專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)大全（18篇）

寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們將復(fù)雜的經(jīng)驗(yàn)和感悟轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的文字表達(dá)。如何使自己的心得體會(huì)更具有獨(dú)特性和個(gè)性化？如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑，可以看看以下范文，或許能夠幫到你。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇一

第一段：引入（150字）

作為中華民族的一份子，學(xué)習(xí)和了解民族英雄是我們每個(gè)人的責(zé)任。他們?yōu)榱藝?guó)家和民族的利益，不惜獻(xiàn)身甚至犧牲自己的生命。國(guó)家為了弘揚(yáng)他們的精神，設(shè)立了眾多的紀(jì)念館和紀(jì)念活動(dòng)，同時(shí)也為我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以便了解他們的事跡和精神。在學(xué)習(xí)民族英雄的過(guò)程中，我深受感動(dòng)，收獲頗多。

第二段：學(xué)習(xí)民族英雄的過(guò)程（250字）

學(xué)習(xí)民族英雄不是只讀讀故事，更重要的是要了解他們的精神。在我所學(xué)習(xí)的英雄中，有楊利偉的無(wú)私和勇敢、雷鋒的奉獻(xiàn)和友愛(ài)、錢(qián)學(xué)森的毅力和創(chuàng)新等等。他們的人生經(jīng)歷和奉獻(xiàn)精神，使我深受啟發(fā)。在學(xué)習(xí)中我詳細(xì)了解了他們的人生經(jīng)歷、取得的成就和承受的壓力，這讓我感到他們的成就并不是因?yàn)樗麄兩鷣?lái)就有超人的能力，而是因?yàn)樗麄兊臒釔?ài)、毅力以及不斷探索和實(shí)踐的精神。

第三段：民族英雄精神的啟示（300字）

在學(xué)習(xí)民族英雄的過(guò)程中，最大的啟示是要堅(jiān)守信仰、持久奮斗、追求卓越。楊利偉舍身入鄉(xiāng)村、支教下鄉(xiāng)、雷鋒時(shí)刻保持一顆赤子之心、錢(qián)學(xué)森在科學(xué)研究中不斷探究，這些英雄精神都深深地影響著我們。無(wú)論我們做什么工作、從事什么領(lǐng)域，只有始終堅(jiān)守信仰，持久奮斗，才能取得最終的成功。民族英雄的精神給我們指明了一條前進(jìn)的方向。

第四段：學(xué)習(xí)民族英雄的作用（250字）

學(xué)習(xí)民族英雄不僅給我們帶來(lái)啟示，更可以激發(fā)我們的斗志，讓我們成為更加優(yōu)秀的人。這些英雄們的精神是一筆無(wú)形的財(cái)富，我們應(yīng)該從中汲取力量，不斷完善自己。同時(shí)，學(xué)習(xí)民族英雄還可以激發(fā)我們的民族自信心。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該為民族英雄而自豪，把他們的精神繼承和發(fā)揚(yáng)下去，讓更多的人了解并認(rèn)識(shí)中國(guó)。

第五段：結(jié)尾（250字）

民族英雄是一個(gè)民族最耀眼的明珠，他們的英勇無(wú)比，他們的事跡讓我們敬仰。學(xué)習(xí)民族英雄不僅告訴我們什么是對(duì)的，更重要的是告訴我們?nèi)绾稳プ?。我們不識(shí)英雄，則無(wú)英雄，學(xué)習(xí)民族英雄積淀人生，邁向更為輝煌的未來(lái)。我相信，在民族英雄的引領(lǐng)下，我們一定能夠奮發(fā)向前，開(kāi)創(chuàng)美好的明天。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇二

英雄是一個(gè)能夠激勵(lì)人們前進(jìn)的存在，他們的事跡能夠激發(fā)出我們內(nèi)心深處的潛力和動(dòng)力。在我們的日常生活中，通過(guò)學(xué)習(xí)英雄的事跡，我們不僅可以汲取正能量，還可以學(xué)習(xí)到一些關(guān)鍵的品質(zhì)，這些品質(zhì)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的促進(jìn)作用。在這篇文章中，我將分享一些我通過(guò)學(xué)習(xí)英雄所獲得的心得體會(huì)。

第一段：從英雄身上學(xué)習(xí)勇氣

英雄的最激勵(lì)人們的地方就是他們的勇氣，他們能夠在最危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，并且以最有效的方式解決問(wèn)題。在我們的生活中，同樣需要勇氣去面對(duì)很多挑戰(zhàn)和困難，但是我們可能不夠勇敢，會(huì)畏懼風(fēng)險(xiǎn)，導(dǎo)致我們無(wú)法向前邁進(jìn)。借鑒英雄的格言和行為，我們可以學(xué)到如何消除恐懼并且從容地面對(duì)危險(xiǎn)。

第二段：英雄的堅(jiān)持不懈激勵(lì)我們不輕言放棄

英雄的事跡往往是堅(jiān)持不懈的最終結(jié)果，例如厲害的科學(xué)家常年浸染在實(shí)驗(yàn)室里面，才得以創(chuàng)新出更好的產(chǎn)品，并讓我們改變社會(huì)。在面對(duì)類(lèi)似的問(wèn)題時(shí)，我們生活中往往會(huì)輕易放棄，面對(duì)的困難并不如英雄們所面對(duì)的那樣困難，但是我們還是會(huì)因?yàn)樽约旱膽卸?、怯懦而無(wú)法向前推進(jìn)。在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們可以吸取到一些堅(jiān)持不懈的力量，并且感受到當(dāng)我們超越自己的極限時(shí)所帶來(lái)的滿(mǎn)足感和成就感。

第三段：英雄的品質(zhì)啟示我們?nèi)绾螢樗酥?/p>

英雄的人格魅力往往是他們能夠?yàn)閯e人付出的態(tài)度和行為所體現(xiàn)出來(lái)的，例如一位醫(yī)生救死扶傷，一名消防員在火場(chǎng)里拯救群眾，或是一名志愿者為流浪動(dòng)物提供幫助。學(xué)習(xí)英雄的另一個(gè)重要方面就是關(guān)注他們?nèi)绾巫鳛樯鐣?huì)的一份子去為別人著想，并且如何自己成為一個(gè)慈善、仁慈的人，畢竟一個(gè)人的成功是很容易被忘記的，但一位竭盡所能去幫助他人的人是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的。

第四段：真正的英雄不光是自己的功勞

以英雄人物為標(biāo)志的成功往往不是靠一個(gè)人自己達(dá)到的，而是在團(tuán)隊(duì)的合作努力上的一種結(jié)果。例如，一個(gè)拯救了人的警察往往是由整個(gè)警隊(duì)的合作，完善的通信體系以及周邊人的輔助而解決的。同理，人們?cè)谌粘Ｉ钪兴〉玫某删屯峭ㄟ^(guò)與他人的團(tuán)隊(duì)合作去實(shí)現(xiàn)的。在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們需要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并努力在和他人的協(xié)作中更好地成長(zhǎng)、前進(jìn)。

