精選幼兒園小班小魚體育教案(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-30 09:49:16
精選幼兒園小班小魚體育教案(通用18篇)
時間:2023-10-30 09:49:16     小編:紫薇兒

教案中包含了教學目標、教學步驟、教學資源和評估方式等內容。教案的編寫過程中,要注重培養(yǎng)學生的實際動手能力和解決問題的能力。導入部分是課堂教學的重要環(huán)節(jié),下面是幾個比較好的導入方式,希望對老師們有所幫助。

幼兒園小班小魚體育教案篇一

1、 樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法,搭建勇敢者的道路,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性及合作能力、解決問題的.能力。

2、 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

示意圖、路線圖、各類材料(彩虹橋、箭頭標記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等)。

利用幼兒園現(xiàn)有場地與山坡:

1、 聽音樂熱身運動:迪斯科音樂

2、 讀信、建路:以讀信的方式導入活動,引發(fā)幼兒活動興趣,選擇材料創(chuàng)建“勇敢者的道路”。

3、 練習(平衡走、鉆、爬、跳、攀爬、跑)引導幼兒以檢查者的身份嘗試每條路:是否穩(wěn)當、是否符合圖的要求。(提供幾何圖形標記,幫助幼兒記憶,便于教師觀察指導。)教師以同伴、教練的身份參與并指導游戲。

4、 游戲“幸運紅綢帶”。

幼兒園小班小魚體育教案篇二

1.能在語言的提示下快速躲閃跑。

2.在教師的.帶領下學做模仿操,能協(xié)調地做動作。

3.學習合作搬運物體造房子。

大型積木(可拼插、圍合成房子)。

豬小弟呀豬小弟,清早起來做游戲。(做起床模仿動作。)走一走呀走一走,走一走呀走一走。(踏步走。)蹲一蹲呀蹲一蹲,蹲一蹲呀蹲一蹲。(做向下蹲。)搖頭擺尾吃餅干,搖頭擺尾吃餅干。(一只手臂在身體前面彎曲做嘴巴,一只手在身體后面做尾巴,做下蹲動作的同時身體從左晃到右。)吃過飯后喜洋洋,挺著肚子來散步。(挺著肚子朝前走。)跑一跑呀跑一跑,跑一跑呀跑一跑。(做跑的動作。)跳一跳呀跳一跳,跳一跳呀跳一跳。(做拍手的動作。)2.共同建房子。

“春天來了,我可愛的豬寶寶們都長大了,媽媽想為你們建一座更大更漂亮的房子,你們愿意和媽媽一起建房子嗎?”

教師引導幼兒合作搬運積木,運用拼插、圍合等方式建造一座房子。

一位教師扮大灰狼:小豬小豬,我要吃掉你們?!捌渌處熀陀變阂黄鸹卮穑骸拔覀儾慌履?,我們有房子?!贝蠹乙黄鸲愕椒孔永铩?/p>

“大灰狼”邊撞房子邊說:“我用力吹,我用力推,我用力踢?!狈孔訅牧?,“大灰狼”追趕“小豬”,教師帶幼兒四散躲閃跑。

。

小豬們,我們一起洗澡啦!一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做畫圈狀);二二三四,搓一搓(雙手對搓);三二三四,撓一撓(小手分別在身體兩側做撓癢狀);四二三四,沖一沖(邊轉圈邊扭一扭)。香香小豬洗好了!

幼兒園小班小魚體育教案篇三

1、教幼兒練習在一定范圍內四散跑,增強幼兒跑的能力。

2、初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

3、進一步了解光和影子的關系,體驗游戲的樂趣。

4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

1、陽光燦爛的戶外場地。

2、事先用粉筆在場地上畫好一個大圓圈。

一、活動導入。

師:小朋友,今天陽光明媚,天氣暖暖的,我們一起出去做游戲好不好?

