最新學校夜校聽課心得大全（23篇）

總結(jié)是一個人成長過程中不可或缺的一環(huán)?？偨Y(jié)應(yīng)該突出最重要的成果和體會，提供清晰的邏輯框架。以下是一些旅游達人整理的旅游攻略，分享給大家參考。

學校夜校聽課心得篇一

三人行，必有我?guī)?。一個教師的成長來源于不斷的學習。

在20xx年10月18日至20日，我校承擔了為期三天的山西省中小學學科帶頭人、骨干教師示范展示課活動，讓我能有幸與專家接觸，學習新的教育方式方法，彌補自己的不足，三天來使我受益匪淺。下面是我聽課后的一些感悟。

在此次聽課活動中，令我印象頗深的是課堂上教師與學生流暢自然的交流。教師是燈，是引路人，一步步，一點點的帶著學生進入文本，追尋答案，而不是一問一答，橄欖球式的.簡單回饋。在課堂生成教學的處理方法上，值得我好好琢磨，認真研習。課文以課堂的形式呈現(xiàn)給學生以動態(tài)的語言、視頻、音樂的形式讓學生能夠在40分鐘的時間里汲取知識。其中，最重要的就是情景氛圍的創(chuàng)設(shè)。在聽《老人與海鷗》一課時，執(zhí)教教師以文中的動詞為串聯(lián)主線，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，問問相通，引著學生步入了老人與海鷗深厚的情感環(huán)境之中“假如你是海鷗，你看著老人的遺像，你會對老人說點什么？”學生們仔細思索，用心體會，甚至有一位學生在回答問題時，聲音哽咽，這讓我深深地體會到了語文的魅力。

語文不僅僅是字詞，語句的輸送，更是情感，思維的升華。這次的聽課體驗讓我耳目一新，對課堂教學也有了新的見解與感受，看到了自身的不足，在今后我將仔細研讀教材，提升自己，使自己的課堂教學質(zhì)量有所提高。

學校夜校聽課心得篇二

首段：引入夜校學校的背景和重要性（150字）

夜校學校作為一個為成年人提供學習機會的教育機構(gòu)，在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色。由于工作和家庭的壓力，許多成年人無法參加正常的白天學習，夜校學校為他們提供了一個良好的學習平臺。作為一位夜校學校的學員，在過去一年中，我有幸能夠體驗到夜校學校的學習氛圍和機會，收獲頗豐。在這篇文章中，我將與大家分享我在夜校學校的心得體會。

第二段：夜校學校的優(yōu)勢和機會（250字）

夜校學校不僅為成年人提供了學習的機會，還有一些獨特的優(yōu)勢。首先，夜校學校的課程設(shè)置靈活多樣，能夠滿足不同人群的學習需求。不同于傳統(tǒng)學校，夜校學校的課程時間通常安排在晚上或周末，方便那些白天沒有時間參加學習的人。其次，夜校學校的師資力量強大，教師經(jīng)驗豐富，能夠教導學生實用的技能和知識。比如，在我就讀的夜校學校，我們有一位來自知名公司的行業(yè)專家教授我們企業(yè)管理課程，這對于我們學習實踐中的問題解決有很大幫助。夜校學校還常常邀請業(yè)界精英來進行專題講座，使學生能夠了解最新的行業(yè)動態(tài)和趨勢。

第三段：夜校學校的挑戰(zhàn)和解決方案（300字）

盡管夜校學校在提供學習機會方面具有諸多優(yōu)勢，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，由于學生的工作和家庭壓力大，他們的時間很有限。這就要求夜校學校必須合理安排課程時間，避免與學生的日常生活沖突。解決這個問題的方法之一是采用混合教學模式，既有面對面的授課，又有在線學習的選項，以便學生根據(jù)自己的時間進行彈性學習。其次，夜校學校在課程開發(fā)上需要與實際需求保持緊密聯(lián)系。學生來夜校學校學習的目的通常是為了提升自己的工作能力或職業(yè)前景。因此，夜校學校應(yīng)該更加注重將所教授的知識與實際工作場景相結(jié)合，使學生在學習過程中能夠更好地應(yīng)用所學。

第四段：夜校學校對于學生的影響（250字）

對于學生來說，夜校學校是一個脫身日常生活的重要機會。通過參加夜校學校的學習，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式得到了拓寬，眼界也得到了提升。在夜校學校的課堂上，我能夠結(jié)識到來自不同背景和行業(yè)的學員，通過他們的交流和分享，我學到了許多有關(guān)不同行業(yè)和職業(yè)的信息。此外，夜校學校的師資力量也給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。通過與教師的互動，我深入了解了一些我之前不太熟悉的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗。這些對我個人職業(yè)發(fā)展的影響不可忽視，讓我更加自信地面對工作中的挑戰(zhàn)。

第五段：夜校學校的未來展望（250字）

夜校學校的前景非?？捎^。隨著社會對人才培養(yǎng)的需求不斷增加，夜校學校將會越來越多地吸引更多的成年人回歸學校繼續(xù)深造。為了更好地滿足學生的需求，夜校學校需要不斷改進自身的教學方法和課程設(shè)置。未來，我希望夜校學校能夠進一步拓寬課程范圍，提供更多與時代發(fā)展緊密相連的學科，例如人工智能、互聯(lián)網(wǎng)科技等。這樣，夜校學校將能更好地幫助學生提升自身能力，為他們的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。

結(jié)尾：總結(jié)全文，重申對夜校學校的認可與希望（100字）

總的來說，夜校學校在為成年人提供學習機會方面起到了積極的作用。作為一位夜校學校的學生，我深切體會到了夜校學校的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。通過克服挑戰(zhàn)，并充分利用夜校學校所提供的機會，我感到自己在職業(yè)和個人發(fā)展上邁出了堅實的一步。對于夜校學校的未來，我充滿了希望，并期待著它能夠繼續(xù)為成年人的學習需求做出更大的貢獻。

學校夜校聽課心得篇三

夜校，作為一種特殊的學習形式，為那些無法在白天正常上學的人提供了一種學習的機會，尤其對于工作人士來說尤為適應(yīng)。自從我進入大學以來，我參加了學校夜校的項目，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我在夜校學習過程中得到的體會與感悟。

首先，夜校給予了我更多自主學習的機會。在夜校，課程安排更加靈活，學生可以根據(jù)自己的工作和個人時間安排自己的課程。作為一個全職工作的人，我常常需要在晚上或周末上課。因此，夜校為我提供了一個理想的學習環(huán)境，允許我按照自己的節(jié)奏和時間安排學習。這種自主學習的方式同樣可以培養(yǎng)我的自我管理和規(guī)劃能力。

其次，夜校讓我體驗到了不同的學習氛圍。由于夜校學生是來自各行各業(yè)的人士，我在這里遇到了許多與我完全不同背景的人。這使得夜校的學習氛圍非常大膽?yīng)毺亍Ｎ覀兘?jīng)常會在課堂上分享工作經(jīng)驗和生活見聞，這為我提供了一個了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的機會。而這種跨界交流的經(jīng)驗對我深深地觸動，并幫助我拓寬了視野，增長了見識。

另外，夜校讓我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和動力。在白天工作之后，我通常都感到疲憊不堪，很難找到學習的動力。然而，通過參加夜校，我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和動力。與晚上的同學們相互鼓勵和支持的過程中，我找到了自己的學習動力。每當我感到疲憊的時候，同學們總會鼓勵我堅持下去。這種團隊合作和互相幫助的精神激勵著我，并讓我更加享受學習的過程。

此外，在夜校的學習中，我培養(yǎng)了一些重要的學習技能。比如，我學會了更好地管理我的時間。由于白天大部分時間都在工作，我需要找到時間來完成課程作業(yè)和準備考試。通過夜校學習，我學會了制定合理的學習計劃和時間安排，以確保我能夠充分利用有限的時間。另外，我還學會了更好地組織和整理學習資料，以便更好地復習和消化所學內(nèi)容。

