心得體會是我們在實踐中積累的寶貴財富，有助于我們不斷成長和進步。在寫心得體會時，要注意用簡明扼要的語言表達觀點，避免冗長和啰嗦的敘述。掌握一些優(yōu)秀的心得體會范文，對我們的寫作有著重要的借鑒作用。
掃黃打非心得體會家長和感想篇一
作為一位家長，能夠參加孩子所在學(xué)校的家長會，是一種莫大的榮幸。最近，我參加了子女所在班級的大班家長會，并從中獲得了許多寶貴的感想和心得。在這次家長會中，我深刻體會到了家庭、學(xué)校和社會三者之間的重要關(guān)系，也認識到了作為家長的責(zé)任和使命。
首先，這次家長會讓我意識到了家庭與學(xué)校之間的相互關(guān)系。家庭是孩子的第一任教師，而學(xué)校則是孩子成長發(fā)展的重要場所。家庭與學(xué)校需要積極互動，共同關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成長。這次家長會上，學(xué)校的老師們詳細介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況、班級管理，并提供了許多育兒經(jīng)驗和建議，讓家長們更加了解孩子在學(xué)校的情況。同時，我們家長也可以通過家長會與老師進行深入溝通，了解學(xué)校對孩子的要求和幫助。
其次，家長會的另一個重要作用是為家長們創(chuàng)造一個相互交流和互相學(xué)習(xí)的平臺。在家長會上，大家可以相互交流育兒經(jīng)驗、分享過程中的困惑和解決方法。有時我發(fā)現(xiàn)，其他家長遇到的問題恰好也是我們家里正在面臨的，這讓我更加覺得自己不是孤單的，也有其他人和我一樣在孩子教育的道路上奮斗。同時，還可以借此機會結(jié)識一些有類似經(jīng)歷和思考的家長，互相交流更好的教育方式，增加了解決問題的思路和方法，使自己在育兒上更加成熟和自信。
第三，通過家長會，我更加深刻地認識到了自我提升和家庭教育相輔相成的理念。在家長會上，老師們分享了不少教育理念和方法，讓我們家長獲益匪淺。家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和提升，才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。我也意識到，只有家長們專業(yè)素養(yǎng)的提升，才能更好地指導(dǎo)孩子和應(yīng)對他們成長中的各種問題。因此，在家長會的啟發(fā)下，我將更加注重自我提升，不僅僅是為了自己的成長，更是為了孩子的未來。
此外，家長會也是家校合作的重要體現(xiàn)。家校合作是孩子陽光成長的基石，也是孩子在學(xué)校表現(xiàn)突出的重要因素。在這次家長會中，學(xué)校詳細介紹了班級管理和孩子的學(xué)習(xí)情況，并積極邀請家長提出寶貴的意見和建議。而家長會也為我們提供了一個向?qū)W校反映問題和解決問題的機會。通過家長會，學(xué)校與家長可以達到良好的溝通合作，共同關(guān)心孩子的成長，為孩子創(chuàng)造更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這次大班家長會中，我對家庭與學(xué)校的關(guān)系有了更深刻的認識，也明白了身為家長的責(zé)任與使命。同時，在與其他家長的交流中，我也收獲了許多寶貴的育兒經(jīng)驗和智慧。我會更加重視家長會的參與，并在自身教育方面持續(xù)提升。我相信，通過家長會的參與和學(xué)校的支持，我們可以共同努力，為孩子創(chuàng)造更美好的學(xué)習(xí)未來。
掃黃打非心得體會家長和感想篇二
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了孩子，為了孩子的一切。目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子就應(yīng)承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理潛力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。透過聽報告使自我更加懂得了，怎樣帶孩子、怎樣樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長務(wù)必轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際狀況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育務(wù)必從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。
試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個十分有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使她終生受益。
最后，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)狀況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點，10個手指都有長短，學(xué)生有必須的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用午休時光讓學(xué)生每一天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時光立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認為代老師的這種做法不僅僅彌補了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計算潛力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自我的家一樣地看待，對班群眾產(chǎn)生一種依靠感，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自我當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的潛力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。透過這次家長會我認為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不一樣學(xué)生的特點，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。