帶幼兒到活動場地。先帶領幼兒熱身,讓他們走走跑跑跳跳,活動一下四肢。

二、玩游戲“踩影子”

1、踩自己的影子

讓小朋友們先找一找自己的影子在什么地方?它是什么樣子的?接著,讓小朋友們分散開來想辦法踩自己的影子。

2、踩好朋友的影子

踩過自己的'影子之后,接著我又開始引導幼兒踩別人的影子。兩個幼兒一組,一個踩另一個的影子,另一個邊跑邊躲閃。

3、創(chuàng)新玩法

等幼兒大致熟悉了這個游戲之后,開始讓幼兒四散開來玩“踩影子”的游戲,幼兒進行游戲,教師也可以參與到游戲中,啟發(fā)幼兒動腦筋怎樣才能不被捉影入捉到。(跑到陰涼處,沒有影子也就捉不到)

交換角色,盡量多地給幼兒當捉影人的機會。在體驗到游戲的快樂之中,培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

三、活動結束

孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。

這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體,還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中,使幼兒進一步了解光和影子的關系。并且通過創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。

通過游戲,幼兒練習在一定范圍內四散跑,增強幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

小百科:影子是一種光學現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播,不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域,就是我們常說的影子。分為本影,半影。

幼兒園小班小魚體育教案篇四

1、喜歡參加體育活動,愿意按照聽信號走,跑,跳。

2、鞏固禮貌用語,你好,謝謝你,不用謝,再見

1小鳥,小貓,小兔頭飾,食物蘋果,桔子,香蕉。

2,音樂《小松鼠進行曲》

隨《小松鼠進行曲》音樂,進行熱身活動。

今天老師要帶小朋友去小動物家去做客,小朋友想不想去?那去以前,我們要做一下準備。摸摸自己的口袋里有沒有危險物品?如果有,請你交給老師,待會玩完游戲,老師還給你。再看看你的鞋,剛才穿好了沒?好--小朋友已經(jīng)穿戴好,那我們出發(fā)吧!

活動過程;基本動作練習老師說:去做客時,老師有個要求,一定要有禮貌。要主動跟小動物打招呼。它送給我們禮物,我們要對它說什么?先去小鳥家吧!

1、學一學小鳥怎么飛。和老師一起飛一飛,飛到小鳥家。小鳥說:你好,歡迎來我家做客,前段時間,我家收獲了很多蘋果,送給你們一些吧?。ㄖx謝小鳥,不用謝,再見)

2、那兒是誰的家?"小貓的家",我們一起來學學小貓是怎樣走路的?請寶寶和老師一起輕輕地,悄悄地學小貓的樣子去小貓家。小貓說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時間我家收獲了很多桔子,送給你們一些吧!(謝謝小貓,不用謝,再見)3看看還有誰的家沒有去啊?小兔子。那我們來學學小兔子是怎樣走路的?那請寶寶和老師一起跳向它們家吧!小兔子說:小朋友好,歡迎來我家做客,前段時間我家收獲了很多香蕉,送給你們一些吧!(謝謝小兔子,不用謝,再見)玩游戲:

剛才小朋友去做客時,都非常有禮貌,小動物可喜歡我們小二班的小朋友了,那么,他想和我們小朋友一起來玩?zhèn)€游戲。請寶寶們聽清楚老師的話,我說去誰的家,小朋友就走到他家門前,我說天黑了快回來,請你快快回到老師身邊,聽清楚了沒?好,我們現(xiàn)在開始:

請你飛到小鳥家,寶寶們,天黑了快飛回來吧!

請你跳向小兔家,寶寶們,天黑了快跳回家吧!

請你走向小貓家,天黑了,寶寶們快回來吧!

反復兩遍就可以了。

1、放松活動

2、寶寶們今天玩得好開心,也玩累了。我們來休息休息。下面我們學小貓走路的樣子,輕輕地坐到你的小椅子上,一起來分享小動物們送給我們的水果吧!

