總結(jié)是我們對自己的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn)。總結(jié)要包含個(gè)人觀點(diǎn)和感悟，突出自己的思考?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的思維工具，以下范文對于我們進(jìn)行總結(jié)工作具有參考價(jià)值。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇一
隨著時(shí)代的發(fā)展和人們對健康飲食認(rèn)識(shí)的提高，學(xué)校對飲食安全和營養(yǎng)均衡的要求越來越高。而學(xué)校幫廚也成為了一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。作為一名在學(xué)校幫廚工作的人，我深刻地體會(huì)到了這份工作的辛苦和不易。同時(shí)，我也在工作中悟出了很多人生哲理。
第一段：工作風(fēng)險(xiǎn)大
在學(xué)校幫廚的工作過程中，接觸各種物品和機(jī)器時(shí)難免會(huì)有一些傷害和意外發(fā)生。最常見的就是手部切割傷和燙傷。為了減少這些安全隱患，我發(fā)現(xiàn)做好自我保護(hù)是最重要的。盡管工作不能完全避免風(fēng)險(xiǎn)，但學(xué)習(xí)正確的防護(hù)措施和避免犯懶還是可以減少很多事故。
第二段：細(xì)節(jié)決定成敗
學(xué)校幫廚的工作涉及到烹飪、切割、清洗等多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們精益求精。其中最關(guān)鍵的是做好食品安全控制和衛(wèi)生保潔。在學(xué)校幫廚工作時(shí)，每個(gè)人的工作都很重要，不論是菜的切割，還是食材的清洗，質(zhì)量和細(xì)節(jié)的把控都對食品的味道和質(zhì)量產(chǎn)生著關(guān)鍵的作用。
第三段：溝通合作關(guān)鍵
在學(xué)校幫廚的工作中，溝通和合作是很重要的。由于每個(gè)人都有不同的任務(wù)，及時(shí)溝通和協(xié)作才能把拼圖一樣的工作完成得更好。否則便會(huì)出現(xiàn)做浪費(fèi)的情況，或者導(dǎo)致食品質(zhì)量不夠理想。通過溝通的方式進(jìn)一步增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)之間的感情和信任，有利于更好的工作環(huán)境的營造。
第四段：字符決定命運(yùn)
在學(xué)校幫廚的工作中，特別是在烹飪方面，做飯師傅的字里行間蘊(yùn)含著本人的思想和觀念。在工作中，我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)做飯師傅都有自己的獨(dú)門秘方和口味，每個(gè)人做出來的味道也是不同的。這也就說明：“字符決定命運(yùn)?！弊鲆幻晒Φ膹N師，不僅需要細(xì)致的操作和熟練的工藝，還需要有自己的創(chuàng)意和獨(dú)特的風(fēng)格。
第五段：體貌不重要，技術(shù)為王
學(xué)校幫廚作為一份的職業(yè)，不像其它職業(yè)有過分地重視容貌和身材某些因素，更加看重的是你的技能和能力，只有做好自己的技術(shù)，才能做好一份責(zé)任重大而又技巧繁瑣的工作。在學(xué)校幫廚的工作中，利用合適的工具，學(xué)習(xí)先進(jìn)的烹飪技術(shù)，提高自身嫻熟的技巧和操作能力，才能更好地服務(wù)，為人們提供可口的食物。
總之，學(xué)校幫廚是一份具有挑戰(zhàn)性的工作。在這個(gè)職業(yè)中，我們需要細(xì)心、耐心、勤奮和負(fù)責(zé)，這些素質(zhì)也是我們在日常生活中需要具備的。在為師生們烹煮美味佳肴的同時(shí)，也不斷快樂地克服了困難和障礙，同時(shí)獲得了許多與眾不同的體驗(yàn)和收獲。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇二
近年來，隨著志愿活動(dòng)的興起，更多的人投身于社區(qū)服務(wù)中。與此同時(shí)，食堂志愿幫廚也逐漸成為一項(xiàng)熱門志愿活動(dòng)。作為一位食堂志愿幫廚者，我深刻體會(huì)到這項(xiàng)活動(dòng)的意義和價(jià)值。下面，我將通過五段式的文章，分享一下我的心得體會(huì)。
首先，食堂志愿幫廚讓我認(rèn)識(shí)到食物的珍貴。在食堂幫廚的過程中，我親眼目睹了食物的浪費(fèi)。在食堂里，每天都有大批量的菜品被端上桌面，但部分食物常常因?yàn)槌圆煌甓粊G棄掉。這讓我心生痛惜，也更加明白了糧食的珍貴。我也意識(shí)到，我們作為志愿幫廚者，需要以身作則，從自己做起，節(jié)約糧食，避免食物浪費(fèi)。
其次，食堂志愿幫廚讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在食堂幫廚的過程中，我和其他志愿者一起分工合作，各司其職，共同完成每天的任務(wù)。我們需要相互配合，確保每道菜品做好，每一餐有序進(jìn)行。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了與他人協(xié)商解決問題，也學(xué)會(huì)了與志愿者們和諧相處。正是因?yàn)槊總€(gè)人的努力和團(tuán)隊(duì)的默契，食堂的運(yùn)作才能如此順利。
同時(shí)，食堂志愿幫廚也讓我提高了自己的溝通能力。在志愿幫廚過程中，我們會(huì)與大廚、廚師們進(jìn)行溝通，了解每道菜品的制作流程和注意事項(xiàng)。我們需要明確任務(wù)，并將其準(zhǔn)確地傳達(dá)給其他志愿者。這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的想法和意見，也學(xué)會(huì)了傾聽別人的建議。通過與他人的交流和溝通，我不僅提高了自己的溝通技巧，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
