方案的設(shè)計需要考慮到各種因素，包括資源、時間、人力等。需要制定方案的人員應(yīng)該具備良好的分析和決策能力，能夠快速做出準(zhǔn)確的判斷和選擇。精心制定的方案可以最大限度地發(fā)揮團隊的潛力和組織的優(yōu)勢。
拔蘿卜游戲方案篇一
4、瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
5、踩汽球
目的：活躍氣氛，增進協(xié)調(diào)性和協(xié)作能力。
要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當(dāng)場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
6、雙人頂氣球接力
兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來，先完成的一組取勝。目的： 調(diào)動現(xiàn)場氣氛，挑動觀眾參與欲 參與方式：
由主持人召集，觀眾自由報名，然后由主持人配對，每輪接受四人，兩人一組，每輪兩組，共三輪，共計參與12人次 規(guī)則：
游戲時長：10至15分鐘 獎品：優(yōu)勝獎2件，參與獎10件 道具：
7、模仿電視節(jié)目里的，后面舉牌，一個人解釋，一個人猜，雖然簡單，但是效果不錯，關(guān)鍵是看你在后面牌子上寫的是什么，往往一個好題會達到意想不到的效果哦。
8、人數(shù)：每組限六人
場地：不限
游戲方法：
1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.主持人請每組每人抽簽。
3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
9、所需道具：121張1元的嶄新鈔票（總數(shù)只能主持人知道，可適當(dāng)加減）規(guī)則：
10、報紙拔河
概要：在報紙上挖兩個洞來進行拔河的游戲
道具：舊報紙
方法：
3、報紙破裂離開脖子的一方輸。
注意事項：不可以用手去拉
11、先算好男女生人數(shù) 準(zhǔn)備好相同樹木的紙條
在兩張紙條上寫一對小說或電視中情侶的名字
如 小龍女和楊過 也可以是一男兩女或其他
寫完后把男女生的名字分開 弄亂 讓女生抽女生名
12、
拔蘿卜游戲方案篇二
你見過會動、會跳舞的蘿卜嗎？現(xiàn)在我就給你們開開眼界吧！
今天，老師讓我們玩拔蘿卜的游戲，規(guī)則是：一個同學(xué)當(dāng)蘿卜坐在地上，另一個同學(xué)當(dāng)拔蘿卜的老爺爺。老爺爺要把蘿卜從地里拔出來就算贏。
首先上場的是我和楊云舒。楊云舒走上講臺，二話不說，就一屁股坐到地上，死死地盯著我，好像在說：你看我這么壯、這么結(jié)實，想拔動我，門都沒有。我也雄糾糾、氣昂昂在心里對他說：別看我沒有你這么大的力氣，可是你還沒見著我的真功夫呢！等著瞧吧！我說完就抓起蘿卜的手使勁往外拽，可是等我牙齒都咬酸，臉也憋得通紅的，蘿卜仍然紋絲不動，它看我沒力氣了，就干脆就躺在地上。我也不甘示弱，找來了個幫手，我們商量著怎么把蘿卜拔起。于是，我們決定了，我們每個拿著一片蘿卜的葉子往后拉這方法應(yīng)該可以。就這樣，我們一拉一拽，蘿卜終于翻了個身，被托了好幾米呢！原來只要想出正確的方法才能移動泰山。
第二次，老師讓我們一起拔蘿卜。楊云舒看看自己粗壯的身子，再看看我和我的同伴，自告奮勇地說：我來拔，你們倆當(dāng)蘿卜。他說完就擺出了架子。我們倆只好一口答應(yīng)了，就我拉著你的手，變成雙胞胎蘿卜，躺在地上。楊云舒使勁地拉著我的手往后挪，我想：我們這下完蛋了，楊云舒可是鼎鼎有名的大力士呢！就在快撐不住的時候，我的伙伴趕緊把自己壓在地上，把我也扣到了地上，這樣總算免了一難?？墒?，不知道是我們太大意，還是操作不穩(wěn)定，楊云舒使勁往后一拉，我們就被挪了那幾米。我和我的'同伴都不服，還吵著要再來一遍。
在下課的時候，我仿佛還聽見了這片歡笑聲，還沉浸在剛才的畫面中。
拔蘿卜游戲方案篇三
“哈哈哈哈……”“我拔、我拔、我拔……”興趣班里，大家正在進行一個有趣的游戲——拔蘿卜。什么？拔蘿卜！那不是農(nóng)民伯伯做的事，怎么會是你們做的游戲呢？呵呵，別急，聽我慢慢道來。
游戲正式開始了，老師先說規(guī)則：“拔蘿卜其實就是一個同學(xué)坐在地上當(dāng)蘿卜，另一個同學(xué)抓住他的手，將他從地上拔起。”這還不簡單，看我的吧！我和一個小姑娘都躍躍欲試，老師便請了我們來做游戲。小姑娘坐在地上，身體繃得很緊，向我伸出了手。不就是個小姑娘嗎？小菜一碟！我抓著她的手，心不在焉地輕輕拔了一下，誰知我不僅沒能將她從地上拔起，反倒被她拉了一下，險些摔了跟頭。這個“蘿卜”挺結(jié)實的嘛，看來我得動真格的了，我摩拳擦掌，咬緊牙關(guān)，再一次抓住“蘿卜”的手，使出了吃奶的勁，用力一拔，終于把“蘿卜”拔起來了一點兒，可“蘿卜”也不甘示弱，她脹紅了臉，硬是又把自己“埋進土里”。
