總結(jié)是一種反思過(guò)去，為未來(lái)做準(zhǔn)備的重要方式。在寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重事實(shí)的真實(shí)性和客觀性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇一
那個(gè)年代，永遠(yuǎn)都留下了一段刻骨銘心的愛(ài)情，在那最后一抹余暉中，風(fēng)靜靜地吹散了，也吹淡了往日的思念。我輕輕打開(kāi)書(shū)本，無(wú)盡的思緒又滾滾而來(lái)。
與其說(shuō)林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因，還不如說(shuō)是以元春為首的封建集團(tuán)無(wú)情的扼殺了寶玉和黛玉之間的愛(ài)情。這萬(wàn)惡的封建社會(huì)啊，使地獄的烈火不斷在每個(gè)人的身邊燃燒，苦不堪言，思想的微小火花在無(wú)情冷漠中熄滅，熄滅。黛玉的思想正在進(jìn)步時(shí)，一場(chǎng)荒唐可笑的婚約把她推進(jìn)了死亡的深淵;寶玉的一句‘男人是泥作的骨肉，女人是水做的骨肉，我看了女人便覺(jué)得清爽，看見(jiàn)男人便覺(jué)得渾臭逼人’令人看到了希望的光明，可這光明的力量實(shí)在太小了，活生生被這黑暗的力量吞沒(méi)了。當(dāng)血淚撒盡的曹公轉(zhuǎn)身面對(duì)不堪回首的歷史，怎能不發(fā)出“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的感嘆!
我也是一個(gè)多愁善感的女孩，見(jiàn)不得悲劇，我也曾為黛玉的結(jié)局惱過(guò)，恨過(guò)，哭過(guò)。但是，細(xì)細(xì)想來(lái)，對(duì)于黛玉這樣一個(gè)脆弱的少女來(lái)說(shuō)，死，是她的解脫，是她所有悲劇的終結(jié)，是她的幸福。
也許愛(ài)情在短暫的瞬間是美麗的，是浪漫的，但一切就如煙花一樣，只不過(guò)是過(guò)眼云煙而已，何必執(zhí)著。有時(shí)候，短暫也是美麗的。
輕輕合上書(shū)本，不知不覺(jué)已是淚流滿面……
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇二
《干法第一章》是一本以學(xué)習(xí)方法為主題的圖書(shū)，對(duì)于幫助人們提高學(xué)習(xí)效率和技巧具有重要的指導(dǎo)意義。在讀完這本書(shū)后，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也受益匪淺。接下來(lái)，我將從學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立、學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定、學(xué)習(xí)方法的選擇、學(xué)習(xí)過(guò)程的管理和學(xué)習(xí)成果的評(píng)估等方面，談一談我的一些心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)陷入迷茫和困惑，不知道我們到底想要學(xué)習(xí)什么，或者我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確?！陡煞ǖ谝徽隆分刑岢隽恕癝MART”目標(biāo)，即具體（Specific）、可衡量（Measurable）、可實(shí)現(xiàn)（Achievable）、相關(guān)（Relevant）和有時(shí)限（Time-bound）的目標(biāo)設(shè)置。通過(guò)明確目標(biāo)可以讓我們更加專注和有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也有助于我們?cè)u(píng)估學(xué)習(xí)的成果和效果。
第三段：學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定
有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵?！陡煞ǖ谝徽隆窂?qiáng)調(diào)了制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。一份良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包含具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間分配和學(xué)習(xí)資源的準(zhǔn)備，同時(shí)需要合理安排休息和娛樂(lè)時(shí)間，以保持身心的平衡。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以合理管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：學(xué)習(xí)方法的選擇
不同的學(xué)習(xí)方法適合不同的人和不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。《干法第一章》介紹了一些常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法，如閱讀法、思維導(dǎo)圖法、問(wèn)答法等，并著重強(qiáng)調(diào)了“主動(dòng)性學(xué)習(xí)”的重要性。主動(dòng)性學(xué)習(xí)是指通過(guò)提問(wèn)、思考和實(shí)踐等方式，積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。在實(shí)際的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和自己的特點(diǎn)選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，并通過(guò)主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式更好地掌握知識(shí)。
第五段：學(xué)習(xí)過(guò)程的管理和學(xué)習(xí)成果的評(píng)估
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可能會(huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，比如拖延癥、分心等?！陡煞ǖ谝徽隆诽峁┝艘恍?shí)用的解決方法，如番茄工作法、全神貫注等，幫助我們更好地管理學(xué)習(xí)過(guò)程。另外，《干法第一章》還強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)成果的評(píng)估的重要性。通過(guò)定期評(píng)估和反思學(xué)習(xí)成果，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過(guò)閱讀《干法第一章》，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)方法的重要性。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、選擇合適的學(xué)習(xí)方法、管理學(xué)習(xí)過(guò)程和評(píng)估學(xué)習(xí)成果，對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率和效果非常重要。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐這些學(xué)習(xí)方法，我們才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇三
讀了《小海蒂》這本書(shū)，我被她的善良可愛(ài)感動(dòng)了。
