作品賞析是提高文學(xué)鑒賞能力的重要方法，它可以讓人更好地理解和欣賞文學(xué)作品。寫一篇完美的總結(jié)，需要充分準(zhǔn)備和規(guī)劃。總結(jié)是一個積累和總結(jié)的過程，我們可以從他人的總結(jié)中獲得借鑒和啟發(fā)。
模擬授課感想篇一
作為一名教師，授課是我們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的核心。在授課的過程中，如何提高自己的口才，如何增強自己的授課能力，對于每一位教師來說都是一項必須日常學(xué)習(xí)和實踐的技能。而模擬授課是一種能夠幫助我們提高授課技能的有效方法。在這篇文章中，我將分享自己模擬授課的經(jīng)驗和心得。
第二段：準(zhǔn)備工作
在準(zhǔn)備模擬授課前，我記得很清楚我花費了很多時間來閱讀相關(guān)教材，整理講義，構(gòu)思講解邏輯，分析難點。通過長時間的準(zhǔn)備，我逐漸發(fā)現(xiàn)，要讓學(xué)生更好地理解知識點，并且將理論知識和實際生活結(jié)合在一起，為學(xué)生提供更好的授課體驗是非常重要的。
第三段：模擬授課實踐
在模擬授課的實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的口才和表達能力都得到了很大的提高。在授課過程中，我能夠更加自如、清晰地講解知識點，以及積極的傾聽和解決學(xué)生的問題。這些都讓我更成熟和自信，更愿意承擔(dān)起教學(xué)的重任。
第四段：反思與總結(jié)
模擬授課讓我深刻地體會到，教師應(yīng)該盡可能讓學(xué)生感受到他們學(xué)到的知識與現(xiàn)實的聯(lián)系，實現(xiàn)知識的有機結(jié)合，讓學(xué)生在親身感受中深入理解和掌握所學(xué)知識。同時，在授課過程中及時調(diào)整自己的講解方式和思路，以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，是非常關(guān)鍵的。
第五段：未來建議
在授課技巧和能力方面，我也認(rèn)為自己還有很大的進步空間。未來，我將更加注重與學(xué)生溝通，積極了解他們的需求，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，以便使我的授課更加深入人心。同時，我也需要加強自己的理論與實踐基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)新知識和新技能，有效地提高自身的授課能力。
總之，模擬授課不僅可以幫助我們增強口才和表達能力，也可以通過與學(xué)生的互動，讓我們更好地理解他們的需求和情況。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該注重與學(xué)生溝通和交流，并根據(jù)實際情況合理調(diào)整授課方案。希望通過自己的不斷努力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
模擬授課感想篇二
第一段：引言（100字）
在教學(xué)生涯中，授課是教師最常面臨的任務(wù)之一。為了提高自身的教學(xué)能力和應(yīng)對各種情況的能力，我積極參與了一次模擬授課活動。通過這次活動，我不僅加深了對自己教學(xué)風(fēng)格的認(rèn)識，也發(fā)現(xiàn)了一些自己的短板。此文將簡述我對模擬授課的準(zhǔn)備過程、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計、課堂管理的經(jīng)驗以及自我評估的收獲，總結(jié)對將來教學(xué)中的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第二段：準(zhǔn)備過程（200字）
為了保證模擬授課的順利進行，我充分利用了豐富的教學(xué)資源。首先，我對課題進行了深入的研究，了解了每個學(xué)生對這個課題的基本認(rèn)知，為他們提供一份適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)資料，讓他們對課堂內(nèi)容有一個基本的了解。然后，我編寫了一份詳細(xì)的授課計劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)資源準(zhǔn)備等，確保自己在教學(xué)過程中思路清晰。此外，我還縝密地計劃了每一個環(huán)節(jié)的時間分配，以保證整節(jié)課能夠合理安排。
第三段：教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計（300字）
在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和思考能力。我設(shè)計了和現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的案例分析，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高他們的表達和分析能力。此外，在課堂中，我還使用了多媒體教學(xué)輔助工具，結(jié)合圖表、圖片等形式，幫助學(xué)生更直觀地理解課堂內(nèi)容。
第四段：課堂管理的經(jīng)驗（300字）
在模擬授課中，良好的課堂管理是成功的關(guān)鍵。為了保持課堂秩序和學(xué)生的注意力，我采用了一些有效的手段。首先，我利用課堂布置，調(diào)整座位的排列，確保學(xué)生能夠集中精力聽課。其次，我在課堂開始前，對學(xué)生進行了一次簡短的激發(fā)興趣的活動，拉近與學(xué)生的距離。此外，在課堂中，我注重與學(xué)生的互動，積極回答學(xué)生的問題，給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。最后，在課堂結(jié)束后，我還對學(xué)生進行了總結(jié)回顧，幫助他們更好地理解和掌握課堂內(nèi)容。
第五段：自我評估與收獲（300字）
通過這次模擬授課，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，也有了一些新的收獲。首先，我意識到自己在課堂管理方面還需要加強，不僅要提高自己的語言表達能力，還要學(xué)會更好地處理學(xué)生之間的關(guān)系。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)設(shè)計上還有待提高，有時候?qū)W(xué)生的理解和預(yù)期有一定偏差，需要更多的教育心理學(xué)知識來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。最后，我有了更深入的認(rèn)識，教師不僅要有學(xué)科知識，還需要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，通過與學(xué)生的互動，促進他們的成長和發(fā)展。
總結(jié)（100字）
通過這次模擬授課活動，我更加明確了我在教學(xué)中需要改進的方向。加強課堂管理和教學(xué)設(shè)計是我接下來需要著重提高的地方。我會進一步深入研究教育學(xué)理論，提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。
模擬授課感想篇三
第一段：引入教學(xué)模擬授課的重要性（200字）
教學(xué)模擬授課是教育實習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一，通過模擬真實的課堂教學(xué)情境，讓教師實習(xí)生能夠提前接觸教學(xué)，逐漸提升自己的教學(xué)能力。在這個過程中，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，也提高了教學(xué)技巧和應(yīng)變能力。教學(xué)模擬授課是一個有效的培養(yǎng)教師能力的平臺，它能夠幫助教師提前發(fā)現(xiàn)問題和改進教學(xué)方法，更好的應(yīng)對實際教學(xué)挑戰(zhàn)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（200字）
在進行教學(xué)模擬授課之前，我明確了自己的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合教材與教學(xué)內(nèi)容，精心準(zhǔn)備教案和教學(xué)用具。通過仔細(xì)分析學(xué)生的背景知識和興趣愛好，我摸索出一種互動式的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。準(zhǔn)備工作的充分與精細(xì)是教學(xué)成功的關(guān)鍵，而不夠的準(zhǔn)備往往會導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，甚至教學(xué)失誤。
第三段：實施教學(xué)的挑戰(zhàn)與收獲（300字）
在實施教學(xué)的過程中，我親身感受到了教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)。首先，授課時必須維持良好的教學(xué)氣氛，與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系。其次，我必須清晰表達自己的教學(xué)內(nèi)容，采用恰當(dāng)?shù)恼Z言和教學(xué)方法。為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，我充分利用多媒體和互動游戲，讓學(xué)生在輕松中接受知識。通過實施教學(xué)，我獲得了很多教育經(jīng)驗，并更加深入了解了教學(xué)內(nèi)容，加深了對教育學(xué)的理解。
