心得體會是對學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)的思考和總結(jié)。在寫心得體會時，要注意準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和觀點，給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
研訓(xùn)活動心得體會篇一
作為一名教師，我們需要不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)快速變化的教育環(huán)境和學(xué)生需求。因此，本次研訓(xùn)團(tuán)的目的就是提升教師的教學(xué)水平和教育思維，讓我們更好地適應(yīng)未來的發(fā)展趨勢和學(xué)生需要。在這個團(tuán)隊中，我們與其他具有相似目的和需求的教師共同學(xué)習(xí)和成長，探討和分享教育的最新思路和實踐。
第二段：筆者分享在研訓(xùn)團(tuán)中的學(xué)習(xí)體驗
在這個研訓(xùn)團(tuán)中，筆者學(xué)習(xí)了許多新的教學(xué)策略和教育理念。比如說，我們學(xué)習(xí)了PBL（問題式學(xué)習(xí)）作為一種先進(jìn)的教學(xué)方法，并且在實踐中運用了這個方法。我們也深入探究了學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和評估方法以及多元文化的教學(xué)方法。這些都是我以前沒有接觸到的內(nèi)容，但卻很好地豐富了我的教育視野和知識儲備。
第三段：筆者分享在研訓(xùn)團(tuán)中的成長體會
在這個研訓(xùn)團(tuán)中，我不僅學(xué)習(xí)到了新的知識，更重要的是讓我意識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在聽取其他教師的分享和觀察他們的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)上的一些不足之處，比如說缺少互動和引導(dǎo)，忽略學(xué)生的情感體驗等。這讓我更加努力地去改進(jìn)和提高自己的教學(xué)方式和方法。
第四段：筆者分享在研訓(xùn)團(tuán)中的合作體驗
這個研訓(xùn)團(tuán)的另一個重要特點就是團(tuán)隊合作。我們在教學(xué)實踐和反思中，分享和互相交流，給予彼此寶貴的建議和反饋。每個人的經(jīng)驗和思路都得到了充分的重視和利用，這不僅讓我更深入地了解其他人的教學(xué)理念和方法，也讓我更自信地分享自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)體驗。
第五段：總結(jié)
通過這次研訓(xùn)團(tuán)的學(xué)習(xí)和實踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體驗，也讓我更加認(rèn)識到自己在教學(xué)中的不足和需要改進(jìn)的地方。與其他教師的交流和合作，讓我更全面地看待教育問題和挑戰(zhàn)。我相信對于一個教師來說，不斷地學(xué)習(xí)和成長是一種追求和責(zé)任，這也是我的人生追求和擔(dān)當(dāng)。
研訓(xùn)活動心得體會篇二
數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動是高中數(shù)學(xué)課程中不可或缺的一部分，它幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)的知識和方法，提升數(shù)學(xué)學(xué)科的研究能力。在參與這一活動的過程中，我深刻認(rèn)識到了數(shù)學(xué)的魅力和重要性，同時也收獲了許多經(jīng)驗和感悟。以下是我對數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動的心得體會。
首先，在數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動中，我體驗到了數(shù)學(xué)的美妙。數(shù)學(xué)不僅是一門實用的科學(xué)，更是一門深沉而奇妙的藝術(shù)。通過活動中以解題為導(dǎo)向的方法，我逐漸體驗到了解題的樂趣和成就感。數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動要求我們理性思考、發(fā)現(xiàn)問題、尋求解決方法，這種探索過程中的樂趣使我更加熱愛數(shù)學(xué)，更加堅定了我繼續(xù)深入研究數(shù)學(xué)的決心。
其次，數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動培養(yǎng)了我批判性思維和自主學(xué)習(xí)的能力。在活動中，老師們引導(dǎo)我們從不同的角度思考問題，培養(yǎng)了我們的批判性思維。不再局限于簡單的應(yīng)用和記憶，我們需要通過分析、推理和判斷來解決問題。同時，活動還要求我們自主學(xué)習(xí)，去圖書館查閱資料，去互聯(lián)網(wǎng)搜索相關(guān)的信息。通過這些學(xué)習(xí)方式，我發(fā)展了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。
第三，數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動促使我與他人合作，增強了我團(tuán)隊意識。在解題的過程中，經(jīng)常需要與同學(xué)們合作，共同討論問題、分享思路和進(jìn)展。我深刻體會到了團(tuán)隊合作的重要性，團(tuán)隊中的每個人都有不同的擅長領(lǐng)域和優(yōu)點，通過合作能夠?qū)崿F(xiàn)知識和經(jīng)驗的共享，取得更好的成績。在團(tuán)隊合作中，我學(xué)會了傾聽和溝通，學(xué)會了接受和尊重他人的意見，這些對我未來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
第四，數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動培養(yǎng)了我解決問題的能力。在活動中，我們遇到了不少復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題，經(jīng)過分析和研究，用不同的方法和思路解決了它們。這些問題不僅提高了我們的解題能力，更培養(yǎng)了我們獨立解決問題的能力。在將來的學(xué)習(xí)和工作中，遇到困難時我會更有信心和勇氣面對，相信自己能夠解決問題。
最后，數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動讓我認(rèn)識到數(shù)學(xué)對生活的重要性。數(shù)學(xué)無處不在，它貫穿于我們的日常生活中的各個方面。數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動幫助我們理解數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值，明白數(shù)學(xué)是如何幫助我們解決實際問題的。無論是金融、科學(xué)還是技術(shù)，數(shù)學(xué)都是不可或缺的。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科的重要性，也意識到了自己未來在學(xué)習(xí)和工作中數(shù)學(xué)能力的重要性。
總之，數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動是我中學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷，它讓我深入了解數(shù)學(xué)的美妙，培養(yǎng)了我的批判性思維和自主學(xué)習(xí)的能力，增強了我的團(tuán)隊意識和解決問題的能力，讓我認(rèn)識到了數(shù)學(xué)對生活的重要性。這次活動不僅是對我數(shù)學(xué)學(xué)科的研究，更是對我個人成長的一次重要推動。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中堅持深入研究數(shù)學(xué)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)能力，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
研訓(xùn)活動心得體會篇三
語文研訓(xùn)活動，是提高教師語文教學(xué)能力的重要途徑。在繁忙的工作和生活中，我有幸參加了一次語文研訓(xùn)活動，我們不僅學(xué)習(xí)了課改新理念、新思路、新教材內(nèi)容，還開展了一系列針對語文教學(xué)的研討和討論。通過這次活動，我受益匪淺，不僅拓寬了教學(xué)視角，還提高了教學(xué)技能，下面是我的具體體會。
第二段：新思維、新理念
