報(bào)告可以用于學(xué)術(shù)研究、工作匯報(bào)、市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目申請(qǐng)等多個(gè)領(lǐng)域。撰寫(xiě)一份完美的報(bào)告的關(guān)鍵是要明確報(bào)告的目標(biāo)和讀者群體。報(bào)告是一種系統(tǒng)性的書(shū)面材料，用于向他人匯報(bào)研究、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等工作的結(jié)果。想要寫(xiě)一篇較為完美的報(bào)告，首先需要對(duì)所要報(bào)告的內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇一
1-3月份，在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，緊緊圍繞我縣鹽業(yè)實(shí)際，充分發(fā)揮鹽政執(zhí)法職能，努力提高服務(wù)水平，以加強(qiáng)鹽業(yè)市場(chǎng)監(jiān)管維護(hù)轄區(qū)內(nèi)鹽業(yè)市場(chǎng)秩序?yàn)橹攸c(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作措施，堅(jiān)持依法治鹽，繼續(xù)以“食鹽專(zhuān)營(yíng)”為工作重點(diǎn)，加大鹽政專(zhuān)營(yíng)工作力度，規(guī)范執(zhí)法行為，我縣鹽業(yè)市場(chǎng)秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)，現(xiàn)將1-3月份工作情況匯報(bào)如下：
(一)認(rèn)真開(kāi)展鹽業(yè)市場(chǎng)集中整治活動(dòng)。根據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，結(jié)合我縣實(shí)際情況，抓住薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點(diǎn)，列出重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)戶，有針對(duì)性的進(jìn)行檢查。對(duì)我縣餐飲業(yè)，食品加工，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，學(xué)校食堂及城鄉(xiāng)結(jié)合部食鹽市場(chǎng)進(jìn)行一次全面細(xì)致的拉網(wǎng)式檢查，消除了監(jiān)管工作的盲點(diǎn)，并依法嚴(yán)厲打擊銷(xiāo)售假冒偽劣食鹽的違法犯罪行為。
食鹽計(jì)劃任務(wù)成了工作的中心，也是工作的難點(diǎn)，我們有限的人力，精力主要放在了食鹽送銷(xiāo)售上。
在送鹽的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度，重新制定了獎(jiǎng)懲措施，改變?cè)兴弯N(xiāo)方式和食鹽代批點(diǎn)銷(xiāo)售模式，合理設(shè)置銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)，建立了規(guī)范的用戶檔案和銷(xiāo)售臺(tái)賬，為送銷(xiāo)和鹽政稽查工作提供依據(jù)，取得了良好的效果。
存在的問(wèn)題和不足
(一) 人員少，食鹽送銷(xiāo)占精力太大，沒(méi)有時(shí)間和精力定
期到市場(chǎng)檢查，對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管力度有待加強(qiáng)。
(二) 執(zhí)法監(jiān)督越來(lái)越嚴(yán)，今年出臺(tái)規(guī)范行政執(zhí)法檢查實(shí)
施意見(jiàn)，對(duì)市場(chǎng)檢查做了比較嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)我們依法實(shí)施檢查增加了難度。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇二
轉(zhuǎn)眼間工作又一年了，根據(jù)經(jīng)理的工作安排，我主要負(fù)責(zé)酒店前臺(tái)的日常運(yùn)作和酒店的培訓(xùn)工作，現(xiàn)將度工作情況作總結(jié)匯報(bào)。
我深知自己扮演的是一個(gè)承上啟下，協(xié)調(diào)左右的角色。每天做的也都是些瑣碎的工作，盡快的理順關(guān)系投入到工作中去是我重要的任務(wù)，全力配合好經(jīng)理日常工作是我的職責(zé)，這就要求我工作意識(shí)要強(qiáng)，工作態(tài)度要端正，工作效率要快，力求周全。我每天的職責(zé)是：
1、落實(shí)經(jīng)理下達(dá)的各項(xiàng)指示，管理好所屬員工。
2、監(jiān)督服務(wù)員為客人服務(wù)，組織員工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配，確保服務(wù)質(zhì)量。
3、檢查下屬服務(wù)員的儀容儀表、禮節(jié)禮貌、工作態(tài)度，并帶領(lǐng)下屬員工做好衛(wèi)生清潔，嚴(yán)格記錄本班員工考勤。
4、負(fù)責(zé)服務(wù)所需的物品領(lǐng)用，填寫(xiě)領(lǐng)用單交保管。
5、每日開(kāi)好班前例會(huì)，傳達(dá)本店及各部門(mén)的指示及通知，總結(jié)上個(gè)班次工作情況及注意事項(xiàng)，提出各崗位的服務(wù)要求。
6、對(duì)所屬區(qū)域的設(shè)備設(shè)施經(jīng)常檢查，確保經(jīng)營(yíng)區(qū)的設(shè)施、設(shè)備保證良好的狀態(tài)。
我們的服務(wù)就是體現(xiàn)在人性化服務(wù)，要精益求精，為客人營(yíng)造出一種在家的感覺(jué)。我現(xiàn)所擁有的經(jīng)驗(yàn)還較少，前面還有很多的東西要等著我學(xué)習(xí)。工作中有時(shí)也難免會(huì)出現(xiàn)失誤之處，出現(xiàn)的問(wèn)題我會(huì)引以為戒，在今后的工作中要再接再厲。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇三
近年來(lái)，我校順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，遵循素質(zhì)教育的規(guī)律，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)的實(shí)際，及時(shí)而廣泛地開(kāi)展了“農(nóng)村小學(xué)高效課堂教學(xué)模式與方法的研究與實(shí)踐”的課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一年來(lái)的研究和實(shí)踐，已初步取得了較為豐碩的成果，現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育觀念的確立、現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、學(xué)生主體地位的體現(xiàn)等已成為廣大教師的自覺(jué)行動(dòng)和追求目標(biāo)。過(guò)去傳統(tǒng)的“滿堂灌”、填鴨式”的教學(xué)法已失去了它的市場(chǎng)，一個(gè)高效課堂教學(xué)模式與方法的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)正在進(jìn)行，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性得到了很好的激發(fā)，自主學(xué)習(xí)的時(shí)空漸趨拓寬，同時(shí)，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也得到了發(fā)展，學(xué)生素養(yǎng)也得到了提高。
一、課題研究的目標(biāo)
在實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，我們力求體現(xiàn)如下目標(biāo)：
1、全面性。素質(zhì)教育第一要旨是面向全體學(xué)生。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)使每個(gè)學(xué)生都能積極參與，都能受益。
2、主動(dòng)性。在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，把學(xué)生學(xué)習(xí)的需要變?yōu)樽杂X(jué)自愿的心理渴求，變被動(dòng)式的吸收為主動(dòng)式的探索，使學(xué)生處于教學(xué)的主體地位，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
3、探究性。教學(xué)中，創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)、操作、調(diào)查、搜集與處理信息、表達(dá)與交流等探索活動(dòng)，獲得知識(shí)、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是探索精神與創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4、合作性。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在合作探索、相互溝通的過(guò)程中獲取知識(shí)，培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
總之，要倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，讓學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)獲取新知的能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力。
二、課題實(shí)驗(yàn)的管理
1、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確立實(shí)驗(yàn)班級(jí)。
在市教科院的親自指導(dǎo)下，學(xué)校成立由校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、
部分骨干教師組成的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作的管理、指導(dǎo)及實(shí)施工作，并確立了實(shí)驗(yàn)班級(jí)和實(shí)驗(yàn)老師。
2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
教師是教育改革的推動(dòng)者，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是教學(xué)實(shí)驗(yàn)
扎實(shí)深入進(jìn)行的基本保證，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，是提高教師素質(zhì)的根本措施。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)第三次全代會(huì)精神，學(xué)習(xí)江澤民《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》，增強(qiáng)教師投身教育改革的使命感，提高教師推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺(jué)性；組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，促使教師解放思想，更新觀念，樹(shù)立正確的人才觀、學(xué)習(xí)觀、教學(xué)觀；鼓勵(lì)老師參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，提高教師的教育教學(xué)能力，使老師們?nèi)硇耐度虢虒W(xué)改革之中。
3、重視課題研討，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我們把實(shí)驗(yàn)課題分解成幾個(gè)子課題，要求實(shí)驗(yàn)班的老師應(yīng)圍繞一兩個(gè)子課題進(jìn)行研究，舉行經(jīng)常性的教學(xué)漫談，認(rèn)真積累資料，做好個(gè)案分析，寫(xiě)好課后反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每月份寫(xiě)一份階段性試驗(yàn)成果報(bào)告，每學(xué)期舉行一次觀摩活動(dòng)，力求輻射一片，使其他老師也能積極參與課題研究，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)成文。
三、課題研究實(shí)驗(yàn)采取的策略
在課題的研究和實(shí)踐中，為體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，我們主要采取以下策略：
（一）營(yíng)造自主探索的學(xué)習(xí)氛圍。
著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。而兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈。”為了滿足學(xué)生這種需要，我們努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍：
首先，我們把自己置身于參與者的位置，服務(wù)者的地位。熱情鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生，實(shí)實(shí)在在營(yíng)造出平等、尊重、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，努力創(chuàng)設(shè)讓作為主體的學(xué)生親自去思考、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新的氛圍，使學(xué)生在課上想說(shuō)、敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)、樂(lè)說(shuō)，積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
其次，我們尊重學(xué)生的個(gè)性選擇，滿足學(xué)生的好奇心、求知欲，使教學(xué)過(guò)程變成學(xué)生自覺(jué)自愿的探索過(guò)程，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作探究，在學(xué)習(xí)中大膽提出問(wèn)題、異議甚至批評(píng)、反駁，正確看待學(xué)生的插嘴和錯(cuò)答現(xiàn)象，多寬容、多鼓勵(lì)、少指責(zé)，使教學(xué)過(guò)程成為一個(gè)源源不斷的激勵(lì)過(guò)程。這樣，學(xué)生在老師的熱愛(ài)、尊重、期待和鼓勵(lì)中，就能產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望，就會(huì)以探索者、研究者的心態(tài)進(jìn)入自主探索的學(xué)習(xí)中，為創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)埋下伏筆。
（二）改變學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)自主探索。
改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)自主探索學(xué)習(xí)，是課程改革中的一個(gè)迫切的任務(wù)。
1、擴(kuò)大自主空間，改變學(xué)習(xí)地位。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)方式的改變，為他們提供了一個(gè)展現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的舞臺(tái)，每一個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和思路，選擇探究的主題和探究的方式。另外，我們改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)中的地位，提供給學(xué)生不同的自主學(xué)習(xí)的空間和平臺(tái)，在這個(gè)空間內(nèi)，學(xué)生可以不受任何人的強(qiáng)行指令，他們可以自己提出學(xué)習(xí)任務(wù)，選擇學(xué)習(xí)伙伴，考慮學(xué)習(xí)時(shí)間，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)過(guò)程，可以自由地將自己的發(fā)現(xiàn)、想法和結(jié)論說(shuō)出來(lái)與同學(xué)進(jìn)行交流和共享。
2、提倡合作探究，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。
課堂教學(xué)過(guò)程，是若干個(gè)體共同協(xié)作，相互提升和影響的過(guò)程。我們充分發(fā)揮每一個(gè)體學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與合作探究，彼此之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，使課堂教學(xué)形成一種巨大的磁力，吸引學(xué)生主動(dòng)探究問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、互補(bǔ)性，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、交往能力與創(chuàng)新意識(shí)。例如，在教學(xué)《兩個(gè)鐵球同時(shí)著地》一文時(shí)，老師讓學(xué)生合作交流共同探討：假如你是比薩城的一位記者，聽(tīng)說(shuō)伽俐略要在比薩斜塔上做兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的公開(kāi)試驗(yàn)，你會(huì)有什么反映？你會(huì)對(duì)他提出什么問(wèn)題呢？這樣一問(wèn)，激起學(xué)生對(duì)新知的渴求，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的交流欲望，思維的火花頻頻燃起。他們圍繞課文內(nèi)容展開(kāi)充分的交流探究，在深入理解課文的過(guò)程中得到主動(dòng)發(fā)展，都能發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張，大膽交流不同的觀點(diǎn)和看法：“你為什么要在比薩斜塔上做兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的公開(kāi)呢？”“你這樣做是否有科學(xué)根據(jù)呢？”“你這樣做是不是太固執(zhí)、太膽大妄為了呢？”“亞里士多德是個(gè)有權(quán)威的大哲學(xué)家，你怎么敢否定他的說(shuō)法呢？”“你這樣做是否違背人類(lèi)的真理呢？”……學(xué)生課堂表現(xiàn)異?；钴S，始終處于自主探索的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效地培養(yǎng)和開(kāi)發(fā)了創(chuàng)新意識(shí)和潛能。
3、引導(dǎo)質(zhì)疑問(wèn)難，發(fā)展創(chuàng)新思維。
孩子愛(ài)提怪問(wèn)題，愛(ài)鉆牛角尖，在不少家長(zhǎng)和老師的心目中，就是頑劣搗蛋，考分的高低、聽(tīng)話不聽(tīng)話幾乎成了家長(zhǎng)要求孩子、老師衡量學(xué)生的惟一標(biāo)準(zhǔn)。殊不知長(zhǎng)此以往，孩子們就會(huì)形成思維的定勢(shì)，習(xí)慣于為應(yīng)試而學(xué)，習(xí)慣于依葫蘆畫(huà)瓢。其智慧的火花就會(huì)逐漸熄滅，創(chuàng)造的勇氣就會(huì)逐漸喪失。古人云：“疑者，覺(jué)悟之機(jī)也，一番覺(jué)悟，一番長(zhǎng)進(jìn)?！背Ｓ幸牲c(diǎn)，才能常有思考，常有探索，才能常有創(chuàng)新。這是發(fā)展創(chuàng)造性思維的重要途徑。教學(xué)中，我們鼓勵(lì)學(xué)生敢于超越課本，敢于超越老師，敢于用批評(píng)的眼光去思考并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，親自參與問(wèn)題的解決，這不僅無(wú)礙于對(duì)書(shū)本知識(shí)的掌握，還會(huì)在此基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。
