心得體會是我們思考和提高的過程，它可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)。寫一篇較為完美的心得體會需要清晰的思路和條理，以及準確的表達能力。以下是一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會，或許能夠給正在創(chuàng)業(yè)的你一些啟示和鼓勵。
學習葉海輝事跡心得體會篇一
隨著信息技術的發(fā)展，葉海輝作為中國電信業(yè)的一名普通員工，憑借勤奮、敬業(yè)的工作態(tài)度，不斷追求進步和創(chuàng)新，終獲得了應得的成功。他的事跡激勵著更多的年輕人在工作中不斷學習，不斷追求進步。本文將從葉海輝的事跡入手，探索他的成功之道，并結合個人體會和心得，總結出了學習心得體會。
第一段：葉海輝的事跡
葉海輝是中國電信的一名工程師，從事技術運維工作。他從事這個行業(yè)已經(jīng)多年，以其扎實的技術能力和認真負責的態(tài)度，贏得了同事和上司的一致好評。他在工作中始終保持高度的敬業(yè)精神，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，以此保障用戶的網(wǎng)絡穩(wěn)定和安全。與此同時，葉海輝也不斷學習新知識，積極參與各種技能培訓和考試，不僅拓寬了自己的視野，也提升了自己的能力。正是憑借這樣的工作態(tài)度，他從普通的員工逐漸成長為公司的中堅力量。
第二段：葉海輝成功的原因
葉海輝之所以能夠取得如此出色的成績，根本原因在于他不斷追求進步和創(chuàng)新。首先，他始終保持一顆學習的心態(tài)，不斷學習新知識，提高自己的專業(yè)技能。其次，他注重實踐的經(jīng)驗積累，通過項目落地，不斷總結經(jīng)驗教訓，從而提高自己的技術水平和解決問題的能力。同時，他也樂意分享自己的經(jīng)驗和知識，幫助其他同事成長和進步。最重要的是，他始終堅持努力工作、誠實守信的原則，樹立了良好的個人形象和口碑。這些因素共同促成了葉海輝的成功。
第三段：學習心得體會之勤奮
通過學習葉海輝的事跡，我深刻認識到勤奮對于一個人的成功有著至關重要的作用。無論是在學習還是在工作中，只有付出了足夠多的努力和時間，才能取得積極的成果。要想在競爭激烈的社會中立足，我們必須時刻保持學習的狀態(tài)，勤奮地提升自己的能力和素質。只有這樣，我們才能不斷適應和應對快速變化的社會環(huán)境，保持競爭力。
第四段：學習心得體會之敬業(yè)
葉海輝之所以能夠在工作中取得成功，離不開他對工作的敬業(yè)精神。敬業(yè)是一種責任心和事業(yè)心的表現(xiàn)，只有真正熱愛自己的工作，并全身心地投入其中，才能夠實現(xiàn)對工作的卓越貢獻。在工作中，我們要對待每一個細節(jié)，盡最大努力做到最好。只有這樣，我們才能夠在工作中追求卓越，實現(xiàn)自己的價值。
第五段：學習心得體會之創(chuàng)新
葉海輝之所以能夠在工作中取得成功，還與他的創(chuàng)新精神密不可分。在擔任工程師這個職位上，只有不斷探索和嘗試新的方法和技術，才能夠駕馭技術的飛速發(fā)展。我們每個人在工作中都要保持創(chuàng)新的思維，不斷挑戰(zhàn)自己，尋找解決問題的新途徑。只有這樣，我們才能夠與時俱進，保持競爭力。
總之，葉海輝的成功事跡給了我們很多啟示和指引。我們應該學習葉海輝的勤奮、敬業(yè)和創(chuàng)新精神，珍惜每一個學習和工作的機會，不斷提升自己的能力和素質。只有通過不斷學習，我們才能夠在激烈的競爭中脫穎而出，實現(xiàn)自己的人生價值。
學習葉海輝事跡心得體會篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，影響力越來越大的人物成為社會的風向標和榜樣，各行各業(yè)都有自己的名人和領軍人物。葉海輝作為一位村官，以其真誠、敏銳和擔當?shù)钠焚|獲得了廣泛贊譽。通過研究葉海輝的事跡，我深感受益匪淺，不僅對自己的成長有了新的認識，也對社會責任和奉獻精神有了更深刻的理解。以下是我對葉海輝事跡的學習心得體會。
首先，葉海輝事跡啟示我們要具備擔當和責任心。作為一個村官，葉海輝深知自己的責任重大，不僅要照顧好家人，還要關心村民的福祉。他主動投身村務，不怕辛苦，為村民辦實事。這種對公益事業(yè)的執(zhí)著和責任心令我深感敬佩。作為一個普通人，在平凡的生活中也要擔當社會責任，為自己的家庭、社區(qū)、乃至整個社會做出貢獻。
其次，葉海輝事跡展示了真誠和正直的重要性。在處理事務過程中，葉海輝始終如一地保持真誠和正直。他始終把人民的利益放在首位，不偏私心，不貪圖私利。這種真誠和正直贏得了村民的信任，也取得了一系列重要成果。我們身處一個復雜多變的社會，誠實是一種稀缺的品質，只有堅守正直，才能在世界上保持立足之地。
另外，葉海輝事跡還揭示了努力和勤奮的重要性。葉海輝在工作中不斷挑戰(zhàn)極限，盡心盡力地為村民謀利益。他對于自身的要求嚴格，不斷學習，不斷提高自己的綜合素質。正因為如此，他在有限的資源下取得了很大的成就。勤奮是成功的基礎，只有不斷學習和錘煉，我們才能夠逐漸成長，取得更大的成功。
