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考核申訴申請書篇一
法定代表人：xx，辦事處主任
被申訴人：xx，女，19xx年7月15日出生，原xx縣電機廠職工，現(xiàn)住xx縣xx辦事處xx村xx號。
關(guān)于被申訴人xx訴xx縣人民政府xx街道辦事處勞動爭議一案，申訴人xx縣人民政府xx街道辦事處不服（xxx5）xx法民申字第01652—1號《民事裁定書》，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和事實，現(xiàn)提出申訴意見如下：
一、請求事項：
1、依法駁回對原告xx的再申申請的訴訟請求。
2、請求最高人民法院依法撤銷（xxx5）xx法民申字第01652—1號《民事裁定書》，依法維護（xxx5）駐民終字第324號民事裁定。
3、本案的訴訟費用由原告xx承擔。
二、事實與理由：
（一）xx縣xx街道辦事處（原xx鎮(zhèn)人民政府）與原告xx不構(gòu)成勞動關(guān)系。
首先，xx是電機廠職工，不論是人事關(guān)系或是工資關(guān)系均在電機廠，并非是在原xx縣xx鎮(zhèn)。同時，電機廠是獨立的企業(yè)法人，根據(jù)《中華人民共和國民法通則》的有關(guān)規(guī)定，應(yīng)獨立承擔民事責任。
其次，xx縣xx街道辦事處（原xx鎮(zhèn)政府）是一個行政機關(guān)，是一個獨立的機關(guān)法人，人、財、物都是由政府管理，特別是人員編制，都是根據(jù)縣委、縣政府的文件規(guī)定而制定的。不能多一人，也不能少一人，而xx根本就不在鎮(zhèn)政府的人員編制內(nèi)，不屬鎮(zhèn)政府編制的人員，怎能讓鎮(zhèn)政府給她辦理或補辦申報退休手續(xù)，并給她補發(fā)退休工資和補貼。特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革以來，其人員定編定崗，她一不在崗，二不在編，三未與鎮(zhèn)政府構(gòu)成勞動關(guān)系，因此政府不能為她辦理退休手續(xù)和補發(fā)工資。辦理退休待遇的前置條件是必須是用人單位與勞動者形成勞動關(guān)系，而xx沒有與政府構(gòu)成勞動關(guān)系，政府就無法為她辦理退休手續(xù)以及補發(fā)工資。
（二）原xx鎮(zhèn)人民政府對被申訴人xx已經(jīng)承擔過相應(yīng)的民事責任，不等于與其就構(gòu)成了勞動關(guān)系。因此不承擔xx的訴訟請求。
xx年西勞裁5號《裁決書》、（xx）西民初字第112號《民事判決書》、xxxx市中級人民法院（xx）駐民終字第259號《判決書》判決原xx鎮(zhèn)政府賠償xx各項費用共計53067。63元，并終止工傷保險關(guān)系。這完全是從民事賠償?shù)慕嵌葘x傷殘的賠償，這種賠償并不能說明原鎮(zhèn)政府就與xx形成了勞動關(guān)系。這種賠償是說明原鎮(zhèn)政府在處理原電纜材料廠的債權(quán)債務(wù)時應(yīng)承擔的民事責任，而xx的勞動關(guān)系以及勞動保險待遇并不承擔責任，更不能說承擔了廠里的債權(quán)債務(wù)就應(yīng)當承擔解決職工養(yǎng)老保險待遇的責任。如這樣認為，就是混淆了債權(quán)債務(wù)和勞動關(guān)系以及勞動保險待遇的法律關(guān)系。
鎮(zhèn)政府為什么當時會承擔xx的工傷待遇，實際上鎮(zhèn)政府只是承擔清算責任，并不是應(yīng)當承擔她的工傷待遇。按照法律規(guī)定，企業(yè)注銷后主管部門應(yīng)當成立清算組織，清算組織成立后，債權(quán)人申報債權(quán)（這個債權(quán)人也包括被申訴人），被申訴人在規(guī)定期限內(nèi)沒有申報債權(quán)的視為放棄。鎮(zhèn)政府并不承擔職工的勞動保險的責任。更不能將這種責任轉(zhuǎn)嫁到鎮(zhèn)政府身上，應(yīng)當區(qū)別對待。
實際上（xx）駐民終字第259《民事判決書》是一個錯誤的判決，xx與xx鎮(zhèn)政府沒有任何勞動關(guān)系，xx鎮(zhèn)政府不應(yīng)該賠償他的傷殘損失，xx與xx縣電機廠構(gòu)成有勞動關(guān)系，xx縣電機廠是一個獨立企業(yè)法人，xx縣電機廠應(yīng)該承擔xx的工傷保險的賠償責任和為xx辦理退休、保險等一切責任。
（三）xx的勞動關(guān)系原來在電機廠，后為了照顧其工傷，調(diào)往到電纜材料廠任會計職務(wù)，后又被安排回電機廠，她的勞動關(guān)系始終就在電機廠，應(yīng)由原企業(yè)為她辦理退休手續(xù)。
依據(jù)勞部發(fā)（xxx7）285號《勞動部對關(guān)于因破產(chǎn)、被工商部門吊銷營業(yè)執(zhí)照或自行解散的企業(yè)拖欠職工工資引發(fā)的勞動爭議如何確認被訴人的請示的復(fù)函》，關(guān)于被注銷的企業(yè)電纜材料廠發(fā)生勞動爭議，xx街道辦事處（原xx鎮(zhèn)人民政府）是不能被列為勞動爭議被告的?！吨腥A人民共和國國有企業(yè)法人登記管理條例》第三十三條規(guī)定：“企業(yè)法人被吊銷《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》，登記主管機關(guān)應(yīng)當收繳其公章，并將其注銷登記的情況告知其開戶銀行，其債權(quán)債務(wù)由主管部門或者清算組織負責清理”。最高人民法院《關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共和國民法通則若干問題的意見》第五十九條規(guī)定，“企業(yè)法人解散或者被撤銷的，應(yīng)當由其主管機關(guān)組織清算小組進行清算?！弊罡呷嗣穹ㄔ骸蛾P(guān)于企業(yè)開辦的企業(yè)被撤銷或者歇業(yè)后，其民事責任承擔問題的批復(fù)》（法復(fù)〔xxx4〕4號）中規(guī)定，“企業(yè)開辦的企業(yè)被撤銷、歇業(yè)或者依照《中華人民共和國國有企業(yè)法人登記管理條例》第二十二條規(guī)定視為歇業(yè)后，其債務(wù)問題應(yīng)依據(jù)以下不同情況分別處理：企業(yè)開辦的企業(yè)，領(lǐng)取了《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》并在實際上具備企業(yè)法人條件的應(yīng)當以其經(jīng)營管理或者所有的財產(chǎn)獨立承擔民事責任……”。xx街道辦事處（原xx鎮(zhèn)政府）與xx不構(gòu)成勞動關(guān)系，xx鎮(zhèn)政府，現(xiàn)在的xx辦事處無法為xx辦理退休保險等有關(guān)手續(xù)，更不承擔xx退休、參保等各項責任。
