無(wú)論是喜悅還是痛苦，都是成長(zhǎng)的催化劑。人際關(guān)系的處理對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都非常重要。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫作潛力。
廚師每天的工作日志篇一
做面包也有幾年了，對(duì)它開始有更深的理解，一直以為只是為方便，并且方便的一種便捷的食品，做面包，是一種享受，是一種品味，是一種時(shí)尚潮流。
我試著用香腸去做面包，再簡(jiǎn)單的一種面包，也是用不同的面粉做出來(lái)的，它可是做成中式面點(diǎn)，也可以做成法式風(fēng)情，當(dāng)它配香腸的時(shí)候，即能吃到面粉的甘甜，又能吃到香腸的爽口，配上芥末和番茄醬，有種酸甜可口，吃起來(lái)即可以吃到原材料的美味，又能品位到生活的節(jié)奏。
面包，再簡(jiǎn)單不過(guò)是面粉，細(xì)致也可以理解為糖，水，酵母，鹽，雞蛋......
要做出最美味的面包，可必須要有最輕松的心態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，將心注射面包，面包更加的有活力，更加的美味，你可是做成多拿，也可是做成調(diào)理，還能做成法式，還有甜甜圈。
一種面包最起碼要經(jīng)過(guò)解凍，成型，醒發(fā)，烘烤，上架，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，所以必須要有足夠的耐心，從成型開始你要掌握面包的.解凍溫度和長(zhǎng)度及其他的尺寸，擺盤也很重要，擺盤的好壞關(guān)系到面包的美觀，還能體現(xiàn)一個(gè)面包師的職業(yè)水平；醒發(fā)箱的溫度和濕度關(guān)系到面包的醒發(fā)速度，溫度過(guò)高酵母活躍過(guò)快，面包偏算，溫度過(guò)低，面包醒發(fā)過(guò)慢，效果不理想，如此一來(lái)，掌握好醒發(fā)也是最關(guān)鍵的，烘烤便是面包成敗的關(guān)鍵，溫度過(guò)高過(guò)低，都會(huì)影響面包烘烤時(shí)間和顏色，不同的面包都有屬于自己的溫度，所以調(diào)理一般要烘烤12/13分鐘，法式20/22分鐘，多拿溫度180℃，所以掌握好溫度是不容易的。
最后就是上架，完美的展式給人一種美的享受，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的店長(zhǎng)會(huì)好的搭配，給人來(lái)的的滿意，好的評(píng)價(jià)，回頭客很多。
和面包的歲月，總想著給我們太多的情感，似乎它懂得我們，我高興它更美，我不開心，它也會(huì)像笑著說(shuō)，一切都會(huì)過(guò)去的！
廚師每天的工作日志篇二
19xx年，我領(lǐng)著一群農(nóng)村孩子開始在萬(wàn)泉河畔起舞，20xx年我?guī)ьI(lǐng)孩子們走進(jìn)了北京人民大會(huì)堂為黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人演出，20xx年和20xx年先后被邀請(qǐng)登上世界頂級(jí)著名藝術(shù)圣殿悉尼歌劇院和維也納金色大廳的舞臺(tái)，也是目前海南省農(nóng)村學(xué)校第一次走進(jìn)世界著名殿堂，把海南的學(xué)校藝術(shù)教育永遠(yuǎn)灌注在世界頂級(jí)藝術(shù)圣殿的史冊(cè)上！
如果不親眼所見(jiàn)，誰(shuí)也不會(huì)想像出我們的成績(jī)是在這么艱苦的條件下取得了：十多年來(lái)，我領(lǐng)著舞蹈團(tuán)是在一間鐵皮房子里排練舞蹈的。下雨時(shí)，鐵皮屋子里“水漫金山”沒(méi)有空調(diào)熱天室內(nèi)溫度達(dá)到40多度。練舞的抓桿是用廢水管做的。
這個(gè)環(huán)境中學(xué)生們不嫌苦，因?yàn)樗麄兏覍W(xué)本領(lǐng)，學(xué)特長(zhǎng)，長(zhǎng)自信，見(jiàn)世面，更重要的是能考上大學(xué)。2001年至今，我?guī)ьI(lǐng)的嘉積中學(xué)男子舞蹈團(tuán)歷屆畢業(yè)生幾乎被全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)或重點(diǎn)藝術(shù)院校錄?。簵罘驳?0位同學(xué)分別考取了上海復(fù)旦大學(xué)、解放軍藝術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、華南理工大學(xué)等。李選雙同學(xué)還榮獲第六屆^v^獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)生藝術(shù)競(jìng)賽方面，指導(dǎo)鐘善年等30名學(xué)生榮獲國(guó)際和國(guó)內(nèi)舞蹈比賽金獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。