第四段：自我評價與改進（300字）
在教學(xué)模擬授課結(jié)束后，我對自己的表現(xiàn)進行了評價。我覺得自己取得了一定的進步，但也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)方面的不足。首先，我需要加強對學(xué)生的觀察能力，進一步提高我的課堂管理能力，使學(xué)生更好地參與到課堂活動中。其次，我還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己的教學(xué)能力。通過教學(xué)模擬授課，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能更好地成為一名合格的教師。
第五段：對教學(xué)模擬授課的總結(jié)與展望（200字）
教學(xué)模擬授課是一個非常寶貴的教學(xué)實踐機會，通過它使我深刻地認(rèn)識到了教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。我充分利用了這次機會，不僅提高了自己的教學(xué)能力，還增強了我的自信心。我相信，在今后的教學(xué)實踐中，我會繼續(xù)努力提升自己，不斷學(xué)習(xí)和改進教學(xué)方法，成為一名更優(yōu)秀的教師。教學(xué)模擬授課的人不僅是教師的培養(yǎng)者，也是教育事業(yè)的推動者。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到教學(xué)模擬授課的重要性，發(fā)現(xiàn)其中的挑戰(zhàn)和機遇，從而更好地投身到教育事業(yè)中去。
模擬授課感想篇四
隨著我國開放程度的進一步深化以及融入世貿(mào)組織步伐的不斷加快，“wto”已經(jīng)對百姓的生活、傳統(tǒng)的文化思維和企業(yè)的經(jīng)營理念乃至國家經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整和經(jīng)濟決策產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們有責(zé)任去傳播wto知識，傳遞世界經(jīng)濟動態(tài)，以引起社會各界的廣泛關(guān)注和反思。
面對全新的經(jīng)營模式和全新的管理理念，面對紛繁多變、機遇與挑戰(zhàn)并存的商業(yè)社會，當(dāng)代大學(xué)生，尤其是立志從商的我們，唯有勤于思考，積極開拓，勇于創(chuàng)新，方能在激烈的競爭中從容應(yīng)對。
二、大賽宗旨
普及wto相關(guān)知識，把握前沿經(jīng)濟管理信息，體驗管理科學(xué)與規(guī)則，構(gòu)建風(fēng)采的臺，凝聚團隊智慧與力量，指點國際風(fēng)云，評判成敗得失。我們將本著精益求精的理念，竭誠打造一個傳播wto知識、傳遞世界經(jīng)濟動態(tài)的精彩平臺。
三、比賽時間
1、活動宣傳報名時間3月7日——3月11日
2、第一輪比賽3月12日——3月18日
3、第二輪比賽3月31日
4、第三輪比賽4月14日
（第二、三輪具體時間依據(jù)報名人數(shù)而定，可能會稍作調(diào)整，若有變動會及時通知比賽選手，為此給您帶來不便，敬請見諒?。?/p>
四、比賽說明
2、本次賽事評委特聘國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)老師擔(dān)任
五、報名事項
報名時間：3月7日——3月11日
報名地點：報名期間將在一粟堂、三清園門口設(shè)報名點，接受報名及咨詢
報名形式：1、采取團隊報名的形式，每隊成員4人
2、可跨院系、專業(yè)、年級組隊，每隊一名隊長
報名途徑：1、可直接到各報名點領(lǐng)取報名表進行報名
2、可到各院系學(xué)習(xí)部領(lǐng)取報名表進行報名（屆時報名表將統(tǒng)一發(fā)放到各院系學(xué)習(xí)部，復(fù)印有效）
3、可致電給報名咨詢工作人員進行電話報名
4、可登錄國際貿(mào)易學(xué)院的網(wǎng)站下載報名表，按要求填寫
六、比賽流程策劃
（一）第一輪海選
1、形式：論文或調(diào)查報告形式，每隊撰寫一份。正文以標(biāo)準(zhǔn)論文、調(diào)查報告格式為準(zhǔn)，宋體五號字，8000字以內(nèi)。
2、內(nèi)容：自選，可反映中國自xx年加入wto以來，中國產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟某一行業(yè)（如汽車業(yè)、零售業(yè)）或某一領(lǐng)域（如貿(mào)易、投資、金融）的發(fā)展?fàn)顩r；分析國際并購案（如阿迪收購銳步，吉利收購沃爾沃）；中國企業(yè)國際化（聯(lián)想并購ibm個人電腦業(yè)務(wù)）；國際貿(mào)易爭端（中歐紡織品“壓港危機”）等。要求角度新穎、內(nèi)容翔實、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字簡明，題目自擬。
3、交稿要求：請設(shè)置封面，在封面上注明：稿件主題、隊員姓名、院系年級、聯(lián)系方式（含宿舍號）。
（二）第二輪10進4
1、方式：每個小組在規(guī)定的時間內(nèi)做完調(diào)查報告的陳述，并配上ppt演示，然后由評委針對該組表述內(nèi)容提問，選手們需在規(guī)定時間內(nèi)回答完畢。表述與回答的綜合分?jǐn)?shù)為各組的最后分?jǐn)?shù)。每組調(diào)查報告陳述時間限定為8分鐘，答問時間為每題2分鐘。調(diào)查報告的陳述滿分為60分，答問的滿分為40分。
2、參賽小組要求：各隊須合作完成報告陳述及合作答題。表述及答題時要嚴(yán)格把握時間，超時由老師酌情扣分。各組選手要準(zhǔn)備充分，分工合作。要體現(xiàn)出大學(xué)生的博中有專的知識結(jié)構(gòu)和積極向上的精神風(fēng)貌。
（三）第三輪決賽
形式：wto部長級會議。
比賽流程：
第一部分開場介紹（5分鐘）
主持人介紹。包括：wto部長級會議模擬大賽主辦單位、到場評委會成員、其他到場領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓、代表隊名稱和所在院系；主持人宣布介紹談判議題和議題背景及各代表隊代表方。
第二部分立場闡述（每隊各7分鐘，累計28分鐘）
結(jié)合ppt（包括自己國家三農(nóng)情況，立場的原因等），各個國家分別闡述自己的立場，各隊用時7分鐘。
第三部分觀點反駁（每隊各5分鐘，累計20分鐘）
結(jié)合ppt，每個國家根據(jù)公布的材料對其他國家的.觀點進行反駁，找出其他國家與己方立場相沖突的部分并進行辯駁，進一步鞏固自己的觀點。每隊不超過5分鐘。
休局（5分鐘）
休局5分鐘，各隊選手在原場地休息，可以進行小聲的階段性總結(jié)討論，觀眾進入互動環(huán)節(jié)，進行關(guān)于wto方面的有獎知識問答。
有獎知識問答環(huán)節(jié)：由主持人出10道關(guān)于wto知識的題目，現(xiàn)場觀眾搶答，一位觀眾打錯，可繼續(xù)搶答，直至有人答對，若最終無人答對則由主持人公布答案?；卮鹫_的觀眾將會獲得精美小禮品一份。
第四部分結(jié)盟談判（每方各5分鐘，累計20分鐘）
規(guī)則：
1、立場比較接近的兩個國家在會前結(jié)盟，分為兩組。
2、抽簽決定由哪一方先行對另一方提問，提問一方為進攻方，提問時間控制在1分鐘內(nèi)，提問計入總分。
3、在進攻方的兩個國家輪流發(fā)言結(jié)束后，由另一方的兩個國家即辯護方輪流回答，辯護方只能回答，不能針對對方的立場進行提問，辯護時間控制在1分鐘內(nèi)。
4、進攻方國家與辯護方國家交替發(fā)言，提問與辯護時間由指定的計時員記錄，累計5分鐘后不可再發(fā)言。
第五部分立場總結(jié)（每隊各2分鐘，累計8分鐘）
各隊作自己最后的立場總結(jié)發(fā)言，對自己的談判結(jié)果進行總結(jié)，對以前活動環(huán)節(jié)所作的一些退步和妥協(xié)不得再更改。每隊2分鐘。
七、獎項設(shè)置
一等獎、二等獎、三等獎各一個，最佳風(fēng)采團隊一個，各頒發(fā)獎品及證書
主辦：國際貿(mào)易學(xué)院分團委學(xué)生會
xx年2月
模擬授課感想篇五
土壤模擬授課是高中地理課程中的重要內(nèi)容，通過模擬圖示和實地操作，使學(xué)生能夠更加深入地理解土壤的形成、特點及其對人類生產(chǎn)生活的影響。在我參與教學(xué)實踐中，我發(fā)現(xiàn)土壤模擬授課具有以下幾個特點：互動性強、直觀性強、實用性強。本文將從這三個方面來探討我對土壤模擬授課的體會。
首先，土壤模擬授課具有較強的互動性。在課堂上，學(xué)生不再只是被動地接受知識，而是通過實地操作和觀察來主動探索。在進行土壤模擬實驗時，我鼓勵學(xué)生分組合作，他們需要觀察不同土壤類型的質(zhì)地、顏色等特點，并嘗試提取土壤樣本進行常見污染物的篩選和過濾。這種互動性的教學(xué)方式，使學(xué)生在合作中增進了友誼，也培養(yǎng)了他們的合作精神和實踐能力。同時，學(xué)生們也紛紛提出問題，進行猜測和假設(shè)，并在實驗過程中進行驗證。這種自主探索的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的思維得到了充分的開發(fā)，培養(yǎng)了他們的動手能力和解決問題的能力。
