心得體會(huì)是在我們工作或?qū)W習(xí)一段時(shí)間后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。寫心得體會(huì)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)的合理性和語言的準(zhǔn)確性。如果你正在為寫心得體會(huì)苦惱,不妨參考以下范文,或許能給你一些啟示和幫助。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇一
岳飛,著名的抗金將領(lǐng),民族英雄。但是你真正地了解他嗎?你知道他少年時(shí)的一些故事嗎?今天我就看了一部電影名字就叫《岳飛》,它帶給我的不僅僅是美妙的視覺享受,片中自古英雄出少年七個(gè)大字總在我腦海中揮之不去。
小時(shí)候岳飛家中十分貧窮,沒有筆,沒有紙。他就拿著樹枝在地上的沙子上寫字。一天,村中開了學(xué)堂,岳飛就帶著他的小伙伴一起去報(bào)名,老師周同見岳飛聰明、好學(xué),還很刻苦,便偷偷教岳飛武功。其中,印象最深刻的是岳飛練武時(shí)的場(chǎng)景:岳飛站在倒置的椅子腿上,手持長槍,長槍的一端掛著一個(gè)水壺,周同一直加水,汗珠一滴滴地從岳飛臉上滑落,滴在地上,最后竟在地上匯成了一個(gè)水洼。這得需要多大的功夫和毅力啊!但是岳飛從不叫一聲苦、一聲累,他在沙場(chǎng)上所立的赫赫戰(zhàn)功與他昔日的努力是分不開的。岳飛在周同的指導(dǎo)下一天天的進(jìn)步,一天比一天厲害。湯陰縣令的兒子潘駿也進(jìn)了學(xué)堂,和岳飛處處為敵。周侗昔日的徒弟史文恭從梁山死里逃生,潛入湯陰。史文恭對(duì)周同非常怨恨,認(rèn)為是周同的偏心導(dǎo)致了自己被擒。一次切磋中,潘駿被岳飛打敗,非常惱怒,陰差陽錯(cuò)拜史文恭為師,一心要打敗岳飛。史文恭攛掇潘駿和岳飛比武,并趁機(jī)打傷了,綁架了周遙,逼周同交出所有武功典籍。周侗單刀赴會(huì)。岳飛和牛皋恐嚇并跟蹤潘駿,悄悄救出了周遙,然而周同被史文恭用暗箭所傷。最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們一起擺陣智斗壞蛋史文恭的畫面。他們巧設(shè)的迷恭陣讓幾個(gè)壞蛋叫苦不迭,一個(gè)個(gè)被折磨得很慘,其中一個(gè)壞蛋被孩子們倒了一臉的白面,到處找水洗臉,正好中計(jì),用周同的朝天辣椒醬洗臉,那狀況,一個(gè)慘字怎么形容得了!最讓人忍俊不禁的還要數(shù)那句制伏壞蛋時(shí)小伙伴們的名言:就這素質(zhì)還當(dāng)壞蛋?笨蛋還差不多!逗得大家捧腹大笑。我在同學(xué)們的笑聲中懂得了:有時(shí)勝利不一定要硬奪,還可以智取。
岳飛正直善良,不向邪惡勢(shì)力屈服,他的勇氣很讓我欽佩,在敵人面前不害怕,勇敢去面對(duì),對(duì)敵人不恐懼,不害怕,不手軟。在伙伴面前是一個(gè)學(xué)多識(shí)廣、熱情的好伙伴。我也要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)正直善良,樂于助人的人。今天看了這部電影,岳飛的不怕苦不怕累讓我明白了成功永遠(yuǎn)與汗水緊密相連!努力,才能成功!莫等閑,白了少年頭,空悲切。朋友們!未來屬于我們,好好努力吧,不要等到雙鬢斑白時(shí)才悔恨青春虛度!
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇二
寒假里,我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。
這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》、《小船,小船》、《你是我的寶貝》等。
這本書講的是:主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢包,小店老板看見了,想“私吞”里面的東西。之后得知,里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時(shí)驚訝的說不出話來。校長為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉,決定下個(gè)星期一讓六年級(jí)四班升旗,升旗手就是肖曉。肖曉很高興,在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作,我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué),所以校長準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn),就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當(dāng)肖曉聽到這個(gè)消息后,便轉(zhuǎn)身回座位,側(cè)身朝著墻壁,不準(zhǔn)備再做任何申辯。
不過到升旗的時(shí)候,肖曉還是會(huì)恢復(fù)了他的英雄氣概,領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時(shí)候,肖曉自覺的走上升旗臺(tái),去幫助她。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄啊!