此外，食堂志愿幫廚還讓我感受到了樂于助人的快樂。作為志愿者，我們的目標(biāo)是為他人服務(wù)，幫助他們享用一頓美味的飯菜。當(dāng)看到那些在食堂中就餐的人們品嘗著我們親手制作的菜品，滿意地品嘗著，我感到一股莫名的滿足感和成就感。幫助他人不僅僅是為了別人的需要，同時(shí)也給了我自己一種愉悅和幸福的體驗(yàn)。這種樂于助人的快樂在食堂志愿幫廚中得到了充分的體現(xiàn)。
最后，食堂志愿幫廚讓我明白了珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間的重要性。通過志愿幫廚，我不僅學(xué)到了烹飪知識(shí)和技巧，還了解了食堂運(yùn)營的諸多細(xì)節(jié)。這是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的生活經(jīng)驗(yàn)更加豐富。同時(shí)，食堂志愿幫廚也消耗了我大量的時(shí)間和精力，我在其中獲得的成長和體驗(yàn)，是其他活動(dòng)無法替代的。因此，我會(huì)繼續(xù)投身于食堂志愿幫廚中，以充分利用這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。
綜上所述，食堂志愿幫廚是一項(xiàng)具有重要意義的活動(dòng)。通過食堂志愿幫廚，我認(rèn)識(shí)到食物的珍貴，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了自己的溝通能力，享受了樂于助人的快樂，同時(shí)也明白了珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間的重要性。食堂志愿幫廚不僅讓我成長為更好的自己，還讓我明白了為他人服務(wù)的意義和價(jià)值。我將繼續(xù)投身于食堂志愿幫廚中，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。這是一項(xiàng)讓我驕傲和滿足的志愿活動(dòng)。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇三
自從進(jìn)入學(xué)校以來，我一直對學(xué)校食堂的飯菜質(zhì)量持有懷疑的態(tài)度。因此，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校a食堂開展了一系列的餐飲培訓(xùn)活動(dòng)之后，我毫不猶豫地報(bào)名參加了這次活動(dòng)。隨著培訓(xùn)循序漸進(jìn)地展開，我的心態(tài)也隨之逐步轉(zhuǎn)變，從最初的不信任到后來的支持，同時(shí)也受益匪淺。接下來，我將在這篇文章中分享我在學(xué)校a食堂餐飲培訓(xùn)活動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：記錄印象深刻的內(nèi)容
在學(xué)校a食堂的餐飲培訓(xùn)活動(dòng)中，給我印象最為深刻的內(nèi)容之一是“原料挑選”。在此環(huán)節(jié)中，我們的導(dǎo)師親自帶領(lǐng)我們前往當(dāng)?shù)夭耸袌觯瑢Ρ戎煌碳业氖巢?，教給我們?nèi)绾翁暨x優(yōu)質(zhì)的蔬菜、水果和肉類等等。這一環(huán)節(jié)讓我深刻意識(shí)到食材質(zhì)量對菜品口感和品質(zhì)的影響，也讓我從根源上認(rèn)識(shí)到了如何提高食堂餐飲的質(zhì)量。
第三段：解決平時(shí)存在的問題
接下來的環(huán)節(jié)讓我更加明確了學(xué)校a食堂在餐飲經(jīng)營中存在的問題和癥結(jié)所在。在廚師的“烹調(diào)技巧”環(huán)節(jié)中，我們具體探究了飯菜中的各種烹飪要領(lǐng)、調(diào)味方法等等。通過實(shí)地動(dòng)手把控食材原創(chuàng)和烹調(diào)手法，我對于平時(shí)在食堂遇到的口感難以令人滿意的現(xiàn)象有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)在應(yīng)對這些問題的方法上也有了更加具體的策略。
第四段：團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的價(jià)值
除了傳授實(shí)用技巧以外，學(xué)校a食堂餐飲培訓(xùn)中還包括了一項(xiàng)不可或缺的環(huán)節(jié)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作?！迸c眾同過”的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中，我們在一起為系統(tǒng)梳理餐飲整個(gè)流程，分析每個(gè)環(huán)節(jié)所需的人力、物力和時(shí)間等各種資源，找到不同環(huán)節(jié)之間的協(xié)作方式、鍛煉團(tuán)隊(duì)溝通和協(xié)調(diào)能力。這種團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)對于提高學(xué)校a食堂餐飲質(zhì)量、提升服務(wù)效率和營造除了重要的幫助以外，還能在互相學(xué)習(xí)、協(xié)力努力中弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神和集體價(jià)值觀。
第五段：總結(jié)感想
通過學(xué)校a食堂的餐飲培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了飲食餐飲對于人身體健康和人生質(zhì)量的重要性和關(guān)聯(lián)性，學(xué)會(huì)了如何挑選和加工食材，同時(shí)也明確了作為餐飲行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)該把品質(zhì)和服務(wù)放在首位。在這次培訓(xùn)中，我還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，積極向上、團(tuán)結(jié)合作和互相學(xué)習(xí)是提升餐飲質(zhì)量和服務(wù)效率的重要因素和核心價(jià)值。我相信這次培訓(xùn)不僅能為學(xué)校a食堂的未來發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也給我人生發(fā)展帶來了啟示。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇四
