讀后感是讀完一本書后，根據(jù)自己的感受和理解，對(duì)書中所表達(dá)的思想、情感和人物形象等進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化書中的內(nèi)容，同時(shí)也能提高自己的思考和寫作能力。我想我們讀完這本書之后，寫一篇讀后感會(huì)很有意義吧。那么如何寫一篇有觀點(diǎn)、有深度、有感情的讀后感呢？首先，在閱讀過程中，要認(rèn)真閱讀、深入思考，并在腦海中形成屬于自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。其次，在寫讀后感之前，要先把書中的主要內(nèi)容進(jìn)行回顧和整理，明確自己的思路和結(jié)構(gòu)。然后，要用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，避免空洞和瑣碎的敘述。最后，在寫作過程中，要注意條理清晰，邏輯嚴(yán)密，通過具體的細(xì)節(jié)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)，使讀者有代入感、共鳴感。寫作完畢后，還要多次修改和潤(rùn)色，使讀后感更富有亮點(diǎn)、表現(xiàn)力和藝術(shù)性。以下是小編整理的一些有關(guān)讀后感的經(jīng)典范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎嫉臋C(jī)會(huì)。
成人的讀后感篇一
今天，我讀了我最喜歡的一本書《想變成人的.猴子》，說的是一個(gè)開心好玩的故事。
從中我明白了，不能像對(duì)對(duì)眼老頭兒一樣，因?yàn)樨濆X，所以沒有了良心，而偷走了猴子。
我們還不能像老老鼠一樣給別人惹禍，還冤枉別人。
我們要像馬小跳一樣，做一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的人。
成人的讀后感篇二
我在找書的時(shí)候，從我身邊找到了笑貓日記全集。有《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《想變成人的.猴子》、《能聞出孩子味的烏龜》……這些書我都有，我找了一本，名叫《想變成人的猴子》。
初夏的那一天，杜真子的媽媽把笑貓趕出了家門。是因?yàn)槔侠鲜?，來杜真子家，笑貓不想下手，被趕了出來。老老鼠為了道歉，把自己的秘密山洞“夏宮”給了笑貓，還注意他不要捉公園里的老鼠，他們都和老老鼠有血緣關(guān)系。
在一個(gè)晴朗的早上，馬小跳他們發(fā)現(xiàn)了一只猴子再和別人拍照，是因?yàn)橐粋€(gè)人捉了他就用猴子賺錢。馬小跳他們來到笑貓的夏宮，大家和笑貓?jiān)谏塘繉?duì)策，拯救猴子。一會(huì)猴子就成功的救出。
笑貓和猴子來到了馬小跳家住，猴子一心想變成人。自己來洗澡池里洗澡。在用鍋炒香蕉吃，像人一樣跑步和看書。
可是猴子是大山里的動(dòng)物，所以大家乘車來到深山里，把猴子送走了。
成人的讀后感篇三
我讀了一本《想變成人的猴子》。故事講的是：一個(gè)夏天笑貓離開了杜真子的家，住在了老老鼠夏宮。馬小跳，杜真子幾個(gè)人救了一只受人虐待的猴子，讓笑貓和猴子住在馬小跳家，馬小跳的.生活讓猴子羨慕不已，猴子一心想變成人，馬小跳他們?nèi)掏窗押镒铀突卮笊健?/p>
《想變成人的猴子》告訴我們要愛護(hù)每一個(gè)小生命。
成人的讀后感篇四
在豐富多彩的里，我們開心地玩，認(rèn)真地寫作業(yè)，噢！當(dāng)然，讀課外書也是少不了的，我讀了一本書，叫做《想變成人的猴子》，里面有很多很多有趣的故事，下面，就讓我來給你們介紹一下這本書吧！