后來肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃,還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想:原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人,還是一位助人為樂的人啊!
于是校長讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手,這時(shí)肖曉顯然沒有上次激動(dòng),我很奇怪。升旗時(shí)刻到了,肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下,并且在國歌放完時(shí)的最后一個(gè)音將國旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書,我更喜歡這個(gè)叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇三
傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的說長道短,而是有好幾種作用的。
第一,我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂的對(duì)手;
第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;
第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面?!必灤┤考視那橐?,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?!奔視懈改傅恼佌伣陶d,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長忽視了同孩子的朋友關(guān)聯(lián),養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們正因迫切地望子成龍,望女成鳳,對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)“打”字,打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道,嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于政治戶外的原因飽受折磨,但在這一點(diǎn)上他是幸福的,正因他和兒子成了最知心的朋友。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇四
有苑者柳,不尚息蔫。上帝甚蹈,無自匿焉。俾予靖之,后予極焉。有苑者柳,不尚愒qi(休息)焉,上帝甚蹈,無自瘵zhai(病)焉。俾予靖之,后予邁焉。
讓他琢磨不透而又深感恐懼的心情,茂密的柳樹在水塘邊郁郁蔥蔥,綠茵喜人,但是如果行人想要去依附著去休息,去躲個(gè)蔭涼,去享受下詩情畫意,說不定就會(huì)被雷劈,也會(huì)被樹上的蟲子所侵?jǐn)_,被樹枝所傷害。
不要被“大樹底下好乘涼“所幻想,大樹的偉岸是它自己的事情,與你無關(guān)。如果想到大樹底下去乘涼,不如自己變成大樹。
基于這樣的想法,他看著昔日一起奮斗的伙伴坐在高位上,但是對(duì)于他而言是咫尺天涯的無法逾越的鴻溝和距離。
因此他發(fā)出了鳥兒也有依附于天的時(shí)候,為什么讓他參與國家要?jiǎng)?wù)的管理設(shè)計(jì),但是去無人可以商榷和依附的哀鳴。內(nèi)心翻江倒海的可見一斑。
其實(shí),他誤會(huì)了上層人物,任何一個(gè)人經(jīng)過千難萬險(xiǎn)后達(dá)到某個(gè)位置,勢(shì)必會(huì)成為驚弓之鳥,對(duì)任何人都是防范心態(tài),因?yàn)楸辉O(shè)計(jì),被陷害的日子他們經(jīng)歷太多了。因此對(duì)于旁人的不信任就成了他們的常態(tài)。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇五
《昆蟲記》這本書是法國著名昆蟲學(xué)家法布爾寫的,這本引人入勝的書里有著許多妙趣橫生的昆蟲故事。
我懷著極大的興趣看完了這本書,認(rèn)識(shí)了自由自在的歌手——蟬,知道了殺敵如麻的螳螂,結(jié)織了尸體清潔工——綠蠅,發(fā)現(xiàn)了會(huì)列隊(duì)的毛毛蟲……這些奇妙而有趣的小昆蟲,讓我知道大自然有著無窮的奧秘,等待人類去發(fā)現(xiàn)、去探秘。
書中我最喜歡的的昆蟲是蟈蟈兒。一個(gè)平常被孩子們拿來在手上玩耍的小東西,在昆蟲界里居然是一個(gè)自由自在歌唱家。最討厭的昆蟲是螳螂。因?yàn)樗仁且粋€(gè)兇狠討厭的獵人,又是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往、無情無義的家伙。
讀了《昆蟲記》這本世界名著后,我仿佛看見了年老的法布爾戴著老花鏡,在燈光下默默地奮筆疾書;又好像看見法布爾拿著放大鏡,在田野里彎著腰,興致勃勃地捉著活蹦亂跳的小昆蟲……
我一定要學(xué)習(xí)法布爾這種熱愛生活、勤于觀察,刻苦鉆研、勇于探索的精神,做任何事都要堅(jiān)持不懈、勤奮努力,遇到困難堅(jiān)決不退縮,最終取得成功!
