大家總少不了接觸，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的閱讀的成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】一
南海公園
一天，我和媽媽到南海公園玩。
一進(jìn)公園的大門，一只大仙鶴出現(xiàn)在我的眼前。這只仙鶴是用石頭雕刻而成的。我很佩服這個(gè)作品的創(chuàng)作者，因?yàn)樗严生Q雕刻得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
隨后，我和媽媽來(lái)到了水杉樹(shù)林。這里的水杉樹(shù)千姿百態(tài)，婀娜多姿。
接著，我們又來(lái)到天橋前。這座天橋橫跨在南海路的上方，來(lái)來(lái)往往的車輛在橋底下飛馳而過(guò)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天橋潔白如玉，狀如飄帶。
下了天橋，我聞到一陣清香。我趕緊跑到荷花池旁，一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花池里的荷花翩翩起舞，美麗極了。
南海公園使人流連忘返。我喜歡南海公園。
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】二
東湖山公園是一座美麗的大花園。
春天來(lái)了，公園里小草偷偷從地里探出了腦袋，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠色的葉子，東湖岸邊一棵棵桃樹(shù)、杏樹(shù)、海棠樹(shù)、李樹(shù)上的小花朵都爭(zhēng)相開(kāi)放，有紅的、有白的、有粉的…。萬(wàn)紫千紅，好看極了。微風(fēng)吹過(guò)，把花兒的香味都送到了人們的心里來(lái)了，真好聞！
夏天到了，公園里的樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂盛，清澈見(jiàn)底，湖水像一面明亮的大鏡子。一只小鳥(niǎo)飛到岸邊喝了一口湖水就看見(jiàn)波紋一圈一圈的蕩漾開(kāi)去，池內(nèi)盛開(kāi)著美麗的荷花，粉紅的，雪白的…。這些荷花在肥厚而油綠的荷葉的襯托下，來(lái)得格外嬌媚。微風(fēng)吹過(guò)，荷花微擺，恰似少女翩翩起舞。陣陣清香，隨風(fēng)飄動(dòng)，沁人心肺，令人陶醉。
秋天來(lái)了，公園里的樹(shù)葉黃了，好像仙女在下金花雪，路邊長(zhǎng)著盆盆菊花，五顏六色，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，五光十色，瑰麗無(wú)比，樹(shù)下長(zhǎng)著許許多多的小草，小草由綠變黃，在樹(shù)下像鋪一張金色的地毯。
冬天，公園里梅花開(kāi)了，一朵朵梅花像一個(gè)個(gè)小碗。它的香味非常好聞，一直能傳到十幾里以外。松柏穿上了一件綠油油的衣服，顯得很有精神。柑橘的樹(shù)枝已經(jīng)沒(méi)有了葉子，它站在湖水旁，看見(jiàn)湖水里的自己，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我多難看啊，希望春天快點(diǎn)到來(lái)，到時(shí)候我長(zhǎng)出嫩綠的葉子，就比現(xiàn)在好看多了啊。”
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的東湖山公園。
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】三
上個(gè)星期二，我們集體乘巴士到南湖公園，開(kāi)始又一次春游。
南湖公園可漂亮了，綠樹(shù)成蔭，小鳥(niǎo)嘰嘰的唱著歡樂(lè)的歌，好像在歡迎我們。
