心得體會可以讓我們更加深入地思考，發(fā)現(xiàn)事物背后的內(nèi)涵和意義。把握好心得體會的篇幅，精煉表達，突出亮點，使讀者能夠更好地理解和接受。下面是一篇關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/p>
國學論語心得體會篇一
作為中國傳統(tǒng)文化之一的國學在當今社會中依然具有著非常重要的地位和深遠的影響。無論是中國古代文化的歷史淵源，還是現(xiàn)代中國人民的日常生活，都與國學緊密相連。而《論語》作為國學中最為重要的經(jīng)典之一，是中國古代文化中一個不可或缺的部分。本文將從自己的角度出發(fā)，結(jié)合自身體驗和感悟，對《論語》中的部分內(nèi)容進行一些探討，來認識和領(lǐng)悟其中所蘊含的深刻含義。
第一段：從老子看《論語》
老子是中國古代思想家之一，其所創(chuàng)立的道家學說影響至今。雖然他并不是《論語》中的人物，但是他的思想對后世造成的影響是不可忽視的。在讀到《論語》的時候，我發(fā)現(xiàn)《論語》中的一些思想與老子的思想有一些相似之處，如“學而時習之”、“不患無位，患所以立”等內(nèi)容，都與老子的“道法自然”相契合。這不僅說明了中國古代思想的內(nèi)在聯(lián)系，也說明了中國傳統(tǒng)文化在不同層面間的內(nèi)在聯(lián)系和鮮明的連貫性。
第二段：對孔子思想的理解
在《論語》中，我們不難看出孔子思想中的一些主要特點。其中最為突出的一個體現(xiàn)就是孔子強調(diào)的“道德”這個概念?？鬃诱J為，道德在人的生命中占有非常重要的位置，是人們行使自己應(yīng)該盡的義務(wù)和責任的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代社會中，人們更加關(guān)注人的本質(zhì)和內(nèi)心的力量，這也就讓孔子的“道德”成為了一個非常重要的概念。在我的理解中，道德不僅表現(xiàn)為人的行為準則和道德規(guī)范，它更是一種內(nèi)在的力量和指引，它能夠引導(dǎo)我們走向正確的道路。
第三段：孔子的“仁”道思想
作為中國文化傳統(tǒng)中的一大特色，孔子的“仁”道思想是《論語》中的一個重要內(nèi)容。據(jù)我的理解，孔子所說的“仁”不僅僅是作為一種道德準則的表現(xiàn)，更是一個人應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)和領(lǐng)袖的品質(zhì)。一個人的道德隨著自己的追求和成長會不斷地得到完善和提高，而孔子認為，“仁”的提高也是一個人理應(yīng)及時追求的。這就需要我們在日常的生活中注重自己的品行和品格，不斷完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)。
第四段：孔子的“學而優(yōu)則仕”
孔子的“學而優(yōu)則仕”可以說是《論語》中一個非常受人注目的經(jīng)典名言。筆者認為，這個格言最為重要的意義是在于告訴我們一個人的成就不僅僅在于自身的技能和才華，更是在于自己對于事業(yè)和工作的熱愛和認同。學習的意義不在于為自己留下學問，而是在于為自己的使命和責任做準備。這就需要我們在學習的時候堅守自己的熱情和信仰，為自己的目標和愿望努力奮斗，不斷完善自己的技能和才華。
第五段：孔子思想的當代意義
盡管孔子的思想誕生于兩千多年前，但在當今社會中其思想?yún)s仍然具有著深遠的影響和現(xiàn)實的意義。這種影響最大的原因在于，孔子的思想體現(xiàn)出了中國民族的一種精神和特質(zhì)。這就需要我們在繼承和推廣孔子思想的同時，不斷注重自己的文化自信和文化認同，深入理解和領(lǐng)悟孔子思想的深層含義，感受到孔子思想在當今時代之中的重要性和現(xiàn)實意義。
結(jié)語：
《論語》作為中國傳統(tǒng)文化中的一部分，其中所蘊含的思想和文化意義對于我們今天理解中國傳統(tǒng)文化的深層含義與民族榮辱感、團結(jié)感、責任感的把握，都具有著重要的意義和現(xiàn)實的意義。在讀完《論語》之后，我的確有了更加深入的感受和領(lǐng)悟，能夠深刻理解其中的深層含義與文化價值。通過不斷地學習和思考，我們也能夠更好地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極培養(yǎng)我們自身的文化自信和獨立思考能力。
國學論語心得體會篇二
論語是儒家學派的經(jīng)典之作，它以言簡意賅的語言，傳達了孔子的思想和哲學觀點，并對人生、政治、教育等領(lǐng)域提出了獨特的見解。通過學習論語，我深深感受到了其深邃的智慧和對人性的深刻洞察，同時也從中獲得了啟發(fā)和反思。本文將就論語中的幾個重要話題進行探討和總結(jié)，展示我的心得體會。
首先，論語中強調(diào)了個人品行的重要性，特別是對于國家和社會的領(lǐng)導(dǎo)者而言。孔子曾說：“君子懷德，小人懷土?！边@句話告訴我們，一個高尚的人應(yīng)該以品德為榮，而不是以權(quán)勢和地位為榮。正因為德行的重要性，我們應(yīng)該時刻保持自己的修養(yǎng)和自律，努力追求道德的高度。只有這樣，我們才能成為有益于社會的人，成為引領(lǐng)他人的榜樣。
其次，論語中強調(diào)了家庭和社會關(guān)系的重要性?？鬃诱f：“父在，觀其志；父沒，觀其行。”這句話告訴我們，一個人的家庭背景和家庭教育會對其產(chǎn)生重要影響。所以，我們在生活中要尊敬父母，尊重長輩，并將這種家庭關(guān)系延伸到社會關(guān)系中，與人為善，善待他人。只有通過良好的人際關(guān)系，我們才能獲得更多的資源和機會，進一步提升自己的社會地位。
第三，論語中強調(diào)了教育的重要性。孔子說：“教無類?！边@句話告訴我們，教育是人類進步的動力，不分貴賤貧富，每個人都應(yīng)該接受教育。在現(xiàn)代社會，人才是最寶貴的資源，而教育則是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。因此，我們要關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展，推動公平教育，為每個孩子提供平等的機會，讓他們都能夠發(fā)揮自己的才能，為社會做出貢獻。
第四，論語中還涉及了政治倫理和治國理政的問題?？鬃犹岢隽恕皭廴恕钡挠^點，即領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)心和愛護人民，以人民的利益為出發(fā)點來決策和管理國家事務(wù)。這個觀點對于現(xiàn)代政治仍然具有重要的啟示意義?，F(xiàn)實中，我們看到了許多領(lǐng)導(dǎo)者更關(guān)注個人權(quán)力和利益，而忽視了人民的疾苦和需求。我們應(yīng)該反思這種現(xiàn)象，真正將人民的利益放在首位，努力為人民謀福祉。