第五段：效仿英雄行為不是模仿，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

總結(jié)一下，在學(xué)習(xí)英雄的事跡時(shí)，我們可以受益匪淺：一是學(xué)會(huì)勇氣，二是改善我們的維度和品質(zhì)，三是學(xué)會(huì)為他人著想，四是了解到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，五是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。通過(guò)把英雄的事跡融入到我們的生活中，我們可以從中吸取力量，并且在自己的生命中找到追求新目標(biāo)的一致性和毅力，并不斷地改進(jìn)自己的素質(zhì)。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇三

在我們的歷史長(zhǎng)河中，有著無(wú)數(shù)的英雄人物，他們用自己的血肉之軀譜寫(xiě)了一曲曲感人的壯麗篇章。其中，少年先烈更是給我們留下了深刻的印象。他們才華橫溢、志向崇高，他們以年幼的肩膀挑起了沉重的擔(dān)子，為國(guó)家和人民獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們的事跡讓我們感嘆和敬仰，也給我們帶來(lái)了深刻的思考和啟示。通過(guò)了解和思考少年先烈的英雄事跡，我內(nèi)心產(chǎn)生了許多感悟和體會(huì)。

首先，少年先烈的事跡讓我明白了什么是真正的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這些少年英雄以年幼的身軀肩負(fù)起國(guó)家重任，在危難時(shí)刻挺身而出。他們的家庭背景和生活條件鑄就了他們的成熟和無(wú)畏，但更重要的是他們內(nèi)心的追求和責(zé)任感。作為少年，我們往往只會(huì)顧及自己的快樂(lè)和成長(zhǎng)，而忽視了為他人付出和承擔(dān)的責(zé)任。少年先烈的事跡告訴我們，作為當(dāng)代的少年，我們應(yīng)該追求更高的價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛和人民幸福而努力奮斗。

其次，少年先烈的英勇事跡讓我明白了時(shí)刻保持初心和堅(jiān)定信念的重要性。少年先烈們?cè)谄D難險(xiǎn)阻的環(huán)境中，始終保持著對(duì)事業(yè)和理想的堅(jiān)定信念。他們?cè)诩妬y的彈雨聲中，依然能夠堅(jiān)定如初，勇往直前。作為當(dāng)代的少年，我們往往在面對(duì)困難時(shí)容易動(dòng)搖和迷茫，容易喪失自己的信心。少年先烈的事跡告訴我們，只有堅(jiān)定信念，才能在逆境中披荊斬棘，取得最后的勝利。

再次，少年先烈的事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到生命的寶貴和珍貴。這些少年英雄用自己的年輕生命詮釋了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲。在我看來(lái)，我們每個(gè)人的生命都是彌足珍貴和寶貴的，我們應(yīng)該好好珍惜和利用我們的生命。正如少年先烈們舍生取義、英勇獻(xiàn)身的精神，我們也應(yīng)該以積極向上的態(tài)度對(duì)待生活，為社會(huì)和他人作出自己的貢獻(xiàn)。

最后，少年先烈的英雄事跡讓我明白了歷史責(zé)任感的重要性。少年先烈們對(duì)家國(guó)和民族的無(wú)私奉獻(xiàn)和犧牲，鼓舞了國(guó)家和民族的斗志和壯志。我們作為當(dāng)代的少年，應(yīng)該銘記歷史，傳承先烈的精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。作為當(dāng)代的少年，我們具有無(wú)比的機(jī)遇和條件，我們應(yīng)該珍惜時(shí)代賦予我們的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)少年英雄的精神，奮發(fā)向前。

總之，少年先烈的英雄事跡給予了我許多的思考和啟示。他們的信念、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)精神都是我們當(dāng)代少年應(yīng)該學(xué)習(xí)和踐行的。我們應(yīng)該堅(jiān)持初心，保持信念，以積極的態(tài)度面對(duì)生活，用自己的行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)和傳承先烈的精神，我們當(dāng)代的少年將能夠走上一條光明的未來(lái)之路，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）

英雄是亮麗的風(fēng)景線，是道德的支柱，也是讓人向往的精神寄托。自古以來(lái)，英雄形象就深深刻在人們的心中，被歷代人民傳頌。然而，什么是英雄？英雄所具有的品質(zhì)和特點(diǎn)是什么？這些問(wèn)題一直困擾著我們。在學(xué)習(xí)英雄的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到，英雄不僅是一種形象，更是一種品質(zhì)和精神。

第二段：英雄的品質(zhì)（250字）

英雄的品質(zhì)是眾所周知的。他們通常擁有勇氣、正義、智慧、慷慨、毅力等等品質(zhì)，這些品質(zhì)是他們成為英雄的關(guān)鍵。勇氣是英雄的本質(zhì)，他們能夠勇往直前，即使面臨危險(xiǎn)和困難。正義則是英雄的價(jià)值基礎(chǔ)，他們會(huì)為正義而戰(zhàn)，為別人的利益而犧牲自己。智慧則是英雄的智慧，他們能夠通過(guò)正確的思考來(lái)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。除此之外，英雄還具有慷慨、毅力等品質(zhì)，這些品質(zhì)是他們成為英雄的重要條件。

第三段：英雄的特點(diǎn)（250字）

英雄的特點(diǎn)也是非常引人矚目的。他們通常是具有歷史、文化等獨(dú)特背景的人物。他們的生平事跡和個(gè)性魅力也是人們所關(guān)注的。例如，中國(guó)的傅雷、非洲的曼德拉、美國(guó)的林肯等等，都是因?yàn)樗麄儞碛歇?dú)特的特點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的精神而被人們傳頌一直。他們的成功和經(jīng)歷，給我們指引和啟示，使我們更加努力地追逐夢(mèng)想。

第四段：學(xué)習(xí)英雄的意義（250字）

學(xué)習(xí)英雄不僅可以讓我們更加了解英雄的品質(zhì)和特點(diǎn)，而且可以讓我們獲得更多的知識(shí)和智慧。在學(xué)習(xí)英雄的過(guò)程中，我們可以對(duì)比孔子和墨子的不同觀點(diǎn)，思考狄更斯的人性主義精神，領(lǐng)悟曼德拉的胸懷與志向。英雄的故事和精神，是人們的精神糧食，更是我們不斷前行的動(dòng)力和基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)尾（300字）

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英雄是一種常態(tài)化的行為。只有不斷學(xué)習(xí)英雄的精神，獲得他們的啟示，才能在未來(lái)中更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)英雄不僅僅是瀏覽他們的名字和故事，更重要的是學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、理念和方法。只有真正理解英雄的精神內(nèi)涵，才能真正受益并且變得更好。讓我們一起學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和特點(diǎn)，激發(fā)自身潛能，成為時(shí)代英雄的一份子。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇五