這次語文研訓(xùn)活動，開始通過課程建設(shè)新理念、新思維的詳細(xì)解讀和講解，使我們看到新時代語文課堂需求和未來發(fā)展的路徑，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式和方法、不斷更新自己的知識儲備、讓自己實現(xiàn)技能提升和職業(yè)發(fā)展。 現(xiàn)在的語文不再是重復(fù)、模仿和題海戰(zhàn)術(shù)，而是通過探究和方法研究來促進(jìn)學(xué)生情感、認(rèn)知等方面的自我提高，通過活潑生動的語文講解，讓學(xué)生在輕松的狀態(tài)下習(xí)得語文知識，這正是新時期預(yù)備教師需要切實掌握的教學(xué)技能。
第三段：走進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)
在語文研訓(xùn)活動中，我們討論了語文課堂的現(xiàn)代化教學(xué)理念，這是教育改革所推崇的新趨勢，我們通過講授技能的多樣化、結(jié)合信息技術(shù)、豐富多彩的語文素養(yǎng)培養(yǎng)等多種方式，為學(xué)生構(gòu)建了一個生動、輕松和自由的語文教育環(huán)境。通過這次活動，我們明確看到了課堂中不同的參與形式、環(huán)節(jié)安排和教學(xué)設(shè)計的必要性，增強了我們的教學(xué)信心。
第四段：教學(xué)內(nèi)容豐富多彩
在語文研訓(xùn)活動期間，我們了解了許多新的教學(xué)內(nèi)容，借鑒了其他培訓(xùn)教材和課件的好方法，拓展了新的教學(xué)視野，增強了自己對于語言學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)的理解，這對于教學(xué)尤為重要，不同年級之間的較大差異、知識難度標(biāo)準(zhǔn)的劃分等，需要我們有深入的了解與掌握，這樣我們才能有效利用我們自己的教學(xué)方法、交流策略、授課內(nèi)容和突破口進(jìn)行教育教學(xué)。
第五段：總結(jié)
在這個日新月異的時代里，即使是語文教師也不能停滯不前。新理念不斷涌現(xiàn)，教學(xué)形式不斷更新，教科書也越來越豐富、流行，必須要跟上時代的步伐才能不斷提高自己的教學(xué)能力。通過這次語文研訓(xùn)活動，我能夠更好的理解語文教育理念，實現(xiàn)對各種語文教學(xué)的認(rèn)識，學(xué)習(xí)吸取和收獲上下學(xué)期的語文教學(xué)，對于今后語文課堂的教學(xué)帶給我了不少啟示、思考和推動，深刻證明了語文研訓(xùn)活動對于語文教師的重要性。
研訓(xùn)活動心得體會篇四
近日，我參加了學(xué)校組織的英語研訓(xùn)活動，主題為聽課心得體會。通過這一次研訓(xùn)，我收獲頗豐，不僅對英語學(xué)習(xí)有了更深入的理解，同時也體會到了教師如何在課堂上更好地提高學(xué)生的聽力水平。
首先，我認(rèn)為這一次研訓(xùn)非常重要的一點是教師的角色。教師在課堂上的作用是極其重要的，不僅僅是教授知識，更要成為學(xué)生的榜樣。通過觀摩其他教師的課堂，我體會到了教師在課堂上的責(zé)任，要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，積極引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師的角色不僅是“傳道授業(yè)”，更是“育人”，只有這樣才能真正地提高學(xué)生的英語聽力能力。
其次，我注意到教學(xué)方法對提高學(xué)生的聽力水平也有很大的影響。在觀看其他教師的授課中，我發(fā)現(xiàn)他們采用了多種教學(xué)方法，比如說圖片教學(xué)、配合視頻教學(xué)、實驗探究等，這些都能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生更好地理解和聽懂英語的知識。此外，通過結(jié)合多媒體教學(xué)、拓展學(xué)生的聽力輸入量等方式來更好地教授英語知識也被證明是非常有效的。
第三關(guān)鍵點是要注意學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)實踐中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生并不習(xí)慣在課堂上去傾聽和積極參與課堂教學(xué)。因此，教師需要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，讓學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣和挑戰(zhàn)。建立英語學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生之間互相激勵，協(xié)作，以及與教師積極互動等等方法，都能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的聽力水平。
第四個注意點是英語聽力材料的選擇。不同的聽力材料有著不同的難度和風(fēng)格，選擇一個適合學(xué)生實際情況的聽力材料是非常重要的。教師需要挖掘?qū)W生潛在的聽力背景和興趣，把聽力材料和學(xué)生的背景以及實際需求相結(jié)合，才能夠更好地提高學(xué)生的聽力水平。
最后，教師要從提高學(xué)生聽力的角度去評價自己的教學(xué)，尋找不足并進(jìn)行改進(jìn)。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我意識到了這個觀點的重要性。每次評估自己課堂中的過程或?qū)W生學(xué)習(xí)成果，我們都需要以提高學(xué)生的聽力水平為目標(biāo)，更加客觀全面地去反思自己的教學(xué)過程。該方法不僅能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，而且能夠給予學(xué)生更好的指導(dǎo)和幫助，使英語教學(xué)取得更好的效果。
總之，我通過這一次英語研訓(xùn)，深入理解了提高學(xué)生英語聽力的重要性，以及如何通過更好地教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方法來提高學(xué)生的聽力水平。相信通過這些理論點和研訓(xùn)實踐，我們可以更加優(yōu)質(zhì)的教育來培養(yǎng)我們的學(xué)生，讓他們成為真正的全球化人才。
研訓(xùn)活動心得體會篇五
首先，本次英語研訓(xùn)活動的聽課內(nèi)容讓我大開眼界。我們聆聽了來自不同國家的英語教學(xué)專家的講解，收獲頗豐。其中，我深受一位加拿大專家分享的“情境語法”的啟發(fā)。他通過生動有趣的故事和案例，讓我們看到了語法知識與實際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系，并提出了許多實踐運用的方法和技巧，讓我們受益匪淺。
其次，本次英語研訓(xùn)活動的聽課形式十分多樣化，給我們帶來了許多驚喜。我們不僅通過觀摩課堂實際教學(xué)，親身感受了優(yōu)秀的教學(xué)技巧和方法，還通過聽取教學(xué)專家的講解，了解到很多新的理念和思路。此外，我們還有機會與其他參加活動的教師交流，彼此分享教學(xué)經(jīng)驗和心得。這種多元化的聽課形式，為我們提供了更廣闊的視野和思路，幫助我們不斷拓展教學(xué)思維。
第三，本次英語研訓(xùn)活動的聽課體驗也讓我深受啟發(fā)。作為一名英語教師，我們要不斷更新教育理念，教育技能，并在成長中找到自己的定位。在這次活動中，我結(jié)交了許多志同道合的教育者，交流互動的過程中，我們相互啟發(fā)，相互促進(jìn)。同時，活動還提供了許多學(xué)習(xí)機會，讓我們了解了最新的教學(xué)理念和技術(shù)，從而更好地提高自己的教育水平。
第四，本次英語研訓(xùn)活動的聽課體驗也讓我深受感動。在這些課堂中，我看到了許多英語教育者，他們兢兢業(yè)業(yè)、別具一格地進(jìn)行著自己的教學(xué)實踐。教育事業(yè)是一項神圣的事業(yè)，需要教育者們用心、耐心、關(guān)愛去呵護(hù)著每一個孩子。這些優(yōu)秀的教育者們無疑是給我們做出了關(guān)鍵有效的示范，激勵我們也加入到這個偉大的事業(yè)中去。
最后，我深刻意識到，英語研訓(xùn)活動的聽課不僅是對我們個人能力提升的一次錘煉，更是對我們教育事業(yè)的一次強化。只有不斷地學(xué)習(xí)、提高，我們才能夠給學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，讓他們擁有更美好的未來。因此，我將會更加努力地去發(fā)掘、總結(jié)、應(yīng)用這次聽課所學(xué)到的知識和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育素質(zhì)，進(jìn)一步把教育改革落實到具體的實踐中，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的英語教育者。
研訓(xùn)活動心得體會篇六
最近，我們的學(xué)校組織了一次語文研訓(xùn)活動，為期兩天。這是一個非常有益的活動，讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享自己的體驗和感受。