這個(gè)故事是在夏天發(fā)生的，笑貓是個(gè)與眾不同的貓，他的特點(diǎn)是：會(huì)笑，會(huì)微笑、大笑、冷笑、苦笑、獰笑，當(dāng)然，還有最難看的皮笑肉不笑。在夏天的時(shí)候，笑貓他帶著一顆受了傷的心，離開了杜真子的家，因?yàn)槎耪孀拥膵寢屪钣憛捤耍缃?，終于被趕出了家門，還好老老鼠給他找了一個(gè)秘密山洞讓他住下，老老鼠也不是一般的老鼠，他不知道活了多少年，翠湖公園里所有的老鼠都是他的.子孫，他很聰明，連翠湖公園唯一的秘密山洞也被他給找到了。笑貓?jiān)缟蟻砉珗@散步的時(shí)候，看見了一只受人欺凌的猴子，于是馬小跳他們合伙把猴子給救了出來，和笑貓一起住進(jìn)了秘密山洞，可是不久卻下起了暴雨，雨水淹沒了山洞，大家只好到馬小跳家來住，馬小跳的生活讓猴子很羨慕，猴子學(xué)會(huì)了很多人類會(huì)的事情，夢(mèng)想著能變成人，像人一樣過著快樂的生活，可不久，馬小跳的媽媽就要把猴子送回老家——森林保護(hù)區(qū)。到森林后，馬小跳的爸爸費(fèi)盡心思讓猴子離開城市，想了半天，馬小跳的爸爸把猴子的香蕉里放了藥，最終把猴子送走了。
我想，猴子會(huì)見到爸爸媽媽的，對(duì)嗎？
成人的讀后感篇五
這幾天，我讀完啦楊紅櫻阿姨寫的【笑貓日記====想變成人的猴子】這本書。我只喜歡其中的兩個(gè)故事。
第一的`故事是馬小跳和幾個(gè)小伙伴去救猴子，但是沒救成，讓耍猴人給跑了。
看完這個(gè)故事，大家一定想知道，馬小跳這么淘氣，怎么會(huì)去救猴子呢？想知道的小朋友要趕快去看看《淘氣包馬小跳》就知道了。其實(shí)，馬小跳是有一顆愛心的，，他是把淘氣轉(zhuǎn)化成勇氣，再加上一顆愛心，就一定能救出猴子。
我還喜歡一個(gè)故事，是馬小跳他們把猴子從耍猴人的魔掌中救了出來，原來，猴子的家在大山里，有一天，它出去找東西吃，突然，天上掉下來一根香蕉，它是多么想再掉一根呀，果然，又掉了一根，可這一根它吃了后就不省人事了。醒后，耍猴人就教它做一些動(dòng)作，做不好就用香煙頭燙，它身上的幾塊毛都燙沒了。
成人的讀后感篇六
在周末，我津津樂道的閱讀了《笑貓日記之想變成人的猴子》的故事。我最喜歡故事中那個(gè)會(huì)笑的笑貓、愛吃糖蒜的地包天、調(diào)皮的馬小跳、聰明的杜真子和天真的猴子。
要說笑貓會(huì)笑，一點(diǎn)兒也不夸張，他會(huì)傻笑、苦笑、微笑、冷笑、獰笑、嘲笑、狂笑、皮笑肉不笑……笑貓最喜歡的人就是杜真子了，杜真子一見到笑貓就像見到寶貝似的，又是抱又是親。笑貓總是對(duì)杜真子微笑。要是杜真子讓馬小跳干什么，如果馬小跳不干的`話，笑貓就會(huì)朝著馬小跳獰笑。馬小跳就會(huì)嚇得渾身直哆嗦，，趕快乖乖地聽杜真子的指揮。所以，杜真子非常喜歡笑貓。小動(dòng)物也是有靈性的，只要你對(duì)它好，它一定也會(huì)對(duì)你好，只要我們?nèi)圩o(hù)小動(dòng)物，我們一定能成為好朋友。
書中的人物一個(gè)個(gè)栩栩如生、活靈活現(xiàn)。我為它們的滑稽可愛捧腹大笑，也為那些不幸的小動(dòng)物黯然落淚。同時(shí)，也告訴我們每一個(gè)人都要用一顆善良的心，去關(guān)愛每一個(gè)生命，給它們自由自在的生活，不再去苦苦地向往我們?nèi)祟悺＿@是一本非常好看的書，我讀了一遍又一遍，真是百讀不厭！
成人的讀后感篇七
為什么有人一生拼搏，卻只能做成功者的陪練？為什么有人努力奮斗，卻混得灰頭土臉？為什么有人活到50歲，還是只任人捉弄的“菜鳥”？為什么有人讀了博士，還是個(gè)呆頭呆腦的“麻瓜”？一位來自成人世界的教練，將用鄧布利多式的私語(yǔ)為你破解只有“骨灰級(jí)”玩家才知道的9個(gè)密碼。