少年先烈是指在青年時(shí)期就為國(guó)家和人民英勇獻(xiàn)身的英雄。他們以堅(jiān)定的理想信念、崇高的革命精神和無(wú)私的犧牲精神，用生命書(shū)寫(xiě)了一曲曲壯麗的英雄史詩(shī)，成為我們學(xué)習(xí)和崇尚的榜樣。通過(guò)了解少年先烈的事跡和精神，我深受觸動(dòng)，也加深了對(duì)愛(ài)國(guó)主義和革命精神的理解和追求。

第二段：振奮人心的壯舉

少年先烈的英雄事跡讓人感到敬佩和欽佩?；仡櫄v史，我們常常聽(tīng)到少年先烈的故事，如于學(xué)忠、楊子榮等，他們年紀(jì)雖輕，但卻具有非凡的勇氣和信念。在面對(duì)困難、壓力和生死的抉擇時(shí)，他們毫不猶豫地選擇了為了國(guó)家、民族的利益而犧牲自己，用熱血鑄就了永恒的英雄。他們不計(jì)個(gè)人得失，全心全意為了民族的解放和人民的幸福，這種精神令我深深地折服和感動(dòng)。

第三段：革命情懷的激勵(lì)

少年先烈的事跡給了我們廣闊的精神空間，激勵(lì)著我們追求更高的目標(biāo)和價(jià)值。他們的英勇表現(xiàn)和革命情懷讓我明白了革命是為了國(guó)家和民族的偉大事業(yè)而奮斗。我們不應(yīng)該只顧自己的小我，要有博大胸懷，將個(gè)人理想與國(guó)家的建設(shè)、人民的幸福緊密相連，以實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家和民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。正如少年先烈的事跡所啟示的那樣，我們必須胸懷志向和理想，勇于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念，矢志不渝地為國(guó)家、為民族、為人民奮斗。

第四段：傳承和發(fā)揚(yáng)

作為當(dāng)代的青年，我們應(yīng)該以少年先烈的事跡為榜樣，并用自己的實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)他們的革命精神。我們要不畏艱難險(xiǎn)阻，堅(jiān)守信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。我們要從他們身上汲取前進(jìn)的力量和勇氣，積極參與社會(huì)和國(guó)家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，我們要傳承革命傳統(tǒng)，以愛(ài)國(guó)主義為底色，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，為社會(huì)發(fā)展和國(guó)家繁榮做出積極貢獻(xiàn)。

第五段：個(gè)人體會(huì)和總結(jié)

通過(guò)了解少年先烈的英雄事跡，我深感他們的崇高品質(zhì)和卓越的成就。他們不僅是英雄，更是對(duì)我們當(dāng)代青年的一種激勵(lì)。每個(gè)人都應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，?jiān)定信念，腳踏實(shí)地，奉獻(xiàn)自己的青春和力量。我們要明白，英雄是人民的驕傲，我們每個(gè)人都有責(zé)任扛起時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。只有通過(guò)我們這代人的努力，我們的國(guó)家才能更加繁榮昌盛，我們的民族才能更加強(qiáng)大傲立于世界的東方。而這正是我從少年先烈英雄事跡中得到的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。

總體來(lái)說(shuō)，少年先烈的英雄事跡給予我們無(wú)限的啟迪和鼓舞。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的事跡，我們應(yīng)該更好地傳承和發(fā)揚(yáng)他們的革命精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)將他們的精神貫徹到生活的方方面面。只有這樣，我們才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇六

英雄，是指具有卓越的品德、行為或成就，為社會(huì)、民族、人類(lèi)作出了貢獻(xiàn)的偉人。他們的事跡不僅是我們學(xué)習(xí)的典范，更是我們心靈的寄托。許多人熱愛(ài)英雄，研究英雄，甚至試圖成為英雄。在學(xué)習(xí)英雄的過(guò)程中，我們獲得了很多的感悟與體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)英雄的意義

學(xué)習(xí)英雄意味著向他們學(xué)習(xí)行為方式、精神風(fēng)貌、價(jià)值觀念等方面的素質(zhì)。英雄是什么？英雄肯定不止是一些人。他們是我們所能接觸到或者是能夠遠(yuǎn)影反照的那些人。他們的愛(ài)國(guó)主義、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、創(chuàng)新創(chuàng)造、奉獻(xiàn)精神等價(jià)值觀念對(duì)我們有著極為深刻的影響。學(xué)習(xí)英雄的事跡和精神，可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感、信仰和愛(ài)心，激發(fā)我們的努力進(jìn)取的精神。

第二段：學(xué)習(xí)英雄的途徑

學(xué)習(xí)英雄不僅要通過(guò)常規(guī)的途徑，如讀書(shū)、看電影、聽(tīng)講座等方式，還應(yīng)該從生活中去觀察、感受和學(xué)習(xí)。在生活中，總有這樣那樣的英雄人物，只要我們能夠用心去學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們所表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值觀念和素質(zhì)，是我們學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。

第三段：學(xué)習(xí)英雄的誤區(qū)

有時(shí)候，我們會(huì)陷入另外一個(gè)誤區(qū)，過(guò)多地模仿英雄，忽視了自己的特點(diǎn)和能力，反倒會(huì)讓自己變得愚蠢。這是因?yàn)槟７掠邢扌?，而英雄卻是具有獨(dú)特性的，他們能做到讓人心折的事情，正是因?yàn)楸磉_(dá)了自己的真實(shí)情感。因此，我們不應(yīng)該用畢生的精力去模仿英雄的做法，而是應(yīng)該在學(xué)習(xí)過(guò)程中挖掘自己獨(dú)特的品質(zhì)和能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候表現(xiàn)自己，讓自己成為獨(dú)具特色的人物。

第四段：學(xué)習(xí)英雄的方式

英雄的模式是多種多樣的，學(xué)習(xí)英雄要因材施教，靈活多變?？梢宰x傳記和歷史書(shū)籍，了解他們成為英雄的原因和過(guò)程，或者是看關(guān)于他們的電影和紀(jì)錄片。同時(shí)創(chuàng)造機(jī)會(huì)去和身邊的英雄人物接觸，向他們咨詢(xún)成為英雄的秘訣和經(jīng)驗(yàn)。也可以通過(guò)演講、論文、小說(shuō)等方式將所學(xué)的英雄精神進(jìn)行傳播和弘揚(yáng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，學(xué)習(xí)英雄是個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的過(guò)程，我們要在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持自己的判斷力和個(gè)性，并且時(shí)刻調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和方向。同時(shí)，學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)會(huì)他們的做法，更重要的是學(xué)會(huì)目標(biāo)的追求和價(jià)值的堅(jiān)持，這樣才能讓自己在成為英雄的過(guò)程中不斷前行，不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)英雄需要付出艱辛的努力，但這樣的努力，一定會(huì)讓我們的人生越來(lái)越美好。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇七

困難與災(zāi)難是強(qiáng)大的，堅(jiān)持與信心也是強(qiáng)大的。這兩種強(qiáng)大的力量在戰(zhàn)爭(zhēng)、在對(duì)抗。即使災(zāi)難毀壞了我們的房屋，困難把我們置于死亡邊線。但我們，仍舊不氣餒、不沮喪。勇敢地面對(duì)明天，面對(duì)將來(lái)！

