生活中總有那么些不經(jīng)意的瞬間，我們是否記得記錄下來？考慮到讀者和目標的定位；總結(jié)范文可以讓我們了解不同行業(yè)和領域的總結(jié)方式和要點。
僥幸心理檢討書篇一
我們知道，在浩瀚的世界里，萬物各有各的東西：鳥各有各的歌聲，花各有各的顏色，山各有各的姿勢，樹各有各的綠顏色，泉各有各的律動……但是不管什么樣的東西，太多了難免會造成傷害。隨著我國經(jīng)濟的繁榮和交通的快速發(fā)展，我們周圍的交通率也隨之飆升，不幸隨之而來。
當人們來到十字路口，準備過馬路時，他們會環(huán)顧四周，觀察周圍的環(huán)境“有車停著，但沒有車行”，但人們往往忽略了一個重要的標志——紅綠燈。這個指揮車輛和士兵站崗，無論老少。雖然它總是未知的，但我們不能假裝它不存在。我們應該聽從它的指示“紅燈停，綠燈行”，而不是碰運氣：沒有車輛，沒有警察，快跑！
人們在哪里做生意騎摩托車，即使距離很短也要戴安全帽，避免不必要的麻煩，而不是抱著僥幸心理：短途旅行后不需要戴任何安全帽，所以麻煩死了，所以你不應該被這樣的巧合抓住。
當人們騎自行車交朋友和購物時，為了節(jié)省時間，他們經(jīng)常抄近路，隨意掉頭。多危險啊！如果一輛車突然停在后面，不是很悲劇嗎？不過，大家都很幸運：反正沒有交警，小心就好。
我們可以想象，在血腥的現(xiàn)場，事故車輛倒在地上，傷者躺在血泊中，痛苦呻吟；在醫(yī)院里，哭聲陣陣，死者和傷者的家屬痛哭，親友嘆息……有多少個家庭被這些痛苦的畫面分開了，有多少個家庭被摧毀了，有多少甜蜜的新家庭在一瞬間破碎了？這些不幸都是因為不遵守“交通規(guī)則”，碰運氣造成的！交通安全必不可少；交通安全很重要！
為什么學生考試作弊？他們不怕被懲罰嗎？害怕，還是害怕。但他們?nèi)匀槐е鴥e幸的態(tài)度抓住機會，希望僥幸逃脫。
領導為什么腐?。克麄儾慌卤环芍撇脝?？害怕，依舊是害怕。但是，他們還是希望帶著僥幸的心態(tài)“神不知鬼不覺”。
但這一切僥幸都是不可取的。俗話說“人不知道，就一定什么都不做”。同學們，我們是新世紀的接班人，是未來的希望。讓我們成為山中挺拔的松樹；在草原上，成為一匹飛奔的馬；在戈壁上，成為頑強的紅柳；在藍天中，成為翱翔的雄鷹。
當一顆流星劃過寧靜的天空，像星星一樣閃爍，靜靜地墜落，我希望這顆被愛的翅膀環(huán)繞的流星，能聽到我的星語：“讓所有人不再僥幸，讓所有人遠離僥幸！”希望它能實現(xiàn)我的愿望！
僥幸心理檢討書篇二
今天又撞見了路人a，雖然一直想撞到她，但是這次卻例外。因為和z關系冷淡以來，第二次和z走在一起。也是和路人a有交往以來，第二次被她撞見。雖然和路人a并沒有任何那種關系，但是還是不爽，因為我想保留一點形象，至少不想再讓她把我也當個花心大蘿卜。
很少的和z在一起，卻每次被路人a撞到。很是一種巧合，這種巧合，卻講我苦苦建立起來形象大打折扣，甚至毀于一旦。
要想人不知，除非己莫為。永遠不要心存僥幸，以為不會被她撞到。
巧合雖然很難發(fā)生，但是一旦發(fā)生，卻是致命的?？赡茏屗械呐Χ脊μ澮缓垺６驗檫@一點僥幸心理所帶來的利益，是多么的可有可無，微乎其微。
即使背對著人，也要光明正大，即使沒有人的時候。因為說不定，在某個角度，正好有人看見了你。
有違游戲規(guī)則的事，永遠不要去做。
在自習室，沒有和z一起，自己在那里。后來，路人a也去了，有了點心理安慰。或許，像上次一樣，她常和z在一個自習室，如果我和z一起自習，始終還會讓自己遺憾，后悔。
即使因為沒有違反游戲規(guī)則，沒有得到一點小便宜，也不該有什么遺憾。因為如果你去享受這一小點利益的時候，危險就在身邊，很高興因為放棄了這一小點利益，而躲避了崩潰的可能。
成功亦然，既然為成功付出了，就要認真付出。而不能偷懶，省一點力氣，因為這一點力氣的巧合，帶來無法彌補的`過錯，留下遺恨。不要為沒偷得一點懶而遺憾，那正避免了最大的損失。
成功沒有僥幸。
僥幸心理檢討書篇三
僥幸心理是安全工作的大敵，談到了僥幸就不可避免地與違章作業(yè)扯到了一起，我們一再強調(diào)要克服僥幸心理、麻痹思想，但是在工作中往往克服不了這樣的問題，生產(chǎn)過程中的安全事故除了一些不可避免的客觀因素外，很大程度上與管理者與員工的僥幸心理有關。
僥幸心理并不是人們不愿做出正確的選擇，而是不知道怎樣做出正確的選擇，或者是不愿意接受在舒適、金錢等方面的微小損失，來避免將來可能發(fā)生更大損失的一種行為。
縱觀僥幸心理，主要有一下幾種表現(xiàn)：一是經(jīng)驗性僥幸，主要是指作業(yè)人員違背規(guī)定，卻憑著“老經(jīng)驗”和僥幸取勝，制度觀念淡薄，有章不循，違章作業(yè)，盲目自信蠻干，而導致事故的違章行為。二是技術性僥幸。主要是指作業(yè)人員由于其業(yè)務素質(zhì)、工作經(jīng)驗、操作技能等方面的原因?qū)е率鹿实倪`章行為。三管理性僥幸，有些管理者或多或少的存在這樣的思想觀念，總認為經(jīng)濟利益高于一切，有安全制度卻形同虛設，有安全組織卻只為生產(chǎn)服務，真正可說是“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”了。一些安全管理者抱著這樣一種僥幸心理：多少年生產(chǎn)就這么過來了，也沒出過什么問題，不會就這么倒霉的，等忙過了這陣再抓安全的問題。等忙過了，思想就更松懈了，忙的時候也平安過來了，現(xiàn)在還操心什么，有些小毛病也不打緊，不影響大局。