幼兒園小班小魚體育教案篇五

小班的孩子平時就比較喜歡模仿動物,今天我進行此活動的目的就在于引發(fā)幼兒能用動作來表現(xiàn)動物的明顯特征,通過兒歌語言來豐富幼兒口語表達,讓他們能根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢來運用身體動作表現(xiàn)動物的動作特征。整個活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點,創(chuàng)設一定的游戲情景,提供與主題相互的操作材料,把《動物人類的好朋友》這一主題置于一定的游戲背景中,產(chǎn)生一定的'游戲情節(jié),讓孩子在游戲中自主地學習,發(fā)現(xiàn)動物的秘密。

【活動目標】

1、知識目標:了解小動物的叫聲和生活習性。

2、技能目標:鼓勵幼兒用不同的動作:走、爬、跳等來表現(xiàn)出不同的動物的特征。

3、情感目標:能大膽展示自己的動作,體驗學做動物模仿操的樂趣。

【活動準備】

白板、動物圖片(小鴨、螃蟹、青蛙、大象等)、音樂課件,幼兒半圓團坐。

【教學重點、難點】

重點:學習走、跑、跳、爬等動作,大膽模仿小動物走路。

難點:根據(jù)音樂變換動物走。

【活動過程】

一、談話引題

師:今天老師有幾位小客人要和我們一起做游戲,掌聲歡迎!

二、逐一認識小客人

1、認識小鴨并模仿小鴨走路。

教師點擊,畫面出現(xiàn)小鴨,教師:“誰來了?”“它生活在哪里呢?”

師:“小鴨嘴巴什么樣子?小鴨屁股啥樣的?”“它走起路來是什么樣子的?我們一起來看動畫吧!”

音樂課件播放:“小鴨子,屁股翹翹,左右搖”。鼓勵幼兒大膽用肢體動作一起來走一走,搖一搖。

2、認識螃蟹并模仿走路。

師:“瞧,又有一位小客人來了,你認識它嗎?它什么樣子?你害怕嗎?為什么?”

鼓勵幼兒說出螃蟹的一對大鉗,并能用手指表現(xiàn)出來。

師:“你知道螃蟹是怎么走路的嗎?”“一起來看一看,學一學吧!”

音樂課件播放:“大螃蟹,鉗子咔嚓,橫著走?!惫膭钣變河弥w動作來走一走,爬一爬。

3、認識小青蛙。(小青蛙估計幼兒平常注意的不夠,需要換教法。)

師:“聽聽,誰的聲音?”教師播放叫聲,幼兒猜出小動物。

“它的本領可大了,我們一起來看看?!?/p>

“你們看到的小青蛙是怎樣捉害蟲的?”

播放音樂課件:“小青蛙,腿兒彎彎,用力跳?!惫膭钣變捍竽懱惶?。

4、認識大象。

看看小象灑水的圖片,一起學學,引導幼兒在方向,速度和身體高低上進行變化。鼓勵幼兒用手臂大膽甩一甩。

三、游戲:聽音樂做動物走

規(guī)則:播放音樂課件,聽到某種小動物的特征,就跟著音樂變換著做動物走。不可以走出場外。

玩法:教師播放音樂,幼兒聽到關于某動物的歌謠時,快速的模仿動物走、爬、跳等,動作可以自創(chuàng)。

四、游戲結束:

整理游戲場地,回家教爸爸媽媽玩動物游戲。

幼兒園小班小魚體育教案篇六

1、能模仿鴨子走路的動作練習大步走和小步走。

2、能按口令進行走路、跑步的交替動作。

3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

4、提高幼兒身體的`協(xié)調能力,體驗玩游戲的樂趣。

自制:“魚”若干或用插塑玩具代替,鈴鼓等。

1、熱身運動:游戲“小鴨散步”。

(1)教師扮演鴨媽媽帶領“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作進行熱身。

(2)教師引導幼兒模仿鴨子大步走、小步走。情境創(chuàng)設:鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過草地,小步走過小橋,跳進池塘游來游去做游戲,聽到搖鈴鼓就跑回家。

2、游戲:狐貍來了。

(1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山坡上做操,然后到很遠的“池塘”抓魚,如果遇到壞狐貍,一定不要怕,趕緊跑回家。

(2)教師和幼兒邊念兒歌邊做操:

大清早,做早操;(兩臂由側向下向內繞環(huán)一圈。)

伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側平舉、放下,重復一次。)

彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側屈一次。)

踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次。)

蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次。)

認真鍛煉本領高。(左右腳原地踏步各四次。)

(3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐貍來了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

3、教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運動。

從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。

幼兒園小班小魚體育教案篇七

小班體育跑步教案是一個讓幼兒運動起來的教案,現(xiàn)在很多的幼兒都不喜歡運動,可是,運動才是健康的基礎,我們必須要運動,所以專門設計了這個跑步教案。

1 小班體育跑步教案:

1、鍛煉幼兒跑和跳的能力;

2、發(fā)展幼兒注意能力和記憶能力;

3、培養(yǎng)競爭意識和遵守規(guī)則的習慣。

1、小兔、小鴨、小烏龜、小花貓、大象頭飾若干

2、音樂磁帶、音樂播放器。

3、平整、空曠的活動場所

3 小班體育跑步教案:活動過程

小朋友現(xiàn)在來聽一首兒歌:“小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鴨走路搖啊搖啊搖,小烏龜走路慢吞吞,小花貓走路靜悄悄。”

小朋友們來學學小兔、小鴨、小烏龜、小花貓這些小動物走路的樣子好嗎?。

師:這些小動物都覺的自己跑的'快,所以他們決定組織一場比賽,看看誰跑得快。下面我們一起去觀看他們的比賽。

幼兒分成人數(shù)相等的4 組,各組分別扮做小兔、小鴨、小烏龜、小花貓。教師扮大象當裁判。

裁判大喊:預備,跑

各組的第一個幼兒開始跑,這個幼兒跑回來下一個幼兒再跑,看哪一組幼兒先跑完。先跑完的為勝。

一輪完成后,可以交換較色再比。

孩子們真棒,現(xiàn)在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我們準備回教室了。

1、跑的時候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。

2、跑的時候注意安全,不要相互碰撞。

3、即使輸?shù)粢膊粶属[脾氣。

5 小班體育跑步教案:活動反思

整個活動以幼兒為主體,讓幼兒積極主動的參與到活動中來,通過游戲鍛煉了幼兒跑和跳的能力,還培養(yǎng)了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習慣,體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。

幼兒園小班小魚體育教案篇八

1、能模仿鴨子走路的動作,練習大步走和小步走。

2、能按照口令進行走路、跑步的交替動作。

3、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

1、自制“魚”若干或用插塑玩具代替。

2、鈴鼓。

1、游戲——小鴨散步。

(1)教師扮演鴨媽媽帶領“小鴨子”到草地上散步,做鴨走、鴨跑、撲翅膀、喝水等動作,進行熱身。

(2)教師引導幼兒模仿鴨子大步走、小步走。

情境創(chuàng)設:鴨媽媽帶小鴨子大步走上山坡,小步走下山坡,大步走過草地,小步走過小橋,跳進池塘游來游去做游戲,聽到搖鈴鼓就跑回家。

2、師幼共同玩游戲——狐貍來了。

(1)教師講述游戲規(guī)則:鴨媽媽帶小鴨子去山上做早操,然后到很遠的“池塘”抓魚,如果遇到壞狐貍,一定不要怕趕緊跑回家。

(2)教師與幼兒邊念兒歌邊做操:

大清早,做做操;(兩臂由側向下內繞環(huán)一圈)

伸伸臂,伸伸臂;(兩臂側平舉,放下,重復一次)

彎彎腰,彎彎腰;(兩手叉腰,上體向左、右各側屈一次)

踢踢腿,踢踢腿;(兩手叉腰,左右腿各踢一次)

蹦蹦跳,蹦蹦跳;(兩手叉腰,兩腳原地向上跳四次)

認真鍛煉本領高。(左右腳原地踏步各四次)

(3)“小鴨子”來到“魚塘捉魚”,“狐貍來了”,并搖響鈴鼓,“小鴨子”快快跑回家。

教師和幼兒一起慶祝勝利,做全身放松運動。

在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節(jié)課還是成功的。

幼兒園小班小魚體育教案篇九

1、學習用身體動作,表現(xiàn)秋葉飛舞飄落的情景,培養(yǎng)幼兒的想象力。

2、能根據(jù)不同的信號,走跑交替做動作。

1、了解風和樹葉之間的關系。

2、能根據(jù)信號的變化,做出相應的身體動作。

1、風姐姐頭飾一個、鈴鼓1個,道具掃帚1把。

2、幼兒事先觀察過風吹小樹和樹葉的情景。

3、錄音機、音樂磁帶若干

1、小班上學期的幼兒走和跑的動作還分辨不清,在控制身體動作變化方向尚有一定的困難。通過此游戲的玩耍,既豐富了幼兒對于秋天季節(jié)的感受;對節(jié)奏變化的體驗,又促進了幼兒運動素質特別是平衡能力的提高。

