優(yōu)秀關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 05:24:11
優(yōu)秀關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告(通用18篇)
時(shí)間:2023-10-31 05:24:11     小編:夢幻泡

報(bào)告的內(nèi)容需要緊緊圍繞主題,排除雜亂無章的內(nèi)容,保持重點(diǎn)明確。報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理有序,可以根據(jù)不同目的選擇適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)模式,如問題-解決、因果關(guān)系、對比等。我們收集了一些精選報(bào)告的摘錄,讓您了解報(bào)告的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇一

調(diào)查時(shí)間:

20__年x月x日。

調(diào)查對象:

__師范學(xué)院在校大學(xué)生。

調(diào)查方式:

通過在校園內(nèi)發(fā)放調(diào)查問卷讓大學(xué)生校友進(jìn)行填寫討論。

調(diào)查目的:

了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀,幫助大學(xué)生安全方便地進(jìn)行網(wǎng)上購物,并進(jìn)一步為大學(xué)生網(wǎng)上購物開拓市場。

問題和對策:

一、網(wǎng)上購物的常見問題

網(wǎng)上購物最大的優(yōu)點(diǎn)是商品齊全,選擇余地非常大,價(jià)格透明且便宜;最大的缺點(diǎn)就是異地交易,買家無法做到“眼見為實(shí)”,而且一旦出現(xiàn)質(zhì)量問題或其它糾紛,交涉起來比較困難。因此,為了更好的保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益,我們有必要知道網(wǎng)上購物存在的問題,以便防范。

一、容易受騙地面購物可以看到實(shí)物,可以辨別真假,而網(wǎng)上只有圖片,有時(shí)候難免魚龍混雜,被一些別有用心之人混水摸魚,造成收到的商品與網(wǎng)上宣傳的資料不符。而聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使得某些商家可通過匿名的方式躲避調(diào)查,利用監(jiān)管難度大、隱蔽性強(qiáng)、傳播快的特點(diǎn)大行虛假廣告和欺詐之道,它們往往打著“跳樓價(jià)”“超值大獎(jiǎng)等你拿”一類的旗號吸引消費(fèi)者的眼球,借機(jī)侵犯消費(fèi)者的權(quán)益而為自己牟利。

二、交貨延遲客戶付款后不能按期收到貨物的事件屢見不鮮,甚至付款后收不到貨物的情況也會出現(xiàn)。目前很多網(wǎng)絡(luò)商店都集中在經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的大、中型城市,主要也是考慮到配送問題。我國的商品配送問題雖然得到改善,但一些中小城市還采用比較落后的運(yùn)輸方式,這樣會使配送的最末端環(huán)節(jié)變得相對較慢。

三、退貨困難網(wǎng)上購得的貨物想要退掉并不是件容易的事,經(jīng)營者往往找種種理由拒絕退貨,有時(shí)甚至直接在格式合同中明文規(guī)定某些商品不得退貨。

四、售后服務(wù)差商品出了問題經(jīng)營者能推則推,就算有售后服務(wù)也只是表面應(yīng)付一下,許多問題根本得不到實(shí)質(zhì)解決。有的商家對出售的商品很少出具或不出具正規(guī)的發(fā)票,不承擔(dān)“三包”責(zé)任,售后服務(wù)無法得到保證。

五、隱私權(quán)被侵犯這個(gè)問題是現(xiàn)在大家廣泛關(guān)注的問題,也是挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)安全的主要大敵。一些商家為了擴(kuò)大銷售額,不惜將以前消費(fèi)者的信息建立數(shù)據(jù)庫,根據(jù)其經(jīng)濟(jì)狀況、上網(wǎng)習(xí)慣等不停轟炸消費(fèi)者的郵箱以推銷自己的產(chǎn)品,更有甚者,為了眼前的經(jīng)濟(jì)利益將消費(fèi)者的信息賣給他人。

六、法律法規(guī)欠缺目前,國內(nèi)缺少針對網(wǎng)絡(luò)購物的政策和法規(guī),比如稅務(wù)問題、網(wǎng)絡(luò)購物行業(yè)規(guī)則規(guī)范等。在這種情況下,很多網(wǎng)上商業(yè)活動要遵循傳統(tǒng)商業(yè)的政策,對模式不同的網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展造成了一定程度的阻礙。

二、解決對策

首先,要做到一挑二問三記錄。

一挑,即挑選店鋪。要在一些知名的大型購物網(wǎng)站上選擇商品,要選擇信譽(yù)好的網(wǎng)上店鋪,因?yàn)樗麄兇蠖冀?jīng)過了實(shí)名認(rèn)證,店主資料齊全,并且達(dá)到了一定銷量。因此“一挑”非常重要。

二問,即詢問詳情。要針對你所需要的產(chǎn)品進(jìn)行詳細(xì)地咨詢。一定要問清楚后再決定買否,千萬不要自己想當(dāng)然的認(rèn)為差不多,否則出了問題,吃虧的就是客戶自己了。

三記錄,就是要保存證據(jù),保存好相關(guān)的圖片、快遞單、聊天資料等,日后如有問題,處理起來也會有所憑證。

魔高一尺道高一丈,只要消費(fèi)者理性購物,遇事多思考,不法商家就沒有多少可乘之機(jī)。

三、建議

學(xué)生:了解網(wǎng)上購物的常識,培養(yǎng)理性的購物心態(tài),提高安全意識,養(yǎng)成良好的網(wǎng)購行為習(xí)慣。

學(xué)校:開展有關(guān)網(wǎng)上購物等網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳教育,提高大學(xué)生對網(wǎng)上購物等網(wǎng)絡(luò)流行新事物的認(rèn)識,營造良好的網(wǎng)絡(luò)使用氛圍。

四、實(shí)踐感受

首先要__師范學(xué)院學(xué)生們的積極參與,本次調(diào)查雖未能涵蓋所有的大學(xué)生,但從中可以映射出當(dāng)前網(wǎng)上購物在大學(xué)生中的基本現(xiàn)狀。網(wǎng)上購物成功地使用了高科技帶來的便利,我們相信隨著它在大學(xué)校園的不斷完善,其將逐漸占領(lǐng)大學(xué)生的消費(fèi)市場,最終與傳統(tǒng)的商場購物形成并駕齊驅(qū)的局面甚至最終取代傳統(tǒng)的商場購物。我們也相信,會有越來越多的大學(xué)生嘗到網(wǎng)上購物的甜頭,在不久的將來,網(wǎng)上購物會成為電子商務(wù)的主干行業(yè)。

讓我們緊隨潮流,一起踴躍參與網(wǎng)上購物,安全理性消費(fèi),享受網(wǎng)購快樂!

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇二

7月16日,河北工業(yè)大學(xué)化工學(xué)院“教育關(guān)愛服務(wù)團(tuán)”暑期實(shí)踐隊(duì)抵達(dá)承德市圍場縣黃土坎小學(xué),實(shí)踐隊(duì)以關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn),組織開展走訪調(diào)研、素質(zhì)拓展、親情陪伴等活動,深入鄉(xiāng)村,切身弘揚(yáng)“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”的“八字真經(jīng)”。

對于此次社會實(shí)踐,化工學(xué)院前期進(jìn)行了充分準(zhǔn)備。于15日中午召開暑期實(shí)踐動員大會,化工學(xué)院黨委書記賀亮、團(tuán)委書記單海在會上對同學(xué)們細(xì)致講解為何進(jìn)行社會實(shí)踐,如何將社會實(shí)踐做得有意義、有價(jià)值,同時(shí)告訴同學(xué)做好吃苦準(zhǔn)備,認(rèn)真完成社會實(shí)踐活動,真正做到服務(wù)社會,服務(wù)人民,做一名有社會責(zé)任感的大學(xué)生。

今年我院暑期社會實(shí)踐的突出特點(diǎn)主要有一下幾個(gè)方面:

1服務(wù)實(shí)踐基地打造愛心足球場

主席走訪荷蘭曾表示表示:“足球應(yīng)該從娃娃抓起”,國家正在努力做好這件事情。我化工學(xué)院眾位師生考慮到黃土坎小學(xué)目前的體育場中,只有一個(gè)簡單的籃球場和乒乓球臺,完全沒有足球運(yùn)動器材,針對這種硬件設(shè)施不足的情況,我院提前買好足球、足球服,在當(dāng)?shù)睾附雍米闱蜷T,師生齊心協(xié)力安裝好足球門,組建一支小學(xué)生足球隊(duì)。

目前,黃土坎小學(xué)的操場已經(jīng)煥然一新,當(dāng)我們把嶄新的足球服給這些小孩們穿好時(shí),他們的臉上洋溢出燦爛的笑容,如同一朵朵向日葵。由于黃土坎沒有一個(gè)正式的足球老師,我院團(tuán)委書記單海老師作為一名老球員,認(rèn)真的給孩子們講解足球比賽規(guī)則,足球練習(xí)的注意事項(xiàng),如何做才能不在比賽中受傷,在理論教導(dǎo)的同時(shí),我們親自給孩子們做示范,講解動作,幾天之后,雖然孩子們的動作還有些生疏,但是卻能夠一起踢一場簡單的足球比賽。

足球場上孩子們快樂的奔跑,我們感到欣慰,因?yàn)檫@一定能夠增強(qiáng)孩子們的身體素質(zhì),足球從娃娃抓起,在這個(gè)十九年不離不棄的地方,我們做到了。

2走訪調(diào)研鼓勵(lì)貧寒學(xué)子成才

從去年開始,我化工學(xué)院倡導(dǎo)每人每天節(jié)約一分錢,幫助貧困山區(qū)兒童長大成才。目前,這項(xiàng)工作已經(jīng)在我院大一大二的各個(gè)班級中普及開來,以一個(gè)班級定點(diǎn)資助一位貧困學(xué)生的形式,切實(shí)幫助貧困學(xué)子順利成才,我們的資助有限,但這承載了我化工學(xué)院眾位師生對他們的希望。

7月17日和18日兩天,我們從晨曦中出發(fā),沒有任何交通工具,步行走訪貧困學(xué)子。期間,我院共走訪貧困家庭三十余家,認(rèn)真了解這些家庭所面臨的問題,給予精神上的鼓舞和實(shí)際的幫助。這些小孩當(dāng)中,大多數(shù)都是留守兒童,有的還是父母離異,還有的孩子家庭中出現(xiàn)變故,不能供給孩子上學(xué)。班級的優(yōu)秀代表實(shí)地了解情況后,登記信息,準(zhǔn)備在以后一個(gè)班級一直資助一個(gè)孩子,我院希望能將這種愛心傳遞下去。

高分子專業(yè)的代表,把高分子131班和材化131班匯聚的多元的愛心專程送給正在讀四年級的劉明艷小朋友。父母一同遭遇車禍,父親去世,母親喪失勞動能力,失去經(jīng)濟(jì)來源,但她很上進(jìn)一直是班里的第一名,所得獎(jiǎng)狀掛滿家中墻壁。化工學(xué)院化工131團(tuán)支部代表陳檬,帶著班級三十四名同學(xué)的愛心捐款1000余元,資助正在讀三年級的.小朋友于娜,她父母離婚,而照顧她的父親常年在外打工,一年只能見兩次面,一直與爺爺相依為命,但于娜不僅學(xué)習(xí)成績好,還是班級的文藝委員,唱歌跳舞都很有天賦。我相信,在未來的幾年里,化工學(xué)院定點(diǎn)“一幫一”活動一定會在全學(xué)院普及開,每人每天節(jié)約一分錢,產(chǎn)生的意義卻是十分重大的。

在走訪過程中,一行人走路近百里,捐款近萬元,記錄了大量有效信息,對以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

3文藝展示全面發(fā)展從小抓起

在黃土坎小學(xué),我們主要對孩子們進(jìn)行了文藝方面的教導(dǎo)。一群人聚在教學(xué)樓前的涼亭,讓每個(gè)孩子展示他們文藝方面的天賦,在交流感情的同時(shí),糾正孩子們犯下的各種錯(cuò)誤,在歡聲笑語之中,孩子們的進(jìn)步非常大。用了一個(gè)上午的時(shí)間,我們教會了小朋友們跳小蘋果,接下來我院學(xué)生準(zhǔn)備的精彩文藝展示,給孩子們上了生動的一課,告訴他們在日后的學(xué)習(xí)中,可以發(fā)展自己的文藝特長,取長補(bǔ)短。

在與孩子們相處的幾天時(shí)間中,我們建立了深厚的友誼,為了讓其中的留守兒童不那么孤單,我院學(xué)生講笑話,與孩子們做游戲,一起去趟小溪,挖沙堆,爬山坡。孩子們臉上洋溢出的真摯與淳樸,深深烙印在我們的心底。我們相信,在孩子們的心中,我院對孩子們?nèi)蘸蟮某砷L將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

4融入生活體驗(yàn)實(shí)踐意義所在

在火車上經(jīng)歷徹夜不眠的煎熬,在客車上感受山路崎嶇的顛簸,經(jīng)過十幾個(gè)的乘車之旅,到達(dá)目的地后,我們在食堂吃孩子們平時(shí)吃的飯菜,住孩子們的宿舍,切身感受孩子們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,早飯只是簡單的咸菜加粥與饅頭雞蛋,而住在孩子們的宿舍,床太小只能屈身而睡,沒有熱水可以洗澡,蚊蟲布滿宿舍,可是,我們克服了種種困難,將實(shí)踐認(rèn)真進(jìn)行。在此期間,我院與黃土坎小學(xué)的師生進(jìn)行了一場籃球友誼賽,這更加深了我們之間的感情。我們與黃土坎小學(xué)的師生吃住同行,真心交流,在這過程中,了解到很多平時(shí)很難發(fā)現(xiàn)的情況,對我院實(shí)踐的展開具有很大的影響。

5發(fā)現(xiàn)問題提出有益發(fā)展建議

經(jīng)過近一周的走訪調(diào)研,我院發(fā)現(xiàn)了眾多額待解決的問題。相比于天津市的眾多小學(xué),黃土坎小學(xué)的硬件設(shè)施不足,師資力量不雄厚,這也是城市教育與農(nóng)村教育顯著的不平衡之處。,拿天津市求真小學(xué)對比,求真小學(xué)有著自己的膳食營養(yǎng)食譜,有學(xué)校的網(wǎng)站對外做宣傳,有著各種豐富多彩的文藝演出活動,有自身的教學(xué)多媒體,有供孩子們玩耍的游樂場所。而黃土坎小學(xué)的食譜只是簡單的饅頭雞蛋加咸菜,一飯一菜,對外宣傳不說網(wǎng)站,連宣傳板都沒有,很少組織文藝展示活動,簡單的運(yùn)動場上只有兩個(gè)籃球框。

對此,我們成立小組進(jìn)行了專門的思考,討論農(nóng)村教育與城市教育的差距,我們發(fā)現(xiàn),根源還是在于收入水平的不同,農(nóng)村與城市的經(jīng)濟(jì)收入差距太大,從而導(dǎo)致農(nóng)村家庭對教育的經(jīng)濟(jì)投入遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于城市家庭對教育的投入,從而導(dǎo)致城市小學(xué)與農(nóng)村小學(xué)硬件設(shè)施與軟件設(shè)施不在一條水平線。這是一個(gè)普遍存在的問題,一時(shí)間難以解決。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇三

(1)隨著社會的發(fā)展,我國的老齡化問題越來越嚴(yán)重,尤其是空巢老人的問題更是值得人們關(guān)注。他們有的沒有兒女,孤苦無依;有的想念自己的子女,卻可能遠(yuǎn)隔天涯或因工作忙碌沒有在身旁;他們渴望溝通交流,卻找不到能夠訴說的對象;他們希望能夠融入社會,然而他們能做的越來越少??粘怖先斯陋?dú)、寂寞,生活中有許多困難與不便,需要獲得精神上的慰藉,需要得到社會的關(guān)注關(guān)愛。

(2)通過此次對長安區(qū)周邊社區(qū)空巢老人的走訪調(diào)查,能使我們提高自身的社會實(shí)踐能力,增強(qiáng)我們對空巢老人這一弱勢群體的認(rèn)識與關(guān)注,提高我們自身尊老愛老的意識,更好的為我們身邊的空巢老人獻(xiàn)出愛心。

(一)調(diào)查長安區(qū)空巢老人的背景

隨著我國人口生育水平持續(xù)下降和老年人口平均期望壽命不斷延長,我國人口年齡結(jié)構(gòu)老化也日趨明顯,我國老年空巢家庭數(shù)量也呈上升之勢。所謂空巢家庭,是指子女長大成人后從父母家庭中相繼分離出去、只剩下老人獨(dú)自生活的家庭??梢灶A(yù)料,空巢家庭將逐步在我國城市地區(qū)成為主要的家庭形式之一。因此,我們需要了解長安區(qū)空巢老人的生活基本狀況,分析影響長安區(qū)空巢老人生活質(zhì)量提高的因素,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)長安區(qū)的進(jìn)一步和諧構(gòu)建。

(二)關(guān)愛長安區(qū)空巢老人的意義

關(guān)愛空巢老人,是科學(xué)發(fā)展、以人為本的具體體現(xiàn);是建設(shè)和諧社會的必然要求;是國家、社會、家庭和每個(gè)公民的應(yīng)盡責(zé)任;是科學(xué)發(fā)展、以人為本的具體體現(xiàn);是建設(shè)和諧社會的必然要求,是國家、社會、家庭和每個(gè)公民的應(yīng)盡責(zé)任。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,空巢老人的問題需要社會各界的關(guān)注,作為新一代大學(xué)生,我們更要起到帶頭作用,為社會奉獻(xiàn)自己的一份愛心,一份力量。

(一)經(jīng)濟(jì)條件相對較差

城鎮(zhèn)空巢老人生活條件相對好些,大部分的老人家庭靠退休金,10%左右靠社會救濟(jì),9%左右為其它來源。而農(nóng)村空巢老人收入來源少,經(jīng)濟(jì)非常拮據(jù),生活條件相對較差,他們的.生活簡陋,穿的都是好多年前的衣服,吃的大部分都是自家種的糧食和蔬菜,平時(shí)也很難吃上一次肉,逢過年過節(jié),人來客往,生活才有所改善。并且大多農(nóng)村青壯年都外出打工,但無奈收入菲薄。

(二)身體健康狀況堪憂

在空巢老人中長年患病的比率高達(dá)70%-80%,雖然大部分老人都參加醫(yī)療保險(xiǎn),但報(bào)銷比例很低,到醫(yī)院看病又需要支付昂貴的費(fèi)用,老人通常都是小病忍,大病拖,致使常年遭受疾病折磨。更多老人是怕給兒女添負(fù)擔(dān),每次病痛發(fā)作,吃一些廉價(jià)的止痛藥,隱瞞自己病情不說,寧愿自己受苦,也不愿給兒女找麻煩。子女外出謀生通常是一年回來一次,也沒有太多錢給父母看病,往往是心有余而力不足。

(三)隔代教育心理負(fù)擔(dān)重。

如果僅僅照顧孫輩的生活起居,只是增加老人的生活壓力,增加勞動強(qiáng)度。但對小孩的教育卻增大老年人的心理負(fù)擔(dān):一是因?yàn)槔夏耆藳]有足夠的精力教育小孩,二是老年人普遍文化程度不高,識字不多,無法輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)。如果小孩比較調(diào)皮,老年人根本無法管教。同時(shí),當(dāng)前科技飛速發(fā)展,手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等各種負(fù)面的信息都對孩子造成一定影響,不少老年人都對管理小孩力不從心。

(四)安全問題存在隱患

由于空巢老人年齡較大,行動不便,極易成為犯罪分子實(shí)施犯罪的對象。針對老年人的

人身傷害、盜竊、搶劫、詐騙等違法犯罪行為也較多,使得老年人的人身安全和生活穩(wěn)定受到一定影響。同時(shí),一些老人身體素質(zhì)差,身體狀況一旦出現(xiàn)危險(xiǎn)信號,身邊又沒有親人在,很容易出事,每年空巢老人因心肌梗塞、腦血栓等急性病搶救不及時(shí)病逝的都有十幾至幾十例。

(1)走訪了長安區(qū)部分社區(qū),如鑫園小區(qū)、君悅花園、金堆城小區(qū)等,看望了這些社區(qū)的空巢老人,幫助他們做一些力所能及的事情。如打掃房間、清洗衣物、為老人購置一些日常生活用品。陪他們聊天,散步,傾聽并了解空巢老人的內(nèi)心想法。

(2)根據(jù)空巢老人的經(jīng)濟(jì)狀況、日常生活狀態(tài)、健康與醫(yī)療問題、心理狀態(tài)、娛樂活動等方面做了問卷調(diào)查,共計(jì)18個(gè)題目。調(diào)查問卷共計(jì)100份,回收有效問卷100份,并且全部回收的問卷有效。問卷回收后,我對問卷進(jìn)行了認(rèn)真的整理和統(tǒng)計(jì)分析,對每個(gè)指標(biāo)進(jìn)行加總,并計(jì)算出各項(xiàng)比重。

經(jīng)過對所有有效問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析、歸納整理,結(jié)果顯示他們面臨的主要有以下三個(gè)方面:

(一)經(jīng)濟(jì)沒有足夠來源,生活拮據(jù)。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)65%的空巢老人沒有收入,35%有經(jīng)濟(jì)收入。他們的經(jīng)濟(jì)收入很低,月平均收入普遍低于500元,而沒有經(jīng)濟(jì)來源的空巢老人的日常生活費(fèi)用則全部來自子女的供養(yǎng)。60%的空巢老人表示看病就醫(yī)是家庭支出最大項(xiàng),空巢老人的消費(fèi)水平相對較低,就事實(shí)而言,很多空巢老人的飲食都不能滿足身體營養(yǎng)需要,住所也十分簡陋。

(二)日常生活難以自理,行動不便

在被調(diào)查的空巢老人中,70歲以上的老人居多,占了總數(shù)的1/3,然而隨著年齡的增長,他們的生活卻越來越難以自理。在調(diào)查中顯示18%的空巢老人生活完全不能自理,42%的空巢老人生活能部分自理,生活能完全自理的只有40%,而當(dāng)他們需要照料時(shí),他們的的子女大多在外地務(wù)工或定居,老伴也同樣年邁或纏綿病榻。

(三)心理孤獨(dú)難受,終日難以釋懷。

在本次調(diào)查的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)將近一半的老人常有壓抑、焦慮、煩躁感,沒有安全幸福、舒適滿足感,幸福指數(shù)偏低。所調(diào)查的社區(qū)中有室外活動場所的很少,只有少數(shù)規(guī)模較大的社區(qū)有比較完善的活動器材,所以老人的文體娛樂公共設(shè)施較少。他們平時(shí)的娛樂方式主要集中在散步、聊天、打牌。所以,空巢老人的精神壓力無處宣泄,導(dǎo)致他們心理缺乏安全感。從與子女溝通的頻率上來看,只有少數(shù)的空巢老人與子女溝通頻繁,因此空巢老人的情感慰藉較貧乏。

6、體會

在這次社會實(shí)踐調(diào)查中,我感觸頗深,接觸了自己身邊的空巢老人,深切的體會了他們目前的處境;我也收獲了許多,我覺得不僅是完成了一次社會調(diào)查,更是從中獲得了一次品德的升華,還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和社會交際能力。在今后的日子里,我要讓身邊的人了解到空巢老人的難處,不讓空巢老人也成為我們父母的代言詞。許多大學(xué)生身在異鄉(xiāng)上學(xué),不能隨時(shí)感恩自己的親人,但是我們可以把這份愛給更需要的空巢老人們,給這樣一個(gè)弱勢群體。讓我們相信,也堅(jiān)信,祖國的明天會更美好!

