哲學是對世界和人生的研究和思考，它能夠引導我們認識自己和理解世界。寫總結(jié)時要注重思考和反思，分析問題的原因和解決方法。下文是一些總結(jié)寫作的典型例句，供大家參考和借鑒。
頌英雄團課心得篇一
烈火英雄是一部影視作品，以真實的消防員故事為背景，揭示了他們在救火救援任務(wù)中面臨的巨大壓力和危險。烈火英雄團課則是在該電影熱播之后衍生出的消防員培訓課程，旨在讓更多人了解消防工作和培養(yǎng)對火災(zāi)的認識和應(yīng)對能力。在參與烈火英雄團課后，我深感收獲頗多，下面將以五段式的連貫文章，分享我的心得體會。
第一段，介紹烈火英雄團課背景及目的。烈火是一種破壞力極大的自然災(zāi)害，不僅對人民生命財產(chǎn)造成巨大威脅，也對社會穩(wěn)定和發(fā)展產(chǎn)生嚴重影響。烈火英雄團課的目的在于通過普及消防知識，提高人們對火災(zāi)危險的認識和應(yīng)對能力，進而增強社會公眾的自我保護能力和防火意識。經(jīng)過短短幾周的培訓，我對消防工作有了更深入的了解，并學會如何應(yīng)對火災(zāi)緊急情況。
第二段，講述課程內(nèi)容和學習體驗。烈火英雄團課的課程設(shè)置非常豐富多樣，包括消防基礎(chǔ)知識、火災(zāi)防控、逃生自救以及滅火器使用等。在課堂上，我們通過觀看短片、聽講座和模擬實踐等方式學習了解不同類型的火災(zāi)、火災(zāi)蔓延的規(guī)律以及火災(zāi)安全逃生的技巧。我尤為喜歡課堂上模擬實踐的環(huán)節(jié)，通過親手操作安全逃生裝置和滅火器，真實感受火災(zāi)現(xiàn)場的緊迫感和應(yīng)對火災(zāi)的手法。
第三段，分享成果和收獲。從烈火英雄團課中我學到了很多有關(guān)火災(zāi)預防和應(yīng)對的知識，這將對我今后的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。例如，我學會了正確、迅速使用滅火器，有效地撲滅了模擬火災(zāi)現(xiàn)場的火源。我還了解到火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)如何正確逃生，學習到不同場景下的逃生技巧，提高了自救能力。除此之外，還通過烈火英雄團課認識到消防員們的無私奉獻和艱辛付出，深感他們?yōu)樯鐣腿嗣褡龀龅呢暙I是不可替代的。
第四段，談及對未來的展望與行動計劃。作為一名參與烈火英雄團課的學員，我希望能夠?qū)⑺鶎W的消防知識運用到生活中，遇到緊急情況時能冷靜應(yīng)對，保護自己和他人的安全。在自己的社區(qū)中，我也將積極宣傳和推廣消防知識，提醒他人關(guān)注火災(zāi)預防，并組織或參與一些與火災(zāi)防控相關(guān)的社區(qū)活動，提高社區(qū)公眾的火災(zāi)意識和自我保護能力。
第五段，總結(jié)全文。通過參與烈火英雄團課，我對消防工作有了更加深入的了解，同時也增強了對火災(zāi)的認識和應(yīng)對能力。烈火英雄團課為我們提供了一個與消防員們近距離接觸、了解其工作環(huán)境和實際困難的機會。通過課程的學習和實際體驗，我相信在未來的生活中，我能更好地保護自己和他人的安全，積極地參與到火災(zāi)預防和防控工作中，為社會和人民的安全穩(wěn)定做出自己的貢獻。
總之，烈火英雄團課為我打開了火災(zāi)防控的大門，讓我了解到這個領(lǐng)域的重要性和挑戰(zhàn)。通過不斷學習和實踐，我將努力發(fā)揮自己在火災(zāi)防控工作中的作用，為創(chuàng)建更加安全的社會作出貢獻。
頌英雄團課心得篇二
伴隨著全民健康的理念逐漸深入人心，“團課”成為了不少人在健身館中的首選。而在眾多的團課中，“英雄團課”備受矚目，因其高強度的運動和獨特的體驗而備受青睞。我選擇參加了幾節(jié)英雄團課，并從中獲得了許多有益的體驗和啟示。
一、首先必須超越自我
英雄團課非常重視個人的心態(tài)調(diào)整。在每節(jié)課開頭，教練都會強調(diào)要超越自我，放下心理包袱，盡情享受鍛煉過程。只有這樣，才能真正發(fā)揮自己的潛力，在團隊中發(fā)揮最大的作用。我發(fā)現(xiàn)，在鍛煉的過程中，只有心態(tài)平和、積極向上才能讓自己盡可能地發(fā)揮出全部的實力，這個時候，你就會感受到，你擁有非常強大的潛力，這是一種非常令人振奮的感覺。
二、英雄團課需要嚴格的體能要求
訓練時需要做大量的高強度的訓練，對身體的要求也非常高。在課堂上，每一種動作的力度、角度和動作次數(shù)都是非常精準的。每當我感覺身體已經(jīng)負荷得無法承受時，教練們就會出現(xiàn)在旁邊，鼓勵我堅持下去。在這種高強度訓練中堅持下來，不僅意味著你的體能得到鍛煉，同時也讓你的意志力變得更加堅定，感覺非常的好。
三、英雄團課增強了人們的合作意識
團隊協(xié)作是英雄團課的重點，每個人都需要友好地協(xié)作，發(fā)揮自己的優(yōu)點，并互相幫助。在這個過程中，我學會了傾聽他人的想法和意見，看到了團隊間的信任、尊重和互助。也讓我進一步領(lǐng)悟到了“我們”比“我”更重要。這一切進一步增強了我的合作意識和能力，拓展了我的社交圈。
四、英雄團課對身體和心理都很好
英雄團課強化了我的肌肉，同時也提高了我的能量和信心。我發(fā)現(xiàn)身體變得更加健康、強壯、敏捷、靈活，遠比我想象的更好。同時，我也學到了通過鍛煉心態(tài)，更好地處理自己的日常生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)。這是一種剪短筋骨，增強體能的體驗，也是一次磨煉意志的歷程。
五、英雄團課是鍛煉意志力和人格魅力的良好機會
在這個充滿競爭的世界里，英雄團課提供了制勝的機會，讓我變得更加自信、果敢和決斷。參加英雄團課能夠增強你的獨立性和自我肯定，從而形成良好的人格魅力。我發(fā)現(xiàn)，在參加英雄團課之前，我的意志和自信相對較弱，這里真的對我的個人成長起到很大的積極作用。