其他同學(xué)正笑嘻嘻地盯著我呢，似乎在說：“你堂堂一個五年級的男子漢竟然拉不動一個小女生，真好笑！”可惡！我爆發(fā)了內(nèi)心的小宇宙，抓緊了那個小女孩的手，使出九牛二虎之力往上拉，嘴里還發(fā)出了“呀、呀”的聲音。就在我快要把那個小姑娘拉起來時，她似乎也使出了全身的力氣向下一躺，整個人貼到了地面上。唉，最終我還是沒能將這個“蘿卜”拔起來。
我們下去后，同學(xué)們還在繼續(xù)游戲，有的同學(xué)很輕松就將“蘿卜”拔了起來，“蘿卜”就說：“還沒成熟就被拔了起來，真是的！”還有的和我一樣，也沒成功，那個“蘿卜”說：“別看我苗條，但我勁兒大！”
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，這不，我就記下了這篇日記。
拔蘿卜游戲方案篇四
“哈哈哈哈……”“我拔、我拔、我拔……”作文興趣班里，大家正在進行一個有趣的游戲——拔蘿卜。什么？拔蘿卜！那不是農(nóng)民伯伯做的事，怎么會是你們做的游戲呢？呵呵，別急，聽我慢慢道來。
游戲正式開始了，老師先說規(guī)則：“拔蘿卜其實就是一個同學(xué)坐在地上當(dāng)蘿卜，另一個同學(xué)抓住他的手，將他從地上拔起?！边@還不簡單，看我的吧！我和一個小姑娘都躍躍欲試，老師便請了我們來做游戲。小姑娘坐在地上，身體繃得很緊，向我伸出了手。不就是個小姑娘嗎？小菜一碟！我抓著她的手，心不在焉地輕輕拔了一下，誰知我不僅沒能將她從地上拔起，反倒被她拉了一下，險些摔了跟頭。這個“蘿卜”挺結(jié)實的嘛，看來我得動真格的了，我摩拳擦掌，咬緊牙關(guān)，再一次抓住“蘿卜”的手，使出了吃奶的勁，用力一拔，終于把“蘿卜”拔起來了一點兒，可“蘿卜”也不甘示弱，她脹紅了臉，硬是又把自己“埋進土里”。
其他同學(xué)正笑嘻嘻地盯著我呢，似乎在說：“你堂堂一個五年級的男子漢竟然拉不動一個小女生，真好笑！”可惡！我爆發(fā)了內(nèi)心的小宇宙，抓緊了那個小女孩的手，使出九牛二虎之力往上拉，嘴里還發(fā)出了“呀、呀”的聲音。就在我快要把那個小姑娘拉起來時，她似乎也使出了全身的力氣向下一躺，整個人貼到了地面上。唉，最終我還是沒能將這個“蘿卜”拔起來。
我們下去后，同學(xué)們還在繼續(xù)游戲，有的同學(xué)很輕松就將“蘿卜”拔了起來，“蘿卜”就說：“還沒成熟就被拔了起來，真是的！”還有的和我一樣，也沒成功，那個“蘿卜”說：“別看我苗條，但我勁兒大！”
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，這不，我就記下了這篇日記。
拔蘿卜游戲方案篇五
今天，我們在教室玩了一個游戲，名字叫拔蘿卜。你們知道怎么在教室拔蘿卜嗎？今天我就帶你們一起去開開眼界吧！
游戲規(guī)則是，一個人當(dāng)蘿卜，一個人來拔蘿卜。拔蘿卜的人，只能拔蘿卜的手，不能碰蘿卜的其它部位，否則就是犯規(guī)。
楊云舒自告奮勇地說我來當(dāng)‘蘿卜’。陳羿希也自信滿滿地說：我來當(dāng)拔‘蘿卜’的人。結(jié)果，楊云舒上去就一屁股坐在地板上。他心里好像在想：你看我這么壯實，想把我拔起來，沒門兒。陳羿希也用眼神告訴我們：別看我這么瘦，只要我用腦子一想辦法，看我怎么把你從地板上拔起來?？墒菞钤剖娓纱嗵稍诘匕迳?，陳羿希也不服輸，她拔得滿臉通紅，咬牙切齡，嘴巴里還叫著：一二、一二……可是楊云舒那個大蘿卜還是一動也不動。老師不得不讓陳羿希選一個幫手。陳羿?？匆膊豢淳忘c到了我的名字。我和陳羿希一人拉一只手：一二、一二……終于把楊云舒這個大蘿卜拔了出來。我們玩得不亦樂乎。
玩了這個游戲讓我知道了，團結(jié)的.力量是無窮的。
拔蘿卜游戲方案篇六
1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神，培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛勞動的良好品質(zhì)。
3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
拔蘿卜游戲方案篇七
設(shè)計意圖：
?綱要》明確的指出：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣就是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動、有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參加活動“小兔拔蘿卜”就是根據(jù)我班幼兒的實際情況，通過兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的。