xx提出工傷和退休是兩碼事，我們按照法律法規(guī)規(guī)定，同樣認為工傷賠償和退休是兩碼事，是不同的兩個概念，依據(jù)勞動部《企業(yè)職工工傷保險試行辦法》，以下簡稱《辦法》，第二十四條“職工因工致殘被鑒定為五級至十級的`，原則上由企業(yè)安排適當工作，并可以享受以下待遇：（一）按傷殘等級發(fā)給一次性傷殘補助工資。其中五級十六個月，六級十四個月。……（四）傷殘程度被評為五級和六級且企業(yè)難以安排工作的，按月發(fā)給相當于本人工資百分之七十的傷殘撫恤金……”，xx年7月，xx被xx縣勞動鑒定委員會鑒定為六級傷殘，在企業(yè)難以安排工作的情況下，按規(guī)定應(yīng)按月發(fā)給相當于本人工資的百分之七十的工資至退休年齡，到退休年齡后，方可辦理退休手續(xù)。在處理此項勞動爭議時，xx縣勞動爭議仲裁委員會應(yīng)用了《辦法》第二十七條“領(lǐng)取傷殘撫恤金的職工和因工傷死亡職工遺屬，本人自愿一次性領(lǐng)取待遇的，可以一次性計發(fā)有關(guān)待遇并終止工傷保險關(guān)系，具體計發(fā)辦法由各省、自治區(qū)、直轄市勞動行政部門規(guī)定?！眡x縣勞動爭議仲裁委員會依據(jù)上述規(guī)定和《辦法》第五十八條和xx勞險（xxx7）2號第三條第五款第一項之規(guī)定，按12年6個月一次性計發(fā)領(lǐng)取傷殘撫恤金的標準裁決后，并得到駐市中級人民法院的終審判決。xx于xx年8月1日自愿從xx鎮(zhèn)領(lǐng)取了53067。00元的一次性傷殘撫恤金和假肢安裝費，并終止了工保險關(guān)系。
在xx辦理退休及保險的問題上，xx犯了一個邏輯性的錯誤，就是一味地追查xx鎮(zhèn)的責任，而不是積極地按勞動人事保障的政策渠道去努力，直到今天，仍然是要求xx鎮(zhèn)去為她申報各項手續(xù)、補償費用、補發(fā)費用和補貼，甚至她已經(jīng)核算過，什么時間發(fā)多少錢。無論什么情況，你沒有辦理退休，怎么去核算退休費，補發(fā)從某年某月到某年某月的退休金，補發(fā)基本養(yǎng)老保險和調(diào)整數(shù)額。
（五）西人勞（xxx5）27號文件，《關(guān)于xx辦事處原電機廠職工xx、xx等要求加入社保的調(diào)查處理報告》已明確提出三點調(diào)查處理意見：
1、原電機廠于xxx8年3月改制為股份制企業(yè)，由于經(jīng)營不善等多種原因，xx年4月廠房、土地變賣，根本沒有經(jīng)過法律程度宣布破產(chǎn)，也就不存在按《勞動法》執(zhí)行破產(chǎn)企業(yè)的有關(guān)規(guī)定。
2、原電機廠改制為股份制企業(yè)后，有6名職工參加了企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險。xx政辦〔xx〕89號文xx年10月下發(fā)，重點是對生產(chǎn)經(jīng)營正常，有繳費能力的單位繳納養(yǎng)老保險金的情況進行普查，督促單位為符合條件沒有參加養(yǎng)老保險的職工辦理參保手續(xù)，原參保單位漏報人員要將其納入基本養(yǎng)老保險范圍。原電機廠屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)倒閉企業(yè)，不在普查范圍之內(nèi)，不屬于xx政辦〔xx〕89號文件執(zhí)行范圍。
3、根據(jù)xx政〔xx〕29號文件“未參加過基本養(yǎng)老保險且已經(jīng)停產(chǎn)多年的城鎮(zhèn)集體企業(yè)不再納入企業(yè)基本養(yǎng)老保險范圍，其已退休人員直接納入城市居民最低生活保障，按規(guī)定享受最低生活保險待遇；有參保愿望的職工，可比照靈活就業(yè)人員的參保辦法參加企業(yè)基本養(yǎng)老保險”，建議有參保愿望的集體企業(yè)職工可比照靈活就業(yè)人員參保辦法參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險。
（六）xx在xx縣電纜材料廠xx年注銷抵債后，間隔時間多年，不積極到勞動部門申請辦理退休手續(xù)，而是一味去追查xx辦事處的責任。因此，耽誤了她辦退休手續(xù)的時間，再一點，xx因未參加社會保險統(tǒng)籌，過去有關(guān)文件未出臺，依據(jù)國發(fā)（xx）8號、xx政（xx）50號等文件規(guī)定，無法辦理各項保險關(guān)系，目前，省、市有了新的文件規(guī)定，她的問題，應(yīng)由社會勞動部門按文件規(guī)定的政策執(zhí)行辦理。
綜上所述，xx街道辦事處與xx不構(gòu)成勞動關(guān)系，更不能為xx去申報退休手續(xù)，補發(fā)退休費和補貼，更無法為xx申報社會養(yǎng)老保險手續(xù)，不承擔申報參保手續(xù)并清償欠繳的社會保險費用，更不存在基本醫(yī)療費、基本養(yǎng)老保險費的繳費比例等問題，因此，xx街道辦事處不承擔xx申請再申訴訟請求的各項責任。請貴院查明事實，依法撤銷（xxx5）xx法民申字第01652—1號《民事裁定書》，維護（xxx5）駐民三終字第324號《民事裁定書》。駁回xx的訴訟請求，本案的訴訟費用由被申訴人承擔，以維護我辦事處的權(quán)益不受侵犯和維護法律的尊嚴。
此致
中華人民共和國最高人民法院
xx省xx縣人民政府xx街道辦事處
xxxx年xx月xx日
申訴書格式范文
考核申訴申請書篇二
申訴人：(寫明姓名、性別、年齡、籍貫、現(xiàn)住址)
委托代理人：(寫明姓名、性別、年齡、單位、職務(wù))
被訴人：
地址：
法定代表人(或主要負責人)：(寫明姓名、性別、年齡、職務(wù))
請求事項：
事實和理由：(包括證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住址等情況)
