通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合理論知識(shí)，與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考，一起來(lái)看看吧。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇一
今天吃完飯，看見(jiàn)媽媽要洗碗，姐姐要掃地，姥娘要擦桌子。我自告奮勇的說(shuō)：“姥娘沒(méi)我擦桌子吧!”
我拿起擦桌布在水池里涮了涮，再擰成麻花狀，水像斷流的瀑布一樣看，直往下滴，“滴滴，噠噠”直往袖子里鉆。“吭哧，吭哧”這時(shí)我擦桌子的聲音，“叮當(dāng)叮當(dāng)”這時(shí)媽媽洗碗的聲音?！皣W嘩嘩嘩”這是姐姐掃地的聲音，我橫著擦，豎著擦，斜著擦，把菜都擦到了地上，把姐姐剛掃好的地都弄臟了，趕緊又掃了一遍。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我擦的桌子，橫一道，豎一道，很不美觀。我只好重新擦一遍。
擦完了桌子，該涮抹布了，現(xiàn)在抹布臟兮兮的，我用干凈的水洗了一下，就立刻變得油膩膩的。
以后我吃飯的時(shí)候要注意不撒菜，不掉菜，要知道擦桌子不容易。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇二
每天晚上，吃完飯后我都要擦桌子。如果你不會(huì)擦，我來(lái)教你吧。下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
每天晚上，吃完飯后我都要擦桌子。如果你不會(huì)擦，我來(lái)教你吧。
我先把抹布打濕，稍微擰一擰，然后我左手拿著垃圾桶，右手拿著抹布，把桌子上的米粒、菜葉、湯汁全都擦到垃圾桶里。我把臟了的抹布洗干凈后，再仔細(xì)地把桌子擦一遍。最后，我要把抹布晾起來(lái)。
看著干干凈凈的桌子，我感到很高興。
媽媽說(shuō)勞動(dòng)最光榮，我要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
今天，由我來(lái)擦桌，我先把抹布涮好，抹布太臟，涮了兩遍才涮好。
我先擦餐廳的桌子，餐廳的桌子不太臟，一會(huì)兒就擦完了。
該擦客廳的的桌子了，客廳的桌子又臟又亂，我先把垃圾扔了，然后把東西擺擺，最后擦了起來(lái)。擦了一半兒，我先把東西先放在擦好的這邊，再擦另一半兒。擦完了，最后把東西放好。
擦完媽媽說(shuō)我擦的很好，都能照出影子了，我心里美滋滋的。
每天中午吃完午飯后，我都要擦桌子，我敢說(shuō)你們肯定沒(méi)有我擦的干凈。不信，我們就試試吧!
首先把抹布浸濕，接著把抹布擰干，然后放在桌子上使勁的擦，最后，再把抹布洗洗，再擰干，仔仔細(xì)細(xì)再擦一遍。桌上的飯菜殘?jiān)枷裉颖粯犹优芰?。桌子被我擦得干干凈凈?/p>
看著我的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的，全家人都夸我是個(gè)好孩子。現(xiàn)在你相信了吧!
