定期進(jìn)行心得體會(huì)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃。如何寫一篇完美的心得體會(huì)？首先要做好準(zhǔn)備工作，明確總結(jié)的對(duì)象和目的。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的心得體會(huì)分享，對(duì)于我們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是很有借鑒意義的。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇一
手牽手一對(duì)一募捐是中國一家以兒童資助和幫扶為主要目標(biāo)的慈善組織。從創(chuàng)立至今已經(jīng)服務(wù)了全國20多個(gè)省份、3000多個(gè)貧困家庭，累計(jì)資助49,000多個(gè)孩子。隨著社會(huì)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，越來越多的人積極參與公益事業(yè)，為貧困地區(qū)的孩子們伸出援助之手。本文將介紹筆者的手牽手一對(duì)一募捐心得體會(huì)，以及從中收獲的感悟和啟示。
第二段：參與手牽手一對(duì)一募捐的動(dòng)機(jī)和所遇到的困難
參與手牽手一對(duì)一募捐最初的動(dòng)機(jī)是出于公益目的，想盡自己的力量為貧困地區(qū)的孩子們做點(diǎn)實(shí)事。但是，隨著募捐的深入推進(jìn)，筆者也遇到了不少困難。一方面，募捐過程中捐款人有時(shí)會(huì)產(chǎn)生懷疑和擔(dān)心，需要我耐心解釋和說明；另外一方面，在貧困區(qū)域進(jìn)行實(shí)地走訪時(shí)，我也會(huì)遭遇到文化差異、語言障礙等問題。但總的來說，這些困難都沒有影響我的決心和步伐。
第三段：參與手牽手一對(duì)一募捐的收獲和感悟
通過手牽手一對(duì)一募捐，我不僅幫到了需要幫助的孩子們，也深刻地收獲了許多東西。首先，募捐行動(dòng)讓我更了解和體驗(yàn)了公益事業(yè)的意義和價(jià)值，了解了貧困地區(qū)孩子們的生活狀況和教育情況。同時(shí)，通過與許多助學(xué)志愿者、愛心人士、組織和團(tuán)隊(duì)的交流和合作，我感受到了集體的力量的重要性和不可或缺的作用。最重要的是，幫助別人也讓我變得更加幸福和充實(shí)，使我更加責(zé)任感和愿意為他人而奉獻(xiàn)。
第四段：手牽手一對(duì)一募捐對(duì)社會(huì)的意義和貢獻(xiàn)
手牽手一對(duì)一募捐是一項(xiàng)具有極高社會(huì)意義和價(jià)值的公益活動(dòng)。首先，它不僅能夠提高孩子們的教育水平，提升他們的生活質(zhì)量，同時(shí)也促進(jìn)了貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。其次，這項(xiàng)公益事業(yè)也讓更多的人積極參與到社會(huì)建設(shè)中，形成了一種良好的志愿者文化和普及社會(huì)責(zé)任感的氛圍，有利于推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第五段：總結(jié)手牽手一對(duì)一募捐對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響
手牽手一對(duì)一募捐是一場(chǎng)心靈的感召，一種愛的傳遞和分享。通過參與這項(xiàng)公益活動(dòng)，我們可以以一種更加積極、有益和深刻的方式，幫助真正需要幫助的孩子們，讓社會(huì)更加和諧、美好和富有。對(duì)于我們個(gè)人而言，這項(xiàng)公益事業(yè)也讓我們更加懂得愛的本質(zhì)和有意義的人生價(jià)值，使我們更加關(guān)注弱勢(shì)群體的需求和手足情誼的重要性。因此，我們應(yīng)該更加支持和積極參與到這項(xiàng)公益事業(yè)中，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛和溫暖的美好社會(huì)。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇二
開展好"結(jié)對(duì)子"、"師徒"幫帶活動(dòng)不僅可以完成學(xué)校"以老帶新、共同發(fā)展"活動(dòng)的任務(wù)，而且可以迅速加強(qiáng)我們教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我校師資水平，還可以促進(jìn)教師的團(tuán)結(jié)與融洽，更有利于繼承和發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研，使我們教師共同發(fā)展、共同進(jìn)步、共同提高。
在師徒結(jié)對(duì)的兩年中，我努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。趙娓與婁佳老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研，肯動(dòng)腦，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它"吃透"為止，這種鉆研精神令我感到佩服，所以在幫助她們的同時(shí)，我也在她們身上學(xué)到了很多東西，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師，她們深愛自己從事的教育事業(yè)，在教學(xué)上，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題。趙老師與婁老師是位聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她們，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的`好評(píng)。
鄭老師與邵老師是一位悟性十足的老師，有自己的思考，自己的見解。在平時(shí)，她們堅(jiān)持"每課必備"的原則，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，不但備學(xué)生，而且備教材備教法，能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好相應(yīng)的教學(xué)過程及方法，做到"有備而來".課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié)。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn)。我與她們之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼，同時(shí)還加強(qiáng)了合作，互談體會(huì)，在教學(xué)上，為了指導(dǎo)好她們的教學(xué)，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她們一起探討教學(xué)中的疑惑，對(duì)于她們?cè)诮虒W(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題，我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求她們的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。這四位教師都具有充沛的精力，好學(xué)的熱情，豐富的知識(shí)和創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。因此，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，徒弟快速成長(zhǎng)，更上一層樓。我在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我也十分感謝工作室給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課、學(xué)習(xí)過程中，我也受益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少，在這兩年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為了去聽徒弟的課能說出更多有針對(duì)性的意見。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇三