千里之堤，毀于蟻穴。安全猶如一道千里長堤，而每一道操作工序、生產(chǎn)工作面和生產(chǎn)過程中的每一件物品，隨時都有可能成為決堤的“蟻穴”。稍有不慎，存有僥幸，就可能釀成大禍。所以在安全生產(chǎn)中一定要“點、線、面”相結(jié)合，杜絕死面死角死點，要勤檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅決克服僥幸心理。首先要強化全員安全意識，切實提高每一位職工對安全工作的認識。牢固樹立安全是事關企業(yè)效益和人命關天的大事，要以“99加1等于0”的理念做好安全工作，只有在每個員工思想深處牢固樹立“生產(chǎn)在重重不過安全，金錢在貴貴不過生命”的觀念，才能從思想上、行動上杜絕僥幸心理，從而杜絕違章行為。其次要對安全工作做長期的、細致的檢查工作。管理部門一方面要做好日常的安全檢查工作，嚴格規(guī)章制度，規(guī)范職工安全行為，對事故和事故隱患堅決做到原因清、責任明、整改到位。進行經(jīng)常性的安全教育，抓好各項規(guī)章制度的認真落實，制定事故重復發(fā)生的防范措施是解決僥幸心理的關鍵因素。最后還要加強對職工的教育培訓，提高其業(yè)務技能，這是解決僥幸違章的根本措施。在職工技能培訓時除了教其應當掌握的業(yè)務知識、操作技能外，還應當根據(jù)職工各自的工種進行事故危害和風險分析的培訓，這將有助于職工識別設備或周圍環(huán)境許多潛在的硬件、軟件故障和人的.失誤。
僥幸心理檢討書篇四
今天上午，由于數(shù)學作業(yè)過多，許多人都在補，我同桌也不例外。可鈴聲一響，他就不補了，“你為什么不補了”？我問道，“為什么要補？”同桌道，“我可不借給你抄?。 蔽揖璧乇Ш米鳂I(yè)，“我不抄，又不是只有我一個人沒完成作業(yè)，老師看在那么多人的份上，不會罰我的”。
這有什么好的？我不禁想到，他覺得他成功了，他只做了一百個俯臥撐，這對他來言是小菜一碟，可我覺得他錯了，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒有人能預見未來！如果當年孫猴子能預知未來，那西游記便是另一個結(jié)局了。同桌也一樣，他以為他成功逃走一回，可等待他的五指山，便是期中考試。
在生活中，我們總是會遇見一些不得不面對的問題，僥幸就出現(xiàn)在我腦海里。有人說：僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說：你錯了，聯(lián)想不等于現(xiàn)實，在你面前的只是一個等比例放大的虛像，它將嚴重后果給遮住，讓你沉靜在”快樂“中，時機一熟，他就像魅影一樣飄渺虛無，當你再睜開眼，在你面前的就是一個猶如黑洞般的惡果，這并不是當時所想的成功的結(jié)果，等待你的也不是當時所想的輕松快樂。
有人說：一大早來抄作業(yè)，又不會被發(fā)現(xiàn)，時間上也充足。可我想告訴你，沒有人能讓計劃超越變化，也許在你認為的safe時間里，老師已經(jīng)來了，只是沒想說你罷了。
請記住，不要有過多的僥幸心理，因為在你有所想法的同時，因果已與你結(jié)緣，如果想得知那一果，請記住，沒有人能預測未來，一切靠你自己。
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僥幸心理檢討書篇五
尊敬的xx：
你好!昨天，一個全世界都傷心的日子，我喝酒了，而且喝醉了，醉得不省人事，不幸被你抓住了。你批評得對，軍人怎么可以喝酒了呢?我們身上肩護著祖國的安危，肩負著人民的重托!祖國和人民把“保家衛(wèi)國”這么一付重擔交給了我們，我們就有責任將它挑好，讓祖國放心，讓人民放心?？墒俏遥瑓s因為一點小小的事情，喝得爛醉如泥。我辜負了黨，辜負了人民，辜負了祖國對我的囑托!我錯了!
在古今中外，因為喝酒誤事而導致國破家亡的例子數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在回想起來，我還是毛骨悚然!要是在我醉酒那回，敵人來偷襲，我們將失去預警的時機，我的戰(zhàn)友就會血肉橫飛，我們的軍營就會火光沖天，我們的父老鄉(xiāng)親兄弟姐妹將會重新被奴役，被蹂躪!敵人占領了這里，就獲得了立足之地，他們的大部隊，大型裝備就會源源不斷的來到，他們將從這里出發(fā)，一步步的占領我們的國家，搶占我們的資源，奴役我們的人民。而且由于兩國交戰(zhàn)，繼而引發(fā)國際戰(zhàn)爭并導致世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，文明的毀滅!而這一切，竟是從一瓶酒開始的!這是多么的可怕啊!
xx，經(jīng)過你的批評與教育，我充分認識到，我的錯誤是嚴重，后果是不堪設想的!我拖了部隊的后腿，給這個光榮的團隊臉上抹黑。我無顏見江東父老，對不起革命先輩的在天之靈!