因?yàn)槊魈鞂W(xué)校要開(kāi)結(jié)題會(huì)，所以老師讓我們帶一塊濕的和一塊干的抹布，把自己的桌子擦干凈。
開(kāi)始擦了，我先把抹布擺在桌子上面，再倒上洗衣液，然后再揉一揉，就可以擦了。擦啊擦啊，就剩粘滿(mǎn)貼畫(huà)最難擦的桌子腿了。
我先用尺子刮貼畫(huà)，再用鉛筆在貼畫(huà)上畫(huà)，然后再用橡皮和抹布擦，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把桌子擦的干干凈凈。
以后我再也不再桌子上亂貼貼畫(huà)了。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇三
最近，我參加了我孩子所在學(xué)校一年級(jí)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。在這個(gè)報(bào)告會(huì)上，老師們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)進(jìn)行了分享和分析。通過(guò)這次報(bào)告會(huì)，我深深地感受到了教育的重要性，也為自己的孩子感到驕傲和自豪。
第二段：學(xué)習(xí)成績(jī)的表現(xiàn)
本次報(bào)告會(huì)中，老師們?cè)敿?xì)地介紹了孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)。通過(guò)老師的分析，我獲得了對(duì)孩子們的全面了解。同時(shí)，在聽(tīng)取老師分析孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我也意識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的必要性。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅取決于教師的教育方式，而且更多的來(lái)自于家庭的陪伴和輔導(dǎo)。
第三段：家長(zhǎng)的積極參與
本次報(bào)告會(huì)中，老師們還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的積極參與。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注重孩子的情感、心理和生活方面的關(guān)注。在日常生活中，我們要和孩子一起玩耍，一起交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。通過(guò)這種方式，孩子們?cè)趯W(xué)校中的成績(jī)和表現(xiàn)會(huì)更加優(yōu)秀。
第四段：教育理念的轉(zhuǎn)變
參加這次報(bào)告會(huì)，我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育理念和方式的認(rèn)知和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變。在過(guò)去，我一直認(rèn)為成績(jī)是衡量孩子是否成功和是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而在這次報(bào)告會(huì)中，我聽(tīng)取了老師關(guān)于“育人”的闡述，認(rèn)識(shí)到孩子們除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，還有更多重要的品質(zhì)需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。比如說(shuō)，孩子的獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維能力、人際交往能力等等。這些能力不僅僅在學(xué)校教育中需要培養(yǎng)，更需要在家庭教育中注重培養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾收尾
本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在家庭教育中的不足和失誤，也讓我感受到了教育的深度和廣度。在以后的日子中，我會(huì)更加關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)和教育，注重家庭教育的重要性，同時(shí)也會(huì)不斷地完善自己的育人理念和方式，在孩子的成長(zhǎng)道路上再創(chuàng)佳績(jī)。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇四
我是一名一年級(jí)的小學(xué)生，最近我成為我們班級(jí)的小小家政員，負(fù)責(zé)每天擦拭我們的課桌。雖然這個(gè)任務(wù)看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的擦拭體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義深遠(yuǎn)，不僅讓我更加尊重班級(jí)和家庭的清潔衛(wèi)生，而且讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到勤勞和努力的重要性。
第二段：過(guò)程
擦桌子是一件需要認(rèn)真的事情，畢竟我們每天都會(huì)直接接觸到桌子上的東西。在開(kāi)始這項(xiàng)任務(wù)之前，我首先要準(zhǔn)備好擦拭所需的清潔用品，并學(xué)會(huì)了正確的擦拭方法。我將洗碗布、清潔劑和清水都放到桌子上，按照老師的要求，涂抹適量的清潔劑，然后用布擦拭干凈。當(dāng)我完成這些任務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的心情變得更加愉悅，因?yàn)樽约旱膭趧?dòng)成果帶來(lái)了一份滿(mǎn)足感。
第三段：意義