林浩，這個(gè)名字我們都十分熟悉，他是一位2年級(jí)的小學(xué)生，他在512大地震中表現(xiàn)出了一種特有的力量！

虎頭虎腦的林浩是一個(gè)懂事、可愛(ài)的孩子。地震中，他勇敢的救出了兩名同學(xué)。誰(shuí)能想到，這個(gè)在危難時(shí)刻勇于救人的小英雄，年齡僅有9歲。

地震發(fā)生時(shí)，林浩兩次救人，兩次被壓在樓板下面。每一次，小林浩都表現(xiàn)出驚人的成熟與鎮(zhèn)定。第一次被壓在樓板下時(shí)，他鼓勵(lì)被嚇哭的女同學(xué)：“不要哭，我們一起來(lái)唱歌吧?！痹谀鞘姿麄兪煜さ摹洞笾袊?guó)》的歌聲中，女同學(xué)鎮(zhèn)定下來(lái)了。

林浩幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。死里逃生的林浩并沒(méi)有離開(kāi)，他勇敢的營(yíng)救了兩個(gè)被埋在廢墟中的同學(xué)。

當(dāng)他再次跑進(jìn)教學(xué)樓救人時(shí)，災(zāi)難又無(wú)情的降臨了，垮塌的樓板把林浩又埋在了下面。這一次，是老師把他救了出來(lái)。

當(dāng)人們問(wèn)林浩為什么去救人時(shí)，他平靜地說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”

六一兒童節(jié)時(shí)，林浩說(shuō)：“以后，我要當(dāng)工程師，要造震不垮的房子！”

在他稚嫩的小臉上，洋溢著夢(mèng)想的光亮……

在神話中，鳳凰是生命頑強(qiáng)的象征。這種鳥(niǎo)一旦經(jīng)歷了生死離別，便會(huì)更加強(qiáng)大。在512的那次生死離別之后，許許多多的人都成為了強(qiáng)大的“鳳凰”！

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇八

在我們的生命中，往往會(huì)遭遇各種各樣的挫折和困難。但是，我們能一再挺過(guò)來(lái)，迎難而上，這一切都源于我們內(nèi)心深處的頑強(qiáng)，源于我們胸懷堅(jiān)守的信念，這，就是少年英雄的心得體會(huì)。

作為一個(gè)少年英雄，首先要有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心。內(nèi)心的強(qiáng)大不僅體現(xiàn)為戰(zhàn)勝困難的毅力，還需要擁有堅(jiān)強(qiáng)的自尊心與自信心。曾經(jīng)我也曾面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，有時(shí)候我們會(huì)感到害怕，但是我們要時(shí)刻記住，我們有我們的目標(biāo)，我們有我們的夢(mèng)想，這些才是我們應(yīng)該堅(jiān)守的信念。

其次，少年英雄應(yīng)該有對(duì)周?chē)说年P(guān)心和體貼。當(dāng)我們身處困境時(shí)，許多人都在我們的身邊默默關(guān)心著我們。同樣，在我們獲得成功時(shí)，也應(yīng)該對(duì)身邊的人感恩。因?yàn)槊總€(gè)人的成長(zhǎng)都需要這樣互相支持，互相幫助。

此外，少年英雄的舉動(dòng)要有社會(huì)責(zé)任感，愿意為他人做出奉獻(xiàn)。我們可以通過(guò)各種方式回饋社會(huì)，比如說(shuō)關(guān)心周?chē)沫h(huán)境，關(guān)愛(ài)殘障人士等，通過(guò)這樣的行動(dòng)，不僅能讓自己變得更加優(yōu)秀，也能讓他人得到幫助。

最后，我想說(shuō)的是，少年英雄的心得體會(huì)并不是簡(jiǎn)單的一句話就能概括的。它需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袑?shí)踐，需要我們用行動(dòng)去證明，需要我們不斷地去思考。我相信，在我們的不斷努力下，我們能成為真正的少年英雄，為自己，為家人，為社會(huì)，做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，少年英雄影片在電影市場(chǎng)上大獲成功。這類(lèi)影片以勇敢、奮斗的少年主角為主線，講述了他們?cè)诿鎸?duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)所展現(xiàn)的堅(jiān)韌和智慧。觀看這類(lèi)電影不僅能夠帶給人們歡樂(lè)和刺激，更為重要的是可以給人們帶來(lái)啟示和反思。在觀看這些少年英雄影片后，我深深地體會(huì)到了少年心態(tài)中的堅(jiān)毅、勇敢和無(wú)畏精神，這些優(yōu)秀品質(zhì)對(duì)于我們每個(gè)人都具有重要意義。

首先，少年英雄影片所展現(xiàn)的堅(jiān)毅精神讓我深感佩服。這些年輕主角在困境面前從不退縮，始終保持著硬朗的意志和樂(lè)觀的態(tài)度。他們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷尋找解決問(wèn)題的方法。無(wú)論是遭遇人生的失敗，還是面對(duì)邪惡勢(shì)力的威脅，他們都沒(méi)有輕言放棄。正是他們所展示的這種堅(jiān)毅精神，讓我深受鼓舞，并決定在以后的生活中也要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)，無(wú)論遇到任何困難都不輕言放棄。

其次，觀看少年英雄影片讓我深深地感受到了勇敢的力量。這些少年不畏艱險(xiǎn)，敢于冒險(xiǎn)，勇往直前。他們面對(duì)各種危險(xiǎn)和困難時(shí)總是勇敢地挺身而出，毫不猶豫地去解救他人。他們的勇氣激勵(lì)著我，使我認(rèn)識(shí)到勇氣并不是與生俱來(lái)的，而是需要在實(shí)踐中不斷鍛煉和培養(yǎng)的。只有勇敢才能面對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn)和困難，勇敢才能有所成就。

另外，少年英雄影片中展現(xiàn)的無(wú)畏精神也給我留下了深刻的印象。影片中的少年們無(wú)懼各種威脅和阻礙，勇往直前。他們堅(jiān)信自己的正義和信念是無(wú)敵的，不論面對(duì)多么強(qiáng)大的敵人，他們都敢于挑戰(zhàn)。正是這種無(wú)畏精神在他們身上流淌，使他們能夠面對(duì)困難和壓力，從而獲得勝利。觀看這些影片，我深感到無(wú)畏精神的重要性，只有在困難面前保持樂(lè)觀和堅(jiān)定的信念，才能克服困難，走向成功。

最后，觀看少年英雄影片讓我認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)和奮斗的重要性。在這些影片中，青少年們都是一步步成長(zhǎng)的，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)努力學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)始終保持著積極向上的態(tài)度。他們的成長(zhǎng)歷程讓我明白了只有通過(guò)不斷的奮斗和積累，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，只有不斷努力和奮斗，才能夠讓它們成為現(xiàn)實(shí)。

