在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的思考。閱讀一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地提升自己的總結(jié)能力。
我的精神小屋初中篇一
在中山東路一個(gè)寧靜的胡同里，有間六十年代的小屋。里面住著我保姆一家人。
從遠(yuǎn)望去，小屋可以用一個(gè)詞來形容，那就是“破舊不堪”。小屋的墻皮都已脫落，一塊塊黃磚呈現(xiàn)在人的`眼前；屋頂?shù)耐咂彩菤埲辈蝗?。屋?nèi)一進(jìn)門是一張大床，床旁的一扇門后是廚房（其實(shí)也就只能放一個(gè)煤氣灶）。
在這不大的屋子里有一個(gè)小閣樓，閣樓用很舊的竹子搭成，上去可沒有樓梯，只能沿著一根抖抖的竹梯子上下，挺害怕的，所以我從來不敢一人上去。雖然屋子很小很舊，但屋內(nèi)安排的井井有條，打掃得干干凈凈。別說這屋小，里面住的人心里卻能撐條船呢！他們非常的熱情，關(guān)心體貼人。
有一次，爸爸、媽媽都出差了，我住在了這間小屋里。晚上，下起了傾盆大雨，因?yàn)槲襾砹?，必須有一人到閣樓睡覺，而閣樓又漏雨，但他們并不因此而有怨言或顯露出不滿，反而給我講故事，哼兒歌……深夜，我又鬧起了肚子，在床上打滾，把他們都吵醒了，他們非常著急，立即抱起我撐著傘，把我?guī)У礁浇墓脦?，一路上還很內(nèi)疚地說：“堅(jiān)持一下，快到了?！?/p>
回來的路上還不斷地問：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”我見他們身上全濕了，心里難受極了，不禁流下了眼淚。他們見我流淚了，便問我怎么回事，是不是肚子疼得厲害，我失聲叫道：“對(duì)不起！你們的衣服都濕透了，還在關(guān)心我?！彼麄冋f：“就為這呀！我們都是自家人，還你你我我干啥呢！”我聽后，心里亮起了盞燈。
現(xiàn)在這里雖然已拆遷了，但我永遠(yuǎn)忘不了胡同里的小屋，更忘不了這兒住的人。
我的精神小屋初中篇二
如果可能，如果可以，我希望可以有一棟屬于自己的房子，不需要太大，只要三間房間，不需要在繁榮的城市中心，只需要它一直在我的心中。
人的一生總要經(jīng)歷許多次失敗與成功，失敗往往比成功要多得多，正因如此，成功顯的那么來之不易。但是，當(dāng)人們?nèi)〉贸晒r(shí)，在他們享受成功的喜悅和他人的贊美時(shí)，往往會(huì)忘了這條路上步滿的荊棘。他們漸漸變得驕傲自滿。俗話說得好，“驕傲使人落后”所以這種人的下場(chǎng)通常是跌回原點(diǎn)。當(dāng)我取得成功時(shí)，無論是大還是小，我都要走進(jìn)這間房間看看，珍惜這來之不易的成功。
在通往成功的路上步滿荊棘，當(dāng)我被這荊棘所傷時(shí)，是什么支撐著我繼續(xù)走下去呢？那就是快樂。這間房間存放著我所有的快樂。
我的理由很簡(jiǎn)單。一個(gè)人從出生到死去，時(shí)間是只有這么多，只會(huì)減少，不會(huì)增加。與其讓憂傷占據(jù)我們寶貴的時(shí)間，不如利用這些時(shí)間去做一些有意義的事情。
其實(shí)每個(gè)人都擁有這樣三間房間，就看你如何利用它們。我希望這三間房間里存放和鎖住的東西可以讓我活得更加輕松、快樂！
我的精神小屋初中篇三
有人說，人的一生注定是孤獨(dú)的，沒有人能陪你一起走到底。因此，我們注定了孤獨(dú)，也注定了寂寞。
然而在飽經(jīng)風(fēng)霜的同時(shí)，我們的精神卻充盈、飽滿，因?yàn)橛袗?。游子的千層底里縫進(jìn)的是親情，江南煙雨中執(zhí)子之手的是愛情，黃鶴樓上遙望牽掛的是友情，那都是人們靈魂深處的真情。所以，我也有屬于我自己的三間精神小屋，像畢淑敏那樣，我也會(huì)把它們裝滿。第一間盛放親情，第二間盛放愛情，第三間盛放友情，無所謂輕重，因?yàn)樗鼈兌甲屛业氖澜绯錆M了歡笑。
生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高。盛放愛情的小屋最簡(jiǎn)潔也最溫馨，年輕的蓓蕾在努力積蓄力量，等待綻放的那一刻。年少的感情薄如紙，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，仿佛水線，一觸即斷。不待薄紙被戳穿就理應(yīng)收起，靜靜地等待，總有一天會(huì)開花。
