2023年高三心得體會（通用19篇）

心得體會是我們對自身經(jīng)驗、感悟和領悟的總結(jié)，通過書寫可以更好地理清思路。寫心得體會時，可以通過提出問題、展開論述和得出結(jié)論的方式來進行。以下是一些精選的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

高三心得體會篇一

高三開學對于每一位高三學子來說，無疑是一個重要的節(jié)點。面對這個節(jié)點，每位學生都應該及時調(diào)整自己的心態(tài)，準備好全力以赴迎接即將到來的挑戰(zhàn)。在我經(jīng)歷了高三開學的過程中，我有著一些值得總結(jié)的心得體會。

首先，我認為高三開學最重要的一點是要建立正確的學習目標。高三是沖刺高考的最后一年，也是我們展現(xiàn)自己的最后機會。因此，制定一個明確的學習目標對于我們來說十分關鍵。這個目標可以是穩(wěn)定保持班級前幾名，也可以是進一步提高自己的成績，爭取考上自己理想的大學。無論是哪種目標，我們都需要明確地設定，并且時刻銘記在心，用它來激勵自己，并指導自己的學習行為。

其次，高三開學還需要我們調(diào)整好學習的心態(tài)。進入高三，學習的要求變得更為嚴格，壓力也會進一步加大。因此，我們不能再對學習懷有輕松的態(tài)度，必須調(diào)整好自己的心態(tài)，認真對待每一門學科。在面對困難和挑戰(zhàn)的時候，我們要堅定信心，相信自己一定能夠克服困難并取得好的成績。反思自己以往學習的不足之處，關注自己在學習中的進步，不斷激勵自己，鼓勵自己不斷追求進步。

第三，在高三開學之初，我們必須建立一個良好的學習計劃。高三的學習任務繁重，我們要學會科學合理地安排學習計劃，將每一門學科的知識做一個詳細、清晰的規(guī)劃。合理利用時間，在每個學科上都做到到位，做到深入，才能在復習階段有更好的準備。制定計劃后，一定要嚴格按照計劃的要求去完成，不能有半點的偏離。同時，要不斷檢查和修正自己的計劃，保持計劃的科學性。

此外，在高三開學時，我也深刻體會到了備考不僅僅是死讀書。高考是一個全面測試我們能力的過程，因此，我們要全方位地培養(yǎng)自己各個方面的能力。除了針對各個學科的學習之外，要合理安排時間進行各種課外興趣活動，例如參加學校的社團、參加一些志愿者或?qū)嵺`活動。這樣不僅能夠鍛煉我們的各方面能力，還能夠提升我們的綜合素質(zhì)，這在高考中也是非常重要的。

最后，在高三開學的過程中，我們要時刻保持積極向上的心態(tài)。無論面臨怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能失去對自己的信心和勇氣。學習的過程中可能會遇到各種各樣的問題和困難，但只要我們保持積極向上的態(tài)度，有耐心地解決一切問題，相信自己一定能夠取得優(yōu)異的成績。

綜上所述，高三開學是我們高中生活中至關重要的一個時刻。我們要制定明確的學習目標，調(diào)整好學習的心態(tài)，建立良好的學習計劃，培養(yǎng)全面的能力，并保持積極向上的心態(tài)。相信只要我們努力奮斗，就一定能夠在高考中取得較好的成績，實現(xiàn)自己的理想。

高三心得體會篇二

高三是人生中最關鍵的一年，對于學業(yè)重心轉(zhuǎn)向數(shù)學的學生而言，數(shù)學的學習變得更加重要。在這一年里，我經(jīng)歷了很多困惑和掙扎，但也從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓。在整個高三年級中，我深刻認識到數(shù)學不僅僅是一個學科，更是一種思維方式和解決問題的方法。下面我將分享一些我在高三數(shù)學學習中得到的心得體會。

首先，堅持基礎知識的鞏固和強化是高三數(shù)學學習的關鍵。在高中的前兩年里，我們學習了許多數(shù)學的基本概念和定理，但在高三的學習中，這些知識點將被更深入地應用和拓展。因此，如果我們沒有堅實的基礎，將很難跟上進度。數(shù)學的學習是一個漸進的過程，每一個概念和方法都是有延伸性的。在我的學習中，我發(fā)現(xiàn)通過不斷地回顧和總結(jié)已學知識，可以更好地理解和應用新的知識點。它們之間的聯(lián)系和承接也變得更加清晰。

其次，適當?shù)臅r間規(guī)劃和復習方法是高三數(shù)學學習不能缺少的。高三的學習壓力很大，我們需要安排好自己的學習時間，并制定合理的復習計劃。我的經(jīng)驗是盡量給自己留出足夠的時間來消化新知識，并進行重點、難點的突破和鞏固。對于我來說，每周末都是我進行復習和總結(jié)的時間，這樣可以幫助我更好地掌握知識。同時，合理的時間分配也能幫助我更好地平衡數(shù)學與其他學科的學習。

再次，合理利用數(shù)學學習資源是高三數(shù)學學習的重要途徑。數(shù)學學習不僅僅依靠課堂，還需要借助其他學習資源來提高自己的水平。在我高三數(shù)學學習的過程中，我積極尋找一些數(shù)學學習資源，例如參加各類數(shù)學競賽、報班和自習室等。這些額外的學習方式不僅能夠提高我的數(shù)學水平，還能讓我接觸到更多的題型和解題思路，從而拓寬我的數(shù)學思維。

最后，合理調(diào)整學習態(tài)度和心態(tài)是取得數(shù)學學習進步的重要保障。高三是一個緊張而充滿壓力的年級，學業(yè)上面臨的挑戰(zhàn)和壓力都很大。在這樣的情況下，我們往往會脫離了對數(shù)學的熱愛和對學習的樂趣，而只顧著應付考試。然而，數(shù)學是一門需要靜心細品的科學，它的美妙和樂趣并不只存在于滿分和高分之中。在我的數(shù)學學習過程當中，我逐漸明白了數(shù)學的學習不僅要追求結(jié)果，更要享受過程。這樣一來，就無論在什么情況下，我都能保持積極的學習態(tài)度，更容易投入到數(shù)學學習當中。

綜上所述，高三數(shù)學學習需要我們的動腦和思維，在學習中，對基礎知識的鞏固和強化，選擇合適的復習方法和時間規(guī)劃，充分利用各種學習資源，以及合理調(diào)整學習態(tài)度和心態(tài)，都是必不可少的。通過這一年的努力學習，我對數(shù)學的理解和應用能力得到了顯著的提升，也為接下來的高考打下了堅實的基礎。希望未來的學生能夠在數(shù)學學習中吸取我的經(jīng)驗教訓，取得更好的成績。

高三心得體會篇三

時間匆匆流逝，高三的生活已經(jīng)過去幾個月了?；仡欉@段時光，我感慨良多，下面我將從學習、生活、情感等方面分享我的心得體會。

學習上，我深刻體會到了“時間就是分數(shù)”的真諦。在高三階段，每一分每一秒都是寶貴的，我們需要盡可能地利用好它們。此外，高三的課程壓力非常大，尤其是在復習階段，我們需要不斷地記憶和鞏固，因此保持良好的學習習慣和心態(tài)至關重要。我意識到，學習并非只是單純地聽課和做題，更是一種對知識的深入理解和應用。

生活中，我學會了更好地照顧自己。高三的日子里，我們常常為了學習而忽視了身體和心理健康。因此，我學會了合理安排時間，保證充足的睡眠和適度的運動，以保持良好的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)。此外，我也學會了更好地與同學和老師溝通，共同解決問題，增強團隊合作能力。

情感上，高三的日子里，我深感壓力和焦慮。尤其是在考試期間，我常常感到緊張和不安。然而，正是在這樣的環(huán)境下，我學會了調(diào)整自己的心態(tài)，以更加積極樂觀的態(tài)度面對困難。同時，我也學會了理解和支持身邊的人，分享彼此的快樂和痛苦，增強了人與人之間的感情。

這段高三的日子，讓我學到了很多。我學會了如何平衡學習和生活，如何調(diào)整自己的心態(tài)，如何在困難面前不屈不撓。同時，我也深刻認識到，成功并非一蹴而就，而是需要付出艱辛的努力。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持這種努力的態(tài)度，勇敢面對挑戰(zhàn)，不斷追求自己的夢想。

高三心得體會篇四

第一段：高三晨讀的介紹和重要性說明（200字）

高三是每位學生的關鍵時刻，也是邁向人生的一個重要階段。為了適應這個挑戰(zhàn)，許多學校開始推行高三晨讀。這一校園新鮮事對學生來說意義重大，不僅是為了養(yǎng)成良好的習慣，還可以提高學習效果。高三晨讀不僅僅是對學生身體的早期鍛煉，更重要的是為學生提供了一個良好的學習環(huán)境和靈感的源泉。它可以引導學生培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和方法，增強自己的學習能力，提高成績。