第二段：學(xué)習(xí)和收獲
這次語文研訓(xùn)活動讓我學(xué)到了許多新的知識和技能，簡直就像是一場文學(xué)盛宴。我們學(xué)習(xí)了更好的文章寫作技巧，比如如何構(gòu)建一個有意思的故事，如何使用優(yōu)美的詞匯和如何增強文章的連貫性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何有效地閱讀和分析文學(xué)作品，從而更深入地理解文本和作者的意圖。
第三段：團(tuán)隊合作
僅限于學(xué)習(xí)新知識是不夠的，我們還需要在實踐中應(yīng)用這些技能。在活動期間，我們分成了幾個小組，每個小組負(fù)責(zé)完成一個任務(wù)，如寫作和朗誦等。在這些任務(wù)中，我們學(xué)習(xí)了如何與團(tuán)隊成員合作，如何交流和協(xié)調(diào)任務(wù)，以及如何發(fā)揮個人優(yōu)勢來提高團(tuán)隊的效率。
第四段：個人成長
這次語文研訓(xùn)活動讓我更全面地了解了自己，從而促進(jìn)了我個人的成長。我意識到我還有許多需要改進(jìn)的方面，比如寫作的表達(dá)能力和閱讀的深度和廣度。此外，我也發(fā)現(xiàn)了一些潛在的優(yōu)勢，比如良好的組織能力和身體力行的領(lǐng)導(dǎo)力，這些優(yōu)勢也需要更好地挖掘和發(fā)揮。
第五段：總結(jié)和建議
在這次語文研訓(xùn)活動中，我們學(xué)習(xí)了許多新的知識和技能，也收獲了很多人生的經(jīng)驗和啟示。我強烈建議其他同學(xué)積極參加這種類型的活動，尤其是那些對語言和文學(xué)有濃厚興趣的同學(xué)。在未來，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
研訓(xùn)活動心得體會篇七
第一段：活動目的及背景介紹（200字）
數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動是為了提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和能力而舉行的。近年來，數(shù)學(xué)學(xué)科在我國的教育體制中備受重視，但仍面臨一些挑戰(zhàn)，如學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)科應(yīng)用能力相對較弱等。為了推動數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，學(xué)校組織了一次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動，旨在通過該活動使學(xué)生增強數(shù)學(xué)學(xué)科知識的掌握和運用能力。
第二段：活動內(nèi)容及收獲（300字）
在一周的數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動中，我們學(xué)生們進(jìn)行了一系列的數(shù)學(xué)學(xué)科實踐訓(xùn)練。首先，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，通過老師的講解和學(xué)習(xí)材料的閱讀，我們對一些數(shù)學(xué)知識有了更深刻的理解。其次，我們參與了數(shù)學(xué)模擬練習(xí)，這樣的練習(xí)讓我們更好地掌握了數(shù)學(xué)知識的運用。同時，我們還進(jìn)行了實際問題的解決，通過數(shù)學(xué)的方法和思維，我們解決了許多實際問題，對數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力有了更深入的理解?？傮w而言，通過這次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動，我們不僅增強了數(shù)學(xué)知識的掌握和運用能力，更重要的是培養(yǎng)了我們對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。
第三段：活動的收獲及啟示（300字）
這次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動對我們來說是一次寶貴的機會，我們從中受益匪淺。首先，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科并不像我們之前認(rèn)為的那么無趣和抽象，相反，數(shù)學(xué)學(xué)科可以幫助我們更好地了解世界，解決實際問題。其次，我們學(xué)會了如何運用數(shù)學(xué)的方法和思維解決實際問題，這不僅提高了我們的學(xué)習(xí)成績，也培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。最重要的是，我們通過這次活動培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，我們愿意更深入地學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)學(xué)科，為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：對活動的評價及建議（200字）
整體而言，這次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動是一次成功的活動，取得了良好的效果。老師們的講解生動有趣，學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備也很充分。然而，也存在一些不足之處。例如，活動的時間安排有些緊張，導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有時候比較匆忙，希望以后的活動能夠適當(dāng)延長時間。另外，活動的實踐環(huán)節(jié)較少，希望以后能增加一些實際操作的機會?？偟膩碚f，這次活動是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，能夠幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性和應(yīng)用價值。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動，我們不僅提高了自己的數(shù)學(xué)知識掌握和運用能力，更重要的是培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣和熱愛。我們意識到數(shù)學(xué)學(xué)科不僅僅是考試的內(nèi)容，更是一種思維方式和工具，能夠幫助我們更好地認(rèn)識世界和解決實際問題。我們希望通過這次活動的經(jīng)歷，能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)學(xué)科，并將所學(xué)應(yīng)用于實踐中，為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
研訓(xùn)活動心得體會篇八
第一段：活動背景和目的（200字）
數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動是為了提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究精神和創(chuàng)新思維能力而開展的。在此次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動中，我們通過學(xué)習(xí)各類數(shù)學(xué)問題的求解方法和分析技巧，提升了我們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。同時，我們還加深了對數(shù)學(xué)學(xué)科的理解和認(rèn)識，增加了對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，激發(fā)了我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動力。
第二段：活動內(nèi)容和方法（200字）
在這次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動中，我們進(jìn)行了一系列的講座、討論和實踐活動。講座環(huán)節(jié)，我們邀請了數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家和教授，為我們講解了一些前沿的數(shù)學(xué)理論和方法；討論環(huán)節(jié)，我們分組進(jìn)行了小組討論，大家各抒己見，積極交流；實踐環(huán)節(jié)，我們實地參觀了一些數(shù)學(xué)研究機構(gòu)和實驗室，親身感受了數(shù)學(xué)研究的氛圍和環(huán)境。通過這些活動，我們不僅加深了對數(shù)學(xué)理論的理解和掌握，而且學(xué)會了運用數(shù)學(xué)的方法解決實際問題。
