讀后感是在讀完一本書后，對書中內(nèi)容及感受進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)作品，它能夠幫助我們更好地理解書中的主題，回顧自己的閱讀過程，我覺得我讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。讀后感的開頭可以使用引言或問題引發(fā)讀者的思考和興趣。接下來是一些讀后感的實(shí)例，希望能給你啟示和靈感。
四年級中華魂讀后感篇一
上一、二年級時(shí)，我考試成績不好時(shí)，總是希望考得好的同學(xué)下次考得很不理想，我們就能“扯平”了。但是，到三年級時(shí)，我的成績就跟不上了。
讀了“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話，我明白了要虛心學(xué)習(xí)，不能指望別人為你做什么。
我下定決心，一定要追上大家。于是，我上課認(rèn)真聽講，眼睛緊緊地盯著老師，好像一眨眼，老師就會消失一樣。一開始，我先保證每節(jié)課發(fā)一次言，再慢慢增加發(fā)言次數(shù)。課前認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)、批注、讀課文。課后就認(rèn)真地把該默寫的都默寫一遍，該背的都背一遍。考試時(shí)，我寫完后認(rèn)真檢查。而原來，我上課一直畫畫、一個(gè)字都聽不進(jìn)去、更別提發(fā)言了。課后就什么都不管了?？荚囎鐾觐}就無所事事，盯著卷子發(fā)呆。
我漸漸追上了大家，為此，我很高興。
從這件事中，我明白了要靠自己來完成目標(biāo)，只要努力了，沒有什么事是不可能的。
四年級中華魂讀后感篇二
我們偉大的祖國，是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明的古國，她用博大的胸懷，孕育了億萬優(yōu)秀的中華兒女。
在數(shù)千年的歲月中，她經(jīng)歷過昌盛和繁榮，也經(jīng)歷過無數(shù)的艱辛和磨難。我們的祖國之所以能夠從苦難中走來，堅(jiān)強(qiáng)地屹立在世界之林，成為這世界上最古老的國度。正是因?yàn)閵^斗的歷史錘煉了偉大的中華民族精神，是幾千年來中華大地上各民族的中華兒女長期奮斗和共同創(chuàng)造積淀下來的。這已經(jīng)成為我們中華民族共有的精神家園。這就是以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
現(xiàn)在的祖國，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在無數(shù)革命先烈的無私奉獻(xiàn)下，人民正在從貧窮走向富足，整個(gè)華夏大地呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的繁榮景象。老百姓的臉上洋溢著豐收的喜悅和幸福的笑臉。人民的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。中國這條巨龍已經(jīng)從東方崛起。未來，我們的祖國會更加繁榮富強(qiáng)，成為世界強(qiáng)國。
馬鵬飛是一個(gè)5歲的“家長”，一個(gè)還應(yīng)該上幼兒園的孩子，卻用他那柔弱單薄的臂膀撐起一個(gè)支離破碎的家。他靠稚嫩的外表下那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和頑強(qiáng)的意志，解決了一件又一件不可能完成的生存難題，他為我們詮釋了什么是面對困難決不放棄的堅(jiān)強(qiáng)。這種堅(jiān)強(qiáng)深深地打動了我，讓我的心久久不能平靜。