開(kāi)始小海蒂被姨媽帶到了阿爾卑斯山上，從此，她要和可怕的爺爺一齊生活，但是天真無(wú)邪的小海蒂第一次見(jiàn)到草原……覺(jué)得很新鮮。之后姨媽又回來(lái)了，從爺爺手里把海蒂搶了回來(lái)，帶到了法蘭克福。在法蘭克福，海蒂認(rèn)識(shí)了好朋友克拉拉，克拉拉只能坐在輪椅上。但是小海蒂夜夜流淚，四年阿爾卑斯，最后得了夢(mèng)游癥，病倒了。
海蒂回到了阿爾卑斯，不久之后，克拉拉到阿爾卑斯山來(lái)找海蒂，她也是生平第一次見(jiàn)到如此遼闊的草原和可愛(ài)的山羊，在海蒂和爺爺?shù)膸兔ο拢死謴?fù)了健康。小海蒂的爺爺?shù)钠馐浅隽嗣念B固與倔強(qiáng)，但是自從小海蒂來(lái)了之后笑容再次出此刻爺爺?shù)哪樕?。我覺(jué)得小海蒂多么的純真可愛(ài)。當(dāng)讀到海蒂明白放羊的彼得的奶奶什么也看不見(jiàn)，就每一天去彼得家陪奶奶說(shuō)話，給奶奶講故事，奶奶也十分喜歡海蒂，還有海蒂明白奶奶不喜歡吃硬面包，但是阿爾卑斯山只有硬面包，于是在法蘭克福的時(shí)候每一天都攢一個(gè)香香軟軟的面包，就是為了帶回阿爾卑斯山給奶奶吃。我徹徹底底的被小海蒂的善良感動(dòng)了。
無(wú)論是小海蒂，爺爺，彼得還是克拉拉，他們都深深熱愛(ài)著大自然的.一草一木，也是大自然給予克拉拉力量使她恢復(fù)健康，只要我們珍惜大自然，大自然會(huì)給我們很多禮物的。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇四
用三天時(shí)間我廢寢忘食地看完了我國(guó)的`文學(xué)古典名著——《紅樓夢(mèng)》，這顆世界文學(xué)長(zhǎng)河的璀璨明珠，中華民族不朽的燦爛寶石。
書(shū)中那扣人心弦的故事情節(jié)時(shí)常引得我一會(huì)兒低頭沉思，一會(huì)兒悵望碧天?！秾汍煜鄳颉纷屛业淖旖遣挥勺灾鞒冻鲆荒ㄐ?；《美晴雯命歸西天》又讓我情不自禁義憤填膺；《黛玉葬花》使我看到了這位多愁善感的佳人內(nèi)心的敏感多情……總之一句話：《紅樓夢(mèng)》讓我深深迷醉在一個(gè)充滿古風(fēng)的世界！但越往下讀，我的悲憤、惋惜也隨之而來(lái)。
掩卷沉思《紅樓夢(mèng)》，我不由得想起了我們現(xiàn)在的生活，和那些身在宮廷，無(wú)可奈何的女子相比，我們真的是太幸福了啊！每天衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口；父母在我們的學(xué)習(xí)上有求必應(yīng)；累了困了煩了，家的大門永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)……和黛玉寄人籬下、無(wú)可奈何、傷病纏繞的生活相比，我們真的擁有了太多！
掩卷沉思《紅樓夢(mèng)》，我真的從心底感悟到了太多，太多……
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇五
《草房子》這本書(shū)中有好多動(dòng)人的故事，給我留下最深印象的就是“禿鶴”。
這種復(fù)雜的心理我讓我深深感受到文中這位小男孩當(dāng)時(shí)他是多么的難受。其實(shí)，我們不能嘲笑有殘缺的人，更多的`是要鼓勵(lì)、支持他們?nèi)谌爰w，讓他們分享每個(gè)人的快樂(lè)，讓他們能用健康的心態(tài)去迎接每一天嶄新的朝陽(yáng)。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇六
大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的入門課程，帶給我們了許多新的知識(shí)和觀念。在第一章中，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本定義、經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大基本問(wèn)題以及社會(huì)科學(xué)方法論等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這些理論和概念，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解有了很大的拓展，也提高了我對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的思考能力。
第二段：經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本定義
在第一章中，我們首先學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本定義。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的是人類社會(huì)在資源有限的情況下如何通過(guò)有效配置來(lái)滿足無(wú)限的需求。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通過(guò)研究人類的行為和決策來(lái)揭示經(jīng)濟(jì)規(guī)律和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象背后的原因。這個(gè)定義使我認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究和分析的學(xué)科，而不僅僅是對(duì)金融市場(chǎng)的追逐或者企業(yè)管理的技巧。
第三段：經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大基本問(wèn)題
在第一章中，我們還學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩大基本問(wèn)題，即資源的稀缺性和選擇的必要性。資源的稀缺性決定了社會(huì)面臨著無(wú)法同時(shí)滿足各種需求的現(xiàn)實(shí)，而選擇的必要性則是人們必須在有限的資源下做出決策的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)這些基本問(wèn)題，我認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人們?nèi)绾卧谟邢拶Y源下做出最優(yōu)決策的科學(xué)，這對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀以及日常生活都有著重要的影響。
第四段：社會(huì)科學(xué)方法論
在第一章中，我們還學(xué)習(xí)了社會(huì)科學(xué)方法論。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門社會(huì)科學(xué)，研究的對(duì)象是復(fù)雜而多變的人類社會(huì)。為了更好地研究和解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，我們需要借助一系列科學(xué)方法和工具。通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)方法論，我明白了經(jīng)濟(jì)學(xué)家在研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題時(shí)需要使用觀察、比較、分析、推理、實(shí)證等方法，能夠客觀準(zhǔn)確地分析復(fù)雜的現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的政策建議。
第五段：心得體會(huì)