透過這次家長會，我深深體會到，在此刻這種形勢下，對孩子的教育不僅僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方應(yīng)對學(xué)生的教育都有不可忽視的職責(zé)。我覺得作為家長，對自我的子女要作到嚴而有度，不能將自我的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時光。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們務(wù)必以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就就應(yīng)避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子帶給了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位十分有愛心，十分敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級。多謝?。。?/p>
掃黃打非心得體會家長和感想篇三
專家家長會感想于昊天專家課程非常精彩，雖然只有二個小時的時間課程，但這一次的課程給我的思想帶來了極大的沖擊。一是老師的講課很精彩，二是新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采讓我難忘。這次課程讓我感到意猶未盡，感覺這是我一筆寶貴的財富。
本次于老師給我們講的是教育孩子成人的重要性、教育孩子的方向、如何教育孩子等；講到這樣一句話“送給孩子最好的禮物是父母幸福的婚姻”，可見婚姻的幸福對孩子的成長有多么的關(guān)鍵，這點我和孩子爸做的比較好，在孩子面前我們從未吵過架，夫妻感情不錯，當(dāng)然還需進一步讓孩子感受到家人關(guān)系的親密，給她帶來更多的愛；孩子不聽話，不能去打，為什么不聽話，是父母說話不中聽，當(dāng)然我們在家從未打過禹小朋友，但是她不聽話時我們語氣有時很不好，很不耐煩，今后要試圖走進孩子自己的世界，走進孩子的.心靈。孩子每天回家以后要主動去問一下“今天在幼兒園里有什么快樂的事情？在幼兒園里有什么收獲？今天最高興的事情是什么？最難過的事情是什么？”等等，雖然以往經(jīng)常說，但是好像沒特在意，今后每天都要和孩子交流；還有一句對我影響很深的一句話“一個不知道答案敢于站出來的孩子比一個知道答案不敢站出來的孩子強一百倍”，今后要不忘鼓勵孩子多舉手，多發(fā)言，鍛煉她的口才能力，在任何場所都要試圖去鼓勵她，從此刻就開始，我一定要用心去激發(fā)她善于表達的興趣，在實踐當(dāng)中去實施，多給她鼓勵，多給她鼓掌。在生活當(dāng)中每時每刻都要用心引導(dǎo)孩子，這是以往做的不夠的。要時刻注意我們平時和孩子說話的語氣，一定要重視，希望她以后能成為社會有用的人。此時此刻我想說，我要做的是趕緊行動起來，用老師說的方法來教育孩子，相信在今后的日子里學(xué)以致用，有所發(fā)揮。
另外還展示了新世紀(jì)幼兒園老師的風(fēng)采，他們都是新世紀(jì)幼兒園的優(yōu)秀老師們，給我呈現(xiàn)的是她們青春、大方、得體、自然之美；我作為家長的感覺是：把孩子交給點點二班的老師，我很放心。自從寶寶入園后，我每次都會打開王老師的空間，看看照片，看看孩子在幼兒園的適應(yīng)情況，每次都感覺很欣慰，老師們在課堂上展現(xiàn)的是小朋友們的“好伙伴”，小朋友的“大姐姐”角色，感覺教師與幼兒之間的距離是如此之近，也讓我們十分放心。
我們也感覺到孩子在不斷的進步，這和老師的辛苦勞動是分不開的。感謝幼兒園給我的這次機會來聽專家講課，希望以后多多舉辦類似的活動。
掃黃打非心得體會家長和感想篇四
首段（引言）:
家長是一個家庭中不可或缺的存在，他們引領(lǐng)著孩子成長，教育著他們成為一個優(yōu)秀的人。作為一名家長，我深感責(zé)任重大，每一步都要為孩子著想。在孩子的成長過程中，家長不僅需要學(xué)會教育孩子，還需要關(guān)注孩子成長中的點點滴滴，更重要的是需要反思自己的教育方式和方法，從而能夠更好地教育孩子，樹立良好的家風(fēng)。在這篇文章中，我分享一下家長感想和心得。
二段（了解和關(guān)愛孩子）：
作為家長，我們首先要了解孩子，關(guān)注孩子的變化和發(fā)展。要與孩子多溝通，掌握他們的興趣和愛好，及時幫助他們解決心理問題和情感問題。同時，要關(guān)愛孩子，呵護他們的身體和心靈。在生活中，我們要關(guān)心孩子的飲食、睡眠、學(xué)習(xí)和生活，時刻保持與孩子的親密關(guān)系，并不能讓他們感覺自己孤單。
三段（樹立正確的教育觀念）：
當(dāng)孩子成長到了獨立的階段，作為家長，我們需要更多關(guān)注如何樹立正確的教育觀念，并教育孩子樹立正確的價值觀念。不要總是要求孩子考試成績，而是應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德、情操、自信等方面。同時，我們還應(yīng)該注重孩子的個性和特長發(fā)展，不同的孩子有不同的特長和優(yōu)點，要注重挖掘并得到發(fā)展。
四段（注意家庭教育過程中的細節(jié)）：
在家庭教育過程中，有時一些瑣碎的細節(jié)可能很容易被忽略。但是，這些小事卻很容易決定家庭教育結(jié)果。例如給孩子太多壓力、對孩子不細心、對孩子做事要求不專注等，都會讓孩子忽略成長過程中的細節(jié)，從而影響孩子的成長速度和結(jié)果。因此，我們作為家長要注重細節(jié)，并做好自我反思，不斷尋找問題并及時調(diào)整。
五段（結(jié)論）：