第二段：高三晨讀對學生的促進（200字）

在高三晨讀過程中，許多學校安排了一些必修課的復習和指導，這對學生來說非常有益。晨讀的主要內(nèi)容包括重點知識點的強化，做題方法的講解以及答疑解惑。通過這種方式，學生能夠強化對重點知識的理解和掌握，提高解題能力。此外，晨讀還提供了一個互動交流的機會，學生可以與同學們分享學習方法和經(jīng)驗，相互促進，共同進步。晨讀的呼喚也引發(fā)了學生對學習的認識，使他們更加注重學習，增強學習興趣，提高學習的主動性。

第三段：高三晨讀對學生的身心健康的重要作用（200字）

高三是一段艱苦的學習時光，長時間的學習和應對高考的壓力可能對學生的身心健康造成不良影響。晨讀可以幫助學生保持良好的身心狀態(tài)。首先，早起進行晨讀可以調(diào)整學生的生物鐘，保證健康的睡眠時間。其次，晨讀的運動可以增強體質(zhì)，提高學生身體素質(zhì)。此外，早晨的新鮮空氣和陽光有助于改善學生的情緒，提高學習的效果。同時，晨讀也給學生提供了一個舒適的環(huán)境，可以減輕學生的學習壓力，增強心理素質(zhì)。

第四段：高三晨讀對學生的未來發(fā)展的指導（200字）

晨讀不僅僅關注高考成績的提高，更關注學生的全面發(fā)展和未來的規(guī)劃。在晨讀過程中，學校安排了一些關于職業(yè)規(guī)劃和大學專業(yè)選擇的講座，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，了解社會的需要和自己的興趣，幫助學生更好地面對未來。此外，晨讀還組織了一些拓展活動和志愿者活動，讓學生親身感受社會的責任和價值，培養(yǎng)學生的領導能力和社交能力。

第五段：個人體會和總結(jié)（200字）

作為高三學生，我深刻認識到高三晨讀的重要性。通過晨讀的學習和講座，我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標。同時，晨讀的鍛煉也讓我保持良好的身體狀態(tài)，在繁重的學業(yè)壓力下更能保持專注和堅持。我也更加注重與同學的交流和分享，互相學習和進步?？偟膩碚f，高三晨讀不僅提高了我的學習成績，也使我更好地認識了自己，為我未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。

通過高三晨讀，學生們可以提高學習效果，保持身心健康，規(guī)劃未來發(fā)展。晨讀是高中生活中一項必不可少的活動，對學生的成長和個人發(fā)展具有重要影響。晨讀為學生提供了一個良好的學習環(huán)境和交流的平臺，使他們更好地適應高三的學習節(jié)奏，為未來的發(fā)展打好基礎。

高三心得體會篇五

高三是每個學生都經(jīng)歷的關鍵一年，即將迎來人生的分水嶺——高考。高三考試是對學生多年來學習成果的綜合考驗，不僅需要扎實的知識儲備，還需要良好的心理素質(zhì)和應對考試的策略。在高三考試結(jié)束之際，將自己的心得體會總結(jié)起來，不僅可以回顧自己的成長歷程，還可以對即將步入高考的學弟學妹們提供一些建議。

第二段：真實認識自己，合理規(guī)劃備考計劃

在備戰(zhàn)高三考試之前，我們應該清晰地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，以便制定合理有效的備考計劃。通過對自己的分析，我發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學方面較為薄弱，于是在備考計劃中，我加大了對數(shù)學的復習力度，同時合理安排其他科目的復習時間，避免陷入單一學科的鉆牛角尖。高三的時間很緊迫，合理規(guī)劃備考計劃可以讓我們在有限的時間內(nèi)取得最佳效果。

第三段：保持積極心態(tài)，合理分配精力

高三備考的艱辛不容小覷，但面對困難和壓力，保持積極的心態(tài)至關重要。在備考過程中，我時常告誡自己要堅持，無論遇到什么困難都要勇敢面對，不放棄任何一個機會。同時，合理分配精力也是至關重要的。不同的科目需要的復習時間和方法不同，我們要根據(jù)自己的情況，靈活調(diào)整備考策略，避免過于一味地攻堅某個學科，而對其他學科的復習忽視。

第四段：培養(yǎng)良好的學習習慣，提高效率

高三是一個讓我們養(yǎng)成良好學習習慣的重要時期。為了提高學習效率，我制定了詳細的學習計劃，每天按時規(guī)律復習科目，合理安排課后作業(yè)和自主復習。早起早睡、少玩手機，規(guī)定自己的時間，讓自己沉浸在學習中。當然，良好的學習習慣不僅體現(xiàn)在學習時間上，更應該注重休息的合理安排。適度的運動和娛樂可以緩解壓力，保持身心健康，提高學習效率。

第五段：合理備考，全面準備，迎接考試挑戰(zhàn)

在備考過程中，我們要全面準備，從多個角度來提高自己的綜合素質(zhì)。良好的學習成績只是高考的一部分，我們還要重視培養(yǎng)自己的其他能力，如語言表達能力、社交能力等。多參加各類學科競賽和社團活動，拓寬自己的眼界，提升綜合素質(zhì)。同時，我們還要多做真題和模擬考試，熟悉考試的形式和方法，為高考做最充分的準備。

第六段：總結(jié)高三考試的收獲和成長

高三考試是人生中的一大挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的歷練機會。通過備考，我不僅提高了自己的學習成績，還培養(yǎng)了堅持不懈的毅力和處理壓力的能力。我學會了面對失敗不氣餒，從失敗中吸取教訓，繼續(xù)努力奮斗。這些收獲和成長將在以后的人生道路上起到巨大的助力作用。

總結(jié)：高三考試是我們?nèi)松械囊淮沃匾目简?，通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足與優(yōu)勢，從而制定出更有效的備考計劃。同時，我們要保持積極的心態(tài)，培養(yǎng)良好的學習習慣，全面準備迎接考試的挑戰(zhàn)。最后，我們要回顧和總結(jié)自己的高三備考歷程，明確自己的成長和收獲，為未來的道路打下堅實的基礎。

高三心得體會篇六

擔任高三班主任教師期間，要強化學生的自主意識，培養(yǎng)學生的自我管理能力，通俗的講，學生能做的讓學生自己去做，班主任主要起一個督促、引導和規(guī)范的作用，分享

心得體會

本人在本學期能夠堅持自學教育理論，以充實自己的教育思想;能夠?qū)W習有關新課改的書籍，以更新自己的教學理念;能夠?qū)W習有關教學技能、教學方法、提高教學效率的書籍，以提高自己的教學水平;能夠?qū)W習有關校本教研的書籍，以提高自己適應新教研活動方式的要求。在學習的過程中，能夠堅持寫學習心得，堅持做學習筆記，使自己對新課改的認識有了進一步的提高。

本學期我?guī)Ц呷?1)、(2)兩個班的化學課，在這一學期中，我嘗試著采取多種辦法去提高學生學習化學的興趣和提高學生解決化學問題的能力。首先我引導學生對高中化學知識進行總結(jié)歸納，把所學習的知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡化，把高中化學知識分為基本概念和理論、元素和化合物、化學計算、化學實驗等四個部分，每個部分又可以分為幾個子目標，這樣讓同學們對化學知識有了系統(tǒng)的輪廓;然后針對某個部分的知識及其產(chǎn)生的問題找出分析對策。例如對有機化學部分，多數(shù)同學認為所很難的，原因在于他們對某些沒有見過的物質(zhì)的化學式感到陌生，從而產(chǎn)生了畏難的心理。

針對這種情況，通過例題分析引導學生得出解決有機化學的口訣：有機化學并不難，連接方式是關鍵，看清哪個鍵斷裂，明白誰跟誰相連。這樣通過一個學期的學習，學生對化學的學習勁頭更大了，而且花費在化學學習上的時間更短了，對化學更有信心了。并且通過兩次省質(zhì)檢和兩次市質(zhì)檢的測試，學生的化學成績在理綜中每次都是最高的。

本學期雖然化學教學效率有了提高，但是在化學教學中還是存在著滿堂灌的教學行為，每次看書后都想改變自己的教學方法，可是課堂上卻總放心不下讓學生自己去探索知識，只在5月下旬我的一次公開課上，我采取了“在學中教”的方法，讓學生在課堂上去自己分析例題，然后根據(jù)自己對例題的分析得出的方法去解決一個化學問題。

當我在課堂上看著同學們認真分析總結(jié)的神情，我才發(fā)現(xiàn)自己錯了，一直以來已經(jīng)習慣了自己站在將臺上給同學們講課，給同學們分析、總結(jié)，然后讓他們?nèi)ソ鉀Q習題，可是那樣做的結(jié)果常常是學生聽課時一聽就會，做題時一做就錯的現(xiàn)象;那時還為這種現(xiàn)象找借口說是我們的學生課后沒有復習鞏固的結(jié)果，現(xiàn)在看來是我們的教學方法、教學行為出現(xiàn)了問題，這應該成為我教學的教訓，應該是我開始改變我的教學思想和教學方式的時候了。所以本學期我最大的收獲是找到了自己的缺點，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，提高了自己的認識。

總之學無止境，教學中總會有我們沒有遇到過的這樣或那樣的難題，不斷地充實自己，讓自己在將來的工作中能夠更適合自己的工作，就是我的快樂。

高三化學總復習是中學化學學習非常重要的時期,也是鞏固基礎,優(yōu)化思維,提高能力的重要階段,高三化學總復習的效果將直接影響高考成績.為了使學生對高三化學總復習有良好的效果,并且順利度過這一重要的時期,為此我一直對高三化學教學有詳細的計劃,注重教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園),?？偨Y(jié)和反思,根據(jù)高三各個不同時期使用不同的教學策略和訓練方式.在教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)中,重在處理好一下幾組關系.

