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機械工程論文摘要篇一
1機械工程創(chuàng)造設(shè)計的特點
與其他常規(guī)的機械設(shè)計不同，機械創(chuàng)新設(shè)計要求設(shè)計人員充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，利用創(chuàng)造性思維，設(shè)計出新穎、有創(chuàng)造性、有實用價值的機械裝置。機械工程創(chuàng)新設(shè)計往往包含了多種科學(xué)技術(shù)的滲透、綜合與交叉，是通過邏輯思維的分析和知識的運用找到創(chuàng)新設(shè)計方案，其中存在的部分表現(xiàn)為非數(shù)據(jù)性、非計算性的，一定要在理論知識的時間基礎(chǔ)上思考判斷推理的。
2機械設(shè)計中設(shè)計人員應(yīng)該樹立創(chuàng)新的理念
要想突破傳統(tǒng)的模式，在設(shè)計上有所創(chuàng)新，對機械人員首先就要要求其具有大膽的創(chuàng)新理念并會將其運用到時間中去。創(chuàng)新就是突破傳統(tǒng)的思維模式，運用現(xiàn)代超前的理念進行問題的思考。對于一個設(shè)計者而言，缺少創(chuàng)新意味著他在工作上無法得到肯定。優(yōu)秀的機械設(shè)計者要時刻謹(jǐn)記創(chuàng)新理念，要用創(chuàng)新的思維對問題進行深入的思考，再結(jié)合自己的專業(yè)知識將自己的設(shè)想轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實。
3機械的優(yōu)化中應(yīng)該具備的創(chuàng)新方式
（1）智力思維法———這是一種發(fā)揮集體智慧的'方法，它通常是通過抓住瞬間的靈感或潛意識的新想法或通過相關(guān)專家人士針對某一目標(biāo)進行討論，通過相互啟發(fā)、激勵，在越來越多的思路中，在越來越好的方案中取長補短，最終引起創(chuàng)新設(shè)計的連鎖反應(yīng)，為機械設(shè)計提供更好的創(chuàng)新成果。
（2）列舉創(chuàng)新法———這是指依據(jù)一定規(guī)則，列舉研究對象的各種性質(zhì)，通過對這些性質(zhì)的逐項分析，尋求改變來又發(fā)創(chuàng)新設(shè)想的方法。它適合于現(xiàn)有事物的改進及應(yīng)用型的開發(fā)，一般經(jīng)過的過程如下：列舉特征———改變特征———改變事物。
（3）移植技術(shù)法———這是指將一個技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的先進原理、方法或成果移植到另一個領(lǐng)域中，或把一種產(chǎn)品內(nèi)的先進技術(shù)應(yīng)用到另一個產(chǎn)品中，從而設(shè)計出新產(chǎn)品。在進行移植技術(shù)法的過程中要首先解決移植什么，為什么要移植，要想有效應(yīng)用移植法就必須注意以下幾個必要條件：1）用傳統(tǒng)方法難以找到理想的設(shè)計方案或階梯設(shè)想，或者利用相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)和知識根本無法找到出路；2）其他技術(shù)領(lǐng)域存在解決相似或相近問題的方式方法；3）對移植結(jié)果能否保證系統(tǒng)整體的新穎性、先進性和實用性沒有定性判斷。技術(shù)移植法可以分為技術(shù)原理式移植、技術(shù)手段式移植和技術(shù)功能式移植。技術(shù)移植法是對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，對促進發(fā)明創(chuàng)造具有重要意義，貝弗里奇說過：“使用移植法有可能促進科學(xué)發(fā)展，這也許是為什么科研人員要對自己狹窄的研究范圍之外的發(fā)展，至少是重大的發(fā)展有所了解的原因。
（4）反求設(shè)計———這是指設(shè)計人員以先進的設(shè)備軟件為研究對象，應(yīng)用專業(yè)知識對其進行系統(tǒng)的研究和深入的分析，掌握關(guān)鍵技術(shù)，在消化、吸收的基礎(chǔ)上，仿型或開發(fā)出同類型創(chuàng)新產(chǎn)品的設(shè)計。反求設(shè)計中一要在剖析原產(chǎn)品或技術(shù)中的“求”，二要在“再設(shè)計”中的“改”或“創(chuàng)”下功夫。
機械工程論文摘要篇二
機械創(chuàng)新設(shè)計的獨特性表現(xiàn)在設(shè)計過程中,需要進行反復(fù)的驗證、篩選,機械創(chuàng)新設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都有一個特定的設(shè)計優(yōu)化方案,設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都是緊密相連的?？傮w而言,機械設(shè)計還有非常明顯的整體化系統(tǒng)化特征。進行機械創(chuàng)新設(shè)計時,能充分感受到多門學(xué)科之間的滲透和交叉。因此,需要設(shè)計者掌握多種類型的知識,科學(xué)合理的運用發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維,通過自身具備的學(xué)科知識進行判斷思考,并從創(chuàng)設(shè)設(shè)計的復(fù)雜性特點出發(fā)進行機械創(chuàng)新設(shè)計。除此之外,機械創(chuàng)新設(shè)計前期,還可以參考或是引用國外先進的創(chuàng)意產(chǎn)品來進行設(shè)計,但并不是對其進行簡單的改造和模仿,而是要將其作為了解機械創(chuàng)新設(shè)計特點的第一步。
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機械工程論文摘要篇三
機械產(chǎn)品運動方案設(shè)計是機械工程設(shè)計的重要內(nèi)容，創(chuàng)新思維在產(chǎn)品運動方案設(shè)計中運用指的是設(shè)計人員對客戶提出的產(chǎn)品各方面需求而提出的初步構(gòu)思，這是要解決機械工程可能出現(xiàn)的問題和明確機械工程的工作原理。無論是機械產(chǎn)品的原動機、傳動結(jié)構(gòu)還是機械的整個系統(tǒng)運轉(zhuǎn)方法，必須滿足用戶的產(chǎn)品功能性需求。運動方案是否符合客戶需求與產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、工藝、成本、性能和使用維護等多方面存在直接關(guān)系，這也是影響機械產(chǎn)品質(zhì)量和性能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。機械產(chǎn)品運動方案在機械工程設(shè)計中處于基礎(chǔ)階段，對于同一功能產(chǎn)品可以采用不同的工作原理和機構(gòu)來完成。該階段是機械工程設(shè)計的重中之重，設(shè)計人員必須充分運用創(chuàng)新思維不斷構(gòu)架和搜尋設(shè)計運動方案，首先產(chǎn)品的最優(yōu)性能。
2.2在機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)用
機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計也是機械工程設(shè)計的重要內(nèi)容，其包括產(chǎn)品的外形、各部分的配置及其總體結(jié)構(gòu)?？蛻魧C械產(chǎn)品的功能需求不同決定了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的差異。機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本要求是保證產(chǎn)品結(jié)構(gòu)形態(tài)多樣化，運用創(chuàng)造性思維進行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計，能夠更好地滿足人們對產(chǎn)品功能要求的增加趨勢。這樣的現(xiàn)實需求要求設(shè)計人員在機械產(chǎn)品有限的`空間內(nèi)盡可能將產(chǎn)品功能集中于更少的產(chǎn)品。傳統(tǒng)辦公場所中打印機、復(fù)印機、掃描儀功能都是單一的，大量占用了辦公室空間，這使得以佳能公司為代表的企業(yè)運用創(chuàng)新思維盡可能將打印、復(fù)印和掃描功能集于一體，這其中該公司設(shè)計部門采用了“離散及綜合”創(chuàng)新思維方法，改善了辦公條件，提高人們的工作效率。
2.3在機械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計中應(yīng)用
機械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計中的創(chuàng)新思維主要體現(xiàn)在產(chǎn)品外形、色彩、面飾等外觀方面，一般運用現(xiàn)代美學(xué)基本原理來構(gòu)造機械產(chǎn)品的美感和適用性。機械產(chǎn)品外觀造型設(shè)計采用創(chuàng)新思維將美學(xué)觀點融入進去，利用現(xiàn)代材料和工藝充分體現(xiàn)產(chǎn)品的線條美、色彩美和造型完美，給人身心以美的享受。
2.4在機械產(chǎn)品動力能源設(shè)計中應(yīng)用
隨著機械工程設(shè)計的材料加工技術(shù)和能源獲取技術(shù)不斷被發(fā)現(xiàn)，機械工程設(shè)計人員在產(chǎn)品動力系統(tǒng)設(shè)計上的選擇也不斷增加，設(shè)計人員可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維、觀念和方法，將各種新的潔能源作為機械產(chǎn)品的動力能源運用到機械產(chǎn)品設(shè)計中。現(xiàn)代的電動汽車與傳統(tǒng)的燃油汽車相比，其本身就不會排放出污染大氣的有害氣體，同時也減少了硫和其他微粒污染物，降低對環(huán)境的污染。電動汽車可以在用電低峰期充電，提高電能的利用率和經(jīng)濟效益。
3結(jié)語
當(dāng)今社會，科技進步日新月異，機械工程設(shè)計也應(yīng)不斷創(chuàng)新，滿足用戶需求。機械行業(yè)作為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要領(lǐng)域，其發(fā)展離不開創(chuàng)新人才和創(chuàng)新思維。當(dāng)前，我國機械工程設(shè)計無論是在設(shè)計理念還是設(shè)計工藝上都同美日等發(fā)達國家存在一定的差距，而知識產(chǎn)權(quán)保護力度的加大將使得技術(shù)引進門檻變得越來越高，這迫使我國機械工程必須加大自主創(chuàng)新和自主研發(fā)能力，降低對國外技術(shù)的依賴，為機械設(shè)計業(yè)的長久穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
機械工程論文摘要篇四
第一章緒論
1.1底盤集成控制的背景及意義
1.2車輛縱向力與側(cè)向力集成控制研究意義
1.3車輛底盤縱向力與側(cè)向力集成控制國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
1.3.1國外研究現(xiàn)狀
1.3.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.4本文主要研究內(nèi)容
第二章四輪獨立轉(zhuǎn)向、驅(qū)動/制動電動汽車動力學(xué)建模
2.1整車動力學(xué)模型
2.1.1車輛坐標(biāo)系與輪胎坐標(biāo)系
2.1.2整車動力學(xué)參數(shù)計算
2.2msccarsim簡介
2.2.1carsim建模
2.2.2數(shù)學(xué)模型求解器
2.3輪胎模型及輪胎虛擬測試
2.3.1輪胎模型的發(fā)展歷程簡述
2.3.2pacejka5.2輪胎模型
2.3.3輪胎虛擬測試
2.4輪胎查表逆模型
2.4.1輪胎逆模型擬合方式
2.4.2模型驗證
2.5電機模型
2.5.1驅(qū)動電機的選取
2.5.2電機模型
2.6制動系統(tǒng)建模
2.7本章小結(jié)
第三章底盤及其子系統(tǒng)耦合與沖突分析
3.1輪胎特性分析
3.1.1輪胎純縱向力特性分析
3.1.2輪胎純側(cè)向力特性分析
3.1.3聯(lián)合工況下輪胎力特性分析
3.2車輛底盤耦合分析
3.2.1輪胎力耦合
3.2.2動態(tài)載荷分布的耦合
3.2.3運動關(guān)系的耦合
3.3底盤子系統(tǒng)功能沖突分析
3.4本章小結(jié)
第四章集成控制策略
4.1集成控制策略簡介
4.2冗余控制系統(tǒng)控制分配問題簡介
4.3集成控制器設(shè)計
4.3.1控制目標(biāo)
4.3.2滑模變結(jié)構(gòu)控制
4.3.3輪胎力優(yōu)化分配
4.3.4輪胎力控制
4.4本章小結(jié)
第五章仿真平臺及控制策略驗證
5.1人一車一路駕駛摸擬平臺
5.2仿真結(jié)果及分析
5.2.1普通轉(zhuǎn)向工況
5.2.2極限雙移線工況
5.2.3緊急制動工況
5.2.4制動與轉(zhuǎn)向復(fù)合工況
5.3本章小結(jié)
第六章總結(jié)與展望
6.1工作總結(jié)
6.2工作的不足及展望
本文結(jié)論
本文通過對大量的車輛底盤集成控制方面的'文獻閱讀，深入了解底盤集成控制方面的國內(nèi)外研宄現(xiàn)狀，針對四輪獨立轉(zhuǎn)向、制動/驅(qū)動電動汽車提出一種縱向力與側(cè)向力集成控制策略，用以改善車輛的行駛穩(wěn)定性。本論文主要研宄內(nèi)容和得到的結(jié)論為：