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇六
最近幾天,我在讀美國作家簡的書信體小說《長腿叔叔》。主人公喬若莎是一個(gè)奮發(fā)向上的孤女,長腿叔叔之于她有兩種身份,表面上是資助喬若莎上學(xué)的孤兒院理事,實(shí)際上他還是喬若莎朋友的叔叔——杰維米少爺。
喬若莎在機(jī)緣巧合下認(rèn)識(shí)了杰維米少爺:一個(gè)身穿做工考究騎裝的貴族,博學(xué)、友善,滿足了喬若莎所有美好的想象,讓她心生向往之情。喬若莎的一顆心被點(diǎn)燃了,她決心不再呆在角落里默默地關(guān)注他,決心要寫出好的作品獲得杰維米的青睞。
成功哪能一蹴而就,喬若莎第一本書創(chuàng)作失敗了。她沒有泄氣,虛心請(qǐng)教,杰維米點(diǎn)醒了她,讓她舍棄了自己鐘愛的浪漫主義,回歸現(xiàn)實(shí)主義。終于,她的努力有了收獲,作品出版了!喬若莎沒有止步,她懷著對(duì)杰維米的崇拜,不斷提升自己,希望有朝一日能站到這個(gè)優(yōu)秀男孩的身邊。
一個(gè)多么勵(lì)志的故事,在喬若莎身上,我看到了自尊、自愛,她把愛慕和崇拜化作動(dòng)力,去成就更好的自己。正是這種動(dòng)力,喬若莎最終成為了有名的文學(xué)學(xué)士。
也許,剛剛踏入青春期的你和喬若莎一樣開始有喜歡的人。有些女生崇拜偶像愛豆,加入了追星陣營,每天對(duì)著屏幕上的愛豆冒星星眼,為他們按時(shí)按點(diǎn)的打榜,在微博、微信、論壇上和黑粉爭得你死我活。我身邊就有這么一位瘋狂追星女孩,為她迷戀的bts廢寢忘食地盯著打榜單。見我不解,她說看打榜單和她媽媽看股票沒多大差別,愛豆名次只要上下一格就會(huì)讓她心驚肉跳。
這樣追星方式讓我不敢茍同,但到底該怎么做,其實(shí)我一直是模糊的,直到看了《長腿叔叔》我才找到了方向。我們完全可以像喬若莎一樣,摒棄飯圈的.一些腦殘行為,在愛豆身上尋找向上的動(dòng)力,去努力成就自己。我覺得,這才是追星的正確打開方式。
我也有喜歡的愛豆,那就是偶像組合exo的隊(duì)長張藝興,他14歲獲得湖南經(jīng)視《明星學(xué)院》比賽季軍,17歲通過選拔成為韓國sm公司練習(xí)生,21歲以exo成員身份正式出道,《sheep》《蓮》《玉》等等動(dòng)聽的曲子征服了聽眾,也征服了我。在他成長的過程中,我看到了他的謙遜,他的拼搏,他的認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不服輸?shù)倪@股勁,我決心向他學(xué)習(xí)。
從那以后,每每我遇上奧數(shù)題解不開,作文寫得不順手,閱讀理解理不清思路,搔頭抓耳、束手無策的時(shí)候,腦子里就會(huì)浮現(xiàn)張藝興在《我是唱作人2》中為突破上位區(qū)不斷地對(duì)自己的原創(chuàng)音樂作品進(jìn)行再創(chuàng)作,直到成功進(jìn)入上位區(qū)時(shí)的情景,他那不斷突破自己的勁頭激勵(lì)著我,讓我按捺焦躁,調(diào)整自己,從頭來過。
我努力攻克一題,發(fā)表一篇作文,做出一次滿意的閱讀理解,會(huì)對(duì)著張藝興的照片說,加油!我們一起努力,我們都會(huì)越來越棒!我相信,張藝興會(huì)希望多一些我這樣的粉絲,帶給粉絲正能量不正是愛豆存在的價(jià)值和最好的宣傳嘛!媽媽見我如此,也不再反對(duì)我去看他的節(jié)目,甚至,她還會(huì)和我分享張藝興的動(dòng)態(tài)呢!所以,同學(xué)們,如果你的媽媽反對(duì)你追星,想一想,是不是你的方法錯(cuò)了。
感謝你,17歲的喬若莎,在這個(gè)夏季走進(jìn)我的世界,激勵(lì)我的成長。成長路上的愛豆精神,愿同學(xué)們也能正確領(lǐng)會(huì),在追星路上遇見一個(gè)更好的自己。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇七
手捧一本書,在午后的陽光照耀下,獨(dú)自坐在陽臺(tái)上,聽著音樂,忽然一句“一個(gè)是閬苑仙葩,一個(gè)是美麗無瑕”飛入了我的耳朵,思緒隨著這句話讓我想到了《紅樓夢(mèng)》,在我的印象中《紅樓夢(mèng)》是一本十分讓人為之掉淚的書籍。兒時(shí)總想讀完這本書,了解它的魅力。但我總是為自己找借口,也總是不讀完。至今,卻也只是看了一小部分,了解個(gè)大概。但,寶玉黛玉之間的感情卻又讓我感到太過悲哀。
這句詩是“黛玉葬花”時(shí)的句子。乍看時(shí),心中就不免感覺有一絲悲哀。葬花時(shí)的傷感又有誰人知?黛玉竟由花想到了自己的命運(yùn)。今日是她葬花,明日又是誰看她呢?我想在那個(gè)封建的社會(huì),黛玉的哀愁恐怕只有與她相通的寶玉明白吧。你的哀愁恰似一朵蓮花,層層疊疊,相互交錯(cuò),最終凄美得卻又那樣動(dòng)人。
花開易見落難尋,階前愁煞葬花人!