在擦拭桌子的過(guò)程中，我明白了每一個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的家庭和班級(jí)，讓這些地方保持清潔和衛(wèi)生，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好和舒適。同時(shí)，我也意識(shí)到了努力工作的重要性，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)努力和體力活動(dòng)，才能讓我們的任務(wù)更加完美地完成。
第四段：收獲
從我擦拭桌子中，我得到了很多收獲。最主要的一點(diǎn)就是我成為了一個(gè)更加獨(dú)立和自信的孩子。當(dāng)我完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我感受到了來(lái)自家庭和班級(jí)的支持，我也獲得了自己的認(rèn)可，這激勵(lì)我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并取得更好的成績(jī)。
第五段：總結(jié)
在生活中，我們可能會(huì)碰到很多的挑戰(zhàn)，比如在學(xué)習(xí)上、家庭和社會(huì)活動(dòng)中，但是這些挑戰(zhàn)都是慢慢習(xí)得的。擦桌子雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，但它就是讓我學(xué)會(huì)了更好地與人合作，各種問(wèn)題對(duì)我的影響有自然的修復(fù)，這就是毛澤東同志所說(shuō)的，“要有那么一點(diǎn)點(diǎn)意志力”。我覺(jué)得，只要我們有決心和努力，就可以任何困難都克服，取得贏得成功。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇五
家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)是一種交流形式，旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為和態(tài)度等方面的表現(xiàn)。這樣的交流是相互的，家長(zhǎng)和教師可以互相了解，以更好地幫助孩子發(fā)展。在一年級(jí)，孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始接受正式的教育，家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)和教師來(lái)說(shuō)都是非常重要的。
第二段：對(duì)本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)的總體感受
在本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，我感到非常興奮和期待。因?yàn)檫@是第一次參加家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，我不知道自己可以得到多少信息。但是隨著報(bào)告會(huì)的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)會(huì)議非常有益，我了解到我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和毛病，并且我可以接受老師的建議，為孩子的未來(lái)做出更明確的計(jì)劃。
第三段：分析孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問(wèn)題
在本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，老師向我介紹了我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和存在的問(wèn)題。她說(shuō)我的孩子在學(xué)習(xí)上非常努力，但是閱讀方面還有待提高。此外，我的孩子需要在課堂上保持更好的注意力和安靜。我明白了孩子的問(wèn)題，并且開(kāi)始考慮怎樣幫助她改進(jìn)。
第四段：接受教師的建議和對(duì)孩子未來(lái)的計(jì)劃
在家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，老師提出了多個(gè)建議，包括多讀書(shū)、多寫(xiě)文章和多參與學(xué)?；顒?dòng)，這些都可以幫助我的孩子成長(zhǎng)。同時(shí)，老師提醒我要在家里創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣等等。聽(tīng)完老師的建議，我決定和我的孩子共同努力，幫助她更好地成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)歸納和未來(lái)展望
通過(guò)家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到家校合作在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性。家長(zhǎng)和教師可以共同合作，為孩子制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)展方向。通過(guò)老師的指導(dǎo)和家里的努力，我相信我的孩子可以取得更出色的表現(xiàn)。希望在未來(lái)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，我可以聽(tīng)到更好的消息。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇六
今天，我正準(zhǔn)備做作業(yè)，我看見(jiàn)書(shū)桌上有一層黑糊糊的東西，我用手一摸，原來(lái)是頑皮的灰塵。它把它黑糊糊的身體躺在我的書(shū)桌上，真是氣死我了。我要把這些不聽(tīng)話(huà)的灰塵消滅掉!