第三段：活動收獲和體會（300字）
參與此次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動，我們收獲了許多。首先，我們學(xué)會了更多的數(shù)學(xué)知識和技巧，拓寬了數(shù)學(xué)思維的廣度和深度，培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。其次，我們在小組討論和實踐環(huán)節(jié)中，學(xué)會了團(tuán)隊合作和交流的重要性，鍛煉了我們的溝通能力和表達(dá)能力。最重要的是，我們重拾了對數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣，并樹立了堅定追求知識的信心和決心。通過親身參與數(shù)學(xué)研訓(xùn)活動，我們更加深刻地認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)科的重要性和其在現(xiàn)代科技發(fā)展中的作用。
第四段：活動不足和改進(jìn)（200字）
在數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動中，也存在一些不足之處。首先，活動內(nèi)容和形式可以進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新，增加一些互動性較強的環(huán)節(jié)，提高參與度。其次，講座環(huán)節(jié)宜采取主題分類，增加講座人與學(xué)員的研討交流環(huán)節(jié)，增強學(xué)員的理論指導(dǎo)和實踐操作環(huán)節(jié)，通過更多實例的講解，更好地激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣和應(yīng)用能力。另外，組織方應(yīng)更加關(guān)注學(xué)員的反饋意見，積極采納改進(jìn)建議，提升活動效果。
第五段：展望未來（200字）
通過這次數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動，我們對數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識和興趣得到了提升。我們希望在未來的學(xué)習(xí)過程中，繼續(xù)深入研究數(shù)學(xué)理論和方法，參與更多的數(shù)學(xué)科研訓(xùn)練活動，提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和實踐能力。我們也希望未來的數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動能夠更加貼近學(xué)生的需求和實際，提供更多的機會和平臺，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力的發(fā)展。我們相信，在這樣的努力下，數(shù)學(xué)學(xué)科研訓(xùn)活動將在未來取得更大的成果，為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
研訓(xùn)活動心得體會篇九
近日，我參加了學(xué)校舉辦的一場英語研訓(xùn)活動，主題是“提高學(xué)生英語聽力水平的方法與策略”。在聽課過程中，我深深地體會到了一些寶貴的心得和體會。
第一段：納悶中有所悟
在聽到活動主題的時候，我其實是有點納悶的。在我的日常教學(xué)中，我基本上都是依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的教材，進(jìn)行規(guī)律性地授課。所以一開始，我并沒有太多的期待。但是，當(dāng)老師揭示出自己獨特的教學(xué)思路之后，我大開眼界，發(fā)現(xiàn)原來我的英語課還可以這樣講，這樣聽！
第二段：強調(diào)樣本的重要性
在聽了教師的介紹之后，我意識到，實踐和實例非常的重要。更具體的說，就是要舉出充分、準(zhǔn)確的案例。只有這樣，學(xué)生才能真正的掌握聽力技巧，更好地理解掌握所聽所學(xué)。同時，通過講解樣本，學(xué)生也可以更好的提高聽力的技能，這是我們應(yīng)該給予重視。
第三段：師生互動的重要性
在老師的講解中，我還發(fā)現(xiàn)了一個非常關(guān)鍵的因素：師生互動。聽到這個，我的第一反應(yīng)是：這聽上去有點玄乎?？墒牵?dāng)老師拋出問題，學(xué)生積極回答的過程中，我才意識到它的價值。這種互動可以增強學(xué)生之間的溝通與交流。在這個過程中，不僅僅是老師對學(xué)生的教育，而是學(xué)生們對教師的啟示。相信在今后的教學(xué)過程中，我將更注重這種互動，更有效地與學(xué)生取得連接。
第四段：技巧的靈活應(yīng)用
在教學(xué)過程中，學(xué)生們總是很容易抓住知識點，但難以將其實際運用到生活實踐中。通過聽老師的講解，我領(lǐng)悟到，教育不僅是灌輸知識，而更重要的是授以學(xué)生靈活運用技能的能力。如果我們只是單純的傳授知識，那么很難促進(jìn)學(xué)生能夠在實際應(yīng)用中表現(xiàn)出更好的能力。
第五段：發(fā)揮自己的創(chuàng)造力
在英語研訓(xùn)活動中，我發(fā)現(xiàn)很多技巧、訣竅都是非常具有可操作性的。但是，在不同的實際情況中，還需要發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。因為，在實際的環(huán)境中，還是會出現(xiàn)各種問題和不同的復(fù)雜情況，需要我們有一定的靈活性和個性化的思維才能將解決方法有效地運用到其中去。
總之，通過這次英語研訓(xùn)活動，我受益匪淺。不僅讓我對教育的理念提升了認(rèn)識，而且對教學(xué)技巧以及將來英語課程的教學(xué)實踐都有了更詳細(xì)、更清晰的認(rèn)識。我相信，在今后的教育實踐中，我會更注重創(chuàng)造性、互動性以及樣本的營養(yǎng)和熱情?！?/p>
研訓(xùn)活動心得體會篇十
活動進(jìn)程是先聽展示課，之后由專家點評及教師之間的互動交流。在活動開展的過程當(dāng)中，主持人的幽默開場，說課老師的特別說課及專家犀利的點評，都不同程度的給活動營造了活躍的氛圍，也引起了教師個體之間的反思與共鳴。上午聽的是瓊中團(tuán)隊的展示課古詩:《送元二使安西》和保亭團(tuán)隊的文言文《伯牙絕弦》；下午聽的是專家團(tuán)隊的展示課古詩兩首《小兒垂釣》和《池上》，聽了這些展示課，讓我感受最深的是學(xué)生學(xué)古詩，最重要的就是多讀。讀的方式有分很多種，有個別讀、齊讀（借助拼音讀，去掉拼音讀）師生分配角色讀、男女生比賽讀、小組比賽讀、同桌配合讀等。聽課時我記得有這樣一位老師，主持人在她上課之前做了很詳細(xì)的介紹，這位老師參過很多比賽，拿過很多個獎項，語文朗讀的功底特別好，朗誦課文時聲音特別的優(yōu)美，上課很自然，落落大方。當(dāng)時聽完她的課讓我很佩服。到專家評課的時候，還是說出了一些缺點。主課的老師自己也說了，課堂上實驗交流時，學(xué)生跟不上老師的節(jié)奏，課前所有的準(zhǔn)備和流程安排都打亂了，雖然課是完整的上下來了，但并沒有達(dá)到她要求中的.那樣。雖然在專家的眼中，老師做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但在我眼里這是一堂很棒的課。由此可以看出我現(xiàn)在的教學(xué)水平在哪里，接下來的日子里要更加努力的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)上多下功夫。
經(jīng)過這一次的教研活動學(xué)習(xí)，我感覺自己是學(xué)到了很多東西，但是一時也說不上來到底學(xué)到了什么。我想這還得需要我慢慢去揣摩，慢慢去領(lǐng)會及消化。如何上好一堂課，如何評課，如何將聽課中得到的信息及時地記錄下來，如何做好人與人之間的某些相處之道等等，這些對于我們大家來說都很重要。
總之，在以后的學(xué)習(xí)中我要虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對不同學(xué)生特點，對癥下藥，變換教學(xué)思路，希望在下一次教研活動到來時能夠有所成長。雖然咱們特校的語文教學(xué)跟普校的有些區(qū)別，但只要是跟學(xué)科有關(guān)的，跟自己教學(xué)有關(guān)的，我們都有必要去學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)才會讓自己成長得更快。
研訓(xùn)活動心得體會篇十一
一名好老師只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們才能更好的成長，才能獲得更多更新的知識，作為骨干教師，你參加研訓(xùn)有什么感悟？下面給大家?guī)淼氖枪歉山處熝杏?xùn)心得體會，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看。
