總結(jié)不僅是一種提高思考能力的方式，也是實現(xiàn)目標(biāo)的有效途徑。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作的風(fēng)格和內(nèi)容?？偨Y(jié)范文中可以看到作者對問題的深入思考和清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，值得我們學(xué)習(xí)。
高三補課總結(jié)篇一
高三學(xué)業(yè)緊張，怎么寫不可申請書?看看下面為大家整理的高三補課申請書范文吧!
尊敬的豐中老師、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我作為一個光榮的共青團(tuán)員(少先隊員)，作為祖國的棟梁，作為八九點鐘的朝陽，作為社會主義的接班人。
我堅決擁護(hù)黨，愛祖國，愛人民。
一直遵紀(jì)守法，立志做一個合格的五好公民。
由于高考臨近。
為了鞏固自我的知識體系以及成績的進(jìn)步,我自愿在暑假期間來校參加暑期補課班。
在上一個學(xué)期當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了自己種種的不足，但有心卻無力，擔(dān)心害怕自己在家中不能
集中心智復(fù)習(xí)，從而浪費時間。
了母校爭光。
現(xiàn)在這個社會競爭這么殘酷，大學(xué)又是一塊好的跳板。
若沒有好大學(xué)來強(qiáng)化裝備自己，出了社會也只是一個石頭，被別人踩在腳下。
而若想成為一塊金子，那我們一定要從現(xiàn)在
開始好好學(xué)習(xí)啊!這個暑假，我推去了其他所有課外的補習(xí)班，我深知好吃不過娘家餃子，豐中補習(xí)班才是我的選擇。
所以要上就上豐中補習(xí)班!!還在為高考迷茫嗎?還在為前途而找不到
方向嗎?對沒有錯，一定要來參加豐中補習(xí)班。
我們讀了十多年的書，功成也就看這一朝。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我需要補課，不補課不行。
民，為了社會，我要補課!一個人的人生價值體現(xiàn)于對社會的貢獻(xiàn)，只有補課才能加強(qiáng)我的貢獻(xiàn)能力，我要把自己的光和熱奉獻(xiàn)給黨和人民，我要補課!
力量，我自愿申請補課。
補課行為皆出于我本人自愿，望老師、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
xxx
20xx年7月12日
免責(zé)聲明：
1.以上內(nèi)容截出自本人之手，任何形式的涂改、刪減、曲解、上綱上線導(dǎo)致本人或本校觸犯法律皆不負(fù)責(zé)。
(包括但不限于對以上之內(nèi)容的識別、閱讀、理解、分析、記憶等等)。
2.本人過去、現(xiàn)在以及將來都不會做出任何反動行為，且自古以來的.補課皆為自愿行為。
3.本人昨天、今天以及明天都沒有或者不準(zhǔn)備去各種反動活動所述地點。
各種反動活動之事與本人無關(guān)。
本著“活到老學(xué)到老如果死了照樣燒書給我學(xué)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”的原則自
愿補課，從而為“保增長、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)，促民生”作出貢獻(xiàn)，進(jìn)而使社會more and more 和諧，甚至促進(jìn)世界much and much大同，做到為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。
，用于檢驗本人大腦思考能力正常、書寫能力正常、文化水平達(dá)標(biāo)，代表本人完全出于自愿，不存在一時沖動所為。
如需要詳查請直接與人類創(chuàng)造者及監(jiān)護(hù)人代表聯(lián)系。
5.人生有風(fēng)險，補課需謹(jǐn)慎。
本申請不暗示、鼓勵、支持或映射讀者作出生活方式、工作態(tài)度、婚姻交友、股票債券買賣、子女教育的積極或消極判斷。
未成年人請在監(jiān)護(hù)人陪同下閱讀
本申請。
無完全民事行為能力者，請立即閉眼，并用20%高錳酸鉀+75%乙醇對此申請進(jìn)行銷毀。
6.如本人申請違反國家有關(guān)法律，請老師領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系本人改正，并請律師指導(dǎo)。
7.因聯(lián)系不及時所產(chǎn)生的任何法律(包括憲法，加法、減法、乘法、除法、劍法、拳法、腳法、指法、民法，刑法，書法，公檢法，基本法，勞動法，婚姻法，輸入法，沒辦法，國際法，今日說法，吸星大法，與臺灣關(guān)系法及文中涉及或可能涉及以及未涉及之法，各地治安管理條例)糾紛或責(zé)任本人概不負(fù)責(zé)。
8.本人謝絕任何跨省追捕行為。
確因不抓不足以平民憤，或不抓就領(lǐng)不到薪水養(yǎng)家戶口的公職人員，建議攜帶工作證、身份證、結(jié)婚證/離婚證、獨生子女證、健康證、暫住證、畢業(yè)證、邊防證、縣以上政府機(jī)關(guān)出具的介紹信溫情操作。
抓捕按照以下排序倒序：校領(lǐng)導(dǎo)、校年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師、同班同學(xué)、同窗好友、同宿舍舍友、本人。
9、本申請背后不包含任何體罰、恐嚇、挾持、威逼、利誘等不利于申請人的行為，一切言行皆出自本人自愿。
10、本聲明的最終解釋權(quán)歸本人所有。
不良游戲之意向!
