教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等重要信息。教案的編寫需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
防疫教案防疫小可愛篇一
活動(dòng)目標(biāo):
1.鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與游戲。
2.根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。
3.讓幼兒學(xué)會(huì)分工合作,愛護(hù)建構(gòu)材料和建構(gòu)成果
4.合理利用替代物,學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的游戲情況
5.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種花片、插塑;
2.活動(dòng)前,帶幼兒到社區(qū)的街道參觀。
教學(xué)流程:
一.師生談話,引入活動(dòng):
師:平時(shí),我們上學(xué)、放學(xué)經(jīng)過社區(qū)時(shí),你們看到了什么?(讓幼兒說一說街道中有什么,如:房子、花圃等)
二.組織幼兒討論:
1.師:街道里有各種各樣的東西,我們?cè)撨x擇什么材料來建構(gòu)呢?
2.幼兒分組討論,學(xué)習(xí)根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己的看法。
4.教師小結(jié),如:房子很高,要用大一點(diǎn)的插塑來建構(gòu),如炮筒;游樂器械就可以用童樂高來建構(gòu),等等。
三.幼兒建構(gòu),教師指導(dǎo)1.幼兒自由分組,選擇自己喜歡的物體進(jìn)行建構(gòu)。
2.教師巡視幼兒的游戲情況,鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)地參與游戲。
3.指導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的外形特征正確選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。
4.讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。
四.教師講評(píng)、結(jié)束
1.幼兒自評(píng)、互評(píng)游戲情況。
2.教師根據(jù)幼兒選擇建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)的情況進(jìn)行小結(jié),提出不足之處,提出下一次游戲的要求,結(jié)束。
防疫教案防疫小可愛篇二
目標(biāo):
1、初步了解豫劇中的臉譜、服飾,運(yùn)用廢舊材料進(jìn)行戲曲服裝的創(chuàng)作。
2、幼兒通過看、說、做,激發(fā)幼兒喜愛豫劇的情感,知道豫劇是河南特有的地方戲。
準(zhǔn)備:
豫劇光盤,各種廢舊材料(舊報(bào)紙、舊毛線、珠子、舊毛線編的長辮子等)剪刀、固體膠棒
過程:
一、看光盤,激起幼兒的興趣。
教師:今天老師給你們帶來了好看的碟子,我們一起來看看!
二、幼兒討論,同伴之間互相說說。
“和平時(shí)我們看到的動(dòng)畫片一樣嗎?有什么地方不一樣?
誰知道這里在表演的是什么?”
小結(jié):我們剛才看到的是我們河南特有的地方戲曲---豫劇。
是我們河南的傳統(tǒng)文化,人們通過唱、說,多變的臉譜,華麗
的服飾進(jìn)行表演,深受大家的喜歡。
三、再播放一遍,布置任務(wù)。允許幼兒邊看邊說。
要求幼兒觀察豫劇中的臉譜、服飾與我們平時(shí)有什么不一樣。
小結(jié):他們的臉上畫了很濃的油彩妝;服飾非常的漂亮、華麗
頭上有很多美麗的發(fā)卡,頭發(fā)很長;胡子也非常的長,而且多
四、幼兒自己動(dòng)手做服裝。
引導(dǎo)幼兒看看準(zhǔn)備的材料都可以干什么用?互相說說你想干什么?幼兒按照自己的意愿進(jìn)行選擇。
幼兒可以分成四組進(jìn)行操作:
1、制作帽子
2、制作臉譜
3、制作胡子
4、制作辮子進(jìn)行裝扮
五、幼兒說說自己的創(chuàng)作
六、利用自己的作品進(jìn)行表演、展示。
防疫教案防疫小可愛篇三
一、主題的產(chǎn)生:
冬去春來,小朋友在一次餐后散步時(shí)驚喜的發(fā)現(xiàn)幼兒園櫻花林
里的櫻花樹一改冬季光禿禿的模樣,不知什么時(shí)候已經(jīng)悄悄地萌出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,可在它旁邊的法國梧桐樹還是枝光葉禿,一片沉寂。于是,孩子們饒有興致地開始討論并比較各種樹的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),生成了一個(gè)新的主題——樹。
二、主題的價(jià)值:
1、結(jié)合綠色環(huán)保教育,幼兒了解樹給我們?nèi)祟悗淼囊嫣幰约皹渑c人類的關(guān)系,懂得樹是人類的好朋友,小朋友應(yīng)該從小愛護(hù)樹木。
2、樹在日常生活中隨處可見,幼兒園內(nèi)外有不同種類的樹達(dá)幾十種,幼兒在研究的過程中便于就地取材。