從尊重生命存在，珍視生命價(jià)值的觀念出發(fā)來審視我們對(duì)孩子的教育，我以為家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)的家庭教育進(jìn)行重新設(shè)計(jì)和塑造，要引導(dǎo)孩子關(guān)注生命的價(jià)值，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)探索生命的意義。有了生命教育的滲透，孩子一定會(huì)少一份無動(dòng)于衷、事不關(guān)己的漠然心態(tài)，多一份熱情活力和關(guān)愛，一定會(huì)活出意義，活得快樂?！哆M(jìn)入成人世界的9個(gè)密碼》是做父母的必修課，更是送給孩子的心靈雞湯。
送給未長(zhǎng)大的孩子（年齡不限），也送給父母，60歲以上就不要考慮了。其實(shí)父母也是孩子，他們甚至還來不及成熟，就倉(cāng)促地登上了父母的駕駛艙，其實(shí)從沒有一個(gè)人教過我們的父母，如何做一個(gè)媽媽，可能當(dāng)自己孩子長(zhǎng)大了，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子再也聽不進(jìn)去自己說的話了。對(duì)于我們而言，父母教授更多的是如何做人，如何學(xué)習(xí)，可能他們的眼中學(xué)習(xí)好了，事業(yè)就有了。哪有這么容易啊，進(jìn)入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)面對(duì)的東西與日遞增，相信大家跟我有同感，愛情與友情，競(jìng)爭(zhēng)與合作，職業(yè)與跳槽，戀愛與婚姻......閉上眼，做夢(mèng)都是一堆的事情等待處理。但我還要感謝我的父母，他們已經(jīng)盡力培養(yǎng)我們了，后面的路需要我們自己去走。不幸被作者言中了，作者如是說，在你看完這本書之后，你絕對(duì)會(huì)感謝你的父母，難以言表的感覺。不知道你們看完了以后會(huì)是和我一樣的感覺嗎。
成人的讀后感篇八
早就聽說“楊紅櫻”“馬小跳”，但真正閱讀楊紅櫻的作品，還是第一次。給兒子買了一套“笑貓日記”，看著花花綠綠的封面和那一個(gè)新奇的書名，也忍不住拿起一本《想變成人的猴子》翻閱起來。
圖書的開頭幾頁(yè)，是大幅的彩色圖畫，配上簡(jiǎn)短的文字，提示了故事的幾個(gè)關(guān)鍵情節(jié)。通過“角色檔案”，我認(rèn)識(shí)了書中的主要人物：會(huì)各式各樣的笑，能聽懂人說話的笑貓，有思想;長(zhǎng)著貓臉的“小女巫”，備受男孩子們的崇拜的杜真子;異常執(zhí)著地想變成人的猴子;虐待猴子、見錢眼開的對(duì)對(duì)眼兒老頭;大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷，對(duì)朋友赤膽忠心的馬小跳;地包天、老老鼠、張達(dá)、唐飛、毛超……他們之間究竟發(fā)生了什么故事呢?按捺不住內(nèi)心的好奇，一口氣看完了。
在楊紅櫻的筆下，上述人物的性格都比較鮮明。像那幾個(gè)孩子，都活潑可愛、敢愛敢恨、敢說敢做，有優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)也不少。在他們身上，我看到了我班的孩子們的影子。還有那只笑貓，表情那么可愛，與猴子、老老鼠以及老老鼠的子子孫孫們和睦共處。并且，為了救猴子，它表現(xiàn)出了超乎尋常的機(jī)智勇敢，對(duì)著“對(duì)對(duì)眼兒老頭”又抓又咬，又追又叫，直到把壞人趕出公園，避免了壞人對(duì)猴子的傷害。