黛玉的哀愁顯而易見,她的感傷是可以被任何東西所感染。我能領(lǐng)會(huì)她在那個(gè)時(shí)代的悲哀與無奈。有人說:是她的自卑讓她糾結(jié)一生。我想,這也正是上天賜予她的。正是她的多愁傷感才會(huì)有《紅樓夢(mèng)》的感人。使人同情與憤慨。你的哀愁好比一江春水,流流停停,或急或慢,最終流過之處卻又感人肺腑。
一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇八
十月二十二日至十月二十六日,我們?cè)谏角嗍澜邕M(jìn)行了五天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,這期間,對(duì)我們進(jìn)行管理、教育的除學(xué)校老師外,還有一位楊教官。
楊教官身高約一米七,體重八十公斤,臉上帶著嚴(yán)肅的表情。他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,但也很和藹。不過,如若想讓他非常和藹,我們首先要聽他的話,其次,還要各種動(dòng)作做得很規(guī)范。
來到山青世界的第二天,考慮到我們還不是很適應(yīng)這項(xiàng)活動(dòng),楊教官向我們表達(dá)了他對(duì)我們的關(guān)心之意。從我們居住的杏花公寓至荷園餐廳還有一段路程,我們要以“連”為單位走過去。在去餐廳的路上,我們踏著步,喊著口號(hào)。在餐廳里,我們按順序打飯,吃飯也很安靜。飯后的路上,我們依然保持著較好的紀(jì)律。這時(shí),楊教官面帶微笑地告訴我們可以放松些,并答應(yīng)我們訓(xùn)練時(shí)可以休息。中午訓(xùn)練時(shí)過程中,他果然讓我們休息了一會(huì),這期間,我們開開心心地與楊教官談笑著??墒?,好景不長,在訓(xùn)練到一半時(shí),部分男同學(xué)開始任性妄為了,開始做小動(dòng)作并說話。此時(shí),楊教官批評(píng)了那部分同學(xué),可那部分同學(xué)非但不聽,反而變本加厲,惹得楊教官十分生氣,罰我們?cè)陉柟庀抡拒娮耍?/p>
我們與楊教官相處的時(shí)間共五天,這五天時(shí)間里,他像一位嚴(yán)父來管教我們,也不失一名軍人的威嚴(yán),同時(shí),他也在時(shí)刻關(guān)心著我們。楊教官,我們永遠(yuǎn)愛您!
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇九
四年級(jí)小學(xué)生洗碗,對(duì)于他們來說,是一件既新奇又有趣的體驗(yàn)。他們把這一體驗(yàn)當(dāng)做了學(xué)習(xí),從中學(xué)會(huì)了很多東西,也受益匪淺。在這篇文章中,我想與大家分享一些我洗碗的心得和體會(huì)。
第二段:學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈
剛開始,每一次洗碗,我都感覺很煩。因?yàn)槲矣X得這是家務(wù),是成人的事情,與我無關(guān)。但是,當(dāng)我意識(shí)到洗碗也是一項(xiàng)必須具備的技能時(shí),我才意識(shí)到了我的錯(cuò)誤。我開始嘗試著不再懶惰,而是踏實(shí)地洗碗,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。通過自己的努力,我漸漸地明白了:只有付出,才會(huì)得到回報(bào)。
第三段:做事要認(rèn)真細(xì)心
在洗碗的過程中,我也學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)還有其他家人的盤子沒有洗,我就會(huì)立馬去洗,不敢有絲毫懈怠。我認(rèn)為做事要認(rèn)真,無論做什么事情都要一絲不茍,才能把事情做到最好,才能得到別人的認(rèn)可與結(jié)果。
第四段:感激生活中的點(diǎn)滴
通過洗碗,我也感慨到了生活中的點(diǎn)滴。原來,每件小事都有它自己的價(jià)值。洗碗不再是一個(gè)讓我煩的家務(wù),而是一種體驗(yàn)。我會(huì)在洗碗時(shí),聽聽音樂,享受美食,感嘆生活的美好。這種感受不僅給了我快樂,更將美好融于日常生活。
第五段:總結(jié)體會(huì)
四年級(jí)小學(xué)生洗碗的體驗(yàn),讓我受益匪淺。它不僅讓我學(xué)習(xí)到了堅(jiān)持不懈、認(rèn)真細(xì)心等好品質(zhì),更將生活中的點(diǎn)滴感受深深地烙印在我的腦海里。感謝洗碗給了我這一份寶貴的體驗(yàn)。我想說,無論學(xué)習(xí)還是生活,如果我們?cè)敢鈸肀恳粋€(gè)細(xì)節(jié),那么每一天都會(huì)成為一次難忘的體驗(yàn)。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇十
洗碗是一件很日常的家務(wù)活,但是家庭中還是有很多家長不讓孩子去做這樣的事情,認(rèn)為洗碗會(huì)傷害孩子的手。但是,四年級(jí)的小學(xué)生已經(jīng)足夠大,可以學(xué)會(huì)洗碗,而且洗碗還有助于他們的成長。這篇文章將會(huì)探討小學(xué)生洗碗的心得體會(huì)。
第二段:洗碗時(shí)需要注意的事項(xiàng)