其次，土壤模擬授課具有較強的直觀性。通過實地操作，學(xué)生能夠直觀地感受到土壤的特點和形成過程。在模擬實驗中，學(xué)生親自動手將不同比例的石英砂、粘土和有機質(zhì)混合，通過加水、振蕩等操作使其形成不同的土壤類型。他們能夠觀察到土壤顏色、質(zhì)地、水分含量等變化，直觀地了解不同土壤類型的特點。同時，通過實地考察，學(xué)生們能夠親眼目睹不同土壤類型所產(chǎn)生的植被差異，體會到土壤對植物生長的重要性。通過這種直觀的教學(xué)方式，學(xué)生們能更加深入地理解土壤的特點和作用，使抽象的概念變得具體而生動。
最后，土壤模擬授課具有較強的實用性。地理學(xué)科強調(diào)理論與實踐相結(jié)合，土壤模擬授課正是這種理念的體現(xiàn)。通過實地考察和實驗，學(xué)生能夠掌握一些實用的土壤分析方法，如土壤質(zhì)地的簡單測定、土壤養(yǎng)分的測定等。這些實用的技能不僅能夠幫助學(xué)生更好地分析和評估土壤質(zhì)量，也為他們將來從事相關(guān)行業(yè)提供了一定的基礎(chǔ)。此外，通過模擬實驗，學(xué)生也能夠了解到土壤是有機農(nóng)業(yè)和綠色農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)，增強他們對環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識。這種注重實踐的教學(xué)方法，將學(xué)生關(guān)注的焦點從書本知識轉(zhuǎn)移到實際應(yīng)用中，使他們能夠更好地理解地理學(xué)科的重要性和實用性。
總之，土壤模擬授課是一種創(chuàng)新的教學(xué)方法，具有互動性強、直觀性強和實用性強的特點。通過這種教學(xué)方式，學(xué)生能夠在合作中主動探索、直觀地感受到土壤的特點和形成過程，并掌握一些實用的土壤分析方法。在我參與土壤模擬授課的實踐中，學(xué)生表現(xiàn)出了極大的興趣和參與度，他們更加深入地理解了土壤的重要性和作用。通過這種教學(xué)方式，我相信學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會得到更大的提高，他們也將更好地面對未來社會的挑戰(zhàn)。
模擬授課感想篇六
第一段：引言（100字）
近日，在學(xué)校舉行了一場模擬授課活動。作為教師，我參與其中，收獲頗多，深感模擬授課對于教師的進步與成長至關(guān)重要。通過這次模擬授課，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足，還學(xué)到了如何更好地展示教學(xué)風(fēng)格，提升教學(xué)效果。
第二段：自信的展示（200字）
在模擬授課活動中，我得到了一次展示自我的機會。我之前參與過許多教學(xué)，但在這次活動中，我感到自己更加自信。通過模擬授課，我在細(xì)節(jié)方面更加注重，教案的設(shè)計也更加完善。我克服了緊張，以積極、自信的姿態(tài)出現(xiàn)在講臺上。這種自信的展示讓學(xué)生們更加認(rèn)可我，也更愿意學(xué)習(xí)。
第三段：面對挑戰(zhàn)的勇氣（300字）
模擬授課過程中，我也面對了一些挑戰(zhàn)。首先是與學(xué)生溝通的問題。有時候我的表達不夠清晰，導(dǎo)致學(xué)生們難以理解我的意思。為了解決這一問題，我開始主動與學(xué)生互動，鼓勵他們提問，希望可以更好地了解學(xué)生的需求。另外，我也嘗試了一些新的教學(xué)方法，如小組討論和角色扮演等。這些新的嘗試在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，但也帶來了新的困難。面對挑戰(zhàn)，我并未退縮，而是勇敢地面對，不斷調(diào)整方法，力求讓每一位學(xué)生都受益。
第四段：反思與改進（300字）
模擬授課之后，我反思了自己的表現(xiàn)并進行了改進。我認(rèn)識到自己在講解時有時過于簡略，沒有深入講解每一個知識點。于是我開始加強對教材內(nèi)容的理解與研究，爭取給學(xué)生更多的知識點。另外，我也意識到自己的授課語速過快，導(dǎo)致學(xué)生們跟不上。因此，在下一次模擬授課中，我會放慢語速，配合學(xué)生們的學(xué)習(xí)進度。通過不斷地反思和改進，我相信自己會變得更加優(yōu)秀。
第五段：對模擬授課的感悟（200字）
通過這次模擬授課，我深刻認(rèn)識到了教師的責(zé)任和重要性。教師既是知識的傳承者，也是學(xué)生的引路人。在教學(xué)過程中，我們應(yīng)該保持謙虛，不斷學(xué)習(xí)與進步，才能給學(xué)生們提供更好的教育。同時，模擬授課也讓我體驗到了教師的苦與樂，這是一份奉獻與收獲并存的工作。感悟到這一點，我更加堅定了我成為一名合格教師的信念。
總結(jié)：
通過這次模擬授課活動，我收獲了自信、面對挑戰(zhàn)的勇氣和不斷反思改進的意識。我相信，這些經(jīng)驗和體會將為我今后的教學(xué)工作提供寶貴的借鑒和指導(dǎo)。作為一名教師，我們必須不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，為他們的成長和發(fā)展做出貢獻。
模擬授課感想篇七
作為一名幼師，模擬授課可謂是每個幼師成長的一個重要階段。在模擬授課的過程中，我經(jīng)歷了挑戰(zhàn)、收獲和成長。從這次模擬授課中，我學(xué)到了很多關(guān)于幼教的知識和技巧，也深刻體驗到了幼師的責(zé)任和使命。在我的筆下，讓我與您分享一下我在模擬授課中的心得和體會。
一、充分準(zhǔn)備
在模擬授課之前，我認(rèn)真準(zhǔn)備了我的教案，包括了過渡、課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、師生互動和結(jié)課等方面。我搜集了大量幼教文獻和資料，對每一個細(xì)節(jié)都進行了精心設(shè)計。而這個過程中最大的功勞無疑是我的思考，即如何讓我的教學(xué)內(nèi)容更加深入淺出，更好地引導(dǎo)幼兒的興趣和好奇心。在我充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，我的模擬授課才取得不錯的成績。
二、秉持活力
幼兒是非?；盍λ纳涞?，他們興致來了便難以約束，興致退去又難以激發(fā)，因此，在授課過程中，我始終秉持活力，充滿正能量。我在上課的時候，不僅語言幽默風(fēng)趣，還能不時地與幼兒互動，讓幼兒加深對課程內(nèi)容的理解和記憶。這種互動的方式能夠讓幼兒更好地感受到我的課堂活力，使他們能夠更加積極地投入學(xué)習(xí)，加深對知識的掌握。
三、激發(fā)想象
孩子們對新鮮事物充滿好奇心，在幼教中，我們需要引導(dǎo)孩子的好奇心，激發(fā)他們的想象力。我在模擬授課中，采用了各種富有想象力的場景和故事，讓幼兒可以通過感知來了解各種各樣的信息。通過這個方式，幼兒自身的想象力能夠得到更加全面的鍛煉，能夠培養(yǎng)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力。
四、豐富多彩的活動
幼兒喜歡運動和活動，因此，在模擬授課的課堂上，我安排了豐富多彩的活動。通過游戲、角色扮演等活動，我?guī)椭變簜兏玫卣莆照n程內(nèi)容和技能。我的課堂活動不僅為幼兒們安排有趣的活動，也增加了幼兒群體互動的機會，提高了他們的社交技能。
五、教育情感
情感教育是幼教中必不可少的一種教育，通過模擬授課的過程，我更加深入地認(rèn)識到孩子的情感教育對于心理健康的重要性。在課堂上，我通過各種例子和案例來展示幼兒與別人相處時需要關(guān)心、分享和樂于助人的品質(zhì)。通過這種方式和課程活動，我能夠幫助幼兒們了解如何與他人相處，并助他們構(gòu)建健康的人際關(guān)系和有價值的人生。
總之，在模擬授課的過程中，我深刻體會到幼師對于幼兒學(xué)習(xí)和成長的影響和重要性。當(dāng)然，做一名優(yōu)秀的幼師并不容易，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和進步，才能夠成為孩子們信賴和羨慕的老師。通過模擬授課的經(jīng)歷，我更加堅信幼師的使命和責(zé)任，也更加深入地了解到如何幫助幼兒們成為快樂和健康的人。
模擬授課感想篇八
一、活動背景
金秋的九月，原本是平凡的日子，然而因為您，它擁有了輝煌的內(nèi)涵和繽紛的色彩！“9月10日”，原本是普通的日子，也因為您，而變得偉大和神圣！您是人類靈魂的工程師,您是我們親愛的老師！
在這教師節(jié)來臨之際，我們不僅要懷著感恩的心去贊美老師，還要親身去體驗老師們的辛苦！三尺講臺前那行云流水般授課，包含了他們背后多少的汗水，又包含了他們多少次的磨煉，這些我們只有親自去體驗才會知曉！此外，目前高校的學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生不注重課堂的學(xué)習(xí)，所以模擬授課還能讓學(xué)生們認(rèn)識到課堂學(xué)習(xí)的重要性，通過參與這個活動他們可以檢驗自我,豐富知識和實踐技能，并促進與老師們的溝通和理解。
二、活動目的
面對九月這個感念師恩的季節(jié)，為給本校學(xué)子培養(yǎng)綜合素質(zhì),鍛煉口語能力,增加實踐閱歷,豐富課業(yè)知識提供一個良好的機會，以提高他們在未來道路上的競爭力，同時也為給老師與學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺，校團委擬舉辦校園模擬授課活動，并期望達到以下目的。