(1)通過輪胎虛擬測試，得出輪胎滑移與側(cè)偏數(shù)據(jù)，詳細的分析并闡述了輪胎的純滑移、純側(cè)偏、滑移和側(cè)偏復(fù)合狀態(tài)下輪胎的力學(xué)特性。另外，根據(jù)輪胎的測試數(shù)據(jù)，擬合了四維查表形式的輪胎逆模型。
(2)通過對輪胎特性、車輛載荷轉(zhuǎn)移模型、車輛運動狀態(tài)和底盤子系統(tǒng)功能的分析，得出了車輛底盤子系統(tǒng)間的耦合、沖突關(guān)系。
(3)通過對底盤的子系統(tǒng)的耦合、沖突關(guān)系的深入分析，提出了一種避免這種沖突對車輛行駛穩(wěn)定性影響的控制策略：車輛縱向力與側(cè)向力集成控制。在該集成控制中，采用滑模變結(jié)構(gòu)的控制方法得出車輛要達到目標(biāo)狀態(tài)所需施加的總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩，然后通過最優(yōu)化分配方法將總的縱向力、總的側(cè)向力和橫擺力矩分配到各個輪胎上。最后，通過輪胎逆模型查表得到當(dāng)前狀態(tài)下輪胎所需要實現(xiàn)的滑移率和側(cè)偏角，將這兩個狀態(tài)反饋到控制輪胎的驅(qū)動和制動執(zhí)行器來完成車輛的控制。
機械工程論文摘要篇五
1.機械工程中創(chuàng)新進程緩慢的原因
1.1機械工程中人才的匱乏
創(chuàng)新人才不論在那個領(lǐng)域或事業(yè)上都是重要的組成部分，在企業(yè)中沒有創(chuàng)新人才的支持是無法做到真正的發(fā)展的，在機械工程設(shè)計中一樣如此。這與我國的教育制度有很大的關(guān)系，傳統(tǒng)的教育方式過于重視書本教育，使得學(xué)生的思維模式受到限制，創(chuàng)新思維喪失，被限制在格式化的程度上。在實際的應(yīng)用方面，創(chuàng)新思維才是最重要的，可是這些寶貴的東西在不斷地體制化的教育里被不斷地磨沒了。不過，這與個人也有著很大的關(guān)系，大學(xué)階段，很多學(xué)校過于注重成績，忽略了創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，沒有創(chuàng)新型思維做基礎(chǔ)，又怎么能將這種思維投入進實踐中來呢？因為創(chuàng)新是一種實踐，并不僅僅是腦海中的一段思維想法，這說明創(chuàng)新是一種具有可行性的，在實踐中可以具體應(yīng)用的，這樣才能體現(xiàn)創(chuàng)新的意義。
1.2資金的缺乏和政策的支持
2.如何創(chuàng)新機械工程設(shè)計思維
從上面我們可以不難看出，增強自主創(chuàng)新能力是機械工程設(shè)計中的關(guān)鍵，而想要提高自主創(chuàng)新能力可以通過以下方式：
2.1加強創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才已經(jīng)是迫在眉睫的事，具體來講，最重要的是必須有一定的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，有了明確的目標(biāo)才能更好地實現(xiàn)各項政策的實施。可是在現(xiàn)在的大學(xué)，普遍對創(chuàng)新人才的素質(zhì)要求很低，在培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)計上，教育模式和教育制度也存在著很多問題。相反，發(fā)達國家的大學(xué)就不一樣，他們不僅僅關(guān)能與時俱進的確立創(chuàng)新人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，還關(guān)心著創(chuàng)新人才的培養(yǎng)目標(biāo)。目標(biāo)設(shè)計好之后，必須要制定好詳細的方案，按照方案實行各項措施，落實創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)。另外最重要的是，在大學(xué)階段，學(xué)校也要調(diào)整教學(xué)的策略，不能把教學(xué)中心一直放在書本上，還要增加一些其他方面的能力培養(yǎng)。除了學(xué)校，學(xué)生們個人也要加強創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，可以在除了學(xué)習(xí)上參加一些競賽性質(zhì)的活動，增加自己的活動范圍，在生活的點點滴滴中逐漸培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維。
2.2樹立創(chuàng)新設(shè)計理念
從上述不難看出，我國的機械工程設(shè)計與國外有著很大的差距，資金不足，政府政策不到位，人才匱乏，都是導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的`主要原因。可是應(yīng)該怎樣擺脫這一現(xiàn)狀呢？首先，設(shè)計人員們應(yīng)該有一定的創(chuàng)新理念，創(chuàng)新理念則是創(chuàng)新事業(yè)的基礎(chǔ)?？墒且胪黄苽鹘y(tǒng)的模式，就必須要對機械設(shè)計人員的要求嚴(yán)格一點，要求設(shè)計人員必須有大膽的創(chuàng)新理念，并將其運用到實踐中去。創(chuàng)新就是要突破傳統(tǒng)的思維模式，運用超前發(fā)展的理念進行思考，設(shè)計人員就必須擺脫傳統(tǒng)落后的思維模式，不能僅僅追求生產(chǎn)的量化，還應(yīng)該追求質(zhì)量上的革新，以及技術(shù)設(shè)備上的改造，只有這樣，才能與那些同領(lǐng)域同等競爭，不會再時代的發(fā)展中被淘汰。
2.3創(chuàng)新企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制
為了改善現(xiàn)行企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制，搞活企業(yè)，積極探索建立一套新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制是重中之重。解決好企業(yè)用人、選人的問題是十分必要的，對于加快企業(yè)創(chuàng)新步伐，加速經(jīng)濟發(fā)展具有很大的意義。因此，新的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)體制必須既符合我國國情，又符合市場經(jīng)濟的規(guī)律；既切實可行，又規(guī)范有序?？墒牵⒏鼮橄冗M的領(lǐng)導(dǎo)體制還必須在下面的這些工作方面繼續(xù)改進完善：一是建立強大的的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)制衡機制；二是建立合理的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)激勵機制；最后可以確立一套有效的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)選擇機制，其包括確立企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人的任職資格、確立科學(xué)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)配置、建立健全企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的外部條件等等。
3.配套的政策和措施
到目前為止，在科技進步方面遇到過的很多問題，有很多實際是采取措施不當(dāng)和政策落實失當(dāng)?shù)膯栴}。比如企業(yè)措施層面，領(lǐng)導(dǎo)人業(yè)績考核、激勵、任期跟自主創(chuàng)新不掛鉤，吸引、留住人才的有效措施如果受到各方面牽制就會難以實施；政策層面，引進的先進設(shè)備可以免稅，但是自行研制的先進機器設(shè)備必須要上稅，因為企業(yè)的研發(fā)資金很難在稅前列支。參與研發(fā)的人員的激勵性籌款不記入成本；采用的新工藝和新設(shè)備沒有激勵措施的話它的風(fēng)險就會難以分散。其實以上的這些問題只要下定決心，依靠一些完善的體制，是不難解決的。目前，政府必須重點從財政稅收政策上，企業(yè)要重點從領(lǐng)導(dǎo)人約束和研發(fā)人員激勵和人才的培養(yǎng)上，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，這樣才能有效地推動機械工程設(shè)計領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展。
4.結(jié)語
通過以上總結(jié)出，機械工程設(shè)計永遠也離不開創(chuàng)新，也就是說，創(chuàng)新思維巨涌重要地位，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在創(chuàng)新力方面，目前我國與發(fā)達國家仍然存在著巨大差距，可以根據(jù)當(dāng)前機械工程設(shè)計的現(xiàn)狀分析，結(jié)合經(jīng)驗教訓(xùn)，加強培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，設(shè)立專門的機構(gòu)部門進行管理，并且還要增加資金的投入，以此達到機械工程設(shè)計創(chuàng)新的最終目的。
機械工程論文摘要篇六
相比美日等發(fā)達國家來說，我國機械工程設(shè)計還停留在常規(guī)設(shè)計的層面，仍未完全擺脫原有的理論和技術(shù)體系，機械工程設(shè)計的創(chuàng)新思維方法還處在研究之中，需要不但探索。機械創(chuàng)造思維有自身特征，主要來說，有以下幾點：第一，開放性，傳統(tǒng)的思維方式是相對封閉的，它只局限于自己的狹小范圍；而創(chuàng)新思維方式要求將認(rèn)識對象作為開放對象來考究，多角度認(rèn)識對象，暢通信息，煥發(fā)思維優(yōu)勢。第二，獨創(chuàng)性，這指的是創(chuàng)新思維方法要突破常規(guī)思維慣例，以新模式新方法去思考對象，敢于向陳規(guī)陋習(xí)挑戰(zhàn)，從新角度思考機械設(shè)計。第三，多向性，這指的是機械工程設(shè)計要善于從多角度思考問題，對同一問題盡可能探尋多種解決方法。第四，自由性，這指的是現(xiàn)代機械以現(xiàn)代智能為依托，人工智能部分替代人類機械勞動，給思維解放和獨立創(chuàng)造了前提，科學(xué)思維在遵循真理發(fā)展的基礎(chǔ)上可以自由思考和自由探索，調(diào)動人類的主觀能動性，獲得機械工程設(shè)計創(chuàng)新成果。
機械工程論文摘要篇七
至在山東華盛中天工程機械有限責(zé)任公司從事噴漆車間的工藝管理工作。對表面噴涂工藝過程及電泳工藝具有一定的工作經(jīng)驗。
工作崗位：
機械設(shè)備類機械設(shè)計工程技術(shù)人員,機械設(shè)備類機械制造工程技術(shù)人員,科研人員科研人員
職位性質(zhì)：
全職
行業(yè)類別：
機械/設(shè)備/儀表,汽車/摩托車及其他運輸工具,生物/醫(yī)藥制造業(yè)
工作地區(qū)：
到崗時間：
1～3個月
月薪要求：
4000～6000元
其他要求：
教育
學(xué)歷
學(xué)校名稱
專業(yè)
時間范圍
專業(yè)描述
山東科技大學(xué)
未填寫
7月-7月
19至20就讀于山東科技大學(xué)機械工程系。主要從事機械制造與工藝設(shè)計專業(yè)等相關(guān)科目的學(xué)習(xí)。在此期間，擔(dān)任班長兩年。連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班干部并獲得獎學(xué)金。在此期間，先后在萊蕪煤機廠、兗州礦務(wù)局機械廠等機械廠進行了實習(xí)。
培訓(xùn)
7月-9月培訓(xùn)課程：標(biāo)準(zhǔn)化知識
培訓(xùn)機構(gòu)：
縣質(zhì)量監(jiān)督局
培訓(xùn)地點：
質(zhì)量監(jiān)督局會議廳
獲得證書：
標(biāo)準(zhǔn)化檢查員證書
培訓(xùn)描述：
語言
外語語種
掌握程度
工作經(jīng)驗
年7月-207月：山東雙山鎖業(yè)股份有限公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械/設(shè)備/儀表
所在部門：
技術(shù)部
擔(dān)任職務(wù)：
模具設(shè)計師
工作描述：
先后從事冷沖模具維修、制作工作，對車銑刨磨鉆及電火花、線切割及氣割有一定的操作能力。由于工作出色，轉(zhuǎn)至模具設(shè)計工作。先后設(shè)計了200余款冷沖模具及熱鍛模具。其中包括拉伸模、落料沖孔復(fù)合模、錯位模等模具的設(shè)計。因公司倒閉，導(dǎo)致助理工程師資格認(rèn)定未能辦理。
離職原因：
公司倒閉
年7月-203月：山東華盛中天車業(yè)股份有限公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
汽車/摩托車及其他運輸工具
所在部門：
技術(shù)中心
擔(dān)任職務(wù)：
產(chǎn)品設(shè)計師
工作描述：
從事三輪摩托車的.設(shè)計與研發(fā)工作。熟練使用各種計算機應(yīng)用軟件。如：cad、ug、3dmax、word、excel、powerpoint、photoshop等。主要負責(zé)摩托車整車設(shè)計、三維效果圖設(shè)計、零部件工藝的編制、材料消耗的編制，工序工時定額的制定。對圖紙設(shè)計及工藝制定有豐富的工作經(jīng)驗。
離職原因：
公司合并
年7月-0年0月：山東華盛中天工程機械有限責(zé)任公司
公司性質(zhì)：