走過盛放友情的小屋，只覺迎來一陣清風(fēng)，不似夏日暖風(fēng)的熱烈，更沒有冬日寒風(fēng)的凜冽，卻正是此時(shí)最美好的感覺，一直涌入心田。清唱“朋友一起走”的我們，手拉手，昂著頭，不知疲倦的歡笑著。
我的三間小屋有待充實(shí)。每當(dāng)我輕輕打開它們，把愛放進(jìn)去，它們就微笑，而且愈加燦爛。我們的人生注定了孤獨(dú)與寂寞，然而假如建立了這樣的三間小屋，儲(chǔ)存了愛與期待，我們便不再孤單。
我的精神小屋初中篇四
一個(gè)小女孩與三個(gè)大女孩在大樹下玩著那些久玩不厭的游戲，發(fā)出銀鈴般的笑聲，不遠(yuǎn)處傳來一聲蒼勁、悠遠(yuǎn)地呼喚，乖孫，回來吃飯了！只聽見一聲回應(yīng)——不了，我在嬢嬢這兒吃。
站在陽臺(tái)上，看著那泛著魚肚白的早晨，眼睛里浮現(xiàn)出電桿上的電線，腦子里突然回放起曾經(jīng)發(fā)生過的那些鏡頭，那，不正是我的故鄉(xiāng)嗎？七年前，我也常在外公的歌聲中醒來，匆匆忙忙地起床，掂起腳，看看門外的大樹，終于發(fā)現(xiàn)今天電線上的鳥兒又多了兩只，在歡快地歌唱著呢！
我的故鄉(xiāng)，是個(gè)依山傍水的小縣城?？h城里獨(dú)特的景區(qū)總是吸引許多慕名而來的游客，他們欣賞的。不只是一份獨(dú)特的風(fēng)景，也是一股樸素的風(fēng)氣。不知道為什么七年前，自己會(huì)想到來成都這個(gè)大城市?，F(xiàn)在，我才發(fā)覺，那個(gè)我夢(mèng)寐已求的地方，才是我的天堂。
那時(shí)，我還小，一個(gè)人在家的時(shí)候總感覺很無聊?？倳?huì)跑到比我大五歲的那個(gè)同村的姐姐家玩。我不叫她姐姐，而是嬢嬢。她的媽媽，總會(huì)笑話我說：你又來蹭飯了，下次記到帶點(diǎn)米來哈！漸漸地，有時(shí)我吃了飯去玩，他們也會(huì)給我拿一副碗筷，說，快來吃好吃勒！
一大早起來，婆婆已經(jīng)在喂雞喂鴨了，看見我已經(jīng)起來穿好了衣服，用她那慈祥的聲音對(duì)我說：乖孫，快去吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒我弄好了帶你去趕場(chǎng)。我們不存在逛街，只是趕場(chǎng)。外公總是會(huì)邊吃饅頭邊說，記到帶她去吃碗酸辣粉。我們上街后，總會(huì)遇到一些熟人，外婆總會(huì)笑著和他們打招呼：張麻子，去賣菜哇！
春天，雛鳥在稻草人的肩膀上張望；夏天，風(fēng)箏在藍(lán)天中飄揚(yáng)；秋天，金燦燦的水果掛在枝頭；冬天，輕飄飄的雪花從空中飛舞而下那里，有在城市中感受不到的質(zhì)樸之風(fēng)；那里，有著濃濃的親情味兒；那里，就是我的故鄉(xiāng)，我的天堂！
我的精神小屋初中篇五
生活中，我們每一個(gè)人都有自己美好的理想。我的理想就是當(dāng)一名作家。
在1、2年級(jí)的時(shí)候，老師曾表揚(yáng)過我的作文。受到表揚(yáng)之后，我就顯得輕飄飄的了，同時(shí)，當(dāng)作家的理想也在我的心里萌發(fā)了。
當(dāng)時(shí)的我單純無知的認(rèn)為當(dāng)作家就是自己的作品受到大家的好評(píng)。有一次，我的作文雖被老師表揚(yáng)，但我心里一點(diǎn)也不開心，因?yàn)槔蠋熣f：“你的作文沒有任何的人物內(nèi)心所想的東西，只是把一堆好詞好句拼湊到了一起，而并不會(huì)對(duì)內(nèi)容有所記憶?！边@時(shí)的我明白，我當(dāng)時(shí)并不應(yīng)該倉促的樹立自己的理想，是個(gè)錯(cuò)誤的選擇；但現(xiàn)在至少我認(rèn)識(shí)到：一位優(yōu)秀的作家，并不需要太多的稱贊，而是使人讀了自己的作品后，能夠讓無知的人覺醒；讓無聊的人覺得這個(gè)世界有樂趣、有快樂；還能讓更多的孩子們?nèi)チ私馑麄冞€不知道的這個(gè)世界每一個(gè)角落的故事。
假如我將來成為了一名優(yōu)秀的作家，我會(huì)把自己或朋友的點(diǎn)滴都用文字形式表達(dá)出來，讓許多孩子和家長(zhǎng)與我一起分享我的喜、怒、哀、樂。但我心中深深的知道：當(dāng)作家，不是一件簡(jiǎn)單的事。我要堅(jiān)持每天寫日記；運(yùn)用修辭手法使文章生動(dòng)形象；觀察身邊的一點(diǎn)一滴，好人好事；還要閱讀大量書籍，積累好詞好句......