洗碗過程中應(yīng)該注意到幾個(gè)方面的事項(xiàng)。首先是水溫的問題,水太熱或者太冷都不太適合洗碗,需要保持溫度適中;其次是使用的洗潔精,應(yīng)該選用安全、無刺激的洗潔精,以免對(duì)孩子的身體造成傷害。此外,孩子們?cè)谙赐氲臅r(shí)候還需要注意擦拭干凈餐具,以便于下一次使用。
第三段:洗碗的好處
小學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗有很多好處。首先,通過洗碗,孩子們可以提升自己的責(zé)任感,從而更好的照顧家庭;其次,洗碗還可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和堅(jiān)韌精神,因?yàn)闀r(shí)常洗碗手會(huì)很累,但是如果堅(jiān)持下去,就可以變得更強(qiáng);最后,洗碗還能讓孩子們感受到自己做出的貢獻(xiàn),參與到家庭中的責(zé)任分擔(dān)中,帶來成就感和自豪感。
第四段:如何讓孩子更好地洗碗
學(xué)會(huì)洗碗不僅僅是家庭教育的一部分,也是日常生活中的一項(xiàng)技能。對(duì)于孩子來說,洗碗是一項(xiàng)不斷練習(xí)和掌握的技能,需要家長給予孩子鼓勵(lì)和支持。要教孩子們耐心地洗碗,不催促,讓他們有足夠的時(shí)間去操作,如果孩子在洗碗的過程中犯錯(cuò)誤而導(dǎo)致餐具損壞了,也不要責(zé)備他們,應(yīng)該鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?,練?xí)更多次。
第五段:結(jié)論
通過本文,我們可以看到,小學(xué)生學(xué)會(huì)洗碗是一件有意義的事情。洗碗可以讓孩子們提升成長中所需要的多方面素質(zhì),甚至還能培養(yǎng)孩子們的社交能力。從現(xiàn)在開始,讓孩子們學(xué)會(huì)洗碗,并且從洗碗的過程中獲得快樂和成長,帶來更加幸福的生活。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇十一
今天我們四年級(jí)同學(xué)一早就來到了學(xué)校,我們要參加為期三天的夏令營軍訓(xùn),對(duì)于這次夏令營,我已經(jīng)期待多日,心情很興奮,再看看其他同學(xué)也都跟我一樣,表現(xiàn)的很興奮。隨著大巴車的到來,老師指揮我們快速的上了車,開往了目的地。不久,到了目的地,下了車一看,這里是部隊(duì)的軍營,有許多軍人叔叔在訓(xùn)練,這里的環(huán)境很不錯(cuò),我是東看看、西看看,覺得很好奇、很新鮮。老師把我們帶到一間教室,開始布置房間,這三天我們就要住在這里了。換了軍訓(xùn)服,我們到操場(chǎng)集合,這里的教官看起來不是很兇,帶領(lǐng)我們進(jìn)行站隊(duì)訓(xùn)練,指導(dǎo)我們立正、稍息,向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),由于我們以前做的不對(duì),大家做的都不是太好,教官對(duì)我們進(jìn)行了糾正,教了我們正確做法。中午結(jié)束訓(xùn)練,到食堂吃飯,那里的伙食還不錯(cuò),蠻好吃的,我吃了不少。
吃完中飯,回到教室,老師安排我們睡午覺,我有點(diǎn)不習(xí)慣,沒睡著。下午教官把我們喊起來,繼續(xù)訓(xùn)練,并教了我們軍體拳的三招。晚上吃過晚飯,老師安排我們?nèi)ハ丛?,洗澡的人真多,要三個(gè)人一塊洗,真擠啊。洗過澡我們?nèi)タ措娪啊讹w天》,講的是宇航員的故事,很好看的。度過了豐富多彩的一天,感覺很興奮,也很精彩,訓(xùn)練了一天,大家都有點(diǎn)累了,明天還要繼續(xù),我要睡覺了。晚安。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇十二
四年級(jí)是小學(xué)生活中很重要的一個(gè)階段,是孩子們開始進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)的時(shí)候。在過去的一年里,我們進(jìn)行了許多有趣的研學(xué)活動(dòng),收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過這些活動(dòng),我學(xué)到了很多東西,也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段:學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
在研學(xué)活動(dòng)中,我逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。以前,我可能只是機(jī)械地記住老師所講的知識(shí),但通過參加研學(xué)活動(dòng),我不僅能夠更加深入地了解知識(shí),還能夠通過實(shí)踐和討論來加深對(duì)知識(shí)的理解。例如,在參觀科學(xué)博物館時(shí),老師讓我們親自動(dòng)手進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn),我才真正明白了科學(xué)知識(shí)的實(shí)踐意義。這樣的學(xué)習(xí)方式讓我更加積極主動(dòng),更加喜歡學(xué)習(xí)。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)