附錄:長安區(qū)空巢老人生活狀況調(diào)查問卷

1、您的性別?

a、男b、女

2、您的年齡周歲。

3、您是否有老伴:

a、有b、沒有

4、您之前了解什么是空巢老人嗎?

a、了解b、不了解c、了解一點(diǎn)點(diǎn)

5、您每月生活費(fèi)是元。

6、現(xiàn)在您的生活有保障嗎?

a、有b、沒有c、基本保障

7、您生病了就醫(yī)是否方便?

a、方便b、比較方便c、一般d、不太方便

8、看病有無醫(yī)療保障或優(yōu)惠政策?

a、有b、沒有c、很少

9、您平常的生活中主要的娛樂方式是?

a、看電視b、散步c、打麻將d、出去旅游e、無娛樂方式f、其它

10、你對現(xiàn)在的生活狀況是否滿意?

a、滿意b、不滿意c.、一般滿意d、.比較滿意

11、您平時(shí)有沒有經(jīng)常感到心情失落,孤寂,食欲減低,睡眠不足

a、經(jīng)常b、偶爾c、從不

12、您現(xiàn)在對兒女最大的心愿是?

a、保證父母的經(jīng)濟(jì)來源b、與父母多聯(lián)系

c、盡量選擇離家近的工作,方便照顧父母d、其他

13、不能和兒女生活在一起的原因是?

a、經(jīng)濟(jì)原因b、家庭成員的關(guān)系處理c、生活習(xí)慣d、其他

14、你是否希望和兒女一起生活?

a、希望,可以享受天倫之xx度晚年b.、不希望,不想拖累兒女c.無所謂

15、您是否愿意幫助兒女帶小孩?

a、愿意b、不愿意c、.力不從心d、無所謂

16、您認(rèn)為政府和社會針對老人最應(yīng)該做的是:

17、您和外出兒女的聯(lián)系方式:

a、電話b、書信c、不聯(lián)系d、其他

18、您認(rèn)為您現(xiàn)在的生活應(yīng)該怎么改善?提出您的建議。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇四

一、調(diào)研背景

居民投資是近年來我國經(jīng)濟(jì)生活中興起的一種經(jīng)濟(jì)行為。它既是我國經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,也是我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的需要。

對于**市的居民來講,隨著投資理財(cái)品種的日益豐富,他們所能選擇的投資理財(cái)?shù)姆绞皆龆嗔?,其理?cái)觀念也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,原有的“有錢就存銀行”等相對傳統(tǒng)的理財(cái)觀念正在漸漸淡化。

在這個(gè)居民投資意識的轉(zhuǎn)型期,能否適時(shí)把握居民的投資理財(cái)傾向,成為各大商業(yè)銀行業(yè)務(wù)能否順利開展的關(guān)鍵所在。所以,了解居民投資理財(cái)意向,掌握居民投資的新動態(tài),就顯得非常重要。

二、調(diào)研目的

本次市場調(diào)研工作的主要目的如下:

1、了解**市區(qū)居民的財(cái)務(wù)狀況,為銀行的市場定位提供科學(xué)依據(jù)。

2、研究被調(diào)查者對投資理財(cái)?shù)恼J(rèn)識程度、渠道選擇及風(fēng)險(xiǎn)承受力,以便更好的了解目標(biāo)客戶的需求狀況。

三、調(diào)研內(nèi)容

根據(jù)上述研究目的,我們本次調(diào)研的內(nèi)容主要包括以下幾項(xiàng):

1、了解**市區(qū)居民的財(cái)務(wù)狀況。

本部分旨在對被調(diào)查者的收支狀況作深入了解,以明確其在銀行服務(wù)中所尋求的利益點(diǎn),為市場細(xì)分及市場定位提供科學(xué)的依據(jù)。本部分主要包括:

(1)被調(diào)查者的每月固定收入和支出;

(2)被調(diào)查者的動產(chǎn)和不動產(chǎn)狀況;

(3)被調(diào)查者的每月閑置資金及投資金額占總資產(chǎn)的比例。

2、探究被調(diào)查者對投資理財(cái)?shù)恼J(rèn)識程度、渠道選擇及風(fēng)險(xiǎn)承受能力。本部分是專門針對被調(diào)查者投資理財(cái)觀念的研究,通過對被調(diào)查者投資渠道選擇的分析,明確其投資偏好,以制定相應(yīng)的營銷策略。主要包括:

(3)此外,我們還將收集包括被調(diào)查者的年齡、職業(yè)、性別等在內(nèi)的背景資料以備交互分析之用。

四、調(diào)研執(zhí)行情況

1、調(diào)研方案實(shí)施。

本次調(diào)研采用街頭攔截訪問的形式,在**市的環(huán)翠區(qū)、經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)開發(fā)區(qū),針對年滿18周歲的**市常住居民進(jìn)行了調(diào)查。

依據(jù)擬定的抽樣方案,我們發(fā)出了160份問卷,實(shí)際收回有效問卷149份,有效率為93.125。從調(diào)研結(jié)果看,數(shù)據(jù)分布基本符合正態(tài)分布。因此,本次調(diào)研結(jié)果具有準(zhǔn)確、可靠的特點(diǎn)。

2、背景資料分析。

在149個(gè)有效樣本中被調(diào)查者的年齡分布為:18―30歲的約占42.5,30―55歲的約占52.7,55歲以上的約占4.8。整個(gè)樣本中涵蓋了青年、中年、老年等不同年齡段的人群。

他們的平均月收入大多都在500元以上,其中月收入在501―1000元之間的有10.1,收入在1001―1500元之間的有23.0,收入在1501―2000元之間的有20.3,收入在2001―3000元之間的有20.3,收入在3000元以上的有21.6。這些被訪者主要是工薪階層,其中工人最多,占27.2,其次是個(gè)體工商業(yè)者占21.8、企業(yè)管理人員占15.0、教師占3.4、國家公務(wù)員占4.1、文體工作者占1.4、服務(wù)業(yè)人員占8.8,此外還有18.4的其他從業(yè)人員。樣本的背景資料基本反映了**市居民的實(shí)際情況。

五、調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)

參見《**市居民投資理財(cái)調(diào)研行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)資料》。

六、**市居民的財(cái)務(wù)狀況

1、調(diào)查者每月的.固定收入和支出情況。

家庭月收入:通過對149個(gè)有效樣本進(jìn)行分析,我們發(fā)現(xiàn)這些受訪者的每月基本收入大多都在500元以上,其中月收入在3000元以上的占本次調(diào)查的21.6,月收入在1001―1500元,1501―2000元,2001―3000元的也分別占到23.0、20.3、23.0,只有2.0的居民家庭月收入在500元以下。

家庭月支出:通過調(diào)查我們可以看出,**市居民家庭消費(fèi)水平相對較低。有42.2的家庭月支出在501―1000元,在1001―1500元的家庭比例占到本次調(diào)查的25.2,有10.2的家庭月支出達(dá)到2000元以上,同時(shí)僅有9.5的家庭的月消費(fèi)支出在500元以下。

2、調(diào)查者每月的平均儲蓄情況。

在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)**市居民的月平均儲蓄多集中在500―1200元之間,其中儲蓄在501―800元的家庭占22.4,801―1200元的家庭占19.4,但也有24.6的家庭月平均儲蓄在200元以下,另外平均儲蓄在2000元以上的家庭占8.2。

七、**居民對投資理財(cái)?shù)恼J(rèn)識及風(fēng)險(xiǎn)因素分析

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇五

計(jì)劃生育特殊困難家庭因意外或因病導(dǎo)致獨(dú)生子女死亡或傷殘,導(dǎo)致家庭生活困難,尤其是進(jìn)入老年以后,他們不僅倍受情感的煎熬,還要面臨養(yǎng)老的窘迫,亟待社會的關(guān)愛。我們按照省、市計(jì)生協(xié)的要求,堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,積極探索,努力實(shí)踐,開展親情關(guān)愛行動,千方百計(jì)致力于人口和計(jì)劃生育利益導(dǎo)向機(jī)制建設(shè),讓計(jì)劃生育特殊困難家庭切實(shí)得到了實(shí)惠。成為省計(jì)生協(xié)親情關(guān)愛示范點(diǎn)。

為了深入了解我縣親情關(guān)愛工作情況,把這項(xiàng)工作進(jìn)一步推向深入,使其進(jìn)一步完善和規(guī)范,最近,我們對對全縣親情關(guān)愛工作情況進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研采取聽取有關(guān)情況介紹、查閱相關(guān)資料、深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組現(xiàn)場查看、和基層干部及育齡群眾座談訪問等方式進(jìn)行,調(diào)研使我們?nèi)〉昧舜罅恳皇仲Y料,加深了對親情關(guān)愛工作現(xiàn)狀的了解,同時(shí),也增強(qiáng)了做好下一步工作的信心?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、基本情況

肅寧縣轄6鎮(zhèn)3鄉(xiāng),253個(gè)行政村,總?cè)丝?3萬,全縣失獨(dú)的40戶,55人,獨(dú)生子女傷殘的13戶,33人。45歲以下、45—49歲、49歲以上的失獨(dú)人數(shù)分別是4人、12人、39人,傷殘人數(shù)分別是13人、0人、20人。

計(jì)生特困家庭的主要利益訴求是,生活困難,經(jīng)濟(jì)上需要幫扶;情感煎熬,精神上需要慰藉;年事已高,養(yǎng)老上需要扶助;身體不適,生活上需要照料。

二、主要做法

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)??h委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識實(shí)施計(jì)劃生育特殊困難家庭幫扶行動的重要意義,成立了由縣委、縣政府主管領(lǐng)導(dǎo)任組長,相關(guān)職能部門一把手為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺了《關(guān)于開展計(jì)劃生育特殊困難家庭親情關(guān)愛行動的實(shí)施意見》。將親情關(guān)愛納入人口計(jì)生工作的總體部署,列為計(jì)生惠民、改善民生的重要工程,列入全年重點(diǎn)工作計(jì)劃。制定了救助行動實(shí)施方案,明確職責(zé),落實(shí)責(zé)任,將此項(xiàng)工作納入工作管理責(zé)任制日常評估。我們對每一戶關(guān)愛對象都建立了幫扶檔案、制定幫扶計(jì)劃。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)、尊重本人意愿的原則,既實(shí)施好“八個(gè)一”幫扶救助行動,又實(shí)施“一對一”的個(gè)性化幫扶,不斷在實(shí)踐中探索完善救助形式和救助項(xiàng)目,為計(jì)生特困家庭紓困解難率達(dá)到100%。

(二)建立志愿者隊(duì)伍并加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。我們協(xié)調(diào)工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)、財(cái)政、人社、衛(wèi)生、民政、扶貧等部門,有效整合部門政策資源,做好相關(guān)政策和配套保障措施的銜接。在選定計(jì)生特困家庭的主要聯(lián)系人時(shí),充分調(diào)動其親友、鄰居的積極性,使他們成為志愿者隊(duì)伍的主體。充分尊重計(jì)生特困家庭的意愿,注重工作方法,講究溝通技巧,關(guān)注受助對象的心理階段及特點(diǎn),提供適宜的幫扶服務(wù)。全縣成立了9支志愿者服務(wù)隊(duì),共150人,專門負(fù)責(zé)親情關(guān)愛行動。我們?yōu)槊總€(gè)志愿者配發(fā)了標(biāo)志性服裝2件。定期組織志愿者培訓(xùn),邀請專家授課,為志愿者提供科學(xué)、有效的幫扶服務(wù)理論與技能培訓(xùn)。根據(jù)計(jì)生特困家庭的不同情況,結(jié)合當(dāng)事人的意愿,指定志愿者與計(jì)生特困家庭結(jié)成親情幫扶對子,實(shí)施“一對一”、“多對多”幫扶。

(三)加強(qiáng)資金保障。按照省、市要求,我縣獨(dú)生子女死亡父母特扶金每人每月達(dá)740元,獨(dú)生子女傷殘父母特扶金每人每月570元。年初,縣委、縣政府就將特扶金配套資金列入財(cái)政預(yù)算,省、市提高標(biāo)準(zhǔn)后,又及時(shí)增加,目前全縣共落實(shí)配套資金41.1萬元。每人每年近9000元的特扶金,基本保障了失獨(dú)老人的日常生活,為“親情關(guān)愛”行動的順利實(shí)施提供有力保障。

(四)建立計(jì)生特困家庭醫(yī)療服務(wù)保障基地。今年3月份,我縣建立了計(jì)生特困家庭醫(yī)療服務(wù)保障基地。成立了由主管副縣長韓月明為組長,計(jì)生局、計(jì)生協(xié)、衛(wèi)生局、社會保障、人壽保險(xiǎn)公司、中醫(yī)院負(fù)責(zé)人為副組長,相關(guān)單位業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生主管為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)對基地工作的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)?;氐捻?xiàng)目資金,分別從計(jì)生局生育關(guān)懷資金、計(jì)生協(xié)上級項(xiàng)目撥款和經(jīng)費(fèi)、其他部門事業(yè)經(jīng)費(fèi)中列支。計(jì)生協(xié)每年撥付縣中醫(yī)院5000元的設(shè)備修繕和人員專項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼。為了便于在第一時(shí)間為計(jì)生特困家庭服務(wù),縣計(jì)生協(xié)投資1.4萬元為每戶安裝了一部電話,并預(yù)交了一年半的電話費(fèi),以后每部電話每月給予10元的電話費(fèi)補(bǔ)助。

(五)為計(jì)生特困家庭投保??h計(jì)生協(xié)每年為計(jì)生特困家庭向縣人壽保險(xiǎn)公司投保570元的因病、因意外人身家庭保險(xiǎn)(其中人身意外保險(xiǎn)200元,住院陪護(hù)險(xiǎn)370元)。保險(xiǎn)責(zé)任是,計(jì)生特困家庭人員住院后,每天給予60元的陪護(hù)補(bǔ)助(每次最長90天,全年累計(jì)180天),因病住院的給予報(bào)銷住院醫(yī)療費(fèi)最高1.5萬元,因意外住院的.給予報(bào)銷住院醫(yī)療費(fèi)最高3.9萬元,因意外導(dǎo)致死亡的給予17萬元的賠償。每次住院診治由縣計(jì)生協(xié)給予200元的住院接送補(bǔ)助。

(六)幫助計(jì)生困難家庭增產(chǎn)增收。在夏收夏種來臨之際,為解決計(jì)生特殊困難家庭的實(shí)際困難,為他們送去黨和政府的關(guān)懷,6月1日至4日,我們邀請農(nóng)業(yè)專家組成慰問組,對全縣52戶計(jì)生特殊困難家庭進(jìn)行了走訪慰問。每到一戶,慰問組為他們送上價(jià)值158元的化肥兩袋,發(fā)放農(nóng)業(yè)種植和計(jì)劃生育宣傳材料,宣傳黨和政府對計(jì)生特困家庭的優(yōu)先優(yōu)惠政策,并與他們進(jìn)行親切交談,傾聽他們的訴求,了解他們的困難和疾苦,詢問他們的生產(chǎn)生活狀況,鼓勵(lì)大家要樹立信心,勇敢地面對困難,不斷改善生活質(zhì)量。農(nóng)業(yè)專家向每一個(gè)家庭推薦新的優(yōu)良品種,解答他們提出的問題,有針對性地指導(dǎo)農(nóng)作物種植增產(chǎn)增收技術(shù)。

(七)關(guān)照計(jì)生戶特困家庭人員的身體健康。我們專門明確了一名負(fù)責(zé)計(jì)生戶特困家庭人員身體健康的醫(yī)生。6月份,利用一周的時(shí)間,開展了一次進(jìn)村入戶對計(jì)劃生育特殊家庭開展巡診和送藥活動??h計(jì)生協(xié)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任醫(yī)生對52戶每戶送去了價(jià)值60元的常用藥,對88人進(jìn)行了身體狀況常規(guī)檢查。這樣的活動以后每半年一次,為老年人提供疾病防治、康復(fù)護(hù)理、心理衛(wèi)生、健康教育等服務(wù),解決老年人求醫(yī)問藥和日常護(hù)理問題。

從6月下旬,縣計(jì)生協(xié)出資3萬余元,專車接送計(jì)生戶特困家庭老年人在縣中醫(yī)院對進(jìn)行了每年一次的免費(fèi)體檢。為他們進(jìn)行了內(nèi)科、外科、化驗(yàn)、b超、心電圖等項(xiàng)免費(fèi)體檢。醫(yī)務(wù)人員先做好登記,詳細(xì)詢問健康情況、既往病史,以及近來治療情況等,然后進(jìn)行各項(xiàng)檢查,最后根據(jù)檢查結(jié)果,由主治醫(yī)師進(jìn)行會診,為患者的病情提出治療方案,并為每位親情關(guān)愛對象建立了健康檔案。

下一步打算

我們的親情關(guān)愛工作雖然取得了一定的成績,但是,距上級要求,和先進(jìn)縣市相比,還存在一些差距。下一步,我們將圍繞需求,突出關(guān)愛行動重點(diǎn),打造新的工作亮點(diǎn)。

一是注重關(guān)愛行動與生活照料有效對接。為老年人提供托老、家政服務(wù)等一般照料和陪護(hù)等特殊照料服務(wù),由每月一次變?yōu)槊吭聝纱?,每次時(shí)間不低于兩個(gè)小時(shí)。同時(shí)建立緊急救助工作機(jī)制。對于遭遇意外事故的家庭,立即采取有效措施,及時(shí)提供幫助。在元旦、春節(jié)等重大節(jié)日以及逢生日時(shí),各村組織志愿者走訪慰問“關(guān)愛對象”,并送上生日蛋糕和生日禮物(價(jià)值100元)。同時(shí),根據(jù)各村計(jì)生老人對象,由村計(jì)生協(xié)會志愿者針對老年人不同需求,開展心理治療、家庭問題溝通、健康生活護(hù)理等服務(wù)。

二是注重關(guān)愛行動與社會力量有效對接。依托新聞媒體、戶外橫幅、黑板報(bào)、宣傳欄、宣傳手冊等多樣載體,利用各種機(jī)會積極宣傳親情關(guān)愛行動,動員全社會來關(guān)心計(jì)劃生育特殊困難家庭老人,奉獻(xiàn)愛心,實(shí)施結(jié)對幫扶。同時(shí),從實(shí)際出發(fā),以項(xiàng)目扶貧的方式,扶助計(jì)劃生育特殊困難家庭發(fā)展生產(chǎn),擺脫貧困。

三是注重關(guān)愛行動與精神文化有效對接。每月一次為計(jì)生特困家庭老年人提供知識講座、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、書法繪畫、電子圖書閱覽等服務(wù),豐富老年人的文化生活;每周一次為老年人提供鄰里互助、談心交流、精神慰藉等服務(wù),豐富老年人的精神生活;定期為老年人提供活動場所、體育健身設(shè)施、健身團(tuán)隊(duì)等服務(wù),開展秧歌、老人街舞、腰鼓等健身活動,豐富老年人的娛樂生活。

四是構(gòu)建關(guān)愛行動新機(jī)制。進(jìn)一步親情關(guān)愛行動實(shí)施以來的經(jīng)驗(yàn)和成果,對不足之處進(jìn)行整改提高,進(jìn)一步完善考評機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和長效機(jī)制,使這項(xiàng)利民便民的行動能夠長期為計(jì)生特困家庭辦好事、謀福利。準(zhǔn)確了解和掌握各村計(jì)生特困家庭面臨的實(shí)際困難,采取有效措施,創(chuàng)新活動形式。遇到突發(fā)情況,及時(shí)參與救助活動,增強(qiáng)親情關(guān)愛行動的時(shí)效性。積極探索和研究親情關(guān)愛行動中出現(xiàn)的新情況、新問題,及時(shí)總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法,并做好推廣和表彰工作。同時(shí),建立健全必要的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動一切積極因素,促進(jìn)親情關(guān)愛行動深入開展。

五是優(yōu)化關(guān)愛行動新環(huán)境。努力將親情關(guān)愛行動融入、滲透結(jié)合到有關(guān)部門、社會團(tuán)體、各行政村的工作之中,進(jìn)一步加強(qiáng)對親情關(guān)愛行動宣傳力度,充分利用廣播、電視、大眾傳媒等各種媒體的推介力,加強(qiáng)正確輿論引導(dǎo),進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響,努力在全社會營造有利于親情關(guān)愛行動開展的輿論氛圍,弘揚(yáng)全社會親情關(guān)愛.