四、課題研究的成效
近一年來(lái)，我校多數(shù)教師接受了“農(nóng)村小學(xué)高效課堂教學(xué)模式與方法的研究與實(shí)踐”這一實(shí)驗(yàn)課題，并大膽進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了階段性的成果。
1、形成了初步的經(jīng)驗(yàn)，培植了一批優(yōu)質(zhì)課，鍛煉和培養(yǎng)了一批具有高水平教學(xué)和研究能力的學(xué)校群體和教師隊(duì)伍。
2、學(xué)生的素質(zhì)得到發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣、知識(shí)積累、語(yǔ)言表達(dá)、創(chuàng)新思維等方面都有相應(yīng)的提高，在參加各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)競(jìng)賽中，取得了可喜的成績(jī)，各方面的素質(zhì)得到了普遍提高。
3、在教學(xué)活動(dòng)中，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)明顯，學(xué)生的心態(tài)是開(kāi)放的，主體是凸現(xiàn)的，個(gè)性是明顯的，創(chuàng)新意識(shí)是勃發(fā)的；教師的教學(xué)過(guò)程也就成為自己生命活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和自然實(shí)現(xiàn)的過(guò)程。
五、努力方向
課題研究中，我們做了大量的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也存在著許許多多不足的地方，因此，提出如下努力方向：
1、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教改水平。
為適應(yīng)教育改革的需要，我們將繼續(xù)加強(qiáng)科研能力的修養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍提高教改水平，使課題實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
（1）嚴(yán)格要求，勇壓擔(dān)子。
嚴(yán)格要求青年教師，對(duì)他們勇壓擔(dān)子、加砝碼，要求青年教師把壓力變?yōu)閯?dòng)力，努力鉆研業(yè)務(wù)，苦練基本功，提高自身素質(zhì)。
（2）加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)群體。
鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)，不斷完善自己，并將創(chuàng)造更有利的條件，讓教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、參觀、研討，開(kāi)闊眼界，學(xué)習(xí)先進(jìn)，改革教學(xué)，將多邀請(qǐng)教育行家來(lái)校講座、聽(tīng)課、教研，使全體老師都能受益，使課題實(shí)驗(yàn)更有利地開(kāi)展。
2、探索實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案。
我校課題雖說(shuō)已是省級(jí)的實(shí)驗(yàn)課題，但實(shí)驗(yàn)中仍會(huì)出現(xiàn)些沒(méi)有預(yù)測(cè)到的問(wèn)題，我們將及時(shí)發(fā)現(xiàn)、探討實(shí)驗(yàn)中的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案，使課題實(shí)驗(yàn)扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去。
我們堅(jiān)信只要我們努力用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)教育實(shí)踐，積極倡導(dǎo)高效課堂教學(xué)模式與方法，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生就會(huì)在自主探索的學(xué)習(xí)中享受到濃濃的樂(lè)趣，蘊(yùn)藏著的無(wú)限創(chuàng)造潛能就會(huì)盡情地釋放，我們的課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)將更為充分地體現(xiàn)出來(lái)。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇四
在收到衛(wèi)生部《關(guān)于印發(fā)全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展糾風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理檢查工作實(shí)施方案的通知》（衛(wèi)辦發(fā)[2023]280號(hào)）文件后，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，由黨總支組織院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了中心組學(xué)習(xí)，并在醫(yī)院中層干部會(huì)上傳達(dá)了文件精神，要求各科結(jié)合年終檢查進(jìn)行行風(fēng)工作自查自糾，以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)了我院的職業(yè)道德建設(shè)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)糾風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理工作
一直以來(lái)，我院堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管理行風(fēng)”的原則，始終把糾正醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療服務(wù)中損害群眾利益的不正之風(fēng)作為醫(yī)療衛(wèi)生工作的重要組成部分，與業(yè)務(wù)工作同部署、同檢查、同考核、同推進(jìn)、常抓不懈。醫(yī)院成立了糾風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建全了《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)制度》，將糾風(fēng)工作責(zé)任落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)班子每一個(gè)成員，由黨政一把手親自負(fù)責(zé)全面工作，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，分別抓行業(yè)作風(fēng)教育工作，改善服務(wù)態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量工作，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療質(zhì)量工作，規(guī)范醫(yī)療收費(fèi)行為、控制醫(yī)藥費(fèi)用過(guò)快增長(zhǎng)工作，落實(shí)便民利民措施等各項(xiàng)工作，做到了有計(jì)劃、有措施、有檢查。尤其是今年，按照《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)》（衛(wèi)辦發(fā)[2023]130號(hào)）和市衛(wèi)生局《關(guān)于印發(fā)2023年廣州市糾正醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療服務(wù)中不正之風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)的通知》（穗衛(wèi)[2023]26號(hào)）文件的要求，我們開(kāi)展了無(wú)紅包醫(yī)院驗(yàn)收、承諾制活動(dòng)等一系列糾風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)，查找了存在問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，由科室主管人負(fù)責(zé)，聯(lián)系科室的實(shí)際工作，做到四查四看，一查思想，看是否樹(shù)立了以病人為中心的思想；二查工作，看是否愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)為病人服務(wù)；三查作風(fēng)，看有無(wú)“冷、硬、推、頂、拖”的現(xiàn)象；四查紀(jì)律，看有無(wú)收受紅包回扣、違反承諾制度有章不循的現(xiàn)象。本著有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，邊查邊改的原則，認(rèn)真督促整改，通過(guò)糾風(fēng)工作專(zhuān)項(xiàng)治理，提高了醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)，取得了明顯的效果。
二、加強(qiáng)宣傳和教育，提高職工的職業(yè)道德素質(zhì)。
統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)是搞好糾風(fēng)工作的前提。只有在思想上牢固樹(shù)立了以病人為中心的服務(wù)理念，才能使尊重病人、關(guān)愛(ài)病人、服務(wù)病人、維護(hù)病人成為廣大干部職工的自覺(jué)行動(dòng)。因此，醫(yī)院在全院職工大會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)糾風(fēng)工作的重要性，在早會(huì)交班、中層干部會(huì)議上等多種場(chǎng)合向干部職工們灌輸病人第一、服務(wù)第一、質(zhì)量第一的觀念。今年，醫(yī)院將《廣東省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)及其工作人員索要、收受“紅包”“回扣”責(zé)任追究暫行辦法》和周?chē)?guó)生同志《在2023年市衛(wèi)生系統(tǒng)糾風(fēng)工作會(huì)議上的講話》作為政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣大干部職工深入學(xué)習(xí)和進(jìn)行討論，要求各科室針對(duì)本科室是否存在不良行風(fēng)進(jìn)行嚴(yán)格自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并糾正，在全院形成了自覺(jué)抵制“紅包”“回扣”的良好風(fēng)氣。我們還以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的方式，對(duì)每一位職工進(jìn)行了《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)教育，做到人人考試，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。同時(shí)，醫(yī)院在黨員、群眾中大力開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹“__”重要思想的活動(dòng)，積極宣傳、弘揚(yáng)在抗擊非典的斗爭(zhēng)中涌現(xiàn)出來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的道德情操，不斷提高全院職工的`職業(yè)道德素質(zhì)。
三、踐行承諾、廉潔行醫(yī)，狠抓紅包、回扣、大處方、濫檢查等熱點(diǎn)問(wèn)題
今年，配合創(chuàng)建無(wú)紅包醫(yī)院經(jīng)驗(yàn)推廣會(huì)，我院積極開(kāi)展了向社會(huì)承諾活動(dòng)，由22名副高級(jí)職稱以上的專(zhuān)家向全院發(fā)出倡議，拒收“紅包”“回扣”，做到廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信服務(wù)。我們實(shí)行了個(gè)人向科室、科室向醫(yī)院、醫(yī)院向社會(huì)承諾的三級(jí)承諾制度，將承諾內(nèi)容上墻，接受社會(huì)監(jiān)督。并實(shí)行了病人與主管醫(yī)生簽訂雙向承諾協(xié)議書(shū)，在醫(yī)務(wù)人員作出廉潔服務(wù)的同時(shí)，要求病人及藥品供應(yīng)商積極配合醫(yī)院，協(xié)助監(jiān)督醫(yī)療行業(yè)作風(fēng)，對(duì)索要、暗示、收受紅包的現(xiàn)象予以舉報(bào);與醫(yī)藥公司、藥商代表簽署“廉潔行醫(yī)、守法經(jīng)營(yíng)”雙向協(xié)議書(shū)，協(xié)議書(shū)明確規(guī)定嚴(yán)格按醫(yī)院進(jìn)藥、采購(gòu)等工作程序辦事，廉潔守法;醫(yī)院黨總支還在全院發(fā)起廉政警句的收集和評(píng)比活動(dòng)，將評(píng)選出的優(yōu)秀警句制作成冊(cè)下發(fā)至科室，部分警句還制成牌匾張掛在醫(yī)院顯眼處。醫(yī)院還建立健全行風(fēng)建設(shè)管理的一系列制度，例如《拒收紅包登記制度》、《糾風(fēng)工作責(zé)任制》、《承諾責(zé)任制及追究辦法》、《職業(yè)道德醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)、獎(jiǎng)懲規(guī)定》等，在工作中以制度管人，做到退紅包予以登記并獎(jiǎng)勵(lì)，收紅包者予以嚴(yán)肅處理；做到每季度從履行職責(zé)、尊重病人、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、廉潔行醫(yī)等四方面對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考核，將醫(yī)德醫(yī)風(fēng)與業(yè)務(wù)考核一起，作為評(píng)定科室的獎(jiǎng)金分配、醫(yī)生晉升、聘用、評(píng)先、年度考核的基礎(chǔ)，真正做到把行業(yè)作風(fēng)問(wèn)題同職工的切身利益掛勾，不斷增強(qiáng)職工搞好行業(yè)作風(fēng)的自覺(jué)性。今年1月份以來(lái)，全院共上交紅包53人次，上交紅包金額12830元人民幣，未發(fā)現(xiàn)索要紅包、回扣、開(kāi)大處方的投訴現(xiàn)象。
四、以人為本，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)水平
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇五
20__年我院在縣委、縣政府和衛(wèi)生行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆__全會(huì)精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入開(kāi)展中醫(yī)院管理年、安全生產(chǎn)年、積極推進(jìn)“干部作風(fēng)建設(shè)”和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持以病人為中心、以質(zhì)量為核心，加強(qiáng)管理、改善服務(wù)、取得了良好社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。門(mén)診工作量達(dá)人次，收治住院病人人次，分別較去年同期增長(zhǎng)%和%，業(yè)務(wù)流水收入達(dá)到萬(wàn)元，較去年同期增長(zhǎng)%，醫(yī)療服務(wù)滿意率達(dá)%，無(wú)醫(yī)療事故發(fā)生。
一、加強(qiáng)醫(yī)院科學(xué)管理，兩個(gè)效益再上新臺(tái)階。
(一)認(rèn)真對(duì)照“醫(yī)院管理評(píng)價(jià)指南細(xì)則”開(kāi)展自查和考評(píng)，抓好14項(xiàng)核心制度和科室工作的持續(xù)性改進(jìn)措施的落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化院、科質(zhì)量管理體系。堅(jiān)持由院領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，職能科室及技術(shù)骨干參與的環(huán)節(jié)質(zhì)量與終末質(zhì)量周檢查、月考評(píng)制度及院科兩級(jí)質(zhì)控工作，每月發(fā)布質(zhì)控信息通報(bào)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。先后制定出臺(tái)了《住院病案質(zhì)量管理制度》、《手術(shù)安全核查制度》以提高病案甲級(jí)率和手術(shù)醫(yī)療安全。代表河北省接受?chē)?guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)院管理年的檢查評(píng)估。檢查評(píng)估組對(duì)我院發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的措施、人員配備、臨床科室建設(shè)、重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)、中藥藥事管理、中醫(yī)藥文化建設(shè)等6項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了實(shí)地檢查并給予較高評(píng)價(jià)。
(二)繼續(xù)抓好衛(wèi)技人員“三基”培訓(xùn)和骨干培養(yǎng)。組織開(kāi)展了專(zhuān)題業(yè)務(wù)講座場(chǎng)次，先后派出余名衛(wèi)技人員外出參加專(zhuān)題學(xué)術(shù)(會(huì)議)講座學(xué)習(xí)，選送婦科、病理、麻醉、_光等名衛(wèi)技人赴省二院進(jìn)修深造。
二、強(qiáng)化中醫(yī)內(nèi)涵建設(shè)，努力突出中醫(yī)特色。
(一)今年以來(lái)，醫(yī)院先后組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員赴廣西柳州市中醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)脾胃病專(zhuān)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，赴山東榮成中醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)腰腿痛專(zhuān)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，赴邯鄲涉縣中醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)全國(guó)中醫(yī)先進(jìn)縣創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)闊視野、增強(qiáng)專(zhuān)科建設(shè)的信心。
(二)制定出臺(tái)了《發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的若干意見(jiàn)》，編輯印發(fā)了國(guó)家中醫(yī)藥管理局的11個(gè)文件，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，每個(gè)臨床科室確定1-2個(gè)專(zhuān)科(專(zhuān)病)項(xiàng)目并確定一名學(xué)科帶頭人，今年皮膚病專(zhuān)科、頸肩腰腿痛專(zhuān)科被市局確定為市級(jí)重點(diǎn)中醫(yī)專(zhuān)科，新建了睡眠障礙專(zhuān)科。將中藥飲片使用率首度列入科室質(zhì)控內(nèi)容，不達(dá)標(biāo)者給予通報(bào)處罰，同時(shí)將其列入對(duì)中醫(yī)藥人員的年度考核內(nèi)容，凡達(dá)不到醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)60%者，不予晉升上一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)并在年終考核時(shí)要給予處罰。飲片使用率較上年同期增長(zhǎng)了0、5%。