根據(jù)集團(tuán)公司銷售條線今年拓客工作的要求，青島項(xiàng)目從今年年初已經(jīng)開始深入拓客工作，我們拓客四組按照集團(tuán)及事業(yè)三部的工作要求，從派單、巡展、大客戶拜訪、異業(yè)聯(lián)盟及企事業(yè)單位推介，發(fā)展線下經(jīng)紀(jì)人及圈層活動(dòng)等等幾個(gè)大方面在循序漸進(jìn)的開展著拓客工作，取得了一定的成效。
在挖掘渠道的過程中，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)嘗試過很多種，傳統(tǒng)的派單無疑是最直接有效的方法，與客戶面對(duì)面交流，但這種大海撈針的方法蓄客需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并不能立馬帶來質(zhì)的改變。我想到了培訓(xùn)行業(yè)，做企業(yè)培訓(xùn)的公司，學(xué)員大部分是企業(yè)老總，拓客工作面向培訓(xùn)行業(yè)有三個(gè)原因：1、這一批土豪資源是我們的目標(biāo)客戶群體，可以購買住宅甚至商鋪；2、他們手下會(huì)有大量員工需要購房，我們是李滄區(qū)首屈一指的剛需大盤，絕佳的選擇；3、既然是企業(yè)培訓(xùn)，里面的行業(yè)就非常豐富，旅游業(yè)、餐飲業(yè)、美容養(yǎng)生、綠色農(nóng)業(yè)、銘品銷售等等，我們可以利用這些行業(yè)去做異業(yè)聯(lián)盟、做推介會(huì)，做圈層。
其中有一家《影響力集團(tuán)》對(duì)這種合作方式頗有興趣，這是一家集團(tuán)化公司，在北京、上海、青島等都有分公司，經(jīng)過幾次電話溝通，邀請(qǐng)影響力青島公司的行政負(fù)責(zé)人馬經(jīng)理到會(huì)所現(xiàn)場(chǎng)考察場(chǎng)地，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)有一個(gè)大約200人的培訓(xùn)“領(lǐng)袖的'風(fēng)采”，經(jīng)過培訓(xùn)公司討論，會(huì)所二樓多功能廳場(chǎng)地有限，這次暫時(shí)不與中南合作，以后可以選擇xx0-100人數(shù)的機(jī)會(huì)合作。但是我并沒有放棄這個(gè)客戶，知道這批資源很好，我進(jìn)行了有效的跟進(jìn)和維護(hù)，雙方雖然沒有達(dá)成合作但彼此留下了很好的印象。
培訓(xùn)公司最終將場(chǎng)地定在了市南區(qū)的麗晶大酒店，因?yàn)橹氨舜肆粝潞芎玫挠∠?，培?xùn)公司邀請(qǐng)我免費(fèi)參加為期兩天的培訓(xùn)，我?guī)е竭_(dá)現(xiàn)場(chǎng)，已聽課學(xué)員的身份與企事業(yè)單位的老總互換名片，交換了一批電話資源?，F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)一步與影響力公司溝通，我們可以提供一些免費(fèi)隨手禮給學(xué)員，順便發(fā)放項(xiàng)目資料，最終培訓(xùn)公司同意此種合作方式。當(dāng)天晚上帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備約200份手提袋，內(nèi)置項(xiàng)目資料、戶型及隨手禮，于課程第二天在學(xué)員課間茶歇處進(jìn)行推介，學(xué)員下課離場(chǎng)時(shí)發(fā)放手提袋，當(dāng)天手提袋全部發(fā)完，也經(jīng)過短時(shí)間洽談置換到6xx組有效電話資源，后期可以通過電話回訪做進(jìn)一步跟進(jìn)，現(xiàn)場(chǎng)到訪12組，洽談?wù)J籌4組，企業(yè)資源發(fā)展異業(yè)聯(lián)盟，團(tuán)購洽談等。
這次圈層活動(dòng)取得了一定的成效，但是也有不足之處，因?yàn)槭堑谝淮闻c這種行業(yè)合作，有些小細(xì)節(jié)的銜接還需要進(jìn)一步完善，在分享經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)我也總結(jié)了很多不足之處，希望再以后的圈層活動(dòng)中能為自己和團(tuán)隊(duì)積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇四
教育觀念的轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，需要教師對(duì)自己的工作不斷反思，加以改進(jìn)，才能實(shí)現(xiàn)這種質(zhì)的飛躍。教育觀念轉(zhuǎn)為教育行為才能使工作落在實(shí)處。師生間的平等、尊重，使得對(duì)于幼兒的“反常行為”象課堂上的反駁等才能認(rèn)可。承認(rèn)幼兒間的差異，才能給每個(gè)幼兒不同的等待時(shí)間。才能調(diào)動(dòng)每個(gè)幼兒的積極性、主動(dòng)性。
2、用辨證的觀點(diǎn)看待自主性的三個(gè)方面
我們一直在談?dòng)變鹤灾餍缘呐囵B(yǎng)，其實(shí)人的自主性有正反兩面方面。獨(dú)立需要過程，往往不能遵守社會(huì)道德規(guī)范，視其為束縛自己的繩索。過于自負(fù)則聽不進(jìn)他人意見。思維獨(dú)立性過強(qiáng)，也往往愛鉆牛角尖。所以，幼兒的自主性也要因人而異，對(duì)于自主性過強(qiáng)幼兒，教師在教育中要加以控制。把握好幼兒自主性培養(yǎng)的度，才能造就適應(yīng)社會(huì)需要的人。
在培養(yǎng)幼兒自主性的過程中，雖然涉及了幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的習(xí)得，但不夠深入，還需要在今后工作中進(jìn)一步探討。
通過整個(gè)課題的研究發(fā)現(xiàn)在整個(gè)開放性學(xué)習(xí)區(qū)域的活動(dòng)過程中，教師應(yīng)始終把幼兒放在游戲的主體地位，放手讓幼兒以自己的能力去實(shí)踐與環(huán)境的交互作用，盡量允許幼兒自由表達(dá)自己的意愿和情感，給幼兒創(chuàng)造一種寬松、愉快、自由平等的氛圍，激發(fā)并吸引幼兒在開放的交往中獲得情緒情感的滿足和社會(huì)性的發(fā)展。開放性學(xué)習(xí)區(qū)域活動(dòng)由于給幼兒提供了較多的自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了較為寬松、沒有壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且又能滿足幼兒好奇好動(dòng)的特點(diǎn)，能使幼兒通過自身積極主動(dòng)的活動(dòng)，激發(fā)他們探究的動(dòng)機(jī)，產(chǎn)生自豪感、自信心。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，鼓勵(lì)幼兒與環(huán)境的交往，通過自主地探索來獲取知識(shí)，促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展。因此此課題的研究和實(shí)踐在日后的活動(dòng)中是切實(shí)可行的。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇五