總之，英雄團課將會是你人生中的一段珍貴的記憶。它是一種錘煉意志、增強體能和開拓交際圈的經(jīng)歷。同時也會是一步可以向著更加堅強和自信邁進的道路上關(guān)鍵性的一步。但是，各位也要注意，這里的訓練雖然兇險駭人，但是也需要合理規(guī)劃，特別是如果你正在剛?cè)腴T，一定要在教練的指導下規(guī)劃自己的進一步的鍛煉計劃，運動的核心就是健康，只有健康，你才能夠更加堅強和自信，取得你所想要的一切。
頌英雄團課心得篇三
近年來，團隊合作和團隊精神成為了時代對于個人和組織成功的重中之重。然而，如何培養(yǎng)團隊合作的意識和團隊精神成為了一個擺在我們面前的難題。在這種背景下，時代英雄團課應(yīng)運而生，為我們提供了一種新的方式來鍛煉團隊合作能力和精神。在參與了時代英雄團課的經(jīng)歷之后，我深感到這種新型團隊訓練對于個人和團隊的成長與發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。
時代英雄團課不同于傳統(tǒng)的訓練課程，它更加注重團隊協(xié)作和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。在課程中，我們被分成了幾個小組，每個小組都有一個明確的任務(wù)和目標。每個小組的成員需要相互協(xié)作，密切合作才能完成任務(wù)。這樣的設(shè)計不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的責任心和溝通能力。通過與隊友的合作，我學會了傾聽和尊重別人的意見，也學會了如何去分工合作，讓每個人發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這樣的經(jīng)歷讓我明白，只有團隊合作才能實現(xiàn)更加出色的表現(xiàn)和更好的結(jié)果。
此外，時代英雄團課還注重培養(yǎng)團隊成員的領(lǐng)導力和策略思維。在課程中，我們扮演著一個個關(guān)鍵角色，需要自己負責整個團隊實現(xiàn)目標的計劃和決策。我們要分析團隊目標和資源，做出相應(yīng)的策略安排。這樣的訓練鍛煉了我們的領(lǐng)導力和戰(zhàn)略思維能力，讓我們學會了如何在有限的時間和資源下最大化效益。這樣的訓練不僅幫助我們在工作中更好地規(guī)劃和執(zhí)行，也提升了我們的綜合素質(zhì)和職業(yè)競爭力。
時代英雄團課的另一個亮點是它注重情感溝通和團隊精神的培養(yǎng)。在課程中，我們不僅需要完成任務(wù)，還需要保持團隊的凝聚力和團結(jié)合作。我們要互相支持和幫助，共同面對困難和挑戰(zhàn)。這樣的經(jīng)歷讓我感受到了團隊精神的力量，體會到了共同為一個目標努力的意義。在這個過程中，我學會了如何與他人建立積極的互動，學會了如何處理團隊成員之間的紛爭和分歧。這樣的經(jīng)歷不僅讓我成為了一個更好的團隊成員，也讓我懂得了如何去培養(yǎng)和發(fā)展團隊精神。
最后，時代英雄團課讓我感悟到了團隊合作不僅僅是完成任務(wù)，更是一種精神的追求。在課程中，我明白了成功的團隊需要大家的共同努力和奉獻。沒有個人的付出和團隊的合作，成功是無法實現(xiàn)的。只有團隊中的每個人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢，充分發(fā)揮了團隊的集體智慧，才能打破個人的局限，取得更大的成就。這樣的認識讓我對團隊合作有了更深入的思考，也讓我更加堅定了團隊合作的重要性。
時代英雄團課在鍛煉團隊合作能力和團隊精神方面起到了至關(guān)重要的作用。通過參與其中，我不僅學會了如何與他人合作，還意識到了團隊精神的重要性與意義。這樣的經(jīng)歷讓我受益匪淺，也讓我對團隊合作有了全新的理解。我相信，在未來的工作和生活中，這樣的團隊合作訓練將成為我們?nèi)〉贸晒Φ囊豁椑鳌?/p>
頌英雄團課心得篇四
英雄團課是一種特殊的團隊訓練課程，旨在激發(fā)人們的潛力、提升團隊的凝聚力。通過多種團隊合作的形式，參與者們能夠克服困難、超越自我，并體會到團隊的力量。在參與英雄團課后，我深受感動，獲得了許多寶貴的體會和心得。
首先，英雄團課教會了我團隊合作的重要性。在課程中，我們需要分組完成各種任務(wù)。有的任務(wù)需要集思廣益、團結(jié)一致，有的任務(wù)需要分工合作、密切配合。通過這些任務(wù)，我們深刻體會到團隊力量的強大。每個人在團隊中都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，互相支持和依賴。這使我明白，一個成功的團隊不僅需要個人的能力和魄力，更需要團隊成員之間的默契和協(xié)作。
其次，英雄團課讓我深入體驗到了團隊的凝聚力。在課程中，我們不僅要面對各種挑戰(zhàn)和困難，還要在團隊中形成緊密的聯(lián)系和信任。當我面對一個困難的時刻，除了依靠自己，我更加意識到了團隊中其他人的支持和鼓勵的重要性。每個人都是團隊的一部分，互相激勵和鼓勵能夠幫助我們克服問題和困難。通過這樣的互動，我感受到了團隊的力量和凝聚力，也更加明白了團隊合作的重要性。
第三，英雄團課讓我認識到了自我的潛力。在課程中，我們被要求完成一系列的任務(wù)和挑戰(zhàn)，有些任務(wù)對我來說是前所未有的困難。然而，通過與隊友的合作和奮力拼搏，我成功地完成了這些任務(wù)。這讓我領(lǐng)悟到，只要付出努力，每個人都能夠超越自我，發(fā)現(xiàn)自身的潛力。團隊的支持和鼓勵讓我的潛能得到了更好的發(fā)揮，我也對自己有了更深層次的認識。