(三)召開(kāi)了院內(nèi)中醫(yī)專(zhuān)科(專(zhuān)病)研討會(huì)，就如何開(kāi)展好專(zhuān)科建設(shè)進(jìn)行了交流與研討，相互借鑒專(zhuān)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與做法。此外，今年以來(lái)，各臨床科室配備常用中醫(yī)治療器具，建立專(zhuān)用登記本，積極開(kāi)展非藥物中醫(yī)治療常見(jiàn)病、多發(fā)病。中風(fēng)專(zhuān)科開(kāi)展中藥足浴熏洗，穴位埋線;脾胃病專(zhuān)科開(kāi)展藥物敷貼、艾灸;疼痛科開(kāi)展小針刀;理療科開(kāi)展膏藥敷貼;皮膚科開(kāi)展中藥面膜、中藥香囊、中醫(yī)治療率有了一定的提高。
(四)認(rèn)真抓好中醫(yī)藥硬件設(shè)施建設(shè)，按照上級(jí)相關(guān)要求，今年以來(lái)，擴(kuò)建中藥調(diào)劑室80平方米，擴(kuò)大中藥煎藥室20平方米，完成中藥、西藥、中成藥三庫(kù)分設(shè)，更換了新型儲(chǔ)藏設(shè)備，完善各項(xiàng)工作制度。中醫(yī)診療設(shè)備數(shù)量基本達(dá)到上級(jí)的要求。
(五)部分專(zhuān)科(專(zhuān)病)建設(shè)項(xiàng)目取得較好的成效。頸肩腰腿專(zhuān)科采用藥物、介入、手術(shù)等綜合療法接診縣內(nèi)外病人7000余人次，創(chuàng)收60余萬(wàn)元，皮膚病專(zhuān)科采用中西結(jié)合治療各類(lèi)皮膚病人8000余人次，創(chuàng)收達(dá)70余萬(wàn)元，在縣內(nèi)外形成了一定的影響力，專(zhuān)科項(xiàng)目初具規(guī)模。糖尿病專(zhuān)科依托專(zhuān)家開(kāi)展每月一次糖尿病日以及健康宣教，管理病人80余人，睡眠障礙專(zhuān)科建立4個(gè)多月來(lái)，診治病人400余人次，取得較好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
三、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，不斷改進(jìn)服務(wù)工作。
(一)醫(yī)院設(shè)立專(zhuān)職導(dǎo)醫(yī)，為行動(dòng)不便病人免費(fèi)提供輪椅、擔(dān)架車(chē)以及飲水、導(dǎo)診服務(wù)，內(nèi)2科、婦產(chǎn)科義務(wù)開(kāi)展糖尿病、孕婦健康教育課堂，免費(fèi)查血糖、免費(fèi)開(kāi)展孕檢，普及疾病防治和孕期保健知識(shí)，深受病人和孕婦歡迎。醫(yī)院先后組織技術(shù)骨干160人次，下鄉(xiāng)村敬老院為群眾開(kāi)展義診服務(wù)，連續(xù)9年義務(wù)為離休干部開(kāi)展健康體檢，定期召開(kāi)公休座談會(huì)和監(jiān)督員座談會(huì)征求意見(jiàn)和建議。
(二)努力降低患者醫(yī)療費(fèi)用，認(rèn)真執(zhí)行邢臺(tái)市藥品集中招標(biāo)采購(gòu)，先后對(duì)10個(gè)招標(biāo)品種下浮采購(gòu)。臨床上堅(jiān)持能用普通藥，不用貴重藥，嚴(yán)格抗菌藥物的合理應(yīng)用，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的加成率，部分醫(yī)技檢查項(xiàng)目低于標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，對(duì)部分農(nóng)村患者及貧困患者給予床位費(fèi)、手術(shù)費(fèi)、治療費(fèi)、醫(yī)技檢查費(fèi)減免照顧。全年累計(jì)減免患者醫(yī)療費(fèi)用26萬(wàn)元。
(三)制定了民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案，以及深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案，并先后召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行了安排部署，認(rèn)真落實(shí)向住院病人每日發(fā)放一日清單制度，定期公布雙十類(lèi)藥品和開(kāi)方醫(yī)生，與藥商簽定廉潔供藥及藥品質(zhì)量保證承諾書(shū)，財(cái)務(wù)科每月抽查審計(jì)出院病人費(fèi)用，嚴(yán)查違規(guī)收費(fèi)，加強(qiáng)單位自律，增加醫(yī)療工作透明度。
四、抓好醫(yī)院文化和環(huán)境配套設(shè)施建設(shè)。
(一)認(rèn)真搞好中醫(yī)藥文化宣傳項(xiàng)目的實(shí)施，利用展板櫥窗、院報(bào)、電視等形式積極搞好中醫(yī)藥文化宣傳。為部分病室安裝了閉路電視。通過(guò)電視媒體傳播中醫(yī)藥知識(shí)和中醫(yī)養(yǎng)生保健知識(shí)。同時(shí)在院報(bào)中開(kāi)辟中醫(yī)藥專(zhuān)版，建設(shè)中醫(yī)文化墻、中草藥植物園，制作櫥窗10塊、展版80塊，出版院報(bào)5期、錄制中醫(yī)藥宣傳專(zhuān)題片6部。
(二)組織職工開(kāi)展豐富多彩文體活動(dòng)。為紀(jì)念5、12國(guó)際護(hù)士節(jié)，組織醫(yī)護(hù)人員外出參觀游覽，組織舉辦了弘揚(yáng)醫(yī)德、愛(ài)崗敬業(yè)演講比賽，參加了市委宣傳部組織的紅歌頌太行歌詠比賽，并獲大賽三等獎(jiǎng)。此外，我院還積極參加了縣委組織部舉辦的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)演講比賽并獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(三)積極貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定，制訂了本院禁煙工作實(shí)施方案，并付諸行動(dòng)，院內(nèi)及醫(yī)療辦公場(chǎng)所達(dá)到內(nèi)部職工無(wú)煙標(biāo)準(zhǔn)，此外，今年我們還投資5萬(wàn)余元，鋪草坪1000平方米綠化院前空地，建設(shè)地下垃圾池，進(jìn)一步改善了醫(yī)院環(huán)境面貌。
五、深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
結(jié)合醫(yī)院實(shí)際制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)全院黨員干部進(jìn)行動(dòng)員部署，建立學(xué)習(xí)園地、積極撰寫(xiě)心得體會(huì)，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際提出要在4個(gè)方面開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)：即在科學(xué)管理上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在發(fā)展特色上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在服務(wù)理念上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、在平凡崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我院先后走出去參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)較好的先進(jìn)單位，更新黨員干部的思想觀念，克服小富即安，滿足現(xiàn)狀，沾沾自喜的錯(cuò)誤思想在醫(yī)院中開(kāi)展比先進(jìn)、找差距、我為醫(yī)院做貢獻(xiàn)活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，黨員帶動(dòng)群眾，以事?tīng)?zhēng)一流的工作姿態(tài)，促進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展。
六、落實(shí)廉政建設(shè)要求，圓滿完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。
(一)班子成員認(rèn)真貫徹縣委、縣政府的各項(xiàng)決議指示，自覺(jué)遵守廉政工作制度規(guī)定，5萬(wàn)元以上的設(shè)備購(gòu)置均按“三重一大”制度規(guī)定執(zhí)行，邀請(qǐng)紀(jì)工委及有關(guān)部門(mén)招標(biāo)采購(gòu)，集體決策，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，班子成員按照各自分工，積極完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。
(二)按照衛(wèi)生行政部門(mén)的要求，認(rèn)真開(kāi)展了手足口病、甲型h1n1流感、腸道傳染病的培訓(xùn)、物資儲(chǔ)備、疾病防控工作。
(三)認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理、計(jì)劃生育、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、安全生產(chǎn)等項(xiàng)工作，圓滿完成征兵體檢、高考學(xué)生、離退休老干部、部分行政、廠礦、企事業(yè)單位等5000余名人員健康體檢。
七、存在問(wèn)題與不足：
(一)中醫(yī)特色不夠突出，中醫(yī)治療率、飲片使用率偏低。
(二)專(zhuān)科建設(shè)規(guī)模還不大，特色不夠突出。
(三)科室質(zhì)量管理工作較薄弱，病歷書(shū)寫(xiě)、服務(wù)質(zhì)量有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇六
xx營(yíng)銷(xiāo)部銷(xiāo)售人員比較年青，工作上雖然充滿干勁、有激情和一定的親和力，但在經(jīng)驗(yàn)上存在不足，尤其在處理突發(fā)事件和一些新問(wèn)題上存在著較大的欠缺。通過(guò)前期的項(xiàng)目運(yùn)作，銷(xiāo)售人員從能力和對(duì)項(xiàng)目的理解上都有了很大的提高，今后會(huì)通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售人員的培訓(xùn)和內(nèi)部的人員的調(diào)整來(lái)解決這一問(wèn)題。
由于對(duì)甲方在企業(yè)品牌和樓盤(pán)品牌的運(yùn)作思路上存在磨合，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)銷(xiāo)部的資源配置未能充分到位，通過(guò)前段工作緊鑼密鼓的開(kāi)展和雙方不斷的溝通和交流，這一問(wèn)題已得到了解決。
營(yíng)銷(xiāo)部的工作協(xié)調(diào)和責(zé)權(quán)明確
由于協(xié)調(diào)不暢，營(yíng)銷(xiāo)部的很多工作都存在著拖沓、扯皮的現(xiàn)象，這一方面作為xx公司的領(lǐng)導(dǎo)，我有很大的.責(zé)任。協(xié)調(diào)不暢或溝通不暢都會(huì)存在工作方向上大小不一致，久而久之雙方會(huì)在思路和工作目標(biāo)上產(chǎn)生很大的分歧，頗有些積重難返的感覺(jué)，好在知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性，我們正在積極著手這方面的工作，力求目標(biāo)一致、簡(jiǎn)潔高效。
但在營(yíng)銷(xiāo)部工作的責(zé)、權(quán)方面仍存在著不明確的問(wèn)題，我認(rèn)為營(yíng)銷(xiāo)部的工作要有一定的權(quán)限，只履行銷(xiāo)售程序，問(wèn)題無(wú)論大小都要請(qǐng)示甲方，勢(shì)必會(huì)造成效率低，對(duì)一些問(wèn)題的把控上也會(huì)對(duì)銷(xiāo)售帶來(lái)負(fù)面影響，這樣營(yíng)銷(xiāo)部工作就會(huì)很被動(dòng)，建立一種責(zé)權(quán)明確、工作程序清晰的制度，是我們下一步工作的重中之重。
關(guān)于會(huì)議
會(huì)議是一項(xiàng)很重要的工作環(huán)節(jié)和內(nèi)容，但是無(wú)論我們公司內(nèi)部的會(huì)議還是與開(kāi)發(fā)公司的會(huì)議效果都不是很理想，這與我們公司在會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議的形式以及參加人員的安排上不明確是有關(guān)系的?，F(xiàn)在我們想通過(guò)專(zhuān)題會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議和大會(huì)議等不同的組織形式，有針對(duì)性的解決這一問(wèn)題，另外可以不在會(huì)上提議的問(wèn)題，我們會(huì)積極與開(kāi)發(fā)公司在下面溝通好，這樣會(huì)更有利于問(wèn)題的解決。
營(yíng)銷(xiāo)部的管理
前一階段由于工作集中、緊迫，營(yíng)銷(xiāo)部在管理上也是就事論事，太多靠大家的自覺(jué)性來(lái)完成的，沒(méi)有過(guò)多的靠規(guī)定制度來(lái)進(jìn)行管理，這潛伏了很大的危機(jī)，有些人在思想上和行動(dòng)上都存在了問(wèn)題。以后我們會(huì)通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部管理、完善管理制度和思想上多交流，了解真實(shí)想法來(lái)避免不利于雙方合作和項(xiàng)目運(yùn)作的事情發(fā)生。
以上只是粗略的工作總結(jié)，由于時(shí)間倉(cāng)促會(huì)有很多不是之處，希望貴公司能給于指正，我們會(huì)予以極大的重視，并會(huì)及時(shí)解決，最后祝雙方合作愉快、項(xiàng)目圓滿成功。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇七
根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室《關(guān)于做好_年度“雙聯(lián)”和精準(zhǔn)扶貧干部駐村幫扶工作的通知》(閬委辦發(fā)〔_〕12號(hào))和《中共閬中市委辦公室、閬中市人民政府辦公室關(guān)于調(diào)整“雙聯(lián)”、精準(zhǔn)扶貧干部駐村幫扶和選派優(yōu)秀機(jī)關(guān)干部到村任第一書(shū)記的通知》(閬委辦發(fā)〔_〕25號(hào))文件精神。按照市委、市政府的要求，我局負(fù)責(zé)思依鎮(zhèn)大益灣村和河樓鄉(xiāng)牛鼻梁村的駐村幫扶工作?，F(xiàn)對(duì)我局_年駐村幫扶工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
一、成立機(jī)構(gòu)，確保扶貧責(zé)任精準(zhǔn)
全市“精準(zhǔn)扶貧駐村幫扶”工作部署之后，我局高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，精心安排部署，成立了局長(zhǎng)莫邦國(guó)任組長(zhǎng)，副局長(zhǎng)徐大釗任副組長(zhǎng)，局班子其他成員和局屬各股室主要負(fù)責(zé)同志為成員的“精準(zhǔn)扶貧”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)大益灣駐村幫扶工作組和牛鼻梁駐村幫扶工作組，落實(shí)了專(zhuān)人具體辦公，并向2個(gè)村派出了“第一書(shū)記”，長(zhǎng)期駐村開(kāi)展工作。
二、當(dāng)前工作開(kāi)展情況
(一)調(diào)查摸排，確保扶貧對(duì)象精準(zhǔn)
大益灣村和牛鼻梁村上在過(guò)去的扶貧開(kāi)發(fā)調(diào)查的過(guò)程中，已經(jīng)作了大量調(diào)查工作，在此基礎(chǔ)上，我局先后三次派出工作人員，深入到大益灣村和牛鼻梁村對(duì)貧困戶家里進(jìn)行了調(diào)查核實(shí)，最終識(shí)別出全村符合精準(zhǔn)扶貧條件的人數(shù)，并對(duì)符合條件的貧困戶名單進(jìn)行了公示。
(二)摸清現(xiàn)狀，制定扶貧規(guī)劃
莫局長(zhǎng)和徐局長(zhǎng)多次深入大益灣村和牛鼻梁村，了解實(shí)際情況，與鄉(xiāng)黨委政府交換意見(jiàn)，共同規(guī)劃精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目，與村黨員干部、群眾座談，把實(shí)施林業(yè)項(xiàng)目與精準(zhǔn)扶貧工作有機(jī)統(tǒng)一。在摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上，我局及時(shí)制定了《閬中市林業(yè)局精準(zhǔn)扶貧結(jié)對(duì)幫扶大益灣村工作計(jì)劃》和《河樓鄉(xiāng)牛鼻梁村_—_年幫扶規(guī)劃》。
(三)抓黨建、提升支部戰(zhàn)斗堡壘作用
針對(duì)過(guò)去村黨支部三會(huì)一課制度堅(jiān)持不經(jīng)常，組織黨員學(xué)習(xí)少，支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用發(fā)揮不好的實(shí)際，指導(dǎo)幫助大益灣村、牛鼻梁黨支部建立了各項(xiàng)規(guī)章制度。爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目，籌集資金2.7萬(wàn)元，維修了村支部活動(dòng)室、村委辦公室、會(huì)議室、整理了村農(nóng)家書(shū)屋。村上原來(lái)安裝遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)年久失修，已多年不能使用，又投入0.7萬(wàn)元進(jìn)行了改造，讓全村黨員可以到支部開(kāi)會(huì)、看書(shū)學(xué)習(xí)、上網(wǎng)看新聞，了解各類(lèi)信息，一些老黨員說(shuō)現(xiàn)在黨員活動(dòng)有陣地，支部成了真正的黨員之家。
(四)印發(fā)便民服務(wù)卡，為百姓解憂分難
針對(duì)以往村干部，上門(mén)走訪時(shí)間少，老百姓找干部要跑路的現(xiàn)狀，安排每位村干部每月至少5天，走訪農(nóng)戶。針對(duì)在村老百姓年齡大，記憶力弱，我們印發(fā)了《便民服務(wù)聯(lián)系卡》，將村社干部的聯(lián)系電話印在上面，老百姓有事不再跑路，一個(gè)電話輕松搞定，村社干部上門(mén)服務(wù)。從印發(fā)便民服務(wù)卡以來(lái)，村干部為老百姓代辦事項(xiàng)十余件。
三、利用林業(yè)發(fā)展資金，實(shí)施富村項(xiàng)目
(一)大益灣村扶貧項(xiàng)目開(kāi)展情況
一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。整合林業(yè)項(xiàng)目資金30萬(wàn)元幫扶大益灣村實(shí)施扶貧項(xiàng)目。新建垃圾池16口，整治6社山坪塘一處，修通6&md隨筆日記ash;11、12社斷頭路土路基礎(chǔ)2公里，改造增設(shè)302線1、2社聚居點(diǎn)低壓變壓器一臺(tái)。二是發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。根據(jù)當(dāng)?shù)厝松俚囟?，撂荒地多，林地草資源非常豐富的實(shí)際，成立了牛羊養(yǎng)殖互助社，實(shí)行技術(shù)、勞力、場(chǎng)地、資金(扶貧款)入股分紅，創(chuàng)新生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理模式，進(jìn)行整村推進(jìn)。已發(fā)展養(yǎng)牛重點(diǎn)戶1戶，第一批可出欄100頭;養(yǎng)羊大戶1戶，已落實(shí)120只，一般養(yǎng)羊戶50余戶，每戶養(yǎng)羊2—3只。已經(jīng)聯(lián)系好華珍食品公司，保證牛、養(yǎng)收購(gòu)。三是發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)。爭(zhēng)取四川省農(nóng)發(fā)項(xiàng)目資金，利用本地撂荒地發(fā)展核桃100畝，已聯(lián)系好引進(jìn)核桃良種蜀苑三號(hào)、四號(hào)，種苗款全部由項(xiàng)目支付。預(yù)計(jì)5年后進(jìn)入豐產(chǎn)季，每畝產(chǎn)商品干核桃400斤，畝收入可望達(dá)到4000元。
