大家都嘗試過寫，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】一
如果不想留有遺憾，那就得找機(jī)會把想說的話說出來。老師，我想對您說，學(xué)生我沒能去送您，正是因?yàn)閷W(xué)生我受不了離別的場面，受不了眼看著老師要走。
老師，我想對您說，這樣與您說，是學(xué)生我的方式。也許老師您也明白，那天送您的學(xué)生中沒有我，是因?yàn)閷W(xué)生我不愿意與老師您分開，是因?yàn)閷W(xué)生我沒辦法眼看著老師您要走吧！一直以來，我都是您心中比較古怪的學(xué)生，但我的古怪并沒有讓老師您放棄我，相反，您對我傾注了對別的學(xué)生都沒有的關(guān)愛，讓我明白自己在這個世界上也是重要的，讓我明白自己的古怪也會有人全然接受著。老師，我想對您說，謝謝您，如果不是您，我一定還是那個自卑的孩子吧！
老師，我想對您說，我會聽老師您的話，好好學(xué)習(xí)。您這一次的決定，雖然讓我舍不得讓您走，但老師您對自己人生的規(guī)劃和努力，讓我看到了我人生的希望。老師您放心，學(xué)生我會聽老師您的話，好好學(xué)習(xí)！我也要像老師您一樣，在決定自己的人生該如何走的時候，可以有能力選擇。您說過，在我們還不知道自己能做什么時，那就要好好學(xué)習(xí)。是的，老師您說得對，我會在您不在我們身邊時，也好好學(xué)習(xí)，只為未來我們還能有機(jī)會再相見。
老師，我想對您說，未來我和老師您一定還會相見。因?yàn)槔蠋?，我有了一種自信，我相信我的努力一定能夠讓我們未來再次相見。也許老師您會覺得我太天真，但我希望老師在這一點(diǎn)上也相信自己，未來我們還會再見，在我們都喜愛的那條道路上，我們會面帶微笑的重新見面，我們興許不再是師生，而是可以成為朋友。
老師，我想對您說，我不會忘記老師您，您盡管大步往前走，我等，等我們未來相見的那一刻到來！
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】二
老師，我想對您說，寫下這些文字時，我們與您分別的日子越來越近了，想起這些，我的心中便泛起一股不舍的感情。六年，這看似漫長的六年，在我眼里卻是那樣快！校園里的那棵百年老樹，小花園里的那座假山，操場上正在玩跳房子的學(xué)弟學(xué)妹……這一切還依然歷歷在目！當(dāng)然，還有您甜美的笑容與諄諄的教誨。
老師，我還清楚地記得我們第一次見面時的情景。當(dāng)時您留著一頭卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，您身穿碎花藍(lán)衣裙，正溫柔地牽著我們的手，為我們排座位……我當(dāng)時就在想：這位老師，她好溫柔，好漂亮?。∥业拇_沒有想錯，您沒有其他老師的嚴(yán)肅。低年級時，您先教會我們拼音，讓我們自己很快就可以學(xué)會看書；中年級時，您溫文爾雅地教我們學(xué)習(xí)古詩詞，讓我們感受中國文化的博大精深；高年級時，您時而幽默風(fēng)趣地為我們品味美文佳作，時而竟在朗誦美文時潸然淚下！
記得您經(jīng)常對我們說：“語文是小學(xué)三門主課中最基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們只要上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真背誦，課外多多閱讀，一定能考出好成績的！老師講課每一個重點(diǎn)都讓你們做好筆跡，不會的題目都耐心教你們，語文其實(shí)一點(diǎn)也不難的！一日之計在于晨，你們早上一定要勤奮早讀！你們要擼起袖子加油干……”老師，雖然我們有時也會嫌你嘮叨，但我們也知道，您是為了我們好。畢竟，再過一個多月，我們再想聽您嘮叨，也聽不到了……
老師，記得您與我們說：“最近你們都不好好早讀，我一定要選幾個優(yōu)秀的領(lǐng)讀員來帶個頭……以后每周三，請魯冰衍來領(lǐng)讀。”?。±蠋?！您怎么會讓我來領(lǐng)讀！我既不是語文課代表，又沒有領(lǐng)讀經(jīng)驗(yàn)。哎！畢竟是老師布置的任務(wù)，硬著頭皮上吧！到了周三，我嚴(yán)肅地走向講臺，大聲喊了一聲：“同學(xué)們，早讀了，趕緊拿起語文書！”笑嘻嘻的同學(xué)們慢悠悠地拿出了語文書?！案畸愄没?！我領(lǐng)?！盎侍名惛?！”他們倒過來讀?！翱Х?！”“啡咖！”哦！我徹底崩潰了。終于，您走進(jìn)了教室?！疤昧?，救星來了！”我奔跑著來到您面前，鄭重地對您說：“老師，我認(rèn)為我無法擔(dān)任領(lǐng)讀員的位置。他們要么不讀，要么就倒過來讀！”而您卻這么對我說：“除了你，沒有人能更好地帶他們領(lǐng)讀，其他的領(lǐng)讀員都忘記要領(lǐng)讀這件事了，說明你責(zé)任感比較強(qiáng)，而且你膽子比較小，領(lǐng)讀能讓你更加自信膽大。”老師，謝謝您對我的鼓勵，現(xiàn)在我不但膽大心細(xì)，還讓同學(xué)們認(rèn)真早讀了！