活動目標(biāo)：
1、在輕松的游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳同時向前跳，發(fā)展幼兒的跳、爬、平衡等動作。
2、鼓勵幼兒積極思考、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動的樂趣。
3、讓幼兒在游戲中體驗助人之樂。
活動準(zhǔn)備：
1、兔媽媽頭飾一個、小兔頭飾若干，筐2個（貼有紅、白兩色標(biāo)記）
2、《兔子舞》音樂。
3、布置好場地：蘿卜地（紅、白兩色蘿卜），小橋（平衡木）、草地（墊子）小山洞
活動過程：
教師扮演兔媽媽，師:今天天氣真不錯！來來來，媽媽帶你們到去玩吧。媽媽知道寶寶們最大的本領(lǐng)就是會“跳”，我們一起來跳跳吧。
1、幼兒自由跳，教師觀察幼兒跳的動作
2、請個別幼兒說說、做做跳的動作。（雙腳原地向上跳、雙腳向旁跳、雙腳向前跳等動作）
“今天媽媽要和你們?nèi)タ赐媚棠?，我發(fā)現(xiàn)有只小兔向前跳得又快又穩(wěn)。肯定能很快地到達兔奶奶家，我們請他來跳一跳?！?/p>
1、請個別幼兒示范雙腳向前跳的`動作，提醒幼兒動作要領(lǐng)：兩腳彎曲，用力向前跳，落地輕巧。
2、幼兒練習(xí)雙腳向前跳。
3、我們的小兔子除了會跳這個本領(lǐng)還會什么？（爬）
4、小兔子學(xué)習(xí)爬。
小結(jié)：我們的小兔子都很能干學(xué)會了很多的本領(lǐng)，那我們一起來玩一個游戲吧！
1、設(shè)置情境：
幼:我們幫兔奶奶拔蘿卜。
師:我們一起去幫奶奶拔蘿卜,然后把它送回去好嗎?
幼:好。
2、交待玩法；“去蘿卜要經(jīng)過草地,然后要過一座小橋，最后要經(jīng)過山洞，才能到地里面.
3、我們有兩條路線可以去,那就分成兩組,每組小兔子都隊伍排起來，一個跟著一個的過去。每位小朋友只能拔一個蘿卜，然后把它送到籃里。
先請小朋友示范，再進行比賽。
小寶貝們我們今天幫奶奶把這些蘿卜都拔回來了，我們一起把它送回去吧！
拔蘿卜游戲方案篇八
今天，我來到作文班上作文，發(fā)現(xiàn)教我們的老師并不是任老師而是宋老師。
我剛找到座位坐好，宋老師對我們說：“今天，我們要玩一個有趣的游戲，名字叫‘蘿卜蹲’”同學(xué)們聽了，十分開心，我心里想：難道是每個人隨便說一個顏色的蘿卜嗎？這時，王聲權(quán)問：“是不是每個人說一個蘿卜？”宋老師說：“不是這樣玩的?！敝灰娝卫蠋熣f完，就拿起一些小卡片，對我們說：“使用這些小卡片上面寫的詞語玩，每一個詞語代表一個人，我們先讀一下?！彼卫蠋熣f完，就舉起這些卡片。我們大聲地讀著，我們讀完了之后，宋老師就給我們講游戲規(guī)則。游戲是這樣玩的：()每一個組選一個代表，來決出勝負(fù)，勝了的先玩。玩了幾次之后就把卡片收上來。宋老師講完游戲規(guī)則之后，又?jǐn)?shù)了數(shù)我們女生組和男生組的人數(shù)，剛好相同，于是就讓我們自己選代表。過了一會，我們還是沒選出來，宋老師就給我們選出了代表，可是他們都不愿意，無奈之下，老師就讓我們女生組先玩。我們女生組站好了以后，宋老師給我們每人發(fā)了一張卡片，我一直想讓老師給我一個簡單一點的，果然沒錯，宋老師給了我一張簡單的詞卡。游戲馬上就開始了，我一開始對這個游戲不感興趣，玩了幾次之后，我開始慢慢地投入到這個游戲當(dāng)中了，我的耳朵豎的很直，因為我害怕聽不到別人念得是什么，后來老師把詞卡收上去了，游戲的難度大大加大了，但是不知不覺的我們又玩完了一局了。
我們女生玩完以后，輪到男生了。男生們都十分緊張，他們玩了幾局之后，宋老師說了一句：“誰反應(yīng)不過來，誰就上來表演節(jié)目?！蹦猩鷤兟犃?，耳朵立刻就豎了起來，在大家的歡聲笑語中，很快游戲結(jié)束了。
這個游戲真有趣，只要團結(jié)就有成就，只要注意力集中，就能把事情做好。
指導(dǎo)老師：宋瑤瑤
拔蘿卜游戲方案篇九
活動由來：
3歲左右的幼兒身體的各個器官處于不斷發(fā)育的過程當(dāng)中，注意力不集中，易受外界影響，肌肉力量和能力欠佳，平衡能力差，動作不協(xié)調(diào)，雙腳行進跳的能力較差，特別是在游戲當(dāng)中爬的能力表現(xiàn)各不相同。這個年齡段的幼兒同時喜歡模仿小動物，于是，根據(jù)幼兒的身體動作發(fā)展特點及興趣，我創(chuàng)設(shè)了游戲情境，讓幼兒帶上小兔子頭飾，模仿小兔子學(xué)習(xí)雙腳行進跳。通過幼兒感興趣的主題游戲方式，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性，使幼兒處于主動學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