此致
勞動爭議仲裁委員會
申訴人：_________(簽名或蓋章)
年月日
附：1、副本_____________份;
2、物證_____________件;
3、書證_____________件，
注：1、申訴書應(yīng)用鋼筆，毛筆書寫或印刷。
2、請求事項應(yīng)簡明扼要地寫明具體要求。
3、事實和理由部分空格不夠用時，可用同樣大小紙續(xù)加中頁，
4、申訴書副本份數(shù)，應(yīng)按被訴人數(shù)提交。
文書要點
勞動爭議仲裁申訴申請書是當事人向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁時提交的法律文書。
特別提示
考核申訴申請書篇三
教師一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。20xx年，我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感又油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來，我能認真學習，積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，遵紀守法，團結(jié)同志，顧全大局，自覺維護教育形象。要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時間，學習積累，不斷充實新知識，總結(jié)新經(jīng)驗，改進教育方法，不斷提高教學水平和能力。平時，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識，認真學習教育理論，按教育教學規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動，備好每節(jié)課，經(jīng)?；ハ嗦犝n，虛心學習，注重提高課堂教學效率，還能按時上課下課，及時批改學生的作業(yè)，督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。
20xx年至今，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文、思品、等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學生健康成長。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的滿意。
在教學上，我一直擔任四(2)班的語文教學工作。我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)新課標要求，從班級的特點出發(fā)，使學生成為學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學工作成績每次都在本單位名列前茅。
當今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應(yīng)有廣博的知識。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、我利用業(yè)余時間完成了大學本科的學習。
2、我認真上好每堂課，并積極參加學校的公開課教學實踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實踐，寫好教育心得，在學校的教研活動中進行交流。
任教以來，我的獲獎情況如下：
——20xx年1月，榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎
——20xx年5月，被評為五一小學“三比三看”活動積極分子
——20xx年7月，榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎
——20xx年9月，榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號！
申請人：
xx年xx月xx日
考核申訴申請書篇四
尊敬的?？己宋瘑T會:
我叫xx，男，現(xiàn)年30歲，20xx畢業(yè)于寶雞文理學院，同年被分配至我校工作，先后承擔本校初高中教學任務(wù)，工作勤奮，成績突出，連年被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。20xx年度我在擔任高中語文教學工作的'同時，又先后承擔?！肮_課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”任務(wù)，成績卓著，深受廣大師生贊譽。個人作品《擬行路難》榮獲省教學設(shè)計三等獎。
年末，作為教師代表在省教育廳組織的“高中骨干教師省級研修班”學習中以優(yōu)異成績畢業(yè)。鑒于20xx年度各項工作成績突出，特申請年終考核優(yōu)秀，望考核委員會予以考核。
申請人：
年 月 日
考核申訴申請書篇五
教師一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。20**年，我就帶著對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講臺，當我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感又油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
參加工作以來，我能認真學習，積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學生，遵紀守法，團結(jié)同志，顧全大局，自覺維護教育形象。要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我利用休息時間，學習積累，不斷充實新知識，總結(jié)新經(jīng)驗，改進教育方法，不斷提高教學水平和能力。平時，我刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握并努力做到精通所教學科的專業(yè)知識，認真學習教育理論，按教育教學規(guī)律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動，備好每節(jié)課，經(jīng)?；ハ嗦犝n，虛心學習，注重提高課堂教學效率，還能按時上課下課，及時批改學生的作業(yè)，督促學生訂正作業(yè)中的錯誤。