雖然我知道，這個(gè)作家目標(biāo)離我很遙遠(yuǎn)。我還要做許多我沒有做過或未堅(jiān)持的事，但我無怨無悔，至少我有過這個(gè)信心，有過成為作家的力量。
我的精神小屋初中篇六
每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)在每一個(gè)游子心中都是最美的！哪怕你身在都市、哪怕你身在畫中、哪怕你身在傳說中的天宮，哪里也比不上故鄉(xiāng)美！盡管有時(shí)故鄉(xiāng)已是滿臉滄桑，可這絲毫也不影響故鄉(xiāng)在游子心中的形象，因?yàn)閻圩尮枢l(xiāng)在游子的心中變得美麗。
我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大*原上。我小的時(shí)候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南旅游，才見到山，恍然大悟：山原來是這個(gè)樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想像的。
至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水*”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。
到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩興，但也顧而樂之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂不可支了。
然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)的水，故鄉(xiāng)的坑，故鄉(xiāng)葦坑里的那個(gè)*凡的小月亮。我的家鄉(xiāng)，雖沒有燈紅酒綠的繁華，也沒有小橋流水的典雅，但她依舊是我最親最愛最思戀的土地，是我魂?duì)繅?mèng)繞夜夜夢(mèng)回的故園。我無論走過千山萬水永遠(yuǎn)走不出黃土地的牽掛，我無論漂泊到天涯海角永遠(yuǎn)可以感受到鄉(xiāng)親們那深情而關(guān)切的目光。
我遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，我真的真的﹒好想你。
我的精神小屋初中篇七
“生當(dāng)鼎食死封侯，男子平生志已酬”，這是宋江的精神小屋；“只因先生丁寧后，星落秋風(fēng)丈原”，這是諸葛亮的精神小屋；“我來清華，一為讀書，二為鐘書”，這是楊絳先生的精種小屋；“我思故我在”，這是笛卡爾的精神小屋。古今中外無數(shù)人擁有自己的精神小小屋，我曾以為“精種小屋”一詞定是作家的編造、哲學(xué)家的故作玄虛，卻沒有想到，有一天我也意外擁有了一間精神小屋。
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”，通透的自然精靈讓入賞心悅目；“他滿身灰塵的后影剎時(shí)高大了”，輕輕的一扶讓魯迅頓感到汗顏，卻也讓我對(duì)平凡的車夫肅然起敬。
是什么讓他的背影高大？是善舉！這善意的芬芳曾瞬間溢滿我的整個(gè)精神世界，裝飾著我的精神小屋，至此，穿越時(shí)代，從未消失。
仍記得，星期天老爸又臨時(shí)有事去學(xué)校，等媽媽回來時(shí)已經(jīng)臨近晚上七點(diǎn)，冰箱空空如也，咕咕作響的肚子迫使我們不得不去菜市場(chǎng)碰碰運(yùn)氣。
深秋，寒冷而干燥的空氣使我不覺扯了扯袖子，試圖完全能覆蓋住裸露在外的涼涼的手腕。也許因?yàn)榍謇洌緹狒[的菜市場(chǎng)也只剩零星幾個(gè)商販，但奇怪的是，不遠(yuǎn)處仍有一群人圍觀。以為是什么新奇的菜品，我硬是用力掰開人群擠了進(jìn)去，卻見一位年近五旬的婦女，手里緊緊拽著一個(gè)綴滿了補(bǔ)丁的粗布錢袋，無力地癱在一堆剛剛剝下的玉米葉間。雙手捂著臉低聲嗚咽，可能過于傷心，雙肩不停地因啜泣而聳動(dòng)，身影像極了秋深時(shí)枝上一枚抖落的葉，單薄得讓人心疼。
之前發(fā)生了什么？我又扭頭瞧了瞧周圍的人。
就在納悶之時(shí)，一位賣菜的老人突然擠了進(jìn)來：“靠賣這些供孩子上學(xué)真不容易，趁亂偷人家賺的辛苦錢真是缺良心??！”說著，從卡其布的外套口袋里顫巍巍地拿出一個(gè)靛藍(lán)的包裹，一層一層揭開，硬是掏了一把硬幣遞給正傷心的婦女。
原來是這樣！
我情不自禁地向媽媽遞過眼神，老媽會(huì)意地掏出僅帶的一百多現(xiàn)金，讓我全數(shù)塞給了那位姨媽。此刻，人群中也紛紛伸出一雙雙手，想用自己的溫暖盡力撫平一顆受傷的心。原來真正的善意是來自心靈深處的真誠(chéng)同情與憐惜，無須剪紅刻翠，無須粉黛雕飾，它本身就是人們內(nèi)心最原始的一種純樸的感情精華。
此情此景，我頓時(shí)感覺，眼前的他們就是自然界的精靈，就是那個(gè)勇敢的車夫，這一股善意闖入我的精神小屋，繞梁不絕。
愿我的精神小屋盈滿善意，醞釀出十分春色。
我的精神小屋初中篇八
一天，我在百無聊賴中嘟囔了一句：“要是能去太空來一次旅行就好了?！边@時(shí)，一個(gè)聲音說：“這不難！”我聽了驚奇地問道：“是誰說的呀？”那個(gè)聲音說：“是我，你的小屋?！?/p>
