心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇一
我做志愿者已經(jīng)很久了，去敬老院探望老人、到特殊教育基地和他們一起度過(guò)美好的時(shí)光、做講解員、演小品、和環(huán)保奶奶一起撿垃圾、倡導(dǎo)文明養(yǎng)犬……每一次活動(dòng)，都讓我對(duì)自己的責(zé)任更加明晰，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。這次垃圾分類(lèi)的志愿活動(dòng)，我也一樣收獲滿滿。為了更好的與大家一起踐行垃圾分類(lèi)，我和小伙伴一起撰寫(xiě)了廣播稿在村里進(jìn)行廣播，收效很是不錯(cuò)。除此之外，每天我們還會(huì)撿垃圾，用自己的行動(dòng)影響身邊的人，與大家一起愛(ài)護(hù)環(huán)境，做好垃圾分類(lèi)。面對(duì)成山的.垃圾，垃圾分類(lèi)是最好的選擇，為了我們共同的生存家園，我一定會(huì)全力支持垃圾分類(lèi)！
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，隨著社會(huì)環(huán)境的變化和人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，垃圾處理問(wèn)題越來(lái)越得到人們的重視。為了培養(yǎng)小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感，學(xué)校要求學(xué)生每天倒垃圾。這個(gè)小小的任務(wù)并不簡(jiǎn)單，同時(shí)也給了我們很多的啟示和體會(huì)。
首先，倒垃圾教會(huì)了我們什么是垃圾，以及如何分類(lèi)垃圾。在倒垃圾的過(guò)程中，我們了解到不同的垃圾有不同的處理方式。比如，廚余垃圾應(yīng)該放在綠色垃圾桶里，廢紙箱應(yīng)該放在藍(lán)色垃圾桶里，而金屬、塑料等可回收垃圾應(yīng)該放在黃色垃圾桶里。通過(guò)日常的倒垃圾，我們學(xué)會(huì)了如何將垃圾分類(lèi)，以便于環(huán)保工作的開(kāi)展，同時(shí)也幫助我們了解了環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí)。
其次，倒垃圾讓我們明白了垃圾的處理對(duì)環(huán)境的重要性。正所謂：“清潔衛(wèi)生要從垃圾開(kāi)始”。在日常的倒垃圾活動(dòng)中，我們親身感受到垃圾堆積所帶來(lái)的環(huán)境隱患。原本美麗的校園因?yàn)槔逊e而變得臟亂不堪。而通過(guò)我們的共同努力，我們清除了垃圾，使得校園變得整潔干凈，一片綠色意味著我們的努力得到了回報(bào)。我們清楚地認(rèn)識(shí)到，垃圾的分類(lèi)和處理可以幫助保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的校園更加美麗。
再次，倒垃圾培養(yǎng)了我們小學(xué)生的責(zé)任感和集體意識(shí)。每天倒垃圾是我們的一項(xiàng)共同任務(wù)，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和分工。無(wú)論是三好學(xué)生、體育委員，還是班級(jí)干部，我們都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己的任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我們體驗(yàn)到了工作中的團(tuán)隊(duì)合作和分工合作，讓我們明白了作為一個(gè)集體中的一員，每個(gè)人都有著不可或缺的作用。
最后，倒垃圾教會(huì)了我們節(jié)約資源的重要性。通過(guò)倒垃圾的過(guò)程中，我們注意到垃圾的量有時(shí)候非常龐大。如果我們不重視資源的節(jié)約和垃圾的分類(lèi)處理，就會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)和環(huán)境污染?？墒?，只要大家一起行動(dòng)起來(lái)，把垃圾倒在正確的垃圾桶里，就能節(jié)約出很多寶貴的資源，讓我們的地球變得更加美麗。
通過(guò)小學(xué)生倒垃圾的心得體會(huì)，我們明白了垃圾分類(lèi)和處理的重要性，增強(qiáng)了自己的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。我們要珍惜我們的家園，從小事做起，用我們的行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球。我們相信，只要每個(gè)人都能把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，我們的家園一定能更加美麗。讓我們一起努力，倡導(dǎo)倒垃圾，共建美麗的環(huán)境！
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇三