2、老師在組織游戲時,應適當控制幼兒的活動量,小班幼兒不適宜跑得太多。

扮演角色、活動身體—根據(jù)信號變化、調整身體動作—游戲結束、放松身體

(2)念兒歌,模仿小樹長大。

小孩:我是一棵小樹苗,風一吹,雨一灑,慢慢慢慢長大了,變成一棵大樹來。秋風吹來啰,秋風吹來啰。

教師扮風姐姐,說:“大風來了,幼兒邊跑邊做樹葉飛舞樣子,說:“刮小風了”,幼兒就慢慢地走說:“龍卷風來了”,幼兒就轉動著跑;說:“風停下來了”,幼兒就下蹲想象做樹葉飄落在地的各種動作。

教師手中的鈴鼓搖得快,樹葉就在大風中跑。鈴鼓搖得慢,樹葉就在小風中走,鈴鼓啪得響,就代表風停了,小樹葉不動了。

教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。

師:“呀,大風一來,掃好的是把地上的樹葉撿回家吧!”教師拍一下幼兒的頭,扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面,直到落葉撿完,全體幼兒一個跟著一個回教室。

幼兒園小班小魚體育教案篇十

1、學習雙腳并攏跳進或跳出圈。

2、通過游戲兒歌聯(lián)系快速反應。

3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

幼兒人手一個大圈。大灰狼頭飾。

一、游戲活動——吹泡泡

1、幼兒手拉手站成一個大圓圈,介紹游戲玩法。

2、教師帶領幼兒邊念兒歌邊做相應的動作,當老師說:“泡泡飛回來了!”,小朋友就8回來,站在大圓圈上站好,游戲結束,游戲可進行2——3遍。

二、游戲活動——跳圈游戲

1、跳圈

幼兒四散地站在場地周圍,幼兒人手一個大圈放在自己的前面。教師帶領幼兒練習雙腳跳進和跳出大圈。

教師發(fā)出指令:“下雨了!”幼兒跳進“家”(大圈)里面;

教師發(fā)出指令:“天晴了!”幼兒跳出“家”(大圈)門;

2、兔子和狼

教師扮演大灰狼,幼兒扮演小兔子,幼兒人手一個大圈,四散分布在呈遞周圍,并站立在“洞”(大圈)里。

介紹游戲玩法:游戲開始,大家邊念兒歌邊從洞里雙腳跳出來,然后隨著兒歌的'內容,蹲下吃草、左顧右盼等動作,兒歌念完,聽到教師大聲喊“狼來了!”便從場地的另一端跑出來,追逐小兔子,(老師。)小兔子立即跳進身邊最近的任何一個“洞”里面。如果被大灰狼拍到或抓住,就站在場地的一旁。

配班老師扮演大灰狼,教師帶領“小兔子”們念兒歌玩游戲,當大灰狼抓住2——3只“小兔子”后,可請較能干的小朋友扮演大灰狼,游戲繼續(xù)進行。

三、游戲活動——拉個圓圈走走。

教師帶領幼兒一起手拉手,邊唱歌曲,邊做相應的動作。

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個階段,我應該創(chuàng)設情景,讓幼兒體驗。我會多看看多學學,讓以后的教學活動能夠更好。

幼兒園小班小魚體育教案篇十一

練習向指定方向跑,增強幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

小風車若干個。

內容與指導

1、出示小風車,激發(fā)興趣。

2、教師講解游戲玩法。

師:你們每人拿一個小風車,然后分散站在場地地一端的起跑線后。老師會念:"小風車,真好玩,我一跑,它就轉。"你們聽老師的口令,手拿風車,向場地另一端線跑去。重復3--4次。

3、提出要求:

要向指定的方向跑。

4、幼兒游戲,教師指導。

重點指導幼兒聽口令往指定方向跑。

5、游戲結束。

6、幼兒游戲,教師指導。

重點指導幼兒聽信號變換動作,并進行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習。

7、游戲結束。

幼兒園小班小魚體育教案篇十二

1、初步了解每個人都有影子,影子會跟隨自己的動作而變化。

2、在游戲中觀察并學習表達自己的發(fā)現(xiàn)。

3、能根據(jù)指令做相應的動作。

4、發(fā)展身體協(xié)調性。

選擇有充足陽光的時間,能清楚看到影子的場地

一、找影子”的游戲,導入活動。

1、有個好朋友,我到哪,它到哪,緊緊跟在我身邊,猜猜他是誰?