最后，論語還對修身養(yǎng)性和個人修養(yǎng)提出了重要的要求?？鬃诱f：“己所不欲，勿施于人?！边@句話告訴我們，我們要真正做到對他人寬容、謙和、仁愛，不要對他人施加自己不愿意承受的事情。同時，我們也要嚴于律己，自我要求更高，提升自己的道德境界。只有通過不斷的自我反省和修正，我們才能更好地與他人相處，并為社會貢獻出自己的力量。
總之，通過學習論語，我深深感受到了其智慧和人性洞察的深度。論語中的思想和觀點不僅對于古代社會有指導(dǎo)意義，也對于現(xiàn)代社會仍然有著重要的啟示作用。通過學習論語，我們可以不斷提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，成為有德有才，對社會有貢獻的人。只有通過這樣的努力，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)個人的價值和社會的進步。
國學論語心得體會篇三
第一段：引言（200字）
國學是對傳統(tǒng)文化的傳承與研究，論語是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一。對于我們年輕人來說，學習論語可以使我們更好地了解和傳承中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。在研讀論語的過程中，我深感自己的不足和需努力的空間，同時也收獲了許多有益的心得體會。
第二段：敬畏天命，居正為行（200字）
論語中有一句話“不患人之不己知，患不知人也”。這句話告誡我們要正視自己的不足，明白自己的不完美，且不要以此為借口去指責他人。我們不能指望每個人都能理解我們，但可以從中發(fā)現(xiàn)自身的缺陷并加以改正。同時，論語中也提到“天不言自高，水不言自深”，這句話告訴我們要敬畏天命，做到居正為行。在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨一些困難和挫折，但只要我們有正確的價值觀和道德觀，堅持自己的原則，即使遭遇困境，也能堅守底線，走向成功。
第三段：修身齊家治國平天下（200字）
論語中提到：“吾日三省吾身”，這是一種反思和自我評估的態(tài)度，是心靈的洗滌和凈化，更是自身價值的提升和追求。只有不斷反思自己的行為和言語，才能改進自己，提升自己的道德品質(zhì)。論語還強調(diào)了家庭和社會的重要性。在遇到家庭矛盾和社會問題時，我們應(yīng)該學會沉著、理智、平和地解決問題。只有這樣，我們才能和諧齊家治國，為社會的發(fā)展做出貢獻，為天下安定貢獻自己的力量。
第四段：孔子的治學之道（200字）
孔子是中國古代最偉大的思想家和教育家之一，他提出了許多關(guān)于教育和治學的觀點。論語中提到：“溫故而知新”，這是一種對歷史的尊重和對知識的追求。只有理解歷史，才能更好地面對現(xiàn)實。此外，他還提倡學而時習之，不亦說乎。這告訴我們要持之以恒地學習，不斷積累知識，充實自己的頭腦。只有通過不斷的學習和思考，我們才能擁有寬廣的視野和智慧的頭腦。
第五段：實踐是檢驗真理的唯一標準（200字）
論語中的每一句話都是孔子智慧的結(jié)晶，然而，讀懂了論語并不意味著我們已經(jīng)真正理解了其精髓。只有通過實踐來檢驗和運用，才能真正將其融入到自己的生活中。正如論語中所說：“學而時習之，不亦說乎”。我們要將所學的理論知識與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自己的才能、智慧和創(chuàng)造力。只有通過實踐，我們才能真正理解并體會到論語所傳達的智慧和人生哲理。
總結(jié)（100字）
通過研讀論語，我深刻體會到，論語是一部集中了智慧和道德教育的書籍。學習論語可以使我們更好地了解和傳承中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀。通過敬畏天命、修身齊家治國平天下、學習孔子的治學之道以及將所學理論知識與實踐相結(jié)合，我們可以更好地成長和進步。希望更多的年輕人能夠關(guān)注和學習論語，從中受益，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻自己的力量。
國學論語心得體會篇四
作為中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典之一，論語一直以來都是國人學習、傳承和弘揚中華文化的重要工具之一，也成為了研究中國思想和文化的代表作之一。在這里，我想分享一下我在學習論語中的一些體會和心得，希望能夠激發(fā)更多人對于中國傳統(tǒng)文化的興趣。
第一段：品讀論語，培養(yǎng)內(nèi)涵
在我的印象中，論語的語言簡潔、深刻，每一句都被淋漓盡致、以極致的藝術(shù)語言表現(xiàn)出來。我們閱讀論語的過程，也是對自我的重要提升，更好的了解和把握自我，拓寬對生命的認識與體驗。那些因日?，嵥槎l(fā)抖的小靈魂，在這樣的文化沐浴下，靈魂便得到了滋養(yǎng)，心靈空間得到了開闊。
第二段：懷抱美好未來，推動和諧社會建設(shè)
一個國家、一個民族的文化底蘊和核心價值，對未來和現(xiàn)實的社會建設(shè)有著至關(guān)重要的影響。而論語作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，整合了本民族長期思索的生命觀、價值觀、世界觀，傳遞了做人的道理和與人相處的智慧，更是對于推動和諧社會建設(shè)的重要切入點。
第三段：喚醒人性之光，尋找人生之道
論語是一部探索人性之重要經(jīng)典，它涵蓋了關(guān)于人性的為數(shù)不多書籍中所沒有的洞見與解答。論語主張孝道、仁愛、廉潔、正直等一系列關(guān)于人性修養(yǎng)的課題，探究人生哲學、人生道路和人生目標，這對于今天的我們尋找人生道路有著重要的啟示意義。
第四段：弘揚中華傳統(tǒng)文化，促進文化多元化
論語是中華文化的重要代表之一，向世人傳遞了中華民族為數(shù)不多的智慧和豐厚文化內(nèi)涵。而在當下文化多元化的時代，弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承和創(chuàng)新是一個巨大的挑戰(zhàn)。因此，我們需要在遵循中國傳統(tǒng)文化生命力的前提下，開展多元化的文化交流與學習，促進世界各地文化的多元性和多樣性。
第五段：把握人生的真諦，堅定對人生的信仰