南湖公園就像一個(gè)大游樂(lè)場(chǎng)。一進(jìn)門，我們就可以看見(jiàn)一個(gè)巨大的宇宙飛船，飛船底下有許多花花草草。在那些盆栽的花草中，有許多蜜蜂蝴蝶在花草中跳舞。再往前看，你就可以看見(jiàn)一個(gè)機(jī)動(dòng)游戲——遨游太空。它看起來(lái)可刺激了，先“呼”的一下飛上天，在空中翻一個(gè)筋斗，又“呼”的一下降下來(lái)。我因?yàn)樯砀叩脑驔](méi)能去坐，我的一個(gè)好朋友坐了。可是，她下來(lái)以后卻嚷嚷著：“下次再也不坐了！”“一下來(lái)只感覺(jué)滿眼都是金星，好暈?zāi)模 ?/p>
我們把書包放到“營(yíng)地”里，就跑去玩了。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是“飛椅”，工作人員把我們安置在椅子上，扣好安全帶，就按下了“開(kāi)始”按鈕，開(kāi)始椅子轉(zhuǎn)的很慢，慢慢就越來(lái)越快越來(lái)越開(kāi)，到最快的時(shí)候，我感覺(jué)我被一只大鳥(niǎo)叼起來(lái)，在空中飛快地旋轉(zhuǎn)，我往下看了一眼，見(jiàn)到地上的人放佛都在快速地移動(dòng)，頓時(shí)一陣暈眩，我趕緊抓住欄桿，生怕被甩出去。我感到我的鞋都要飛出去了。終于結(jié)束了，和我結(jié)伴而出的伙伴問(wèn)我：“你有沒(méi)有覺(jué)得鞋子要被甩出去？”“我在天上想如果鞋飛出去砸到下面的人可怎么辦呢？”哈哈，原來(lái)這么想的人不只我一個(gè)呢！
回到營(yíng)地”里，我才發(fā)現(xiàn)要“搬家”了。于是，我急急忙忙往嘴里塞了幾根薯?xiàng)l，把書包收拾好，趕去另一個(gè)“營(yíng)地”。書包一扔，找了個(gè)伴，我就又跑去玩了。這次先玩的是太空飛車。像飛椅一樣，先是慢慢啟動(dòng)，后來(lái)就瘋狂地飛馳，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我身體不由自主倒向一邊，幾乎壓在伙伴身上。這個(gè)游戲真好玩，飛快奔馳的感覺(jué)真刺激，我和伙伴玩了兩次還沒(méi)覺(jué)得過(guò)癮。
我們還去了“鬼屋”，玩了“空中單車”等等，南湖公園好玩的游戲真多呀！
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】四
大家好!我的家鄉(xiāng)在吉林省長(zhǎng)春市,這里有絢麗多彩的伊通河,有度假勝地凈月潭,有神秘而多姿多彩的長(zhǎng)影世紀(jì)城,有古老的偽皇宮和景色秀麗的南湖公園。
今天，我就給大家介紹一下南湖公園吧!南湖公園是長(zhǎng)春市最大的公園，四季的景色都非常美麗。
春天，湖邊柳樹(shù)姑娘隨著春風(fēng)的節(jié)奏搖動(dòng)曼妙的枝條，漸漸地披上了油綠油綠的嫩芽;湖面冰雪爺爺在春風(fēng)的吹拂下，嚴(yán)肅的面孔漸漸地露出笑容;人們脫去了厚重的棉衣，紛紛到岸邊踏青、放風(fēng)箏、游玩。
夏天，南湖公園湖水碧綠，風(fēng)景怡人，游人興致勃勃地在湖中劃船,但最吸引人的是水中盛開(kāi)的荷花了。碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大玉盤浮在水面上，亭亭玉立的荷花，嬌美可愛(ài),出塵脫俗,就好像是些天真的小仙女，白的、粉的，怒放的、含苞的，一個(gè)個(gè)你挨著我，我挨著你，親密的像一家人。
秋天，岸邊樹(shù)葉寶寶脫下了綠衣服，穿上了黃衣服。落葉像一片片羽毛飄落到地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地仿佛鋪上了一塊碩大的金色地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“你好!你好!”。
冬天，南湖公園變成一片銀白色的世界，像撒上了一層白砂糖似的。這時(shí)，人們沖出家門，在銀色的“樂(lè)園”中玩耍、造冰雕、玩滑冰、堆雪人、抽冰猴、打雪仗……一片歡聲笑語(yǔ)，孩子們盡情地追逐著、嬉戲著,雪地上留下一串串歡樂(lè)的足跡。
我的家鄉(xiāng)就是這樣美麗的!這樣五彩的!如果你喜歡,就請(qǐng)你來(lái)到我們的南湖公園,觀賞這一年四季美好的風(fēng)景，享受這幸福、快樂(lè)的生活!