第一段：引言（100字）
學(xué)校幫廚是一項(xiàng)寶貴的工作體驗(yàn)，它讓我學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，也讓我領(lǐng)悟到了許多人生哲理。在這個(gè)過程中，我獲得了成長與進(jìn)步，也深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。今天，我來分享一下自己的“學(xué)校幫廚心得體會(huì)”，希望能夠幫助到其他有志于參加學(xué)校幫廚的同學(xué)們。
第二段：對學(xué)校幫廚工作環(huán)境的描述和感受（200字）
學(xué)校幫廚是一項(xiàng)體力活，需要具備吃苦耐勞的精神。在工作過程中，我們需要不停地走動(dòng)、搬運(yùn)和準(zhǔn)備食材，需要長時(shí)間站立和保持良好的工作狀態(tài)。雖然這項(xiàng)工作比較辛苦，但是它也是一項(xiàng)非常有意義的工作，因?yàn)槲覀兡軌驗(yàn)槠渌瑢W(xué)提供美味且營養(yǎng)的食物。在學(xué)校幫廚的工作環(huán)境中，我感受到了勞動(dòng)的快樂和成就感。
第三段：掌握廚師基礎(chǔ)知識(shí)和技能（300字）
在學(xué)校幫廚的工作過程中，我學(xué)到了許多與廚師相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。首先，我學(xué)會(huì)了如何選擇優(yōu)質(zhì)的食材，如何挑選新鮮的蔬菜和肉類；其次，我學(xué)會(huì)了如何熟練地使用廚具，如何調(diào)配各種調(diào)料；最后，我還學(xué)會(huì)了如何掌握食材的烹飪時(shí)間和烹飪方法。這些基礎(chǔ)知識(shí)和技能，對于我今后的生活非常有用，并且也讓我對于廚藝熱愛起來。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）
學(xué)校幫廚的工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每一位成員都必須發(fā)揮自己的最大潛力，才能夠順利完成任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相配合，才能夠達(dá)成共同的目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和表達(dá)，懂得了如何與其他人建立有效的溝通，并且發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中的優(yōu)勢和不足。
第五段：結(jié)尾（200字）
學(xué)校幫廚是一項(xiàng)非常有意義的工作，它讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，領(lǐng)悟到了人生的許多真諦。在這個(gè)過程中，我不斷成長和進(jìn)步，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和優(yōu)勢。未來，我期待能夠繼續(xù)加強(qiáng)自己的廚藝技能，并且能夠?yàn)楦嗟娜颂峁┟牢兜氖澄?。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠取得更大的成就。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇五
隨著疫情的逐漸得到控制，學(xué)校逐步開始開展復(fù)工復(fù)課工作，學(xué)校的食堂也開始重新開業(yè)。然而，由于疫情的持續(xù)，學(xué)校食堂的復(fù)工需要注意許多細(xì)節(jié)，以確保師生的飲食安全。本文就學(xué)校食堂復(fù)工指南心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：食品安全
在食堂復(fù)工過程中，食品安全顯得尤為重要。餐廳應(yīng)對于進(jìn)貨、存儲(chǔ)、加工、保管、油煙排放等實(shí)行嚴(yán)格管理。我們每天都應(yīng)該對廚房進(jìn)行清潔消毒，確保食品的衛(wèi)生安全，這是非常重要的環(huán)節(jié)。此外，制定食品加工制度和操作規(guī)程，保證從進(jìn)貨到出售環(huán)節(jié)的嚴(yán)密，可控、可追溯。
第三段：用餐安全
用餐安全同樣重要。食堂應(yīng)在入口處做好測體溫，測量體溫決定D各個(gè)食堂桌椅間的間距，勾畫出健康指引和規(guī)范，讓消費(fèi)者能夠正確佩戴口罩，從門口消毒處到餐桌的必要的衛(wèi)生改造。www.1983.com，學(xué)生們隊(duì)列單向進(jìn)入，避免交叉感染的可能性。
第四段：垃圾分類
垃圾分類也是學(xué)校食堂復(fù)工的一項(xiàng)具體措施。對于餐廚垃圾的嚴(yán)格分離，進(jìn)行有效分類處理，減少對環(huán)境的污染，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，是我們應(yīng)該盡力做到的。
第五段：師生自律
學(xué)校食堂復(fù)工的過程中，師生必須要自律。加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，遵從規(guī)定，自覺做到疫情防控和食物安全，不要成為傳染病的傳染者，同時(shí)也是對自身及家人和他人的負(fù)責(zé)。
總結(jié)：
以上是我對學(xué)校食堂復(fù)工指南的心得體會(huì)，我們作為一名大學(xué)生應(yīng)該自覺維護(hù)學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，遵守學(xué)校食堂的規(guī)章制度，保障自己的健康和食品安全。希望可以借助這次的疫情，大家心自覺增長，再做好自身的飲食安全，發(fā)揮自身的價(jià)值，為這個(gè)社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇六