通過(guò)學(xué)習(xí)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一章，我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有了更深刻的理解。經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅僅是一個(gè)純粹的學(xué)科，更是一門關(guān)乎生活、關(guān)乎社會(huì)的學(xué)問(wèn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)可以幫助我們理解社會(huì)現(xiàn)象，解決個(gè)人與社會(huì)在資源分配上的問(wèn)題。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我們的思辨能力和全面的視角，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更深入地探索經(jīng)濟(jì)學(xué)的魅力。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇七
曾經(jīng)對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的認(rèn)識(shí)始終停留在”大皆不過(guò)談愛(ài)情”，也曾為了寶之悲，黛之慘而愕腕嘆息。
如今取下束之高閣的《紅樓夢(mèng)》，如品茶一般細(xì)細(xì)品讀，忽覺(jué)愛(ài)情不過(guò)是其中不可或缺的一味香料。
《紅樓夢(mèng)》緣起靈河畔那一抹降珠草，受神瑛待者灌溉，又因灌溉過(guò)多故五內(nèi)郁結(jié)。至于石頭如何成了神瑛待者，神瑛待者又如何成了賈寶玉，我們不得而知，只覺(jué)得頗有些神化色彩。
再說(shuō)那降珠草下界幻化為人形，名黛玉，以一生淚水報(bào)答神瑛待者灌溉之恩。黛玉性格孤僻，并非與天俱來(lái)。她幼年喪母，寄居在外祖母家中。但這并非是一個(gè)有溫暖與愛(ài)的家庭，而是一個(gè)齷齪之地。
賈母看似慈善，對(duì)劉姥姥施恩有加，實(shí)則自吹自擂，不過(guò)是出”攜蝗不嚼”的鬧劇，在”上層”人物中最吃得香的秦氏，拍馬手段，黛玉視之，指出那些是”貧嘴賤舌”。極善奉承迎合旁人的王熙鳳，在黛玉看來(lái)，不過(guò)是”放誕”，”無(wú)禮”。自命清高的”檻外人”妙玉，黛玉也一眼識(shí)破了她卸卻紅妝的虛偽。就連被王夫人認(rèn)為”識(shí)大體”的襲人，蒙得過(guò)湘云，卻也逃不過(guò)黛玉的眼睛。黛玉一語(yǔ)點(diǎn)破她的本質(zhì)——”我只拿你當(dāng)嫂嫂待?！庇谑?，黛玉被認(rèn)為”小性，多心，心窄”，沒(méi)有大家閨秀風(fēng)范，不能入選”寶二奶奶”，終成了”世外仙姝寂寞林”。
黛玉雖為”主子姑娘”，卻又被稱為”小雞肚腸”，但她除了一顆癡心外別無(wú)其他。她是不諳人情，是恃才傲物，但”芙蓉吹斷秋風(fēng)狠”，不要過(guò)份指責(zé)她的”多心”，那實(shí)則不為她之過(guò)，周遭使她不得不多多考慮。
眾釵中可與黛玉之才相比的非寶釵莫屬，她家私雄厚，善于處世，這兩點(diǎn)勝過(guò)身世可悲而又叛逆的黛玉。她是大家閨秀的典范。她沒(méi)有木石前盟，卻相信金玉良緣。
初到賈府，便”連下人也都多與寶釵親近”，趙姨娘也稱她厚道。生日會(huì)上，她知賈母”喜歡熱鬧戲文”，”愛(ài)吃甜爛之物”，使”依著意思”去說(shuō)。蘅蕪院她布置得素凈簡(jiǎn)單，給人以恬靜的淑女之感，讓人覺(jué)得節(jié)儉。金釧投斗，她幫王夫人解除心中梗結(jié)。宴席上眾人嘲笑鄉(xiāng)下人劉姥姥，獨(dú)無(wú)描寫寶釵之筆，是曹翁忘了這號(hào)人物，并不然，只是她維持了大家閨秀的儀態(tài)。一方面她讓王熙鳳認(rèn)為”不干已事不張口，一問(wèn)搖頭三不知”，一方面又讓老太太，王夫人覺(jué)得”小惠全大體”。對(duì)黛玉的譏諷聽(tīng)若惘聞，讓人以為她從不記恨，又在撲蝶誤聽(tīng)小紅與墜兒的談話時(shí)，扯出與黛玉捉迷藏之謊。她處世的高明與黛玉的清高形成鮮明對(duì)比。于是，寶釵被認(rèn)為”大家閨秀，溫順，識(shí)大體”，選上了”寶二奶奶”，終成了”山中高士晶瑩雪”。
對(duì)于寶釵，我一直無(wú)法喜歡，從情感上無(wú)法接受她與寶玉的婚姻。她的處世圓滑，她的性格溫順，在我看來(lái)皆是虛偽之舉。借由一些小事拉近與黛玉的關(guān)系，讓黛玉認(rèn)為與她”情同姐妹”。對(duì)待寶玉，更是好之又好，順之又順，全然不同與黛玉的猜忌。
黛玉死時(shí)，只說(shuō)了半句“寶玉，你好……”，便命喪黃泉。如果要我填滿這句，我想必當(dāng)是”寶玉，你好狠。”為何狠心拋棄黛玉，另娶寶釵，這令黛玉情何以堪，一個(gè)空有癡心的女子，如果連癡心也化為灰燼，又如何撐得下去。殊不知，這只是王夫人的掉包計(jì)，寶玉并非無(wú)情，只是一直認(rèn)為迎娶的是黛玉。再說(shuō)那寶釵，堂堂公侯女，千金小姐，竟頂別人之名嫁給一個(gè)不愛(ài)自己的男人。寶玉掀開(kāi)紅蓋頭之后，發(fā)現(xiàn)林妹妹成了寶姐姐大失所望，就那么把寶釵冰在那兒，不再理會(huì)，這叫寶釵又情何以堪。原本”任是無(wú)情也動(dòng)人”，竟落得個(gè)獨(dú)守空閨的下場(chǎng)。
思及至此，忽覺(jué)寶釵也是受害者，真正害人的則是吃人的封建禮教。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇八
大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是大學(xué)里一門重要的基礎(chǔ)課程，也是我所學(xué)專業(yè)的核心課程之一。在大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一章學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性和其對(duì)社會(huì)發(fā)展的巨大影響。本文將圍繞這一主題，從"經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義與研究對(duì)象"、"經(jīng)濟(jì)與非經(jīng)濟(jì)行為的區(qū)分"、"經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論"、"經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系"以及"如何運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題"五個(gè)方面展開(kāi)討論。
首先，經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義與研究對(duì)象是大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章內(nèi)容中的重點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類在滿足需求方面的一種社會(huì)科學(xué)，其研究對(duì)象包括資源的配置、生產(chǎn)與分配、市場(chǎng)價(jià)格等方面。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻理解了經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的區(qū)別：經(jīng)濟(jì)學(xué)注重研究人類滿足物質(zhì)需求的行為，而其他學(xué)科則更多關(guān)注人類精神需求和文化現(xiàn)象。這讓我有了更加全面的了解，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的重要地位。