最后，再次鄭重聲明，本人補課出于自愿。
你們好!我是xx班學(xué)生……xxx。
為提高本人學(xué)習(xí)成績，我自愿于每周六、日在本校補課進(jìn)行指導(dǎo)性學(xué)習(xí)，望校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。
家長意見：同意xxx
申請人：xxx x年x月x日
高三補課總結(jié)篇二
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，和許多中學(xué)生一樣，每個周末都要在不同的補課機(jī)構(gòu)穿梭，平時的我們每天上十個小時的學(xué)，還要做功課，很多人都說這樣的生活很累，很無趣，對于我，我很喜歡這樣的時光。
周六的早晨是這個忙碌的周末的開始，清晨的第一縷陽光透過窗戶，照射進(jìn)來，鬧鐘的“滴滴”聲是開始奮斗的號角，時間定格在清晨六點半。迷迷糊糊地爬起來，換上衣服，培根煎蛋的清香配上平底鍋發(fā)出的“滋滋”聲，讓人忍俊不禁地沖出臥室，洗漱完畢，兩塊紅里透嫩的培根和帶著一絲焦黃的荷包蛋早已在餐桌上準(zhǔn)備就緒。
這樣爽朗的早晨，我很喜歡。
時間還早，拿起昨晚還在充電的ipad，翻閱一會兒新聞，看一會兒最愛的真人秀，第一節(jié)課就拉開了帷幕。取出電腦，點開網(wǎng)課平臺，老師早已準(zhǔn)備就緒，翻開教材，看著老師有聲有色地點評試卷，時不時與同學(xué)互動，雖對著一塊顯示屏，所有的交流都在電腦上，倒也別有一番趣味。
這樣的網(wǎng)課很有趣，我很喜歡。_吃罷午飯，再到書桌前伏案疾書與這周的作業(yè)做一番斗爭，房間里出奇的安靜，只有筆尖與紙張的摩擦聲，清澈的眼珠里映出的是中文，英文和數(shù)字，雖然很燒腦，但伴隨著窗外的生機(jī)勃勃和邊上一杯香甜的牛奶拿鐵，溫馨而又可口。
這樣疲倦?yún)s又樂在其中，我很喜歡。
夜幕降臨，拿出良久未碰的手機(jī)，刷著微信，三三五五地組團(tuán)開黑，對著手機(jī)喊麥，盡情放縱自己，迎接之后幾天的生活，在這之前最后瘋狂一把。
這樣瘋狂的放縱，雖有失君子，卻也是人之本性，我很喜歡。
周日早晨是奔波的開始，以最快的速度出門，奔波到補課地點，還是那個熟悉的位置，注視著黑板的目光炯炯有神，在筆記本上記下必要的筆記，繃緊了全身的神經(jīng)，記住老師說過的每一句話。課程結(jié)束再奔波去下一個目標(biāo)。回到家中早已是疲倦不堪，堅持檢查完作業(yè)，倒頭就呼呼大睡。時間定格在十一點整。
這樣忙碌的生活很累，但我很喜歡。
生活匆匆，沒錯，但我很喜歡。
高三補課總結(jié)篇三
尊敬的級年級領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高2013級學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學(xué)期時間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請年級能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補知識漏洞，保證復(fù)習(xí)時間。
成功的秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見卓識的學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1.遵守紀(jì)律，遵守時間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時如金，安心補習(xí)，彌補自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請求。
最后，我謹(jǐn)代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝!此致敬禮
申請人：
6月30日
高三補課總結(jié)篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
望子成龍，望女成鳳是每位家長的最大心愿!
子女選擇了xx中學(xué)，已經(jīng)對學(xué)校、老師的責(zé)任感、工作態(tài)度有了深深的信任。我們都知道學(xué)作出不補課的決定是出于多方面因素，但是我們子女的基礎(chǔ)很差，自己由于多方面原因不能輔導(dǎo)孩子，孩子周末喜歡到處玩耍，根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。為了他們能夠有充足的'學(xué)習(xí)時間，參與到課堂中學(xué)習(xí)并取得良好的效果，作為家長特誠懇xx中學(xué)七年級(3)班的老師利用周末的時間為我們子女補習(xí)。在補課期間，我們和孩子一定會積極配合學(xué)校，督促孩子遵守校紀(jì)校規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，如果出現(xiàn)安全事故由我們自己承擔(dān)。特此申請!