一、關于高三復習講與不講、講多與講少的思考

學生包括剛畢業(yè)教第一屆高三的年青老師會有這樣的疑惑：高三語文復習資料如此詳細，并且日臻完善，條分屢析，說得清清楚楚、明明白白，還有沒有必要給學生講解，還有多少講的空間。不明事理的學生會說：老師說的，資料上都有，還不如讓大家自學更有效率;沒有經(jīng)驗的老師在實際操作過程中往往也只是形式化的以完成任務為目的地進行講解，并沒有真正體現(xiàn)出老師在復習過程中講解的作用：這些都是在這個問題上的誤區(qū)。

教師講解的真正意義在于：

2. 有效：學生看書對視覺的刺激作用最大，而教師的講解往往是視覺、聽覺和聯(lián)覺的綜合刺激，對于學生的牢固記憶和深刻理解無疑更有優(yōu)勢。

3. 篩選梳理：最重要的是能把學生厚厚的復習資料講得更薄、更明晰、更有條理，方便二輪復習、三輪復習。

教師講解的原則和方法：

1. 少講、精講、多練：對于本已時間緊迫的學生而言，應該講重點、難點、側(cè)重方法技巧的指導、側(cè)重知識的系統(tǒng)梳理，而不是面面俱道，把復習資料的內(nèi)容照搬下來，或是東拼西湊講成了大雜燴，讓學生越來越糊涂。有些知識可以先練后講(如對詞語、成語、熟語的復習)，先讓學生做練習，老師在評講練習的時候再結(jié)合實際補講理論，甚至某些知識點可以不講(如標點符號等考試機率不大的內(nèi)容)。把課內(nèi)的時間盡量藤出來讓學生作業(yè)，從而減輕學生的課外負擔。

二、關于知識點復習的順序問題

三、高一、高二語文教學與高三語文復習的聯(lián)系與區(qū)別

高一高二務虛，而高三務實?！鞍棕垺⒑谪堊サ嚼鲜蟛攀呛秘垺薄@是任何高三領導崇奉的一句話。但高三來抓有些遲了，為此，高一高二就應該適當?shù)刈龊脛諏嵉墓ぷ?，多把課文篇目的教學同考試聯(lián)系起來，讓高中學生覺得語文學習有著實在的意義而不單純是老師的文學秀、不單是思想教育課。

四、強化閱讀能力訓練

讀一篇文章勝過做十道練習,解決主觀試題的根本途徑在于閱讀能力的提高,閱讀是從源頭上解決問題。

從八月份一直忙到現(xiàn)在，今天離高考還有170天左右，中間正好可以喘喘氣，整理一下自己的工作思路。因為高考還沒結(jié)束，所以談不上什么經(jīng)驗，只是把我在這幾年班主任工作中遇到的具體問題、困難以及自己解決這些問題的一點體會拿出來聊一聊，希望能得到廣大領導、老師尤其是富有經(jīng)驗的班主任老師的指導。

一, 改變學生，首先從改變自己開始

做了幾年班主任，現(xiàn)在做的有點開竅了。其實很多時候改變學生首先要從改變自己開始的，否則，你的工作總是良苦用心，事倍功半。比如，平時總是挺嚴肅的教育學生如何才能做到生活有規(guī)律，如何才能作到不遲到，不早退?？墒菍W生三天兩頭的見不著你，心里肯定嘀咕：這個班主任怎么這樣啊?教育效果立馬就完了。又比如，過去我的性格有些急燥，有時學生一犯事，特別希望能夠很快地把事態(tài)“鎮(zhèn)壓”下去，甚至有些做法帶有一些“暴力色彩”，但學生絕對是口服心不服，表面上畏懼，其實只要你一走，他們脫離了你的“勢力范圍”，保準立馬炸開了鍋，什么千奇百怪的事都會冒出來，弄得你和救火隊員一樣，整天疲于奔命。所以有人經(jīng)常引用“失敗是成功之母”的時候，我認為這句話至少是不精確的，經(jīng)歷失敗只是最后成功的必要條件之一，如果失敗后仍執(zhí)迷不悟，繼續(xù)重復以前的思維和行為模式，那么你預想的成功是遙遙無期的，更確切的說，我認為檢討才是成功之母，所以要做成一些事情，首先是要檢討自己，反思自己，自己的個性、想法、思路、做法以及一些具體的細節(jié)操作是不是還存在影響成功的負面因素并將這些心得體會寫進自己的班主任工作筆記本。然后，就很簡單了，立刻去調(diào)整。所以，我在要求學生訂計劃，生活有規(guī)律的同時，也要求自己改掉自己以前辦事拖沓，散漫的態(tài)度，老師有規(guī)律的工作必然對學生養(yǎng)成有規(guī)律的學習產(chǎn)生驅(qū)動作用。過去自己脾氣不好，現(xiàn)在碰見學生犯錯誤時，我首先考慮的不是要求學生應該怎么怎么做，而是要求自己千萬別發(fā)火，即使有時說了一些過頭的話，我也事后找機會和學生溝通，大膽向?qū)W生做檢討，避免留下“后遺癥”。

二、 強化動機，樹立目標

高考復習指導是高三年級班主任工作的核心任務，面對現(xiàn)在大學擴招，學生上線人數(shù)越來越多的形勢，如何引導學生樹立自信，強化學習動機，學會學習，學習考試，成為我的工作的重中之重，我首先讓學生清晰和強化自己的升大動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，人的潛力是無窮盡的，我們要相信學生是能夠創(chuàng)造奇跡的。否則，無動機或動機太弱，勢必會使學生學習缺乏內(nèi)驅(qū)力，學習的狀態(tài)過多的依賴自己個體的興趣和外部環(huán)境的刺激，在學習遇到困難或某些誘惑時，他會想，我這么辛苦圖的是什么?值不值得?從而較易放棄。所以基于以上考慮，我在與學生作好較充分的溝通后，要求每個學生準備一個專門的本子命名為《我的高三》，在本子上寫出升學的至少十大理由，理由越具體生動越好，我批閱之后，發(fā)現(xiàn)大部分理由都很有意思，我給予了充分的贊賞，對有些諸如“讀大學是為了去大學看看大學女生到底漂不漂亮”，也給予恰如其分的肯定。總之，多為成功找理由，不為失敗找借口。理由寫好之后，重要的就是老師引導他們?yōu)樯龑W樹立具體的目標。這個方面需要老師耗費大量的時間和精力。我簡單說一下工作流程。首先，肯定和強化學生升學理由，同時，我積極尋找了一些反映大學生活的報刊雜志，影視素材提供給學生，讓學生能夠去具體地憧憬自己未來的大學生活。激勵他的自信心和對未來的憧憬，要求他根據(jù)自己的具體學習狀況，為自己高考設置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，假如一個學生現(xiàn)在的水平是480分左右，那他的高考目標就不能僅僅定在三批本科線，應該鼓勵他向二批本科沖擊，大概還差40分左右，那這40分的差距從那里找?還有幾次模擬考，每次的目標是多少?甚至每次模擬考試的每門課應該是保持，還是進步，或者允許暫時的回落。都必須明確，這就叫“把大目標分解為小目標”，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。

三、力爭塑造“民主”型管理模式

一般而言，班主任的管理方式有三種：嚴厲型、民主型和放縱型。我對此深有體會，我現(xiàn)在感覺就處在從嚴厲型向民主型的一個轉(zhuǎn)變過程。我在努力改變以往班里只依靠幾個班干部的管理模式，在本學期初我把班里的大事小事共設立12個工作職位，如負責清潔衛(wèi)生的、負責學生飲水的、管理高考資料的、負責學生民意調(diào)查的，然后專門用一節(jié)課時間召開了“競爭上崗大會”，學生們開始態(tài)度有些猶豫，但我能看出有相當部分同學是有些躍躍欲試的，因此我在充分闡述了我的理由后，開始有幾個膽大的上臺演講，后來。隨著活動的深入，場面越來越熱烈，出現(xiàn)了數(shù)個職位4，5個人，輪流上臺演講競爭，爭取同學們的支持。最后12個職位都落實到人，但有少數(shù)幾個職位被學生集體否決，如我特別想設置一個同學專門負責檢查錯題集和班主任助理的職位但是無人應聘，而且舉手只有10個學生認為有必要這樣做，我表示尊重大家的意見，因為民主的價值遠遠高于某個具體做法得以貫徹的價值?，F(xiàn)在看來，通過這種方式喚醒和樹立每個學生在班級體中的自信和自主意識，加強班級的集體戰(zhàn)斗力還是比較明顯的。