第一段：介紹食堂志愿幫廚的背景和重要性（200字）
食堂志愿幫廚是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它將食堂和志愿者有機(jī)地結(jié)合在一起，既促進(jìn)了食堂的運(yùn)營，又幫助了有需要的人群。許多學(xué)校和社區(qū)都設(shè)立了食堂志愿幫廚的項(xiàng)目，旨在讓志愿者親身參與到餐飲服務(wù)中，幫助廚師烹調(diào)美食。這不僅能提高孩子們的廚藝技巧，培養(yǎng)他們的愛心與責(zé)任感，還能為有困難的人提供溫暖的飯菜和幫助。因此，我們有幸參與了這個(gè)活動(dòng)，并從中受益匪淺。
第二段：描述與其他志愿者相處的經(jīng)歷（200字）
在食堂志愿幫廚的過程中，我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)了許多年齡相仿的志愿者朋友。我們共同工作，相互尊重，形成了一種融洽的氛圍。尤其是在烹飪過程中，我們需要互相合作，交流著各自的想法和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)出最好的創(chuàng)意和效率。通過與其他志愿者的交流，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)了更好地傾聽他人的意見和尊重他人的選擇。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也將伴我成長，并幫助我更好地適應(yīng)未來的社交環(huán)境。
第三段：分享與廚師交流和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)（200字）
在食堂志愿幫廚的過程中，我們有幸與廚師們進(jìn)行了一些交流和學(xué)習(xí)。他們對待工作充滿熱情和耐心，烹調(diào)出的菜肴不僅色香味俱佳，而且還讓人感覺到他們的用心與關(guān)懷。通過與廚師學(xué)習(xí)，我們深入了解了不同食材的搭配和烹飪技巧，學(xué)會(huì)了如何從細(xì)節(jié)中追求卓越。在廚師們的指導(dǎo)下，我們逐漸提高了自己的烹飪水平，也培養(yǎng)了對美食的熱愛和追求。與廚師交流的經(jīng)歷讓我明白，只有付出真心和努力，才能使每一道菜肴充滿魅力。
第四段：感悟幫助有需要人的重要性（200字）
食堂志愿幫廚的過程中，我們有幸接觸到了一些有需要的人群，他們情況艱難，但卻依然保持著樂觀向上的態(tài)度。通過與他們交談，我深刻體會(huì)到了對他人的關(guān)心和幫助的重要性。我們的細(xì)微之舉，可能帶給他們的是巨大的溫暖和希望。即使是一杯熱騰騰的湯，也能給他們帶來內(nèi)心的安慰。這使我意識(shí)到，我們每個(gè)人都能以自己微小的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，哪怕只是為需要幫助的人提供一點(diǎn)點(diǎn)溫暖和關(guān)愛。
第五段：對食堂志愿幫廚活動(dòng)的總結(jié)和展望（200字）
食堂志愿幫廚活動(dòng)是一次難得的經(jīng)歷，通過這次活動(dòng)，我們不但學(xué)到了烹飪技巧，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。幫助他人的經(jīng)歷讓我們更加明白生活中的真諦，學(xué)會(huì)關(guān)心與愛護(hù)他人。未來，我們希望能將這種精神傳遞下去，繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。食堂志愿幫廚將成為我們成長道路上的重要一站，給我們留下了美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇七
近日，我們學(xué)校舉辦了一場食堂歌唱比賽，我有幸參加了比賽并取得了不錯(cuò)的成績。通過這次比賽，我受益匪淺，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將圍繞比賽的組織與準(zhǔn)備、舞臺(tái)表演、團(tuán)隊(duì)合作、自我提升以及比賽的收獲五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)和思考。
首先，比賽的組織與準(zhǔn)備是整個(gè)比賽成功的關(guān)鍵。在比賽開始之前，組織者利用電子屏幕和宣傳冊等多種方式進(jìn)行了廣泛的宣傳，讓更多的同學(xué)了解比賽，提高了參賽的積極性。同時(shí)，他們還制定了詳細(xì)的比賽流程和規(guī)則，確保了比賽的順利進(jìn)行。此外，他們還為參賽選手提供了專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助我們更好地發(fā)揮自己的潛能。這些組織與準(zhǔn)備的工作，為比賽的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，舞臺(tái)表演是比賽的重點(diǎn)。在比賽中，我注意到成功的選手們不僅具備了出色的歌唱實(shí)力，更重要的是他們在舞臺(tái)上能夠展現(xiàn)出自己的魅力和自信。他們會(huì)利用肢體語言和面部表情與觀眾進(jìn)行互動(dòng)，為觀眾帶來了更加生動(dòng)和真實(shí)的表演。尤其是一些舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)豐富的選手，能夠在短短幾分鐘內(nèi)把觀眾全程扣在手心，這種能力令人欽佩。因此，對于我來說，不僅要提高自己的歌唱實(shí)力，還要在舞臺(tái)表演方面做出更多的努力，讓自己的表演更加豐富多彩。
第三，團(tuán)隊(duì)合作是比賽中不可或缺的一部分。在比賽中，我被分到了一個(gè)小組，與其他隊(duì)員一起合作演唱。通過與隊(duì)員的密切配合和默契，我們?nèi)〉昧朔浅２诲e(cuò)的成績。在排練過程中，我們互相幫助，相互鼓勵(lì)，共同克服困難，最終完成了一次完美的表演。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的。只有與隊(duì)友們保持緊密的聯(lián)系和協(xié)作，才能夠在比賽中得到更好的發(fā)揮。