20xx年8月，我?guī)ьI(lǐng)舞蹈團(tuán)參加上海世博會(huì)海南活動(dòng)周大型歌舞詩(shī)《海南島》專場(chǎng)文藝演出，再一次向世界傳播海南文化。20xx年2月，我們舞上了中央電視臺(tái)20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，參加的歌舞節(jié)目《回家過(guò)年》《幸福贊歌》榮獲中央電視臺(tái)觀眾最喜愛(ài)節(jié)目評(píng)選二等獎(jiǎng)。
我做的這些都是自己喜歡的工作，而黨卻給予我很多的榮譽(yù)。20xx年5月，瓊海市委、市政府隆重授予我“瓊海市教育工作特別突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)元人民幣，國(guó)家教育部體衛(wèi)藝司為此還專門給嘉積中學(xué)和我本人發(fā)來(lái)了賀信。拿著沉甸甸的獎(jiǎng)金，鄉(xiāng)村學(xué)校孩子們那種渴望學(xué)習(xí)藝術(shù)的目光一幕幕呈現(xiàn)在我的腦海里，于是我毅然拿出部分獎(jiǎng)金購(gòu)買了電視機(jī)和dvd機(jī)和舞蹈資料光盤，分別贈(zèng)送給偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的會(huì)山中心小學(xué)和長(zhǎng)坡椰林小學(xué)，支持這些貧困學(xué)校的藝術(shù)教育，盡自己的一份力量。
今年五一節(jié)假日又趕上是端午節(jié)，因?yàn)槲璧笀F(tuán)要參加《市紀(jì)念紅色娘子軍成立八十周年》文藝晚會(huì)排練演出，舞蹈團(tuán)中很多外市縣孩子沒(méi)有時(shí)間回家跟家人團(tuán)聚過(guò)節(jié)，只有留在學(xué)校宿舍里，為了讓學(xué)生感受到更多的節(jié)日快樂(lè)和溫暖，自己從超市里買了幾十個(gè)粽子，逐一的送到學(xué)生手里，還自己掏錢請(qǐng)這些沒(méi)能回家過(guò)節(jié)的學(xué)生觀看電影。
此外，我還經(jīng)常為因?yàn)榧彝ダщy交不起學(xué)費(fèi)或者生活費(fèi)的學(xué)生解決困難，至今自己花了近4萬(wàn)元資助困難學(xué)生。因?yàn)槲覑?ài)這些學(xué)生，我愛(ài)這些可愛(ài)的農(nóng)村孩子！
廚師每天的工作日志篇三
我這天6點(diǎn)半就早早的就起床了，吃了早飯就去上班了，第一個(gè)到達(dá)辦公室，由于還沒(méi)有鑰匙就在外面等了一會(huì)。這天沒(méi)有開展工作，主要的就是熟悉一下公司的環(huán)境。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自我沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自我的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很簡(jiǎn)單。
常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書。
廚師每天的工作日志篇四
2、巴洛克地板，五重大禮淘“寶”生活家
3、百?gòu)?qiáng)家具：“德國(guó)設(shè)計(jì).德國(guó)工藝.德國(guó)板材”
4、本公司于五一期間特推出某某優(yōu)惠，限時(shí)限量敬請(qǐng)選購(gòu) !
5、大班沙發(fā)：鉆石品質(zhì) 首領(lǐng)風(fēng)范
6、帝羅倫家具：華貴雅致 彰顯時(shí)尚
7、福樂(lè)床墊：為你塑造健康每一天
8、國(guó)奧：完美家居 一切從國(guó)奧開始
9、花一年工資，買一天家具。
10、華日家具：實(shí)木時(shí)代 綠色生活(承諾伴你一生)
11、金花四濺，送大禮!
12、金馬·凱旋家居：品非凡·家非凡
13、巨王星床墊：健康睡眠專家
14、快樂(lè)圣誕，一起“家居”生活!
15、聯(lián)樂(lè)床墊：好人好夢(mèng) 聯(lián)樂(lè)一生
16、南洋·迪克：品質(zhì)見(jiàn)證實(shí)力
17、歐美家：實(shí)實(shí)在在的歐美家
18、期間特推出某某優(yōu)惠，限時(shí)限量敬請(qǐng)選購(gòu) !
19、曲美家具：來(lái)自北歐，服務(wù)中國(guó)
20、榮星家具：鄰先潮流 飛耀無(wú)限未來(lái)
21、三葉,擁有一切!
22、圣誕狂歡購(gòu)，快樂(lè)迎新年。
23、世紀(jì)京洲：創(chuàng)造力決定生命力
24、天工家具：天工家具·精益求精
25、溫馨和浪漫的生活，我們與你一同創(chuàng)造!