四、下一步工作重心

總結(jié)這段時間，還存在諸如工作作風偏急，班主任的常規(guī)工作落實不到位，班級考核成績較差，班主任工作重點不突出，以及主動與學生、與科任老師溝通不夠，造成班里存在很多亟待解決的問題，時間緊迫，還有很多工作要做。

1、強化學生的自主意識，培養(yǎng)學生的自我管理能力，通俗的講，學生能做的讓學生自己去做，班主任主要起一個督促、引導和規(guī)范的作用。

2、強調(diào)心理素質(zhì)的培養(yǎng)，把心理素質(zhì)當作高考的第7門課，在平時的學習和考試中給予學生具體的明確的指導。

3、與科任老師充分協(xié)調(diào)好，抓好重點學生的工作，重視各門學科的協(xié)調(diào)發(fā)展。

高三心得體會篇七

高三是每位學生人生中重要的一年，也是一年中最緊張的一年。面臨著高考的壓力和各種挑戰(zhàn)，如何在這一年中度過，全憑學生們自己的努力和心態(tài)的調(diào)整。經(jīng)歷了一個學期的高三生活，我深感到高三階段所教給我的并不僅僅是知識，更是一種心得體會，讓我對自己有了更深刻的認識與思考。

首先，要樹立正確的目標和態(tài)度。在高三這個關鍵時期，學生們必須明確自己的學習目標。這個目標不僅是高分高考，更重要的是全面提高自己的綜合素質(zhì)。因此，我們要有一個長遠的眼光，不僅僅關注高考成績，還要注重培養(yǎng)自己的能力和興趣。同時，要以積極的態(tài)度面對高三生活帶來的壓力。高三最大的特點就是緊張忙碌，要學會解壓和調(diào)整心態(tài)。只有以積極的心態(tài)對待高三生活，才能更好地應對各種困難和挑戰(zhàn)。

其次，合理規(guī)劃時間，提高效率。高三的每一分每一秒都非常寶貴，合理規(guī)劃時間是非常重要的。首先，要制定合理的學習計劃，將每天的時間充分利用起來，做到有規(guī)劃地學習。其次，要合理安排休息時間，保證身心健康。高考是一場持久戰(zhàn)，只有保持良好的身體狀態(tài)，才能更好地發(fā)揮自己的潛力。同時，要懂得合理利用碎片時間，例如在排隊、等車等無法進行高強度學習的時間段，可以進行復習或背誦知識點，提高自己的學習效率。

第三，要注重方法和策略的運用。在高三這一年里，學生們面對的是各種各樣的復雜的考試題目和題型。為了應對這一挑戰(zhàn)，我們要注重方法和策略的運用。首先，要學會分析題目，理清思路，不要慌亂。通過分析題目，找到解題的關鍵點，可以快速解決問題。其次，要注重記憶力的訓練，可以采用背誦、復習等方式提高自己的記憶能力。此外，要注重做題技巧的訓練，多做一些真題、模擬題，培養(yǎng)自己的應考能力。

第四，要注重團隊合作和互助。高三是一個集體備考的過程，注重團隊合作和互助是非常重要的。在學習上，可以與同學們一起組建學習小組，相互討論、共同學習，提高學習效率。在心理上，可以與同學們互相鼓勵、支持，共同渡過高三階段的壓力。同時，也要善于與老師，家長進行溝通和交流，爭取更多的幫助和支持。

最后，要保持積極向上的心態(tài)。高三是人生中一個重要的階段，我們需要保持積極向上的心態(tài)去面對每一天。遇到困難和挫折時，要堅信自己的能力，并積極尋找解決問題的方法。只有積極向上的心態(tài)，才能保持努力奮斗的動力，最終實現(xiàn)自己的目標。

高三工作心得體會不能僅僅局限于學習上的體會，還應該包括生活、人際關系等方方面面。通過高三這一年的經(jīng)歷，我認識到高考只是人生的一個重要節(jié)點，它教給我們的不僅僅是知識，更是一種成長的心態(tài)和態(tài)度。只有以正確的目標和態(tài)度去面對高三，合理規(guī)劃時間，注重方法和策略的運用，注重團隊合作和互助，保持積極向上的心態(tài)，我們才能在高三這一年中取得更好的成績，也為自己的未來打下堅實的基礎。

高三心得體會篇八

這學期以來，我們學習了許多關于區(qū)角活動的理論知識，現(xiàn)將自己通過學習所領悟之一二點心得記錄下來。

1、首先，我一直以為區(qū)角活動的材料就是老師準備好就可以了。小朋友只管操作就可以了?，F(xiàn)在才知道，這樣就違背了區(qū)角活動的創(chuàng)作性、探索性。小朋友也失去了主動創(chuàng)造、探索的機會。

一般情況下在同一個區(qū)角活動中只提供相同材料忽略了區(qū)角活動的趣味性，使區(qū)角活動沒有起到應的的寓教于樂的作用，以后在這兩個方面會加強注意。

2、區(qū)角活動中老師、幼兒的角色定位

以前一直認為，老師是區(qū)角活動的制定者、策劃者，占主導地位，支配著區(qū)角活動。幼兒只是活動的參與者?，F(xiàn)在才知道，幼兒才是區(qū)角活動的主體，老師只是指導者。老師應更注重幼兒的自主性，保證幼兒操作的自主空間，適時調(diào)整活動材料，強調(diào)規(guī)則，提供新材料，有意識引導幼兒記憶、理解、創(chuàng)新，用簡潔語言表述，鼓勵其操作。培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，讓幼兒真正得益于區(qū)角活動。

3、區(qū)角活動的作用

區(qū)角活動的材料應具有探究性，以達到引發(fā)幼兒動手、動腦的作用。并在此基礎上能動手操作。要明白老師的引導性不是語言引導代替操作，而是發(fā)現(xiàn)材料與目標的關聯(lián)，從而引導幼兒也發(fā)現(xiàn)達成目標。

4、區(qū)角活動中遇到的問題及對策

首先老師應明確，區(qū)角活動是幼兒自我學習、探索、發(fā)現(xiàn)、完善的活動，尊重絲恩發(fā)怨長興趣，讓其自由選擇，自主決定是幼兒主動學習的基本條件。

因此，老師要尊重幼兒自主選擇性，適當拓展活動空間，準備充分，創(chuàng)設相應的區(qū)角活動環(huán)境，為絲恩發(fā)怨 長打開自主選擇、自發(fā)探索之門。

5、根據(jù)要本班實際情況與個體差異適時調(diào)整，做到理論聯(lián)系實際，具體問題

高三心得體會篇九

高三，是一個每個高中生必須經(jīng)歷的重要人生階段。在這一年，學生們不僅面臨著高考的巨大壓力，還會感受到身心上的疲憊和焦慮。但與此同時，高三也是一個充滿希望和成長的時期。在這篇文章中，我將分享我在高三中的心得體會，希望能夠幫助正在經(jīng)歷這段歲月的學生們。

第一段，面對挑戰(zhàn)的勇氣與信念

高三是高中階段的最后一年，不僅意味著最后一次機會去追求自己的夢想，更是經(jīng)受挑戰(zhàn)的一年。在高三的學習道路上，我們面臨著許多重要的考試，這些考試不僅考察我們知識的掌握程度，也考驗了我們的勇氣和毅力。因此，在這一年里，我們需要面對這種挑戰(zhàn)，保持積極的心態(tài)和正確的思考方式。我認為，做到這一點的關鍵，是擁有自信，相信自己的實力并努力奮斗。只要我們堅定自己的信念，積極面對挑戰(zhàn)，相信自己能夠成功，那么我們就能夠順利地度過這個千難萬險的階段。

第二段，時間管理的重要性

在高三的學習中，時間管理是非常重要的。這也是高考成功的關鍵因素之一。在我的學習過程中，我意識到要充分利用自己的時間去更好地完成學習任務。因此，我會把時間合理地分配到不同的科目上，讓自己的學習更加高效。此外，我還會利用課間時間學習，這讓我有更多的時間去專注于復習，提高了自己的學習效率。通過這種方式，我可以在保持時間充足的同時，也避免了學習上的拖沓和浪費。