1、老師方面：通過本次模擬授課活動，看到學(xué)生們獨立和活躍的一面，同時通過與參加該活動的學(xué)生的交流，更客觀的認(rèn)識到自己授課中的優(yōu)點和不足，以進一步地改善自己授課的方式和技能等。
2、學(xué)生方面：平時上課都是以聽老師講課為主，部分學(xué)生可能覺得老師上課時也存在著不足，他們想嘗試自己的`方式去授課，也有部分學(xué)生想提前體驗成為高校教師的感覺，但他們一直缺少機會。而這次模擬授課活動就為在校大學(xué)生提供了這樣一個機會。他們可以通過這次模擬授課活動深入了解到目前的高校授課特點，更清晰地剖析自己所學(xué)的知識，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己學(xué)好專業(yè)知識作好準(zhǔn)備。
3、師生雙方：通過這次相當(dāng)于角色互換的模擬授課活動，促進雙方的交流溝通，使雙方更深入地理解對方，并增進雙方的情誼，確保師生關(guān)系融洽、校園氛圍清新祥和。
三、活動主題
金秋九月贊師恩，講臺三尺秀芬芳
四、活動口號
感念師恩，親歷恩師之勞動！
五、活動對象
本次活動主要面向全校大一大二學(xué)生，同時希望大三學(xué)生積極參與，主要以個人為單位，歡迎同學(xué)們報名參加。
六、組織安排
本次活動由校團委和校學(xué)生會承辦，屆時將邀請企業(yè)或社會機構(gòu)進行冠名贊助并協(xié)辦。對于本次活動的籌劃和組織，將聯(lián)合成立活動組委會進行規(guī)劃和統(tǒng)一安排調(diào)度。
七、組委會
活動總負(fù)責(zé)人：xxx
活動負(fù)責(zé)人：xxx、xxx、xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx及各學(xué)院團委負(fù)責(zé)人
八、活動方式
1、活動分為課程課件制作、現(xiàn)場授課和師生交流三個階段。選手所投遞的課件經(jīng)主辦方評審合格后方能進入第二輪即現(xiàn)場授課階段。
2、采取教授公共課的模式，邀請規(guī)模較大的二十個公共課老師，現(xiàn)場為參與者提供意見、建議；傳授講課技巧等。
3、參與活動的同學(xué)可通過咨詢和網(wǎng)絡(luò)的形式了解活動的細(xì)節(jié)和模式，為自己授課做好充分的準(zhǔn)備。
4、講課內(nèi)容限制在一至三個知識點，可只對一個知識點進行擴展。
九、活動日程安排
活動宣傳時間：20xx年9月11日--9月25日
報名時間：20xx年9月11日--9月25日
第一階段：投課件、初評 20xx年9月23日--9月30日
第二階段：現(xiàn)場講課 20xx年10月10日 9：00—13：00（具體結(jié)束時間視情況而定）
課件展覽：20xx年10月1日--10月20日
十、活動地點：廣西大學(xué)君武樓
十一、活動宣傳（團宣部、學(xué)宣部）
從開學(xué)第二周開始海報的制作,三張海報(分別張貼在東校園，西校園中區(qū)及南區(qū))，兩張展板海報（擺放在6b小廣場），制作橫幅（提前申請櫥窗及橫幅的懸掛位置）；發(fā)通知到各學(xué)院，請各個院學(xué)生會協(xié)助宣傳；在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單；12號左右開始在雨無聲、空谷、廣電等媒體上宣傳；邀請雨無聲、空谷、廣電等媒體對活動進行相應(yīng)報道。
十六、經(jīng)費預(yù)算
一、前期準(zhǔn)備：
項目
數(shù)量
單價（元）
費用（元）
備注
宣傳費用
400
請柬
100
合計
500
二、活動當(dāng)天：
（1）場地布置
項目
數(shù)量
單價（元）
費用（元）
備注
氣球
15袋
5
75
繩子
10卷
2
20
雙面膠
10
0．7
7
單面膠
3
3
9
橫幅
3
50
150
（2）其它
項目
數(shù)量
單價（元）
費用（元）
備注
工作餐
（工作人員中餐）
30
8
240
礦泉水
100
1
100
獎品
500
證書
150
不可預(yù)知費用
200
合計
1451
總計：1951
廣西大學(xué)物理學(xué)院
電科081班 李宣宏
20xx年5月1日
附件2：物理學(xué)院“金點子”創(chuàng)新項目策劃大賽活動
活動名稱
閃耀職場，微笑人生
活動概況
20xx年5月將由廣西大學(xué)主辦，廣西大學(xué)團委和校就業(yè)指導(dǎo)中心承辦，某企業(yè)協(xié)辦“校園模擬招聘會”活動。這次活動旨在給本校學(xué)子培養(yǎng)綜合素質(zhì),鍛煉交際能力,增加社會閱歷,豐富求職經(jīng)驗提供一個良好的機會，以提高他們在未來求職道路上的競爭力，同時也為給企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。
策劃（小組）人員名單
李宣宏
學(xué)院
物理學(xué)院
（小組）代表
聯(lián)絡(luò)方式
姓名
李宣宏
專業(yè)年級
電科081班
手機號碼
13667885931
電子郵箱
lxh88889@xx
固定電話
3299631
聯(lián)絡(luò)地址
廣西大學(xué)西校園21棟762室
聲明及約定事項：
1、報名者保證參賽作品確由報名者原創(chuàng)，絕無侵害他人著作權(quán)或違反其它法律事宜，如有抄襲或仿冒情況，經(jīng)評審委員會裁決認(rèn)定后，取消其獲獎資格。
4、所有參賽作品概不歸還；
5、參賽者對上述各項聲明及約定，均無任何異議。
報名者簽名 ： 李宣宏
模擬授課感想篇九
第一段（引入）
模擬授課比賽是一種讓教師在模擬的教學(xué)環(huán)境中展示教學(xué)技巧和能力的活動。作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我有幸參加了這次模擬授課比賽，并且取得了較好的成績。通過這次比賽，我不僅學(xué)到了很多教育教學(xué)的知識和技巧，還體會到了教師的責(zé)任與使命。
第二段（個人成長）
在這次比賽中，我首先學(xué)到了如何制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計劃。在準(zhǔn)備過程中，我發(fā)現(xiàn)，只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能讓教學(xué)更有針對性，而詳細(xì)的教學(xué)計劃則可以使我更加有條不紊地進行教學(xué)。通過分析學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，我可以有針對性地設(shè)計課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時，在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容過程中，我也了解到了如何選擇合適的教材和教具，以提升教學(xué)的生動性和趣味性。
第三段（教學(xué)技巧）
其次，這次比賽中，我也學(xué)到了一些教學(xué)技巧。例如，通過多媒體教學(xué)和互動式教學(xué)活動，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度和主動性。同時，利用問答、小組活動等形式，可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和社交能力，倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主解決問題的能力。此外，注重教學(xué)反饋和評價，及時糾正學(xué)生的錯誤并表揚他們的進步，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自信心是至關(guān)重要的。
第四段（教師責(zé)任與使命）
通過這次模擬授課比賽，我深刻認(rèn)識到了教師的責(zé)任與使命。教師不僅僅是傳授知識的人，更應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生思考、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力的人。教師應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的榜樣。教育是一個漸進的過程，培養(yǎng)學(xué)生健康的身心發(fā)展和積極向上的人生態(tài)度是教師的重要任務(wù)。
第五段（總結(jié)）
通過這次模擬授課比賽，我收獲頗多。我不僅學(xué)到了許多教育教學(xué)的知識和技巧，還深刻認(rèn)識到了教師的責(zé)任與使命。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)能力，以更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠在未來的教育事業(yè)中，繼續(xù)堅守初心，將教育教學(xué)的理念付諸實踐，為青少年的健康成長和社會的美好未來貢獻力量。
模擬授課感想篇十
第一段：引言（150字）
近年來，模擬授課比賽在教育界逐漸興起，并成為測量教師教學(xué)能力的一種有效方式。作為一名參加了模擬授課比賽的教師，我深感模擬授課比賽的重要性和對教學(xué)能力的要求。在比賽中，我盡全力展示自己的教學(xué)才能，收獲了許多寶貴的體會和心得。
第二段：充分準(zhǔn)備（250字）