作為新一代的少年，祖國的未來都寄托在我們的身上，我也暗自下定決心，要以書中的模范人物為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中，鍛煉自己，磨練意志，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)好、身體棒，心靈好、素質(zhì)高，遇到困難堅(jiān)強(qiáng)有毅力的合格的優(yōu)秀人才，為中國未來的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
四年級中華魂讀后感篇三
前幾天，我讀了《愛的教育》這本書，書中主要講述了小主人公安利柯和不同同學(xué)間發(fā)生的各種事情，有正義勇敢的卡隆，學(xué)習(xí)總是第一名的德羅西，品格高尚的克萊諦，傲慢的諾比斯，虛榮的華梯尼……還有老師、父親、母親的教誨。伴隨著這些，安利柯度過了三年級的愉快生活。但是最后他不得不懷著悲傷沉重的心情告別了三年級的學(xué)期生活和朝夕相處的同學(xué)。
書中我最喜歡安利柯的同學(xué)卡隆，因?yàn)樗赂摇鄞虮Р黄?、保護(hù)弱小，可以說就是一個(gè)正義的化身。有一次耐利被人嘲笑，卡隆勇敢的出現(xiàn)了，其他同學(xué)都走掉了，只有弗朗帝不把卡隆放在眼里，結(jié)果挨了一記耳光，并且原地轉(zhuǎn)了三圈。勇敢讓卡隆變得更加強(qiáng)大，別人都不敢欺負(fù)他，但他不因自己強(qiáng)大而欺負(fù)弱小，而是保護(hù)他們。
生活中，我也有一顆正義的心，也愿意幫助別人，保護(hù)弱小，但卻不夠勇敢。通過這本書，讓我明白了：不僅要有正義的心，還要勇敢，勇敢會讓自己變得更加強(qiáng)大。
四年級中華魂讀后感篇四
暑假，我讀了一本美國作家海明威寫的《老人與?！?。這本書講的是：
一個(gè)古巴老人，名叫圣地亞哥，是靠捕魚為生，有一次他捕了84天也沒捕到一條魚，但是，他并不灰心，繼續(xù)捕到第85天時(shí)，他終于捕到一條大馬林魚，他好不容易條了這條馬林魚，把它綁在船上，可是，血腥味引來了鯊魚，鯊魚吃了大馬林魚的四分之一，這時(shí)，老人發(fā)現(xiàn)了鯊魚，他用魚叉和鯊魚搏斗，終于把鯊魚殺死了，但是，別的鯊魚又把剩下的肉給吃了，老人用棍子打鯊魚，但是，沒有打中，結(jié)果馬林魚只剩下了一個(gè)頭、一根骨頭、一條尾巴。老人把它們帶回村里，有些人嘲笑他，有些人佩服他，嘲笑他的人覺得這些東西沒什么用，還扛回來，佩服他的人覺得他能把這么大的魚搬回來，真了不起。
老人能把這么大的魚帶回來是因?yàn)樗杏啦谎詳〉木?。正象書中說：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
四年級中華魂讀后感篇五
因?yàn)樾〖t帽的奶奶給了她一頂小紅帽，所以她取名為小紅帽。
有一天，媽媽對小紅帽說：“你奶奶病了，你給奶奶送點(diǎn)吃的去，不過路上要小心，千萬別離開大路，要不然會受傷的?！边@里我正在想小紅帽為什么不能離開大路，要是離開大路會有什么事情發(fā)生。一會兒，小紅帽走到半路的時(shí)候遇到了一只大灰狼，雖然小紅帽不知道狼的個(gè)性，但小紅帽還是沒有被狼吃掉，我覺得文中的小紅帽太單純了，可能是她不知道狼是壞蛋吧！
如果我要是文中的小紅帽的話，當(dāng)我走到奶奶家門口前，感覺不對勁，那時(shí)我就要處處防備，提高警惕了，小紅帽走進(jìn)去的時(shí)候，看見奶奶那副怪樣子就請應(yīng)該馬上掉頭就走，住奶奶家前方的大路走，那里也話話會有獵人在前方的林子里，要是這樣的話那可太好了，奶奶和小紅帽就得救了。在文中，對小紅帽和奶奶來說，她們遇到的.獵人可真是一位大好人，可對獵人一說他殺掉大灰狼根本就不是什么救人的善事。獵人自已覺得他殺死了大灰狼只是他應(yīng)該做的事。我想如果小紅帽下次送吃的給奶奶，走在半路上要是再次遇到大灰狼，她就不會像第一次遇到大灰狼那樣單純了，她就會提高警惕了，這段故事讓我受到了很大的教育。那就是，不琯是大人還是孩子，遇到困難的事，要認(rèn)真仔細(xì)地思考這件事的好壞結(jié)果。
四年級中華魂讀后感篇六