20xx年至今，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文、思品、等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鉆研，精益求精，全面關(guān)心學生健康成長。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領(lǐng)導(dǎo)和學生家長的滿意。
在教學上，我一直擔任四(2)班的語文教學工作。我刻苦鉆研，虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)新課標要求，從班級的特點出發(fā)，使學生成為學習的主體，務(wù)必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。任教以來，教學工作成績每次都在本單位名列前茅。
當今世界，知識的更新日新月異，隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來，網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展，這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應(yīng)有廣博的知識。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養(yǎng)。
1、我利用業(yè)余時間完成了大學本科的學習。
2、我認真上好每堂課，并積極參加學校的公開課教學實踐。
3、我聯(lián)系自己的工作實踐，寫好教育心得，在學校的教研活動中進行交流。
任教以來，我的獲獎情況如下：
——20xx年1月，榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎
——20xx年5月，被評為五一小學“三比三看”活動積極分子
——20xx年7月，榮獲五一小學“精細化常規(guī)管理”一等獎
——20xx年9月，榮獲雨花區(qū)“星級教師”稱號！
申請人：
年 月?日
考核申訴申請書篇六
尊敬的學校年度考核小組領(lǐng)導(dǎo)：
20**年度，我一如既往地熱愛黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，思想端正，作風正派，積極參加學校的各種活動，辦事認真負責，把自己的精力用于學校的教學過程中，并能自學遵守職業(yè)道德。
作為一名教學副校長，我明確自己的職責，當好助手，認真作好上情下達及學校的教學管理工作，工作中積極與同事交流，探討教學中出現(xiàn)的問題。一年來，我從未無故缺曠、請假，每天上班都力求最早。
本年度以來，由教務(wù)處牽頭，抓好各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性；督促教學中的各環(huán)節(jié)，保證教學教學質(zhì)量的逐步提高；組織校類各類考試并作好總結(jié)；組織教師搞好教研活動并參加校內(nèi)外各類比賽；組織教師參加了各級各類繼續(xù)教育培訓；整理了學校教學管理的一系列檔案資料；應(yīng)對了上級各類檢查并在檢查中未出重大問題；圓滿完成了20**年中考體育考試海子街考點和中考文化考試海子街二中考點的一系列考務(wù)工作， 完成了20**春期末考試海子街二中考點一系列考試工作。
20**年春季學期組織了海子街二中與畢節(jié)八中語文、數(shù)學、英語三個教研組之間的校際交流活動，還支持了數(shù)學教研組與畢節(jié)七中數(shù)學教研組之間的校際交流活動，接待了梨樹中學、織金縣納雍鄉(xiāng)中學兩個學校的`來訪，梨樹中學聽了李融老師英語課和楊連永老師的數(shù)學課，織金縣納雍中學聽了糜龍老師《中考應(yīng)考心理輔導(dǎo)》和趙靜老師《怎樣過生日》兩節(jié)班會課，每次活動均收到很好的效果。
緊緊抓好教學工作這個中心，督促教學中的各環(huán)節(jié)，常規(guī)工作有序開展，保證教學教學質(zhì)量的逐步提高，在20**春期末考試海子街片區(qū)聯(lián)考中，有七年級數(shù)學、八年級數(shù)學、英語、物理、政治、地理等6個學科獲片區(qū)第一名，尤其是七年級數(shù)學在加了180個零分的不利情況下，仍然得了全鎮(zhèn)第一，后又爭取上報了七年級語文、英語科片區(qū)第一名。
20**屆中考，再創(chuàng)佳績，500分以上79人，530分以上47人。在畢節(jié)二中的體育特長生選拔考試中，我校學生吳陶靜獲男生組全區(qū)第二名，沈偉獲男生組全區(qū)第三名，張亮男生組全區(qū)第七名，李琳梅獲女生組全區(qū)第一名，王玲玲獲女生組全區(qū)第二名，孫艷蓉獲女生組全區(qū)第四名，呂蘭林獲女生組全區(qū)第六名。在之后的畢節(jié)市（七縣一區(qū)一管委會）田徑錦標賽中，我校學生李琳梅獲全市第三名，沈偉獲全市第七名。特長生將有5人被畢節(jié)二中錄取。由于及時了解各校招生信息，有49人（525分以上）被畢節(jié)一、二中正式錄取。本屆中考加上配額生、體育特長生預(yù)計有近60人正式進入畢節(jié)一、二中。 20**年中考，進入畢節(jié)一、二中人數(shù)達57人，再創(chuàng)新高。
組織參加校內(nèi)外各類活動，在20**年第22屆全國初中應(yīng)用物理競賽活動中,由章濤老師輔導(dǎo)的九年級(3)班顧毓舉同學榮獲三等獎；20**春，組織了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，做了相關(guān)的籌備工作，并協(xié)助吳郅卓老師完成了本次活動中書畫比賽的一系列工作，收到很好的效果；另外還組織了第三屆籃球比賽，豐富了學生課外活動，鍛煉了學生身體，增強了各班凝聚力。
組織教師參加了各級各類繼續(xù)教育培訓，收集整理了相應(yīng)的檔案資料。建立了十二五中繼教的相關(guān)檔案，盡最大可能地讓全校教師積累培訓學時，以便在十二五結(jié)束時達標。