申請人：
20xx年6月30日
高三補課總結(jié)篇五
在作文輔導(dǎo)班中，我認(rèn)識了很多很多的好朋友，他們?yōu)槲規(guī)砜鞓泛托腋?，我能認(rèn)識他們我感到無比的幸運，特別是老師。
當(dāng)我們上第一節(jié)的時候，我感覺我們已經(jīng)是老同學(xué)一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠(yuǎn)都能留著的，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會離開我們似的。
其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節(jié)課都說了很多很多，沒有一個人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。
還有幾天就要跟老師分離了，我們好不舍得跟老師分離。如果時間能夠停流，我會把時間停在暑假輔導(dǎo)班那一天，我愛暑假的輔導(dǎo)班。
我得謝謝我的好朋友們和老師。謝謝他們?yōu)槲規(guī)頍o窮無盡的歡樂……我去了補習(xí)班
在我二年級的時候，我的成績退步了許多，暑假里，媽媽絞盡腦汁，冥思苦想，決定要把我送到補習(xí)班去，讓老師教我,我不同意，因為，去補習(xí)班，要花許多錢，而爸爸和媽媽的工資又不高，工作又累。媽媽說;去補習(xí)班的錢，你不用擔(dān)心，爸爸媽媽會努力賺錢，你只要好好讀書。再說，媽媽書沒有讀好，又教不了，要把書讀好，第一，必須端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師的話要認(rèn)真聽，最后，我覺得媽媽說的有道理，去補習(xí)班了。在補習(xí)班里，我看到許多我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我問;你們的成績不是很好嗎?為什么你們也要來呢?他們說：“學(xué)習(xí)是自己的事，長大有出息的也是自己的”。我聽了他們的話，心里受了啟發(fā)。后來的一個月里，補習(xí)班的老師說我的成績有那么一點進(jìn)步，我聽了老師的表揚，心里偷偷的笑了，媽媽的臉上也露出了一絲微笑!哎!我要好好讀書，做個勤奮的好孩子。
高三補課總結(jié)篇六
床柜上的鬧鐘開始大聲地叫囂著，我不情愿地抬起手，一把把它拍下床柜。一臉痛苦，為什么周末總要補課？真煩，我又得早早起床！
如今，補課，使得我累積在書桌上的'書本越來越多，疊在柜子里的試卷越來越厚跟父母在一起的時間越來越少，起床的時間越來越早。
假如周末不再補課，我們就可以奔向戶外。邀幾個好友，騎上單車，去吹吹微風(fēng)，感受大自然的美好：拉上父母，邁開步伐，到鬧市看看人生百態(tài)：獨自一個人，買張火車票，帶上背包，去外面的大千世界走一走，闖一闖；拽上閨蜜，到大操場上，跑上五六圈，釋放心中已經(jīng)抑制不住的壓力。周末不再補課，好像一切都染上了絢爛的色彩。
周末不再補課，帶上輕松，拉上期望，拽上夢想，去玩，去看，去飛。趁著年少的不羈，揮灑夢一般美妙的自由。
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高三補課總結(jié)篇七
尊敬的各位年級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
首先，我們衷心感謝年級領(lǐng)導(dǎo)和老師們長期以來對孩子們的__勤教育和無限關(guān)愛！在你們的艱__努力下，我們的孩子更加地懂事了，品德修養(yǎng)提高了，成績明顯提升了。
其次，孩子們即將步入高三，面對漫長的暑期時間，如何幫助孩子合理有效地安排假期生活？能否在明年的高考選拔中榜上有名？作為家長的我們既要忙自己的事業(yè)，又要擔(dān)心孩子們的未來，自然萬分焦慮。畢竟，我們的孩子文化成績基礎(chǔ)較弱，以他們現(xiàn)有實力去迎接高考，勝算顯然不大。