26、香港巨佳家私：巨佳家私 家的選擇
27、雅寶：家具好 家更好
28、怡家優(yōu)品，美譽(yù)初心。
29、中南家具：給你一個(gè)溫馨的
30、尊貴而不奢華，雅致卻不失自然。
廚師每天的工作日志篇五
今天是培訓(xùn)的第一天，培訓(xùn)內(nèi)容是人力資源管理，這培訓(xùn)還是蠻專業(yè)的，但對(duì)我而言并不難，因?yàn)?個(gè)月前，我剛剛考完企業(yè)人力資源管理師3級(jí)資格證，并且已經(jīng)通過(guò)了。今天的培訓(xùn)還是比較系統(tǒng)的講解了人力資源規(guī)劃、招聘、員工培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬管理、勞動(dòng)關(guān)系六大人力資源管理模塊，但由于時(shí)間太短，很多細(xì)節(jié)難以涉及，致使有些非相關(guān)專業(yè)的同學(xué)沒(méi)能很好的聽懂課程。
廚師每天的工作日志篇六
我所實(shí)習(xí)的崗位是外貿(mào)助理，然而對(duì)于一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，是根本沒(méi)有業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。林經(jīng)理很和藹，也很耐心，親自教導(dǎo)我這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，他也坦言說(shuō)很是需要我們這種國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生。由于對(duì)于一個(gè)外貿(mào)業(yè)務(wù)員來(lái)說(shuō)，如何接業(yè)務(wù)對(duì)于她們來(lái)說(shuō)是很重要的，因此外貿(mào)函電很重要。實(shí)習(xí)第一周，老板讓我先了解他們的產(chǎn)品種類和性能，一些主要的銷售地。之后，通過(guò)阿里巴巴商務(wù)平臺(tái)，給一定的客戶寫建交函，推銷公司產(chǎn)品。通常大多數(shù)還是接發(fā)郵件，接電話啊，發(fā)傳真啊什么的，都是一些辦公最基本的。雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但剛開始我很不熟練，也不適應(yīng)?？傊瑢⒔粋€(gè)月了，覺(jué)得也挺充實(shí)的，并且知道了自己很多的不足之處。下一階段，我應(yīng)更加努力，學(xué)習(xí)更多新的東西。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。春節(jié)過(guò)后，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
考試結(jié)束我便來(lái)到漳州市閩冠工貿(mào)有限公司，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。
作為一名大三學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和好奇的心情去迎接第一天的實(shí)習(xí)，在這之前我一點(diǎn)辦公室工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。雖說(shuō)只是實(shí)習(xí)，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里，轉(zhuǎn)變成了正式的上班族：早上8：30上班一直到下午5：30下班，這一天的生活便度過(guò)于這小小的辦公室之中。剛開始，我的主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是打負(fù)責(zé)公司銷售合同及其他營(yíng)銷文件資料的管理、歸類、整理、建檔和保管工作、接受日常郵件并上報(bào)林經(jīng)理、協(xié)助銷售人員做好上門客戶的接待和電話來(lái)訪工作；在銷售人員缺席時(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)告客戶信息，妥善處理重要客戶接待等工作，中間還要完成營(yíng)銷部部長(zhǎng)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。雖然累點(diǎn)、壓力大點(diǎn)，但很充實(shí)，很有成就感和滿足感。