我在此向你保證，以后我再也不喝酒了!我一定好好聽領導的話，好好站崗，提高警惕，做一個“政治合格、軍事過硬、作風優(yōu)良、紀律嚴明”的好戰(zhàn)士，高舉毛澤東思想、鄧小平理論的偉大旗幟，以當代革命軍人核心價值觀武裝自己，要求自己，為人民站好崗，放好哨，讓祖國放心，讓人民放心。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
僥幸心理檢討書篇六
無論做什么事情都要付出相應的代價。所以在你想做那件事情的時候，你就要接受承擔應有的代價。如果你沒有想好要承擔代價的話，那你就不要去想那件事情會不會去做。
因為世界上沒有那么好的事情，沒有那么簡單的事情，沒有人會甘愿為你去做一些對他沒有任何意義的事情。
你必須要為自己做出的'事情付出代價。即使那個代價你承擔不起，但是你依舊要付出。當初你就應該想好你要付出的代價，即使沒有想到你應該付出怎樣的代價，至少也要準備好，整理好自己的情緒，坦然面對這一切。
你絕對不要有任何僥幸心理。那是一大忌，從小便有人教育我們，做任何事情都要腳踏實地。在這個世界上沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅，我記得在之前，看過一個漫畫，漫畫上畫的是天上掉下了一個餡餅，可是在餡餅前面，是一個陷阱。
這漫畫就是畫的這個道理，其實我們也知道這個道理?？墒撬坪酰行╇y以接受。只是依舊懷著希望，懷著一點點僥幸的心理，希望會出現(xiàn)奇跡。
僥幸心理檢討書篇七
第四模塊英語課后，兒子放學回家高興地對我說：“媽媽，我今天太幸運了，英語課文我不是沒背過嗎?可是老師又提問我了，你猜怎么著?”我早知道他不會背，這是他享受無作業(yè)日時遺留下的問題，于是我說：“還能怎么著?傻眼了唄!”兒子哈哈大笑：“不是，我利用老師提問別人的時候，趕快背了兩句，結(jié)果老師就讓我背了兩句，你說不幸運嗎?”幸運?真的是幸運嗎?我問他：“我想聽聽當你不會背課文，又站起來的時候，心里是什么滋味?”他的眼神低了下來說：“哎!別提了，我的心里跟敲鼓似的咚咚咚地跳。”“哦?這是怎么回事?”“還用問嗎?心虛唄!我可是背課文的高手，每次我都背的很好。”我趕忙接過他的話：“是啊!你的`英語學習習慣很好，早早地就把課文、單詞、例句都背會，而且是邊復習、邊預習，所以英語學習不但輕松而且成績很穩(wěn)定，每一次老師讓背課文你都是胸有成竹。”兒子一下子不說話了，他頭天還說不一定老師能提問他。
上周四中午兒子就把所有的作業(yè)“趕”完了，趕的結(jié)果可想而知。可下午他胸有成竹地對我說：“媽媽，你不用給我檢查，我覺得我全做對了?！蔽衣犃艘埠芨吲d，可等晚上兒子睡著，心里不踏實，因為清明假期數(shù)學作業(yè)我發(fā)現(xiàn)了很多問題，于是把所有的作業(yè)又檢查了一遍，口算卡、一課三練錯誤很多，還有漏題現(xiàn)象，我覺得在分數(shù)這個單元，他還有薄弱環(huán)節(jié)，當然數(shù)學成績優(yōu)異使他有點翹尾巴了。第二天早上早叫他起床半個小時，還好態(tài)度還不錯，把錯題全都改了過來。我說：“今天五單元一定會考試!”他說：“老師沒說?！蔽艺f：“那就看看吧!如果考試，從你的錯題情況看，這次成績不會很理想?！彼惶吲d，反駁道：“那可不一定。”我說：“那我們等等看吧!”
下午放學回家，兒子開始報告：“媽，英語我考了99分，數(shù)學考得太不好，不過還沒有下90分?！蔽疫€沒有應聲，他又說：“都怪你早上沒說好話?！蔽衣犃似届o地說：“是嗎?是因為我沒說好話嗎?我說的是實話，媽媽這是通過現(xiàn)象看本質(zhì)，從你作業(yè)的情況，就會知道你考試的成績。”兒子不好意思的撓撓頭，笑了，很誠懇地說：“媽，我考了93分，這兩天你多給我出點分數(shù)題練練吧!其實我知道自己太掉以輕心了，我發(fā)現(xiàn)每次都考好還真不容易。”是啊!孩子，在學習和生活當中，僥幸心理和投機取巧都要不得，只有踏踏實實，一步一個腳印的走好每一步，才能始終保持卓越。
今天上午收到李老師短信，說期中模擬考試了，全班有12個100分，我當時就想兒子一定100分，因為這幾天我們嚴格按照老師每天的要求在復習，幾個單元的概念昨天晚上全部背熟了。果不其然，兒子興高采烈，考了100分，我問他有沒有考上我們復習到的內(nèi)容，他說：“不少呢!吃虧我昨天全都復習了一遍?！笔前?孩子，在學習上容不得半點馬虎，男孩子都不喜歡背誦，每次背概念他都很煩躁，可是數(shù)學是一門嚴謹?shù)目茖W，概念和公式都是經(jīng)過科學家們多少年的心血測算出來的。經(jīng)過這幾次的反復，我想在兒子心里也應該樹立起一定的是非標準，明白了僥幸心理的危害，不管老師是不是檢查，我們都要認真完成，因為這是對自己負責任。