此外，葉海輝事跡還強調了團隊合作的重要性。在整個事跡中，葉海輝經(jīng)常和其他村官、村民合作，共同致力于發(fā)展村莊和改善居民的生活。他善于發(fā)現(xiàn)每個人的優(yōu)點，利用團隊合作的力量來達到共同的目標。通過團隊合作，葉海輝不僅解決了很多問題，還建立了更好的工作關系，贏得了更多的人心。團隊合作是現(xiàn)代社會中取得成功的重要途徑，只有團結協(xié)作，才能最大程度地發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。
最后，葉海輝事跡還提醒我們要有關愛他人的情懷。葉海輝在工作中發(fā)現(xiàn)了一個留守兒童問題，他心系這些孩子，主動伸出援助之手。他與志愿者和社會各界合作，為這些孩子提供了更多的關愛和幫助。這種關愛他人的情懷使葉海輝事跡更加感人動人，也喚起了社會各界對這一問題的關注。只有關注他人，幫助他人，我們才能創(chuàng)造一個更加美好的社會。
總之，通過學習葉海輝的事跡，我深切體會到擔當、真誠、努力、團隊合作和關愛他人的重要性。這些品質是每個人都應該具備的，也是我們追求成功和幸福的關鍵。葉海輝的事跡讓我相信，只要我們堅守自己的信念，努力奮斗，我們也能夠取得成功并影響周圍的人。讓我們向葉海輝學習，做一個對社會有貢獻的人！
學習葉海輝事跡心得體會篇三
引言：
葉海輝是中國科學院大氣物理研究所副研究員，也是我國第一位獲得“全球變化杰出青年科學家獎”和“全球變化杰出青年科學家獎”的科學家。他的事跡使人為之感動，也給我們帶來了許多啟示。在學習葉海輝的事跡中，我深感努力奮斗才是成功的關鍵，堅持追求科學事業(yè)，從平凡中崛起，永不言敗。以下是我對葉海輝事跡的一些心得體會。
第一段：追求科學事業(yè)的信念至關重要
葉海輝在很小的時候就對天空中的云朵、日落等大自然現(xiàn)象充滿了好奇，而這種好奇心最終引領著他進入了大氣科學領域。他在攻讀博士學位期間堅持每日凌晨四點起床，冒著嚴寒去實地觀測。這種毅力和追求精神令人敬佩。他堅信，只有投身科學事業(yè)并為之奮斗，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。
第二段：平凡之中崛起，與眾不同的創(chuàng)新意識
葉海輝師從于中國著名氣象學家，因此，他在科學研究中沿襲了傳統(tǒng)的方法，但同時他也有著與眾不同的創(chuàng)新意識。他利用先進的氣象衛(wèi)星數(shù)據(jù)進行研究，提出了許多新的理論和方法。他的創(chuàng)新研究在國內外產(chǎn)生了廣泛的影響。這使我深刻認識到，雖然我們可能處于一個平凡的環(huán)境中，但只要有創(chuàng)新意識，我們就有能力在自己的領域中脫穎而出。
第三段：永不言敗，在困難中前行
葉海輝的事跡給我們展示了一個永不言敗的典范。在攻讀博士學位時，葉海輝的科研項目得到了一位評審專家的批評，但他并沒有灰心喪氣。相反，他接受了這位專家的建議，再接再厲，最終獲得了博士學位的成功。這個故事給我很大的啟發(fā)，無論遇到多么困難的問題，只要有正確的態(tài)度，相信自己能夠克服困難，最終就會取得成功。
第四段：艱苦付出帶來的回報不言而喻
葉海輝的毅力和付出最終換來了豐碩的成果。他以第一作者身份發(fā)表了40多篇SCI論文，多次獲得了科研成果獎勵。他也被聘任為中國科學院大氣物理研究所副研究員，并連續(xù)兩年獲得“全球變化杰出青年科學家獎”。這些榮譽的背后是他長期的努力和不懈的追求。這讓我明白，只要付出努力，并堅持不懈，一定會有回報。
總結：學習葉海輝的事跡讓我受益匪淺。他敢于追求自己心中的科學夢想，擁有與眾不同的創(chuàng)新意識，不畏困難，勇往直前。他的事跡啟示著我們，只要不斷努力，堅持追求自己的夢想，就一定能夠在自己的領域取得成功。我們應該學習他的堅持和拼搏精神，為自己的理想奮斗。無論遇到多么困難的時刻，我們都要相信自己的能力，相信付出就會有回報。只有這樣，才能夠成就自己的人生價值，創(chuàng)造更美好的明天。
學習葉海輝事跡心得體會篇四
20xx年2月24日下午，在我校的開學工作會議上，刀壩小學校長楊萬章組織全體教師學習了貴陽市南明小學王玉老師先進事跡，我深受鼓舞，心得如下。
做為教師一言一行都會被學生看在眼里，應該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè)，對自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會覺得其樂無窮，熱愛自己的事業(yè)，就會多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔，熱愛自己的教育事業(yè)，就不會去計較個人得失。