最后，夜校讓我明白了學習的價值和意義。作為一個成年人，我知道學習是與求職和提升自己息息相關(guān)的。通過夜校的學習，我發(fā)現(xiàn)學習是一個持續(xù)不斷的過程，是不斷探索和發(fā)現(xiàn)新知識的過程。而通過學習，我能夠不斷成長和進步，提高自己的競爭力。夜校的學習經(jīng)驗讓我深刻意識到學習對個人發(fā)展和職業(yè)成功的重要性，改變了我對學習的態(tài)度和觀念。

綜上所述，參加學校夜校的學習是我大學生活中的一段寶貴經(jīng)歷。夜校給予了我更多的自主學習機會，讓我體驗到不同的學習氛圍。夜校也讓我發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣和動力，并培養(yǎng)了一些重要的學習技能。最重要的是，夜校讓我明白了學習的價值和意義。我相信，通過夜校的學習經(jīng)歷和收獲，我將能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇，實現(xiàn)個人的夢想和目標。

學校夜校聽課心得篇四

第一段：引言（100字）

夜校學校是一種為在白天無法接受正規(guī)教育的人士提供偏門學習機會的場所。在這里，人們可以在晚間獲得高質(zhì)量的教育資源，培養(yǎng)自己的知識和技能。我有幸在夜校學校度過了一段寶貴的時光，今天我想分享一些我在夜校學校學習的心得體會。

第二段：創(chuàng)造機會（250字）

很多人之所以選擇夜校學校是因為白天有其他的工作或是個人事務(wù)無法空出時間學習。夜校學校不但提供了晚間的學習場所，還靈活地安排了各種課程，滿足了不同人群的學習需求。對于我來說，我在白天要忙于工作，無法參加正規(guī)的大學教育，但通過夜校學校，我可以在晚上學習感興趣的專業(yè)課程，提升自己的專業(yè)能力。這個機會對于我來說可謂是一次再次啟航的機會。

第三段：靈活學習（300字）

夜校學校的靈活學習方式也是我選擇這里的原因之一。在傳統(tǒng)的學校教育中，教學資源和學習內(nèi)容都是固定的，無法根據(jù)個人的興趣和需求進行調(diào)整。而夜校學校則不同，它可以根據(jù)學員的意愿和需要定制課程和教學內(nèi)容，使學習更加有效和高效。我在夜校學校學習期間，選擇了自己感興趣的專業(yè)課程，并且可以根據(jù)自己的進度進行學習，不受時間和空間的限制。這種靈活的學習方式讓我更加主動積極地學習，提高了學習的效果。

第四段：優(yōu)質(zhì)教育資源（300字）

夜校學校不僅提供了靈活的學習方式，還擁有豐富的教育資源。在這里，我能接觸到很多優(yōu)秀的師資力量，他們憑借豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)知識，可以為我提供高質(zhì)量的教育和指導。此外，夜校學校還為學員提供了圖書館、實驗室和計算機室等學習設(shè)施，為我們提供良好的學習環(huán)境。我在夜校學校的學習中，收獲了許多寶貴的知識和技能，同時也結(jié)交了很多優(yōu)秀的同學和老師，這些都對我的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

第五段：自我提升和發(fā)展（250字）

通過在夜校學校的學習，我不僅提升了自己的知識和技能，也鍛煉了自己的學習能力和解決問題的能力。夜校學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，通過各種實踐項目和科技競賽，培養(yǎng)我們的實際操作能力和團隊協(xié)作能力。在夜校學校的學習中，我學會了如何獨立思考、如何表達自己的觀點，這些都對我以后的工作和生活產(chǎn)生了積極的影響。

總結(jié)（100字）

夜校學校提供了一種靈活的學習機會，使那些無法在白天參加正規(guī)教育的人士也能夠獲得高質(zhì)量的教育資源。通過在夜校學校的學習，我不僅拓寬了自己的知識面，還提高了自己的學習能力和解決問題的能力。夜校學校為我們提供了豐富的學習資源和優(yōu)秀的師資力量，為我們的個人發(fā)展和成長提供了寶貴的機會。

學校夜校聽課心得篇五

今日，我有幸參加了承德市語文學科區(qū)域教研活動，聽了四位教師的講課，我感觸很深。

語文課以讀為主，在讀中體會課文所要表達的思想感情。這個問題在每次研討時都會一提再提，可是到底怎樣指導讀，才能做到有效。這仿佛成了只可意會不可言傳的問題。今日聽了這幾位教師的課后，我突然有種茅塞頓開的感覺，以前總是埋怨孩子不會讀課文，讀得沒有感情，感情不是教師一說學生就會明白的，是在教師成功的引導下，使學生體會到語句所要表達的含義和思想，學生自然明白了應(yīng)用什么樣的語調(diào)和感情去讀。有感情朗讀就成了再自然可是的事情了，一切都會迎刃而解了。再也不用教師拼命地拽著學生去讀，去體會，往往一堂課下來，教師總感覺到力不從心，筋疲力盡，而學生也只好被迫的理解，毫無樂趣而言！

課文是由字、詞、句、段組成的篇章，所以理解詞義就成了一項重要的任務(wù)。今日這幾位教師的課告訴我們一個好的方法：結(jié)合課文中語句充分理解，學生理解得快，教師教得簡便。同時這幾位教師充分運用了多媒體教學，經(jīng)過圖片把生澀難懂的詞的意思表現(xiàn)出來，激發(fā)了學生學習興趣，到達了事半功倍的效果。

轉(zhuǎn)難為易，變抽象為具體、形象的.教學手段在《布達拉宮》這兩節(jié)課中體現(xiàn)得更加充分。這篇課文距離我們的生活較遠，那里的數(shù)字更是枯燥無味，兩位教師經(jīng)過我們生活的樓房讓學生真切的感受到布達拉宮的雄偉壯觀。

另外，這幾位教師在課上語言精練，表述準確，向我們展示了作為語文教師應(yīng)有的素質(zhì)，經(jīng)過這次聽課，我受益匪淺，并深深感到自己的不足。

學校夜校聽課心得篇六

夜校學習一直以來都是許多工作人士追求學習的一種方式，對于那些白天忙于工作的人來說，夜校是提高自己能力，增加知識儲備的最佳選擇。有幸我也經(jīng)歷了夜校學習的過程，這對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。在夜校學習的這段時間里，我不僅學到了知識，還收獲了許多珍貴的體會和感悟。下面我將從選課、學習氛圍、學習方法、人際交往和自我管理這五個方面總結(jié)我在夜校學習中的心得體會。

首先，夜校學習的選課是我考慮的第一個問題。在選擇課程時，我通過仔細分析自己的需要和目標，選擇了與我的工作相關(guān)的課程。我覺得只有從實際應(yīng)用著眼，才能更好地提高自己的能力。課程的選擇也是因人而異的，有些人更需要學習與自己專業(yè)無關(guān)的課程，以增加自己的全面素養(yǎng)。選擇適合自己的課程，是我在夜校學習過程中的第一步。

其次，夜校學習的學習氛圍也是我非常重視的。在夜校的學習氛圍中，我感到一種特殊的團結(jié)和融洽。我們不僅是同學，更是朋友，互相之間幫助和鼓勵。在我學習的過程中，所遇到的問題和困難，我都能夠及時地得到同學的幫助和指導。夜校學習由于時間有限，所以同學們都會抓緊時間學習，這種學習氛圍極大地激發(fā)了我的學習動力。

第三，夜校學習的學習方法也是我在學習過程中不斷總結(jié)和改進的地方。在夜校學習中，由于每個人的時間都很寶貴，所以我們更需要高效率地學習。我在學習上主要采用了分解任務(wù)、制定計劃、集中注意力、合理安排時間的方法。通過這些方法，我能夠更好地克服學習的困難，做到事半功倍。同時，對于重要的考試科目，我還會采用專題復習和總結(jié)的方法，加深對知識的理解和掌握。