第四，英雄團課讓我學會了堅持不放棄的精神。在課程中，有時任務(wù)會變得艱難和困難。但是，我們不能氣餒，不能輕易放棄。團隊中每個人都有著共同的目標和理想，我們必須堅持并共同努力，直到完成任務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我意識到堅持不放棄的精神是成功的關(guān)鍵，沒有這種堅持，我們將無法戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
最后，英雄團課讓我深刻體會到了團隊合作的樂趣。在課程中，我們不僅能夠克服困難，也能體驗到合作帶來的愉悅和成就感。當每個人都在為一個共同的目標而努力時，團隊的氛圍變得非常歡樂和融洽。我們相互幫助、相互鼓勵，共同享受著成功的喜悅。這種團隊合作的樂趣是個人所無法比擬的，它讓我更加熱愛和珍惜與團隊一起成長的時光。
總之，英雄團課帶給我的不僅僅是鍛煉身體和提升能力的機會，更是一次關(guān)于團隊合作和自我成長的珍貴經(jīng)歷。通過團隊合作、堅持不放棄、發(fā)現(xiàn)自我的過程，我深刻體會到了團隊的力量和凝聚力。我相信，只有團隊中的每個人都能夠成為一個真正的英雄，才能取得更大的成就和突破。英雄團課讓我更加堅定了團隊合作與合作精神的重要性，激勵我在以后的生活中勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難，并積極主動地追逐自己的夢想。
頌英雄團課心得篇五
第一段：介紹烈火英雄團課的背景和目的（200字）
烈火英雄團課是為了紀念在抗擊特大森林火災(zāi)中犧牲的英雄們而設(shè)立的一項活動。這次團課的目的是通過對火災(zāi)現(xiàn)場模擬和專業(yè)講解，提高參與者的火災(zāi)應(yīng)對能力，并深刻理解消防工作的重要性。作為一名參與者，我對這次課程充滿期待。
第二段：對烈火英雄團課的具體內(nèi)容和感受（300字）
烈火英雄團課的內(nèi)容非常豐富，既有室內(nèi)課堂講解，也有戶外實操演練。在室內(nèi)課堂，我們學習了火災(zāi)的成因、蔓延規(guī)律以及火災(zāi)應(yīng)對的基本知識。講解老師生動形象地向我們展示了真實的火災(zāi)場景和滅火器的正確使用方法。在戶外實操演練環(huán)節(jié)，我們穿上了防護服，親身體驗了滅火器的使用和火場救援的基本技巧。我被這些實操演練深深地震撼了，直接面對火場的烈火，我更加明白了消防員是如何在極度危險的環(huán)境下保護人民安全的。
第三段：烈火英雄團課對于個人成長的影響（300字）
烈火英雄團課不僅僅是一次知識的學習，更是對個人品質(zhì)的錘煉與提升。通過這次課程，我明白了消防員在工作中需要的素質(zhì)和訓練。他們需要勇敢、團結(jié)、責任心強，同時具備一定的應(yīng)變能力。在課程中，我意識到自己在這些方面還有很大的提升空間。我決定從現(xiàn)在開始，不斷強化自己的勇氣和責任感，同時注重培養(yǎng)合作意識和應(yīng)對突發(fā)情況的能力。
第四段：烈火英雄團課的社會意義（200字）
烈火英雄團課的開展對于社會而言具有重要的意義。它不僅可以提高公眾對火災(zāi)的應(yīng)對意識和能力，也能讓更多人了解消防員這一辛勤工作的職業(yè)形象。通過深入了解他們的工作方式和生活狀態(tài)，我們能更好地支持和理解他們。同時，這種宣傳和教育活動還可以起到預防火災(zāi)和減少火災(zāi)損失的作用。
第五段：總結(jié)烈火英雄團課的收獲和反思（200字）
通過參加烈火英雄團課，我受益匪淺。從知識上，我了解了火災(zāi)的危害和應(yīng)對的基本知識；從感受上，我親身體驗了火場的危險和消防員的辛勞。這次團課讓我體會到消防員這個職業(yè)的辛苦和偉大，也讓我反思自己是否能夠在危急情況下保持冷靜并積極應(yīng)對。我會將這次團課的所學所感在日常生活中應(yīng)用，為社會的安全和穩(wěn)定貢獻自己的力量。
總的來說，烈火英雄團課是一次具有深刻意義和影響力的活動，通過它，參與者能夠提高火災(zāi)應(yīng)對能力，也能更好地理解和尊重消防員這一職業(yè)。希望越來越多的人能夠參與到這樣的活動中，共同為社會的安全作出貢獻。
頌英雄團課心得篇六
近日，我參與了一場名為“頌英雄”的團課活動，活動旨在通過課程的體驗和學習，加深對英雄的理解，激發(fā)我們每個人的愛國情懷。這次活動讓我深感英雄精神的偉大和重要性，也對自己有了更深的認識與思考。以下是我的心得體會。
首先，在這次頌英雄團課中，我學到了英雄的定義與特征。英雄并不僅僅意味著在戰(zhàn)場上勇敢無畏地殺敵，更應(yīng)該理解為無論平凡與否，都能以積極正面的態(tài)度面對困難和挑戰(zhàn)的人。英雄在面對壓力和逆境時，能夠堅持理想信念，發(fā)揮出強大的毅力和智慧，付出巨大的努力和犧牲，以實現(xiàn)個人的價值和為社會作出貢獻。通過學習英雄的定義和特征，我明白了每個人都有成為英雄的潛質(zhì)，只要我們堅持追求理想，不斷努力，就能為社會做出貢獻，成為一個值得敬佩的人。
其次，通過課程的學習，我進一步了解了中國近代的英雄人物。這些英雄不僅僅在歷史上留下了許多的戰(zhàn)功和事跡，更是為國家獨立和民族振興作出了巨大的貢獻。他們中的許多人都是普通人，但是他們的信念和勇氣使他們能夠直面生死，對抗強敵。他們犧牲了自己的家庭和個人利益，堅決站在了民族的一邊。通過學習他們的故事，我深深地被他們的精神所感動。他們的堅定和勇敢激勵著我，讓我明白作為普通人也能夠有非凡的價值，只要我們愿意努力和付出。
此外，我也從英雄團課中體會到團隊合作的重要性。在團課中，我們分成若干小組進行協(xié)作，互相幫助和學習。通過團隊合作，我們共同解決了許多難題，也收獲了更多的知識和體驗。在這個過程中，我明白了團隊合作的力量。每個人都有自己的專長和優(yōu)點，只有通過相互合作，我們才能夠取得更好的成果。團隊合作不僅讓我學到了更多的知識，也鍛煉了我的溝通能力和團隊協(xié)作能力。我相信這些能力對于將來的學習和工作都會起到重要的作用。