(二)牛鼻梁村扶貧項(xiàng)目開(kāi)展情況
一是發(fā)展蔬菜種植業(yè)。我們支持引進(jìn)四川金穗農(nóng)產(chǎn)品有限公司，在本村建立蔬菜基地，公司已提供種子、肥料、技術(shù)，已集中種植良種花菜50畝，分散栽植100畝。白菜50畝，并簽定保護(hù)價(jià)收購(gòu)協(xié)議。爭(zhēng)取_年種300畝，_年種500畝。二是實(shí)施森林撫育間伐項(xiàng)目。我們還實(shí)施_年森林撫育補(bǔ)貼項(xiàng)目500畝，補(bǔ)貼資金5萬(wàn)元，通過(guò)該項(xiàng)目的實(shí)施可以讓不長(zhǎng)草的過(guò)密的林地內(nèi)，長(zhǎng)草作為山羊飼料。同時(shí)為生態(tài)旅游發(fā)展奠基礎(chǔ)。預(yù)計(jì)_年實(shí)施500畝，_年種500畝。三是強(qiáng)基礎(chǔ)，發(fā)展生態(tài)旅游。積極爭(zhēng)取將我村列入四川省88個(gè)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展重點(diǎn)村，也是我市唯一納入該項(xiàng)目的行政村。我村以升鐘湖為平臺(tái)，大力發(fā)展生態(tài)旅游。我們深知，發(fā)展生態(tài)旅游，必須加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境治理和村容村貌整治。_年，我村利用移民后扶項(xiàng)目，投資295萬(wàn)元，建設(shè)沿湖旅游公路2km、村主干道3.83km?；I資40萬(wàn)元，修建社道1.58km。修建垃圾集中收集池16口，建設(shè)入村牌坊2處。
四、下一步工作打算
(一)完善實(shí)施方案，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃
我局將結(jié)合大益灣村和牛鼻梁村實(shí)際情況和中、省、市有關(guān)政策，科學(xué)定位，合理確定產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，進(jìn)一步完善大益灣村和牛鼻梁村精準(zhǔn)扶貧實(shí)施方案和_年度精準(zhǔn)扶貧計(jì)劃，為大益灣村和牛鼻梁村的整體發(fā)展和戶貧困戶脫貧致富開(kāi)出實(shí)實(shí)在在，操作性強(qiáng)，能夠?qū)崿F(xiàn)的好“方子”。
(二)創(chuàng)造工作條件，抓緊實(shí)施幫扶工作
結(jié)合我局分戶幫扶方案，創(chuàng)造條件，落實(shí)駐村聯(lián)戶幫扶機(jī)制，讓幫扶干部深入幫扶戶一對(duì)一制定幫扶計(jì)劃，真幫實(shí)干，盡快讓貧困戶早日脫貧。
(三)發(fā)揮山林資源優(yōu)勢(shì)，抓好扶貧政策機(jī)遇
通過(guò)篩選、包裝、策劃，積極申報(bào)扶貧項(xiàng)目，努力完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力建設(shè)民生工程。積極挖掘大益灣村和牛鼻梁村潛能，全力打造我局扶貧的新亮點(diǎn)，力爭(zhēng)將大益灣村和牛鼻梁村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村。
(四)完善工作機(jī)制，強(qiáng)化督促考核
進(jìn)一步落實(shí)完善“精準(zhǔn)扶貧”責(zé)任制，駐村幫扶工作制，完善檔案管理，加強(qiáng)協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)督促考核，形成全局上下人人抓扶貧，真扶貧的良好工作局面。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇八
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制
我校領(lǐng)導(dǎo)把安全工作視為學(xué)校日常工作的一個(gè)重要組成部分，從8月25日開(kāi)學(xué)以來(lái)，就對(duì)學(xué)校的各種設(shè)施，校舍等有可能存在安全隱患的地方，設(shè)施進(jìn)行排查，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。
1、強(qiáng)化管理力量。
我校建立健全安全有效機(jī)制，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的期初安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng) :韓守杰 組 員：劉向金 劉彥青
2、完善安全制度。
學(xué)期初，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等工作方案，進(jìn)一步建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，根據(jù)安全保衛(wèi)工作發(fā)展形勢(shì)不斷完善充實(shí)并嚴(yán)格執(zhí)行；建立學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值周、值日值班、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全報(bào)告制度建設(shè)，暢通信息渠道，若發(fā)生安全事故嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定逐級(jí)上報(bào)。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或從事不符合安全工作有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性活動(dòng)，在校外開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要遵循就近、徒步的原則。學(xué)校分別與班主任、家長(zhǎng)層層簽定安全工作責(zé)任狀，讓家長(zhǎng)明確職責(zé)；對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，做到有章可循，違章必究。
二、加強(qiáng)管理，群防群治
1、積極聯(lián)系形成合力。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校家庭的密切配合。在8月26日，校領(lǐng)導(dǎo)與村聯(lián)防隊(duì)、衛(wèi)生、綜合治理等部門(mén)協(xié)調(diào)，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)。
2、認(rèn)真檢查及時(shí)整改。
8月25日，對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，深入開(kāi)展防火、游泳、交通安全、防雷為主的各項(xiàng)安全隱患治理活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)各類(lèi)建筑、水電、公共活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行經(jīng)常性排查，結(jié)果如下。
校舍安全檢查記錄
一、檢查時(shí)間：2014年8月25日
二、檢查人員：韓守杰、劉向金、劉彥青
三、檢查范圍：
1、教室的安全，室內(nèi)用電線路，消防設(shè)施，衛(wèi)生設(shè)施及各類(lèi)安全標(biāo)志。
2、教室門(mén)的把手、鎖，窗戶的鎖。
3、所有教室，辦公室，以及電腦房，圖書(shū)室，實(shí)驗(yàn)室，體育活動(dòng)室等的用電設(shè)施，防盜門(mén)窗的安全性能。
四、檢查結(jié)果：
1、教室安全，室內(nèi)用電線路安全，消防設(shè)施良好。
2、個(gè)別窗戶鎖環(huán)了，在9月1日前維修好。
期初安全工作總結(jié)
邊杖子小學(xué) 2014.9.18
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇九
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了__大酒店兩周年店慶。在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明指導(dǎo)下。我們?cè)诰频旯芾韺W(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)，在探索中前進(jìn)、在開(kāi)拓中進(jìn)取。取得了一定的成績(jī)，但離領(lǐng)導(dǎo)要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?，F(xiàn)將我們的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
嚴(yán)格管理制度，完善管理程序
酒店的規(guī)章制度需要結(jié)合酒店的實(shí)際，結(jié)合經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不斷的調(diào)整修訂，與酒店經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際相吻合，并切實(shí)起到規(guī)范酒店的運(yùn)行作用。這是酒店正規(guī)化建設(shè)的基本工作。是酒店良性運(yùn)轉(zhuǎn)、規(guī)范人員行為、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，保正服務(wù)質(zhì)量，避免隨心所欲，維護(hù)酒店公共利益的保證?，F(xiàn)在酒店管理制度已基本完善，這對(duì)發(fā)展推進(jìn)我們桃源酒店奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。避免那種權(quán)利大于制度的錯(cuò)誤做法。用制度去管人、管事;而不是用人去管人、管事。
酒店管理人督導(dǎo)培訓(xùn)
公司組織到__賓館參加由___講師邵得春主講的酒店經(jīng)理人實(shí)務(wù)督導(dǎo)講座(相當(dāng)于供電規(guī)范化管理)這對(duì)提升酒店中層管理人員的培訓(xùn)、培養(yǎng)具有十分重要的意義，開(kāi)拓了他們的視野，這對(duì)提升他們的技能和綜合素質(zhì)很有幫助。同時(shí)他們也感念公司領(lǐng)導(dǎo)給予的機(jī)會(huì)，并增強(qiáng)了他們的工作信心。
酒店之現(xiàn)狀
目前__酒店經(jīng)過(guò)幾次改建、裝修后的桃源酒店。成為集餐飪、客房、商務(wù)會(huì)議為一體的綜合型大酒店。在我縣酒店、賓館行業(yè)中處于領(lǐng)先的龍頭地位。我們擁有很多優(yōu)勢(shì)。在現(xiàn)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的前提下。形式要求我們必須進(jìn)一不提升效益。利潤(rùn)是我們酒店的命脈。
現(xiàn)階段酒店管理比較混亂，管理模式，主要表現(xiàn)在人治管理上，隨意管理等個(gè)體形為在管理者身上時(shí)有發(fā)生，酒店規(guī)章制度形同虛設(shè)，這不利于酒店的建設(shè)和發(fā)展。
面客部門(mén)的服務(wù)質(zhì)量的待優(yōu)化，從客人投訴和反饋中發(fā)現(xiàn)，我們酒店的硬件與軟件不符;面客員工的服務(wù)質(zhì)量有待改進(jìn)。面客員工應(yīng)主動(dòng)、自覺(jué)為客人服務(wù)，杜絕出現(xiàn)客人說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)一動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生;有些部門(mén)或崗位的員工，儀容儀表不整潔，清潔衛(wèi)生不仔細(xì)，設(shè)備報(bào)修、維修不及時(shí)，同樣影響著酒店整體服務(wù)質(zhì)量。
廚房片面追求利潤(rùn)殺客現(xiàn)象仍很?chē)?yán)重，加上廚房?jī)?nèi)部管理比較松散，員工偷吃偷拿現(xiàn)象比較嚴(yán)重有令不行、有令不止、令行不暢。這對(duì)桃源酒店制度化管理是一個(gè)很大的阻礙。所有人都不應(yīng)該破壞它。
20__年的工作設(shè)想
20__年，我們面臨市場(chǎng)竟?fàn)帉⒏蛹ち遥问礁鼮閲?yán)峻。我們應(yīng)以利潤(rùn)為酒店命脈，經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收、管理創(chuàng)利、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、安全創(chuàng)穩(wěn)為理念，結(jié)合酒店經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)等實(shí)際情況，與時(shí)俱進(jìn)，提升素質(zhì)，轉(zhuǎn)變觀念，在市場(chǎng)竟?fàn)幹星笊妗[在我們面前的是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動(dòng)力同在，我們只要抓住機(jī)遇，就能戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)，為圓滿完成__年桃源大酒店經(jīng)營(yíng)任務(wù)，我們必須做好以下幾個(gè)方面：
以效益為目標(biāo)、抓好銷(xiāo)售工作
銷(xiāo)售部加大促銷(xiāo)力度，拓寬銷(xiāo)售渠道，內(nèi)挖潛力，外拓客源，在全員營(yíng)銷(xiāo)、全員服務(wù)上下功夫，桃源上下人人都是服務(wù)員，個(gè)個(gè)都是營(yíng)銷(xiāo)員、營(yíng)銷(xiāo)中有服務(wù)，服務(wù)中有營(yíng)銷(xiāo)，對(duì)我們的老客戶給他們以賓至如歸的感覺(jué)，給他們更多的個(gè)性化服務(wù)，合理推銷(xiāo)我們的房間和餐飲，保證酒店利益最大化。銷(xiāo)售部是酒店的窗口，是酒店的門(mén)面崗位，也是客人咨詢問(wèn)題、反映情況、指出建議，投訴不滿等較為集中的地方，本著賓客至上，服務(wù)第一和讓客人完全滿意的宗旨，除了能做到禮貌待客，熱情服務(wù)外，還必須得化解矛盾，妥善處理大大小小的客人投訴。
以質(zhì)量為前提，抓好餐飲工作
餐飲部應(yīng)在管理體制上率先進(jìn)入市場(chǎng)軌道，績(jī)效掛鉤的改革舉措應(yīng)在餐飲部推行，即將餐廳的經(jīng)營(yíng)收入指標(biāo)核實(shí)為22萬(wàn)元月，工資總額控制為7萬(wàn)元月，在一定的費(fèi)用上和毛利率標(biāo)準(zhǔn)下，若超額完成或未完成營(yíng)收指標(biāo)，則按完成或未完成的比例扣除工資總額的應(yīng)比例名額，這種績(jī)效掛鉤的做法一方面給餐廳廚房的管理者、服務(wù)員、櫥師等人員以無(wú)形的壓力，另一方面使大家變壓力為動(dòng)力，促進(jìn)餐廳、廚房為多創(chuàng)效益而自覺(jué)主動(dòng)地做好經(jīng)營(yíng)促銷(xiāo)工作。廚房部每周或至少隔周推出幾款新菜，由酒店領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)經(jīng)理品菜打分，考核廚師的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)對(duì)基本滿意的新菜建議推銷(xiāo)，對(duì)考核優(yōu)秀的廚師給予表彰鼓勵(lì)，對(duì)業(yè)務(wù)較差的廚師要及時(shí)調(diào)換。
分工到位，抓好客房工作
為保證酒店基本產(chǎn)品客房質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)和穩(wěn)定，客房部根據(jù)酒店要求，對(duì)當(dāng)日的工作進(jìn)行布置，對(duì)每個(gè)員工的儀容儀表進(jìn)行規(guī)范，使全體員工在思想上行為上保持一致，保證客房各項(xiàng)工作能夠落實(shí)到位。在班組的周例會(huì)中對(duì)上周工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下周的工作進(jìn)行布置并形成文字，同時(shí)將酒店相關(guān)文件的內(nèi)容納入其中，充分體現(xiàn)嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)。
認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算,努力增效節(jié)支
財(cái)務(wù)工作是酒店經(jīng)營(yíng)中的一項(xiàng)非常重要的工作，為此,財(cái)務(wù)部門(mén)認(rèn)真做好財(cái)務(wù)分析和核算。確保每一個(gè)數(shù)據(jù)和財(cái)務(wù)資料的準(zhǔn)確、真實(shí)、及時(shí)、完整、可靠，使酒店領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解酒店的經(jīng)營(yíng)情況，針對(duì)收入及成本費(fèi)用率合理確定資金的使用,制定酒店的經(jīng)營(yíng)方向。同時(shí)還積極做好應(yīng)收帳款的結(jié)帳工作，派出專(zhuān)人配合營(yíng)銷(xiāo)部上門(mén)要帳，保證了酒店收入的及時(shí)變現(xiàn),保障了酒店生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常運(yùn)行。
以降耗為核心，抓好維保工作
在酒店部門(mén)原有費(fèi)用的基礎(chǔ)上，再次向全店干部員工指出節(jié)能降耗要求;采購(gòu)把關(guān)、采購(gòu)部在工作中努力做到節(jié)約開(kāi)支，降低成本，積極走訪市場(chǎng)，貸比三家，堅(jiān)持同等價(jià)格比質(zhì)量，同等質(zhì)量比價(jià)格，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持制度原則，杜絕進(jìn)私貨和關(guān)系貨的形為，對(duì)較大采購(gòu)計(jì)劃，都要事先得到領(lǐng)導(dǎo)審批，做好預(yù)算費(fèi)用開(kāi)支，控制采購(gòu)費(fèi)用的支出。
以精干為原則、抓好人事工作
合理定編、根據(jù)酒店實(shí)際情況，以精干、高效為用人原則，培養(yǎng)酒店自己的優(yōu)秀人才，量才適用，讓能者上，平者讓?zhuān)拐呦?。充分發(fā)揮人才能動(dòng)性。員工招聘根據(jù)酒店經(jīng)營(yíng)需要，控制人事費(fèi)用支出，調(diào)整人員結(jié)購(gòu)。
以培訓(xùn)計(jì)劃為參照，抓好培訓(xùn)工作
制定酒店全員培訓(xùn)計(jì)劃，由酒店組織召集部門(mén)經(jīng)理、主管人員培訓(xùn)，使中層管理人員在思想認(rèn)識(shí)和日常工作中，得到不同程度的感悟和提升，各部門(mén)經(jīng)理組織本部門(mén)員工進(jìn)行崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使員工在酒店有學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使員工的工作得以提升、展示。桃源要發(fā)展關(guān)建是人才，大膽培養(yǎng)和使用人才，是酒店發(fā)展壯大之根本，酒店善待員工，員工也善待酒店，把酒店當(dāng)成自己的家，與酒店同呼吸共命運(yùn)，安心在酒店建功立業(yè)，拼搏奉獻(xiàn)和展示才華，只要增強(qiáng)酒店的整體凝聚力，向心力和親和力，就一定能夠提升酒店的核心竟?fàn)幜Α?/p>
酒店作為一個(gè)公共場(chǎng)所，安全經(jīng)營(yíng)是壓倒一切的工作責(zé)任。為保障酒店經(jīng)營(yíng)工作順利進(jìn)行，保障賓客、酒店和員工生命及財(cái)產(chǎn)，安全是一項(xiàng)重要內(nèi)容。所有員工應(yīng)將安全重于泰山牢記在心。
在公司領(lǐng)導(dǎo)正確決策下，我們共同努力，我們對(duì)桃源酒店的明天充滿信心，讓我們團(tuán)結(jié)一致、開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，為建設(shè)推進(jìn)桃源酒店的明天而努力奮斗!