第四，人際交往是夜校學習中非常重要的一環(huán)。在夜校學習中，我結(jié)識了許多來自不同行業(yè)的同學，通過與他們的交流和合作，我不僅增加了自己的人脈，還獲得了許多有關(guān)工作方面的經(jīng)驗和知識。同時，在與同學和老師的互動中，我也提升了自己的表達能力和溝通能力，這對我的工作和社交都帶來了積極的影響。

最后，自我管理是夜校學習中最重要的一環(huán)。在夜校學習期間，我要面對的不僅是工作和學習的壓力，還有時間的有限和精力的消耗。因此，我必須對自己進行良好的管理，保持積極向上的態(tài)度，合理安排時間，合理分配精力，保證工作和學習的兼顧。我會制定每日計劃，安排好工作和學習的時間，同時也會安排一些娛樂和休息的時間，保持身心健康，保持學習的動力。

總之，夜校學習給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。通過選擇適合自己的課程、建立積極的學習氛圍、采用高效的學習方法、良好的人際交往、自我管理，我不僅學到了知識，也收獲了更多的人生經(jīng)驗和成長。夜校學習是我人生中難忘的一段經(jīng)歷，它不僅讓我的工作能力得到了提升，更讓我在人際關(guān)系和自我管理方面有了更多的積累和進步。我相信在未來的工作和學習中，我會繼續(xù)運用所學所得，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

學校夜校聽課心得篇七

為了拓展自己的教學方式，學習其他老師的課堂經(jīng)驗，在學校這學期的聽課活動中，只要時間上不沖突，每一節(jié)的數(shù)學課我都去聽了。因為作為一名老師，我深刻的知道，教學是要靈活的處理，每個人對于教材的見解，和學生之間的互動也是不同的。通過聽課評課可以展示教師的教學功底，同時讓我們聽課的人受益匪淺，這是一個共同進步的方式和平臺。接下來我就講一些我聽數(shù)學課的一點小小的體會：

在教學的過程中，制作精良的教學課件讓我們對于知識點更加清晰明了，各種資料都十分有創(chuàng)意，在視覺上給人以沖擊感，同時這些材料都和生活有關(guān)，都可以運用數(shù)學的方式解決問題。這些都給了我很大的啟發(fā)，如何讓數(shù)學和生活中常見的事物聯(lián)系起來，讓枯燥的數(shù)學變得更加的生動有趣，這是我還要繼續(xù)去探索的。

數(shù)學在我看來，簡單的計算都是有趣的，每解開一個難題都會讓我感到滿足，但是學生可能不能認同我的看法。如何讓學生感知到數(shù)學有趣的一面，我在聽課過程中得到了靈感，就是創(chuàng)造一個簡單的情境，這樣的情境是為教學創(chuàng)設(shè)，讓學生去挑戰(zhàn)，提供機會讓他們挑戰(zhàn)成功，讓學生產(chǎn)生主動求知的情緒。

每一位教師和學生的互動都是不同的，但是相同的地方在于他們都能把握到學生的心理，都能調(diào)動學生的情緒，都能激發(fā)孩子們對于學習的欲望。這樣活躍的課堂就能夠讓學生主動的學習，把握好在課堂上的每一分鐘。

教師在學生探索學習的過程中起的就是一個引導的作用，在回答問題時，不追求問題的答案，而是解決問題的思路是否正確，老師在學生思考時提出一點點的引子，接下來的就是讓學生自主思考。

在適當?shù)臅r機對學生的表現(xiàn)有價值的評價，同時將一些晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語淺顯而準確的表達出來，讓學生聽懂，并且理解，需要教師豐富的教學經(jīng)驗去組織語言，同時富有感染力的'表達，讓學生能夠在一種輕松的氛圍中快樂的學習。

學校夜校聽課心得篇八

1、創(chuàng)設(shè)積極有效的課堂學習氛圍。課堂上，教師的一個手勢、一個眼神、一個微笑、一句話，都可能在師生間產(chǎn)生強烈的情感共鳴，可以使課堂的氛圍既輕松又和諧。

2、師生互動，共同參與的'創(chuàng)造性活動。。學生構(gòu)建數(shù)學知識的過程，就是師生雙方思想交互、碰撞的歷程。在課堂上，他們彼此不斷捕捉對方的想法，從而產(chǎn)生交流、滲透，使學生通過動手、思考、表達，把抽象的知識轉(zhuǎn)化為可感知的內(nèi)容。

3、精練的教學語言設(shè)計。蘇霍姆林斯基指出：“教師的語言修養(yǎng)，在很大程度上決定著學生在課堂上腦力勞動的效率?！本脑O(shè)計的語言，能把模糊的事情講得清晰、有條理，能把枯燥無味的數(shù)學內(nèi)容講得生動、活潑，啟發(fā)學生去追問、去探尋，使學生的思維處于活躍狀態(tài)，從而大大提高課堂學習的有效性。

4、擅于把握挖掘教材，突出教學重點

對于課本中相對次要或起輔助作用的教學內(nèi)容，可根據(jù)教學的實際需要作適當調(diào)整，以適應(yīng)教學的需要，提高教學效率。老師要大膽放手，發(fā)揮學生在活動中的主體地位，給學生留下充分的時間和空間，通過涂一涂，說一說，讓學生自己找出解決問題的辦法。這樣做，學生不但體驗到學習的樂趣，更會增強學習的信心。在抓好每節(jié)課的教學重點同時，也要從整體著眼突出單元的教學重點。

學校夜校聽課心得篇九

因為作為一名青年教師，聽課并不是簡單的聽老師的教學內(nèi)容而是教學意圖、教學設(shè)計，在聽課的過程中更要認真觀察并做適當記錄。聽課不僅要聽，還要看，捕捉授課者和聽課者每一個動作、語言和表情，記下每一個教學環(huán)節(jié)和方法。在聽課之后更要及時積極的思考，準確客觀的評價各種教學方法的優(yōu)劣，結(jié)合自己的教學實際，取長補短。

在聽課過程中，這些老師的教學生動，學生求知強烈。楊文娟老師講的是《坐井觀天》一課，在起初老師用繪圖的形式讓學生清楚井的樣子，同時讓學生貼“青蛙”、“小鳥”來體會哪里是井沿和井底，這個過程直接讓學生參與并快速地理解了井的構(gòu)造，對以后的講解起到很好的鋪墊。李春杰老師講的是數(shù)學《梯形的認識》讓學生看題目說一說自己本節(jié)課想學的內(nèi)容，這種開放式的提問，用學生的語言把教學目標變?yōu)閷W習目標，導課讓學生對新知識產(chǎn)生好奇，從而提高課堂效率。其他的老師也從學生需要、課堂需要讓學生愛學、樂學、好學，課堂氣氛活躍，學生學習積極興趣高漲。一堂課內(nèi)幾乎每個學生都能參與操練和交際活動。這也成了一道亮麗的風景線。聽了這么多堂課，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點：

富老師的示范課，學生預(yù)習，課上以小組匯報的形式從生字、近反義詞、示意圖、課文中心思想等方面讓學生板演，老師也不是完全的防守，而是根據(jù)課堂需要適時地引導或提問。富老師在課堂上充分體現(xiàn)了學生是學習的主體，教師是學生學習的主導，課堂教學要努力達到主體與主導的和諧統(tǒng)一。竭力回避那種老師講、學生聽、滿堂灌的'陳舊講課方式，通過各種教學手段努力喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對所學的興趣，激發(fā)出由衷的熱情。