論語是一部給人以指導(dǎo)的道德經(jīng)典，它深刻地揭示了關(guān)于人生的若干答案，教我們發(fā)現(xiàn)人生的更多可能性，幫助我們找到完成自己價值的方向，那么在人生的路上，我們就要真正的理解論語的精髓、把握人生的真諦，堅定對人生的信仰并繼續(xù)為之而努力。
總的來說，學習論語并不是死板的記憶，而是一種讓我們溫故知新、重新拾起那些迷失的靈魂的方式。隨著時代的變遷和文化的碰撞，我們應(yīng)該努力把中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大，用自己的方式成為它的倡導(dǎo)者和傳播者。相信這么一份傳統(tǒng)文化所包含的人性光芒和道德魅力能夠永久保護下去。
國學論語心得體會篇五
在我國古代文化中，國學一直被視為重要的學科，它是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中華民族傳統(tǒng)美德和倫理道德的精髓。在國學課上，我有幸學習到了孔子最重要的著作之一——《論語》，通過學習《論語》，我對中華民族傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，同時也汲取到了許多寶貴的知識和人生智慧。
首先，《論語》讓我了解到孔子的思想，他強調(diào)修身齊家治國平天下，這是一種全面發(fā)展的理念，也是社會最基本的準則?？鬃犹岢觥凹核挥鹗┯谌恕?，這個原則對我的影響尤為深刻。這句箴言告訴我要對他人寬容和尊重，不要做對別人傷害的事情，以正道引導(dǎo)自己的行為?？鬃舆€提倡“學而時習之，不亦說乎”，表明了學習的重要性。這激發(fā)了我的求知欲望，讓我明白只有不斷學習，才能提高自己的素質(zhì)，并且在實際生活中能夠更好地應(yīng)對各種問題。
其次，《論語》給我提供了正確的處世之道。在《論語》中，孔子強調(diào)人與人之間的關(guān)系，并提出了“父母在，不遠游，游必有方”的觀點，關(guān)注家庭的和諧與團結(jié)。這讓我明白，家庭是一個人成長的溫床，只有在家庭中能做到孝順父母，與兄弟姐妹和睦相處，才能形成良好的家風。此外，孔子還主張“君子之道，貴義而已矣”，這告訴我們追求正義是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)。凡事要有正義的底線，要拒絕做對不起良心的事情，只有這樣才能成為真正的君子，為社會做出正面的貢獻。
再次，《論語》讓我認識到了自己的不足之處，它對我進行了一次思想上的洗禮。如孔子曾說：“君子周而不比，小人比而不周”，告訴我們要做到寬容大度，不要與人攀比; 此外，他還提出“君子憂道不憂貧”，鼓勵人們關(guān)注自己的道德修養(yǎng)而不是追求物質(zhì)利益。這使我意識到，在生活中，我應(yīng)該從更高層次上思考，追求內(nèi)心的升華，而不只是沉迷于眼前的物質(zhì)誘惑而無意義地追求財富。
最后，《論語》給我?guī)砹藢θ松膯⒌吓c思考。孔子說：“君子喻于義，小人喻于利”，明確了追求真理和追求個人利益的區(qū)別。我逐漸理解到，人生的價值不僅僅在于個人的利益，更在于共同利益的實現(xiàn)。我們應(yīng)該樹立正確的人生觀，學會關(guān)心他人，關(guān)心社會，為他人和社會作出貢獻，追求更高的目標。孔子在《論語》中提出的倫理道德觀念深深觸動了我，并使我從內(nèi)心深處感受到了作為一名優(yōu)秀的中國人應(yīng)該有的責任與使命感。
總之，在國學課上學習《論語》，我收獲頗豐。通過學習，我不僅加深了對中華民族傳統(tǒng)文化的了解，也懂得了“與時俱進”的重要性?！墩撜Z》中的思想和智慧對我產(chǎn)生了深刻的影響，使我明白做人要以仁愛之心待人，要關(guān)心家庭和社會，要追求真理與精神上的升華。我會繼續(xù)學習和理解《論語》，并在實踐中將其中的智慧運用到我的日常生活中，做一個更好的人。
國學論語心得體會篇六
《論語》是中國傳統(tǒng)文化中的經(jīng)典著作之一，也是國學的重要組成部分。作為一本涵蓋著豐富人生道理的經(jīng)典，它至今仍在影響著中國人的生活和思想。我在學習《論語》的過程中，不僅對自己的生活產(chǎn)生了一些啟迪和幫助，也對古代儒家文化和社會價值有了更深入的了解。
第二段：學習《論語》的意義
學習《論語》有三個方面的意義。首先，“論語”中包含許多充滿智慧的語言，這些語言無論在古代還是當今都具有價值和意義，對我們的思維、行為和生活習慣都有很大的啟迪和幫助。其次，《論語》是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，學習《論語》可以更好地了解中華民族的文化。再次，作為當代中國人，學習《論語》可以更好地理解“社會主義核心價值觀”背后的根源和淵源。
第三段：社會價值的反思
學習《論語》使我重新認識到，尊重他人是一種基本的社會道德，同時也是人際關(guān)系和諧相處的前提。在《論語》中，孔子往往在理論和實踐中強調(diào)要善待他人： “己所不欲，勿施于人”、“三人行必有我?guī)煛?。這些高度概括的語言道出了一種社會價值觀，強調(diào)了人性的良善和互相尊重的重要性，這也是當今社會所倡導(dǎo)的價值觀之一。
第四段：個人生活中的啟示
《論語》同時也對我個人的生活產(chǎn)生了深遠的影響。在學習《論語》中，我深刻地認識到要不斷學習、不斷進步，做到始終不懈的追求和堅持，這是一種中華民族的精神。同時，《論語》還告訴我們要尊重長輩，“在敬中才能得到長者們的認可和尊重，同時也會得到社會各界的愛戴和支持。
第五段：結(jié)論
總之，《論語》是中華民族的重要文化瑰寶，是幾千年漢文化的典型代表。它貫穿著中華民族智慧的精髓，具有對于個人和社會的啟迪和幫助，是一本永遠值得我們學習的經(jīng)典著作。我們要不斷研讀《論語》，在實踐中踐行儒家文化所提倡的價值觀念，為社會貢獻出自己的一份力量，使之沐浴在中華民族的繁榮發(fā)展的陽光下。
國學論語心得體會篇七
第一段：引言（150字）
國學作為傳統(tǒng)文化的代表之一，以其精神內(nèi)涵和理念思想深受人們尊崇和喜愛。其中，孔子的《論語》是國學中最為廣泛傳播和影響深遠的一部經(jīng)典著作。我對《論語》的學習體會，不僅使我汲取了眾多處世之道和人生哲理，還深刻認識到了自身的不足之處，提高了自我的綜合素質(zhì)。下面，我將從《論語》的思想內(nèi)涵、實踐意義和當代價值三個方面與大家分享我的心得和體會。
第二段：思想內(nèi)涵（250字）
