無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧。寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。下面是小編收集整理的關(guān)于理解的作文【精選7篇】，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于理解的作文【精選7篇】一
不久前，有一個(gè)人退出了哈利波特演繹的QQ群。
起初時(shí)，大家都埋怨這個(gè)同學(xué)。突然有一天，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)為退群的同學(xué)說(shuō)話了：“時(shí)間久了，大家或許都把Q群當(dāng)自己家，群里每個(gè)人都成了自己家人或朋友了吧。某人退群，在愛(ài)家者看來(lái)似乎大逆不道。但我們要將心比心為這個(gè)同學(xué)想想，假如不是他的自愿行為，而是他父母暴跳如雷時(shí)私下把他從Q群里退出，我們這樣背后里不分青紅皂白地謾罵同學(xué)，會(huì)不會(huì)是另一種無(wú)理和粗暴呢？雖然這個(gè)同學(xué)看不到網(wǎng)上的辱罵，如果換作我們自己，看到同學(xué)對(duì)自己不堪入目的言論，會(huì)怎么想呢？俗話說(shuō)，己所不欲，勿施于人。所以，我建議大家別再拿這說(shuō)事，還是多點(diǎn)互相理解吧！”
其實(shí)，我也是這件事的旁觀者。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有發(fā)表任何言論，在不知不覺(jué)中我意識(shí)到這件事的嚴(yán)重性。它不僅關(guān)乎班級(jí)團(tuán)結(jié)，這個(gè)同學(xué)的心理承受壓力，而且涉及到我們中學(xué)生如何交友和相處的重要問(wèn)題。
彼此的善意和互相理解，可以在人與人之間架起一座心靈的橋梁。敢于直言的那位同學(xué)，就用她的寬容大度和善解人意，在同學(xué)之間，不經(jīng)意地架起和維護(hù)了這座心靈的橋梁。如果沒(méi)有她及時(shí)的勸阻，沒(méi)有她愛(ài)心的呼喚，咱們班同學(xué)之間肯定會(huì)留下深深的裂痕。由此可見(jiàn)，人們?cè)谏钪杏錾厦芎驼`解的時(shí)候，多一份寬容互讓?zhuān)嘁稽c(diǎn)互相理解是多么的重要啊。
明朝時(shí)，在京城做官的董篤行接到家信，得知家里蓋房為地基而與鄰居爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行馬上修書(shū)回復(fù)：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。鄰居效法董家，結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方。這就是著名的“仁義胡同”的故事。正因?yàn)槎V行及家人主動(dòng)讓利才打動(dòng)鄰居，互相理解化解了矛盾，才成就一段佳話。
人與人之間的互相理解不光能化解鄰里矛盾，有時(shí)候還能在國(guó)家政治生活中起到化干戈為玉帛，安邦定國(guó)的重要作用。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿，位在廉頗之上。廉頗很不服氣，揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后，沒(méi)有爭(zhēng)一時(shí)之氣，而是從國(guó)家大局出發(fā)，給予老將軍廉頗以理解，盡量回避、容讓?zhuān)罱K打動(dòng)廉頗，有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的著名典故。
當(dāng)然，互相理解說(shuō)來(lái)淺顯易懂，可實(shí)踐起來(lái)卻實(shí)屬不易，甚至難如登天。人啊，事到臨頭時(shí)，出自于對(duì)自身利益的保護(hù)，很少人能做到不頭腦發(fā)熱冷靜思考的。所以，人與人要做到互相理解，首先得學(xué)會(huì)從別人的立場(chǎng)去思考問(wèn)題和看待利弊，像董篤行和藺相如一樣。如果能做無(wú)我，那天下一定會(huì)無(wú)不可談之人，無(wú)不可成之事。