學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。在我聽的這么多課中，但凡是成功的課堂，上課內(nèi)容皆豐富、現(xiàn)實，教師教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全面，更重要的是這些老師都有充足的精神，讓學生一進課堂便感受到一種自然氣氛這樣，授課就自然事半功倍。

通過聽課，使我開闊了眼界，同時也看到了自己的不足，使我更加明確了今后教育、教學的方向、方法，也更加深刻地體會到作為一名教師任重而道遠，應(yīng)不斷學習、提高以完善自我，在今后的教學工作中更上一層樓。

學校夜校聽課心得篇十

聽了這么多堂課，我覺得要上好一堂課，必須做到以下幾點：

樹立正確的教學觀念。學生是學習的'主體，教師是學生學習的主導，課堂教學要努力到達主體與主導的和諧統(tǒng)一。竭力回避那種教師講、學生聽、滿堂灌的陳舊講課方式，經(jīng)過各種教學手段努力喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對所學的興趣，激發(fā)出由衷的熱情。

必須要有必須的駕馭課堂的本事。學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以上課必須要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。在我聽的這么多課中，但凡是成功的課堂，上課資料皆豐富、現(xiàn)實，教師教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全面，更重要的是這些教師都有充足的精神，讓學生一進課堂便感受到一種自然氣氛。這樣，授課就自然事半功倍。

經(jīng)過聽課，使我開闊了眼界，同時也看到了自己的不足，使我更加明確了今后教育、教學的方向、方法，也更加深刻地體會到作為一名教師任重而道遠，應(yīng)不斷學習、提高以完善自己，在今后的教學工作中更上一層樓。

學校夜校聽課心得篇十一

近年來，隨著城市化進程的加快和人們對終身學習的需求增加，學校夜校逐漸成為越來越多城市市民提升自我素質(zhì)、追求更高職業(yè)發(fā)展的重要途徑之一。通過參與學校夜校的學習，我不僅拓寬了知識面，還培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)，那么學校夜校給我?guī)淼倪@些收獲正是我在接觸與沉浸其中時的心得體會。

首先，通過學校夜校的學習，我拓寬了知識面，提高了綜合素質(zhì)。在傳統(tǒng)的白天時間，我無法閑暇地投入到自己的興趣追求和知識學習中，而參加夜校則讓我有了這個機會。夜校的課程安排豐富多樣，包括語言、文學、藝術(shù)、科技等各個領(lǐng)域，我可以根據(jù)自己的興趣和需求來選擇適合自己的課程，進而充實自己的知識儲備。與此同時，夜校也為我提供了與不同行業(yè)背景的同學交流和學習的機會，從而增強了我對不同領(lǐng)域的認知和了解。這無疑對我今后的工作和生活有著積極的影響。

其次，學校夜校的學習培養(yǎng)了我自律和堅持的品質(zhì)。夜校的學習時間相對有限，經(jīng)常要面對學習和工作之間的平衡問題。因此，我必須要具備良好的自我管理能力，合理安排時間，提高學習效率。每天晚上下班后，我會立即投入到夜校的學習中，不斷提升自己的學習成果。學校夜校的學習內(nèi)容也不可避免地會遇到難題和挑戰(zhàn)，我需要堅持學下去，不拋棄不放棄，才能夠取得進步。通過夜校的學習，我逐漸培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)，這對我今后的學習和工作具有重大意義。

此外，學校夜校的學習增強了我的職業(yè)競爭力。學校夜校提供了許多與職業(yè)發(fā)展相關(guān)的課程，我可以通過學習這些課程，不僅提高自己在崗位上的專業(yè)技能和知識儲備，還能夠豐富自己的工作經(jīng)驗和背景。這些努力不僅可以讓我更好地適應(yīng)工作環(huán)境，還能在面試和晉升時給予我競爭優(yōu)勢。學校夜校的學習也是我不斷提升自己的一種途徑，通過不斷學習與鉆研，我相信自己能夠在職場中站穩(wěn)腳步，取得更好的職業(yè)發(fā)展。

最后，學校夜校的學習還培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。參與學校夜校的學習需要付出額外的時間和精力，而這一過程中的艱辛和付出讓我逐漸形成了積極向上的心態(tài)和堅韌的毅力。只有積極迎接挑戰(zhàn)，忍受苦難，才能夠克服困難，取得成功。在學校夜校的學習過程中，我遇到了體力和心理上的疲憊，但堅持下來之后，我發(fā)現(xiàn)，這種堅持和忍耐的品質(zhì)也讓我在生活中更加樂觀向上，積極應(yīng)對其他各種困難和挑戰(zhàn)。

總的來說，參與學校夜校的學習是我一段珍貴的經(jīng)歷，不僅拓寬了知識面和技能，還培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)，增強了我的職業(yè)競爭力，同時也塑造了我積極向上的心態(tài)和樂觀的態(tài)度。這些心得體會將伴隨我長久，對我今后的學習與工作產(chǎn)生積極的影響。我相信，只要繼續(xù)保持學習的態(tài)度，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)更多的目標和更好的自我發(fā)展。

學校夜校聽課心得篇十二

作為媽媽的我是一個學生，很多東西都得認認真真學。不管是下著大雨，還是夏日炎炎，婦保醫(yī)院免費的育兒課我都去聽了。聽滿所有課程后還去聽了上海一個專家的講座。

吃喝：寶寶最好的食品是奶（指配方奶或母乳），奶要吃到兩周歲。奶是營養(yǎng)素最全的食物。吃母乳時間在10—20分鐘，太長太短都有可能導致寶寶吃不飽。時間間隔一般2—3小時。雙雙兩小時后要吃，我就給她吃了。我們家到目前為止不餓她是不吃的。母乳前半段主要是蛋白質(zhì)（身高），后半段主要是脂肪（體重）。要整個都吃完營養(yǎng)才能全，吃一次一般吃一只，如果一只吃不完下次吃先把這只吃完再吃另外一只。如果奶量太多建議吸出來喂養(yǎng)。如果奶量不夠那么最好添加配方奶。增加母乳的方式：讓寶寶多吸吮，多喝液體（開水、果汁、湯等）。我自我覺得鯽魚湯最好，豬蹄也不錯的，而且這些都有助于提高奶水的質(zhì)量，還有純牛奶也是。專家建議是如果媽媽怕營養(yǎng)不夠為提高母乳的質(zhì)量，可以每天喝孕婦奶粉。但是生理上到4—6個月左右媽媽的母乳量是會減少的。這個時候怎么辦呢，就是定時定量定環(huán)境喂寶寶。增加喂奶的時間間隔，慢慢斷夜奶，一般6—7個月斷夜奶。4個月體檢的時候生就建議我斷夜奶，從那個時候開始雙雙晚上十點鐘吃完就吃一次就到早上7—8點吃。專家說吃母乳夜是斷不掉的，她要吃你就給她吃。如何表明已經(jīng)吃飽：吃飽了能夠安靜，月齡小的時候?qū)殞毮軌蛩瘍扇齻€小時；或者表現(xiàn)出很滿足的樣子。奶瓶最好選用玻璃，直筒的。消毒在鍋里說燒開煮10分鐘。雙雙吃母乳我奶瓶偶爾喂水。適合年齡段選擇合適的奶嘴。

喝水：不管是吃母乳還是奶粉的寶寶都不需要喝水的，如果寶寶出汗多可以可以稍微喝一點。5個月左右可以給寶寶喝果汁（果汁與水1：1）。

輔食：6個月左右添加。原則：由少到多，由單一到多種，由細到粗（泥—末—碎—塊—成人食物）。由蔬菜水果谷物到魚肉之類。添加信號：基本會坐，體重比出生時增加一倍，會舔吃勺子，能吞咽糊狀物。我感覺我們雙雙已經(jīng)可以添加輔食了。四個月半的時候我聽講座問專家，她說奶夠的話，吃母乳是最好的，到6個月體檢的時候聽醫(yī)生的建議。