總而言之，觀看少年英雄影片給我留下了深刻的印象，也給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和啟示。少年們的堅(jiān)毅、勇敢和無(wú)畏精神，他們的成長(zhǎng)和奮斗，都是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的。在以后的生活中，我將時(shí)刻銘記這些影片給予我的教益，勇敢面對(duì)人生，堅(jiān)持自己的信念，并不斷努力奮斗，成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十

我是一名高中生，曾經(jīng)參加過(guò)許多志愿者活動(dòng)，感受到了少年英雄的力量和責(zé)任。從這些活動(dòng)中，我學(xué)到了很多，對(duì)于少年英雄的心得體會(huì)，也有了自己的理解。

首先，一名少年英雄需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。每一次參加志愿者活動(dòng)，都是自愿的，但也是出于內(nèi)心的責(zé)任感。我們要明白，做好志愿者工作不是一件容易的事情，我們能夠走出舒適區(qū)，承擔(dān)所謂的義務(wù)和責(zé)任，也需要有忠誠(chéng)和堅(jiān)韌的意志。

其次，少年英雄需要有愛(ài)心。愛(ài)心，是我們?cè)谥驹刚吖ぷ髦凶顬橹匾囊蛩刂?。在過(guò)去的活動(dòng)中，我遇到過(guò)很多需要幫助的人們，他們的眼神和微笑深深地觸動(dòng)著我們。在這個(gè)時(shí)候，我們需要用自己的愛(ài)心去回應(yīng)他們的需要。

此外，一名少年英雄還需要有堅(jiān)毅的品質(zhì)。在面對(duì)困難和難以預(yù)料的情況時(shí)，我們不能輕言放棄，要有堅(jiān)忍的品質(zhì)，才能完成任務(wù)。無(wú)論是在抗洪救災(zāi)還是在義診活動(dòng)中，志愿者的艱辛是不言而喻的。但是，只要我們堅(jiān)定信心，為自己和別人的生命負(fù)責(zé)，我們就能夠眾志成城，共同度過(guò)難關(guān)。

另外，一名少年英雄需要有協(xié)作的能力。志愿者工作是團(tuán)隊(duì)合作的事業(yè)，沒(méi)有哪一個(gè)人能夠獨(dú)擋一面。我們需要相互支持，相互配合，才能夠更好地完成任務(wù)。一支有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，能夠克服各種困難，達(dá)成無(wú)比偉大的目標(biāo)。

最后，我認(rèn)為少年英雄需要有擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度。我們不能夠因?yàn)榭謶趾筒话捕丝s，而要勇敢地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。我們的社會(huì)需要我們這一代的力量，我們需要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)良傳統(tǒng)，為自己和親人，為社會(huì)和祖國(guó)貢獻(xiàn)著自己的一份力量。

總之，少年英雄是指那些有著頑強(qiáng)意志、擔(dān)當(dāng)精神，有著堅(jiān)韌不拔的毅力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠協(xié)作雙方，實(shí)現(xiàn)共贏的組織領(lǐng)袖。我希望今后，我能夠?qū)⒆约旱膶?zhuān)業(yè)知識(shí)和志愿者精神，投入到更多的公益事業(yè)中，為社會(huì)和人民作出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十一

在我國(guó)，有許多少年英雄用自己的勇敢與堅(jiān)定，為國(guó)家和人民譜寫(xiě)了一曲曲壯麗的英雄之歌。這些少年英雄的故事，不僅感人至深，更是給我們這些年輕人樹(shù)立了榜樣，讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名中國(guó)少年，肩負(fù)的責(zé)任重大，我們要時(shí)刻保持一顆勇敢、堅(jiān)定的心，投身祖國(guó)的建設(shè)中。

作為一個(gè)學(xué)生，我深刻意識(shí)到了作為一名少年，我們身上肩負(fù)著什么樣的責(zé)任。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們的前途和命運(yùn)都與祖國(guó)息息相關(guān)。因此，我們要時(shí)刻牢記自己的身份和責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)，錘煉自己，為將來(lái)的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

少年英雄的心得體會(huì)中最深刻的體現(xiàn)便是那顆勇敢的心。勇敢不僅是少年英雄所具備的品質(zhì)，更是我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有的一種品質(zhì)。勇敢并不是說(shuō)要在戰(zhàn)場(chǎng)上豁出去，而是在生活中，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于追求夢(mèng)想。有一句名言：“每個(gè)人都有一只隱藏的戰(zhàn)士”，只有當(dāng)你勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，才能喚醒那個(gè)隱藏的戰(zhàn)士，奮斗出自己的未來(lái)。

此外，在學(xué)習(xí)上也要有一份不畏困難的堅(jiān)定決心。學(xué)習(xí)是我們?nèi)粘９ぷ髦械闹刂兄兀彩俏覀兾磥?lái)發(fā)展的基礎(chǔ)。只有一份堅(jiān)定的決心，才能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)漸入佳境時(shí)，不盲目自滿(mǎn)，不松懈怠慢，從而讓我們持續(xù)保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

總而言之，少年英雄的故事是我們作為小學(xué)生、初中生和高中生值得學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們通過(guò)學(xué)習(xí)少年英雄的故事，堅(jiān)定我們的信念、勇氣和忠誠(chéng)，不斷錘煉自己，把最好的自己奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十二

第一段：開(kāi)頭引入

每個(gè)人心中都有一個(gè)英雄夢(mèng)，渴望成為一位勇敢、正直的英雄。然而，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)并不容易產(chǎn)生英雄。要想成為英雄，我們需要學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和行為，為之奮斗。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)做英雄。

第二段：學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和行為

英雄的品質(zhì)和行為是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。首先，英雄要有勇氣。勇敢是英雄的基本品質(zhì)，他們?cè)谖＜标P(guān)頭能夠挺身而出，勇往直前。其次，英雄要有正義感。正義感是英雄行為的出發(fā)點(diǎn)，他們會(huì)為正義事業(yè)奮斗到底。再次，英雄要有堅(jiān)定的信念。英雄的信念是他們堅(jiān)守著的價(jià)值觀，他們?cè)敢鉃樾拍钊^斗，甚至付出生命。

第三段：學(xué)習(xí)英雄的處世態(tài)度

除了品質(zhì)和行為外，英雄的處世態(tài)度也是我們需要學(xué)習(xí)的。英雄對(duì)待困難和逆境的態(tài)度是積極向上的，他們不向困難低頭，而是選擇勇敢面對(duì)。英雄在面對(duì)失敗時(shí)也能堅(jiān)持不懈，勇往直前。他們始終保持樂(lè)觀積極的心態(tài)，充滿(mǎn)對(duì)未來(lái)的希望。