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇六

為響應(yīng)學(xué)校關(guān)于積極參與社會實(shí)踐活動的號召,我們利用調(diào)查問卷針對大學(xué)生網(wǎng)上購物進(jìn)行了調(diào)查,并且收到了良好的效果。

隨著網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)校園的普及與發(fā)展,大學(xué)生作為樂于接受新事物的群體,對網(wǎng)上購物表現(xiàn)出一種巨大的激情與興趣,并從一種時(shí)尚衍變成了一類行為,被越來越多的人所接受。網(wǎng)上購物價(jià)格便宜,購買方便,種類齊全,但存在售后服務(wù)性差,安全性不高等缺點(diǎn)。針對以上情況,我們在__師范學(xué)院展開問卷調(diào)查活動,并進(jìn)行討論,能比較充分地了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的現(xiàn)狀,通過統(tǒng)計(jì)分析法處理所收回的問卷,得出反映現(xiàn)狀的結(jié)果,有利于大學(xué)生群體更好地進(jìn)行網(wǎng)上購物,充分享受網(wǎng)購的快樂。

主題:

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇七

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,貧富差距的拉大,社會出現(xiàn)了部分弱勢群體,弱勢群體中包含了弱勢兒童。弱勢兒童是指相對于正常兒童,由于社會、家庭及個(gè)人的原因,生存出現(xiàn)障礙的兒童,例如:父母離異,無人照顧,流落街頭的孩子;父母生病,需要幼小的肩膀扛起家庭負(fù)擔(dān)的孩子;父母外出打工,留守家庭的孩子等等,這些兒童是弱勢群體中力量最小,卻最值得社會關(guān)注的群體,他們需要社會投入更多的幫助和關(guān)愛,從生活和心理上進(jìn)行幫助和完善。

1、監(jiān)護(hù)人素質(zhì)不高

一是單親家庭存在分析。單親家庭生存壓力大,疏于對孩子的監(jiān)管,或者過分對其溺愛,凡事都為其操心,孩子依賴性強(qiáng),學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),學(xué)習(xí)習(xí)慣差。二是留守兒童存在問題探析。從直接監(jiān)護(hù)人來看,面對生活的壓力,作為孩子直接監(jiān)護(hù)人的父母,他們在外出務(wù)工與子女教育間進(jìn)行選擇時(shí),往往選擇前者,這造成了一種結(jié)果,即孩子在不完整的家庭結(jié)構(gòu)中成長,接受隔代教育。長期留守的兒童他們上課思想容易拋錨,無法集中注意力專心聽講。從臨時(shí)監(jiān)護(hù)人來看?,F(xiàn)實(shí)中,留守兒童或者委托他人監(jiān)管,或者由祖輩照顧。由委托人監(jiān)管的情況下,更多的則體現(xiàn)為對其監(jiān)管下的留守兒童的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠,他們認(rèn)為只要讓他們監(jiān)護(hù)的留守兒童吃飽穿暖就已經(jīng)盡到了監(jiān)護(hù)職責(zé),至于學(xué)習(xí)方面則不加重視。至于由祖輩照顧的,祖輩由于年紀(jì)大,文化程度不高,有很多甚至是文盲,其教育觀念落后,教育內(nèi)容陳舊,教育方法單一。他們即使想對孫輩的學(xué)習(xí)給予幫助,但因其自身素質(zhì)限制,與孩子的需求之間形成的落差極大,難免要陷入“心有余而力不足”的泥潭,無法對孩子實(shí)施正確的引導(dǎo)、教育。由此可見留守兒童在學(xué)習(xí)方面根本得不到必要的監(jiān)督和輔導(dǎo),學(xué)習(xí)自覺性和興趣感大大降低,學(xué)習(xí)成績下降也就不足為怪了。由祖輩照顧的情況下,祖輩由于年紀(jì)大,文化程度不高,有很多甚至是文盲,其教育觀念落后,教育內(nèi)容陳舊,教育方法膚淺。他們即使想對孫輩的學(xué)習(xí)給予幫助,但因其的教育能力與孩子的需求之間形成的極大落差,難免要陷入“心有余而力不足”的泥潭,無法對孩子實(shí)施正確的引導(dǎo)、教育。

2、孩子缺乏溝通和交流

父母與孩子之間缺乏溝通。外出務(wù)工的父母大多從事繁重的體力活動,工作時(shí)間長,休息時(shí)間少,很難有時(shí)間回來看望子女。他們一般以電話、書信的方式與子女聯(lián)系,所談?wù)摰脑掝}除了詢問孩子的學(xué)習(xí)成績,就是叮囑孩子聽話,往往忽視孩子的心理變化與思想道德狀況。而處于青春期的孩子性格變幻不定,又由于遠(yuǎn)離父母,缺乏親情的呵護(hù),缺少父母的關(guān)愛和幫助,他們很可能會變得暴躁、古怪。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人與孩子間缺乏溝通。臨時(shí)監(jiān)護(hù)人受教育程度低,多為文盲或半文盲,不能幫助孩子解決學(xué)習(xí)及心理上的問題。祖輩間的代溝也使他們?nèi)鄙儆行У慕涣?,孩子心里有話,受了委屈都不愿和他們講。盡管祖輩為孩子付出了不少心血,但他們畢竟代替不了孩子的父母。學(xué)校及老師對弱勢青少年的關(guān)心沒有給于必要的傾斜,使他們和其他同齡人相比,愛就少了一點(diǎn),使其產(chǎn)生孤僻、內(nèi)向、不愿交往、不善交流的傾向。如果這種狀況得不到合理的疏通,久而久之,他們的心理負(fù)擔(dān)就會越來越大,心理異常發(fā)生率就高。孩子的父母、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人與教師之間缺乏溝通。

農(nóng)村弱勢青少年這個(gè)群體存在的問題,如果解決不好,必將會在今后演變?yōu)樯鐣栴},成為影響推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會的一個(gè)重大問題,加強(qiáng)農(nóng)村弱勢青少的教育管理、做好農(nóng)村弱勢青少年工作刻不容緩,必須引起社會各界的高度重視,整合各方資源形成合力,切實(shí)采取針對性措施予以有效、及時(shí)的解決,從政府角度采取以下對策:

1、開展幫教結(jié)隊(duì)工作。重點(diǎn)落實(shí)單親家庭學(xué)生和困難家庭關(guān)愛行動。要教育好一名青少年,家長是關(guān)鍵,家庭對孩子的影響是深遠(yuǎn)的,而單親家庭學(xué)生問題較多,學(xué)習(xí)相對落后,比較消極,對有問題的單親家庭優(yōu)先落實(shí)結(jié)隊(duì),對困難的單親學(xué)生重點(diǎn)助學(xué)。對這些學(xué)生都存在悲觀心理,從小失去父愛或母愛,對學(xué)習(xí)失去信心,對他們通過家訪、單親家庭座談會、家庭教育指導(dǎo)等形式,開展分類施教活動。通過學(xué)校送上幫扶基金,并多次進(jìn)行家訪,針對性地做好家庭教育指導(dǎo)工作,從感化家庭開始,聯(lián)合學(xué)校,進(jìn)行一對一談心。

2、開展主旋律教育。組織激勵(lì)性文體活動。結(jié)合適合青少年特點(diǎn),按照貼近生活、貼近實(shí)際、貼近社會的要求,精心設(shè)計(jì)方案,開展豐富多彩的活動。開設(shè)益智性互動節(jié)目。開展巧取鑰匙、眾志成城、過電網(wǎng)、掃雷、猜

謎語

等系列活動。猜謎語可以鼓勵(lì)孩子在競猜過程中積極思考,促進(jìn)孩子思維發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該成為影響留守兒童成長的主渠道。努力使學(xué)校教育與社會教育、家庭教育形成合力。這就要求學(xué)校教育不僅要完成校內(nèi)對留守兒童的教育,同時(shí)應(yīng)該有意識地向留守兒童的校外生活延伸,以彌補(bǔ)他們在校外的生活真空,促進(jìn)他們的健康發(fā)展。對此,學(xué)校應(yīng)充分發(fā)揮教育優(yōu)勢,特別注意與家長的聯(lián)系溝通,提高他們對教育的認(rèn)識。對于父母常年外出打工學(xué)生,老師要加大家訪力度,或通過電話、信件等形式,向家長匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想情況,有的放矢地進(jìn)行教育疏導(dǎo)。針對留守兒童的品德行為偏差和心理障礙問題,定期開展心理咨詢、心理矯正工作。同時(shí),學(xué)??梢蚤_展圍繞反映留守兒童家庭的班會,引導(dǎo)學(xué)生形成關(guān)于父母外出打工現(xiàn)象的正確認(rèn)識;也可以邀請有外出打工經(jīng)歷的父母參與班會,通過他們打工經(jīng)歷的講述,和打工者與學(xué)生間的直接交流,使留守兒童理解父母,尊重父母,形成正確的生活觀。

3、開展“代理家長送溫暖”活動。為做好弱勢青少的教育工作,發(fā)展支援服務(wù)者。志愿者深入學(xué)校對每個(gè)弱勢青少進(jìn)行仔細(xì)摸底調(diào)查,將學(xué)生興趣愛好、性格特點(diǎn)、聯(lián)系電話等情況錄入電腦,建立弱勢青少個(gè)人成長檔案。每月召開工作例會,重點(diǎn)學(xué)習(xí)家庭教育、傳統(tǒng)美德等方面知識,激勵(lì)弱勢青少從小立志成材。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇八

留守兒童(the "left-behind" children),是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。下面是本站小編為大家整理的關(guān)愛留守兒童

調(diào)研報(bào)告

范文,歡迎閱讀。

近年來,**縣委、縣政府聚積各方力量,婦聯(lián)組織發(fā)揮自身組織優(yōu)勢,認(rèn)真落實(shí)《未成年人保護(hù)法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,充分利用各種資源,立足家庭和學(xué)校,關(guān)注我縣留守兒童個(gè)體的健康成長,并把優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長作為新形勢下各級婦聯(lián)組織參與科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要任務(wù),不斷健全和創(chuàng)新留守兒童關(guān)愛機(jī)制、豐富關(guān)愛內(nèi)容、積極開展關(guān)愛活動,為留守兒童健康成長提供有利發(fā)展條件。主要通過加強(qiáng)留守兒童陣地建設(shè)、組建愛心媽媽及巾幗志愿者隊(duì)伍、開展豐富多彩活動、不斷完善工作機(jī)制等具體措施,促進(jìn)我縣留守兒童健康成長。

一、基本情況

我縣共有中小學(xué)校284所,有未成年人14.7萬人,在校學(xué)生9.3萬人,全縣有留守兒童15499人,占兒童總數(shù)的10.3%。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們由于父母外出時(shí)間長,地方遠(yuǎn),成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護(hù),容易產(chǎn)生自卑、孤僻、學(xué)習(xí)成績較差的現(xiàn)象。

二、目標(biāo)任務(wù)

以優(yōu)化留守兒童生存發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)留守兒童健康成長為目標(biāo),以動員社會支持、增強(qiáng)家長責(zé)任意識為著力點(diǎn),大力完善公共服務(wù)體系,促進(jìn)社會化服務(wù)體系建設(shè),為留守兒童的健康成長提供必要保障和良好環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)留守兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、安全有保、親情有護(hù)、活動有地”的目標(biāo)。

三、主要做法

1.加強(qiáng)留守兒童陣地建設(shè)

20xx年以來,我縣留守兒童學(xué)校以師德教育為出發(fā)點(diǎn),將留守兒童健康成長問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要組成部分,加強(qiáng)了對留守兒童的關(guān)注程度,對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,營造了愛的氛圍,尊重留守兒童的人格,滋潤了他們渴望愛的心靈。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)建起留守兒童之家24個(gè)、希望書屋和親子閱覽室(圖書不少于1000冊)21個(gè)、心理咨詢室5個(gè)、多媒體信息室8個(gè)、多功能活動室18個(gè)等多種留守兒童活動陣地,為留守兒童提供經(jīng)常性的學(xué)習(xí)、業(yè)余愛好、心理咨詢、文化體育等多方面的幫助和指導(dǎo)。并建立健全留守兒童之家制度,即:有工作制度、學(xué)習(xí)制度、教育管護(hù)、管理制度、活動制度、工作考評等制度。開設(shè)“親情熱線”30部,讓外出務(wù)工的家長與子女、學(xué)校隨時(shí)緊密聯(lián)系,增進(jìn)感情,了解實(shí)情,促進(jìn)親情。近年來,通過建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦女兒童維權(quán)工作站,全縣建成25個(gè)維權(quán)中心,由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法助理員和婦聯(lián)主席為中心負(fù)責(zé)人,為留守兒童提供長期的法津咨詢和維權(quán)服務(wù)保障。今后,各相關(guān)單位要進(jìn)一步完善留守兒童之家建設(shè),充分利用留守兒童之家活動陣地及相關(guān)設(shè)施,積極組織開展留守兒童關(guān)愛活動,組織法律服務(wù)志愿者為留守兒童提供法律咨詢,并協(xié)調(diào)法律援助機(jī)構(gòu)為困難留守兒童提供法律援助服務(wù),切實(shí)幫助留守兒童依法維護(hù)自身合法權(quán)益。

2.組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者隊(duì)伍

積極組建“愛心媽媽”和巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍,愛心媽媽和巾幗志愿者們每月定期以電話、見面、書信等形式與留守兒童聯(lián)系,每季度定期或不定期到學(xué)校或家庭看望留守兒童,每年至少陪留守兒童過一次節(jié)日,保證與留守兒童長期聯(lián)絡(luò),溝通情感,彌補(bǔ)“親情的不足”。在互相自愿的前提下,“愛心媽媽”和留守兒童以一對一、一對多、多對一、多對多的形式結(jié)對關(guān)愛困難留守兒童。進(jìn)一步健全**縣巾幗志愿者服務(wù)隊(duì)伍,組織她們深入到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(社區(qū)),積極開展親情關(guān)愛、扶貧幫困、普法宣傳、心理疏導(dǎo)等形式多樣的志愿服務(wù)活動,切實(shí)幫助我縣留守兒童解決感情缺失、心理失衡、生活失助、安全缺保、學(xué)習(xí)缺教等問題,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的留守兒童關(guān)愛網(wǎng)絡(luò),有效促進(jìn)留守兒童健康成長。

3.開展豐富多彩活動

積極開展貼近留守兒童的各種主題實(shí)踐活動。一是開展兒童節(jié)關(guān)愛活動,利用每年的“六一”兒童節(jié),積極開展“愛心媽媽”看望慰問留守兒童、“我愛爸爸、媽媽”征文、演講比賽等活動,讓留守兒童感受親情的可貴,同時(shí)評選出“留守之星”,給予獎(jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì),讓他們度過歡快的節(jié)日;二是開展快樂假期活動,利用節(jié)假日、寒暑假等組織留守兒童參加課外知識競賽、暑期夏令營等活動,增強(qiáng)他們與老師同學(xué)的溝通,消除孤獨(dú)、自卑心理;三是開展傳統(tǒng)教育活動,利用“五一”、“七一”等重大節(jié)日,開展愛國主義、革命傳統(tǒng)教育等活動;四是各相關(guān)部門積極籌集資金及物資,大力開展“關(guān)愛留守兒童·共享藍(lán)天”幫扶活動,及時(shí)對留守兒童進(jìn)行親切慰問,給他們捐贈學(xué)習(xí)用具、體育器材等慰問品;五是開展健康心理輔導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童心理、情感方面的問題,使留守兒童體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感,樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

4.深化“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動

以“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動為契機(jī),動員各相關(guān)部門深入各聯(lián)系村開展愛心幫扶活動。關(guān)心幫助孤兒和父母長期外出缺乏親情的兒童。同留守兒童悉心交流,了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,幫助他們與在外打工的父母通過電話、書信等方式互訴親情,讓留守兒童感受到社會大家庭的溫暖。

四、工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。建立全縣關(guān)愛留守兒童的工作機(jī)制,不斷加大《**縣實(shí)施**市兒童發(fā)展規(guī)劃(20xx——20xx年)》的實(shí)施力度,把關(guān)愛工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展長遠(yuǎn)規(guī)劃。建立《**縣留守兒童工作聯(lián)席會議制度》,成立由兒童教育專家、法律工作者等組成的家教宣講團(tuán)??h委組織部、宣傳部、縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委、民政局、教體局、關(guān)工委等相關(guān)部門共同聯(lián)動,積極組織開展“共享藍(lán)天”關(guān)愛留守兒童行動,制定切實(shí)可行的方案和措施,真正把關(guān)愛留守兒童工作納入全縣重要工作日程并建立相關(guān)考評考核機(jī)制。今后,各相關(guān)部門要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),不斷加強(qiáng)部門之間的溝通協(xié)調(diào),保障留守兒童健康成長工作的順利實(shí)施。

2.狠抓督導(dǎo)落實(shí)。各相關(guān)部門將定期不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守兒童之家運(yùn)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,召開留守兒童工作聯(lián)系會議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)留守兒童之家運(yùn)行過程中存在的問題,促使留守兒童健康成長工作長足發(fā)展。

3.注重媒體宣傳。充分發(fā)揮宣傳輿論陣地的作用,大力宣傳在留守兒童健康成長中的好做法和典型事跡,在全縣營造關(guān)心留守兒童健康成長的良好輿論氛圍。

近年來,隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的跨越式發(fā)展,城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程不斷加快,大批農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移,造成留守兒童增多。由于親情缺失和監(jiān)護(hù)缺位。存在生活失助、學(xué)業(yè)失教、安全失保、心理失衡等現(xiàn)象。連云港市**區(qū)婦聯(lián)把關(guān)愛貧困留守流動兒童作為工作的重中之重,爭取全社會的力量,共同開展了形式多樣、豐富多彩的關(guān)愛留守兒童活動,為他們身心健康,自由成長撐起一片愛的天空。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,推動政策落實(shí)。

我區(qū)《“”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》經(jīng)20xx年縣政府第38次常務(wù)會議審議通過,于20xx年12月正式頒布實(shí)施。新規(guī)劃更加關(guān)注婦女兒童民生問題,新增了兒童與福利領(lǐng)域。增加“逐步完善救助制度,為貧困和大病兒童提供醫(yī)療救助”、“發(fā)展面向留守流動兒童的公益服務(wù)設(shè)施,滿足孤兒、單親困難家庭兒童的生活、教育、醫(yī)療等方面的基本需求,促進(jìn)其健康成長”系列目標(biāo),區(qū)婦聯(lián)作為職能部門,積極作為,推進(jìn)實(shí)施力度?!傲弧逼陂g,區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心關(guān)愛留守兒童,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)??赐麄儯腿チ宋繂柦?、玩具等節(jié)日禮物,并與他們一起慶?!傲弧眱和?jié)。