其次，如果我們能夠把眼光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，視野更寬闊一點(diǎn)，人與人之間的互相理解也一定會(huì)容易得多。拿前邊同學(xué)退出Q群這事來(lái)說(shuō)吧。我們不能只因?yàn)槟惩瑢W(xué)退出Q群（就算設(shè)定是他做的吧），就不顧這位同學(xué)以往種種關(guān)心集體和團(tuán)結(jié)大家的友愛(ài)表現(xiàn)，而枉論他寡情自私。要不然，也許你的粗暴言論就會(huì)誤導(dǎo)同學(xué)，以致互相疏遠(yuǎn)，不利團(tuán)結(jié)。再說(shuō)，入不入Q群，完全是個(gè)人的自由。即使退出Q群，如果是出于緩和家庭矛盾，拉近親子距離的動(dòng)機(jī)，如果是出于集中精力，提高學(xué)習(xí)的目的，那也是無(wú)可厚非的啊。
最后，遇事要做到互相理解，還需當(dāng)事人能心平氣和，頭腦冷靜。生活中，只要有人的地方，就會(huì)有矛盾和沖突，一味的針?shù)h相對(duì)只會(huì)讓微風(fēng)變成狂風(fēng)暴雨，讓事情變得更糟。表面上明白事理的大眾，事到臨頭大多會(huì)全然忘記互相理解，常常在無(wú)意之間你推我擠，甚至頭破血流，兩敗俱傷。為退群同學(xué)直言的女生實(shí)在難能可貴。眾口一詞的時(shí)候，她把頭腦冷靜下來(lái)，把話說(shuō)得合情合理，她站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題，她站在更寬闊的視野上理解他人，以海闊天空的心胸，以心平氣和的情緒處理事情，很不簡(jiǎn)單。
的確如此，人和人之間因互相理解而芳香四溢；因謙讓寬容而風(fēng)和日暄。學(xué)會(huì)寬容，互相理解，為別人敞開(kāi)自己的心門(mén)，我們會(huì)得到一個(gè)天高地闊的世界。
互相理解，是冰天雪地中的一股暖流，能融化冰雪；互相理解是狂風(fēng)暴雨里的一把雨傘，能遮風(fēng)擋雨；互相理解，是人心荒漠中的一抹綠茵，能點(diǎn)亮生命。
同學(xué)們，讓我們拿出愛(ài)心，互相理解，去化解生活中的矛盾，去擁抱人世間的歡樂(lè)吧！
關(guān)于理解的作文【精選7篇】二
理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，語(yǔ)文迷為大家整理的一些關(guān)于理想的作文，歡迎大參考參閱?！ ?一)
我想成為一名小記者。記者，是告訴大家社會(huì)、家庭、生活中最新消息的郵差。他們每天向大家發(fā)出一封封公開(kāi)信——新聞報(bào)道。這些“信”融入了大家每一天所需要的全部信息。從國(guó)家大事到金融證券，從體育娛樂(lè)到文海采珠，每天給人的都是全新的。我愿意天天寫(xiě)這樣的“信”，給大家提供全新的消息。
記者，是在人海中穿梭，用閃光燈、記錄本記錄時(shí)光的工人。他的勞動(dòng)成果，隔一晚就會(huì)人人皆知。也許，記者在那本采訪筆記上正做著記錄的時(shí)候，你在旁邊卻不知道，等到第二天，目光一掃報(bào)紙，你可能才會(huì)想新聞?wù)浅鲎阅俏挥浾咧?。這好像晚上下雨時(shí)，人們并不知曉，第二天，卻能看見(jiàn)雨帶來(lái)的大片美麗——燦爛的朝陽(yáng)與帶露的芬芳。那是多么讓人心動(dòng)，多么讓人欣喜呀!
記者，是將真情最快地傳遞到人間的好手。當(dāng)洪水泛濫，淹沒(méi)了良田，毀壞了家園。是記者用一張張報(bào)紙將災(zāi)情迅速地向全國(guó)發(fā)布：是記者，用一幅幅圖片將黨和政府的關(guān)懷，全國(guó)人民的關(guān)心、幫助傳遞到災(zāi)區(qū)人民心里。我也想當(dāng)一位傳遞真情的好手，我愿用自己的文字拉近人與人之間的感情。
記者，是為了維護(hù)人間正義而甘愿犧牲自己的戰(zhàn)士。北約轟炸南斯拉夫，是這樣的三位戰(zhàn)士在鮮血與硝煙中進(jìn)出，彈片變?yōu)榱烁寮?，血跡變成了新聞。邵云環(huán)、許杏虎、朱穎這三位偉大的戰(zhàn)士，用鮮血和生命為祖國(guó)寫(xiě)下了幾百篇戰(zhàn)地日記后，不幸壯烈犧牲!全國(guó)人民無(wú)不為失去他們而遺憾。誰(shuí)不因此更厭惡狂轟濫炸，更加向往和平呢?我要接過(guò)他們手中的筆，當(dāng)一名小記者!