王玉老師的先進事跡，向大家講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，教師這一平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她身上集中體現(xiàn)了廣大教師“學高為師、身正為范”，默默耕耘、無私奉獻的高尚品格，體現(xiàn)了她對事業(yè)、對學生的摯愛，折射出她崇高的師德。作為教書育人的先進代表，她把自己全部的心血與熱情獻給了她鐘愛的事業(yè)，獻給了求知若渴的學生，用愛心與責任全面展示了人民教師的光輝形象，她堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。
教師這一崗位是默默耕耘，一份付出，也是一份收獲，一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，甘為人梯，熱愛學生，熱愛教育，在普通的教學崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中，做學生學習的先行者。
通過對王玉老師先進事跡的學習，我堅信我們教師要有終身學習的思想，要向身邊優(yōu)秀的老師學習，在日常的教育教學中多關愛學生，并正確引導，做學生的朋友，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，實現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅定信念，志存高遠，以人民教師的人格魅力和學識魅力，做人民滿意的教師。
做為教師，應該有一顆博大的責任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點在愛學生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩的人，才能教育好孩子，師愛是每一個教師的精神財富，也是人類的精神財富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識，博大無私的愛去感染學生，成為學生心中的楷模。
作為一名教師，我要不斷提高自身素質，用“四有”“三者”好老師的標準規(guī)范自己，用滿腔的熱忱把教育教學工作做好，更好的為社會服務，從而不負于人類靈魂的工程師這個光榮稱號。
學習葉海輝事跡心得體會篇五
“在法律鑄造的帝國里，法院是法律帝國的首都，而法官則是帝國的王侯”。曾幾何時，有多少人因美國著名學者德沃金的這一句話，而對法官這個崇高而威嚴的職業(yè)油然而生了幾多神圣，幾多向往。而又有多少人為了這句話選擇了法官這個職業(yè)，去切身感受法官的脈動與心跳，去探尋法律的精髓與真諦。
路漫漫其修遠兮，翻開中國當代法制史，xx年7月1日，《法官法》正式頒布實施；20xx年，《法官法》重新修訂；同年，最高人民法院頒布了《法官職業(yè)道德基本準則》。法官職業(yè)化的進程在逐步推進，法官的地位越來越高，而人們對于法官這個職業(yè)的思考也越來越多。
所有理論都是抽象的。那么，什么樣的的法官才是職業(yè)化的好法官呢？一千個人就會有一千個哈姆雷特，但我認為被當事人稱為“辨法析理、勝敗皆服”的宋魚水同志就是個標準的職業(yè)化好法官。
宋魚水同志沒有轟轟烈烈的英雄事跡，但是在民事審判這個平凡的崗位上，她恪盡職守，無私奉獻，做出了不平凡的成績。她愛崗敬業(yè)，公正執(zhí)法，時刻把黨的宗旨、法律的尊嚴、人民的利益、社會的和諧銘記于心，為我們法院人樹立了一個可信、可親、可敬、可學的榜樣。
她始終遵守公正執(zhí)法的職業(yè)準則，無論案件大小，不管當事人的貧與富，她一律平等對待，充分尊重當事人的尊嚴，切實維護當事人的合法權益。她心系百姓，情系社會，把自己的工作與維護社會穩(wěn)定緊密連接，千方百計做好解開當事人心結的工作，最大限度地化解社會矛盾。在她審理的案件中，70%是調解結案，充分展現(xiàn)了她調解糾紛的耐心態(tài)度和高超能力。從她身上，我看到了咱們法院人的大局觀、全局觀，看到了以人為本的理念在人民法官身上的體現(xiàn)。她清正廉潔，盡職盡責，辦案10余年來沒有一件裁判不公，也沒有一件被投訴或舉報。她沒有收過當事人一件禮品，更沒有辦過一件人情案。()她帶領同事鉆研業(yè)務，努力爭當專家型法官。她是人民的好法官，從她身上我看到了咱們法院人與時俱進的身影，看到了中國特色法治進程的希望。
xxx總理曾經(jīng)說過：“追求和實現(xiàn)社會公平正義是法的核心價值，是人民法院的生命線，也是人民法官的精神靈魂和道德良心，任何外界誘惑和壓力都不能動搖和改變！”在物欲橫流的今天，我們要時刻在心頭點亮“忠誠、為民、公正、廉潔”的信仰之燈，始終做到黨的事業(yè)在心中、人民利益在心中、憲法法律在心中。公正司法，一心為民。在神圣的國徽和天平下，維護著國家法律的尊嚴；在莊重的法袍映襯下，彰顯著人民至上的本色；在響亮的法槌聲中，見證著法治建設的征程。只有這樣，我們才能無愧于“人民法官”這一稱號。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在這秋高氣爽、碩果累累的季節(jié)里，讓我們緊跟中國法治前行的腳步，開拓進取、與時俱進，用科學發(fā)展觀指導審判實踐。用我們的智慧和才華照亮中國司法深邃而遼遠的蒼穹，讓中國法治的星空更加燦爛、輝煌。