此外，這次比賽也給了我很多的自我提升的機(jī)會(huì)。首先，通過與其他選手的比拼，我發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足之處，例如跑調(diào)、表演緊張等等。這些問題在平時(shí)我并未認(rèn)識(shí)到，而在比賽中被其他選手的出色發(fā)揮所凸顯出來。因此，在比賽后，我開始積極尋找解決這些問題的方法，比如進(jìn)行聲樂訓(xùn)練和舞臺(tái)表演的練習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，通過比賽的過程，我也收獲了自信和勇氣。在舞臺(tái)上張開嗓子高歌猛進(jìn)，讓觀眾們欣賞到自己優(yōu)美的歌聲，這種自我展示和被他人肯定的感覺，讓我更加堅(jiān)定了自己的信心。
最后，這次比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我通過比賽結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們在比賽的過程中互相幫助，交流經(jīng)驗(yàn)，建立了深厚的友誼。其次，在比賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，這是對自己努力和付出的肯定，也讓我對未來的音樂之路更加充滿信心。最重要的是，通過參加比賽，我意識(shí)到自己對音樂的熱愛，決定在以后的大學(xué)生涯中繼續(xù)提升自己的音樂水平，為實(shí)現(xiàn)自己的音樂夢想而努力奮斗。
通過這次學(xué)校食堂歌唱比賽，我深刻體會(huì)到了比賽的組織與準(zhǔn)備、舞臺(tái)表演、團(tuán)隊(duì)合作、自我提升以及比賽的收獲對于一個(gè)選手來說都是非常重要的。通過總結(jié)和思考這些方面的內(nèi)容，我相信在今后的比賽中能夠更好地應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，取得更好的成績。同時(shí)，我也意識(shí)到，無論成績?nèi)绾?，比賽本身就是一次珍貴的經(jīng)歷，通過與其他選手交流和學(xué)習(xí)，我不斷完善自己，提高自己，也能夠在生活中變得更加優(yōu)秀。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇八
學(xué)校食堂是每一位學(xué)生的必經(jīng)之地，其中小紅帽餐廳更是許多學(xué)生的最愛。作為一名來自海外的留學(xué)生，我來到了小紅帽餐廳，從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我希望分享和講述我在小紅帽餐廳中的所見所聞，以及對相關(guān)問題的思考和理解。
第二段：用餐體驗(yàn)
小紅帽餐廳的用餐環(huán)境十分舒適，裝修簡潔大方，餐桌相對其他食堂也更加寬敞。同時(shí)，這里的服務(wù)也是十分出色的，工作人員是非常熱情友好的。他們會(huì)用親切的語言向顧客介紹菜品，熱情的問候和微笑也可以讓我更加愉悅的用餐。而且，菜品品種繁多，口感也非常不錯(cuò)，更是價(jià)格非常優(yōu)惠，而對于學(xué)生來說，是絕對物超所值的。
第三段：食品安全
食品安全是我們非常關(guān)心的問題。在小紅帽餐廳中，食品安全方面非常令人放心。工作人員對廚房管理非常嚴(yán)格，菜品質(zhì)量方面也進(jìn)行了多次檢測。同時(shí)，菜品衛(wèi)生也得到了相應(yīng)的關(guān)注和維護(hù)。即使如此，在用餐過程中仍需注意觀察，以免因?yàn)樽陨碓虬l(fā)生安全問題。
第四段：用餐禮儀
在就餐過程中，我們不僅要關(guān)注食品安全，還需要注意一些用餐禮儀。比如，用餐時(shí)應(yīng)該保持優(yōu)雅的姿態(tài)，不要剩菜浪費(fèi)，不要過多浪費(fèi)公筷等。同時(shí)，在小紅帽餐廳中，禁止噪音、流言蜚語等不同人行為。
第五段：結(jié)論
小紅帽餐廳不僅僅是一家食堂，而是一個(gè)社區(qū)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)身心健康的提倡者，一個(gè)品味人生的指導(dǎo)者。在我們的成長和學(xué)習(xí)中，小紅帽餐廳為我們提供了許多幫助，讓我們享受到了美味、健康、安全的飲食環(huán)境，讓我們學(xué)到了很多與他人相處的禮儀文化。相信在今后的日子里，我們也會(huì)不斷努力從以上點(diǎn)點(diǎn)滴滴中汲取營養(yǎng)，讓自己變得更加強(qiáng)大、優(yōu)秀。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇九
學(xué)校食堂是學(xué)生們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠郑梢詾樗麄兲峁I養(yǎng)豐富的飲食。而食堂管理的好壞，也直接影響著學(xué)生的飲食健康。為了推動(dòng)食堂管理水平的提升，學(xué)校通過開展“小紅帽”活動(dòng)，邀請學(xué)生參與到食堂管理中來，我也有幸成為了其中之一。在“小紅帽”的活動(dòng)中，我深深地感受到了食堂管理所面臨的挑戰(zhàn)，也體會(huì)到了自己在這個(gè)過程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和收獲。
第二段：參與與感悟
在我參與“小紅帽”活動(dòng)的時(shí)候，我清楚地意識(shí)到了食堂管理工作的不易。每天給大量的師生提供三餐，涉及到食物的衛(wèi)生、質(zhì)量、口感等多個(gè)問題，需要統(tǒng)籌考慮。在這個(gè)過程中，食堂管理人員必須有高度的責(zé)任感和細(xì)心的工作態(tài)度，才能夠?yàn)閹熒鷤兲峁M意的用餐服務(wù)。在參與“小紅帽”活動(dòng)之后，我覺得食堂管理工作之不易，也就更加重視自己每天的飲食健康，并對食堂管理人員充滿了感激。
第三段：提出問題
