為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風(fēng)險(xiǎn)的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實(shí)施。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒班會方案篇一
一、活動背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
二、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
三、活動準(zhǔn)備
1、搜集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、搜集一些你身邊的“雷鋒”故事。
3、學(xué)唱雷鋒歌曲，排練小舞蹈。
四、活動過程
1、隊(duì)活動開始儀式。
(1)整隊(duì)：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
(2)出旗：全體立正，出旗、敬禮。
(3)唱隊(duì)歌：禮畢，齊唱隊(duì)歌。
(4)報(bào)告輔導(dǎo)員老師我“三.二”中隊(duì)共有29名少先隊(duì)員全部到齊，一切準(zhǔn)備就緒，請求開會。
中隊(duì)長宣布活動開始：全體請坐，尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛的同學(xué)們，大家下午好!三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒爭做好少年”主題隊(duì)會正式開始!由請主持人上場。
2、活動開始。
知雷鋒：
主：雷鋒，這個(gè)名字一直都被人們記起，從海角到天涯，一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影;從城市到農(nóng)村，一直都在人們心里傳播。多年來，雷鋒的名字家喻戶曉，人人皆知。接下來就讓我們一起跟隨著劉賀同學(xué)來了解一下雷鋒的生平吧!(雷鋒的生平)：雷鋒1940年出生在湖南望城縣一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雷鋒因公犧牲時(shí)，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
主：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。接下來讓我們一起走進(jìn)雷鋒故事。
(雷鋒故事)
故事(一)人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事(二)雷鋒出差一千里好事做了一火車
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
主：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。(雷鋒格言)
1、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
2、我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。
3、人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。
4、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待對人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
5、力量從團(tuán)結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽(yù)從集體來。
6、我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一切，這才是最幸福的。
贊雷鋒：
主：同學(xué)們，雷鋒這么偉大，你們想不想贊美他?你們想怎么贊美他呢?請聽詩朗誦《我心中的雷鋒》。我心中的雷鋒合：在這里，我們要唱一個(gè)人。男：他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛;女：他不是文豪，卻寫下不朽詩文;合：他如此平凡，如此年青，女：象一滴小小的春雨，滲透億萬人的心!合：為什么啊為什么，男：十三億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?女：他，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽的光輝!男：他，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!女：他，是剛點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)!男：他，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!合：啊雷鋒!女：你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣;男：你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。合：啊雷鋒!女：你，《國際歌》里的一個(gè)音符，男：你，紅旗上的一根纖維;女：你，花叢中的一瓣紅花。男：你，浪花里的一滴水!合：青春!永生!壯麗!女：看士兵雷鋒啊，男：一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透合：未來的無窮世紀(jì)!
學(xué)雷鋒：
主：剛才大家用詩朗誦的方式贊美了雷鋒，我們更要像雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他
做“雷鋒”：
主：是呀!學(xué)雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事，同學(xué)們，最后讓我們一起欣賞筷子舞《我是草原小牧民》。
3、隊(duì)活動結(jié)束儀式。
(1)輔導(dǎo)員講話
(2)呼號：下面請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號，全體起立。
(3)退旗：退旗，敬禮。
(4)宣布活動結(jié)束：尊敬的輔導(dǎo)員老師們，親愛的小伙伴們，三(2)中隊(duì)“學(xué)雷鋒爭做好少年”主題隊(duì)會到此結(jié)束!(掌聲)
學(xué)雷鋒班會方案篇二
雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的奉獻(xiàn)精神、對待學(xué)習(xí)的釘子精神是永不過時(shí)的精神財(cái)富。為了發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)弘揚(yáng)雷鋒精神，本學(xué)期在3月開展“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”系列活動，具體安排如下：
一、了解雷鋒，營造氛圍 。
1、課間播放學(xué)雷鋒歌曲。學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
2、看一部學(xué)雷鋒電影。(六個(gè)年級分2周看完)
3、出好一期《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的板報(bào)。(本周完成)
二、學(xué)習(xí)雷鋒，重在行動 。
1、將愛心獻(xiàn)給集體。
時(shí)間：周一下午思品課后
(1)一、二年級負(fù)責(zé)撿取教室周圍雜物 。
(2)三至六年級清掃校園包干區(qū)，協(xié)助低年級做清潔工作。
2、將愛心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī)，為媽媽(老師)寫一封信、做一張賀卡、做幾件力所能及的事。
3、將愛心獻(xiàn)給地球
(1)以“植樹節(jié)”為教育契機(jī)和爸爸媽媽一起植一棵樹，為小區(qū)綠化出力等。
(2) 學(xué)校將參與由希爾頓逸林酒店發(fā)起的植樹行動。
4、將愛心獻(xiàn)給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約
學(xué)雷鋒活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，與學(xué)?；A(chǔ)性品德培養(yǎng)中的“勤”、“愛”兩字要求相結(jié)合。
三月底學(xué)校對各班學(xué)雷鋒情況進(jìn)行匯總表彰。積極開展活動并卓有成效的獲得組織獎，在“好習(xí)慣”常規(guī)評比中加分。
各班評選在此活動中表現(xiàn)優(yōu)異的文明學(xué)生 ，上報(bào)學(xué)校表彰。
學(xué)雷鋒班會方案篇三
主持人：班主任老師
一、活動目標(biāo):
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動過程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，一年級學(xué)雷鋒班會預(yù)案他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。《助人為樂的雷鋒》故事一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。
”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒.本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他.他為了幫助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了,不許窮人去砍.雷鋒有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見了,這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵,并搶走了柴刀,雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著手指滴落在山路上...雷鋒的故事知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
8、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。
四、活動總結(jié)：
春回大地，萬物復(fù)蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來了學(xué)雷鋒活動月，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”精心組織，認(rèn)真開展主題班會活動，大力宣揚(yáng)雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒??同學(xué)們深受感染,倍受教育,全校掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱潮。
通過活動，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛身邊的每一個(gè)人。
學(xué)雷鋒班會方案篇四
傳承雷鋒精神 愛心助你我他
作為當(dāng)代大學(xué)生，文化的脊梁，祖國的未來，有責(zé)任、有義務(wù)深刻了 解雷鋒精神， 而且還要賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵， 并落實(shí)到具體實(shí)踐中， 將其發(fā)揚(yáng)光大。、使團(tuán)員樹立科學(xué)的世界觀，人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng) 良好的道德情操， 努力提高自身素質(zhì)， 自覺地投入到為人民服務(wù)中去, 弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞美德火炬。配合校青協(xié)建設(shè)創(chuàng)造良好的人文和物 質(zhì)環(huán)境，加強(qiáng)和諧校園建設(shè)。
3月
大學(xué)青年志愿者協(xié)會全體成員
x 園，y 園，t 園食堂前
大學(xué)青年志愿者協(xié)會文化傳播中心
1、在各園食堂前擺點(diǎn)。
2、向各位同學(xué)宣傳，讓他們前來捐贈物品給貧困兒童。
3、向同學(xué)宣傳，有關(guān)于學(xué)雷鋒的好點(diǎn)子的同學(xué)，或提出一些需要志愿 者去服務(wù)的事的同學(xué)前來記錄或說明自己的想法， 贈送愛心小禮物一 份。
4、向同學(xué)宣傳， 早晨起床困難的同學(xué)， 志愿者有提醒早睡， 提醒起床， 清晨陪跑的愛心活動，同學(xué)們可前來登記信息。
5、早晨有志愿者在比較黑的路段使用照明工具為同學(xué)們提供照明。
1、宣傳過程中一定要表達(dá)清楚，態(tài)度友好。
2、做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，記錄工作。