參加模擬授課比賽，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我精心選擇了適合模擬授課的教材和題目，為了增加趣味性和互動性，我還制作了多媒體課件和活動設(shè)計。其次，我研究了各種教學(xué)方法和技巧，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格和實際情況進行了適當(dāng)?shù)慕梃b和改進。在準(zhǔn)備的過程中，充分了解學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的。這樣的準(zhǔn)備工作使我在模擬授課中能夠更加自信和從容。
第三段：實戰(zhàn)演練（300字）
模擬授課比賽對于教師的實戰(zhàn)能力有著嚴(yán)格的要求，更加考驗教師的應(yīng)變能力和協(xié)調(diào)能力。在模擬授課比賽中，我充分發(fā)揮了“學(xué)以致用”的原則，將自己平時所學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)用。我注重與學(xué)生的有效互動，靈活運用不同的教學(xué)方法和手段，讓學(xué)生參與課堂的每一個環(huán)節(jié)。此外，比賽時我還能夠準(zhǔn)確抓住學(xué)生的需求點，因材施教，提高教學(xué)效果。通過不斷的實踐演練，我對自己教學(xué)能力的提升有了更加具體的認(rèn)識和體會。
第四段：反思總結(jié)（300字）
參加模擬授課比賽給我?guī)砹松羁痰姆此?。比賽結(jié)束后，我仔細(xì)回顧了自己的表現(xiàn)并進行了總結(jié)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中，有時候會過于追求多樣性和趣味性，忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。因此，在今后的教學(xué)中，我會更加注重教與學(xué)的銜接，更好地平衡教學(xué)的中心和手段。其次，我在與評委和同學(xué)交流中，學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和方法。我會認(rèn)真吸收并靈活運用到自己的教學(xué)中。最后，模擬授課比賽也讓我更加深入地了解了自己的教學(xué)能力和潛力，并為今后的教育之路提供了更多的挑戰(zhàn)和機遇。
第五段：收獲和展望（200字）
通過參加模擬授課比賽，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我意識到教師要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。同樣，模擬授課比賽也提醒我要天天學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，以不斷適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和要求。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)水平，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
總結(jié)：
通過模擬授課比賽，我認(rèn)識到準(zhǔn)備充分、實戰(zhàn)演練、反思總結(jié)的重要性。這一過程不僅使我教學(xué)能力得到了提升，還幫助我了解到自己的不足和發(fā)展方向。參與模擬授課比賽是我教育之路中的一大經(jīng)歷，對我未來的教師職業(yè)生涯有著積極的影響和推動作用。相信通過不斷的努力和實踐，我定能成為一名優(yōu)秀的教師。
模擬授課感想篇十一
第一段：引言（總結(jié)模擬授課的背景和目的）
教學(xué)模擬授課是為了幫助教師在實際授課前，通過模擬教學(xué)，了解和提高自己的教學(xué)能力。在大學(xué)教育學(xué)課程中，我參與了一次教學(xué)模擬授課，對此有了一些深刻的體會。
第二段：準(zhǔn)備工作（描述模擬授課前的準(zhǔn)備工作）
在進行教學(xué)模擬授課之前，我經(jīng)過了一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我研究了課程大綱和教學(xué)目標(biāo)，確保自己對課程內(nèi)容有著深入的理解。其次，我為自己準(zhǔn)備了詳細(xì)的教案，包括課堂活動、教學(xué)方法和資源準(zhǔn)備等。最后，我進行了多次的實踐演練，以確保自己能夠熟練地掌握教學(xué)過程。
第三段：教學(xué)實踐（描述模擬授課的實際過程）
在模擬授課的過程中，我將所學(xué)知識和教學(xué)技巧應(yīng)用到了實際教學(xué)中。我以互動性強的教學(xué)方式為主，通過提問、小組討論和實踐活動等形式，來激發(fā)學(xué)生的思考和參與。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們通過課堂之外的學(xué)習(xí)資源來擴展知識。
第四段：學(xué)生反饋（分析學(xué)生對模擬授課的反饋）
學(xué)生對模擬授課的反饋對于我來說非常重要。通過他們的意見和建議，我可以了解到自己的不足之處，并不斷提高自己的教學(xué)水平。在這次模擬授課中，學(xué)生們給予了我很多寶貴的建議，例如提供更多的實例、加強對學(xué)生認(rèn)知水平的了解等。這些反饋對我在今后的教學(xué)實踐中將起到積極的指導(dǎo)作用。
第五段：經(jīng)驗體會（總結(jié)教學(xué)模擬授課的經(jīng)驗和體會）
通過這次教學(xué)模擬授課，我深刻地體會到了教師的角色和責(zé)任。一名優(yōu)秀的教師需要具備豐富的知識儲備和高超的教學(xué)技巧。同時，教師還需要關(guān)注學(xué)生的情感和需求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)實踐中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力，以更好地為學(xué)生們創(chuàng)造一個積極、活躍的學(xué)習(xí)氛圍。
總結(jié)：
通過教學(xué)模擬授課的經(jīng)歷，我對教學(xué)過程和教師的角色有了更深入的理解。我深刻體會到了準(zhǔn)備工作的重要性，優(yōu)秀的教學(xué)是建立在充分的準(zhǔn)備基礎(chǔ)上的。我也從學(xué)生的反饋中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，他們的意見和建議對我在今后的教學(xué)實踐中將起到積極的指導(dǎo)作用。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我相信我可以成為一名更出色的教師，為學(xué)生們提供更好的教育。
模擬授課感想篇十二
一、活動前言：
隨著高校連年擴招，高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，就業(yè)形勢愈來愈嚴(yán)峻，這其中除了社會的部分原因之外，導(dǎo)致就業(yè)難的更主要原因還在學(xué)生自身。目前的大學(xué)生普遍對自己的認(rèn)識不足，對未來感到迷茫，沒有明確的人生目標(biāo)，喜歡隨波逐流、人云亦云。急需一些專業(yè)的指導(dǎo)。
二：活動主題及目的
主題：規(guī)劃人生，成就夢想
目的：旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己，并充分了解就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能；同時激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，積極應(yīng)對就業(yè)競爭壓力，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
三：活動時間
活動時間：10月13日—11月21日
四：活動對象
所有在校生（包括研究生）
五：活動流程策劃
宣傳：
生物學(xué)院負(fù)責(zé)本學(xué)院的宣傳工作。
工作安排：
1)設(shè)計宣傳單及海報
2)制定活動具體流程，具體分工，以及評分細(xì)則
3)邀請評委老師
4)整理報名者的信息，對選手進行賽前培訓(xùn)對參賽人員組織抽簽，確定上場順序，
5)申請量化
6)借場地
7)確定主持人
8)活動禮品采買
9)現(xiàn)場禮儀
賽程安排
1．選拔賽：各院請于11月5日前舉辦院級選拔賽(具體形式不限)。此前沒有舉辦過類似大賽的院助理團可以聯(lián)系校就業(yè)助理團指導(dǎo)舉辦。
各院推選出優(yōu)秀的選手2-3名參加本次大賽的復(fù)賽（選手資料請以學(xué)院為單位于11月5日晚10：00前交至郵箱：***。請被推選的選手準(zhǔn)備：1.個人簡歷2.參加院賽的圖片、視頻資料）。
2．培訓(xùn)：11月初對選手進行有關(guān)面試技巧方面的培訓(xùn)，時間和地點另行通知。
3．復(fù)賽：各選手在規(guī)定期限內(nèi)上交個人簡歷（一式兩份，電子版、紙質(zhì)版），并就各自規(guī)劃在專業(yè)評委前進行現(xiàn)場答辯。選出8名選手晉級決賽。答辯時間和地點另行通知。
4．決賽：
（1）展示及提問環(huán)節(jié)：選手準(zhǔn)備自我展示材料（ppt或視頻，形式不限），現(xiàn)場進行自我展示（2分鐘內(nèi)）；之后接受評委提問（5分鐘內(nèi)）。