我聽了，驚訝地問：“你真的能？”“真的?！蔽业男∥菡f完，我的書桌上就出現(xiàn)了一個(gè)投幣機(jī)，那個(gè)投幣機(jī)上有三個(gè)特殊硬幣，只要你投一個(gè)幣，再選你想去哪兒，那個(gè)硬幣就會(huì)化成燃料，推動(dòng)房間，讓房間帶你去你想去的地方。
我回到了“飛船”上，剛想投一個(gè)幣，按“回家”鍵，卻發(fā)現(xiàn)投幣機(jī)上還有一個(gè)“海底”鍵，這個(gè)鍵又勾起了我的好奇心，于是，我投了一個(gè)幣，按下了“海底”鍵，頓時(shí)，我的房間變成了“鸚鵡螺號(hào)潛艇”，從太空飛速下降，過了一會(huì)兒，只聽見“撲通”一聲，“潛艇”鉆到了海里，我急忙換上潛水服，打開艙門，走出了“潛艇”。
海底世界真是美麗極了！有許許多多的魚——小丑魚、鯨魚、帶魚……還有美麗的珊瑚。
最后，我依依不舍投了最后一個(gè)幣，按下了“回家”鍵，我的小屋又變成了正常的小屋，帶著我回到了家。
雖然這是幻想，但我相信，只要人類努力，一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的精神小屋初中篇九
理想，是指路的明燈，它指引你前進(jìn)的方向，每個(gè)人都有一個(gè)理想，而我也不例外，我的理想是一個(gè)偉大而光榮的職業(yè)——老師！老師，是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，悉心培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮他人，老師就是這種默默奉獻(xiàn)的職業(yè)。
我想要成為一名老師，還是因?yàn)槲倚W(xué)的語文老師——王老師。她，就是一個(gè)默默奉獻(xiàn)三十余年在教育事業(yè)上的老師，她很負(fù)責(zé)，常常為了批閱同學(xué)們的作業(yè)而累的脊椎疼痛；她上課很認(rèn)真，常因?yàn)樯险n講話太多而聲音沙??；她對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)厲，卻是典型的刀子嘴，豆腐心。她的種種感動(dòng)著我們班里的每一個(gè)同學(xué)。
當(dāng)老師雖苦，但每年還是有無數(shù)人從事教師職業(yè)，因?yàn)樵谖已劾?，老師這個(gè)職業(yè)是偉大的、光榮的。小時(shí)候，崇拜老師，也羨慕老師，我們兒時(shí)認(rèn)為老師是最輕松的職業(yè)，可以讓同學(xué)做各種事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了老師的不易，對(duì)老師更加尊敬和崇拜，也更加向往。
每當(dāng)老師為我們操勞時(shí)，我們對(duì)老師的尊敬就多一分，老師是把自己的一生都奉獻(xiàn)到粉筆與黑板上了，他們都是給予我們知識(shí)的人。
我想成為一名老師，我要從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，理想、志向和成功是循環(huán)小數(shù)，密不可分，與希望相連。我要在遇到困難時(shí)不退縮，勇敢向前，向理想的方向前進(jìn)。
如果說我們是祖國(guó)的花朵，老師便是辛勤的園丁，理想是小船的風(fēng)帆，我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向“老師”這個(gè)偉大的理想彼岸駛?cè)ィ?/p>
我的精神小屋初中篇十
我建有三間精神小屋，它們矗立在我的精神之海里。
我的第一間精神小屋，住著一個(gè)勇敢的人。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄鼎立，無數(shù)賢德有才能的人想幫助君王完成一統(tǒng)天下的大業(yè)。商鞅就是這樣一個(gè)人。他在得到秦穆公的支持后開始變法，想通過改革提升秦國(guó)的綜合國(guó)力。他變法的內(nèi)容令世人動(dòng)容。簡(jiǎn)單來說，就是削弱王權(quán)貴族的利益，增強(qiáng)*民百姓的利益。這簡(jiǎn)單的一削一增背后所需要的勇氣，不是一個(gè)秦穆公能給的。我想商鞅變法的內(nèi)容常人想都不敢想，而想到了也不敢說。一個(gè)人，站在全社會(huì)高層的對(duì)立面，還能斬釘截鐵地削弱他們的利益，商鞅做到了。我想勇敢就是這樣吧，就算全世界都反對(duì)，只要理直氣壯就無所畏懼。
我的第一間精神小屋名叫勇敢，它幫我把畏懼擋在門外。只有敢想敢干，披荊斬棘，無畏逆行，才有成功的可能。
我的第二間精神小屋，住著一個(gè)執(zhí)著的人。
*歷史上有一個(gè)最為黑暗的時(shí)代，那便是清朝末年一直到二十世紀(jì)初期。那時(shí)大多數(shù)國(guó)民思想愚昧麻木，混沌迷茫，聽天由命，逆來順受。魯迅先生，一個(gè)執(zhí)著于喚醒人們思想的人。魯迅先生早年原本打算學(xué)醫(yī)為人治病，但發(fā)現(xiàn)人們的思想之“病”醫(yī)術(shù)無法治愈，于是毅然決定棄醫(yī)從文，想治好這個(gè)民族的“病”。他多次發(fā)表愛國(guó)文章，喚醒了大量的愛國(guó)青年。他主張發(fā)展新思想，首次用白話文創(chuàng)作了小說《狂人日記》。他為了救國(guó)救民，殫精竭慮，甚至到了大限將至的時(shí)候，他也不肯好好休息，還要熬夜繼續(xù)寫文章喚醒民族的靈魂。他執(zhí)著于此，他的吶喊許許多多的*人都聽到了，東方睡獅醒了！