我先把帕子沾了一些水，再在書(shū)桌上擦擦，很快就把書(shū)桌擦干凈了?？墒?，漂亮的帕子娃娃被灰塵們包圍了。我就去給帕子娃娃洗了個(gè)澡。我先開(kāi)起水龍頭，給帕子娃娃沖了個(gè)全身澡。再抓一點(diǎn)點(diǎn)洗衣粉使勁地搓但怎么也搓不干凈我在搓不干凈，氣死我了。我又抓一大把洗衣粉使起勁搓我費(fèi)了九牛二虎之力終于搓干凈了。帕子娃娃看見(jiàn)自己變干凈了。微笑的對(duì)我說(shuō)：“你的是小手好靈巧啊!”
我讓媽媽過(guò)來(lái)檢查檢查，媽媽一看對(duì)我伸出了大拇指。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇七
作為一名小學(xué)生，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)一年級(jí)擦桌子的小小職務(wù)。在這個(gè)職務(wù)中，我不僅學(xué)習(xí)了操作技能，也收獲了很多人生經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)，我將與大家分享我的“一年級(jí)擦桌子心得體會(huì)”。
一、認(rèn)真領(lǐng)取任務(wù)
在一年級(jí)時(shí)，我被分配到了擦桌子的任務(wù)。當(dāng)時(shí)我雖然很開(kāi)心，但也感到有些困惑，因?yàn)槲也恢涝趺床拍馨炎雷硬恋酶蓛簟Ｈ欢?，我沒(méi)有放棄，而是認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)。我先向老師請(qǐng)教，了解了擦桌子的具體實(shí)施方法，然后又仔細(xì)地觀察身邊其他同學(xué)是怎么擦桌子的，最終我掌握了擦桌子的技巧。
二、耐心細(xì)致地執(zhí)行任務(wù)
在執(zhí)行擦桌子任務(wù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這并不是一項(xiàng)輕松的事情。因?yàn)橛袝r(shí)候擦得不夠干凈，有時(shí)候又太過(guò)用力導(dǎo)致桌子被擦花了。但是，在老師和同學(xué)的耐心指導(dǎo)下，我逐漸把擦桌子這項(xiàng)任務(wù)做得越來(lái)越好。我不僅每次都認(rèn)真細(xì)致地擦，而且還會(huì)不斷反思自己的不足之處，并努力去改進(jìn)。
三、注重協(xié)作與團(tuán)結(jié)
在擦桌子的任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了與同學(xué)們合作，并建立起了互幫互助的精神。在累了的時(shí)候，大家總會(huì)輪流幫忙，并在幫助別人的同時(shí)也進(jìn)一步提升了自己的操作能力。這份團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神也為我日后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值
擦桌子不僅讓我感受到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，更讓我明白了勞動(dòng)的重要性。通過(guò)自己的努力，我體會(huì)到了勞動(dòng)可以讓我們感知到自己的效率和價(jià)值。這種心態(tài)，可以激發(fā)我們更好更高效地投入到今后的勞動(dòng)中。
五、錘煉自己的品格
作為小學(xué)生，我也深知道自己的行為舉止對(duì)身邊人的影響。在擦桌子任務(wù)中，我時(shí)刻保持著良好的態(tài)度和優(yōu)秀的品行，遵守學(xué)校的規(guī)矩和紀(jì)律，展現(xiàn)出了自己積極向上的形象。這不僅是對(duì)自己的鍛煉，更是培養(yǎng)了我的社交能力，為今后更好地融入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在這一年級(jí)的擦桌子任務(wù)中，我意識(shí)到自己走上了一個(gè)自我培養(yǎng)的循序漸進(jìn)的過(guò)程。我從對(duì)于任務(wù)不解到認(rèn)真學(xué)習(xí)、從不自信到上升到一顆可以較好完成自己任務(wù)的小小心靈。相信這些經(jīng)歷也會(huì)在今后我人生的道路中，為我提供幫助與啟迪。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇八
每天中午吃完午飯后，我都要擦桌子，我敢說(shuō)你們肯定沒(méi)有我擦的干凈。不信，我們就試試吧！
首先把抹布浸濕，接著把抹布擰干，然后放在桌子上使勁的擦，最后，再把抹布洗洗，再擰干，仔仔細(xì)細(xì)再擦一遍。桌上的飯菜殘?jiān)枷裉颖粯犹优芰恕Ｗ雷颖晃也恋酶筛蓛魞簟?/p>
看著我的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的，全家人都夸我是個(gè)好孩子?，F(xiàn)在你相信了吧！
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇九
今年寒假，由于媽媽身體不好，爸爸又去上班，所以我要照顧媽媽?zhuān)忠謸?dān)家務(wù)——擦桌子。
我剛開(kāi)始擦桌子把桌子擦成了一個(gè)“小花臉”，為了把桌子擦干凈，我向媽媽請(qǐng)教了一些經(jīng)驗(yàn)，按照媽媽的方法，我先找了一張衛(wèi)生紙，把桌子上的碎渣捏起來(lái)，扔到垃圾桶里，接著又找了一塊抹布，打開(kāi)水龍頭，用水沖一沖，再把抹布上的水?dāng)Q干，對(duì)折一下，然后按照同一個(gè)方向擦，如果遇到湯、菜、油漬我就用全身的力氣擦，如果還是擦不干凈，我就倒上一滴洗潔精，再用全身的力氣擦，直到擦干凈為止。最后，我又拿了一張衛(wèi)生紙，把桌子上的水珠擦干凈。累得我滿(mǎn)頭大汗，我擦了擦頭上的汗珠，再看看桌子亮得都照出我可愛(ài)的模樣了，別提我有多開(kāi)心了!