在生活中有著僥幸心理的人還真不少，上學遲到、不完成作業(yè)、違反交通規(guī)則過馬路，這些都是僥幸心理在作怪，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一，”一時的僥幸心理就可能威脅到生命安全，只有從小就養(yǎng)成凡事認真對待的習慣，在今后的人生道路上，在大是大非面前才能保持清醒的頭腦，不至于鑄成大錯。這只是兒子成長過程中的幾個小插曲，可是教育無小事，無論是學習、生活和做人，僥幸心理要不得。僅代表各個人觀點。
僥幸心理檢討書篇八
僥幸心理是安全工作的大敵，談到了僥幸就不可避免地與違章作業(yè)扯到了一起，我們一再強調(diào)要克服僥幸心理、麻痹思想，但是在工作中往往克服不了這樣的問題，生產(chǎn)過程中的安全事故除了一些不可避免的客觀因素外，很大程度上與管理者與員工的僥幸心理有關。
僥幸心理并不是人們不愿做出正確的選擇，而是不知道怎樣做出正確的選擇，或者是不愿意接受在舒適、金錢等方面的微小損失，來避免將來可能發(fā)生更大損失的一種行為。
縱觀僥幸心理，主要有一下幾種表現(xiàn)：一是經(jīng)驗性僥幸，主要是指作業(yè)人員違背規(guī)定，卻憑著“老經(jīng)驗”和僥幸取勝，制度觀念淡薄，有章不循，違章作業(yè)，盲目自信蠻干，而導致事故的違章行為。二是技術性僥幸。主要是指作業(yè)人員由于其業(yè)務素質(zhì)、工作經(jīng)驗、操作技能等方面的原因?qū)е率鹿实倪`章行為。三管理性僥幸，有些管理者或多或少的存在這樣的思想觀念，總認為經(jīng)濟利益高于一切，有安全制度卻形同虛設，有安全組織卻只為生產(chǎn)服務，真正可說是“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”了。一些安全管理者抱著這樣一種僥幸心理：多少年生產(chǎn)就這么過來了，也沒出過什么問題，不會就這么倒霉的，等忙過了這陣再抓安全的問題。等忙過了，思想就更松懈了，忙的時候也平安過來了，現(xiàn)在還操心什么，有些小毛病也不打緊，不影響大局。
千里之堤，毀于蟻穴。安全猶如一道千里長堤，而每一道操作工序、生產(chǎn)工作面和生產(chǎn)過程中的每一件物品，隨時都有可能成為決堤的“蟻穴”。稍有不慎，存有僥幸，就可能釀成大禍。所以在安全生產(chǎn)中一定要“點、線、面”相結(jié)合，杜絕死面死角死點，要勤檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，堅決克服僥幸心理。首先要強化全員安全意識，切實提高每一位職工對安全工作的認識。牢固樹立安全是事關企業(yè)效益和人命關天的大事，要以“99加1等于0”的理念做好安全工作，只有在每個員工思想深處牢固樹立“生產(chǎn)在重重不過安全，金錢在貴貴不過生命”的觀念，才能從思想上、行動上杜絕僥幸心理，從而杜絕違章行為。其次要對安全工作做長期的、細致的檢查工作。管理部門一方面要做好日常的安全檢查工作，嚴格規(guī)章制度，規(guī)范職工安全行為，對事故和事故隱患堅決做到原因清、責任明、整改到位。進行經(jīng)常性的安全教育，抓好各項規(guī)章制度的認真落實，制定事故重復發(fā)生的防范措施是解決僥幸心理的關鍵因素。最后還要加強對職工的教育培訓，提高其業(yè)務技能，這是解決僥幸違章的根本措施。在職工技能培訓時除了教其應當掌握的業(yè)務知識、操作技能外，還應當根據(jù)職工各自的工種進行事故危害和風險分析的培訓，這將有助于職工識別設備或周圍環(huán)境許多潛在的硬件、軟件故障和人的失誤。
僥幸心理檢討書篇九
在今天一大早，我非常緊張，因為今天老師要抽查背書，我覺得我背的不是很熟，達到學校，我看見了許多的人在背書，在為背書做準備，陳老師回到教室，我們的心情開始激動了，死記硬背，那些背好的同學都在吵，我們根本無法專心背書，沒辦法了，我覺得我這次死定了，沒辦法了，接受現(xiàn)實吧，過了一會，出乎我們的意料，吳老師一進來，我們又看到了希望，終于不用在早上背書了，不過還是有一點緊張，第一節(jié)課上完，準備活動的時候，老師突然叫住我們，說：“等會第二節(jié)課前面用5~10分鐘學完第二課，10~20分鐘看我們拍的錄像，10~15分鐘抽查背書”，我的心情突然上漲、開始緊張，第二節(jié)課上到還剩5分鐘，陳老師說：“背得熟的同學請舉手”只有兩位女同學，“背的不是很熟，但還是背的出來的舉手”這次多了幾個人，“背的不熟的同學請舉手”，這次是最多的，老師說：“再給你們5分鐘，5分鐘后我來抽查”過了5分鐘，打了下課鈴，我們都歡呼，可以不用背書了，但老師出現(xiàn)說等會做完眼保健操后抽幾位同學來背書，看來難逃一劫了，突然老師按學號亂抽，原來是按學號的，當時緊張死了，但一下子就過去了，實在是太驚險了，終于僥幸逃脫了一次背書，哈哈，下節(jié)課就是體育課了，盡情的.玩吧!