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十
人事部門(mén)的工作期實(shí)也是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、立場(chǎng)鮮明
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門(mén)的工作較多，與本校教師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門(mén)拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校發(fā)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無(wú)法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說(shuō)：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。
2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾顕?yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂(lè)之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38。8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來(lái)，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了及時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來(lái)胸口受不了，但我不能停下來(lái)，因?yàn)闀r(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美好假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種喜事，對(duì)我來(lái)說(shuō)是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不可能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十一
1、由于和老師不是面對(duì)面，自律能力低的孩子會(huì)被外界環(huán)境干擾，聽(tīng)課效率不高。
2、家長(zhǎng)家長(zhǎng)忙于工作，無(wú)人監(jiān)督孩子，孩子的自我要求降低。
4、線上教學(xué)不是在教室里，學(xué)生缺少學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)積極性不高。
1、讓孩子在一個(gè)安靜的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，與學(xué)生互動(dòng)，努力讓課堂生動(dòng)、豐富，提高學(xué)生聽(tīng)課的興致。
2、與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，適時(shí)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)其朝努力上進(jìn)的方向發(fā)展。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十二
為切實(shí)開(kāi)展好“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)局黨委提出的“抓班子 帶隊(duì)伍 樹(shù)形象 辦人民滿意的教育”的工作目標(biāo)，加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè)，提高黨組織管理水平，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，促進(jìn)全市教育進(jìn)一步發(fā)展，2009年3月17日市教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的意見(jiàn)》，按照意見(jiàn)要求，各單位高度重視，創(chuàng)新舉措，全面推進(jìn)學(xué)校黨建工作的開(kāi)展，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，全市學(xué)校黨建工作成效顯著。
座談的人員廣泛交換了意見(jiàn)，誠(chéng)懇聽(tīng)取了基層學(xué)校對(duì)學(xué)校黨建工作如何有效開(kāi)展的有關(guān)建議，掌握了各學(xué)校黨建工作開(kāi)展情況的第一手資料。
局還邀請(qǐng)了市直工委書(shū)記劉書(shū)剛、宣委甄志強(qiáng)和市委組織部組織員辦公室主任邢春玲同志參加了會(huì)議，會(huì)上，他們對(duì)教育系統(tǒng)近年來(lái)黨建工作所取得的成績(jī)予以了充分肯定，對(duì)我局以后的工作提出了殷切的希望和美好祝愿。
在黨建工作開(kāi)展過(guò)程中，各學(xué)校在認(rèn)真完成規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開(kāi)展好黨建各項(xiàng)工作。
市一中對(duì)黨建各項(xiàng)工作一直常抓不懈，成績(jī)的取得得益于一支團(tuán)結(jié)進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)班子和完善的制度與規(guī)范的管理。學(xué)校黨總支多年來(lái)無(wú)論教學(xué)任務(wù)多種、升學(xué)壓力多大，黨員“三會(huì)一課”制度都始終堅(jiān)持，除了組織黨員學(xué)習(xí)和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)外，認(rèn)真施行黨員公示制度，學(xué)校為每位黨員教師制作一塊“黨員承諾牌”，上面寫(xiě)明黨員教師要做到的4條承諾，并要求本人親筆簽名，以此鞭策、激勵(lì)、監(jiān)督黨員教師在工作中更好發(fā)揮先鋒模范作用，在工作中發(fā)揮榜樣作用，帶動(dòng)全體教師拼搏進(jìn)取。學(xué)校黨總支抓陣地、重培育，以黨建促學(xué)校德育工作的開(kāi)展，將黨建工作和教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，努力做到組織到位、制度到位、學(xué)習(xí)到位和教育到位。通過(guò)抓黨建、抓思想政治工作，有效的調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，全校上下形成團(tuán)結(jié)一心，為了共同目標(biāo)奮斗的良好局面。
市四中將黨建工作提升到提高改善執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水
平、促進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展的高度，改變傳統(tǒng)的說(shuō)教形式，堅(jiān)持以黨建工作為龍頭，以事實(shí)說(shuō)話，以真情感人，開(kāi)展有富有前瞻性和主動(dòng)性的黨建工作。學(xué)校在努力打造學(xué)習(xí)型班子的同時(shí)，制定并實(shí)施了《四中黨支部關(guān)于制度建設(shè)的有關(guān)規(guī)定》、《黨員培養(yǎng)聯(lián)系入黨積極分子制度》、《黨小組學(xué)習(xí)制度》、《“三會(huì)一課”制度》、《民主生活會(huì)制度》、《民主評(píng)議黨員制度》、《黨務(wù)管理制度》、《黨員大會(huì)制度》、《黨員、干部、職工廉潔自律的若干規(guī)定》等一系列制度。大力開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，凸顯黨員的先鋒模范作用、強(qiáng)化其“示范”與“輻射”效應(yīng)，以此帶動(dòng)全校師德師風(fēng)建設(shè)。
實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)載體，開(kāi)展了“一名黨員一面旗”、“黨員責(zé)任區(qū)”和“黨員獻(xiàn)愛(ài)心救助特困生捐款”等活動(dòng)，以此推動(dòng)黨建工作進(jìn)一步開(kāi)展。
岔河集文教室在落實(shí)好黨章規(guī)定的組織機(jī)構(gòu)、思想作風(fēng)建設(shè)、民主集中制和組織生活等工作的基礎(chǔ)上著重抓好每月一次的黨員學(xué)習(xí)，要求每名黨員都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。始終堅(jiān)持每半年召開(kāi)一次民主生活會(huì)，生活會(huì)還邀請(qǐng)岔河集鄉(xiāng)黨委成員和退休黨員教師參加，請(qǐng)他們對(duì)各項(xiàng)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議。要求黨員每月向組織匯報(bào)一次，及時(shí)掌握黨員的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決工作和生活中的困難。文教室統(tǒng)一為全鄉(xiāng)56名在職黨員制作了佩有共產(chǎn)黨員標(biāo)志和本人照片的胸牌，并要求掛牌上崗，以此激勵(lì)和督促?gòu)V大黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在廣大黨員的帶領(lǐng)下，全鄉(xiāng)學(xué)校形成了愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、刻苦鉆研、積極進(jìn)取的良好工作勢(shì)頭。
十五中緊緊圍繞“抓好黨建工作，促進(jìn)和諧發(fā)展”這一主線，切實(shí)加強(qiáng)黨員的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，為學(xué)校發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。不斷加強(qiáng)思想建設(shè)，完善黨員學(xué)習(xí)制度，規(guī)范黨內(nèi)民主生活會(huì)，形成了“合心、合拍、合力”的良好氛圍；不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展了以“正風(fēng)氣、樹(shù)形象、抓落實(shí)、促和諧”為主題的活動(dòng)，得到了全體教師的積極響應(yīng)，愛(ài)崗敬業(yè)之風(fēng)盛行；不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，重新制定考勤制度，完善教師考核辦法和優(yōu)秀教師評(píng)比辦法等一系列制度，通過(guò)制度建設(shè)，學(xué)校爭(zhēng)先進(jìn)位的局面不斷加強(qiáng)。學(xué)校還依托“三個(gè)載體”建立校園管理長(zhǎng)效機(jī)制，把好“三個(gè)關(guān)口”抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)等舉措不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。
十七中根據(jù)不同時(shí)期黨員的思想狀況，有針對(duì)性地組織教職工開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷提升廣大黨員的思想政治素質(zhì)。堅(jiān)持黨內(nèi)民主生活會(huì)制度，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，使班子成員擰成一股繩，形成工作合力，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，要求教職工做到的，自己必須先做到，學(xué)校干部主動(dòng)深入到教研組與教師談心，了解情況，解決問(wèn)題，密切了干群關(guān)系，充分發(fā)揮出黨員的模范帶頭作用，用鮮活的事例感染廣大教工，激發(fā)他們的工作熱情，以此推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，黨建工作的開(kāi)展推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作上升到了一個(gè)新高度。
09年以來(lái)，全市教育系統(tǒng)黨建工作水平有了顯著提升，有效推動(dòng)了各校教育教學(xué)工作的開(kāi)展。在今后的工作中，教育局將加大對(duì)各單位黨建工作的督導(dǎo)檢查力度，確保黨建工作發(fā)揮其應(yīng)有的作用，推動(dòng)全市教育工作又好又快發(fā)展。
2009年6月1日
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以加強(qiáng)未成年人思想道德教育為主線，以弘揚(yáng)志敏精神教育為重點(diǎn)，開(kāi)展“革命傳統(tǒng)教育與校情相結(jié)合”的主題系列活動(dòng)，以革命傳統(tǒng)教育、校情教育、心理健康教育、法制教育活動(dòng)和德育常規(guī)活動(dòng)為切入點(diǎn)，通過(guò)形式多樣、形之有效的主題教育和道德實(shí)踐活動(dòng)，努力對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義和道德人格教育，幫助青少年形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好品德的目的，使他們真正成為社會(huì)主義建設(shè)的合格人才。
二、工作目標(biāo)：
本階段將根據(jù)課題研究方案初步制定課題研究計(jì)劃，開(kāi)展有關(guān)理論的學(xué)習(xí)和研討：
1、分析目前學(xué)校學(xué)生德育教育狀況。
4、根據(jù)調(diào)查研究，改變傳統(tǒng)的德育教育的模式的探討，形成部分研究成果。三、工作重點(diǎn)：
強(qiáng)化有關(guān)理論學(xué)習(xí)，奠定課題研究的理論基礎(chǔ)。為了更好的進(jìn)行課題的研究工作，我們將組織課題成員努力學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，正確把握科學(xué)課程改革的方向和基本理念。以先進(jìn)的教育理論不斷充實(shí)自己，不斷提高課題研究的理論基礎(chǔ)。
四、具體工作安排表(略)
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十四
2006年10月，課題《張店區(qū)中小學(xué)教師職業(yè)心理教育與調(diào)適研究》參加了淄博市教育科研課題的審批，并有幸成為淄博市重點(diǎn)課題。從課題開(kāi)始實(shí)驗(yàn)起，市教育局領(lǐng)導(dǎo)一向高度重視，認(rèn)真指導(dǎo)工作，使各項(xiàng)研究工作得以順利進(jìn)行。一年來(lái)，在區(qū)教育局的大力支持下，經(jīng)全組成員的共同努力，我課題組階段性的目標(biāo)得到扎實(shí)落實(shí)，至今已完成了各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作，此刻課題組以及各子課題校園正在進(jìn)行扎實(shí)的實(shí)驗(yàn)工作，處于攻堅(jiān)階段?，F(xiàn)將我們?cè)谔骄窟^(guò)程中的一些不成熟的認(rèn)識(shí)，做法及體會(huì)作如下總結(jié)。
一、課題研究的前期準(zhǔn)備工作
（1）”心育心”培訓(xùn)工作。
早在2005年10月就由點(diǎn)到面的舉辦了三期“心育心”工作，初期是每校一名教師，緊之后在2006年春天舉行了第二期培訓(xùn)，每校3-5名教師。透過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修，提交作業(yè)，理解專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，考試結(jié)業(yè)。學(xué)習(xí)了八個(gè)緊密聯(lián)系教師工作的專(zhuān)題：師生溝通藝術(shù)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展與教師對(duì)策、教師人際關(guān)系初論、厭教與厭學(xué)、師生心理疆界、青春期問(wèn)題、教師心理平衡與自我調(diào)適、如何應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)等八個(gè)專(zhuān)題。三期是由校園已經(jīng)參加過(guò)培訓(xùn)的教師帶領(lǐng)校園教師透過(guò)觀看光盤(pán)、書(shū)寫(xiě)筆記體會(huì)、撰寫(xiě)反思等方式讓學(xué)習(xí)到的理念深入人心，學(xué)以致用。
(2)撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案，對(duì)全區(qū)中小學(xué)教師進(jìn)行隨機(jī)心理測(cè)量和問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查我區(qū)中小學(xué)教師心理需求以及心理健康的現(xiàn)狀，構(gòu)成調(diào)查報(bào)告；進(jìn)行心理健康知識(shí)的理論研究，搜集各種心理健康資料，進(jìn)行理論儲(chǔ)備；根據(jù)問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析存在的具體心理問(wèn)題，進(jìn)行全區(qū)教師心理知識(shí)前期普及和課題組骨干成員的專(zhuān)題培訓(xùn)。
(3)聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課題指導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)。
二、課題研究的實(shí)施過(guò)程
（1）教師職業(yè)心理現(xiàn)狀分析。2007年5月，對(duì)全區(qū)中小校園所有教師進(jìn)行了《職業(yè)規(guī)劃與心理需求》問(wèn)卷調(diào)查，進(jìn)行了初步的統(tǒng)計(jì)，分析了教師職業(yè)心理現(xiàn)狀，撰寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。
（2）召開(kāi)子課題組校園申請(qǐng)動(dòng)員會(huì)，經(jīng)過(guò)三輪篩選，選出了八個(gè)課題實(shí)驗(yàn)校園：潘南小學(xué)——《教師負(fù)性情緒的產(chǎn)生原因及自我調(diào)節(jié)》、和平小學(xué)——《教師職業(yè)規(guī)劃潛力與教師心理健康關(guān)系的研究》、城中小學(xué)——《教師間人際關(guān)系與心理健康研究》、張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)——《教師心理壓力緩解和調(diào)試方法的研究》、淄博信息工程校園——《職業(yè)校園教師心理健康狀況及壓力應(yīng)對(duì)》、南定中學(xué)——《全寄宿制校園教師心理健康現(xiàn)狀與壓力應(yīng)對(duì)的研究》、馬尚一中——《班主任的心理現(xiàn)狀與壓力應(yīng)對(duì)方式的研究》。
（3）校園教師心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn).