還有一次，《太倉日報》來學(xué)校招募小記者。我想，小記者嘛，肯定是能說會道，口若懸河的同學(xué)去啦！應(yīng)該沒有我什么事了！結(jié)果您走到我身旁，對同學(xué)們大聲宣布：“讓魯冰衍去參加小記者活動吧！她寫作水平好！”“我？”我愣住了。老師您幫我分析道：“你寫作水平較好，課外閱讀豐富，他們就是要招你這樣的人，難道你不應(yīng)該參加嗎？而且你太靦腆了，要多多參加課外活動，多長長見識了?！惫Ψ虿回?fù)有心人，我參加小記者活動后，不僅寫作水平提高了，還變得更大膽更勇敢了，我還獲得了許多稱贊與獎狀。但飲水也要思源，“世有伯樂，然后有千里馬”。對我來說，您就是我的伯樂，老師，是您讓我與小記者牽上了手，是您讓我從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。
“誰言寸草心，報得三春暉”。耳畔又想起您抑揚(yáng)頓挫的朗誦。我知道，對您最大的感恩就是在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。您的循循善誘、諄諄教誨，我一定會牢記在心！老師，我想對您說，希望您能為我的明天而感到自豪！
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】三
您可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦的批改作業(yè)?在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食的備課?在我們遇到困難的時候，是誰給我們指點(diǎn)迷津?在我們犯錯誤時，又是誰督促我們改正?是您啊，敬愛的老師!
是誰教我們寫字、識字?是誰叫我們知識?又是誰叫我們應(yīng)該怎樣做人?——是您。
每當(dāng)上課時，您都會匆忙的走過來給我們上課，下課后，您又匆忙的趕回辦公室批改作業(yè)，我想對您說：“老師，您親辛苦了!”您辛勤的培育我們，讓我們成為國家的棟梁。
老師，您為了我們，默默無聞的奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)回報。您就像蠟燭一樣，照亮了別人，燃燒了自己。老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您!愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂!
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】四
老師，我有太多話想對您說，卻一直沒有機(jī)會說出來。因?yàn)槟隽颂鄬ξ矣袔椭氖?。借此機(jī)會，我想對您說些我的心里話。
記得一年級那時，我不是很認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。第一次測驗(yàn)，我的了全班倒數(shù)第一，您卻沒有批評我，反而虛心地教導(dǎo)我。當(dāng)時我心里想：我考得這么差，老師竟然沒有批評我，還認(rèn)真地教我怎么改錯，我一定不能辜負(fù)您的對我的期望，下次一定要考好。果然，功夫不負(fù)有心人，第二次測驗(yàn)我考了97分。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個三年級的小學(xué)生了。
在我第一次寫習(xí)作時，您給了我很大的鼓勵。我正在寫習(xí)作時，突然發(fā)現(xiàn)有一個自然段沒有按照要求寫。當(dāng)我在想要不要重抄時，您鼓勵我只要修改一下就行了，下次要注意在上課時要認(rèn)真聽講，平時要多留心觀察，多練筆，多看對寫作文有幫助的課外書，就能寫好作文了。從此以后，我認(rèn)真聽講，果然在寫作文方面我有了很大的進(jìn)步。
在四年級時，發(fā)生了一件讓我難忘的事。
有一次上課時，您突然叫我回答問題，而我回答不出來，您沒有責(zé)怪我。第二堂課時，我心想：您等會兒又抽查到我回答問題該怎么辦？于是，我就認(rèn)真聽課，但您卻沒叫我回答問題。到下課時，我才明白可能是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真上課所以才抽查到我回答問題。從那以后，我更加上課認(rèn)真，積極舉手回答問題。后來，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。
老師，我想從心里對您說：“感謝您對我多年來的教導(dǎo)，讓我能夠健康快樂地成長。老師，我愛您?！?/p>
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】五
老師，幾年來，您辛苦了。自從來到學(xué)校，我就找到了一份無私奉獻(xiàn)，使人尊敬的職業(yè)——教師。
雖然僅僅是四年，可您卻為我們操碎了心。您并不象別的教師那樣擁有動聽的嗓音，但沙啞的聲音卻融化了我們一顆顆幼小的心靈。是您讓我們知道了，什么是愛的奉獻(xiàn)。