股份制企業(yè)
所屬行業(yè)：
機械/設(shè)備/儀表
所在部門：
質(zhì)量管理部
擔(dān)任職務(wù)：
質(zhì)量工程師
工作描述：
在山東華盛中天工程機械有限責(zé)任公司的總工辦工作，主要負責(zé)公司iso9000質(zhì)量管理和企業(yè)內(nèi)部政府扶持資金項目的申報工作。先后組織通過了iso9001-2008質(zhì)量管理體系認(rèn)證，負責(zé)公司的全面質(zhì)量管理。同時為公司成功申報了山東省高新技術(shù)企業(yè)、國際市場開拓基金、國家專利、科技技術(shù)創(chuàng)新項目、中國專利山東明星企業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)、臨沂市專利獎等項目。負責(zé)公司內(nèi)產(chǎn)品的認(rèn)證工作。如：摩托車產(chǎn)品的3c認(rèn)證及公告管理。工程機械類產(chǎn)品的ce認(rèn)證。汽油機的ce認(rèn)證、epa認(rèn)證、carb認(rèn)證等工作。
離職原因：
技能專長
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我的職場風(fēng)采
聯(lián)系方式
機械工程論文摘要篇八
當(dāng)前形勢下機械工程自動化技術(shù)實際應(yīng)用范圍的擴大，為我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展帶來了重要的保障作用。針對該技術(shù)實踐應(yīng)用中存在的不同問題，應(yīng)采用科學(xué)的改進方法進行處理，滿足實際生產(chǎn)活動開展的多樣化需求。基于此，本文就機械工程自動化技術(shù)存在的問題及改進方法展開論述。
機械工程；自動化技術(shù)；問題；改進方法
為了確保機械工程自動化技術(shù)實踐應(yīng)用效果良好性，應(yīng)在有效的改進方法支持下，對該技術(shù)存在問題進行及時處理。因此，需要提升機械工程自動化技術(shù)認(rèn)知水平，靈活運用不同的改進方法處理好該技術(shù)的相關(guān)問題，發(fā)揮該技術(shù)優(yōu)勢的同時為社會整體生產(chǎn)力的不斷提高提供保障。
（一）人才資源并不充足
隨著我國經(jīng)濟發(fā)展水平的日益提升，機械工程自動化技術(shù)應(yīng)用中中取得了眾多成果。但是，與西方發(fā)達國家相比，依然存在著一定的差距。具體表現(xiàn)在：
（3）機械工程自動化技術(shù)實踐方面的人才匱乏，既有的技術(shù)人員理論知識扎實，但缺乏必要的實踐能力，致使該技術(shù)使用中遇到實際問題時未能得到科學(xué)處理。當(dāng)前我國機械工程自動化技術(shù)發(fā)展受到了人才資源不足所造成的較大影響，制約著該技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的拓寬，需要采取科學(xué)的改進方法進行處理。
（二）管理理念較為落后，管理工作缺乏足夠的重視
當(dāng)前我國工業(yè)化的生產(chǎn)水平有了較大的提升，為經(jīng)濟發(fā)展速度的加快注入了活力。但是，由于機械化整體水平依然有待提升，與之相關(guān)的管理理念較為落后、管理工作缺乏足夠的重視，影響了機械工程自動化技術(shù)的實踐應(yīng)用效果。具體表現(xiàn)在：
（3）未能根據(jù)機械工程自動化技術(shù)實踐應(yīng)用中的要求，加強該技術(shù)管理，致使其使用中無法達到生產(chǎn)要求，給機械工程自動化技術(shù)推廣使用帶來了阻礙作用。與此同時，受到投入成本的影響，使得機械自動化技術(shù)實踐應(yīng)用中的創(chuàng)新性并不突出，導(dǎo)致其管理缺乏有效性。
（三）發(fā)展規(guī)劃缺乏合理性、配套設(shè)施不完善
受到我國基本國情及技術(shù)水平影響，我國機械工程自動化技術(shù)使用中依然存在問題。其中，該技術(shù)的發(fā)展規(guī)劃缺乏合理性、配套設(shè)施不完善。具體表現(xiàn)在：
（3）機械工程自動化技術(shù)應(yīng)用中未能與實際的生產(chǎn)要求充分地結(jié)合起來，致使該技術(shù)使用中的潛在價值挖掘不充分，影響著其長遠發(fā)展目標(biāo)的順利實現(xiàn)。
（一）加大專業(yè)人才培養(yǎng)力度，確保人才資源充足性
機械自動化應(yīng)用的完善和提高既離不開專業(yè)的技術(shù)人才也離不開自動化管理人才，而人才的培養(yǎng)離不開教育，因此要重視對機械自動化領(lǐng)域相關(guān)人才的教育工作。從學(xué)校來說，要在理論教育的過程中加強實踐教育，注重培養(yǎng)機械自動化專業(yè)學(xué)生的實踐能力。一方面教學(xué)內(nèi)容的選擇要與生產(chǎn)實際相結(jié)合，要注重研究實際問題，培養(yǎng)學(xué)生利用理論知識解決實際問題的能力；另一方面，教學(xué)過程中可以和企業(yè)合作，為學(xué)生提供在企業(yè)里實習(xí)的機會，幫助學(xué)生積累實際工作經(jīng)驗。通過這些舉措的靈活使用，有利于增強機械工程自動化技術(shù)人才培養(yǎng)有效性，降低該技術(shù)實踐應(yīng)用中的問題發(fā)生率。
（二）更新管理理念，重視技術(shù)管理工作
機械自動化技術(shù)實踐應(yīng)用中存在著成本高、管理能力不足的問題，影響著該技術(shù)的實踐應(yīng)用效果。因此，為了促進機械工程自動化技術(shù)發(fā)展，應(yīng)對其實踐應(yīng)用中的管理理念進行必要的更新，并落實好技術(shù)管理工作。具體表現(xiàn)在：
（2）在運用機械工程自動化技術(shù)的過程中，應(yīng)結(jié)合其技術(shù)特點及實際的應(yīng)用效果，給予其必要的重視，將相關(guān)的管理工作落到實處，并在管理中引進先進的自動化設(shè)備，確保其管理工作高效性。
(三）注重其發(fā)展規(guī)劃的合理制定，完善配套實施
在加快機械工程自動化技術(shù)發(fā)展速度的過程中，應(yīng)注重其發(fā)展規(guī)劃的合理制定，并完善配套設(shè)施。具體表現(xiàn)在：
（3）優(yōu)化自動化作業(yè)流程，加大自動化系統(tǒng)裝置設(shè)置中的投資力度，確保機械工程技術(shù)自動化技術(shù)應(yīng)用效果良好性。
機械工程自動化技術(shù)的高效利用，對于社會生產(chǎn)水平提升機相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)規(guī)模擴大至關(guān)重要。因此，運用機械工程自動化技術(shù)完成相關(guān)的生產(chǎn)計劃時，應(yīng)重視其中存在問題處理，加強針對性強的改進方法使用，促使該技術(shù)實踐應(yīng)用中能夠達到預(yù)期效果，為社會的不斷進步提供必要的技術(shù)支持。
[1]巢大為.淺談機械工程自動化技術(shù)存在的問題及改進方法[j].建材與裝飾,2016,(10).
[2]王普.機械工程自動化技術(shù)存在的問題及措施分析[j].黑龍江科技信息,2014,(36).
[3]祝溪明.機械工程自動化技術(shù)存在的問題及措施分析[j].橡塑技術(shù)與裝備,2015,(18).
機械工程論文摘要篇九
自動化技術(shù)的重要性和作用是不言而喻的。目前，我國的自動化技術(shù)已經(jīng)被社會的各個行業(yè)廣泛的應(yīng)用。在社會生產(chǎn)中使用自動化技術(shù)是可以大幅度的提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)質(zhì)量的。機械工程行業(yè)是對技術(shù)相當(dāng)依賴的行業(yè)之一，因此機械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)需要大規(guī)模的使用自動化技術(shù)，從而提高機械工程行業(yè)的經(jīng)濟效益。目前我國的機械工程行業(yè)已經(jīng)開始使用自動化技術(shù)了，但是在技術(shù)使用的過程中依舊存在著諸多的問題，這些問題導(dǎo)致自動化技術(shù)在機械工程中的應(yīng)用現(xiàn)狀并沒有達到理想的狀態(tài)。
1.1較低的發(fā)展水平
雖然我國目前的自動化技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進步，但是依舊不能和國際上的發(fā)達國家相比。因此自動化技術(shù)在機械工程中的應(yīng)用并沒有非常的廣泛，換而言之就是自動化技術(shù)的發(fā)展尚未滿足機械工程行業(yè)對其的要求。目前，在機械工程中應(yīng)用的自動化技術(shù)主要是剛性自動化技術(shù)，這種自動化技術(shù)并不能提高機械工程的生產(chǎn)能力。我國的柔性自動化技術(shù)的發(fā)展水平并不高，而且和國際上發(fā)達國家相比存在著一定的差距。
1.2落后的管理模式
想要讓自動化技術(shù)在機械工程中發(fā)揮出它應(yīng)有的作用就一定要高水平的管理模式輔助。然而目前我國的機械工程行業(yè)在使用自動化技術(shù)的時候所采用的管理模式是比較的落后的，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)難以發(fā)揮出它應(yīng)用的作用。目前國際上一些發(fā)達的國家所采用的管理模式是信息化的管理模，這種管理模式是契合時代發(fā)展方向的，是能夠充分的發(fā)揮出自動化技術(shù)在機械工程中的作用的，我國的機械工程行業(yè)應(yīng)當(dāng)加以借鑒。
1.3缺乏專業(yè)的技術(shù)人才
專業(yè)的技術(shù)人才是保障自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)中發(fā)揮出作用的重要因素之一，因此培養(yǎng)和引進專業(yè)的自動化技術(shù)人才是相當(dāng)?shù)闹匾?。然而目前我國的機械工程行業(yè)中是缺乏大量的專業(yè)的自動化技術(shù)人才的，這些人才包括擁有超強自動化技術(shù)設(shè)計好開發(fā)的技術(shù)人員，這是導(dǎo)致目前我國的自動化技術(shù)難以適應(yīng)機械工程行業(yè)的因素之一。除此之外，我國還缺乏大量的理論和實踐相互結(jié)合的自動化技術(shù)人才，這就導(dǎo)致了自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)中的作用難以被充分的發(fā)揮。
自動化技術(shù)是擁有著一定的應(yīng)用廣泛性的，因此自動化技術(shù)是能夠適用于社會中的各個行業(yè)的，是能夠促進我國的經(jīng)濟發(fā)展的。機械工程行業(yè)是促進我國經(jīng)濟發(fā)展的重要行業(yè)之一，近年來隨著我國科技不斷的進步，自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)中的應(yīng)用比例也逐步的提高。雖然我國目前的自動化技術(shù)還不能和國際上發(fā)達的國家相比，但是隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)也會逐漸的成熟，下面列舉自動化技術(shù)在機械工程行業(yè)中的應(yīng)用方式。
2.1柔性自動化技術(shù)在機械工程中的應(yīng)用
柔性自動化技術(shù)是目前比較先進的新型技術(shù)之一，這種技術(shù)的誕生和發(fā)展是基于計算機技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。柔性自動化技術(shù)在機械工程中應(yīng)用不斷能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)的自動化技術(shù)的效果，也可以實現(xiàn)自動化操作的能力。目前我國的機械工程行業(yè)已經(jīng)開始意識到了柔性自動化技術(shù)的重要性，也開始投入財力去購買能夠幫助柔性自動化技術(shù)在機械工程中應(yīng)用的計算機設(shè)備了。在未來，柔性自動化技術(shù)將會逐漸的發(fā)展成熟，將會幅度的提高機械工程的生產(chǎn)水平。
2.2集成自動化技術(shù)在機械工程中的應(yīng)用
集成自動化技術(shù)是一種新的自動化技術(shù)，其特點就是將繁雜和毫無關(guān)聯(lián)的生產(chǎn)制造通過信息技術(shù)進行合理的改造，從而使他們成為一個相互依存的整體，使他們在生產(chǎn)制造的過程中變得更加的富有競爭力。集成自動化技術(shù)的生產(chǎn)目的是為了方便資源的控制和管理，是為了充分的提高資源的利用率，從而達到提高生產(chǎn)效率的目的。隨著計算機技術(shù)不斷的提高和進步，集成自動化技術(shù)已經(jīng)逐漸的發(fā)展成熟。機械工程行業(yè)中已經(jīng)開始大規(guī)模的運用集成自動化技術(shù)了。
智能自動化技術(shù)是一門綜合型的技術(shù)，它充分的融合了集成自動化技術(shù)和柔性自動化技術(shù)的優(yōu)點。所謂的智能自動化技術(shù)就是通過信息技術(shù)模仿人腦進行工作，從而使自動化技術(shù)的靈活性和可操作性變強。智能自動化技術(shù)的發(fā)展是契合時代發(fā)展需求的，智能自動化技術(shù)在機械工程中的應(yīng)用是能夠充分的提高機械工程的工作能力的。