成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的過程，而助人成長(zhǎng)則是一個(gè)美好的事業(yè)。在這個(gè)過程中，手牽手是一種靈巧而有效的方式。手牽手不僅可以傳遞力量，還能夠培養(yǎng)情感和師德，形成美好的品質(zhì)。在我參與手牽手活動(dòng)過程中，我深深地體會(huì)到了手牽手對(duì)成長(zhǎng)的積極影響，感受到了幫助他人成長(zhǎng)的快樂與滿足。以下將從培養(yǎng)自信心、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、促進(jìn)人際交往、提升責(zé)任感和造就師德五個(gè)方面展開具體論述。
首先，手牽手有助于培養(yǎng)自信心。在幫助他人成長(zhǎng)的過程中，我們常常需要扮演引路人的角色，在這個(gè)過程中我們需要展示自己的能力與才華。當(dāng)我們能夠成功地助人解決問題和克服困難時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的自信心也隨之得到了提升。我曾經(jīng)幫助一個(gè)同學(xué)克服對(duì)公眾演講的恐懼，通過與他一起練習(xí)演講并給予指導(dǎo)，最終他成功地完成了一次公開演講。在這個(gè)過程中，我感受到了自己的能力和價(jià)值，我的自信心也隨之增加。
其次，手牽手有助于增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。手牽手需要我們和他人建立聯(lián)系，并且共同努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。當(dāng)我們參與手牽手的活動(dòng)時(shí)，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多志同道合的朋友，大家齊心協(xié)力合作完成任務(wù)，有效地解決問題。曾經(jīng)有一次，我與幾位同學(xué)組成小組，共同策劃并組織一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我們相互配合，分工合作，并且有效地解決了各種問題。通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
此外，手牽手可以促進(jìn)人際交往。在手牽手的過程中，我們需要與他人建立聯(lián)系，共同協(xié)作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過與他人的交流和合作，我們可以了解他人的需求和想法，培養(yǎng)包容和理解的品質(zhì)。曾經(jīng)有一次，我在手牽手的活動(dòng)中與一個(gè)并不是很熟悉的同學(xué)合作。通過與他的溝通和交流，我發(fā)現(xiàn)他在學(xué)習(xí)方面有很多困惑和問題。我積極地與他交流，并且給予了一些建議和幫助。通過這次交流，我不僅幫助了他，也能夠更好地理解他人的需求和感受，學(xué)會(huì)從他人的角度思考問題，與他人建立了更加深入的聯(lián)系。
再次，手牽手有助于提升責(zé)任感。當(dāng)我們選擇承擔(dān)幫助他人成長(zhǎng)的責(zé)任時(shí)，我們不僅意味著要為他人負(fù)責(zé)，更是要為自己負(fù)責(zé)。在手牽手的過程中，我們需要始終保持專注和耐心，積極面對(duì)問題和挑戰(zhàn)，這樣才能幫助他人取得真正的成長(zhǎng)。曾經(jīng)有一次，我在手牽手的活動(dòng)中負(fù)責(zé)指導(dǎo)一位學(xué)習(xí)困難的同學(xué)。由于他的進(jìn)步較慢，我曾一度感到失望。但是我并沒有放棄，繼續(xù)與他相處并提供幫助，最終他取得了可喜的進(jìn)步。通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任并且體驗(yàn)到了幫助他人取得成長(zhǎng)的快樂。
最后，手牽手可以造就師德。師德是教育工作者必須具備的品質(zhì)，而手牽手則是培養(yǎng)師德的一種方式。通過手牽手，我們與他人建立了信任和聯(lián)系，我們相互幫助并共同成長(zhǎng)。這個(gè)過程并非只有我們幫助他人，更有時(shí)他人也會(huì)幫助我們。通過這個(gè)過程，我們培養(yǎng)了關(guān)愛他人、尊重他人和樂于助人的品質(zhì)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這些品質(zhì)將會(huì)影響我們的一生，并且在我們成為教育工作者后，幫助更多的人成長(zhǎng)。
總之，通過參與手牽手活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了手牽手對(duì)于成長(zhǎng)的重要性。手牽手能夠培養(yǎng)自信心、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、促進(jìn)人際交往、提升責(zé)任感和造就師德。我相信，只要我們始終保持對(duì)他人關(guān)愛和幫助的心態(tài)，才能夠在助人成長(zhǎng)的過程中不斷成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇六
手牽手一對(duì)一募捐，是一項(xiàng)為改善貧困地區(qū)兒童教育、衛(wèi)生、營養(yǎng)等生活條件而設(shè)的公益活動(dòng)。在參與其中的過程中，我深深地體會(huì)到了捐助的重要性，也同時(shí)感受到了社會(huì)的溫暖和力量。
第一段：倡導(dǎo)公益，獻(xiàn)出愛心
手牽手一對(duì)一募捐，是一個(gè)匯聚了社會(huì)各界力量的公益活動(dòng)。在這個(gè)多元化的社會(huì)中，我們應(yīng)該獻(xiàn)出愛心，把我們所擁有的與需要物資患者緊密地聯(lián)系起來。除了為貧困地區(qū)孩子提供必要的生活、學(xué)習(xí)用品，我們的捐助也能為他們帶去溫暖，讓他們感受到社會(huì)的關(guān)懷。
第二段：關(guān)注貧困地區(qū)兒童，關(guān)愛成長(zhǎng)
貧困地區(qū)兒童的成長(zhǎng)環(huán)境是十分艱難的，他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，加之生活條件不足，生活方面、學(xué)習(xí)方面也有很多的困難。我們的捐助能夠幫助他們解決燃眉之急，保證他們有一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)用品，更好地關(guān)注和促進(jìn)他們的成長(zhǎng)，給他們的成長(zhǎng)道路帶來溫暖與光明。
第三段：營造互助溫暖，傳遞幫助力量
捐助的意義不止于此，它還能營造社會(huì)互助的氛圍，為我們的社會(huì)溫暖添磚加瓦。一些貧困地區(qū)的孩子，會(huì)因?yàn)樽约河写罅抗陋?dú)的時(shí)間，而感到孤獨(dú)和無助。但是，如果他們能夠時(shí)刻感受到社會(huì)的溫暖和幫助力量，那么他們的感受和成長(zhǎng)就會(huì)變得更加光明。當(dāng)我們?cè)跒檫@些孩子募捐的時(shí)候，與他們緊密地聯(lián)系起來，我們的幫助和鼓勵(lì)也成為了他們最好的生命力量。
第四段：加強(qiáng)自身認(rèn)知，傳遞公益理念
在參與捐助活動(dòng)的過程中，透過與孩子們稀得的交流，我們更好地意識(shí)到了公益事業(yè)的重要性，也發(fā)現(xiàn)自身的社會(huì)責(zé)任。因此，我們不僅僅希望能夠捐助物品，更希望能夠在傳遞公益理念之中，讓更多的人了解公益的重要性，欣然投入公益事業(yè)的行列之中。
第五段：行善著際，助推 公益發(fā)展