我利用周末及下班休息時(shí)間，積極參加居住地社區(qū)“垃圾分類(lèi)桶前值守”志愿服務(wù)活動(dòng)，既能為改善小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境貢獻(xiàn)力量，也能有力推動(dòng)社區(qū)居民垃圾分類(lèi)習(xí)慣養(yǎng)成。
逐漸走低的溫度絲毫沒(méi)有消減我們開(kāi)展桶前值守的熱情，指導(dǎo)居民開(kāi)展垃圾分類(lèi)、協(xié)助環(huán)衛(wèi)工人撿拾被寒風(fēng)吹散的垃圾，都讓我對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的辛苦工作有了深刻認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了居民們對(duì)垃圾分類(lèi)的響應(yīng)和熱忱。
這一次是我第一次來(lái)做環(huán)保活動(dòng)，今天撿到的垃圾也非常多，比如有瓶子、煙頭和紙巾，大部分是煙頭，從這點(diǎn)能看出還有好多人不會(huì)正確處理垃圾而是隨手亂扔垃圾，所以我從現(xiàn)在開(kāi)始絕不做跟他們一樣壞行為。通過(guò)今天的活動(dòng)，我還體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。
這是我第一次在學(xué)校中做垃圾分類(lèi)相關(guān)的志愿活動(dòng)，本次的志愿活動(dòng)地點(diǎn)在蘭苑3棟的'垃圾箱旁邊。我的志愿時(shí)間是4月7日下午1：30-1：50，隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們大多由宿舍午休轉(zhuǎn)變?yōu)橄聵巧险n，能觀察到大部分同學(xué)還是有一定的垃圾分類(lèi)意識(shí)?？傮w來(lái)說(shuō)情況不錯(cuò)。當(dāng)我們攜手并肩一起自覺(jué)遵守踐行垃圾分類(lèi)，我們的生活環(huán)境一定能變的更加美好！希望垃圾分類(lèi)意識(shí)能深深刻入每個(gè)人的腦海中，讓我們一起為保護(hù)環(huán)境而努力吧！
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇四
（導(dǎo)語(yǔ)）夏天已經(jīng)來(lái)臨，海邊成為了家庭出游的首選。在沙灘上玩耍、在海水中暢游的同時(shí)，我們也要將海岸面臨的垃圾問(wèn)題放在心上。作為小學(xué)生，我們也可以為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。在這次海邊出游中，我和同伴們撿垃圾的經(jīng)歷，讓我深刻體會(huì)到環(huán)保的重要性。
（第一段）放眼望去，海岸邊隨處都可以找到垃圾。“躺在沙灘上，玩在水里，垃圾就在我們的身邊，只要仔細(xì)尋找就會(huì)發(fā)現(xiàn)?！蔽业耐樾▲Q這么說(shuō)道。我們看到的垃圾有空氣球、礦泉水瓶、塑料袋、食品包裝、香煙頭、煙蒂等等。正當(dāng)我們沮喪時(shí)，看到一位俊男靚女撿了一大包垃圾，他們笑著解釋說(shuō)，他們是來(lái)海邊旅行的志愿者，經(jīng)常來(lái)這里撿垃圾，保護(hù)海岸的干凈整潔。他們的行動(dòng)不僅讓我們感到敬佩，也給我們帶來(lái)了警醒與啟示。
（第二段）我們不甘于旁觀，決定加入志愿者小隊(duì)，積極參與垃圾清理行動(dòng)。我們帶著手套、垃圾袋等工具，撥開(kāi)沙子，修剪草叢，搜尋垃圾。有時(shí)候，小貝和小華斗志昂揚(yáng)地賽著誰(shuí)撿垃圾數(shù)量多；有時(shí)候，小草發(fā)現(xiàn)一個(gè)被海水沖刷成渣的塑料袋，伸手拾起來(lái)時(shí)，忍不住豎起大拇指，對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)感到自豪。在撿垃圾的過(guò)程中，我們相互鼓勵(lì)、相互配合，讓垃圾清理變得更有意義。
（第三段）不僅一次撿垃圾行動(dòng)可以解決問(wèn)題。海岸垃圾堆積像一座座山巒，無(wú)法一蹴而就。在志愿者的帶領(lǐng)下，我們討論環(huán)保的問(wèn)題，學(xué)習(xí)了回收利用的方法。我們認(rèn)識(shí)到只有我們從小做起，形成良好的環(huán)保習(xí)慣，才能讓美好的自然環(huán)境得到維護(hù)。
（第四段）通過(guò)此次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)很多大人們也對(duì)我們的行動(dòng)表示認(rèn)可與支持。在街頭巷尾、在家庭聚會(huì)上，我們積極向周?chē)娜藗鬟f環(huán)保的理念，希望更多的人關(guān)注海洋垃圾污染的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，共同去保護(hù)我們的海洋環(huán)境。我們激情領(lǐng)袖，引發(fā)了更多人的關(guān)注，將我們這些小小年紀(jì)的環(huán)保宣傳推向了更遠(yuǎn)的地方，成為了一道美好風(fēng)景。