原來(lái)我認(rèn)為做家務(wù)是非常簡(jiǎn)單的，但是通過(guò)寒假擦桌子這件事以后，我又覺(jué)得做家務(wù)活也不是一件容易的事情，以后我要多分擔(dān)一些家務(wù)活。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十
每到年底，各個(gè)學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)年級(jí)家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)活動(dòng)情況。我也參加了我孩子所在班級(jí)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，從中有所體會(huì)。
第二段：孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步
在報(bào)告會(huì)上，孩子的班主任向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況，包括孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力和個(gè)性發(fā)展情況等，我們得知孩子在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，這讓我為孩子感到自豪。聽(tīng)到自己的孩子在老師面前表現(xiàn)良好，家長(zhǎng)們都會(huì)感到很開(kāi)心。
第三段：班級(jí)活動(dòng)豐富多彩
報(bào)告會(huì)還介紹了孩子所在班級(jí)的一些活動(dòng)情況，包括拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、自然科學(xué)、藝術(shù)教育等。在這些活動(dòng)中，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也感受到了集體的溫暖與人情味。身處于這樣一個(gè)豐富多彩的班級(jí)中，孩子們的成長(zhǎng)是美好的。
第四段：家校溝通互動(dòng)
報(bào)告會(huì)結(jié)束后，學(xué)校安排了家長(zhǎng)與班主任一對(duì)一交流，我們就孩子的學(xué)習(xí)、生活、情感等多方面進(jìn)行了交流和溝通，老師還分享了一些孩子成長(zhǎng)故事和育兒經(jīng)驗(yàn)等。由于及時(shí)地溝通，家校之間的疑慮和誤解得到了消除，讓我們更加了解孩子，也讓老師更加了解我們的孩子，從而走向共同成長(zhǎng)的道路。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，一年級(jí)家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)懷，也促進(jìn)了家校之間的密切溝通和互動(dòng)，讓我們的孩子在健康的、和諧的、促進(jìn)成長(zhǎng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們需要更多地積極參與，與學(xué)校和孩子共同實(shí)現(xiàn)美好成長(zhǎng)！
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十一
早上我們吃過(guò)早飯后，我來(lái)到書(shū)房準(zhǔn)備看書(shū)，突然看到桌子上全是灰塵，于是我拿來(lái)濕毛巾開(kāi)始擦。我先把桌子的東西拿掉，再?gòu)纳系较?，從左到右漫漫的檫。然后去清洗了一下毛巾。接著再把桌子擦一遍，最后把桌子上的東西放整齊，把毛巾洗干凈后去掛好。我心想這樣我就可以安心的看一回書(shū)了。
你們看我很快就把以前滿(mǎn)是灰塵的桌子變的干干凈凈了吧!
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十二
今天，我們吃了香噴噴的飯菜后，我對(duì)大姨說(shuō)：“今天我來(lái)擦桌子吧!”大姨說(shuō)：“好吧!”我首先把裝粉條的碗小心翼翼的放進(jìn)冰箱里，天哪!看：桌子上有吃落下的粉條和一粒粒珍珠似的米、、、、、、我拿來(lái)一個(gè)碗和擦桌帕，我先把上面的粉條拾起來(lái)放進(jìn)碗里，我再用帕子把桌子擦了擦，可是只條剩下粉條沒(méi)有擦干凈，它像一個(gè)個(gè)不肯離開(kāi)媽媽?xiě)驯У暮⒆?。我想怎么辦呢?我眼一轉(zhuǎn)看見(jiàn)水龍頭，我跑過(guò)去踮起白嫩嫩的小腳丫把水龍頭打開(kāi)，把帕子打濕，然后把帕子上的水?dāng)Q了擰，來(lái)到桌子前，我再擦了擦，真的一子擦干凈了，像鏡子一樣可以照出我的人影呢!我真是很高興。我想做什么事情要?jiǎng)幽X筋想辦法才能把事情做好。
我高興地對(duì)大姨說(shuō)：“大姨，我把桌子擦干凈了!”大姨見(jiàn)了拍拍我的小腦袋笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是長(zhǎng)大了!”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十三
今天，一放學(xué)我就去上籃球課?；@球課一放學(xué)，我就跑出校門(mén)，這時(shí)爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)接我，我背著書(shū)包上了車(chē)。
到了家里，媽媽把飯端到餐桌上，我們吃完飯，我?guī)蛬寢尠驯P(pán)子、筷子、碗、勺都端到廚房，這時(shí)我心想：我也要幫媽媽做點(diǎn)事了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽嗎，我來(lái)幫你擦桌子吧!”