孔子的《論語》主要內(nèi)容包括政治倫理、人際交往、修身養(yǎng)性、教育引導(dǎo)等方面，并貫穿著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本思想。比如，人道主義思想，強調(diào)“己所不欲，勿施于人”，提倡仁義禮智信等美德；又如，“學而時習之，不亦說乎”、“君子喻于義，小人喻于利”等名言警句，強調(diào)人要有恒心和內(nèi)涵，以及人要有自己的價值追求和意義。這些思想內(nèi)涵的深刻理念和啟示，對我們一般人來說，從社會公德角度，應(yīng)尤為重視和貫徹。
第三段：實踐意義（350字）
《論語》中展現(xiàn)的人生哲學和處世智慧是我們實踐生活的重要借鑒。在我看來，它的實踐意義主要體現(xiàn)在以下三個方面。第一，學會傾聽和尊重別人，既能獲得別人的信任和支持，也能更好地了解他人的需求和意愿。第二，樹立正確的生活態(tài)度和價值觀，以做到健康、自信、積極和向上發(fā)展。第三，積極參與社會活動和倡導(dǎo)公益事業(yè)，為社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
第四段：當代價值（300字）
《論語》的當代價值，不僅體現(xiàn)在它所弘揚的中華文化精髓，也在于為當代社會的發(fā)展提供了一種新的發(fā)展方向和思路。一方面，它為我們提供了寶貴的精神財富，能夠幫助我們增強文化自信和民族自豪感。另一方面，它也為我們勾勒了一個人道主義、和諧穩(wěn)定的社會圖景，并提出了一種新的人際關(guān)系和社會治理的模式，可以促進人們的道德境界和社會意識。
第五段：結(jié)語（150字）
在知識經(jīng)濟和社會信息化發(fā)展的今天，我們必須從一個高度看待和評價傳統(tǒng)文化和古代經(jīng)典的價值與意義。《論語》以其獨特的思想內(nèi)涵、無價的價值體現(xiàn)和具有劃時代的前瞻性，極大豐富了我們的知識、提高了我們的素養(yǎng)，在對我自身的成長和發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我相信，在未來的學習和生活之中，我會繼續(xù)關(guān)注《論語》中的思想發(fā)展和實踐呈現(xiàn)，為實現(xiàn)人類的偉大復(fù)興而不斷努力。
國學論語心得體會篇八
一、導(dǎo)語
作為一門具有悠久歷史和深遠影響的學問，國學一直是中華文化的重要組成部分。國學能夠引導(dǎo)人們對傳統(tǒng)文化進行深入了解和領(lǐng)悟，從而更好地發(fā)掘自身的價值觀與修養(yǎng)。在國學課程中，通過學習《論語》，我深感其對我人生的意義和價值，下面就我的感悟?qū)懸恍┬牡皿w會。
二、批判與自省
《論語》是儒家經(jīng)典之一，其中集中體現(xiàn)了孔子的言行和教育思想。通過學習《論語》，我深刻領(lǐng)悟到孔子強調(diào)的“修己以敬”、“修身齊家治國平天下”等思想，這使我發(fā)現(xiàn)了自己身上的很多問題，引發(fā)了對自己的批判和反思。例如，我發(fā)現(xiàn)自己有時候偏激和沖動，與身邊的同學、朋友產(chǎn)生了矛盾和摩擦。我開始思考，是不是自己沒有完全遵循《論語》中提倡的“君子和而不同”的原則呢？這讓我自省深刻，認識到修身養(yǎng)性的重要性。
三、積極進取與傳承
《論語》中孔子提出的學習態(tài)度和為人處世的原則，給我以很大的啟發(fā)?？鬃诱J為，“學而時習之，不亦說乎？”他提倡學習的積極性和主動性，以書卷為依托，不僅要學而時習之，更要培養(yǎng)并傳承國學的精神。這讓我深感責任重大，我決心以孔子為榜樣，不僅多讀書、多學習，還要傳承中國傳統(tǒng)文化，并將其融入自己的生活中。通過這樣的努力，我希望能夠培養(yǎng)自己的品德和修養(yǎng)，為傳承和弘揚中華文化做出自己的貢獻。
四、以人為本與和諧共處
《論語》中的很多觀點都強調(diào)以人為本，注重人際關(guān)系的處理和和諧共處。在現(xiàn)代社會中，尤其是在學校和工作環(huán)境中，人際關(guān)系的處理非常重要。通過《論語》的學習，我發(fā)現(xiàn)孔子的言行總是以謙和、待人有禮為原則。與自己相處融洽，與他人相處和諧是實踐孔子思想的重要條件。在日常生活中，我更注重與他人的溝通和交流，注重對他人的尊重和理解。只有與他人和諧共處，人生才能更加精彩和美好。
五、回顧與展望
通過學習《論語》，我不僅認識到自己的不足和欠缺，也更加明白了作為新時代青年人的使命和責任。作為傳承者，將中華傳統(tǒng)文化融入到自己的生活和工作中去，努力修身養(yǎng)德、開拓進取，成為對社會有益的人，這是我未來的目標。我將繼續(xù)學習《論語》的內(nèi)容，升華自己的思考和修養(yǎng)，不斷加強自身的素質(zhì)建設(shè)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足、完善自己的人格，使自己的人生更加豐富和充實。同時，我還會積極參與到國學課堂的活動中，與志同道合的同學們一起探討學習，共同進步。
綜上所述，《論語》作為國學經(jīng)典，具有豐富的思想和智慧，有著重要的指導(dǎo)意義。通過學習《論語》，我得以修身齊家治國平天下的啟示，并且激發(fā)了自己對傳統(tǒng)文化的熱愛和弘揚的熱情。在今后的學習和生活中，我將不斷傳承、發(fā)揚《論語》中的真理和精神，努力提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會中煥發(fā)新的光彩。
國學論語心得體會篇九
作為一門經(jīng)典的國學著作，《論語》是我國古代教育思想的瑰寶。在我們的學習過程中，我從中受益匪淺。通過深入閱讀和研究，我領(lǐng)悟到了很多寶貴的哲理，也在實踐中體會到了其中的智慧。下面，我將從五個方面來談一談我的心得體會。
首先，我學到了孔子的“格物致知”思想。孔子強調(diào)認識事物的途徑是通過以“格”為前提，然后“致”達到“知”。在我讀《論語》時，我深感孔子抱著虛心修身、學習和反思的態(tài)度去對待世界萬物，這是一個博大精深的學問。在生活中，我也開始嘗試運用這一思想，在與人交往和工作學習中，都以積極的態(tài)度，審視并學習他人的長處。
第二，我體會到了“禮”的重要性。在《論語》中，孔子多次強調(diào)“禮”對于修身齊家治國平天下的必要性。在這個現(xiàn)代社會，我們時?？吹饺狈ΧY貌和尊重的行為。因此，我們需要重視傳統(tǒng)的禮儀之道，它不僅僅是一種行為方式，更是一種文化的傳承。通過學習《論語》中關(guān)于禮的教導(dǎo)，我意識到禮的重要性，從而在我自己的日常生活中，努力做到禮貌待人、與人為善。
第三，我深刻體會到了“以德為先”的觀念?？鬃釉凇墩撜Z》中不斷強調(diào)“修身齊家治國平天下”的重要性，這種修身以德為本的道德捍衛(wèi)，在今天依然具有重要指導(dǎo)意義。在我自己的成長過程中，我始終堅持以德為先的原則，注重培養(yǎng)自己的品德。通過努力學習、持續(xù)提升自己的道德素養(yǎng)，我相信能夠更好地為社會做出貢獻。