整理完善了學校教學管理的一系列檔案資料，20**年秋完成了學生花名冊資料、留守兒童資料、學籍資料的整理完善工作。
經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時也及時對教師在教研中存在的問題給予幫助、提出建議，使學校的教研工作有序開展。
參與學校行政值班、晚自習值班、寄宿制管理、學生食堂物資夜班采購監(jiān)督等工作。
本年度中，我自己深入教學第一線，所教學科成績?nèi)缦拢?0**春所任八年級（1）班的政治科在海子街鎮(zhèn)片區(qū)聯(lián)考中獲全鎮(zhèn)第一名，20**秋所任的七年級（6）班政治，學生評價良好。
鑒于此，我鄭重地向?qū)W校年度考核小組申請，希望在本年度考核中能予以評優(yōu)考慮，請審查。
申請人：
年 月 日
考核申訴申請書篇七
申訴人(一審，二審原告)：羅東，男，1971年1月26日生，漢族，住廣東省梅州市梅江區(qū)三角鎮(zhèn)居委，原平遠縣中醫(yī)院職工。
一審，二審被告：廣東省勞動和社會保障廳，地址：廣州市越秀區(qū)教育路88號。
法定代表人：歐真志，該廳廳長。
申訴人因不服廣州市越秀區(qū)人民法院越法行初字第99號行政裁定和廣州市中級人民法院(2008)穗中法行終字第412號行政裁定，特依法向廣東省高級人民法院提出申訴。
申訴請求：請求廣東省高級人民法院依法直接受理申訴人羅東訴廣東省人力資源和社會保障廳違法作出復(fù)函一案。
事實和理由：
申訴人向廣州市越秀區(qū)人民法院提起訴訟的是廣東省人力資源和社會保障廳違法作出復(fù)函一案。從1993年8月至今，申訴人一直寫信向原省勞動局局長孔令淵局長，甘兆炯局長;原省勞動和社會保障廳方潮貴廳長，劉友君廳長申訴，并且多次上訪，均無結(jié)果，不得已于向廣州市越秀區(qū)人民法院提起訴訟，希望能依據(jù)《中華人民共和國行政訴訟法》來保護自己的合法權(quán)益。越秀區(qū)人民法院在已經(jīng)受理此案(已收取了案件受理費，至今尚未退還)的情況下，又以此案不屬于法院審理行政案件的受理范圍為由，裁定不予受理。
上訴后，廣州市中級人民法院又以“最高人民法院《關(guān)于執(zhí)行中華人民共和國行政訴訟法若干問題的司法解釋》第一條第六款”為由，裁定駁回上訴，維持原裁定，致使申訴人有冤無處伸，合法權(quán)益得不到保護。
申訴人認為，廣州市中級人民法院以“原省勞動局的涉案復(fù)函，屬于上級機關(guān)針對下級機關(guān)作出的工作指導(dǎo)意見，不屬于具體行政行為，對上訴人的權(quán)利義務(wù)不產(chǎn)生實際影響”為由，裁定駁回上訴，維持原裁定。
這種說法不能成立?！吨腥A人民共和國行政訴訟法》開宗明義，在第1條中就指出了頒布行政訴訟法的目的是“為保證人民法院正確、及時審理行政案件，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，維護和監(jiān)督行政機關(guān)依法行使行政職權(quán)”。根據(jù)該條該項的規(guī)定，人民法院應(yīng)當受理本案，這樣做，也才能體現(xiàn)行政訴訟法的目的。
具體理由如下：
一、粵勞仲字[1993]03號復(fù)函，是原廣東省勞動局作出的具體行政行為，違反了法定的公文處理程序。
最高人民法院《關(guān)于執(zhí)行中華人民共和國行政訴訟法若干問題的意見》法(行)發(fā)【1991】19號第一條受案范圍：“具體行政行為”是指國家機關(guān)和行政機關(guān)工作人員，法律法規(guī)授權(quán)的組織或者個人在行政管理中行駛行政職權(quán)，針對特定的公民，法人或者其他組織，就特定的具體事項，作出的有關(guān)該公民，法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為”。
1、復(fù)函針對的是特定的公民。
從復(fù)函標題來看，《關(guān)于羅東同志被解除勞動合同問題的復(fù)函》，指名道姓，有特定的具體對象。根據(jù)《國家行政機關(guān)公文處理辦法》第九條第12款“函：適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準和答復(fù)審批事項”，很明顯，這份發(fā)函是屬于行政亂作為。
2、復(fù)函有特定的具體事項。
從復(fù)函正文來看，廣東省勞動爭議仲裁處就申訴人的用工身份下了結(jié)論：“縣中醫(yī)院1986年12月18日招收羅東為合同制工人是正確的”，“縣中醫(yī)院決定解除羅東同志的勞動合同，也是符合規(guī)定的”，當時復(fù)函經(jīng)辦人歐陽光華也在文件中簽名：“根據(jù)平遠縣勞動局提供的材料，羅東屬于合同制工人”。
根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施《國家行政機關(guān)公文處理辦法》涉及的幾個具體問題的處理意見》第2條：“.關(guān)于“函”的效力?！昂弊鳛橹饕姆N之一，與其他主要文種，同樣具有由制發(fā)機關(guān)權(quán)限決定的法定效力?！?/p>
可見，該復(fù)函對申訴人的法律地位，法律關(guān)系或有關(guān)的法律事實作了肯定與認可，并進行了宣告的行為，是一種行政確認。行政確認屬于人民法院的審查范圍!!!
3、復(fù)函是單方面行為。
從復(fù)函結(jié)尾來看，在抄送梅州市勞動局、平遠縣勞動局的同時，也抄送給羅東同志。根據(jù)《國家行政機關(guān)公文處理辦法》第十四條“行文關(guān)系根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍確定，一般不得越級請示和報告”?？梢姡敃r經(jīng)辦人歐陽光華沒有依法行政。
以上幾個方面足以證明，這份復(fù)函是針對申訴人而發(fā)出的單方面行為，已經(jīng)完全形成了具體行政行為的構(gòu)成要件，一審二審法院《行政裁定書》中的“經(jīng)查：廣東省勞動和社會保障廳作出的答復(fù)，不屬于具體行政行為”的說法是不能成立的。
一審，二審法院片面地聽取被告沒有任何根據(jù)和證明的說法來作為裁決的依據(jù)，是不符合《行政訴訟法》第四條“人民法院審理行政案件，以事實為根據(jù)，以法律為準繩”的規(guī)定的，如果案件的事實、證據(jù)不清楚，就應(yīng)予調(diào)查核實，決不能輕信被告一方的自述。