再次，現(xiàn)在距離明年高考不足一年的時間，我們了解到周邊很多的學(xué)校均有暑期補習(xí)計劃，因此，為了我們的孩子在明年高考中更具實力，穩(wěn)__勝券，現(xiàn)建議并懇請年級全體老師給孩子們安排暑假上課，加強(qiáng)管理，補習(xí)提高。
我們知道，這樣建議和請求，需要老師們犧牲暑假休息時間，對于學(xué)校和老師的額外付出，我們在表示衷心的感謝的同時愿意承擔(dān)必要的補課經(jīng)費，以對老師的敬業(yè)奉獻(xiàn)作微薄的補償。
最后，我們既然代表全體家長的意愿，也愿意與其他有疑慮的家長進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，希望學(xué)校和老師們能夠及時采納我們的建議。
再次十分感謝！
家長簽名：
年月日
高三補課總結(jié)篇八
各位尊敬的老師：
學(xué)期過去了一個月，孩子們已經(jīng)感受到高三的酸甜苦辣。有熱切的期待，有奮斗的艱辛，有成功的喜悅，有失利的彷徨和苦悶……過去的一個月里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在老師們的辛勤工作和關(guān)懷下，我的孩子在學(xué)校有著不同程度的進(jìn)步，而學(xué)習(xí)上卻倍感壓力，他們心里想的更多是離我們的期望還相差很遠(yuǎn)。而開學(xué)至今近一個月，學(xué)校都沒有安排高三學(xué)生周六上課，作為家長我們很著急，擔(dān)心這會影響孩子們高考成績。因為我們家長中很多都是外出務(wù)工，無法督促孩子們的學(xué)習(xí)。每到雙休日，孩子們沒人看管，不是下網(wǎng)吧，就是打臺球，搞對象，在家也是玩的多學(xué)的少。這樣下去對孩子的將來極為不利。
當(dāng)我們將孩子交到學(xué)校手中的時候，我們和學(xué)校之間，就有了一份契約，一份沉甸甸的契約。因為我們把孩子的成長與未來托付給了學(xué)校，把自己的信任與希望寄托給了學(xué)校，我們知道，今天身處這個激烈競爭的社會，適者生存，優(yōu)勝劣汰的法則令孩子們身不由己!據(jù)我們所了解到：有些家長因為學(xué)校沒有安排上課還另讓孩子去外面參加各種輔導(dǎo)班。說實話，這樣的方式補課花銷巨大(大約每周2課時，一個月450元)我們在外務(wù)工掙點辛苦錢不容易，實在是無力承擔(dān)?？墒俏覀冇植蝗绦目粗麄冊谄鹋芫€上就輸給了別人，成為這種不公平競爭的犧牲品!
其實老師們的目標(biāo)和我們的期望是一致的，我們都希望子女能夠在希望學(xué)生在一年的努力之后能考個好的大學(xué)，而好成績的取得時是需要有充裕的復(fù)習(xí)時間保證的，雖然我們不是從事教師這一職業(yè)，但是我們也能耳聞聽說這份職業(yè)的辛苦，起早貪黑，好不容易盼來個周末，想休息一下，我們都能理解，但是我們的孩子都不是天才，他們中大多數(shù)的基礎(chǔ)并不好，如果沒有充裕的復(fù)習(xí)時間，我擔(dān)心孩子日后升學(xué)考試時輸給別人。
在此，我懇請高212班老師們發(fā)揚“甘為人梯”的奉獻(xiàn)精神，犧牲自己的休息日，為我們的孩子補課，為從國慶收假后開始畢業(yè)班每周六進(jìn)行補課。
最后，此次周末上課產(chǎn)生的一切費用，均系本班家長和學(xué)生個人自愿行為，與班主任及各科老師無關(guān)。
家長或監(jiān)護(hù)人簽名：
20xx年9月26日
高三補課總結(jié)篇九
尊敬的學(xué)校:
我們是九年級(3)班學(xué)生的家長。孩子在貴校就讀已有兩年了，首先衷心感謝貴校領(lǐng)導(dǎo)和老師對孩子們的關(guān)心和照顧!我們的孩子是貴校的第一屆學(xué)生，我們對孩子滿懷著希望，對貴校充滿信心，相信這些孩子能在貴校的培養(yǎng)下長知識，有出息!