輔食制作：不添加調(diào)味品，1周歲前不添鹽；6個月后可少量添加植物油；9個月后訓練用杯子喝水。不過敏的話7個月左右添加蛋黃。添加從每天1—2次，每次1—2勺開始。輔食添加其他還有很多不多說了。

吃飯：很多家長頭痛的問題。8—12個月就可以讓寶寶和大人同餐進食，弄點吃的在她碗里讓她自己弄。1周歲以上讓寶寶獨立進食，訓練餐周禮儀。正餐前3小時不給吃東西體檢饑餓感獲，限制兩餐之間的時間間隔（3小時）提供適合各年齡段的食物，逐步引入新食物。保持中立態(tài)度父母示范，不提供不希望吃的食物，不強制進食，不威逼進食，避免分心（比如給寶寶講故事啊，哄啊都是不太好的），規(guī)定進食時間：不超過25分鐘。

拉撒：大便次數(shù)：剛出生的時候每天很多次（稱為生理性腹瀉），2個月左右開始攢肚，4—5天一次或者更久一次，隔7天后每天拉，拉幾次又隔幾天。雙雙最長一次隔了10天才拉的，當時真是擔心死我了，逢醫(yī)生就問這個問題。為了雙雙的大便問題我們跑過兩次醫(yī)院。最后遇到兩位位好醫(yī)生才知道是咋回事兒的。原來吃母乳的寶寶大便是沒有規(guī)律的。只要寶寶肚子不脹，精神狀態(tài)良好，沒有排便困難就是正常的。如果寶寶很久沒有大便了，那么你算一算，只要寶寶一星期有2次大便就沒關(guān)系的。一天不能超過6次。大便顏色形狀：剛出生的寶寶大便呈黑色（胎便），后來漸漸墨綠到黃色。吃母乳的寶寶攢肚后大便金黃色或者黃色，有酸臭味；偶爾略微有點綠或者帶點氣泡或者奶瓣也正常的，一般呈膏狀的。夏天寶寶腸道蠕動快有時候大便水分多或者有氣泡都是正常的。只要一天不要超過6次就沒關(guān)系（剛出生時候除外）。黑色、白色（瓷土的顏色）、紅色都要看醫(yī)生。小便：次數(shù)一天6—7次，小便次數(shù)正常就可以證明媽媽的母乳是充足的，不用喝水。

學校夜校聽課心得篇十三

作為媽媽的我是一個學生，很多東西都得認認真真學。不管是下著大雨，還是夏日炎炎，婦保醫(yī)院免費的育兒課我都去聽了。聽滿所有課程后還去聽了上海一個專家的講座。

吃喝：寶寶最好的食品是奶（指配方奶或母乳），奶要吃到兩周歲。奶是營養(yǎng)素最全的食物。吃母乳時間在10-20分鐘，太長太短都有可能導致寶寶吃不飽。時間間隔一般2-3小時。雙雙兩小時后要吃，我就給她吃了。我們家到目前為止不餓她是不吃的。母乳前半段主要是蛋白質(zhì)（身高），后半段主要是脂肪（體重）。要整個都吃完營養(yǎng)才能全，吃一次一般吃一只，如果一只吃不完下次吃先把這只吃完再吃另外一只。如果奶量太多建議吸出來喂養(yǎng)。如果奶量不夠那么最好添加配方奶。增加母乳的方式：讓寶寶多吸吮，多喝液體（開水、果汁、湯等）。我自我覺得鯽魚湯最好，豬蹄也不錯的，而且這些都有助于提高奶水的質(zhì)量，還有純牛奶也是。專家建議是如果媽媽怕營養(yǎng)不夠為提高母乳的質(zhì)量，可以每天喝孕婦奶粉。但是生理上到4-6個月左右媽媽的母乳量是會減少的。這個時候怎么辦呢，就是定時定量定環(huán)境喂寶寶。增加喂奶的時間間隔，慢慢斷夜奶，一般6-7個月斷夜奶。4個月體檢的時候生就建議我斷夜奶，從那個時候開始雙雙晚上十點鐘吃完就吃一次就到早上7-8點吃。專家說吃母乳夜是斷不掉的，她要吃你就給她吃。如何表明已經(jīng)吃飽：吃飽了能夠安靜，月齡小的時候?qū)殞毮軌蛩瘍扇齻€小時；或者表現(xiàn)出很滿足的樣子。奶瓶最好選用玻璃，直筒的。消毒在鍋里說燒開煮10分鐘。雙雙吃母乳我奶瓶偶爾喂水。適合年齡段選擇合適的'奶嘴。

喝水：不管是吃母乳還是奶粉的寶寶都不需要喝水的，如果寶寶出汗多可以可以稍微喝一點。5個月左右可以給寶寶喝果汁（果汁與水1：1）。

輔食：6個月左右添加。原則：由少到多，由單一到多種，由細到粗(泥—末—碎—塊—成人食物)。由蔬菜水果谷物到魚肉之類。添加信號：基本會坐，體重比出生時增加一倍，會舔吃勺子，能吞咽糊狀物。我感覺我們雙雙已經(jīng)可以添加輔食了。四個月半的時候我聽講座問專家，她說奶夠的話，吃母乳是最好的，到6個月體檢的時候聽醫(yī)生的建議。

輔食制作：不添加調(diào)味品，1周歲前不添鹽；6個月后可少量添加植物油；9個月后訓練用杯子喝水。不過敏的話7個月左右添加蛋黃。添加從每天1-2次，每次1-2勺開始。輔食添加其他還有很多不多說了。

吃飯：很多家長頭痛的問題。8-12個月就可以讓寶寶和大人同餐進食，弄點吃的在她碗里讓她自己弄。1周歲以上讓寶寶獨立進食，訓練餐周禮儀。正餐前3小時不給吃東西體檢饑餓感獲，限制兩餐之間的時間間隔（3小時）提供適合各年齡段的食物，逐步引入新食物。保持中立態(tài)度父母示范，不提供不希望吃的食物，不強制進食，不威逼進食，避免分心（比如給寶寶講故事啊，哄啊都是不太好的），規(guī)定進食時間：不超過25分鐘。

拉撒：大便次數(shù)：剛出生的時候每天很多次（稱為生理性腹瀉），2個月左右開始攢肚，4-5天一次或者更久一次，隔7天后每天拉，拉幾次又隔幾天。雙雙最長一次隔了10天才拉的，當時真是擔心死我了，逢醫(yī)生就問這個問題。為了雙雙的大便問題我們跑過兩次醫(yī)院。最后遇到兩位位好醫(yī)生才知道是咋回事兒的。原來吃母乳的寶寶大便是沒有規(guī)律的。只要寶寶肚子不脹，精神狀態(tài)良好，沒有排便困難就是正常的。如果寶寶很久沒有大便了，那么你算一算，只要寶寶一星期有2次大便就沒關(guān)系的。一天不能超過6次。大便顏色形狀：剛出生的寶寶大便呈黑色（胎便），后來漸漸墨綠到黃色。吃母乳的寶寶攢肚后大便金黃色或者黃色，有酸臭味；偶爾略微有點綠或者帶點氣泡或者奶瓣也正常的，一般呈膏狀的。夏天寶寶腸道蠕動快有時候大便水分多或者有氣泡都是正常的。只要一天不要超過6次就沒關(guān)系（剛出生時候除外）。黑色、白色（瓷土的顏色）、紅色都要看醫(yī)生。小便：次數(shù)一天6-7次，小便次數(shù)正常就可以證明媽媽的母乳是充足的，不用喝水。

學校夜校聽課心得篇十四

學校是每個人成長過程中必不可少的一部分。在學校里，我們度過了許多美好的時光。而在這其中，每一位老師都扮演著重要的角色。他們的教誨不僅僅是灌輸知識，更是在我們成長道路上的引導。所以，通過認真聽課，我們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗，并且掌握更好的學習方法，提高我們的學習效率。