二、粵勞仲字(93)03號復(fù)函對申訴人的權(quán)利義務(wù)產(chǎn)生了嚴重的危害。
1990年勞動糾紛發(fā)生后，申訴人多次向平遠縣勞動局局長反映，無果;多次向梅州市勞動局局長反映，亦無果;最后被迫向當時廣東省勞動局孔令淵局長反映，還是無果。
勞動部門那種“門難進、臉難看、事難辦，話難聽”的機關(guān)衙門作風，政府工作人員那種事不關(guān)已、高高掛起的官僚主義心態(tài)，把一件本不復(fù)雜的，本應(yīng)該在基層解決的勞動糾紛，人為擴大化，至今仍然沒有解決。
被告一審答辯時辯稱“由于原告已于1991年7月向平遠縣勞動爭議仲裁委員會提起仲裁，該案已經(jīng)進入仲裁程序，平遠縣勞動爭議仲裁委員會是享有該案仲裁權(quán)的主體，應(yīng)依法作出仲裁裁決”。
既然如此，明眼人都可以看出，平遠縣勞動局當年為什么自己一直不仲裁，卻在1993年越級向上寫請示報告?此時廣東省勞動局經(jīng)辦人歐陽光華也不分青紅皂白，跨級向下作出答復(fù)?答案令人匪夷所思，其中的貓膩不得而知。
總之，粵勞仲字[1993]03號復(fù)函，無論從內(nèi)容、形式來看，都是明顯違反《國家行政機關(guān)公文處理辦法》的。
“筆下是人命關(guān)天，紙上是財產(chǎn)萬千”，書寫正確的公文，嚴格遵守法律程序行文，這是作為機關(guān)工作人員最基本的素質(zhì)和修養(yǎng)。
粵勞仲字(93)03號復(fù)函結(jié)尾，冕冠堂皇“請當?shù)貏趧?、衛(wèi)生部門關(guān)心他，協(xié)助其早日就業(yè)”，看似很有人情味，實質(zhì)在事實上卻恰恰相反，多年來，對原告產(chǎn)生極其嚴重的影響，使原告到處受到冷落白眼，每次到當?shù)貏趧?、衛(wèi)生部門尋求解決問題，都會受到責問：你的問題省上仲裁了!一句話甩過來：你的問題省里仲裁了!自己出廣州找省勞動廳去!三任平遠縣中醫(yī)院長;四任平遠縣衛(wèi)生局長都冷嘲熱諷，置之不理。
平遠縣有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)聲稱：你一個殘疾人，還想與政府叫勁?你用自己的錢，我用公家的錢，看你還能堅持多久?我一句話，你羅東就得跑上一年半載。
三，粵勞仲字(93)03號復(fù)函不屬于內(nèi)部行政行為，而是一種行政裁決，具有強制力，應(yīng)該屬于人民法院的審查范圍。
二審法院法官口頭多次表述該復(fù)函是“行政內(nèi)部系統(tǒng)運作問題，是內(nèi)部行政行為，法院無權(quán)審查”，眾所周知，內(nèi)部行政行為是指行政主體對系統(tǒng)內(nèi)部的行政機構(gòu)和公務(wù)員所實施的行政行為。
很明顯，我不是勞動系統(tǒng)內(nèi)部的人員?；泟谥僮?93)03號復(fù)函是原廣東省勞動局主持解決當事人之間發(fā)生的與行政管理事務(wù)密切相關(guān)的特定的民事糾紛活動，是一種行政裁決，具有強制力，它應(yīng)該屬于人民法院的審查范圍。
四，粵勞仲字(93)03號復(fù)函行政行為不符合法律的目的，行政行為沒有合理的動機，行政行為沒有考慮特定對象的感受。
最高人民法院《關(guān)于執(zhí)行中華人民共和國行政訴訟法若干問題的意見》法(行)發(fā)【1991】19號第四條第30款“被告在第一審?fù)徑Y(jié)束前，不提供或者不能提供作出具體行政行為的主要依據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件的，人民法院可以依據(jù)行政訴訟法第32條和第54條第(二)項的規(guī)定，判決撤銷被訴具體行政行為?！?/p>
既然被告把自己的復(fù)函說得一無是處，那么請自行撤銷吧。
五、關(guān)于訴訟時效問題，原告存在不可抗力的客觀因素。涉及民眾的權(quán)利，法院不應(yīng)偷懶。
自從被告1993年8月作出復(fù)函后，在這的時間里，原告一直用寫信、電話電報信訪、個人上訪等正常渠道，通過合法途徑向被告申訴，經(jīng)歷了四任廳長，被告一直沒做任何表示，置之不理。
根據(jù)《行政訴訟法》第四十條“公民因不可抗力或者其他特殊情況耽誤法定期限的，可以申請延長期限”，以及最高人民法院《行政訴訟法司法解釋》第四十三條“由于不屬于起訴人自身的原因超過起訴期限的，被耽誤的時間不計算在起訴期限內(nèi)”。
因此，原告憤而拿起法律武器，通過人民法院理直氣壯地維護自己的合法權(quán)益，是有法律依據(jù)的。
六、一審，二審法院迫于行政壓力，辦案程序不規(guī)范，漠視群眾的利益，《行政裁定書》經(jīng)審理查明的那段話，通篇照抄、甚至照搬被告的粵勞仲[1993]03號復(fù)函內(nèi)容。
一審，二審法院不做深入的調(diào)查研究，甚至連原告提供的相關(guān)證明(如書證，舉證申請書)也未詳細去看，也未詳細調(diào)查核實，就以粵勞仲字[1993]03號復(fù)函為依據(jù)進行裁定，是一種極端不負責任的失職行為。
一審法院201月23日受理后，至4月22日發(fā)出《行政裁定書》，對舉證申請書看都不看，置之不理，沒有設(shè)身處地的為弱勢群體說話，而是迫于行政機關(guān)的嚴重干擾，草率了解，是不公正的。
被告一直在狡辯“粵勞仲[1993]03號復(fù)函不是具體的行政行為，對原告沒有產(chǎn)生嚴重的影響”，這些情況，為什么原審法院不去核實呢?《裁定書》中不但不追究違法者的責任，而且直接的接受被告的狡辯，這是一個非?；奶频摹缎姓枚〞贰?/p>
原告認為，一審，二審法院不以事實、證據(jù)為依據(jù)，而輕信被告的口述草率地作出裁決，是違反法律、法規(guī)的。
為了維護原告的合法權(quán)益，維護法律的尊嚴和嚴肅性，依法追究被告及其工作人員的行政侵權(quán)賠償責任，糾正其錯誤，特依《行政訴訟法》第63條，最高人民法院《關(guān)于規(guī)范人民法院再審立案的若干意見(試行)》第九條，廣東省法院再審訴訟暫行規(guī)定(粵高法發(fā)[]22號)之規(guī)定，向廣東省高級人民法院提出申訴，請求貴院能依法撤銷原裁定，直接受理本案，以保障申訴人的合法權(quán)益!!!