眾所周知，自動化技術(shù)的發(fā)展是基于計算機技術(shù)發(fā)展成熟的前提下的。目前隨著信息技術(shù)不斷的發(fā)展，我國的自動化技術(shù)必也將會飛速的進步。在未來自動化技術(shù)必將會變得越來越復(fù)雜，自動化技術(shù)將會向高科技化、智能化方向發(fā)展，未來的自動化技術(shù)將會全面的替代人工，從而被充分的運用的社會的各個行業(yè)中去。機械工程行業(yè)作為促進我國經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎(chǔ)行業(yè)之一，必將會在未來大規(guī)模的使用自動化技術(shù)來提高自身的生產(chǎn)的能力?？偠灾詣踊夹g(shù)的發(fā)展前景和在機械工程中的使用前景是光明的。
綜上所述，隨著信息技術(shù)和科技水平不斷的提高?，F(xiàn)今的自動化技術(shù)逐漸的發(fā)展成熟，在機械工程中自動化技術(shù)也開始被充分的應(yīng)用，從而大幅度的提高了機械工程行業(yè)的生產(chǎn)水平。雖然現(xiàn)今的自動化技術(shù)在機械工程中的應(yīng)用存在著一定的問題，但是自動化技術(shù)依舊有著比較良好的發(fā)展前景。在未來逐漸發(fā)展成熟的自動化技術(shù)將會大幅度的提高機械工程的發(fā)展水平。
機械工程論文摘要篇十
作為一名工科生，必須對機械之類的東西有所了解，而我的專業(yè)是工業(yè)設(shè)計，所以對掌握機械方面的知識是必須的。其實我對我專業(yè)的興趣沒有對機械類專業(yè)興趣濃，可能是跟我從小接觸的東西有關(guān)。我是一個從農(nóng)村走出來的，在農(nóng)村小時候并沒有很多玩具，只有在過年的時候家長才給錢去買點東西。而我每年買的都是玩具槍，我買的目的并不是用來玩，而是我喜歡把它拆卸開來自己慢慢研究，然后再把它重新組裝。還有一個原因就是自己在計算機和繪畫方面的基礎(chǔ)很差，而一個設(shè)計師有這方面的技能是必須的。而在初中和高中學(xué)的知識跟機械之類的并沒有太大關(guān)系，而生活中到處都有機械的應(yīng)用，所以我很想多多掌握機械方面的知識，增加我對生活中機械的理解。到大學(xué)了，現(xiàn)在有機會了，所以我要好好增加機械方面的知識，一方面能應(yīng)用到自己的專業(yè)中來，另一方面能提高自己各方面的能力。
二．當(dāng)今世界的機械制造業(yè)
1.從經(jīng)濟方面上看，世界機械制造業(yè)作為世界經(jīng)濟的一個重要組成部分，其發(fā)展?fàn)顩r與其所處的外圍環(huán)境有著緊密的關(guān)系，幷受制于經(jīng)濟周期變動的影響，既表現(xiàn)為對經(jīng)濟周期的敏感性，也表現(xiàn)出一點的滯后性。上世紀(jì)90年代至今，世界性機械制造業(yè)突出表現(xiàn)為在大波動中發(fā)展，顯示其在國民經(jīng)濟尤其是在工業(yè)發(fā)展中的特殊地位，是防止經(jīng)濟“泡沫化”的基礎(chǔ)；機械制造業(yè)貿(mào)易呈現(xiàn)極強的地區(qū)性，發(fā)達國家和發(fā)展中國家之間存在很大的貿(mào)易差距，在西歐的發(fā)達國家在機械生產(chǎn)和貿(mào)易領(lǐng)域繼續(xù)其霸主地位。從美國、日本德、德國等發(fā)達國家重視裝備制造業(yè)的發(fā)展情況來看，不僅在于其在本國工業(yè)中生產(chǎn)、出口、積累、就業(yè)等方面的貢獻率均占前列，更在于裝備制造業(yè)為新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)和生產(chǎn)提供重要的物質(zhì)技術(shù)，是經(jīng)濟高級化不可或缺的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。
2.從技術(shù)上看，機械制造自動化技術(shù)至本世紀(jì)20年代出現(xiàn)以來，經(jīng)歷了三個階段，即剛性自動化、柔性自動化和綜合自動化。綜合自動化常常與計算機輔助制造，計算集成制造等概念相聯(lián)系，它是制造技術(shù)、控制技術(shù)、現(xiàn)代管理技術(shù)和信息技術(shù)的綜合，旨在全面提高制造企業(yè)的勞動生產(chǎn)率和對市場的響應(yīng)速度。壞境保護的壓力和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用給機械制造自動化技術(shù)的發(fā)展帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，高技術(shù)化、信息化、綠色化、全球化成為發(fā)展的總趨勢。
三．我國的機械制造業(yè)
1.我國機械制造業(yè)現(xiàn)狀，從新中國成立以來，經(jīng)過近半個世紀(jì)的發(fā)展，特別是改革開放近30年來，機械制造業(yè)廣泛應(yīng)用微電子技術(shù)，采用先進制造技術(shù)，培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，增強了發(fā)展后勁；企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、技術(shù)結(jié)構(gòu)有了較大的調(diào)整，用微電子改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)取得了較大的進展；掌握了一批重大技術(shù)裝備及重大成套設(shè)備的核心、關(guān)鍵技術(shù)，為國民經(jīng)濟各部門服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強。通過技術(shù)改造，一批先進的新型、高效、高精度制造工藝技術(shù)在機械制造業(yè)中得到廣泛應(yīng)用?！熬盼濉薄ⅰ笆濉逼陂g是機械制造業(yè)推進結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式，實現(xiàn)穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展在重要時期，機械制造業(yè)的改革與發(fā)展取得了重大成就：一大批重要產(chǎn)品技術(shù)水平明顯提高，企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力不斷增強，為國民經(jīng)濟建設(shè)提供了大量的技術(shù)裝備；一些重要產(chǎn)品產(chǎn)量躍居世界前列，市場占有率不斷提高；經(jīng)濟產(chǎn)量占世界機械制造業(yè)總產(chǎn)量的比重不斷加大；出口創(chuàng)匯位居全國各行各業(yè)前列，成為中國出口創(chuàng)匯的第二大產(chǎn)業(yè)，并具有較大發(fā)展?jié)摿?。中國機械制造業(yè)已建立起門類齊全、實力比較雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)，基本形成了具有自主制造能力的國民經(jīng)濟裝備體系、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、自主開發(fā)能力弱的狀況沒有得到根本的轉(zhuǎn)變。從而延續(xù)了機械制造業(yè)趕超世界先進水平的進度，使得機械制造業(yè)企業(yè)和產(chǎn)品在總體上缺乏國際市場競爭能力。
目前，制約我國機械裝備制造業(yè)發(fā)展的瓶頸之一是技術(shù)創(chuàng)新能力不足。我國機械裝備制造行業(yè)原有的創(chuàng)新體系已不適應(yīng)新時期的國際競爭要求，而新的創(chuàng)新體系尚未形成。
2.我國制造系統(tǒng)的構(gòu)成及發(fā)展趨勢，制作過程是一個集物料流、能量流和信息流的過程，而制造系統(tǒng)是指以實現(xiàn)生產(chǎn)為目的，由完成制作過程所需要的人員、加工設(shè)備、物流設(shè)備、原材料、能源和其他輔助裝置以及設(shè)計方法、管理規(guī)范和制造信息等組成的具有特定功能的有機整體。
先進的制造系統(tǒng)能實現(xiàn)生產(chǎn)過程的高效性和綜合性。現(xiàn)代制造系統(tǒng)的理念正向著敏捷化、精益化和綠色化方向發(fā)展，現(xiàn)代制造系統(tǒng)技術(shù)正向著集成化、柔性化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化方向發(fā)展。
四．機械工程的專業(yè)特點
1、機械設(shè)計及其自動化。
機械設(shè)計制造及自動化主要培養(yǎng)具備機械設(shè)計制造基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技研發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基本理論，學(xué)習(xí)電子技術(shù)、計算機技術(shù)的信息處理技術(shù)的基本知識，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的能力。
2、材料成型及控制工程。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備機械工程、材料科學(xué)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力，能夠在材料成型的相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)，從事技術(shù)開發(fā)、設(shè)計、制造、試驗研究、生產(chǎn)組織管理等工作的應(yīng)用型高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)基礎(chǔ)和機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。
3、工程裝備與控制工程介紹過程裝備與控制工程是以過程工業(yè)為服務(wù)對象，主要研究過程工業(yè)必須的設(shè)備與控制技術(shù)。是融機械、化工、能源、材料和控制工程等科學(xué)于一體的復(fù)合交叉型科學(xué)。過程裝備與制作過程專業(yè)科學(xué)是機械大科學(xué)的一個分支，它自己是屬于機械領(lǐng)域，同時又服務(wù)于過程工業(yè)，自身的發(fā)展又需要機電控制。
所謂工程工業(yè)是指通過化學(xué)和物理的方法以達到改變物料性能的加工業(yè)，它涵蓋了化學(xué)、化工、石油化工、食品、制藥，甚至于冶金等眾多行業(yè)部門。過程工業(yè)需要由為數(shù)眾多的單元構(gòu)成，將每一個單元實現(xiàn)功能的設(shè)備連在一起便構(gòu)成過程裝備。與其相關(guān)的行業(yè)包括：工藝過程（化工、石油化工、食品、制藥、輕工等），機械設(shè)計及制造（機械設(shè)計、機械制造、工程材料等），以及裝備的控制。過程工業(yè)與礦業(yè)、制造業(yè)、自來水、電力等國民經(jīng)濟行業(yè)直接相關(guān)。
過程工業(yè)可分為流體動力過程、熱傳遞過程、質(zhì)量傳遞過程、動量傳遞過程、熱力學(xué)過程等。過程裝備又可分為：流體動力過程及設(shè)備、熱傳過程及設(shè)備、傳質(zhì)過程及設(shè)備、機械過程及設(shè)備等等。概括地說來，凡是涉及熱量傳遞、能量傳遞及質(zhì)量傳遞過程的工業(yè)，均屬于過程工業(yè)，而不僅僅是化學(xué)工業(yè)。過程工業(yè)，或者說是流程工業(yè)中涉及的所有的機器和設(shè)備，均屬于過程裝備。
過程工業(yè)是國家的重要支柱產(chǎn)業(yè)，是國家財稅收入的主要來源，其發(fā)展?fàn)顩r直接影響國家的經(jīng)濟基礎(chǔ)。在整個制造業(yè)中，過程工業(yè)的產(chǎn)值比重接近50%，利稅貢獻更為顯著。
五．我對機械工程的期望
在當(dāng)今，隨著機械工程與計算機的緊密結(jié)合，使得機械的要求更為復(fù)雜而先進化。隨著信息技術(shù)、高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和資本的國際化，世界已進入了全球化經(jīng)濟時代。機械設(shè)計的技術(shù)較以往更遠、更高、更廣，同時因為知識在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越來越大。市場要靠更新和更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品去占領(lǐng)，所以根據(jù)不斷變化的市場增強產(chǎn)品的科技含量，開發(fā)新產(chǎn)品快速響應(yīng)市場的需求。這樣生產(chǎn)所需的機械也需要不斷地提高，用現(xiàn)代化的設(shè)計理論與方法去設(shè)計機械，優(yōu)化機械系統(tǒng)的總體性能，并且達到以下目標(biāo)：
1、功效實用性；
2、系統(tǒng)可靠性；
3、運行穩(wěn)定性；
4、人機安全性；
5、環(huán)境無害性；
6、易操作性；；
7、結(jié)構(gòu)工藝性；
8、技術(shù)經(jīng)濟性；
9、造型藝術(shù)性；
10、設(shè)計規(guī)范性。
在學(xué)習(xí)機械類專業(yè)時，我們應(yīng)該對一些基本的制作工藝和制造技術(shù)進行學(xué)習(xí)，如鑄造、塑性成形、焊接、切削加工表面加工等，它們的工藝參數(shù)、工藝特點、能達到的精度。通過對這些不同加工方法的學(xué)習(xí)，學(xué)會加工不同部件用不同的加工方法，便于以后在自己設(shè)計機械的時候，選擇適當(dāng)?shù)募庸し椒ǎ瑥亩怪圃斐鰜淼臋C械滿足要求。機械工程從古代工匠的摸索實踐發(fā)展到今天的科學(xué)理論，從自動化生產(chǎn)機器到包括電子流體，從生物工程機械以及環(huán)境控制有關(guān)的新技術(shù)、新設(shè)備都離不開機械工程的科學(xué)基礎(chǔ)：力學(xué)、數(shù)學(xué)、材料學(xué)等科學(xué)。各種機械都是由許多零件的組成，在外力作用下，零件可能變形，可能被破壞。因此，零件在外力作用下的變形，零件的運動規(guī)律及運動狀態(tài)變化與外力有關(guān)，都是工程中常用的力學(xué)問題，同時如果離開了精確的數(shù)學(xué)，就不可能生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、高精密的儀器。所以在學(xué)習(xí)機械類專業(yè)時，我們要努力學(xué)好這些課程基礎(chǔ)。