其次，經(jīng)濟(jì)與非經(jīng)濟(jì)行為的區(qū)分也是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體會(huì)之一。經(jīng)濟(jì)行為是指為了滿足人類物質(zhì)需求而進(jìn)行的行為，而非經(jīng)濟(jì)行為則是為了滿足人類精神需求而進(jìn)行的行為。通過(guò)例子和實(shí)踐演練，我學(xué)會(huì)了如何判斷一個(gè)行為是經(jīng)濟(jì)行為還是非經(jīng)濟(jì)行為，懂得了如何理性地對(duì)待個(gè)人的經(jīng)濟(jì)行為，同時(shí)也增強(qiáng)了自我對(duì)自身非經(jīng)濟(jì)行為的意識(shí)。
第三，經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論是我在學(xué)習(xí)中學(xué)到的重要內(nèi)容。我了解到供求理論、邊際效用理論、機(jī)會(huì)成本理論等是經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論。學(xué)習(xí)這些理論不僅幫助我更好地理解市場(chǎng)運(yùn)作的機(jī)制，也使我具備了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。例如，學(xué)習(xí)供求理論后，我能夠通過(guò)分析市場(chǎng)需求和供給的變化來(lái)判斷價(jià)格變動(dòng)的原因，合理規(guī)劃個(gè)人消費(fèi)。
第四，經(jīng)濟(jì)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系是我在學(xué)習(xí)中經(jīng)常思考的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的知識(shí)與實(shí)際生活常常產(chǎn)生共鳴。例如，通過(guò)學(xué)習(xí)生產(chǎn)函數(shù)和效率概念，我能夠更好地分析企業(yè)的生產(chǎn)效率，提高組織效能。同時(shí)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論也可以用來(lái)解釋社會(huì)現(xiàn)象，如了解通貨膨脹的原因和對(duì)策，有助于我正確應(yīng)對(duì)物價(jià)上漲帶來(lái)的不良影響。
最后，怎樣運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題是大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章內(nèi)容的總結(jié)與延伸。在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論后，我們需要應(yīng)用這些知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。例如，如何通過(guò)供求關(guān)系分析價(jià)格波動(dòng)的原因，如何利用機(jī)會(huì)成本理論進(jìn)行最優(yōu)決策等。在現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)幫助我們理性決策，可以避免盲目跟風(fēng)和沖動(dòng)消費(fèi)，提高經(jīng)濟(jì)效益。
總之，大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一章學(xué)習(xí)為我提供了一扇了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的窗戶。通過(guò)深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義和研究對(duì)象，理解經(jīng)濟(jì)與非經(jīng)濟(jì)行為的區(qū)別，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的核心理論，并將之應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界，我不僅在經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)上得到了豐富與提升，更培養(yǎng)了自我分析和解決問(wèn)題的能力。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要性和我們作為大學(xué)生應(yīng)該怎樣去了解和運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇九
大學(xué)經(jīng)是每位大學(xué)生入學(xué)后必修的一門課程，它為我們提供了一個(gè)理論的基礎(chǔ)，幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活和提高學(xué)習(xí)能力。在這門課程的第一章中，我學(xué)到了許多有關(guān)個(gè)人和學(xué)業(yè)發(fā)展的重要知識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。下面我將從以下五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)這一章的心得體會(huì)。
首先，我學(xué)到了關(guān)于目標(biāo)設(shè)定的重要性。在大學(xué)中，我們需要明確地設(shè)定自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，這樣才能夠更好地規(guī)劃自己的時(shí)間和精力。在第一章中，老師向我們介紹了SMART原則，即目標(biāo)要具有明確性、可衡量性、可達(dá)成性、可相關(guān)性和可時(shí)限性。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的啟示，因?yàn)樵谶^(guò)去我并沒(méi)有意識(shí)到設(shè)定目標(biāo)的重要性。現(xiàn)在，我會(huì)在每個(gè)學(xué)期開(kāi)始前設(shè)定自己的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)它們。
其次，我了解到了自我評(píng)價(jià)的重要作用。在第一章中，老師要求我們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，以了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，從而更好地提高自己。這讓我認(rèn)識(shí)到自我評(píng)價(jià)是一種非常重要的能力，它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。自我評(píng)價(jià)是一種全面的、持續(xù)的過(guò)程，通過(guò)這種過(guò)程，我可以不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和成長(zhǎng)空間。
第三，我學(xué)到了積極思維和情緒管理的重要性。在大學(xué)中，我們會(huì)面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有通過(guò)積極的思維和情緒管理，我們才能更好地應(yīng)對(duì)這些困難，并取得成功。在第一章中，老師教會(huì)了我們?nèi)绾螌⑾麡O思維轉(zhuǎn)化為積極思維，并介紹了一些有效的情緒管理技巧，如深呼吸、放松和尋求支持等。我相信這些技巧將對(duì)我在大學(xué)中面對(duì)困難時(shí)有很大的幫助。