（2）情景模擬題環(huán)節(jié)：選取一道情景題進行論述，限時2分鐘。論述結(jié)束后，進行專業(yè)評審打分和大眾評委投票，共同決定一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。決賽面向全體觀眾，以比賽的形式給選手及觀眾上一堂有意義的求職技巧課。
選拔賽
1)主辦方提前半個小時到場布置；
3)選手依事先抽簽順序上場
4)向評委遞交自己的`規(guī)劃書；
5)向評委及觀眾以ppt形式展示自己的規(guī)劃（每人5分鐘，超時則扣分）；
6)抽取題目進行現(xiàn)場即興應(yīng)答；
7)回答評委老師的提問；
8)比賽進行到末尾時，現(xiàn)場觀眾互動；
9)比賽結(jié)束，嘉賓評委點評總結(jié)；
10)主持人公布最終結(jié)果；
11)主持人宣布比賽結(jié)束；
六：賽獎項設(shè)置
一等獎1名：榮譽證書、獎金；
二等獎2名：榮譽證書、獎金；
三等獎3名：榮譽證書、獎金；
優(yōu)秀獎2名：榮譽證書、獎品；
最佳人氣獎1名：榮譽證書；
最佳風(fēng)采獎1名：榮譽證書；
入圍獎若干名：榮譽證書、獎品；
優(yōu)秀學(xué)院組織獎6名：榮譽證書。
推薦優(yōu)秀選手參加北京市高校聯(lián)合杯大學(xué)生模擬求職大賽。
七：評分細(xì)則
1．簡歷評分：（30分）
（1）外觀設(shè)計合理（8分）
（2）簡歷內(nèi)容豐富（10分）
（3）簡歷用語恰當(dāng)（10分）
（4）簡歷突出重點（12分）
2．個人展示評分：（20分）
（1）與簡歷的一致性較高（5分）
（2）具有創(chuàng)新性（5分）
（3）能夠表現(xiàn)出自己的特色（5分）
（4）ppt整體效果（5分）
3．答辯評分：（20分）
（1）答辯禮儀（4分）
（2）語言表達能力（5分）
（3）臨場應(yīng)變能力(5分)
（4）綜合分析能力（6分）
4．情景模擬題評分：（30分）
（1）語言表達能力（5分）
（2）組織協(xié)調(diào)能力（5分）
（3）溝通能力和決策能力（10分）
（4）創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力（10分）
答辯說明：評委參考選手的簡歷及自我展示向每位選手提出兩道至三道問題，根據(jù)選手的問題回答情況給選手打分。
八：聯(lián)系方式
聯(lián)系人：湯**電話：***
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模擬授課感想篇十三
安徽三聯(lián)學(xué)院旅游愛好者協(xié)會成立至今六年了，學(xué)術(shù)化、專業(yè)化是我協(xié)會發(fā)展的目標(biāo)，為不斷向?qū)I(yè)學(xué)術(shù)化發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展我協(xié)會，我協(xié)會將于安徽三聯(lián)學(xué)院第六屆社團文化節(jié)期間舉辦山情山魂，游我來說第四屆模擬導(dǎo)游大賽。此次大賽我們面向安徽三聯(lián)學(xué)院全院，安徽大學(xué)，安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)旅游協(xié)會組織人員，尤其針對各校旅游專業(yè)學(xué)生，對旅游感興趣的學(xué)生開展。此次大賽我們以走進五彩世界，絢出美麗人生為口號，山情山魂，游我來說xx為主題，聯(lián)絡(luò)旅游愛好者感情為目的，讓廣大學(xué)生盡情發(fā)揮，廣泛交友。在新中國60周年之際，共頌祖國大好河山。所有的參賽選手以現(xiàn)場自編自演模擬導(dǎo)游的形象將祖國河山展現(xiàn)給大家。我們邀請了各院旅游專業(yè)教師、旅行社專業(yè)導(dǎo)游大員為評委，并指導(dǎo)大賽的開展。本次大賽主要由十分鐘導(dǎo)游詞講解、現(xiàn)場情景劇問題設(shè)置，才藝展示（加分環(huán)節(jié)）三個環(huán)節(jié)組成，各位評委根據(jù)選手在各環(huán)節(jié)的發(fā)揮，分別從應(yīng)變能力、普通話水平、語言表達、整體形象方面進行評分才，設(shè)一、二、三等獎各一名，最佳臺風(fēng)獎一名，最佳導(dǎo)游詞創(chuàng)意創(chuàng)作獎一名，最具潛力獎一名以及優(yōu)秀獎四名。
一、活動時間：
二、活動地點：
三、活動目的：
（1）歡慶祖國60周年，歌頌祖國大好河山，普及中國旅游文化。
（2）加強旅游協(xié)會與其他各兄弟社團的聯(lián)系，加強我院旅游協(xié)會與其他高校旅游協(xié)會的聯(lián)系，提高團隊精神，提升團隊協(xié)作能力。
（3）創(chuàng)新我協(xié)會品牌活動，讓更多的師生加入我們的行列，讓更多的人支持旅游協(xié)會的.發(fā)展，增強旅游協(xié)會影響力，建立旅協(xié)融洽的人際關(guān)系。
（4）以別樣的比賽慶祝旅協(xié)成立6周年，拓展旅協(xié)人思維模式，增進旅游協(xié)會活動創(chuàng)新的精神理念。
四、活動主題:
五、活動面對全體對象：
六、活動形式：
七、主辦單位：
八、承辦單位：
九、協(xié)辦單位：
十、活動開展可行性分析：
十一、初賽流程(11月12日8：00a305)
1、主持人宣布初賽開始，并介紹初賽評為及當(dāng)晚到場嘉賓。
2、會長致詞
3、請嘉賓致辭
4、主持人宣布比賽規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)和其他注意事項
5、選手按秩序進行比賽
6、宣布比賽結(jié)果，進行頒獎儀式
7、主持人宣布初賽結(jié)束。
十二、決賽流程：（11月28日14：00大學(xué)生活動中心）
1、主持人開場
2、介紹當(dāng)場評委及嘉賓
3、歡迎各校代表
4、三聯(lián)學(xué)院旅游協(xié)會會長致辭
5、主持人簡述比賽及評分規(guī)則
6、合肥海聯(lián)旅行社代表宣布比賽開始
7、1.、2號選手進行比賽
8、文藝表演：歌舞
9、3、4號選手進行比賽
10、文藝表演：情景劇問題設(shè)置
11、5、6號選手進行比賽
12、文藝表演：音樂劇
13、評獎頒獎
14、7、8號選手進行比賽
15、合影留戀，歡送嘉賓。
十三、人員安排
協(xié)調(diào)組：
宣傳組：
外聯(lián)組：
節(jié)目組：
禮儀組：
采購組：
統(tǒng)分組：
攝影組：
秩序安全組：
后勤組：
宣傳方案
1、宣傳主題：
2、宣傳內(nèi)容:
我協(xié)會在20xx年11月29日之前進行的包括導(dǎo)游詞征稿，導(dǎo)游培訓(xùn)，文藝演出培訓(xùn)一切活動。
3、宣傳形式：
（1）張貼各項活動宣傳欄海報;
（2）精致別樣的大賽宣傳海報（要求：新穎，特色主題鮮明）
（3）通過飛信，廣播站，網(wǎng)絡(luò)中心等宣傳活動。
（4）拉活動橫幅等
（5）開培訓(xùn)課程，排練課程（培訓(xùn)內(nèi)容：導(dǎo)游詞講解，主持人表演，民族舞表演;排練文藝節(jié)目：音樂劇，歌舞，溫馨之家的歌等）
經(jīng)費預(yù)算
活動經(jīng)費使用原則：公開，透明，節(jié)儉，高效。
1、證書六本、獎狀兩張紀(jì)念品八份獎品三份。
2、舞臺裝飾物品：300.00（投影儀租借費兩百元）
3、會場基本布置需要，如茶葉、一次性水杯等：20.00元
4、文藝表演所用服裝：200.00元（五套名族舞服飾）
總計：520.00元
20xx年11月5日
附：
簡介
本協(xié)會一直以來，以團結(jié)會員、學(xué)習(xí)并宣傳國家的旅游方針政策、提高旅游審美能力、豐富校園文化，增強對大自然了解及保護為宗旨。以走進五彩世界，炫出美麗人生為口號，積極組織會員領(lǐng)略山河，熱愛生活。
本協(xié)會成立至今，已成功舉辦了一系列影響甚大的活動，如：省城高校連環(huán)游、省城千人自行車?yán)氋悺⒙糜挝幕?jié)、以旅游知識為主題的公關(guān)禮儀講座和旅游知識講座、大型旅游知識圖片展，以及本協(xié)會連續(xù)四年的品牌活動模擬導(dǎo)游大賽。
本協(xié)會自成立以來，和其他兄弟社團建立了深厚的友誼，并共同舉辦了一系列活動，例如：與排球協(xié)會舉辦的佐田杯拔河比賽，其中我協(xié)會獲得團體第一名。與圖書協(xié)會舉辦的社團杯辯論賽，我協(xié)會獲得優(yōu)秀團體稱號。棋類協(xié)會舉辦的第五屆五子棋聯(lián)賽，我協(xié)會獲得團體二等獎等。以后，我們還將會更加積極主動的與兄弟協(xié)會共同舉辦相關(guān)活動，目前已開始籌辦會員串串門聯(lián)誼活動。同時，本協(xié)會還積極主動的與其他高校的同類專業(yè)性社團保持著緊密聯(lián)系，例如：安徽大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、合肥學(xué)院等。并聯(lián)合舉辦了一系列活動，如：翡翠湖畔聯(lián)誼活動，省城高校連環(huán)游活動等。
本協(xié)會內(nèi)部組成部門完善，分別下設(shè)導(dǎo)游部、組織部、宣傳部、涉外部、活動部、文藝部、策劃部以及攝影工作室。
模擬授課感想篇十四
2010年科技創(chuàng)新大賽
二、活動背景