活動目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳行進跳的動作技能，練習(xí)正面鉆過70厘米高的'障礙物及兩手兩膝著地向前爬行的動作。
2．培養(yǎng)幼兒參加體育游戲活動的興趣，體驗參與體育游戲的樂趣。
游戲準(zhǔn)備：
平衡木4個、拱形門10個、墊子8塊、自制蘿卜若干、音樂《小小兔子》、小兔子胸牌每人一個。
游戲過程
1．準(zhǔn)備活動——“小兔操”。
幼兒邊唱兒歌“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛”邊模仿小兔做動作。
復(fù)習(xí)游戲“小兔子和狼”，教師當(dāng)大灰狼，幼兒一邊唱兒歌“小小兔子跳呀跳，跳到樹林里，豎起耳朵仔細(xì)聽，風(fēng)兒呼呼吹，樹葉沙沙響，哎呦!狼來了!”一邊根據(jù)歌詞模仿動作，唱到“狼來了”的時候幼兒根據(jù)教師要求找到相應(yīng)的位置站好不能動。反復(fù)游戲2～3次。
2．游戲——“小兔拔蘿卜”。
引：
兔媽媽說：“今天的天氣可真好，地里的蘿卜成熟了，我們?nèi)グ翁}卜吧!”教師示范拔蘿卜的過程：小兔子一個跟一個爬過草地(墊子)，走過獨木橋(平衡木)，雙腳并齊跳下，雙腳行進跳來到山洞(拱形門)前，正面鉆過山洞后，拔一個蘿卜雙腿夾住然后雙腳行進跳返回，游戲反復(fù)進行2遍。
3．結(jié)束活動——“小手真能干”。
兒歌：“我有小手我拍拍拍，我有小手我拍肩膀。我有小手我拍拍拍，我有小手我拍胳膊。我有小手我拍拍拍，我有小手我拍拍腿。我有小腳我跺跺跺，我有小腳我用力踩，我有小腳我輕輕跺。我有小手我擺一擺，小手收回來?！?/p>
注意事項：
1．在雙腳行進跳的過程當(dāng)中，注意引導(dǎo)幼兒腳和腿都要用力夾緊，不能分開。
2．教師隨時觀察幼兒的行為習(xí)慣，注意引導(dǎo)幼兒不要用手抹汗或者擦鼻涕。
3．關(guān)注幼兒手膝爬的動作技能是否正確、協(xié)調(diào)，進行適時指導(dǎo)。
活動評析：
教師結(jié)合本班幼兒年齡特點和幼兒實際水平的需要，設(shè)計了本次游戲活動。目標(biāo)制訂合理，材料應(yīng)用有助于目標(biāo)的完成。整個活動中，教師用自己的情緒和肢體語言來感染幼兒，以自身夸張的動作形象吸引幼兒的注意。教師極具感染力的語言、動作，能很好地調(diào)動幼兒的情緒，使幼兒積極參與到游戲中。選擇的材料適合幼兒年齡特點及動作發(fā)展規(guī)律，能夠很好地配合目標(biāo)的完成，安全性高。在活動中不僅調(diào)動了幼兒的情緒而且鍛煉了雙腳行進跳的技能。
拔蘿卜游戲方案篇十
小班幼兒的思維正處在直覺行動思維過渡時期。他們情感外露、不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性，所以根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點，教師更應(yīng)注重游戲化、情景化，強調(diào)讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中學(xué)、學(xué)中玩、玩中獲得發(fā)展。
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)雙腳同時向前跳，發(fā)展雙腳向前跳的能力。
2、通過玩“拔蘿卜”游戲，讓孩子們懂得有些事情光一個人努力是不行的，要靠大家努力，才能做成一個人不能做成的'事情。
活動準(zhǔn)備：
兔子舞：音樂、小兔頭飾、蘿卜頭飾、小花狗頭飾、小花貓頭飾、《拔蘿卜》音樂。
活動過程：
教師帶領(lǐng)孩子一塊在《兔子舞》音樂背景下跳兔子舞。為幼兒營造良好的游戲活動氛圍，注意力迅速集中，愉快的進入活動情境，使各主要肌肉群、關(guān)節(jié)、韌帶充分活動，增強機體機能工作能力。
1、角色分配和裝扮
2、拔蘿卜
（1）掌握面部表情變化：拔不動（發(fā)愁）------拔動了（有點高興）------蘿卜拔出來了（拍手、跳躍、歡呼）。
（2）注意跟隨音樂節(jié)奏。
（3）表現(xiàn)團結(jié)起來一起抬大蘿卜歡快的心情。
幾名幼兒開車將蘿卜送回了家。
活動反思：
幼兒通過游戲，提高了雙腳向前跳的能力，并且培養(yǎng)了團結(jié)意識。
拔蘿卜游戲方案篇十一
星期六上午，我做了一個游戲，游戲叫蘿卜蹲，老師叫六個人上去，我迫不及待地上去。
游戲規(guī)則是先選一種蔬菜，再是一個人說完，他說哪個蹲，哪個要反應(yīng)很快的來蹲，就這樣接下去，沒反應(yīng)上來的就淘汰了。
我選的是玉米，然后把紙貼在胸前，有的選南瓜，有的選蘿卜，有的選辣椒，有的選西紅柿，有的選茄子，還有的選大白菜。