3、教師可以組織幼兒對(duì)樹的變化隨時(shí)進(jìn)行觀察、記錄、研究,可以激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心,提高幼兒的觀察力以及研究的持續(xù)性。
三、主題網(wǎng)(附后)
四、主題總目標(biāo):
1、幼兒通過觀察、比較、分類等方法了解樹的不同名稱、種類、外形特征及作用,了解樹與人類的關(guān)系。
2、認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹,通過對(duì)比樹葉,初步了解秋天落葉樹要落葉,常綠樹不落葉的簡單道理。
3、幼兒能具體認(rèn)識(shí)柳樹、馬尾松等常見樹種及其各部分的名稱及特征,培養(yǎng)幼兒觀察的興趣及觀察的順序性。
4、幼兒能用多種美術(shù)技能,利用廢舊材料制做出不同樹的形態(tài)及特征。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備及提供活的幫助:
1、活動(dòng)區(qū)提供材料:
(1)美工制作區(qū):易拉罐、各色皺紋紙、鐵絲、彩帶、瓦楞紙、廢舊報(bào)紙等廢舊材料。
(2)圖書區(qū):有關(guān)樹的圖書、圖片。
(3)益智區(qū):樹的迷宮、1——10的大樹圖卡及10以內(nèi)的加減法算式。
(4)表演區(qū):柳條、樹的模型。
(5)建構(gòu)區(qū):廢舊紙盒
2、家長提供的幫助:
(1)上網(wǎng)查詢有關(guān)樹的資料。
(2)協(xié)助幼兒尋找搜集樹的圖書、圖卡。
(3)引導(dǎo)孩子隨時(shí)觀察身邊的樹的變化。
六、圍繞主題進(jìn)行的活動(dòng):
活動(dòng)一:樹的種類
1、討論:千奇百怪的樹
2、戶外觀察:常綠樹和落葉樹
3、常識(shí)活動(dòng):認(rèn)識(shí)馬尾松
4、音樂活動(dòng):柳樹姑娘
5、古詩:《詠柳》、《大林寺桃花》
6、美工活動(dòng):布置綠色樹林
7、手工制作:我喜歡的樹
活動(dòng)二:樹的變化
1、小組觀察討論:下雪了,樹變了
2、觀察記錄:紅葉碧桃和毛桃的變化
3、戶外寫生:柳樹桃樹
4、故事《小桃仁》
5、游戲:有趣的木樁
6、分組討論:
(1)樹沒有了皮能不能活
(2)樹干為什么都是圓柱形的
(3)大樹的年輪
7、美術(shù)活動(dòng):四季的樹
活動(dòng)三:樹的用途
1、認(rèn)知活動(dòng):樹給我們帶來的方便
2、集體談話:多種多樣的木頭制品
3、小組討論:紙是由樹做成的嗎
4、勞動(dòng)實(shí)踐:大家一起來植樹
5、表征活動(dòng):我們這樣愛護(hù)樹木
6、故事《猴山》
7、體育游戲:小猴摘桃
七、活動(dòng)過程與實(shí)錄
活動(dòng)一:樹的種類
1、目標(biāo):
(1)幼兒了解大千世界中有各種各樣的樹,如牛奶樹、面包樹、吃人樹、洗衣樹、滅火樹等,從而認(rèn)識(shí)這些特殊樹的特殊用途。
(2)幼兒了解幾種常見樹的葉、干、果等各部分的名稱和外形特征,培養(yǎng)幼兒觀察的興趣及觀察的順序性。
(3)認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹,通過對(duì)比樹葉,初步了解秋天落葉樹要落葉,長綠樹不落葉的簡單道理,發(fā)展幼兒觀察、比較的能力。
(4)幼兒喜愛搜集、查找、觀察、記錄、制作各種不同的樹。
2、過程:
(1)集體討論:我知道的樹
(2)戶外觀察與討論:常綠樹與落葉樹
(3)認(rèn)識(shí)馬尾松
(4)歌表演《柳樹姑娘》((見圖7)
(5)學(xué)誦古詩《詠柳》《大林寺桃花》
3、活動(dòng)實(shí)錄:(見圖十)
戶外活動(dòng)時(shí),我們教師帶領(lǐng)幼兒觀察幼兒園周圍的樹,當(dāng)走到一棵松樹邊時(shí),陳睿小朋友問:“唉?這是一棵什么松?”小朋友們半天也說不出它的確切名稱。于是,我們給幼兒布置了任務(wù),回家通過查找資料、詢問親人、上網(wǎng)等多種途徑了解有關(guān)松樹的知識(shí)。。
第二天,薛義霖來到幼兒園第一個(gè)告訴我:“老師,昨天我問了奶奶,我們幼兒園旁邊的那棵松樹是雪松?!币慌缘耐鯊┞犃?,馬上贊成說“對(duì),是雪松。森林公園里的那棵松樹也是雪松?!毖霌P(yáng)小朋友補(bǔ)充說:“櫻花林里的那棵松樹是塔松,像寶塔形狀?!焙⒆觽兟牶蟛挥傻嘏康酱皯羯舷蛲鈴埻?,“雪松的樹枝往下垂,很分散?!毖霌P(yáng)繼續(xù)說。“塔松的樹枝比較平直,一層層,很象寶塔?!焙⒆觽円贿呌^察一邊議論,較好地掌握了兩種松樹的異同點(diǎn)。
“那你們誰還知道其他松樹的種類?”我的一句話又重新引起了幼兒的注意。
“我認(rèn)識(shí)金錢松,它也是松樹的一種,它是我國特產(chǎn)樹種,也是全世界唯一的一種?!备咛礻惶咸喜唤^地說。
“你是怎么知道的呢?你還能說出金錢松的一些其他知識(shí)嗎”我問道。
“我是從《中國少年兒童百科全書》上知道的。金錢松又叫金松、水樹。它的種子可榨油,它能抗火,明天我把這本書帶來給你看?!备咛礻怀聊艘粫?huì)兒。黃一瑾小朋友把手舉得高高的。
“我還知道全世界松樹中有230多種,我們中國有115種,我知道馬尾松還叫青松,我媽媽告訴我的。”
“松樹的壽命較長,它有頑強(qiáng)的抗?fàn)幘?。我還會(huì)背有關(guān)松樹的詩呢!——大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)?!瘪R修祺小朋友搶著說。他剛說完,江雨秀大聲說,“我還知道一句詩——‘壽比南山松。’”