這，就是一個人民法官的光榮與夢想。
學習葉海輝事跡心得體會篇六
第一段：引言（200字）
葉海輝，一個普通的農(nóng)村教師，卻因為他的堅持與奉獻精神，成為教育事業(yè)的典范。我深受葉海輝事跡的鼓舞，從中汲取了許多寶貴的教育智慧和人生哲理。在這篇文章中，我將結合自己的學習和生活經(jīng)歷，分享我對葉海輝事跡的一些心得體會。
第二段：堅持教育為本（200字）
葉海輝在農(nóng)村教書育人數(shù)十年，始終堅持以教育為本的原則。他深諳教育的力量與重要性，因此毫不猶豫地投身于農(nóng)村教育事業(yè)。他不僅關注學生的學業(yè)成績，更注重培養(yǎng)學生的品德和特長。在葉海輝的課堂上，學生們不僅能夠獲得知識，還能夠感受到他對教育事業(yè)的熱愛與責任心。從葉海輝身上，我學到了無私奉獻的精神，堅持以教育為本是每位教育工作者的應有之義。
第三段：勇于創(chuàng)新，開拓思維（200字）
葉海輝是一個勇于創(chuàng)新的教師，他不斷探索教育的新方法，開拓思維的邊界。他善于運用現(xiàn)代技術和多媒體手段，使教學更加生動有趣。葉海輝提倡學生的主動參與和思考，通過小組合作和實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和解決問題的能力。從葉海輝身上，我學到了敢于創(chuàng)新與接受挑戰(zhàn)的勇氣，同時也明白了教育工作者需要不斷學習和提高自己，以滿足學生的多樣化需求。
第四段：關注全面素質成長（200字）
葉海輝強調培養(yǎng)學生的全面素質成長，注重學生的身心健康和個性發(fā)展。他鼓勵學生積極參與體育活動和社團組織，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。他也關注學生的情感需求，傾聽他們的心聲，給予他們關愛和理解。葉海輝的關注全面素質成長的理念使我意識到，作為一名教育工作者，我們要以人為本，注重培養(yǎng)學生的綜合素質，而不僅僅是單純的知識傳授。
第五段：責任心與奉獻精神（200字）
葉海輝以他的責任心和奉獻精神，將農(nóng)村教育推向了一個新的高度。他不僅在教學上盡心盡力，還積極參與社區(qū)建設和公益活動，為農(nóng)村的發(fā)展貢獻自己的力量。他的事跡讓我深刻領悟到，作為一名教育工作者，我們的責任不只是教書育人，更要倡導社會責任意識，積極參與社會公益事業(yè)。通過葉海輝的榜樣，我明白了只有把個人的價值與社會利益結合起來，我們才能真正成就自己，也成就了社會。
結尾（200字）
葉海輝是我學習的榜樣，他為農(nóng)村教育事業(yè)作出了杰出的貢獻。通過學習葉海輝的事跡，我不僅學到了教育智慧和人生哲理，更明白了作為一名教育工作者應該具備的品質與責任。我將以葉海輝為榜樣，堅持以教育為本，勇于創(chuàng)新和開拓思維，關注學生的全面素質成長，同時承擔起社會責任，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。相信在這個道路上，我會不斷成長與進步。
學習葉海輝事跡心得體會篇七
說實話還是第一次聽到“吳xx”這個名字，從來沒有這樣認真學習過一個被稱為“中國航空發(fā)動機之父”人的事跡。
學習了之后感覺對他產(chǎn)生出了由衷的敬仰，這樣一個偉大的人，值得我們每一個認真學習。
特別是學習了他的人生感悟之后，感想頗多。
“一個人到社會上來，不是要這個、要那個，而是要有所貢獻;人生是施與不是索取”。
這是他的人生感悟，更是他做人和做事的原則，他將自己的人生感悟進行了最好的詮釋。
聯(lián)系到自身工作，我想目前首先應學習他信念堅定、對黨忠誠的政治品質。
無論在什么時候，無論自己處于順境還是逆境，他始終對黨忠貞不渝，對黨的赤誠之心絲毫沒有動搖過。
我們也要像吳xx同志一樣，堅定理想信念，忠于黨和人民，在祖國的特教事業(yè)上，貢獻自己的青春智慧和力量。
學習葉海輝事跡心得體會篇八
20xx年的九月份，秋招剛拉開帷幕，我到處搜集著招聘信息，線上線下投遞著簡歷。此時的我忙碌而又茫然，漫長的求學階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學校大學生活動中心參加了黃文秀師姐的先進事跡報告會。
在報告會上，黃文秀生前的同事、同學、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進事跡。作為北京師范大學的研究生，文秀師姐有很多就業(yè)選擇，但師姐認為“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會、為國家、為民族做出自己應有的貢獻?！庇谑?，她義無反顧地回到家鄉(xiāng)，主動投身脫貧攻堅事業(yè)：奔赴偏遠貧困山村擔任駐村第一書記，帶動88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