家長的感想和體會是非常重要的，這不僅能夠讓我們了解教育和養(yǎng)育孩子的種種方法，還能增強我們對家庭教育的信心。家長教育孩子是一項長期、系統(tǒng)的任務(wù)，需要不斷地嘗試和反思，并逐漸摸索出一套適合自己家庭的教育方式和方法。希望我們可以帶領(lǐng)孩子走向更好、更光明的未來。
掃黃打非心得體會家長和感想篇五
近日，我參加了孩子所在幼兒園舉辦的大班家長會。通過與老師的交流和與其他家長的互動，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的感想和心得。
首先，家長會給了我一個了解孩子學(xué)習(xí)情況的機會。在家長會中，老師向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進步情況。我了解到孩子在不同學(xué)科方面的表現(xiàn)和需加強的地方。這樣的了解有利于我更好地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方向，并在家庭教育中有針對性地幫助他們提升。此外，與其他家長交流，我也從他們的經(jīng)驗教訓(xùn)中學(xué)到了一些專業(yè)知識和育兒技巧。
其次，家長會為我提供了與老師深入交流的機會。在現(xiàn)代社會，教育責(zé)任不再只由學(xué)校承擔(dān)，而是需要家庭與學(xué)校共同合作才能更好地培養(yǎng)孩子。在家長會中，我有機會與老師面對面地交流。我向老師提出了我對孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展的關(guān)注和建議，而老師也耐心地聽我說話，并給出了中肯的回答。這樣的交流讓我們更好地理解了對方，建立了良好的合作關(guān)系。
再次，家長會增強了我對學(xué)校教育工作的信心。通過參加家長會，我親眼目睹了孩子們在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。我看到孩子們在老師的指導(dǎo)下積極參與各種活動，展現(xiàn)出了良好的品德和學(xué)習(xí)能力。我被孩子們的成長和進步深深打動，也更加相信了學(xué)校教育在孩子成長中的重要性。同時，我也認識到了自己在孩子教育中的不足之處，進一步激勵了我提升自己的意愿。
最后，家長會讓我感受到了家庭教育的重要性。在家長會中，我看到了一些表現(xiàn)出色的孩子和他們背后的家庭。這些家庭在孩子的教育中給予了足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，為他們的成長提供了良好的環(huán)境。而我也深切地意識到，良好的家庭教育是孩子發(fā)展的重要保障。家長需要為孩子提供正面的榜樣和積極的教育環(huán)境，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。
總結(jié)起來，大班家長會是一個讓家長更好地了解孩子學(xué)習(xí)情況、與老師深入交流、增強對學(xué)校教育工作的信心，并認識到家庭教育的重要性的機會。通過這次家長會，我受益良多，也明確了未來在家庭教育中需要加強的方向。我相信，只要家庭和學(xué)校攜手合作，共同為孩子的成長盡自己的努力，他們一定能夠茁壯成長，成為社會的棟梁之才。
掃黃打非心得體會家長和感想篇六
到會的家長很多，基本上班上每位學(xué)生的家長都出席了這次家長會，教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會前把學(xué)生的期中考試成績單都放放在了相應(yīng)的位置，家長到來之后就可以看到孩子的成績，對于孩子最近的學(xué)習(xí)成果有了一定的了解，使得教室里很安靜。
個別家長迫不及待地找到我，談學(xué)生的近況，我都盡可能地說了一些很中肯的話，使得家長保持足夠的耐心進教室開會。
家長會開始了，從班級的男女生比例到班級的管理給大家做了簡單介紹，讓家長們對高一25班有了一定的了解。然后，以班里一名學(xué)生由成績差、沒有自信到成績優(yōu)秀、志向遠大的轉(zhuǎn)變談起，提出了我對學(xué)生的期望以及對家長的要求。家長似乎對這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣，聽得很認真。接下來，對于家長通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo)，看的出來，我說的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在，因此他們很感興趣，有的人居然尷尬地笑著點著頭。
盡可能的不談學(xué)生的缺點，而是從家長的思想、做法上進行分析，談家長的語言行為對孩子的影響，談家庭環(huán)境對孩子的影響，談社會大環(huán)境對學(xué)生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望，對孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對自己語言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法，為自己的做法感到后悔。
提起對學(xué)生的期望，講述了一些專家的做法和建議，家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如，舉了一個例子：加入今天孩子的作業(yè)有5道題，他只做對了2道題。作為家長的你會怎么辦呢？很多就會沖著孩子大聲罵——笨的你了！這么簡單的題都不會，別吃飯了！……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇?。那么正確的做法是什么呢？你應(yīng)該這樣說——好好想想，既然你已經(jīng)做對了2道，只要你好好想想，一定會做其他的。對此，家長都點頭認可。
家長會結(jié)束了，很多家長的反饋意見里都是對自己的錯誤進行了檢討，表示要多學(xué)教育理論，多關(guān)心孩子的心理。我于是很開心，家長會成功了！
這樣的家長會我真的希望多開幾次，能多一些和學(xué)生家長溝通的機會，多了解學(xué)生的情況或許，讓學(xué)生擁有一個好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
