讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容及感受進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)作品,它能夠幫助我們更好地理解書中的主題,回顧自己的閱讀過程,我覺得我讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感的開頭可以使用引言或問題引發(fā)讀者的思考和興趣。接下來是一些讀后感的實(shí)例,希望能給你啟示和靈感。
四年級中華魂讀后感篇一
上一、二年級時(shí),我考試成績不好時(shí),總是希望考得好的同學(xué)下次考得很不理想,我們就能“扯平”了。但是,到三年級時(shí),我的成績就跟不上了。
讀了“三人行,必有我?guī)熝??!边@句話,我明白了要虛心學(xué)習(xí),不能指望別人為你做什么。
我下定決心,一定要追上大家。于是,我上課認(rèn)真聽講,眼睛緊緊地盯著老師,好像一眨眼,老師就會消失一樣。一開始,我先保證每節(jié)課發(fā)一次言,再慢慢增加發(fā)言次數(shù)。課前認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)、批注、讀課文。課后就認(rèn)真地把該默寫的都默寫一遍,該背的都背一遍。考試時(shí),我寫完后認(rèn)真檢查。而原來,我上課一直畫畫、一個(gè)字都聽不進(jìn)去、更別提發(fā)言了。課后就什么都不管了??荚囎鐾觐}就無所事事,盯著卷子發(fā)呆。
我漸漸追上了大家,為此,我很高興。
從這件事中,我明白了要靠自己來完成目標(biāo),只要努力了,沒有什么事是不可能的。
四年級中華魂讀后感篇二
我們偉大的祖國,是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的古國,她用博大的胸懷,孕育了億萬優(yōu)秀的中華兒女。
在數(shù)千年的歲月中,她經(jīng)歷過昌盛和繁榮,也經(jīng)歷過無數(shù)的艱辛和磨難。我們的祖國之所以能夠從苦難中走來,堅(jiān)強(qiáng)地屹立在世界之林,成為這世界上最古老的國度。正是因?yàn)閵^斗的歷史錘煉了偉大的中華民族精神,是幾千年來中華大地上各民族的中華兒女長期奮斗和共同創(chuàng)造積淀下來的。這已經(jīng)成為我們中華民族共有的精神家園。這就是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
現(xiàn)在的祖國,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,在無數(shù)革命先烈的無私奉獻(xiàn)下,人民正在從貧窮走向富足,整個(gè)華夏大地呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。老百姓的臉上洋溢著豐收的喜悅和幸福的笑臉。人民的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。中國這條巨龍已經(jīng)從東方崛起。未來,我們的祖國會更加繁榮富強(qiáng),成為世界強(qiáng)國。
馬鵬飛是一個(gè)5歲的“家長”,一個(gè)還應(yīng)該上幼兒園的孩子,卻用他那柔弱單薄的臂膀撐起一個(gè)支離破碎的家。他靠稚嫩的外表下那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和頑強(qiáng)的意志,解決了一件又一件不可能完成的生存難題,他為我們詮釋了什么是面對困難決不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。這種堅(jiān)強(qiáng)深深地打動了我,讓我的心久久不能平靜。
作為新一代的少年,祖國的未來都寄托在我們的身上,我也暗自下定決心,要以書中的模范人物為榜樣,在學(xué)習(xí)和生活中,鍛煉自己,磨練意志,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、身體棒,心靈好、素質(zhì)高,遇到困難堅(jiān)強(qiáng)有毅力的合格的優(yōu)秀人才,為中國未來的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
四年級中華魂讀后感篇三
前幾天,我讀了《愛的教育》這本書,書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學(xué)間發(fā)生的各種事情,有正義勇敢的卡隆,學(xué)習(xí)總是第一名的德羅西,品格高尚的克萊諦,傲慢的諾比斯,虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些,安利柯度過了三年級的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級的學(xué)期生活和朝夕相處的同學(xué)。
書中我最喜歡安利柯的同學(xué)卡隆,因?yàn)樗赂摇鄞虮Р黄?、保護(hù)弱小,可以說就是一個(gè)正義的化身。有一次耐利被人嘲笑,卡隆勇敢的出現(xiàn)了,其他同學(xué)都走掉了,只有弗朗帝不把卡隆放在眼里,結(jié)果挨了一記耳光,并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強(qiáng)大,別人都不敢欺負(fù)他,但他不因自己強(qiáng)大而欺負(fù)弱小,而是保護(hù)他們。
生活中,我也有一顆正義的心,也愿意幫助別人,保護(hù)弱小,但卻不夠勇敢。通過這本書,讓我明白了:不僅要有正義的心,還要勇敢,勇敢會讓自己變得更加強(qiáng)大。
四年級中華魂讀后感篇四
暑假,我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與?!?。這本書講的是:
一個(gè)古巴老人,名叫圣地亞哥,是靠捕魚為生,有一次他捕了84天也沒捕到一條魚,但是,他并不灰心,繼續(xù)捕到第85天時(shí),他終于捕到一條大馬林魚,他好不容易條了這條馬林魚,把它綁在船上,可是,血腥味引來了鯊魚,鯊魚吃了大馬林魚的四分之一,這時(shí),老人發(fā)現(xiàn)了鯊魚,他用魚叉和鯊魚搏斗,終于把鯊魚殺死了,但是,別的鯊魚又把剩下的肉給吃了,老人用棍子打鯊魚,但是,沒有打中,結(jié)果馬林魚只剩下了一個(gè)頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里,有些人嘲笑他,有些人佩服他,嘲笑他的人覺得這些東西沒什么用,還扛回來,佩服他的人覺得他能把這么大的魚搬回來,真了不起。
老人能把這么大的魚帶回來是因?yàn)樗杏啦谎詳〉木?。正象書中說:一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
四年級中華魂讀后感篇五
因?yàn)樾〖t帽的奶奶給了她一頂小紅帽,所以她取名為小紅帽。
有一天,媽媽對小紅帽說:“你奶奶病了,你給奶奶送點(diǎn)吃的去,不過路上要小心,千萬別離開大路,要不然會受傷的?!边@里我正在想小紅帽為什么不能離開大路,要是離開大路會有什么事情發(fā)生。一會兒,小紅帽走到半路的時(shí)候遇到了一只大灰狼,雖然小紅帽不知道狼的個(gè)性,但小紅帽還是沒有被狼吃掉,我覺得文中的小紅帽太單純了,可能是她不知道狼是壞蛋吧!