2007年7月—11月舉辦了“張店區(qū)校園教師心理健康輔導(dǎo)員培訓(xùn)班”，以期提高教師心理健康輔導(dǎo)員工作的科學(xué)性和有效性。培訓(xùn)第一階段，暑假伊始，教育局為教師心理輔導(dǎo)員聘請(qǐng)了心理學(xué)專(zhuān)家講授系統(tǒng)而必要的心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)：《普通心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《校園教育中的心理咨詢》、《校園心里團(tuán)體輔導(dǎo)》四門(mén)課程。個(gè)性是上海七寶中學(xué)楊敏毅老師傳授的教師心理健康團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)操作方法，為各校心理輔導(dǎo)員掌握教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)展“教師心理成長(zhǎng)工作坊”，帶給了鮮活并可模仿的實(shí)踐資料，引起各校輔導(dǎo)員的熱切關(guān)注。培訓(xùn)第二階段，開(kāi)學(xué)后利用四周時(shí)間，再次組織各校輔導(dǎo)員開(kāi)展了互學(xué)互助式培訓(xùn)，從對(duì)楊老師的活動(dòng)解析到學(xué)員代表的主持體驗(yàn)，以及對(duì)潘南小學(xué)和城中小學(xué)實(shí)地觀摩習(xí)，各校輔導(dǎo)員對(duì)教師心理健康教育工作的開(kāi)展逐漸明晰并用心投入進(jìn)來(lái)。
（4）檢查指導(dǎo)各子課題校園工作。
2007年11月份，課題組成員先后到各個(gè)子課題校園進(jìn)行檢查指導(dǎo)，了解子課題校園課題開(kāi)展的狀況，并對(duì)下一步課題的開(kāi)展提出可一些切實(shí)可行的意見(jiàn)與推薦。并且把各個(gè)課題校園做得比較好的經(jīng)驗(yàn)介紹到其他的校園，使得我們的子課題校園互相借鑒、共同進(jìn)步。
（5）全區(qū)校園大力開(kāi)展教師心里團(tuán)體輔導(dǎo)工作
目前各校輔導(dǎo)員開(kāi)始利用張店教育信息的心理健康網(wǎng)站交流教師心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)方案，大部分校園已進(jìn)入具體實(shí)施階段。教師心理健康教育活動(dòng)已經(jīng)在全區(qū)轟轟烈烈、扎實(shí)有效的開(kāi)展起來(lái)，各位輔導(dǎo)員將為全區(qū)教師在工作中、生活中擁有健康快樂(lè)的心境而勤奮工作。有的校園的教師工作坊以及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)工作，已經(jīng)做得得很有聲色，取得了顯著的成績(jī)。
三、課題研究取得的階段性成效。
我們的課題，主要是透過(guò)組織教師參與校園團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，為他們帶給一個(gè)釋放壓力的環(huán)境，營(yíng)造一種心理自助和互助的氛圍，使教師在活動(dòng)中學(xué)會(huì)調(diào)適心理狀態(tài)、減緩心理壓力、解決心理問(wèn)題、塑造良好的心態(tài)。同時(shí)，這樣有利于教師用心的心態(tài)對(duì)待工作，提升專(zhuān)業(yè)發(fā)展的意識(shí)，改變教師的教育理念教育行為。只有身心健康的教師才能培養(yǎng)出身心健康的學(xué)生，也只有身心健康的教師才能有對(duì)自身職業(yè)的良好感受，也才能有對(duì)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的期盼與追求，也才能將“愛(ài)與職責(zé)”的師德之魂內(nèi)化為自身的教育行為，才能保證素質(zhì)教育的順利推進(jìn)與實(shí)施，成為讓人民滿意的教師。
在課題階段的初期我們主要到達(dá)了以下幾點(diǎn)目的：
（1）全區(qū)各校園的教師心理健康輔導(dǎo)工作正在持續(xù)開(kāi)展。透過(guò)為期兩個(gè)階段的培訓(xùn)，各校園教師心理健康輔導(dǎo)員，大都能夠主持教師團(tuán)體輔導(dǎo)工作。并且心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)受到了校園的領(lǐng)導(dǎo)以及一線教師的一致好評(píng)。起到了必須的減緩教師心理壓力的作用，同時(shí)也提高了教師解決心理問(wèn)題、塑造良好的心態(tài)等潛力。
（2）個(gè)子課題校園的課題開(kāi)張?jiān)鷮?shí)有效，有的校園已經(jīng)出現(xiàn)了一些值得借鑒推廣的經(jīng)驗(yàn)做法，有了必須的階段性成果。
（3）全區(qū)教師的心理健康的意識(shí)得到了提升，校園也都把關(guān)注教師的心理健康列為一項(xiàng)重要的工作，與教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密相連，并且在校園督導(dǎo)評(píng)估中被列為檢查項(xiàng)目。為全區(qū)教師心理健康工作的進(jìn)一步開(kāi)展塑造了一個(gè)良好的氛圍，教師的心理健康的意識(shí)得到了提升。
(4)依據(jù)初期的《職業(yè)規(guī)劃與心理需求》問(wèn)卷調(diào)查，鄒云慧、李東平撰寫(xiě)的《張店區(qū)教師職業(yè)心理發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告》獲山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文一等獎(jiǎng)。
四、課題研究存在的不足和努力方向。
（1）在資料的搜集方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。目前我們各個(gè)校園在進(jìn)行了輔導(dǎo)工作之后，教師的反思體會(huì)沒(méi)有很好的構(gòu)成文字材料。以后我們要督促各個(gè)校園要及時(shí)積累好的經(jīng)驗(yàn)，并盡可能擴(kuò)大其影響。
（2）需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論上的指導(dǎo)。本課題所作的教師心理健康工作在全國(guó)也屬前列，能夠直接借鑒的資料不多。這就跟需要理論上的指導(dǎo)，以保證課題研究的科學(xué)有效；這一點(diǎn)對(duì)各個(gè)子課題校園的工作也是有好處的。為以后課題的推廣實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（3）在開(kāi)展校園教師屯體輔導(dǎo)活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)校園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師心理健康的認(rèn)識(shí)水平有很大的差別，有個(gè)別校園的領(lǐng)導(dǎo)尚未完全認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)工作的重要好處。這就要求我們一方面要做好本課題的研究，爭(zhēng)取早出成果，用事實(shí)說(shuō)話；另一方面也要做好與校園領(lǐng)導(dǎo)的溝通合作，給教師心理健康工作帶給良好的保障。
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工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十五
“以愛(ài)育愛(ài)，構(gòu)建小學(xué)和諧課堂的研究”課題，從申請(qǐng)立項(xiàng)、確定方案、確立子課題，構(gòu)想策劃、理論學(xué)習(xí)、前期調(diào)查，到此刻已經(jīng)一年時(shí)間了，一年中，根據(jù)科研資料把科研思想滲透到平時(shí)的教學(xué)研究活動(dòng)中，舉行了多種多樣的活動(dòng)，讓自己逐漸成長(zhǎng)。回想這一年來(lái)，雖然忙綠卻感覺(jué)很充實(shí)，在研究中既嘗到了成功的喜悅，也遇到了困惑與不解。現(xiàn)將自己開(kāi)展課題工作以來(lái)的狀況總結(jié)一下。
一、課題研究進(jìn)展
這一年根據(jù)校園“以愛(ài)育愛(ài)，構(gòu)建小學(xué)和諧課堂的研究”大課題的統(tǒng)領(lǐng)下，我首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，結(jié)合認(rèn)識(shí)及班級(jí)學(xué)生具體狀況，確立了自己研究的子課題“引導(dǎo)質(zhì)疑，主動(dòng)解惑在語(yǔ)文課堂中的運(yùn)用”，確立好子課題之后，做了一份前測(cè)調(diào)查試卷，分析了學(xué)生當(dāng)前的狀況，制定好自己的實(shí)施目標(biāo)與方案，在自己的日常教學(xué)中滲透，實(shí)施。平時(shí)閱讀理論書(shū)籍，讓自己在理論上有依據(jù)，是自己成為知識(shí)型教師。并且每月書(shū)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記或者摘抄，每學(xué)期根據(jù)自己的教學(xué)中的得失書(shū)寫(xiě)教學(xué)案例及反思，分析學(xué)生發(fā)展的個(gè)例。準(zhǔn)時(shí)參加校園根據(jù)教科研課題開(kāi)展的各項(xiàng)工作，并在活動(dòng)中用心交流自己課題研究中的收獲與疑惑。
在開(kāi)題立項(xiàng)時(shí)，請(qǐng)來(lái)教科所老師指導(dǎo)確立子課題；確立課題之后，本人用心參加了實(shí)施階段課題展示課，給教科所專(zhuān)家上了一堂語(yǔ)文課，為了培養(yǎng)校園老師成為學(xué)習(xí)型教師校園請(qǐng)來(lái)教科所老師為大家作了精彩講座，等等。
二、取得的課題研究成果
這一年中，首先自己提升了認(rèn)識(shí)，取得了必須的成果。給專(zhuān)家上了課題展示課，在讀書(shū)講座的感染下，寫(xiě)了論文，在國(guó)家獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生的作文在市級(jí)刊物上發(fā)表。自己積累了很多教學(xué)中的第一手資料，為自己的科研和教學(xué)帶給寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
其次，學(xué)生得到了收獲。此刻學(xué)生由原先的不知提問(wèn)題，能主動(dòng)提出問(wèn)題，問(wèn)題的提出也有淺顯的向有內(nèi)涵的發(fā)展。并且還敢于大膽質(zhì)疑教材不當(dāng)之處，如：在教學(xué)《蘋(píng)果里的五角星》這一課時(shí)，課題中的五角星不知什么原因沒(méi)有帶引號(hào)（以前教材上有），我就設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問(wèn)題，蘋(píng)果里到底有什么？孩子們紛紛發(fā)言，這時(shí)一個(gè)孩子滿臉疑惑，小手似舉非舉，眼神中充滿著不解卻有不確定。這時(shí)我提問(wèn)了他，他吞吞吐吐的說(shuō)：“老師，我認(rèn)為題目里的五角星要加引號(hào)。不是真的五角星。”最后的聲音能夠說(shuō)低不可聞。這讓我喜出望外，孩子有了疑惑，敢于質(zhì)疑，還說(shuō)出了自己的看法，我們的孩子不恰恰缺少這一點(diǎn)精神。難怪孩子這么為難，的確，質(zhì)疑的是書(shū)本呀。我狠狠表?yè)P(yáng)了他一通，并把老師之前的想法說(shuō)了出來(lái)，同時(shí)告訴孩子，科學(xué)家之所以成為科學(xué)家，是他們?cè)诒仨毣A(chǔ)之上，對(duì)于一些不確定的敢于產(chǎn)生質(zhì)疑，這才得到新的理論，發(fā)明新的事物，如果不這樣，社會(huì)將永不會(huì)進(jìn)步。此刻我們的任務(wù)教授他們知識(shí)，而是培養(yǎng)各種潛力，可能孩子此刻的想法并不完整、成熟，但是隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子有了這種潛力，思想、觀念就會(huì)日趨成熟、完善。
三、課題研究中的困惑
一年過(guò)去了，課題研究中有收獲的同時(shí)也有困惑。
1、為了問(wèn)題而問(wèn)題。部分孩子不是發(fā)在內(nèi)心想了解某些東西主動(dòng)朗讀，質(zhì)疑，而是為了完成老師的任務(wù)：老師要提問(wèn)，不說(shuō)不行。這樣就產(chǎn)生了問(wèn)題膚淺，沒(méi)有內(nèi)涵的現(xiàn)象。是課題研究走形式，達(dá)不到預(yù)設(shè)的效果。
2、有了問(wèn)題不解惑。
問(wèn)題提出了，我的任務(wù)就完成了。部分孩子抱著這樣的想法，已提出問(wèn)題就是結(jié)束，而止于思考，解惑做得不到，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生有疑之后主動(dòng)解惑是下面要做的重點(diǎn)，因?yàn)橹挥幸?，而不能得到解決，是沒(méi)有作用的。
課題研究的過(guò)程是一個(gè)艱苦的過(guò)程，也是一個(gè)充滿樂(lè)趣的過(guò)程，在下面的研究中我會(huì)再接再厲，把理論運(yùn)用到實(shí)踐中，爭(zhēng)取把研究工作做得更系統(tǒng)更扎實(shí)，讓研究成果為更多學(xué)生服務(wù)，讓更多的學(xué)生得到提高和發(fā)展。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十六
一、工期進(jìn)度方面
工程在建前期，在公司上下一致的努力下，整體運(yùn)作良好，工程從安全，質(zhì)量，進(jìn)度等各方面呈現(xiàn)良好趨勢(shì)，但是原材料的加工好壞是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，為此在材料進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中，對(duì)其材料的審核驗(yàn)收關(guān)系到工程安全、進(jìn)度等重大環(huán)節(jié)。
(材料常出現(xiàn)的問(wèn)題:1，材料與原圖紙不符。
參照?qǐng)D紙逐一檢驗(yàn)，確保材料的無(wú)誤性;其次原材料在加工生產(chǎn)過(guò)程中公司加大力度對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督以確保材料的正確生產(chǎn)為之后的不必要麻煩做好保證。
2，原材料進(jìn)場(chǎng)相應(yīng)資料不完善。
建議在配發(fā)材料過(guò)程中，組織相應(yīng)資料人員準(zhǔn)備相應(yīng)資料隨車(chē)配發(fā)。
負(fù)責(zé)人召開(kāi)一個(gè)“工前會(huì)議”，針對(duì)圖紙、合同、原材料采集、材料配發(fā)統(tǒng)籌，設(shè)計(jì)技術(shù)，現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題做一個(gè)全方位的分析、統(tǒng)籌、商榷，劃分相應(yīng)職責(zé)，團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)力量。
在基礎(chǔ)施工中，天氣等不可抗拒因素，是影響整體工程順利完工的最大的絆腳石，為此現(xiàn)場(chǎng)管理者要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，甲方，天氣等因素做好相應(yīng)調(diào)整，合理安排施工進(jìn)度、編制切實(shí)有效的進(jìn)度趕超制度措施。
不能合理有效的調(diào)配工人全面落實(shí)，所以在以后的工作中有很多地方需要學(xué)習(xí)以待長(zhǎng)進(jìn)。
二、工程施工安全方面
現(xiàn)場(chǎng)施工要能夠真正意識(shí)到安全生產(chǎn)是企業(yè)和個(gè)人鑄就中太精品的前提和保障。
能夠認(rèn)識(shí)做到“以人為本，安全第一”的社會(huì)態(tài)度，能夠做到安全設(shè)施的投入、安全教育、預(yù)防為主的重要性和必要性。
對(duì)工人的安全教育、排查安全隱患作為工作的重點(diǎn)，并制定具體的安全實(shí)施方案和措施，為工程的順利進(jìn)行保駕護(hù)航。
三、工程施工質(zhì)量方面
百年大計(jì)，質(zhì)量為本。
xx項(xiàng)目，隨已經(jīng)完工，但是依然遺留有很多棘手問(wèn)題，如:屋面板陽(yáng)光瓦搭接處的漏水，墻面窗戶的漏水……著實(shí)給甲方的生產(chǎn)造成了一定影響，同時(shí)也為公司造成了不必要的損失，對(duì)此我深感愧疚，目前一直在努力修整中。
真正做到質(zhì)量問(wèn)題在質(zhì)量檢查的動(dòng)態(tài)管理之內(nèi)。
嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)與分戶驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)施工，把各項(xiàng)質(zhì)量落到實(shí)處。
四、成本控制和工程預(yù)付款
1.成本控制
1)材料控制:施工初期編制了詳細(xì)的施工預(yù)算和材料用量計(jì)劃，在施工過(guò)程中根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)條件的變化、設(shè)計(jì)變更、洽商等變化因素又逐步加以完善。