第四，我了解到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。大學(xué)是我們邁向職業(yè)生涯的一個(gè)重要階段，因此，在大學(xué)中規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展非常重要。在第一章中，老師給我們講解了職業(yè)規(guī)劃的重要性，并介紹了一些職業(yè)規(guī)劃的方法和技巧。我意識(shí)到職業(yè)規(guī)劃不僅僅是找到一份好工作，更是實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和價(jià)值的過(guò)程?，F(xiàn)在，我會(huì)開(kāi)始思考自己的職業(yè)規(guī)劃，并努力為實(shí)現(xiàn)它們而奮斗。
最后，我學(xué)到了學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性。在大學(xué)中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，因此，掌握學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法和技巧非常重要。在第一章中，老師教給我們一些學(xué)習(xí)策略，如主動(dòng)學(xué)習(xí)、反思學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)等。我相信這些學(xué)習(xí)策略將對(duì)我提高學(xué)習(xí)效果有很大的幫助，并將成為我在大學(xué)中學(xué)習(xí)的重要工具。
總之，大學(xué)經(jīng)第一章給我留下了深刻的印象，它幫助我認(rèn)識(shí)了目標(biāo)設(shè)定、自我評(píng)價(jià)、積極思維和情緒管理、職業(yè)規(guī)劃以及學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的重要性。這些知識(shí)將伴隨我在大學(xué)生活中的每一天，并為我提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)。我相信，只要我能夠?qū)⑦@些知識(shí)付諸實(shí)踐，我將能夠在大學(xué)中取得不錯(cuò)的成績(jī)和進(jìn)步。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十
終于看完了《雷雨》?？吹臅r(shí)候，想早些看完，而真正合上書(shū)的那一刻，卻有些意猶未盡了。我閱讀過(guò)的戲劇很少，從不知道原來(lái)戲劇可以將人物刻畫(huà)得如此鮮活。他們仿佛都在我的眼前，他們的外貌、眼神、語(yǔ)氣，就像真實(shí)展現(xiàn)在面前一樣。
每個(gè)人物都是對(duì)人性的真實(shí)詮釋，每個(gè)人都不那么討人喜歡，卻也并不可恨。繁漪，我們可以說(shuō)她是壞的。她阻擾四鳳和周萍，她瘋狂、心狠?？伤膊荒敲磯?。她是數(shù)十年來(lái)，被現(xiàn)實(shí)推進(jìn)了深淵，不見(jiàn)天日。她渴望被愛(ài)。她可以愛(ài)你如生命，也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人，我恨不起來(lái)，只是嘆之悲之。
周沖，他像一縷光，早晨軟和地透過(guò)窗，從窗簾的間隙中灑進(jìn)來(lái)，照亮一處，溫暖一處。它明亮柔軟，卻又來(lái)去匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。他是一個(gè)眼里心里都清澈的男孩，可他太過(guò)清澈，太過(guò)善良了。在那短暫的時(shí)間中，我們可以看見(jiàn)他的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)對(duì)于他而言，是痛苦的、煎熬的。可他依舊溫暖。只是，我們沒(méi)能看到他成為一個(gè)男人的樣子了。
周樸園，他薄情虛偽，輕賤生命。他干了許多壞事，最后，他也失去了所有的親人，孤獨(dú)一生，永遠(yuǎn)囚禁在精神的樊籠中無(wú)法逃脫。
雷雨第一章讀書(shū)心得50字篇2
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十一
《童年》開(kāi)篇就寫得十分精彩。它可以摘出來(lái)絕不止一篇優(yōu)美的散文。從譯者加的標(biāo)題就可以大體知道本章內(nèi)容：
一、“外祖母的'出現(xiàn)”;
二、“父親的去世和弟弟的降生”;
三、“父親的安葬”;
四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。
《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優(yōu)美散文組成的?！锻辍房梢员葦M為一串珍珠項(xiàng)鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十二
紅巖是一座位于四川成都的革命遺址，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史的重要見(jiàn)證。作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了紅巖遺址紀(jì)念館，并在其中閱讀了《紅巖》第一章，讀后我深受觸動(dòng)。這一章節(jié)生動(dòng)地描繪了紅巖故事的開(kāi)端，展現(xiàn)出了許多令人敬畏的英雄形象和崇高的革命精神。通過(guò)閱讀《紅巖》第一章，我深刻體會(huì)到了為理想而奮斗的重要性以及對(duì)于真理的無(wú)盡追求。
首先，《紅巖》第一章展現(xiàn)了許多英雄形象，這些英雄們都是熱血沸騰、忠誠(chéng)堅(jiān)定的革命者。他們豪情萬(wàn)丈的語(yǔ)言和行動(dòng)令人深受鼓舞。例如，書(shū)中描寫了紅巖堡副堡長(zhǎng)李厚禮在戰(zhàn)爭(zhēng)中勇猛無(wú)畏的英姿。他不顧個(gè)人安危，始終站在前線，為革命事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的一切。讀到這里，我更加堅(jiān)定了自己的信念，只有具備他們那樣的堅(jiān)定與勇氣，才能為理想而奮斗，無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，都能勇往直前。
其次，第一章中展現(xiàn)了崇高的革命精神。這種精神是對(duì)于真理的追求，是不屈不撓的精神力量。革命者們將個(gè)人利益置于國(guó)家和人民利益之上，他們毫不猶豫地用生命踐行著自己的信仰。在書(shū)中，紅巖堡的革命者們經(jīng)歷了無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)著嚴(yán)峻的環(huán)境，卻堅(jiān)守自己的理念，為革命事業(yè)奮斗到底。革命精神迫使他們面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)始終保持堅(jiān)定的信念，這種精神對(duì)我而言是深深震撼的。在今天這個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)里，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)革命者們的精神，無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持自己的信仰，追求真理。
再次，閱讀第一章讓我深刻地認(rèn)識(shí)到為理想奮斗的重要性。紅巖堡的革命者們不是為了自己，而是為了國(guó)家和人民，將自己的一切都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。他們放棄了舒適和安穩(wěn)的生活，選擇了堅(jiān)守山溝和深山，為國(guó)家和人民的解放而戰(zhàn)斗。他們的理想和追求，是在為著一個(gè)更加美好的社會(huì)，而這正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的思想。正如毛澤東所說(shuō)：“共產(chǎn)主義是要同資產(chǎn)階級(jí)法權(quán)徹底決裂的，全社會(huì)過(guò)渡到共產(chǎn)主義必須經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的社會(huì)主義。”我們作為當(dāng)代青年，應(yīng)當(dāng)理解并傳承紅巖堡革命者們的精神，為實(shí)現(xiàn)理想中的美好社會(huì)而努力奮斗。