第四段：爭(zhēng)做英雄的努力

學(xué)習(xí)英雄不僅僅是學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和行為，更需要我們?cè)谄椒驳纳钪信?zhēng)做英雄。首先，我們要從自身做起。爭(zhēng)做英雄，就要正視自己的缺點(diǎn)和不足，并積極改正。其次，我們要為他人著想。英雄是無(wú)私的，他們?yōu)樗说睦嬷耄P(guān)心弱者，幫助他人。最后，我們要勇于擔(dān)當(dāng)。不回避責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

第五段：學(xué)習(xí)英雄的意義和體會(huì)

學(xué)習(xí)英雄是一種精神追求，是讓我們的靈魂得到升華和凈化的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)英雄，我們可以充實(shí)自己的內(nèi)涵，提升自己的素質(zhì)。學(xué)習(xí)英雄讓我們懂得勇敢、正直、樂(lè)觀的人生態(tài)度，以及為人處世的智慧。而爭(zhēng)做英雄，則是對(duì)我們自己和社會(huì)的一種責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)爭(zhēng)做英雄，我們可以為社會(huì)帶來(lái)更多的正能量，影響他人，傳遞美好。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十三

第一段：介紹英雄連隊(duì)及參與學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)（200字）

英雄連隊(duì)是一支特殊的隊(duì)伍，他們代表著勇氣、毅力和團(tuán)隊(duì)精神。作為一名年輕人，我對(duì)這些英雄的故事深感敬佩，并渴望學(xué)習(xí)他們身上的品質(zhì)。因此，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)有機(jī)會(huì)參加學(xué)習(xí)英雄連隊(duì)的機(jī)會(huì)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。這次學(xué)習(xí)讓我得以近距離接觸這些英雄，深刻認(rèn)識(shí)到他們的優(yōu)秀品質(zhì)與為人處世的智慧，對(duì)我而言，這是一次寶貴的經(jīng)歷。

第二段：團(tuán)結(jié)與合作是英雄連隊(duì)的精神核心（250字）

英雄連隊(duì)的每個(gè)成員都非常團(tuán)結(jié)，他們以團(tuán)隊(duì)的利益高于個(gè)人的利益。在學(xué)習(xí)期間，我們多次進(jìn)行了各種任務(wù)訓(xùn)練，每次都要求全體成員密切配合，勝利與失敗都是大家共同的責(zé)任。這使我深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。每個(gè)人都把自己的一份力量貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì)，無(wú)私地幫助他人，互相支持。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我們才能在各種困難和挑戰(zhàn)中取得勝利。

第三段：堅(jiān)持與毅力是英雄連隊(duì)堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)（250字）

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)英雄連隊(duì)的成員們都非常有毅力。無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，他們從不輕易放棄。我記得一次，我們面臨非常艱苦的山地行軍任務(wù)，在長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練后，我們已經(jīng)筋疲力盡。但是，正當(dāng)我們萎靡不振時(shí)，英雄連隊(duì)的指導(dǎo)員們站了出來(lái)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去。這種堅(jiān)持和毅力的精神激勵(lì)了我，讓我相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠克服任何困難。

第四段：英雄連隊(duì)的教誨教會(huì)我如何對(duì)待困境（250字）

英雄連隊(duì)的成員們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的艱難困境，他們依舊保持著樂(lè)觀積極的態(tài)度。在學(xué)習(xí)期間，我注意到他們?cè)诿總€(gè)困境面前都能以平和的心態(tài)應(yīng)對(duì)。一次特殊任務(wù)訓(xùn)練中，我遇到了一些困難，情緒低落。這時(shí)，一位英雄連隊(duì)的成員走到我的身邊，鼓勵(lì)我不要被困境擊垮，而是要將其看作是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這番話讓我深受觸動(dòng)，我學(xué)會(huì)了在困境面前保持積極的態(tài)度，從而更好地解決問(wèn)題。

第五段：英雄連隊(duì)學(xué)習(xí)對(duì)我人生的影響（250字）

通過(guò)學(xué)習(xí)英雄連隊(duì)，我得到了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力，無(wú)論面對(duì)何種困難和挑戰(zhàn)，我都能夠堅(jiān)持下去。其次，我明白了團(tuán)結(jié)與合作的重要性，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我才能取得更好的成績(jī)。最后，我了解到對(duì)待困境時(shí)，保持樂(lè)觀的態(tài)度是非常重要的。這些教訓(xùn)讓我在生活中更加自信、勇敢和樂(lè)觀。我相信通過(guò)運(yùn)用英雄連隊(duì)學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)，我能夠在未來(lái)的道路上取得更大的成功。

總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)英雄連隊(duì)，我收獲了許多寶貴的體會(huì)和啟示。英雄連隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持毅力以及對(duì)待困境的態(tài)度，都深深地影響了我對(duì)人生的看法和態(tài)度。我相信在未來(lái)的生活、學(xué)習(xí)和工作中，我將能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得更大的成就。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十四

英雄少年是一部非常受歡迎的青少年題材電視劇，這部電視劇以陽(yáng)光、正氣、勵(lì)志為主題，向青少年傳達(dá)正義、勇氣、友愛(ài)等良好價(jià)值觀。第一集以“英雄不落單”的主題展開(kāi)，讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性。

第一段：主要內(nèi)容

在第一集中，我們看到了一群少年在一起玩耍，其中一個(gè)男孩因?yàn)檠哉Z(yǔ)不當(dāng)而引起了其他人的不滿(mǎn)情緒，最終孤立無(wú)援。但是，在這個(gè)時(shí)候，另外一位少年走了過(guò)去，陪伴他一起度過(guò)難關(guān)。這個(gè)畫(huà)面深深觸動(dòng)了我的心靈，讓我深深地感受到團(tuán)隊(duì)的力量。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)經(jīng)歷類(lèi)似的場(chǎng)景。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、生活，我們都需要團(tuán)隊(duì)的支持。攜手同行，共同面對(duì)挑戰(zhàn)，不僅可以減輕困難，還能收獲成功的喜悅。因此，本片的主題“英雄不落單”非常的重要。在今天這個(gè)相互依存的世界里，要想成為一名優(yōu)秀的英雄少年，不僅需要勇敢、正義，還需要有一顆團(tuán)隊(duì)合作的心。

第三段：奮斗成為英雄的關(guān)鍵

本片的故事情節(jié)非常緊湊，每一個(gè)角色都有自己鮮明的個(gè)性和人物形象。通過(guò)觀察片中的人物性格和行為，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到，成為英雄少年并不是一蹴而就的。要通過(guò)不斷努力和奮斗才能獲得成功。而且，在這個(gè)成功的過(guò)程中，遇到各種困難和考驗(yàn)也是極其正常的。但是，只有能夠快速、果斷、堅(jiān)定的解決這些問(wèn)題，才能真正成為一個(gè)英雄。

第四段：電視劇給予我們的啟示

作為青少年，我們不僅要注意自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，還應(yīng)該時(shí)刻銘記著自己作為社會(huì)一份子的責(zé)任。不僅要注重自身的發(fā)展，還要關(guān)注周?chē)娜藗兊纳詈统砷L(zhǎng)。通過(guò)觀看這樣一部積極向上的電視劇，我們也可以從中獲得許多有益的啟示，來(lái)提高自己的各方面能力。

第五段：感悟

“英雄少年”的主題不僅是今天，更是未來(lái)。作為青少年一代，我們應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任與使命，努力向著“英雄少年”的目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)守自己的信念，勇敢面對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)。年輕的我們，即使遇到失敗和困難，也不應(yīng)該輕言放棄，更應(yīng)該正視，勇往直前。只有這樣，我們才能成為自己心目中的英雄少年，也才能在未來(lái)的日子里取得成功。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十五

學(xué)習(xí)英雄少年,爭(zhēng)做合格小學(xué)生9月28日下午,我們?cè)诙嗝襟w教室看了《學(xué)習(xí)英雄少年》這個(gè)節(jié)目，最令我感動(dòng)的就是可樂(lè)男孩――薛梟。薛梟“5月15日”被救了出來(lái)。17歲的男孩，被埋在廢墟中80個(gè)小時(shí)。80個(gè)小時(shí)呀!