還沒輪到我時，我很緊張，就怕說錯了，好不容易輪到我了，我輕輕地說：“玉米蹲，玉米蹲，玉米蹲完蘿卜蹲?！?/p>
蘿卜還沒反應(yīng)過來，她就被淘汰了。第二輪茄子淘汰了，最后是玉米和西紅柿贏了。
我們在玩的時候，同學(xué)們一直哈哈大笑。
我經(jīng)過這次游戲，我知道做事要反應(yīng)快，注意力要集中。我很開心玩了這次游戲。
今天的蘿卜蹲游戲真有趣，既增長了我們的知識，還叫醒我們心里沉睡的古詩。
你們還不知道怎么玩吧，我來告訴你：“參加游戲的人先選好自己的顏色，比如：紅蘿卜、藍(lán)蘿卜，一邊玩游戲，一邊背誦古詩，誰在下蹲時接不上古詩，就算失敗，被淘汰?！?/p>
比賽前我們都像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)，每個人手里都拿著《
唐詩
三百首》，聚精會神地一邊看一邊背，恨不得把整本書都吞進肚子里?？煲荣惖臅r候，我們站在自己的位置上，前腿弓，后腿彎，做好了準(zhǔn)備，大家互不相讓。“嘟——”，哨聲響了。也意味著比賽開始了，“藍(lán)蘿卜”率先熟練地背起了《望廬山瀑布》這首詩，背完了他就大聲地說“白蘿卜蹲”。白蘿卜就是我，我由于一時緊張愣住了，一首古詩都想不出來，急得在原位上不知所措，三秒鐘過去了才背起了《山行》這首詩。我背得結(jié)結(jié)巴巴，背完后連忙喊“藍(lán)蘿卜”，大家你一首我一首，氣氛既緊張又有趣。游戲在繼續(xù)。最后因為我積累的古詩太少了，被淘汰。
蘿卜蹲的游戲真是太好玩了！
雖然這次六一沒搞游園活動，但是我們的班隊活動卻有許多有趣的游戲。
在這些游戲中，最好玩的就是“蘿卜蹲”了。
主持人先發(fā)給選手們每人一張卡片，我發(fā)到的是“黑蘿卜”，這和我本人一樣，我也黑黑的。
開始，我有點緊張。雖然這是我的強項，可是我的腿還是像棉花那么軟，不住地發(fā)抖。慢慢的，我覺得這些對手還行，就不怎么緊張了。
“哎呀，就剩我們?nèi)齻€人啦！得更專心了！”我心里就像十五個水桶打水——七上八下！
“停停停，你們?nèi)齻€太厲害啦，不分上下！嗯，并列第一吧！”呼——我總算松了口氣，不過也挺開心的，得了個第一！
有趣的班隊，讓我的六一充滿快樂！
這次，我們玩了一個游戲，就是蘿卜蹲。首先每個人都選擇自己喜歡的顏色作為自己的形象，例如選擇白色就是白蘿卜。接著大家站成一排，由第一位開始數(shù)，數(shù)到哪種顏色，哪種顏色就得往下數(shù)。如果接不上或者反應(yīng)不及時，那這種顏色就得淘汰出局。以此類推，最后剩下的一種顏色為冠軍。
老師叫了四位同學(xué)上臺參加游戲，只見四位同學(xué)快速地選好自己的顏色。有：“藍(lán)蘿卜”周梓棟，“白蘿卜”陳咨米，“黃蘿卜”周鑫，并迅速地排成一排。一開始先由“藍(lán)蘿卜”報出口令：“藍(lán)蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”。再看看“紅蘿卜”也不甘示弱，她也快速地報出了口令。而且做起了下蹲動作?？墒?，她怎么一只手在前，一只手在后呢！這哪是蹲蘿卜，簡直是在跳舞呀！在看看黃蘿卜，這動作才叫標(biāo)準(zhǔn)。兩只手和兩只腳動作協(xié)調(diào)有序。最后再來看白蘿卜，她也不含糊，不管誰叫到她，都挑不出什么毛病來。
已經(jīng)好幾個回合過去了，還分不出勝負(fù)，我心里有點急。接著鼓掌越來越響，節(jié)奏也很快。最終藍(lán)蘿卜輸了，緊接著藍(lán)蘿卜不聲不響的走了下去。
第二回合開始了，節(jié)奏和鼓掌聲也回到了原來的狀態(tài)。這一輪，很快紅蘿卜就淘汰出局了。
最后一回合眼看就要開始了。但在看看兩個人的表情一點兒也不緊張，“一次又一次，一次又一次”，大家的表情都很鎮(zhèn)定，一點都不慌張。
最后我們才知道白蘿卜勝利了，經(jīng)過了她不懈的努力，最終她得到了冠軍。
今天，我們在竹君園玩了蘿卜蹲的游戲。首先，老師請了六個同學(xué)到上面去站成一排，接著他們都選了自己喜歡的蔬菜，然后他們一邊蹲一邊說，如果他們沒有這樣做，就要被淘汰出局。他們都要說：“二遍蘿卜蹲?！碧}卜蹲說了在說：“蘿卜蹲完什么蹲?！庇谑牵蠹彝嫫饋砹?。有的同學(xué)快速地蹲，快速地說，有的太緊張了被淘汰了。
下面的同學(xué)們看了哈哈大笑，教室里一片歡笑聲。叮鈴鈴下課鈴響了，愉快的游戲就結(jié)束了，今天真快樂??！
今天下午，晚托班老師帶著我們做了個游戲“蘿卜蹲”。
我們一共五人，首先我們圍成了一個圈，老師給我們各取了一個名字，博為叫藍(lán)蘿卜，東爍叫綠蘿卜……而我叫粉蘿卜。老師讓我們記住自己的新名字，否則叫到你都不知道。