“江雨秀,我提問你一個(gè)問題,你知道松樹為什么一年四季都是綠色的嗎?”馬修祺自豪地問江雨秀。孩子們自告奮勇,討論得非常激烈。
3、生成活動(dòng):
(1)學(xué)習(xí)古詩《詠柳》《大林寺桃花》(見圖9)
(2)認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹(見圖11)
(3)手工制作:千姿百態(tài)的樹(見圖5、6、8、11、19、20、21、22、24)
4、活動(dòng)反思:
我們?cè)诮M織幼兒觀察幼兒園周圍的樹時(shí),許多幼兒不能叫出常見樹的名稱。于是,教師給幼兒布置了任務(wù),讓幼兒自己想辦法了解更多種類的樹。孩子們一下來了興趣,紛紛通過詢問家長、查找書籍、上網(wǎng)等多種形式,了解更多有關(guān)樹的種類的知識(shí)。幼兒活動(dòng)熱情提高了,他們還能由一種問題引發(fā)出其他的問題:比如學(xué)會(huì)了背詩、對(duì)常綠樹和落葉樹為什么落葉和不落葉發(fā)生了一些疑問。這樣,教師組織幼兒繼續(xù)探究主題活動(dòng)的范圍廣闊了,幼兒探究的欲望提高了。
活動(dòng)二:樹的變化
1、目標(biāo):
(1)幼兒能根據(jù)突發(fā)事件觀察樹的變化并喜歡表征。
(2)能比較毛桃和紅葉碧桃的芽、葉、花等各部分的異同,學(xué)會(huì)用符號(hào)、圖畫等不同的形式記錄自己的觀察結(jié)果。
(3)幼兒在觀察的基礎(chǔ)上畫出柳樹、桃樹的整體及局部的外形特征,提高幼兒的觀察力和繪畫技能。。
2、過程:
(1)小組觀察討論:下雪了,樹變了(見圖3)
(2)觀察記錄:紅葉碧桃和毛桃的變化(見圖1)
(3)戶外寫生:柳樹桃樹(見圖2、3、4、27、31、28、29、30、32)
(4)分組討論:(見圖12)
a、樹沒有皮能不能活
b、樹干為什么是圓柱形的
c、大樹的年輪
3、生成活動(dòng):(1)故事《小桃仁》
(2)美工活動(dòng):四季的樹(見圖26)
4、活動(dòng)實(shí)錄(一):
(1)內(nèi)容:
因?yàn)橥粊淼暮?,昨夜下了一場大雪。今早,我和孩子們一起觀察下雪后的樹。
張?。骸拔野l(fā)現(xiàn)各種樹的樣子都沒變,只是枝條變成白色的了。”
薛安東:“誰說的?我怎么覺得所有的樹都變成一個(gè)樣子了?”他的話立刻遭到了董赫的反對(duì):“不對(duì)!象塔松、白玉蘭、紫荊花這樣的樹枝條都變形了,只有百合花和槐樹沒有變?!边@個(gè)小家伙一口氣說出了這么多樹的種類,看來他真的觀察的很仔細(xì)。這時(shí),黃一謹(jǐn)提出了一個(gè)問題:“老師,下雪的時(shí)候,樹應(yīng)該怎么畫呢?”我說:“你們好好看一看,雪落在樹的什么部位?”孩子們仔細(xì)看了看,恍然大悟:“哇!雪花落在樹的上半部,一半用線條勾畫,一半涂顏色,雪把樹遮住了一點(diǎn)!”張琛還說:“如果畫一棵樹,用棉花當(dāng)雪粘在樹的上面也可以,對(duì)嗎?”多聰明的孩子呀!
(2)活動(dòng)反思:一場突降的大雪引起了孩子們的濃厚興趣,,為他們對(duì)雪后樹的表征活動(dòng)提供了天然的素材,在探究活動(dòng)中生成了一個(gè)有價(jià)值的小分支。孩子們?cè)谟^察、討論、表征中,進(jìn)一步了解了樹的一些小知識(shí)。同時(shí),也鍛煉了老師處理捕捉突發(fā)事件的能力。
活動(dòng)實(shí)錄(二)
(1)內(nèi)容
今天,我們一同去看桃樹。孩子們驚異地發(fā)現(xiàn)兩場春雨過后,小桃樹竟然長出了花苞,而且有的枝條上還開了一朵小小的小桃花。孩子們比較起來,高天昊說:“我發(fā)現(xiàn)紅葉碧桃花和葉子一起長?!毖αx霖說:“我發(fā)現(xiàn)紅葉碧桃的葉子是紫色的,花苞里面是粉紅,外邊的皮也是紫紅色的?!碑?dāng)我們繞到后面,孩子們一下子就比較出了紅葉碧桃與毛桃花、葉的不同。馬修祺說:“快看,毛桃的花苞是大紅色的,葉子是綠色的,而紅葉碧桃花是粉紅色的,葉子是紅的?!?/p>
(2)活動(dòng)反思:
隨著季節(jié)、天氣的變化,孩子們主動(dòng)提出要求去觀察幼兒園里的紅葉碧桃和毛桃,孩子們發(fā)現(xiàn)了這些樹有明顯的變化。他們?cè)谧约喊l(fā)現(xiàn)問題、討論問題后,主動(dòng)找到了答案,解決了問題。更重要的是,孩子們?cè)谟^察中,喜歡對(duì)比同種樹的異同,喜歡把自己觀察到的結(jié)果進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì),幼兒因此變得認(rèn)真、仔細(xì)、好奇心強(qiáng)。
活動(dòng)三:樹的用途
1、目標(biāo)
(1)通過討論,使幼兒了解樹對(duì)于人、對(duì)于環(huán)境的重要作用,進(jìn)而懂得保護(hù)樹木。
(2)幼兒能說出日常生活中的木制品,了解木制品對(duì)人類的用途,教育幼兒節(jié)約木材。
(3)幼兒能積極利用搜集到的資料記錄樹的用途,喜歡用自己喜愛的形式進(jìn)行表征活動(dòng)。
2、活動(dòng)過程:
(1)認(rèn)知活動(dòng):樹給我們帶來的方便
(2)集體談話:多種多樣的木頭制品
(3)表征活動(dòng):我們這樣愛護(hù)樹木
(4)體育游戲:小猴摘桃子
3、生成活動(dòng):
(1)小組討論:紙是由樹做成的嗎?