最后，參與頌英雄團課讓我深感愛國情懷的重要性。在課程中，我對我國傳統(tǒng)文化有了更深的了解，感受到了中華民族的偉大歷史和文明。我明白了一個人只有了解自己的歷史和文化，才能夠擁有真正的文化自信。同時，我也深感愛國精神的重要性。愛國并不僅僅是口頭上的陳述，更應(yīng)該體現(xiàn)在行動上。我們每個人都應(yīng)該為我們的國家和民族作出貢獻，用自己的力量為國家的繁榮和發(fā)展貢獻力量。
總的來說，參與頌英雄團課讓我受益匪淺。通過學習英雄的定義和特征，我明白了每個人都有成為英雄的潛質(zhì)；通過了解近代中國的英雄人物，我被他們的精神所感動；通過團隊合作，我學到了團隊合作的重要性；最重要的是，我深感愛國情懷的重要性。這些收獲將成為我今后成長和發(fā)展的動力和支撐，我會時刻銘記英雄的事跡和精神，用行動為社會作出貢獻，讓自己成為一個對得起這個偉大國家的人。
頌英雄團課心得篇七
英雄是社會的脊梁，他們?yōu)榱吮Ｗo人民、維護社會的安寧，常常冒著生命危險，英勇無畏地奮斗在一線。為了表達對英雄的崇敬之情，近年來，頌英雄團課在全國各地開始盛行。作為一名參與團課的成員，我深感這是一次難得的學習機會。下面我將結(jié)合自己的團課參與經(jīng)歷，談一談我在頌英雄團課中的心得體會。
第二段：感受英雄的偉大
參加頌英雄團課，讓我更加深刻地感受到了英雄的偉大。通過對英雄事跡的學習和講述，我了解到他們的背后常常有著波瀾壯闊的故事，每一個英雄都有自己的人生信條和家國情懷。比如，在頌讀英烈事跡時，我了解到中國的英烈戰(zhàn)士們，為了保衛(wèi)國家和人民，沖鋒陷陣，不畏困難，舍小家顧大家，用自己的生命書寫了一個個英勇的傳奇。這些故事使我深感敬佩之情，也激勵著我要胸懷家國情懷，為國家和人民的共同利益奮斗。
第三段：增強民族自信心
頌英雄團課不僅讓我們感受到英雄的偉大，還增強了我們的民族自信心。在團課中，我們學習了許多傳世經(jīng)典故事，了解了我國悠久的歷史和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。這些故事中無不閃耀著民族智慧和民族精神。比如，在頌讀古代英雄人物的事跡時，我深感我們中華民族歷史悠久、文化燦爛。這些故事和英烈身上所展現(xiàn)的精神品質(zhì)使我深感自豪，堅定了我對中華文化的熱愛，并激發(fā)了我要為傳承和發(fā)揚中華文化的決心。
第四段：培養(yǎng)積極向上的價值觀
參與頌英雄團課不僅有助于加深我們對英雄精神的理解和感受，更重要的是培養(yǎng)了我們積極向上的價值觀。英雄的事跡并非遙不可及的神話，他們是平凡人中的不凡之人。在團課中，我們了解到英雄們所提倡的一些價值觀，比如勇敢、努力、擔當?shù)?。這些價值觀的傳承和發(fā)揚，不僅是對英雄的一種致敬，更是我們應(yīng)當踐行的準則。通過學習英雄事跡，我們從中汲取到了很多力量，激發(fā)了我們要積極向上、勇往直前的決心。
第五段：終身受益的精神財富
頌英雄團課的學習不僅是一種經(jīng)歷，更是一種終身受益的精神財富。在團課中，我們學習到了許多珍貴的知識和精神財富，使我受益匪淺。英雄的事跡和他們所堅守的信念，給予了我很多啟示和反思。這些啟示和反思使我意識到，每個人都有自己的潛力和責任，只有發(fā)揮潛力、承擔責任，才能成就自己，奉獻社會。因此，我將會堅持不懈地學習英雄的精神，并在自己的工作和生活中以英雄為榜樣，不斷追求卓越。
結(jié)尾
總之，通過參與頌英雄團課的學習，我更加深刻地感受到了英雄的偉大，增強了民族自信心，培養(yǎng)了積極向上的價值觀，并獲得了一生受益的精神財富。作為一名參與團課的成員，我將銘記英雄們的事跡并將之內(nèi)化為自己的追求，用實際行動向英雄們致敬，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。
頌英雄團課心得篇八
英雄事跡心得要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的英雄事跡心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【英雄事跡心得精品3篇】，供你選擇借鑒。
本學期里我們學習了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的屠刀，中國人民進行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛國革命家----楊靖宇。
楊靖宇1905年出生在河南一戶貧困農(nóng)民家庭。1925年加入中國共產(chǎn)黨，曾五次被捕，受過嚴刑拷打，堅貞不屈;出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導下第一軍很快發(fā)展到上萬人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調(diào)集重兵，發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊已經(jīng)五天沒有一點食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時，左右開弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時年僅35歲!將軍死后，經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀!我們可一定要珍惜來之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，長大后為振興中華而奮斗。