當(dāng)一名小記者是我的理想。我愿做告訴大家社會(huì)、家庭、生活中最新消息的郵差;我想當(dāng)在人海中穿梭，用閃光燈、記錄本記錄時(shí)光的人;我愿做將真情最快傳遞到人間的好手;我愿做為了維護(hù)人間正義而不惜犧牲自己的戰(zhàn)士!
(二)
我從小到大有過(guò)許多的理想，有幼稚的、有天真的，當(dāng)然少不了滑稽可笑的。
我曾經(jīng)想過(guò)，長(zhǎng)大之后，當(dāng)一名舞蹈家、教師、演員、白領(lǐng)……我的理想常常是變化莫測(cè)。
因?yàn)楹闷嫘臎Q定了我對(duì)新事物追求與對(duì)探索的向往，所以，我曾在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中徘徊倘佯。
上了初中的我才真正確定理想,我的理想是當(dāng)一名地質(zhì)勘探學(xué)家.
(三)
理想的小船在我十二歲那年才開(kāi)始起程，才開(kāi)始在我的生命之海中揚(yáng)風(fēng)搏浪。
我的理想是在5.12事件發(fā)生之后才真正樹(shù)立的。今年五月十二日，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震毫不留情地奪去了四川數(shù)萬(wàn)條活生生的生命，群眾們損失慘重。許多孩子永遠(yuǎn)地失去了親人，成為了孤兒，可憐極了……真是慘不忍睹啊!8.7級(jí)的大地震，為什么我們不能測(cè)出來(lái)?是不是現(xiàn)代科技不夠先進(jìn)呢?可能是吧!我國(guó)古代東漢時(shí)期張衡發(fā)明了地動(dòng)儀。如果有人能測(cè)出來(lái)，我國(guó)的損失應(yīng)該很少。因此，為了我國(guó)以后發(fā)生地震損失不再這么慘重，我決定長(zhǎng)大后當(dāng)一名地質(zhì)勘探家，專(zhuān)門(mén)研究地震，讓地震來(lái)臨之前，群眾們能夠安全地轉(zhuǎn)移，盡量避免一些不必要的損失。除此之外，我還要發(fā)明新的地震儀。張衡發(fā)明的地震儀是在數(shù)年前發(fā)明的，以古代人的聰明能干都能發(fā)明出測(cè)地震的地震儀?，F(xiàn)在的科技那么先進(jìn)，以現(xiàn)代人的聰明才智，應(yīng)該能比前人發(fā)明出更加先進(jìn)、更加準(zhǔn)確的地震儀，難道不是這個(gè)道理么?
為了我的理想，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，長(zhǎng)大后才能實(shí)現(xiàn)我的理想、才能為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)、才能讓祖國(guó)更加繁榮、昌盛!
(四)
理想，是一只雄鷹，飛過(guò)寬闊的天空;理想，是一條小魚(yú)，游過(guò)無(wú)際的大海;理想，其實(shí)就像伏尼契說(shuō)過(guò)的那句話：“一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔?！?/p>
我有很多理想：長(zhǎng)大以后，想當(dāng)音樂(lè)家，舞蹈家，藝術(shù)家……如今，我只想當(dāng)神奇的科學(xué)家。因?yàn)榭茖W(xué)家可以創(chuàng)造針灸地球的辦法。這兩年地球的病太多了，災(zāi)害不斷，我國(guó)先后出現(xiàn)地震，干旱，泥石流……如果我當(dāng)上科學(xué)家，就一定要發(fā)明出可以拯救自然災(zāi)害的高科技產(chǎn)品。
夜晚，我在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)了愿望。我當(dāng)上了科學(xué)家，這時(shí)的我在實(shí)驗(yàn)室里叮叮咚咚的忙個(gè)不停。過(guò)了一會(huì)，我才走了出來(lái)。我身后跟著幾個(gè)裝備先進(jìn)的智能機(jī)器人，你可別看小看他們，一會(huì)就讓你們大開(kāi)眼見(jiàn)!這時(shí)，我們收到了舟曲泥石流災(zāi)情信號(hào)，我立刻排了一組智能機(jī)器人前去救援。我們的機(jī)器人火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，幾分鐘內(nèi)就把幾千名群眾轉(zhuǎn)移到了安全地帶，無(wú)一人傷亡。它們的速度比人類(lèi)快100倍呢!