(2)勞動(dòng)實(shí)踐:大家一起來植樹
(3)故事:猴山
4、活動(dòng)實(shí)錄:
內(nèi)容:
今天早飯后,幾個(gè)小朋友在一起看《探索求知》這本書,當(dāng)他們翻到第九頁時(shí),被深深地吸引住了。鄧嘉穎說:“呀!原來樹有這么多的作用!”薛安東說:“當(dāng)然了,我昨天和爸爸媽媽一起看這本書的時(shí)候,我就知道了?!蔽覇l(fā)他們說:“那除了書上畫出來的這幾種樹的作用外,你們還知道樹的其他的用途嗎?”
黃一瑾說:“太陽很厲害時(shí),大樹可以給人們擋陽光?!?/p>
薛義霖說:“樹還可以防風(fēng)沙,特別是沙塵暴!”
韓宗軒說:“樹可以結(jié)果子給小朋友吃!”
“那么,果子有什么用?”我問到。
韓宗軒馬上說:“有的果子可以用來做種子,有的果子可以做藥,還有的果子可以做肥皂?!?/p>
高天昊說:“還有一些特殊的樹有特殊的本領(lǐng),比如面包樹產(chǎn)的面包雖然不是面粉做的,但是當(dāng)它成熟后摘下來在火上烤一烤,味道和面包差不多。而且,很有營養(yǎng),還可以做果醬呢!”
“樹可以鋸成木材,人們可以用木材造船、建房子、制成家具等?!蓖鯊┖普f。
張以帥把手舉得高高的,也發(fā)表了意見,“人們還可以用樹作成紙。”
“哇!大樹真好!”“我們真喜歡大樹!”孩子們議論起來。
“除了人類喜愛樹,還有誰喜愛大樹?”我又問道。
“小鳥喜歡樹?!焙⒆觽儺惪谕暤卣f。
我繼續(xù)說:“樹和動(dòng)物一樣,也是我們?nèi)祟惖暮门笥?,雖然它們的作用是不同的,也一樣應(yīng)該受到我們的保護(hù)。那么,怎樣來保護(hù)樹呢?”
沉默了一會(huì)兒,張琛說:“我要把樹給人們帶來的好處畫下來?!薄拔乙惨?!”薛安東說完就開始畫下來。
(二)活動(dòng)反思:
在研究樹的用途時(shí),幼兒展開了激烈的討論,知道了樹對(duì)人類是很有用的,進(jìn)而懂得了保護(hù)樹木的重要性。幼兒思維開闊,想象力特別豐富。
八、活動(dòng)總反思:
《樹》的主題活動(dòng)比較圓滿地完成了,我們主要有以下幾點(diǎn)收獲:
1、在整個(gè)活動(dòng)過程中,幼兒能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)主動(dòng)參與到主題活動(dòng)中,并主動(dòng)通過搜集、詢問、討論、上網(wǎng)等多種途徑解決遇到的難題。
2、在觀察樹的變化中,幼兒喜歡用符號(hào)、數(shù)字、圖畫等形式記錄自己的觀察內(nèi)容,這提高了幼兒觀察的興趣和對(duì)事物的觀察、比較、思維的能力。
3、幼兒喜歡用繪畫、手工的形式把自己知道的樹的形態(tài)表現(xiàn)出來,幼兒在與同伴交流、合作中,提高了自己的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
4、在主題活動(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)嘗試,主動(dòng)創(chuàng)造,主動(dòng)解決自己遇到的難題,這提高了幼兒主動(dòng)探索的能力。
5、家庭是幼兒園重要的合作伙伴,家長是教學(xué)的重要資源,爭取家長的支持是確保活動(dòng)順利發(fā)展的重要條件。在研究中,我們面對(duì)資料的缺乏,家長給予了我們極大的幫助,積極為我們上網(wǎng)查找資料、找書籍,為我們活動(dòng)的開展提供了很大的幫助。
附:主題網(wǎng):
教師預(yù)設(shè)幼兒沒有選擇的內(nèi)容
教師預(yù)設(shè)幼兒選擇的內(nèi)容
幼兒生成的內(nèi)容
會(huì)保護(hù)自己的樹
幼兒園的樹
奇特的樹,;周圍的樹
樹的種類
樹的生長環(huán)境
桃樹
柳樹保護(hù)方法
樹的生長變化樹樹的保護(hù)宣傳方式
柳樹年輪的作用
樹的作用樹的外形特征樹皮
結(jié)水果對(duì)人類作用樹干
制作物品對(duì)動(dòng)物的作用樹冠樹根
吸收噪音防風(fēng)沙凈化空氣
食物來源居住環(huán)境
防疫教案防疫小可愛篇四
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)演唱歌曲,嘗試仿編歌詞。
2、激發(fā)幼兒快些長大的愿望。
重點(diǎn)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)演唱歌曲,嘗試仿編歌詞。
教學(xué)準(zhǔn)備:
樂錄音帶
教學(xué)過程:
一、聽故事。
1、教師將歌詞改變成故事:有一個(gè)男孩叫亮亮,有一個(gè)女孩叫芳芳……
2、提問:
故事里面到了誰?
亮亮長大了要什么?
芳芳長大了要什么?
二、欣賞歌曲。
1、播放歌曲錄音。
2、提問:歌曲里都唱了些什么?
3、教師與幼兒一起總結(jié)歌詞。
三、學(xué)唱歌曲。
1、教師將幼兒按男孩女孩分組,男孩扮亮亮,女孩扮芳芳。
2、教師帶領(lǐng)幼兒,不加伴奏,分角色對(duì)唱。
3、教師彈琴伴奏,帶領(lǐng)幼兒分角色對(duì)唱。
4、播放歌曲錄音,教師帶領(lǐng)幼兒跟錄音分角色對(duì)唱。
四、自編歌詞。
1、教師引導(dǎo)幼兒說一說:小朋友們長大后想做什么?