在研學(xué)活動(dòng)中,我也培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。在過去的一年里,我和我的同學(xué)一起進(jìn)行了很多團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,例如研究一座古建筑、策劃一個(gè)社區(qū)活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中,我們需要相互合作,共同克服困難,才能最終完成任務(wù)。通過這些活動(dòng),我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,尊重他人的想法,也學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)和合作解決問題。這樣的經(jīng)歷讓我意識(shí)到,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能取得更好的成果。
第四段:知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲
通過參加研學(xué)活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多新知識(shí),還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。比如,在參觀動(dòng)物園時(shí),我不僅學(xué)到了各種動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性,還學(xué)會(huì)了如何保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境。這使我對(duì)動(dòng)物的保護(hù)意識(shí)更加強(qiáng)烈,也培養(yǎng)了我愛護(hù)動(dòng)物的習(xí)慣。另外,在參加社區(qū)活動(dòng)時(shí),我還學(xué)會(huì)了策劃和組織活動(dòng)的能力,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐都有很大幫助。
第五段:研學(xué)活動(dòng)的意義
研學(xué)活動(dòng)對(duì)我們四年級(jí)小學(xué)生來說是非常有意義的。通過研學(xué)活動(dòng),我們不僅可以學(xué)到知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,還可以開拓眼界,增長見識(shí)。我們可以親自觸摸和體驗(yàn),讓知識(shí)變得生動(dòng)有趣。同時(shí),研學(xué)活動(dòng)也能夠激發(fā)我們的好奇心和探索精神,培養(yǎng)我們對(duì)事物的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。總之,通過四年級(jí)的研學(xué)活動(dòng),我收獲了很多,不僅獲得了知識(shí),還收獲了成長和快樂。
結(jié)尾:
回顧過去的一年,我深深體會(huì)到了研學(xué)活動(dòng)的重要性和意義。通過這些活動(dòng),我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和成長中,研學(xué)活動(dòng)將繼續(xù)給我?guī)砀嗟氖斋@和成就。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),積極參與各種研學(xué)活動(dòng),為自己的成長和未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇十三
研學(xué)是指學(xué)生通過實(shí)地參觀、實(shí)踐體驗(yàn)等方式,深入了解自然、社會(huì)和文化知識(shí),培養(yǎng)實(shí)踐能力和實(shí)際操作能力的一種教育形式。在我所讀的小學(xué)四年級(jí),我們班進(jìn)行了一次有意義的研學(xué)活動(dòng),帶給我們很多收獲和思考。以下就是我對(duì)這次研學(xué)活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段:參觀景點(diǎn)的收獲
我們這次研學(xué)活動(dòng)前往了本市的科技博物館。這個(gè)博物館展示了各種有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和文物,讓我們有機(jī)會(huì)近距離接觸到科技的魅力。通過參觀,我了解到了許多新知識(shí),比如電磁感應(yīng)、物態(tài)變化等,這些是在教室里學(xué)不到的。更重要的是,我了解到科技的發(fā)展離不開科學(xué)家的創(chuàng)新和勇氣,這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和生活都將有所啟發(fā)。