新學(xué)期開始了，這是初三第一學(xué)期，為了我們的孩子能多學(xué)到一些知識，彌補孩子在學(xué)習(xí)中種種不足;為了我們的孩子能集中時間學(xué)習(xí)，免受不良因素的干擾;為了我們的孩子在中考前打下堅實的基礎(chǔ)，力爭上更高一級的學(xué)校學(xué)習(xí)，本學(xué)期特向貴校申請自愿補課。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許，希望上課的`老師們犧牲寶貴的休息時間為孩子們輔導(dǎo)!我們九年級(3)班的全體家長在家長會上針對自愿補課熱烈討論并形成一致意見：
1、學(xué)習(xí)時間：間周補課。時間為星期五下午四點以后至星期日下午五點前。
2、課程安排：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)5門課，請任課的老師們以上新課為主。
3、安全方面：為了孩子的安全，上學(xué)、放學(xué)我們定當(dāng)自己接送，倘若我們沒有時間親自接送的，會事先妥善解決。上學(xué)、放學(xué)路上出現(xiàn)不安全因素全部由我們家長承擔(dān)責(zé)任。我們會嚴(yán)格督促孩子按時上課，做到不遲到、不早退、不曠課，有事有病請假，責(zé)任自愿承擔(dān)。
4、補課期間孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排老師、保安人員、食堂工作人員、宿舍管理人員協(xié)調(diào)解決，所產(chǎn)生的一切費用我們?nèi)砍袚?dān)。
申請的學(xué)生簽名：
20__年9月12日
高三補課總結(jié)篇十
當(dāng)我們坐在明亮的教室的時候，你們可曾知道西部的孩子們在干什么？當(dāng)我們吃著雪糕談笑風(fēng)生的時候，你可想過西部的孩子們由于缺水自己從大遠(yuǎn)處提水。在西部的偏遠(yuǎn)山區(qū)里孩子們依舊為自己的生活所奔波，不只是生活大的壓力，更多的是天災(zāi)。在這十年九旱的隴中地區(qū)。吃的上飯就已經(jīng)很好了。在這十年九旱的隴中地區(qū)，孩子們上得起學(xué)就已經(jīng)不容易了，更別說什么課外書。所以，在此我倡議我們可以將我們的課外讀物（適合中小學(xué)生讀的課外書籍，涵蓋天文、歷史以及多方面。只要可以增加孩子們的視野就行）捐給那些科些渴求知識的孩子們，我們可以生活上貧窮，但精神上面絕對不可以貧窮。給這些孩子們精神上面的安慰。
黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)千里草暑假支教團(tuán)隊隊長王明記
聯(lián)系電話：18945297886
2015年6月21日晚
高三補課總結(jié)篇十一
甲方:
乙方：學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人
為了豐富學(xué)生暑假生活，確保學(xué)生在暑假音樂補習(xí)班學(xué)習(xí)期間的安全，強(qiáng)化家校合作，明確安全責(zé)任，根據(jù)中華人民共和國教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和其他法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本補習(xí)班實際，經(jīng)甲乙雙方就委托補習(xí)事宜協(xié)商一致，簽訂如下安全承諾書，共同遵守，認(rèn)真履行。
一、為滿足學(xué)生及家長要求，甲方在暑假期間免費義務(wù)開辦音樂補習(xí)班。本補習(xí)班授課地址在?？h學(xué)校院內(nèi)。因條件有限，甲方不負(fù)責(zé)本補習(xí)班學(xué)員的食宿和接送工作。
二、乙方屬于自愿要求參加本補習(xí)班。乙方對于學(xué)生參加本補習(xí)班期間的安全，應(yīng)積極負(fù)責(zé)、主動負(fù)責(zé)，切實履行好監(jiān)護(hù)人職責(zé)。
三、甲方承擔(dān)本補習(xí)班授課時間學(xué)生在校期間的安全常識提醒和安全管理責(zé)任。
四、本補習(xí)班授課期間，乙方履行學(xué)生上、下學(xué)接送及課時安排以外的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，保證學(xué)生按時到校，按時離校，不遲到，不早退，不曠課。并承擔(dān)在學(xué)生上、下學(xué)接送及課時安排以外所發(fā)生的各類安全事故責(zé)任。如家長因故不能親自接送的，須以書面委托書形式委托他人，由被委托人代為行使乙方的安全職責(zé)。學(xué)校及本補習(xí)班工作人員不承擔(dān)一切連帶責(zé)任。
五、本補習(xí)班授課期間，學(xué)員實行請銷假制度。對于學(xué)員確需請假的，應(yīng)由其家長或監(jiān)護(hù)人親自到校，提前向本補習(xí)班負(fù)責(zé)老師遞交書面請假條，并及時銷假。否則，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任和其他責(zé)任。
六、在本補習(xí)班安排規(guī)定的授課時間內(nèi)，未經(jīng)本補習(xí)班負(fù)責(zé)老師書面簽字批準(zhǔn)，學(xué)生在校期間不準(zhǔn)擅自采取任何方式到校院外進(jìn)行活動；放學(xué)后要立即回家；未經(jīng)本補習(xí)班負(fù)責(zé)老師批準(zhǔn)，不得無故滯留學(xué)校。否則，乙方承擔(dān)全部安全責(zé)任。