最后，《紅巖》第一章對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一本不僅僅是為了自己而奮斗，更是要為了真正的精神自由而奮斗的書(shū)。在紅巖故事中，每個(gè)人物都代表著一種精神追求，他們通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己內(nèi)心深處的堅(jiān)定信念。無(wú)論是從事軍事工作的李厚禮，還是從事文化宣傳工作的謝覺(jué)哉，他們都將真理和美好推向前進(jìn)。這讓我思考到，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值不僅僅是為了自己，更要為了傳播正能量，改變社會(huì)，讓更多的人受益。
綜上所述，《紅巖》第一章激發(fā)了我對(duì)真理和理想的追求。它讓我明白了為理想而奮斗的重要性以及為了真理的無(wú)盡追求所帶來(lái)的價(jià)值。我相信，只要我們堅(jiān)持自己的理想，勇敢地提出自己的聲音，我們就能成為像紅巖堡的革命者們一樣，為實(shí)現(xiàn)自己的理念而奮斗，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十三
《魯濱遜漂流記》書(shū)中主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他被吹到了一個(gè)島上，通過(guò)自己的勞動(dòng)狩獵獲取動(dòng)物、并養(yǎng)殖起來(lái)、豐衣足食。還當(dāng)了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發(fā)現(xiàn)了許多急用物品，在島上建了兩個(gè)家。最后，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于如愿以償?shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)。
無(wú)論困難多么強(qiáng)大，也要有活下去的意志。這才是這本書(shū)的真諦。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神。
任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴是現(xiàn)代青年最大的缺點(diǎn)就像是社會(huì)上俗稱的“啃老族”他們不想靠自己的勞動(dòng)取得成果，如果他們的父母不在了他們能不能自己勞動(dòng)呢?要是這類人遇到魯濱遜的處境說(shuō)不定早就被困難打敗了。就是因?yàn)檫@些依賴別人的性格成為了他們致命的弱點(diǎn)。
人生中沒(méi)有陽(yáng)關(guān)道，也沒(méi)有艷陽(yáng)天如果沒(méi)有了困難，一路暢通無(wú)阻，那么人生就會(huì)變的毫無(wú)價(jià)值和意義了。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十四
《根鳥(niǎo)》是曹文軒所著，很生動(dòng)的描繪了一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的成長(zhǎng)史，也是每個(gè)少年的心靈史。
少年根鳥(niǎo)出生在一個(gè)美麗祥和的村莊――菊坡。本來(lái)他就應(yīng)在那平平安安的生活下去，可是，一只白鷹改變了他的一生――有一個(gè)名叫紫煙的女孩，被困在了一個(gè)開(kāi)滿了百合花的大峽谷。于是，根鳥(niǎo)出發(fā)了。他一路經(jīng)過(guò)了鬼谷、青塔、米溪、鶯店。他遇到了騙子，遇到了長(zhǎng)腳――一個(gè)令人厭惡的礦場(chǎng)頭頭，遇到了秋蔓，遇到了金枝，遇到了板金先生。他碰上了好人，也碰上了壞人。他曾被人嘲笑過(guò)，曾乞討過(guò)，曾沉迷于物質(zhì)享受過(guò)。但他都堅(jiān)持的走了下去，終于“皇天不負(fù)有心人”!他完成了心愿。
讀完這本書(shū)，我被根鳥(niǎo)的那份執(zhí)著深深的感動(dòng)了。他僅僅為這一個(gè)不知誰(shuí)寫的布條，就傲然的踏上旅途。而我，從小想干的事情很多，然而又有多少堅(jiān)持下去了呢?記得小時(shí)候，最想要一本畫(huà)帖，媽媽知道了，要我自己掙?？晌揖蛨?jiān)持幾天就堅(jiān)持不下去了。實(shí)際上，扳著指頭數(shù)數(shù)，真正堅(jiān)持下來(lái)的，也只有古箏了。連那些學(xué)習(xí)計(jì)劃之類的，也就是象征性的喊個(gè)口號(hào)，再看上幾本工具書(shū)，也就放下了。所以，我要向根鳥(niǎo)學(xué)習(xí)，做一個(gè)執(zhí)著于夢(mèng)想的孩子。
最后，我要說(shuō)：謝謝。謝謝這本書(shū)，教給了我道理，值得讓人銘記一生的道理
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十五
當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還有這樣的對(duì)生活充滿信心的，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂(lè)觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
人不能脫離社會(huì)而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷耄瑥?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時(shí)，從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)是生活，這，也許是他活下來(lái)的信念!雖然魯濱遜生活在遠(yuǎn)離當(dāng)時(shí)社會(huì)的荒島上，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，但他始終沒(méi)有脫離過(guò)社會(huì)，利用先前在社會(huì)中學(xué)到的知識(shí)使自己活了下來(lái)。如果他從一生下來(lái)就生活在荒島上，那情況又會(huì)是怎樣?人不能脫離社會(huì)而存在，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。魯濱遜能夠在荒島上生活幾十年，不單是他不服輸?shù)乃枷?，超?qiáng)的生存能力，最重要的是他豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。魯濱遜在島上時(shí)，從沒(méi)有放棄過(guò)要回到他原來(lái)是生活，這，也許是他活下來(lái)的信念小說(shuō)《魯濱遜漂流記》，一直受到人們的喜愛(ài)。寒假讀完這本書(shū)，真可謂是如獲至寶。這本書(shū)記述的是一艘大船失事后，唯一幸存者魯濱遜在荒無(wú)人煙的小島，在與世隔絕的環(huán)境中，生活了二十八年的冒險(xiǎn)經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)。魯濱遜在島上孤身一人，面對(duì)困難和挫折，克服了許多常人無(wú)法想象的困難，自己動(dòng)手，豐衣足食，以驚人的毅力，頑強(qiáng)的活下來(lái)。他從失事的大船，找了些木材，在荒島上蓋了間房屋，為了防止野獸，還在房子周圍打上了木樁。來(lái)到荒島，面對(duì)首要的就是吃的問(wèn)題，船上的東西吃完后，魯濱遜開(kāi)始打獵，有時(shí)可能會(huì)餓肚子。于是他決定播種，幾年后，他終于可以吃到了自己的勞動(dòng)成果。其實(shí)學(xué)習(xí)也是這樣，也有這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。正如哈佛大學(xué)的校訓(xùn)那樣："忙完春種忙秋水，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。"