在這個(gè)世界上，我們認(rèn)為人人應(yīng)該幫助人人，相互關(guān)愛與和解才是文明社會(huì)的基石。我們相信，有良善與公益的力量，社會(huì)就會(huì)變得更加美好。然而，組織一次捐助活動(dòng)只是完成了一項(xiàng)任務(wù)而非終點(diǎn)。只有保持良善、傳遞公益的理念，才能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)推動(dòng)良性發(fā)展，同時(shí)，幫助更多的人去迎接一個(gè)溫暖、公正而光明的明天。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇七
今天早上，我懷著激動(dòng)的心情早早地來到了學(xué)校。這是為什么呢？因?yàn)槲医裉煲诖箨?duì)輔導(dǎo)員郭老師的帶領(lǐng)下，和其他5名大隊(duì)委一起，作為我們學(xué)校的學(xué)生代表，參加與溧水云鶴小學(xué)的“手拉手活動(dòng)”?！八腿嗣倒澹至粲嘞??！蔽矣X得這一句話一點(diǎn)都沒有說錯(cuò)。我們?cè)谑箘e人快樂的同時(shí)，自己也會(huì)擁有同樣的快樂。我們大家在7點(diǎn)鐘的時(shí)候，一起乘車前往溧水云鶴小學(xué)，想象著那邊的同學(xué)在收到我們禮物時(shí)的一張張笑臉，我們的臉上也露出了無比燦爛的笑容。一個(gè)多小時(shí)后，我們到達(dá)了目的地。
希望游府西街小學(xué)可以與溧水云鶴小學(xué)共同進(jìn)步?！惫蠋熯€說了一個(gè)小故事：“去年我來溧水云鶴小學(xué)的時(shí)候，隨便問了一個(gè)同學(xué)：‘你們中午吃得好嗎？’那個(gè)同學(xué)答道：‘今天中午，我們吃了5個(gè)菜呢！’我感到很是奇怪，中午不就吃了一個(gè)菜嗎？原來，那個(gè)同學(xué)說的5個(gè)菜，是1個(gè)雜燴拆開的?！惫蠋熃又f：“如果游府西街小學(xué)的同學(xué)也能這么想，那我們每天不都吃10幾個(gè)菜了？”在我們學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)的發(fā)言當(dāng)中我認(rèn)為有一點(diǎn)很正確，她說：“城市里的孩子都是嬌生慣養(yǎng)長(zhǎng)大的，沒有農(nóng)村的孩子能吃苦耐勞。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向溧水云鶴小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)?！边@時(shí)他們學(xué)校的校長(zhǎng)說：“溧水云鶴小學(xué)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在帶著游府西街小學(xué)的同學(xué)們?nèi)⒂^我們的學(xué)校。”我跟著一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生觀賞著新建的校園，我看到帶著我參觀校園的同學(xué)臉上露出了自豪的笑容。
參觀完校園后，我們來到了一個(gè)名叫姜秀麗的特困生的家里，他們家很小，4口人住在同一個(gè)房間里。姜秀麗的書桌只有1平方米左右。盡管他們家很貧窮，但他們還是用家里好的東西來招待我們。我看到墻上貼著許多張獎(jiǎng)狀，說明姜秀麗是一個(gè)刻苦好學(xué)的好孩子。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼到了吃午飯的時(shí)間。一個(gè)老師領(lǐng)著我們來到食堂里領(lǐng)飯。我們6個(gè)人拿好飯后一起坐在一個(gè)靠著窗子邊的位置上吃飯。我邊吃邊想，如果我們班的同學(xué)到這里來體驗(yàn)一天，那就再也不會(huì)嫌學(xué)校的飯菜難吃了！我認(rèn)為真應(yīng)該讓我們班的那些同學(xué)到這里來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看別人是怎么打飯的。
吃完午飯我們還跟他們一起上了一節(jié)體育課，然后就返回了學(xué)
校。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了我們與溧水云鶴小學(xué)同學(xué)們之間的差距，他們有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。
2012年4月12日我校全體學(xué)年組長(zhǎng)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，早晨7點(diǎn)半集體驅(qū)車向湯山城中心小學(xué)進(jìn)發(fā)，上車后沒多久我就感覺暈車了，迷迷糊糊就希望車快點(diǎn)到達(dá)目的地，大約一個(gè)小時(shí)，車終于停了，我往窗外一看就見曹主任臉色蒼白，虛弱的先下了車，原來她也是暈車的太厲害受不了了。
又坐車先來到了河這邊的太平小學(xué)，同樣是一進(jìn)校園就感覺到雖然校舍比較簡(jiǎn)陋但是不論是教師還是操場(chǎng)到處都是整潔有序，十幾個(gè)學(xué)生在上體育課，看到我們都很有禮貌的向我們問好，教室里學(xué)生們都在認(rèn)真的聽講學(xué)習(xí)，這里的校長(zhǎng)向我們介紹老師們都是多面手既得會(huì)電工還得會(huì)瓦工，校舍壞了，男教師在房頂維修女老師在下面組織學(xué)生運(yùn)輸磚瓦，師生就是把學(xué)校當(dāng)成自己的家一樣，冬天老師都是很早到校給學(xué)生生爐子，經(jīng)常天氣不好不能回家時(shí)就在校門口的小房?jī)?nèi)湊合著睡一夜，晚上墻壁四處漏風(fēng)凍得實(shí)在睡不著就起來蹦蹦，活動(dòng)活動(dòng)一夜不能合眼，在那里的教師辦公室我們看到墻上的安全注意事項(xiàng)寫著要求學(xué)生三五成一組結(jié)伴而行，怕學(xué)生遇到野豬發(fā)生意外，相關(guān)的條款都是根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況制定的，可以看出老師的工作環(huán)境真的是很艱苦的，就是這樣老師們都具有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，一位老教師在病的很重的情況下，仍然堅(jiān)持不休息，校長(zhǎng)多次讓她回家休息可是她不放心自己的學(xué)生一直帶病堅(jiān)持上班，校長(zhǎng)說到這里曾經(jīng)一度哽咽，眼含熱淚。我們也被這種敬業(yè)精神所感動(dòng)。在這里又一次提到了島上的河灣小學(xué)條件是最艱苦的，還了解到從去年開始遼東學(xué)院的學(xué)生每周都會(huì)到島上支教，現(xiàn)在島上的孩子也可以在老師的帶領(lǐng)下過河來這里上微機(jī)課了。
離開河灣小學(xué)后，我們又到了太湖小學(xué)，在那里我知道了那里的老師有的家住在丹東市內(nèi)，有的家在鳳城，有的家在五龍背，每天上班的車費(fèi)就二十元，中間要換三次車才能到學(xué)校。而這些費(fèi)用都是老師們自己承擔(dān)的。就是這樣的艱苦條件沒有一位教師無故曠課，任勞任怨的堅(jiān)持在自己的崗位上。
通過這次的參觀交流讓我更深刻地體會(huì)到了她們的辛苦和不易，讓我這位工作、生活比較安逸的老師也嘗到了農(nóng)村教育工作者的艱辛，看到了她們身上樂于奉獻(xiàn)的閃光點(diǎn)，督促我今后要更加努力的工作，不斷地提升自己的教育教學(xué)水平，更好地服務(wù)于學(xué)生。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（200字）