第二段：聆聽的重要性

學校是個聆聽的天地。每一堂課都與我們的成長息息相關(guān)。認真聆聽就像是獲取寶貴信息的橋梁。在課堂上，我們要聚精會神，積極思考，并且主動與老師交流。只有聆聽，我們才能理解老師的教學意圖，掌握知識的精髓。

第三段：學會提問

在學校里，我們不僅要學會聆聽，還要學會主動提問。在課堂上，提問是我們向老師請教問題，尋求答案的方式。通過提問，我們可以更好地理解知識，刺激思維，提高自己的學習興趣。提問還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，在學習中更上一層樓。

第四段：記錄與復習

聽課不僅僅是在課堂上聆聽，還要進行記錄和復習。在課堂上，我們要做好筆記，將老師重點講解的內(nèi)容記錄下來。這樣，不僅可以幫助我們理清思路，更可以在之后的復習中快速回顧。而復習則是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)。通過復習，我們可以更好地掌握知識點，提高自己的學習成績。

第五段：總結(jié)與反思

聆聽課堂是我們成長道路上重要的一步，但是這不僅僅是結(jié)束，更是一個新的起點。當我們在聆聽課堂時，我們還要學會總結(jié)與反思。總結(jié)可以幫助我們回憶所學內(nèi)容，并且不斷完善自己的學習方法。反思可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，思考如何進一步提高。通過反思與總結(jié)，我們可以使學習得到更好的提升。

結(jié)論：學校是我們成長道路上不可或缺的一部分，而認真聆聽課堂則是我們學校生活的重要環(huán)節(jié)。通過聆聽，我們可以獲取寶貴信息，更好地掌握知識精髓。同時，我們也要主動提問，記錄與復習，進行總結(jié)與反思，不斷提高自己的學習效率和能力。愿每一個學生都能在學校的課堂上獲得成長與進步。

學校夜校聽課心得篇十五

20xx年12月4日—5日，在教科局陳書記帶領(lǐng)下，我校教務(wù)主任、政教主任、教研主任、后勤、雙語等11位教師來到—的學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲很多。

來—的參觀學習安排為兩天，在第一天里我們參觀了位于—縣內(nèi)的四所學校和兩所幼兒園。給我印象最深的是—縣的實驗中學和幼兒園，進入實驗高中校園，首先我們就能看見學校的各種新興建筑物以及校訓校規(guī)，而且板報也做得非常認真和美觀，校園整潔有序，讓人感受到濃濃的人文氣息。

經(jīng)過參觀校容校貌、設(shè)備設(shè)施、聽取學校領(lǐng)導給我們介紹學校辦學情況，對我們的觸動很大，很受啟發(fā)和教育。首先，是他們那種服務(wù)精神，團結(jié)精神。走進他們的學校，給我們一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么認真。參觀了兩所幼兒園，不管是學校環(huán)境，還是教師和孩子們都有一種積極的精神面貌，孩子們的表現(xiàn)很積極，教師的言行舉止都很大方得體，讓我們感覺在這樣的環(huán)境，這樣的老師的教育下，在幼小銜接這一塊做的很扎實，我們想正是他們的.這種服務(wù)精神，團結(jié)精神，才讓學生喜歡，讓家長放心，讓社會都承認。

在第二天時間里，我們又去了—團結(jié)小學和—第二小學聽課。特別是—第二小學聽完課后給我們留下深刻印象的是他們學生那種自覺、自信和勤奮。課堂上，同學們動手的積極性很高，課堂次序維持的很好，當老師提出問題時，他們很積極地思考和回答；當老師讓他們看書并思考問題時，他們又非常地專著去思考，整個課堂顯得既嚴肅又活潑。

相比較而言，課堂上我們的學生就顯得不夠積極活躍。特別是聽了音樂、體育整節(jié)課充分體現(xiàn)“先學后教，當堂訓練，教學模式”，學生當堂做到了讀、唱、思、練結(jié)合，真正做到了他們所說的堂堂清。

1、學校能多給教師組織外出學習和參觀培訓的機會，使教師能不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。

2、學校能聯(lián)合黨建辦、政教辦和少先大隊，加強我校教師和學生統(tǒng)一服裝的監(jiān)督和管理。

3、學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務(wù)培訓指導（如：鋼筆字、簡筆畫、學習漢語、維語）提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。

4、加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。多給有務(wù)實、有潛力的教師外出學習的機會，讓她們把新的教學經(jīng)驗和好的管理方法運用到教學中，帶動一校教育的發(fā)展。

6、學校能給教師每人配備一臺電腦，這樣有助于教師教師業(yè)務(wù)知識的更新和課件的制作。好的課件對于調(diào)動學生學習的積極性有重要作用。

以上就是我們本次外出學習的收獲，能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領(lǐng)導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展！

學校夜校聽課心得篇十六

今天有幸聽了白下育智學校的趙老師和唐老師兩節(jié)課，使我受益匪淺，感觸頗深。特別是她們有借班上課的勇氣，讓我很是敬佩。在那么短的時間內(nèi)和學生接觸了解后，就開始了課堂教學，并且整節(jié)課也很順利和諧的開展下來，足以證明兩位教師駕馭課堂的能力很強。

首先，我想先談一談，趙老師那節(jié)《紅綠燈》的課給我感觸。在教學設(shè)計上，趙老師緊密圍繞生活實際，從一個生活視頻導入紅綠燈的教學，并運用多幅生活照片，請學生來找一找紅綠燈，訓練了學生的觀察能力。接著，出示課文，先對生字詞進行了教學，讓學生自讀，找出自己不會的，然后展開生字詞的教學。在這期間，趙老師還不忘提醒學生良好行為習慣的教育，在學習到“習慣”這個詞語的時候，趙老師提示學生：養(yǎng)成好的習慣，吃飯前要洗手，等一些好習慣。在教學生認識“路”這個字時，趙老師及時將學生的舊識轉(zhuǎn)為新知，告訴學生，足字旁是“足”字演變過來的，所以要把“足”字一撇寫成豎，把“足”字的一捺寫成提，這樣學生在寫起足字旁的時候就會簡單很多。在生字詞掃除之后，趙老師將生字詞帶進課文里，通讀課文，然后講解課文，對學生進行讀的訓練。通過老師的領(lǐng)讀、伴讀、不讀等方式對學生逐步提高要求，達到最高的目標。最后，給我印象最深的莫過于，趙老師準備的教具——————紅綠燈。簡單的卡紙做的紅綠燈，因為一個手電筒，變得很神奇，聽到這里，我不僅反思自己，自己在日常的教學中的教具制作過于簡單，而且沒有什么創(chuàng)新，加強自己的教具制作能力非常重要。

唐老師的這節(jié)《蘿卜青菜》課，也很精彩，在教學中唐老師注重分類教學，有語言能力的注重他們讀的訓練，有寫的能力的注重他們寫的訓練，沒有語言能力的注重他們認知的訓練，通過指物來考量這個學生是否真的學習到東西。另外，唐老師鞏固環(huán)節(jié)的游戲設(shè)置的也很精彩，通過一塊“小小菜地”讓學生自選喜歡的'菜，用我喜歡吃（）。句式練習說話達到了很好的效果。另外，唐老師在這節(jié)課中，注重培養(yǎng)學生的課堂常規(guī)，一直在提醒學生坐坐好，并且用小星星進行獎勵。

學校夜校聽課心得篇十七

親愛的同學們：

你們好！

現(xiàn)在，我們的學校雖然看著美麗，但是那些草坪里還是有一些紙屑。這些就是同學們破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