或許還有許多巨大的水泥板壓在身上。多痛苦呀!

聽(tīng)了不禁讓人毛骨悚然!

“可樂(lè)男孩”，為什么稱(chēng)他為“可樂(lè)男孩”呢?薛梟在廢墟中埋了80個(gè)小時(shí)，被救出后，說(shuō)出的第一句話就是：“我要可樂(lè)，我――要――冰――凍的――可樂(lè)?！比缓蠡杳赃^(guò)去了?？吹竭@一幕，我被他感動(dòng);聽(tīng)到他的這句話，我心里突然燃起了希望，從他這句話中，我看到了中國(guó)少年的童真和堅(jiān)強(qiáng)。也許有的孩子出來(lái)后嚇得哭哭啼啼，也許有的孩子昏迷不醒，但他不是。他出來(lái)后，第一件事就是要可樂(lè)。等他醒后，救援人員問(wèn)他：“你為什么要可樂(lè)?”“因?yàn)槲铱??！薄澳阍趶U墟下在想什么?”“我想喝可樂(lè)?！倍嗝磮?jiān)強(qiáng)的男孩子啊!

他沒(méi)有被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒，這種臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí)!

他被列入英雄少年名單也不只是因?yàn)檫@一點(diǎn)，他在廢墟中還救出了一位小女孩兒。她叫馬小鳳。在被埋60多個(gè)小時(shí)的時(shí)候，薛梟安慰她的.同學(xué)，叫她不要怕。當(dāng)營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，馬小鳳說(shuō)：“先救薛梟吧，他的傷勢(shì)比我重?！毖n卻說(shuō)：“還是先救她吧，我是男孩兒?！弊詈笥捎谘n的傷勢(shì)很重，還是先被救了出來(lái)。在他住院治療期間，熱心人不斷到醫(yī)院看望他，不過(guò)對(duì)于薛梟來(lái)說(shuō)，地震的創(chuàng)傷可以逐漸淡忘，但他的右臂斷了卻不能完全接好。這是他永遠(yuǎn)的痛。他的主治醫(yī)生說(shuō)：“薛梟是用左手按下了同意手術(shù)的指印，當(dāng)時(shí)他沒(méi)有流淚?！庇幸惶煅n在醫(yī)院對(duì)記者說(shuō)：“我還想考大學(xué)!

”5月15日，薛梟的母親譚忠燕聞?dòng)嵉节s到醫(yī)院時(shí)，看到只剩下左手的兒子，兒子卻沒(méi)有哭，他對(duì)他媽媽說(shuō)：“我的右手保不住了，我一出來(lái)就知道保不住了?！泵鎸?duì)痛苦他是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，這得需要多么大的勇氣!

你們也許會(huì)問(wèn)，抗震英雄那么多，為什么他給你的印象最深刻?因?yàn)槲覐乃纳砩峡吹搅酥袊?guó)少年的成熟而有智慧;看到了中國(guó)少年的頑強(qiáng)的毅力;看到了中國(guó)少年舍己救人的高尚品質(zhì);看到了中國(guó)少年不怕困難勇往直前的精神;更看到了中國(guó)一下代人的希望!

少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

讓我們牢記這句話，人人爭(zhēng)做合格的小學(xué)生!

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十六

少年英雄影片自問(wèn)世以來(lái)，一直備受觀眾的喜愛(ài)。這類(lèi)影片往往圍繞著年輕人在克服困難、追求正義的過(guò)程中展開(kāi)，充滿(mǎn)了激情、勇氣和希望。對(duì)我來(lái)說(shuō)，觀看少年英雄影片不僅帶給我歡樂(lè)與刺激，也讓我有所啟發(fā)和反思。

首先，少年英雄影片給我?guī)?lái)了歡樂(lè)與刺激。影片中年輕人的勇敢、智慧和頑強(qiáng)的精神總能帶給觀眾無(wú)盡的快樂(lè)。他們?cè)诿鎸?duì)各種困境時(shí)，總能找到解決問(wèn)題的辦法，讓人們?yōu)橹氖纸泻谩６@些年輕人的冒險(xiǎn)故事也總是令人血脈賁張，緊張刺激。例如，在《蜘蛛俠：英雄遠(yuǎn)征》這部影片中，蜘蛛俠面臨了與邪惡勢(shì)力斗爭(zhēng)的巨大壓力，但他們?nèi)匀槐３謽?lè)觀精神和正義感，最終成功戰(zhàn)勝了邪惡勢(shì)力，這樣的故事情節(jié)讓我久久不能忘懷。

其次，少年英雄影片讓我有所啟發(fā)和反思。在這些影片中，年輕人所展現(xiàn)出的精神，對(duì)于每個(gè)觀眾都是一種激勵(lì)和鞭策。他們不畏艱難困苦，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和不公正，始終堅(jiān)持正義和真理。這無(wú)疑對(duì)我們每個(gè)人都是一種鼓舞，讓我們?cè)诿鎸?duì)人生中的困難和挫折時(shí)能夠有所啟發(fā)，勇敢面對(duì)。除此之外，少年英雄影片還讓我反思社會(huì)的問(wèn)題，思考人性的復(fù)雜性和道德的邊界。通過(guò)這些影片，我深刻地認(rèn)識(shí)到了人性的善良和邪惡是并存的，而道德的判斷也是非常復(fù)雜的。這讓我更加珍惜自己的價(jià)值觀，并努力成為一個(gè)能夠發(fā)揮積極影響力的人。

此外，少年英雄影片也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在這些影片中，年輕人所組成的團(tuán)隊(duì)通常有著互補(bǔ)的優(yōu)勢(shì)，只有通過(guò)協(xié)作合作，才能戰(zhàn)勝敵人。這讓我明白到即使個(gè)人力量再?gòu)?qiáng)大，也無(wú)法與團(tuán)隊(duì)的力量相比。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，只有發(fā)揮出這些優(yōu)勢(shì)，才能形成強(qiáng)大的合力。這樣的意識(shí)不僅對(duì)我在工作中有所幫助，也對(duì)我在生活中與他人相處時(shí)更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