第三段:實(shí)踐活動(dòng)的體驗(yàn)
除了參觀,我們還參加了一系列實(shí)踐活動(dòng),例如模擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手制作小發(fā)明。通過親自動(dòng)手,我們更加深刻地理解了實(shí)驗(yàn)原理和科學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。我記得有一次我們制作了一個(gè)簡易的機(jī)械手,通過學(xué)習(xí)杠桿原理,我們用簡單的材料做出了一個(gè)可以抓取東西的機(jī)械手。這個(gè)過程不僅培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,還讓我們感受到了科技發(fā)明的樂趣。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作與交流
這次研學(xué)活動(dòng)中,我們還進(jìn)行了一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)。任務(wù)要求我們分組制作一個(gè)小型火箭,并通過簡單的原理使其離地飛起來。這個(gè)任務(wù)需要團(tuán)隊(duì)成員共同思考、分工合作,將個(gè)人的想法結(jié)合起來,解決問題。在這個(gè)過程中,我們互相幫助、溝通交流,共同追求目標(biāo)。通過這個(gè)任務(wù),我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,并體驗(yàn)到了通過合作取得更好成果的喜悅。
第五段:對(duì)學(xué)習(xí)的思考
通過這次研學(xué)活動(dòng),我不僅獲得了新的科學(xué)知識(shí),還讓我明白了學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了應(yīng)付考試,更是為了增長自己的見識(shí)和能力。學(xué)習(xí)要注重實(shí)踐,通過親身體驗(yàn)才能更好地理解學(xué)過的知識(shí)。研學(xué)活動(dòng)也讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程,通過和他人的合作,我們可以取得更好的成績和進(jìn)步。學(xué)習(xí)還可以是一種樂趣,只有對(duì)知識(shí)的探索和發(fā)現(xiàn),才能讓我們真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。
總結(jié):
四年級(jí)的研學(xué)活動(dòng)給我留下了深刻的印象,不僅開闊了我的視野,也讓我得到了許多新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過參觀景點(diǎn)和進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),我感受到了科學(xué)的魅力和樂趣。團(tuán)隊(duì)合作和交流也讓我學(xué)到了很多,明白了學(xué)習(xí)的重要性和意義。我相信,這次研學(xué)活動(dòng)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和成長將有著巨大的影響。
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇十四
路過那片墓地的時(shí),我突然想起書上的話:“在寧靜的夜晚墓地里會(huì)走出身穿珍珠色的白衣女人,還會(huì)有骷髏幽靈和鬼魂?!边@次軍訓(xùn)無幸見到它們,有緣的話,下次再說吧!
汽車在育才一小大門停穩(wěn),鐵門看見我們的歸來,緩緩地打開了。也許是還沒有下課,此時(shí)的校園顯得格外的安靜,花草樹木都還在沉睡。美麗的校園,我們又回到了你的懷抱!
時(shí)間一分一秒地過去,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了,家長們也到了。笑聲,走路聲,談笑聲響成一片。教官讓我們?cè)跇涫a下端坐,一起重溫動(dòng)作的重點(diǎn)、難點(diǎn),提醒大家要注意的部分。
升旗儀式結(jié)束后,交警指揮操還算順利,接下來的廣播體操,第一節(jié)安然無恙,第二節(jié)也沒出錯(cuò),謝天謝地……第三節(jié)——出問題了。我由于太緊張,一時(shí)大腦短路忘了下一步動(dòng)作。真是倒霉!慢了兩拍。我微微偏偏頭,看見一個(gè)男生正朝著我嘿嘿直笑,真是氣死我了!我心里又尷尬又憤慨,熱血直沖腦門,憤怒替代了所有的緊張。托那男生的福,接下來的項(xiàng)目,我做得好極了!
當(dāng)教官說出那句:“匯報(bào)表演到處結(jié)束!”同學(xué)們又發(fā)出整齊的鼓掌聲后,我心中一塊石頭落地,感到從未有過的放松。軍訓(xùn)徹底結(jié)束了,呆會(huì)兒教官會(huì)離開學(xué)校,我也可以回家了。家,美麗的家,溫暖的家,我是多么想念你啊!
再見了,軍訓(xùn),我初中時(shí)再相會(huì)!