（第五段）這次海邊之旅雖然結(jié)束了，但我們珍惜環(huán)保意識(shí)的行動(dòng)，只會(huì)越來(lái)越多。我們把環(huán)?？闯梢坏烂利惖娘L(fēng)景，看成一種優(yōu)秀的品質(zhì)。在未來(lái)，我們希望可以在更多的場(chǎng)合參加環(huán)保行動(dòng)，讓那些垃圾遠(yuǎn)離我們，天藍(lán)水清的環(huán)境得到更充分的保護(hù)。我要勇?lián)h(huán)保大任，做好環(huán)保的宣傳員，讓更多的人知道，環(huán)境保護(hù)是每個(gè)人的責(zé)任。
（結(jié)尾）讓我們行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保的志愿者，愛(ài)護(hù)我們的地球家園。從我們身邊的點(diǎn)滴做起，見(jiàn)證美好的變化，助力陽(yáng)光璀璨的未來(lái)。
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇五
今天是我第二次參加垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng)，這幾個(gè)小時(shí)的`活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更深刻地了解了有關(guān)垃圾分類(lèi)的知識(shí)。垃圾分類(lèi)回收是處置垃圾前的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)分類(lèi)投放，把有害物資從垃圾中分離出來(lái)重新回收和利用，變廢為寶。垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)，我呼吁大家一起加入到垃圾分類(lèi)的活動(dòng)中，讓垃圾分類(lèi)成為我們的一種生活習(xí)慣。
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇六
每年到了夏天，海邊總是吸引著無(wú)數(shù)游客，這也是海灘上垃圾多的原因之一。然而，對(duì)于我們小學(xué)生而言，海邊除了游玩和休息外，更重要的是愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)海洋。為此，學(xué)校組織我們到海邊撿垃圾，讓我們親身體驗(yàn)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
第一段：撿垃圾前的準(zhǔn)備
這次活動(dòng)是一次環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐活動(dòng)，所以在撿垃圾前，老師對(duì)我們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹和講解，告訴我們撿垃圾的意義和方法。我們穿上手套、口罩身上厚重的防塵帶，拿著大號(hào)的垃圾袋、抓子和竹簽等工具前往海灘。老師還強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，告訴我們?cè)趽炖臅r(shí)候要注意地勢(shì)、避免踩到危險(xiǎn)物品等。
第二段：撿垃圾的過(guò)程
在海灘上，我們看到了很多垃圾，有塑料袋、瓶子、玩具、牙刷、一次性餐具等這些垃圾，我們有的用手抓，有的用抓子，有的用竹簽，利用不同的工具，將它們一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋?lái)，并且分類(lèi)。有的同學(xué)還利用時(shí)間，將海邊的風(fēng)景抓拍下來(lái)。整個(gè)撿垃圾的過(guò)程中，我們邊撿垃圾，邊開(kāi)心的聊天，眾人同心，讓環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深深的落在了心中。
第三段：撿垃圾后的收獲
在一堆堆垃圾中，我們收獲了更多的是環(huán)保的意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們意識(shí)到，垃圾不應(yīng)該亂扔，在扔垃圾的時(shí)候應(yīng)該將其分類(lèi)，然后再將其投放到垃圾箱中。同時(shí)，我們還注意到環(huán)境保護(hù)的重要性，海洋是一個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng)，而這些垃圾給海洋帶來(lái)了不可逆的傷害，所以我們更需要愛(ài)護(hù)它們。
第四段：感悟