參加活動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分。在活動(dòng)中，無論是學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)舉辦的文藝演出，還是公司組織的團(tuán)建活動(dòng)，都能給我們帶來歡樂和收獲。在我生活中的一次活動(dòng)中，我有幸與一群志同道合的朋友一起參與一個(gè)志愿者活動(dòng)，這是一次令人難忘的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了參與活動(dòng)的重要性，也收獲了許多的成長(zhǎng)與啟發(fā)。
第二段：活動(dòng)背景及參與動(dòng)機(jī)（200字）
這次志愿者活動(dòng)是在我的母校舉辦的“環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)之中。通過整理資料了解到，該活動(dòng)是為了提倡環(huán)保理念，保護(hù)周圍的自然環(huán)境，提高環(huán)境意識(shí)，改善自然資源的利用。對(duì)于我這個(gè)愛好大自然、關(guān)心環(huán)境的人來說，這是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。于是我積極參與，并動(dòng)員了一些志同道合的朋友一起參與。通過參與這次活動(dòng)，我希望能夠?yàn)榄h(huán)保事業(yè)盡一份自己微薄的力量。
第三段：活動(dòng)過程和心得（400字）
在活動(dòng)過程中，我們分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一項(xiàng)任務(wù)。我們的任務(wù)是在學(xué)校周圍的公園清理垃圾，整理花壇。剛開始，我并沒有意識(shí)到這項(xiàng)工作的艱巨性，直到我們來到公園，看到滿地的垃圾和亂七八糟的花壇，我才意識(shí)到我們的任務(wù)有多么重要。我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦?，憑借著青年人的朝氣與激情，不斷清理垃圾、修剪花草，讓公園煥然一新。在這個(gè)過程中，我充分體會(huì)到了合作的重要性和團(tuán)隊(duì)的力量。因?yàn)榇蠹叶夹膽淹粋€(gè)目標(biāo)，所以大家都全力以赴地投入到工作中，相互幫助、相互配合。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)的力量，我們完成了任務(wù)，也收獲了豐碩的成果。
第四段：收獲與感悟（200字）
通過這次活動(dòng)，我不僅了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，還收獲了更多。我看到了一些志愿者年紀(jì)雖小，但對(duì)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)有了意識(shí)，積極投身到環(huán)保行動(dòng)中。他們的行動(dòng)讓我對(duì)未來充滿了希望。我還明白了環(huán)境保護(hù)不是一蹴而就的，需要每個(gè)人共同努力，需要我們每個(gè)人從自身做起。我們每個(gè)人都是地球的守護(hù)者，只有我們每個(gè)人都意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的未來。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到參與活動(dòng)的重要性?；顒?dòng)不僅能讓我們鍛煉個(gè)人能力，結(jié)交新朋友，還能讓我們體驗(yàn)到合作的力量，感受到參與社會(huì)公益事業(yè)的意義。通過這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了自己保護(hù)環(huán)境的決心，也意識(shí)到要從小事做起，從自身做起。我將繼續(xù)參與更多的活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量?；顒?dòng)不僅是一種體驗(yàn)，更是一種成長(zhǎng)與收獲，我將一直積極參與，用自己的實(shí)際行動(dòng)去展現(xiàn)自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇九
第一段：引言
每個(gè)人的生活中都少不了各種各樣的活動(dòng)，無論是學(xué)校組織的集體活動(dòng)，還是個(gè)人自發(fā)的個(gè)體活動(dòng)，都有著自己的特點(diǎn)和意義。而我作為一個(gè)參與者，也有著自己的一些心得體會(huì)。下面我將分享我參加活動(dòng)的體驗(yàn)和感想。
第二段：活動(dòng)一——學(xué)校組織的文化藝術(shù)節(jié)
學(xué)校每年都會(huì)舉辦一次盛大的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，而我作為學(xué)生會(huì)成員之一，有幸參與了組織和策劃這一活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)天，我和同事們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，為每一個(gè)場(chǎng)館進(jìn)行布置和準(zhǔn)備。整個(gè)過程中，我們快速而有條不紊地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并且確保了藝術(shù)節(jié)的順利進(jìn)行。通過這次活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，也增加了對(duì)藝術(shù)的欣賞和了解，讓我更加熱愛學(xué)校和融入了其中。
第三段：活動(dòng)二——戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)
生活中充滿著各種形式的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，而我最喜歡參加的是戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。一次暑假，我報(bào)名參加了爬山俱樂部組織的戶外拓展活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一天，我們需要在山間進(jìn)行徒步和攀爬。起初，我對(duì)這個(gè)活動(dòng)充滿了期待和興奮，但當(dāng)真正開始攀爬時(shí)，我卻感到有些吃力和害怕。然而，逐漸地，我通過努力和團(tuán)隊(duì)的幫助，克服了困難，順利完成了整個(gè)活動(dòng)。這次經(jīng)歷讓我明白了困難并不可怕，只要我們堅(jiān)持不懈，努力去克服，就一定會(huì)找到在困境中前進(jìn)的方法。同時(shí)，我也體會(huì)到了與自然親近的快樂和放松，讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng)和大自然。
第四段：活動(dòng)三——義工活動(dòng)
參加義工活動(dòng)是我成長(zhǎng)過程中不可或缺的一部分。去年暑假，我報(bào)名參加了一個(gè)為貧困孩子籌集書籍和學(xué)習(xí)用品的義工活動(dòng)。在活動(dòng)中，我和其他志愿者一起來到鄉(xiāng)村的小學(xué)，與孩子們互動(dòng)、交流，并送去了他們急需的物資。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的很多困難根本不值一提，一些貧窮的孩子們?cè)跊]有條件的情況下仍然努力學(xué)習(xí)和生活。這讓我深受震撼，同時(shí)也更加珍惜自己現(xiàn)有的一切。參加義工活動(dòng)不僅有助于個(gè)人成長(zhǎng)，還能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，是一種雙贏的方式。
第五段：總結(jié)