這場報告會讓我了解到了“時代楷?！秉S文秀師姐的優(yōu)秀品質，同時也讓我對選調生這一身份產(chǎn)生了好奇與向往。會后，我通過網(wǎng)絡進一步了解國家及各省份招錄選調生的政策、選調生招錄考試的特點。各地優(yōu)秀選調生的風采深深感染了我：他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻，愿意在基層崗位上奉獻自己。他們在基層這個大課堂上了解國情、增長本領、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)。于是，我在找工作之余，抽出了更多時間來準備選調生考試。北京市定向選調招考簡章出來后，我隨即報了名，并幸運的通過筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調生，入職后我將下基層鍛煉兩年時間。
被錄取為一名選調生后，我在興奮、激動的同時，也感到了今后自己肩上的責任更重了。今后，我將從以下幾個方面不斷提升自己。
一是加快角色轉變，進入工作節(jié)奏。多年的校園生涯已經(jīng)結束，我將努力轉變角色，適應新環(huán)境，勤向領導、同事請教學習，明確崗位職責，盡快融入集體，完成從學生向社會人的轉變。
二是加強知識學習，提升自身素質。我將持之以恒地學好理論知識，鍛煉專業(yè)技能，學思踐悟、學以致用，不斷豐富和提高自身素質。
三是堅定理想信念，磨礪堅韌心性。基層是成長鍛煉的大舞臺，基層工作紛繁復雜，如果缺乏遠大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會堅定理想信念，為祖國發(fā)展和民族振興貢獻自己的力量。
四是發(fā)揚奉獻精神，服務人民群眾。我將時刻發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的優(yōu)良作風，樹立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識，在實踐中克服困難、成長成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實地、艱苦奮斗，在擔當中歷練，在盡責中成長，用行動踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學習葉海輝事跡心得體會篇九
學校組織全校教師聽了xx市白云三中盲人女教師劉芳的先進事跡報告，劉芳老師的所作所為，值得我們全校老師來學習。老師們都深深地被劉芳老師所打動，紛紛表示要學習劉老師強烈的責任感和愛心。我認為，"劉老師正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質和心系學生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了榜樣。我們要向劉老師學習：一是至善大愛的精神。這種愛就是把學生真正放在自己的心里。二是甘于奉獻高度負責的精神。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。白云三中的劉芳老師來到修文中學給我們作了一個名叫"用愛傾聽"的講座。他的人生事跡深深的吸引了我們。
在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。要學生喜歡你的課堂，首先你得先喜歡課堂。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。而當你布滿豪情的將學生帶入你所設計的情形里面，他們則會感慨一節(jié)課怎樣這么快。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。
愛生如子的高尚情懷，學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。
學習葉海輝事跡心得體會篇十
葉海輝，是一位來自廣東的普通農(nóng)民，他的事跡被譽為“中國最美逆行者”。他花費二十年的時間，給偏遠山區(qū)的孩子們送去了大量的書籍和培訓課程，從而幫助他們邁上成功之路。葉海輝的先進事跡，激勵著我們勇往直前，為社會做出貢獻。
第二段：勇于承擔社會責任
作為一名普通農(nóng)民，葉海輝始終保持著對社會的責任感。他看到了偏遠山區(qū)的孩子們接受教育的困難，毅然決定成立“山區(qū)義教現(xiàn)場輔導站”，并親自帶領志愿者為孩子們教授知識。葉海輝的舉動使許多孩子們受益，他的先進事跡，也提醒了我們，每個人都應該承擔自己的社會責任。
第三段：崇尚奉獻精神
葉海輝白手起家，無償奉獻其間，將心中的愛傳遞給更多的人。他用自己有限的資源，創(chuàng)建了一所免費的中學和一所大學，為更多的孩子們打開通往成功的大門。葉海輝無論是在實踐中，還是在言行間，都體現(xiàn)出了一種崇尚奉獻的精神，激勵我們也要樂于奉獻，為社會創(chuàng)造更大的價值。
第四段：堅持不懈追求夢想