第四，我從《論語》中領(lǐng)悟到了“恕”的意義。恕是我們社會和諧發(fā)展的重要基石之一，也是個人與個人之間和諧相處的關(guān)鍵?？鬃釉凇墩撜Z》中說“己欲立而立人，己欲達而達人”，這句話深深打動了我。通過學習《論語》，我明白了要做到真正的“恕”，就要從自己做起，要懂得寬容、理解他人。在實際生活中，我常常以這個教導(dǎo)為原則，以寬容和理解的態(tài)度對待他人，從而建立良好的人際關(guān)系。
最后，我從《論語》中體會到了持續(xù)學習的重要性?！墩撜Z》無論對于今天的我，還是對于古代的孔子而言，都是一本不斷求索的寶典?？鬃釉谒膶W問中，不斷追求真理，不斷地探索自我，使自己變得更加完善和成熟。這樣的精神，也深深地影響著我。通過學習《論語》，我意識到要做一個不斷進取、不斷學習的人。只有不斷地豐富自己的知識和智慧，才能更好地成長和發(fā)展。
綜上所述，《論語》不僅僅是一本古代經(jīng)典的著作，更是一本關(guān)于人生智慧的寶典。通過學習《論語》，我領(lǐng)悟到了孔子的智慧和道德觀念，也通過實踐體會到其中的智慧和價值。我相信，只有在今后的學習和生活中，我才能更好地應(yīng)用《論語》中的智慧，成為一個有道德修養(yǎng)、有責任感的人。
國學論語心得體會篇十
《論語》是中國古代大思想家孔子的語錄，也是中國國學的精華之一，深刻闡述了道德、倫理、政治等方面的思想觀點。讀《論語》，可以發(fā)現(xiàn)其中蘊含著出人意料的智慧和啟示，讓人受益終身。
第二段：人本論
《論語》中最為明顯的特點之一是“人本論”，即強調(diào)人與人之間的關(guān)系和個人責任感。其中的“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有我?guī)熝伞钡?，都是孔子對社會、人心、品德的深刻理解和認識?！墩撜Z》告訴我們，只有關(guān)心他人，尊重他人，秉持道德，才能創(chuàng)造和諧社會，實現(xiàn)人與人之間的和睦相處。
第三段：政治道德
另一方面，《論語》也著重闡述了政治道德方面的問題?？鬃诱J為，要做一個好將領(lǐng)，必須有高尚的品德，才能得到人民的擁護支持。同時，孔子認為“厚德載物”，一個人要想做好自己的工作，就必須具備誠實、寬容、襟懷坦白等品德。這些思想不僅對當時的政治形態(tài)有積極影響，也對現(xiàn)代社會具有重要啟示。
第四段：修身養(yǎng)性
《論語》中另一個重要的主題是“修身養(yǎng)性”，孔子認為，一個人如果想要成為一個好的領(lǐng)袖，就必須從內(nèi)心深處塑造自己，修身養(yǎng)性。這種修身養(yǎng)性需要遵循禮儀、謙虛、勤勉、節(jié)制等諸多原則。只有通過這種方式不斷完善自我，才能成為良好的人民領(lǐng)袖。
第五段：思維方式
最后，《論語》還向我們展示了一種哲學思維方式?？鬃由朴趶纳钪械男〖毠?jié)中提取出智慧，發(fā)現(xiàn)其中深刻的道理和規(guī)律。我們讀《論語》，也可以嘗試從中找到思維的靈感、對社會和生活的更深刻的洞察。
結(jié)論：總體來說，國學經(jīng)典《論語》是一本值得我們學習借鑒的精華之作，通過學習，可以讓我們更好地理解我們的生活、工作和學習，更好地遵守道德規(guī)范，并成為一名有益于社會的人。
國學論語心得體會篇十一
讀了《論語》一書，我感觸很深，不但學到了許多知識，而且還使我的精神世界得到了升華。
所謂《論語》，即孔子及其弟子編纂的關(guān)于孔子言行的記錄，它是我國一部最早的語錄體散文，其作者孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他是春秋末期偉大的思想家、政治家，也是我國古代最早的文藝理論批判家，還是我國第一個系統(tǒng)闡述教育思想的教育家，他的教育思想和教育方法對中國的教育產(chǎn)生了巨大的深遠影響。
《論語》一書是孔子學說的體現(xiàn)，孔子學說的核心是“仁”，即“愛人”這是孔子認為的最高的道德準則和品質(zhì)。
其中幾則令我印象頗深。
第一則當然就是開篇第一章的第一則：子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎!人不知而不慍，不亦君子乎!”意思是：學習知識以后，在一定的.時候溫習它，不也是很愉快的嘛!有志同道合的朋友從遠處而來，不也是快樂的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是一位道德修養(yǎng)高的人嘛!
孔子不僅僅是勤奮、樂觀、大度的人，還是一個謙虛的人，在述而第七中的第二則：子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”把所學的知識默默地記在心里，勤奮學習而不滿足，教導(dǎo)別人而不倦怠，對我來說，做到了哪些呢?孔子真是太謙虛了，作為儒家學派的創(chuàng)始人，所說所做有很多都對后世產(chǎn)生了深遠的影響，一個如此重要的偉人，還說出如此自謙的話，的確值得我們學習。
《論語》真的是一部很富有哲理的書，不僅僅是現(xiàn)在，甚至是幾百年、幾千年、幾萬年后，它都會激勵著人們不斷的積極進取，在各個領(lǐng)域，都發(fā)揮著積極的作用。
見賢思齊焉，見不賢而自省也?！边@句話出自《論語》，是我最喜歡的名言之一。每當讀起這些古典名著時，都不禁會贊嘆起瑰麗的中國文化，四書：《論語》、《孟子》、《中庸》、《大學》，五經(jīng)：《詩經(jīng)》、《尚書》、《禮記》、《周易》、《春秋》。這些燦爛的瑰寶已經(jīng)在世界文化史、思想史上有著極高的地位。
孔子還認為“茍志于仁矣，無惡也”。即如果一心一意培養(yǎng)仁德，就可以消除惡。的確，品德在一個人的人生中占據(jù)著重要的地位，它決定著人的一生，不好的品德會使一個人丑陋、惡毒，甚至會讓人走上犯罪的道路，而良好的品德會讓一個人美麗、善良，受到很多人的喜愛，可見，培養(yǎng)仁德是很重要的。
“見賢思齊焉，見不賢而自省也”的意思是看見賢人要想著向他看齊，看見不好的人要反省自己有沒有跟他相似的毛病。這句話教導(dǎo)我們正確的學習態(tài)度是向一切人學習，隨時隨地要注意學習，不但要學習別人的長處，還要借鑒別人的短處，反省自己有沒有跟他類似的毛病。老子也說過類似的話：“善人，不善人之師;不善人，善人之資?！?/p>
虛心求教是一個人最重要的品質(zhì)，遇見不懂的要及時請教別人，努力與別人看齊。如果人們沒有“見賢思齊”這種精神，那么你，你還是原來的你，不會有任何前進的步伐，生活也就不會有動力，而動力決定著你的成敗!