第三段，緊密團結(jié)的班級

在高三，班級是我們生活中最重要的一部分，同學們之間的關系也越來越緊密。在我的經(jīng)歷中，班級的共同目標，將我們的集體凝聚成為了一個不可分割的整體。當我們共同面對壓力時，彼此的支持和幫助，讓我們感到團結(jié)的力量。我們在一起度過了最為關鍵和較為困難的時刻，使我學會了相互體諒和理解，在班級中體驗到無可比擬的凝聚力，也是我高三人生生動的回憶。

第四段，積極健康的生活方式

在高三的學習中，我們不能忽視身體的健康和精神的調(diào)節(jié)。如果我們過分地關注學習，會因為長時間的疲勞和高度緊張而導致身體疲憊，給學業(yè)和健康造成很大的壓力。因此，在我高三的經(jīng)歷中，我堅持每天做一些運動，放松自己的身心，讓自己保持精神上的健康。此外，我還與追求同樣目標的同學分組學習，在學習中互相幫助、分享經(jīng)驗，這種交流也讓我感覺不再孤單，進一步增強了自己的緊張度和自信心。

第五段，堅持不懈的付出和收獲

在高三的最后一個學期，我終于迎來了高考。幾乎一年來的苦苦追求和無數(shù)的汗水，都集中在這一次考試中展開。當然，人生是沒有后悔藥的，但我堅信在高三的付出過程中所積累的一切，都是我未來成為更好的自己的基礎。在我的高三經(jīng)歷中，我認識到只有不斷努力和堅持，才能讓自己更加成熟，自信和具有更強的適應性。

總結(jié)：總的來說，高三是過程繁瑣，壓力重重，需要挑戰(zhàn)和面對的一段時期。但是，這也是個人成長和收獲的時候。我的高三經(jīng)歷給了我很多機會去發(fā)現(xiàn)自己、成長和成就?？傊?，讓我們對未來充滿信心和希望，相信自己和自己學習的進程，以此做更好的準備成為更加自信、強大的自己。

高三心得體會篇十

進入高三，是每個學生邁出人生重要一步的時刻。在這個階段，宣講會成為了不可或缺的環(huán)節(jié)。我有幸參與了學校組織的高三宣講，并從中收獲了許多。下面我將從提前備課、真誠交流、啟發(fā)觸動、自我反思和傾聽經(jīng)驗幾個方面，分享我的宣講心得體會。

首先，提前備課是一項必不可少的工作。作為宣講者，我們必須事先對宣講主題進行充分了解，查閱相關的資料并做好筆記。這樣在宣講中才能更加自信地回答同學們的問題。此外，備課還包括了解聽眾的需求和背景，以便更好地調(diào)整宣講的策略和內(nèi)容。因此，在備課階段，我們要投入足夠的時間和精力，確保宣講的內(nèi)容準確、有用，并能夠吸引聽眾的注意力。

其次，真誠交流是宣講的核心。在宣講中，我注意到了一個很重要的因素——與聽眾建立起良好的互動和溝通。通過與聽眾的眼神交流，語言表達和身體語言的配合，我們可以與聽眾建立起一種信任和共鳴的感覺。而不僅僅是站在講臺上講述知識和經(jīng)驗，我們要傾聽聽眾的問題和反饋，并積極回應。這樣才能真正與聽眾產(chǎn)生連接，讓宣講更有價值和意義。

第三，啟發(fā)觸動是宣講的目的。宣講不僅僅是為了傳遞知識，更重要的是激發(fā)聽眾的思考和啟發(fā)他們的內(nèi)心。我們要通過語言的運用，情感的表達和個人經(jīng)歷的分享，引發(fā)聽眾對于自己未來的思考和規(guī)劃。而這種啟發(fā)和觸動，將激發(fā)聽眾內(nèi)心的力量，鼓勵他們勇往直前，為自己的夢想不懈努力。

第四，自我反思是提高宣講能力的關鍵。每個宣講結(jié)束后，我都會反思自己的表現(xiàn)和效果。我會思考自己的優(yōu)點和不足，分析宣講中出現(xiàn)的問題，并尋找改善的方法。例如，我注意到自己在宣講中有時會緊張而忘記說到一些關鍵點，于是我開始練習自己的口頭表達能力，并注重排練。通過不斷地自我反思和學習，我發(fā)現(xiàn)宣講的效果也得到了明顯的提高。

最后，傾聽經(jīng)驗是宣講者不可或缺的能力。每個人都有自己的經(jīng)驗和故事，都值得我們傾聽和學習。在宣講中，我會主動詢問學長學姐們的經(jīng)驗，并結(jié)合自己的情況進行思考和總結(jié)。這樣，我能夠從他們的經(jīng)驗中獲取啟示，進一步完善自己的宣講能力。傾聽經(jīng)驗，是我們不斷進步和提高的源泉。

通過參與高三宣講，我體會到了提前備課、真誠交流、啟發(fā)觸動、自我反思和傾聽經(jīng)驗的重要性。只要我們能夠做到這幾點，相信我們的宣講能力和效果都會有明顯的提高。希望在未來的宣講中，我能夠繼續(xù)努力學習和進步，為同學們帶去更多的幫助和啟發(fā)。

高三心得體會篇十一

隨著時間的飛逝，中學生活即將步入最后一站——高三。這一年，充滿著壓力和挑戰(zhàn)，特別是期末考試的到來，更是讓人膽戰(zhàn)心驚。然而，我在這次考試中也有了一些值得總結(jié)和借鑒的經(jīng)驗，讓我對高三生活有了更深刻的認識。

首先，高三考試需要合理安排時間。時間就像魔術師，看似無限，實則有限。因此，在備考的過程中，我們一定要懂得合理安排時間。我曾經(jīng)經(jīng)歷過熬夜備考的痛苦，那段時間，我感到疲憊不堪，頭腦不清醒，最終導致效率低下，考試成績失利。因此，我學到了一個課堂上經(jīng)常提到的“三定”法則：明確目標、明確計劃、明確時間。通過設定目標，制定計劃，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成，我們可以更好地合理安排時間，從而更好地備考和復習。

其次，高三考試需要調(diào)整心態(tài)?？荚嚐o非是一張紙而已，只是一個簡單的評判標準，不能把一切都寄托在這張紙上。在備考和考試過程中，我們應該保持平和的心態(tài)，不管是高分還是低分，都要冷靜面對，超脫于評判之外。正如某位學者所說：“六分是評分員的，三分是上天的，剩下一分是你的”。我深深體會到，評分并不能決定一個人的全部，更不能決定一個人的前途。所以，高三考試，心態(tài)調(diào)整很重要。

再次，高三考試需要重視日常積累。備考不是突擊戰(zhàn)，而是一場長期戰(zhàn)役。我們不能只求爭一時之利，而應該更注重日常的積累。曾經(jīng)我在某一次考試中，因為沒有掌握扎實的基礎知識，導致很多題目都無法解答，成績慘不忍睹。這次教訓讓我認識到，日常積累的重要性，只有在平時勤于積累，在基礎知識上下功夫，才能在關鍵時刻得到應有的回報。

此外，高三考試需要注重記憶方法和技巧。在備考的過程中，記憶是必不可少的一環(huán)。然而，由于考試內(nèi)容龐雜，我們很難一下子記住所有的知識點，因此，掌握一些有效的記憶方法和技巧就尤為重要了。例如，我發(fā)現(xiàn)通過制作知識點卡片，把重點知識點寫在卡片上，隨時隨地翻閱，能夠加深記憶和理解。另外，通過與同學互助記憶、背誦、練習等方式，也可以更好地鞏固記憶，提高復習的效率。

最后，高三考試需要堅持不懈地復習。復習是備考的重中之重，任何一個環(huán)節(jié)的怠慢都可能導致考試失利。在備考期間，我每天早讀、晚讀，通過不斷地復習鞏固知識點。我發(fā)現(xiàn)，通過堅持不懈地復習，不僅能夠讓我更加熟悉考試內(nèi)容，還能夠增強自信心，減輕考試壓力。因此，堅持不懈地復習是非常必要的，只有通過持之以恒的努力，才能在考試中取得優(yōu)異的成績。

總之，高三考試是一次對學生全面能力的綜合考查，備考和復習都需要全方位的考慮。從時間管理、心態(tài)調(diào)整、日常積累、記憶方法和技巧以及堅持不懈的復習，我們能夠從各個方面提升自己，為高三考試做好充分準備。最終，我相信，只要我們付出了足夠的努力，就一定能夠取得優(yōu)異的成績，迎接未來的挑戰(zhàn)。

高三心得體會篇十二

高三是每個學生的重要時期之一，也是人生中的一個轉(zhuǎn)折點。進入高三，意味著即將面臨高考，因此迎接高三需要做好心理準備和學習規(guī)劃。在這個過程中我有了很多心得體會，接下來將向大家分享一下。

第二段：態(tài)度決定一切

在迎接高三之前，我首先調(diào)整了自己的態(tài)度。高三是一個壓力很大的階段，但是只有積極樂觀的態(tài)度，才能更好地面對困難和考驗。我找到了自己的目標和動力，明確了自己的愿景。堅持樂觀的心態(tài)，持之以恒地努力，是我在高三中的一個重要體會。