如果我要是文中的小紅帽的話,當(dāng)我走到奶奶家門口前,感覺不對勁,那時(shí)我就要處處防備,提高警惕了,小紅帽走進(jìn)去的時(shí)候,看見奶奶那副怪樣子就請應(yīng)該馬上掉頭就走,住奶奶家前方的大路走,那里也話話會有獵人在前方的林子里,要是這樣的話那可太好了,奶奶和小紅帽就得救了。在文中,對小紅帽和奶奶來說,她們遇到的.獵人可真是一位大好人,可對獵人一說他殺掉大灰狼根本就不是什么救人的善事。獵人自已覺得他殺死了大灰狼只是他應(yīng)該做的事。我想如果小紅帽下次送吃的給奶奶,走在半路上要是再次遇到大灰狼,她就不會像第一次遇到大灰狼那樣單純了,她就會提高警惕了,這段故事讓我受到了很大的教育。那就是,不琯是大人還是孩子,遇到困難的事,要認(rèn)真仔細(xì)地思考這件事的好壞結(jié)果。
四年級中華魂讀后感篇六
暑假,我看了《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》,學(xué)到了非常多的知識和道理。
《101個(gè)神奇的`實(shí)驗(yàn)》包含了《101個(gè)水的實(shí)驗(yàn)》和《101個(gè)植物的實(shí)驗(yàn)》。
看完《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》,我學(xué)到了很多的知識,我覺得《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》這本書,豐富有趣的現(xiàn)象,淺顯易懂的解釋,生動形象的插圖,非常的時(shí)候我們這個(gè)年齡段的人看。
四年級中華魂讀后感篇七
其實(shí)我也有這樣的事。記得我上學(xué)前班時(shí),天天玩也不知道做作業(yè),總想著還有時(shí)間呢,每天都是到了9點(diǎn),我才慌手慌腳地倉促趕作業(yè),所以每次作業(yè)都很潦草,錯(cuò)誤也很多。老師幾次地苦口婆心地勸告我,我這才明白時(shí)間有多重要。
讀了這篇課文,讓我想起了俄羅斯著名作家高爾基。
從這以后,不論是我認(rèn)識不認(rèn)識的,只要看到他們浪費(fèi)時(shí)間,我就會告訴他們這樣一句格言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,告訴他們不要浪費(fèi)時(shí)間的'一分一秒,那么你就等于在浪費(fèi)你寶貴的生命。
四年級中華魂讀后感篇八
暑假開始了,我在看格林童話時(shí)一邊的博學(xué)天下掉到了地上,偶然翻到一篇故事——《南瓜兄弟》,便細(xì)細(xì)閱讀起來。
看著看著我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大南瓜,南瓜突然出現(xiàn)了一條縫。啊!南瓜變成了兩半,兩個(gè)胖嘟嘟的小男孩坐著,爺爺看見了很高興。于是就叫他們“南瓜兄弟”。一天,村里來了一個(gè)很可怕的妖怪。南瓜兄弟聽到這個(gè)消息,就去為村民除害。路上他們幫助了大公雞、小白龍和花狐貍脫離了險(xiǎn)境,因此他們都要和南瓜兄弟一起去除妖怪。他們找到了妖怪,大公雞啄瞎了妖怪的眼睛,小白龍纏住了妖怪的.脖子,花狐貍放出臭氣熏倒了妖怪,南瓜兄弟趁機(jī)打死了妖怪,為村民除了害。
讀了這個(gè)故事讓我體會到:我們做任何事情都要根據(jù)自己的具體條件想一想,通過實(shí)踐去完成,這樣才能做好。記得有一次,學(xué)校舉行接力跑比賽,每班30人,15人一組。通過我們的努力,為班級奪得了名次。也通過這件事讓我明白了做任何事情都要團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力,這樣才能成功。
實(shí)踐才是求知的法寶,只有敢于實(shí)踐的人,才有希望取得成功。
四年級中華魂讀后感篇九
《位置》是一篇文章,但大家看這個(gè)題目的時(shí)候,一定想的是自己在班上或家里做的'位置,但不是,那時(shí)一篇怎樣的文章呢?請聽我說說。
俗話說:三百六十行,行行出狀元千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣,理解|||能力非常差,沒有一所大學(xué)想錄取他,他母親以失望不已,有一天,邁克無意中看到一件藝術(shù)品,從此他對雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣,在一次難得的機(jī)會上,他雕刻的作品得到認(rèn)可,有了榮耀和成功。