七、學(xué)員在本補習(xí)班學(xué)習(xí)期間，如故意尋釁滋事，打架斗毆，或不自覺遵守各類安全規(guī)定，或隨意違反安全常識的，由此而產(chǎn)生的一切后果和安全責(zé)任，均由當(dāng)事人自負(fù)，乙方則承擔(dān)連帶經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
八、本補習(xí)班每星期一、二、三、四、五為授課時間；每星期六、日為休息時間；學(xué)員上學(xué)、放學(xué)及接送時間為：上午7:00到校，11：30離校；下午15:00到校，18:30離校。
九、本承諾書有效期限為：自_____年___月___日起至_____年___月___日止。承諾期滿后，自動失效。
十、本承諾書未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商，并以書面形式確定。
十一、本承諾書一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。
甲方：
20__年月日
乙方：學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人（簽字）
學(xué)生簽名：
20__年月日
高三補課總結(jié)篇十二
尊敬的2013級年級領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx中學(xué)高2013級學(xué)生，即將進(jìn)入高三，這是一決高下的關(guān)鍵時期。由于本學(xué)期時間較短，學(xué)期內(nèi)放假較多，學(xué)習(xí)時間短、任務(wù)重。因此，我們?nèi)w同學(xué)懇請年級能充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)與本期教學(xué)實際情況，合理安排暑假補課，以加快教學(xué)進(jìn)度，彌補知識漏洞，保證復(fù)習(xí)時間。
成功的`秘訣就是抓住目標(biāo)不放。為了實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在開始，快馬加鞭，馬不停蹄，腳踏實地，直奔下一個人生的站點——高考。安中，不僅有優(yōu)良的文化傳統(tǒng)和樸實的校風(fēng)，更有遠(yuǎn)見卓識的學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)，還有大批仁愛敬業(yè)的教師團(tuán)隊。在這里，我們懷揣著美麗夢想，肩負(fù)著父母殷切的希冀，揮灑著辛勤的汗水，我們的青春將在這里閃光，我們的夢想將在這里開花。
補課期間，我自愿做到以下幾點：
1.遵守紀(jì)律，遵守時間，不影響他人學(xué)習(xí)。
2.惜時如金，安心補習(xí)，彌補自己的不足。
3.注意安全，珍愛生命，不增加老師麻煩。
誠望年級領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮全體高三學(xué)生的建議和請求。
最后，我謹(jǐn)代表家長對老師們的辛勤付出表示真誠的感謝! 此致 敬禮
申請人：
2015年6月30日
1.學(xué)生補課申請書
2.自愿補課申請書
高三補課總結(jié)篇十三
尊敬的豐中老師、領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我作為一個光榮的共青團(tuán)員(少先隊員)，作為祖國的棟梁，作為九點鐘的朝陽，作為社會主義的接班人。我堅決擁護(hù)黨，愛祖國，愛人民。一直遵紀(jì)守法，立志做一個合格的五好公民。
由于高考臨近。為了鞏固自我的知識體系以及成績的進(jìn)步,我自愿在暑假期間來校參加暑期補課班。在上一個學(xué)期當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了自己種種的不足，但有心卻無力，擔(dān)心害怕自己在家中不能集中心智復(fù)習(xí)，從而浪費時間?，F(xiàn)在對于我們這群準(zhǔn)高三的學(xué)生來說，時間就是財富!!我們正站在這個轉(zhuǎn)折點處，都希望自己能在一年后的戰(zhàn)場上取得好成績，一來報答父母，二來也是為了母校爭光?，F(xiàn)在這個社會競爭這么殘酷，大學(xué)又是一塊好的跳板。若沒有好大學(xué)來強(qiáng)化裝備自己，出了社會也只是一個石頭，被別人踩在腳下。而若想成為一塊金子，那我們一定要從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)啊!這個暑假，我推去了其他所有課外的.補習(xí)班，我深知好吃不過娘家餃子，豐中補習(xí)班才是我的選擇。所以要上就上豐中補習(xí)班!!還在為高考迷茫嗎?還在為前途而找不到方向嗎?對沒有錯，一定要來參加豐中補習(xí)班。我們讀了十多年的書，功成也就看這一朝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
我需要補課，不補課不行。為了我的前途，為百高爭光，承認(rèn)落后，不甘落后，為了給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣，我強(qiáng)烈要求，我要補課!學(xué)習(xí)是一個人立足社會的基礎(chǔ)，所以，為了黨，為了人民，為了社會，我要補課!一個人的人生價值體現(xiàn)于對社會的貢獻(xiàn)，只有補課才能加強(qiáng)我的貢獻(xiàn)能力，我要把自己的光和熱奉獻(xiàn)給黨和人民，我要補課!