3、保管好各種物品。
學(xué)雷鋒班會方案篇五
一、活動目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音。
三、具體活動過程（主持人臺詞實(shí)錄）
1、出旗，唱隊(duì)歌。
2、（用雷鋒的名言引入）
主持人甲：人的生命是有限的，
主持人乙：為人民服務(wù)是無限的，
主持人（合）：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去！
主持人甲：這句話是雷鋒同志說的？
主持人乙：今天我們進(jìn)行五（2）班學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)主題班會
主持人（合）：三月風(fēng)
主持人甲：首先我們一起來唱一唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌吧！
3、（全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）
主持人乙：下面請聽故事：《雷鋒的童年――孤兒》
4、v主持人乙、甲：講雷鋒的故事《孤兒》w
主持人甲：讓我們來讀一讀、背一背雷鋒的這句名言吧！
5、v全班齊背雷鋒的名言w
主持人乙：大家心目中的新時(shí)代的雷鋒是怎樣的呢？什么人可以稱為當(dāng)代的雷鋒？
6、（兩位主持人請同學(xué)來說說自己心目中的新時(shí)代的雷鋒）
主持人甲：下面讓我們來告訴大家人民心目中的新時(shí)代的雷鋒吧！
7、（主持人乙、主持人甲：講人民心目中的新時(shí)代的雷鋒）
主持人乙：大家知道哪些行為是正確的，哪些行為是錯(cuò)誤的嗎？
8、男：冬冬和明明在操場上踢球，把旁邊的小弟弟撞倒。小弟弟哭了，可他們倆還在踢球。
（錯(cuò)，我會立刻把小弟弟扶起來，并說：“對不起”）
女：星期天，寧寧接了一個(gè)電話要出去。媽媽問他去哪兒，他什么也沒說，一溜煙跑了。
（錯(cuò)，我會跟媽媽說明去哪兒干什么，經(jīng)媽媽同意后再走）
男：小芬把小紅的鉛筆盒碰掉了，兩人你一句我一句地吵起來。
（錯(cuò)。我會立即把小紅的鉛筆盒撿起來，并向他道歉）
女：中午，小剛趁小強(qiáng)不在，亂翻他的課桌、書包。
（錯(cuò)。我會當(dāng)面向他借東西，不會趁人家不在亂翻東西）
男：上車的乘客很多，小軍搶到座位后，讓給了一個(gè)抱孩子的婦女坐。
（對，雖然他開始搶座位不對，但后來主動讓座值得我們學(xué)習(xí)）
女：剛才大家說得很好。
男：是?。∥覀兩傧汝?duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講禮貌，事事講文明，請聽文明禮貌詞接龍。
a：中隊(duì)活動要搞好，
b：好的隊(duì)風(fēng)要養(yǎng)成。
a：成功在于齊努力，
b：力爭上游創(chuàng)先進(jìn)。
a：遇見師長要敬禮，
b：禮貌語言要記牢。
a：勞動積極值日勤，
b：勤奮好學(xué)人人愛。
a：愛護(hù)公物呵花草，
b：吵架罵人不能要。
a：要講衛(wèi)生多洗澡，
b：早早成才志氣高。
a：高高興興上學(xué)校，
b：校里校外一個(gè)樣。
a：樣樣圍繞守則做，
b：做了好事不留名。
a：明天將比今昔好，
b：好的風(fēng)尚代代傳。
女：現(xiàn)代社會，應(yīng)該提倡一種健康、文明的生活態(tài)度。
男：舉止文明是現(xiàn)代人應(yīng)有的素質(zhì)。
女：文明禮貌，使你添風(fēng)采。
男：人人關(guān)愛，使你永充實(shí)。
女：一顆顆童心向往友愛。
男：到處撒下了文明的種子。
女：我們的旗幟是“星星火炬”。
男：舉到哪里哪里就是金光萬里。
女：一張張笑臉映著霞光。
男：世界變得分外美麗。
男：講文明
女：助人為樂，倡導(dǎo)禮貌待人。
男：講文明，樹新風(fēng)。
女：日積月累，持之以恒。
男：我們每一個(gè)“紅領(lǐng)巾”。
女：讓時(shí)代的新風(fēng)吹進(jìn)心靈。
男：弘揚(yáng)愛國精神、集體主義精神。
女：用我們的汗水創(chuàng)造美好的環(huán)境。遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信。尊師重教，禮貌待人。尊老愛幼，和睦親鄰。助人為樂，廣結(jié)友情。愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
男：下面請輔導(dǎo)員講話
輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，就讓我們在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊的每一件小事情做起，為建設(shè)文明城市盡一份力，爭當(dāng)新時(shí)代的雷鋒式的文明好少年。
主持人甲：下課的鈴聲已經(jīng)打響，讓我們在歌聲中結(jié)束今天的主題班會吧！
9、（跟音樂學(xué)唱《學(xué)雷鋒》歌曲。）
10、呼號，退旗。
學(xué)雷鋒班會方案篇六
讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
全班學(xué)生
一、走進(jìn)雷鋒:
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。
二、學(xué)唱歌曲:
播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。
三、學(xué)習(xí)雷鋒:
1、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。
2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
四、活動總結(jié):
總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
通過 “學(xué)雷鋒活動”，在同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)雷鋒班會方案篇七
雷鋒精神是歷經(jīng)幾代人傳承和豐富發(fā)展的高尚精神，是中華民族精神的重要組成部分，引領(lǐng)著社會道德風(fēng)尚。下面是本站小編整理的一些學(xué)雷鋒班會
活動方案
，希望大家喜歡!一、活動目的
現(xiàn)今社會上，相當(dāng)一部分的小學(xué)生缺乏了一種互助意識與奉獻(xiàn)精神。很多學(xué)生有這樣的疑問，現(xiàn)在都什么年代了，還學(xué)雷鋒精神是不是過時(shí)了?又或者，學(xué)生們只知道老師教育他們要學(xué)雷鋒，但是為什么要去學(xué)雷鋒，卻很少有人答出來。