掃黃打非心得體會家長和感想篇七
?星期六去三中開家長會，我才知道世上還有這樣一個溫馨的家長會，從頭到尾班任都是用一種欣賞孩子的語調(diào)，和家長溝通，指導(dǎo)家長如何用鼓勵的方法去教育孩子。想一想我挖門子盜洞的為孩子轉(zhuǎn)學(xué)是值得的。女兒從初中到高一的班主任一個比一個厲害，開了好多次家長會，我從來沒在她們嘴里聽到她說班上的孩子都是優(yōu)秀的，家長會成了訓(xùn)斥“孫子會”從頭到尾臉色陰沉。可是付晶老師說了：“她的54個孩子她一個都不放棄”。從頭到尾都是用一種平和的語氣敘說班級里的情況。
?我在想：難怪女兒在初中時是那么的'叛逆，她曾多次和我說過老師的不是，而我每次都要她去理解老師的辛苦。老師們又有多少次尊重孩子們了呢?!據(jù)女兒講付晶老師從沒對他們大叫過，女兒還跟我說他們每科的老師都很平和，她班的這次月考是年組第一。這說明了什么？！
?我也在學(xué)校里當(dāng)老師，和他們相比我還算可以，和付晶老師比我還要向她學(xué)習(xí)。我們要當(dāng)孩子們的良師益友，不要讓孩子們一想起你來惡心、嘔吐。
家長會心得
尊敬的老師，各位家長們晚上好。很感謝各位家長從百忙中來參加這次家長會，今晚我很榮幸能有此機會和大家一起分享我自己的心得。
回想起兒子剛上幼兒園時的情景，真是甜酸苦辣一應(yīng)俱有。從不愿上幼兒園到主動要上幼兒園。以前還沒上幼兒園的張家樂在家里經(jīng)常發(fā)脾氣，也不講禮貌和衛(wèi)生，自從上了幼兒園這個大家庭，他學(xué)會了很多也改變了很多，每天早上起來都會叫我們早上好，吃飯的時候自已也去先洗手，垃圾也不會再亂掉，自己把垃圾掉進垃圾桶里。在家里有時候還會幫我做家務(wù)，比如掃地，我會對他說謝謝你，他會說不用謝，我是媽媽的好幫手。有時候家樂和他表妹爭玩具玩或者打架，我就會對他說：你是哥哥應(yīng)該讓表妹，你做錯了要道歉，說對不起的。
每天放學(xué)回到家，我問他有沒有作業(yè)做，他說有，自已會拿作業(yè)本出來做作業(yè)。我先開始會握住他的右手，慢慢的教他寫，然后放手叫他自己去寫，他寫得不漂亮的我叫他用橡皮擦，把它擦掉重新再寫。每天晚上他都從書包里拿書出來坐在床上，他說他做鄧老師，叫我們做他的學(xué)生，用響亮的聲音跟著他一起讀書，他讀一句然后我們跟著他讀一句，有時候我讀得不夠響亮，他又叫我用響亮的聲音的讀。有時候我假裝讀錯一個字，他就會說，你讀錯了，又叫我跟他重新讀一遍。其實我自己一直心里在發(fā)笑，也很感到安慰，原來老師在學(xué)校是這樣教自已的孩子的。真感謝你們老師一直這么用心教他們這些學(xué)生。想一想自己以前小時候自己的父母那有這種意識陪我們一起讀書呢？在此希望各位家長們以后都要抽空跟自己的孩子一起讀讀書，多了解他們在學(xué)校學(xué)到的知識。我經(jīng)常教他要尊重老人，要主動和熟人打招呼，稱呼人，早上要說早上好，和道別再見。
1讓孩子養(yǎng)成說話算數(shù)的好習(xí)性慣。讓孩子知道每一個人都要說話算數(shù)，做個講信用的人，答應(yīng)的事情一定要做到，并讓他了解說話算數(shù)的好處和重要性。剛開始時，孩子答應(yīng)的事情會經(jīng)常改變，會賴皮，我對他嚴格要求或者許以好處，當(dāng)然也可相互討價還價，逐漸培養(yǎng)說話算數(shù)的習(xí)慣。父母是孩子的榜樣，父母一舉一動對孩子有著很大的影響，答應(yīng)孩子的事情一定要做到。
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掃黃打非心得體會家長和感想篇八
今天，我參加了四年級六班的家長會。作為一名普通的家長，對這次會議感觸頗深，很想和老師們交流一下：
首先是感謝。感謝馬老師及樊老師、焦老師，當(dāng)然還有更多的老師對司佳一的關(guān)懷和培育。這次司佳一考試成績還算理想，這成績的取得得益于老師們的悉心幫助和指導(dǎo)，對此，我無法用言語來表達我的謝意，只能在心里默默的祝福每一位老師幸福、安康。
其次是感動。聽著馬老師一一向我們分析孩子們在校的情況，向我們“匯報”每一個孩子的優(yōu)點弱勢，我心里無比動容。是的，在短短的半學(xué)期里，馬老師就能把全班孩子的情況摸透的確不容易，其中的辛勞不必您說，我們每一位做家長的也都看在眼里，記在心上了。尤其令我感動的是馬老師的工作那么細致入微、面面俱到。學(xué)生評價表上分類明確的作業(yè)項目，學(xué)生評價的類別那么詳細、具體，利于學(xué)生記錄積累，形成競爭，便于合作，而且，一周下來，分數(shù)清晰的記錄孩子一周的表現(xiàn)，通過評價表家長就能夠看出孩子在校表現(xiàn)和優(yōu)勢弱項了，通過分數(shù)也可以及時調(diào)整教育方法，有針對性的幫助自己的孩子?？墒牵@會憑空增加老師多大的工作量啊!還有可愛的樊老師，從一年級就跟著我們孩子的和藹的樊老師，司佳一常常說您像媽媽，比媽媽都像媽媽。這次又開始著急了!是啊，如果家長不著急，老師就替家長著急啊，這焦急可都是發(fā)自肺腑的啊!聽著兩位老師的發(fā)言，我心里除了感動還是感動!
掃黃打非心得體會家長和感想篇九
我覺得老師的教學(xué)方法很好，既生動又形象，孩子能很好的學(xué)習(xí)了，孩子此刻能夠自主學(xué)習(xí)了，每次寫完作業(yè)總會給我看，讓我檢查，學(xué)習(xí)態(tài)度比以前進步了很多。孩子此刻也懂禮貌了，見到人能主動打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病此刻也改了不少，我明白，這都與老師的努力和細心的教導(dǎo)分不開，衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng)，教育，老師您費心了!孩子還有些不足、缺點，期望老師能多多批評教育，讓孩子取得更大的進步!以后我們做家長的會用心配合老師布置的任務(wù)，監(jiān)督孩子去做作業(yè)，并且?guī)兔⒆右积R完成作業(yè)，讓孩子能取得更好的成績!我們家長以后也會盡力多抽出些時光來陪孩子，陪她看書，學(xué)習(xí)，讓孩子學(xué)得更好。
最好衷心的說一句，老師您辛苦了!祝老師工作順利!