整個(gè)故事中，有一條主線貫穿全書——那就是對(duì)動(dòng)物的愛護(hù)。猴子被“對(duì)對(duì)眼兒老頭”從大山里拐帶到城里，替“對(duì)對(duì)眼兒老頭”表?yè)P(yáng)掙錢，還經(jīng)常被鞭打，備受虐待。當(dāng)馬小跳他們發(fā)現(xiàn)這一情況后，立即上前制止。雖然遭到了“對(duì)對(duì)眼兒老頭”的呵斥和腳踢，卻毫不畏懼。他們聚集在一起商議，積極出謀劃策，最后從“對(duì)對(duì)眼兒老頭”手里就出了猴子。在猴子待在“夏宮”的日子里，他們定期給猴子送吃的，對(duì)猴子的照顧是無微不至。在故事的結(jié)尾，在馬小跳爸爸的幫助下，他們把猴子安全地送回了大山，回歸自由自在的生活。
故事中的馬小跳們，不管身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，但我們對(duì)弱小動(dòng)物的關(guān)心和愛護(hù)，讓我頗為感動(dòng)?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)都只會(huì)享受愛，而不善于、也不會(huì)給予愛。所以，他們變得冷漠。前段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的少男少女“虐貓”“虐狗”等事件，都充分說明了他們都缺乏溫暖的愛心。而故事中的馬小跳們，一個(gè)個(gè)大大咧咧，卻有著一顆溫暖柔軟的心。而這，正是現(xiàn)在的男孩子們所欠缺的。
故事中的那只從“對(duì)對(duì)眼兒老頭”的魔爪下逃脫的猴子，也頗討人喜歡。它喜歡人，喜歡人的生活，也特別渴望自己能變成人。為了變成人，它做出了許多努力：它來到臥室，戴上爸爸的眼鏡看書;它來到浴室，擰開水龍頭，抹上沐浴露自己洗澡，結(jié)果“水漫金山”……鬧出了一個(gè)個(gè)啼笑皆非的笑話。但直到被送回大山的那一刻，它都還未放棄自己的夢(mèng)想。我們的孩子們，不正需要這樣不斷追尋夢(mèng)想的精神嗎?現(xiàn)在的孩子，大多在渾渾噩噩地過日子，沒理想，沒追求。有夢(mèng)想的日子是幸福的，充滿希翼;而沒有夢(mèng)想，也就沒有了希望。在追夢(mèng)的過程中，雖然有可能會(huì)像猴子那樣遇到這樣那樣的麻煩、困難，但行走在路途中，卻是那樣幸福與甜蜜。
愛心……追夢(mèng)……掩上書本，馬小跳們一路歡鬧著，漸行漸遠(yuǎn)。
成人的讀后感篇九
看了《想變成一人的猴子》之后，我覺得故事里的猴子即頑皮又可愛。
自從馬小跳他們把猴子從對(duì)對(duì)眼那里搶回來，猴子就暫時(shí)住在笑貓的秘密山洞，可一場(chǎng)大雨淹沒它的藏身之處，所以猴子和小貓就到馬小跳家住。不知不覺，猴子開始喜歡人們的生活了，決定要做一個(gè)人。
第一次是微波爐，馬小跳說：“食物熟了，等它冷的時(shí)候就可以放在微波爐里面，就可以讓熱，味道會(huì)更好?！苯Y(jié)果猴子就趁家里沒人的時(shí)候，把桃子、香蕉、蘋果等都放在微波爐里，按下開關(guān)。他想：這些水果在被摘下來的時(shí)候都是熱的，肯定是這么久之后變冷了，我吃的水果都是馬小跳從超市買的，吃一下熱水果也不錯(cuò)。幾分鐘后，猴子打開微波爐發(fā)現(xiàn)一盤水果全變黑了（其實(shí)是焦了?。?。它照樣大搖大擺的走到馬小跳的房間帶上一副眼鏡，翹一起二郎腿，隨便拿起一本書看。其實(shí)這些動(dòng)作都是學(xué)馬小跳爸爸的。更搞笑的是猴子沒幾分鐘就睡著了，就因?yàn)椴欢帧?/p>