二、分門別類,建立信息庫。

建立貧困留守流動兒童信息庫,對各鎮(zhèn)貧困留守流動兒童分類進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)、登記造冊,全面掌握了貧困留守流動兒童學(xué)生的資料。目前,共有留守流動兒童5000余人入庫(留守流動兒童、孤兒(包括事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童)、服刑在押人員未成年子女、殘疾兒童、流浪兒童、受艾滋病影響兒童、吸毒家庭子女、受暴力侵害兒童(尚有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有報(bào)齊材料)。全面建立貧困留守流動兒童檔案,及時(shí)做好留守流動兒童的發(fā)展情況記錄,根據(jù)反饋的信息及時(shí)改進(jìn)工作方法。

三、積極爭取,實(shí)行幫扶制。

積極爭取省兒基會、愛德基金會等慈善救助項(xiàng)目,建立幫扶制度。為全縣198名孤兒,每年發(fā)放資助款30余萬元;為區(qū)30名特困孤兒款,每年發(fā)放3萬元。積極申報(bào)“職教**班”,新增 2個(gè)“職教**班”,每年發(fā)放資助款10萬元。對上爭取**省兒基會和綜藝頻道聯(lián)合啟動“音樂教室暨音樂助困境兒童健康成長計(jì)劃”,在**小學(xué)建成一間多媒體音樂教室,幫助50名蘇北農(nóng)村困境兒童圓音樂夢想,著名主持人專程到**小學(xué)參加啟動儀式,與留守兒童快樂互動。同時(shí),音樂助困境兒童健康成長計(jì)劃爭取資金15萬元,在宋莊中心小學(xué)、**小學(xué)、歡墩石門頭小學(xué)為150名困境兒童免費(fèi)開展“五個(gè)一”培訓(xùn)服務(wù)。(一年的藝術(shù)培訓(xùn)、一次健康體檢、一套優(yōu)秀兒童讀物、一次藝術(shù)夏令營、一次藝術(shù)展示。)新增“音樂種子”**班5個(gè),完成資料審核、上報(bào)等相關(guān)工作,為476名困境兒童爭取每人連續(xù)三年共1200元的資助款。做好市婦聯(lián)“海生草”關(guān)愛困境兒童公益項(xiàng)目,爭取“海生草”培訓(xùn)班3個(gè)(中心小學(xué)、中心小學(xué),**小學(xué)),為90名困境兒童連續(xù)三年送去“六個(gè)一”免費(fèi)公益服務(wù)。(一年的藝術(shù)培訓(xùn)、一次健康體檢、一次夏令營、一次才藝展示、一次社會媽媽結(jié)對、一次城鄉(xiāng)兒童“手拉手”)

四、整合資源,結(jié)對聚愛心。

發(fā)揮婦聯(lián)“海媽媽驛站”、巾幗志愿者隊(duì)伍資源優(yōu)勢,發(fā)動結(jié)對服務(wù),全區(qū)女黨員、女干部、女教師等與留守兒童結(jié)成“社會媽媽”、“代理家長”、“陽光伙伴”等形式的互助對子300多對,廣泛開展心理健康輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)等愛心牽手活動。區(qū)國稅局的“愛心媽媽”連續(xù)20xx年為貧困留守流動兒童累計(jì)捐款20余萬元,除了定期資助外,每年的“六一”兒童節(jié),愛心媽媽們帶著書包、文具盒、鉛筆等節(jié)日禮物看望孩子們,送去全體干部職工的一份關(guān)愛。

五、利用陣地,活動促和諧。

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關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇九

在當(dāng)下社會,報(bào)告對我們來說并不陌生,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的關(guān)心關(guān)愛基層干部調(diào)研報(bào)告,希望能夠幫助到大家。

關(guān)心關(guān)愛黨的干部,充分發(fā)揮各級干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性,是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的重要保證。應(yīng)從完善制度著手,建立健全關(guān)懷機(jī)制,真正關(guān)心基層干部、真心愛護(hù)基層干部、真情關(guān)懷基層干部。既要從政治上引導(dǎo)他們健康成長,又要從生活上給予物質(zhì)關(guān)心。只有把千千萬萬基層干部的工作熱情激發(fā)出來,我們的事業(yè)才會出現(xiàn)“萬馬奔騰”的局面。調(diào)研中發(fā)現(xiàn):不少縣鄉(xiāng)基層干部都會反映“上面千條線、下面一根針”,如今在基層一線工作壓力大,心理負(fù)擔(dān)重。這種情況提示了一個(gè)問題,就是我們一定要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“真正重視、真情關(guān)懷、真心愛護(hù)”基層干部的要求,進(jìn)一步保護(hù)和支持基層和在條件艱苦地區(qū)工作的干部,莫讓他們辛苦又“心苦”。

近年來,景東縣著眼于干部隊(duì)伍的長遠(yuǎn)發(fā)展,按照“真正重視”、“真情關(guān)懷”、“真心愛護(hù)”基層干部的要求,切實(shí)關(guān)心愛護(hù)基層干部,積極探索在基層一線培養(yǎng)選拔干部的有效方法和途徑,努力建設(shè)一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、能力突出的基層干部隊(duì)伍,為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保證。

堅(jiān)持從大局出發(fā),從長遠(yuǎn)出發(fā),把培養(yǎng)選拔基層一線干部作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓。組織部門結(jié)合景東實(shí)際,先后制定和完善了一系列培養(yǎng)、選拔、使用和管理基層干部的相關(guān)政策和具體措施,在公務(wù)員考試錄用和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選任等工作中適當(dāng)向基層一線干部傾斜,注重選拔有基層工作經(jīng)歷的干部擔(dān)任各級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),逐步形成了機(jī)關(guān)補(bǔ)充人員必須到基層去選拔,逐步使基層一線真正成為培養(yǎng)干部的主陣地。在xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆中,新提拔正科級干部11人,其中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的有9人,占81%;新提拔副科級干部10人,其中,鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的有8人,占80%。新提拔的5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)長中,有4名是鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層一線干部。

以提高基層干部思想政治素質(zhì)為重點(diǎn),不斷加大理論教育培訓(xùn)的工作力度,加強(qiáng)理想信念教育,強(qiáng)化基層干部大局意識和服務(wù)意識,牢固樹立扎根基層、奉獻(xiàn)基層的`精神。在培養(yǎng)上適度給予傾斜和優(yōu)先,即組織調(diào)訓(xùn)優(yōu)先安排、參觀考察優(yōu)先安排、工作交流優(yōu)先安排。xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆結(jié)束后,縣委選派4名鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職到上海跟班學(xué)習(xí),通過優(yōu)先安排培訓(xùn)和考察等措施,不斷開闊他們的視野,提高綜合能力。

堅(jiān)持在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部、考察識別干部,通過采取“掛職、交流”等多種形式,有計(jì)劃、多層次地實(shí)踐鍛煉。通過上掛下派,幫助他們開闊視野、擴(kuò)大知識面、提高政策水平和宏觀思維能力,并在重要崗位上經(jīng)風(fēng)雨、見世面,接受考驗(yàn)、砥礪品格,錘煉黨性、創(chuàng)造業(yè)績,在實(shí)踐中逐步成熟。xx年以來,全縣共有62名優(yōu)秀基層干部經(jīng)過縣鄉(xiāng)“上派下掛”和部門交流鍛煉后被提拔使用。

一是注重競爭機(jī)制創(chuàng)新。健全完善競爭上崗、公開選拔等一系列制度,努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的選人用人機(jī)制。xx年,印發(fā)了《景東縣股所級干部競爭上崗暫行辦法》,要求各單位、各部門中層干部出現(xiàn)空缺的,原則上要實(shí)行競爭上崗,努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制。

二是注重考評機(jī)制創(chuàng)新。建立健全考核的標(biāo)準(zhǔn)和方法,科學(xué)、合理、全面地評價(jià)干部的綜合素質(zhì)和工作實(shí)績。注重任用機(jī)制創(chuàng)新。在堅(jiān)持干部標(biāo)準(zhǔn)的前提下,敢于打破常規(guī),采取優(yōu)先使用、敞開出口、騰出位置等辦法,為基層干部脫穎而出創(chuàng)造條件。xx年,通過公開選拔,有6名優(yōu)秀年輕干部走上副科級崗位,其中,有兩名“80”后年輕干部脫穎而出,實(shí)現(xiàn)了年輕干部“小步快跑”;有1名優(yōu)秀村支書走上鄉(xiāng)鎮(zhèn)副職崗位,對解決村干部的“出路”問題作了有益探索。

加強(qiáng)基層辦公硬件設(shè)施建設(shè),幫助解決辦公、生活困難;保證在基層和艱苦地區(qū)工作的干部在工作一定年限后尊重本人意見合理的流動;幫助解決家庭困難,解決子女入學(xué)問題和照顧老人問題。

近幾年,我縣對廣大干部的關(guān)心關(guān)愛工作認(rèn)識不斷提高,相繼出臺和采取了一系列關(guān)愛措施,受到了廣大黨員干部的好評,也取得了一定實(shí)效,但這些措施與廣大干部的要求還存在很大的差距。通過調(diào)查和了解,目前主要存在以下幾方面問題。

部分領(lǐng)導(dǎo)干部沒有真正從增強(qiáng)黨組織的凝聚力,鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的高度來認(rèn)識開展關(guān)心關(guān)愛工作的重要性,對建立健全激勵(lì)、關(guān)懷機(jī)制的思想重視不夠,責(zé)任意識不強(qiáng),工作主動性、積極性不高,“講起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的問題還不同程度存在,思想上的認(rèn)識偏差導(dǎo)致實(shí)際工作不到位、實(shí)效性差。同時(shí),也有不少人認(rèn)為國家干部是強(qiáng)勢群體,不是關(guān)愛對象,國家干部是人民公仆,要全心全意為人民服務(wù),不應(yīng)強(qiáng)調(diào)個(gè)人利益。

對干部的關(guān)心愛護(hù)應(yīng)該包括政治上關(guān)心、思想上連心、生活上貼心、待遇上暖心等內(nèi)容。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),縣鄉(xiāng)兩級公務(wù)員占全國公務(wù)員的58%,但因?yàn)闄C(jī)構(gòu)規(guī)格和設(shè)置比例的限制,其中大部分為科員身份。對干部的關(guān)心方法和方式逐漸只停留在生活上、思想上的人文關(guān)懷,缺少實(shí)實(shí)在在物質(zhì)上、政治待遇上的關(guān)心關(guān)愛。xx年后,我縣停止了按權(quán)限可進(jìn)行的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)中主任科員和副主任科員的晉升工作。當(dāng)然,我縣也在關(guān)心關(guān)愛方面進(jìn)行了不同程度的探索,但目前的關(guān)心關(guān)愛機(jī)制還不完善,沒有整合起來形成一個(gè)比較系統(tǒng)的制度體系;有的制度本身缺乏強(qiáng)制性和指導(dǎo)性,難以真正落實(shí)到位;有的制度建立起來時(shí)期望值較高,但時(shí)間一長,便會流于形式。

各級組織對干部關(guān)心關(guān)愛的措施辦法不多,對干部內(nèi)心世界了解更少,對他們的利益訴求特別是思想和精神層面的要求把握不準(zhǔn),也缺少有效的解決辦法。即便在做的一些常規(guī)性關(guān)愛措施還比較單一,隨意性比較大,缺少長效的關(guān)愛措施。除了少量的資金補(bǔ)助和定期不定期的評先評優(yōu)外,具體措施不多。

關(guān)心關(guān)愛,經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)。受地方政府的財(cái)力影響,涉及資金的關(guān)心關(guān)愛制度,很難配套跟進(jìn),從而制約了關(guān)心關(guān)愛措施的落實(shí)。

加強(qiáng)干部關(guān)心關(guān)愛工作,是進(jìn)一步激發(fā)干部活力的客觀要求。通過加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛機(jī)制建設(shè),增強(qiáng)各級組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,更好地為建設(shè)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大工程服務(wù),是擺在各級組織面前一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)和緊迫的課題,需要我們以高度的責(zé)任感、使命感去實(shí)踐、去探索。

開展好關(guān)心關(guān)愛工作,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)重視,上下聯(lián)動,形成共識。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)提高對做好關(guān)心關(guān)愛工作重要意義的認(rèn)識,把建立健全關(guān)心關(guān)愛機(jī)制作為實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作來抓,切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,精心組織實(shí)施。

深化關(guān)心關(guān)愛工程,必須著眼于廣大干部的政治、精神、經(jīng)濟(jì)、文化需求,從建立網(wǎng)絡(luò)、完善制度入手,不斷建立健全激勵(lì)干部、關(guān)心關(guān)愛干部的關(guān)懷機(jī)制。具體應(yīng)做到政治上關(guān)懷,讓干部有奔頭;工作上激勵(lì),讓干部有勁頭;精神上關(guān)愛、生活上關(guān)心,讓干部有想頭。

建立關(guān)懷機(jī)制,落實(shí)是關(guān)鍵,各級組織要在關(guān)心關(guān)愛工作上進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,抓好落實(shí)。要把關(guān)心關(guān)愛工作納入各級組織年度工作目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容,對在開展關(guān)懷工作中成效顯著的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對成效差的單位予以通報(bào)批評,有效地調(diào)動各級組織開展關(guān)懷活動的積極性。要健全組織機(jī)構(gòu),層層成立關(guān)心關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。

一是要在干部“上”的渠道上有突破,要加快推進(jìn)差額推薦、差額考察、差額醞釀,探索實(shí)行差額票決。要加大公開選拔、競爭上崗、公推直選等競爭性選拔任用干部力度。讓想干事、會干事、能干成事的人有機(jī)遇有舞臺。

二是要在干部“下”的渠道上有突破,要健全干部考核評價(jià)辦法,要綜合應(yīng)用降職、辭職、撤職等組織手段,使之常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。讓作風(fēng)上過得硬,工作上有本事,群眾信得過的干部有奔頭,讓平庸、懶散干部騰位置。

三是非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)設(shè)置比例應(yīng)適當(dāng)向縣鄉(xiāng)傾斜,以我縣目前非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)設(shè)置為例,因受機(jī)構(gòu)規(guī)格和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)限制,1996年以后參加工作的本科畢業(yè)生,1994年以后參加工作的??飘厴I(yè)生,1990年以后參加工作的中專(高中)畢業(yè)生,到目前為止,除現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或從領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)“改非”的少部分人員外,全部為科員或辦事員,也就是說:以上三類人員多數(shù)人在十幾年的工作中只有從辦事員到科員能按規(guī)定正常晉級。然而同類人員如果參加工作就在市直機(jī)關(guān)甚至省直機(jī)關(guān),因所屬部門的機(jī)構(gòu)規(guī)格較高,可能早已經(jīng)享受副主任科員或主任科員待遇。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十

長期以來,六盤水市救助管理站樹立“人性化救助”理念,大力加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè),積極開展“溫情救助”,變“被動救助”為“主動救助”,完善各項(xiàng)規(guī)章制度,創(chuàng)新救助方式,對流浪、乞討人員實(shí)施全方位、全時(shí)制、無縫隙救助,有效維護(hù)了受助人員的合法權(quán)益,提升了救助管理與服務(wù)水平。

全年無休的救助站

4月18日,記者在位于紅橋新區(qū)的市救助站接待大廳看到工作人員使用全國救助管理系統(tǒng),并建立完善受助人員個(gè)人救助檔案,規(guī)范了各類表格、表單,從入站、安檢、分流、在站服務(wù)管理、離站服務(wù)、回訪等均制定了相應(yīng)表格予以登記入檔,同時(shí)加強(qiáng)對求助人員的詢問、聯(lián)系、核實(shí),使救助管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有記錄、有備案、可查考,做到救助管理工作系統(tǒng)化。

站內(nèi)的墻上完善了站內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé),規(guī)范救助管理服務(wù)行為,實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任及責(zé)任追究制,增強(qiáng)了職工的崗位責(zé)任意識,做到及時(shí)救助。目前,從救助人員進(jìn)站開始不到10分鐘就可辦理完成所有入站手續(xù),后續(xù)服務(wù)均能在1個(gè)工作日內(nèi)解決,每一個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

記者看到,在救助站的工作信息登記記錄本上,每天都有詳細(xì)而完整的工作流程記錄,登記本上全年365天實(shí)行24小時(shí)救助值班,重大節(jié)假日及會議期間的街頭巡查救助服務(wù)工作也一并詳細(xì)進(jìn)行登記,從而確保了救助管理工作高效、安全開展。

“對一些長期反復(fù)流浪的未成年人,進(jìn)行實(shí)地走訪和家庭回訪,詳細(xì)了解他們的實(shí)際困難和原因,加強(qiáng)與流出地政府的聯(lián)系溝通,并協(xié)調(diào)解決生活上的困難,避免他們長期反復(fù)外出流浪,從源頭上治理反復(fù)流浪,取得了良好的社會效應(yīng)?!逼账杀硎尽?/p>

救助管理日趨完善

在市救助管理站內(nèi),記者看到,救助管理站站廳整潔,工作人員熱情服務(wù),微笑掛在臉上,被救助的兒童在教室里聽取老師的行為矯治課程,其他被救助的成年男性在活動室看電視,一派融洽的景象。

市救助站站長普松坦言,按照“創(chuàng)建國家二級救助管理機(jī)構(gòu)”標(biāo)準(zhǔn),救助站積極爭取上級補(bǔ)助資金進(jìn)一步完善站內(nèi)設(shè)施設(shè)備,增設(shè)了觀察室等多個(gè)功能室,并添置了部分救助設(shè)施、安全防范設(shè)備等,加強(qiáng)救助宿舍的管理,全方位、無死角保障工作人員和受助人員人身及財(cái)產(chǎn)安全。

記者在采訪中發(fā)現(xiàn),為了更好的推動救助管理更深入細(xì)致的開展,他們建立了“由點(diǎn)到面”宣傳機(jī)制,通過報(bào)刊等多種傳媒手段,加大宣傳力度;在市中心城區(qū)18個(gè)街道(社區(qū))、50余個(gè)環(huán)衛(wèi)工作休息亭設(shè)置了救助咨詢點(diǎn)等。,共救助2627人次,站外主動救助758人次,站外主動救助率同比提高191.4%。

網(wǎng)絡(luò)延伸實(shí)現(xiàn)救助全覆蓋

李文舟、張威就是近年來市救助站打造部門聯(lián)動、社會參與的救助網(wǎng)絡(luò)的受益者。4月18日,記者見到了這兩個(gè)孩子在教室里聽老師上課,臉上帶著笑容,到飯點(diǎn)工作人員帶他們到食堂用餐,用餐完畢返回宿舍休息有專人負(fù)責(zé)看管。據(jù)了解,這兩個(gè)孩子曾幾度往返于威寧、畢節(jié)、六盤水,由于他們的父母沒有盡到撫養(yǎng)的責(zé)任,父親長期酗酒成性,孩子偷跑出來到處流浪,經(jīng)過與孩子戶籍所在地民政救助部門反復(fù)協(xié)調(diào)磋商,這兩個(gè)孩子暫時(shí)留在市救助站進(jìn)行行為矯治,等時(shí)機(jī)成熟再送回家里。

據(jù)普松介紹,近年來我市救助機(jī)構(gòu)建立“縱向+橫向”聯(lián)動機(jī)制??v向方面,積極同省民政廳的對接,爭取政策和資金方面的支持,加大對各縣區(qū)指導(dǎo)力度,充分整合城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)資源,推動建立覆蓋鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(居)的幫扶網(wǎng)絡(luò)體系,逐步實(shí)現(xiàn)“市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(居)”四位一體的動態(tài)救助網(wǎng)絡(luò);橫向方面,充分發(fā)揮部門聯(lián)動作用,多家部門構(gòu)建橫向救助網(wǎng)絡(luò),同時(shí)加大同全國民政兄弟單位聯(lián)系和合作,實(shí)現(xiàn)救助管理網(wǎng)絡(luò)延伸。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十一

根據(jù)**市**區(qū)《“十二五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃》要求,區(qū)殘聯(lián)、區(qū)婦聯(lián)等相關(guān)單位深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)殘疾人全面小康、殘疾人幸福生活推進(jìn)計(jì)劃的總體目標(biāo),高度重視殘疾婦女兒童教育、就業(yè)、康復(fù)、扶貧、社會保障和權(quán)益保障等方面工作的發(fā)展,呼吁全社會發(fā)揚(yáng)人道主義精神,理解、關(guān)心、重視和支持殘疾人事業(yè),特別是切實(shí)發(fā)展殘疾人婦女兒童事業(yè)。

一、加強(qiáng)對殘疾婦女兒童事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)

殘疾婦女兒童工作的發(fā)展,是全區(qū)婦女兒童發(fā)展的重要組成部分,是婦聯(lián)工作的一個(gè)重要內(nèi)容。區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合區(qū)殘聯(lián)深入開展調(diào)研,掌握全區(qū)殘疾人現(xiàn)狀。提高認(rèn)識,切實(shí)增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識,貫徹“男女平等”基本國策,堅(jiān)持“兒童優(yōu)先”原則,大力實(shí)施婦女兒童發(fā)展“十二五規(guī)劃”。強(qiáng)化政府行為,發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、督促作用,采取切實(shí)有效措施,實(shí)現(xiàn)殘疾婦女兒童發(fā)展與社會經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展,積極消除貧困,體現(xiàn)“男女平等、兒童優(yōu)先”的原則。