作為“小紅帽”的一員，我也參加了與食堂管理有關(guān)的調(diào)研活動(dòng)。通過對師生吃飯的情況了解和意見收集后，我發(fā)現(xiàn)了食堂管理存在的一些問題。比如，菜品的種類較少、口感單一，缺乏一些地方特色的菜品；食物使用的油很多，不夠清淡健康；食堂管理人員的服務(wù)意識(shí)有待提高，有時(shí)耐心不夠，不注重細(xì)節(jié)等等。這些問題不僅影響了師生的正常用餐，也會(huì)對學(xué)校食堂的聲譽(yù)造成一定的負(fù)面影響。
第四段：展開探討
為了解決食堂管理中存在的問題，我們“小紅帽”把收集到的問題和意見，進(jìn)行了歸納總結(jié)，并向食堂管理人員進(jìn)行了反饋。在反饋的過程中，我們提出了細(xì)化菜品口味，增加多樣化、健康的食品；要求食材的衛(wèi)生、質(zhì)量有保障，減少油的使用；餐具、環(huán)境衛(wèi)生要保持清潔。同時(shí)，我們也提出了希望管理人員服務(wù)意識(shí)上要加強(qiáng)，與學(xué)生接觸更加友好，關(guān)注學(xué)生的需求，傾聽學(xué)生意見，將食堂打造成一個(gè)舒適、健康、愉悅的好地方。
第五段：總結(jié)收獲
參與“小紅帽”活動(dòng)，我不僅能夠深入了解學(xué)校食堂管理的具體情況，同時(shí)也提高了我對食品安全及食品衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。通過活動(dòng)反饋，我也更好的向他人呈現(xiàn)了學(xué)生吃飯的真實(shí)情況，提供了對食堂未來改進(jìn)提供的有意義的建議。在這整個(gè)過程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也受益匪淺。因此，我認(rèn)為，能夠積極參與食堂管理，對于個(gè)人和學(xué)校來說，都是一件非常有意義的事情。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇十
學(xué)校食堂是學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，也是學(xué)校教育和管理的重要組成部分。而在如今競爭激烈的市場環(huán)境下，學(xué)校食堂的營銷策略顯得尤為重要。在我擔(dān)任學(xué)校食堂營銷總監(jiān)的一年多時(shí)間里，我積累了一些心得體會(huì)，以下將從定位、產(chǎn)品、促銷、服務(wù)和協(xié)同幾個(gè)方面談?wù)剬W(xué)校食堂營銷的心得體會(huì)。
首先，學(xué)校食堂的定位至關(guān)重要。學(xué)校食堂應(yīng)該清晰地定位于為學(xué)生提供安全、健康、營養(yǎng)的餐飲服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校食堂一方面要確保餐飲食品的質(zhì)量和安全，定期進(jìn)行食品安全檢測，保障學(xué)生的健康；另一方面要注重食物的營養(yǎng)搭配和多樣化，提供豐富的口味和不同類型的菜品，滿足學(xué)生的多元化需求。
其次，學(xué)校食堂的產(chǎn)品策略也至關(guān)重要。作為學(xué)校食堂營銷總監(jiān)，我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的需求和喜好，將其轉(zhuǎn)化為具體的產(chǎn)品。例如，我們可以根據(jù)學(xué)生對快餐的需求，推出快捷、便宜的自助餐模式；根據(jù)學(xué)生對健康飲食的追求，推出無糖、低鹽、低脂的食品；同時(shí)，我們還可以不斷創(chuàng)新，在每周推出一款新品，以增加學(xué)生的興趣和消費(fèi)欲望。
第三，促銷策略在學(xué)校食堂的營銷中起著至關(guān)重要的作用。促銷手段可以通過階梯價(jià)格、折扣、套餐等方式來實(shí)現(xiàn)。我們可以設(shè)立學(xué)生會(huì)員卡，給予會(huì)員卡用戶一定的折扣優(yōu)惠；還可以針對食堂內(nèi)商品進(jìn)行打包銷售，推出套餐，讓學(xué)生在購買餐食的同時(shí)，最大程度地享受到優(yōu)惠。另外，我們還可以定期舉辦營銷活動(dòng)，如舉辦美食節(jié)、烹飪比賽等，吸引學(xué)生參與，增加食堂的知名度和影響力。
第四，良好的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量是學(xué)校食堂營銷中不可或缺的一環(huán)。學(xué)校食堂營銷總監(jiān)應(yīng)該確保食堂的服務(wù)人員具備良好的服務(wù)意識(shí)和專業(yè)素質(zhì)，提供周到、快捷的服務(wù)。同時(shí)，我們還可以通過收集學(xué)生對食堂服務(wù)的意見和建議，進(jìn)行合理改進(jìn)，以提高服務(wù)質(zhì)量和學(xué)生的滿意度。
最后，學(xué)校食堂的營銷需要各部門的協(xié)同配合。作為學(xué)校食堂營銷總監(jiān)，我的工作帶領(lǐng)食堂各部門密切合作，共同制定營銷策略和計(jì)劃，并把落實(shí)營銷計(jì)劃作為各個(gè)部門的共同責(zé)任。只有各個(gè)部門間的有效溝通和協(xié)同配合，才能更好地實(shí)施營銷策略，提升學(xué)校食堂的營銷水平。
總結(jié)起來，學(xué)校食堂營銷需要從定位、產(chǎn)品、促銷、服務(wù)和協(xié)同幾個(gè)方面綜合考慮。只有把握住學(xué)生的需求和喜好，提供優(yōu)質(zhì)的食品和服務(wù)，才能在激烈的市場競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位。我希望通過我的努力和心得體會(huì)，能夠不斷完善學(xué)校食堂的營銷機(jī)制，為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、健康、便捷的餐飲服務(wù)。同時(shí)，我也相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在學(xué)校食堂營銷中取得更好的成績。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇十一