掃黃打非心得體會家長和感想篇十
隨著孩子的成長，大班家長會勾起了我對教育的關(guān)注。最近參加了一次大班家長會，我深深地感受到了家校合作的重要性。在這次家長會上，我不僅與孩子的老師和其他家長們進行了積極互動，還收獲了很多教育知識和思考。在這里，我想分享一下我對大班家長會的感想和心得。
首先，大班家長會讓我意識到教育是一個團隊合作的過程。在會上，老師向我們展示了孩子的學(xué)習(xí)成果和進步，還提供了很多有益的教育建議。我了解到家長和老師應(yīng)該攜手合作，共同關(guān)注和幫助孩子的成長。我認識到，教育不僅僅是老師的責(zé)任，而是每個家庭成員都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。家長會給予了我們溝通的機會，讓我們明確了家庭和學(xué)校之間需要建立起緊密的聯(lián)系，并共同為孩子的未來努力。
其次，大班家長會讓我更加了解了孩子的特點和需求。在家長會上，老師講解了孩子的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣，讓我們認識到每個孩子都是獨特的個體，需要個性化的關(guān)懷和教育方式。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)孩子們在成長過程中可能會遇到一些共同的困。
掃黃打非心得體會家長和感想篇十一
在家長這個角色上，我們不僅是孩子的保護者，更是他們的引路人。從孩子出生的那一刻起，我們就起著關(guān)鍵性的作用。與孩子共同成長是一段美好也是漫長的過程，我們的體驗和感情也常常被牽動。
第二段
盡管孩子的教育與我們自己受到的教育有很大不同，但我們還是盡力去了解他們正在學(xué)習(xí)的東西。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己常常受到孩子身上的啟示。隨著孩子的日益成長，我們往往會遇到各種挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己的個性和習(xí)慣，而我們的任務(wù)就是認真傾聽他們和他們的需求，以了解并適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)和成長。
第三段
當(dāng)我們的孩子進入學(xué)校后，我們就開始與他們的教育機構(gòu)和教師共同探討孩子的思維發(fā)展方式。我們也關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和他們的教育質(zhì)量。同時，我們也要清楚學(xué)校的教育并不是所有的事情，我們還有很多需要自己提供的，如啟迪他們的想象力、學(xué)習(xí)的機會、不同的文化體驗或各種藝術(shù)體驗。
第四段
但是，教育不僅僅是關(guān)于學(xué)習(xí)和成績的東西。我們也要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界和情緒，教育他們成為一個堅強的年輕人。我們要鼓勵他們發(fā)展自我認識和探索自己的興趣愛好，讓他們真正認識到自己的價值和努力的意義。得到成功和失敗也都必須是一樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，因為他們讓孩子在面對未來挑戰(zhàn)時帶來重要的兩面拍板，擁有了成功和失敗的經(jīng)驗，孩子會更有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段
在教育孩子的道路上，我們必須認識到我們也不能做到完美，因此筆者強調(diào)個人父母的情感和自己的情感也要有平衡，尤其要有耐心和信仰，去引導(dǎo)和支持我們的孩子。更重要的是，要保持對孩子的愛和理解，給予他們相信和安全感。這些，都是讓家庭成為一個良好學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵要素，只有這樣，我們的孩子才能夠茁壯成長，成為獨立、自信的人。
掃黃打非心得體會家長和感想篇十二
期中考完后，初二年級立刻召開了家長會。我們班的家長會在本班進行。在這次會議上，老師和家長近距離地接觸，懷著一顆對學(xué)生關(guān)切的心，深入地交流思想，交換意見。
下午3點左右，家長們陸陸續(xù)續(xù)地到來了。學(xué)生們都很貼心地把自己的父母引領(lǐng)到自己的座位上。班主任潘老師細致地分發(fā)了《致家長們的一封信》和《家長信息登記表》，并認真地做好家長到會登記工作。會議開始了，潘老師首先熱情洋溢地致歡迎詞，講解學(xué)校召開家長會的目的，并介紹科任老師。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。
第一、介紹班級情況。七班雖然是一個住宿慢班，但是是慢班中算是最好的一個班級，他們大多數(shù)成績中上，品德良好。在家中是寶貝，在他們身上，寄托了家長和學(xué)校的殷切希望。因此，老師深感責(zé)任重大，工作中不敢有一絲的松懈。
第二、家庭教育問題。家庭教育對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同，學(xué)生的個性修養(yǎng)、道德品行，學(xué)習(xí)態(tài)度，性格情感也不同。班主任建議各位家長不要隨便粗暴對待孩子，或者放任不管，又或者溺愛放縱，希望每位家長能夠做一個民主型的家長，讓孩子有一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三、班級學(xué)生存在的問題。很多學(xué)生上課注意力差，課堂上喜歡做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動作;這次期中試部分學(xué)生成績下降的一些原因;還有怎么解決學(xué)生偏科這種現(xiàn)象。老師們針對這些問題一一做了解答。
最后，家長和老師個別細致地交流。特別是班上問題特別嚴重的學(xué)生。老師把他們的學(xué)習(xí)成績和思想狀況等方面和家長進行了仔細的交流。很多家長主動咨詢自己孩子在校的情況，氣氛很熱烈。
經(jīng)過此次家長會，我受益匪淺。我懂得，孩子的健康成長背后需要家長、學(xué)校、社會三位一體給予關(guān)愛。這次家長會的收獲是使我懂得了溝通的重要和得到了膽量的鍛煉。
我們班學(xué)生離家遠，家長和老師見面的機會很少。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交流。面對孩子的成長，老師和家長將雙手握在一起，加強了了解，增進了情感。同時也讓我鍛煉了勇氣和膽量。因為不同的家長，素質(zhì)也不一樣。跟他們交流需要一定的膽量和勇氣。此外，也要作好充分的準(zhǔn)備，這樣才能在家長面前侃侃而談，隨機應(yīng)變。
掃黃打非心得體會家長和感想篇十三
周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長必須接受磨練、鼓勵、批評教育》的報告，并就學(xué)校的基本情況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力通過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣“一切為了孩子，為了孩子的一切”。
目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過聽報告使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標(biāo)，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。
校領(lǐng)導(dǎo)做完報告后，班主任關(guān)老師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，可以看出，關(guān)老師費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。班主任關(guān)老師希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。
關(guān)老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子們的獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí))。宋卓倫從一年級以來，一直按照班主任關(guān)老師這樣的要求來規(guī)范她的學(xué)習(xí)方法，使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個習(xí)慣。每天放學(xué)回來后先做作業(yè)，并每天都堅持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的知識讀物，或者看一些動畫片。不認識的生字，主動查字典，或向家人請教。