通過參加各種各樣的活動(dòng)，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。學(xué)校組織的文化藝術(shù)節(jié)讓我更加熱愛藝術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作；戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)鍛煉了我的毅力和勇氣，并讓我更加熱愛運(yùn)動(dòng)和大自然；義工活動(dòng)讓我珍惜自己所擁有的，并懂得為社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量的重要性。通過這些活動(dòng)的參與，我不僅豐富了自己的人生經(jīng)歷，還培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷將繼續(xù)影響著我的成長(zhǎng)和未來的選擇，我期待著更多的活動(dòng)和新的體驗(yàn)。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇十
活動(dòng)，作為人們生活中不可或缺的一部分，既是人們娛樂和休閑的方式，也是人們?cè)鲞M(jìn)交流和溝通的途徑。通過參與各種各樣的活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了樂趣，還獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
首先，活動(dòng)可以讓我放松身心并獲得快樂。在繁忙的工作和學(xué)習(xí)中，活動(dòng)是我釋放壓力和疲憊的方式之一。一次次的戶外運(yùn)動(dòng)、音樂會(huì)和展覽等活動(dòng)，讓我遠(yuǎn)離了煩惱，充實(shí)了自己的精神世界。比如，我曾經(jīng)參加過一場(chǎng)戶外探險(xiǎn)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我親近自然，感受大自然的神奇和美麗，舒緩了我內(nèi)心的緊張和疲勞，重新找回了自己的活力和自信。
其次，通過參與各種活動(dòng)，我拓寬了自己的視野，提高了自己的知識(shí)水平?；顒?dòng)不僅可以讓我感受到樂趣，還可以讓我學(xué)到很多新的東西。比如，我曾經(jīng)參加了一次藝術(shù)展覽活動(dòng)，在展覽中我了解到了許多藝術(shù)家和他們的作品，增加了自己的藝術(shù)鑒賞能力和文化素養(yǎng)。此外，我還參加了一次學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我更深入地了解了一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的最新研究成果，提高了我的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。
除了放松身心和提高知識(shí)水平外，活動(dòng)還是我與他人交流和建立友誼的重要途徑。通過活動(dòng)，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，和他們一起分享快樂，相互支持。比如，我曾經(jīng)參加了一個(gè)音樂節(jié)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我結(jié)識(shí)了很多熱愛音樂的人，我們一起玩音樂、唱歌、跳舞，成為了彼此的好朋友。此外，我還參加了一次志愿者活動(dòng)，通過幫助他人，我與其他志愿者建立了深厚的友誼，這種友誼不僅讓我感到溫暖和幸福，還讓我明白了友誼的重要性和珍貴性。
最后，通過活動(dòng)，我還學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作和解決問題。活動(dòng)往往需要團(tuán)隊(duì)的配合和協(xié)作，而我的參與讓我學(xué)到了如何與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)。比如，在一次戲劇演出活動(dòng)中，我和其他演員一起排練和表演，通過相互之間的配合和努力，我們成功地完成了一場(chǎng)精彩的演出。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽、協(xié)商和迅速解決問題的能力，這對(duì)我之后的工作和生活都有很大的幫助。
綜上所述，活動(dòng)是我生活中不可或缺的一部分。通過參與各種各樣的活動(dòng)，我不僅能夠放松身心、獲得快樂，還能夠增加知識(shí)、拓寬視野，建立友誼、提高交流能力，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和解決問題?；顒?dòng)為我的生活增添了色彩，讓我更加充實(shí)和快樂。我相信，通過參與更多的活動(dòng)，我將繼續(xù)獲得更多的樂趣和經(jīng)驗(yàn)。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
活動(dòng)活動(dòng)是每個(gè)人生活中必不可少的一部分，它不僅能夠豐富我們的生活，還可以讓我們得到身心的放松和愉悅。在參與各種活動(dòng)的過程中，我也積累了一些心得體會(huì)，下面我將就此進(jìn)行分享。
首先，參與活動(dòng)能夠帶來快樂和愉悅?；顒?dòng)是人們精神生活的重要組成部分，無論是參加室內(nèi)還是室外的活動(dòng)，都可以讓人們感受到快樂和愉悅。比如，參加一個(gè)慶?；顒?dòng)，無論是與親友們一起分享美食，還是欣賞精彩的表演，都能夠帶給我們愉悅的情緒，讓我們忘卻一切煩惱，享受當(dāng)下的幸福。此外，參與一些體育活動(dòng)，如籃球比賽、跑步或者游泳等，更可以讓我們感受到快樂釋放的力量，使我們?cè)诨顒?dòng)中得到真正的放松和滿足。
其次，活動(dòng)活動(dòng)能夠促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。參與各種活動(dòng)的過程中，我們能夠結(jié)識(shí)到一群志同道合的朋友，有了共同的興趣愛好，彼此之間有了更多的交流和溝通機(jī)會(huì)。比如，參加一個(gè)讀書俱樂部，我們可以與喜歡同一本書的人討論故事情節(jié)，交流心得體會(huì)，從而加深彼此的了解。通過和朋友們一起參加不同的活動(dòng)，我們可以共同分享快樂和困難，加強(qiáng)友情的紐帶。同時(shí)，活動(dòng)也是一個(gè)了解他人的機(jī)會(huì)，我們可以通過觀察他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)到他們的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。
再次，活動(dòng)活動(dòng)有助于提高個(gè)人技能和自我發(fā)展。有句話說得好：“經(jīng)一番活動(dòng)，長(zhǎng)一番才干”。參與各種活動(dòng)，我們可以通過實(shí)踐和鍛煉，發(fā)掘并提升自己的潛能。比如，參加一個(gè)公開演講比賽，我們需要及時(shí)準(zhǔn)備演講稿，提高自己的演講技巧和應(yīng)變能力。參加一個(gè)繪畫比賽，我們需要提高自己的繪畫技巧和觀察力。通過這些活動(dòng)，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的個(gè)性特長(zhǎng)，還能夠錘煉毅力和自信心，為日后的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，活動(dòng)活動(dòng)能夠豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)。參與各種活動(dòng)，我們可以拓寬自己的眼界，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化。比如，參觀博物館和藝術(shù)展覽，我們可以欣賞到各種不同類型的藝術(shù)作品，培養(yǎng)我們的審美能力和欣賞力。同時(shí)，參加一些文藝晚會(huì)和戲劇演出，我們可以體驗(yàn)到不同的文化氛圍和精彩的演出，豐富了自己的文化儲(chǔ)備。通過這些活動(dòng)，我們可以更好地理解和欣賞不同的文化，并從中受益匪淺。