二、維護(hù)和保障殘疾婦女兒童的合法權(quán)益

區(qū)婦聯(lián)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國殘疾人保障法》等法律、法規(guī)和政策,為婦女兒童發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,同時(shí)積極協(xié)調(diào)和配合司法等部門開展殘疾婦女兒童法律援助工作,免費(fèi)為貧困殘疾婦女兒童提供法律援助。加大婦女法、勞動法、未成年保護(hù)法等法律法規(guī)的監(jiān)督檢查力度,教育引導(dǎo)大家不得歧視殘疾人,切實(shí)維護(hù)他們的合法權(quán)益。

近兩年婦聯(lián)拓寬殘疾婦女就業(yè)領(lǐng)域,使殘疾婦女享有充分的就業(yè)權(quán)利。聯(lián)合勞動、科技、農(nóng)業(yè)等部門組織殘疾人參加種養(yǎng)殖、電腦、柳編等實(shí)用技能培訓(xùn),有效提升了殘疾婦女平等參與社會的能力。

做好殘疾兒童基本康復(fù)項(xiàng)目免費(fèi)服務(wù)工作。我區(qū)以實(shí)現(xiàn)“有康復(fù)訓(xùn)練需求的殘疾兒童康復(fù)服務(wù)全覆蓋”為目標(biāo),按照省文件要求,做好0-6歲殘疾兒童以及7-14歲肢體(腦癱)、孤獨(dú)癥殘疾兒童的篩查、評估、系統(tǒng)錄入工作,及時(shí)將符合條件的兒童轉(zhuǎn)介到定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行免費(fèi)康復(fù)訓(xùn)練。近兩年,我區(qū)共完成518名0-6歲殘疾兒童基本康復(fù)項(xiàng)目免費(fèi)服務(wù)任務(wù)。我們還在全省率先開展7-14歲腦癱、孤獨(dú)癥殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目,在我區(qū)殘疾人康復(fù)醫(yī)院和啟蕊兒童康復(fù)中心進(jìn)行試點(diǎn),全年共完成56名腦癱兒童和17名孤獨(dú)癥兒童的試點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)。

我區(qū)殘疾適齡兒童入學(xué)率為99%。大部分聽力和智力殘疾兒童就讀于區(qū)特殊教育學(xué)校,完成九年制義務(wù)教育。

三、做好宣傳工作

我們按照立足基層,面向社會,形式多樣,注重實(shí)效的原則,切實(shí)抓好宣傳發(fā)動工作。在宣傳形式上堅(jiān)持多層面宣傳與重點(diǎn)宣傳相結(jié)合、長期宣傳與階段性宣傳相結(jié)合、創(chuàng)造聲勢與專題宣傳相結(jié)合;在宣傳主體上堅(jiān)持面向社會宣傳,提高全社會的性別意識;面向廣大婦女兒童宣傳,提高其參與意識。主要在助殘日、三八婦女節(jié)、六一兒童節(jié)等重大節(jié)日利用新聞媒體廣泛宣傳,使廣大殘疾人了解新規(guī)劃,促進(jìn)新規(guī)劃實(shí)施。

全區(qū)殘疾人婦女兒童工作正進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的軌道,兩個(gè)規(guī)劃的監(jiān)測評估工作積極、主動、扎實(shí)。盡管我們做了大量的工作,在殘聯(lián)婦女工作及保障殘疾婦女兒童合法權(quán)益中取得了一定成效,但還存在一些需要解決的問題,主要是殘疾婦女生活還比較貧困、殘疾兒童受教育程度還很低,侵害殘疾婦女合法權(quán)益的現(xiàn)象仍然時(shí)有發(fā)生,特殊教育還需進(jìn)一步加強(qiáng)等。這些問題,我們要高度重視,采取切實(shí)有效的措施,認(rèn)真加以解決。

四、下一步工作打算

下一步,我會將進(jìn)一步加強(qiáng)婦女兒童工作,以解決殘疾婦女兒童的基本需求為重點(diǎn),緊緊圍繞完成“十二五”規(guī)劃任務(wù),開創(chuàng)“十三五”工作新局面,加大殘疾婦女兒童工作力度,使殘疾婦女兒童能享受到應(yīng)有的優(yōu)惠政策。

一是做好本會女職工政策宣傳,學(xué)習(xí)《婚姻法》、《婦女兒童保護(hù)法》,宣傳馬克思主義婦女觀。鼓勵(lì)女職工積極參加?jì)D聯(lián)組織的各項(xiàng)專題教育活動,激勵(lì)她們愛崗敬業(yè),創(chuàng)一流業(yè)績,爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”。

二是進(jìn)一步加大就業(yè)扶持力度。組織有身體條件的殘疾婦女進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)。通過實(shí)施“千企萬崗”助殘就業(yè)招聘計(jì)劃,提高殘疾婦女就業(yè)率,幫助她們解決就業(yè)難題。

三是加大婦女兒童權(quán)益保障力度,維護(hù)好殘疾婦女兒童 的合法權(quán)益。動員社會各界力量,共同做好貧困殘疾婦女幫扶工作。

四是通過實(shí)施民生工程,確保殘疾婦女享受到相關(guān)政策。

五是進(jìn)一步加大協(xié)調(diào)力度,提升殘疾兒童入學(xué)率,確保 他們享受義務(wù)教育的權(quán)利。

六是繼續(xù)大力實(shí)施各類康復(fù)項(xiàng)目,使更多的殘疾婦女、兒童享受到應(yīng)有的康復(fù)服務(wù)。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十二

什么是心理健康,心理健康就是指一個(gè)人的生理、心理與社會處于相互協(xié)調(diào)的和諧狀態(tài),心理因素的好壞決定了人主觀上對事物的態(tài)度、觀點(diǎn)、取向和承受力,對完成每一項(xiàng)工作都起著非常重要的作用,因此,客觀評價(jià)目前基層一線民警心理素質(zhì)的現(xiàn)狀,剖析其障礙因素,并采取相應(yīng)措施,對于調(diào)動基層一線民警工作積極性、主動性,以至于更好地完成各項(xiàng)公安保衛(wèi)任務(wù),具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

經(jīng)過座談、個(gè)別談心、問卷調(diào)查等形式,總結(jié)出當(dāng)前基層一線民警存在的不良心理因素主要有五個(gè)方面:一是面對社會形勢發(fā)展給公安工作帶來的新變化、新要求和新任務(wù),在思想上準(zhǔn)備不足,認(rèn)識不到位,因循守舊,對于打開工作新局面缺乏信心和勇氣;二是面對日益繁重的公安保衛(wèi)任務(wù),長期犧牲個(gè)人時(shí)間加班加點(diǎn)超負(fù)荷工作,產(chǎn)生了疲勞厭戰(zhàn)情緒和不平衡心理;三是面對人民群眾民主法制、人權(quán)保障和監(jiān)督意識的不斷增強(qiáng),感到自身執(zhí)法素質(zhì)和工作能力上明顯不適應(yīng),思想包袱較重顧慮重重,甚至畏首畏尾,擔(dān)心出現(xiàn)工作失誤;四是面對內(nèi)部管理工作和隊(duì)伍競爭激勵(lì)機(jī)制的不斷完善,心理承受能力差,心理壓力過大,精神處于緊張狀態(tài);五是面對個(gè)別人對民警的惡意誣告和打擊報(bào)復(fù),擔(dān)心自身正當(dāng)執(zhí)法權(quán)益得不到有效保護(hù),在一定程度上影響了工作熱情和積極性。

根據(jù)研究,要消除民警上述不良心理因素,主要應(yīng)抓好以下四個(gè)入手和三個(gè)結(jié)合:

二是從強(qiáng)化教育訓(xùn)練工作入手,解決民警不知怎么干和擔(dān)心干不好的問題。要改革警務(wù)運(yùn)作機(jī)制,逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)歷教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,由課堂培訓(xùn)到技能訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變,由單一培訓(xùn)到戰(zhàn)訓(xùn)合一的轉(zhuǎn)變,本著“缺什么、補(bǔ)什么,用什么、練什么,干什么、鉆什么”的原則,保證基層一線民警每年都有足夠時(shí)間參加封閉式警務(wù)技能、體能和各類培訓(xùn),讓民警切實(shí)做到“說得過、打得過、跑得過”,在各項(xiàng)公安保衛(wèi)工作中感到胸有成竹,毫無畏懼,真正適應(yīng)現(xiàn)實(shí)斗爭的需要。

三是從整合警力資源和調(diào)整工作職能入手,切實(shí)為基層一線民警減壓減負(fù)。要打破上下對應(yīng)的警力配備模式,切實(shí)精簡機(jī)關(guān),整合警力資源,充實(shí)一線警力。特別是要真正做強(qiáng)派出所,科學(xué)設(shè)置崗位和劃分職能,讓基層一線警力不足的矛盾從根本上得到緩解,做到科學(xué)用警、合理用警,不斷提高工作效率和警務(wù)效益。

四是從建立民警心理關(guān)懷制度入手,培養(yǎng)民警積極向上的`健康心理。要按照“以人為本”的要求,高度重視民警心理健康工作,定期分析民警隊(duì)伍心理狀況,有針對性地制定工作措施,搞好民警心理調(diào)試;要定期開展談心對話、心理咨詢等活動,增強(qiáng)民警的自我心理保健意識和心理承受能力;要堅(jiān)持文化育警,開展各種文體活動,活躍警營文化生活,陶冶民警思想情操,培養(yǎng)健康有益的生活情趣;要切實(shí)為民警解除后顧之憂,讓民警感受到組織的關(guān)愛;要落實(shí)好休假制度,保障民警的正常休息,讓民警的工作和生活壓力及時(shí)得到有效釋放。

三個(gè)結(jié)合:

一是目標(biāo)與實(shí)際相結(jié)合原則。目標(biāo)設(shè)置必須體現(xiàn)民警目標(biāo)的要求和滿足民警個(gè)人的需要,才會受到良好的激勵(lì)效果。目標(biāo)不能制定的過于大或廣,一定要結(jié)合自身工作實(shí)際而制定,否則適得其反,達(dá)不到預(yù)期的效果。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十三

作為社會主義建設(shè)重要組成力量的人民警察,其“幸福感”程度直接決定著其維護(hù)社會平安穩(wěn)定作用的發(fā)揮。提升人民警察幸福感是提升整個(gè)社會幸福感的重要組成部分。然而,在我國經(jīng)濟(jì)社會的急劇轉(zhuǎn)型中,過多地強(qiáng)調(diào)警察義務(wù)而忽視了警察權(quán)益保護(hù),人民警察的執(zhí)法觀念、執(zhí)法實(shí)踐經(jīng)受著來自社會各個(gè)層面的挑戰(zhàn),警察的“幸福感”不容樂觀,這在一定程度上影響了公安隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

“幸福”在很大程度上是一種感受,這種感受來源于對現(xiàn)實(shí)生活的客觀體驗(yàn)。當(dāng)前,民警的“幸福感”不強(qiáng)的主要表現(xiàn)為以下幾方面:

式造成了沖擊,無形中增加了民警的思想壓力。另一方面,隨著社會民主法治進(jìn)程加快,部分民警無法順利跟上新的執(zhí)法環(huán)境、執(zhí)法形勢的需要,在角色轉(zhuǎn)換過程中面臨著諸多不適應(yīng),也給民警帶來一定壓力感。

人民警察“幸福感”事關(guān)隊(duì)伍的長遠(yuǎn)發(fā)展,應(yīng)統(tǒng)籌考慮

民警多個(gè)層次的需求,抓住最迫切、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題,采取有針對性措施予以解決。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十四

為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“真正重視、真情關(guān)懷、真心愛護(hù)”基層干部的要求。東勝區(qū)建立健全關(guān)懷機(jī)制,做到既嚴(yán)格要求,又關(guān)心關(guān)愛,全面落實(shí)好基層領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、生活待遇,推動形成關(guān)注基層、關(guān)心基層、關(guān)愛基層的新常態(tài)。按照自治區(qū)黨委組織部、市委組織部要求,東勝區(qū)就調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、東勝區(qū)關(guān)心關(guān)愛基層干部主要做法

東勝區(qū)著眼于干部隊(duì)伍的長遠(yuǎn)發(fā)展,切實(shí)關(guān)心愛護(hù)基層干部,積極探索在基層一線培養(yǎng)選拔干部的有效方法和途徑,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、能力突出的基層干部隊(duì)伍,為東勝區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保證。

一是加強(qiáng)培養(yǎng),干部在基層歷練。堅(jiān)持在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部、考察識別干部,通過采取“掛職、交流”等多種形式,有計(jì)劃、多層次地實(shí)踐鍛煉。幫助干部開闊視野、擴(kuò)大知識面、提高政策水平和宏觀思維能力,在實(shí)踐中逐步成熟。東勝區(qū)從以來,選派優(yōu)秀年輕干部到村、社區(qū)擔(dān)任“第一書記”、副書記、“民情聯(lián)絡(luò)員”,選派科級干部包聯(lián)552個(gè)小區(qū),選派優(yōu)秀干部到市直部門、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和企業(yè)掛職鍛煉,進(jìn)一步拓寬干部視野、豐富干部閱歷,提高干部能力和水平,密切黨群關(guān)系。與此同時(shí)對工作中有突出表現(xiàn)的先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀基層干部,進(jìn)行了相應(yīng)的表彰。二是強(qiáng)化教育,提高干部綜合素質(zhì)。東勝區(qū)以提高基層干部思想政治素質(zhì)為重點(diǎn),每年通過優(yōu)先安排培訓(xùn)和考察等措施,不斷開闊基層干部的視野,提高綜合能力。20以來,開展基層干部“科學(xué)發(fā)展主題培訓(xùn)行動計(jì)劃”、“青年干部培訓(xùn)班”等培訓(xùn)班次104期,培訓(xùn)干部35000余人次。進(jìn)一步強(qiáng)化了基層干部大局意識和服務(wù)意識。四是完善機(jī)制,待遇向基層傾斜。嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)部門關(guān)心關(guān)愛基層干部的各項(xiàng)政策,積極推進(jìn)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼及區(qū)級機(jī)關(guān)公務(wù)員職務(wù)職級并行等工作,東勝區(qū)20xx年以來全面落實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼,為符合發(fā)放條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員發(fā)放鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼,對20xx年以來公示、審核無異議的晉升職級人員完成了審批,調(diào)整了工資待遇,切實(shí)改善了基層干部的生活。另外認(rèn)真落實(shí)談心談話、走訪慰問、困難救助等關(guān)心關(guān)愛干部制度,組織全區(qū)干部進(jìn)行健康體檢,有效促進(jìn)了干部身心健康。三是注重選用,領(lǐng)導(dǎo)從基層提拔。堅(jiān)持從大局出發(fā),從長遠(yuǎn)出發(fā),把培養(yǎng)選拔基層一線干部作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來抓。先后制定和完善了一系列培養(yǎng)、選拔、使用和管理基層干部的相關(guān)政策和具體措施,在公務(wù)員考試錄用和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選任等工作中適當(dāng)向基層一線干部傾斜。

二、東勝區(qū)在崗去世干部基本情況

東勝區(qū)20xx年至20xx年間在崗去世科級干部6名,普通干部11名,共計(jì)17名,其中因病去世的干部xx名,因公殉職的干部1名,因交通事故死亡的干部1名。東勝區(qū)針對因病去世的干部都給予大病醫(yī)療救助金及節(jié)日慰問金,同時(shí)原單位在職干部自發(fā)組織關(guān)愛捐款。因病去世的xx個(gè)干部家庭不同程度的存在因病致貧,生活困難的情況,需加大幫扶力度。針對因公殉職的干部,政府予以表彰,并發(fā)放撫恤金、遺屬補(bǔ)助金,目前家庭狀況良好。針對交通事故死亡的干部,積極協(xié)調(diào)辦理撫恤金、喪葬費(fèi),并為失獨(dú)父母發(fā)放一定金額的困難民警幫扶金,目前生活狀態(tài)良好。

三、存在的問題和下一步打算

一是建立健全激勵(lì)、關(guān)懷機(jī)制的思想重視不夠,責(zé)任意識不強(qiáng),工作主動性、積極性不高,“講起來重要、抓起來次要、忙起來不要”的`問題還不同程度存在。二是目前的關(guān)心關(guān)愛機(jī)制還不完善,沒有整合起來形成一個(gè)比較系統(tǒng)的制度體系,有的制度本身缺乏強(qiáng)制性和指導(dǎo)性,難以真正落實(shí)到位。三是關(guān)愛方式單一,除了少量的資金補(bǔ)助和定期不定期的評先評優(yōu)外,具體措施不多。下一步我們將建立健全關(guān)心關(guān)愛機(jī)制,整合形成一個(gè)比較系統(tǒng)的制度體系,加大強(qiáng)制性和指導(dǎo)性;增加對干部關(guān)心關(guān)愛的措施,特別是思想和精神層面的訴求;最后是加大對關(guān)愛基層困難干部的資金投入,從而配套跟進(jìn)落實(shí)關(guān)心關(guān)愛措施。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十五

為了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,更好的發(fā)揮人民調(diào)解工作“第一道防線”和“減壓器”作用,根據(jù)司法部“基層工作指導(dǎo)司《關(guān)于開展人民調(diào)解專項(xiàng)調(diào)研活動的通知》精神,我局于5月下旬至6月初對全縣人民調(diào)解工作的現(xiàn)狀進(jìn)行了專題調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、我縣基層人民調(diào)解工作的主要成效

3、調(diào)解工作機(jī)制不斷創(chuàng)新,調(diào)解工作領(lǐng)域不斷拓展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門積極創(chuàng)新工作機(jī)制,著力構(gòu)建大調(diào)解工作格局。城關(guān)鎮(zhèn)“百人百日進(jìn)萬家,矛盾糾紛大排查”模式。就是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組織轄區(qū)內(nèi)的村組治調(diào)干部、部分行政干部、派出所、法庭和司法所等單位干警以及聘請專職調(diào)解工作人員組成工作組,集中時(shí)間、集中人力、進(jìn)村入戶,對轄區(qū)內(nèi)的矛盾糾紛進(jìn)行大排查、大調(diào)處,做到村不漏戶、戶不漏人;店子鎮(zhèn)開展“巡村入戶,矛盾糾紛調(diào)處雙簽”模式,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部(包括鄉(xiāng)直單位干部)每月必須進(jìn)村入戶不少于一次,對轄區(qū)內(nèi)所有的常駐人口、臨時(shí)戶口和流動人口都要一戶不漏地訪查。做到“三訪”、“四送”,即訪查治安隱患、訪查群眾生產(chǎn)生活、訪查生育狀況;送法律、送技術(shù)、送溫暖、送政策。巡村入戶干部每訪查完一戶,戶主要在干部訪查表上簽名或蓋章,干部要在農(nóng)戶保管的“干部巡村日歷本”上簽名。并對查找出來的問題,實(shí)行定時(shí)定人承包解決。為防止走過場,鄉(xiāng)鎮(zhèn)還要建立抽檢制和責(zé)任追究等機(jī)制;羊尾鎮(zhèn)開展“警治聯(lián)調(diào)”模式。就是村、組治調(diào)干部與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法干警通力協(xié)作,對矛盾糾紛予以調(diào)處。村、組調(diào)解組織無力調(diào)處的及時(shí)上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn),并由綜治辦牽頭組織派出所、法庭、司法所等政法單位進(jìn)行“會診”予以調(diào)處;六郎鄉(xiāng)開展“疑難糾紛聽證”模式。對于具有代表性的疑難糾紛、調(diào)解組織可以在一定范圍內(nèi),邀請當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ㄍ诺娜耸繀⒓舆M(jìn)行公開調(diào)處,達(dá)到調(diào)處一起教育一片的目的;澗池鄉(xiāng)開展矛盾糾紛“三卡”模式。矛盾糾紛排查上報(bào)卡、交辦卡和回報(bào)卡;觀音、湖北口等鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“聯(lián)防聯(lián)調(diào)”模式??h、鄉(xiāng)、村每年都要與周邊地區(qū)簽訂聯(lián)訪聯(lián)調(diào)協(xié)議,共同促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。各級人民調(diào)解組織不僅調(diào)解婚姻、家庭、鄰里等多發(fā)性、常見性民間糾紛,同時(shí)結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的熱點(diǎn),圍繞推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、圍繞推進(jìn)城市化和工業(yè)化進(jìn)程,積極主動參與征地拆遷、企業(yè)改制、土地承包、移民安置、物業(yè)管理等容易引發(fā)上訪的社會矛盾的調(diào)解工作,拓展了人民調(diào)解的工作領(lǐng)域。

二、存在的困難和問題

我縣人民調(diào)解工作取得了比較明顯的成效,但工作中仍存在著制約人民調(diào)解工作發(fā)展的一些難點(diǎn)問題。人民調(diào)解工作不論在思想認(rèn)識還是實(shí)踐工作中都還存在著一些與形勢發(fā)展要求不相適應(yīng)的問題。