第三段：合理規(guī)劃時間

高三的學習任務繁重，需要合理規(guī)劃時間和任務。每天清晨，我會做一個時間表，規(guī)劃好每天的學習和復習計劃，將重點任務放在合適的時間段，避免拖延和時間浪費。在學習過程中，我會做好總結(jié)和歸納，將知識點整理到一個簡潔明了的表格中，方便日后的復習。通過合理規(guī)劃，我能夠更好地掌控自己的學習進度，提高效率。

第四段：多樣化學習方法

高三的學習需要掌握一定的方法。除了傳統(tǒng)的課堂筆記和復習，我還嘗試了更多的多樣化學習方法。例如，利用學習軟件和網(wǎng)課，結(jié)合課外閱讀提升自己的綜合素養(yǎng)。此外，我積極參加學習小組，與同學進行討論和分享，互相促進。這種多樣化學習的方式使我更加主動積極地學習，提高了學習效果。

第五段：良好的生活習慣

迎接高三還需要養(yǎng)成良好的生活習慣。良好的生活習慣能夠提高學習效率和身心健康。我每天保持足夠的睡眠時間，飲食健康，保持適量的運動和休息，以提高自己的身體素養(yǎng)和精神狀態(tài)。此外，保持良好的學習環(huán)境也是非常重要的。我保持桌面整潔，有一個寬敞明亮的學習空間，確保自己能夠集中精神地學習。通過良好的生活習慣，我生活有序，精力充沛地面對高三。

總結(jié)：

迎接高三需要一種正確的心態(tài)和學習方法。通過我的經(jīng)歷，我體會到了積極樂觀的態(tài)度對于高三的重要性，學會合理規(guī)劃時間和任務，多樣化的學習方法和良好的生活習慣也對高三起到了重要的促進作用。我相信，在這個過程中的思考和總結(jié)，不僅讓我在高三學業(yè)上有了進步，同時也為我今后的人生道路準備了更堅實的基礎。

高三心得體會篇十三

高三是人生中最關鍵的一年，也是最艱苦的一年。經(jīng)歷了整整一年的努力拼搏，我在這一年中體驗到了許多值得銘記的事情，也取得了一些成績。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷與感悟，分享一下我在高三全年的心得體會。

1. 堅持是成功的關鍵

高三是一次全年的拼搏，需要我們對目標的堅守和不斷努力。我發(fā)現(xiàn)，在這一年中取得好成績的同學往往都是那些勤奮努力，堅持不懈的人。堅持不僅僅是在學習上，還包括認真對待每一門課程、每一次作業(yè)，一點一滴的積累都是成功的基石。正是因為堅持不懈，我才能在高考中取得優(yōu)異的成績。

2. 有效的學習方法至關重要

在高三的學習中，找到適合自己的學習方法是十分重要的。每個人的學習習慣和方式都不一樣，所以要善于總結(jié)并找到適合自己的學習方法。對我而言，合理規(guī)劃時間，制定學習計劃，分析重點，不斷總結(jié)和復習是我得以保持高效學習的關鍵所在。同時，要培養(yǎng)好的學習習慣，例如每天保持一定時間的自主學習、做好筆記、積極參與課堂互動等，這些都是提高學習效果的重要方法。

3. 綜合素質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要

高三雖然時間緊迫，但我們不能只關注學習成績，忽視其他方面的發(fā)展。一個全面發(fā)展的人才不僅需要有優(yōu)秀的學習成績，還需要有廣泛的專業(yè)知識和豐富的興趣愛好。因此，在高三全年的學習中，我積極參加各類社團和課外活動，發(fā)展了自己的特長和興趣，并在組織中學會了團隊合作與領導能力。在課余時間，我也會讀一些課外書籍，擴展自己的知識面。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)對我未來的發(fā)展和綜合能力的提升起到了積極的作用。

4. 積極面對挫折和困難

高三學習過程中，難免會遇到挫折和困難，但如何面對這些挫折決定了我們是否能夠取得更好的成績。作為一個高三學子，我在應對挫折和困難的過程中學會了堅持、積極解決問題的態(tài)度。面對挫折，我們不應退縮，而是要尋找解決辦法，從失敗中吸取教訓，并調(diào)整自己的學習方法和態(tài)度。正因為積極面對困難，我才能一步步克服困難，最終完成了自己的目標。

5. 人生經(jīng)驗的積累是最大的收獲

高三是一次苦與樂并存的經(jīng)歷。在這一年中，我經(jīng)歷了痛苦的備考壓力，也體驗了考試成績的喜悅。通過這一年的努力，我不僅學到了許多專業(yè)知識，更重要的是積累了寶貴的人生經(jīng)驗。我學會了自律和管理時間，明白了努力就會有回報的道理，也感受到了團隊合作的重要性。這些經(jīng)驗將伴隨我走向大學和以后的人生道路，成為我人生中最寶貴的財富。

總之，高三全年是一個極具挑戰(zhàn)性的時期，需要我們?nèi)硇牡赝度?。通過堅持努力、尋找適合自己的學習方法、注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、積極面對挫折和困難，以及從中積累人生經(jīng)驗，我們可以取得令人滿意的成果。這一年的努力成果將伴隨我們一生，為我們的人生之路打下堅實的基礎。

高三心得體會篇十四

在20xx年的11月26-28日，我很榮幸地參加了邯鄲市高三數(shù)學教師培訓學習。培訓的內(nèi)容豐富多彩，培訓的方式多種多樣，既有專家的報告，又有特級教師的核心理念。聽到不同類型的講座，每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。作為一名中青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是，經(jīng)過這一段時間的學習，我相信我還是有收獲的?，F(xiàn)將學習培訓的心得總結(jié)如下：

此次培訓以講座和觀摩教學，小組討論相結(jié)合的方式進行，互為促進，相得益彰。

首先是白金祥教授的講座，讓我進一步加深理解了新課程高考特點，并及時指出了高三復習策略。白教授分析的那次高考試卷，非常透徹，給我耳目一新的感覺。對比新舊教材的異同，讓我看到了大師的風范，讓我感受頗深。

其次，劉老師和張老師就對某階段復習提供了案例，有很多知識和方法都是我未曾見到的。張科長的高考復習方法和策略，給我的高三復習提供了理論依據(jù)，給我指明了復習的方向。

第三，兩節(jié)數(shù)學示范課，見識了市三中和武安一中的老師的風采，看到了自己與別人的差距。激勵我以后要更加努力。

第四、分組討論交流學習經(jīng)驗，看到兄弟學校都有各自的絕招，都有各自學校管理的閃光之處，我以后要多向兄弟學校學習他們的長處。

通過近三天的學習培訓，感悟頗多。

首先是白教授的敬業(yè)精神，令人敬佩，為我們準備了一天精彩的演講，深入淺出介紹了全國新課改高考的特點。體現(xiàn)了一種高尚的職業(yè)操守和精湛的業(yè)務水平，對促進高三數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展起了極其重要的作用。

其次，我的教學觀念有所改變，教學思想有所更新。孫老師的導數(shù)復習課，探究學習運用的非常好，培養(yǎng)了學生的探究能力和深入思考的能力。以后我要大力轉(zhuǎn)變觀念，下大工夫改變長期以來習慣了的單純講授學習的方式，大力開展探究學習，讓學生在這樣的學習中增強探究興趣，養(yǎng)成探究意識和習慣。鼓勵學生去尋找答案，讓學生自己去探索，不管探索的結(jié)果跟別人相同還是不同，讓他們知道最有價值的是探索的過程。

第三以后要不斷學習，向同頭課老師學習，向老教師學習，向所有老師學，不斷擴充自己的知識量。向教材學習，向資料書學習，不僅要對純知識量的增長，還要對理論知識量的增長，都要有所突破。

回校后從開始我要把所學到的知識運用到自己的工作中，要把我學到的學習精彩之處講解給我們組的教師，真正起到引領作用和示范作用，促進所有數(shù)學教師的專業(yè)發(fā)展。

以后要在教學中不斷進行總結(jié)，形成一定的理論知識。不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲。

高三心得體會篇十五

晚上好，首先感謝學校各級領導給了我這次外出學習的機會，此次活動讓我眼界大開，受益匪淺，整個活動我們共參觀了三所學校，深圳外國語學校、番禺仲元實驗中學、廣東省實驗中學，下面我就講講此次外出學習的心得體會：

三所學校的管理都有著共同之處，他們倡導的是團隊合作，同事之間相互協(xié)作落實學校布置的每一項工作。踏進深外的校門我們受到貴校領導老師學生的熱烈歡迎，接待我們的領導有校長、德育處主任、初三的兩位年級長和三位優(yōu)秀班主任老師，從他們的穿著看上去，給我的感覺是：他們的工作遠比我們的辛苦，因為深外的男老師沒我們學校男老師穿得那么得體大方，女老師也沒有我們學校的女老師漂亮，我想這應該就是沒有時間打扮的緣故吧！他們早上是七點鐘簽到，共有五節(jié)課；中午班主任老師要陪學生在教室進行午休，下午1：40分上課，共有4節(jié)課。