僥幸心理檢討書篇十
今天上午，由于數(shù)學作業(yè)過多，許多人都在補，我同桌也不例外?？赦徛曇豁?，他就不補了，“你為什么不補了”？我問道，“為什么要補？”同桌道，“我可不借給你抄??！”我警惕地抱好作業(yè)，“我不抄，又不是只有我一個人沒完成作業(yè)，老師看在那么多人的份上，不會罰我的”。
這有什么好的？我不禁想到，他覺得他成功了，他只做了一百個俯臥撐，這對他來言是小菜一碟，可我覺得他錯了，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒有人能預見未來！如果當年孫猴子能預知未來，那西游記便是另一個結(jié)局了。同桌也一樣，他以為他成功逃走一回，可等待他的五指山，便是期中考試。
在生活中，我們總是會遇見一些不得不面對的問題，僥幸就出現(xiàn)在我腦海里。有人說：僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說：你錯了，聯(lián)想不等于現(xiàn)實，在你面前的只是一個等比例放大的虛像，它將嚴重后果給遮住，讓你沉靜在”快樂“中，時機一熟，他就像魅影一樣飄渺虛無，當你再睜開眼，在你面前的就是一個猶如黑洞般的惡果，這并不是當時所想的成功的結(jié)果，等待你的也不是當時所想的輕松快樂。
有人說：一大早來抄作業(yè)，又不會被發(fā)現(xiàn)，時間上也充足?？晌蚁敫嬖V你，沒有人能讓計劃超越變化，也許在你認為的safe時間里，老師已經(jīng)來了，只是沒想說你罷了。
請記住，不要有過多的僥幸心理，因為在你有所想法的同時，因果已與你結(jié)緣，如果想得知那一果，請記住，沒有人能預測未來，一切靠你自己。
僥幸心理檢討書篇十一
僥幸心理是人類常有的一種心理，在負責任的工作和生活中表現(xiàn)得更為明顯。在某些高峰期時，僥幸心理會愈發(fā)強烈，影響到責任的履行，甚至帶來深遠的后果。在我個人的經(jīng)歷中，僥幸心理帶給我的結(jié)果有深刻的警示。本文將分別從社交場合、職場競爭、學業(yè)定位、家庭角色以及公共安全等方面闡述僥幸心理的不良影響。這些反思為我以后履行職責和消除僥幸心理提供了啟示。
一、社交場合
在生活中，我們經(jīng)常需要與陌生人交流，其中涉及到禮儀和語言的運用。但出于僥幸心理，可能會出現(xiàn)低估對方的情況，進而低估自己。我曾在與某位業(yè)內(nèi)大咖交際時，出于一時的僥幸心理，采取了不正當?shù)奈⑿偶雍糜逊绞?，想要讓對方更好地了解我，提高我在對方眼中的評價。然而，由于我這種行為嚴重違反了社會禮儀和職業(yè)操守，對方并沒有給予回應。這一事件深深刻進了我的心靈。
二、職場競爭
在職場中，同事之間的競爭很常見。出于想要注意自己形象的心理，缺乏責任心的人可能會出現(xiàn)有意淡化自己所做的事情，甚至污名化別人來達到自己的目的。舉個例子，有一次我和同事因為一個項目的分配問題爭執(zhí)了幾次，最后發(fā)現(xiàn)我們有誤會。然而，在一次開黑會議上，我聽到同事和其他同僚在背后損我，并且隱藏了我所做的工作的價值。這個事件讓我感到特別震驚和失望，我意識到自己原來的僥幸心理給對方留下了腐敗的影響。
三、學業(yè)定位
在學生時期，我們需要自我定位并規(guī)劃職業(yè)生涯，而僥幸心理常常會影響到我們作出恰當?shù)臎Q策。在我的例子中，我曾經(jīng)覺得我有很多潛力，沒有把握好機會，甚至想著暫時放手去嘗試別的工作。但是，用心去思考以往自己所做的努力和現(xiàn)在所擁有的一切，我開始認識到，僥幸心理并沒有讓我更加高效有力，反而使我開始猶豫和瞻前顧后?，F(xiàn)在我已經(jīng)明白，要在發(fā)展職業(yè)規(guī)劃定義自己時，應該更多考慮實際情況和自己的長處，將僥幸心理微小化。
四、家庭角色
無論我們身處哪個角落，我們都要遵守社會規(guī)則和承擔相應的責任。在家庭角色中，也需要負起一些特定的責任，如積極照顧父母貼補子女等等。有時發(fā)生跟前班車隨意撒脾氣、有違社會價值觀的行為，會引起家庭成員的不滿和憎惡。人在面對家人責任時，應該抵制僥幸主義思想的干擾，勇敢地承責，不只是為了家庭和親人，更是出于自我做人的意識。
五、公共安全
在現(xiàn)代社會，公共安全已經(jīng)成為了一個不能愚弄的問題。不僅要注意自身的安全，并且要幫助別人，遵守交通規(guī)則，避免詐騙等等，做到誠信、正義和尊重。有一次，我因為困乏開車，擅自停在路邊取吃東西。停車位置不當，阻礙了交通，因此被扣分罰款。這一次教訓讓我深刻體悟到，在社會中，法律和道德一定不能忽略，否則會付出相當高昂的代價。
以此為例，我在自己的經(jīng)歷中學習到了僥幸心理與責任的關系，提高了自己的責任心，做任何事情都要珍惜機會，以不斷提高的姿態(tài)去完成。從長遠來看，應該堅持責任為重，遠離僥幸心理。
僥幸心理檢討書篇十二
在生活中我們往往會經(jīng)歷好多事情，在面對這些事情時，我們往往都會抱有僥幸心理。比如停車時，停在了不對的地方，總會想應該沒事吧？當真的沒被扣分時，又總會想：幸好沒被扣分。