支持人民調(diào)解工作的氛圍相對缺乏,一些部門沒有形成共同參與、齊抓共管的局面,以致調(diào)解人員孤軍作戰(zhàn),難以處理一些復(fù)雜的矛盾糾紛。

2、調(diào)解隊(duì)伍總體素質(zhì)偏低。人民調(diào)解員素質(zhì)參差不齊,特別是村級調(diào)解員大部分文化程度偏低,不少基層調(diào)解員還留在傳統(tǒng)的“勸架員”水平,法律知識貧乏,政策水平較低,有些甚至連制作調(diào)解記錄和調(diào)解文書都有困難,工作力不從心,以致調(diào)解效果事與愿違者不乏其數(shù)。

3、調(diào)解經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,沒有納入同級財(cái)政預(yù)算,工作經(jīng)費(fèi)得不到保障,嚴(yán)重制約了調(diào)解工作的開展,挫傷了調(diào)解人員的積極性,阻礙了人民調(diào)解作用的發(fā)揮,“重打輕防”現(xiàn)象比較普遍。加之,社會各界對人民調(diào)解化解糾紛,防止矛盾激化中的作用缺乏認(rèn)識,人民調(diào)解在糾紛當(dāng)事人心目中缺乏可信度和權(quán)威性,出現(xiàn)糾紛,當(dāng)事人大都希望政府解決和訴訟解決。

三、對人民調(diào)解工作的幾點(diǎn)建議

1、深化對人民調(diào)解工作的認(rèn)識,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各級政府要進(jìn)一步提高認(rèn)識,做好新形勢下的人民調(diào)解工作,是構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求,是預(yù)防和化解矛盾糾紛、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定的“第一道防線”和有效途徑,在化解社會矛盾糾紛中具有基礎(chǔ)性作用。要將人民調(diào)解工作納入重要的議事日程,認(rèn)真研究解決人民調(diào)解工作中存在的困難和問題。要將人民調(diào)解工作納入年度考核內(nèi)容,加強(qiáng)督促檢查,考核獎(jiǎng)懲。要加強(qiáng)人民調(diào)解工作的宣傳,營造人民調(diào)解工作的良好輿論環(huán)境。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十六

縣xxx會:

按照縣xxx會工作要點(diǎn)安排,本次xxx會將聽取縣人民政府關(guān)于開展人民調(diào)解工作的情況報(bào)告。4月10日至5月6日,由縣xxx會副主任代祥菊帶隊(duì),縣xxx會內(nèi)司工委全體人員和委員組成調(diào)研組,對全縣人民調(diào)解工作進(jìn)行了會前專題調(diào)研。

調(diào)研組

采取聽取匯報(bào)、查看資料、座談走訪等方法,分別到十四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣司法局、縣人民法院、縣公安局等相關(guān)部門進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研的主要內(nèi)容是:政府及相關(guān)部門對人民調(diào)解工作的重視程度,在人民調(diào)解組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新以及人民調(diào)解經(jīng)費(fèi)保障等方面所采取的措施和取得的成效;人民調(diào)解工作中好的做法和經(jīng)驗(yàn);當(dāng)前人民調(diào)解工作中存在哪些主要問題以及今后工作的意見建議?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

一、開展人民調(diào)解工作的主要成效

1、各級領(lǐng)導(dǎo)普遍高度重視,廣大人民調(diào)解員認(rèn)真敬業(yè)。各級黨委、政府對人民調(diào)解工作認(rèn)識到位,領(lǐng)導(dǎo)有力,普遍納入了黨政目標(biāo)管理體系,基本形成了一級抓一級,層層抓落實(shí)的工作局面。建立了相關(guān)制度,將人民調(diào)解工作納入了重要議事日程。調(diào)研中感到,廣大人民調(diào)解員工作認(rèn)真負(fù)責(zé),特別是村(社區(qū))調(diào)解員,盡職盡責(zé),為維護(hù)當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定付出了大量辛勤的勞動。

3、調(diào)解工作機(jī)制不斷創(chuàng)新,調(diào)解工作領(lǐng)域不斷拓展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門積極創(chuàng)新工作機(jī)制,著力構(gòu)建大調(diào)解工作格局。如土溪鎮(zhèn)與接邊地區(qū)共同簽訂了做好跨界接邊地區(qū)聯(lián)合人民調(diào)解工作的協(xié)議,共同促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步。各級人民調(diào)解組織不僅調(diào)解婚姻、家庭、鄰里等多發(fā)性、常見性民間糾紛,同時(shí)結(jié)合我縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的特點(diǎn),圍繞推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)、圍繞推進(jìn)城市化和工業(yè)化進(jìn)程,積極主動參與征地拆遷、企業(yè)改制、土地承包、移民安置、物業(yè)管理等容易引發(fā)上訪的社會矛盾的調(diào)解工作,拓展了人民調(diào)解的工作領(lǐng)域。

4、調(diào)解工作方法多種多樣,維護(hù)社會穩(wěn)定成效顯著。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門積極創(chuàng)新工作方法,堅(jiān)持和諧調(diào)處矛盾糾紛,重視百姓的思想教育工作,總結(jié)出了許多好的經(jīng)驗(yàn)和做法。例如,積極探索試行的民事法律援助案件與人民調(diào)解有機(jī)銜接的辦案機(jī)制,充分發(fā)揮了法律援助與人民調(diào)解的獨(dú)特作用。此做法得到上級的肯定。近兩年來,全縣各級人民調(diào)解組織共調(diào)解各類矛盾糾紛1700多件,調(diào)解成功率達(dá),防止群體性上訪43件,防止民事糾紛轉(zhuǎn)為刑事案件21件,防止民間糾紛轉(zhuǎn)為治安案件8件,防止群體性事件15件,充分發(fā)揮了維護(hù)社會穩(wěn)定“第一道防線”的作用。

二、存在的困難和問題

1、對人民調(diào)解工作的領(lǐng)導(dǎo)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。總體上看,全縣各級政府對人民調(diào)解工作是重視的,但仍存在發(fā)展不平衡、重視不夠的情況。如按照上級要求和以前的慣例,縣里應(yīng)定期召開人民調(diào)解工作會議進(jìn)行總結(jié)和表彰。但近年來,縣里未召開過人民調(diào)解工作會議。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十七

重點(diǎn)圍繞基層干部關(guān)心關(guān)注、當(dāng)前具備解決條件的突出問題,影響基層干部積極性的緊迫問題深入分析研究,提出破解問題的對策措施,根據(jù)調(diào)查情況,形成調(diào)研報(bào)告。

一、基層干部生存現(xiàn)狀及需解決的突出問題

(一)基層干部身處聯(lián)系服務(wù)群眾的最前沿,每天都有大量的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)需要應(yīng)對,“5+2”、“白加黑”也就成了基層干部的工作常態(tài)。在基層“命好苦”“沒奔頭”的情緒流露是一些基層干部的.真實(shí)想法,也反映了基層干部的一些現(xiàn)實(shí)境況。

(二)目前基層干部真實(shí)的“生態(tài)環(huán)境”:“工作高壓、生活高壓、輿論高壓”成為基層干部常態(tài)。面對征地拆遷、信訪維穩(wěn)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、計(jì)劃生育、安全生產(chǎn)等“硬杠杠”,面對一沓沓的“責(zé)任狀”,一件件的“一票否決”,面對各種不問青紅皂白的“就地免職”、追責(zé)、問責(zé),基層干部有苦難言,無所適從。

(三)“上面千條線、下面一根針”,上級大量數(shù)據(jù)、表格、大量任務(wù)都壓到基層干部身上,如今在基層一線工作壓力大,心理負(fù)擔(dān)重。整天既要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,又要花大精力應(yīng)付日常突發(fā)事件和上級各項(xiàng)政策,疲于奔命、焦頭爛額的基層干部在工作中稍有不慎,對上就會被上級領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是能力不夠、黨性不強(qiáng),對下會被普通群眾認(rèn)為作風(fēng)不實(shí)、感情不深。在這種情況下如果不給予足夠的重視、支持、關(guān)懷,不僅會壓垮大批基層干部,也會傷害大批基層干部的心,失去黨和群眾聯(lián)系的直接橋梁。

二、進(jìn)一步做好干部關(guān)心關(guān)愛工作的建議

加強(qiáng)干部關(guān)心關(guān)愛工作,是進(jìn)一步激發(fā)干部活力的客觀要求。通過加強(qiáng)關(guān)心關(guān)愛機(jī)制建設(shè),增強(qiáng)各級組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力,更好地為建設(shè)黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大工程服務(wù),是擺在各級組織面前一個(gè)非?,F(xiàn)實(shí)和緊迫的課題,需要我們以高度的責(zé)任感、使命感去實(shí)踐、去探索。

(一)營造關(guān)懷氛圍。開展好關(guān)心關(guān)愛工作,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)重視,上下聯(lián)動,形成共識。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)提高對做好關(guān)心關(guān)愛工作重要意義的認(rèn)識,把建立健全關(guān)心關(guān)愛機(jī)制作為維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作來抓,切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,精心組織實(shí)施。

(二)建立健全關(guān)懷機(jī)制。深化關(guān)心關(guān)愛工程,必須著眼于廣大干部的政治、精神、經(jīng)濟(jì)、文化需求,從建立網(wǎng)絡(luò)、完善制度入手,不斷建立健全激勵(lì)干部、關(guān)心關(guān)愛干部的關(guān)懷機(jī)制。具體應(yīng)做到政治上關(guān)懷,讓干部有奔頭;工作上激勵(lì),讓干部有勁頭;精神上關(guān)愛、生活上關(guān)心,讓干部有想頭。

(三)嚴(yán)格工作落實(shí)。建立關(guān)懷機(jī)制,落實(shí)是關(guān)鍵,各級組織要在關(guān)心關(guān)愛工作上進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確責(zé)任,抓好落實(shí)。要把關(guān)心關(guān)愛工作納入各級組織年度工作目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容,對在開展關(guān)懷工作中成效顯著的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì);對成效差的單位予以通報(bào)批評,有效地調(diào)動各級組織開展關(guān)懷活動的積極性。要健全組織機(jī)構(gòu),層層成立關(guān)心關(guān)愛領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)整個(gè)工作的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作。

(四)加強(qiáng)干部人事制度改革。一是要在干部“上”的渠道上有突破,要加快推進(jìn)差額推薦、差額考察、差額醞釀,探索實(shí)行差額票決。要加大公開選拔、競爭上崗、公推直選等競爭性選拔任用干部力度。讓想干事、會干事、能干成事的人有機(jī)遇有舞臺。二是要在干部“下”的渠道上有突破,要健全干部考核評價(jià)辦法,要綜合應(yīng)用降職、辭職、撤職等組織手段,使之常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。讓作風(fēng)上過得硬,工作上有本事,群眾信得過的干部有奔頭,讓平庸、懶散干部騰位置。

同時(shí),作為一名基層干部,也要承擔(dān)起肩上的使命,多想“干事”少想“做官”,在基層這個(gè)廣闊的舞臺上更好地履行人民公仆的義務(wù)。

關(guān)愛民警調(diào)研報(bào)告篇十八

這份報(bào)告被廣泛使用。根據(jù)上級的部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù)都要向上級報(bào)告,反映工作的基本情況、工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題和今后的工作思路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

摘要:通過問卷調(diào)查、督導(dǎo)員聽課、召開座談會等方式,從自然狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況和工作狀況等方面了解高校35歲以下青年教師的基本狀況。在肯定青年教師隊(duì)伍建設(shè)成績的同時(shí),建議從成長環(huán)境、專業(yè)發(fā)展、生活問題等方面關(guān)注青年教師隊(duì)伍建設(shè)存在的不利因素和薄弱環(huán)節(jié),為高校進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和決策參考。

關(guān)鍵詞:青年教師;高校;隊(duì)伍建設(shè)

隨著高校的跨越式發(fā)展和全面推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展以來,高校青年教師隊(duì)伍建設(shè)取得了顯著成績,青年教師正在成長為高校教學(xué)第一線的主力軍,不僅促進(jìn)了整個(gè)師資隊(duì)伍的建設(shè)與質(zhì)量,而且在提高高校本科教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量方面發(fā)揮著越來越重要的作用。但不容忽視的是青年教師隊(duì)伍建設(shè)還存在一些不利因素和薄弱環(huán)節(jié)。主要表現(xiàn)為青年教師的成長環(huán)境優(yōu)化改善不足,專業(yè)發(fā)展受重視程度不夠,學(xué)習(xí)、生活和工作方面得到的關(guān)心、教育與引導(dǎo)不夠?,F(xiàn)以某高校為例,通過問卷調(diào)查、座談和院(部)督導(dǎo)員聽課等三種方式了解到的基本狀況進(jìn)行分析,為學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)和決策參考。

2012年9—11月,某高校主要通過問卷調(diào)查、座談和院(部)督導(dǎo)員聽課等三種方式,了解35歲(含)以下青年教師的基本狀況。問卷調(diào)查內(nèi)容包括自然狀況、學(xué)習(xí)狀況、生活狀況和工作狀況等33個(gè)客觀性問題和1個(gè)主觀性問題,共向31個(gè)院(部)發(fā)出問卷527份,收回問卷427份,回收率為89.56%;召開了涵蓋31個(gè)院(部)93名青年教師參加的5個(gè)座談會;院(部)督導(dǎo)員提交了聽課總結(jié)。

(一)對教學(xué)激勵(lì)機(jī)制普遍認(rèn)同

青年教師認(rèn)為,近年來學(xué)校貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《高教30條》精神,推出了有利于他們學(xué)習(xí)、成長方面的政策尤其是鼓勵(lì)搞好教學(xué)工作的政策、措施后,學(xué)校教學(xué)工作的中心地位有了較大提升,不但教學(xué)成果顯著,教學(xué)水平提高,而且也促使他們更加熱愛本職工作,以作為一名高校教師而自豪,并對教學(xué)工作產(chǎn)生了很大興趣,增強(qiáng)了責(zé)任感、使命感和工作熱情。

(二)積極投身教學(xué)工作

他們勇于承擔(dān)本科教學(xué)工作,成為本科教學(xué)工作和人才培養(yǎng)的排頭兵。他們講授的多是新課,課時(shí)量大,層次多,還有指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文等,教學(xué)工作量飽滿。同時(shí),青年教師在個(gè)人時(shí)間安排上“以教學(xué)為主”的占55.24%,比“以科研為主”的高出43.12個(gè)百分點(diǎn);在“目前您認(rèn)為個(gè)人更重視如下哪個(gè)方面的提高”的選項(xiàng)中,位居第二的是“教學(xué)水平”,占53.61%,說明多數(shù)青年教師以教學(xué)為重,將教學(xué)工作視為自己安身立命的本職工作。

(三)課堂教學(xué)質(zhì)量有較大提高

認(rèn)為學(xué)生網(wǎng)上評教的可信度比較高,可信度達(dá)到70%以上的青年教師占52.86%;對督導(dǎo)員聽課的信度、效度與公正均給予了較高評價(jià),認(rèn)為督導(dǎo)員打分公平和比較公平的占99%;課后交流和有時(shí)交流的占96%;督導(dǎo)聽課對教師有幫助和有所幫助的占92%等。目前,多數(shù)青年教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),能用心備課,設(shè)計(jì)板書;不少人能脫稿講授;有些教師注意吸納新信息,知識面較廣,能夠介紹相關(guān)學(xué)科最新研究成果;有些教師能運(yùn)用有效教學(xué)方法與手段,調(diào)動學(xué)生積極思考,注意學(xué)生反饋,與學(xué)生互動,收到了良好的教學(xué)效果。

(四)科研能力與水平不斷提升

他們比較注重科研意識培養(yǎng),主持和參與科研課題的能力較強(qiáng),熱情較高。如青年教師來校后主持國家、省部和校級以及橫向課題的比例分別為7.93%、26.57%、46.15%和2.56%,合計(jì)為83.21%;參與國家、省部和校級以及橫向課題的比例分別為27.27%、51.52%、22.84%、6.76%,合計(jì)為108.39%。僅就主持國家項(xiàng)目來說近年來就有37項(xiàng),占全校186項(xiàng)的19.9%,這在學(xué)校全部國家級項(xiàng)目中占1/5的比重。獲得校級(含)以上獎(jiǎng)勵(lì)的教師占17.49%,不少青年才俊脫穎而出。

(一)師資結(jié)構(gòu)不合理,男女比例不均

問卷調(diào)查顯示,有36.69%的人具有博士學(xué)位,青年教師男女比例為4:6,12%的人具有國外留學(xué)經(jīng)歷。這在一定程度上反映出學(xué)校青年教師隊(duì)伍的理論基礎(chǔ)、知識水平和教學(xué)科研方面發(fā)展?jié)摿Φ谋∪跖c不足。建議學(xué)校在引進(jìn)高水平人才的同時(shí),加大對校內(nèi)青年教師的培養(yǎng),鼓勵(lì)和支持他們攻讀學(xué)位,提高學(xué)歷層次,尤其是有計(jì)劃地選派優(yōu)秀青年教師到國外參加培訓(xùn)、留學(xué)攻讀學(xué)位、合作研究,接受教育新思維,學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平。

(二)教學(xué)壓力大,教學(xué)能力有待提升

1.教學(xué)任務(wù)重,精力投入大。學(xué)校現(xiàn)有35歲(含)以下專任青年教師616名,占本科教學(xué)教師總數(shù)的38.4%,承擔(dān)著全校41.66%的本科教學(xué)工作量,已逐漸成長為本科教學(xué)第一線的主力軍。

2.教學(xué)基本功不扎實(shí)。一是學(xué)術(shù)基本功不扎實(shí),不能很好地解決“能教”的問題。二是教學(xué)基本功不扎實(shí),不能很好地解決“會教”的問題,這個(gè)問題具有一定的普遍性。

3.教研能力較弱。有62.71%的青年教師沒有主持過教研項(xiàng)目。

4.教學(xué)水平不高。青年教師來校后,未獲得本科教學(xué)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)(或者a)的占62.70%,這說明他們的教學(xué)特色不鮮明,吸引力不強(qiáng),學(xué)生參與教學(xué)過程不夠,教學(xué)水平還不高,課堂教學(xué)效果不夠好。

建議對進(jìn)校1—2年的青年教師,崗前培訓(xùn)時(shí)按照學(xué)科設(shè)置二三十人的小班,開門見山講怎樣才能上好課,同時(shí)進(jìn)行師德教育,解決教學(xué)態(tài)度與動力問題;實(shí)行導(dǎo)師制,以便更好地傳、幫、帶。對進(jìn)校2—3年和部分進(jìn)校6—10年的青年教師,一是繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)能力和水平的提高。(1)完善集體備課制度,開展教研室活動。(2)建立青年教師聽課制度。(3)定期進(jìn)行教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流;聘請專家和名師作專題講座;院(部)開展觀摩教學(xué)活動等;建立青年教師之間的交流、座談機(jī)制。(4)建立優(yōu)秀青年教師面向全校學(xué)生授課制度。(5)鼓勵(lì)青年教師講專題課。(6)督導(dǎo)員要完成“督”(發(fā)現(xiàn)問題,找出差距)的任務(wù),更要完成“導(dǎo)”(解決問題、引向正確)的任務(wù)。(7)實(shí)行助課制,向老教師學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),定期舉辦青年教師綜合培訓(xùn)。三是實(shí)行青年教師下基地鍛煉制度,提高青年教師的實(shí)踐技能。四是采取多渠道、多形式的獎(jiǎng)勵(lì)方式。對部分進(jìn)校5—10年的青年教師,在教學(xué)研究方面給他們提供機(jī)會,加大教改項(xiàng)目的傾斜力度,可設(shè)立青年教師專項(xiàng)。

(三)科研水平不高,科研能力需要加強(qiáng)

1.開展科學(xué)研究的時(shí)間少。由于他們將大部分精力投入到教學(xué)工作中,搞科研的時(shí)間相對減少了很多。在“如何安排個(gè)人教學(xué)和科研的時(shí)間”的選項(xiàng)上,有12.12%的教師選擇以科研為主,27.04%的平均使用,55.24%的以教學(xué)為主。在未來五年的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)中,他們將加強(qiáng)科研能力排在首位,比例為72.03%。

2.科研成果獲獎(jiǎng)不多且級別較低。有73.43%的青年教師沒有獲得過任何科研獎(jiǎng)勵(lì),說明他們的科研能力與水平還有待提高。建議學(xué)校針對進(jìn)校6—15年的青年教師,要盡可能地拓寬渠道,為他們創(chuàng)設(shè)良好的科研環(huán)境,調(diào)動他們參與科研攻關(guān)的主動性。如建立更科學(xué)的學(xué)術(shù)評價(jià)體系;減輕教學(xué)工作任務(wù),增加科研時(shí)間;定期舉辦不同層次的講座,提高其科研意識與能力;設(shè)立專項(xiàng)資金對骨干教師進(jìn)行資助,促其快速成長;給予更多鼓勵(lì)與資助,加強(qiáng)與學(xué)界交流機(jī)會,資助必要的學(xué)術(shù)會議;完善科研設(shè)施,提供必要的實(shí)驗(yàn)平臺。