我的第二間精神小屋名為執(zhí)著，它為我擋下了懈怠，使我堅(jiān)韌不放棄。只要心中有目標(biāo)，執(zhí)著前行，不忘初心，就能走出一條自己的路來。
我的第三間精神小屋，住著一個(gè)桀驁的人。
在這個(gè)人人爭(zhēng)做“溫潤(rùn)如玉”的“謙謙君子”的時(shí)代，是否要摒棄桀驁？但我絕對(duì)不會(huì)。一個(gè)善良的人，若太好說話，那么就像一只大肥羊任人宰割。我們對(duì)人應(yīng)該友善，但經(jīng)受傷害后還是如此嗎？不，好人要帶點(diǎn)刺，善良要帶點(diǎn)鋒芒！當(dāng)我被侵害時(shí)，我第三間精神小屋里那個(gè)桀驁的人一定會(huì)站出來，展現(xiàn)出一股“狠”勁。我信奉“人敬我一尺，我敬人一丈”，如果別人待我好，那么我也會(huì)加倍待人好，這時(shí)那個(gè)桀驁的人就會(huì)老老實(shí)實(shí)地縮在精神小屋里，關(guān)上門窗享受著人世間的溫暖美好。但是，“人若犯我，我必犯人”！這絕不是指斤斤計(jì)較，而是指被真正地傷害了。畢竟這個(gè)社會(huì)也有黑暗的一面。
沒錯(cuò)，第三間精神小屋里的人就是我自己。桀驁，是我保護(hù)自己的最后的一道防線。
這三間精神小屋立在我的精神之海，它們讓我“進(jìn)可攻，退可守”。人生路上，我將用“勇敢”和“執(zhí)著”攻堅(jiān)克難，用內(nèi)心深處的“桀驁”保護(hù)著自己。
我的精神小屋初中篇十一
讓心留下陽光，讓陽光陪伴你走過風(fēng)雨，用我們自己的努力去打造屬于我們的精神小屋！
精神小屋載滿了歡笑與淚水更儲(chǔ)蓄者我們?nèi)松囊还P財(cái)富！
我的精神小屋由我做主！喜歡用友情來滋潤(rùn)，愛心來呼喚，誠(chéng)心來對(duì)待……
習(xí)慣了世界的豐富多彩，更習(xí)慣了自己那多彩的生活！喜歡一群朋友坐在草地上仰望湛藍(lán)的天空，看它的廣闊，看它的大度，歡笑聲時(shí)時(shí)在耳畔響起，享受著友情的純潔，友情的溫暖，更體味著青春的我們是多么的幸福！努力拼搏，因?yàn)槲覀冇胁槐淮虻沟挠職?，我的精神小屋離不開友情的滋潤(rùn)！
精神小屋載滿了愛！母親的愛，父親的愛……讓我在愛的海洋里徜徉，這個(gè)世界需要愛！因?yàn)閻勰軉拘殉了男撵`，因?yàn)閻勰茏屖軅男牡靡园参?，我們?yīng)該用愛來裝扮自己的精神小窩。因?yàn)閻勰軇?chuàng)造奇跡！
精神小屋——我的精神寄托！做好這小屋的主人，轉(zhuǎn)眼間我來到這個(gè)世界上已經(jīng)十八個(gè)春秋，我我的小屋也不再那么空曠了，因?yàn)橛形矣媚菢銓?shí)的雙手所留下的印跡，因?yàn)槲腋冻鲞^，更收獲過，我應(yīng)該勇往直前，絕不能停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)槲业木裥∥菪枰嗟臇|西去填充，去裝扮！
我相信，我的精神小屋一定會(huì)越來越完美！因?yàn)橛形?，因?yàn)橛形視?huì)用那智慧的雙手和勤勞的汗水努力去打造，去裝飾！
我的精神小屋初中篇十二
每個(gè)人都有自己的精神世界，每個(gè)人都有向往的精神生活。如果可能，如果可以，我愿意為自己親手建造一座盛放我精神的小屋。
我的小屋地理位置不可太偏僻，也不可深居鬧市。若太偏，則當(dāng)我要更換家具時(shí)會(huì)因路遠(yuǎn)而不便，若深居鬧市，則他人屋中塵埃便易飛入我的房中。只需找?guī)孜恢就篮系呐笥?，自行用我們各自的精神之屋，圍出一個(gè)四合院，圍出一片屬于我們的天地即可。
小屋之內(nèi)，便由我的性格填充：桀驁要被隨和冷藏，不可外露，否則太過張揚(yáng);沖動(dòng)要用理性控制，不可外泄，否則太過魯猛;理想要靠恒心輔佐，二者不可缺一，否則難鑄輝煌。用堅(jiān)韌做掃帚，掃凈倦意的塵埃;將幽默變飛鳥，任其在屋中自由飛翔;化尊嚴(yán)為利劍，用以守護(hù)這心的一方。窗臺(tái)要用微笑裝飾，桌椅要靠樂觀點(diǎn)綴。用豁達(dá)做門窗，這樣可以方便與他人之屋溝通;用怡然做門鎖，這樣才可以守住心的秘密;用愛心做存折，這樣可以存下人間真情;用感恩之心做筆記，這樣可以記下他人恩惠。將仇恨折為飛機(jī)，拋出窗外，忘記那些不快。對(duì)了!還要留下一個(gè)角落，將回憶貯藏。
小屋的來賓要細(xì)心挑選，市井無賴進(jìn)到屋中，只會(huì)留下一片狼籍。此時(shí)，我那些志同道合的鄰居便成了小屋的座上賓?？梢杂酶形驔_兩盞淡茶，與朋友細(xì)細(xì)品位，也可以用愛好開個(gè)酒宴，與朋友高談闊論。來賓可以衣裳不整，也可以西裝革領(lǐng)，只要與我志同道合，小屋一律歡迎!屋內(nèi)有時(shí)塵埃過多，便可先不急于打掃，躲去朋友那里，避兩天清閑。如果一時(shí)興起，也可將沖動(dòng)放出，與朋友一同出去逍遙!