通過“學(xué)雷鋒”的主題班會課活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。
二、教育要點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊
口號
，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。三、準(zhǔn)備資料
1、組織學(xué)生利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會的準(zhǔn)備工作。
四、活動過程
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的
事跡材料
。(事跡材料一)
雷鋒，(1940--1962)，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團(tuán)，擔(dān)任兒童團(tuán)長。1954年加入了中國少年先鋒隊(duì)。1956年在鄉(xiāng)人民政府當(dāng)通訊員。不久，調(diào)到中共望城縣委當(dāng)公務(wù)員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。曾參加溈水工程、團(tuán)山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，多次被評為勞動模范和先進(jìn)生產(chǎn)者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵，同年加入中國共產(chǎn)黨。當(dāng)撫順望花區(qū)和平人民公社成立時(shí)，他把自己在工廠和部隊(duì)積存的100元錢捐獻(xiàn)給公社。當(dāng)他得知遼陽地區(qū)遭受百年不遇的大水災(zāi)時(shí)，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關(guān)心少年兒童的成長，擔(dān)任駐地附近小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節(jié)約標(biāo)兵，榮獲模范共青團(tuán)員稱號，出席過沈陽部隊(duì)共青團(tuán)代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習(xí)雷鋒，做毛主席的好戰(zhàn)士”。
(事跡材料二)
在《雷鋒日記》中雷鋒曾經(jīng)說過這樣一段話：“……如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)地堅(jiān)守著你生活的崗位?如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗?我想問你，為未來帶來了什么?在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮無盡的支付者?！?/p>
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”。
(事跡材料三)
發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并不只是單純的發(fā)揚(yáng)個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，而是發(fā)揚(yáng)一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的精神。所以我們不僅要學(xué)習(xí)雷鋒精神，而且更要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。積極投入到學(xué)雷鋒活動之中，在學(xué)習(xí)和工作中學(xué)他的釘子精神;對同學(xué)和同事學(xué)他毫不利已、專門利人、助人為樂的精神;對待生活學(xué)他艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。我們從雷鋒生前的照片上，可以看到雷鋒那充實(shí)、燦爛的微笑，我們的確能從他的笑中，體會到春天般的溫暖、體會到他發(fā)自內(nèi)心的快樂。雷鋒幫助了別人、溫暖了朋友，也快樂了自己。雷鋒是個(gè)孤兒，從小就得到了鄉(xiāng)親們、黨和政府的深切關(guān)懷和愛。因此，他的“我把黨來比母親”的感受，是發(fā)自肺腑的。他從別人那里得到了寶貴的愛，又把愛回報(bào)給社會。他的愛和奉獻(xiàn)，是有著堅(jiān)實(shí)的社會基礎(chǔ)和豐富的情感理由的。
雷鋒精神并不過時(shí)，或者說，雷鋒精神并不是雷鋒獨(dú)創(chuàng)的，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。雷鋒，是一個(gè)把愛弘揚(yáng)光大到一定境界的人。人類永遠(yuǎn)都需要愛、渴望愛，愛是永遠(yuǎn)都不會過時(shí)的，所以，雷鋒精神當(dāng)然也永遠(yuǎn)不會過時(shí)。雷鋒離開了我們，但是，他的博愛精神沒有走，以愛為核心的雷鋒精神，是永遠(yuǎn)都不會珉滅的。
2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”
正方：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。
3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。
在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。
4、班主任小結(jié)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。
活動背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時(shí)會聽到學(xué)生問一個(gè)很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現(xiàn)是十分必要的。
活動目標(biāo)：
1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。
2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。
活動準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
活動過程：
一、開場
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!