我在矯正下頜的過程中，也有著僥幸心理。我那個牙套很特別，是可以隨時摘下和戴上的，并且醫(yī)生說要帶著它吃飯，矯正效果才會好。還有，每次吃完飯就要把牙套摘下來，刷牙和清洗牙套，然后再戴上。也就是等于說一天要刷三次牙、三次牙套，并且?guī)е燥?，東西很容易卡進去，特別難受。所以我有好幾次吃飯時都把它摘下來了，并且總是想：“就這幾次，應該問題不大吧？”結(jié)果就從原來的偶爾一次變成了一天一次。噢！這可惡的僥幸心理。結(jié)果今天去復查時，醫(yī)生告訴我說：“可要好好戴，如果不好好戴就要考慮拔牙；如果好好戴，那再過十個月就應該沒問題了?！?/p>
意識到了事情的嚴重性后，我便收起了我的僥幸心理，開始好好戴牙套。
其實在面對生活中的`任何事情時，我們都不應該抱有僥幸心理。因為這顯示了你是一個多么不負責任且不可靠的人。而且總是抱有僥幸心理，如果長此以往下去，你擔心的事情終將有一天會發(fā)生！
不要再總是抱有僥幸心理了，因為它終有一天會害了你。
僥幸心理檢討書篇十三
“僥幸”這個詞，猶如我的一位“摯友”，十多年來，它一直如影隨形，“陪伴”我左右?？勺詮哪谴?，那次可怕的經(jīng)歷，迫使我不得不告別它。
“嘩啦啦，嘩啦啦”天公真不作美，本來約好跟朋友去踢球的，現(xiàn)在看來只能更改行程了。天陰沉沉的，家里悶熱得如同蒸籠，豆大的汗珠不聽話地在在臉上亂竄，對了，約好朋友游泳去。
一到游泳館，朋友們就開始了熱身運動，有的彎腰，有的壓腿，時不時還會跳上幾跳，我在旁邊看著他們的樣子，覺得滑稽極了。這么熱的天還要去熱身，這個時候不是應該趕快跳到水里涼快一下嗎？我暗暗想到。我大步朝泳池邊走去?！靶‖|，你怎么不來熱身呀？身體活動不開很容易腿抽筋的?！薄澳睦锬敲慈菀壮榻钛剑乙郧耙矝]熱身不照樣沒抽筋嗎？”“僥幸”的思想次占據(jù)了我的頭腦。我沒有聽從朋友的勸告，更加堅定地走去泳池。
在選擇“大泳池”和“小泳池”的時候，我又一次聽從了僥幸心理的安排?！胺判陌桑瑳]事的，你以前不也一直在大泳池里游嗎？而且你的身體素質(zhì)也不錯，不用熱身也不會抽筋的。”朋友們過來之后，我們便如同一艘艘潛艇，一下子扎進水里。
泳池里一下子多了好幾條歡蹦亂跳的“魚兒”，我們盡情舒展身體，享受著這短暫的涼爽和愜意。泳池里的浪花也跟著我們一起歡躍。突然，我的腿如觸電一般縮了一下，緊接著，一陣疼痛感在我身上蔓延開來?！巴炅?，我的腿抽筋了！”我無法活動四肢，只覺得自己的身體便得越來越沉?！霸趺崔k，我要沉下去了！”我絕望地大聲呼救。這時，一根棍子伸到我的手里，我拼命抓住木棍，救生員把我像拔蘿卜一樣從水里拉了出來。
坐在水池邊上，望著在水里歡快游動的朋友們，我陷入了沉思。是啊，今天的意外本來是可以避免的，如果我能像我的朋友一樣好好做熱身，也就不會腿抽筋，如果我能先在小泳池里適應一下，也不會有今天的“虛驚”。都怪自己總是存在僥幸心理。因為僥幸，考試之前不好好復習，結(jié)果考試考不出理想的成績；因為僥幸，踢球之前沒有綁好鞋帶，結(jié)果絆倒了自己，撞倒了別人，因為僥幸，老師布置的作業(yè)沒有好好做，結(jié)果課堂上被老師抓個“現(xiàn)行”，因為僥幸是該跟僥幸心理說再見的時候了。
從此以后，我要一步一個腳印，踏踏實實地努力，再也不讓僥幸心理靠近半步。
僥幸心理檢討書篇十四
一次過斑馬線時，馬路對面亮起了紅燈，于是一堆人擠在斑馬線前，等車流通過。這時，我看見一個人從我身邊敏捷地邁開腳步，插進了車龍中，趁著車子停頓的間隙，到了馬路對面，并很快消失在人流中。我計算了一下，等我們橫過了馬路之后，他應該已經(jīng)走出了好幾百米了。
這是個違反了交通規(guī)則的人。但在對此行某個目標的追逐中，他利用斑馬線，把我們遠遠地甩在了后面。
我想起了我的一個同學。中師畢業(yè)那年，在我們還不知情的情況下，他走后門擠進了保送上大學的行列。大學畢業(yè)那年，他再次走后門避開了學校，分配進了政府辦公室任秘書。畢業(yè)20周年的同學聚會上，他已是某個局的局長了，而我們的許多同學，還在鄉(xiāng)村偏僻的小學校里做教師。
這個同學的超常“成功”，通常被人們總結(jié)為兩點：有人(后臺)，有本領。但望著沒入于馬路對面人流中的那個身影，我忽有所悟。我覺得，我們許多人走路的速度實際上差不多，區(qū)別只是在斑馬線上，采取的態(tài)度、策略、行動不同，得到的結(jié)果就大相徑庭。
違章過線，說穿了，就是在不正當?shù)刈分鹄妫⑶冶е环N僥幸心理。“出事”是難免的。比如我的那位同學，不久前就“進去了”，原因很簡單，像許許多多被抓的官員一樣：貪污。
僥幸心理檢討書篇十五
期待
期待。同學的期待、老師的期待、家長的期待。期待友誼，期待學習認真進步……
??！期待蘊涵了太多太多。當朋友玩鬧而爭吵時，同伴期待友情，能同歸于好；當不會做題時，老師那期待的眼神。她的眼睛里閃爍出光芒，老師相信，老師期待。
算一算，開學到現(xiàn)在都有一個星期多了。可我們的心卻還是沒有放到學習上。數(shù)學老師一次又一次地批評我們，但我們的毛病始終沒改，而一班的長進卻健步如飛，一下子就沖在了前面。