本學期里我們學習了很多篇關(guān)于抗日戰(zhàn)爭及抗日英雄的故事，讀著這些震撼人心的故事，我的心情久久不能平靜。面對日本侵略者的屠刀，中國人民進行了英勇抵抗，涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物，其中最讓我敬佩的是愛國革命家----楊靖宇。
靖宇1905年出生在河南一戶貧困農(nóng)民家庭。1925年加入中國共產(chǎn)黨，曾五次被捕，受過嚴刑拷打，堅貞不屈;出獄后，繼續(xù)從事革命工作。在楊靖宇努力下，1934年2月，東北人民革命軍總第一軍成立，楊靖宇任軍長兼政治委員。在楊靖宇的領(lǐng)導下第一軍很快發(fā)展到上萬人，給日軍很大的打擊。1937年楊靖宇的隊伍改編為東北抗日聯(lián)軍，它猶如一股鐵流，一次次給日軍打擊。楊靖宇的威名震動全東北。日軍調(diào)集重兵，發(fā)動更加瘋狂的圍剿和征討，懸賞萬元捉拿楊靖宇。19402年，由于日寇的“圍剿”與屠殺，東北的嚴寒、極度饑餓和疲勞，使抗聯(lián)部隊陷入極端的困難之中。這一天，楊靖宇的部隊已經(jīng)五天沒有一點食物了，他和剩下的十幾名戰(zhàn)士忍受著饑寒、疲勞，與敵人奮戰(zhàn)，后來其他戰(zhàn)士都犧牲了，楊靖宇仍然邊戰(zhàn)邊走。最后，楊靖宇被100多名敵人包圍時，左右開弓，打死打傷20多名敵人。他被敵人槍彈打中了右手，他就用左手還擊敵人，腹部又中了一彈，鮮血直流，他把最后一顆子彈流給了自己，犧牲時年僅35歲!將軍死后，經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他胃里竟全是野草和棉絮，沒有一粒糧食。我難以想像楊靖宇將軍是如何將它們咽下，是如何支撐著自己高大的身軀，又是如何與敵人進行殊死搏斗，我心中的敬意猶然而升。
楊靖宇將軍的故事告訴我們，當時生活條件這么艱苦，而楊靖宇還有這么堅定的信念，我們今天的幸福的生活，是千千萬萬個楊靖宇用鮮血和生命換來的呀!我們可一定要珍惜來之不易的生活呀!我們要保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，在學習上我們要克服困難，我們要像將軍那樣堅持不懈，頑強拼搏，長大后為振興中華而奮斗。
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當四面八方響起了槍聲時，敵人這才知道上當受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
頌英雄團課心得篇九
英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構(gòu)人物，更是實實在在的存在于我們的生活中。學英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長，也可以啟發(fā)我們做出正確的選擇。
第二段：英雄的品質(zhì)和行為
一個真正的英雄必須具備高尚的品質(zhì)和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實、責任感和奉獻精神等。英雄的行為也是我們學習的重點，他們獻身救人、維護正義、勇挑重擔、不屈不撓，這些都是我們應(yīng)該學習的。
第三段：英雄精神的力量
英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當我們面臨壓力和困難時，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數(shù)的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。
第四段：英雄主義在生活中的應(yīng)用
英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現(xiàn)實中我們每個人的責任和義務(wù)。站在維護正義、保護他人的角度，培養(yǎng)英雄主義意識是我們對社會做出貢獻的必然選擇。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好，更加和諧。
第五段：結(jié)論
學英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風發(fā)的口號，而是為行動的基因。在生活中，我們應(yīng)該崇尚英雄品質(zhì)，學習英雄精神。我們應(yīng)該在朝著自己的目標前進的同時，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個人付出和努力，因為這些正是英雄的品質(zhì)所在。在追求自己的成功和成長的同時，我們應(yīng)該時刻牢記這個社會需要更多的英雄。
頌英雄團課心得篇十
英雄，是指具有勇敢、有決斷力、無私等美德的人。而學習英雄，則是指希望從英雄身上汲取力量，成為一個勇敢、果斷、無私的人。作為一名普通的人，我們有著平凡的生活，但是我們也有機會學習英雄，爭做英雄。在學習英雄的過程中，我深深體會到了一些道理和感悟。
首先，學習英雄讓我明白了勇敢的重要性。英雄們通常都是無敵的勇者，他們在面對危險和困難時敢于沖鋒在前，無所畏懼。而我們作為普通人，也應(yīng)該在人生的道路上勇敢面對困難和挫折。曾經(jīng)有一次，我遇到了一個重要的決策，當時我陷入了猶豫和彷徨中，直到有一天，我讀到了一本英雄傳記，看到他們敢于面對各種困難和危險的事跡，我決定勇敢面對，付諸行動。結(jié)果證明，我的決策是正確的，事業(yè)起步了，心情也變得積極向上。