作為一個機械類專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為在學(xué)習(xí)時，除了基本的加工技術(shù)，還要不斷地接受和學(xué)習(xí)新的科學(xué)和過程技術(shù)，緊跟時代的步伐。因為現(xiàn)在生產(chǎn)要求的高效、優(yōu)質(zhì)、低耗、清潔和靈活生產(chǎn)，使得對機械加工工藝的要求越來越高。超聲震動切屑、激光輔助切屑、磁化切屑等再一步運用，因此學(xué)習(xí)高新技術(shù)我們要學(xué)習(xí)以下幾點：
第一，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計技術(shù)，包括計算機輔助設(shè)計技術(shù)、優(yōu)化設(shè)計基礎(chǔ)技術(shù)、競爭優(yōu)勢創(chuàng)建技術(shù)、可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)和設(shè)計實驗技術(shù)。
第二，是先進的制作工藝，包括精密潔凈鑄造成型工藝、精確高效塑性成形工藝、優(yōu)質(zhì)高效的焊接切割工藝、優(yōu)質(zhì)低耗潔凈熱處理技術(shù)、高效高精密加工工藝、快速磨具制造工藝和虛擬制造成型加工工藝。
第三，自動化技術(shù)包括數(shù)控技術(shù)、機器人技術(shù)、計算機制造技術(shù)、傳感技術(shù)、自動檢測及信號識別技術(shù)和過程設(shè)備工況與控制技術(shù)。第四，系統(tǒng)管理技術(shù)，包括先進的制造生產(chǎn)模式、集成管理技術(shù)和生產(chǎn)組織的方法。
作為一個機械專業(yè)的學(xué)生，要培養(yǎng)自己勇于創(chuàng)新的能力，善于觀察事物發(fā)展矛盾和需要。培養(yǎng)自己良好的創(chuàng)造心理，通過聽課、參觀、看書和視頻等環(huán)節(jié)得到創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)造方法的許多印象、概念。進而了解一些知識、技法，參加各種比賽，增強自己的實踐創(chuàng)新能力。除了機械本身各方面新技術(shù)的運用，從工業(yè)設(shè)計專業(yè)的角度來說，在現(xiàn)代社會中，工業(yè)設(shè)計一直起著提高人類生活水平和推動社會物質(zhì)文明發(fā)展的重要作用，產(chǎn)品外觀在現(xiàn)在越來越受到重視，人們要求產(chǎn)品用起來更舒適，符合人的欲望和心理需求。現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計的特征是時代性、創(chuàng)新性、市場經(jīng)濟性、科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合型、人機環(huán)境系統(tǒng)性。使自己的產(chǎn)品達到功能性：功能、可用性、可靠性、準(zhǔn)確性、給人愉快快感；經(jīng)濟型：低成本、高效率、高收益；審美性：色彩、風(fēng)格、民族性、現(xiàn)代性。設(shè)計本生就是一種創(chuàng)造性行為，它要根據(jù)對現(xiàn)實的觀察，對未來的想像，對特地去創(chuàng)造性地設(shè)想與構(gòu)思。創(chuàng)造性的指突破當(dāng)前已有對象的形式，甚至功能，而發(fā)明一種嶄新的形態(tài)。所以作為一名專業(yè)的工業(yè)設(shè)計師的設(shè)計理念有三：
1、從用戶需求出發(fā)，以人為本，滿足用戶的需求；
2、從挖掘產(chǎn)品功能出發(fā)，賦予老產(chǎn)品以新的功能、新的用途；
3、從成本設(shè)計理念出發(fā)，采用新材料、新方法、新技術(shù)、降低產(chǎn)品成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高產(chǎn)品競爭力。
以上就是我對機械工程的全部認(rèn)識以及我對機械工程的期望。
機械工程論文摘要篇十一
近幾年，我國科學(xué)技術(shù)水平不斷提升，機械行業(yè)也取得了重大的突破。在工業(yè)生產(chǎn)過程中，機械工程技術(shù)是極為重要的，我國機械行業(yè)雖然有著較快的發(fā)展速度，但是與其他發(fā)達國家進行對比還有一定的差距。自動化技術(shù)正在被人們所廣泛運用，其不僅能夠促使機械工程設(shè)計的效率不斷提升，而且能夠在一定程度上確保機械設(shè)計作業(yè)的安全性、可靠性。文章將詳盡闡述機械設(shè)計及其自動化的具體設(shè)計原則，并結(jié)合實際情況來探析機械工程設(shè)計及其自動化的發(fā)展趨勢。
機械工程設(shè)計；自動化；發(fā)展；趨勢
機械設(shè)計制造及自動化以機械技術(shù)和電子技術(shù)為主體，多門技術(shù)學(xué)科相互結(jié)合的產(chǎn)物[1]。機械設(shè)計及其自動化使得機械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)有所不同，其功能和構(gòu)成也出現(xiàn)了一定的變化，機械工業(yè)的生產(chǎn)管理模式也不再像以前那樣，其生產(chǎn)模式的自動化均已實現(xiàn)，產(chǎn)品的質(zhì)量也越來越好，機械工程設(shè)計自動化對于我國工業(yè)水平的提升有著重大意義，應(yīng)該給予一定的重視。
2.1設(shè)備的功能要求得以實現(xiàn)
機械設(shè)計及其自動化技術(shù)具有著較強的綜合性，運用這種技術(shù)所制作出來的機械器材的性能與其內(nèi)部構(gòu)造之間有著緊密的聯(lián)系。機械設(shè)備的研發(fā)主要是想讓人們的日常生產(chǎn)環(huán)節(jié)能夠更快更好地完成。每一種機械設(shè)備均有著其相應(yīng)的功用，不同設(shè)備的功能是有著一定區(qū)別的。機械設(shè)計及其自動化最關(guān)鍵的設(shè)計原則是要滿足人們對于設(shè)備功能的要求，只有這樣才能確保這些設(shè)備能夠被正常使用。每一種機械設(shè)備均可以處理物質(zhì)、能量以及信息，然后再將這些輸出，故機械設(shè)計及自動化也應(yīng)該具備這種能力。
2.2運用先進技術(shù)來不斷改進和創(chuàng)新
機械工程及自動化系統(tǒng)有著眾多功能，依照它們所具備的功能可以將這些產(chǎn)品細分為3種。
1.加工機。該產(chǎn)品是一種自動化形式的機械，往往被用來進行物料的搬運以及加工生產(chǎn)等作業(yè)，其能夠針對各種類型的東西進行自主加工處理，從而得出更加完善合理的物品。該類型設(shè)備常見的有機床、交通運輸?shù)钠鞑摹⑹称芳庸ぬ幚淼脑O(shè)備、運用于紡織以及印刷的機械等等。
2.動力機。這種器材主要運用于輸出能量，在把各種信息輸入到該設(shè)備中之后，將會通過這些信息來得出一種新的系統(tǒng)，比如交通車輛的電動機、內(nèi)燃機、發(fā)動機等等。
3.信息機。信息機這種自動化機械設(shè)備主要是用來處理各種信息，在工作人員將各種信息輸入之后，該設(shè)備針對這些信息展開計算和管理，從而得出用戶想要的信息數(shù)據(jù)。
3.1智能化
伴隨著社會現(xiàn)代化進程的不斷推進以及科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，機械工程設(shè)計及其自動化將會不斷向智能化方面靠攏。機械設(shè)計及其自動化的智能化涉及的內(nèi)容非常廣泛，往往需要運用到諸多學(xué)科方面的知識和思想，在未來，機電一體化技術(shù)也會朝著這個方向不斷發(fā)展。通過調(diào)查不難發(fā)現(xiàn)很多人認(rèn)為機械智能化設(shè)備能夠很好地完成人類的各種工作，并且會具備自身獨立的思想、能力以及情感，即人工智能狀態(tài)。這種機械設(shè)備具有一些基本的邏輯能力、思維能力、推理能力、判斷能力以及情緒活動等[2]。人們通常將這一系列設(shè)備命名為智能機器人。在部分人的想象中，智能機器人發(fā)展到最后可能會取代人類，然而，這是不現(xiàn)實的，機器人終究屬于機械設(shè)備，即使它有著很強的工作能力，但它終究是人類制作出來的，其無法取代人。由于機器人可以代替人們完成很多事情，故非常有必要注重機械智能化方面的探究，以此來更深層次解放人的勞動力。
3.2綠色化
現(xiàn)如今，人們居住的環(huán)境變得越來越好，生活方面的物資也越來越豐富。然而，人們對于環(huán)境的破壞正在持續(xù)加重，各種資源的儲備量也在急劇降低。針對這種情況，人們非常有必要采取一系列措施來加以處理，使得自然資源能夠被很好地保存下來。現(xiàn)如今，為了確保環(huán)境保護以及人類健康的要求得以達成，綠色產(chǎn)品出現(xiàn)在人們的視野中，這種產(chǎn)品對于環(huán)境的危害非常小，而且能夠充分利用資源，綠色化已經(jīng)成為時代發(fā)展的趨向，機械工程設(shè)計及其自動化的發(fā)展也會朝著綠色化方向發(fā)展著，只有這樣才能符合時代發(fā)展的需求。
3.3微型化
最近幾年以來，微電子設(shè)備技術(shù)正在被廣泛運用與人們的日常工作和生活中。機械設(shè)備在人們的印象中往往是那些比較高大的器材，而機械設(shè)計及其自動化正在不斷向微型化方面展開探究。機械設(shè)計及其自動化的微型化發(fā)展突出表現(xiàn)是微創(chuàng)術(shù)[3]。微創(chuàng)術(shù)很多被運用在醫(yī)學(xué)方面，這種技術(shù)對于人們而言是非常新穎的，是一種頂尖科技。該技術(shù)在醫(yī)療方面具有重大的功用，其通過微型設(shè)備來減少手術(shù)所帶來的危害，患者在手術(shù)過程中也不再那么痛苦，并且能夠促使手術(shù)的安全性有所提升。目前，由于這種設(shè)備的加工比較困難，其要求非常嚴(yán)格，急需相關(guān)人員來加以處理，從而推進機械自動化設(shè)計在微型化方面的拓展運用。
3.4網(wǎng)絡(luò)化
網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，促使各種網(wǎng)絡(luò)控制和檢測技術(shù)的研究得到了長足的進展。而控制所用到的終端設(shè)備就是機械設(shè)計自動化產(chǎn)品[4]。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛使用讓各種家用設(shè)備均能與網(wǎng)絡(luò)連接起來，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)來控制各種設(shè)備的運轉(zhuǎn)，故機械設(shè)計自動化產(chǎn)品需朝著網(wǎng)絡(luò)化的方向發(fā)展。
現(xiàn)如今，人們越來越注重機械設(shè)計及其自動化的發(fā)展，我國雖然在這方面取得了一定的成就，但是這些依然是不夠的，要想推動我國社會、經(jīng)濟不斷向前發(fā)展，就需讓機械設(shè)計及自動化不斷朝著智能化、綠色化方面發(fā)展。
機械工程論文摘要篇十二
設(shè)計(論文)題目：基于plc的機械手自動操作系統(tǒng)設(shè)計
1本課題的來源及研究的目的和意義
本課題目的主要是利用plc作為載體設(shè)計一套程序驅(qū)動機械手進行預(yù)訂動作,實現(xiàn)對工件抓取，實現(xiàn)自動化。
機械手技術(shù)涉及的學(xué)科相當(dāng)廣泛，其一，它能夠部分的代替人工操作;其二，它能夠按照生產(chǎn)工藝的要求，遵循一定的程序、時間和位置來完成工件的傳送和裝卸;其三，它能操作必要的機具進行焊接和裝備，從而改善了公認(rèn)的勞動條件，顯著提高了勞動生產(chǎn)率，加快實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)機械化和自動化的步伐，尤其在高溫、高壓、粉塵、噪音一級帶有放射性和污染的場合，應(yīng)用的更為廣泛。
機械手是在機械化，自動化生產(chǎn)過程中發(fā)展起來的一種新型裝置。隨著電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用，機器人的研制和生產(chǎn)已成為高技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)迅速發(fā)展起來的一門新興技術(shù)，它更加促進了機械手的發(fā)展，使得機械手能更好地實現(xiàn)與機械化和自動化的有機結(jié)合。在現(xiàn)代生產(chǎn)過程中，機械手被廣泛的運用于自動生產(chǎn)線中，它更加促進了機械手的發(fā)展，使得機械手能更好地實現(xiàn)與機械化和自動化的有機結(jié)合。
2國內(nèi)外研究的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
2.1國外研究現(xiàn)狀
機械手起源于美國，1954年美國工程師德爾沃最早提出機械人的概念;1958年美國聯(lián)合控制公司研制出第一臺機械手[11]。1959年美國德爾沃與英格伯制造了世界上的第一臺機械人;1962年美國正式將機械人的使用性提出來，且制造出類似人的手臂;1967年日本成立了人工手研究會，并召開了首屆機械手學(xué)術(shù)會;1970年在美國召開了第一屆工業(yè)機械人學(xué)術(shù)會，并的到迅速普及;1973年辛辛那提公司制造出第一臺小型計算機控制的的工業(yè)機械人，當(dāng)時是液壓驅(qū)動，能載重大成就45kg;到1980年在日本得到普及，并定為“機械人元年”此后在日本機械人得到了前所未有的發(fā)展與提升。目前世界高端工業(yè)機械手均有高精化，高速化，多軸化，輕量化的發(fā)展趨勢[12]。定位精度可以滿足微米及亞微米級要求，運行速度可以達到3m/s，量產(chǎn)產(chǎn)品達到6軸，負載2kg的產(chǎn)品系統(tǒng)總重已突破100kg[1]。