2、教師幫助幼兒將他們的想法仿編成歌詞,并試著唱一唱。
防疫教案防疫小可愛篇五
“溫州眼鏡”主題活動(dòng)已接近尾聲,孩子們還意猶未盡,“老師,為什么眼鏡腳這么光滑?”“老師,為什么太吣琬有計(jì)多顏色呢?”“老師,眼鏡制作要多少道工序???”“眼鏡框有大有小,工人叔叔是怎么制作的呢?”。針對(duì)孩子們的求知欲,我們抓住了這一教育契機(jī),利用本地的資源,走進(jìn)了鄰鎮(zhèn)的眼鏡廠,和孩子們一同探求其中的秘密!
二、活動(dòng)目標(biāo)
1。初步了解眼鏡的生產(chǎn)過程。
2。啟發(fā)幼兒珍惜生活中的每一件物品,懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。
三、座客教師:
朱師傅(以下簡稱“朱”、姚驍琛(眼鏡廠負(fù)責(zé)人,以下簡稱“姚”)
四、活動(dòng)對(duì)象:
大班
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
1。與眼鏡廠聯(lián)系,商量活動(dòng)內(nèi)容
2。準(zhǔn)備好幼兒接送車。
六、活動(dòng)過程
(一)客座老師介紹,提出參觀注意事項(xiàng)。
朱:小朋友,你們好!非常歡迎你們來我們眼鏡廠,,我是這里的車間管理員朱師傅。
幼:朱師傅,你好!為什么你脖子上掛著個(gè)工作牌啊?
朱:小朋友觀察得真仔細(xì)!這是我們工作人員的證明,有了這個(gè)工作牌,我們工人才能進(jìn)入車間工作,眼鏡加工車間里有許多機(jī)器正在工作,小朋友參觀時(shí),不能亂碰,要注意安全。
(二)認(rèn)識(shí)眼鏡的制作材料。
姚:孩子們,你們?cè)谌粘I钪卸伎吹竭^哪些眼鏡?
幼:太陽鏡;l爺爺奶奶戴的老花鏡;老師的近視眼鏡……
姚:小朋友知道的這么多了,誰知道制作眼鏡要用哪些材料?
幼:不知道!
姚:叔叔今天就帶你們一起去找找、看看這些東西吧!
(三)觀察主要的配鏡材姚師傅邊操作材料邊介紹一副眼鏡的組成配件:
(1)鏡框;
(2)腳絲;
(3)中梁;
(4)橫旦;
(5)腳套;
(6)鎖塊;
(7)酒杯;
(8)鉸鏈;
(9)托葉;
(10)鏡片。
(四)簡單介紹眼鏡制作流程。朱:小朋友,制作眼鏡要許多道工序。先要設(shè)計(jì)眼眼樣,制成模板,還要磨片,把眼鏡的鏡片磨成一定的規(guī)格,然后拋光,最后把鏡片裝裝上。幼:制作一副眼鏡可真麻煩朱:還沒好呢,我們還要調(diào)配眼鏡,按照裝配眼鏡的國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整,這樣才算完成了。
(五)小結(jié)。師:今天朱師傅和姚師傅給我們介紹了眼鏡的制作過程,讓我們知道眼鏡加工的要求很高,必須把好每一關(guān),才可以達(dá)到整體的細(xì)致準(zhǔn)確,才能讓顧客戴上舒適的眼鏡。他們真辛苦?。∽屛覀儼盐覀冃聦W(xué)的兒歌《溫州眼鏡》說給他們聽好嗎?幼:溫州是個(gè)眼鏡城,城里有個(gè)王瑞政,人人都夸眼鏡王!還有一個(gè)周順考,他是眼鏡的先行人。溫州眼鏡美又多,太陽鏡、兒童鏡、光學(xué)鏡,還有游泳鏡,溫州眼鏡頂呱呱,我們大家把它夸,把它夸!
七、活動(dòng)總結(jié):
活動(dòng)成效興趣是孩子最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力,通過這次活動(dòng),孩子們認(rèn)識(shí)了眼鏡加工制作的全部過程,學(xué)到了書上學(xué)不到的.知識(shí),讓孩子會(huì)到一副小小眼鏡的制作有這么復(fù)雜的程序,體會(huì)了眼鏡制作人員工作的辛苦和細(xì)致的工作精神,這讓孩子們受益匪淺!
防疫教案防疫小可愛篇六
教學(xué)目標(biāo):
1、了解新型冠狀病毒肺炎的相關(guān)知識(shí)。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù),學(xué)會(huì)正確洗手、戴口罩。
3、明白新型冠狀病毒并不可怕,知道它是可防、可治。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片、視頻。
教學(xué)過程:
一、故事導(dǎo)入 激發(fā)興趣
同學(xué)們,今天老師給你們帶來了一個(gè)故事,故事的主人公是誰?它就藏在老師的謎語里,請(qǐng)你來猜一猜?猜謎語,初始新型冠狀病毒。這節(jié)課我們就一同來了解一下造成這場疫情的原因及相關(guān)的防疫小知識(shí),學(xué)學(xué)一些防疫小妙招。
二、傾聽故事,了解內(nèi)容。
1、看繪本故事了解相關(guān)知識(shí)
2、播放相關(guān)知識(shí)視頻
三、樹立信心,學(xué)會(huì)預(yù)防。
有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢?有哪些小妙招呢?