11月16日－19日，近八十名天元骨干教師齊聚****，開啟了“星火”學(xué)習(xí)之旅。
教授們感人的事跡、深邃的思想，學(xué)員們思維碰撞的火花，給我深刻的教育，很大的啟發(fā)。我似乎登上了一個新的臺階，看到了更加廣闊的天空。
在這里，不僅學(xué)到了教育理論和實踐經(jīng)驗，更被教授們對待教育的態(tài)度所感染，那就是―“以古典的心情對待教育”。
教育家肖川曾寫過一篇名為《以古典的`心情對待學(xué)習(xí)》的文章，告誡人們不應(yīng)以“急功近利”“心浮氣躁”的態(tài)度來對待學(xué)習(xí)，而要“以古典的心情”對待學(xué)習(xí)，“真正的學(xué)習(xí)是精神需要”。我認(rèn)為對待教育也應(yīng)當(dāng)這樣。
何為“古典的心情”？我的理解是：高雅而從容，淡定而非功利的心情。它是用心耕耘、靜待花開。它如泡茶品茗，細(xì)飲慢酌。它收獲的是“水到渠成”、“于悄然無聲處綻放”的美好。
**市教育科學(xué)研究院數(shù)學(xué)教研員***教授，花了五年時間帶領(lǐng)全市的骨干教師設(shè)計制作了整個小學(xué)義務(wù)教育階段一至六年級的教學(xué)微課，每堂微課設(shè)計都充分契合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點，大大提高了教師的課堂教學(xué)效率。他制作微課系列的初衷是為武漢市的老師們建立一個方便、實用的教學(xué)資源庫。正是由于“實用”，該資源不僅受到武漢老師們的摯愛，還被人民教育出版社全套收購，最終造福全國教師。
華中師大教授田友誼的講座題目是《追求卓越―優(yōu)秀教師成長之思》，他講到了自己的成長過程，講得最多的一句話是“要耐得住寂寞”。為了做好研究，他不急不躁，潛心思考，甚至很多年用的是老款諾基亞手機，只用于接打電話和正常上網(wǎng)。他積極探索教學(xué)改革，努力鉆研教材，結(jié)合學(xué)生實際探索新教法，不斷注入學(xué)科前沿理論，注重結(jié)合教育實踐進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，獲得多項國家級教育理論研究成果，被推廣應(yīng)用，為國家教育作出了重大貢獻(xiàn)。
……
教授們在工作中為了教育理想，潛心規(guī)劃，徐徐實施，不急功近利，只為造福社會的古典心情，是我們所有教育工作者的好榜樣。
作為一線教師的我們，該如何用“古典的心情”對待我們的教育工作呢？我覺得至少要有“四心”：
一是“愛心”。愛教育事業(yè)、愛學(xué)生之心。有了“愛心”，才能不為浮云遮望眼，一言一行為學(xué)生。
二是“靜心”。不急功近利、耐得住寂寞之心。有了“靜心”，才能不為“熱潮”所裹挾，深謀遠(yuǎn)慮步匆容。
四是“耐心”。不為教育過程中出現(xiàn)的各種問題所困擾之心。有了“耐心”，才能堅持“循序漸進(jìn)”，靜待花開。
四是“恒心”。不達(dá)目標(biāo)決不罷休之心。有了“恒心”，才能堅定地不畏挫折，誓達(dá)目標(biāo)。
這就是我努力的方向。
研訓(xùn)活動心得體會篇十二
近期，我有幸參加了一場關(guān)于EEPO（教育創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)專業(yè)）的研訓(xùn)活動，這次活動對我的影響極其深遠(yuǎn)。在這篇文章中，我將分享我參與EEPO研訓(xùn)的心得體會。首先，我將簡要介紹EEPO的概念及其在現(xiàn)實中的應(yīng)用。接著，我會談到我在研訓(xùn)中學(xué)到的一些創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)方面的知識和技能。然后，我將分享一些與其他參與者的交流和合作經(jīng)驗。最后，我將總結(jié)我對這次研訓(xùn)的體會，以及將來我如何運用所學(xué)知識。希望這篇文章能夠真實且全面地展現(xiàn)EEPO研訓(xùn)的價值和重要性。
EEPO是教育創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)專業(yè)的縮寫。它是一種以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)的教育體系。在現(xiàn)實生活中，這種教育方式已經(jīng)得到越來越多的關(guān)注和推崇。EEPO不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。通過參與EEPO研訓(xùn)，我深刻體會到了這種教育方式的優(yōu)勢和價值。
在這次研訓(xùn)中，我學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)的知識和技能。首先，我了解到了創(chuàng)意的重要性。創(chuàng)意是創(chuàng)新的基石。通過對現(xiàn)有事物的重新組合和發(fā)展，可以創(chuàng)造出新的產(chǎn)品、服務(wù)和解決方案。其次，我學(xué)會了如何培養(yǎng)創(chuàng)意能力。創(chuàng)意能力并非與生俱來，它可以通過大量的學(xué)習(xí)和實踐來培養(yǎng)。通過進(jìn)行頭腦風(fēng)暴、觀察和思考，我可以提高我的創(chuàng)意思維能力。此外，我還學(xué)到了如何將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)機會。創(chuàng)意只有在與商業(yè)模式結(jié)合時才能變?yōu)檎嬲膭?chuàng)業(yè)機會。
與其他參與者的交流和合作對于我的學(xué)習(xí)和成長非常有幫助。在這次研訓(xùn)中，我與來自不同學(xué)校和不同專業(yè)的同學(xué)們展開了深入的交流。通過與他們分享自己的想法和經(jīng)驗，我不僅開拓了眼界，也學(xué)到了許多新的知識和技巧。在團(tuán)隊合作的項目中，我和其他同學(xué)通力合作，發(fā)揮自己的專長，共同解決問題。這個過程不僅提高了我的團(tuán)隊合作能力，還讓我了解到了合作的重要性。在創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，沒有單打獨斗的成功，只有通過和他人的合作才能實現(xiàn)更大的價值。
總結(jié)一下，這次EEPO研訓(xùn)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)的知識和技能，我對EEPO的概念和應(yīng)用有了更深入的認(rèn)識。與其他參與者的交流和合作使我受益良多，開闊了視野，提高了能力。我相信我將來可以運用在這次研訓(xùn)中學(xué)到的知識和技能創(chuàng)造出更多的價值，并為社會做出更多的貢獻(xiàn)。最后，我希望更多的人能夠參與到EEPO研訓(xùn)中來，共同學(xué)習(xí)和成長。因為我深信EEPO不僅對個人的發(fā)展有益，也能夠為社會的創(chuàng)新和發(fā)展帶來更多的機會和活力。
研訓(xùn)活動心得體會篇十三
通過這次的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)跟以往的實訓(xùn)有所不同，它實際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的一次實地演戲。在這次實訓(xùn)中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè)，就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責(zé)任模擬公司，在公司我擔(dān)任市場部企劃專員，使我更加清楚了解市場部的工作，確定價格策略，評估公司目標(biāo)和客戶滿意度?；诮⒛繕?biāo)、市場特性、成本和加價因素的知識，鑒定，發(fā)展，評價銷售策略等各方面的知識。
很感謝政府和學(xué)校給我們在校大學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里，通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團(tuán)隊，學(xué)會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。
我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個好的合作團(tuán)隊。在實踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。
為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險意識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情，不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路，這次的實訓(xùn)過程都給了我積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，相信在以后的工作中我會更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計劃書，通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會有些打擊我們的計劃,但卻讓我們對于自己的計劃有了更深層面的思考。