我的精神小屋最好如此，依我所愿，建出這么一個(gè)屬于我的精神空間。
我的精神小屋初中篇十三
細(xì)嗅一縷桂香，淺描一朵墨跡，輕捧一抹月光，從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的彼岸渡過歲月長(zhǎng)河，深深縈繞在心底。潛移默化，便也成了我一直依賴的精神芬芳，在小屋里久久不散。
那一縷桂香，繚繞著兒時(shí)的稚氣和天真。從小就賴上了家門口的幾棵桂樹，冬時(shí)盼芽嫩，春時(shí)盼葉濃，夏時(shí)盼花香，秋時(shí)卻就不盼了醉了呀，醉在那滿院沉甸甸的馥郁里了！癡癡地望著怕羞的花，貪貪地嗅著張揚(yáng)的香，怕是永遠(yuǎn)也不會(huì)有像我這樣癡癡地愛桂的了。那時(shí)總想知道，為什么桂花是金黃的？為什么開花會(huì)很香很香？為什么桂花一年只開一個(gè)月？問外婆，外婆只道：“你呀，努力學(xué)習(xí)就會(huì)知道了?！蔽壹?dòng)起來，原來學(xué)校還會(huì)教桂花??！為了我心心念念的桂花，我愛上了學(xué)習(xí)。
如今桂樹還是金黃的，還是一開花就很香很香，還是一年只開一個(gè)月，而我，雖已不是那個(gè)連最低的樹枝都?jí)虿恢男⊙绢^，但還是會(huì)癡醉于花香。再有，我早已不會(huì)只因桂花而努力學(xué)習(xí)。因?yàn)椴卦谛牡椎膶?duì)從桂開始到一切生物的熱愛，我的精神小屋，是淡淡香著的。
那一朵墨跡，落在一塵不染的宣紙上，透著堅(jiān)毅。從拿起毛筆的那一刻開始，我就注定與書法密不可分。
我似乎很有天分，總是板著臉的老師在一次看見我的作品后，極少見地?fù)P起了嘴角。余光瞥見其他同學(xué)驚訝而妒嫉的目光，我有點(diǎn)得意。自那以后，我就似飛速般完成每張練習(xí)，昂首挺胸走過去交給老師。但不知為何，似乎老師點(diǎn)頭的次數(shù)越來越少，每次欲言又止。終于他把我叫過去，翻出第一張練習(xí)和最后一張練習(xí)，問：“你自己覺得哪張更好？”我當(dāng)然看出第一張雖略顯稚嫩，但明顯好于最后一張的張揚(yáng)草率，但不好意思說出口，只支支吾吾，滿臉通紅。老師嘆口氣，沉靜的眼眸深深地望著我：“你悟性很高，應(yīng)該自己明白了吧?！秉c(diǎn)點(diǎn)頭，我轉(zhuǎn)身回座，一筆一劃，重塑心境。
可幸自那次以后，我便有了能夠自己發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力，也成功地用每一朵落到紙上的柔韌而有力的墨跡把小屋壁上的破洞補(bǔ)好。那里，墨色氤氳，是堅(jiān)毅與認(rèn)真的底色。
那一抹月光，從時(shí)光深處緩緩流向我，燦爛而悠揚(yáng)。那是記憶里的月光，質(zhì)感強(qiáng)烈，我總覺得落到手上的仿佛不是光，而是綢帶，順手可以用來束頭發(fā)的，素雅潔白。那是兒時(shí)在鄉(xiāng)村的夏夜才能賞到的安寧的月亮，我記得呀，那時(shí)東西南北都是月亮的光，沒有什么比那更亮更白的了，不時(shí)還有蟬鳴聲聲伴入夢(mèng)鄉(xiāng)夢(mèng)里，都是用月光編織的一個(gè)又一個(gè)比喻句，靈動(dòng)活潑，填滿我的整個(gè)童年。
然而，現(xiàn)在住在城里，偶去湖畔散步，忽而想起恰是中秋節(jié)，一愣，抬頭找月，找了很久大概是從現(xiàn)實(shí)走進(jìn)回憶那么久吧才終于找那個(gè)灰蒙蒙的月亮。許是因?yàn)?，東有高樓霓虹，西有車行鳴笛，南有樂園喧鬧，北有商場(chǎng)繁忙，哪兒都是亮的，哪兒都是白的，無從找到記憶中那個(gè)最亮最白的月亮。但我知道，在城里，鄉(xiāng)村的月亮雖找不到了，但心里的月亮始終都在。
一樓桂香，芬芳了四季；一朵墨跡，凝聚了情結(jié)；一抹月光，沉淀了心境。定會(huì)將它們永遠(yuǎn)珍藏進(jìn)心底的那間精神小屋，因?yàn)槊恳环輬?zhí)念都是成長(zhǎng)最好的見證。
我的精神小屋初中篇十四
終于說服我媽，讓我過年回到分隔六年的故鄉(xiāng)，想起她來，我便不由自主地露出笑容。因?yàn)樗休d著我童年所有的趣味。
在金銀花盛開的時(shí)候，家家戶戶便都去采摘了。我特別喜歡跟小伙伴們一起去，因?yàn)椴蓙砜梢再u錢，對(duì)于我們便是最高興的了。在田間，油菜花一大片一大片地展開時(shí)，我們就一起去油菜地里捉迷藏，因?yàn)閷?shí)在是太大了，有時(shí)我們一直到了天黑了也找不到對(duì)方。故鄉(xiāng)的葡萄，那是最甜的，曾經(jīng)，兒時(shí)的我，跟同伴們一起去地里偷葡萄，一個(gè)人望風(fēng)，其余的開始偷偷采摘，看見有人來了，馬上躲到看不見的地方。