早上，馬小跳的爸爸在跑步機(jī)上跑步。猴子便在模仿著人看電視。沒過一會(huì)馬小跳爸爸去上班了。猴子立刻跑到跑步機(jī)上，按下綠色的按鈕。慢慢地開始跑起來了，他心想：人類會(huì)做的事情我也會(huì)做，我就是人了。
我覺得這個(gè)猴子很可愛，模仿能力很強(qiáng)。人們做什么事它也會(huì)跟著做，有時(shí)候還會(huì)暴出一些笑話呢！這樣的猴子，我也想有一只，我相信他肯定能給我們家?guī)碓S多笑聲。
成人的讀后感篇十
昨天，終于把我最喜歡的《想變成一人的猴子》看完了，我覺得非常的有意思。
《想變成一人的猴子》是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》里的一個(gè)故事，笑貓是一只可以微笑、譏笑、哈哈大笑、冷笑的貓……他最愛的人是杜真子，最愛的貓是虎皮貓，他和虎皮貓一共生了三只小貓，老大叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶。
笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門，住進(jìn)翠湖公園的一個(gè)秘密山洞里。馬小跳、張達(dá)、唐飛和一毛一超在放學(xué)的路上看見一個(gè)耍猴子的人。他們看見了那人就管他叫對(duì)對(duì)眼，馬小跳、杜真子他們齊心協(xié)力經(jīng)過三個(gè)回合的戰(zhàn)斗，把猴子從對(duì)對(duì)眼手里救了出來;后來杜真子把猴子抱到自己的表哥――馬小跳家。
最后馬小跳的爸爸馬天笑把猴子送回了它的家――大森林。
讀了《想變成一人的猴子》這本書，正如馬小跳說的：“動(dòng)物園里什么都有，就是沒有自一由!”我知道了每個(gè)人都要有自一由，要是別人把你抓起來，你開心嗎?不要虐一待動(dòng)物，所有動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>
我們應(yīng)該愛惜每一種動(dòng)物，因?yàn)?，我們都擁有平等的生命?/p>
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成人的讀后感篇十一
“笑貓”，這只貓愛笑，可以聽懂人們說的話。它可以用自己的一切笑來表示自己的心情，比如：微笑、狂笑、冷笑、嘲笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。
這個(gè)故事的起因還要從笑貓“離家出走”開始說起，因?yàn)槔侠鲜笞叩叫ω埖募依铮倚ω埻?，被女主人發(fā)現(xiàn)了，就被逐出家門。老老鼠把自己的夏宮讓給了笑貓。杜真子卻在外面找笑貓。笑貓讓杜真子找到了夏宮，杜真子也讓馬小跳來到了夏宮了。杜真子、馬小跳倆人發(fā)誓不泄露半點(diǎn)關(guān)于夏宮的事情。
但是，又因?yàn)橐患铖R小跳非常氣憤的事，有一個(gè)見錢眼開的人毒打猴子用來賺錢，于是馬小跳把夏宮告訴了他的三個(gè)非常好的朋友，叫他們來議論怎樣營(yíng)救猴子。經(jīng)過幾個(gè)回合的營(yíng)救大戰(zhàn)，馬小跳他們終于救出猴子。但是，毒打猴子的那個(gè)人一直想多會(huì)猴子，暴雨又淹沒了夏宮，于是，馬小跳把猴子、笑貓都帶回了他的家里。猴子看到了人類的美好生活，想變成人類。于是，它絞盡腦汁的想著變成人類的方法。比如照鏡子、洗澡、吃煮熟的東西、看書、看電視、鍛煉身體，但是，做這些事情也都不可能變成人。