葉海輝為了讓更多的孩子有書讀，幾乎把自己的全部精力都投入到了推廣義教事業(yè)中。盡管遇到重重困難，但葉海輝始終沒有放棄，他堅定地追求著自己的夢想，只有通過自己所做的事情，才能夠達到對社會的幫助。這種堅持不懈的精神，給我們帶來了無窮的啟示，讓我們更加堅定地追求自己的目標。
第五段：結尾
葉海輝的事跡，或許只是在寂靜無聲的小山村中，在一些偏遠山區(qū)里被人知曉。但他的先進事跡，卻感染、溫暖著每一個有夢想者的心，他的奉獻、堅毅與執(zhí)著，為我們樹立了一面旗幟?？v然困難重重，我們依舊要堅守夢想，勇敢奉獻，為社會貢獻出自己的一份力量。
學習葉海輝事跡心得體會篇十一
最近，在《共產(chǎn)黨人》上看到了關于畢世祥同志先進事跡報告會，內心深受感動，引發(fā)了我對人民公仆的思考，畢世祥用赤城的行動詮釋了他心系群眾，甘于奉獻的公仆情懷。當前黨的群眾路線教育實踐活動正在全國各地如火如荼地開展著，要讓群眾路線走得扎實，走得長久，各級黨組織和廣大黨員干部，要廣泛開展向畢世祥同志學習活動，要以他為動力，全面深化改革，建設美麗繁榮和諧西昌；以他為榜樣，扎實開展第二批黨的.群眾路線教育實踐活動；以他為標桿，不斷加強黨員干部隊伍建設。
基層干部直接與群眾打交道，群眾路線走得好不好？群眾滿不滿意？廣大群眾的眼睛是雪亮的，所以身在基層的我們要時時以好干部的標準嚴格要求自己，把擔當二字扛在肩上，切實為老百姓辦難事、解難題。
為人民服務。一要有敢于挺身而出的正氣。比如最近因為企業(yè)排污，造成大片小秧死亡，一接到群眾的舉報，鄉(xiāng)領導立刻組織包村干部下村查看災情，統(tǒng)計受災面積和受災情況。同時聯(lián)系相關部門來取樣檢測，針對檢測結果，與企業(yè)面對面要求補償老百姓受災的損失，并要求企業(yè)切實肩負起社會責任，做好環(huán)保，還老百姓一個碧水藍天。如果沒有剛正不阿、清廉為民的精神品質，在誘惑和歪風邪氣面前低頭，不敢說真話、實話，老百姓能滿意政府的作為嗎？只有真心實意為群眾辦實事、做好事，群眾才能支持我們，擁護我們，永遠跟黨走。
為人民服務。二要有敢于說不的硬氣。要敢于在好人主義思想面前，在人情關系面前，在全力壓制面前說”不",經(jīng)受住來自人情關系帶來的壓力，堅持實事求是原則，堅守共產(chǎn)黨員黨性，不讓走群眾之路走成了過場，成為了官員作秀的形式主義。
學習葉海輝事跡心得體會篇十二
人說做一件的好事容易，但要做一輩子的好事卻不容易。許下承諾容易，實踐承諾不易，而彭文軍他一個承諾，他踐行不輟十一年。
前的冬天，在外打工的彭文軍辭職回到老家花梨鄉(xiāng)，很快，閑不住的他就與人合伙，花23萬元買了輛客車，在花梨至貴陽的專線上跑起了客運。
兩個月后，學校開學了。每當彭文軍駕駛客車行駛在花梨至縣城的公路上時，他常常發(fā)現(xiàn)公路邊有一些6、7歲的孩子背著書包在行走?！斑@些孩子一般要走至少5公里山路才能到學校，走這么遠的路，接著再上課，精神肯定會不好?！毕氲竭@里，心地善良的彭文軍第二天就在路上停下，叫這些孩子上車，可他們卻怎么也不肯。原來，這些孩子身上沒錢?！拔腋麄冎v，叔叔不收你們的錢，但這些娃娃卻不相信。于是，我和售票員就抱他們上車，可這些小家伙又哭又叫，就是不肯。安撫他們上車坐好后，我又說，叔叔不收你們的錢，以后上學，就坐我這個車?！碧崞疬@段往事，彭文軍滿是感慨。
給出不收錢的承諾后，有幾個孩子開始坐彭文軍的車，但時間不一致，車只能經(jīng)常走走停停。為了不影響孩子們上學，彭文軍就叫一名家長通知所有孩子，每天早上7點40分左右到兩處地點集合，集中送他們上學。隨著孩子的增多及出于安全上的考慮，每天早上，彭文軍都舍棄了沿途許多乘坐短途的客人，最多的時候，有近50個孩子坐他的車去上學，見到年齡較小的孩子時，彭文軍還會叫售票員把孩子抱上車。每當雨天時，學生一下車，車上全是稀泥，乘客有了怨言，彭文軍總是耐心作解釋，并安排售票員打掃車廂。
也許就因為他的這份堅持，讓他在孩子們的心中建立起了一個好伯伯的形象。與孩子之間也形成了一種默契，讓他和孩子們的心連心。
在孩子們眼里，彭文軍是一位好伯伯。放假的日子里，彭文軍和孩子們一直保持著一種默契。每當彭文軍駕車經(jīng)過時，孩子們總會大老遠就站定在公路旁，向彭文軍敬上一個標準的少先隊隊禮，作為回應，彭文軍則會按上一聲喇叭。
我們老師常常說不知道學生在想什么，走不進他們的心。單純的孩子的心我們都走不進去，還能這樣去接近別人的心靈呢？由此可見這就這和諧的師生關系也是在我們的持之以恒的平等、關愛下形成的。一個好老師重在用心與堅持！
學習葉海輝事跡心得體會篇十三
葉海輝先進事跡是一部感人至深的人生故事，他的堅持與勇氣令人敬佩。通過了解他的生平事跡，我們可以領略到了一個平凡人如何用自己的努力和智慧創(chuàng)造了不平凡的成就。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
第二段：堅持不懈的努力
葉海輝的事跡中最讓人感嘆的就是他堅持不懈的努力。他在遇到種種困難時，總是敢于挑戰(zhàn)自我，逐一解決問題。他不斷反思自己的不足，不斷學習新知識，不斷錘煉技能，最終成為了一名才華橫溢的專業(yè)人士。通過他的歷程，我深刻認識到，想要成功，只有堅持不懈的努力才是唯一的選擇。