暑假，我看了《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，學(xué)到了非常多的知識和道理。
《101個(gè)神奇的`實(shí)驗(yàn)》包含了《101個(gè)水的實(shí)驗(yàn)》和《101個(gè)植物的實(shí)驗(yàn)》。
看完《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》，我學(xué)到了很多的知識，我覺得《101個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)》這本書，豐富有趣的現(xiàn)象，淺顯易懂的解釋，生動形象的插圖，非常的時(shí)候我們這個(gè)年齡段的人看。
四年級中華魂讀后感篇七
其實(shí)我也有這樣的事。記得我上學(xué)前班時(shí)，天天玩也不知道做作業(yè)，總想著還有時(shí)間呢，每天都是到了9點(diǎn)，我才慌手慌腳地倉促趕作業(yè)，所以每次作業(yè)都很潦草，錯(cuò)誤也很多。老師幾次地苦口婆心地勸告我，我這才明白時(shí)間有多重要。
讀了這篇課文，讓我想起了俄羅斯著名作家高爾基。
從這以后，不論是我認(rèn)識不認(rèn)識的，只要看到他們浪費(fèi)時(shí)間，我就會告訴他們這樣一句格言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，告訴他們不要浪費(fèi)時(shí)間的'一分一秒，那么你就等于在浪費(fèi)你寶貴的生命。
四年級中華魂讀后感篇八
暑假開始了，我在看格林童話時(shí)一邊的博學(xué)天下掉到了地上，偶然翻到一篇故事——《南瓜兄弟》，便細(xì)細(xì)閱讀起來。
看著看著我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)大南瓜，南瓜突然出現(xiàn)了一條縫。啊！南瓜變成了兩半，兩個(gè)胖嘟嘟的小男孩坐著，爺爺看見了很高興。于是就叫他們“南瓜兄弟”。一天，村里來了一個(gè)很可怕的妖怪。南瓜兄弟聽到這個(gè)消息，就去為村民除害。路上他們幫助了大公雞、小白龍和花狐貍脫離了險(xiǎn)境，因此他們都要和南瓜兄弟一起去除妖怪。他們找到了妖怪，大公雞啄瞎了妖怪的眼睛，小白龍纏住了妖怪的.脖子，花狐貍放出臭氣熏倒了妖怪，南瓜兄弟趁機(jī)打死了妖怪，為村民除了害。
讀了這個(gè)故事讓我體會到：我們做任何事情都要根據(jù)自己的具體條件想一想，通過實(shí)踐去完成，這樣才能做好。記得有一次，學(xué)校舉行接力跑比賽，每班30人，15人一組。通過我們的努力，為班級奪得了名次。也通過這件事讓我明白了做任何事情都要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，這樣才能成功。
實(shí)踐才是求知的法寶，只有敢于實(shí)踐的人，才有希望取得成功。
四年級中華魂讀后感篇九
《位置》是一篇文章，但大家看這個(gè)題目的時(shí)候，一定想的是自己在班上或家里做的'位置，但不是，那時(shí)一篇怎樣的文章呢？請聽我說說。
俗話說：三百六十行，行行出狀元千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解|||能力非常差，沒有一所大學(xué)想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術(shù)品，從此他對雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣，在一次難得的機(jī)會上，他雕刻的作品得到認(rèn)可，有了榮耀和成功。
其實(shí)，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當(dāng)這條路做不通，聰明的人應(yīng)當(dāng)及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣，只有揚(yáng)長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