一個(gè)月后，我的工作就有接觸外貿(mào)業(yè)務(wù)了，工作的地點(diǎn)就不再是辦公室，而是藥經(jīng)常下廠學(xué)習(xí)，了解產(chǎn)品。面對(duì)的也不再是公司的同事，而是陌生而復(fù)雜的產(chǎn)品。鑒于我還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，老板在這一個(gè)月當(dāng)中還沒(méi)真正讓我單獨(dú)做業(yè)務(wù)，我應(yīng)該說(shuō)還是繼續(xù)在學(xué)習(xí)中。從對(duì)同事的陌生感，到現(xiàn)在，我已經(jīng)和公司同事打成一片，相處融洽，盡管我們公司很多的都是些30來(lái)幾的哥哥姐姐們，她們也很照顧我。這一個(gè)月，我是在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)當(dāng)中。每天，我都會(huì)提早十分鐘到公司，首先就是倒垃圾，清潔下辦公室。然后就坐到自己的小辦公桌上開始新一天的工作：打開msn收看信息，開雅虎郵箱查收郵件，使用公司的打印機(jī)和傳真機(jī)，以及電話的接聽和總機(jī)分機(jī)的處理，于我是剛剛來(lái)實(shí)習(xí)，也沒(méi)有客戶資料，林經(jīng)理就給了我一疊公司現(xiàn)有的但未開發(fā)和聯(lián)系過(guò)的客戶資料，讓我對(duì)著上面的電話去打，電話沒(méi)打通的，如果有郵箱地址的就給發(fā)郵件。偶爾老板也會(huì)特意指定個(gè)客戶商，讓我主動(dòng)跟他們寫和接收函電等。
每天的工作完成以后還要寫一份工作日?qǐng)?bào)表，交代你一整天的工作。有時(shí)還要開部門會(huì)議，匯報(bào)各人的工作進(jìn)展情況，并且會(huì)議的最后有個(gè)決議事項(xiàng)，可以把自己在工作中遇到的問(wèn)題提出來(lái)和上司、同事相互討論，共同解決。雖然我還沒(méi)有正式可以參加這種討論，但我卻是每天做在一旁聆聽，我覺(jué)得這是個(gè)很好的很有創(chuàng)想的安排，一來(lái)可以把工作中遇到的問(wèn)題，大家眾志成城，共同進(jìn)退解決問(wèn)題，提高工作效率。二來(lái)也可以增進(jìn)同事之間的交流和感情，這些都有利于公司日后的工作開展。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。剛開始去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。很多東西都不懂，幸好有其他工作人員的耐心幫助，讓我在實(shí)際操作中掌握了很多東西，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人。最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我深深體會(huì)到在銷售工作中我們必須吃苦耐勞，膽大心細(xì)，不怕被拒絕，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，對(duì)待公司要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，對(duì)待客戶要講誠(chéng)信，服務(wù)到位，有始有終。這樣才能得到物質(zhì)和精神的雙豐收。
廚師每天的工作日志篇七
新學(xué)期第一次出操，全班小朋友在毛依帆和鄭杰的帶領(lǐng)下整齊有序。這學(xué)期，我們的隊(duì)列左右各是二年級(jí)的兩個(gè)班，他們班額少，個(gè)子小，隊(duì)伍短，看起來(lái)很精神。我們的隊(duì)伍與他們相比，長(zhǎng)了一大截。個(gè)別孩子沒(méi)有做標(biāo)準(zhǔn)，就顯得很突出了。
上午的語(yǔ)文課，我們做第一單元的獨(dú)立練習(xí)，17、11、6、21、19號(hào)還沒(méi)有養(yǎng)成對(duì)折再做的習(xí)慣。大部分孩子書寫端正，因?yàn)橛幸黄獙懺?，三年?jí)開始有更高的要求，一節(jié)課時(shí)間來(lái)不及，所以寫話部分還沒(méi)有完成。
今天眼操提醒，上午：30、21、42、3、17、4號(hào)，下午：10、6、22、47、11、2號(hào)小朋友。
昨天通知，準(zhǔn)備關(guān)于推普活動(dòng)的小故事，表?yè)P(yáng)以下小朋友積極準(zhǔn)備了，有鄭杰、范佳妮、孫源、李斯羽、馬躍濤小笑話、馮易程、任佳雯、章月、孫晨瑜、應(yīng)思怡、唐云澤、陸陶然、羅涵、李奕、毛依帆、范欣然、陶家潤(rùn)。因內(nèi)容有重復(fù)，預(yù)選過(guò)在班會(huì)中表演。特別表?yè)P(yáng)陸陶然和李奕兩位小朋友，內(nèi)容重復(fù)后，馬上把原來(lái)的故事，編排為小品。有這樣的意識(shí)和能力，特別值得小朋友的學(xué)習(xí)。
今天下午，興趣小組開始活動(dòng)。因閱讀班是最后組建的，而且是和別的`班級(jí)的同學(xué)組合的。今天我們學(xué)習(xí)《中華大家庭》的第一課，還有部分內(nèi)容，需課后去調(diào)查、了解并深化。書本帶回家完成。去參與其他興趣小組的孩子，請(qǐng)自己去看一下。
《中華大家庭》《小公民》等很多內(nèi)容不是專項(xiàng)課程，大多是當(dāng)課外資料補(bǔ)充閱讀的。
廚師每天的工作日志篇八