2、老師的影子在哪里?

3、你們有影子嗎?你們的影子在哪里?引導幼兒用簡單的語言和方位詞表述自己影子的位置。

二、觀察發(fā)現(xiàn)影子的變化特點。

1、找個朋友站在一起,比一比、看一看你們的影子,你發(fā)現(xiàn)了什么?

2、你的影子會變嗎?

3、我們來給影子排排隊,數(shù)數(shù)你們的影子有什么?

三、玩“踩影子”游戲。

1、請你們來踩老師的影子。

2、怎樣使自己的影子不被同伴踩到呢?

四、玩“藏影子”游戲,感受物體影子的大小。

討論:你們把影子藏在哪里?為什么見不到自己的影子了?

這個體育活動不但能鍛煉幼兒身體,還能開發(fā)孩子智力。在玩“踩影子”過程中,使幼兒進一步了解光和影子的關系。并且通過創(chuàng)新玩法,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識和發(fā)散思維。通過游戲,幼兒練習在一定范圍內四散跑,增強幼兒跑的能力,初步培養(yǎng)幼兒在奔跑過程中的躲閃能力。

幼兒園小班小魚體育教案篇十三

根據(jù)《綱要》要求,小班幼兒應該掌握雙腳連續(xù)向前跳三米以上,因此在小班體育課中,設計了這節(jié)課,從青蛙自身所具有的能力來引發(fā)幼兒對條產(chǎn)生興趣,從而初步掌握雙腳連續(xù)向前跳的方法。

1.活動的目的是讓幼兒感受到快樂與樂趣,本次活動設計了三個游戲環(huán)節(jié),充分的讓幼兒感受到游戲的快樂。

2.直觀形象的認知其身體的各個部分使得幼兒能夠充分感知雙腳連續(xù)向前跳的方法。

活動重點:學習雙腳連續(xù)向前跳。

活動難點:雙腳連續(xù)向前跳落地時前腳掌輕輕著地雙腳用力蹬地,迅速向前跳出。

活動準備:

人手一個小青蛙的胸貼,引發(fā)幼兒的興趣??谏谟柧毢⒆拥淖⒁饬?,聽信號做出相應回應。

1.談話法,討論雙腳連續(xù)向前跳的方法,給幼兒探索的空間。

2.示范法,教師示范幼兒觀察

3.游戲法,激發(fā)幼兒學習的欲望,從中感受快樂

4.嘗試發(fā),幼兒進行勇敢的探索,老師做引導著,幼兒作主體者。

幼兒園小班小魚體育教案篇十四

1、增強幼兒的平衡能力。

2、提高幼兒動作的協(xié)調性和靈活性。

3、學會與同伴協(xié)商合作游戲。

4、培養(yǎng)幼兒團結合作的觀念。

長板凳若干個。

1.分兩隊進行比賽,看哪組的小朋友最先到達終點。

2.大孩子分兩組進行比賽,增加難度,頭頂器械,雙手的打開,在走的過程中,器械不能掉地上,如果器械掉地上,幼兒要從頭在來。

幼兒園小班小魚體育教案篇十五

1、能積極主動的參與體育活動,練習四散跑。

2、提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

1、“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

2、場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

3、小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。

4、場地布置

一、開始部分

1、教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

2、準備操:邊念兒歌邊活動身體。“早上天氣真正好,我們大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。

二、基本部分

1、游戲:種蘿卜

(1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。

師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應該怎么樣?(逃跑、躲起來)

(2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?