拯救機(jī)器人完成任務(wù)，回到了實(shí)驗(yàn)中心。我們立刻開(kāi)展災(zāi)情討論會(huì)。經(jīng)過(guò)討論;“幾乎所有的自然災(zāi)害都于我們亂挖亂建，亂砍濫伐有關(guān)?？梢哉f(shuō)這些自然災(zāi)害一半天災(zāi)，一半人禍，甚至人禍成分大于天災(zāi)成分，這都是人類(lèi)的錯(cuò)!我們認(rèn)為，人類(lèi)應(yīng)該敬畏自然，善待自然，讓人與大自然和解才是最好的減災(zāi)辦法?！?/p>
天亮了。我的夢(mèng)醒了，這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了奧普拉說(shuō)過(guò)的那句話;“一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境?！?/p>
(五)
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(zhǎng)大后當(dāng)一名幼兒教師。你也許要笑話我，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，更別說(shuō)當(dāng)一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因?yàn)閶寢屖且幻變航處煹木壒剩医?jīng)常有機(jī)會(huì)和小朋友們?cè)谝黄?。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)調(diào)休，我在家閑著沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩。“老師好!”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著招呼，緊接著一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團(tuán)團(tuán)圍住?？粗∨笥褌兲煺鏌o(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名老師的無(wú)上光榮，“我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(zhǎng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內(nèi)休息，我便臨時(shí)充當(dāng)起“老師”。不一會(huì)兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我老師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著實(shí)過(guò)了吧“老師癮”，感覺(jué)真爽!
老師也還真不好當(dāng)，這不，中午吃飯時(shí)，喊我老師的那位非得纏著讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數(shù)他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓老師們費(fèi)勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)老師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著我的手，依依不舍。“老師，你還來(lái)嗎?”“來(lái)!”我爽快的答應(yīng)道，心里也默默地下定了決心，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名幼兒教師!
關(guān)于理解的作文【精選7篇】三
有人喜歡光芒四射的太陽(yáng)，有人喜歡變換無(wú)窮的云彩，有人喜歡絢麗多彩的晚霞，而我卻喜歡那浩瀚神秘的夜空。
月亮是天空的公主，它總會(huì)引起人們最大的關(guān)注。有時(shí)它圓若銀盤(pán)，有時(shí)彎如小船，有時(shí)像個(gè)淘氣娃娃的小臟臉，我真想飛到月亮上去，看看美麗的桂花樹(shù)和兩只正在樹(shù)下嬉戲的小月兔。我要問(wèn)問(wèn)月亮：“你為什么有時(shí)圓若銀盤(pán)，有時(shí)彎如小船，是不是被可愛(ài)的小老鼠當(dāng)美味的月餅吃了？”
星星更像一群頑皮的孩子，有一個(gè)小淘氣偷偷地跑了出來(lái)，仔細(xì)一看！原來(lái)還有無(wú)數(shù)的小星星頑皮地眨著眼睛，好像草叢中盛開(kāi)的朵朵小白花一樣。數(shù)星星是最難做的一門(mén)功課，我永遠(yuǎn)數(shù)不清它們的數(shù)量。星星引發(fā)了我無(wú)數(shù)的幻想：每天晚上星星們要做什么樣的游戲呢？