為貫徹落實，深刻領(lǐng)會“”重要思想，以實際行動支持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略以及科教興國的基本國策，為創(chuàng)建人與自然和諧社會添磚加瓦、貢獻(xiàn)自己的一份力量，我自愿申請補課。
補課行為皆出于我本人自愿，望老師、領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
__
20__年7月12日
高三補課總結(jié)篇十四
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，是時候抽出時間寫寫學(xué)習(xí)計劃了哦。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編收集整理的高三補課學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、上課認(rèn)真聽講最要緊
如果不能保證課堂上的聽課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭。有些同學(xué)因為課堂上沒有認(rèn)真聽講，而在休息時間到處補習(xí)，這樣做不僅不能提高成績，還耽誤了休息。學(xué)校里的復(fù)習(xí)課一般強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，緊扣考綱，所以能對知識點和考點進(jìn)行有針對性的鞏固，對考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補習(xí)班，我認(rèn)為不值得推薦。
2、花大力提高時間利用率
比如自習(xí)時間一定要充分利用，千萬不要在和同學(xué)聊天中浪費掉；住得離學(xué)校遠(yuǎn)的同學(xué)可以在車上背單詞和古文或者思考難做的數(shù)學(xué)題，這樣可以把最容易被浪費掉的“垃圾時間”變成充分利用的“黃金時間”。但是晚上千萬要早點睡覺，切記不可熬夜，睡得太晚不但對于提高成績沒有任何幫助，還會導(dǎo)致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅持很早上床睡覺，所以在學(xué)校里上課時從來不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽課的質(zhì)量。
3、不要照單全收所有作業(yè)
老師布置的作業(yè)往往是針對大多數(shù)中等水平的同學(xué)的，并不會考慮到個體的差異，所以很多作業(yè)對有些同學(xué)來說是種無用的機(jī)械重復(fù)，效果不大，甚至可以說是浪費時間。做作業(yè)要有選擇和有針對性，已經(jīng)熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵偷懶，而是避免做無用功，省下來的時間可以用來鞏固自己的薄弱環(huán)節(jié)和查漏補缺。
4、調(diào)整出快樂的心態(tài)
就是不要想當(dāng)然地把高三生活和地獄畫上等號。這種消極的想法越是強(qiáng)烈，你就越會覺得痛苦。高三的確考試很多，但考試是必要的存在，考試不僅是為了檢查知識點的疏漏情況，更是為了能夠適應(yīng)考場氣氛避免怯場。可能剛開始會很緊張，但每個同學(xué)都會習(xí)慣考試并學(xué)會一些重要技巧。對于平時考試的排名也不要太過在意。高三也不用斷絕一切娛樂活動，在休假日玩一會兒也無可厚非，但是千萬不要接觸網(wǎng)絡(luò)游戲這種容易上癮的東西！
5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學(xué)甚至是我們自己，學(xué)習(xí)不可能不努力，可是成績就是就始終上不去，不斷增加學(xué)習(xí)時間，希望自己能夠提高考試成績，總是事與愿違。為什么呢？因為你的方法有問題。
1、語文的學(xué)習(xí)
語文學(xué)習(xí)“七步法”，覺得也許會對你有所啟發(fā)。這“七步法”中的七步分別是：
（1）讀一讀
閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項目之一。
（2）劃一劃
即在閱讀課文同時，把文中的重點句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語段要劃分層次歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于以后向老師同學(xué)求教。
（3）查一查
查什么呢？查工具書。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的詞句，不妨查一查以往學(xué)過的課文，把新舊知識聯(lián)系起來，“溫故而知新”。查出的答案經(jīng)過分析辨別，理解能力又能得到提高。
（4）問一問
“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要善于向老師同學(xué)請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問題，而且把相關(guān)知識聯(lián)系起來，使你融會貫通。
（5）寫一寫
俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯，為什么呢？就是缺少寫的訓(xùn)練。生字生詞重點語句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。
（6）練一練
（7）想一想
復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過“想”來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機(jī)地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。當(dāng)某個知識點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找及時鞏固。想的時空不受限制，無論課上課下，還是校內(nèi)校外，都可以盡情地利用時空。當(dāng)你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，也許會步入“柳暗花明”之境。
2、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)
1）數(shù)學(xué)的考察主要還是基礎(chǔ)知識，難題也不過是在簡單題的基礎(chǔ)上加以綜合。所以課本上的內(nèi)容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。
2）對課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環(huán)，就會開始厭煩數(shù)學(xué)，對學(xué)習(xí)來說興趣是很重要的。課后針對性的練習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后復(fù)習(xí)時把課堂例題反復(fù)演算幾遍，畢竟上課的'時候，是老師在進(jìn)行題目的演算和講解，學(xué)生在聽，這是一個比較機(jī)械比較被動的接受知識的過程。也許你認(rèn)為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達(dá)到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點?！昂媚X子不如賴筆頭”。對于數(shù)理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)過周密的筆頭計算才能夠發(fā)現(xiàn)其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結(jié)果。
3）其次是要善于總結(jié)歸類，尋找不同的題型不同的知識點之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。舉個具體的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部分，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)冪函數(shù)三角函數(shù)等好幾種不同類型的函數(shù)。但是把它們對比著總結(jié)一下，你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達(dá)式圖象形狀奇偶性增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對比著進(jìn)行理解和記憶。在解題時注意函數(shù)表達(dá)式與圖形結(jié)合使用，必定會收到好得多的效果。
4）最后就是要加強(qiáng)課后練習(xí)，除了作業(yè)之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習(xí)題（尤其是綜合題和應(yīng)用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，使你的解題速度越來越快。