不記得在每年的什么時(shí)候，家家戶戶都準(zhǔn)備好糯米，因?yàn)橐谱鳌棒昔巍绷?，這是一種傳統(tǒng)的又非常好吃的東西，由好些人一起動(dòng)手完成，一般是兩人合作，舉著大木錘，一下一下地捶打，這個(gè)時(shí)候的粑粑是非常好吃的，記得有一次正在打的時(shí)候，我伸手去拿，吃了一大錘子，幸好，下面的糯米團(tuán)是軟的，才沒有什么大礙。過了幾天，大家就會(huì)去趕集，滿大街的都是人，人們背上背的不是孩子就是筐筐，頭上都用青黑色的布裹著，身上是青黑色的衣服和褲子，有時(shí)連腳上的鞋子也是青黑色的。
想到故鄉(xiāng)，便勾起了我無窮無盡兒時(shí)的回憶，而這些回憶就是我最深的感悟。
我的精神小屋初中篇十五
從前，有一只可愛的小兔子，它每天都要去森林超市買東西，特別勤勞。
可是有一天，小兔子覺得自己的家太舊了，哭著對(duì)兔媽媽說：“我們家太舊了，我能不能去超市里買房子呢？”兔媽媽笑著說：“傻孩子，超市里怎么能買房子啊！”小兔子很難過，它決定自己去找一座新房子。
小兔子走啊走，來到了一片草地上。哇！一個(gè)小蛋殼，有窗戶，有小門，還有各種家具，這不正是小兔子想要的房子嗎？小兔子現(xiàn)在變小了，正好可以住進(jìn)去。它躺在蛋殼小屋里，吃著香噴噴的果子，好愜意??！
春天到了，小兔子把蛋殼打扮成了一個(gè)花室，非常漂亮。它睡在里面，正做著美夢(mèng)呢！突然，小兔子聽見“咚咚”的聲音，蛋殼被一個(gè)農(nóng)夫收進(jìn)了籃子里，它聽農(nóng)夫說要把這精致的蛋殼拿到集市里去賣掉。小兔子被嚇了一跳，十分忐忑不安，想趕緊離開農(nóng)場(chǎng)。小兔子使出九牛二虎之力，一蹦，和蛋殼一起竟跳出了農(nóng)場(chǎng)的圍欄。終于安全了，小兔現(xiàn)在好想媽媽啊，多想回家啊！這時(shí)，一只啄木鳥把蛋殼啄開了?！鞍?，小兔，”啄木鳥大聲喊，“我把你帶回家吧！”
啄木鳥把小兔帶到了兔媽媽身邊，兔媽媽很感激。小兔哭著說：“還是家里最好！”兔媽媽安慰它說：“你回來就好?！鄙衿娴氖虑榘l(fā)生了，小兔子又變成了原來的樣子。
從此，小兔子跟兔媽媽一直快樂地生活在一起。
我的精神小屋初中篇十六
每當(dāng)想起老師，我就回忍不住想起老師那無私奉獻(xiàn)。不求回報(bào)的精神。在此，我想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了?！崩蠋煂?duì)某些人來說并不是很重要，但對(duì)我們小學(xué)生來說，老師是最高尚，最偉大的。我們每當(dāng)去到學(xué)?？偸菚?huì)看到老師那和藹可親的笑臉。其實(shí)在老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)映出了老師的辛苦。我們的成績(jī)是從哪里來的呢？是從老師那一雙普普通通的手和老師付出的每一分辛苦和每一顆汗水而得來的，并不是我們天生就懂得的。老師的.辛苦是我們學(xué)生永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的，老師每天都馬不停蹄地為我們修改作業(yè)，到晚上還要備課，甚至徹夜未眠。而我們學(xué)生有誰能體會(huì)到老師的辛苦呢？我們只會(huì)看那些分?jǐn)?shù)，我們以為分?jǐn)?shù)就代表了一切，我們沒有想到這分?jǐn)?shù)是從何而來的。
其實(shí)，老師和我們說過：“只要我們能有個(gè)好成績(jī)，我就會(huì)高興的。”從這句話里可以看出老師是一個(gè)多么無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的一個(gè)人??！老師在我們的心目中是偉大的，因?yàn)槔蠋熃探o了我們無窮無盡的知識(shí)，而又不求回報(bào)。在此，我想對(duì)老師說一聲：“老師，您辛苦了。”
——精神的三間小屋讀后感
精神的三間小屋讀后感
我的精神小屋初中篇十七
每個(gè)人都有自己專屬的精神小屋。人的一生，經(jīng)歷過太多的喜怒哀樂，于是，這些經(jīng)歷化成經(jīng)驗(yàn)慢慢的成了精神的三間小屋，我們?cè)谛∥堇镏饾u成長(zhǎng)，變得成熟穩(wěn)重。