其實(shí)每個(gè)工作都有它的不足，我就覺(jué)得倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)問(wèn)題很大，經(jīng)常找不好位置，對(duì)此我的想法是在倉(cāng)庫(kù)東區(qū)靠近舊硒鼓拆解車間的門口兩側(cè)，按照兩周的生產(chǎn)計(jì)劃，把拆解用到的舊硒鼓排成十隊(duì)，從北到南，依次把第一周星期一用到的物料排成第一隊(duì)，星期二用到的物料排成第二隊(duì)，星期三用到的物料排成第三隊(duì)，星期四用到的物料排成第四隊(duì)，星期五用到的物料排成第五隊(duì)，把第一周的物料放在門口北邊，同樣把下一周的物料也按周一到周五的順序排成隊(duì)列，放在門口南邊。這樣每當(dāng)舊硒鼓拆解車間過(guò)來(lái)提貨時(shí)，可以一拖拖走一隊(duì)，搬運(yùn)非常方便。拖走一隊(duì)后，再補(bǔ)上一隊(duì)。例如星期一下午把星期二的貨物拖走了，那么星期二就把空出來(lái)的位置補(bǔ)上下下周二所需的物料。這樣擺放，生產(chǎn)計(jì)劃做的越多，倉(cāng)庫(kù)就越有序，就越容易搬運(yùn)。倉(cāng)庫(kù)剩下的區(qū)域也按東西方向把同型號(hào)成垛的貨物排成隊(duì)列，先進(jìn)來(lái)的排在東頭，后進(jìn)來(lái)的排在西頭，新入庫(kù)的物料總是排放到隊(duì)列的西頭，取貨時(shí)總是從東頭取貨。這樣可以做到先進(jìn)先出，搬運(yùn)也非常方便。 將自己的想法和陳師傅說(shuō)了以后，她說(shuō)方法很好，但要坐起來(lái)還是有難度的畢竟大家都習(xí)慣了這樣的工作狀態(tài)，但他還說(shuō)一點(diǎn)一點(diǎn)的改變吧，是該改改了。
（1）物料驗(yàn)收容易。
（2）物料進(jìn)倉(cāng)容易。
（3）物料存儲(chǔ)容易。
（4）物料出倉(cāng)容易。
（5）物料盤點(diǎn)容易。
（6）物料搬運(yùn)容易。
（7）有倉(cāng)庫(kù)擴(kuò)充的彈性和潛能。
廚師每天的工作日志篇九
1、備課。
2、完成課題組計(jì)劃。
3、上課。
先備課一節(jié)，由于有多位家長(zhǎng)來(lái)訪，所以沒(méi)有完成課題計(jì)劃。上午唐浩家長(zhǎng)來(lái)訪，詳細(xì)與其交流了唐浩的在校表現(xiàn)，姜濤家長(zhǎng)來(lái)訪，曹仁峰，曹玉晨家長(zhǎng)電話交流，姜碩家長(zhǎng)來(lái)訪。中午領(lǐng)著男生打掃宿舍墻壁衛(wèi)生，下午任柏群，閆廣騫家長(zhǎng)來(lái)訪并決定任柏群、閆廣騫晚上在家自修。課外活動(dòng)安排我的學(xué)生繼續(xù)打掃宿舍墻壁衛(wèi)生，女生繼續(xù)練習(xí)太極拳。
廚師每天的工作日志篇十
1、上課2節(jié)
2、備課。
3、批改作業(yè)。
首先完成了資源使用紀(jì)錄表以及網(wǎng)絡(luò)資源的整理上傳，并在博客上建立了網(wǎng)絡(luò)資源鏈接。沒(méi)有批改完成我的學(xué)生的作業(yè)。找唐浩談了話，把唐浩最近的表現(xiàn)與他做了深刻的交談，告誡他要好好表現(xiàn)，誠(chéng)實(shí)為人。
廚師每天的工作日志篇十一
1、備課。
2、批改作業(yè)以及昨天的練習(xí)。
3、對(duì)昨天發(fā)型檢查不合格的督促理發(fā)。
備課一節(jié)，批改完成了昨天的練習(xí)題及一部分作業(yè)，中午邀請(qǐng)王炳森的媽媽到學(xué)校給發(fā)型不合格的同學(xué)理發(fā)（共13人理了發(fā)），下午繼續(xù)練習(xí)太極拳。
廚師每天的工作日志篇十二
今日上午，初次來(lái)到實(shí)習(xí)的地方，對(duì)它充滿了好奇，很想到工地的各個(gè)角落一探究竟。可是項(xiàng)目經(jīng)理并不了了我的心愿，帶我熟悉了下辦公室的個(gè)個(gè)部門，最終帶我進(jìn)入了項(xiàng)目部，給我介紹了梁工，此后我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師便是梁工了。
梁工熱情的接待了我，詢問(wèn)了一些關(guān)于我的情景，了解了我的專業(yè)，和要實(shí)習(xí)的資料后，也跟我介紹了這個(gè)工地的相關(guān)情景。之后拿出一大摞圖紙，有結(jié)構(gòu)圖還有施工圖等，梁工讓我自我看圖紙，有不懂的再向他或者其他師傅請(qǐng)教。
雖然做過(guò)課程設(shè)計(jì)，可是和這些圖紙比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫啊。打開圖紙，首先感覺(jué)到的是它的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的還是在學(xué)校學(xué)過(guò)的，還算勉強(qiáng)看的懂。有的復(fù)雜的還是要請(qǐng)教導(dǎo)師的。
總結(jié)今日的感受，萬(wàn)事開頭難嗎，今日對(duì)于身邊的環(huán)境還是有點(diǎn)陌生的，感覺(jué)連問(wèn)問(wèn)題都是不怎樣敢開口。