二、唱雷鋒歌曲，說想法
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)
三、了解雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)
(陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)
雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。
4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡單概括。(3分鐘)
《助人為樂的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢?(3分鐘)
提示： 雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)
7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)
8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)
a、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。
b、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
c、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。
9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動促進(jìn)良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動創(chuàng)造美好的生活。
四、總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年。根據(jù)上級文件通知要求，在全班同學(xué)中掀起學(xué)習(xí)雷鋒精神、大力弘揚(yáng)雷鋒精神、積極踐行雷鋒精神的熱潮，進(jìn)一步凝聚智慧和力量，形成踐行雷鋒精神、爭當(dāng)文明少年的生動局面，結(jié)合學(xué)校要求和本班實(shí)際初步設(shè)想方案如下：
一、活動目的
以倡導(dǎo)文明新風(fēng)、弘揚(yáng)社會正氣為目標(biāo)，通過開展學(xué)雷鋒活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認(rèn)識和理解，進(jìn)一步深化“做一個(gè)有道德的人”。
1、通過主題教育實(shí)踐活動，介紹雷鋒的生平及真實(shí)故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，朋而激發(fā)學(xué)生自覺的向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們生活中。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。如把文明禮儀教育、感恩教育、誠信教育等有機(jī)滲透到學(xué)雷鋒主題實(shí)踐活動中。
3、從方式上改進(jìn)學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)到學(xué)生的生活實(shí)踐中來，賦予雷鋒精神時(shí)代意義。
三、活動主題：
學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人
四、活動時(shí)間：3月
五、具體活動安排：
(一)營造學(xué)雷鋒氛圍。
1、開展以“學(xué)雷鋒、講公德、知禮儀、獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人”為主題的班、隊(duì)會活動，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論等學(xué)生喜聞見樂的活動形式，大力弘揚(yáng)愛國主義和集體主義精神。
2、利用櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、等多種渠道，宣傳雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神，營造濃厚的宣傳氛圍。
(二)學(xué)雷鋒見行動。
1、將愛心獻(xiàn)給社會。
(1)開展愛心連接你我他，為他們做一些力所能及的事情。
(2)在校內(nèi)外開展“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”等活動，引導(dǎo)學(xué)生與家長養(yǎng)成文明習(xí)慣，共建文明家庭。
2、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校。
(1)通過開展給老師一封信、老師我和你說、今天我當(dāng)小老師等活動，尊敬師長活動。
(2)在學(xué)校開展實(shí)踐活動如：撿垃圾，做好班級及學(xué)校衛(wèi)生區(qū)。激發(fā)學(xué)生愛校情感，培養(yǎng)學(xué)生尊師、愛校、守紀(jì)的道德品質(zhì)。
3、將愛心獻(xiàn)給媽媽
以“三八婦女節(jié)”為契機(jī)，為媽媽寫一封信、做一張賀卡或干一件力所能及的事。
4、將愛心獻(xiàn)給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間。
(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)。
(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。
5、活動過程中做好以下六個(gè)一。
(1)寫一次征文，以“讀雷鋒故事有感”、“雷鋒在我身邊”、“與文明牽手”等為題。
(2)出一期手抄報(bào)，以雷鋒精神與感恩為主題。
(3)成立一個(gè)學(xué)雷鋒行動小組。每人做一件好事。
(4)樹立一個(gè)榜樣。以勤儉自強(qiáng)”、“助人為樂”、“誠實(shí)守信”、“尊老愛幼”、“勤奮好學(xué)”主題。
(5)讀一本書?！独卒h的故事》或其它，交流心得體會。
(四)進(jìn)行學(xué)雷鋒
活動總結(jié)
、獎勵(lì)。1.本中隊(duì)安排一位中隊(duì)干部負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，在班內(nèi)學(xué)習(xí)交流。
2.由中隊(duì)長負(fù)責(zé)在班內(nèi)的組織召開“學(xué)習(xí)雷鋒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會”，對班級學(xué)雷鋒情況進(jìn)行總結(jié)。開展民主評議活動，對好的典型進(jìn)行表彰、獎勵(lì)。
學(xué)雷鋒班會方案篇八
1、通過雷鋒的生平簡介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)雷鋒的格言。
2、尋找介紹生活中的"雷鋒"，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中、在學(xué)校中、在社會上生根發(fā)芽，開花結(jié)果。號召更多的小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)。
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、觀察生活中的小雷鋒。
1、指名背誦《雷鋒的足跡》，集體背誦。
從中你找到了哪些雷鋒的足跡?