對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進行涉獵，使其小小的年紀(jì)，便有著很寬的知識面。上次期未考試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個非常有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使她終生受益。
最后，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)情況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點，10個手指都有長短，學(xué)生有一定的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用午休時間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時間立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認為代老師的這種做法不僅彌補了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計算能力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。通過這次家長會我認為青云山小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不同學(xué)生的特點，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。
通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。我覺得作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為孩子提供了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級。
掃黃打非心得體會家長和感想篇十四
20__年_月_日在學(xué)校召開的家長會上聽取了專家對孩子教育的專題講座，感受頗深，結(jié)合我兒子的自身狀況談以下幾點體會：
家長如何教育和培養(yǎng)好自我的孩子是當(dāng)今社會的焦點問題，家庭是社會的基本細胞。常言道：家庭是人生的第一課堂、父母是孩子最初也是的老師。孩子出生后，首先接觸并受其影響的就是家庭環(huán)境。在孩子的發(fā)展歷程中，家庭環(huán)境具有很強的影響力，我們每個人的心理品質(zhì)都或多或少的烙著家庭的印記。一個和睦、溫暖、重感情、守信用、充滿朝氣、用心向上的家庭，可能鑄就孩子健康的心理。反之則極有可能給孩子幼小的心靈留下不可彌補的創(chuàng)傷。因此，培養(yǎng)孩子的健康心理，也對孩子的父母提出了嚴格的要求。首先，要求父母應(yīng)具有健康的心理，只有這樣才能去感染孩子;其次，要求父母對自我的一言一行務(wù)必嚴格要求，決不能失信于孩子;此外還要求父母要有正確的教育方法，不能過于順從溺愛，也不能過于嚴厲甚至_，要有民主的作風(fēng)。如果處理不當(dāng)，很容易使孩子構(gòu)成任性、自私、驕橫、煩燥、抑郁的心理，造成心理壓力過大，甚至使孩子產(chǎn)生逆反心理。
過程當(dāng)中尋找機會到達教育和培養(yǎng)的目的。不講大道理，讓他親身體會一些人生哲理。
幾點推薦：
一、創(chuàng)設(shè)和諧、宜人的教育教學(xué)物質(zhì)環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的物質(zhì)環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學(xué)生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學(xué)多種活動行為的功能。在活動場內(nèi)，設(shè)計豐富多彩的設(shè)備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學(xué)生主要的活動空間，我們力爭使室內(nèi)寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的資料隨著教育目標(biāo)、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境喚起了小學(xué)生對生活的熱愛，陶冶了小學(xué)生情操，充實了小學(xué)生生活，激發(fā)了小學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了小學(xué)生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教育教學(xué)精神環(huán)境。
平等相待學(xué)生，跨越陳舊的代溝。在課程改革環(huán)境下，要求教師轉(zhuǎn)變心態(tài)，改變以往居高臨下的態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學(xué)生交流，縮短師生間的心距。學(xué)生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自我潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自我的思想感情，自然地表露出自我的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設(shè)和諧簡單愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。
掃黃打非心得體會家長和感想篇十五
9月20日早上8時左右，此時的太陽正照射著大地，全體幼兒家長應(yīng)邀參加赤南鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園舉辦的秋季家長會，我也不例外參加了家長會，認真聽取了馬園長的發(fā)言，深有體會，受益非淺。
作為家長，深感自己有許許多多方面的不足，作為當(dāng)父親的我也深感內(nèi)疚；作為家長，我們平時關(guān)注更多的是孩子吃、穿、身體有沒有生病等問題，其實在教育幼兒方面我有所欠缺。聽了馬園長的講話，我感覺到，孩子的教育應(yīng)從點滴開始、從小抓起，小到不能向地上亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰，見了老師問一聲好，大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩耍，不打架，團結(jié)同學(xué)，同大人作簡單的交流，能夠傾聽大人的說話，特別在孩子面前大人不能講臟話等，這些問題都是需要我們作家長慢慢的去引導(dǎo)和教育孩子，并為孩子們的豎立榜樣。這一點，我深感自愧不如，我的性格急，遇到事情不夠冷靜，一旦孩子做事有些慢或者做錯，我就習(xí)慣性的要訓(xùn)斥孩子，其實這些都是作家長的不對。馬園長從多方面多角度（教育、禮儀、安全等）勸勉家長好好教育和培養(yǎng)孩子，做到學(xué)校和家長共同教育和管理好孩子，把孩子培養(yǎng)成有用人才。
隨著馬園長的講話結(jié)束，我應(yīng)中班鐘老師和聞老師的邀請來到了教室，家長們認真聽取了鐘老師一些關(guān)于開發(fā)幼兒智力方面的知識，共同探討了關(guān)于培養(yǎng)孩子的注意事項。另外，鐘老師建議家長對待孩子多講道理、少打罵孩子的行為，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是作為父母的我們要耐心的教育孩子，身體力行、鼓勵孩子、適時給予孩子夸獎和贊揚。
幼兒園鐘老師的講話，其實很簡單，就是讓我們多多的關(guān)心孩子，希望聽到老師和家長的適時的夸獎、懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話語、老師的一個手勢，對小小的孩子來說都很重要，孩子摔倒了讓他慢慢爬起來，鼓勵他堅強、勇敢，爭做小男子漢。
在教室里鐘老師形象的解說了肢體動作和培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的重要性，能夠很好的帶動幼兒喜歡學(xué)習(xí)和模仿的興趣，這種方法用于我的孩子身上特別有效，因為每次只要看見鄰居家上小學(xué)的孩子跳舞，我家的孩子總是喜歡跟隨一塊兒跳。在赤南鎮(zhèn)中心小學(xué)上幼兒園的這段期間，我發(fā)現(xiàn)我的孩子確實懂事多了。有時懂得幫媽媽洗碗、拖地，雖然弄得滿地是水，甚至有時候還使用很多洗潔精，我覺得通過在校接受教育的他懂事了許多，有些時候能夠積極主動的替大人做些家務(wù)活，這些進步都離不開老師的培養(yǎng)。