(四)評職和定崗定編壓力大,人事制度改革思路須拓寬

隨著高等教育改革的不斷深化,以往高校教師相對安定的工作環(huán)境、教師職務(wù)基本穩(wěn)定的狀態(tài)、教師收入差距不大的狀況等都有了程度不同的改變。高等教育改革給高校教師開辟了更大的發(fā)展空間,同時(shí)也給他們帶來了巨大的心理沖擊,尤其是最近開展的定崗定編工作,使很多青年教師認(rèn)為限制了自己的職稱評定和個(gè)人發(fā)展。有64.34%的青年教師認(rèn)為新推出的職稱評定條例,科研和教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)高。他們在未來五年內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)中,將“加強(qiáng)科研能力”和“職稱晉升”作為首選目標(biāo),兩者比例分別占72.03%和69.46%,位居第一和第二。職稱晉升的吸引力伴隨著巨大的壓力。建議學(xué)校一是尋找教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和科研標(biāo)準(zhǔn)的等價(jià)點(diǎn),可以互相抵消。二是學(xué)校在評職政策上進(jìn)行調(diào)整,設(shè)教學(xué)型和科研型,青年教師應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況確定發(fā)展方向。三是學(xué)校針對一些專業(yè)正、副高職名額已飽和,不能及時(shí)晉升正、副高職而導(dǎo)致人才外流的情況,經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查研究,對那些在專業(yè)和學(xué)科建設(shè)中確實(shí)發(fā)揮重要作用的高水平教師制定相應(yīng)傾斜政策,如評定校內(nèi)正、副高職等。

(五)生活與工作環(huán)境不盡理想,要加大改善力度

青年教師面臨著婚姻、住房、養(yǎng)育子女、收入不高、業(yè)務(wù)提高、出業(yè)績、出成果、晉升職稱等多重壓力。本次調(diào)查顯示主要壓力來自于經(jīng)濟(jì)收入67%、工作62%、住房55%。而他們近三年的平均收入(包括工資、津貼、教分及各種獎(jiǎng)勵(lì))也較低。這樣的待遇對他們自身的成長和發(fā)展,對學(xué)校未來的發(fā)展都是不利的,急需改善。同時(shí),他們對教學(xué)、科研、管理工作、評職、住房、待遇、子女教育、業(yè)余生活等方面提出了具體的意見和建議。學(xué)校對青年教師學(xué)習(xí)、生活、工作應(yīng)給予更多的人文關(guān)懷,營造有利于他們成長的生活和工作環(huán)境;同時(shí),青年教師應(yīng)以一種積極的態(tài)度正確地看待職業(yè)壓力,要積極面對挑戰(zhàn),勇于面對壓力,將壓力變?yōu)榍斑M(jìn)的動力,要學(xué)會自我調(diào)適、自我減壓,讓自身獲得更好的成長與發(fā)展空間,提高教育教學(xué)質(zhì)量。只有學(xué)校和青年教師之間互相理解、互相支持,學(xué)校和青年教師自身的發(fā)展才能走上良性發(fā)展軌道。

教師是教育事業(yè)的第一資源。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)“人均強(qiáng)縣”的基本保證。按照縣政協(xié)年初工作安排,縣政協(xié)經(jīng)科委從11月下旬12月上旬,組織部分政協(xié)委員開展了教師隊(duì)伍管理的視察。視察組先后視察了4所中小學(xué);分別召開了部分中小學(xué)校校長、教師和政協(xié)委員座談會。現(xiàn)將視察情況報(bào)告如下:

全縣現(xiàn)有各級各類學(xué)校77所(小學(xué)70所,初級中學(xué)4所,綜合中學(xué)1所,幼兒園1所,師訓(xùn)教研中心1所),校舍建筑面積41351平方米,在校學(xué)生9303人(學(xué)前教育749人,小學(xué)4717人,初中2621人,普高801人,職高415人),寄宿生5091人(小學(xué)2120人,普通中學(xué)2971人),農(nóng)村留守兒童2063人。教職工607人(幼兒教育21人,小學(xué)458人,中學(xué)228人),小學(xué)、初中、普高和職高專任教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)率,分別為98.5%、96.4%、73%,小學(xué)教師的大專率和初中教師的本科率分別為72.4%和44.3%。

近年來,我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《教師法》,把農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)擺到了重要位置,以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為中心,以改善農(nóng)村教師隊(duì)伍狀況和加強(qiáng)骨干教師選拔培養(yǎng)為重點(diǎn),調(diào)整布局,深化改革,優(yōu)化管理,注重成效,取得了明顯進(jìn)展。教育行政部門按照縣政府的統(tǒng)一部署,有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)校布局調(diào)整,高標(biāo)準(zhǔn)、高水平新建、擴(kuò)建、改建了部分學(xué)校,顯著改善了辦學(xué)條件。在重視外延建設(shè)的同時(shí),注重提升內(nèi)涵水平,認(rèn)真抓好師德建設(shè)、人才培養(yǎng)、人事改革三項(xiàng)重點(diǎn),以理論學(xué)習(xí)和法制教育、師德教育和技能培訓(xùn),促進(jìn)了教師隊(duì)伍管理。

(一)管理從不規(guī)范走向逐步規(guī)范。近年來,《中華人民共和國教師法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教育法》的頒布,為教師管理提供了全面而可靠的法律依據(jù)。此外,與這些法律法規(guī)配套的其他一系列有關(guān)教師隊(duì)伍管理與建設(shè)的文件,則為教師管理提供了科學(xué)的操作辦法。因此不管是教育行政部門還是學(xué)校,對教師管理的盲目性行為大大減少,提高了其整體管理的科學(xué)性。

(二)管理增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的活力。教師聘任制的逐步推行、教師結(jié)構(gòu)工資制的試行,教師聘任制與結(jié)構(gòu)工資制相結(jié)合管理模式的探索,增強(qiáng)了教師的責(zé)任心與事業(yè)心、激進(jìn)了教師工作的積極性、提高了教育教學(xué)質(zhì)量、也帶來了學(xué)校工作的生機(jī)。

(三)管理使隊(duì)伍建設(shè)取得了成績。一是教師隊(duì)伍總量穩(wěn)中有增,基本滿足需求。二是學(xué)校內(nèi)部管理基本形成了由教師聘任制度、崗位負(fù)責(zé)制度、考核評價(jià)制度、績效激勵(lì)制度等構(gòu)成的管理體系。三是教師隊(duì)伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。四是教師的社會地位和經(jīng)濟(jì)待遇有所提高。

我縣教師隊(duì)伍建設(shè)雖然取得較好成績,但是與縣委、縣政府提出的的奮斗目標(biāo)、與實(shí)施素質(zhì)教育的要求、與廣大群眾的強(qiáng)烈愿望相比還存在差距。

(一)少數(shù)教師職業(yè)道德意識淡薄,師德師風(fēng)方面仍然存在不少問題。在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,少數(shù)教師的師德師風(fēng)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的需要和社會發(fā)展的新形勢相比,還存在一些不相適應(yīng)之處和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和少數(shù)教師滋生了、產(chǎn)生了“一切向錢看”的思想與不注教學(xué)質(zhì)量、忙于有償家教的的現(xiàn)象。一些中小學(xué)、幼兒園教師不安心本職工作,上班時(shí)間從事商品經(jīng)營活動。還有少數(shù)教師不尊重學(xué)生,甚至體罰或變相體罰學(xué)生等。少數(shù)教師師德失范,損害了人民教師的形象。

(二)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。教師隊(duì)伍城鄉(xiāng)分布、學(xué)段與學(xué)科結(jié)構(gòu)不盡合理,教師分配、調(diào)配不盡合理,教師編制的結(jié)構(gòu)性問題突出。隨著新一輪課改的實(shí)施,初、高中教師按學(xué)科緊缺的矛盾突出且缺少學(xué)科帶人頭,普遍存在編制雖夠卻按科分配教師不足、勝任教學(xué)教師不足,出現(xiàn)有富余人員或是不稱職人員的現(xiàn)象,并且學(xué)校的富余人員和不稱職人員分流困難,一旦遇到教師病、產(chǎn)假或脫產(chǎn)進(jìn)修等情況,任課教師就“斷檔”,影響正常的教學(xué)秩序,人員能進(jìn)能出的機(jī)制尚未形成。由于結(jié)構(gòu)性缺編,加上升學(xué)率壓力,部分教師超負(fù)荷工作。

(三)師訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不到位,影響教師繼續(xù)教育工作。財(cái)政安排中小學(xué)教師培訓(xùn)和校長培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足甚至未能落實(shí),使學(xué)校只能以校本培訓(xùn)為主。特別是義務(wù)教育階段學(xué)校,經(jīng)費(fèi)緊張,教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會極少。培訓(xùn)的不足、繼續(xù)教育的欠缺,導(dǎo)致現(xiàn)有師資隊(duì)伍的質(zhì)量與未來教育的不適應(yīng)、現(xiàn)行教育教學(xué)方法的呆板與新一輪課程改革的不適應(yīng)、現(xiàn)行教研方式的陳舊與指導(dǎo)教師教學(xué)的不適應(yīng),從而出現(xiàn)了“身在課改中,處在理念下,留在陳舊里”的普遍現(xiàn)象。

(四)教學(xué)成本投入偏低,骨干教師流失嚴(yán)重。全縣義務(wù)教育階段學(xué)校,尤其是農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源只有學(xué)生的學(xué)雜費(fèi),既要按規(guī)定保證硬件投入,又要按需要滿足教育教學(xué),入不敷出,難以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。由于市縣間、縣鄉(xiāng)間教師收入、福利待遇差別較大和高中、初中教師的層層由下向上的選拔,造成了縣內(nèi)優(yōu)秀骨干教師因外調(diào)和改行向外流失,因選拔和調(diào)動的的內(nèi)部流失,且特級、高級教師數(shù)量不足、年齡偏大,在培養(yǎng)指導(dǎo)中青年教師方面,發(fā)揮作用不夠,學(xué)校骨干教師隊(duì)伍難以穩(wěn)定、難以形成且新老交替面臨形勢嚴(yán)峻,導(dǎo)致教育教學(xué)質(zhì)量下降。

(五)學(xué)校班子建設(shè)不能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。一是學(xué)校班子老化,班子凝聚力、影響力較弱,班子成員運(yùn)用現(xiàn)代學(xué)校管理理念與遵循現(xiàn)代教學(xué)方式、教學(xué)手段的缺陷難以適應(yīng)管理需要;二是少數(shù)學(xué)校用人隨意,不能真正堅(jiān)持“能者上、庸者下”的任人機(jī)制,造成班子傭腫、人浮于事,甚至導(dǎo)致骨干教師流失;三是個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)較低,拜金主義、安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取意識、不集眾意主觀臆斷傾向存在,至使學(xué)校管理混亂與教育教學(xué)水平停滯不前甚至逐漸落后。

優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),更新教育觀念,深化教育改革,實(shí)施素質(zhì)教育,對教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。為了在我縣建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化,素質(zhì)優(yōu)良,富有活力,與時(shí)俱進(jìn)的高素質(zhì)、專業(yè)化的中小學(xué)教師隊(duì)伍,我們建議:

(一)提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平

建議縣政府和教育部門在師德建設(shè)上要認(rèn)真抓好教育、制度和管理三項(xiàng)建設(shè),規(guī)范教師從教行為,提高教師職業(yè)道德水平。引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀和教育觀,增強(qiáng)熱愛學(xué)生,言傳身教,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教書育人的使命感和責(zé)任心;引導(dǎo)教師形成以愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教書育人為核心精神品質(zhì);引導(dǎo)學(xué)校建立和完善教師職業(yè)道德考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制,建立鼓勵(lì)教師教有創(chuàng)新、學(xué)生學(xué)有發(fā)展的“評教體系”和“評學(xué)體系”。堅(jiān)持實(shí)施師德建設(shè)長效管理,建立有效的師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制,對違背教師職業(yè)道德要求、有損教師形象的行為,應(yīng)予批評教育乃至行政處分。同時(shí),在教教師有償教育問題是當(dāng)前社會反響強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題,政府、教育行政部門和各學(xué)校要引起足夠的重視,認(rèn)真研究,制訂相應(yīng)的管理辦法,正確地加以引導(dǎo),禁止從事以營利為目的有償教育。

(二)進(jìn)一步營造尊師重教社會氛圍

建議廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等傳媒要有計(jì)劃地運(yùn)用各種形式,加強(qiáng)尊師重教的輿論宣傳。廣泛宣傳《教育法》、《教師法》等法律、法規(guī);宣傳教育的戰(zhàn)略地位和我縣教育教學(xué)各方面發(fā)生的深刻變化;宣傳教育戰(zhàn)線上敬業(yè)奉獻(xiàn)、為人師表的模范教師和先進(jìn)事跡等等。力爭在全社會形成重視教育、支持教育、參與教育的良好氛圍,使教師真正成為受人尊重、令人羨慕的“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

(三)保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),提高教師待遇

建議政府、教育行政部門及學(xué)?!叭灰惑w”,采取給一點(diǎn)、補(bǔ)一定、籌一點(diǎn)的辦法,啟動以提高全體教師素質(zhì)為主的“提升工程”和以骨干教師培育為主的“名師工程”,圍繞基礎(chǔ)教育課程改革,全面安排和組織教師培訓(xùn),構(gòu)筑和完善繼續(xù)教育培訓(xùn)體系。通過外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教育部門集中培訓(xùn)、教研科研活動培訓(xùn)、立足崗位校本培訓(xùn)等方法,促進(jìn)教師教育思想的“刷新”、知識結(jié)構(gòu)的拓展、能力結(jié)構(gòu)的激活和現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用。重視教育的外延發(fā)展,對學(xué)校的硬件建設(shè)作必要投入,更要樹立以人為本的觀念,注重提高教師的福利待遇和改善教師辦公教學(xué)條件,讓教師真正工作順心、在校安心、教學(xué)盡心、生活舒心。政府按財(cái)政增長水平,逐步提高義務(wù)教育階段學(xué)校,特別是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)學(xué)校教師的福利待遇,讓教師的“身價(jià)”有增無減,充分調(diào)動他們的工作積極性。

(四)理順管理體制,優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

建議根據(jù)教師管理特點(diǎn),廣泛征求意見,建立健全一套符合教師隊(duì)伍建設(shè)的編制、人事、勞動管理制度。充分發(fā)揮教育主管理部門的宏觀調(diào)控作用,充分吸納各個(gè)學(xué)校與一線教師的建議意見,以形成健康的教師能進(jìn)能入能分流的任用機(jī)制和管理機(jī)制。建議教育行政部門完善教師分配、調(diào)配機(jī)制,堅(jiān)持按學(xué)校實(shí)際情況核定學(xué)校編制,按學(xué)科、依專業(yè)配備初、高中教師,走教師隊(duì)伍專業(yè)化的路子,促進(jìn)教師資源的合理配置,真正做到用有所專、教有所長,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

(五)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

建議教育行政管理部門一是改革學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的任用機(jī)制并加強(qiáng)監(jiān)管,形成“以觀念、能力、成績?nèi)稳嗽u人”的良好氛圍;二是改革學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)班子的配備使用,實(shí)行學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)任用報(bào)批制度,改變用人隨意、能者不能上、庸者不能下的現(xiàn)象;三是加強(qiáng)學(xué)校班子考核及對班子后備人選的推薦與考察,及時(shí)對學(xué)校凝聚力不強(qiáng)、號召力不夠、作用發(fā)揮不正常、教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)不前的班子堅(jiān)決予以更換或調(diào)整。

書籍是傳承文明的橋梁,是延續(xù)文化的中介。教育家朱永新曾多次說:一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受老師的讀書興趣和水平的影響。因此,教師的讀書,尤其是小學(xué)語文教師的讀書,不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個(gè)教育的前提。

讀書,能改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性。讀書,在提高小學(xué)語文教師的人文素養(yǎng),提升專業(yè)品質(zhì),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展乃至推動學(xué)校文化建設(shè)等方面的重要作用是不言而喻的。為了進(jìn)一步提升小學(xué)語文教師的人文素養(yǎng)促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展,推動小學(xué)生課外閱讀和構(gòu)建書香校園建設(shè),推進(jìn)包河教育的可持續(xù)發(fā)展,我們擬在全區(qū)范圍內(nèi)開展“小學(xué)語文教師讀書工程”。為此,我們進(jìn)行了全區(qū)小學(xué)語文教師閱讀現(xiàn)狀調(diào)研活動。

一、調(diào)研目的:廣泛深入地了解全區(qū)廣大小學(xué)語文教師閱讀現(xiàn)狀,了解老師們的閱讀心理和閱讀需求,為制定小學(xué)語文教師讀書工程方案提供必要的現(xiàn)實(shí)依據(jù),為構(gòu)建書香校園,推動小學(xué)語文教師讀書工程奠定基礎(chǔ)。

二、調(diào)研范圍:全區(qū)小學(xué)語文教師

三、調(diào)研方法:問卷法

四、調(diào)研內(nèi)容:本次調(diào)研涉及小學(xué)語文教師的閱讀情況、工作量、健康狀況等,重點(diǎn)調(diào)研教師的閱讀現(xiàn)狀。

五、調(diào)研過程

1、設(shè)計(jì)問卷。依據(jù)小學(xué)語文教師讀書工程的規(guī)劃,設(shè)計(jì)了《包河區(qū)小學(xué)語文教師現(xiàn)狀調(diào)查表》(重點(diǎn)調(diào)查教師閱讀狀況),并通過語文教研組長將調(diào)查表發(fā)給了每所學(xué)校的每位語文教師。2、問卷回收。各校由語文教研組長負(fù)責(zé),通過電子郵件,陸續(xù)提交問卷。共收回問卷848份,其中有13份問卷無效,835份是有效問卷。3、統(tǒng)計(jì)分析。對提交的問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和綜合分析。

六、調(diào)研結(jié)果與綜合分析

本次問卷分別從讀書興趣、讀書時(shí)間、讀書類別、影響讀書的原因等等方面進(jìn)行了調(diào)查。具體情況如下:

1、讀書興趣方面:全區(qū)酷愛讀書的小學(xué)語文教師有186人,占總?cè)藬?shù)的22.27%;喜歡讀書的354人,占總?cè)藬?shù)的42.39%;一般的284人,占總?cè)藬?shù)的34.01%;不喜歡的11人,占總?cè)藬?shù)的1.3%。

3、讀書類型方面:基本以閱讀教學(xué)參考書、教育雜志的小學(xué)語文教師有272人,占總?cè)藬?shù)的32.57%;閱讀文學(xué)、小說等人文著作有76人,占總?cè)藬?shù)的9.10%;閱讀專業(yè)教學(xué)雜志如《小學(xué)語文教師》等77人,占總?cè)藬?shù)的9.02%,瀏覽《新安晚報(bào)》等89人,占總?cè)藬?shù)的10.66%;閱讀《合肥晚報(bào)》的185人,占總?cè)藬?shù)的22.16%,讀教育專著的79人,占總?cè)藬?shù)的9.46%;讀其他報(bào)紙雜志等讀物57人,占總?cè)藬?shù)的6.82%。

4、影響讀書的原因方面:

(1)、工作負(fù)擔(dān)較重。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示58.03%的教師反映由于社會、家長對學(xué)校的期待越來越高,學(xué)校之間的競爭日趨激烈,各種評估驗(yàn)收、檢查,導(dǎo)致他(她)們平時(shí)起早摸黑地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo),頻繁地開會、評比、總結(jié)、接受檢查……教師的業(yè)余生活被繁重的教學(xué)工作和檢查驗(yàn)收占用了,辛勞疲憊長期積壓,身心多數(shù)處于亞健康或不健康狀態(tài)。一旦放假,不少教師整個(gè)身心松弛下來,對書本也會產(chǎn)生一種厭倦感,不想讀書,更不愿動筆。

(2)、業(yè)余生活豐富。隨著電視、電腦的普及,老師也同其他人一樣,即使偶爾有點(diǎn)時(shí)間,也沒有去讀書,而是打開電視、電腦,盡情享受快餐文化,或在網(wǎng)上沖浪、聊天、玩游戲。

(3)、心情浮躁不安。現(xiàn)在社會越來越浮躁,越來越實(shí)際,老師也深受影響。許多老師感覺心很浮躁,靜不下心來讀書,即使讀,也無非是一些報(bào)紙、雜志,最關(guān)注的多半是娛樂、體育、證劵、飲食、健康等知識消息,或者是被動完成學(xué)校和上級部門布置的讀書任務(wù),自覺主動地去讀教育教學(xué)方面的書籍不多,更別說讀哲學(xué)、史學(xué)、中外經(jīng)典等方面的書籍。

(4)、適合的書不多。許多學(xué)校重視硬件投入、設(shè)備更換,但學(xué)校的圖書投入不足,書籍更換更少,學(xué)校適合老師看的書不多。另外,語文教師給學(xué)生和自己孩子推薦和購買書籍較多,但給自己購買適合的書籍較少。