有時(shí)天空中還會(huì)有流星滑過(guò)，它是那樣明亮，急匆匆的奔向遠(yuǎn)方。媽媽說(shuō)：“流星是一顆星球的消實(shí)?！蔽也贿@么認(rèn)為，我想：它可能匆忙地回家去找它的爸爸媽媽?zhuān)部赡茱w入海洋與美麗的小人魚(yú)舞蹈。
天空中還有一種星星，它不像流星那樣一閃而過(guò)，又不像其他星星原地不動(dòng)。它眨著眼睛，慢慢地移動(dòng)著，爸爸說(shuō)：“它叫衛(wèi)星?！彼淖饔每纱罅耍娨曨l道、手機(jī)信號(hào)，都離不開(kāi)它，它是我們地球的小幫手。
我還發(fā)現(xiàn)了一種奇異的現(xiàn)象，當(dāng)月亮非常明亮的時(shí)候，星星都回家睡覺(jué)了，當(dāng)群星燦爛的時(shí)候，月亮卻不見(jiàn)了身影，難道它們?cè)谧矫圆貑?？媽媽說(shuō)這叫月明星稀。
噢！原來(lái)我不僅看到了美麗的夜空，也學(xué)到了不少知識(shí)。
我喜歡這美麗的夜空。
關(guān)于理解的作文【精選7篇】四
沉浸在冬夢(mèng)里的春姑娘，慵懶的不肯睜開(kāi)惺忪的睡眼，和煦的春風(fēng)輕輕地在人們耳邊縈繞，默默地叩響一頁(yè)一頁(yè)窗。
春姑娘輕盈的步伐，還不想邁出，人們?cè)缫鸭鼻械孛撊ズ裰氐拿抟?，煥然一新的感覺(jué)由然而生。來(lái)吧，我們就來(lái)把她叫醒吧！
陰沉的天空，漸漸地暗了下來(lái)，陰郁的冷風(fēng)，不禁讓人打了一下寒顫。讓人們喜出望外的是一場(chǎng)呼喚春天的雪兒悄悄來(lái)臨了。亂花漸欲里，淡淡的，綿綿潤(rùn)潤(rùn)，松松軟軟的春雪把等不及的花兒，草兒，苗兒都涂上薄薄的一層晶瑩透明的色彩。
漫天飛舞的雪花飛舞起來(lái)，猶如翩翩起舞般的白蝴蝶，她們優(yōu)雅知性的樣子，猶如仙境般的迷人浪漫。一只只可愛(ài)的小精靈，天使般的落在大樹(shù)上，粘在萌芽的種子上，枝條上，她們是那樣調(diào)皮可愛(ài)。四面八方的雪花趕集似的聚集在一起，白雪飛花，穿樹(shù)飛花，落地即化，欣喜地來(lái)裝點(diǎn)春色。有如一夜春風(fēng)后千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的感覺(jué)，美得不像話，簡(jiǎn)直令人神往。飛雪迎春，踏雪尋梅，春雪追到我家院子里的梅花了，已經(jīng)迫不及待的梅花開(kāi)始鬧春了，它們有些花骨朵含苞欲放，有些甚至悄然無(wú)聲的怒放了。鼓足勁的花苞很多都躍躍欲試了。在春雪的映襯下顯得格外引人注目。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這樣的情懷多凝練豁達(dá)。潮濕舒緩的春雪，低沉婉約一樣的溫柔，這就是春的氣息，春的和弦。
關(guān)于理解的作文【精選7篇】五
每個(gè)人都渴望理解自己，也渴望理解他人，更渴望被人理解。
不被他人理解，往往難以掙脫苦悶和孤獨(dú)的陰影。
但事實(shí)上，要真正做感情上息息相通并非容易。
理解他人還被人理解則更難。
世界之大，竟找不到兩個(gè)相同的人，人的生活經(jīng)歷和感情世界是多么紛繁復(fù)雜，要想知人知面更知心也實(shí)在是難，不理解更是再平常不過(guò)了。
老年人責(zé)怪年輕人過(guò)于開(kāi)放，年輕人則認(rèn)為老年人太過(guò)保守;北方人不理解南方人纖柔，南方人不明白北方人粗獷;喜歡熱鬧的人不能忍受獨(dú)處的寂寞;愛(ài)好清凈的人不習(xí)慣環(huán)境喧囂……這些都屬于生活方式，性格特點(diǎn)，個(gè)人喜好能小事，有何必要求他人理解呢?只要我們能拿出比海洋更寬廣的胸懷，寬容地看待一切不同的事，即使少一份理解，也能微笑著擦肩而過(guò).人，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體;人，無(wú)需為別人而活;人，就要有勇氣在說(shuō)"理解萬(wàn)歲"的時(shí)候坦然地加上一句：“不被理解又何妨?”
我們需要理解，我們要做我們想做的事。
我們需要理解，我們不想被大人看不起。
我們需要理解，我們想要有自己的思維方式。
我們需要理解，我們想對(duì)你們說(shuō)我們想說(shuō)的話。
你們能理解我們嗎?
我們的生活是枯燥的，每天的學(xué)習(xí)和升學(xué)的壓力，讓我們很煩。
你們了解我們嗎?我們卻少溝通，卻少交流。
每每看到你們辛勤的勞動(dòng)，還要為我們的學(xué)習(xí)關(guān)心、身體關(guān)心、前途關(guān)心。
我們想說(shuō)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
是你們的.辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們坐在教室的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是你們的諄諄教導(dǎo)使我們有求知的機(jī)會(huì)。
但你們最看重什么呢?——成績(jī)!