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小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇十五
最近,我在走廊里看到了一張小學(xué)生們洗碗的照片,感到非常欣慰和感動(dòng)。這讓我深思:洗碗的過程是如此重要,也是如此具有教育意義。
第二段:洗碗的意義
洗碗雖然看起來簡單,但卻有許多細(xì)節(jié)需要注意。比如,我們需要認(rèn)真清洗每個(gè)角落,不可馬虎大意。同時(shí),在洗碗的過程中,我們能夠鍛煉我們的耐心和細(xì)心,培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第三段:我的洗碗心得
我是一名四年級(jí)的小學(xué)生,從去年開始,我們學(xué)校就開始了洗碗的活動(dòng)。以前,我從來沒有洗過碗,因此開始時(shí)總是感到非常繁瑣和不愉快。然而,當(dāng)我開始逐漸熟悉洗碗的技巧和方法時(shí),我開始感到越來越愉快,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我可以順利地完成任務(wù),這讓我感到非常的自豪。
第四段:關(guān)于洗碗的建議
雖然洗碗可能會(huì)讓我們感到有些麻煩,但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在洗碗的過程中發(fā)現(xiàn)美好。希望大家可以感受到洗碗的重要性和意義,并且在洗碗的過程中培養(yǎng)自己的能力和優(yōu)點(diǎn)。比如,我們可以朝向著我們的目標(biāo)向前,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行努力和嘗試,直到我們完成了我們的目標(biāo)。
第五段:結(jié)語
洗碗是我們生活中不可或缺的一部分,它不僅可以幫助我們保持家居的衛(wèi)生,還能夠讓我們?cè)谙赐氲倪^程中獲得各種各樣的能力和素質(zhì)。希望我們所有的小學(xué)生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)洗碗的技巧和方法,并且在實(shí)踐中不斷進(jìn)步,迎接未來的挑戰(zhàn)!
小學(xué)生四年級(jí)心得體會(huì)篇十六
關(guān)于“的心得體會(huì)四年級(jí)”
四年級(jí)是孩子們學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一個(gè)階段,四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣,學(xué)習(xí)任務(wù)也更加繁重,這一年對(duì)于孩子們的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我作為一名四年級(jí)的學(xué)生,也經(jīng)歷了許多學(xué)習(xí)和生活的變化,下面我將就我的心得體會(huì)與大家分享。
在四年級(jí),我逐漸感受到學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。從學(xué)習(xí)成績的方面來說,四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容開始逐漸擴(kuò)展,難度也有所增加,每天的作業(yè)量也相應(yīng)變多。因此,如果不能及時(shí)跟上老師的進(jìn)度,就會(huì)產(chǎn)生滯后,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。因此,我開始時(shí)就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天根據(jù)老師布置的作業(yè)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,以保證自己在課堂上能夠積極參與,不落后于老師的講解進(jìn)度。另外,我也很注重學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng),從對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上,我明白了只有對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情,才能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣。因此,我珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受,這樣不僅能提高學(xué)習(xí)效率,也能培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,提升學(xué)習(xí)的積極性。
在四年級(jí)的生活中,我慢慢明白了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律,生活要有規(guī)劃”的重要性。在學(xué)習(xí)方面,我按照老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行安排,并且制定了合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表,每天按照時(shí)間表完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣,不僅能夠保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成,還能提高自己的學(xué)習(xí)效率。而在生活方面,我也開始注重時(shí)間的規(guī)劃。比如,我會(huì)安排固定的起床時(shí)間和就寢時(shí)間,這樣能保證我每天有足夠的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。而且,在課余時(shí)間,我也會(huì)利用好每一分鐘,比如參加各種興趣小組,學(xué)習(xí)一些才藝技能等等,這樣不僅豐富了自己的課余生活,還提高了自己的綜合素質(zhì)。
此外,與同學(xué)們的交流互動(dòng)對(duì)于我來說也非常重要。在四年級(jí),學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)來說比較艱深,有時(shí)會(huì)遇到一些難以理解的問題。因此,我會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)上的討論和交流,這樣能夠得到不同的思路和解題方法,幫助我更好地理解和掌握知識(shí)。與同學(xué)們交流的過程中,我也學(xué)會(huì)了分享和合作,這不僅培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí),還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。
另外,老師在學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)也對(duì)我有深遠(yuǎn)的影響。在四年級(jí),老師們會(huì)更加注重培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考和問題解決的能力。他們會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,積極動(dòng)腦,提高解決問題的能力。在課堂上,老師給予我們很多啟示性的問題,讓我們通過自己的思考和探索來找到答案。通過這樣的學(xué)習(xí)方式,我逐漸學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考和解決問題的同時(shí),也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
總之,四年級(jí)的學(xué)習(xí)使我受益匪淺。通過四年級(jí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我明白了學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性,領(lǐng)悟到了“學(xué)習(xí)須有規(guī)律,生活要有規(guī)劃”的道理,懂得了與同學(xué)們的交流互動(dòng)和老師的指導(dǎo)對(duì)于自己發(fā)展的重要性。未來,我將繼續(xù)努力,在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷成長和進(jìn)步。
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