2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀
我國的工業(yè)機械手是從80年代七五科技攻關(guān)開始起步，在國家的支持下，通過七五，八五科技的攻關(guān)，目前國內(nèi)生產(chǎn)了部分機器人關(guān)鍵元器件，開發(fā)噴漆，孤焊，點焊，裝配，搬運等機器人，其中有130多臺噴漆機器人在二十余家企業(yè)的近30條自動噴漆生產(chǎn)線上獲得規(guī)模應(yīng)用，孤焊機器人已經(jīng)應(yīng)用在汽車制造廠的焊裝線上。的那總的看來，我國的`工業(yè)機械手技術(shù)及工程應(yīng)用的水平和國外比還有一定的差距。雖然目前國內(nèi)生產(chǎn)工業(yè)機械手的企業(yè)并不多，很多產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)還主要依靠進口，高科技的技術(shù)主要還掌握在國際龍頭廠商手里。國內(nèi)機械手廠家主要還是受到控制系統(tǒng)的困擾,沒有比較成熟穩(wěn)定的伺服系統(tǒng),所以不能生產(chǎn)高端機器。我國本土企業(yè)生產(chǎn)的機械手產(chǎn)品還主要流通在中低端市場，因此決定了很多本土生產(chǎn)企業(yè)在爭奪市場時主要還是采取價格戰(zhàn)。隨著技術(shù)的進步，日臻成熟，會有更多的廠商加入此行業(yè)[3]。
我國國家“863”機械手技術(shù)主題自成立以來一直重視機械手技術(shù)在產(chǎn)業(yè)中的推廣和應(yīng)用和推進機械手技術(shù)以提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，利用機械手技術(shù)發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)。目前，政府正在使用各種辦法加大中國裝備制造業(yè)在市場中占據(jù)的份額，井提供優(yōu)惠措施鼓勵更多企業(yè)使用機械手及技術(shù)以提升技術(shù)水平。國內(nèi)越來越多的企業(yè)在生產(chǎn)中采用了工業(yè)機械手，各種機械手生產(chǎn)廠家的銷售量都有大幅度的提高[4]。
3課題的研究內(nèi)容、目標(biāo)及可行性分析
3.1課題研究內(nèi)容
(1)對機械手動作進行構(gòu)思，設(shè)計出一套工作的整體方案
(2)對機械手整體進行簡單設(shè)計
(3)各氣缸選型，plc和傳感器的選型
(4)系統(tǒng)硬件的設(shè)計和機械手控制程序的設(shè)計
(5)組態(tài)軟件mcgs的設(shè)計
(6)通過plc來控制機械手，完成自動控制并且連接mcgs進行調(diào)控
3.2需要實現(xiàn)的目標(biāo)
該設(shè)計任務(wù)要求設(shè)計一個基于plc控制的氣動機械手系統(tǒng)，用于搬運工件，系統(tǒng)具有自動、手動控制功能[14]。圖1為該機械手工作示意圖，用來將左工作臺上的工件搬到右工作臺上[5]。要求機械手的全部動作由氣缸驅(qū)動，氣缸由電磁閥控制。對于順時針轉(zhuǎn)動/逆時針轉(zhuǎn)動、上升/下降、左移/右移，其運動由雙線圈兩位電磁閥控制，即上升電磁閥線圈得電時機械手上升，下降電磁閥線圈得電時機械手下降;左移電磁閥線圈得電時機械手左移，右移電磁閥線圈得電時機械手右移。對于夾緊/松開，其運動由單線圈兩位電磁閥控制，線圈得電時機械手夾緊，斷電時機械手松開[6]。
要求將機械手的原點(即原始狀態(tài))定在左位、高位、松開狀態(tài)。在原始狀態(tài)下，先通過控制底部擺轉(zhuǎn)缸和手部擺轉(zhuǎn)缸的轉(zhuǎn)動調(diào)整機械手和工作臺的相對位置，使其在同一平面內(nèi)，繼而檢測到左工作臺上有工件時，機械手下降到低位，夾緊工件，上升到高位，右移到右位[10]。在右工作臺上無工件時，機械手下降到低位，松開工件，然后上升到高位，左移回原位。
3.3可行性分析
(1)技術(shù)可行性
本課題所涉及的研究目標(biāo)，在國內(nèi)外已經(jīng)有相當(dāng)成熟的理論基礎(chǔ)和技術(shù)基礎(chǔ)。通過文獻調(diào)查，機械手plc控制系統(tǒng)的設(shè)計，絕大部分可以使用電氣工程及其自動化專業(yè)知識進行構(gòu)建，其他的部分則可以通過自學(xué)，調(diào)用已經(jīng)開發(fā)好的一些功能模塊完成課題涉及到的技術(shù)要求[7]。
(2)經(jīng)濟可行性
本課題通過對既有平臺的使用，能夠設(shè)計出比較完善的機械手控制系統(tǒng)，沒有任何經(jīng)濟上的負擔(dān)，通過本課題可以自主利用我校實驗機房的軟硬件設(shè)備，既節(jié)省了學(xué)校的經(jīng)費，又鍛煉了學(xué)生的自我研發(fā)意識和自己動手的能力[8]。
(3)操作可行性
本課題要求對可編程控制技術(shù)有比較細致的了解，能夠通過對于已有文獻的學(xué)
已有技術(shù)的研習(xí)，利用自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的電氣工程專業(yè)相關(guān)的知識，plc控制程序
的設(shè)計。從可操作性的角度來講，完全可行[9]。
4小結(jié)
plc機械手已經(jīng)在現(xiàn)代工業(yè)中扮演著一個重要的角色。隨著機械手應(yīng)用的普及，機械手向著專用化，機械結(jié)構(gòu)模塊化，可重構(gòu)的方向發(fā)展，機械手的動作更加靈活多樣，其控制方式也在向著多元化的方向發(fā)展，plc應(yīng)用技術(shù)為現(xiàn)代機械控制發(fā)揮了極大作用，大大改善了工人的勞動條件，顯著的提高了勞動生產(chǎn)率，加快實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)機械化和自動化的步伐[15]。在plc控制的過程中，還有許多問題需要解決，plc在機械手開發(fā)應(yīng)用還有很大的空間。
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本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)：
1要研究或解決的問題
本文研究基于plc的機械手自動控制系統(tǒng)的設(shè)計，本課題采用三菱小型plc,通過氣缸、機械手和傳感器等執(zhí)行動作。plc控制上述組成部件，電機驅(qū)動機械手完成移動和旋轉(zhuǎn)動作，在各個站點上完成抓取操作。利用組態(tài)軟件對plc進行監(jiān)控。本課題完成控制程序設(shè)計、硬件選型、硬件接線、流程介紹和組態(tài)設(shè)計。
2擬采用的研究手段
(1)前期準(zhǔn)備：通過對工作原理的理解和對相關(guān)涉及部件知識的學(xué)習(xí)，最后選擇最優(yōu)控制設(shè)計方案。
(2)plc的選型和組成部件選擇：控制核心為三菱plc，執(zhí)行元件：機械手、氣缸、動力元件、步進電機。
(3)plc程序編寫：由于設(shè)計對象為機械手自動控制，停留點較多，需要用到多點定位方法，程序須有點標(biāo)記和比較指令。
(4)檢查修改：對程序及其他問題進行檢查，然后加以修改。
機械工程論文摘要篇十三
關(guān)鍵詞：機械工程;應(yīng)用技術(shù)型人才;實踐教學(xué)體系
現(xiàn)今，應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)建設(shè)成為教育發(fā)展趨勢，其中機械工程類專業(yè)方向迫切需要培養(yǎng)制造業(yè)方面具有創(chuàng)新設(shè)計能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的應(yīng)用技術(shù)型人才。培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才，就必須構(gòu)建圍繞學(xué)生能力培養(yǎng)的實踐課程體系，讓學(xué)生將所學(xué)的知識與工程實際問題結(jié)合起來，學(xué)以致用鍛煉學(xué)生實踐能力。因此，本文主要以西安交通工程學(xué)院為例，討論機械工程專業(yè)工程實踐教育體系的改革。
一、當(dāng)前實踐教學(xué)存在的問題
我國高等工程教育長期定位為研究型教育，一直側(cè)重專業(yè)科學(xué)知識教學(xué)，對于學(xué)生的應(yīng)用實踐能力與綜合技術(shù)素質(zhì)往往選擇性忽視，高校教育同質(zhì)化和科學(xué)化的問題十分突出，主要存在以下問題：
1.1實踐教學(xué)沒有進行全面系統(tǒng)地統(tǒng)籌安排
獨立設(shè)課的實驗較少，實驗課基本上成為理論課的附屬，實驗學(xué)時短，內(nèi)容滯后、形式單一，各門理論課程實驗開展只考慮本課程內(nèi)容，缺乏對整個專業(yè)的整體思考，致使實驗內(nèi)容分散、重復(fù)、遺漏、不能形成系統(tǒng)聯(lián)系。
1.2演示性、驗證性實驗過多，綜合設(shè)計性和研究創(chuàng)新型實驗不足
實踐教學(xué)沒有達到對學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力進行系統(tǒng)性訓(xùn)練和培養(yǎng)的目的，它而只是作為理論課的補充和驗證。一般學(xué)生做實驗時，通過試驗資料或指導(dǎo)書就已經(jīng)完整的了解了實驗步驟，學(xué)生不需要進行思考，甚至于都不愿意動手操作，這對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣打擊較大。
1.3實驗室管理方式散亂，不能形成合力
實驗教學(xué)設(shè)備和儀器配置不足，資金投入分配不均衡;實驗教師隊伍薄弱等問題也制約著實踐教學(xué)體系的建立。
二、實踐教學(xué)體系的建設(shè)和發(fā)展
上述問題嚴(yán)重影響了教師投入實驗教學(xué)研究與改革的積極性和學(xué)生參與實驗的熱情，也制約了學(xué)生創(chuàng)新能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。因此，我們迫切需要改革現(xiàn)有實踐教學(xué)現(xiàn)狀，形成以培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才為目的的實踐教學(xué)體系。
2.1指導(dǎo)思想和建設(shè)原則
機械工程類專業(yè)主要的目標(biāo)是培養(yǎng)能從事機械設(shè)計、制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面的應(yīng)用型工程人才。學(xué)院以修訂人才培養(yǎng)方案為抓手，確定了以培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)能力為主的指導(dǎo)思想，增大了實踐教學(xué)比例，確定了按照現(xiàn)代機械工程師的基本要求，以訓(xùn)練學(xué)生機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備維修、生產(chǎn)組織管理、分析和解決實際問題的基本能力為基本原則的人才培養(yǎng)思路。其中，對實踐教學(xué)部分進行系統(tǒng)化研究和設(shè)置。
2.2機械工程實踐教學(xué)體系的建設(shè)
實踐教學(xué)的重點是讓學(xué)生在實踐教學(xué)過程中由淺入深逐步形成工程思維，鍛煉工程實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新設(shè)計能力。因此必須積極轉(zhuǎn)變實踐教學(xué)觀念，針對工程崗位需求總體目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，形成以基礎(chǔ)型、綜合型、工程型3個實踐教學(xué)階段為架構(gòu)，層層推進不斷提高的實踐教學(xué)體系。第一階段為基礎(chǔ)型實踐。其目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)實驗室參觀、模型拆裝和制作、計算機繪圖等，加深對機械結(jié)構(gòu)及材料的認(rèn)識，使學(xué)生對機械學(xué)科有一個比較全面的了解，為之后的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
第二階段為綜合性實踐。即通過金工實習(xí)、電工電子實習(xí)、機械基礎(chǔ)實驗、機械原理與制造課程設(shè)計等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解典型機械的局部設(shè)計方案、機械零部件的設(shè)計制造、自動化控制的基本工程知識與設(shè)計過程。特別在此過程中加強實驗設(shè)計，多設(shè)立創(chuàng)新型、設(shè)計型綜合實驗，提高教師和學(xué)生參與興趣，訓(xùn)練學(xué)生的工程觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生解決工程實際問題的能力。