此致
廣東省高級人民法院
申訴人：
不斷申訴生死冤屈的勞動者：羅東
x月xx日
考核申訴申請書篇八
評語怎么寫評語就是評論的話，是對某人的看法與感覺。評語是含有說明、解釋或評論的話，作說明或講解用的話，偶爾有對正文的講解和帶解釋性的注，但無評語。評語可以進一步拉近雙方的關(guān)系，通過他人給自己的評語，可以從另一角度更好的認識自己，提高自已。
1基本分類
按照性質(zhì)的不同，評語大概可以分為以下幾種：
（1）家長評語；（2）學生評語；（3）班主任評語；（4）員工評語；（5）學校評語；（6）作文評語。
2寫作方法
1、導(dǎo)向型評語
應(yīng)善于捕捉被評價者美麗的一面，揚其長指其短，及時予以表揚引導(dǎo)。
2、情感型評語
用真摯的情意，熱情地給予被評價者關(guān)懷與幫助。
3、激勵型評語
由側(cè)面深入到學習知識，鼓舞志氣，培養(yǎng)信心，激發(fā)學習興趣。
評語范例：
1、聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅。熱心班集體工作，協(xié)助老師完成班務(wù)工作。要知道，學習機會稍縱即逝，希望你能珍惜學習的時間。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，在人生的十字路口別作出錯誤的選擇。生活是艱辛的，生活也是美好的，揚起風帆，勇往直前。
2、你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。
3、你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
4、你有較強的應(yīng)變力，思路開闊，想象豐富，興趣廣泛。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。但你的自制力不強，學習不夠自覺，成績不能準確反映你的實力。希望你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
5、你在學習上的認真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。工作認真負責，能協(xié)助老師做好各項工作。你本質(zhì)純樸，也能虛心接受老師的建議，希望繼續(xù)努力，很好地控制自己、約束自己，以頑強的毅力，在孜孜求索中完善自我。
6、你機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，你應(yīng)該是一位有出息的女孩。成績的提高需要平日的訓練，日積月累，循序進步。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓學習的深度和廣度。
7、你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
8、你的活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。你有端正的學習態(tài)度，我想，在理想與紀律，思想與意志的結(jié)合方面你仍須努力。希望你今后更加關(guān)心集體，團結(jié)同學，不安于現(xiàn)有的成績，知識的追求永無止境。
9、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。成績有所回升，但遠沒有達到你的潛質(zhì)。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
10、你本學期以來，心理上成熟了許多，為人處事有了自己的主見。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。你更以勤奮、踏實在同學中樹立了榜樣。多關(guān)注學法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意。
11、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。你的行為表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。開闊思路，勇于創(chuàng)新，在平凡的生活中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。
12、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，心性坦蕩。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
13、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。關(guān)心集體、幫助同學、隨和樂群是你的優(yōu)點，不用去想能攀多高，即使路途遙遠，只要一步一個腳印，目標始終如一，你的理想一定能實現(xiàn)。
14、你有獨立處事的能力，遇事有主見。你團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心別人。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。你的表現(xiàn)令人滿意，但我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。希望你今后更加關(guān)心集體，不安于現(xiàn)有的成績，知識的追求永無止境。
15、你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。勞動中任勞任怨，肯吃苦。在緊張的學習、生活中不忘給同學以無私幫助，十分難能可貴。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓前方的旅途。
16、老師和同學都喜歡你豁達的性格，隨和而又有主見。努力、執(zhí)著、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。我希望你能像釘子那樣，一旦信念萌生，就聚在一個焦點，用意志的鉆頭，去開拓前方的旅途。
17、你的工作較認真負責，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師，希望你能團結(jié)更多的同學。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務(wù)之急。愿你永遠孜孜以求，鑄造一個強者的形象。記住，有些事情不是單憑興趣就可以的，彩虹是經(jīng)歷風雨后才能得見的美景。
18、你的活潑好動給我留下深刻印象。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。你有較好的天賦，但沒有將這種優(yōu)勢用于學習。全方位施展自己的'聰明才智，()我想這對你今后的人生大有裨益。希望你改正往昔的壞毛病，把精力用在學習上，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學年，回報養(yǎng)育之恩。
19、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你有強烈的進取心，有端正的學習態(tài)度。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié)。
20、集體中，你像老黃牛一樣毫無怨言。工作認真負責，能協(xié)助老師做好各項工作。學習成績優(yōu)秀，這有賴于你良好的學習習慣。我不想再給你寫上陳舊的“人生指南”，一切只能靠你自己。
21、你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬難須放膽，困難是一定可以克服的。希望你能認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。
22、你性格活潑開朗，能說能干，為人大方。你團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心別人。學習勁頭不足，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。好好地珍惜這黃金歲月吧，別讓它蹉跎，既然已經(jīng)起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