各施工班組憑任務(wù)單領(lǐng)料，材料進(jìn)出庫(kù)有詳細(xì)的記錄。
在保證材料正常供應(yīng)的情況下，杜絕浪費(fèi)。
2)采用新工藝，減少用工量、提高效率來(lái)增加效益(結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況而定)。
2.工程預(yù)付款
為公司做好最切實(shí)有力的后援保證。
與各作業(yè)班組簽訂的勞務(wù)合同，我們按照合同也從未有過(guò)拖欠，隨偶有推延，現(xiàn)場(chǎng)也盡量做好了安撫工作，確保最后讓農(nóng)民工安安全全工作、歡歡喜喜回家。
回望今年的工作有成長(zhǎng)也有不足，清醒分析自己的工作中的不足和優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)差距，接受經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，提高和改進(jìn)施工方法，這是日后工作的寶貴財(cái)富。
日后逐漸完善自己的觀點(diǎn)和意識(shí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平，加強(qiáng)責(zé)任心，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，以人為本，強(qiáng)化管理，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
讓我們工程部的成績(jī)鑒證“輝煌鄭通，展現(xiàn)鐵軍風(fēng)采”。
第 1 章 工程概況 1.1 工程建設(shè)概況 占地面積:26000 平方米 建筑面積:100000 平方米 開(kāi)工時(shí)間:2010-09-01 竣工時(shí)間:2013-12-01 開(kāi)發(fā)商:杭州高運(yùn)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司 投資商:高運(yùn)控股集團(tuán) 物業(yè)管理公司:杭州高運(yùn)物業(yè)管理有限公司 建筑單位:
蕭山地處北亞熱帶南緣， 屬東亞季風(fēng)區(qū)， 冬夏季風(fēng)交替顯著， 四季分明， 氣溫適中，雨水豐沛， 日照充足， 具有春濕、 夏熱、 秋燥、 冬冷的特點(diǎn)， 因地處中緯度， 夏令濕熱多雨的天氣比冬干天氣短得多。
尚苑主力戶型約為 90-160 平米， 以“創(chuàng)新、 可變”為基調(diào)， 首創(chuàng) x 型可變空間布局， 高得房率， 進(jìn)行二次裝修時(shí)， 可用多維角度對(duì)空間進(jìn)行分割， 原戶型中的露臺(tái)等贈(zèng)送部分可演變?yōu)榫邮遥?從而使得戶型數(shù)量呈梯度增長(zhǎng):
90 方的躍層可變戶型通過(guò)二次裝修， 可以改造成“五房”， 總面積可以達(dá)到“140”方以上。
指揮生產(chǎn),成本控制,負(fù)責(zé)辦公室。
項(xiàng)目付經(jīng)理: 協(xié)助經(jīng)理側(cè)重抓施工進(jìn)度、 安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。
技術(shù)負(fù)責(zé)人: 協(xié)助經(jīng)理工作， 側(cè)重抓技術(shù)和質(zhì)檢工作， 負(fù)責(zé)技術(shù)部和質(zhì)檢部。
可以是施工技術(shù)和施工方案的編制情況， 可以是項(xiàng)目管理的內(nèi)容， 可以是工程資料管理的內(nèi)容等， 達(dá)到深化專(zhuān)用周教學(xué)的目標(biāo)。
今天是實(shí)習(xí)的第一天， 本以為去的已經(jīng)很早了， 但師傅比我去的更早。
我大概向他 浙江建設(shè)職業(yè)學(xué)院建筑工程系建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè) 10091019 號(hào)俞狄波 詢問(wèn)了一下工程進(jìn)展情況， 然后師傅說(shuō)， 帶上安全帽， 先帶你到處去看看。
我跟著師傅 邊走邊聊， 到了施工層， 師傅到處檢查， 后來(lái)發(fā)現(xiàn)一根柱子的鋼筋連接有問(wèn)題， 就找來(lái)鋼筋工讓其重新連接， 并給我講解鋼筋綁扎的方法以及綁扎不牢固產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。
下午我被安排在辦公室看圖紙， 我認(rèn)真的翻看每張圖紙的設(shè)計(jì)要求， 有不懂的就問(wèn)師傅。
今天我對(duì)該工程有了個(gè)大致了解， 也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐方面還有很大差距， 所以一定要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。
同時(shí)， 師傅還對(duì)我進(jìn)行了安全教育， 安全生產(chǎn)關(guān)系到企業(yè)的效益和聲譽(yù)， 同時(shí)也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的生活， 因此， 在生產(chǎn)施工中必須貫徹“安全第一、 預(yù)防為主” 的安全方針。
要從自己做起， 遵守安全規(guī)則， 共建平安工地。
今天 8#樓進(jìn)行四層結(jié)構(gòu)、 梁、 板及三層剪力墻的混凝土澆筑， 同時(shí)進(jìn)行地下室外墻防水。
9#樓十一層剪力墻鋼筋安裝， 十層結(jié)構(gòu)拆模， 十層剪力墻拆模。
我們用的是標(biāo)號(hào) c35 的混凝土， 用“混凝土輸送泵” 通過(guò)輸送管道向上輸送。
模板是柱模板， 具有自重小， 裝卸方便等有點(diǎn)， 缺點(diǎn)裝卸麻煩， 需要木工多。
每個(gè)工序我都進(jìn)行了參加， 對(duì)于混凝土的澆筑是十分嚴(yán)格的， 最重要的是振搗， 一定要振實(shí)， 厚度也要把握好。
剪力墻的鋼筋綁扎要做好受力鋼筋的連接及構(gòu)造鋼筋的分布狀況。
今天還親自參與 8#樓四層結(jié)構(gòu)梁板的混凝土取樣做試工作。
8#樓四層結(jié)構(gòu)頂面放線， 地下室外墻防水， 做保護(hù)層， 拆除三層結(jié)構(gòu)模板。
我重點(diǎn)參與放線工作。
師傅給我講解每條線是什么線， 都有什么作用， 我認(rèn)真的聽(tīng)著。
尺寸必須嚴(yán)格按照?qǐng)D紙， 盡量縮小誤差。
4#樓四層剪力墻鋼筋綁扎安裝， 做地下室外墻防水， 砌保護(hù)磚， 水電同步預(yù)埋， 拆除二層結(jié)構(gòu)。
我拿著圖紙按照?qǐng)D紙上的標(biāo)注對(duì)鋼筋數(shù)量及其構(gòu)造進(jìn)行對(duì)照， 發(fā)現(xiàn)了一些 施工中存在的問(wèn)題。
9#樓進(jìn)行十一、 十二層結(jié)構(gòu)模板安裝， 水電同步預(yù)埋， 我對(duì)管道的安裝敷設(shè)進(jìn)行了了解與對(duì)照鋼筋綁扎要認(rèn)真細(xì)心， 不能偷工減料， 敷衍了事， 尤其是鋼筋的連接與箍筋的間距要按規(guī)定進(jìn)行施工。
地下室外墻防水作業(yè)時(shí)要按規(guī)范進(jìn)行操作， 搭接要牢靠， 密實(shí)， 高度合適。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十七
一、分工到人，明確任務(wù)。
自從《快樂(lè)想象——小學(xué)低、中段英語(yǔ)有效教學(xué)的研究與實(shí)踐》這一課題立項(xiàng)后，課題組即按制訂的研究進(jìn)度進(jìn)行討論，進(jìn)一步細(xì)化了研究計(jì)劃和實(shí)施方案，使課題組的每個(gè)成員都明確怎樣去操作。在此基礎(chǔ)上組織課題組成員進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)和課題研究的培訓(xùn)，為課題順利實(shí)施奠定了基礎(chǔ)。
二、群眾討論，各抒己見(jiàn)。
為使課題順利實(shí)施并有利于改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教師教科研潛力，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我們英語(yǔ)組在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間經(jīng)常進(jìn)行課題研討，重點(diǎn)討論解決實(shí)施過(guò)程中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。為此，楊燕麗老師提出了‘低段單詞趣味教學(xué)’研究，從‘拼音教學(xué)法’拼音、英語(yǔ)最佳結(jié)合點(diǎn)，自然拼音法，英語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)有三大好處來(lái)講了‘拼音教學(xué)法’優(yōu)勢(shì)，又從‘以舊帶新’法、象形趣味法，唱念法，游戲法等方面來(lái)進(jìn)行闡述，對(duì)大家的幫忙很大。黃秋燕老師又從童話入手，在英語(yǔ)課堂中帶入童話，借童話激發(fā)學(xué)生的想象力，借想象有效識(shí)記詞、句，從而提高英語(yǔ)教學(xué)的有效性。
三、取人之長(zhǎng)，為己所用。
在11月，我和秋燕老師、許劍英老師、趙鈺佩老師有幸參加了諸暨市第三屆小學(xué)“百家論壇”教學(xué)研討會(huì)暨“西施故里”第十一屆特級(jí)教師教學(xué)藝術(shù)觀摩會(huì)。聆聽(tīng)了浣紗小學(xué)樓飛燕老師執(zhí)教的五年級(jí)《whatcanyoudo？》，應(yīng)店街鎮(zhèn)小孟琴老師執(zhí)教的四年級(jí)的《unit5partalet’slearn》及海亮校園的外籍教師walterpaulschoenfuhs，jr執(zhí)教的五年級(jí)《topic：thanksgivingday》還聽(tīng)了海亮校園，留英碩士鄭繼紅老師給我們帶來(lái)的精彩報(bào)告《運(yùn)用“四寓教學(xué)法”實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)》。聽(tīng)后受益匪淺，尤其像鄭老師的報(bào)告也同樣講到了英語(yǔ)課堂的有效教學(xué)，與我的課題雖方法形式不同但目的相同，真可謂是殊途同歸呀，有好多值得借鑒的地方。比如說(shuō)樓飛燕老師與孟琴老師在提高英語(yǔ)課堂的有效教學(xué)方面，都想到了借用音標(biāo)教學(xué)，落實(shí)單詞，而且注重板書(shū)設(shè)計(jì)，詞的層層深入，思維的邏輯性，歸類(lèi)教學(xué)，兒歌的巧妙設(shè)計(jì)等，從多方面吸引學(xué)生的感官，有效識(shí)記單詞詞句。真如省教研員鄭文老師講的那樣，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的語(yǔ)境，這樣既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能提高教學(xué)的有效性。
我們幾個(gè)聽(tīng)課的老師在教研組內(nèi)進(jìn)行了聽(tīng)課反饋，大家談了自己的所得所思，課題組每個(gè)成員都進(jìn)行了進(jìn)一步的分析研究，一致認(rèn)為要把一些好的方法用到自己的教學(xué)中去。在09年12月份再一次召開(kāi)了課題組會(huì)議。會(huì)上對(duì)課題組成員的一些困惑進(jìn)行了分析和討論，使課題組成員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)課題研究的重要好處，明確研究目標(biāo)、懂得研究方法、選準(zhǔn)突破口，保證各自承擔(dān)任務(wù)的完成。
四、發(fā)揮特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
課題超多研究工作要靠實(shí)驗(yàn)教師個(gè)體的思考、實(shí)踐、反思、改善。課題研究堅(jiān)持發(fā)揮教師個(gè)人研究特長(zhǎng)，比如說(shuō)金海麗老師這幾年在語(yǔ)音教學(xué)方面花了較多的心思，有自己的教學(xué)方法，她就著重在音標(biāo)教學(xué)這塊資料上研究，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，她談了自己音標(biāo)教學(xué)的心得體會(huì)。像周潔老師在唱唱跳跳方面比較有優(yōu)勢(shì)，就由她來(lái)研究英語(yǔ)兒歌等?？傊n題小組發(fā)揮個(gè)體特長(zhǎng)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，及時(shí)調(diào)整改善課堂教學(xué)方式，挖掘課內(nèi)外教學(xué)資源。
五、及時(shí)收集，及時(shí)整理。
加強(qiáng)資料積累，對(duì)能反映課題研究過(guò)程的資料加強(qiáng)積累，督促成員勤于動(dòng)筆，個(gè)性是案例分析、課堂實(shí)錄、教學(xué)反思等及時(shí)整理、歸檔，做好信息的收集與反饋工作。
六、及時(shí)交流，及時(shí)改善。
本學(xué)期舉行優(yōu)課展示8節(jié)，期末召開(kāi)了課題階段小結(jié)會(huì)。由于課題貼近實(shí)際，能對(duì)我們的教學(xué)起到實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)作用，因此一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)成員都有所收獲，如有的教師在實(shí)施的過(guò)程中，注重挖掘教材，利用教材的現(xiàn)實(shí)性素材，生活化情境，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，設(shè)計(jì)了學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這樣不僅僅學(xué)生樂(lè)于探究，還使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，收到了較好的實(shí)驗(yàn)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性明顯提高。
存在問(wèn)題：
（1）教師在研究過(guò)程中，對(duì)群眾活動(dòng)中典型課例、典型問(wèn)題關(guān)注多，研究多，而對(duì)自己個(gè)案的課例、問(wèn)題關(guān)注不夠，研究不夠，個(gè)性是對(duì)自己個(gè)案實(shí)踐的分析、積累資料不夠。
（2）教師撰寫(xiě)典型教學(xué)設(shè)計(jì)、典型案例或片斷分析不夠深入，即使發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，針對(duì)性地改善方法比較含糊，缺少可行性措施。有的實(shí)驗(yàn)教師在實(shí)際教學(xué)中教學(xué)方法得當(dāng)、學(xué)生反應(yīng)效果很好，他們有實(shí)際做法，但在資料中表述不出自己的意圖和方法，總結(jié)歸納潛力不夠。
（3）實(shí)驗(yàn)教師的階段總結(jié)中，實(shí)例少，雖然總結(jié)了自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)策略，但這樣做的原因及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改善有何影響，分析不到位。
改善方法：
（1）加強(qiáng)對(duì)教材的研究，力爭(zhēng)準(zhǔn)確理解編排意圖，充分利用教材資源，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)后的效果分析，及時(shí)改善，做好“回頭看”工作。
（2）加強(qiáng)對(duì)典型課例、片段積累的分析。在課題組內(nèi)，做到互動(dòng)互促互進(jìn)，強(qiáng)化教師獨(dú)立思考意識(shí)及大膽實(shí)踐、勤于總結(jié)的潛力，充分發(fā)揮課題組的群眾作用，樹(shù)立好的典型，發(fā)現(xiàn)好方法及時(shí)總結(jié)，帶動(dòng)全組成員共同提高研究意識(shí)。
（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的指導(dǎo)、對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的跟蹤管理。和實(shí)驗(yàn)教師一道設(shè)計(jì)方案、分析教學(xué)、及時(shí)改善。多為實(shí)驗(yàn)教師搭建學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐的平臺(tái)，從而促進(jìn)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十八
階段性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告對(duì)一段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)情況和成果進(jìn)行總結(jié)報(bào)告。那么下面小編整理幾篇階段性學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告范文，供大家參考!