作為本幼兒園的家長，從孩子的身上看到了各位老師的辛苦付出，在各位老師的耐心的教育，孩子能夠天天按時去上學(xué)，不逃學(xué)，甚至喜歡上學(xué)，有些時候在家還要求我給他找筆和本子，在本子上寫、畫。我作為家長在此謝謝各位老師對孩子的教誨，謝謝你們給予孩子們的無私付出，把孩子當(dāng)著自己的孩子一樣看待。在此，我真誠的希望各位老師嚴格管教孩子，讓孩子們在你們的關(guān)愛下健康成長。
通過家長會的召開，讓我感受到老師為了孩子的成長付出太多了，我真誠的說一聲：“老師，你們辛苦了！”
掃黃打非心得體會家長和感想篇十六
作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說一下某某成績好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，或者是教育教學(xué)中的體會，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的經(jīng)驗。做了十幾年的班主任，開了很多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆：“每次參加家長會，班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。
所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢?于是，每一次家長會前，我總會精心的準(zhǔn)備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：
一、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性，讓他們自己展示自己，讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處。
記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，由于大家來自不同的小學(xué)，彼此不太熟悉，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備：每個同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”，在家長們面前“露一手”。于是，就出現(xiàn)了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，沒有一個同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，高興得合不籠嘴。
在將近一小時的才藝展示后，學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，各負其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。
二、找出學(xué)生的不足，與家長共同探討解決問題的辦法。
學(xué)生剛上初二的那段時間，逐漸暴露出了一些問題，那就是：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了，要想有好的成績，一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計劃，如果一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。自己的一些學(xué)習(xí)計劃，以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個活動，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用。
三、在家長中立榜樣，這往往能起到更直接的作用。
在上次的家長會上，我一改以前由學(xué)生參與的模式，全部內(nèi)容由家長完成，真正做到由家長做主。
在家長會前，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學(xué)的家長，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長，還有…….讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備，家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解：
一)尊重孩子，與孩子做知心朋友。
1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)
2.尊重孩子的同學(xué)與朋友。
3.每天與孩子交流溝通，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
二)學(xué)習(xí)上要有原則，對孩子不能情緒化管理。
1.孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。
2.在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，不能隨便對待。
3.學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。
4.任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時。
三)確對待孩子的課外娛樂和愛好。
1.正確引導(dǎo)孩子看電視，與孩子一起看新聞，討論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：希望英語等。
2.介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。
3.全力支持孩子的愛好。
四)一顆平常的心來看待自己的孩子。
1.永遠不要對孩子失望，好孩子是夸出來的。
2.正確對待孩子的天分，不要過度攀比。
3.對孩子進行愛心教育。
一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。
教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我希望自己能日漸進步。
掃黃打非心得體會家長和感想篇十七
上周五參加了孩子的家長會，作為一位首次參加家長會的媽媽，感受非常深。
在家長會上，通過楊老師的介紹，對于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細致的了解，老師和學(xué)校為了孩子的健康成長默默付出，不求回報。一塵不染的教室，排列有序的教具，衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，這些都要求老師們有強烈的責(zé)任心和愛心才能持之以恒的做下去，我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師，也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過得開心，但并不知道原來每天的生活不光是玩耍，更重要的是寓教于樂，通過蒙氏教育，讓孩子在快樂生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子有一個好的性格。
“家園如同一車兩輪，要同向轉(zhuǎn)動，還要步調(diào)一致”，在孩子進入新學(xué)期后，我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計劃，重點從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識培養(yǎng)三方面入手。
一、 日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇，側(cè)重古詩詞、數(shù)學(xué)和英語啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時間帶孩子多接觸自然，認識世界，遠離電子產(chǎn)品。
二、 生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯，做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動，通過力所能及的勞動學(xué)會感恩，知曉生活不易。
三、 學(xué)習(xí)與人相處，正確認識和處理矛盾爭執(zhí)，作為家長要少說多做，以身作則，通過自身引導(dǎo)孩子，使孩子形成正確的人生觀價值觀。
最后，再次真摯的感謝學(xué)校班級的各位老師為孩子的健康成長作出的辛勤努力!