我比較羨慕的是他們晚上不用上晚自修。羨慕歸羨慕，但當時我就在想，一天的時間安排的那么緊湊，再加上處理常規(guī)管理中出現(xiàn)的一些事情，那不得把人累死啊，這樣的工作也太沒味道了吧！等我參觀完他們的課間操和廁所后，感覺他們的工作并不是我想象的那樣，那么的累，那樣的無味。反而覺得他們的管理太有序了，深外的學生做課間操感覺很輕松，動作非常到位。他們的廁所非常干凈，洗手盆旁邊還放有洗手液、紙巾，從我們的觀察看來，我想這些公物不是第一天擺放的，怎么他們的學生就那么自覺呢？沒有人去破壞這些公物呢？出于對教育的探討以及想從中學習其管理，我就找了位班主任詢問他們是怎樣去做學生這方面的養(yǎng)成教育的。從與這位班主任的交流中，我深深體會到，他們的各項工作之所以開展得那么有序，歸結(jié)于他們的團隊精神、同事之間相互合作落實每一項工作。

我們在座的每一位都是管理者，善于協(xié)調(diào)，使各項工作和活動井然有序的開展，是很有必要的，學校各項工作開展過程中，老師與老師、老師與學生之間都會因各人所處角度不同，觀點不同而導致具體工作上的沖突，有時也會因利益問題而產(chǎn)生矛盾，常規(guī)性工作也往往因突擊性活動的開展而受到干擾，這就需要我們善于發(fā)現(xiàn)矛盾，及時進行調(diào)節(jié)，溝通大家的思想，讓大家明白每一項工作都是為實現(xiàn)共同的目標。在年級的管理中，年級長要對班主任作適時指導，使每一項工作都盡可能成功有效。同樣班主任在對班干部的管理中，也要對班干部作適時指導，無論在教師的教育教學活動中，還是安排紀律、衛(wèi)生等各方面活動，有時還不是班干部現(xiàn)有能力一下子能駕馭的事情，這時要及時發(fā)現(xiàn)并滿腔熱情的給予指導和幫助，從某種意義上講，這種實實在在的指導和幫助比簡單地提要求，嚴格的檢查和嚴厲的批評來得更富有“人情味”，也容易產(chǎn)生良好的教育和管理效果。管理就是“服務”而不是“命令”和“監(jiān)督”，這一思想應該貫穿于班級常規(guī)管理的始終。

在省實驗中學，一位主管德育工作的級長對班主任的管理要求上提到，班主任在對學生的管理中要防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)上，讓我深受啟發(fā)。

其實在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，難免會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如他們在每一次的期中期末統(tǒng)考前后，都要進行師德教育防止有個別教師為成績而對學生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學生。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學生突然變得沉悶，紀律狀況突然變得很差，這些都預示著班級內(nèi)部有了問題，及時找到問題的根源，進一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。省實的這位級長也很善于運用激勵手段，經(jīng)常給老師學生鼓勵加油，使每位師生都能保持向上的發(fā)展勢態(tài)，這是我在今后的工作中要努力學習的方向。

五天的學習，盡管時間短暫，但我收獲了許多，而更重要的是對待工作的態(tài)度和自身素質(zhì)的提高，愿我的感受能為大家拋磚引玉，使大家在深度發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展的道路上走得更遠，由于個人水平有限，以上的心得體會如有不當之處敬請批評指正。謝謝大家！

高三心得體會篇十六

高三是一個緊張而忙碌的學習階段，這一年對于每個學生來說都是關鍵的轉(zhuǎn)折點。對于我來說，高三這一年是一段特別寶貴的經(jīng)歷，不僅促使我成長，更讓我明白了學習的真諦。在這里，我想分享一下我在高三全年的心得體會。

第一段：心態(tài)決定一切

高三是一年緊張而繁重的學業(yè)壓力下的日子，它要求我們要有一個良好的心態(tài)，面對考試和困難。我明白，心態(tài)決定著我們的表現(xiàn)和成果。因此，在高三這一年，我時刻保持著積極的態(tài)度，相信自己的實力和能力。不論是在備考中還是在應對升學壓力的時候，我都相信自己能夠克服困難，取得好成績。這種心態(tài)給予了我信心和動力，幫助我度過了這一年的重重困難和挑戰(zhàn)。

第二段：規(guī)劃是成功的關鍵

高三是一個人生轉(zhuǎn)折的時刻，對未來的規(guī)劃變得尤為重要。在這一年，我認真思考了自己的興趣和愛好，并且結(jié)合自身的優(yōu)勢進行了專業(yè)的選擇。我發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃是成功的關鍵，它可以幫助我們更好地掌握自己的未來。因此，我制定并堅持我的學習計劃，合理分配時間，充分利用資源，提高自己的學習效果。通過規(guī)劃，我不僅明確了自己的目標，也在實現(xiàn)目標的道路上少走彎路。

第三段：持之以恒 追求卓越

高三離高考還有一段時間，但這并沒有讓我懈怠。相反，我更加努力地學習，不斷提高自己的學習水平。我明白，高三只有一次，機會稍縱即逝。只有付出努力，才能收獲成果。因此，我每天都保持良好的學習習慣，按時完成作業(yè)和復習計劃。在遇到困難的時候，我尋求幫助，不斷學習和成長。通過不懈的努力和堅持，我漸漸取得了不錯的成績，也更加明確了自己的學習目標。

第四段：良師益友事半功倍

在高三這一年，我更加明白了師生關系和朋友的重要性。一位好老師可以引導我們正確的學習方向，幫助我們攻克難關。有一次，我在數(shù)學上遇到了困難，老師不僅僅給予了我耐心的解答，還鼓勵我不斷提高自己的學習水平。朋友也是十分重要的，他們在逆境中給予我安慰和鼓勵，與我共同進步。他們的存在讓我覺得不再孤單，我可以傾訴并分享壓力，他們也會幫助我找到解決問題的方法。

第五段：人生不能只有學習

高三是一段忙碌而疲憊的時光，但我也堅信人生不能只有學習。在這一年里，我盡量保持一個平衡的生活，給自己安排充足的休息時間。每周末，我會和朋友一起出去玩，放松心情。同時，運動也是我常常進行的活動，它不僅可以讓身體得到鍛煉，還可以改善心情。在這樣的平衡生活中，我發(fā)現(xiàn)自己更加健康和積極。

高三全年的學習經(jīng)歷讓我明白了學習的真諦，得出了珍貴的心得體會。良好的心態(tài)和規(guī)劃是成功的關鍵，持之以恒和良師益友可以事半功倍。另外，人生不能只有學習，適當?shù)男菹⒑瓦\動也是非常重要的。通過這一年的經(jīng)歷，我不僅取得了好成績，更重要的是我能夠全面發(fā)展自己，成為一個有信心、有目標和有夢想的人。

高三心得體會篇十七

高三年級是每一個學生都難以逃避的一個階段，也是升學路上最為緊張和重要的一年。作為高三學生，我們除了要面對沉重的學業(yè)壓力，還要承擔起班級的班務重任。通過一年的班級工作，我深切體會到了班務工作所帶來的種種困難，同時也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將從負擔與困難、責任與使命、團結(jié)與合作、領導與溝通以及成長與收獲五個方面，總結(jié)我在班務工作中所得到的心得體會。

首先，班級的班務工作給我們增添了不小的負擔與困難。高三的學業(yè)本身就繁重而艱巨，而擔任班級職務更是額外的責任。每天課業(yè)已經(jīng)占去大部分時間，我們還要處理班級的各種事務。這無疑給我們帶來了更高的時間壓力和心理壓力，使我們感到身心俱疲。另外，班級工作還需要一定的組織能力和協(xié)作能力，這對于個人來說也是一項挑戰(zhàn)。因此，我們必須學會合理安排時間，提高自己的組織能力和溝通能力，才能更好地應對班級工作的困難。

其次，班務工作充滿了責任與使命。作為班級的骨干，我們需要負責班級的秩序與管理。我們要協(xié)調(diào)好各項班務工作，確保班級的正常運轉(zhuǎn)。另外，我們還要關心班級的每一位同學，幫助他們解決問題，提供支持和幫助。我們要以身作則，成為班級的榜樣，為其他同學樹立榜樣。這樣的責任和使命，讓我們有了更加堅定的信心和動力，努力為班級做出更大的貢獻。

第三，班務工作需要團結(jié)與合作的精神。班級是一個集體，每個人都有自己的優(yōu)點和長處。我們要善于發(fā)現(xiàn)和利用每個人的長處，形成合力。在班務工作中，我們要與其他同學密切配合，共同完成任務。只有團結(jié)合作，才能更好地應對困難和挑戰(zhàn)。而且，通過團結(jié)合作，我們還能培養(yǎng)出團隊意識和團隊精神，為班級打下堅實的基礎。