最后，觀看少年英雄影片還讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更多的期待和動(dòng)力。年輕人在影片中的不屈不撓、拼搏向前的精神，讓我深刻體會(huì)到只要努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。這激勵(lì)著我設(shè)定更高的目標(biāo)，并為之而奮斗。每當(dāng)我感到迷?；蛘哂龅嚼щy時(shí)，我會(huì)回想起這些影片中年輕人的故事和精神，找到堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

總而言之，觀看少年英雄影片不僅給我?guī)?lái)了歡樂(lè)與刺激，也讓我有所啟發(fā)和反思。這些影片讓我從中汲取了正能量，對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。我相信將來(lái)，這樣的影片還會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)我們?nèi)プ穼こ錆M(mǎn)希望和夢(mèng)想的年輕人生活。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十七

銘記英雄――讓信念之光照亮理想前行之路?！疤斓赜⑿蹥猓锷袆C然”，英雄的精神需要用行動(dòng)來(lái)傳承，英雄的品質(zhì)需要情懷來(lái)滋養(yǎng)。一百多年以來(lái)來(lái)，革命的先驅(qū)者為了民族獨(dú)立、人民解放、國(guó)家富強(qiáng)，拋頭顱灑熱血，用血肉之軀、智慧汗水挺起了中華民族的脊梁。一百多年之后，醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲、逆行而上，演繹了新時(shí)代英雄的熱血榮光。幸福的生活來(lái)自于英雄先烈的負(fù)重前行，現(xiàn)如今我們更加應(yīng)該銘記他們的犧牲奉獻(xiàn)，用刻骨銘心的紀(jì)念滋養(yǎng)這份大無(wú)畏的犧牲精神。

崇尚英雄――讓英雄成為人民心中最亮的星。沒(méi)有天生的英雄，只是他們選擇無(wú)畏。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，讓我們看清了那些普通臉龐后面的勇敢和擔(dān)當(dāng)。一句“無(wú)論生死，不計(jì)報(bào)酬”將醫(yī)者仁心銘刻在歷史記憶里，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”讓我們又回到了那個(gè)爭(zhēng)分奪秒的戰(zhàn)場(chǎng)。戰(zhàn)“疫”場(chǎng)上，這些普通人穿上戰(zhàn)袍便成為戰(zhàn)士，任憑傷痕累累甚至獻(xiàn)出寶貴生命都不曾后退半步。人民英雄才是新時(shí)代最該追的“星”，崇尚英雄當(dāng)成為新時(shí)代的潮流。

捍衛(wèi)英雄――把英雄巨像立在心中筑起鋼鐵長(zhǎng)城。魯訊曾說(shuō)：“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是可悲的民族，一個(gè)有了英雄卻不懂得敬重和愛(ài)戴的民族是不可救藥的民族。”我們有了英雄，就要崇尚、捍衛(wèi)英雄，而不僅僅是為了緬懷英雄，更重要的是因?yàn)橛⑿凼且粋€(gè)國(guó)家的精神高地。英雄的形象不容詆毀、不容污名化，不管在任何時(shí)刻都要警惕紅色基因變異的危險(xiǎn)，同不良思想、言論做斗爭(zhēng)，高擎英雄巨像筑起意識(shí)形態(tài)思想防線，堅(jiān)決打贏捍衛(wèi)英雄精神保衛(wèi)戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)英雄――用英雄事跡滌蕩?kù)`魂增強(qiáng)情感認(rèn)同。學(xué)習(xí)英雄旨在于傳承英雄精神，發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神。我們從“人生自古誰(shuí)無(wú)死、留取丹心照汗青”中感悟鐵一般的忠誠(chéng)，我們從抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上“向我開(kāi)炮”的吶喊中挺起中華脊梁。古往今來(lái)，一代代民族英雄用忠誠(chéng)和熱血把偉大鑄就，面對(duì)困難和危難我們從來(lái)不缺站出來(lái)的人，因?yàn)槲覀円恢痹趯W(xué)習(xí)歷史，一直在傳承英雄的力量。

關(guān)愛(ài)英雄――將英烈精神薪火相傳匯聚強(qiáng)大力量。英雄需要尊重更加需要關(guān)心，昨天英雄在戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣，為黨和人民犧牲奉獻(xiàn)，今天我們更加應(yīng)該關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，不能讓他們“流血又流淚”。做到真正重視、關(guān)懷、支持那些在基層一線甘于奉獻(xiàn)的無(wú)名英雄，切實(shí)讓關(guān)愛(ài)成為傳承英雄精神最有力的方法，在社會(huì)形成關(guān)愛(ài)英雄的濃厚氛圍，讓學(xué)英雄、做英雄成為新風(fēng)尚，讓英雄不僅有“一陣子”的鮮花，更有一輩子的光榮。

學(xué)習(xí)英雄少年心得體會(huì)篇十八

“5月12日”，一個(gè)灰暗的日子，突如其來(lái)的汶川大地震使多少生命消失，山河泣血，草木同悲。電視上、網(wǎng)絡(luò)上無(wú)處不關(guān)注著少年英雄們的事跡，讓全球人民永遠(yuǎn)記住這些灰。

這不，學(xué)校組織我們觀看抗震英雄少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)——《英雄少年》，又讓我們重溫那一段日子里的感動(dòng)。

在這場(chǎng)災(zāi)難中，災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了多少巨大的磨難，表現(xiàn)出了多少勇氣和力量你們知道嗎？女學(xué)生高瑩雙腿斷了，雙手也被砸傷，不但沒(méi)有哭，還一邊微笑，對(duì)大家說(shuō)，要勇敢。災(zāi)難來(lái)臨之際，中學(xué)生雷楚年，帶領(lǐng)7名學(xué)生脫險(xiǎn)。小女孩鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里打著手電筒看書(shū)，被困廢墟80小時(shí)的薛梟，被救出后第一句話“叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰鎮(zhèn)可樂(lè)?！边@句話逗樂(lè)了電視機(jī)前很多悲傷的中國(guó)人。

這場(chǎng)災(zāi)難教育了我們?cè)S許多多不在災(zāi)區(qū)的孩子崾愛(ài)惜自己的家園和校園，在平靜的日子里讀書(shū)是多么幸福。我們都要改掉身上的自私冷漠，做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

現(xiàn)今，災(zāi)區(qū)的孩子們已擦干淚水，帶著傷痕毅然走進(jìn)帳篷學(xué)校。這些堅(jiān)強(qiáng)勇敢的孩子，讓我們看到了災(zāi)區(qū)的希望，也讓世界看到了中國(guó)的未來(lái)。

中國(guó)的少年們，雖然我們的肩膀還很脆弱，但我們可以拿起手中的筆，伸出我們熱情有力的雙手，為中國(guó)，為那些堅(jiān)強(qiáng)勇敢的英雄少年，加油！

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