還是一樣的時(shí)光到達(dá)辦公室，比起昨日，今日有了似曾相識(shí)的感覺(jué)。今日是我自我來(lái)到辦公室的，找到自我的位置坐下，找出昨日梁工給我的圖紙，繼續(xù)翻閱。拿到基礎(chǔ)及柱子的圖時(shí)，感覺(jué)它很錯(cuò)綜復(fù)雜，老是不明白該從何看起，于是鼓起勇氣去問(wèn)了辦公室的另外一個(gè)師傅，他仔細(xì)認(rèn)真地教我該如何看這副圖，因?yàn)檫@副圖是主樓和副樓畫在一齊的，所以看上去較復(fù)雜。他教我要先區(qū)分出主樓和副樓，然后再依照軸線一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自我拿著圖研究半天不如師傅的幾句話，此刻我覺(jué)得啊應(yīng)當(dāng)不懂就問(wèn)，這樣才能學(xué)的較全面。還看了鋼筋圖，這個(gè)還是能看的懂的，什么型號(hào)的鋼筋，根數(shù)，箍筋的距離啊等等。
總結(jié)今日覺(jué)得看圖紙看到覺(jué)得乏味了，總感覺(jué)沒(méi)有什么能夠看的了，可是師傅一問(wèn)起來(lái)還是會(huì)有很多不懂。
今日準(zhǔn)時(shí)的來(lái)到辦公室，漸漸地對(duì)于這個(gè)地方熟悉起來(lái)了，拿出圖紙看了一會(huì)，總感覺(jué)乏味，梁工看出了我的心思，便問(wèn)我，感覺(jué)如何，是不是想去現(xiàn)場(chǎng)走走了。我如實(shí)的回答了。梁工便跟我說(shuō)，無(wú)論做什么都要先會(huì)看圖紙，這很重要，再學(xué)會(huì)圖紙與現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。之后還耐心的跟我說(shuō)了去現(xiàn)場(chǎng)要注意的安全知識(shí)，說(shuō)完讓我去領(lǐng)了安全帽。此刻心境那個(gè)激動(dòng)啊，都沒(méi)感覺(jué)到這幾天的寒冷了。
跟著梁工來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)看到的是工人在搭模板，突然間覺(jué)得這些工人都好厲害啊，原本是空曠的一片，慢慢就構(gòu)成樓板的模型，還很安穩(wěn)。之后到建好的那棟去看外墻天棚，接下來(lái)要學(xué)習(xí)外墻天棚涂料的面積計(jì)算。
今日去現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)根圖紙比起來(lái)差很多的感覺(jué)，可是拿起圖紙對(duì)照似乎又是那么回事。
今日一早來(lái)到我的辦公室，整理好要用地資料等梁工的到來(lái)，他說(shuō)好今日要早來(lái)教我手算外墻漆面的。上班時(shí)光到了，梁工也沖沖忙忙已經(jīng)從工地下來(lái)了，他交代了同辦公室的唐工教我計(jì)算。他有事情忙。唐工用cad打開要用地圖紙，還耐心的教了我要用到cad軟件的基礎(chǔ)知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)過(guò)，所以還是比較容易上手的。這么多的外墻面該如何計(jì)算呢，唐工耐心的一步一步教我計(jì)算。
聽完還是覺(jué)得模模糊糊的，可是還是實(shí)踐更重要，所以我還是自我開始著手算了。要看2張圖紙，一看總平面圖，二看截面圖，三要與現(xiàn)場(chǎng)聯(lián)系起來(lái)。先看截面圖算出梁的周長(zhǎng)再乘上梁的長(zhǎng)度，這是最簡(jiǎn)單的想法了。仔細(xì)看圖紙發(fā)現(xiàn)有3根梁并排，中間還有垂直的梁還有柱。發(fā)現(xiàn)并不是想的那么簡(jiǎn)單的，于是叫上安全員陪我到現(xiàn)場(chǎng)又看了一遍，發(fā)現(xiàn)今日看到的比昨日看到的似乎多了點(diǎn)什么。
迎著清晨的陽(yáng)光來(lái)到我的辦公室，做好了一切準(zhǔn)備，打開cad圖，開始了我的計(jì)算。a-1軸到a-2軸的工程量計(jì)算式，最外l-b梁等于外側(cè)的周長(zhǎng)加上上下底面的長(zhǎng)度的總和乘上它的長(zhǎng)度。中間梁也是四周的邊長(zhǎng)相加的和乘上（它的長(zhǎng)度扣除柱的寬度）。內(nèi)部的還要分為，內(nèi)側(cè)與外側(cè)再頂面，自我感覺(jué)這樣不容易混淆。最終要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒(méi)有上涂料的高度還要扣除梁口面積。這樣一小截的外墻漆涂料的工程量算是計(jì)算完畢了。
拿著我的成果交給梁工檢查，他說(shuō)你這樣計(jì)算結(jié)果應(yīng)當(dāng)不會(huì)差很遠(yuǎn)，可是你的計(jì)算式不容易讓別人理解，你所要寫的不僅僅僅只是給你自我看的，還要通俗易懂，讓大家有一目了然的感覺(jué)。今日的實(shí)習(xí)感悟，覺(jué)得自我把該算的量給復(fù)雜化了，能夠不用將所有的量都拆開一個(gè)一個(gè)計(jì)算。
來(lái)到辦公室休息了下，緊之后唐工也來(lái)了，看了看我的計(jì)算式，還讓我給他解釋了下我的想法，我把我的計(jì)算過(guò)程講了一遍，他說(shuō)了句，思路是不會(huì)錯(cuò)，可是這樣過(guò)程過(guò)于繁瑣了。