校長在廣播里說過不能帶零食進校園，可是有些同學就是不聽，偏要帶零食進入校園來吃。而且吃過之后，要么扔在墻角，要么就扔在草坪里。

這些現(xiàn)象給環(huán)境帶來了危害，所以我提出以下建議：

一、同學們互相監(jiān)督，如果看見有人亂扔垃圾，就叫他們撿起來，如果不撿，就掃地。

二、可以組織一個環(huán)境保護小隊，隨時隨地都可以叫同學們保護環(huán)境。

三、多宣傳有關(guān)環(huán)境保護的'知識，讓大家行動起來。

希望同學們能夠采納我的建議，把地球建設(shè)的更加美麗。

此致

敬禮！

學校夜校聽課心得篇十八

1、創(chuàng)設(shè)積極有效的課堂學習氛圍。課堂上，教師的一個手勢、一個眼神、一個微笑、一句話，都可能在師生間產(chǎn)生強烈的'情感共鳴，可以使課堂的氛圍既輕松又和諧。

2、師生互動，共同參與的創(chuàng)造性活動。。學生構(gòu)建數(shù)學知識的過程，就是師生雙方思想交互、碰撞的歷程。在課堂上，他們彼此不斷捕捉對方的想法，從而產(chǎn)生交流、滲透，使學生通過動手、思考、表達，把抽象的知識轉(zhuǎn)化為可感知的內(nèi)容。

3、精練的教學語言設(shè)計。蘇霍姆林斯基指出：“教師的語言修養(yǎng)，在很大程度上決定著學生在課堂上腦力勞動的效率?！本脑O(shè)計的語言，能把模糊的事情講得清晰、有條理，能把枯燥無味的數(shù)學內(nèi)容講得生動、活潑，啟發(fā)學生去追問、去探尋，使學生的思維處于活躍狀態(tài)，從而大大提高課堂學習的有效性。

4、擅于把握挖掘教材，突出教學重點

對于課本中相對次要或起輔助作用的教學內(nèi)容，可根據(jù)教學的實際需要作適當調(diào)整，以適應(yīng)教學的需要，提高教學效率。老師要大膽放手，發(fā)揮學生在活動中的主體地位，給學生留下充分的時間和空間，通過涂一涂，說一說，讓學生自己找出解決問題的辦法。這樣做，學生不但體驗到學習的樂趣，更會增強學習的信心。在抓好每節(jié)課的教學重點同時，也要從整體著眼突出單元的教學重點。

學校夜校聽課心得篇十九

首先，曹海云老師上課很富有激情，聽著曹老師的課40分鐘不知不覺就結(jié)束了，有一種意猶未盡的感覺。她聲情并茂的講解感染著聽課的每一個人。

其次，詞語教學精彩紛呈，富有實效。對于低年級的學生而言，詞語理解就是一個難點。在實際的教學過程中對詞語理解，常以字典的解釋為主，讓學生離開具體的語言環(huán)境，死記硬背詞語意思。因此，造成大部分學生在說話、寫作時出現(xiàn)了語言干癟貧乏，甚至詞不達意的現(xiàn)象。曹老師在這節(jié)課上詞語教學方法靈活多樣。如教學“濃墨重抹”和“輕筆細描”這兩個詞時出示圖片讓學生觀察，形象直觀地理解了這兩個詞。而教學“連連拱手”一詞時，和學生做動作進行表演，通過形象的肢體語言理解抽象的詞語含義，這比簡單的“說教”或借助工具書會有更深刻的效果。有人說：“看到的不易記。聽到的容易忘，動手做才能學得會?！贝嗽挷患佟ｓw驗是學生在實際的生活情境中去感知、理解、掌握知識的'過程，而且在表演過程中，學生的心靈得到放飛，想象得到展現(xiàn)，創(chuàng)造力得到開發(fā)。

同時，曹老師還注重詞語的積累，如“夸贊”“稱贊”“贊揚”在語境中去理解，去認識它們的應(yīng)用，時時的積累，讓學生在遣詞造句方面的能力有所提高。

其實，這節(jié)課還有很多地方值得我學習和借鑒，如抓住“短句反復”的語言形式讓學生說一說還有哪些人夸獎戴嵩的《斗牛圖》，抓住關(guān)聯(lián)詞“一……就”引導學生模仿文本語言說話，做到讀寫結(jié)合，加強讀寫的遷移，促使學生表達能力得以培養(yǎng)。

這次聽課學習，對我而言有一個很大的提高，使我對新課程和教師專業(yè)化發(fā)展又有了一個新的理解。今后，我將繼續(xù)向教學經(jīng)驗豐富的教師學習請教，并要學到的理念、知識應(yīng)用于今后的教學實踐中，還要加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習，提高自己的全面素質(zhì)和能力。

學校夜校聽課心得篇二十

第一段：引言（100字）

在大學期間，我有幸進入一所對聽課嚴謹?shù)膶W校接受教育。在這個過程中，我不僅學到了知識，還養(yǎng)成了良好的學習態(tài)度和習慣。聽課學校給我?guī)砹巳碌膶W習體驗，也讓我感受到了學習的樂趣和充實。

第二段：多樣的聽課方式（250字）

聽課學校為我們提供了多種多樣的聽課方式。除了傳統(tǒng)的課堂教學，學校還開設(shè)了互動課堂和研討會等形式。通過互動課堂，老師和學生可以進行實時反饋和討論，提高了課堂的參與度和學習效果。而研討會則提供了更加深入的學習機會，通過自主探究和團隊合作，我們可以更好地理解和運用所學知識。

第三段：注重實踐與應(yīng)用（300字）

聽課學校注重實踐與應(yīng)用，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。我們經(jīng)常進行實驗課和實習，通過實際操作來鞏固和拓展所學知識。這種實踐教學方式極大地提高了我們的實踐能力和解決問題的能力，使我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。學校還鼓勵創(chuàng)新思維，組織各種科技比賽和創(chuàng)業(yè)活動，讓我們有機會將所學應(yīng)用到實際生活中，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。

第四段：個性化學習的重要性（300字）

聽課學校強調(diào)個性化學習，尊重每個學生的興趣和需求。我們可以根據(jù)自己的特點選擇不同的選修課程和方向，滿足個性化的學習需求。這樣的教學模式培養(yǎng)了我們的自主學習能力和解決問題的能力。同時，學校還倡導學生進行自主研究和項目制學習，讓我們能夠深入研究感興趣的領(lǐng)域，培養(yǎng)自己的學術(shù)興趣，提升綜合素質(zhì)。

第五段：結(jié)語（250字）

通過在聽課學校的學習，我不僅獲得了優(yōu)質(zhì)的教育資源，還鍛煉了自己的各項能力。學校注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維，讓我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求。同時，個性化的學習模式也培養(yǎng)了我們的自主學習能力和解決問題的能力。聽課學校的學習經(jīng)歷將成為我的一筆寶貴財富，我相信它會對我的未來發(fā)展起到積極的影響。

以上是一篇關(guān)于“聽課學校心得體會”的連貫的五段式文章，總字數(shù)為1200字。通過這篇文章，我給出了聽課學校的多樣聽課方式，注重實踐與應(yīng)用，以及個性化學習的重要性。我相信這些建議能夠?qū)ζ渌麑W校的改進和發(fā)展起到一定的借鑒作用。同時，我也分享了我在聽課學校的學習經(jīng)歷和體會，希望能夠激勵更多的人對優(yōu)質(zhì)教育資源的追求。

學校夜校聽課心得篇二十一

這學期，我參加了聽課學習活動。聽了幾位老師的課，我感觸很深，收獲頗多。

“授人以魚，不如授人以漁”這是我最深的體會?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，也就是方法比知識更重要，學習方法是否科學，思維方法是否合堂教學中應(yīng)不失時機地創(chuàng)造機會，指導學生如何學習，使他們不但能學會，而且能“會學”，即：掌握語文學習方法，發(fā)展思維，構(gòu)成潛力，能獨立解決問題。許多老師在課的開始運用復習舊知引入新知的方法導入新課，這本身滲透了“溫故而知新”的學習方法。當學生應(yīng)對材料中的問題時，老師又告訴學生閱讀說明文要講究知識性、文學性，“先思考再動筆”這種很好的學習方法。