第三段：靈活應對的勇氣
葉海輝的事跡還體現(xiàn)出了他的靈活應對和勇氣。他在遇到困境時不懼害怕，敢于決斷并采取有效措施，頑強地奮斗著。正是這種勇氣讓葉海輝超越了自己的能力極限，創(chuàng)造了許多不可能完成的任務。對于我而言，葉海輝事跡也在提醒著我，只有不斷積累經(jīng)驗、磨練勇氣，才能在復雜的環(huán)境中靈活應對，獲得更多的成長和收獲。
第四段：謙虛與感恩
葉海輝不僅在職業(yè)上取得了成功，他的精神品質同樣值得人們學習。他在日常工作中總是謙虛有禮、虛心學習，他對長輩、對同事、對社會都保持著敬畏之心。在飛行生涯中，他也時刻向生命和自然表達感恩之情。這種高尚的品質，也成就了葉海輝超凡的個性魅力。對于我們而言，學會謙虛和感恩是成為優(yōu)秀人才的必修課，只有不忘初心、保持謙虛，才能在人生的道路中永遠保持一顆平和的心。
第五段：結語
葉海輝先進事跡作為中國航空事業(yè)的傳奇，令人感慨不已。他用自己的實際行動告訴我們，成功的背后，是堅定的信念，是勇氣，是努力，是感恩和謙虛。正是這份精神支撐了他不斷前進，迎難而上。因此，我深刻地體悟到，只要我們始終保持一顆勇敢堅定的心，勇于面對挑戰(zhàn)，且不斷發(fā)掘自身潛能，我們便一定能夠取得屬于自己的成功。
學習葉海輝事跡心得體會篇十四
“葉海輝先進事跡”是一份珍貴的財富，讓我們不斷學習、不斷向先進事跡汲取力量。葉海輝是一名硬漢，他的事跡證明，生活中充滿挑戰(zhàn)和機遇，必須用心去發(fā)掘和把握。下面，筆者將以此為案例，結合自身經(jīng)歷談一談個人心得體會。
第二段：堅定的信仰
葉海輝在高原建設一線工作了多年，致力于通信工程的建設和維護。他身穿單薄的軍裝，背負著重重的設備，白天夜里奮勇登高修繕，常年累月在肺腑之間堅守著自己的信仰。堅守信仰是每個人都應該擁有的品質，也是個人成長的關鍵所在。信仰是我們行動的指南，它能夠讓一個人時時都保持著意志的堅定。我們只有在行動中堅守信仰，才能走得更遠，才能創(chuàng)造出屬于自己的事業(yè)成果。
第三段：持之以恒
葉海輝的輝煌歷程背后，是持之以恒的精神。他并未因為環(huán)境的極度惡劣而退縮，反而在極端的氣候下，堅持著辛勤工作和自我超越。這也啟迪了我們，在學習和工作中，千萬不能因為困難而退縮，我們需要將困難視為督促自己的催化劑，不斷挑戰(zhàn)、不斷提高自身能力，始終保持一顆上進的心，才能取得更好的成就。
第四段：責任心
葉海輝深知自身工作的重要性，對于每一個工程質量，他都要親自站崗查看，對任何一個問題都不敢有絲毫的放松。在他看來，任何一個細節(jié)失誤，都可能導致整個工程的失敗，因此，對于自己肩負的工作，他持有滿滿的責任心。責任感是一種使命，是對生命和人生價值解釋的一種體現(xiàn)。每一個人都要從自身出發(fā)，認真面對自己的工作，做到全程、全面、高質量的完成每項任務。
第五段：敢于創(chuàng)新
葉海輝所從事的工作，是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的領域。他在工作中積極探索，擁抱創(chuàng)新，通過大膽嘗試、敢于創(chuàng)新的方法，不斷推出高品質的工程成果。敢于創(chuàng)新是所有成功人士所擁有的特質，他們能夠積極面對和利用變化，為自身的發(fā)展注入新的活力。
結語
葉海輝先進事跡能夠給我們提供重要啟示，讓我們在生活和工作的道路上多多學習，多多思考，并將其有機結合到自身實踐中。我們要堅定自己的信仰，持之以恒，有責任心，并敢于創(chuàng)新，這樣才能最大程度地實現(xiàn)自己的人生價值，成為更加出色、更加優(yōu)秀的人。
學習葉海輝事跡心得體會篇十五
最近，電視劇《沉默的證人》上映引發(fā)了廣泛的關注，其中主人公葉海輝的堅韌精神和勇敢行動深受觀眾的喜愛和欽佩。我也通過觀看這部電視劇了解到了葉海輝的事跡，并從中感受到了很多。今天我想分享一下我的觀后感和心得。
第二段：葉海輝的事跡
葉海輝是一個普通的消防員，但他在工作中表現(xiàn)出了非凡的精神和勇氣。他不怕危險，不管是在滅火救援中還是在抗擊疫情的一線，他都 unselfishly 為他人的安全和健康貢獻自己的力量。更為難能可貴的是，他在工作中不斷學習和進步，以成為一個更好的消防員和救援人員。這樣崇高的精神和行動不僅僅值得我們學習，更讓我們感受到了人們在困難時期無畏堅強的力量。
第三段：葉海輝的精神成果
葉海輝的精神成果不僅僅是在工作中，也展現(xiàn)在其它方面。他的努力奮斗創(chuàng)造了他的婚姻福利和美滿的家庭生活。史上難兼顧，取舍并存，看似困難重重的事情，但葉海輝用他的努力和付出，成功地平衡了家庭和工作，在這個社會上創(chuàng)造出了自己的事業(yè)。
第四段：觀后感
對我而言，葉海輝是一個充滿靈魂的英雄。他用自己的行動證明了一個普通人也可以成為一位英雄。他的堅韌不拔的精神，執(zhí)著的努力與奉獻，成為我們這個時代的楷模和榜樣。我們可以通過我的學習來追隨他的足跡，以努力奮斗的態(tài)度，去致力于一個美好的未來。