一、 近階段的學(xué)習(xí)收獲
1. 了解公司的發(fā)展歷史以及企業(yè)文化;
公司成立于1993年，歷史悠久，是按紐、指示燈等低壓電器行業(yè)的領(lǐng)跑者。
“追求專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)注細(xì)節(jié)”是本公司持之以恒的產(chǎn)品目標(biāo)，從生產(chǎn)車(chē)間的普通員工工作的熟練度以及認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到企業(yè)的文化精神。
讓我深深的感觸到:簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。
我覺(jué)得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。
2. 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置;
通過(guò)組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。
進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我部門(mén)經(jīng)理付經(jīng)理，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。
行政部張經(jīng)理、傅**、后勤部徐**，在工作上都給予我很多支持，幫助我快速投入工作。
質(zhì)量科檢驗(yàn)員李**、庫(kù)房主管龔**服，庫(kù)房管理員陳*、生產(chǎn)車(chē)間操作員等在我的近階段學(xué)習(xí)上都給予我很大幫助。
從陌生到熟悉的過(guò)程中，我深深的感受到了二工人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。
4.進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí)，提高了實(shí)際動(dòng)手能力
通過(guò)進(jìn)入車(chē)間內(nèi)實(shí)習(xí)主要掌握了各車(chē)間的基本工作、產(chǎn)品主要生產(chǎn)流程、作業(yè)人員配置及生產(chǎn)檢測(cè)設(shè)備配置。
二樓兩個(gè)車(chē)間主要生產(chǎn)控制繼電器zy/dy系列及控制箱系列;產(chǎn)品的實(shí)際組裝現(xiàn)已實(shí)際操作的有:la39-e、f、g按紐、指示燈、警示燈的部分組裝及焊接、微動(dòng)開(kāi)關(guān)的部分組裝. 了解了庫(kù)房的配置使用狀況以及物資的分類(lèi)及存放。
5.解公司的管理流程
通過(guò)與各別部門(mén)經(jīng)理的溝通了解各部門(mén)的管理流程(生產(chǎn)、檢驗(yàn)及庫(kù)房管理流程)。
6.質(zhì)量管理體系、ccc等體系運(yùn)行的學(xué)習(xí)
通過(guò)參閱公司的質(zhì)量手冊(cè)及程序文件，以及ccc文件了解公司質(zhì)量體系的運(yùn)行狀況。
并了解了ccc中國(guó)國(guó)家強(qiáng)制產(chǎn)品認(rèn)證及iso14000環(huán)境體系的認(rèn)證流程。
二、本公司的優(yōu)勢(shì)總結(jié)
3.公司資金力量雄厚，財(cái)務(wù)管理完善，保證了公司的發(fā)展能力及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力;
工作總結(jié)格式
保證產(chǎn)品的交付質(zhì)量;
三、公司管理中的問(wèn)題及建議
本公司的管理流程已成熟穩(wěn)定化，但個(gè)別過(guò)程細(xì)節(jié)存在小的問(wèn)題，缺少規(guī)范化及智能化。
(鑒于來(lái)公司工作時(shí)間比較短，沒(méi)有參加過(guò)內(nèi)審及培訓(xùn)過(guò)程，對(duì)各部門(mén)的質(zhì)量體系文件運(yùn)行以及管理理解的不夠全面透徹，觀點(diǎn)及建議存在主觀及片面性，僅作為工作的學(xué)習(xí)體會(huì)，不作為可依據(jù)性建議。)
存在文件控制記錄與實(shí)際不符的問(wèn)題;
建議:加強(qiáng)文件管理部門(mén)(行政部)的文件管理力度，使各部門(mén)明確文件的控制及管理過(guò)程。
4.人員培訓(xùn)，缺少完善的新進(jìn)員工的培訓(xùn)及考核機(jī)制，未明確相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人，未制定完善的培訓(xùn)教材;新進(jìn)員工大多進(jìn)車(chē)間與老員工學(xué)習(xí)，老員工在保證其完成工件數(shù)的同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，影響培訓(xùn)質(zhì)量。
新進(jìn)員工的培訓(xùn)考核機(jī)制不健全，可導(dǎo)致其從事的關(guān)鍵工序不達(dá)標(biāo)，影響產(chǎn)品質(zhì)量。
建議:健全員工培訓(xùn)及考核機(jī)制，確定相關(guān)過(guò)程的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。
5.供方的評(píng)定制約機(jī)制不完善;
建議:長(zhǎng)期合格供應(yīng)商及關(guān)鍵部件供應(yīng)商須簽定長(zhǎng)期的采購(gòu)合同，合同中增加制約機(jī)制，保證供應(yīng)商供貨的穩(wěn)定性及可持續(xù)性;讓步接收品與退貨的不合格品檢驗(yàn)記錄應(yīng)詳盡明確，通知供應(yīng)商整改的須確認(rèn)其整改結(jié)果。
下一頁(yè) 上一頁(yè)8.文件管理保密性不夠，難以保證保密性文件的流失。
各部門(mén)未建立適合本部門(mén)的行之有效的文件體系。
現(xiàn)質(zhì)量科、采購(gòu)部、庫(kù)房未建立適合本部門(mén)的文件系統(tǒng)，文件大部分來(lái)自與技術(shù)科文件的復(fù)制，由此帶來(lái)文件的保密性管理不夠。
例如在庫(kù)房不應(yīng)該出現(xiàn)帶有技術(shù)性文件的產(chǎn)品配置單，以及列有原材料采購(gòu)價(jià)格的銷(xiāo)貨單。
產(chǎn)品的核心技術(shù)文件應(yīng)只在技術(shù)科存檔及保存。
采購(gòu)價(jià)格應(yīng)只在采購(gòu)部及財(cái)務(wù)部體現(xiàn)。
13.未進(jìn)行每項(xiàng)產(chǎn)品的成品核算，不利于成本控制;
四、后期學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 各項(xiàng)產(chǎn)品工藝流程學(xué)習(xí);
2. 各項(xiàng)產(chǎn)品原材料名稱及識(shí)別;
3. 作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的學(xué)習(xí)，通過(guò)車(chē)間實(shí)習(xí)逐步掌握實(shí)際組裝過(guò)程及工藝;
6. 生產(chǎn)及檢測(cè)設(shè)備的使用及維護(hù)學(xué)習(xí)。
以上是我在近兩周的實(shí)習(xí)期內(nèi)的總結(jié)報(bào)告，對(duì)于我們新員工來(lái)說(shuō)，要充分學(xué)習(xí)公司的全方位的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷完善自己，提升自己的能力及工作效率，才能為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)做的更好，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們給予我信任與機(jī)會(huì)
(一) 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。
小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。
而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。
我能認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
(三) 紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我可以做到:尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。
沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。
在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。
這次期末考試，我的每門(mén)功課，成績(jī)都不如意。
俗話說(shuō)得好，一份耕耘一份收獲，只能說(shuō)我付出的不夠。
在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!
以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。
自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助，在此我要誠(chéng)摯的道一聲:謝謝大家!
在教科所領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和支持下，我校的課題已經(jīng)走過(guò)了兩個(gè)學(xué)年。
工作階段性總結(jié)報(bào)告篇十九
在公司人力資源部任職人事專(zhuān)員的我，工作中，一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)保持著飽滿的工作熱情；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正。但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤進(jìn)行提醒和指正。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，我具體接手了一些基礎(chǔ)性人事工作，現(xiàn)將所接手的工作做一個(gè)詳細(xì)的階段性總結(jié)，具體如下：
1.員工入職、離職手續(xù)辦理
已基本可獨(dú)立完成入、離職手續(xù)的辦理及后續(xù)跟進(jìn)工作，如新人墻制作及指紋的錄入與刪除等。
離職手續(xù)辦理時(shí)，也按固定模式辦理，所以出現(xiàn)了許多失誤和漏洞，主要在于對(duì)申請(qǐng)離職的審批程序不清楚以及oa離職尋呼發(fā)布出現(xiàn)錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)也總在為我這些失誤督促著操心著。其實(shí)這些歸根到底都源于都制度的不熟悉和編輯通知時(shí)不夠細(xì)心，我保證在以后的工作中一定克服，不再讓領(lǐng)導(dǎo)為如此小事操心。
2.在職、離職員工檔案管理
可獨(dú)立負(fù)責(zé)公司所有員工的檔案歸檔、管理及變更等工作。此項(xiàng)工作不涉及難度，唯有要求條理和效率，因此需要不斷加深員工部門(mén)歸屬的印象。剛開(kāi)始接手這項(xiàng)工作時(shí)，對(duì)公司部門(mén)人員分布情況不熟悉，為了不影響其他工作，往往下班后還要花很長(zhǎng)一段時(shí)間進(jìn)行檔案的整理和歸檔；平時(shí)上班時(shí)間，主管或同事要求我提供某位員工的檔案時(shí)，我往往也不能立刻完成，十分缺少效率。但是隨著每天不斷溫故知新，到目前我已經(jīng)可以比較高效及時(shí)地進(jìn)行檔案的管理工作，相應(yīng)地對(duì)人員部門(mén)歸屬、調(diào)動(dòng)、入離職情況的熟悉度也提高了許多。
3.花名冊(cè)的維護(hù)與更新
花名冊(cè)的相關(guān)工作是最近半個(gè)月內(nèi)才交于我負(fù)責(zé)。目前我正在學(xué)習(xí)掌握階段，盡量做到有變動(dòng)就立即更新、及時(shí)檢查，避免錯(cuò)記和漏記等現(xiàn)象。由于花名冊(cè)涉及到公司全體員工最全最新信息的匯總，因此主管對(duì)此項(xiàng)工作也非常重視，對(duì)我手中這版花名冊(cè)隨時(shí)檢查并提出修改意見(jiàn)，同時(shí)教給我許多更新花名冊(cè)時(shí)較為快捷方便的方法，這才使我的花名冊(cè)更新與維護(hù)工作越來(lái)越得心應(yīng)手。不過(guò)在今后的工作中還需要做到更嚴(yán)謹(jǐn)和更細(xì)心。
4.oa系統(tǒng)考勤員賬號(hào)維護(hù)
考勤員賬號(hào)的維護(hù)工作目前我只負(fù)責(zé)其中兩項(xiàng)：
一是檢查項(xiàng)目排班情況，做出統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)發(fā)送給運(yùn)營(yíng)部，每周一次。這項(xiàng)工作簡(jiǎn)單輕松不費(fèi)時(shí)間，可是第一次著手處理的時(shí)候還是沒(méi)有做好，問(wèn)題主要出在忘記將缺發(fā)排班表的項(xiàng)目名單反饋給主管，導(dǎo)致工作延期完成。第二周處理此工作的時(shí)候就更注意其時(shí)效性，并在主管和同事的幫助下順利完成。相信下一周的排班檢查與統(tǒng)計(jì)工作我一定能夠很好得獨(dú)立完成。
二是休假與未打卡說(shuō)明的備案工作。在完成此工作的時(shí)候需要注意的是切忌漏記和錯(cuò)記，也是要求高度的細(xì)心，否則會(huì)影響到同事每月的考勤工作。目前此項(xiàng)工作進(jìn)行得較為順利。
5.銷(xiāo)售人員上崗證辦理
上個(gè)月的上崗證辦理業(yè)務(wù)我還是處于學(xué)習(xí)階段，在同事的代領(lǐng)和指導(dǎo)下我初步學(xué)會(huì)了網(wǎng)申，也跟著同事外出實(shí)操了一次，自己對(duì)電子版的辦理流程也加深印象。本月這項(xiàng)工作算是初步交予我負(fù)責(zé)。雖然對(duì)流程有印象，但在自己著手辦理的時(shí)候還是有一些問(wèn)題求助了主管和同事，比如網(wǎng)上查不到人員信息、照片的粘貼方式等等，不過(guò)幸運(yùn)的是在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，本月銷(xiāo)售人員的上崗證已經(jīng)辦理完成并順利發(fā)放。今后需要提高的是網(wǎng)申和材料準(zhǔn)備的效率。
6.員工通訊費(fèi)報(bào)銷(xiāo)統(tǒng)計(jì)
這項(xiàng)工作本應(yīng)這個(gè)月交由我做，可由于月底請(qǐng)假，沒(méi)能完成工作任務(wù)，是主管代替我完成的。不過(guò)第二天我主動(dòng)向主管大致詢問(wèn)了統(tǒng)計(jì)通訊費(fèi)報(bào)銷(xiāo)名單的操作方法、報(bào)銷(xiāo)標(biāo)準(zhǔn)以及注意事項(xiàng)，也形成了相應(yīng)的電子文檔，盡量在下月全權(quán)負(fù)責(zé)的時(shí)候做到準(zhǔn)確高效！
7.在職員工生日祝福短信的發(fā)送工作
內(nèi)容、電話號(hào)碼以及發(fā)送時(shí)間準(zhǔn)確無(wú)誤。
本月在發(fā)送祝福短信的過(guò)程中曾忘記設(shè)置定時(shí)發(fā)送，導(dǎo)致幾位員工的生日短信祝福提前了至少一周發(fā)送到其手機(jī)上，不過(guò)幸好自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)并做出了改正。今后的工作中會(huì)特別留意這一步驟。
8.制度會(huì)簽工作
參與了兩個(gè)制度的會(huì)簽工作，分別是《考勤制度》和《新員工入職、試用期、轉(zhuǎn)正和離職管理辦法》。
前者僅是幫主管做做統(tǒng)計(jì)和反饋，而后者的會(huì)簽自己則是主要負(fù)責(zé)人。不過(guò)由于自己和各項(xiàng)目人員不熟悉，因此項(xiàng)目上的制度會(huì)簽部分還是由主管親自督促完成的。下月開(kāi)始的會(huì)簽工作我應(yīng)當(dāng)做到全責(zé)完成，所以必須抓緊熟悉項(xiàng)目人員信息和情況，方便工作的開(kāi)展和完成。
9.學(xué)習(xí)和協(xié)助完成社保和公積金的辦理
這項(xiàng)工作目前只能說(shuō)暫時(shí)完成了三分之一，即理論知識(shí)的自主學(xué)習(xí)。還需要盡快掌握的是申報(bào)、辦理流程和實(shí)操。不過(guò)我深知這項(xiàng)工作的重要性和復(fù)雜性，初期必須在主管的指導(dǎo)下才能完成，不過(guò)我會(huì)認(rèn)真記錄操作流程，同時(shí)不斷加強(qiáng)理論知識(shí)，盡快做到能夠獨(dú)立完成辦理工作，并且可以為員工進(jìn)行相關(guān)事宜的咨詢工作。不過(guò)在此期間，更是需要悉心聽(tīng)從主管的指導(dǎo)，少做無(wú)用功，盡量不出差錯(cuò)。
10.《銷(xiāo)售冠軍榮譽(yù)證書(shū)》制作與發(fā)放
可獨(dú)立完成，需注意項(xiàng)目名稱和員工姓名的準(zhǔn)確性，同時(shí)證書(shū)的發(fā)放工作要盡量及時(shí)。
11.上級(jí)交辦的其他工作
當(dāng)然，在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余以上所列舉的這些。不過(guò)在同事、主管和總監(jiān)的指導(dǎo)下，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)改正著自己不專(zhuān)業(yè)的工作方法和不成熟的為人處事方式，也是在領(lǐng)導(dǎo)們的督促和帶領(lǐng)下，對(duì)自己的職業(yè)定位有了一個(gè)更明確更具體的規(guī)劃，希望通過(guò)長(zhǎng)期努力最終得以實(shí)現(xiàn)。而目前眼前最微觀的工作目標(biāo)就是：認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、及時(shí)、負(fù)責(zé)地完成崗位工作任務(wù)，熱情親切地與同事相處；同時(shí)，盡力給予部門(mén)最大的支持，給予員工最好的服務(wù)，以達(dá)到上級(jí)肯定與員工滿意的目的。不過(guò)在這其中最大也是最需要改進(jìn)的問(wèn)題有兩個(gè)：一是細(xì)心，二是效率。要分別做到此兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)并不難，難的是既細(xì)心又高效！這就同時(shí)需要不斷地熟練流程和及時(shí)地檢查工作；其次，有一次主管的一句話讓我受益匪淺，大致意思是：謙虛是好，但有時(shí)候在確定工作正確無(wú)誤完成的情況下應(yīng)表現(xiàn)出更為自信的一面。這句話一直在我腦海中停留了很久很久，在今后的工作中，我會(huì)盡量以這樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待工作，即謙遜不缺判斷力，隨和不乏自信心！
最后，在以后的工作中我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己。不管是工作方式、處事方法還是行為規(guī)范上，我都會(huì)進(jìn)最大努力不斷完善，望能得到領(lǐng)導(dǎo)更多的指導(dǎo)與同事更好的配合。特別是主管耐心教于我的工作方法，我一定會(huì)反復(fù)溫習(xí)，做到最好！在以后的工作中，我依然會(huì)繼續(xù)懷著一顆謙遜的心和一腔飽滿的熱情去對(duì)待問(wèn)題、迎接挑戰(zhàn)，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)更專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和更耐心的培養(yǎng)，相信不久的將來(lái)，我一定可以獨(dú)當(dāng)一面，為部門(mén)內(nèi)部，公司內(nèi)部分憂解憂，成為一名優(yōu)秀的人力資源團(tuán)隊(duì)隊(duì)員以及一名優(yōu)秀的“亞豪人”！
[階段性總結(jié)報(bào)告]
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