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十六
豬八戒挺著大肚子，長(zhǎng)著一副大耳朵、豬鼻子，雖剛看見(jiàn)時(shí)有幾分嚇人，但時(shí)間久了，又覺(jué)得這樣的形象十分可愛(ài)。
在漫長(zhǎng)的西天路上，除了“猴哥”降妖除魔的“英雄表現(xiàn)”之外，也總會(huì)有著許多豬八戒的“精彩亮相”。每到他出場(chǎng)時(shí)，讀者總會(huì)感覺(jué)眼前一亮，馬上進(jìn)入了歡快的氛圍，整個(gè)人都變得輕松起來(lái)。因?yàn)樨i八戒的出現(xiàn)，閱讀《西游記》使人渾身輕松，心曠神怡。
擁有這么多缺點(diǎn)的豬八戒不但沒(méi)讓人生厭惡之心，反倒覺(jué)得十分真實(shí)與自然，貼近我們的生活。因?yàn)樨i八戒身上的'一些毛病恰恰是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中人們?nèi)秉c(diǎn)的反映。而且，從豬八戒的缺點(diǎn)和西天路上干的一些蠢事中，我們總能有所感悟，得到啟示。以一些不太嚴(yán)重的缺點(diǎn)反映出人物形象的活潑、真實(shí)、自然，也許這就是名著的魅力所在吧！
豬八戒的出現(xiàn)，增加了《西游記》的趣味性；豬八戒的故事，使《西游記》妙趣橫生；豬八戒的真實(shí)與平凡，更是鑄就了《西游記》這部偉大名著的永恒經(jīng)典和不朽傳奇！
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十七
神奇、多彩、多變、哲學(xué)，甚至奇怪。昆蟲(chóng)的世界是如此美好，大自然是如此神秘！讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，這種感覺(jué)突然顯得如此強(qiáng)烈。我被昆蟲(chóng)的世界震驚了，所以我要感謝法布爾！
有太多的美好，太多的生活，太多的參與，與人類社會(huì)有多相似？它讓我感動(dòng)，讓我驚訝，但也讓我無(wú)助，復(fù)雜的感覺(jué)伴隨著強(qiáng)烈的興趣閱讀每一章，我能感受到作者對(duì)自然的無(wú)限熱愛(ài)，字里行間的生活。
我也喜歡這個(gè)神奇的昆蟲(chóng)世界和神奇的自然！讓我們?yōu)榇笞匀坏纳衿鏆g呼，為生命的豐富多彩歡呼吧！
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十八
魯濱遜從小向往航海。第一次航海遇到了一場(chǎng)劇烈的大風(fēng)暴；第二次被海盜抓去當(dāng)了幾年奴隸。之后，他與同伴逃到巴西，經(jīng)營(yíng)種植園。因缺乏勞動(dòng)，他去非洲買黑奴，途中遇到風(fēng)暴而觸礁，船沉了，僅有魯兵遜一人抓住礁石，逃到了荒島，用勤勞的雙手，造起房，種起麥，在島上安居樂(lè)業(yè)。幾次想造船逃離可他都沒(méi)成功，之后，他又救下了快要被吃掉的土人——星期五；又救起了被叛亂水手抓起來(lái)的船長(zhǎng)大副和一名旅客，又幫忙船長(zhǎng)奪回大船，與星期五一齊回到了英國(guó)。
我十分贊嘆魯濱遜在應(yīng)對(duì)荒島而不慌亂，白手起家，在荒島上安居樂(lè)業(yè)，用自我的雙手，創(chuàng)造屬于自我的一片土地。一切都穩(wěn)定了下來(lái)，他助人為樂(lè)的精神和毫無(wú)畏懼的膽魄讓他有了回家的期望和機(jī)會(huì)。
我想，如果流落在荒島的那個(gè)人是我，我會(huì)怎樣樣？慌張，害怕還是起雞皮疙瘩，我想我不會(huì)有魯濱遜的沉著冷靜，我會(huì)驚慌失措，我不會(huì)有魯濱遜的臨危不懼，我會(huì)不知所措。我不會(huì)自我照顧自我，不會(huì)自我尋找逃生機(jī)會(huì)，甚至不會(huì)想到要找食物，找住處。我佩服魯濱遜的種.種精神，佩服他的足智多謀。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇十九
----蟬以前我一直以為蟬在昆蟲(chóng)界里最缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)了，因?yàn)樗恢罌](méi)完沒(méi)了的"唱歌"，卻不知道像螞蟻那樣儲(chǔ)存糧食。但是當(dāng)我看了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后，我改變了對(duì)它的看法。
蟬是經(jīng)過(guò)了四年黑暗的地下苦工生活，才換來(lái)了一個(gè)月在陽(yáng)光中的歡樂(lè)，所以它要盡情的"歌頌"它現(xiàn)在難得而又短暫的幸福生活。它其實(shí)是一邊歌唱，一邊在吸取樹(shù)上的汁液。蟬從來(lái)不需要依靠別人的施舍生活，相反的倒是螞蟻經(jīng)常會(huì)去騷擾蟬，剝削蟬，掠奪蟬，簡(jiǎn)直就像個(gè)強(qiáng)盜。螞蟻經(jīng)常會(huì)把正在吸樹(shù)汁的蟬趕走，然后坐享其成，享受蟬鉆出的"井水"。
當(dāng)歌唱的'蟬耗盡了生命，從樹(shù)枝上落了下來(lái)，它的尸體被太陽(yáng)曬干，被行人踐踏，最后被每時(shí)每刻都在四處尋找食物的螞蟻碰上了。螞蟻們將蟬的身體撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，用來(lái)充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。人們還能經(jīng)?？吹酱顾赖南s，它的翅膀還在塵土和清風(fēng)中微微顫動(dòng)，一對(duì)螞蟻就已經(jīng)在一下一下的拉拽，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)它了。這時(shí)的蟬真是悲慘無(wú)比。你們看，真正的事實(shí)不是我們想象的那樣。螞蟻才是頑強(qiáng)且霸道的乞丐，而勤苦的生產(chǎn)者卻是蟬!所以當(dāng)蟬在樹(shù)枝上"拼命唱歌"時(shí)，我們還是給它自由吧。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇二十
《昆蟲(chóng)記》很有真實(shí)感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，真的使人身臨其境。被我因?yàn)閰拹憾鲆曁玫睦ハx(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住唿吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是《昆蟲(chóng)記》，讓我重新喜歡上了這些小生靈，發(fā)現(xiàn)它們并不討厭，相反，還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲(chóng)記》，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟愒谏c死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似?！独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，是法布爾生活的每一天、每一夜，獨(dú)自的`，安靜的，是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛。
《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗!