研訓(xùn)活動心得體會篇十四
我是一名初中教師，這個暑假我參加了一場研訓(xùn)團(tuán)，感受頗深。在這次研訓(xùn)團(tuán)中，我學(xué)到了很多實用的教學(xué)技巧和心得，通過和其他老師的交流和分享，我更加深刻地意識到，教育是一項必不可少的事業(yè)，教師是推動教育發(fā)展進(jìn)步的重要力量。
第二段：研訓(xùn)團(tuán)中的收獲
此外，在研訓(xùn)團(tuán)的相互交流中，我結(jié)識了很多來自不同地方的教師朋友，我們分享了彼此的教學(xué)經(jīng)驗和心得，互相幫助，這些都是我很好的學(xué)習(xí)資源。
第三段：對教育事業(yè)的思考
通過這次研訓(xùn)團(tuán)，我更深刻地認(rèn)識到，教育是一項充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代社會的需求，我們需要不斷更新教學(xué)理念和方法，以適應(yīng)時代的發(fā)展。
教師是教育事業(yè)的重要推動力量，他們的專業(yè)技能、教學(xué)經(jīng)驗以及個人素養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生的成長和未來。因此，教育部門應(yīng)該加大對教師培訓(xùn)的力度，為教師提供更加系統(tǒng)和專業(yè)的培訓(xùn)，以幫助教師更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的教育發(fā)展趨勢。
第四段：我的工作計劃
通過這次研訓(xùn)團(tuán)，我認(rèn)識到自身的不足之處，同時也看到了今后的發(fā)展方向。因此，我計劃在之后的教學(xué)工作中，更加注重實踐和創(chuàng)新，尤其是加強對學(xué)生個性化的關(guān)注，在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力。
此外，我計劃加強和同事之間的合作和交流，把現(xiàn)代教育的先進(jìn)理念和方法融入到我們的教學(xué)中來，提高教育教學(xué)效果，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的保障。
第五段：總結(jié)
總之，這次研訓(xùn)團(tuán)是一次難得的機會，讓我在短時間內(nèi)獲得了很多真知灼見，讓我更加意識到自己的職業(yè)和使命。未來的道路充滿著挑戰(zhàn)，但也充滿希望。我將會努力實踐所學(xué)的知識和技巧，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，為學(xué)生的成長和美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。
研訓(xùn)活動心得體會篇十五
第一段：介紹研訓(xùn)的背景及重要性（字?jǐn)?shù)：200字）
研訓(xùn)是指通過學(xué)習(xí)和實踐，提高專業(yè)知識和技能的過程。在現(xiàn)代社會，研訓(xùn)已經(jīng)成為職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。無論是在工作中還是在個人成長中，研訓(xùn)都扮演著重要的角色。隨著科技的不斷進(jìn)步和工作競爭的激烈化，我們需要不斷提升自己的能力，以適應(yīng)和應(yīng)對不斷變化的環(huán)境。因此，研訓(xùn)心得體會對于個人的發(fā)展至關(guān)重要。
第二段：研訓(xùn)心得體會的重要性及個人經(jīng)歷（字?jǐn)?shù)：250字）
研訓(xùn)心得體會對于個人的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過總結(jié)和歸納研訓(xùn)經(jīng)歷，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，明確自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的發(fā)展計劃。個人經(jīng)歷中，我參加了一次針對市場營銷的研訓(xùn)活動。通過研訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、品牌推廣和營銷策略等一系列相關(guān)知識和技能。在實踐環(huán)節(jié)中，我還有機會與其他參與者交流和合作，從而增進(jìn)了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力。這次研訓(xùn)心得體會讓我深刻認(rèn)識到專業(yè)知識和技能的重要性，并激發(fā)了我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和提升自己的動力。
第三段：總結(jié)研訓(xùn)心得體會的方法和技巧（字?jǐn)?shù)：250字）
總結(jié)研訓(xùn)心得體會的方法和技巧有助于我們更好地從研訓(xùn)中收獲和學(xué)習(xí)。首先，我們可以通過記錄學(xué)習(xí)筆記、參與討論和寫下自己的思考，來幫助我們記憶和理解所學(xué)內(nèi)容。其次，我們可以借助反思和對比的方式，認(rèn)識自己在研訓(xùn)中的成長和不足之處。在總結(jié)中，我們要盡可能詳細(xì)、客觀地描述自己的經(jīng)歷和感受，以便更好地從中吸取教訓(xùn)。最后，我們還可以尋求反饋和建議，以促進(jìn)自己的進(jìn)一步成長和發(fā)展。
第四段：研訓(xùn)心得體會對個人發(fā)展的影響（字?jǐn)?shù)：250字）
研訓(xùn)心得體會對個人發(fā)展具有積極的影響。首先，研訓(xùn)可以幫助我們了解自己在專業(yè)領(lǐng)域的實際水平，并發(fā)現(xiàn)并修正自己的不足之處。其次，研訓(xùn)還能拓寬我們的知識和技能，提高我們的工作能力和職業(yè)競爭力。此外，研訓(xùn)還有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和問題解決能力，在工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難?？傊?，研訓(xùn)心得體會對個人的發(fā)展有著持續(xù)而積極的影響。
第五段：總結(jié)研訓(xùn)心得體會的價值和意義（字?jǐn)?shù)：250字）
總結(jié)研訓(xùn)心得體會的價值和意義在于幫助我們提高自己，在工作和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過總結(jié)和梳理研訓(xùn)經(jīng)歷，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和不足之處，并為自己的職業(yè)發(fā)展制定明確的規(guī)劃和目標(biāo)。此外，總結(jié)還可以幫助我們更好地運用所學(xué)知識和技能，將其轉(zhuǎn)化為實際行動和成果。最重要的是，總結(jié)研訓(xùn)心得體會可以幫助我們不斷提升自己，適應(yīng)和迎接未來的變化和挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該珍惜研訓(xùn)心得體會，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動，不斷追求自我完善和進(jìn)步。
研訓(xùn)活動心得體會篇十六
科研訓(xùn)練是大學(xué)中必不可少的一個環(huán)節(jié)，很多大學(xué)都有這方面的安排，以為科研訓(xùn)練確實能訓(xùn)練學(xué)生的科研能力，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。通過科研訓(xùn)練可以激發(fā)學(xué)生的專業(yè)激情和學(xué)習(xí)興趣，并能培養(yǎng)學(xué)生的科研組織能力和對專業(yè)知識的綜合運用能力，提高綜合素質(zhì)。
我們做的是基于android系統(tǒng)的rss閱讀器。通過這次科研訓(xùn)練我們對android系統(tǒng)的歷史及構(gòu)架有了初步的了解，并在此基礎(chǔ)上做出了一個簡單的rss閱讀器。要做科研閱讀文獻(xiàn)是必不可少的，前期我們看了很多這方面的書籍，嘗試了很多小的基本的程序來熟悉開發(fā)環(huán)境和系統(tǒng)。
通過這段時間的科研訓(xùn)練，我深切感受到了“獲益匪淺”四個字的含義。首先，開闊的我的視野。以前只是到了使用的階段，現(xiàn)在能對其進(jìn)行一些開發(fā)。其次，這次科研訓(xùn)練有效地加強了我的團(tuán)隊合作能力，眾人拾材火焰高，團(tuán)結(jié)他人，就是對自己的充電。
希望今后的實踐中能學(xué)到更多，有更多收獲感悟。感謝學(xué)院的精心安排與導(dǎo)師的不辭辛苦!