第三階段為工程型實踐。通過工程型實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代機械制造方法、先進制造技術(shù)，鍛煉學(xué)生掌握對現(xiàn)代機械過程的認(rèn)識及實際動手能力，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生實踐技能。學(xué)生在此階段，通過做論文、設(shè)計及其各種科技小制作、課程設(shè)計大作業(yè)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)技術(shù)知識與技能的`綜合應(yīng)用能力等工程師基本素質(zhì)，為學(xué)生就業(yè)做好準(zhǔn)備工作。
在構(gòu)建機械實驗教學(xué)體系的同時，我院本著堅持實驗與理論相結(jié)合，與科研相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)相結(jié)合的模式，嚴(yán)抓基礎(chǔ)型實踐教學(xué)質(zhì)量，跟蹤綜合性設(shè)計實驗進展，加強工程型實踐建設(shè)(以校企合作實習(xí)基地建設(shè)為主)等實踐教學(xué)階段落實情況，全方位全過程培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造才能。
2.3加強師資建設(shè)，提升實踐教學(xué)水平
實踐教學(xué)體系的核心是建立一支專業(yè)能力強、年齡構(gòu)成合理具有創(chuàng)新能力的實踐教學(xué)教師隊伍。一方面需要對現(xiàn)有年輕教師和實驗人員的專業(yè)知識和技能素養(yǎng)進行培養(yǎng);另一方面，也需不斷要引進經(jīng)驗豐富的教師，均衡科研型人才和技術(shù)型人才的配比;同時，要鼓勵教師開展探索性的實驗研究，努力培養(yǎng)出大批創(chuàng)新型的高素質(zhì)教師。
此外，要進一步加大實踐教學(xué)投入力度。充分利用國家財政撥款和校內(nèi)資金，加強基礎(chǔ)實驗和綜合性試驗投資力度，完善實驗室軟件和硬件建設(shè)。利用校企合作單位資源，校企共建實習(xí)實訓(xùn)基地拓寬工程實踐覆蓋面。最后我院按照學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和實際水平進行實驗教學(xué)方法的改革，建立以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)，學(xué)生自我訓(xùn)練為目的的教學(xué)模式。由基礎(chǔ)、綜合到工程實踐，根據(jù)機械專業(yè)培養(yǎng)特點，靈活運用各種教學(xué)方法，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。同時緊跟時代步伐，通過利用虛擬仿真技術(shù)等先進的實驗教學(xué)手段，使虛擬仿真實驗與實際實驗的有機結(jié)合，克服了高校實驗投資不足的缺點，提高實驗教學(xué)效果。
三、結(jié)語
近年來，西安交通工程學(xué)院根據(jù)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式，進行了實踐教學(xué)體系的重大革新，取得了較大的進步。對機械專業(yè)學(xué)生應(yīng)用型、技術(shù)型和創(chuàng)新型能力培養(yǎng)提供了一條成功經(jīng)驗。
機械工程論文摘要篇十四
對于機械工程卓越工程師的培養(yǎng)一直就是非常重要的一個任務(wù)。下面筆者主要就圍繞著卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的一些現(xiàn)行的相關(guān)的要求，來提高機械專業(yè)高校畢業(yè)生的一些社會適應(yīng)能力的一些培養(yǎng)模式作為探究的目標(biāo)，針對現(xiàn)代機械設(shè)計系列的一些現(xiàn)行的特點出發(fā)，對機械工程卓越工程師培養(yǎng)模式進行一個簡單的探究。希望能對大家有一定的幫助。
眾所周知，現(xiàn)階段的一些發(fā)展方向就是向著人才強國戰(zhàn)略進軍，當(dāng)然，隨著現(xiàn)在的知識經(jīng)濟的高速發(fā)展，整個的社會上，對人才的需求，發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)階段的一些企業(yè)單位對于人才的社會適應(yīng)能力的要求越來越高，對于現(xiàn)階段的實踐能力的要求也是與日俱增的。如何更好的對機械工程中的卓越工程師進行培養(yǎng)就成了一個非常重要的任務(wù)。下面筆者主要對于現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)模式進行探究，希望能有一定的幫助。
機械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)方案的提出是經(jīng)過了非常多的討論通過的。有一定的時效性，當(dāng)然對于現(xiàn)階段的機械工程卓越工程師的計劃的提出是非常明智的。下面筆者主要從什么是卓越工程師、卓越工程師的培養(yǎng)模式、卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性三個方面對機械工程卓越工程師做一個簡單的介紹，希望可以對大家有一定的幫助。
1.1什么是卓越工程師
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，簡稱為卓越計劃，它是教育部聯(lián)合有關(guān)部門，以及行業(yè)協(xié)會一起，在2010年6月，啟動的一項，重大教育教學(xué)改革項目。主要就是以培養(yǎng)適合時代性的新型人才做的一項重大的策略。當(dāng)然，它是非常有效的進行人才強國戰(zhàn)略的實施的一部分，在卓越計劃實施的過程中，必將對促進高等工程教育，面向社會需求培養(yǎng)工程技術(shù)人才，以及全面提高工程教育人才培養(yǎng)質(zhì)量，等諸多的方面，發(fā)揮十分重要的示范作用，以及相應(yīng)的引導(dǎo)作用。
卓越工程師的提出就是要基于現(xiàn)在的工程中的一些弊端所進行的。對于現(xiàn)階段的工程形成的本質(zhì)而言，工程師一般就是科班出身的一些人，而現(xiàn)階段，我們需要的人才是具備著科班的知識水平，以及學(xué)習(xí)的態(tài)度來的一個兼具著施工能力強，對于工程的整體把握以及創(chuàng)新能力都非常好的一種新型人才。對于這種人才的培養(yǎng)就是要讓工程教育回歸于工程。本文，筆者真正的立足于學(xué)生的主體地位，對于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，開展卓越機械工程師，培養(yǎng)方案研究，并介紹了卓越工程師培養(yǎng)方案，等方面的一些具體舉措。
1.2卓越工程師的培養(yǎng)模式
對于卓越工程師的培養(yǎng)模式中不難看出，現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)是針對著現(xiàn)在工程師的一些缺陷所進行的。主要是借鑒了世界先進國家高等工程教育的一些成功的經(jīng)驗。結(jié)合著自己國家的國情所創(chuàng)建的，具有中國特色工程的一種教育模式。卓越工程師的培養(yǎng)模式，既是我國高等工程教育發(fā)展的迫切要求，更是各高等院校，提高畢業(yè)生競爭力的一種必然的選擇。
1.3卓越工程師培養(yǎng)模式的重要性
對于現(xiàn)在的卓越工程師的培養(yǎng)模式的重要性方面來說，主要是它是基于工程形成的，能夠真正的讓工程教育回歸工程的一種比較正確的機械工程活動。當(dāng)然主要是因為它是一種綜合應(yīng)用自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)，社會科學(xué)基礎(chǔ)理論，技術(shù)手段等，去改造客觀世界的一種必要的實踐活動。因為整個的機械工程具有相對的復(fù)雜性，綜合性，交叉性，以及遷移性等一些比較特殊的技術(shù)特征。對于整個工程的整體把握上就相對不是太容易的。而隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以及現(xiàn)在的計算機輔助技術(shù)的推廣以及應(yīng)用而言，現(xiàn)代機械工程中，無論是可采納的材料還是其中的技術(shù)，都是可運用的分析，以及設(shè)計手段都更趨復(fù)雜化了?？梢哉f是典型的機械工程的問題已經(jīng)發(fā)展成為一個包括研究、開發(fā)、設(shè)計、制造、運行、營銷、管理、咨詢等主要環(huán)節(jié)的工程鏈的問題了。可以說現(xiàn)在提出的卓越工程師的培養(yǎng)計劃就是基于這種現(xiàn)狀所提出的，有一定的長遠性的目標(biāo)，是非常具有可行性的。其中對于整個的機械工程來說的，整體性非常強，每一環(huán)節(jié)都不太可能孤立地去解決，這樣可以大大增強了工程間的問題解決和工程整體的順利的完成。
卓越工程師教育培養(yǎng)計劃是我國高等教育發(fā)展和改革的新方向，是為了滿足經(jīng)濟發(fā)展的需要而提出的一項改革方案。現(xiàn)階段的機械工程卓越工程師的培養(yǎng)模式中主要加入的就是對于工程能力方面的培養(yǎng)。加入了工程力學(xué)，工程圖學(xué)，機械設(shè)計，工程材料，過程原理，電工電子技術(shù)，檢測與控制技術(shù)等，對整個的工程有實效性的一些課程，這樣的話，對于整個的卓越工程師的培養(yǎng)模式就更好的對此有了一定的深入。下面筆者主要對于此方案的培養(yǎng)模式進行一個簡單的探究。主要是從利用教學(xué)計劃修訂的契機完善課程體系的設(shè)置 、利用研究型教學(xué)的機會改進傳統(tǒng)的教學(xué)方式兩個方面進行的探索。
2.1利用教學(xué)計劃修訂的契機完善課程體系的設(shè)置
培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃是高校根據(jù)不同層次，不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格所制定的，實施人才培養(yǎng)活動的，具體方案。當(dāng)然一般包括課程體系，教學(xué)計劃，課程教學(xué)大綱等。其核心是課程體系。教學(xué)計劃的重新修訂也是現(xiàn)階段的卓越工程師的培養(yǎng)中的一個非常重要的任務(wù)。相關(guān)的高校，在編制或修訂機械工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時，在整個的課程體系的設(shè)計上，要針對社會上對于現(xiàn)階段的機械工程的專業(yè)人才的需求，做一個相關(guān)的動態(tài)分析之后，才能進行面向行業(yè)、企業(yè)、現(xiàn)實社會生活的專項培養(yǎng)，一方面，要注重傳統(tǒng)基礎(chǔ)理論的夯實，前沿專業(yè)科技的發(fā)展;另一方面，要注重學(xué)科與課程的系統(tǒng)性和專業(yè)課程的教學(xué)實踐性，還要圍繞企業(yè)的需求和市場的變化，始終保持對市場和企業(yè)的高敏感度，強調(diào)企業(yè)對學(xué)生具備的職業(yè)能力的要求，突出社會對學(xué)生具備的基本素質(zhì)的培育。這樣才能更好的為社會服務(wù)。對整個的機械工程中的卓越工程師的培養(yǎng)模式中，一定得建立足夠的教學(xué)培養(yǎng)模式。這樣才能保證，人才的適應(yīng)能力以及革新能力的完整體現(xiàn)。
2.2利用研究型教學(xué)的機會改進傳統(tǒng)的教學(xué)方式
研究型教學(xué)是教師在教學(xué)過程中通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，建立一種基于研究探索的學(xué)習(xí)模式也是現(xiàn)階段的卓越工程師培養(yǎng)方案中非常重要的一點。對于相關(guān)的研究型教學(xué)模式將學(xué)習(xí)，研究，實踐有機結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生能創(chuàng)造性地運用知識、能力，在主動探索、主動思考、主動實踐的研究過程中，自主地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題的一種教學(xué)模式。這樣就解決了現(xiàn)階段的一些不容易解決的問題。為更好的將卓越計劃發(fā)展開來，奠定了一定的基礎(chǔ)。
綜上所述，人們對于現(xiàn)階段的機械工程中的機械工程師的培養(yǎng)模式還是比較重視的。在一定的發(fā)展階段不難看出，人們現(xiàn)在的機械制造中，有創(chuàng)新性人才的企業(yè)單位的效益往往好于其他的單位。這樣看來，整個的培養(yǎng)計劃中必要的就是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，當(dāng)然整個的培養(yǎng)模式現(xiàn)在還在進行著不斷的改進，相信會越來越好的。對于現(xiàn)階段的培養(yǎng)模式的探究中，如何培養(yǎng)卓越工程師的問題，希望本文給出了比較重要的答案。
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機械工程論文摘要篇十五
2002-某伍金廠倉庫管理員自行離職
2004-廣州昊磊換熱設(shè)備有限公司倉庫管理理員技工(鉆床,磨)自行離職
教育背景
畢業(yè)院校：
廣東化工學(xué)校
最高學(xué)歷：
中專
畢業(yè)-
所學(xué)專業(yè)一：
化工機械
所學(xué)專業(yè)二：
文字錄入
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
語言能力
外語：
英語一般
國語水平：
精通
粵語水平：
一般
工作能力及其他專長
本人專長于倉管工作,和物業(yè)統(tǒng)計工作.