其次，學習英雄讓我懂得了果斷的重要性。英雄們在決定問題時都能迅速果斷地做出決策，他們的果斷決策往往成就了不凡的事業(yè)。而作為一個普通人，我們也有著決策的能力，只有果斷才能從容應(yīng)對人生中的種種問題。我記得有一次，我被一個重大的決策問題困擾著，整個人都陷入了迷茫和糾結(jié)之中，直到有一天我讀到了一篇英雄故事，故事中的英雄在面對疑難問題時總能果斷決策，取得了成功。這個故事讓我深受啟發(fā)，我更加堅定地相信果斷是成功的關(guān)鍵。于是我決定果斷決策，結(jié)果事情很快就得到了解決，我也從中收獲了成長和進步。
再次，學習英雄使我深刻體會到了無私的重要性。英雄們通常都把他人的利益放在首位，他們總是能夠為了別人的利益而奮不顧身。而我們作為普通人，應(yīng)該學習英雄的無私精神，關(guān)心他人，幫助他人。有一次，我遇到了一個朋友的困難，當時我也有很多事情要處理，本來可以選擇無視朋友的困難而選擇自己，但是在這個時候，我想到了英雄的無私行為，于是我主動伸出了援助之手。最終，我的朋友擺脫了困境，我也從中體會到了幫助他人的快樂和滿足感。
最后，學習英雄給了我最重要的一點啟示，那就是要面對自己的內(nèi)心。英雄們之所以能夠成為英雄，就是因為他們能夠認識到自己內(nèi)心的欲望和沖動，并且通過自我調(diào)整和約束，成為一個崇高的人。在我學習英雄的過程中，我也努力認識自己的內(nèi)心，了解自己的欲望和沖動，并且通過自我調(diào)整和約束，努力成為一個更加優(yōu)秀的人。這一過程雖然并不容易，但是它教會了我很多東西，也讓我不斷變得更加成熟和堅強。
學習英雄，爭做英雄，在我看來，不僅是一種責任和使命，更是一種機會和挑戰(zhàn)。學習英雄不僅讓我發(fā)現(xiàn)了無限的潛力，也讓我看到了人生的真諦。我相信，只要我們勇敢地面對困難，果斷地做出決策，無私地幫助他人，并且面對自己的內(nèi)心，我們都能學習英雄，爭做英雄。
頌英雄團課心得篇十一
作為一個廣為流傳的形象，英雄一直在人們心中樹立了令人仰慕的形象。英雄的形成有其卓越的勇氣和表現(xiàn)，但實際上，每個人都有機會成為英雄，并以其不同的方式展現(xiàn)出來。學習英雄爭做英雄，是一項既具挑戰(zhàn)性又充滿激勵的任務(wù)。在我個人的學習和經(jīng)驗中，我深刻領(lǐng)悟到了成為英雄的真正含義。
第二段：勇氣與擔當
成為英雄的第一步是擁有勇氣和擔當。勇氣是面對困難和不確定性時的決心和信心，是戰(zhàn)勝恐懼的勇氣。而擔當則是為自己的行為負責并承擔后果。一個真正的英雄不僅在面對危險時勇往直前，而且在困難時面對自己的錯誤并做出改變。我記得有一次，我看到一個老人在街頭跌倒，我毫不猶豫地跑過去幫忙并叫來了救護車。盡管我不是專業(yè)的醫(yī)生，但我的勇氣和擔當意味著我可以幫助他。
第三段：無私和助人為樂
成為真正的英雄還需要學會無私和助人為樂。英雄不僅僅是為了自己的利益而行動，他們關(guān)心和幫助他人。無私的行為可以取得他人的尊重和感激，并激勵他人也做出類似的行為。前不久，我參加了一次志愿者活動，為一個貧困地區(qū)的孩子提供教育幫助。這次經(jīng)歷教會了我盡管資源有限，但仍然可以給予他人所需要的幫助，成為他們生活中的一個英雄。
第四段：堅持和毅力
成為英雄不僅需要初始的熱情和沖勁，還需要堅持和毅力。這意味著即使面臨困難和挫折，也能保持前行的動力。一個真正的英雄永不放棄，始終努力達成他們的目標。對于我來說，通過學習英語這門難度較大的學科，我真正領(lǐng)悟到了堅持和毅力的重要性。盡管有時我感到困惑和疲倦，但我堅持下去并最終取得了巨大的進步。
第五段：影響力和榜樣作用
成為英雄的過程也帶來了影響力和榜樣作用。一個真正的英雄不僅在自己的生活中影響和改變，而且激勵和鼓舞他人也能成為英雄。我們每個人都可以成為他人的榜樣，通過自己積極的行動鼓勵他人去追求夢想。通過我個人的成長經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)成為榜樣并不難，只要我們做到最好并踐行自己的價值觀即可。我的朋友看到我的進步并開始積極學習英語，這激勵了我繼續(xù)努力學習。
結(jié)尾段：反思英雄的意義
通過學習英雄爭做英雄，我意識到英雄對于我們的社會和個人的重要性。他們不僅幫助他人，改變他人的生活，還傳遞正能量并激勵他人。每個人都有機會在自己的領(lǐng)域成為英雄，并為他人樹立榜樣。要成為一個英雄，我們需要勇氣和擔當，無私和助人為樂，以及堅持和毅力。通過這一學習和體驗的過程，我鼓勵每個人都爭做英雄，以積極的行動改變并影響他人。
頌英雄團課心得篇十二
英雄是指那些在特殊的環(huán)境下表現(xiàn)出非凡勇氣和毅力的人，他們在危險的情況下不顧自己的安危，勇救人群。他們以自己的行動激勵并感染著眾人的勇氣和信心。這些英雄所體現(xiàn)的精神和意識深深地影響著我們，讓我們從中汲取到了很多重要的心得和體會。
第一段：英雄的主要特征
英雄的最明顯的特征是他們的血性和勇氣。他們會毫不猶豫地投身到危險的事情中去，為了他們所認為的正確的目標而奮斗。無論是在戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上，還是在現(xiàn)實生活中遇到的緊急情況，英雄們總是帶著堅定的意志和無畏的精神去面對。他們的行動是無私的和自我犧牲的，并且通過他們的勇敢行為來推動他們的社區(qū)，國家和世界向更好的方向前進。
第二段：英雄的意義
英雄是我們社會中難得一見的可貴資源。他們的英勇事跡鼓舞著我們，讓我們在生活中面對困難和挑戰(zhàn)時充滿了勇氣和信心。英雄的意義不在于他們的事跡，而在于他們表現(xiàn)出來的勇氣，那種無視危險，不怕死亡的英勇精神被認為是社會中至高無上的品質(zhì)。作為一個國家和社會所需要的最基本的品質(zhì)之一，勇氣和無懼是成為一個英雄所必須具備的品質(zhì)。
第三段：英雄的榜樣作用