此次活動(dòng)，讓我們感受到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，讓我們明白了環(huán)境問(wèn)題的緊迫性，而這些緊迫性的問(wèn)題是必須要在現(xiàn)在采取行動(dòng)解決的。由此，我們要更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身的環(huán)保意識(shí)， 不斷的普及環(huán)保知識(shí)，提倡大家從身邊做起，從小事做起，向著全球環(huán)境的健康邁進(jìn)。
第五段：總結(jié)
保護(hù)環(huán)境，是每個(gè)人都應(yīng)該履行的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，而且這是一種美德和良好的習(xí)慣。在我們這一代，應(yīng)該用我們的行動(dòng)守護(hù)我們所處的環(huán)境，不讓它被人類(lèi)的錯(cuò)誤所毀壞。所以我們要盡自己的努力向更多人宣傳綠色環(huán)保的理念，讓海洋更美、空氣更清新，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇七
這是我第一次在學(xué)校中做垃圾分類(lèi)相關(guān)的志愿活動(dòng)，本次的志愿活動(dòng)地點(diǎn)在蘭苑3棟的垃圾箱旁邊。我的.志愿時(shí)間是11：40-12：20，共40分鐘。這個(gè)時(shí)間較多的同學(xué)會(huì)下樓吃飯順便扔垃圾，能觀察到大部分同學(xué)還是比較有垃圾分類(lèi)意識(shí)的，會(huì)使用學(xué)校的智能垃圾分類(lèi)投放機(jī)進(jìn)行投放。總體來(lái)說(shuō)情況不錯(cuò)。只有大家都能自覺(jué)遵守踐行垃圾分類(lèi)，我們的生活環(huán)境才能夠更好的改善。希望垃圾分類(lèi)意識(shí)能深入人心，我們一起為保護(hù)環(huán)境而努力！
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇八
今天我們班級(jí)組織了學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加，認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，也了解的許多，感受頗深。
首先對(duì)于講座的開(kāi)始，我們看了一部八分鐘的小短片，短片雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容確實(shí)十分震撼，其中有一句話使我印象很深：大自然不需要人類(lèi)，人類(lèi)需要大自然。多么引人深思的一句話，是啊，大自然沒(méi)有人類(lèi)的出現(xiàn)，會(huì)比現(xiàn)在好多少倍不止，而自從人類(lèi)出現(xiàn)后，大自然遭到了嚴(yán)重的破壞，當(dāng)人們?cè)谄茐淖匀坏臅r(shí)候，實(shí)際上也是在破壞自己的家園，最終受害的是我們自己啊！
當(dāng)然，人們正常的生活能對(duì)大自然破壞多少呢？主要是因?yàn)槿藗儾挥?jì)后果的創(chuàng)造垃圾，使垃圾胡亂堆放。在中國(guó)，地上的垃圾隨處可見(jiàn)，你可能覺(jué)得隨手扔一個(gè)垃圾都無(wú)所謂，但那恰恰是對(duì)地球的傷害啊。x隊(duì)長(zhǎng)用了許多生動(dòng)的小故事將我們引人垃圾分類(lèi)這個(gè)主題中，他告訴我們垃圾分類(lèi)的必要性。
垃圾就是放錯(cuò)地方的資源。令我震驚的是，垃圾的利用價(jià)值還是非常高的，例如，一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，節(jié)省化工原料300公斤，節(jié)煤1.2噸，節(jié)電600度，使用廢紙?jiān)旒埍仍炯垵{可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗，并可減少大量的廢棄物。多么令人振奮的數(shù)據(jù)。而且垃圾是永不枯竭的資源。
人們是垃圾的制造者，我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻制造著垃圾。但是，如果能將垃圾分類(lèi)的話，對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)是不是更輕松了呢？答案必定是肯定的。垃圾分類(lèi)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問(wèn)題，還可以幫助環(huán)衛(wèi)工人們更輕松的工作，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點(diǎn)麻煩，但畢竟垃圾是我們制造的，我們更有義務(wù)去做這些，作為地球的子民，我們更有保護(hù)地球的義務(wù)。
隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)，老一輩的人都知道垃圾分類(lèi)，而我們年輕人卻不注意這些，只懂得一味的制造垃圾，浪費(fèi)資源，完全不懂得如何去保護(hù)環(huán)境，未來(lái)的地球是給我們自己的兒孫，我們不應(yīng)該給他們一個(gè)垃圾場(chǎng)般的環(huán)境。所以，從現(xiàn)在做起，從我做起，爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小能手。不要一味的叫喊那些口號(hào)，更要行動(dòng)起來(lái)！