掃黃打非心得體會家長和感想篇十八
初中是孩子成長和發(fā)展的關(guān)鍵階段，家長對孩子的學(xué)習(xí)和生活都有非常重要的影響。因此，每個學(xué)期的家長會都是家校溝通的重要機會。作為家長，參加家長會，了解孩子的學(xué)校情況，與老師和其他家長交流，很有必要。下面，我將分享我參加初中家長會的感想和體會。
第二段：家長會的重要性
家長會是家校溝通的主要途徑之一。家長會時，家長可以聽取老師對孩子的學(xué)習(xí)、生活等各方面的評價，對孩子的學(xué)校情況有更深入的了解。同時，家長會也是家長們互相交流的機會，可以分享教育經(jīng)驗，討論解決孩子在學(xué)習(xí)和成長中遇到的問題。通過家長會，家長和老師之間的溝通和合作能夠得到加強，共同為孩子的發(fā)展做出貢獻。
第三段：參加家長會的體會
在參加初中家長會的過程中，我深刻地意識到，在孩子成長的過程中，家長和老師應(yīng)該團結(jié)合作，盡力為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育資源。在家長會上，我不僅聽到了老師對孩子細致入微的評價，也了解了其他家長對孩子問題的看法和解決辦法，學(xué)到了很多與眾不同真實的教育實踐經(jīng)驗。
同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，比如學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，功課沒有及時復(fù)習(xí)，還有一些生活習(xí)慣不健康。在參加家長會后，我和孩子一起商量了對應(yīng)措施，及時糾正了一些問題，學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量也有了明顯的提高。
第四段：公開課的收獲
在家長會中，學(xué)校還安排了一個公開課，讓家長們親身感受到孩子的學(xué)習(xí)場景。我觀看了孩子的語文課和數(shù)學(xué)課，收獲頗多。在語文課上，我看到孩子在老師的指導(dǎo)下進行了精彩的朗讀、文言文翻譯、派生詞分析等活動，讓我對語文教育的實際效果以及老師的教學(xué)質(zhì)量有了更深入的了解。在數(shù)學(xué)課上，我看到孩子在老師的指導(dǎo)下進行了復(fù)雜的計算和邏輯思考，讓我感受到孩子們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面取得了不小的進步。
第五段：總結(jié)
通過參加初中家長會，我深刻認識到了家庭教育與學(xué)校教育密不可分的關(guān)系，家長需要與孩子的老師緊密合作，共同為孩子的成長和發(fā)展付出努力。同時，初中家長會也是一個不錯的學(xué)習(xí)機會，家長可以通過多方位的渠道，了解教育教學(xué)最新動態(tài)，獲取教育經(jīng)驗和發(fā)掘出新的方法，提升教研層次，促進家庭學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通。我相信，在參加家長會的過程中，未來的路會越走越順，孩子也會更快樂地成長。
掃黃打非心得體會家長和感想篇十九
女兒就讀小學(xué)將近兩個月了，已從剛?cè)雽W(xué)時的幼兒園小朋友過渡到名副其實的小學(xué)生了，因為不久前她已掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為一名少先隊員。
作為家長，對孩子的學(xué)習(xí)不可謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面積極參加家長學(xué)校講座，聆聽、汲取教育專家們先進的教育理念和成功的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜索相關(guān)資料，從成功的典范中提取經(jīng)驗，在失敗的案例中吸取教訓(xùn)，以求能為我用。結(jié)合自身情況，在此對家教的體會心得略談如下。
一、視孩子為朋友，以平常心對待
現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受知識多，小小年紀(jì)很有屬于其自己的思想、主意，其思想成熟程度遠遠超越其實際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為朋友，多聽聽孩子自己的想法、意見，然后再對之進行分析，告訴他(她)哪些是應(yīng)該做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會一直茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。如果孩子視你為朋友了，那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你敞開了，也就不會對你進行撒謊。孩子內(nèi)心的誠實，正是我們每個家長所期盼的。
二、尊重興趣愛好，適當(dāng)加以引導(dǎo)
小學(xué)生的興趣愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其興趣愛好多接觸、多領(lǐng)略一些科外知識，以便開闊眼界、豐富思想;等其具備一定的自我鑒賞、控制能力后，再根據(jù)實際情況作一些引導(dǎo)和支持。
三、以身示教，以理服人
“養(yǎng)不教，父之過”。孩子的思想、行為、習(xí)性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時應(yīng)遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公平、霸道的感覺。
四、寬嚴相濟，獎懲分明
視孩子為朋友、給孩子以公平，但并不等于說可以無視孩子的錯誤和劣習(xí)，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應(yīng)該具體問題具體對待，不應(yīng)一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯誤(只要不是很嚴重)，應(yīng)該予以原諒、寬容，應(yīng)以分析原因、陳述利弊、說服教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢?但如果孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當(dāng)別論了，此時應(yīng)該予以嚴正指出、嚴厲批評，并進行相應(yīng)的懲罰。當(dāng)然，如果孩子有了進步，哪怕是一點點改進，不管是學(xué)習(xí)上的、思想上、生活上的，都應(yīng)該及時進行表揚、獎勵。
五、多表揚、鼓勵，少批評、攀比
前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子經(jīng)常使用表揚、鼓勵語言和對孩子經(jīng)常批評、中傷的結(jié)果分析比較，認為如果家長能夠經(jīng)常性地多表揚他們、鼓勵他們，自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會增強他們學(xué)習(xí)的積極性，自然會幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，自然會讓他們有一種不能辜負家長期望的自覺自愿學(xué)習(xí)的原始動力;相反，如果家長總是以自己的意志為轉(zhuǎn)移，以不切實際的高不可攀的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子，動不動就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比，動不動就以難聽的語言批評、挖苦孩子，那肯定是適得其反、背道而馳的。
其實每個人都是喜歡聽表場和贊許的話，相反，對批評聲都有一種天然的抵觸情緒，批評的聲音多了，自然而然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對于外界的所有要求都會充耳不聞，我行我素，甚至出現(xiàn)心理疾病。到了那時，用心良苦的家長恐怕不單單是追悔莫及這么簡單和容易的了。
孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、出色成長;但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護與用心載培。讓我們一起協(xié)手，積極主動地配合老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實的基礎(chǔ)教育，建設(shè)一個安靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應(yīng)有的努力!
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