拓展閱讀：
科研訓(xùn)練實習(xí)報告
科研訓(xùn)練是教學(xué)計劃中，為學(xué)生大四下學(xué)期畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生加深對課堂所講授的內(nèi)容的理解，鞏固學(xué)習(xí)成果，掌握畢業(yè)設(shè)計的一般步驟和方法;培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決實際工程設(shè)計問題的能力;使學(xué)生在設(shè)計計算、繪制工程設(shè)計圖紙、查閱外文文獻(xiàn)資料、手冊以及使用設(shè)計規(guī)范等技能上得到初步訓(xùn)練，為將來從事實際工作打下良好的基礎(chǔ)。與以往理論課學(xué)習(xí)不同，具有鞏固、深化和運用所學(xué)理論知識的作用?？蒲杏?xùn)練也是培養(yǎng)學(xué)生實踐、創(chuàng)新能力的一個重要階段。
我們06級給排水專業(yè)學(xué)生于12月28日在老師的精心教導(dǎo)下開始了為期一周的科研訓(xùn)練。此次科研訓(xùn)練的主要內(nèi)容是老師指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，和學(xué)生一起對往屆大四畢業(yè)生在畢業(yè)設(shè)計過程中存在的諸多問題展開討論，并提醒學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計中應(yīng)該注意的相關(guān)事項。在這次科研訓(xùn)練中，我們都收到了比較令人滿意的效果。
12月29日，曹老師為我們耐心并精心講解了關(guān)于城市排水管網(wǎng)管道布置和一些在畢業(yè)設(shè)計中常出現(xiàn)的錯誤。講完后，老師讓同學(xué)以輪流提問的方式提一些學(xué)生自己不太明白的問題。隨后老師對每一個問題都進(jìn)行了詳細(xì)的解答。通過大家共同提問這種方式，我學(xué)到了不少以前未知的知識和內(nèi)容，也看到了自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴(yán)重不足，受益匪淺。緊接著宋虹葦老師給我們講了關(guān)于如何查找外文文獻(xiàn)以及去什么網(wǎng)站下載。
筑物及氧化溝、活性污泥法、casscast、sbr等工藝在設(shè)計時的注意事項，高程圖和圖例的繪制要求等一系列問題。
知識的必要性與重要性，真正體現(xiàn)了實訓(xùn)時的價值所在，我感到了一種滿足感，覺得自己能夠從中獲取真正有價值的知識與技能。所以我認(rèn)為現(xiàn)在多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫助。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！弊鳛樾聲r期大四學(xué)生，我們每個青年知識分子一定會依靠憑借大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識施展自己的抱負(fù)、展現(xiàn)自己的才華，依靠它提供廣闊的用武之地。
然而，在這次科研訓(xùn)練中我們也遇到了不少挫折，注意到自己專業(yè)知識方面的缺漏和嚴(yán)重不足，但它讓我更全面的認(rèn)識自己，看到了自己短處;另一方面這個經(jīng)歷為我以后決定方向提供了參考，還有這寶貴的經(jīng)驗為我以后的職業(yè)選擇增加了自信。正如人們所說人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生。這次科研訓(xùn)練讓我對自己有了一個全面的、比較準(zhǔn)確的定位。要較好地完成下學(xué)期即將來到的畢業(yè)設(shè)計，就必須趁這段時間查漏補缺，鞏固深化專業(yè)知識，來豐富、武裝自己的頭腦;就必須在畢業(yè)實習(xí)之中積極學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)問題并努力解決。
與此同時，我真心希望在校的學(xué)弟學(xué)妹們一定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積蓄自己的專業(yè)儲備，不要因為自己一時的喜好或者自己覺得無用而放棄那些看似“無用”其實很有用的課程，同時利用一切可能利用的機會參見實踐，因為在實踐中你會發(fā)現(xiàn)很多東西--它們看起來都是我們在課堂上講過的，但到實際運用中卻讓我們感到束手無策。只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，積極的參與實踐，才會促進(jìn)我們原有專業(yè)水平的提高，而且讓我們感到我們在不斷進(jìn)步，在不斷的走向成功。
研訓(xùn)活動心得體會篇十七
連續(xù)三天的校本研訓(xùn)獲得已經(jīng)結(jié)束了，這是非常難忘的三天，這三天美好的感覺是在事務(wù)性的行政工作中難以感受到的，這也引發(fā)了我對自身定位的重新思考，也泛起我對未來更美好的種種憂慮和猜想。我要感謝所有聆聽我講述故事的朋友！因為有了你們，我們才能相見；因為有了你們，我才能敘述；因為有了你們，我們才能對話；因為有了你們，我才擁有美好的享受……真心謝謝你們！研訓(xùn)活動開始之前，我是這樣理解研訓(xùn)活動，研訓(xùn)活動結(jié)束之后，我有了更深的感受，于是我把這種感受記錄下來，和朋友們分享。
我們天天與自己相見，也許并不能與自己相遇，我們天天和自己在一起，也許我們并不能和自己同行；我們每天與一些人相見，也許并不能與每一個人相遇；我們天天和同事在一起，也許我們并不能和他們同行；我們每天與學(xué)生相見，也許并不能與每一個學(xué)生相遇。我們的眼前常常是模糊的，流動的人和模糊的人群。我覺得我不應(yīng)該過這樣的生活，我希望天天與真實的自己真誠相遇，我希望用自己的生命以最真誠的方式與你相遇在溫暖的教育生活中。
當(dāng)我們用一種溫和、平緩的方式敘說故事的時候，那敘述是一種多么美好的表達(dá)方式，他使我們的生命彌散出一種溫感，這種溫感可以在敘述與聆聽之間自然流動。所以無論是我們面對老師們的課堂，還是我們面對學(xué)生的課堂，都應(yīng)該彼此的敘述有生命的故事，彼此聆聽他人的生命故事，讓彼此的生命自由呼吸，讓這種生命的氣息在教育的空間里自由平緩地流動。也許此時這里不是美好的存在，也許我們明天相約在那里，便是美好！
對話，是建立在一種平等基礎(chǔ)之上的。我們的教育很多時候還是難以擺脫“等級文化”和“行政文化”的束縛，這種文化讓每一個個體生活在被動之中，上面安排工作，我完成工作，上面安排任務(wù)，我們接受任務(wù)，上面說什么，我們做什么。這種文化剝奪了我們對話的機會，使我們散失了對話的能力。同時我們又轉(zhuǎn)而習(xí)慣性剝奪學(xué)生的對話機會，進(jìn)而使他們也散失對話能力。這正是消極文化常常具有的腐蝕性和傳染性，我們要創(chuàng)建一個開放的環(huán)境，建立各種對話的平臺，讓生命擁有自由表達(dá)的機會。翻開美好的書頁，找一個有美好愿望的人，我們才能與真誠和美好說話。
我們生活在消極的文化之中，我們就會變得消極。我們生活在積極的文化之中，我就會變得積極。我們跟什么樣的人，說什么樣的話，讀什么的書就顯得很重要。對于我們的社會，我們的教育，更多人更多的是指責(zé)，批評，作為教育者，作為父母，我們不應(yīng)該是這樣的“消極角色”。我們要帶有批判性的思維方式審視問題，發(fā)現(xiàn)問題，并提出建設(shè)性的建議去面對和解決問題。今天也許我們也許不能凈身脫離“消極文化”的困擾，但我依然需要在這樣的困境中需找屬于自我的積極，我們應(yīng)該成為積極文化的建設(shè)者和積極文化的贊美者，只有這樣我們才能成為美好的人。
這次中層改選，也許有朋友要離開中層崗位，我的內(nèi)心也充滿了矛盾與困惑！平時很難得把內(nèi)心的感謝說出來，也借這一段話表達(dá)對朋友們的感謝，感謝你們一直以來對我的關(guān)心、愛護(hù)、寬容、理解、幫助、支持……謝謝你們！每一位真誠相遇的朋友。有很多的感激，有很多的不舍，很多的無奈，很多的遺憾……還好大家在同一個家庭之中，我們?nèi)匀豢梢砸粤硪环N更美好的方式相聚，談?wù)摳嚓P(guān)于美好的人和事！像文質(zhì)先生說的那樣吧！減少一些無聊的應(yīng)酬，增加一些美好的聚會！減少一些無奈的消極，增加一些美好的積極！
研訓(xùn)活動心得體會篇十八
研訓(xùn)，作為一種提高個人專業(yè)素養(yǎng)的方式，被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。通過研訓(xùn)，人們可以不斷更新知識、提升技能，使自己在職業(yè)生涯中更具競爭力。在我最近參加的一次研訓(xùn)中，我深刻地體會到了研訓(xùn)的重要性和價值，并從中獲得了許多收獲。