其實(shí),有很多人根本不笨,只是沒有把自己放到成功的位置而已,父母對孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當(dāng)這條路做不通,聰明的人應(yīng)當(dāng)及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣,只有揚(yáng)長避短,才有可能柳岸花名,找到自己理想的位置。
四年級中華魂讀后感篇十
這是個(gè)古代流傳下來的小故事:陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠(yuǎn)跑來,于是熱情的'招待他。因?yàn)殛懟蹠宰钣憛拕e人對她無禮,所以她對農(nóng)夫十分尊敬。
看完這個(gè)故事,它讓我懂得了對待別人就如同對待自己,別人不喜歡的事情,我們要想到自己也不喜歡,所以就不能做。要懂得將心比心。
記得以前,我一直很羨慕別人有兄弟姐妹,渴望自己也有,這樣我就不會感到孤獨(dú)寂寞,經(jīng)常責(zé)怪媽媽為什么不多生一個(gè)孩子,這樣我也好有個(gè)伴,就不會孤獨(dú)了。但現(xiàn)在我知道了,從媽媽的角度,媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了,而且多生一個(gè)小孩就會讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦,花費(fèi)的精力也就比現(xiàn)大要多一倍,我不想媽媽太勞累,所以就打消了這個(gè)念頭。
有一次,我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走,當(dāng)時(shí)看了十分生氣,他們?yōu)槭裁床幌胂脒€有其他的人正等著用電梯而心急如焚呢,竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為,并決定不與這些人為伍。通過這件事使我領(lǐng)悟到了:做任何一件事情之前首先應(yīng)該想到會不會影響別人,要懂得換位思考,將心比心,多站在別人的立場想想,只有這樣才能拉近人與人之間的距離。
四年級中華魂讀后感篇十一
今天,我讀了一本書,它令我深有感觸,——《孔雀屎咖啡》。
這本書講述了一個(gè)故事:有一個(gè)名叫孔雀屎咖啡的一個(gè)咖啡店。那個(gè)咖啡有一股臭味,一股腐爛的味道??墒牵习鍏s說:“只有有品位的.人,才會品到這個(gè)咖啡真正的味道”。
大多數(shù)人為了表現(xiàn)出自己不是一個(gè)沒有品位的人,都說有一股神氣的味道,有一股飄飄欲仙的味道。結(jié)果被五個(gè)說實(shí)話的小孩子揭穿了他的陰謀。那個(gè)老板不僅天天給孔雀吃咖啡豆,讓孔雀難受不已,而且還欺騙了廣眾市民。最后,他被關(guān)押了起來,受到了應(yīng)有的處罰。
這本書告訴我們,不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑,要老實(shí),不能虛偽,要愛護(hù)并珍惜動物,不要欺負(fù)他們!
四年級中華魂讀后感篇十二
你看,哈利的表哥達(dá)力正津津有味地吃著冰淇淋。當(dāng)天本應(yīng)該快快樂樂過生日的哈利卻在炎炎夏日中擦窗戶、洗汽車、打掃臥室……豆大的汗水不停地從哈利的頭上流了下來,可他卻能有滋有味地干完每一件事兒,還高興地為自己唱著《生日歌》:“祝我生日快樂,祝我生日快樂……”這不僅讓我想到了我自己的生日。
以前,我每一次過生日的時(shí)候,爸爸媽媽總是忙得不可開交。不但要張羅一桌好菜來招待我,還要精心給我準(zhǔn)備禮物,可我這個(gè)“小壽星”卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情,不是嫌蛋糕太小,就是抱怨禮物太少,沒有去年的漂亮,弄得大家都很掃興。
現(xiàn)在看了哈利的故事,我終于明白家長為什么總說現(xiàn)在的小孩身在福中不知福。是啊,如果我們習(xí)慣了接受父母的付出,而不知道感激,能體會到幸福嗎?我們在家中有父母無微不至的呵護(hù);在學(xué)校有老師細(xì)心倍至的關(guān)愛;在生活中還有同學(xué)們一片熱誠的幫助與關(guān)心。這不正是哈利多么期望得到的幸福嗎?我卻不知道感激、不知道幸福、不知道回報(bào)!
雖然說哈利只是小說中一個(gè)虛構(gòu)出的人物,但是他對我來說是一名合格的老師,時(shí)時(shí)刻刻警醒著我要學(xué)會珍惜生活,教會了我很多很多人生道理。
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