媽媽回答道：“謝謝你了。”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸白雷有枰翈妆榘?”媽媽回答說(shuō)：“三遍，第一遍先用抹布把桌子擦一遍;第二遍，把抹布上弄點(diǎn)清潔液擦一遍;第三遍，再把抹布洗干凈，把桌子擦干凈?！蔽蚁耄翰磷雷涌瓷先ト菀?，做起來(lái)難啊。于是，我拿著抹布擦了起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒，我費(fèi)了九牛二虎之力才把桌子擦了三遍。媽媽天天真辛苦啊!我以后要幫媽媽做一些力所能及的事。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十四
今天吃完晚飯我?guī)蛬寢尣磷雷樱雷由嫌泻枚嗯K東西，很油很黏。我先把抹布用肥皂洗干凈，然后拿濕抹布擦桌子。我從前往后擦，先把桌子上的臟東西擦掉，再把有油污的地方擦得仔仔細(xì)細(xì)，最后把每個(gè)縫隙的油污擦干凈。
我覺(jué)得做大人真的不容易，天天吃完飯都要擦桌子。我有時(shí)吃飯會(huì)像撒米一樣掉很多油到桌子上，很難擦掉，我還經(jīng)常把媽媽剛擦好的桌子弄臟?，F(xiàn)在，我知道了不要把剛擦好的桌子弄臟，一定要保持桌面干凈。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十五
今天，由我來(lái)擦桌，我先把抹布涮好，抹布太臟，涮了兩遍才涮好。
我先擦餐廳的桌子，餐廳的桌子不太臟，一會(huì)兒就擦完了。
該擦客廳的的桌子了，客廳的桌子又臟又亂，我先把垃圾扔了，然后把東西擺擺，最后擦了起來(lái)。擦了一半兒，我先把東西先放在擦好的這邊，再擦另一半兒。擦完了，最后把東西放好。
擦完媽媽說(shuō)我擦的很好，都能照出影子了，我心里美滋滋的。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十六
今天，我偶然發(fā)現(xiàn)桌子上因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有擦洗而變得非常的不干凈。我仿佛看到桌子在哭泣：“小主人，你因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給我洗個(gè)澡。你看看我現(xiàn)在渾身上下都臟成什么樣子了。你還是趕快把我擦洗干凈吧!”我聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)，馬上找來(lái)一塊擦桌布。洗干凈，就開(kāi)始擦桌子了。因?yàn)樽雷娱L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)擦，所以有某些地方擦起來(lái)非常困難。
于是，我就專(zhuān)門(mén)對(duì)準(zhǔn)那個(gè)方向進(jìn)行猛烈的“進(jìn)攻”。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力才把桌子擦干凈。滿(mǎn)頭大汗的我，望著剛被我擦的煥然一新的桌子。開(kāi)心的笑了。這時(shí)，桌子好像也笑著說(shuō)：“謝謝你小主人，我現(xiàn)在又變的干凈了!”這真是快樂(lè)的一天!
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十七
我找來(lái)了擦窗的工具：兩塊吸水性挺好的布，一盆水和一包餐巾紙。開(kāi)始擦窗了，我先把一塊布放進(jìn)水盆里面打濕，然后，我拎起這塊布把它擠干。接著，我拿這一塊布到窗玻璃上去擦。我從右下角這一塊窗玻璃上開(kāi)始擦。我用力地擦，一條透明的水印出現(xiàn)在玻璃上面。我繼續(xù)擦著，這條水印一圈一圈地往外面擴(kuò)展。不一會(huì)兒，玻璃的一面擦好了。我又擦另外一面。另外一面可不好擦了，我得把小半個(gè)身子探出去才能夠擦到另外一面，才能夠把那一些臟點(diǎn)子擦去。這一面我擦得非常認(rèn)真。因?yàn)?，這一面向著外面，比較臟，而且很難擦。而且，如果不把這一面擦干凈的話(huà)，那么，前面這一面玻璃不管擦得多干凈也是沒(méi)有用的。終于，我把兩面都擦好了。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十八
“我擦我擦我擦擦擦，哼！我就不相信我擦不干凈你，破桌子！”我自言自語(yǔ)道。邊說(shuō)，邊又賣(mài)力地擦起來(lái)。
學(xué)校的桌子可真臟，擦一張，就累得滿(mǎn)頭大汗，哎！
噢，這里有個(gè)污點(diǎn)，我用手頂著抹布，用全身的力氣，對(duì)著這個(gè)污點(diǎn)猛擦過(guò)去，污點(diǎn)慢慢地變淡，又漸漸地消失，我可累得手指發(fā)酸，一屁股坐在地上。
休息了一會(huì)兒，我向第一大組最后一張桌子走去，還好還好，那張桌子不算很臟，每個(gè)部位擦一下就ok了。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇十九
今天是星期天，我做完作業(yè)沒(méi)事干，想想應(yīng)該為大人干點(diǎn)什么家務(wù)活。我看了看四周，突然眼睛一亮，對(duì)，就擦桌子。
主意一定，馬上行動(dòng)起來(lái)。我打了一盆清水，拿了一塊抹布，開(kāi)始擦桌子。我擦了幾下后，看了看，只見(jiàn)桌子上印滿(mǎn)了橫七豎八的臟印，都快成大花臉啦!怎么辦呢?只好把臟抹布用清水洗干凈再擦，就這樣，反復(fù)擦了幾遍，桌子又明亮又干凈。
雖然我的脖子都酸了，但我望著被我擦干凈的桌子，心里別提有多高興了!