總之，活動(dòng)活動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠帶給我們快樂和愉悅，促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展，提高個(gè)人技能和自我發(fā)展，豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)和文化知識(shí)。在未來的日子里，我將繼續(xù)積極參與各種活動(dòng)，不斷豐富自己的人生，享受活動(dòng)的樂趣。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
活動(dòng)，是我們生活中不可或缺的一部分。參加各種各樣的活動(dòng)，不僅能夠豐富我們的生活，還能夠讓我們學(xué)到很多知識(shí)和技能。參加活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我受益匪淺，收獲很多。
首先，通過參加活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動(dòng)中，人們往往需要共同努力，才能取得好的成績(jī)。我記得曾經(jīng)參加過一次學(xué)校義賣活動(dòng)。大家分工合作，有的負(fù)責(zé)賣貨，有的負(fù)責(zé)宣傳，還有的負(fù)責(zé)收款等等。每個(gè)人都不敢怠慢，都在盡力配合。最后，我們的義賣活動(dòng)取得了很好的成績(jī)，收入也超過了預(yù)期。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量是無窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。
其次，通過參加活動(dòng)，我也鍛煉了自己的溝通能力?；顒?dòng)中，與不同的人交流溝通是必不可少的。我曾經(jīng)參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但我還是盡量放松自己，大膽地與觀眾交流，與評(píng)委講解自己的觀點(diǎn)。雖然表達(dá)不是十分流利，但是通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了勇于開口，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這對(duì)于以后的工作和生活都有很大的幫助，我也因此從一個(gè)話不多的人變成了一個(gè)較為開朗的人。
此外，活動(dòng)還給了我很多的機(jī)會(huì)去展示自己和展現(xiàn)自己的才華。曾經(jīng)有一次學(xué)校舉辦了一場(chǎng)文藝演出，同學(xué)們都可以報(bào)名參加。我平時(shí)喜歡唱歌，所以我也毫不猶豫地報(bào)了名，參加了這次文藝演出。雖然緊張，但是當(dāng)我上臺(tái)的時(shí)候，我感受到了滿堂彩的掌聲和觀眾們的熱烈的掌聲。我為自己的勇氣和努力而驕傲，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
最后，通過活動(dòng)，我還結(jié)交了很多朋友，豐富了自己的人際網(wǎng)絡(luò)。活動(dòng)往往是一個(gè)各種各樣人們匯聚的地方。在參加活動(dòng)的過程中，我結(jié)識(shí)了來自不同地方的朋友，我們一起交流、分享、合作?；顒?dòng)不僅幫助我提高了自己的技能和才華，也讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，建立了遙遠(yuǎn)的人際關(guān)系。在今后的生活中，這些朋友為我提供了很大的幫助和支持。
總而言之，活動(dòng)活動(dòng)不僅豐富了我的生活，也讓我受益匪淺。通過活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的溝通能力，展示了自己的才華，結(jié)交了很多朋友?；顒?dòng)，讓我成長(zhǎng)，讓我更加快樂，也讓我更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。因此，我將繼續(xù)積極參加各種活動(dòng)，不斷提升自己，豐富自己的生活。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
本次活動(dòng)主要在垟岙村和大坡村進(jìn)行，13日當(dāng)天舉辦垟岙村衛(wèi)生室義診活動(dòng)，為老年人免費(fèi)測(cè)血糖，血壓，咨詢76人次，根據(jù)老年人的實(shí)際血糖值講解如何預(yù)防并宣傳糖尿病的相關(guān)知識(shí)，持著為民服務(wù)的態(tài)度與老年人進(jìn)行溝通與交流，促進(jìn)老年人的身心健康。14日在大坡村老年活動(dòng)中心舉辦糖尿病健康知識(shí)講座，參加人數(shù)53人。免費(fèi)分發(fā)糖尿病宣傳資料及禮品。電子字幕的循環(huán)播放，讓更多的人們知曉和了解糖尿病宣傳日，讓民眾主動(dòng)參與其中，促進(jìn)糖尿病宣傳日的有效進(jìn)行。各村責(zé)任醫(yī)生下村宣傳，并更換宣傳欄內(nèi)容。
通過大家的共同努力，糖尿病宣傳日得到了有效進(jìn)展，村民們知曉了自己的血糖值，并清楚飲食與糖尿病的重要關(guān)系，結(jié)合我們講解的知識(shí)，能更有效的預(yù)防糖尿病和控制血糖值。
活動(dòng)結(jié)束后，工作人員進(jìn)行了交流與探討，為來年的工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全民健康生活多做努力，更希望大家的糖尿病能得到有效的預(yù)防和控制。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
為切實(shí)做好糖尿病預(yù)防工作，提高人民群眾對(duì)糖尿病的認(rèn)識(shí)，維護(hù)人民群眾身心健康，根據(jù)上級(jí)文件精神要求，結(jié)合實(shí)際，我院于11月14日上午9點(diǎn)半在醫(yī)院門前舉辦了“糖尿病日的健康知識(shí)宣傳活動(dòng)”。
1、本次活動(dòng)由我院控感科主辦，參加的其他科室有醫(yī)務(wù)科、質(zhì)管科、院辦公室等相關(guān)人員共同參與并且能夠積極配合。我們?cè)卺t(yī)院門口擺放咨詢臺(tái)，工作人員身穿白色工作服坐在咨詢臺(tái)前認(rèn)真宣傳，向過往群眾發(fā)放宣傳資料，接受群眾咨詢，耐心細(xì)致的向人民群眾宣傳并詳細(xì)解答群眾心中的困惑感，受到廣大群眾的一致好評(píng)。
2、在此期間，前來咨詢的群眾有有80多人，發(fā)放宣傳頁、環(huán)保袋及圍裙70余份，參加現(xiàn)場(chǎng)咨詢的醫(yī)務(wù)人員有20余人次，本次宣傳收到了很好的宣傳效果。
通過這次糖尿病知識(shí)的宣傳，提高了廣大人民群眾糖尿病防治意識(shí)，維護(hù)廣大人民群眾的身心健康。這次活動(dòng)的順利進(jìn)行使我們團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了進(jìn)一步提高，在社會(huì)中取得了良好效果。
手牽手活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
2、在唱唱、畫畫、說說等系列活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)精神，同時(shí)結(jié)合自己的實(shí)際，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)奧林匹克精神。
鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)同期為一周。
全體師生。
本次活動(dòng)以3月24日“發(fā)布北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物和500日倒記時(shí)商品銷售”活動(dòng)為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)，開展“奧運(yùn)福娃手牽手”迎奧運(yùn)的主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（一）、收集資料，營造氛圍，為活動(dòng)順利開展做準(zhǔn)備
負(fù)責(zé)人：xx
1、為營造活動(dòng)氛圍，總隊(duì)部和美術(shù)組、后勤組先期收集有關(guān)2008年北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物“福娃”等有關(guān)資料，做好宣傳櫥窗、活動(dòng)標(biāo)語等，使學(xué)生一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的活動(dòng)氣氛。
2、利用星期一的升旗儀式，向全校學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，使每個(gè)學(xué)生以積極、認(rèn)真的態(tài)度參與到本次活動(dòng)。
（二）、各學(xué)科具體活動(dòng)安排負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處
1、語文學(xué)科負(fù)責(zé)人：xx
（1）各語文老師要充分利用好每周一次的“閱讀指導(dǎo)課”，形成詳細(xì)、具體的活動(dòng)方案，開展“說福娃，編童謠”的活動(dòng)，開展班級(jí)層面的創(chuàng)編童謠比賽，形成文字稿，匯編成冊(cè)。
（2）在高年級(jí)學(xué)生，開展“我和福娃迎奧運(yùn)”主題征文活動(dòng)。各語文老師要認(rèn)真組織學(xué)生參與，指導(dǎo)出高質(zhì)量的學(xué)生作文，每班選擇3～5篇學(xué)生習(xí)作于星期五晚前交教導(dǎo)處楊艷主任處參加學(xué)校評(píng)比，其余學(xué)生作文在班級(jí)匯編成冊(cè)。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人：xx
各數(shù)學(xué)老師利用“數(shù)學(xué)研究課”，組織學(xué)生開展“我和福娃探秘奧運(yùn)與數(shù)學(xué)”活動(dòng)，以此指導(dǎo)學(xué)生寫好數(shù)學(xué)日記，并匯編成冊(cè)。數(shù)學(xué)老師要精心設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，認(rèn)真開展研究活動(dòng)，努力使全體學(xué)生都參與到研究活動(dòng)。可以以年級(jí)為單位，也可以以班級(jí)為單位，就“奧運(yùn)與數(shù)學(xué)”尋找一個(gè)切入點(diǎn)展開活動(dòng)，形成資料。
3、英語學(xué)科負(fù)責(zé)人：xx
英語是現(xiàn)代人進(jìn)行國際交流必備的語言工具。為迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)，北京市民早在20xx年申奧成功之前，就已經(jīng)開展全民學(xué)英語活動(dòng)。因此，各班英語老師要以本次活動(dòng)為契機(jī)，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，利用好英語課。低年級(jí)可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的奧運(yùn)口語的教學(xué)；年級(jí)在低年級(jí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行一些簡(jiǎn)單的奧運(yùn)術(shù)語的教學(xué)，如運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱等；高年級(jí)在低、年級(jí)的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)用英語介紹一些有關(guān)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的小知識(shí)等。
4、美術(shù)學(xué)科負(fù)責(zé)人：xx
本次奧運(yùn)會(huì)吉祥物是五個(gè)生動(dòng)、可愛的福娃，它們個(gè)個(gè)顏色鮮艷、形態(tài)逼真可愛。美術(shù)老師可以利用美術(shù)課，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“彩筆畫福娃，童心繪奧運(yùn)”的活動(dòng)，作品統(tǒng)一畫于16k鉛畫紙上。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的優(yōu)秀作品，美術(shù)老師一要及時(shí)投出發(fā)表，二要匯編成冊(cè)。
5、音樂學(xué)科負(fù)責(zé)人：xx
音樂老師就這次活動(dòng)要形成具體的活動(dòng)方案，利用一周2節(jié)的音樂課，進(jìn)行奧運(yùn)歌曲、童謠的欣賞教學(xué)。低年級(jí)可以組織學(xué)生學(xué)一些簡(jiǎn)單的有關(guān)2008年北京奧運(yùn)會(huì)的兒童歌曲、童謠；、高年級(jí)可以組織學(xué)生欣賞歷屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌、北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌征集的獲獎(jiǎng)作品。各音樂老師也可以嘗試讓學(xué)生將自己創(chuàng)編的童謠填入自己熟悉的曲調(diào)，自編自唱。
6、體育學(xué)科負(fù)責(zé)人：xx
（1）利用體育課，體育老師要向?qū)W生介紹有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)，如奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目、歷屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市和國家、國參加奧運(yùn)會(huì)的歷程等；同時(shí)精心設(shè)計(jì)一些有趣的奧運(yùn)游戲，讓學(xué)生在游戲走進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，了解奧運(yùn)會(huì)。
（2）抓住本學(xué)期舉行的鎮(zhèn)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，宏揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，宣傳2008年北京奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，及時(shí)表彰一批在運(yùn)動(dòng)會(huì)有突出表現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)小健將和先進(jìn)集體。
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