他拿出他的計(jì)算式給我看，他把每一個(gè)軸號(hào)都標(biāo)的清清楚楚的。我還是有的計(jì)算式看不懂，問(wèn)了下他，他一解釋，我就明白了。還有他是將柱子還有垂直梁放到最終統(tǒng)一算，這樣避免混淆了還避免了有漏算或者多算。
聽懂了唐工的計(jì)算后，我也開始了我的計(jì)算。碰上有弧線的里外的邊長(zhǎng)不一樣有不一樣的計(jì)算方法，數(shù)值差別不大的要相加取平均值，數(shù)值相差大的要分別進(jìn)行計(jì)算。
今日的實(shí)習(xí)感覺(jué)收獲還挺大的，從之前的無(wú)從下手，到此刻的我也計(jì)算出一大部分了，或許存在錯(cuò)誤，可是我開始懂得了要如何去計(jì)算了。
7點(diǎn)半就來(lái)到了辦公室，在休息間聊天更進(jìn)一步的了解了下這個(gè)工地。本該有個(gè)專門的造價(jià)師傅帶我的，因?yàn)樗陨碓虿荒軄?lái)，所以我就跟著梁工學(xué)習(xí)手算工程量。進(jìn)去辦公室又開始了我的任務(wù)。把剩下的量給算完。
快結(jié)束的時(shí)候又碰上了一個(gè)問(wèn)題了，轉(zhuǎn)角的斜梁該怎樣計(jì)算，梁口該怎樣扣除呢。糾結(jié)了半天還是沒(méi)有想到我能夠用地方法，所以我還是問(wèn)了唐工，他說(shuō)對(duì)于這個(gè)啊也是按照兩邊的長(zhǎng)度用勾股定理求的，梁口能夠簡(jiǎn)便點(diǎn)按照垂直梁的來(lái)計(jì)算，這樣能夠簡(jiǎn)便很多對(duì)結(jié)果又不會(huì)有太大的影響。列完所有的算式，我就開始計(jì)算結(jié)果了，把我計(jì)算的結(jié)果跟唐工計(jì)算的結(jié)果比較，差了30多平方米，唐工說(shuō)對(duì)于3000多平方米，這樣一個(gè)誤差是很正常的。即使是自我再算一遍也不能完全一樣的。
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廚師每天的工作日志篇十三
計(jì)劃完成的事情：
1、備課。
2、完成班主任工作計(jì)劃。
3、批改完成昨天沒(méi)有批完的作業(yè)。
一日工作總結(jié)：
備課一節(jié)，完成了班主任工作計(jì)劃，與其他老師調(diào)課，今天上課4節(jié)。張娜，唐凱家長(zhǎng)仍沒(méi)有到校，找他們兩個(gè)詢問(wèn)情況。上午曹仁峰肚子疼，到醫(yī)院打針整整一上午，下午課外活動(dòng)沒(méi)有練太極拳，全班出動(dòng)給姜濤加油，但是他表現(xiàn)不理想。
廚師每天的工作日志篇十四
1、備課。
2、完成班主任工作計(jì)劃。
3、批改完成昨天沒(méi)有批完的作業(yè)。
首先備一節(jié)課，完成了班主任工作計(jì)劃，與其他老師調(diào)課，今天上課4節(jié)。張娜，唐凱家長(zhǎng)仍沒(méi)有到校，找他們兩個(gè)詢問(wèn)情況。上午曹仁峰肚子疼，到醫(yī)院打針整整一上午，下午課外活動(dòng)沒(méi)有練太極拳，全班出動(dòng)給姜濤加油，但是他表現(xiàn)不理想。
廚師每天的工作日志篇十五
擔(dān)任高職機(jī)數(shù)班班主任，是我來(lái)學(xué)校之后的第一份工作。現(xiàn)在還清晰地記得在主教樓下等著學(xué)生來(lái)報(bào)名的心情，還記得第一個(gè)學(xué)生來(lái)時(shí)我的手足無(wú)措。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，回頭看看這一年的班主任工作，我深切的體會(huì)到做一個(gè)名班主任的工作是瑣碎的，繁忙的。這份工作會(huì)讓你煩惱，連做夢(mèng)也夢(mèng)見(jiàn)學(xué)生給自己打電話；但時(shí)學(xué)生們也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來(lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無(wú)盡的。
我的班級(jí)是高職班，在校時(shí)間最長(zhǎng)，班級(jí)的專業(yè)是機(jī)電數(shù)控，所以班級(jí)的女生數(shù)量要比其余的兩個(gè)汽制高職班多很多。在第一學(xué)期過(guò)半的時(shí)候，班級(jí)補(bǔ)錄進(jìn)來(lái)了一些中專班的學(xué)生，也對(duì)班級(jí)的管理提出了新的要求。針對(duì)班級(jí)的這種實(shí)際情況，為了加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做大量工作。