2、從課外你還找到哪些雷鋒的足跡?
請小朋友上來講講雷鋒的故事。
3、從這些故事中，你覺得雷鋒是一個(gè)怎樣的人?
你想對雷鋒說些什么?
找找生活中的小雷鋒，并說說他們的事跡。評評我班的小雷鋒。
5、我們找到了那么多的小雷鋒，你想對他們說些什么?
那你以后有什么打算?
學(xué)雷鋒班會方案篇九
篇一
一、活動目標(biāo)
1.追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。
二、活動準(zhǔn)備
1、收集課本、課外書中英雄人物的事跡。
2、歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，講雷鋒叔叔的故事，欣賞圖片，朗誦格言。
三、活動過程(主持：池小漫)學(xué)雷鋒主題班會開始(全班熱烈鼓掌)
一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事如：講述雷鋒的生平，一些有代表性的典型例子，觀看雷鋒的圖片。
二、引出這個(gè)月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。這個(gè)月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因?yàn)槲覀兏咧幸荒昙?，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。平時(shí)在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I(xiàn)，為班服務(wù)毫無怨言。
三、指出并批評現(xiàn)時(shí)班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。班上雖然有上述表揚(yáng)的同學(xué)，但是同時(shí)班上仍然存在這些不足之處。如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢?(問同學(xué)，請同學(xué)回答)答：例如，徐鵬同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時(shí)，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時(shí)才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)!”又例如，董浩同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個(gè)人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴(yán)重的!”主持人：(概括答案)應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。
四、認(rèn)識當(dāng)代雷鋒——叢飛介紹叢飛的感人事跡，觀看叢飛的數(shù)張照片，請同學(xué)們談?wù)劯邢搿?/p>
五、播放歌曲，使同學(xué)們更深一步的感受到雷鋒那螺絲釘一般的精神，達(dá)到班會目的。
六、主持人：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧!雷鋒和我們在一起乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
七、班會到此結(jié)束
篇二
活動目的：
1.通過本次主題班會，讓學(xué)生能認(rèn)識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認(rèn)識學(xué)雷鋒的意義;
2.喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情;
活動過程：
主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開始!
一、唱雷鋒歌曲，說想法
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認(rèn)識他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個(gè)好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)
乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)
二、講故事，明道理
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F(xiàn)在請同學(xué)講有關(guān)雷鋒故事。(3-4人講故事)
乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢?甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學(xué)能怎么認(rèn)為。請大家暢所欲言，說說你的想法。(學(xué)生暢所欲言發(fā)言，認(rèn)識做好事的這是含義)
三、讀體會，升華認(rèn)識
甲：一個(gè)個(gè)精彩的故事都在激勵(lì)著我們，社會要想和諧美好，得有“我為人人，才有人人為我”的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學(xué)做過的好事記錄單。(展示給大家看)
乙：許多同學(xué)在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得最大的感受是“幫助別人，快樂自己”。是啊“增人玫瑰，手留余香”，下面我就讀幾個(gè)體會給大家聽。
四、交流學(xué)雷鋒計(jì)劃，互相促進(jìn)(各小隊(duì)小隊(duì)長介紹本小隊(duì)的學(xué)雷鋒計(jì)劃)
五、讀名言，記心中
甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧：
1、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
2、驕傲的人，其實(shí)是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟……。
3、我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。
六、教師總結(jié)，提出希望。
篇三