猴子要回到深山老林了，這里面，毛超和笑貓最舍不得猴子回到林子里去。猴子走了，空氣卻沒有因此而沉悶起來。
我特別想養(yǎng)一直“笑貓”，可惜??！這只是童話，我是多么希望這是真的啊！
成人的讀后感篇十二
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編整理的想變成人的猴子讀后感，歡迎大家分享。
在快樂的寒假里，我不僅在玩耍中找到了快樂，也在學(xué)習(xí)中找到了樂趣。
我讀了一本叫《想變成人的猴子》，文中的主人公是一只小猴子，它長(zhǎng)得很可愛，他有一個(gè)理想那就是想變成人，自從有了這個(gè)想法后，他每天都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)人的性格和特點(diǎn)，希望快一點(diǎn)變成人，于是他每天都學(xué)習(xí)人看電視、跑步和看書，但是在它看到人洗臉時(shí)，它也照著人一樣洗了臉，但是卻忘了關(guān)水龍頭，于是把家里弄的.滿地是水它闖了大禍，雖然它失敗了，但是經(jīng)過它堅(jiān)持不懈的努力最終還是成功了。
通過這篇短文使我受到了很大的啟發(fā)，不管做什么事要堅(jiān)持不懈，失敗是成功之母，只要不放棄，最終還是會(huì)成功的。
成人的讀后感篇十三
假期，我讀了一本書，叫《想變成人的猴子》。
一天，笑貓到翠湖公園散步，笑貓看到了一個(gè)長(zhǎng)相奇特的對(duì)對(duì)眼老頭，他背著一只猴子，讓猴子表演，表演不好就抽打，笑貓看了很生氣，決定解救那只可憐的猴子，笑貓就讓它的朋友杜真子去幫忙把猴子救出來，杜真子喬裝打扮成大人的模樣，去看猴子表演，趁機(jī)把猴子抱走，對(duì)對(duì)眼看出來了，立刻追上去這時(shí)笑貓勇敢的，撲到了對(duì)對(duì)眼的身上經(jīng)，經(jīng)過一番激烈的戰(zhàn)斗，大家成功的逃到了笑貓的主人馬小跳家，這只猴子很聰明，人看書他也看書，人干什么他就干什么，模仿能力很強(qiáng)，大家都很喜歡他，在馬小跳爸爸和朋友的幫助下，猴子被送回了大森林，投入了爸爸媽媽的懷抱，和家人幸福的團(tuán)聚在一起。
《想變成人的猴子》講了笑貓被杜真子的'媽媽趕出家門后，老老鼠為笑貓找到了住所——翠湖公園里的山洞。笑貓看見對(duì)對(duì)眼凌虐猴子的情景時(shí)，就下決心要就這只可憐的猴子。后來猴子被馬小跳他們救出后，來到了馬小跳家生活。猴子看到人的生活很舒適，于是想變成人。結(jié)果作出一系列他認(rèn)為是好事的壞事，后來馬小跳他們又將猴子送回了大自然。
令我記憶猶新的是可惡的對(duì)對(duì)眼凌虐猴子的段落：“對(duì)對(duì)眼抽了猴子一鞭子，猴子便把他的一只爪子放在眉頭那里，算是給人們行禮了?！薄啊镒樱吲d點(diǎn)!’對(duì)對(duì)眼沖猴子惡狠狠地吼道。可猴子還是一副沒精打采的樣子?！边@簡(jiǎn)直太可惡了!我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物本是最好的朋友，而對(duì)對(duì)眼這些人，卻為了金錢而放棄了朋友。他們讓動(dòng)物替他們賺錢，而動(dòng)物得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)食物和鞭打。就在這種環(huán)境下，動(dòng)物不再相信人類了。所以，我們要保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物重新成為我們的朋友！
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