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇九
垃圾分類(lèi)是一項(xiàng)非常重要的環(huán)保行為，而小學(xué)生倒垃圾則是垃圾分類(lèi)的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。近日，我們學(xué)校開(kāi)展了一次小學(xué)生倒垃圾的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我有了一些心得體會(huì)。
首先，我明白了垃圾分類(lèi)的正確方式。在參與倒垃圾的活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)到了垃圾應(yīng)該按照可回收垃圾、濕垃圾和干垃圾來(lái)分類(lèi)?？苫厥绽◤U紙、塑料瓶、玻璃瓶等，濕垃圾是指食物殘?jiān)?、廢棄植物等，而干垃圾則包括塑料袋、破碗瓦片等。這個(gè)分類(lèi)方式讓我們更清晰地了解垃圾的屬性和歸類(lèi)，從而更好地進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
其次，我們鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。在倒垃圾的過(guò)程中，我們小組的同學(xué)們需要攜手合作，共同完成任務(wù)。有人負(fù)責(zé)將垃圾倒入對(duì)應(yīng)的垃圾箱中，有人負(fù)責(zé)記錄每個(gè)組的倒垃圾的數(shù)量和正確率。通過(guò)這樣的分工合作，我們學(xué)會(huì)了互相幫助和傾聽(tīng)對(duì)方的建議。當(dāng)然，也出現(xiàn)了不少困難和挑戰(zhàn)，但我們攜手克服了這些問(wèn)題，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三，我們學(xué)會(huì)了珍惜資源。在垃圾分類(lèi)的過(guò)程中，我意識(shí)到許多垃圾其實(shí)并不是完全廢棄的。例如，廢紙可以再生利用，塑料瓶可以再循環(huán)利用。所以，我們要盡量將可回收的垃圾進(jìn)行分類(lèi)，并將其送往回收站。這樣不僅可以減少環(huán)境污染，還可以為我們的生活節(jié)約資源，讓我們的地球變得更美好。
此外，倒垃圾也讓我了解到垃圾處理的環(huán)節(jié)和重要性。在我們倒垃圾的過(guò)程中，老師向我們介紹了垃圾的處理過(guò)程，包括收集、清理、分類(lèi)、消毒等步驟。通過(guò)這些環(huán)節(jié)，垃圾可以得到有效處理，有些垃圾甚至可以轉(zhuǎn)化為資源。了解到這些，我更加明白了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性，更加珍惜垃圾處理環(huán)節(jié)中每一個(gè)細(xì)節(jié)。
通過(guò)這次小學(xué)生倒垃圾的活動(dòng)，我不僅學(xué)到了垃圾分類(lèi)的知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了珍惜資源和了解了垃圾處理的環(huán)節(jié)。我將以這次倒垃圾的經(jīng)歷為契機(jī)，積極參與垃圾分類(lèi)行動(dòng)，向身邊的人宣傳垃圾分類(lèi)的重要性，讓垃圾分類(lèi)成為我們每個(gè)小學(xué)生的責(zé)任和習(xí)慣。相信只要我們每個(gè)人都能積極參與其中，垃圾分類(lèi)一定能為環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約做出更大的貢獻(xiàn)。讓我們攜手共建一個(gè)美麗的家園！
小學(xué)生丟垃圾的心得體會(huì)篇十
在這次的志愿活動(dòng)中，我沿路撿到了許多的`煙頭和用過(guò)的口罩。我很榮幸參加這次以傳遞愛(ài)心、志愿服務(wù)、樂(lè)于奉獻(xiàn)和不求回報(bào)為目標(biāo)的志愿活動(dòng)。
其中也認(rèn)識(shí)到許多明明比我小卻比我更勤快的小同學(xué)們，我從他們身上學(xué)習(xí)到的雷鋒精神，這是我這次最大的收獲。
同時(shí)我也深刻地體會(huì)到環(huán)衛(wèi)工人們的不易，作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)該做好榜樣，宣傳好有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，才能讓人們懂得可持續(xù)發(fā)展理念，讓社會(huì)走上可持續(xù)發(fā)展道路。
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