3、英語的學(xué)習(xí)
1）英語作為一種語言，和漢語一樣，學(xué)習(xí)它需要大量地閱讀大量地寫作大量地聽力和口語訓(xùn)練，將自己置身于一個英語的環(huán)境中，提高自己的聽說寫讀能力，培養(yǎng)好語感。從總體上說，英語學(xué)習(xí)可以分為語音詞匯語法三大塊，他們互相聯(lián)系交織在一起。
2）語音主要通過結(jié)合詞匯牢記一些普遍規(guī)律，平時練習(xí)中注意隨時記下那些特殊的不規(guī)則的發(fā)音，對基本詞匯能正確拼寫出國際音標(biāo)，尤其是一些特別的元音和輔音。
3）詞匯，重點是課本詞匯，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行擴(kuò)展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發(fā)音規(guī)則相同或讀音有某種聯(lián)系的一組單詞聯(lián)系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應(yīng)放在句子中課文中，以詞組或句子為單位來記。
4）語法要結(jié)合大量閱讀和習(xí)題來進(jìn)行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應(yīng)試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴(kuò)充詞匯量，訓(xùn)練閱讀速度，適應(yīng)高考需要。
4、物理的學(xué)習(xí)
1）我曾經(jīng)聽說過一個上海中學(xué)生總結(jié)的“多理解，多練習(xí)，多總結(jié)”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學(xué)習(xí)要領(lǐng)。
2）多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)聽課和復(fù)習(xí)，對所學(xué)知識進(jìn)行多層次多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面透徹。課后進(jìn)行復(fù)習(xí)，除了對公式定理進(jìn)行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應(yīng)用什么定理的公式，使其條理化程序化。
3）多練習(xí)，既指鞏固知識的練習(xí)，也指心理素質(zhì)的“練習(xí)”。鞏固知識的練習(xí)不光是指要認(rèn)真完成課內(nèi)習(xí)題，還要完成一定量的課外練習(xí)。但單純的“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題。另外，平日應(yīng)注意調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)沉著自信的心理素質(zhì)。
4）多總結(jié)，首先要對課堂知識進(jìn)行詳細(xì)分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內(nèi)涵外延推導(dǎo)應(yīng)用范圍等，總結(jié)出各種知識點之間的聯(lián)系，在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)。其次要對多種題型的解答方法進(jìn)行分析和概括。還有一種總結(jié)也很重要，就是在平時的練習(xí)和考試之后分析自己的錯誤弱項，以便日后克服。
5、化學(xué)的學(xué)習(xí)
1）學(xué)習(xí)化學(xué)要做到三抓，即抓基礎(chǔ)抓思路抓規(guī)律。重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)是提高能力的保證。學(xué)好化學(xué)用語如元素符號化學(xué)式化學(xué)方程式等基本概念及元素化合物的性質(zhì)。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路?；瘜W(xué)知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的，掌握了規(guī)律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規(guī)律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負(fù)價，單質(zhì)元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態(tài)不同。
2）關(guān)于化學(xué)有一種說法就是化學(xué)是理科中的文科，因為化學(xué)要記要背的東西很多，而且化學(xué)是一門實驗性很強(qiáng)的學(xué)科，因此在化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動手動筆結(jié)合。要自己動手推演計算寫結(jié)構(gòu)式寫化學(xué)方程式，或者動手做實驗，來驗證加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對補充某些材料。同時在化學(xué)學(xué)習(xí)中，經(jīng)過思考提出存在于化學(xué)事物內(nèi)部或化學(xué)事物之間的矛盾，即化學(xué)問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種基本活動方法，也是提高化學(xué)學(xué)習(xí)效果的一種基本方法。
6、生物的學(xué)習(xí)
1）基本方針：
生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關(guān)系的科目。
不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。
2）運用方案：
（1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，聯(lián)系各個概念進(jìn)行學(xué)習(xí)。
（2）不要只記憶核心事項，要一步一步進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。
（3）要正確把握課本上的圖像表格相片所表示的意思。
（4）把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。
（5）把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實理解整理后再記憶。
（6）把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行整理和理解。
（7）實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。（把握實驗?zāi)康?，把結(jié)果跟自己的想法做比較，
（8）找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因）
（9）正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
（10）以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進(jìn)行記憶。
（11）根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。
（12）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進(jìn)行記憶。
（13）把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
（14）把中心主題寫在中間位置。
（15）按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖。
（16）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進(jìn)行記憶。
（17）同時使用眼睛手和嘴耳朵記憶。
（18）不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。）
（19）通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。
（20）整理做錯的題，下次考試前重點復(fù)習(xí)。
（21）不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。
（22）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內(nèi)容。
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