英雄的勇氣和毅力是在我們的內(nèi)心深處激起了種種情感和思考，讓我們從中得到靈感。英雄的榜樣作用在于，它能夠讓我們面對生活中的種種困難和挑戰(zhàn)時，充滿信心和勇氣，它能夠激勵我們更加勇敢地面對學習，工作，生活中的問題，并鼓勵我們尋求創(chuàng)新和有意義的變化。正因為英雄能夠激發(fā)出我們內(nèi)心深處的力量，讓我們更好地了解并探索我們自己，他們才能形成榜樣的作用，并引領(lǐng)我們前進。
第四段：英雄的靈魂
英雄不僅是軍人和消防員，而且是任何領(lǐng)域的人物，但他們所具備的精神和意識使他們不同尋常。英雄的靈魂充滿熱情，執(zhí)著和正義感，這些特質(zhì)使得他們成為他們所在社區(qū)和世界的寶貴資源。由于他們的善良和正義感，他們在自己所從事的職業(yè)領(lǐng)域中深受尊重，但他們的真正意義在于，他們是社會中最具有影響力和價值的人物。
第五段：我與英雄的聯(lián)系
英雄是我們內(nèi)心深處的夢想和愿望的象征。他們所體現(xiàn)的品質(zhì)往往超越時間和空間，成為我們自己心中的理想。每個人都應(yīng)該追求并發(fā)揚英雄的精神，不論是在自己的家庭生活或職業(yè)中，或者在自己的學習和社區(qū)做貢獻中，都應(yīng)該將自己貫穿著基本的英雄價值觀。因此，我們應(yīng)該積極地追隨自己內(nèi)心的激情，放開自我，去逐漸體驗到英雄的心靈特質(zhì)，并從中獲取到周圍世界的支持和幫助。
英雄是一個永恒的話題，而作為一個普通的人，我們每個人都需要去尋找和發(fā)掘自己內(nèi)心的英雄精神。如果我們能夠堅持自己的理想和自我，學習和編輯英雄的品質(zhì)，積極地改變世界，那么我們將成為自己生命的英雄，為我們世界帶來希望和改變。
頌英雄團課心得篇十三
英雄，這個詞語在每個人的心中都有著不同的意義。對于有些人來說，英雄就是那些在戰(zhàn)場上勇敢無畏，為國捐軀的軍人；而對于有些人來說，英雄就是那些默默無聞，為他人默默奉獻的人。但無論如何，英雄永遠都給我們帶來一份感動和力量。
第一段可以從英雄的定義入手，用一些例子來說明英雄的不同，即使角度不同，英雄的核心依然是正義和勇氣?？梢哉f，英雄是在特定時刻表現(xiàn)出非凡的勇氣，為維護正義斗爭的人；這種勇氣充滿著奉獻和舍己的精神，是最具敬意和感人力量的。
第二段可沿著英雄精神的思路，闡述英雄精神的作用。英雄精神的存在，為我們提供了一種正面的價值觀，一種為他人考慮、關(guān)注社會全局的觀念和行為方式，這對整個社會有著重要意義。
第三段要歸納英雄精神的內(nèi)涵。英雄精神的核心在于一種勇于沖破困難，不怕艱險挑戰(zhàn)的精神，而這種勇敢是源于一種無私和高尚的情感，即為了保護家國天下和他人的平安而奮斗的精神。只有這樣，英雄精神才能從本質(zhì)上啟示普通人，帶來一種讓更多人能夠關(guān)注社會、服務(wù)社會的正義道德價值。
第四段為將英雄精神應(yīng)用到實際中所掌握的技巧和方法。在工作、生活和社交場合中，身為普通人的我們也面臨挑戰(zhàn)和壓力，在這種情況下我們應(yīng)該學會勇敢、無畏的精神，并付諸實踐。無論是在職場還是生活中，我們都會面臨各種困難，但只有勇于面對，不畏艱難，才能取得勝利，而這正是英雄精神所能給我們帶來的啟示。
第五段即要表達我們要學習這種英雄精神，而且努力向英雄看齊。在多元化、紛繁復雜的社會中，保持一種正義、勇敢的精神需要堅定意志，需要自己的努力和每個人的參與。在學習英雄精神的同時，我們也要自覺踐行，為他人做出貢獻，為社會的進步和繁榮貢獻自己的力量。
總之，英雄的力量無處不在，英雄精神是一種引導我們做出正面決策和行動的榮耀和價值。只有通過學習和對這種精神的認同，我們才能真正成為優(yōu)秀的人，為社會的和諧和發(fā)展貢獻力量。
頌英雄團課心得篇十四
英雄精神一直是人類追求的共同目標，它代表勇氣、正義和慷慨，體現(xiàn)了個人奉獻社會的高尚信仰。近年來，學生在學習、生活和成長過程中開始學英雄、崇尚英雄，并深入社區(qū)積極奉獻。在這類活動中，他們獲得了很多珍貴的經(jīng)驗和智慧，可以將此運用到發(fā)展自我或者幫助別人。
第二段：學英雄可以錘煉提高個人品質(zhì)
英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅定的信仰。學生們通過學習英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標準來衡量自己，逐漸提高自身的品質(zhì)。在他們的成長過程中，通過學英雄，逐漸成為一個有道德觀念、熱愛生活、有責任心和閃耀個性的人。
第三段：崇尚英雄可以激勵人們共同奮斗
在學習英雄的時候，學生們會發(fā)現(xiàn)，英雄們所遇到的問題和挑戰(zhàn)并不比自己少，但是他們有一顆豁達、熱情、堅定的心，面對挑戰(zhàn)并不懼怕。通過學習英雄的堅韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發(fā)更多人共同奮斗的意志和勇氣，實現(xiàn)我們共同的理想。
第四段：崇尚英雄可以促進團隊凝聚力
學生們通過模仿英雄并以英雄的標準要求自己，往往會發(fā)現(xiàn)單打獨斗不能解決問題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠。因此，崇尚英雄可以推動人們互相合作，協(xié)力同心，增強團隊凝聚力。通過團隊努力，我們可以迎接更大的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)更大的成功。
第五段：總結(jié)
學英雄、崇尚英雄是一個可以提高自我、幫助別人的過程。在我們面對困境、挑戰(zhàn)和生活中的種種苦惱時，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅韌、更勇敢和更負責任的人。同時，通過英雄的形象和事跡，我們可以激發(fā)他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。