因此，我們應(yīng)該有著“見賢思齊焉，見不賢而自省也”的這種精神!
國學論語心得體會篇十二
孔夫子曾經(jīng)說過“學而不厭，誨人不倦”以及“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”諸如此類的話，并且還說過“吾十有五而志于學”?？鬃右恢被畹搅似呤q，五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)?，學問淵博，成為冠絕一時的大學問家，大思想家，可謂是震古爍今（不敢說后無來者，也起碼是前無古人了）。以如此身份，當他的高足問他時，他的回答竟然是“朝聞道夕死可矣”，多么令人不可思議！
作為一個完全有足夠的資本炫耀自己的大學問家，孔子還有必要孜孜不倦的把有限的生命投入到無限的學習探索中去嗎？答案是肯定的。
孔子的特點不是探求天地萬物的具體性理，而是探求社會與人生的具體性情。因為世間萬物的客觀規(guī)律也許是有限的.，但是人的具體感情是無限的。作為有限的“人”，探究的是無限的“人”，這也正是讓孔子感到學無止境的原因。人的性情舉止，是處于不斷的變化過程中的，每探究出新的內(nèi)容，就打破了原來的舊的規(guī)律?！安换既酥患褐疾恢艘?。”孔子把話已經(jīng)說得很明白，去了解人性，才是最困難的。而孔子最精辟的論述，也自然而然體現(xiàn)他對人性的入木三分的見解。
陶行知說過，千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。在這一點上，和孔夫子幾千年前提出的主張“仁與德”的觀點不謀而合，兩人都是偉大的教育家，為什么相隔千年，提出的觀點卻是驚人的相似？毫無疑問，兩人都是把“仁與德”當作自己去不斷努力實現(xiàn)的目標，不斷的學習，從而提高自身的修養(yǎng)與品德，這是有必然性的。
這就是孔子的學習！這就是圣人的學習！也許我們這些凡人是永遠無法領(lǐng)會萬世師表的學習的內(nèi)涵，但每一個人也許都可以從中找到一個新的自我。
論語，是記錄圣人孔子的言行的書。讀了之后，你能夠感受到孔子的政治思想和抱負，他的很多高尚品德是當今很少人有的。他不僅僅教會人們就應(yīng)如何接物待事，而且十分嚴謹?shù)囊?guī)范自己，以行動來做出表率。他之所以被后人成為圣人，就是因為他在平常生活中的一點一滴，累積成了我們寶貴的精神財富，給我們的思想帶來了無窮的寶藏。
國學論語心得體會篇十三
今天心血來潮，翻了翻給女兒買的課外優(yōu)秀讀物《論語》。
當看到下面這一條頗受啟發(fā)。
子張學干祿。子曰：“多聞闕疑，慎言其余，則寡尤，多見闕殆，慎行其余，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣?！?/p>
這句話翻譯為現(xiàn)代文就是：
子張向孔子請教如何求官職得俸祿的辦法?？鬃诱f：“多聽聽別人的意見，有疑問就保留，謹慎地說出無疑問、有把握的事，就能減少錯誤;多看看，保留疑問，謹慎地實行無疑問的事，就能減少后悔。說話少出錯，做事少后悔，官職俸祿的機會就在其中了?！?/p>
想想自己，從事學校中層領(lǐng)導(dǎo)幾年了，活沒少干，事沒少做，成績也沒少出?？墒侨穗H關(guān)系及上下級關(guān)系處得就是不怎么樣。有時候總結(jié)原因是自己沒有能力，有時候埋怨自己不會處事。有人說，做得多就錯得多。當今天看了孔子教導(dǎo)弟子的話之后，我才知道，工作只憑熱情是不夠的，人要善于傾聽和觀察。人長著眼睛和耳朵是做什么的呢?絕對不是擺設(shè)，眼睛和耳朵是大腦的前鋒偵探，大腦司令部根據(jù)先鋒反饋的消息再指揮嘴或手等做出語言或行動。
耳朵的作用就是“多聞闕疑”，多方面聽取意見，然后經(jīng)過大腦的全面思考和正確判斷，確定無疑問有把握的方案，再“謹言”，而無把握的方案，就可以棄之不言，謂“其余”。
眼睛的作用就是“多見闕殆”，多方面了解借鑒曾經(jīng)出現(xiàn)過的類似的有過失和問題的事件，反饋給大腦司令部作出分析和反思，確定無疑問的路子，再“慎行”，而無把握的路子，或者經(jīng)別人驗證不可行的路子，就成為“其余”之列了。
孔子說，只有這樣，你說錯話，做錯事的機率會很少，你后悔的次數(shù)也很少，這樣就“祿在其中矣?！?/p>
看孔子的取舍觀多有道理，人就是要善于借鑒利“前車之覆做后車之鑒”。正所謂“前事不忘，后事之師”，要善于聽取眾人的意見而做出明智的選擇。這樣才會不做或少做后悔事。
讀到下面這句時，也感到汗顏。
子曰：“人而無信，不知其可也。大車無倪(換車字旁音為倪)，小車無軏，(音為越)其何以行之哉?”