游戲開始了。由藍(lán)蘿卜第一個蹲，只見他快速地下蹲并大聲說：“藍(lán)蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲，藍(lán)蘿卜蹲完白蘿卜蹲！”白蘿卜眨了眨眼，不明白我們?yōu)槭裁纯粗Ｎ艺f：“該你蹲了！”白蘿卜才反應(yīng)過來，猛的蹲了下去，可已經(jīng)來不及了，白蘿卜被淘汰了……慢慢的，“蘿卜們”陸續(xù)被淘汰了，只留下了我和花蘿卜，藍(lán)蘿卜高興的說：“哈哈，終極決戰(zhàn)終于來了！”同學(xué)們拭目以待，我的心也提到了嗓子眼。花蘿卜一邊下蹲，一邊大聲地說：“花蘿卜蹲，花蘿卜蹲，花蘿卜蹲完粉蘿卜蹲！”我也不甘示弱地一邊叫著口訣讓花蘿卜蹲，我們就這樣來回戰(zhàn)了十幾個回合，也沒有分出勝負(fù)，我想：再這樣下去不行??！得想個辦法才行！于是，我不停的叫自己下蹲，想迷惑花蘿卜，讓他放松警惕，誰知，他居然機靈的接上了我的話，所以我們又戰(zhàn)了十幾回合，還是分不出勝負(fù)，最后，老師只好宣布我和花蘿卜都是冠軍。
今天早上我起床后，看了“爸爸去哪兒”，我覺得最好看的是一個游戲，叫蘿卜蹲。每一個人都選擇一個你喜歡顏色的蘿卜，再喊什么蘿卜什么蘿卜蹲。我們?nèi)乙惨黄鹜媪颂}卜蹲，我們第一個淘汰的人是爸爸，第二個淘汰的是奶奶，第三個淘汰的是爺爺，第四個淘汰的是我自己，媽媽獲得了勝利。我們玩得非常開心。
今天，我和小區(qū)里的好朋友玩了一個非常有趣的游戲“蘿卜蹲”。規(guī)則是每個人分別代表一種顏色的蘿卜，一人先開始說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完黃蘿卜蹲，”被叫到的人繼續(xù)說，若未說出則被淘汰。我連贏五局厲害吧！
我的招數(shù)是：講得語速飛快，一直讓自己蹲，趁別人哈哈大笑時候找一個注意力不集中的叫他，一下子就把他淘汰了。
還有一種方法是：語速不快不慢，等別人手舞足蹈時，找一個最興奮的喊他蹲，他反應(yīng)不過來就輸了。
歡迎大家來挑戰(zhàn)我哦！
拔蘿卜游戲方案篇十二
1、活動目的：考驗參賽者的反應(yīng)本事，活躍現(xiàn)場氣氛。
2、活動時間：15分鐘
3、需要人數(shù)：18人（分三輪，每輪6人）
4、供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白
5、具體操作：
（1）6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色；
（3）被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán)；
（4）最終留在場上的選手勝出；
6、游戲規(guī)則：
（1）被叫到的沒蹲或叫錯的被淘汰；
（2）說自我的也被淘汰；
（3）重復(fù)說一種顏色的蘿卜不能超過2次；
（4）節(jié)奏由慢變快，邊說邊做蹲的動作；
7、游戲獎勵：
（1）參與獎：（可給可不給，策劃組決定）
（2）勝出獎：每組的獲勝者，共三份（獎品應(yīng)與參與獎區(qū)分）
拔蘿卜游戲方案篇十三
蘿卜蹲游戲是一個考驗反應(yīng)力的游戲，常見于晚會活動和電視綜藝節(jié)目中，其實這是一個很簡單的游戲，因為考驗反應(yīng)力能讓人打起精神來，所以作為一個公司晨會小游戲十分的適合，下頭我們就和大家分享一下蘿卜蹲游戲規(guī)則。
游戲人數(shù)：10人以內(nèi)
游戲道具：寫有白蘿卜、綠蘿卜、紫蘿卜……等的大標(biāo)簽紙
游戲規(guī)則
5、游戲從最終一個發(fā)布命令的人繼續(xù)開始，直到剩余最終一個蘿卜，則游戲結(jié)束。
蘿卜蹲游戲主要考驗反應(yīng)力，所以游戲者必須要注意力集中，前提是牢記自我的什么顏色的蘿卜。另外必須要掌握游戲的節(jié)奏，隨著人越來越少要加快命令的速度。
小竅門：當(dāng)人比較少、語速較快的時候，能夠多次將命令傳給一個人，比如上一個給你傳遞命令的人，你也能夠?qū)⒚钤诮o他傳回去，看場中誰接到的命令最多，然后和其他人達成默契，多次將命令傳于一人，可是也要注意被別人回到來哦。
拔蘿卜游戲方案篇十四
是將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數(shù)字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明:有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”念完后所有白蘿卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
1、蘿卜蹲游戲,每個人頭上帶著一種蔬菜頭飾，如叫到白菜，帶著白菜頭飾的人就說白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次類推2、誰是pose王,多人站成一排臉朝后,數(shù)3下,數(shù)到3......