第二天下午，楊老師再次走進教室。一言不發(fā)，只是默默地看著我們。然后，轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫出了“期待……”。同學們感到莫名其妙，但并沒有鬧。楊老師一開口就表揚我們：“你們的作業(yè)進步得很快，雖然全對沒有一班多，但一些同學離全對只有一步之遙了。”同學們雖然沒什么表情，可心里卻是美滋滋的。
從此，“期待”二字就深深地印入了我的腦海里。
只要期待，永久的期待，永久的努力，就一定能成功。
我期待，班上學習會更上一層樓！我堅信：只要努力，就一定能成功。我期待著……
期待
藍天下有一份愉快，我的愉快！綠樹蔭下青草地之上我在這里賞著自然的美妙風景，最美的風景莫過于靜中有動，動中含靜，到了一種輕靈般的意境！令人不舍得去破壞！我就在這里沉默的想！
我想，我想：“美好的愉快來源于和諧！可是世界上會有多少人，擁有著這一份美好的愉快；種種痛苦，各種凄憐，或者說是戰(zhàn)亂孩子的淚，晶瑩的淚！各種痛訴，鮮紅的血，那刺眼的血跡，有多少悲傷！‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。’‘人生一條路，五味俱全。’如果我們?nèi)^斗，那多少問題也會迎刃而解，只要不畏懼，信心，堅信，那人生五味又何懼之有！
期待，在愛的包圍下，我們要為未來做一份期待，為別人做一份期待，誠懇的期待。
朋友們，為自己期待，為別人期待，為美好的事物許下一份期待！
因為那是愛！期待，讓人發(fā)現(xiàn)，期待的愛無所不在，為花苞許下成為姹紫嫣紅的美的期待；為小草許下蔥綠的.愿；為小孩許下健康成長的心！
浪費時光，而期待去努力，至少會給你一點安慰；在失敗的陰影中，期待未來，是一種鼓勵，既然有這個愿望，期待你去實現(xiàn)那就會有充滿陽光的一天；有時候，不是你許下愿望，而是愿望涮新你的思想！
期待，給別人一份溫馨的愛，關心的感覺，也給自己一種幸福！
期待
每個人都有期待的時候。期待的時候是那么漫長！
僅一個小時，也會感到無比漫長。期待的時候心里的感覺是那么令人激動，那么令人心潮澎湃，那么令人神往！
同樣，我也感到期待的無奈，但我有信心。我在期待的時間里也不甘寂寞，一會兒看看電視，一會兒聽聽音樂，一會兒打打球。我每時每刻都在與無聊做著“生死搏斗”。在期待春節(jié)晚會與我再次相見。
皇天不負苦心人，終于到了20的最后一分。此時心里碧波蕩漾，癢癢的，百感交加。我和節(jié)目主持人李詠守著年的回憶，而面臨20的挑戰(zhàn)！
期待是幸福的，期待是醉人，期待是無情的。只有，有耐。
期待
抬起深埋著的頭，望望藍藍的天空，心中難免會有一絲的傷感滑過。輕輕拭去流下的淚，在心底，又在重復著，朋友！你到的底身在何方？快回來！同學與老師，還有深愛著你的媽媽，都在等著你的歸來。也許直到今天，我才明白等待與期盼的滋味，酸酸的，澀澀的。
回首以前，那時是多么的快活與自在。在花園的任何一處，都會有我們快樂的身影。我們手牽手，一起奔跑，一起發(fā)瘋，一起吵鬧，只要有我們就有幸福與快樂。多么美好的生活。
然而，好景不長，一天厄運降臨在你的身上。學校要體檢了，全班同學都過了，只有你。當那些醫(yī)生阿姨神經(jīng)質(zhì)的說你被懷疑為血癌時，你徹底的崩潰了。多么快樂的女孩，怎么會？你跪在地上，哭著要她們重新檢查，你的神情，你的聲音，連同我的心一起撕碎。
當?shù)诙蔚臋z查結(jié)果出來時，你暈倒了！這對于一個只有13歲的孩子來說，是一個多么大的傷害。在一間充滿藥味的病房里，你一直都在堅強的與病魔作斗爭，永遠都是那樣的樂觀?？桑罱K，可惡的病魔戰(zhàn)勝了瘦小而堅強的你，只有13歲的你便早早的離去了。
你真的舍得我嗎？
朋友，記住，不論你在哪，在天空的遠處，永遠都有一個人，在默默的看著你，并祝福著你。
期待
假期有什么特殊的嗎？一直都這樣過，沒有區(qū)別吧！我在校期待回家，在家盼望上學。人都這樣嗎？是??！永遠都期待著什么。鳥兒在窩里等待鳥媽媽來給它喂食；花苞正等待春天的到來；樹苗正期待自己快快成長。
任何事物都有自己的夢。我只有在期待中生活才會有希望，生命才美麗，沒有夢，也就沒有繼續(xù)的理由。無論多棒也是迷茫。當我完成一項自認為是不錯的任務時，應該感到自豪，并且積極地去尋找下一個目標，下一項所謂的任務。并不是在納悶自己沒有目標了，其實這樣反倒表明你自己太失敗，不向積極的一面想。
人要在積極中生存，有了積極才有陽光，若只有消極，那帶給我們的就只有狼那雙冰冷的眼神，冷冷的。期待，期待什么呢？人人都有不同心愿，每個人來到這個世界都各有各的夢，自然期待的內(nèi)容也不同咯！當秋風蕭瑟時，樹葉兒落了，因此它們一定希望自己能化作春泥，而不是四季常青，只有過不同生活才有意思！倘若人生只有歡，而無憂，你是否十分向往？但如此，你又如何進步？你只會更寂寞。
一個個磨難回過頭來看才有味。但無艱難險阻，回過頭來想也仍是一樣乏味的生活。人生沒有挑戰(zhàn)，自然沒有勝利。要想精彩，必有期待。
僥幸心理檢討書篇十六