我們班的學(xué)生都是從初中來(lái)到高中，是個(gè)思想上轉(zhuǎn)型的時(shí)期。個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時(shí)部分學(xué)生來(lái)到外地上學(xué)，對(duì)職業(yè)類學(xué)校的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對(duì)學(xué)校生活適應(yīng)需要過(guò)程適應(yīng)，思想上有波動(dòng)。針對(duì)這些問(wèn)題，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，采用個(gè)別談話、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。為此我到學(xué)生寢室和他們聊天，給班級(jí)17個(gè)女學(xué)生單獨(dú)開班會(huì)，教育她們自尊自愛(ài)，帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ゲ賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)、做游戲，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到班級(jí)是個(gè)集體，每個(gè)人都是其中的一份子，要為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為情感教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)在的孩子自我意識(shí)很強(qiáng)，如果他們不是從心里真正的喜歡這個(gè)集體的話，就不可能為這個(gè)班級(jí)做出貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)新班主任，我積極地向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，請(qǐng)教。但是，每個(gè)班級(jí)的情況是不同的，要“班”制宜。
下面說(shuō)幾個(gè)我覺(jué)得班里比較典型的例子。
小杰，是我們班一個(gè)性格非常內(nèi)向的。學(xué)生，在班級(jí)里平時(shí)變現(xiàn)平平，成績(jī)比較靠后，和同學(xué)關(guān)系相處的比較一般，不愿意和同學(xué)交往。我找其談過(guò)幾次心，但是他不愿意多說(shuō)什么。后來(lái)通過(guò)對(duì)其他同學(xué)的打聽，得知他是單親家庭，從小父母離異，膽小孤僻。得知這一情況之后，我不在公眾場(chǎng)合批判他，因?yàn)檫@樣的孩子自尊心比較強(qiáng)。并且我和他的父親通過(guò)多次電話，讓其配合學(xué)校的工作，在小杰想請(qǐng)假提前回家的時(shí)候，我教育他男孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立、不要總是依賴家長(zhǎng)。本學(xué)期末，小杰比才來(lái)學(xué)校的時(shí)候外向很多，有進(jìn)步。
小紅，是從中專補(bǔ)錄進(jìn)來(lái)的女生，平時(shí)很不合群，和其他女同學(xué)交流很少。因?yàn)榘嗉?jí)里本來(lái)是7個(gè)女生，便于管理，但是補(bǔ)錄來(lái)的10個(gè)女生分撒于各個(gè)寢室，不易于管理。我和分管寢室的老師協(xié)調(diào)后，騰出來(lái)一個(gè)空寢室，將我們班女生相對(duì)集中地住在一起。讓其他同學(xué)多觀察她，這個(gè)孩子在家里比較嬌生慣養(yǎng)，我給她家里打電話，小紅的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都拿著電話和我說(shuō)話，可見(jiàn)這個(gè)孩子在家庭中還是深得寵愛(ài)的。一開始小紅和班級(jí)的女生住在一起，連曬衣架都不愿意和同學(xué)合用，動(dòng)不動(dòng)還發(fā)脾氣，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)坐在她床上了。我找她談了幾次心，還讓她幫忙做了一些班級(jí)女生基本信息的統(tǒng)計(jì)工作，讓她和班級(jí)其他女生主動(dòng)接觸。學(xué)期末，學(xué)校寢室大調(diào)整，她主動(dòng)要求和班級(jí)女生住在一起，明顯感覺(jué)這個(gè)孩子比以前合群很多，并且會(huì)照顧他人的感受了。在我看來(lái)，這是一種情感上的進(jìn)步。
下半學(xué)年，我從學(xué)生處轉(zhuǎn)到辦公室工作，平心而論，我的工作重心轉(zhuǎn)到了對(duì)辦公室工作的適應(yīng)上，對(duì)班級(jí)的管理沒(méi)有以前那么多了，所以班級(jí)里也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。暑假在家，我整理一學(xué)期以來(lái)學(xué)生們的照片，感慨很多，他們?cè)谶@個(gè)學(xué)校一年的時(shí)間變化很大，這種變化可能做為一個(gè)班主任是無(wú)法全部改變的，但是班主任起到一個(gè)倒向作用，是引導(dǎo)者。下學(xué)期，我要將更多的精力投入到班級(jí)管理中，要協(xié)調(diào)好各方面的工作，給學(xué)生們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。
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