成績(jī)以外你們又看到了什么呢?
我們玩耍是因?yàn)槲覀儗W(xué)累了，需要放松。
我們交友是因?yàn)槲覀兿霐U(kuò)大交際，獲得為人處事的經(jīng)驗(yàn)。
我們固執(zhí)是因?yàn)槲覀冇凶约旱南敕ā?/p>
我們叛逆是因?yàn)槲覀冇心銈儾欢脑颉?/p>
我們渴望理解!
從前有一位花匠在院子里種了一棵葡萄樹(shù)，夏天葡萄藤結(jié)了不少葡萄，他很高興，想與人分享這些果實(shí)，便摘了一些送鄰居。
首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，好吃!多少錢(qián)一斤?”花匠又把葡萄送給一位干部，那干部接過(guò)葡萄后沉吟良久，問(wèn)“你有什么事要我?guī)兔?”花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點(diǎn)意外，而她的丈夫則在一旁一臉警惕。
花匠回到家很納悶：我只想讓大家嘗嘗鮮，怎么會(huì)產(chǎn)生那么多的誤會(huì)?
其實(shí)我們就像是花匠，而你們就像是形形色色的鄰居。
我門(mén)不會(huì)想你們想的那么去做，而你們就是要去想。
你們不了解我們，對(duì)我們的做法多多少少總是會(huì)有誤會(huì)的。
讓我們聊聊吧!
我們需要理解，我們需要有自己的一片天空。
在我們的天空中，白云飄飄，鳥(niǎo)兒歌唱。
在我們的天空中，天更藍(lán)，水更綠，花更香……
你們什么時(shí)候才能理解我們呢?我的父母、師長(zhǎng)……你們能否給我們一片屬于我們自己的天空，一片由我們自己開(kāi)創(chuàng)的天地。
俗話說(shuō)：“理解萬(wàn)歲?！蔽乙詾椋@句話一點(diǎn)也不假。
就在前幾天，我還深刻的體會(huì)到了理解的真正含義。
那天是星期天，我正在家里興高采烈的玩電腦，突然媽媽回來(lái)了。
看見(jiàn)我正在玩電腦，火冒三丈，我一看情勢(shì)不妙，想撒腿就跑，媽媽一把揪住我，對(duì)我說(shuō)：“怎么著，想跑，我不在你就玩電腦，想把天鬧翻了，快點(diǎn)回屋里面學(xué)習(xí)去，就知道玩，能玩出什么名堂來(lái)，我看你長(zhǎng)大了能干什么?”我一看媽媽正在氣頭上，便灰溜溜的回了屋。
拿起一本書(shū)看，可是我怎么也看不進(jìn)去。
就把書(shū)放在了桌子上，雙手托著下巴想事情。
突然媽媽進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我正在發(fā)呆，氣不打一處來(lái)。
把我教育了一頓，讓我拿著書(shū)和她在一起。
終于承受住了老媽兩個(gè)多小時(shí)的狂轟亂炸。
我以為這下可以平安無(wú)事了，哪知媽媽又說(shuō);“到屋子里反省一下，自己犯了什么錯(cuò)，以后應(yīng)該怎么辦?”，啊，媽媽見(jiàn)我還不動(dòng)，又說(shuō)：“干嘛呢?快去反省去。”
我又回到了屋子開(kāi)始反省，想：為什么媽媽對(duì)我這么嚴(yán)格呢?是為我好》要不然媽媽為什么不對(duì)別的孩子好呢?她一定是希望我長(zhǎng)大以后有前途，有本事，不過(guò)窮苦的日子。
換成父母的角度去想，他們一定不希望自己的孩子沒(méi)有出息。
使我深刻的理解了父母。
理解父母可以使我感受父母，父母也需要我們的理解。
關(guān)于理解的作文【精選7篇】六
我的頭發(fā)像春天的小草“呼呼”地直長(zhǎng)，我照著鏡子對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我要理發(fā)，再不理我就要變成野人了?！薄昂伲瑑鹤?你的理發(fā)已經(jīng)列入我的工作程序中了，星期六吧！”
“星期六啊！”我望著他匆忙離去上班的背景，吐了吐舌頭，心想：?。∷€要剪。從美國(guó)回來(lái)的爸爸每次都主動(dòng)幫我剪頭發(fā)，但他的理發(fā)技藝實(shí)在不敢恭維。