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇二十一
《西游記》講了唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事，這本書(shū)激勵(lì)著我，孫悟空的形象也躍然紙上。
最讓我難忘的是《三打白骨精》這個(gè)故事。講的是在取經(jīng)路上，白骨精三次變成村姑、美女、老翁迷惑師徒四人，都被孫悟空識(shí)破了，打死了妖怪?？商粕詾閷O悟空誤打好人，連念十遍緊箍咒，讓孫悟空痛苦難耐。
這個(gè)故事讓我明白：在成長(zhǎng)的.途中，一定會(huì)經(jīng)歷許多困難，歷經(jīng)許多艱險(xiǎn)。但在腳步蹣跚時(shí)，我們不能退縮，而是要勇于面對(duì)種種困難，堅(jiān)持不懈，才能到達(dá)成功的彼岸。如果遇到困難就退縮，怎能成功呢。
想想我自己，一遇到困難就退縮，還總是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，實(shí)在慚愧萬(wàn)分。我以前學(xué)吉他，本來(lái)很喜歡。但我一彈，就覺(jué)得手很痛。吉他太大，不好掌控。學(xué)到三四節(jié)課時(shí)，我實(shí)在忍受不住按弦的痛苦，還沒(méi)學(xué)幾首音樂(lè)就馬上放棄了。看別人彈吉他，又不禁十分地羨慕。在《西游記》中，當(dāng)孫悟空在經(jīng)歷九九八十一難時(shí)，他依然有著堅(jiān)定的信念，并且勇往直前。遇到妖怪時(shí)，他也能想辦法，努力制服妖怪，我感到由衷的敬佩。相比孫悟空，再看看自己彈吉他。我想如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)選擇堅(jiān)持學(xué)下去。
落日的余暉照進(jìn)屋里，我仿佛身臨其境，深深融入在《西游記》的場(chǎng)景中了。再大的風(fēng)雨也要勇往直前，希望我遇到困難不退縮，成為生活中真正的強(qiáng)者！
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇二十二
近幾天，我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我細(xì)緻地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門。
以前我并不喜歡昆蟲(chóng)?？赐赀@本書(shū)后，我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣，很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻，人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶，大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。
看完這本書(shū)，使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講，而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。
《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng)，改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問(wèn)題?！独ハx(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇二十三
“根鳥(niǎo)”，我聽(tīng)到這個(gè)詞原本以為是一只鳥(niǎo)的名字?？戳诉@本書(shū)后，我才知道是寫一個(gè)男孩靠著自己的手飛翔在世界的每一個(gè)角落里的故事。
自從我讀了《根鳥(niǎo)》的第一章“菊坡”，我就對(duì)主人公有了許多看法，被曹先生美妙的文筆所吸引。菊坡的美麗，菊坡人的善良，根鳥(niǎo)的世界。
老是寫景物與根鳥(niǎo)，是否太枯燥了，想必曹先生也想到了這一點(diǎn)，又開(kāi)始飛舞著他的那支妙筆，又開(kāi)出了幾朵帶有神秘色彩的花兒----一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷，一只白色的鷹，一根布條，一個(gè)名叫紫煙的女孩兒。
大峽谷吸引著他，鷹呼喚著他，布條指引著他。
根鳥(niǎo)帶著神秘的夢(mèng)想上路了。此后，根鳥(niǎo)的人生路坎坷而不平坦。
在青塔，根鳥(niǎo)他遇到了第一個(gè)老師---板金，他們都是尋夢(mèng)的人，是他教給了根鳥(niǎo)不要放棄。黃毛又告訴他不能隨便和別人喝酒，長(zhǎng)腳告訴他，人心隔肚皮，不要看外表，秋蔓又告訴他世上還有好人，金枝又告訴他不要沉迷于一種東西。
這只“根鳥(niǎo)”終于追上鷹，這也許是文章的意思吧。
生命原是夢(mèng)想的一架梯子，可以一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，只要你永不放棄。
大學(xué)第一章讀書(shū)心得篇二十四
讀了一本書(shū)，它給我留下了非常深刻的印象，那本書(shū)是曹文軒寫的《根鳥(niǎo)》。
本小說(shuō)的主要內(nèi)容是一個(gè)少女到懸崖上采花，掉進(jìn)了峽谷。她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。
個(gè)困難面前，跟鳥(niǎo)絕不后退，充分顯示了他的堅(jiān)忍不拔!
根鳥(niǎo)的事跡深深地感觸了我，使我受益匪淺。讓我知道了人在追求自己夢(mèng)想的道路上，會(huì)
人類的意志，堅(jiān)忍不拔的意志是人類最寶貴的財(cái)富，它能使我們將來(lái)的道路更加平坦。
均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。這就是凡納爾的財(cái)富，難道他將來(lái)的道路不平坦嗎?
總而言之：“一個(gè)人要有恒心，要有堅(jiān)持不懈的毅力，凡事皆需盡力而為，半途而廢者永無(wú)成就?！?/p>
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