拔蘿卜游戲方案篇十五
考驗參賽者的反應(yīng)能力，活躍現(xiàn)場氣氛。
15分鐘
1
8人(分三輪，每輪
6人)
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、黑、白
(1)6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿卜顏色;
(3)被叫到的那個顏色的蘿卜，蹲下重復(fù)指令，以此循環(huán);
(4)最后留在場上的選手勝出;
(1)被叫到的沒蹲或叫錯的被淘汰;
(2)說自己的也被淘汰;
(3)重復(fù)說一種顏色的蘿卜不能超過2次;
(4)節(jié)奏由慢變快，邊說邊做蹲的動作;
7.游戲獎勵：
(1)參與獎：(可給可不給，策劃組決定)
(2)勝出獎：每組的獲勝者，共三份(獎品應(yīng)與參與獎區(qū)分)
拔蘿卜游戲方案篇十六
3個人玩蘿卜蹲可是十分累的，因為不大一會兒就會被叫到，蹲來蹲去很快就大汗淋漓了，所以多找些人一齊玩吧!
5-10人的蘿卜蹲也很有挑戰(zhàn)性，3個家庭湊一塊剛好，能夠換著玩蔬菜蹲或水果蹲，不再玩單調(diào)的蘿卜蹲。
每人都代表一種水果，為了省事，貼一個大些的水果貼在衣服前襟就能夠了，然后依照蘿卜蹲的規(guī)則來進行。
例如第一個蹲的人貼了蘋果貼，他要一邊蹲一邊喊道“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完荔枝蹲!”被叫到的人要立刻接下去。
因為人數(shù)增加，要記清楚并留意到每個人的動作和聲音會越來越難，但孩子可能會失敗了幾次也還是想繼續(xù)玩，因為不服氣呀!
蘿卜蹲游戲懲罰：唱歌跳舞表演才藝都無妨。
拔蘿卜游戲方案篇十七
邀請：6~8位家人參加游戲，每人分別代表一種色彩的蘿卜，所有人橫排面向觀眾列隊，開始游戲。
游戲具體操作規(guī)則：由主持人任意從一個代表色彩的玩家開始，扮演xx色彩的玩家念例如：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲”，并做出相應(yīng)動作。紅色蘿卜玩家動作完成后，黃蘿卜玩家務(wù)必立即跟上并念“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完粉蘿卜蹲”，同樣做出相應(yīng)動作。粉蘿卜玩家立即跟上，如此往復(fù)。
注意事項：
1、玩家和觀眾可一齊擊掌打節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)拍的速度，以增加游戲難度。
2、反映慢的玩家和傳錯的玩家被淘汰。
3、最后臺上留下的2名玩家為優(yōu)勝者，優(yōu)勝者可獲得豐厚的獎勵。（人數(shù)可視現(xiàn)場狀況調(diào)整）
拔蘿卜游戲方案篇十八
游戲的具體操作規(guī)則：從主機到任何代表顏色的玩家，玩家扮演某某色的角色，例如“胡蘿卜蹲著、胡蘿卜蹲著、胡蘿卜蹲著、黃色蘿卜蹲著”，并做出相應(yīng)的動作。紅蘿卜玩家完成動作時，黃蘿卜會跟上家務(wù)，念“黃蘿卜蹲著，黃蘿卜蹲著，黃蘿卜蹲著，黃蘿卜蹲著粉蘿卜蹲著”。粉蘿卜玩家立即跟進，如此回報。
需要注意的事項：
1、玩家和觀眾可以一起拍手拍擊節(jié)拍，并逐漸加快節(jié)奏以增加比賽難度。
2、慢者與錯者被淘汰。
3、最后2名留在舞臺上的選手為勝利者，勝利者將獲得豐厚的獎勵。(人數(shù)可根據(jù)現(xiàn)場情況調(diào)整)
蘿卜蹲式游戲的技巧：
1.記住別人是誰。
2.記住你是誰。
3.必須清楚地表達。
拔蘿卜游戲方案篇十九
1、每個人用不一樣顏色的蘿卜給其命名，如白蘿卜、綠蘿卜、紫蘿卜……，并貼上寫有其名稱的標(biāo)簽，站成一排。
5、游戲從最終一個發(fā)布命令的人繼續(xù)開始，直到剩余最終一個蘿卜，則游戲結(jié)束。
蘿卜蹲游戲主要考驗反應(yīng)力，所以游戲者必須要注意力集中，前提是牢記自我的什么顏色的蘿卜。另外必須要掌握游戲的節(jié)奏，隨著人越來越少要加快命令的速度。
拔蘿卜游戲方案篇二十
游戲，隨人類而造。在人類社會中，游戲不僅僅保留著動物本能活動的特質(zhì)，更重要的是作為高等動物的人類，為了自身發(fā)展的需要創(chuàng)造出多種多樣的.游戲活動。以下是小編收集的蘿卜蹲游戲規(guī)則介紹，希望幫助大家!