第一段：研訓(xùn)的重要性
研訓(xùn)對個人的重要性不言而喻。在不斷變化的時代，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能保持與時俱進(jìn)。研訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，通過研訓(xùn)，我們可以不斷獲取新知識，了解最新的發(fā)展動態(tài)。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們的能力才能得到提升，我們才能在職業(yè)生涯中保持競爭力。
第二段：研訓(xùn)的效果和成果
參加研訓(xùn)，最大的效果就是提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在研訓(xùn)中，我學(xué)到了許多新的知識和技能，這些都對我的工作產(chǎn)生了積極的影響。通過研訓(xùn)，我更加熟悉了我的工作領(lǐng)域，并在實踐中運用了這些新的知識和技能。研訓(xùn)還提供了一個交流的平臺，我能夠與其他行業(yè)的專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，這也擴展了我的視野。
第三段：研訓(xùn)過程中的困難和挑戰(zhàn)
參加研訓(xùn)雖然有很多好處，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，研訓(xùn)需要投入大量的時間和精力，這對于已經(jīng)有工作的人來說，是一種額外的負(fù)擔(dān)。其次，研訓(xùn)的內(nèi)容可能會相對復(fù)雜和困難，需要我們付出更多的努力去理解和掌握。最后，研訓(xùn)中可能出現(xiàn)的各種問題和困惑也需要我們耐心解決。面對這些困難和挑戰(zhàn)，我們需要堅持不懈地學(xué)習(xí)和努力。
第四段：研訓(xùn)中的感悟和收獲
雖然參加研訓(xùn)是一項辛苦的過程，但是通過這次研訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我對自己的工作有了更深入的了解，發(fā)現(xiàn)了我不足之處，也創(chuàng)新了解決問題的方法。其次，我結(jié)交了很多與我有相同經(jīng)歷和目標(biāo)的同行，他們對我的工作產(chǎn)生了積極的影響。最后，我發(fā)現(xiàn)研訓(xùn)是一次個人成長的機會，只要積極參與，就能從中學(xué)到很多東西，提升自己的能力和素質(zhì)。
第五段：繼續(xù)研訓(xùn)的動力
通過這次研訓(xùn)的經(jīng)歷，我更加堅定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和研訓(xùn)的決心。我意識到，研訓(xùn)是一個持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，我們不能止步于一次研訓(xùn)的收獲，而應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能在職業(yè)生涯中不斷取得成就。作為一名從業(yè)者，我將積極參與各種研訓(xùn)活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。
總結(jié)：
通過這次研訓(xùn)，我深刻地體會到了研訓(xùn)的重要性和價值，并從中獲得了許多收獲。研訓(xùn)不僅能提升個人的專業(yè)素養(yǎng)，還能擴展視野、結(jié)交同行。雖然研訓(xùn)過程中可能會面臨困難和挑戰(zhàn)，但只要堅持學(xué)習(xí)和努力，我們都能收獲豐富。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極參與各種研訓(xùn)活動，提升自己的能力和素質(zhì)。
研訓(xùn)活動心得體會篇十九
教師成長的關(guān)鍵是任職后的繼續(xù)教育。在繼續(xù)教育中，校本培訓(xùn)有其特殊的意義：校本培訓(xùn)更多以教育現(xiàn)實問題為著眼點，兼顧全體教師，有利于在實踐中訓(xùn)練和提高教育教學(xué)技能，可以在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)常性、連續(xù)性的培訓(xùn)。校本研訓(xùn)，應(yīng)該從學(xué)校的實際情況出發(fā)，確準(zhǔn)研訓(xùn)內(nèi)容，做活研訓(xùn)的形式，抓實研訓(xùn)保障。
作為學(xué)校，首先要考慮研訓(xùn)內(nèi)容是否教師之所需。本學(xué)年根據(jù)目前我校發(fā)展的實際狀況，我們首先努力確準(zhǔn)研訓(xùn)的內(nèi)容，為教師的工作需要打“前哨”。
1.根據(jù)區(qū)教育局“改進(jìn)學(xué)教方式，促進(jìn)有效教學(xué)”的精神，我們開展“借微格教室，提高課堂教學(xué)有效性的實踐與研究”的系列研訓(xùn)。
2.針對班班已經(jīng)配備電子白板這一新的教學(xué)設(shè)備，我校進(jìn)行電子白板使用的專題系列培訓(xùn)。
1.課題驅(qū)動式：申報省教科規(guī)劃課題《借微格教室，提高課堂教學(xué)有效性的實踐與研究》，制訂了詳細(xì)的研究方案。邀請湖師院的專家，對我校全體教師進(jìn)行微格教室使用的培訓(xùn)。要求各教研組每學(xué)期安排組內(nèi)研討課，在微格教室內(nèi)上課；課后，依據(jù)各個不同角度的全程視頻錄像，進(jìn)行有針對性的分析、診斷，從而促改進(jìn)教學(xué)，逐步改進(jìn)學(xué)教方式，提高課堂教學(xué)有效性。課題組成員匯總此項研訓(xùn)的相關(guān)資料。
2.專題研討式：電子白板的使用培訓(xùn)，先通過視頻讓全體教師了解白板的有關(guān)使用知識，再由校內(nèi)教師講座，教師練習(xí)上課使用；然后進(jìn)行沙龍式的培訓(xùn)：教師們坐在一起，相互探討，反饋困惑，由信息技術(shù)教師進(jìn)行難點解疑。
3.教研共同體式：改變以往“師徒結(jié)對”式的教師專業(yè)成長互助方式，建立“教研共同體”?！?教研共同體”較之以前的“師徒”模式，開闊了視野，能從多種角度理解知識和看待問題，可以在不同思想的碰撞和爭論中激發(fā)智慧和靈感?！叭诵斜赜形?guī)煛?，能使個人在與他人的研討中發(fā)現(xiàn)自身的弱點和缺陷，從其他團(tuán)隊成員身上學(xué)到好的思想、品格、行為習(xí)慣和技能、方法?！敖萄泄餐w”中的成員已不再是單獨的一個人，而成為承擔(dān)整體學(xué)習(xí)使命的團(tuán)隊成員，并從團(tuán)隊中獲得接納感、安全感、歸屬感和責(zé)任感，動力源泉真正來自內(nèi)心的需求。成員之間以共同的愿景為目標(biāo)，共享學(xué)習(xí)資源，互幫互助，成為不可分割的學(xué)習(xí)共同體。顯然，在這樣的教研共同體之中，學(xué)習(xí)的成果必將大大超過個體學(xué)習(xí)者的總和，而且能使每一個成員在教研共同體中最充分地施展自身的優(yōu)勢潛能，獲得健康和諧的發(fā)展。
學(xué)年初由教科室牽頭，學(xué)校各科室參加，進(jìn)行年度校本研訓(xùn)計劃的討論，確定研訓(xùn)主題、人員形式及評價等。
1．研訓(xùn)時間保障：確定各研訓(xùn)主題的具體實施時間，由校長室檢查監(jiān)督研訓(xùn)時間是否得以確保，并根據(jù)實際情況，進(jìn)行協(xié)調(diào)。
2．研訓(xùn)評價保障：學(xué)校制訂較為完善的研訓(xùn)評價機制，建立每位教師的校本研訓(xùn)學(xué)籍庫，每次研訓(xùn)，加強對參訓(xùn)教師的登記管理，確保全員參加。根據(jù)區(qū)研訓(xùn)中心的審核，學(xué)校給每位教師進(jìn)行學(xué)時申報，并與校教師績效考核掛鉤。
作為學(xué)校，應(yīng)該明確：造就雄厚不竭的教師資源靠的就是務(wù)實、不懈的校本研訓(xùn)。同時，我們應(yīng)該最大限度地調(diào)動全體教師的積極性，動員全體教師以主人翁的姿態(tài)，主動投入到校本研訓(xùn)中去。校本研訓(xùn)成功與否，應(yīng)當(dāng)看是否實現(xiàn)了全體教師的主動參與。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/4978030.html】