一是思想認(rèn)識缺陷。如在“影響讀書的原因”中,超過半數(shù)的老師認(rèn)為影響讀書的原因是“教師工作負(fù)擔(dān)重,沒時(shí)間讀書”,這一方面反應(yīng)了目前小學(xué)語文教師忙于教學(xué)、班級管理、迎接各級評估檢查等事務(wù),學(xué)習(xí)時(shí)間較少的事實(shí),另一方面也暴露出小學(xué)語文教師對自己要求不高,個(gè)別老師認(rèn)為自己的知識水平應(yīng)對小學(xué)生已經(jīng)綽綽有余了,沒有必要再去讀書,對讀書的重要意義缺乏正確的認(rèn)識,對終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識不深,落實(shí)不夠,終身讀書的觀念比較淡薄。

二是讀書范圍不廣。多數(shù)教師閱讀的是教學(xué)參考書、教育教學(xué)雜志和報(bào)紙,對中外經(jīng)典作品、人文著作以及孩子愛看的書籍閱讀較少。在知識爆炸的信息時(shí)代,不及時(shí)讀書無疑是無法勝任小學(xué)語文教學(xué)這一基礎(chǔ)工程的。另外,不喜歡閱讀人文書籍,這種現(xiàn)象也令人憂慮,因?yàn)槿宋拈喿x是閱讀金塔的底座,是閱讀的基礎(chǔ),人文閱讀的質(zhì)量決定著語文教師人文素養(yǎng)的高低,它制約著語文教師整體素質(zhì)的層次和水平,所以人文閱讀喜愛程度的偏低,在某種程度上反映出小學(xué)語文教師人文素養(yǎng)不高。其次作為小學(xué)語文教師,承擔(dān)著指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的重要任務(wù),語文教師對適合孩子閱讀或孩子喜歡的書籍應(yīng)首先了解熟悉或與學(xué)生共讀,只有這樣對學(xué)生的指導(dǎo)才具有針對性。

三是閱讀取向略顯功利。閱讀教學(xué)參考書和教育教學(xué)雜志在老師的閱讀中占居首位,這表明一方面教學(xué)參考和教學(xué)雜志對教學(xué)工作有促進(jìn)作用,另一方面說明有些老師,過分依賴教參,教學(xué)工作缺乏創(chuàng)造力。另外,調(diào)查表明,廣大小學(xué)語文老師對文史著作的閱讀,較多的選擇四大名著,當(dāng)代的佳作和外國經(jīng)典作品選擇較少,閱讀取向還略顯陳舊。此外,為了完成各級布置的讀書任務(wù)或?yàn)榱俗稣n題而讀書的老師較多,讀書取向略顯功利。

七、對策與思考

1、遠(yuǎn)離浮躁,靜心讀書

老子說:“輕則失根,躁則失君?!弊x書可以使我們駛?cè)胍粋€(gè)很寧靜的心靈港灣,使自己的教學(xué)登上“會當(dāng)凌絕頂”的境地。綜觀全國很多老師,從小學(xué)到初中、高中、大學(xué)的老師,其中所有的成名者,如竇桂梅、于永正、魏書生、朱永新等無一不是疏離浮躁者。

以上名師尚且如此,我們一線老師更應(yīng)該擯棄浮躁,遠(yuǎn)離浮躁,靜下心來好好讀書。首先要對自己的人生做一個(gè)文化規(guī)劃,設(shè)計(jì)自己要陸續(xù)讀什么書;其次要設(shè)法使自己那種浮躁之心平靜下來,把認(rèn)為可以不干的事情放到一邊,騰出一片心靈空間來安放文化,思考問題,這樣,才能真正走進(jìn)書籍。

2、讀書萬卷,教學(xué)有神

古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神”。山東教育社總編輯陶繼新先生,在《讀書與教師生命成長》報(bào)告中多次強(qiáng)調(diào)“讀書破萬卷,教學(xué)如有神”,認(rèn)為“讀教相長”。因?yàn)榻虒W(xué)實(shí)際是一個(gè)人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化,如果腹中空空,教學(xué)就只能是個(gè)空架子。我們不少老師比較注重讀課本、看教案、學(xué)教參,不知道功在其外;如果老師們能真正廣泛涉獵各種書籍的話,我們?nèi)魏谓虒W(xué)都能達(dá)到從容輕松、出神入化的境界。因?yàn)椋瑢蠋焷碚f,文化積淀的過程就是備課的過程。如教育專家于漪執(zhí)教《孔乙己》一課,他導(dǎo)入新課后就這樣提問:“有人說,古希臘的悲劇是命運(yùn)的悲?。簧勘葋喌谋瘎∈侨说男愿竦谋瘎。灰撞飞谋瘎∈巧鐣栴}的悲劇,看到悲劇使人淚下?!犊滓壹骸愤@篇小說寫了孔乙己悲劇的一生,可是我讀了以后,眼淚不會奪眶而出,而是感覺內(nèi)心一陣痛楚,這是為什么呢?這是因?yàn)榭滓壹旱谋瘎∈窃谛β曋羞M(jìn)行的,那么孔乙己的悲劇到底是命運(yùn)的悲劇,性格的悲劇,還是社會的悲劇呢?”由此我們可以見一斑而窺全豹,于漪老師讀了多少書,又背了多少書,我們無人能比??梢娪阡衾蠋熦S富的文化內(nèi)涵,成就了于漪的獨(dú)具特色的語文教學(xué)。

3、科學(xué)選擇,廣泛閱讀

古人云:讀萬卷書,行萬里路。在當(dāng)今世界,行萬里路容易,讀萬卷書太難。因?yàn)楝F(xiàn)在的書籍浩如煙海,所以我們應(yīng)該有選擇、有針對性地讀書,以便我們的知識內(nèi)涵、素質(zhì)修養(yǎng)、見識思想、人文底蘊(yùn)更好地適應(yīng)工作的需要、創(chuàng)新的需要和發(fā)展的需要。

那么作為小學(xué)語文教師應(yīng)該讀哪些類型的書呢?

一要直面經(jīng)典。高層次的文化閱讀,能達(dá)到一以當(dāng)十的效應(yīng),所以讀書的原則要取法乎上。如果我們一味地好奇,讀沒有太大文化含量的圖書,或者整天讀一般的小報(bào)的話,即便讀一輩子,我們也只是在這個(gè)層次上徘徊。但如果我們直奔上層的話,就能夠以一當(dāng)十。我們每一個(gè)人不能決定生命的長度,但可以擴(kuò)展它的寬度,高效率的閱讀,可以拉長我們的精神生命和文化生命。另外讀書不僅要精而深,而且要廣而博,教育類以外的文學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書都要讀。因?yàn)榻逃皇钦麄€(gè)文化的一個(gè)分支,我們?nèi)绻粡恼麄€(gè)文化來研讀教育,就有可能誤入“只緣身在此山中”的狀態(tài),所以語文教師要讀各種高層次的經(jīng)典書籍。

經(jīng)典書籍應(yīng)該包括中外經(jīng)典,中國經(jīng)典包括以老莊、孔孟等為代表的重要思想經(jīng)典;以先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說為代表的文化經(jīng)典;以陶行知、葉圣陶等教育家著作為代表的教育經(jīng)典。外國經(jīng)典包括以蘇格拉底、黑格爾、杜威、蘇霍姆林斯基、布魯納、布盧姆等等為代表的重要思想經(jīng)典;以《愛彌兒》《給教師的一百條建議》《民主與教育》等為代表的教育經(jīng)典;還有許許多多人文經(jīng)典名著。這些書籍都是教師涵養(yǎng)自己、提高自己不可或缺的典籍。

三要注重人文。人文書籍是一個(gè)人提升品格和修養(yǎng)的主渠道,讀這類書是讀書人的真正享受。人們說,匠人和大師的區(qū)別在于匠人的學(xué)識單一,大師的學(xué)識綜合。一個(gè)人要成為某一方面的大師,關(guān)鍵要具備與之相關(guān)的各方面綜合素養(yǎng),特別是人格修養(yǎng),而這種修養(yǎng)多來自于人文書籍。教師要把自己的書教好,體現(xiàn)特色,彰顯個(gè)性,只是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)和教育理論書籍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須多讀人文書籍,使之成為學(xué)者型、研究型、專家型的教師。語文教師要經(jīng)常閱讀《讀者》、《意林》、《讀書》、《青年文摘》、《特別關(guān)注》、《演講與口才》、《遼寧青年》等刊物;要注重閱讀季羨林、余秋雨、易中天、于丹、余光中等名家作品,要研讀《時(shí)文選萃》、《智慧背囊》等好書以及中外名著。

四要重視專業(yè)。人常說,古典讓人厚重,前沿讓人激越。專業(yè)是一個(gè)人工作謀生的最前沿陣地,要想取得理想的專業(yè)成績,提升專業(yè)素養(yǎng),就非得認(rèn)真讀專業(yè)書不可,另外熟悉了解兒童閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,熟讀兒童經(jīng)典圖書和現(xiàn)在流行的繪本圖書等,不僅能有效指導(dǎo)學(xué)生閱讀,更能激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,加大師生互動交流,增進(jìn)師生友誼和情感。

4、厚薄激發(fā),讀寫結(jié)合,

眾所周之讀是寫的基礎(chǔ),沒有大量的閱讀,所謂的寫,特別是所謂的寫好,絕不會成為現(xiàn)實(shí)。但同時(shí),只讀不寫也不行,大量的寫,對讀又是一個(gè)促進(jìn),而且多寫會使寫作熟能生巧。我們應(yīng)該既重視閱讀,又注重寫作,讀寫結(jié)合。

書海無涯勤涵泳,作為一名小學(xué)語文教師,我們不能決定生命的長度,但可以擴(kuò)展它的寬度;我們不能企望控制他人,但可以好好掌握自己;我們不能要求事事順利,但可以做到事事盡心。讓我們自己打開書本,打開自己的成長之門,走向人生發(fā)展的最高境界吧!

 

當(dāng)前,集團(tuán)公司進(jìn)入高質(zhì)量升級發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,戰(zhàn)略規(guī)劃為企業(yè)今后的發(fā)展畫出了時(shí)間表和路線圖。目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)確定,實(shí)現(xiàn)規(guī)劃關(guān)鍵在人。如何把全體職工的主觀能動性調(diào)動起來,上下一致,同頻共振,發(fā)揮每一個(gè)人的作用,是擺在我們面前的一道課題。

結(jié)合《關(guān)于〈“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動工作方案〉的通知》的部署,為了更好、更快的摸清職工所思所想,把握職工思想脈搏,更有的放矢地做好工作,我們成立了課題小組,深入各公司,分別采取問卷調(diào)查,召開座談會,與職工面對面訪談等方式,主動了解職工的思想狀況,讓職工幫助我們查找工作中的短板,聽取職工對企業(yè)發(fā)展的意見建議。共發(fā)放調(diào)查問卷xx份,面對面訪談了解情況xx多人,基本摸清了職工的思想狀況和工作狀態(tài),為下一步有針對性地采取措施打下基礎(chǔ)。

一、當(dāng)前職工的思想和工作狀況

面對企業(yè)發(fā)展,大部分職工對于公司戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和企業(yè)未來發(fā)展的目標(biāo)是非常認(rèn)同的,工作是積極努力的;但有些干部職工認(rèn)為目前企業(yè)發(fā)展變化的速度太快,新項(xiàng)目、新技術(shù)、新管理方式層出不窮,心理和行動上還沒有完全做好準(zhǔn)備,自己的能力和水平跟不上企業(yè)發(fā)展的節(jié)奏,感到壓力很大;還有的職工因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ螅憩F(xiàn)出畏難情緒,徘徊彷徨,表現(xiàn)為懶惰消極懈怠的工作狀態(tài),甚至個(gè)別職工對企業(yè)滿腹牢騷,存在一些抱怨。

二、原因分析

造成職工有這樣想法和狀態(tài)情況的原因是多方面的,歸納起來,主要包括以下幾方面:

1.職工對是公司規(guī)劃了解不全面,理解不深刻,措施不明確。規(guī)劃出臺后,集團(tuán)和各公司都進(jìn)行了宣講,但是宣講的力度不夠大,宣講的覆蓋面不全。訪談中有職工表示,雖然發(fā)展規(guī)劃層層做了傳達(dá),但傳達(dá)到一線班組職工中,內(nèi)容大大縮水、打了折扣。基層員工雖然知道公司制定了發(fā)展規(guī)劃,但對具體內(nèi)容并不清楚,對于本崗位應(yīng)如何落實(shí)沒有明確目標(biāo),對于公司推動的一些工作不理解。

2.部分職工危機(jī)意識、責(zé)任意識不強(qiáng),自加壓力,主動求變的意識薄弱。集團(tuán)的發(fā)展壯大靠的是持續(xù)不斷的創(chuàng)新,這個(gè)創(chuàng)新是公司、車間和員工各層面的創(chuàng)新。在訪談?wù){(diào)研中有職工反映,目前從公司層面對車間創(chuàng)新工作的指導(dǎo)減弱,車間技術(shù)主任作用發(fā)揮不突出,車間層面的技術(shù)革新、工藝改進(jìn)較以前減少,職工立足崗位創(chuàng)新創(chuàng)效較以前也在減少。這反映出公司發(fā)展的緊迫感不強(qiáng),干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足,存在守?cái)偂床烤桶喙ぷ鳜F(xiàn)象,沒有把創(chuàng)新發(fā)展擺在突出位置。

3.部分崗位人員能力不足、配備不足,日常工作繁忙,疲于應(yīng)付。在調(diào)研中,各公司的員工普遍反映人員配備不足,無法滿足高速的管理、生產(chǎn)和運(yùn)營等的運(yùn)轉(zhuǎn)。通過對照發(fā)展規(guī)劃中每年各崗位人員需求,目前部分崗位人員確實(shí)存在人員配備不到位的情況,尤其是研發(fā)、技術(shù)、市場營銷、自動化、信息化、安全環(huán)保方面的人才緊缺。今年以來,企業(yè)“刀刃向內(nèi)”引進(jìn)了精益管理的新變革,這更加需要有經(jīng)驗(yàn)的人才來充實(shí)企業(yè)人才隊(duì)伍。目前我們的員工僅僅能按時(shí)完成任務(wù),但工作質(zhì)量不高、沒有做扎實(shí)、干到位。這種工作狀態(tài)也對職工的情緒造成一定的影響。

4.制度需要完善,流程更應(yīng)清晰。在調(diào)研過程中,員工反映了一些工作上問題,有職責(zé)職能不清、工作銜接不順、協(xié)調(diào)配合不暢、部室服務(wù)意識不強(qiáng)等等,表面上雖然都是日常工作中經(jīng)常出現(xiàn)的問題,但實(shí)質(zhì)上還是制度不完善、流程不清晰、機(jī)制不健全等問題的造成的。這些問題直接導(dǎo)致了管理不到位、執(zhí)行力不強(qiáng)、效率低下,容易形成推諉扯皮、管理與被管理形成矛盾對立的局面,嚴(yán)重影響了員工工作積極性和主動性的發(fā)揮。

5.職工對考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制了解不深。當(dāng)前集團(tuán)已經(jīng)建立了績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓(xùn)體系等。調(diào)研中,職工還是反映了一些晉升通道、薪酬待遇、輪崗交流問題。從職工提的問題中可以看出,職工、特別是一線職工對績效考核體系、職工薪酬體系和職工培訓(xùn)體系存在一些模糊的認(rèn)識。特別是對kpi考核,只看到考核的表面,沒看到考核的實(shí)質(zhì)。這些制度體系,不僅關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展,更與每名職工的切身利益和職業(yè)發(fā)展最直接、最密切,只有深刻的理解,才能調(diào)動積極性,增強(qiáng)努力工作的動力。

6.職工對提高工作能力的需求沒有得到滿足。在調(diào)研中職工反應(yīng),車間管理人員、技術(shù)人員的培訓(xùn)比較缺乏,缺乏了解外界的機(jī)會,眼界不開闊,思維和視野受到局限;對管理能力培訓(xùn)的較多,對專業(yè)能力培訓(xùn)的較少,專業(yè)人員存在吃老本狀況,知識儲備嚴(yán)重不足,專業(yè)水平不能滿足工作需要,工作效果打了折扣,職工雖然有努力工作的意愿,個(gè)人能力受到了一定限制,無法適應(yīng)工作的需要,跟上企業(yè)發(fā)展的步伐。

三、對策措施

1.加強(qiáng)對職工的形勢任務(wù)教育。思想是行動的先導(dǎo)。在當(dāng)前企業(yè)快速發(fā)展的時(shí)代,新事物不斷涌現(xiàn),只有將企情講清講透,讓員工正確認(rèn)識自己的企業(yè),從思想上轉(zhuǎn)變,才能有行為作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,才能結(jié)合企業(yè)要求及自身特點(diǎn),揚(yáng)長避短,發(fā)揮特長,去主動迎合企業(yè)的轉(zhuǎn)變。要加大形勢任務(wù)教育力度,在各公司持續(xù)不斷地廣泛宣傳規(guī)劃,要做到全員覆蓋,讓每名職工深入了解企業(yè)未來發(fā)展方向和各階段目標(biāo)任務(wù),清楚自己在規(guī)劃實(shí)現(xiàn)中的作用。我們還要對規(guī)劃的調(diào)整或任務(wù)進(jìn)展情況及時(shí)向職工傳達(dá),使職工的思想始終與規(guī)劃保持一致。

2.進(jìn)一步加快人才隊(duì)伍建設(shè)。人才是實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的關(guān)鍵因素。我們要按照規(guī)劃的需求改善人才結(jié)構(gòu),一方面通過各種方式引進(jìn)人才,充實(shí)到所需要的崗位,在人才的智力和數(shù)量上得到保障;另一方面要加強(qiáng)對現(xiàn)有員工培養(yǎng),提高職工隊(duì)伍的素質(zhì)和能力,把“人”變成“人才”。要完善職工培訓(xùn)教育體系,制定計(jì)劃,做好各類、各層級人員的培養(yǎng),使每個(gè)人都享有培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會,為每位員工搭建施展才能的成長平臺,為各類人才打開職業(yè)上升的通道。在做好中高層培訓(xùn)的同時(shí),要加強(qiáng)各類專業(yè)人員的繼續(xù)教育,提升專業(yè)能力。要重視基層操作人員的培養(yǎng),利用內(nèi)部資源及外部資源做好培訓(xùn),走出去、請進(jìn)來,學(xué)習(xí)先進(jìn)精益管理方法,打開工作思路,挖掘提升個(gè)人能力的潛能。

3.培養(yǎng)員工“主人翁”意識。“主人翁”精神就是每個(gè)人像干自己的事一樣去工作。我們要讓所有員工都認(rèn)識到“鐵飯碗”的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,企業(yè)的利益和每個(gè)人的利益密切相關(guān)。一要引導(dǎo)職工做“主人翁”,而不是“打工者”,主動關(guān)心、積極參與、全力支持企業(yè)的發(fā)展,與企業(yè)形成利益共同體,以“共建”之力,結(jié)“共享”之果。二要教育職工保持“????”的企業(yè)精神,樹立“等不起”的時(shí)不我待作風(fēng),戒除慵懶散的惰性習(xí)氣,激發(fā)自身工作熱情,發(fā)揮積極性、主動性、創(chuàng)造性,跟上企業(yè)快速發(fā)展的步伐,避免因不適應(yīng)形勢發(fā)展被淘汰出局。三要拓寬與職工交流渠道。我們要將領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層調(diào)查研究和定期召開班組長以上會議向職工反饋情況等形式固化下來,主動傾聽一線職工對企業(yè)改革發(fā)展和管理工作的意見建議,調(diào)動職工參與企業(yè)管理的積極性,讓職工真正做企業(yè)的主人翁。4.進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)制度和流程。健全規(guī)章制度有助于規(guī)范工作秩序和員工行為,良好的制度不僅能調(diào)動員工積極性,也是保證公平公正的有效手段。企業(yè)的制度要順應(yīng)企業(yè)發(fā)展,因此必須不斷建立與完善,形成規(guī)章制度體系。一要圍繞落實(shí)發(fā)展規(guī)劃,從市場營銷、質(zhì)量管理,安全環(huán)保、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)管控等方面入手梳理制度和工作流程,將工作不完善的地方用制度予以規(guī)范,進(jìn)一步提高工作效率。二要加強(qiáng)對各項(xiàng)制度和流程的宣講,特別要加強(qiáng)對績效考核體系、職工薪酬體系的宣講,從思想上正確認(rèn)識考核的目的和意義,消除迷茫和模糊認(rèn)識,引導(dǎo)工在認(rèn)同中主動做好工作。三要加大制度執(zhí)行力度,對違反制度的行為要堅(jiān)決予以處罰。特別要強(qiáng)化kpi考核,從行動上提高執(zhí)行力,形成獎(jiǎng)懲分明,優(yōu)勝劣汰的內(nèi)部競爭機(jī)制,切實(shí)解決干與不干、干多干少、干好干壞一個(gè)樣的問題。


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