四年級中華魂讀后感篇十
這是個(gè)古代流傳下來的小故事：陸慧曉知道農(nóng)夫十分辛苦的從大老遠(yuǎn)跑來，于是熱情的'招待他。因?yàn)殛懟蹠宰钣憛拕e人對她無禮，所以她對農(nóng)夫十分尊敬。
看完這個(gè)故事，它讓我懂得了對待別人就如同對待自己，別人不喜歡的事情，我們要想到自己也不喜歡，所以就不能做。要懂得將心比心。
記得以前，我一直很羨慕別人有兄弟姐妹，渴望自己也有，這樣我就不會感到孤獨(dú)寂寞，經(jīng)常責(zé)怪媽媽為什么不多生一個(gè)孩子，這樣我也好有個(gè)伴，就不會孤獨(dú)了。但現(xiàn)在我知道了，從媽媽的角度，媽媽養(yǎng)育我已經(jīng)十分辛苦了，而且多生一個(gè)小孩就會讓媽媽多經(jīng)歷一次痛苦，花費(fèi)的精力也就比現(xiàn)大要多一倍，我不想媽媽太勞累，所以就打消了這個(gè)念頭。
有一次，我在小區(qū)內(nèi)看到了一群小孩一直按住電梯不讓走，當(dāng)時(shí)看了十分生氣，他們?yōu)槭裁床幌胂脒€有其他的人正等著用電梯而心急如焚呢，竟然做如此自私的事情。于是我上前阻止了他們這種行為，并決定不與這些人為伍。通過這件事使我領(lǐng)悟到了：做任何一件事情之前首先應(yīng)該想到會不會影響別人，要懂得換位思考，將心比心，多站在別人的立場想想，只有這樣才能拉近人與人之間的距離。
四年級中華魂讀后感篇十一
今天，我讀了一本書，它令我深有感觸，——《孔雀屎咖啡》。
這本書講述了一個(gè)故事：有一個(gè)名叫孔雀屎咖啡的一個(gè)咖啡店。那個(gè)咖啡有一股臭味，一股腐爛的味道?？墒牵习鍏s說：“只有有品位的.人，才會品到這個(gè)咖啡真正的味道”。
大多數(shù)人為了表現(xiàn)出自己不是一個(gè)沒有品位的人，都說有一股神氣的味道，有一股飄飄欲仙的味道。結(jié)果被五個(gè)說實(shí)話的小孩子揭穿了他的陰謀。那個(gè)老板不僅天天給孔雀吃咖啡豆，讓孔雀難受不已，而且還欺騙了廣眾市民。最后，他被關(guān)押了起來，受到了應(yīng)有的處罰。
這本書告訴我們，不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要老實(shí)，不能虛偽，要愛護(hù)并珍惜動物，不要欺負(fù)他們！
四年級中華魂讀后感篇十二
你看，哈利的表哥達(dá)力正津津有味地吃著冰淇淋。當(dāng)天本應(yīng)該快快樂樂過生日的哈利卻在炎炎夏日中擦窗戶、洗汽車、打掃臥室……豆大的汗水不停地從哈利的頭上流了下來，可他卻能有滋有味地干完每一件事兒，還高興地為自己唱著《生日歌》：“祝我生日快樂，祝我生日快樂……”這不僅讓我想到了我自己的生日。
以前，我每一次過生日的時(shí)候，爸爸媽媽總是忙得不可開交。不但要張羅一桌好菜來招待我，還要精心給我準(zhǔn)備禮物，可我這個(gè)“小壽星”卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，不是嫌蛋糕太小，就是抱怨禮物太少，沒有去年的漂亮，弄得大家都很掃興。
現(xiàn)在看了哈利的故事，我終于明白家長為什么總說現(xiàn)在的小孩身在福中不知福。是啊，如果我們習(xí)慣了接受父母的付出，而不知道感激，能體會到幸福嗎？我們在家中有父母無微不至的呵護(hù)；在學(xué)校有老師細(xì)心倍至的關(guān)愛；在生活中還有同學(xué)們一片熱誠的幫助與關(guān)心。這不正是哈利多么期望得到的幸福嗎？我卻不知道感激、不知道幸福、不知道回報(bào)！
雖然說哈利只是小說中一個(gè)虛構(gòu)出的人物，但是他對我來說是一名合格的老師，時(shí)時(shí)刻刻警醒著我要學(xué)會珍惜生活，教會了我很多很多人生道理。
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