老師，您就像蠟燭，照亮別人，卻燃燒自己。每一個同學(xué)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您都會鼓勵并表揚(yáng)他。我們每一滴的進(jìn)步，您都看在眼里。
老師，您并不象別的教師那樣嚴(yán)厲。該說時說，該開玩笑時開玩笑，因此，每次上您的課時幾乎都是從一陣陣歡笑聲度過。
記得有一次，胡恒爍同學(xué)背誦一句古詩，他那“有感情”的聲音，十分滑稽，引來許多同學(xué)的嘲笑。胡恒爍的臉頓時紅了起來?？赡孟笞⒁獾搅怂纳裆?，不僅表揚(yáng)了他，還讓同學(xué)為他鼓掌。我當(dāng)初并不理解您的做法。但現(xiàn)在才知道，您是為了鼓勵他才那么做。
“嚴(yán)中有愛，嚴(yán)愛有加”。是啊，老師，這就是您的座右銘，也只有這句話才能概括您對我們的愛。我并不希望您對我們的愛成為我生活中的主唱，只希望它成為我生活中的配曲。沒錯，只有有了精彩的配奏，才能完成一首優(yōu)美的歌曲。老師，我愛您！
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】六
王老師，我想對您說：“我們歡迎您”。
王老師，美麗大方的您來到了我們學(xué)校，同時帶著甜蜜的微笑來到了我們身邊。自從我們班有了您，我們的英語課有了您，同學(xué)們都愛上了英語課，不像以前那樣頑皮了。連不愛說話的劉亞琪都變得愛說話了。
王老師，您布置的作業(yè)都沒有一個不完成的。王老師，您可記得，那是一個初春的早晨，陽光明媚，您把我們帶出教室，來到操場上，指著校園里的每一樣?xùn)|西，便拿出您先準(zhǔn)備好的單詞卡片，讓我們齊聲朗讀。使我們更加記住了單詞，同時也讓我們對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣。您不斷的推陳出新，讓我們在英語的世界盡情遨游。
王老師，您在同學(xué)的眼里，真是一位熱情的“大姐姐”，知心的好朋友，更重要的是在我們幼小的心田里，以您的“樂教”促進(jìn)了我們的“樂學(xué)”。
王老師，我們永遠(yuǎn)對您說：“我們歡迎您,我們感謝您！”
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】七
教師節(jié)要來臨了，對于我們學(xué)生應(yīng)以怎樣的方式為老師送上節(jié)日深情的祝福呢？從我步入校園生活，就得到老師精心的教誨，我的各方面都有了很大的提高。您就像辛勤的園丁精心培育我們這些花朵，又像明燈一樣，在我們前進(jìn)的道路上為我們照亮，指引了我們方向。
老師，我一定刻苦學(xué)習(xí)，回報您對我們的無私奉獻(xiàn)。教師節(jié)到了，我想對您說：老師，祝你節(jié)日快樂！
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】八
教師我想對您說：“您錯怪了我，您損傷了我的自尊心！”
那天中午來校，您竟先走向了坐在最后一個座位上的我！老師，當(dāng)時我直想哭，我不明白您為什么要搜我的書包，我的心都碎了！您整整用了解情況30分鐘時間搜查我的書包。您可知道，我這30分鐘是怎樣熬過去的？
老師，我是忍著莫大的痛苦，忍著快要滾下來的淚珠熬過去的確良不錯，我的身上曾經(jīng)有過不可磨滅的污點(diǎn)，但我已經(jīng)用心去懺悔了，我已經(jīng)改了！您 卻始終不肯相信我。
下課了，我終于忍不住了，我奔進(jìn)廁所放聲大哭，您卻不屑地投來一個白眼！教師！您再也不是我想像的溫和、親切的老師了。
老師，我只想對您說，我只有惟一的一個愿望：教師您錯怪我了！請您理解一顆已經(jīng)碎了的心吧！我親愛的老師！
小學(xué)生作文老師我想對您說【精選9篇】九
9月5日下午的第三節(jié)班會課上，我們七(5)班開展了初中新學(xué)年里的第一次主體班會——“感恩教師節(jié)”。
班會準(zhǔn)時開始，一首詩歌朗誦《老師，您辛苦了》讓我們沉浸在優(yōu)美的詞句中;一個個名人尊師的小故事使我們懂得了尊重師長是一個良好品質(zhì);一首歌曲《感恩的心》表達(dá)了同學(xué)們對老師的敬愛之情。伴著悠揚(yáng)的歌聲，同學(xué)們寫下了對老師的祝福，用心折成了不同的形狀，放入閃光的祝愿瓶中，五十三張紙，五十三種不同的形狀，五十三句祝福語，都滿滿地裝在了一個瓶中，送給了恩師。通過班會活動，同學(xué)們抒發(fā)了對老師的感激之情，激發(fā)了學(xué)生對老師的熱愛以及尊重之情，從而促使同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)，不枉費(fèi)老師諄諄教導(dǎo)。
班會結(jié)束后，我班為響應(yīng)“創(chuàng)建全國文明城市”的號召，同學(xué)們將教室和包干區(qū)打掃得一塵不染，為校園的整潔干凈出一份力，為常州建設(shè)文明城市出一份心。
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