熟話說，一諾千金。反省自己行事，有些事情是沒有講信用的。首先那次去易三小學，說好了，把投稿地址發(fā)給那個小學的教導(dǎo)主任的，可是回來之后，把那個郵箱和電話不知道放哪兒了，找不到了，所以一直也沒有發(fā)。心里很是愧疚?？墒堑群髞碚业洁]箱的時候，那個投稿地址的文件又不知道放哪兒了。這件事情上，我覺得很愧疚。一定得做到。
再想到那次布置學校教師學生做手工制作的事情，有的班級做得很認真，像此類的活動，一定要評比，給予一個公正的評價，可是由于自己工作拖拉，沒有認真的評選，也沒有及時地總結(jié)，打擊了教師工作的積極性。
以后對此類事情要引起重視。必須明確規(guī)定方案的前提下再去做，讓別人知道做的結(jié)局怎么樣，有布置有檢查，才能落到實效。
國學論語心得體會篇十四
論語是中國古代著名的儒家經(jīng)典著作，記錄了孔子及其弟子的言行。通過學習論語，我體會到了許多寶貴的道理和智慧。首先，論語教導(dǎo)我們要做一個有道德修養(yǎng)的人；其次，論語強調(diào)了學習的重要性；再次，論語告誡我們要注重思考和實踐；另外，論語傳達了尊重老師的重要性；最后，論語還提醒我們不要忽視細節(jié)和禮節(jié)。通過這篇文章，我希望能與讀者一起分享我在學習論語中的收獲和體會。
首先，論語教導(dǎo)我們要做一個有道德修養(yǎng)的人。在《論語》中，有很多關(guān)于修身養(yǎng)性、尊德重義的教導(dǎo)。例如，“性相近也，習相遠也”告誡我們要注重修養(yǎng)個人品德，而“君子不器”則教導(dǎo)我們要注重培養(yǎng)內(nèi)在的道德修養(yǎng)。這些教導(dǎo)告訴我們，一個真正優(yōu)秀的人，不僅要在外表上表現(xiàn)出來，更要從內(nèi)心去做到真心實意地對待他人，做一個有道德、正直、誠實的人。
其次，論語強調(diào)了學習的重要性。孔子強調(diào)了學習的價值和意義。例如，“學而時習之”告訴我們要不斷學習和實踐，只有通過不斷的學習才能不斷提高自己的知識和技能。此外，“溫故而知新”也告訴我們要通過回顧和復(fù)習已學的知識，不斷鞏固和提高自己的能力。這些教導(dǎo)讓我深刻地認識到，只有通過不斷地學習和實踐才能成為一個優(yōu)秀的人。
再次，論語告誡我們要注重思考和實踐。在《論語》中，孔子強調(diào)了要善于思考和實踐。例如，“不患人之不己知，患不知人也”告訴我們要善于觀察、思考他人的行為和意圖，從中獲取智慧。同時，“言寡而思多，行難于其思也”則告誡我們要把思考與實踐相結(jié)合，只有在實踐中才能真正體會到事情的本質(zhì)。通過學習論語，我認識到光有空洞的理論是不夠的，只有在實踐中思考和總結(jié)，才能真正取得進步。
另外，論語傳達了尊重老師的重要性?？鬃釉谡撜Z中多次表達了對待老師的尊重和信任。例如，“三人行，必有我?guī)熝伞备嬖V我們應(yīng)該尊重并學習身邊的長輩和有智慧的人；而“君子不器”則強調(diào)了要專心跟隨老師的教誨，虛心學習。通過這些教導(dǎo)，我明白了尊重老師的重要性，老師是我們學習的榜樣和引路人，只有尊重老師并真正聆聽他們的教導(dǎo)，才能獲得更多的智慧和成長。
最后，論語還提醒我們不要忽視細節(jié)和禮節(jié)。例如，“君子辯不義，即誅”告訴我們應(yīng)該講求公正正義，并對不道德的行為進行譴責和批判。同時，“君子以文會友，以友輔仁”告訴我們要通過文雅、懂禮儀的言行與他人交流，以此培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。這些教導(dǎo)教會了我要注重每一個細節(jié)和做好每一個小事，因為細節(jié)決定成敗，而禮節(jié)可以為人們之間的交流和互動添增和諧。
通過學習論語，我獲得了許多寶貴的智慧和體會。通過論語，我學會了做一個有道德修養(yǎng)的人，重視學習和實踐，尊重老師，注重細節(jié)和禮節(jié)。我相信，只有通過不斷學習和實踐論語中的智慧，我們才能在人生的道路上走得更加堅定和自信。我希望每個人都能加入到學習論語的行列中來，從中獲取智慧，提升個人修養(yǎng)，成為更好的自己。
國學論語心得體會篇十五
在讀罷南懷瑾先生的《論語別裁》后，可以真切的感受到南懷瑾先生對于《論語》獨到的見解，在學習上，南懷瑾先生對人們關(guān)于《論語》以往的見解進行了論述，并從另一角度來分析，不再是是以往的論述，墨守成規(guī)。就例如對“學而時習之，不亦說乎”的解釋，就匠心獨運，很直接的披露了學習其實是“不亦苦乎”，孔子的這句話實際上重點在于“時習”，講求的是學習的方法，而不是違心的高呼“學習萬歲”。對于我們所學的，南懷瑾先生也不是附庸以往的那些所謂的 “圣賢書”，而是講求書的實際效益，身處在當下，只有那些搞學術(shù)研究的學者才會奮力于古典的著作，我們平常人所求的只是能夠生活的一種技藝，一項本領(lǐng)。因此學習不在于書籍，而在于生活。
教育應(yīng)該是傳授真本領(lǐng)，而不是傳授應(yīng)試技巧，南懷瑾先生對于這點也有很深刻的見解。他在論述老師和學生的關(guān)系時，就曾提到文化道德不實的問題，當一個學生需要老師的幫助時，如寫論文，便畢恭畢敬，夸張一點可謂是點頭哈腰，結(jié)果畢業(yè)時，連影子也找不到，當然，這也可以看出現(xiàn)在大學教育的一個失敗，學生與老師之間不再是中學時的親密，彼此互無交流，你可曾試想大學畢業(yè)后你能記住幾個老師，乃至又有幾個老師能知道你。
孔子教育門人是根據(jù)那個時代的社會現(xiàn)象，我們?nèi)缃竦慕逃矐?yīng)該符合當前的國情。讀《論語》，學習的是有用的方法，從中找出適合我們這個時代的東西，這才是學習的真正意義，融會貫通方能學有所成?！墩撜Z別裁》就是希望我們能走出圣賢經(jīng)典的誤區(qū)，看到當下，把握未來。
1、 確定基礎(chǔ)與發(fā)展并重的教學目標
數(shù)學學習活動來發(fā)現(xiàn)知識，感受數(shù)學問題的探索性，促進學生學會學習。在教學過程中，始終把學生放在學習的主體地位，努力提高學生的自學能力和學習興趣。
2、 著力于自主探索的學習方式