第四，班務工作需要一定的領導與溝通能力。作為班級骨干，我們需要發(fā)揮領導作用，承擔起組織和協(xié)調(diào)的責任。我們要有明確的目標和計劃，并能夠帶領大家一起努力實現(xiàn)。同時，我們還要善于溝通與交流，了解每個人的需求和想法。只有與同學們保持良好的溝通，才能更好地完成班級工作。通過班務工作，我們將學會如何成為一個優(yōu)秀的領導者，同時也提高了自己的溝通能力。

最后，班務工作不僅讓我們感受到了壓力與困難，更為重要的是帶給了我們成長與收獲。通過一年的班級工作，我深刻認識到了自己的不足之處，并通過努力不斷完善自己。我學會了如何與他人合作并充分發(fā)揮團隊的力量，也增強了自己的組織和領導能力。同時，班級工作也讓我更加懂得責任與擔當，培養(yǎng)了我承擔責任的勇氣和決心。這些經(jīng)驗和成長，對于我今后的發(fā)展將起到積極而重要的作用。

總之，班務工作不僅增添了我們的負擔和困難，更為重要的是鍛煉了我們的能力和意識。通過負擔與困難、責任與使命、團結(jié)與合作、領導與溝通以及成長與收獲五個方面的體會，我對高三班務工作有了更深入的認識。班級工作是我們成長的機會，我們要不畏壓力，勇于擔當，努力發(fā)揮自己的能力，為班級的發(fā)展貢獻自己的力量。

高三心得體會篇十八

高三是每個學子都無法繞過的重要一年，這一年不僅需要應對嚴峻的學業(yè)壓力，還要面對升學的壓力和不斷變化的情緒。作為一名高三學生，我用心記錄下來每一天的所見所聞所想，從中獲得了許多寶貴的體會和心得。下面就是我對高三周記心得的總結(jié)，希望對即將進入高三的學弟學妹們有所幫助。

第一段：勤奮刻苦

在高三這一年中，勤奮刻苦是最為關鍵和基礎的要求。無論是學習還是總結(jié)，都需要毫不懈怠地付出努力。通過寫周記，我深刻體會到，高三的每一天都是寶貴的，不能有絲毫的浪費。在我的周記中，我記錄下自己遇到的困難和問題，并總結(jié)出解決方法。這樣一來，我不僅能夠?qū)ψ约旱膶W業(yè)有一個全面的掌握，還能夠在思考的過程中不斷自我提高。勤奮刻苦是高三的底色，只有不停地努力學習，才能夠迎接高考的考驗。

第二段：合理規(guī)劃

在高三這一年中，合理規(guī)劃自己的時間是至關重要的。高三的學業(yè)任務繁重，每天都是緊張而充實的。通過寫周記，我可以清楚地看到自己的時間利用是否得當。我為自己制定了一個詳細的學習計劃，在周記中記錄下每天的學習內(nèi)容和學習進度。這樣一來，不僅可以提醒自己按時完成學業(yè)，還能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足和進步。合理規(guī)劃時間，做到有計劃地學習和休息，既能夠提高效率，又能夠保護自己的身心健康。

第三段：堅持不懈

在高三這一年中，堅持不懈是非常重要的。不管是遇到困難還是受到挫折，都需要保持積極向上的心態(tài)，堅持勇往直前。通過寫周記，我記錄下了自己在學習上的困惑和壓力，也記錄下了自己在面對困難時的積極態(tài)度和不斷努力。這樣一來，我從中悟出了堅持不懈的重要性。高三不是簡單的一戰(zhàn)江山，而是一個需要堅持到底的過程。只有堅持不懈，才能夠迎來成功的曙光。

第四段：與周圍交流

在高三這一年中，與周圍的人進行溝通和交流也是非常重要的。通過寫周記，我明白了與周圍交流的價值和重要性。在周記中，我經(jīng)常記錄下與同學、老師、家長的溝通和交流的內(nèi)容。這樣一來，我不僅可以及時解決自己的問題，還能夠從他人的經(jīng)驗中受益。與周圍的人進行交流，不僅能夠提高自己的學術水平，還能夠豐富自己的人際關系，增強自己的社交能力。

第五段：保持積極態(tài)度

在高三這一年中，保持積極的心態(tài)是非常重要的。無論遇到什么樣的困難和挫折，都需要保持樂觀、積極的心態(tài)。通過寫周記，我學到了如何保持積極的心態(tài)。在周記中，我經(jīng)常記錄下自己的心情和感受，也記錄下自己在困難中尋找解決辦法的經(jīng)歷。這樣一來，我可以及時調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的信念。保持積極態(tài)度，不僅能夠帶給自己更多的力量，還能夠激勵身邊的人，共同迎接高考的挑戰(zhàn)。

總結(jié)：高三是充滿挑戰(zhàn)和壓力的一年，但也是收獲和成長最多的一年。通過寫周記，我學到了許多寶貴的體會和心得，對自己的學業(yè)和生活有了更深入的認識。勤奮刻苦、合理規(guī)劃、堅持不懈、與周圍交流、保持積極態(tài)度，這些都是我在高三周記中獲得的寶貴經(jīng)驗。希望即將進入高三的學弟學妹們能夠引以為戒，為自己的高三之路增添一份勇氣和堅定。

高三心得體會篇十九

三月，草長鶯飛，校園花開。作為高三的學生，本該在校學習的我們，卻因疫情，不得不延遲上學。好在國家提出了“停課不停學”的方案，使我們在家能通過網(wǎng)課直播的方式進行著高三的復習，維持著學習的規(guī)律。

疫情中，我們明白了自我防護為第一要務，同時也懂得了讀書的真正意義;云端里，我們緊跟老師指引，保持學習狀態(tài)，做好學習規(guī)劃、完成學習任務。

與“逆行者”相比，我們唯一能做的是學習，是努力提升自我。疫情之下，網(wǎng)課對我們的自主學習能力提出了更高更嚴的要求。高考對人才的選拔要求更高，具自制力，能有計劃合理學習的自主學習達人將會脫穎而出?；叵刖W(wǎng)課初期，我們中不少人心思還未從原本“短暫”的假期中抽離出來，猶感不適，但很快網(wǎng)課學習的全新體驗以及老師們的悉心教導，讓越來越多的同學漸漸投入到線上學習中，同時也對網(wǎng)課自主學習有了自我的領悟。

此時自主學習顯得尤為重要，而其核心便在于“自主”二字。宅在家里，沒有了學校濃郁的學習氛圍和良好的學習環(huán)境，心神很容易被外在干擾和分散，無法真正自我管控。如果不克服這點困難，那么所謂的網(wǎng)課學習就將變得毫無意義。我們懂得必須積極提升自制力，強迫自己沉下心去學習，并且盡量摒棄外界的一切干擾，努力做到心無旁騖。同時，我們也主動與家長合作，讓他們幫忙進行了適當?shù)奶嵝押捅O(jiān)督。這樣一來，“自主”才有了實現(xiàn)的可能。

“你不逼自己一把，你都不知道自己有多優(yōu)秀?！比松畲蟮睦щy就在于挑戰(zhàn)自我的極限，如果你不勇于想辦法嘗試，則永遠不知道自己的人生還有哪些可能。對于學習，每個人的承受力是有限的，時間一長也會不可避免地感到疲倦。此時，就是我們自主學習的關鍵點，也是我們挑戰(zhàn)自我之時,我們需要堅持。學一時很簡單，但一直學卻不是易事。如果不能很好地解決學習產(chǎn)生的煩躁問題，那么自主學習的效果終究有限。針對這個問題，不斷轉(zhuǎn)換學習科目無疑是一種切實可行的辦法。比如，長時間做數(shù)學可能會讓人漸漸跟不上思維節(jié)奏，這時不妨換個思路：看看英語閱讀緩解一下學習壓力;閱讀作文素材，聽聽英文歌曲做到身心的放松;又或者做做家務，勞逸結(jié)合，做到張弛有度。

“學霸”之所以稱之為“學霸”，就在于他們學習極其高效，可以達到事半功倍的效果。長時間地坐在書桌前，不僅是家長，就是我們自己也開始擔心我們能否做到“高效”。我們不妨向優(yōu)秀學習，將自己置身于考場當中，限定自己的做題時間，內(nèi)心產(chǎn)生了緊迫感，也就少了胡思亂想，學習自然而然高效起來。

大道三千，殊方同致。當目標——“高考”越來越清晰，我們的信念亦越發(fā)堅定。

如果沒有疫情，我們早已返回學校，在教室里大聲朗讀，在操場上自由奔跑。愿疫情去，你我笑容依舊，風采依舊!愿東風來，艷陽高照，桃李芬芳。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4970873.html】