(一)勤洗手
1.洗手重要性
播放洗手重要性視頻
2.七步洗手法:
第一步:洗掌心(內(nèi))
雙手手掌心相對(duì),手指并攏相互揉搓。
第二步:洗手背(外)
掌心對(duì)手背沿手指縫相互揉搓,接著兩手交替。
第三步:洗指縫(夾)
兩手掌心相對(duì),十指交叉,沿指縫相互揉搓。
第四步:洗手指(弓)
五指并攏半握拳,放在另一手的掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,然后兩手交替。
第五步:洗拇指(大)
一手握住另一手的大拇指,在手掌中旋轉(zhuǎn)揉搓,然后兩手交替
第六步:洗指尖(立)
五指的指尖并攏,放在另一手的掌心揉搓,然后兩手交替。
第七步:洗手腕(腕)
手交替洗手腕。
3、播放洗手示范視頻
(二)戴口罩
戴口罩是預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎等呼吸道傳染病的重要手段之一。口罩的正確選擇、佩戴及處置是有效個(gè)人防護(hù)的基礎(chǔ)。
1、戴口罩要點(diǎn)
(1)面向口罩無鼻夾的一面,兩手各拉住一邊耳帶,使鼻夾位于口罩上方,
(2)用口罩抵住下巴。
(3)將耳帶拉至耳后,調(diào)整耳帶至感覺盡可能舒適。
(4)將雙手手指置于金屬鼻夾中部,一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移動(dòng)指尖,直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止,僅用單手捏口罩鼻夾可能會(huì)影響口罩的密合性。
2、播放正確戴口罩視頻。
(三)保持良好衛(wèi)生和健康習(xí)慣
居室勤開窗,經(jīng)常通風(fēng)。家庭成員不共用毛巾,保持家居、餐具清潔,勤曬衣被。不隨地吐痰,口鼻分泌物用紙巾包好,棄置于有蓋垃圾箱內(nèi)。注意營養(yǎng),適度運(yùn)動(dòng)。不要接觸、購買和食用野生動(dòng)物(即野味);盡量避免前往售賣活體動(dòng)物(禽類、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等)的市場。
(4)科學(xué)消毒
我們一定要注意居家的科學(xué)消毒,讓我們通過視頻了解一下居家消毒的誤區(qū)吧。(播放視頻)
四、故事結(jié)束,引發(fā)思考
同學(xué)們生活中,你還有哪些防疫小妙招呢?課下不妨分享給你的小伙伴。人們抗拒疫情的故事還沒有結(jié)束――(播放繪本故事結(jié)尾)故事雖然結(jié)束了,可留給我們的思考卻很多,很多……相信在不久的將來我們定能夠迎著春風(fēng)走出家門,去擁抱美麗的大自然。在這里老師給大家分享一首小兒歌,時(shí)刻提醒自己(出示預(yù)防歌)。
五、總結(jié)課堂,引申課下
同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅了解了新型冠狀病毒,還學(xué)會(huì)了科學(xué)防疫小妙招,在這個(gè)非常時(shí)期,我們一定會(huì)用自己所學(xué)知識(shí)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,科學(xué)防疫,從我做起,讓我們行動(dòng)起來!
防疫教案防疫小可愛篇七
1、簡單了解“新型冠狀病毒”疫情的起因和傳染途徑。
2、認(rèn)識(shí)保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。
3、知曉保護(hù)野生動(dòng)物的行為。
課件準(zhǔn)備:野生動(dòng)物圖片、《保護(hù)野生動(dòng)物》繪本圖片、《保護(hù)野生動(dòng)物》繪本音頻、濫殺野生動(dòng)物后果相關(guān)圖片、保護(hù)野生動(dòng)物行為相關(guān)圖片。
1、詢問幼兒這個(gè)春節(jié)特別的經(jīng)歷,激發(fā)課堂興趣。
小朋友有感覺到嗎,今年春節(jié)和以往的有什么不一樣呢?
小朋友們有沒有和爸爸媽媽出去玩呢?
我們的開學(xué)延遲了,你們知道為什么嗎?
小結(jié):我們這個(gè)春節(jié)和以往的很不一樣,大多數(shù)小朋友都呆在家里、原計(jì)劃的旅行被取消、爸爸媽媽都在買酒精和口罩、開學(xué)也延遲了。
3、觀察的一組野生動(dòng)物的圖片,鼓勵(lì)幼兒說出動(dòng)物的名稱,初步知曉野生動(dòng)物共同的`特點(diǎn)。
誰能來說說這些動(dòng)物分別是什么呀?
他們有什么特點(diǎn)呢?
小結(jié):圖片里這些都是野生動(dòng)物,我們平時(shí)基本見不到,有的在動(dòng)物園里可以看到。為什么它們不經(jīng)常出現(xiàn)在我們生活中呢?因?yàn)樗麄兩砩嫌胁《尽?/p>
3、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動(dòng)物》—1,幫助幼兒了解野生動(dòng)物的特點(diǎn)。
野生動(dòng)物一般都生活在哪里?
它們?yōu)槭裁匆钤谶@些地方?
4、播放故事音頻及繪本圖片《保護(hù)野生動(dòng)物》—2、3、4,引導(dǎo)幼兒理解為什么野生動(dòng)物的病毒會(huì)跑到我們?nèi)祟惿砩稀?/p>
我們可以吃野生動(dòng)物嗎?
那些吃了野生動(dòng)物的人可能會(huì)怎么樣?
為什么會(huì)有那么多人生?。?/p>
5、完整播放故事,引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)知人類要遠(yuǎn)離野生動(dòng)物。
6、閱讀圖片,引發(fā)幼兒思考,為什么不能隨便殺害野生動(dòng)物。
濫殺野生動(dòng)物,會(huì)有什么后果?
保護(hù)野生動(dòng)物,我們可以做些什么?