游戲人數(shù)：人數(shù)不限
游戲道具：無
將參加活動的參與者分成幾組。每組可以只是一個人，也可以是好多人。
將每組用不同的顏色命名。
隨機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“x蘿卜蹲，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲?！闭f完的同時用手指相應(yīng)的y蘿卜組。
比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時用手指綠蘿卜組。
如果黃蘿卜最后指定的小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。
1.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場上)，則黃蘿卜被淘汰。
2.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。
接下來綠蘿卜組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯誤時便按照后文說的注意事項中的淘汰規(guī)則進行淘汰。
如此循環(huán)，直到場上還剩下最后一組沒被淘汰的為勝利組。
拔蘿卜游戲方案篇二十一
三個人一起玩蘿卜蹲著卻很累，因為很快就會被叫去蹲著，蹲著快速流汗，所以找更多的人一起玩!
5-10人的蘿卜蹲著也很有挑戰(zhàn)性，三個家庭在一起正好，可以改成蔬菜蹲著或水果蹲著，不再玩單調(diào)的蘿卜蹲著。
每個人都代表一種水果。為了節(jié)省時間，只要在衣服正面貼上一個較大的水果，然后按照蘿卜蹲放的規(guī)則做即可。
例如，第一個蹲著的人貼上了蘋果貼紙，他會蹲著喊“蘋果蹲著，蘋果蹲著，蘋果蹲著!”被要求立即繼續(xù)工作的人。
因為人數(shù)的增加，記憶和注意每個人的動作和聲音將會越來越困難，但是孩子可能幾次失敗，仍然想要繼續(xù)演奏，因為他們不相信!
蘿卜蹲式游戲懲罰：
跳舞、唱歌、表演等。
介紹蘿卜蹲式游戲的經(jīng)驗：
一個孩子可以期望看到他的父親和母親與他的小伙伴退出游戲。這也會增強他的自信。因此，在孩子們的業(yè)余時間和他們玩這個游戲是安全的，它也可以提高他們的注意力和身體的靈活性。
爸爸媽媽可以用很多東西在這個游戲中，蔬菜蹲著和水果蹲著不再罕見，還可以試試文具蹲著，家具蹲著，烹飪用具蹲著……這無形地增加了兒童分類各種事物的潛力，也延續(xù)了游戲的新鮮度。
拔蘿卜游戲方案篇二十二
今天的英語課換成了我們最喜歡的自習(xí)課，我們?nèi)嗳嗽谧粤?xí)課上都鴉雀無聲，這時老師說：“這節(jié)課你們表現(xiàn)的很好，剩下的時間就做游戲吧?！薄昂??！比喈惪谕暤恼f。
我們玩的'游戲是蘿卜蹲，老是先找了五位同學(xué)到講臺上，第一輪是蔬菜，老師讓這五個同學(xué)每人選一個自己最喜歡的蔬菜，過了一會兒每個人都想好了先是白蘿卜蹲“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完卷心菜蹲。”……很快，一輪就剩下了兩個人，到了最終時刻，“白菜蹲，白菜蹲，白菜蹲完黃瓜蹲?！蓖蝗灰晃煌瑢W(xué)出了差錯，這一輪就結(jié)束了。
到了最后一輪，這次老師選了七個同學(xué)，第二輪是水果，因為是最后一輪了，所以全班同學(xué)都很期待，很快，七位同學(xué)中兩位同學(xué)不幸出了差錯，在最后一輪中out了。五位同學(xué)中個個實力都很強，這輪終于到了最終環(huán)節(jié)，而我們班的兩位實力女將，楊依雯和梁佳欣進入到了最終對戰(zhàn)環(huán)節(jié)，我們都給梁嘉欣加油，可是梁佳欣出了一點小差錯失敗了，我們特別失望，勝者是楊依雯。
在笑聲中這節(jié)課不知不覺中過去了，我真期待下一節(jié)可以做游戲的自習(xí)課。
拔蘿卜游戲方案篇二十三
今天，我上百思特輔導(dǎo)班寫寒假作業(yè)。寫不到半會兒，老師來叫我們?nèi)懽魑摹?/p>
進去之后，老師讓我們玩了一個游戲，叫“蘿卜蹲”。老師先把我們分成了兩組，一組有八個人。
游戲開始了，老師先把寫有成語的卡片給了我們。規(guī)則是：在玩游戲時，每個卡片代表一個人，說到誰誰就蹲，先把別人的成語記住，等到把單詞收上去的時候，這樣才開始游戲。老師說完規(guī)則之后，說：“這時在考驗我們的記憶力與注意力”。
第一次，女生上去了，老師給她們發(fā)成語紙。游戲開始了，有一個女同學(xué)說：“歡天喜地蹲，歡天喜地蹲，歡天喜地蹲完，年年有余蹲……”就這樣玩著玩著，她們就開始“報復(fù)”了。
第二次，老師把成語紙收了上去，這時，老師才考我們的記憶力，收上卡片紙之后，游戲難度就大大加大了。
從這個“蘿卜蹲”中，我得到一個啟示，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，無論干什么事情都要集中注意力。
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