23、領(lǐng)悟力強，為人誠樸，品行端正，溫文爾雅。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。繼續(xù)努力，保持個性，事無大小巨細，不干就不干，干就干好，即使艱辛，亦無反悔。
24、本學期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。成績的提高是對你勤奮的匯報。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
25、你忠實厚道，樸直豁達，自信樂群是你成功的前提和保證。為人熱情，性格開朗，亦能說會道。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。希望保持良好的發(fā)展勢頭，向知識深度、廣度推進，把成績提高到一個新的水平。
26、你有時只是埋頭在自已的小天地里，對集體活動欠熱心。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，花在學習上的精力不多，我總覺得在你的學習、生活中還缺乏一些激情。你現(xiàn)在在學習上多下苦功夫，將來就會少吃些苦，努力吧，只有堅持到最后一刻，才能把成功緊緊握在手中。
27、你的熱情也給人印象深刻。工作中的方法和技巧還應(yīng)加以改進。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務(wù)之急。你對學習的投入必然會有回報。希望你繼續(xù)努力，總結(jié)方法，提高效率，日積月累，你一定會達到希望的目標。
28、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人謹慎，心性坦蕩，團結(jié)同學，尊敬老師。本學期物理可能出現(xiàn)一些暫時的困難，但決不要妄自菲薄。你對學習的投入必然會有回報。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。
30、你思想上積極要求上進，為人誠懇，思維敏捷，有較強的接受能力。你團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心別人。本學期最突出的成果是學習逐步走向正軌，逐漸掌握了高中課程的學習方法。你要注意克服浮躁情緒，堅定、踏實，提高效率，以期更大收獲。
31、你有上進的欲望，有較強的接受能力。遇事有主見，樂觀和群。保持良好的學習心態(tài)，激發(fā)學習熱情，是當務(wù)之急。惜時之道在于見縫插針，寸陰必爭，通過勤學苦練，發(fā)憤圖強，你一定能成功。也要注意自己的言行，前人曾告誡我們：“三思而后行”，言多語失啊。
32、你頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力分散，花在學習上的精力不多。成績雖穩(wěn)定，但有提高的很大空間，你要關(guān)注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你有提高成績的欲望，但你缺乏踏實具體的行動。既然已經(jīng)起步，便只顧風雨兼程，勇敢地去面對高考這人生第一搏。
33、你團結(jié)同學，尊敬老師，關(guān)心別人。你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。缺乏一個能激勵人心的目標，要知道它能給你前進的動力。你對家庭眷戀、維護，那就勇敢面對現(xiàn)在的困難，別辜負家長、老師的希望。
34、你是一個守紀、肯學、求上進的學生，為人心性坦蕩，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近。本學期辛勤的耕耘終于有了豐碩的回報。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。
35、你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。勞動中任勞任怨，肯吃苦。你本學期學法欠佳，缺乏尋根究底的學習精神，故成績徘徊不前。你現(xiàn)在一定要樹立信心，沒有翻不過的高山，沒有越不過的大海，只要胸懷堅定，堅強果敢，乘風破浪會有時。
36、你的活潑好動給我留下深刻印象。成績穩(wěn)定，但仍有提高的空間，你要關(guān)注學法，提高效率，向更高的目標邁進。你不愛言語，對班集體關(guān)心不夠。希望你能認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)奮圖強，爭取大幅度提高成績。
考核申訴申請書篇九
申訴狀是指刑事案件中的當事人、被害人及其家屬或者其他公民和民事案件中的`當事人或其法定代理人，對已經(jīng)發(fā)生法律效力的判決、裁定認為有錯誤而不服，向人民法院或者人民檢察院(刑事案件)提出申訴，請求重新審查案件的書狀。
申訴人(刑事案件的當事人及其法定代理人、近親屬、委托律師)
(寫明姓名、性別、出生年月日、民族、籍貫、職業(yè)或工作單位和職務(wù)、住址等基本情況，律師只需寫明姓名及其所在律師事務(wù)所名稱)
申訴人________對_________人民法院__年__月__日()字第________號刑事判決(或裁定)，提出申訴。
請求事項
(寫明請求事項的要點)
事實與理由
(寫明基本的案情事實、審判結(jié)果以及具體的申訴理由和法律依據(jù))
此致
___________人民法院
考核申訴申請書篇十
一、申訴原因：申訴人與被申訴人在履行勞動合同過程中發(fā)生的糾紛;
二、請求事項：
1、被訴人一次性支付申訴人2個月工資的解除合同經(jīng)濟補償金xxx元;
3、被訴人一次性支付申訴人年6月至8月三個月拖欠工資的25%賠償金xxx元。
4、仲裁受理費、仲裁處理費200元由被訴人承擔并支付給申訴人。
三、事實和理由：
申訴人于2010年10月12日入職公司，于2010年4月1日與被申訴人簽訂勞動合同，勞動合同期限從2010年4月1日至2010年3月31日(以上內(nèi)容以勞動合同相符)。
考核申訴申請書篇十一
尊敬的?？己宋瘑T會:
我叫xx，男，現(xiàn)年30歲，20xx畢業(yè)于寶雞文理學院，同年被分配至我校工作，先后承擔本校初高中教學任務(wù)，工作勤奮，成績突出，連年被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。20xx年度我在擔任高中語文教學工作的同時，又先后承擔?！肮_課”、“優(yōu)質(zhì)課”、“示范課”任務(wù)，成績卓著，深受廣大師生贊譽。個人作品《擬行路難》榮獲省教學設(shè)計三等獎。
年末，作為教師代表在省教育廳組織的“高中骨干教師省級研修班”學習中以優(yōu)異成績畢業(yè)。鑒于20xx年度各項工作成績突出，特申請年終考核優(yōu)秀，望考核委員會予以考核。
申請人：
xx年xx月xx日
考核申訴申請書篇十二
人民檢察院管轄的刑事申訴是指對人民檢察院訴訟終結(jié)的刑事處理決定以及對人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事判決、裁定(含刑事附帶民事判決、裁定)不服的申訴。具有刑事申訴主體資格的是原案當事人及其法定代理人、近親屬;受委托的律師也可以代理申訴。刑事案件如何申訴呢?主要有以下幾點：
(一)人民檢察院管轄的申訴包括對人民檢察院訴訟終結(jié)的刑事處理決定以及對人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事判決、裁定不服的申訴。
(二)人民檢察院管轄申訴案件的具體范圍縣級人民檢察院管轄下列申訴：
1、不服本院決定的申訴(另有規(guī)定的除外);
2、不服同級人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事判決、裁定的申訴。
縣級人民檢察院以外的`人民檢察院管轄下列申訴：
1、不服本院決定的申訴(另有規(guī)定的除外);
2、被害人不服下一級人民檢察院不起訴決定，在7日內(nèi)提出的申訴;
3、不服下一級人民檢察院復(fù)查決定的申訴;
4、不服同級和下級人民法院已經(jīng)發(fā)生法律效力的刑事判決、裁定的申訴。
(三)申訴人需提供以下申訴材料：
1、申訴書一式兩份，需是申訴人親筆簽名的原件，要注明聯(lián)絡(luò)方式。
2、擬提出申訴的生效法律文書的復(fù)印件一式兩份。
3、其他證據(jù)材料。
(四)申訴書的格式
許多群眾來檢察院進行申訴時，沒有申訴書。申訴書是人民檢察院接受刑事申訴所必須的材料。刑事申訴書有法定的格式。
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