區(qū)域活動(dòng):在區(qū)域角展示一些常見攜帶病毒的動(dòng)物,豐富幼兒的課外知識(shí)。
防疫教案防疫小可愛篇八
1.借助照片、視頻等載體,通過書寫、誦讀等形式,體會(huì)“逆行者”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
2.通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià),加深對(duì)當(dāng)下個(gè)人責(zé)任的認(rèn)識(shí);通過分享、討論,知道中學(xué)生應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
3.通過對(duì)個(gè)人責(zé)任的梳理,加深對(duì)未來的憧憬與向往,深化責(zé)任意識(shí),激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。
?班會(huì)準(zhǔn)備】:
1.學(xué)生提前觀看視頻,指導(dǎo)擦寫”點(diǎn)贊抗疫人物”解說稿(一分鐘左右)視頻參考:新華社戰(zhàn)故事專題《凡人亦英雄》--何靈講述護(hù)士劉海燕的選擇;央視元宵特別節(jié)目《你的樣子》備選人物:鐘南山等抗擊疫情一線逆行者,也可自選人物(你身邊的抗擊疫情先進(jìn)人物人皆可)。
2.準(zhǔn)備視頻(剪輯過的“逆行者”視頻,及背景音樂)
3.準(zhǔn)備每人一張小卡紙和時(shí)光瓶
4.課件
防疫教案防疫小可愛篇九
一場疫情,讓2020年的春節(jié)變得與眾不同,在這場疫情中,我們看到了很多勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人,因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù),也是人存在的價(jià)值。但有些人的責(zé)任意識(shí)并不強(qiáng),這些人將自己和他人的健康置于危險(xiǎn)之中,為此付出了沉重的代價(jià)。這次班會(huì)課,主要是與學(xué)生一起探討責(zé)任這個(gè)話題,借此培養(yǎng)學(xué)生的公民責(zé)任意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、承擔(dān)自已的社會(huì)責(zé)任。
防疫教案防疫小可愛篇十
2008年春節(jié)新冠肺炎是對(duì)全國人民特別是醫(yī)務(wù)工作者的嚴(yán)峻考驗(yàn).這種流行病已經(jīng)感染了數(shù)萬人,刺痛了數(shù)億人,推遲了開學(xué),封鎖了許多城市。但面對(duì)災(zāi)難,人民的力量,心的溫暖??傆小澳嫘小辈挥?jì)得失,彰顯自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng).疫情能夠給予學(xué)生的是最真實(shí)的生命教育、愛國教育和心理健康教育。讓他們?cè)陉P(guān)注疫情中懂得關(guān)心弱者/懂得譴責(zé)罪惡/懂得追問真相,懂得關(guān)心國家,懂得反思人之為人的責(zé)任所在,懂得獲取知識(shí)真正的使命與擔(dān)當(dāng)(然而關(guān)照當(dāng)下實(shí)際,很多學(xué)生責(zé)任感缺失,責(zé)任意識(shí)淡薄。)因而有太多的故事可以講給學(xué)生,也有太多的道德、價(jià)值、情懷,學(xué)生需要去感受。
防疫教案防疫小可愛篇十一
師:同學(xué)們,這節(jié)主題班會(huì)課,我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。
(二)勞動(dòng)節(jié)的由來
五一國際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)隊(duì)級(jí)、勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。
五一勞動(dòng)節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得了勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動(dòng),1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節(jié)。
中國人民慶祝勞動(dòng)節(jié)的活動(dòng)可追溯至1918年。中央人民政府政務(wù)院于1949年12月將五月一日定為法定的勞動(dòng)節(jié),全國放假一天。
(三)講故事
故事一:
星期天,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,費(fèi)了很大的勁,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,可是媽媽看見了,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,就別做,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
1.小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
2.不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
故事二:
奶奶正在打掃衛(wèi)生,小剛放學(xué)回來了,就喊:“奶奶,我渴了,快給我拿飲料?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”。
討論:
小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,他該怎么做?
(四)三句半《我們愛勞動(dòng)》
(五)判斷
1.五芳和小朋友玩,奶奶讓她去打醬油,她不去。()
2.媽媽不在家,小紅自己做飯。()
3.劉麗高興時(shí),就幫媽媽做家務(wù),不高興時(shí),就不做。()
4.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),在家就不干了。()
通過剛才的學(xué)習(xí),你有什么感受?
(六)質(zhì)疑
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?請(qǐng)舉例說明。
(七)師:通過剛才的學(xué)習(xí),你們有什么感受?
(八)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動(dòng)的名言警句
(九)班長要求全班同學(xué)要做到
1.會(huì)穿衣服和系鞋帶;
2.自己會(huì)系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;
3.會(huì)自己整理床鋪和書包;
4.會(huì)自己洗腳、梳頭;
5.會(huì)疊衣服和摘菜;
6.堅(jiān)持每天做一件家務(wù)。
(十)競賽
整理書包比賽
防疫教案防疫小可愛篇十二
目前,正是新型冠狀病毒傳染病的高發(fā)季節(jié),因此做好衛(wèi)生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班會(huì)的內(nèi)容:
武漢新型冠狀病毒來襲,如何正確做好個(gè)人防護(hù)是大家非常關(guān)心的問題。為了更好的預(yù)防新型冠狀病毒、保證學(xué)生身體健康,特別召開主題集會(huì)。
二、簡要介紹一下新型冠狀病毒防護(hù)知識(shí)
1.想要科學(xué)防護(hù),先記住四大要點(diǎn):
少出門勤洗手戴口罩多警惕