學(xué)校食堂是學(xué)生飲食的重要場所，服務(wù)質(zhì)量直接影響到學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)效果。作為一名學(xué)生，我曾親身體驗(yàn)過學(xué)校食堂的服務(wù)，通過這些體驗(yàn)，我感受到了許多服務(wù)保障方面的心得體會(huì)。本文將從食品安全、服務(wù)態(tài)度、環(huán)境衛(wèi)生、品種豐富程度、營養(yǎng)均衡等方面，探討學(xué)校食堂服務(wù)保障的重要性以及應(yīng)該如何去保障。
第一段：食品安全是第一位的
學(xué)校食堂的食品安全問題一直以來都是備受關(guān)注的問題。食品安全事關(guān)人民健康，我們應(yīng)該對此格外嚴(yán)謹(jǐn)。通過一些實(shí)際的措施，學(xué)校食堂的食品安全問題已經(jīng)得到了一些緩解。例如，食品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，流程的規(guī)范化、統(tǒng)一化，員工食品安全知識(shí)和食品安全技能培訓(xùn)等，都是對食品安全進(jìn)行有效保障的手段。因此，在學(xué)校食堂中，食品安全管理應(yīng)該被放在第一位，保證學(xué)生吃到安全、衛(wèi)生的食物才是最基本、最重要的。
第二段：服務(wù)態(tài)度直接影響學(xué)生體驗(yàn)
除了食品安全外，服務(wù)態(tài)度也是學(xué)校食堂服務(wù)保障的重要方面。一個(gè)友善、親切的服務(wù)態(tài)度直接影響學(xué)生的體驗(yàn)。在學(xué)校食堂，服務(wù)員應(yīng)該笑臉迎客，熱情提供幫助。當(dāng)學(xué)生有不滿或者問題需要解決時(shí)，服務(wù)員應(yīng)該積極主動(dòng)地幫助他們解決問題。如此一來，學(xué)生們會(huì)感受到服務(wù)員的關(guān)愛和熱情，會(huì)對學(xué)校食堂產(chǎn)生良好的印象，進(jìn)而增強(qiáng)歸屬感和滿意度。
第三段：環(huán)境衛(wèi)生是基礎(chǔ)
學(xué)校食堂的環(huán)境衛(wèi)生對餐飲服務(wù)質(zhì)量同樣很重要。首先，學(xué)校食堂的環(huán)境應(yīng)該保持干凈整潔。服務(wù)員應(yīng)該及時(shí)清洗桌椅、餐具、地面等，防止細(xì)菌滋生。其次，做好室內(nèi)通風(fēng)工作，保持室內(nèi)新鮮空氣。學(xué)校食堂空氣清新、干凈整潔的環(huán)境，將能夠吸引更多家長和學(xué)生前來就餐。因此，學(xué)校食堂要注重清潔和衛(wèi)生，才能給學(xué)生營造一個(gè)清爽宜人的用餐環(huán)境。
第四段：品種豐富程度是吸引學(xué)生的關(guān)鍵
學(xué)校食堂的品種豐富程度對學(xué)生的滿意度同樣有很大影響。學(xué)校食堂應(yīng)該提供豐富、多樣性的食品選擇，讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己口味、滿足自己需求的食品。如果僅提供有限的食品選擇，對于口味不同的學(xué)生則缺乏選擇，也無法滿足他們的需求。因此，學(xué)校食堂應(yīng)提供多種多樣的食品選擇，保證學(xué)生就餐的品種選擇性和各種營養(yǎng)均衡。
第五段：營養(yǎng)均衡更考驗(yàn)學(xué)校食堂的實(shí)力
提供營養(yǎng)均衡、健康的食物是學(xué)校食堂的義務(wù)和責(zé)任。營養(yǎng)均衡分為的多個(gè)維度，學(xué)校食堂應(yīng)該在食品選擇、食品口感、食品營養(yǎng)等方面多加考慮，以更好地滿足學(xué)生的需求。例如，學(xué)校食堂可以提供素食、肉食、干粉、蒸煮等多種食品類型，豐富學(xué)生的飲食選擇。又例如，學(xué)校食堂可以根據(jù)學(xué)生年級(jí)、學(xué)習(xí)階段等因素來量身定制飲食，更加科學(xué)合理地安排學(xué)業(yè)和作息時(shí)間。保障學(xué)生健康是學(xué)校食堂的核心義務(wù)之一，因此從這個(gè)角度來說，營養(yǎng)均衡也許是考驗(yàn)學(xué)校食堂實(shí)力的最重要環(huán)節(jié)。
綜上所述，學(xué)校食堂服務(wù)保障是有關(guān)學(xué)生健康，符合學(xué)食受益所有人的利益關(guān)系。學(xué)校食堂應(yīng)該重視食品安全、服務(wù)態(tài)度、環(huán)境衛(wèi)生、品種豐富程度、營養(yǎng)均衡等重要方面，不斷優(yōu)化和改進(jìn)自己的服務(wù)，給學(xué)生提供更好、更滿意、更優(yōu)質(zhì)的餐飲服務(wù)。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇十二
第一段：引言（120字）
學(xué)校食堂作為滿足學(xué)生營養(yǎng)需求的重要場所，其營銷策略與效果直接關(guān)系到學(xué)生的飲食選擇和身體健康。根據(jù)多年的觀察和實(shí)踐，我總結(jié)出一些有關(guān)學(xué)校食堂營銷的心得體會(huì)。本文將重點(diǎn)探討學(xué)校食堂提升營銷的方法和策略，旨在幫助學(xué)校食堂更好地滿足學(xué)生的需求。
第二段：加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)（240字）
學(xué)校食堂要提升營銷效果，首先需要加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)。在滿足學(xué)生飲食需求的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新推出一些新穎、特色的菜品，以吸引更多學(xué)生的興趣。例如，根據(jù)學(xué)生的口味喜好和飲食習(xí)慣，推出一些全新的健康餐品，以低脂、低糖、低鹽的方式滿足學(xué)生對健康飲食的追求。此外，學(xué)校食堂還可以與校內(nèi)的農(nóng)特產(chǎn)品供應(yīng)商合作，引進(jìn)一些新鮮、有機(jī)的食材，提供更多品種且質(zhì)量更好的食物選擇。