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇二十
因?yàn)槊魈鞂W(xué)校要開(kāi)結(jié)題會(huì)，所以老師讓我們帶一塊濕的和一塊干的抹布，把自己的桌子擦干凈。
開(kāi)始擦了，我先把抹布擺在桌子上面，再倒上洗衣液，然后再揉一揉，就可以擦了。擦啊擦啊，就剩粘滿(mǎn)貼畫(huà)最難擦的桌子腿了。
我先用尺子刮貼畫(huà)，再用鉛筆在貼畫(huà)上畫(huà)，然后再用橡皮和抹布擦，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把桌子擦的干干凈凈。
以后我再也不再桌子上亂貼貼畫(huà)了。珍惜自己的勞動(dòng)成果。
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇二十一
“還在玩!還不快去大掃除!”媽媽的一聲厲喝把我從動(dòng)漫世界里給拉了出來(lái)，她把一塊抹布塞到了我的手中。
我開(kāi)始擦媽媽房間的桌子，由于滿(mǎn)腦子還都是動(dòng)畫(huà)片，我擦的心不在焉。一不小心，把媽媽桌子上的瓶瓶罐罐翻到了大半，又換來(lái)了媽媽的一頓批評(píng)。沒(méi)法子，只好重新擦。這一次，我認(rèn)真了。我先把桌子上的瓶瓶罐罐搬開(kāi)，在用濕布在桌子上從左往右地擦，末了，我還側(cè)過(guò)頭，從水平面用眼睛去觀察桌面是否還有灰塵。當(dāng)然，桌子的角角落落也不放過(guò)。說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽的桌子還真臟，我光洗抹布就洗了三趟。擦完了，我又把瓶瓶罐罐按原先的順序一一擺放整齊。媽媽的桌子被我擦地一塵不染，而我的“勞動(dòng)成果”也得到媽媽的獎(jiǎng)賞——一個(gè)美美地?fù)肀?做事，只要用心就一定會(huì)做好!
一年級(jí)擦桌子的心得體會(huì)報(bào)告篇二十二
今天下午第一節(jié)課，我們進(jìn)行了擦桌子比賽。我把比賽規(guī)則一宣布，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，都覺(jué)得取得第一太容易了。沒(méi)想到比賽完后，只有幾個(gè)人獲得一等獎(jiǎng)。其他同學(xué)只是把桌面擦得干干凈凈，但不是把側(cè)面擦掉了，就是把里面擦掉了。聽(tīng)了老師檢查評(píng)比的結(jié)論后，大家非常后悔?？磥?lái)，看似簡(jiǎn)單的事情還必須重視，必須認(rèn)真去做，才能做好!
另外，值得一提的是，居然有二十幾個(gè)同學(xué)忘了帶帕子，他們只好羨慕地看著別人參加比賽?？磥?lái)，孩子丟三落四的現(xiàn)象還很?chē)?yán)重。家長(zhǎng)和老師都要引起重視，我們的孩子習(xí)慣還有待培養(yǎng)。
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