第五段：總結
在觀看電視劇《沉默的證人》和葉海輝的事跡之后，我對他的個人生產(chǎn)有了更深入的了解和觀察。它讓我意識到我們每個人都有潛力去做更多的事情。我們可以通過努力工作和自我提高來實現(xiàn)自己的價值。因此，我希望能夠通過葉海輝的事跡和精神來激勵自己，努力拓寬自己的視野和提高自己的能力，為自己和家庭創(chuàng)造更好的未來，也為社會做出自己的貢獻。
學習葉海輝事跡心得體會篇十六
學習劉大銘事跡心得體會劉大銘同學系西北師大附中屆北辰班學生，小學在蘭州市城關區(qū)正寧路小學就讀，初中在蘭州市外國語學校就讀。他自幼身患世界性罕見疾病dd成骨不全癥，在他十九年的生命歷程中，先后骨折十余次，接受大型手術十一次，其中兩次與病亡擦肩而過，多次手術時間超過十個小時。在常人無法想象的病痛中，他未被病魔擊倒，而是直面自己的缺憾與不足，在與疾病的抗爭中變得更為堅強、自信，懷著深厚的生命情懷，頑強地釋放著豐富多彩的生命之光。在學習之余，他堅持文學創(chuàng)作，十多次獲國家級文學獎項，兩次應邀到人民大會堂受獎。他的17.5萬字的哲理性個人自傳《命運之上》，將于11月由人民出版社出版發(fā)行。
劉大銘與命運抗爭、自強不息、奮發(fā)向上、譜寫常人無法想象的生命之歌的感人事跡，在各界群眾中引起了廣泛的贊譽。中央電視臺、《中國青年報》、香港《文匯報》、《甘肅日報》、《蘭州晨報》、《蘭州晚報》等多家媒體對他的事跡進行了廣泛宣傳報道，劉大銘被譽為“輪椅上站起的靈魂行者”、“蘭州的‘張海迪’”。面對命運的不公平，劉大銘不悲觀、不放棄，以堅強、樂觀、自信、善良的態(tài)度對待生活，勇敢地與病魔抗爭，勤奮地投身寫作，用自己浴火涅的人生，向全社會傳達了堅強無畏、奮力拼搏、追求理想的正能量。
為了深入學習宣傳劉大銘同學生動的感人事跡，進一步激勵全市廣大師生努力工作、愛心施教、勤奮學習、追求高遠，為我市教育事業(yè)的加快發(fā)展凝聚強大的.精神力量，蘭州市教育局決定向全市教育系統(tǒng)師生發(fā)出倡議：
學習劉大銘同學勇于抗爭、自強不息的拼搏精神。劉大銘身患發(fā)病率不到萬分之一的“成骨不全癥”，數(shù)次被骨科專家判了“死刑”，卻始終堅持與病痛抗爭，“將軀干留給病魔，把靈魂留給生活”。面對命運的不公與身體的病痛，劉大銘沒有消沉退縮，怨天尤人，()向病魔展現(xiàn)出頑強、自信、樂觀的態(tài)度，始終知難而進、堅持抗爭，在困境中以堅強的意志戰(zhàn)勝殘酷命運，在苦難的行進中詮釋著生命的真諦。
學習劉大銘同學刻苦學習、追求卓越的優(yōu)秀品質。劉大銘以堅強的意志品質和對文學的執(zhí)著追求，在文學創(chuàng)作上取得了豐碩的成果，累計創(chuàng)作三十余萬字，在全國知名報刊雜志發(fā)表作品十余萬字，被評為“全國十佳文學少年”、“中國少年作家學會主委”，是在國家一級出版社出版作品的最年輕作者。他的經(jīng)歷譜寫了一曲當代青年的奮斗之歌，創(chuàng)造了巨大的精神財富，是中華民族偉大復興――“中國夢”的具體追求者與實踐者。
學習劉大銘同學熱愛生命、感恩生活的美好品格。劉大銘曾說“源自內心對生命的渴望，父母和親人、朋友的信任，給了我生存下去的動力。一個人活著，不能光為了自己。我也曾想過放棄學習，好好在家休息，但我無法面對無數(shù)個會心痛和失望的眼神”。劉大銘以感恩的心回報祖國、社會及親人師友，以切實的行動報答來自各方面的關愛，以熱愛生活、珍惜生命的言行，表現(xiàn)知性感恩之美的道德品格。劉大銘的成長歷程中除自立自強外，還凝聚著親人、老師、同學、醫(yī)生等各界人士的無私關愛，正是擁有對生命的關懷、對人文精神的弘揚，使劉大銘同學成為創(chuàng)造美好人生、實現(xiàn)生命價值的佼佼者。廣大師生要學習辛勤培育劉大銘同學成長的教師的高尚師德，學習同學們助人為樂的精神，要以對生命的熱忱，將愛心教育貫穿滲透到對學生的教育全過程，營造“以愛育愛、以愛促愛”的良好育人環(huán)境，在教書育人的崗位上真心呵護學生、普灑愛心，潤澤生命之樹茁壯成長，努力用自己的愛心、知識、智慧播種學生美好夢想，點燃夢想，幫助實現(xiàn)夢想，積極在教書育人的崗位上做“中國夢”的奠基者；廣大學生要學習劉大銘成長中奉獻愛心、潤澤生命的人文精神，學習他熱愛生命、刻苦學習的美好品德，學習他以飽滿的熱情成就遠大理想、實現(xiàn)人生價值的高遠追求。
劉大銘用令人感動的事跡譜寫著青春的贊歌，向社會釋放生命的正能量。劉大銘的生動事例，充分體現(xiàn)了當代青年生命不息、奮斗不止的精神風貌，是隴原兒女身殘志堅的優(yōu)秀典型代表。在舉國上下共同為實現(xiàn)偉大的“中國夢”而努力奮斗的新時期，全市廣大師生要以劉大銘為榜樣，堅定理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，用生命的激情與活力創(chuàng)造輝煌的業(yè)績，用對生活的執(zhí)著與熱愛譜寫人生的華章！
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