沒有人能預見未來，聯(lián)想也不等于現(xiàn)實，更沒有人能讓計劃超越變化。
——題記
今天上午，由于數(shù)學作業(yè)過多，許多人都在補，我同桌也不例外。可鈴聲一響，他就不補了，“你為什么不補了”？我問道，“為什么要補？”同桌道，“我可不借給你抄?。 蔽揖璧乇Ш米鳂I(yè)，“我不抄，又不是只有我一個人沒完成作業(yè)，老師看在那么多人的份上，不會罰我的”。
這有什么好的？我不禁想到，他覺得他成功了，他只做了一百個俯臥撐，這對他來言是小菜一碟，可我覺得他錯了，他就像大鬧天宮的孫猴子一樣。沒有人能預見未來！如果當年孫猴子能預知未來，那西游記便是另一個結(jié)局了。同桌也一樣，他以為他成功逃走一回，可等待他的五指山，便是期中考試。
在生活中，我們總是會遇見一些不得不面對的問題，僥幸就出現(xiàn)在我腦海里。有人說：僥幸可以幫助我們擺脫困難。但是我想說：你錯了，聯(lián)想不等于現(xiàn)實，在你面前的只是一個等比例放大的虛像，它將嚴重后果給遮住，讓你沉靜在”快樂“中，時機一熟，他就像魅影一樣飄渺虛無，當你再睜開眼，在你面前的就是一個猶如黑洞般的`惡果，這并不是當時所想的成功的結(jié)果，等待你的也不是當時所想的輕松快樂。
有人說：一大早來抄作業(yè)，又不會被發(fā)現(xiàn)，時間上也充足?？晌蚁敫嬖V你，沒有人能讓計劃超越變化，也許在你認為的安全時間里，老師已經(jīng)來了，只是沒想說你罷了。
請記住，不要有過多的僥幸心理，因為在你有所想法的同時，因果已與你結(jié)緣，如果想得知那一果，請記住，沒有人能預測未來，一切靠你自己。
僥幸心理檢討書篇十七
中國的學生往往能夠取得優(yōu)異的tofle成績，個中原因我想不言自明。但是遇到有speaking項目的考試，很多同學，包括偶在內(nèi)，在準備階段都十分緊張也十分頭疼，最擔心的莫過于在考試時頭腦出現(xiàn)瞬間空白而場面尷尬，從而也使自己更加緊張，成績當然不會理想。我的建議就是準備要充分，切忌僥幸心理。
準備要成分體現(xiàn)在：
1)對于話題的范圍準備要充分。雖然ielts口語范圍很廣，準備的時候不可能面面俱到，但是復習階段要鍛煉自己brainstorm的能力，就是從一個已給出的話題不斷延伸，而且延伸的范圍要在合理的情況下越廣越好，試想真的考試中考官會基于剛才的話題引申出什么新話題，并且對于每個話題，自己有些什么東西好講也要有基本的思路。我的習慣是當天把一類話題之間的引申順序和講的思路都記錄下來的，等到臨考時的復習就很明確也很省時了。個人認為對提高第一、三部分成績尤為有效，不過對于第二部分的話題準備當然也是很有用的。
2)準備的形式要參考考試形式。我的做法是把手上口語資料里的topic一個一個都分別抄在紙片上，然后放在一個大信封里，每天有空的`時候就抽一個出來，準備一分鐘，講一分鐘。這是專門針對ielts口語第二部分的準備(好象bec高級里的第二部分也可以采用類似的方法，但是那里沒有提示，卻改為三個話題選其一)。一分鐘計時，個人認為最好用那種家用的到時可以叫的小計時器，如果沒有，用一般的手表或鐘也可以，缺點就是要時時關心時間。(不過偶并沒有特意去買計時器，看個人的情況了，呵呵)
3)說到口語考試不能不提到臨場。曾經(jīng)看到一個視頻說“因為中文和英文的發(fā)音部位不同，所以建議大家考口語之前先在沒人的地方活動嘴巴30分鐘，放松肌肉”呵呵。雖然這樣做有點夸張，但偶還是建議，無論如何都不要趴著睡覺。ielts是一對一，所以你可以和別的鴨友聊天，偶那天就異常興奮地和坐在前排的兩個jj聊天來著，結(jié)果輪到自己了，也不緊張，因為已經(jīng)放開了，呵呵。而bec是二對二，你就可以先找到有可能成為自己partner的人用英語先交流，相互熟悉對方的口音等等。
因為這些考試有口語的部分，所以更加具有挑戰(zhàn)性，個人認為對于英語能力的提高也更有幫助。首先要正視它，就象輪到你了，有考官拿著表格來領你，不要害怕，有什么了不起，對他/她微笑，反正已經(jīng)準備好了，你就問吧。呵呵，偶當時就是這么想的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無論bec高級還是ielts，偶準備的廣度和深度都比實際考試的要大的多，所以充分的準備是前提，準備好了，自然就得心應手(這好象是楊瀾接受采訪時講的，呵呵)。這不僅僅是應付考試，對于口語交流能力的提高我想才是我們平時聯(lián)系的最終目的。
愿新老鴨友都能取得理想的成績！
僥幸心理檢討書篇十八
有些家長總是溺愛孩子，想讓孩子全身心投入學習，自己幫孩子應付一切。這其實是剝奪孩子的自由，破壞孩子的成長，最終孩子成了地上的小鳥，即使有翅膀也飛不起來。
我有一個朋友因為他騎車摔著了，他媽媽心疼，就不讓他騎，誰騎自行車沒有摔倒過？我爸爸說的好總不能因噎廢食。
只有放手，孩子才能成長，才能讓他們成為精英中的精英，才能成為“天中之王”。
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