第三段：改善就餐環(huán)境（240字）
除了產(chǎn)品研發(fā)，改善就餐環(huán)境也是提升學(xué)校食堂營銷的關(guān)鍵。學(xué)校食堂應(yīng)注重就餐環(huán)境的整潔和舒適性，提供一個(gè)溫馨、干凈、寬敞的用餐場所，創(chuàng)造出良好的用餐氛圍，使學(xué)生能夠更愿意在食堂就餐。此外，學(xué)校食堂還應(yīng)注重就餐的休閑感和社交氛圍，可以設(shè)置休閑區(qū)和交流區(qū)，為學(xué)生提供一個(gè)放松、交流的空間。這樣可以吸引學(xué)生經(jīng)常光顧食堂，提高就餐的頻率和學(xué)校食堂的知名度。
第四段：改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量（240字）
除了產(chǎn)品研發(fā)和改善就餐環(huán)境，學(xué)校食堂還需要不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。服務(wù)人員是學(xué)校食堂的重要組成部分，他們的服務(wù)質(zhì)量直接影響學(xué)生對食堂的印象和評價(jià)。因此，學(xué)校食堂管理者應(yīng)加強(qiáng)對服務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，提高他們的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)技能，使他們能夠更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。此外，學(xué)校食堂還可以引入在線點(diǎn)餐系統(tǒng)和數(shù)字化支付方式，方便學(xué)生就餐，并且提供更多個(gè)性化的服務(wù)選擇，滿足不同學(xué)生的需求。
第五段：加強(qiáng)宣傳推廣（240字）
為了提升學(xué)校食堂的知名度和形象，宣傳推廣是必不可少的。學(xué)校食堂可以利用各類宣傳媒體，如學(xué)校網(wǎng)站、校內(nèi)廣播、學(xué)生社交平臺(tái)等，推廣食堂新餐品、新菜譜和新服務(wù)。可以舉辦一些食堂活動(dòng)和促銷活動(dòng)，吸引學(xué)生的關(guān)注和參與。此外，學(xué)校食堂還可以邀請名廚進(jìn)行示范烹飪，舉辦一些烹飪比賽和品鑒活動(dòng)，增加食堂的品牌影響力和吸引力。通過宣傳推廣，能夠擴(kuò)大學(xué)生對學(xué)校食堂的認(rèn)知和認(rèn)同，增加食堂的顧客群體，提升學(xué)校食堂的銷量和知名度。
結(jié)尾（120字）
學(xué)校食堂營銷的成功需要多方面的努力和改進(jìn)。通過加強(qiáng)產(chǎn)品研發(fā)、改善就餐環(huán)境、改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量和加強(qiáng)宣傳推廣，學(xué)校食堂能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提升學(xué)生對食堂的滿意度和認(rèn)知度。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)W(xué)校食堂的發(fā)展和改進(jìn)提供一些參考和借鑒，共同助力學(xué)校食堂的營銷工作。
學(xué)校食堂幫廚體會(huì)心得篇十三
第一段：介紹背景和目的
最近，在學(xué)校A食堂進(jìn)行了一場培訓(xùn)，并有幸參加了這次培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的目的是為了提高食堂工作人員的專業(yè)水平，使食堂管理更加規(guī)范化，并提高顧客的用餐質(zhì)量和滿意度。今天，我想分享一下我在這次培訓(xùn)中的所感所得。
第二段：培訓(xùn)主要內(nèi)容
這次培訓(xùn)主要包括三方面的內(nèi)容：食品安全知識(shí)、餐飲服務(wù)技巧和管理理念。在食品安全知識(shí)方面，培訓(xùn)老師就食品的儲(chǔ)存、加工、調(diào)配等環(huán)節(jié)做了詳細(xì)的解釋和說明。在餐飲服務(wù)技巧方面，培訓(xùn)老師介紹了顧客服務(wù)、就餐環(huán)境和菜品推薦等方面的要點(diǎn)。在管理理念方面，培訓(xùn)老師強(qiáng)調(diào)了食堂管理人員應(yīng)具備的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以及員工教育和培訓(xùn)的重要性。
第三段：個(gè)人收獲
對于我個(gè)人而言，我從這次培訓(xùn)中受益匪淺。首先，我對食品安全方面的知識(shí)有了更為深入的了解，知道了如何更好地保證食品的質(zhì)量和安全性。其次，我也學(xué)習(xí)到了許多餐飲服務(wù)技巧，例如如何熱情服務(wù)、如何利用語言和姿態(tài)傳遞樂觀和誠實(shí)的態(tài)度等等。最后，在管理方面，我領(lǐng)悟到了管理者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力等方面的重要性。
第四段：改進(jìn)與建議
雖然這次培訓(xùn)讓我感受到了很多難得的收獲，但仍有一些不足之處需要改進(jìn)。在我的看來，培訓(xùn)老師應(yīng)該能夠更具導(dǎo)向性，組織起更加豐富和更加互動(dòng)的課程，并對實(shí)際操作進(jìn)行指導(dǎo)和演示，使學(xué)員能夠更加深入地理解培訓(xùn)內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
通過這次培訓(xùn)，我不僅更加了解了食品安全、餐飲服務(wù)技巧和管理理念等要素，也觀察到那些突出的方法和技巧可以幫助我更好地適應(yīng)工作、更好地服務(wù)顧客。我相信，通過這次培訓(xùn)，學(xué)校A食堂的服務(wù)質(zhì)量和管理水平將會(huì)得到很大的提升。
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