星期六，理發(fā)的時(shí)間到了，爸爸拿出他的專(zhuān)用理發(fā)袋，像個(gè)專(zhuān)業(yè)的理發(fā)師一樣，抖開(kāi)黑色的圍布，幫我圍上。理發(fā)開(kāi)始了，爸爸前后端詳，手拿推子，手到發(fā)落，我的頭發(fā)雜草般地被剪下來(lái)，爸爸一會(huì)站馬步，一會(huì)跑到后面看頭發(fā)齊不齊……爸爸跑前跑后，忙的不亦樂(lè)乎。他一面剪一面告訴我，他是怎樣在理發(fā)店里虛心地向理發(fā)師傅學(xué)習(xí)的，這次理發(fā)水平一定會(huì)有新的飛躍。每當(dāng)理到耳朵旁的頭發(fā)時(shí)，爸爸就會(huì)用手按住耳朵，生怕傷著我的耳朵。爸爸認(rèn)真的理著，每當(dāng)我不耐煩的催著：“爸爸。好了沒(méi)有？”爸爸總是耐心地笑著說(shuō)：“別著急，理得不好，別人不會(huì)說(shuō)你，可是會(huì)笑我的噢?！?/p>
理完發(fā)后，我看見(jiàn)鏡子里的我變得更精神、帥氣，而爸爸雖然滿(mǎn)臉笑意，卻十分疲憊，我忽然感覺(jué)到修理過(guò)的每根頭發(fā)都飽含著爸爸濃濃的愛(ài)意。我緊緊地?fù)肀е职郑钋榈卣f(shuō)：“謝謝了，我的好爸爸！”
關(guān)于理解的作文【精選7篇】七
幸福這個(gè)詞語(yǔ)，想必大家都不陌生。是??！幸福是一種美好的祝愿，是一種深情的寄托。
幸福的定義有很多種，你讓它是什么，它就是什么。有時(shí)，幸福是一張貼紙；有時(shí)，幸福是一頓KFC；有時(shí)，幸福是一個(gè)微笑……
幸?？梢允钦撉闆r而定的。當(dāng)你費(fèi)盡心思想得到某樣?xùn)|西，而竟然得到了時(shí)，它就是一種幸福。
其實(shí)別人的一個(gè)小小的理解也可以是一種幸福。當(dāng)你不小心傷害別人后，愧疚地說(shuō)聲“對(duì)不起”，而別人則微笑著回答一聲“沒(méi)關(guān)系”時(shí)，你心中便會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，這就是小小的幸福。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活也是一種幸福。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：富人和窮人在一起聊天。富人問(wèn)：“老兄啊，你幸福嗎？”窮人說(shuō)：“是呀！”富人說(shuō)：“你每天都干些什么？”窮人笑笑：“拉著黃牛耕地，給牛奶擠奶，到時(shí)候把牛奶和麥子賣(mài)了唄！”富人嘆口氣：“我沒(méi)有感覺(jué)幸福。我每天炒股、收債、赴宴，擔(dān)心別人比我有錢(qián)，一點(diǎn)都不幸福?！备F人說(shuō)：“嗬，你不如試試簡(jiǎn)單的生活，何必要自找煩惱？”是啊，窮人雖窮，但心卻是充實(shí)的，他過(guò)著自由自在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的生活，這樣就夠了呀！
幸福實(shí)際上很簡(jiǎn)單。它是一個(gè)抽象詞，對(duì)它的理解有萬(wàn)千種，但不可以批判正誤。握緊你的手吧，幸福也許就在里面，請(qǐng)別讓它溜走。幸福，當(dāng)你苦苦追求它時(shí)，對(duì)天發(fā)問(wèn)：“幸福在哪兒？”時(shí)，它就在注視著你。它不是刻意找尋才能得到的，其實(shí)人每時(shí)每刻都擁有它，只不過(guò)是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
請(qǐng)把握住屬于你的幸福，千萬(wàn)不要在它眷顧你時(shí)忽略與無(wú)視它，千萬(wàn)不要。
這是我的理解，幸福，或許，就是這樣的。
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