頌英雄團課心得篇十五
英雄，作為社會中的一種特殊角色，擁有著無與倫比的崇高地位。他們不但具有出類拔萃的能力和素質(zhì)，還承擔著更多的責任和義務(wù)。英雄并非千篇一律的“大英雄”，他們可以是社會中的各行各業(yè)中的佼佼者，也可以是普通人中的普通人。英雄具有的不是超凡的能力，而是堅韌的意志和超越自我的信念。
第二段：英雄品質(zhì)及其體現(xiàn)
英雄本身承載著一種特殊的品質(zhì)。這些品質(zhì)，如誠實正直、堅韌不拔、團隊合作、勇氣無畏等，都為他們的行為樹立了起碼的道德和區(qū)別于普通人的特殊表現(xiàn)形式。英雄的品質(zhì)在各行各業(yè)的人當中都會有所體現(xiàn)。例如，優(yōu)秀的醫(yī)生不僅在技術(shù)上能勝任醫(yī)療任務(wù)，還有一定的職業(yè)操守要求，如誠實、負責、慈悲為懷等。相信這些品質(zhì)的體現(xiàn)，必將成為一個英雄的永恒靈魂。
第三段：勇氣和韌性
英雄的行為里很少有令人感到畏懼的東西。他們面對困境和危機時，不是怯懦而是振奮。他們有堅強的勇氣和韌性，無畏地面對一切困難。從自身而言，英雄的勇氣和韌性是相互凝聚的，韌性彰顯了英雄治愈創(chuàng)傷的力量，而勇氣則驅(qū)使英雄勇往直前。
第四段：深入社會，盡責社會
英雄的特性并非只局限于個人品質(zhì)和行為上。英雄的本質(zhì)是對社會的責任感。社會中的所有人，都需要能夠認識到自己的這一使命和責任。英雄在社會中承載著更多的責任和義務(wù)，他們時刻準備著對社會盡心竭力。他們的聲音，他們的行動，以及他們的深入，都是社會中的志愿者們可以學習和模仿的。
第五段：總結(jié)英雄故事
英雄的存在對于后人具有激勵意義。他們的故事和經(jīng)歷，既影響著我們，也引導著我們。英雄不是神，他們也會迷茫，也會遇到困難，但他們內(nèi)心那抹堅韌和勇氣是值得我們?nèi)W習和感悟的。讓我們想起，無論是在平凡的日常生活上，還是在臨危與不懼的困境中，身為社會公民，我們都能夠以英雄為榜樣，為社會貢獻出自己的力量。
頌英雄團課心得篇十六
有這樣一群人，當新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來襲，他們第一時間投入戰(zhàn)斗。疫情面前，他們不顧安危，身著厚厚的防護服，戴著護目鏡直面患者，在重要場所及有可能污染的地方，他們不懼危險、夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，他們就是守護生命的“最美逆行者”---白衣戰(zhàn)士。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有的醫(yī)務(wù)人員不幸感染病毒，甚至獻出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。
白衣戰(zhàn)士們的安危冷暖，牽動人心。
習近平總書記近日就關(guān)心愛護參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員專門作出重要指示，強調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅力量，務(wù)必高度重視對他們的保護、關(guān)心、愛護，從各個方面提供支持保障，使他們始終保持強大戰(zhàn)斗力、昂揚斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭。
2月22日，中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于全面落實進一步保護關(guān)心愛護醫(yī)務(wù)人員若干措施的通知》(以下簡稱《通知》),《通知》通過提高疫情防治人員薪酬待遇、做好工傷認定和待遇保障、實施職稱評聘傾斜措施、落實一線醫(yī)務(wù)人員生活保障、加強醫(yī)務(wù)人員個人防護、要確保輪換休整到位、及時做好心理調(diào)適疏導、切實落實有困難家庭的照顧幫扶、創(chuàng)造更加安全的執(zhí)業(yè)環(huán)境、開展烈士褒揚和先進表彰等十項暖心舉措激發(fā)白衣戰(zhàn)士更強斗志。
當前，新冠肺炎疫情防控進入攻堅關(guān)鍵階段，疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員承擔著艱巨的防控救治任務(wù)，面臨著感染風險高、工作休息條件有限、心理壓力增大等困難?！锻ㄖ坟瀼芈鋵嵙肆暯娇倳泟?wù)必高度重視對醫(yī)務(wù)人員的保護關(guān)心愛護，確保醫(yī)務(wù)人員持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭的指示精神，為白衣戰(zhàn)士提供各個方面支持保障，激勵他們始終保持強大戰(zhàn)斗力、昂揚斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭。
地方各級黨委和政府要深刻認識做好一線醫(yī)務(wù)人員關(guān)心愛護工作的重大意義，堅決落實好黨中央、國務(wù)院決策部署，以高度負責的態(tài)度、務(wù)實到位的舉措，切實關(guān)心關(guān)愛和激勵新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員，全力保障醫(yī)務(wù)人員權(quán)益，為堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)提供有力保障。
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