教師充分利用學生已有的知識經(jīng)驗，提出了自主探索學習的步驟，學生通過自主選擇研究內(nèi)容、獨立思考、小組討論和相互質(zhì)疑等學習活動，獲得了快樂數(shù)學知識，學生的能動性和潛在能力得到了激發(fā)。體現(xiàn)在兩大特點;一是大膽放手，給學生提供自主學習和合作交流兩種學習方式，重視直觀教學，通過觀察、判斷、交流、動手操作抽象出分數(shù)的意義。二是做到了學生能自主探索的知識，教師決不替代。如：讓學生自己動手找出多種平均分的方法;分母、分子不同時出現(xiàn)，就是讓學生看到分母就想到平均分，看到分子就知道表示這樣的份數(shù)，讓學生在實踐中去感悟，自己弄清楚分母、分子的含義，并能用分數(shù)表示;對不懂的地方和發(fā)現(xiàn)與別人不一樣的，有提出疑問的意識，并愿意對數(shù)學問題進行討論交流，加以解決。這樣就給了學生獨立思考的時間，使學生有了發(fā)揮創(chuàng)造的空間，有了充分表現(xiàn)自己的機會，同時也讓學生體驗到學習成功的愉悅，促進了自身的發(fā)展。
3、 營造民主、寬松的探索學習氛圍
這節(jié)課從一開始到結(jié)束，始終處于熱烈的氣氛之中，平等的師生關(guān)系和開放的學習方式，有力地支撐了這種積極的氛圍，形成學生對數(shù)學知識的主動獲取，充分暴露自己的思維過程。體現(xiàn)在兩個方面：一是教師尊重學生，平等對話、相信學生、讓學生有表現(xiàn)自己的機會。二是注重課堂自主學習與合作精神的體現(xiàn)，在教師的指導(dǎo)下學生真正懂得如何與他人融洽地協(xié)作學習，真正懂得正確對待探索中遇到的困難。學生面對新知識，敢于提出一連串想知道的新問題，教師組織學生廣泛地探討，使概念內(nèi)涵充分揭示，讓學生動手操作深化對分數(shù)的理解。整節(jié)課都在民主、寬松的學習環(huán)境中學習數(shù)學，獲取知識。
國學論語心得體會篇十六
讀國學《論語》經(jīng)典，從我個人來說，有不少的收獲和體會。收獲可以從兩方面來說：一：提高自身素養(yǎng)，為教育工作打好基礎(chǔ)。我從國學與經(jīng)典中學習到不少教育理念，可以學以致用。二：從國學經(jīng)典中學到做人的道理，處世的哲學。
學習《論語》的收獲是巨大的，在論語中，孔子表達的“學”，不僅僅是讀書學知識，而是泛指學習做人處事的道理。孔子一生熱愛學習，而且樂此不疲，一直到了晚年還刻苦鉆研非常深奧難懂的《周易》，故有“韋編三絕”的美傳。
孔子認為，追求學問首先在于愛學、樂學，這是關(guān)鍵?？鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?，即真正愛好它的人，為它而快樂的人才能真正學好它。其次，學習要“默而識之，學而不厭”。即學習要有踏踏實實的精神，默默地記住學到的知識，努力學習而不滿足。第三，是要專心致志，知難而進。子曰：“士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。”意思是讀書的人要立志于追求道義、真理，要專心致志，不要為世俗所累。第四，要虛心求教，不恥下問?？鬃釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@說明學無常師，作為人應(yīng)隨時隨地注意向他人學習，取人之長，補己之短。
在教學中，我們更要鼓勵學生樹立遠大志向，但學生樹立志向后，又為這個志向做出了什么呢？我們是否只是鼓勵學生憑空說出的一種空想呢？這個恐怕有人很少考慮。遠大的志向誰都能說出很多，也能說得很大、很遠，但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實際行動！
但實際教學中，我們卻對“遠大”的理想大加贊揚，對現(xiàn)實的理想“哂之”又“哂之”，認為這是學生胸無大志的表現(xiàn)，沒有出息的表現(xiàn)。好象他做的都是小事，沒有什么舍己為人的大理想。但是他的內(nèi)心是充盈的，他的理想是現(xiàn)實的，可行的，不是空洞的，不著邊際的。比如：我們教育學生愛國，怎樣做才是愛國？什么樣的行為是不愛國？學生心目中有沒有一個完整的定位？有的教育專家提出：學生能主動撿起一片紙，這就是愛國！所以我們教育學生勵志，不妨把眼光收回來，放在眼下能付諸行動的，哪怕為了理想只邁出一小步。“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的年代已經(jīng)過去，勵志要切合我們的實際，不能盲目地做“假大空”的文章。
《論語》不僅教會了我學會工作，還教會了我做人。所以，我堅信，只要大家能夠理解《論語》的真諦，你的人生一定不會遺憾。 閱讀國學經(jīng)典，在擴大我們的閱讀量的同時，也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為，讓優(yōu)秀的國學經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長，讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚光大。為河東的教育事業(yè)貢獻自己的一份微薄之力。
國學論語心得體會篇十七
暑假里，我把《論語》第二十章讀完了。在《論語》中，我最喜歡的人物是孔子。孔子頭戴一頂帽子，長頭發(fā)中有一兩根銀絲，直直地垂下;孔子的腦袋非常大，能裝下許多知識;孔子身穿青色的漢服，好一個“美男子”!
孔子共有三千多位學生，其中，七十二名特別優(yōu)秀，被譽為“賢人”。在《論語》中，孔子明確指導(dǎo)并予以評價的“清晰可辨”的弟子有很多個，包括“十哲”“德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓。言語有：宰我、子貢。政事：冉有、季路;文學有：子游、子夏。”其中，子路勇敢、堅強，是孔子的學霸。子貢家里非常富有，但他仍然勤奮好學。
我最喜歡孔子和自己兒子孔鯉的對話：嘗獨立，趨而過庭，曰：“學詩乎?對曰：“未也。”不學《禮》不以立。鯉退而學禮。這句話的意思是孔鯉獨自一個人站在花園，孔子走過來說：“你學會《詩》了嗎?”孔鯉說：“沒有?！笨柞幘腿プx《詩》?？柞幱謥淼搅嘶▓@，孔子又說你學會了《禮》了嗎?孔鯉說：“沒有?！被厝ビ肿x了《禮》。再后來孔子又來到了花園，孔子對孔鯉說：“《禮》《詩》學會了嗎?”孔鯉說：“學完了，學完了?！?/p>
孔子的“老而不死，為之賊?！边@句話被后人錯誤理解成了老人不死，是賊。其實這句話的意思不是老人變壞了，而是壞人變老了。有一次，我坐在公交車上，看見一位老奶奶沒座位坐，于是對一個小伙子說：“喂!給我起來，難道你不知道尊老愛幼嗎?”小伙子小聲地說：“我生病了，剛從醫(yī)院出來，想坐著休息一會兒。”公交車上的人都開始指責老奶奶不對。
孔子既是一個懂“禮”的人，又是一個堅強的人，所以我會像孔子一樣，學孔子《論語》里的道理，遇到事情不要放棄，要堅強。
論語心得體會4
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5352976.html】