從上世紀(jì)開始，一代偉人鄧小平同志提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要思想，改革開放二十多年來，中國取得的輝煌成就是重視科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的碩果。十三屆四中全會以來，以江澤民同志為主要代表的當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，進一步指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志?！薄疤岣呖萍紕?chuàng)新能力，實現(xiàn)科技與經(jīng)濟社會發(fā)展密切結(jié)合”，是我國在以后發(fā)展中的重要指導(dǎo)思想。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十六大精神為指導(dǎo)，在黨的十六屆三中全會上進一步指明了新世紀(jì)新階段我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，再次為我國發(fā)展指明了方向。
邁入新世紀(jì)，世界的目光聚焦科技，知識經(jīng)濟正向我們走來。21世紀(jì)是知識的時代，是信息高速發(fā)展的時代，更是科技騰飛的時代。在這樣一個時代中，科學(xué)技術(shù)充當(dāng)了一個極其重要的角色，它的發(fā)展推動了時代前進的車輪。在同一片天空下，在同一條起跑線上，我們和世界其他國家面臨著同樣的機遇與挑戰(zhàn)。面對機遇，我國的科技應(yīng)該創(chuàng)造自己的巔峰時代；面對挑戰(zhàn)，中國新一代的大學(xué)生們應(yīng)該成為擔(dān)負(fù)起這一重任的勇士！挖掘潛能，發(fā)揮才智，創(chuàng)造財富，成就大業(yè)，己成為多少莘莘學(xué)子的夢想！
到了08年夏天，全中國為奧運而沸騰。人們渴望更高，更快，
更強；渴望世界和平，富裕，安詳；奧運的精神，暗含了人類的愿望?？萍紛W運，人文奧運，更彰現(xiàn)出現(xiàn)代奧運會的時代特色?？萍家呀?jīng)成為了中國發(fā)展的主旋律。
為此，我們大學(xué)生應(yīng)“時刻都在準(zhǔn)備著”?，F(xiàn)在，給你的夢想插上翅膀的機會來了！我學(xué)院為了進一步引導(dǎo)大學(xué)生了解普及科技文化知識，豐富學(xué)生業(yè)余生活，響應(yīng)學(xué)?？萍嘉幕囆g(shù)節(jié)的號召，特別策劃這次科技制作創(chuàng)新大賽。
三、活動目的
1、培養(yǎng)同學(xué)的動腦動手及團隊協(xié)調(diào)能力，進一步帶動全校學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，促使他們積極參加各類科技活動及比賽，提高科技創(chuàng)新能力。
2、為同學(xué)們提供展示自我和發(fā)揮自我能力的平臺，鞏固和強化同學(xué)們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)新意識。
3、通過相互之間的交流和學(xué)習(xí)，積累更多的知識，共同發(fā)展和進步。
4、宣傳科技文化的相關(guān)知識，豐富學(xué)生的科技文化知識，加強學(xué)校社區(qū)各學(xué)院的文化交流，開拓學(xué)校文化交流途徑，同時對樹立贊助企業(yè)形象，傳播企業(yè)文化，介紹產(chǎn)品信息起宣傳作用。
四、活動時間
初賽：
決賽：
五、活動地點
大學(xué)生第一活動中心
六、活動負(fù)責(zé)人
實踐創(chuàng)新協(xié)會：韓兆順
七、活動課題
一、重量問題：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重獲勝機率越大。
二、雞蛋破碎問題：利用筷子或其他物件搭建木架裝入雞蛋后，從一定高度扔下使雞蛋不會破碎。
八、活動內(nèi)容
本次活動是針對全校學(xué)生的一次科技創(chuàng)新活動，利用身邊一切可以利用的材料，以及所學(xué)的相關(guān)物理化學(xué)原理（如杠桿原理等），制作出具有一定科技含量的小發(fā)明小制作，通過現(xiàn)場操作演示，展示自己的作品，評出一二三等以及最佳創(chuàng)意獎。
我們主要是鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)新，利用所學(xué)所知，把理論與實踐相結(jié)合起來。
九、活動流程
（一）前期安排
（1）前期活動宣傳
1）作為科技類活動，在前期的宣傳活動中，我們主要以海報和宣傳單的方式使廣大同學(xué)知道、了解我們的科技活動。
2）在各小區(qū)設(shè)定專門的報名點，以方便同學(xué)們報名和擴大活動的影響力。
3）報名點時間為期一周，以保證同學(xué)們有充足的時間報名。在這期間，我們會制作專題展板，展示其他院校學(xué)生的科技制作成果，并配以相關(guān)文字，對作品的產(chǎn)生思路、制作過程及作品意義做簡潔介紹，使同學(xué)們對科技制作有正確全面的認(rèn)識。
4）在各個宿舍區(qū)以張貼海報進行活動宣傳，同時懸掛橫幅加強宣傳。
（2）報名事項
以每個學(xué)院班長為單位，每班參加的同學(xué)由班長統(tǒng)計，再報各個負(fù)責(zé)人處，匯總后上交承辦單位團，也可以直接到報名點報名。
（3）作品追蹤報道
在各參賽隊制作準(zhǔn)備階段，我們會對每支參賽隊進行追蹤報道，并督導(dǎo)他們在規(guī)定時間內(nèi)完成高水平作品，并同時給予一些力所能及的幫助。
（4）嘉賓邀請
以請?zhí)姆绞窖埾嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作為嘉賓和裁判。
（二）比賽流程
（1）初賽
1）簡單場地布置，各參賽隊提前到位，做好賽前準(zhǔn)備。
2）各參賽隊按事先抽取的編號依次上場展示作品。
3）由協(xié)會派出的初賽委員會評定最后晉級的參賽隊伍。
（2）決賽
1）領(lǐng)導(dǎo)致辭
2）團隊show：對自己團隊做一個簡介，說出自己作品名稱。
3）正式演出：向觀眾做不超過5分鐘的介紹，對自己作品原理，思路來源和簡單創(chuàng)作過程，然后正式比賽。（語言應(yīng)通俗易懂，使大家能夠明白其中的奧妙）
4）評委打分：由評委老師根據(jù)評分細(xì)則直接打出分?jǐn)?shù)，但為了避免影響后面參賽選手比賽，所以先不公布分?jǐn)?shù)，在下一組比賽完成后，由主持人公布上一組作品的分?jǐn)?shù)。
5）評獎：當(dāng)場評分并頒發(fā)一、二、三等獎。其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,最佳創(chuàng)意獎一名。
6）領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)
7）場地整理
（3）賽后
賽后總結(jié)，成果展示。對獲獎選手及其作品拍照，并把相片上傳到校網(wǎng)，使活動影響力上升到極點。
十、活動其他具體安排
（1）宣傳工作：
1）宣傳部（海報、展板：科技創(chuàng)新協(xié)會宣傳部）
（2）場地申請，拖線板，桌椅及音響的借用：技能部
模擬授課感想篇十五
近日，在教育界舉行了一場英語模擬授課交流活動，許多英語教師參與其中。作為一名教師，我也參與了這個活動，并從中獲益匪淺。以下是我對這次模擬授課的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)模擬授課是一次非常有效的學(xué)習(xí)機會。在我準(zhǔn)備模擬授課的過程中，我花費了大量的時間查找資料、設(shè)計課件和準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。通過這個過程，我重新溫習(xí)了相關(guān)知識，并且掌握了一些新的教學(xué)技巧。這次準(zhǔn)備工作讓我意識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力提高自己的教學(xué)能力，才能夠更好地傳授知識給學(xué)生。
其次，參與模擬授課還能夠提高自己的表達能力。在模擬授課的過程中，我需要與同事進行交流和討論，向他們解釋和展示我的教學(xué)思路。這個過程讓我明白了重要的一點，即要想有效地傳達知識，必須以簡潔明了的語言表達自己的想法。通過和其他教師的分享，我學(xué)會了如何用簡單、明了的語言來解釋復(fù)雜的知識點，這對我的英語教學(xué)有著重要的幫助。
另外，模擬授課也給了我一個展示自己教學(xué)能力的機會。在實際的教學(xué)過程中，我需要全身心地投入進去，盡力使學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。通過這次模擬授課，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足之處。同時，我也從其他優(yōu)秀教師的教學(xué)中汲取經(jīng)驗，不斷完善自己的教學(xué)方法。通過這次模擬授課，我對自己的教學(xué)能力有了更真實的認(rèn)識，并且激發(fā)了我進一步提高教學(xué)能力的動力。
此外，模擬授課還為我提供了與其他教師交流的機會。在活動中，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校的英語教師，他們在教學(xué)上也積累了豐富的經(jīng)驗。通過交流和討論，我學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和策略，也明確了自己今后的努力方向。與其他教師的交流不僅豐富了我的教學(xué)知識，也擴大了我的教學(xué)視野，使我更加具備應(yīng)對各種教學(xué)挑戰(zhàn)的能力。