書本上的知識(shí)，生活中的常識(shí)，工作中的認(rèn)識(shí)，對(duì)事物的賞識(shí)，對(duì)善惡的辨識(shí)等等。這些五花八門的知識(shí)擠滿小屋的每一個(gè)角落。俗話說“活到老，學(xué)到老?！敝R(shí)是無窮無盡的。當(dāng)你又學(xué)到了一些知識(shí)，而一些“上了年紀(jì)”的知識(shí)就會(huì)被擠出去。所以我們需要每天查漏補(bǔ)缺，“溫故而知新”就體現(xiàn)在把遺忘的知識(shí)整理好，復(fù)習(xí)好。同時(shí)，我們也要把無用的知識(shí)扔出去，給新知識(shí)騰出空間。這樣，我們就能“活到老，學(xué)到老，用到老”。
一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，那么這個(gè)人是沒有靈魂的。沒有夢(mèng)想，就無法建立目標(biāo)，無法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，無法提高目標(biāo)，進(jìn)而無法去提高自己的能力。為了到達(dá)夢(mèng)想的小屋，我們需要跑完人生這場(chǎng)馬拉松，我們揮灑的汗水將會(huì)成為到達(dá)勝利彼岸的一葉小舟。
這時(shí)，也許會(huì)有人問：財(cái)富？通俗地說不就是錢嘛，直接存在銀行不就行了嗎？
正如題目所說，這間小屋是存放“精神的財(cái)富”的。那么“精神的財(cái)富”指的是什么呢？它是凌駕于世界一切的愛，是高山流水話知己的`友情，是真正不屬于別人的自己。當(dāng)你擁有它們時(shí)，你就是一個(gè)真正的富翁。比起那些金錢上的富翁，你的精神才真正可貴，無論何時(shí)何地，你將有勇氣直面人生，無悔于一生。
三間精神的小屋，各有各的特點(diǎn)。當(dāng)我們都擁有了開啟它們的鑰匙時(shí)，我們才能找到人生的價(jià)值，才能發(fā)掘人生的樂趣，才能詮釋我們美好的未來。
我的精神小屋初中篇十八
我有兩間精神小屋。
第一間盛放著朝氣蓬勃的*凡理想。
從小愛看插畫書，總是被上面機(jī)靈古怪、簡(jiǎn)約恬靜的彩色圖畫吸引。驚艷于它巧妙構(gòu)圖的同時(shí)，也便埋下一顆夢(mèng)想的種子，成為一名插畫師。
小小的我頗有未雨綢繆，提早準(zhǔn)備之意。從五歲開始上畫畫興趣班，到了十歲，專攻起素描。起初覺得有意思，但隨著日漸長(zhǎng)大，學(xué)業(yè)繁重。每周四小時(shí)的繪畫，時(shí)間總是一減再減。一支4b鉛筆與白紙組成的黑白陰暗線條，讓我索然無味。可也許，因?yàn)檫@是我從小的夢(mèng)想。亦或由于堅(jiān)持了那么長(zhǎng)時(shí)間，不甘放棄，咬咬牙，竟堅(jiān)持了下來，大拇指由于長(zhǎng)期握筆姿勢(shì)而磨出一層厚繭，但當(dāng)2014年一本七級(jí)證書在手時(shí)，一切的哀怨與痛苦便煙消云散了。
追夢(mèng)路上，我會(huì)不斷前行。
第二間，勝放不期而遇，從天而降的美好。
曾經(jīng)有賞過云南的山，到時(shí)已是黃昏，若隱若現(xiàn)的斜陽漸行漸淡。暮色隨著路的延伸而悄悄的濃郁。
宿鳥已歸巢，可能已經(jīng)開始了屬于他們的夢(mèng)，慢慢的走著，足音很輕微，怕驚散了這空山的寧靜，思緒也彌漫著，被頭頂幾顆亮星點(diǎn)綴得極為清寧，仿佛與廣闊的天地融為一體，無遠(yuǎn)不至。
就在這天人合一的時(shí)刻，忽然一聲輕響，像是什么東西從空中掉下，能清晰的聽見他落地后滾動(dòng)了幾下的聲音。我知道，那是一個(gè)熟透了的松塔，從樹尖上墜落。我想象他從枝頭脫離的那個(gè)瞬間，該有著神秘的力量在幫助他。不早不晚，一個(gè)恰到好處的極致。
我喜歡被拉回這樣的人間，仰頭，合眼，抒張雙臂，擁抱天空。
我想起了第一間精神小屋里的稚嫩夢(mèng)想。回想起那段奮斗的時(shí)光，是啊，也許我們需要為人生理想奔跑，但也要行走在天空下，放慢腳步，用心去感受無比美好的歲月芳華和暖透心底的自然饋贈(zèng)。
于是，我將稚嫩理想與從天而降的美好，小心放進(jìn)一艘小船，揚(yáng)起風(fēng)帆，一路歡聲笑語，直抵心靈深處的精神彼岸。
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