詳細個人自傳
尊敬的先生/女士:
您好!本人欲申請貴公司網(wǎng)站上招聘的倉庫管理職位.
我90年廣東化工學(xué)校畢業(yè),后海南省化工廠一直在倉庫作管理工作,后工廠倒閉,領(lǐng)導(dǎo)同意出來吹吹風(fēng).
如有機會面談,將十分感謝!
個人聯(lián)系方式
機械工程論文摘要篇十六
：我國經(jīng)濟的快速發(fā)展推動了機械工業(yè)行業(yè)的.發(fā)展，但同時也使機械工業(yè)行業(yè)需要的人才數(shù)量急劇增加。機械工業(yè)在發(fā)展過程中，為了培養(yǎng)出更多此方面的人才，各高校開展了機械工程及自動化專業(yè)課程，此教學(xué)課程的開展可以專門培養(yǎng)此方面的人才，緩解社會中的人才緊缺情況。文章對機械工程及自動化專業(yè)建設(shè)與優(yōu)化進行了探索。
隨著我國教育的不斷深化改革，傳統(tǒng)的課程教學(xué)模式受到了沖擊，對專業(yè)課程進行建設(shè)和優(yōu)化是非常有必要的。就當(dāng)前我國機械工程及自動化專業(yè)課程進行分析后可以發(fā)現(xiàn)，無論是課程體系自身，還是課程教學(xué)工作的開展都存在著一些問題，從而導(dǎo)致培養(yǎng)出的專業(yè)人才不符合社會發(fā)展需求，不僅沒有緩解人才緊缺的情況，同時還導(dǎo)致畢業(yè)生就業(yè)難的局勢更加嚴(yán)峻。針對此種情況，對機械工程及自動化專業(yè)進行建設(shè)和優(yōu)化是勢在必行的。
1.1課程教材知識面比較狹窄
課程教材是教師開展教學(xué)的基礎(chǔ)，若是教材內(nèi)容不豐富，那么教師在按照教材開展教學(xué)的過程中就會導(dǎo)致學(xué)生所接受的知識面比較狹窄。筆者站在學(xué)生的角度對當(dāng)前機械工程及自動化專業(yè)教材進行分析后發(fā)現(xiàn)，教材的內(nèi)容并不豐富，而且有些內(nèi)容已經(jīng)落后，與當(dāng)前社會對機械工程人才的要求相脫節(jié)。另外，教材內(nèi)容比較單一，與此學(xué)科相關(guān)的先進知識并沒有在教材中體現(xiàn)出來，這樣的情況就使得學(xué)生在按照教材學(xué)習(xí)的過程中知識面受到了限制，所學(xué)到的知識不夠豐富，而且教材知識落后，也使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中沒有激情，對知識進行探究的欲望逐漸消失。
1.2教學(xué)方法較為落后
教師在進行課程教學(xué)的過程中，所采用的教學(xué)方法比較落后，教師在教學(xué)中只重視理論知識的講解，重視考試成績，這樣的教學(xué)現(xiàn)狀使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中感到很有壓力，而且對于學(xué)習(xí)的興趣也不高。還有就是教師在教學(xué)中沒有將理論知識和實踐聯(lián)系在一起，單純地講解理論知識，這樣也使得學(xué)生理解知識具有一定的難度，在這樣的情況下，學(xué)生的考試成績就不是很理想，久而久之，在自信心不斷被打擊的過程中就不愿意學(xué)習(xí)了。1.3人文底蘊較淺在高校中，其招生一般都是按照專業(yè)來進行的，而且在對學(xué)生進行培養(yǎng)的時候也是按照專業(yè)不同來進行培養(yǎng)的，這樣的情況就使得學(xué)生應(yīng)該接受其他方面的教育，比如說人文以及社會等方面的教育被忽視，在這種被限制的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的個性得不到自由的發(fā)展，使得學(xué)生在步入社會的時候短時間內(nèi)無法適應(yīng)社會發(fā)展。
1.4教學(xué)越來越職業(yè)化
學(xué)生學(xué)習(xí)機械工程及自動化專業(yè)方面的知識，不只是想要成為一名普通的技術(shù)工人，但教師在對學(xué)生進行教育的過程中，在理論結(jié)合實際的時候過于職業(yè)化，只是一味地將知識和實踐強加給學(xué)生，并沒有對學(xué)生的思維以及精神等進行培養(yǎng)，這樣就使得學(xué)生的綜合素質(zhì)較差，不能找到合適的工作，尤其是薪資待遇較好的工作。
1.5學(xué)分和學(xué)知識之間存在矛盾
當(dāng)前高校實行的都是學(xué)分制度，此制度要求學(xué)生必須修滿所有的學(xué)分，才能取得畢業(yè)證，但在實際選課的過程中，課程的種類是非常多的，但教師并沒有給學(xué)生提供系統(tǒng)的指導(dǎo)，這樣就使得學(xué)生在選擇的過程中存在盲目性，選擇的課程和專業(yè)主干課程之間的聯(lián)系不密切，所選課程并沒有實質(zhì)性的意義，只是為了學(xué)分而選課，并不是為了學(xué)習(xí)知識而選課。
1.6教師缺乏實踐經(jīng)驗
教師是開展機械工程及自動化專業(yè)教學(xué)的主要執(zhí)行者，教師在教學(xué)的過程中，因為有些知識具有一定的難度，所以應(yīng)該理論聯(lián)系實際。但是有些教師因為缺乏實踐經(jīng)驗，所以在教學(xué)中只是單純地講解理論知識，這樣就使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不能很好地了解知識，對知識的掌握不是很透徹，而且在學(xué)習(xí)比較難的知識的時候還具有一定的難度，從而導(dǎo)致學(xué)生對于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不感興趣。
2.1構(gòu)建完善的教學(xué)體系
高校在開展機械工程及自動化專業(yè)課程的過程中，為了保證課程的教學(xué)效果，就應(yīng)該構(gòu)建完善的教學(xué)體系。機械工程及自動化專業(yè)所涉及的知識范圍比較廣，而且相關(guān)崗位對工作人員的要求也比較高，在這樣的情況下，高校想要培養(yǎng)出更多適合社會所需要的機械工程人才就必須要對教學(xué)體系進行完善。高校在對教學(xué)體系進行構(gòu)建完善的過程中，應(yīng)對市場需求進行分析，然后借鑒西方國家的經(jīng)驗，并結(jié)合自身辦學(xué)的特色。高校在確定機械工程及自動化專業(yè)教學(xué)目標(biāo)的過程中，應(yīng)以促進學(xué)生的發(fā)展作為目標(biāo)，要求教師在教學(xué)中不僅要傳授學(xué)生基礎(chǔ)知識，更重要的是應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，只有這樣學(xué)生所學(xué)到的理論知識才能被應(yīng)用到實踐中。與此同時，高校還應(yīng)該對教學(xué)大綱進行科學(xué)合理的設(shè)置，并對教學(xué)進度進行合理的規(guī)劃，只有這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中才能循序漸進，一點點掌握相關(guān)知識，并提高自己的實踐動手能力。
2.2構(gòu)建實踐教學(xué)系統(tǒng)
在機械工程及自動化專業(yè)課程教學(xué)中，實踐教學(xué)的應(yīng)用是必不可少的，但是學(xué)生在實際上課的過程中，因為多種情況的存在，從而導(dǎo)致實踐課的實施比較少，而且即使開展了實踐課，學(xué)生在課堂上也不能學(xué)到很多切實的實踐知識，在這樣的情況下，學(xué)生的實踐能力自然得不到有效的培養(yǎng)。針對此種情況，高校應(yīng)該構(gòu)建實踐教學(xué)系統(tǒng)，并讓教師在日常教學(xué)中對學(xué)生的實踐意識進行強化，讓學(xué)生可以積極地參與到實踐中，并提高自身的實踐能力。高校在構(gòu)建實踐教學(xué)系統(tǒng)的時候，應(yīng)該對將課程知識分為理論知識和實踐知識兩種，對理論知識的教學(xué)計劃等進行明確，對實踐課程教學(xué)則應(yīng)該投入更多的資金支持，建設(shè)專門的實踐基地，這樣學(xué)生就可以在專門的實驗室中更好地進行實踐。與此同時，教師在開展實踐教學(xué)的過程中，還應(yīng)該注重對學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力、思維能力的培養(yǎng)，并與學(xué)生進行互動，在互動過程中學(xué)生才能將對知識的疑問提出來，教師幫助學(xué)生解答的過程就是學(xué)生進一步了解掌握知識的過程。
2.3應(yīng)采用創(chuàng)新的教學(xué)模式
在傳統(tǒng)的機械工程及自動化專業(yè)教學(xué)中，教師采用的教學(xué)方法較為落后，學(xué)生在按照教師所開展的教學(xué)方法進行學(xué)習(xí)的過程中，因為較為枯燥，而且教師的講解也不是很詳細，學(xué)生也不能提問，從而導(dǎo)致學(xué)生對知識的了解都是一知半解，長期下來，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣就下降了。針對此種情況，高校若是想要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的興趣，就應(yīng)該要求教師采用創(chuàng)新的教學(xué)模式開展教學(xué)。教師在對教學(xué)模式進行優(yōu)化的過程中，首先要做的就是對圍繞此專業(yè)課程所具有的特點來對教學(xué)方案進行重新規(guī)劃。在進行規(guī)劃的過程中，教師應(yīng)該對學(xué)生的興趣愛好等進行了解，然后以此為基礎(chǔ)來使課程教學(xué)更加豐富多彩；其次，教師在教學(xué)之前應(yīng)該對市場變化情況進行調(diào)查，然后根據(jù)當(dāng)前市場對機械工程人才的要求來調(diào)整教學(xué)重點，同時在教學(xué)中還應(yīng)該通過多媒體等先進的教學(xué)手段來開展教學(xué)，只有這樣學(xué)生所學(xué)習(xí)的知識才能是緊跟時代潮流的，當(dāng)學(xué)生走入社會的時候才不會被社會所淘汰。
2.4打造一支高素質(zhì)的師資團隊
在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，教師是非常重要的存在，對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)都有著至關(guān)重要的影響，可以說，教師就是學(xué)生的第二父母，教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)是有著不可分割的聯(lián)系的。鑒于教師的重要性，高校在對機械工程及自動化專業(yè)進行建設(shè)和優(yōu)化的過程中，就應(yīng)該打造一支高素質(zhì)的師資團隊，只有這樣學(xué)生才能在教師的教導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的文化素養(yǎng)以及實踐能力。高校在打造高素質(zhì)師資團隊的過程中，可以從以下兩個方面入手：第一，高校應(yīng)該為教師提供外出交流學(xué)習(xí)的機會。每個學(xué)校在進行機械工程及自動化教學(xué)的過程中都有著自己的特點，所以高校應(yīng)和其他學(xué)校建立友好的合作關(guān)系，為教師交流學(xué)習(xí)提供平臺。教師到別的學(xué)校中學(xué)習(xí)，可以從中學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗，將這些經(jīng)驗和自己的教學(xué)特色融為一體之后，不僅可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有耳目一新的感覺，還可以激發(fā)學(xué)生對知識學(xué)習(xí)的興趣，從而促使學(xué)生在教師的領(lǐng)導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)相關(guān)知識。第二，高校應(yīng)對教師教學(xué)制度進行完善。有些高校的教學(xué)制度并不完善，這樣就使得教師教學(xué)水平出現(xiàn)兩極化，有些教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高，所以學(xué)生在上課的時候能夠認(rèn)真聽講，從中學(xué)習(xí)到很多知識，但是有些教師尤其是年輕的教師教學(xué)經(jīng)驗比較缺乏，在教學(xué)中不能了解學(xué)生的需求，這樣就使得學(xué)生在聽課的過程中不能全神貫注。針對此種情況，高校應(yīng)該對教師制度進行完善，讓老教師可以帶領(lǐng)幫助新教師，將一些有用的經(jīng)驗傳授給新教師，從而提高新教師的教學(xué)水平，這樣學(xué)生在聽課的過程中才能學(xué)習(xí)到有用的知識。
綜上所述，高校開展的機械工程及自動化專業(yè)課程是非常重要的，而且此課程的存在也具有積極的意義，但是因為社會是不斷變化的，機械工程市場對人才的要求也是不斷更新的，所以為了確保高校所培養(yǎng)出的機械工程人才能夠符合崗位要求，對機械工程及自動化專業(yè)進行優(yōu)化是非常有必要的。在優(yōu)化的過程中，可以從教學(xué)體系、實踐教學(xué)、教師教學(xué)水平以及教學(xué)模式等方面入手，只有切實地落實教學(xué)優(yōu)化，才能夠確保學(xué)生可以在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)到有用的知識，進而在步入社會的時候不會被其所淘汰。
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