最后，通過這次模擬授課，我認(rèn)識到了教育是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。作為一名教師，我們需要始終保持對教育事業(yè)的熱愛，并不斷提高自己的教學(xué)能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)、不斷嘗試和不斷反思，我們才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生，為他們提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
總之，這次英語模擬授課活動讓我受益匪淺。通過準(zhǔn)備教學(xué)材料、展示教學(xué)能力以及與其他教師的交流，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和表達能力，也加深了對教育事業(yè)的熱愛和使命感。在未來的教學(xué)工作中，我將會繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
模擬授課感想篇十六
模擬授課是每位幼師必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，通過模擬授課可以鍛煉我們的教學(xué)能力，提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量。最近我也參加了一次模擬授課，下面我將分享我的體驗和感受。
第二段：備課與設(shè)計
在進行模擬授課之前，我花費了大量的時間來進行充分準(zhǔn)備。我首先確定了主題，然后在此基礎(chǔ)上制定了教案和課程實施計劃。在設(shè)計課程時，我考慮了幼兒的年齡和發(fā)展水平，選用了生動有趣的多媒體教具來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。我也盡可能地設(shè)計多種互動環(huán)節(jié)，使幼兒更好地參與和探索。
第三段：授課與實施
在授課過程中，我根據(jù)預(yù)設(shè)計劃一步一步地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。我模仿真實的教學(xué)環(huán)境，盡量營造出一種激發(fā)幼兒興趣的氛圍。我運用了多種方法，如游戲、音樂、故事等方式來吸引幼兒注意力。授課過程中，我注意了幼兒食品安全、安全教育以及如何養(yǎng)成好習(xí)慣等課程內(nèi)容，確保課程順利實施。
第四段：反思與總結(jié)
在模擬授課結(jié)束后，我進行了一些反思和總結(jié)。我認(rèn)為，在備課和授課過程中，我盡可能地做得非常好。但是，在實踐中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如我在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)時沒有充分地考慮到幼兒的個性差異性，沒有讓一些特別活躍的幼兒更好地參與其中。此外，我的授課時間也可以更加緊湊和富有關(guān)聯(lián)性。
第五段：反思與展望
模擬授課是一次十分寶貴的機會，使我更好地認(rèn)識到自己在幼兒教學(xué)方面的不足之處。通過反思和總結(jié)，我認(rèn)為我應(yīng)該在平時更多地了解幼兒的具體個性和需求，同時在授課時更加關(guān)注幼兒的積極參與與反饋。在以后的教學(xué)過程中，我也將不斷地吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平，為幼兒園教育貢獻更多力量。
模擬授課感想篇十七
承辦單位：湖南大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會
湖南大學(xué)法學(xué)院
湖南大學(xué)國際關(guān)系協(xié)會
時間：20xx年2月
地點：湖南大學(xué)
一、活動背景及協(xié)會介紹
湖南大學(xué)國際關(guān)系協(xié)會以湖南大學(xué)國際問題研究所為依托，致力于推廣模擬聯(lián)合國活動，招募全校對國際關(guān)系感興趣的在校學(xué)生，開展關(guān)于國際問題的研究和討論，拓寬對國際問題的知識，學(xué)習(xí)國際禮儀，赴全國各地參加模擬聯(lián)合國和青年論壇等活動，以增強大學(xué)生的社會責(zé)任感，放眼全球，開闊視野。自xx年成立以來，以獨特的魅力和突出的成績，得到了來自校內(nèi)外各界的好評和肯定。
迄今為止，協(xié)會已經(jīng)已參加了四屆亞洲國際模擬聯(lián)合國大會、兩屆香港模擬聯(lián)合國大會、一屆澳門模擬聯(lián)合國大會、五屆中國模擬聯(lián)合國大會等數(shù)十次高校模擬聯(lián)合國大會。并成功地承辦了五屆中南地區(qū)模擬聯(lián)合國大會、一屆長沙地區(qū)模擬聯(lián)合國大會和六屆湖南大學(xué)模擬聯(lián)合國大會，頻繁獲獎，被社會媒體與各大校媒多次報道。位居中南地區(qū)模擬聯(lián)合國活動領(lǐng)導(dǎo)地位與眾多外校保持友好關(guān)系，每年可接收來自全球各類組織數(shù)十封活動邀請函。
湖南大學(xué)國際關(guān)系協(xié)會一直保持著和全國兩岸三地近百所高校模擬聯(lián)合國團隊的聯(lián)系與合作、在相互學(xué)習(xí)和交流中不斷尋求突破。協(xié)會的金牌傳統(tǒng)項目---中南地區(qū)模擬聯(lián)合國大會是校內(nèi)唯一的影響力輻射兩岸三地的學(xué)生活動，一直以來收到了很多來自中國聯(lián)合國協(xié)會、省內(nèi)媒體、校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外代表的支持與好評。
二、活動目的和意義
國際關(guān)系協(xié)會作為一個具有全球性視角的學(xué)生組織,以拓打造青年領(lǐng)袖，培養(yǎng)國際視野為宗旨,以培養(yǎng)國際性人才為目標(biāo),除模聯(lián)外，本年度推出的模擬會議活動是一項健康積極、極富教育意義的學(xué)生活動。它具有以下重要意義：
1、全面提高同學(xué)們的綜合能力。模擬聯(lián)合國活動的開展有利于提高同學(xué)們組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開發(fā)言和辯論的能力，解決沖突、求同存異的能力，與他人溝通交往，特別是英語交際等多方面能力。
2、增強同學(xué)們對于聯(lián)合國組織的結(jié)構(gòu)、程序和功能的認(rèn)識，促進他們對于當(dāng)前的重大國際議題的理解，讓他們以國際的眼光來看問題。
3、簡化模擬聯(lián)合國的議事流程，方便初入模聯(lián)者熟悉規(guī)則，為后續(xù)代表學(xué)校外出參會打下學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
4、鼓勵對國際政治及英語演講感興趣的同學(xué)們積極參與模聯(lián)活動，培養(yǎng)青年領(lǐng)袖精英。
此次模擬會議，既是為了提升社團的學(xué)術(shù)水平和社團校內(nèi)知名度及影響力，也是為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個平臺，讓同學(xué)們能釋放自己對多語交流、政治學(xué)識的熱情，并表達自己對于國際事務(wù)的看法以及對人類未來發(fā)展的關(guān)注。
三、活動面向?qū)ο?/p>
湖南大學(xué)在校學(xué)生
四、活動內(nèi)容
(一)活動簡介
模擬聯(lián)合國(modelunitednations)是世界各國官方和民間團體特意為青年人組織的活動，尤其是針對大學(xué)生朋友的.一項活動。青年學(xué)生們扮演各個國家的外交官，以聯(lián)合國會議的形式，通過闡述觀點、政策辯論、投票表決、做出決議等親身經(jīng)歷，熟悉聯(lián)合國的運作方式，了解世界發(fā)生的大事對他們未來的影響，了解自身在未來可以發(fā)揮的作用。
而模擬會議則是國際關(guān)系協(xié)會本年度活動新的創(chuàng)新。模擬會議簡化了模擬聯(lián)合國的議事流程，縮短了一般模聯(lián)活動的運行會期，以方便初入模聯(lián)者迅速熟悉規(guī)則，為后續(xù)模聯(lián)新手代表學(xué)校外出參會打下學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
(二)活動議題介紹
主席團成員：李屹軒、張雅婷、萬靜怡、龍穎潭、袁野
注：此次模擬會議英文委特別開放主席申報，經(jīng)過國際關(guān)系協(xié)會學(xué)術(shù)部簡單審核后可以參與到現(xiàn)場主席團工作中。具體報名聯(lián)系學(xué)術(shù)部張雅婷xx608420647。
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議題：烏克蘭局勢
委員會：聯(lián)合國安理會
背景：20xx年11月21日，時任烏克蘭總統(tǒng)的亞努科維奇政府宣布暫停與歐盟聯(lián)合協(xié)議的準(zhǔn)備工作，由此引起了歐洲一體化支持者的大規(guī)?？棺h活動，烏克蘭危機由此拉開序幕。
事態(tài)發(fā)展至今，俄羅斯、美國、歐盟及其他一些國家和國際組織紛紛卷入這場危機之中，烏克蘭危機也從國家和地區(qū)事務(wù)到影響了整個國際局勢，真正具有了國際性影響。東部仍然戰(zhàn)火不斷，親歐親俄的紛爭又起，大國強權(quán)的影子時隱時現(xiàn)，烏克蘭究竟走向何方，各方能否在這片土地走向和解與共贏，一切只能拭目以待。
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