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆二中、三中、四中全會和習(xí)總書記系列講話精神，緊緊圍繞“立德樹人”的教育根本任務(wù)，積極開展社會主義核心價(jià)值觀教育，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近師生，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育，突出學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，引領(lǐng)廣大師生成為新時(shí)期雷鋒精神和社會主義核心價(jià)值體系的傳播者、踐行者。
二、活動時(shí)間三月份
三、活動主題學(xué)雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人
四、活動內(nèi)容
1、廣泛開展學(xué)雷鋒宣傳教育活動。充分利用校報(bào)?？⑿@廣播、校園網(wǎng)站、電子屏幕、黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄等，廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和當(dāng)前學(xué)雷鋒活動重要意義的宣傳教育，營造濃郁的學(xué)雷鋒活動氛圍，讓學(xué)生真心實(shí)意接納雷鋒、認(rèn)同雷鋒，覺得雷鋒事跡可信、可敬、可學(xué)。同時(shí)大力發(fā)現(xiàn)、宣傳、表彰學(xué)生身邊學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡，在校園掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱潮。
2、廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。以關(guān)心關(guān)愛為主題，以積德行善為動力，建立健全學(xué)校學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)伍體系。開展愛心志愿服務(wù)活動。組織學(xué)生到社區(qū)、村組、敬老院、福利院、特殊學(xué)校，通過清潔衛(wèi)生、獻(xiàn)愛心送溫暖、結(jié)對幫扶等形式，開展敬老扶幼、幫困扶弱、助殘助學(xué)道德實(shí)踐活動。開展關(guān)愛自然志愿服務(wù)活動。組織學(xué)生走出校門進(jìn)行環(huán)境調(diào)查體驗(yàn)，環(huán)保知識宣傳,倡導(dǎo)資源節(jié)約、環(huán)境友好、低碳環(huán)保的生活方式。開展綠化美化志愿服務(wù)。組織學(xué)生參加義務(wù)植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地，培育崇尚自然、善待環(huán)境的理念。開展城鄉(xiāng)環(huán)境清潔活動。組織學(xué)生深入社區(qū)、街道、村組開展清掃城市衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、清除非法張貼物，倡導(dǎo)垃圾分類，以實(shí)際行動凈化美麗家園。組織學(xué)生開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動，教育和引導(dǎo)學(xué)生文明用語、文明排隊(duì)、文明乘車、文明進(jìn)餐、文明就寢。
3、廣泛開展學(xué)雷鋒校園文化建設(shè)。把弘揚(yáng)雷鋒精神作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，通過開展學(xué)雷鋒活動促進(jìn)和帶動優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。在學(xué)生中開展“九個(gè)一”為主要內(nèi)容的學(xué)雷鋒活動，即讀一本關(guān)于雷鋒的書籍、看一部關(guān)于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個(gè)雷鋒故事、寫一篇學(xué)雷鋒的體會、辦一期學(xué)雷鋒專欄、開一次學(xué)雷鋒班團(tuán)隊(duì)會、做一件好事、參加一次志愿服務(wù)活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。通過設(shè)立雷鋒崗、雷鋒小組、雷鋒社團(tuán)、雷鋒班級等多種形式，教育學(xué)生做全面發(fā)展的一代新人。同時(shí)，結(jié)合“三八”國際婦女節(jié)，組織學(xué)生開展“感恩母親”活動，引導(dǎo)學(xué)生體會父母的勞苦;結(jié)合植樹節(jié)，組織學(xué)生開展“美化班級、美化校園”活動，把愛祖國與愛學(xué)校、愛班級結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護(hù)綠活動中，不斷增強(qiáng)綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。
五、活動要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要把組織開展學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐雷鋒精神擺上重要議事日程，要結(jié)合實(shí)際，精心策劃，重點(diǎn)抓好2—3個(gè)有特色的活動，積極探索新時(shí)期中小學(xué)德育工作的新內(nèi)容、新方法、新途徑。開展學(xué)生校外學(xué)雷鋒活動要制訂周密的方案，確保師生的安全。
2、注重工作實(shí)效。開展學(xué)雷鋒活動要堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，嚴(yán)防走過場、搞形式主義。多運(yùn)用師生喜聞樂見的方式，搭建便于參與的平臺，開辟樂于接受的渠道，調(diào)動廣大學(xué)生的積極性、主動性，擴(kuò)大活動參與的覆蓋面，增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性。
3、及時(shí)總結(jié)反饋。在活動開展期間，各地各校要做好學(xué)雷鋒活動素材的收集和整理，及時(shí)總結(jié)開展活動的成效和做法，及時(shí)將活動情況、圖片等資料上傳基教科。
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