(3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。

(4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)

2、游戲:給蘿卜澆水

師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護小兔,邊給予指導(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進行兩次)

3、游戲:收蘿卜。

蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜?!按蠡依恰庇殖霈F(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。

三、結束部分

1、孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)

2、音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

幼兒園小班小魚體育教案篇十六

一、活動目標:

1、培養(yǎng)幼兒躲閃跑的`能力。

2、培養(yǎng)幼兒在活動中遵守規(guī)則。

二、活動重點難點:

幼兒在活動中能遵守游戲的規(guī)則。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設

戶外塑膠地

四、設計思路:

在平時發(fā)現(xiàn)我班的孩子特別的活潑好動,最喜歡玩的就是抓人的游戲,但我也發(fā)現(xiàn)個別幼兒不知道怎樣逃避別人的追趕,沒有一定的技能和技巧。針對孩子們的這一興趣和需要,我開展了這次活動。

五、活動流程:

做準備活動——自由玩——集體活動——放松

1、做準備活動

幼兒跟老師做熱身操

2、幼兒自主玩

讓幼兒自主玩你追我趕。

3、集體活動,捕小魚

介紹玩法,規(guī)則。幼兒進行活動。

4、放松、休息、擦汗

幼兒園小班小魚體育教案篇十七

能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

培養(yǎng)幼兒的合作意識,學會團結、謙讓。

學會與同伴協(xié)商合作游戲。

場地的設置(爬、鉆、跳)

一、角色扮演導入活動,并做放松動作

師:今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了!讓我們先來放松放松,為待會的出發(fā)做準備吧!

二、介紹場地,引導幼兒想辦法來到達目的地

1、引導觀察場地,來說說:都有哪些地方?(草地、山洞、小溪)

2、討論:如果是你,你該怎么過草地、山坡、小溪?

3、教師小結:對了,要達到城堡,必須爬過草地、鉆過山洞,跳過小溪。

三、分解動作,重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪

1、一一討論:爬、鉆、跳的動作該如何做?

2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

四、幼兒游戲,師巡回指導

五、小結幼兒游戲情況,提出再次游戲的要求

1、等前一個幼兒達到目的地方能出發(fā)

2、在跳過小溪的時候要根據(jù)不同的寬度用不同的'力量,不能"掉進"小溪

六、再次游戲,師從旁指導

七、師幼共同做放松動作,活動結束。

活動結束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

幼兒園小班小魚體育教案篇十八

今天,爸爸又帶我和小弟弟一起去地質博物館前面的一個水池去捕魚。

“昨天我守株待兔逮住了三條小魚,其中三條魚有二條是別人幫我捕的,幫忙的人他捕了十幾條,只有一條是我捕的。今天,可沒有人幫忙,怎么捕?”我拿了一個紙杯,放了二塊小石頭,將紙杯放進水里,水里的四條小魚受驚了,便立刻跑掉了,過了五分鐘,又有許多小魚非常奇怪這個紙杯子,小弟說“:一條魚進去了,”我正準備拿,爸爸忽然說:“捉到了有一條!“小弟立馬跑過去,我將紙杯拿了起來,發(fā)現(xiàn)魚已經(jīng)沒有了,我只好倒掉杯這些沙,河里就像著了毒氣一樣,烏黑的.一大片,我只好看看爸爸怎么捕魚的。

我跑向爸爸捕魚的基地,原來爸爸在淺水區(qū)捕魚,我看到爸爸的網(wǎng)派上用場了,網(wǎng)慢慢地靠近了一條小魚,這條小魚沒有感覺到危險的來臨。正吐著泡泡自娛自樂呢?突然,網(wǎng)降臨在小魚的頭上。它竄來竄去,大概心里想:我恐怕掉進了人類的圈套里了,小魚恐怕在難逃了。爸爸用手將網(wǎng)里的小魚按住,在將網(wǎng)翻過來,“又逮了一只小魚“太好了,快拿來?!毙〉荛_心極了,他正在觀察兩條小魚的斗爭情況?!敖o我來捕一次,“我搶走了小弟里的魚網(wǎng),”反正你捕不到“。我按照爸爸的方法捕魚,在網(wǎng)下離魚五厘米的時候,我等不及了,飛快地往下按,可過了好一會兒,網(wǎng)下沒有動靜了,正當我奇怪的時候。

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