個別老師的課思路清晰，環(huán)節(jié)流暢，從；課扎實有效，注重訓練，板塊清晰，值得我深刻學習！

總之，幾位老師的課處處體現(xiàn)著學生是主體，教師起主導作用的教育學習，掌握語文基礎(chǔ)知識和基本技能以及它們所體現(xiàn)的語文思想方法，為學生進一步學習打好基礎(chǔ)。

聽了他們的課后，我深刻地反思自我這幾來年的語文教學歷程，感慨良多。在語文教學過程中，自我雖然也算極其敬業(yè)，但跟語文大家相比，差距實在是太大了！主要表此刻教學設(shè)計上，我沒有到達必須的高度，很多教學環(huán)節(jié)的資料設(shè)置沒有深度，在點撥功夫上還是欠缺得很，尤其是課堂評價語言，我更是單調(diào)，沒能很好地激發(fā)學生的學習熱情，致使語文教學成績沒能到達我意想的效果。聽了他們的`課，我學到了很多，今后自我必須將所學到的教學新方法應(yīng)用到自我的教學中去，盡快地提高自我的教學潛力，不辜負領(lǐng)導和家長學生的期望。

學校夜校聽課心得篇二十二

本學期剛剛參加了佛羅中心學校的聽課活動，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時教學中的一些問題，說一說我的心得體會。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風都給我留下了深刻的印象，學生的思維的活躍，更讓我看到學生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。

第一，備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。在聽課中時常看到老師們獨特的教學設(shè)計，精美的課件制作讓我心動！使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)語文的教學。

第二，注重學生的主體地位，注重讓學生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學生自由暢談，談?wù)勛约旱男牡皿w會。讓學生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學生各抒己見，積極性很高！

第三，注重反復朗讀。好文章是用來讀的，無論是現(xiàn)代文還是文言文，老師都把朗讀當作理解文章的必要途徑，借助朗讀反復欣賞感悟文章的語言美。在朗讀、點評、再讀的過程中體會語言的魅力，學生從中也深刻理解了文章的內(nèi)涵。

第四，就是老師所特有的`魅力，比如說教師的語言。人們常說：教學是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。在上課時，教師語言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學評價的語言，對學生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進行評價時課堂教學必不可少的環(huán)節(jié)。評價是否科學直接影響著課堂教學效果。新課改提倡多鼓勵、多表揚和多肯定學生，幫助學生享受成功的喜悅，樹立深入學習和研究語文的信心。老師和學生都是評價的一員，學生的自評和互評能讓學生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點，學生的這一過程是他們不斷認識自我、發(fā)展自我的過程。作為一名教師，我一直苦于課堂語言，尤其是對學生的評價。其中最令我印象深刻的是她們的多維評價：“雖然你說得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說的觀點很有創(chuàng)見，非?？少F，老師想請你再響亮地說一遍”，“這個地方你再讀上一遍，老師相信你一定會有新的感受和發(fā)現(xiàn)”以上這些評價，我認為既是對學生感悟結(jié)果的評價，也指向了學生的感悟態(tài)度，指導了感悟的方法。同時，其激勵的效果也是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語去激勵學生，只要用心去做我們是能辦到的。

學校夜校聽課心得篇二十三

家長是教師的重要合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等的原則,吸引家長主動參與孩子的教育工作。你知道家長學校聽課心得是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于家長學校聽課心得，供大家閱讀!

10月18日晚6點半，我參加了東城小學為我們一年級家長舉辦的家長學校培訓后，王校長的講話讓我受益匪淺，非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力，使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的小學生;同時也給我們家長一個這么好的學習機會，也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，特別是一年級的孩子，方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍，望女成鳳，期望過高，可能會適得其反。

做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

一年級的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學習的準備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認認真真，專心聽講或許還有點難。所以此時一定要培養(yǎng)他們好的生活，學習習慣，對他們今后多年的學習生涯非常重要。

作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對教育好孩子是非常有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學習，這點需要加強。

從九月開學到現(xiàn)在，一個多月的時間里，看到兒子每天都會有進步，從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個，到現(xiàn)在能跳一百多個，扔沙包，在王老師的教導下，也比之前有進步，為他感到高興!兒子有時調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導他，而是會斥責他，現(xiàn)在看來，有時他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵，會使他更加自信!

做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學習，快樂的玩，健康快樂地成長!

孩子從小學到初中，隨著課程科目增多，知識膨脹，孩子一時不能適應(yīng)，學習成績不如從前，再加上新的學校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化，孩子似乎與離我們的距離越來越遠了，做父母的很不理解，有時候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對象，也不愿意與家長交流溝通，“叛逆行為”越來越明顯，作為孩子的父母，我們也覺得很迷茫。。。。。。

通過家長學校的學習，我認為做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學會與孩子溝通，努力走進孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

當然要做孩子的朋友，作為家長如果不學新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時也應(yīng)該盡量多接觸點流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的音樂，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。

同時做一個好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力!不能因孩子的不如意怨恨孩子;要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒!只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商!

家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分數(shù)上，更要有一顆平常心!要正確估量自己的孩子的學習能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢?也許當我們用一顆平常心要求自己的孩子時，她反倒會成為一個讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人!

教育子女是一個長期、艱巨、繁重、復雜的任務(wù)…這許許多多，讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個好父母遠比做一個好孩子更難!

總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實不易，但我會一點一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學習，共同進步!

在蒙蒙細雨中我們參加了這次家長學校的培訓，通過兩天的學習真是受益匪淺，讓我在懵懂中明白了家長學校的重要性，以及自己身為班主任今后努力的方向。

首先是魏老師為我們講解了：家長學校的工作回顧、招生升級程序、招生的具體操作等方面的內(nèi)容，為我們今后在學校中開展家長學校的各項工作指明了方向。從魏老師“一個蘋果樹的故事”中，領(lǐng)悟到了成長對于一個人來說是非常重要的，不僅是學生要成長，老師也要不斷學習，不斷進取，這就是教育中的教學相長吧。

魏老師來重點介紹了招生升級的7個程序，要辦好家長學校的四種理念，十種必備的硬件、轉(zhuǎn)變家長理念的重要性等，讓我記憶最深刻的是，送給家長的八句話“第一句：好家養(yǎng)心好家養(yǎng)人，有家、有愛、有期待。第二句：好家教好未來。第三句：成長黃金期需要好習慣。第四句：成長就一次，需要我來管。第五句：孩子很孤單，需要我陪伴。第六句這是我的責任，我要勇于承擔。第七句：這會影響命運，我要馬上改變。第八句這是迫在眉睫，我要馬上兌現(xiàn)?！边@八句話，讓我深刻的體會到了家、家長對于孩子成長的重要性，使我更加堅信了自己所擔負的重大責任，不僅能喚起家長沉睡的思維，更能激起我們要行動起來，辦好家長學校的信心。魏老師通過生動的講解，精心制作的

課件

許老師主要為我們講解了教材的整體結(jié)構(gòu)，家長學校的授課模式等，讓我更加清楚了家長學校如何授課、如何更好的與家長溝通，通過一幅幅清晰的內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖，一個個引人入勝的小故事，我明白了學生在每個年級，每個年齡段應(yīng)該重點培養(yǎng)的各種生活、學習習慣，不管是作為一名班主任還是一名家長，這些都是我們必須要掌握的知識。

總之，通過這次學習培訓，提高了我作為一名班主任的素質(zhì)，提升了我作為一名家長的責任感，使我感到學生、孩子的家庭教育刻不容緩，讓我們趕緊行動起來吧，相信我們會創(chuàng)造新的奇跡!

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