2.勤洗手,流水洗,肥皂洗我們每天接觸各種病原體最多的部位,就是手。手會(huì)接觸各種各樣的病原體,冠狀病毒也不例外,洗手是明確的預(yù)防措施之一(下文七步洗手法即學(xué)即用)。
以下情況,都建議洗手
外出回家
咳嗽或打噴嚏后
觸摸口、鼻、眼之前
吃飯前
做飯時(shí),處理食材之前和之后
上廁所后
接觸過動(dòng)物之后
具體的洗手方式方法,如下:
在家用肥皂,出門選酒精
1.我們最推薦的方法:使用肥皂和流動(dòng)的清水洗手,每次搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,那么可以使用含有70~80%酒精的免洗洗手液。
2.洗手別圖快,至少得七步,在這樣的特殊時(shí)期,手部消毒得高標(biāo)準(zhǔn)些,看看醫(yī)護(hù)人員都是怎么洗手的。
3.出門一定戴口罩,全面預(yù)防建議少去或盡量不去人群密集場所,避免近距離接觸任何有流感癥狀的患者。如果一定要去,合理佩戴口罩,降低感染風(fēng)險(xiǎn)。需要注意的是,不管是哪種類型的口罩,防護(hù)效果都是有限的,需要定期更換。
4.加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)免疫力。
5.生活有規(guī)律。睡眠休息要好,生活有規(guī)律,保持充分的睡眠,對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。
防疫教案防疫小可愛篇十三
故事1:中國工程院院士、國家衛(wèi)健委高級(jí)別專家組成員李蘭娟和她的團(tuán)隊(duì)正忙碌在抗疫一線。央視記者采訪時(shí)關(guān)心李院士的身體,她回復(fù)道“沒問題,放心好了。家里人都擔(dān)心我,其實(shí)我身體還是蠻好的?!薄懊刻熘凰?小時(shí)”,大學(xué)人民醫(yī)院負(fù)責(zé)人對(duì)記者說道:“70多歲的老人,不分晝夜,凌晨4點(diǎn)下火車,吃過早餐就接著開會(huì)。
故事2:鐘南山院士深入一線奮戰(zhàn)
?播放幾段剪輯視頻】
師:正是因?yàn)橛辛绥娔仙?、李蘭娟、“90”后醫(yī)護(hù)人員等這樣有高度社會(huì)責(zé)任感的醫(yī)務(wù)工作者們,才使得我們對(duì)打贏這場戰(zhàn)役更加自信。同學(xué)們?cè)谝咔槊媲?,也要?dān)起自己的社會(huì)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng),知行合一,不為防疫抗疫添亂,積極傳播正能量,為打贏這場“抗疫”大戰(zhàn)作出青年人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。面對(duì)疫情,各行各業(yè)的“戰(zhàn)士“們都扛起了自己的社會(huì)責(zé)任,奮戰(zhàn)一線。他們扛起的,不僅僅是一份責(zé)任,更是為我們社會(huì)發(fā)展扛起了保護(hù)傘,保護(hù)我們前行!希望同學(xué)們不管在什么階段,是什么身份,都不要忘記自己的社會(huì)責(zé)任。
?設(shè)計(jì)意圖】通過展示典型案例,教育學(xué)生牢記使命擔(dān)當(dāng)。
防疫教案防疫小可愛篇十四
一、課型:
班會(huì)活動(dòng)
二、課時(shí):
1課時(shí)
三、活動(dòng)依據(jù):
的春節(jié),我們經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,這場全民參與的疫情防控阻擊戰(zhàn)帶給我們太多的思考與感悟。疫情正在蔓延,有些同學(xué)卻不了解病毒的危害性以及疫情的嚴(yán)重性。在此背景下組織此次班會(huì)活動(dòng),旨在幫助學(xué)生了解當(dāng)前的疫情,知道新型冠狀病毒的傳播途徑,學(xué)會(huì)防疫尤為重要,懂得防疫更有必要。
四、教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):了解當(dāng)前中國新型冠狀病毒疫情情況,知道其傳播途徑,學(xué)會(huì)防疫知識(shí)。
2.能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí),提高防疫的意識(shí),學(xué)會(huì)防疫的科學(xué)方法,保護(hù)自己和家人的生命安全。
3.情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)到正確防護(hù)的重要性,懂得保護(hù)自己和家人的生命安全,同時(shí)堅(jiān)信團(tuán)結(jié)一心的中國人民,一定可以戰(zhàn)勝疫情。
五、教學(xué)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的傳播途徑,學(xué)會(huì)防疫知識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)到正確防疫重要性,懂得保護(hù)自己和家人。
六、教學(xué)方法:
討論法、講授法、演示法
七、教具:
多媒體課件
八、活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)施過程:
1.視頻導(dǎo)入,認(rèn)識(shí)新冠
通過播放新冠爆發(fā)期間幾則新聞集錦,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是新型冠狀病毒:活動(dòng)開始時(shí),教師播放視頻,讓學(xué)生了解武漢以及當(dāng)前我國的疫情,引起學(xué)生對(duì)活動(dòng)的興趣。
2.分析原因,珍愛生命
通過課件展示和教師講述相結(jié)合的形式向?qū)W生呈現(xiàn)出新型冠狀病毒爆發(fā)的原因(濫殺食用野生動(dòng)物),通過例子呈現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境,與野生動(dòng)物和諧相處,珍愛生命的重要性。
3.抗疫英雄,勇?lián)?zé)任
故事一:中國工程院院士李蘭娟和鐘南山忙碌奮戰(zhàn)在抗疫一線的場景。
故事二:疫情當(dāng)前,武漢等全國各地重災(zāi)區(qū)醫(yī)護(hù)人員是如何保家衛(wèi)國,奮斗在一線。
故事三:在此次疫情中涌現(xiàn)出的科研人員、愛心人士等抗疫英雄的事跡。
通過例子呈現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們的安全是千千萬萬防疫人員不分晝夜努力在抗議一線的結(jié)果,深化對(duì)大國擔(dān)當(dāng),責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
4.遵守規(guī)則,從我做起
將全班同學(xué)以學(xué)習(xí)小組為單位,引導(dǎo)學(xué)生通過自由討論的方式得出如何防疫,然后請(qǐng)小組代表分別回答。
學(xué)生一:分享六步洗手法
學(xué)生二:如何正確佩戴口罩
學(xué)生三:少出門,不聚集,出門戴口罩
5.總結(jié)陳詞,升華主題
根據(jù)學(xué)生的討論,教師總結(jié)防疫的重要性以及防疫知識(shí)。
九、效果及檢驗(yàn)方法
預(yù)設(shè)效果:通過本次主題班會(huì)活動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了防疫的重要性,提高防疫意識(shí)。
檢驗(yàn)方法:在班會(huì)活動(dòng)之后,會(huì)通過日常觀察,來檢驗(yàn)此次活動(dòng)效果。
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