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】五
你知道多少關(guān)于如什么如什么的成語(yǔ)嗎？下列這些成語(yǔ)有沒(méi)有給你長(zhǎng)知識(shí)了呢？
如泣如訴 [rú qì rú sù] 好像在哭泣，又象在訴說(shuō)。形容聲音悲切。
如火如荼 [rú huǒ rú tú] 荼：茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來(lái)形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈。
如癡如醉 [rú chī rú zuì] 形容神態(tài)失常，失去自制。
如手如足 [rú shǒu rú zú] 手足：比喻兄弟。比喻兄弟的感情。
如兄如弟 [rú xiōng rú dì] 情如兄弟。比喻彼此感情好，關(guān)系密切。
如塤如篪 [rú xūn rú chí] 塤、篪、樂(lè)器名。這兩種樂(lè)器合奏時(shí)，塤唱而篪和，用以比喻兩物之響應(yīng)、應(yīng)和。
如履如臨 [rú lǚ rú lín] 形容做事極為小心謹(jǐn)慎。
如切如磋 [rú qiē rú cuō] 比喻互相商討砥礪。
如狼如虎 [rú láng sì hǔ] 形容勇猛、猛烈。
如饑如渴 [rú jī rú kě] 形容迫切的心情或要求。
如醉如狂 [rú zuì rú kuáng] 形容神態(tài)失常，不能自制。亦指為某人某事所傾倒。
如膠如漆 [rú jiāo rú qī] 象膠和漆那樣黏結(jié)。形容感情熾烈，難舍難分。多指夫妻恩愛(ài)。
如醉如夢(mèng) [rú zuì rú mèng] 形容處于不清醒、迷糊狀態(tài)中。
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】六
Summer, Kate and her friends travel to the park to play. When they rest on the chair in the park when, Kate found that the lake has a pair of shoes and a pair of socks, but did not see things the owner. They fear that this man fell into the lake, so hurry to find, but later fond the girl is a tree below, because the wet shoes and skirts are cool lake drying it.
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】七
通過(guò)《變成什么好》使我知道了人人都有自己的長(zhǎng)處和短處。
看！故事中的小老鼠想變成別的動(dòng)物，因此到魔法師那要求把自己變成別的小動(dòng)物，但是每個(gè)動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，所以小老鼠最終選擇了不變成任何一種動(dòng)物。
我在小老鼠的身上明白了一個(gè)道理。任何一個(gè)生物都有自己的不足和優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)生物是十全十美的。但是，卻可以改變自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。只要努力的去改正自己的不足，那么自己將會(huì)少一個(gè)缺點(diǎn)，多一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
在今后的日子里，我會(huì)更加努力去改掉自己的缺點(diǎn)，使自己變成一個(gè)更加優(yōu)秀的人，讓更多的人接受我，與我交朋友。
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】八
老師對(duì)我們宣布了一個(gè)消息：“同學(xué)們，下周我們?nèi)ツ虾?lè)園春游……”聽(tīng)到這個(gè)消息，班里馬上炸開(kāi)了鍋——全班都在討論下周要帶什么零食，要帶多少錢……
期盼已久的日子到了，我們要坐大巴去南湖樂(lè)園了！
在大巴上，同學(xué)們不光顧著吃零食，還拿著早已準(zhǔn)備好了的南湖樂(lè)園導(dǎo)游圖議論紛紛。
半個(gè)小時(shí)后，導(dǎo)游拿著話筒對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，南湖樂(lè)園快到了，請(qǐng)收拾好東西，垃圾不要留在車上?！?/p>
進(jìn)了南湖樂(lè)園，首先看到的是刺激的遨游太空和空中飛椅。遨游太空的工作人員對(duì)我們說(shuō)，你們不夠高，不可以玩。再說(shuō)空中飛椅，我玩了以后，覺(jué)得很刺激，非常非常的好玩——即使我玩得頭暈?zāi)垦！?/p>
往里走，左轉(zhuǎn)，就到了空中單車。雖然排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才排到我，可是我覺(jué)得，空中單車很好玩，排了那么久的隊(duì)是值得的。
再向上走，豪華的旋轉(zhuǎn)木馬映入眼簾。在這里，長(zhǎng)頸鹿、獨(dú)角獸、南瓜車、馬讓人感到眼花繚亂，不知道坐哪一個(gè)好。
朝右上方走，就到了印度猛蛇館。雖然銀環(huán)蛇等毒蛇讓人嚇得心驚肉跳，觸目驚心，但是人們還是裝作若無(wú)其事地觀看了所有的蛇。
南湖樂(lè)園到處有好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】九
成長(zhǎng)是什么?它是昨天還哭哭啼啼不愿走一步，而今天卻背著小書包蹦蹦跳跳進(jìn)了校園大門。它是昨天還要牽著媽媽的手過(guò)馬路，而今天卻能幫媽媽去買東西。成長(zhǎng)是昨天夜里拉著媽媽的手在被窩里縮著還感到喊怕，而今天卻能自己睡覺(jué)了。
成長(zhǎng)是什么?它是昨天還為爸媽不給買玩具的前而哭鬧，而今天卻能自己攢錢。
成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)就是進(jìn)步，就是今天比昨天的進(jìn)步。
成都南湖公園有什么耍的【通用10篇】一十零
我就像那潔白如雪的蓮花。在這冰天雪地中仿若女王。對(duì)面是灰寂的冥河和滾燙的巖漿，縱使它們死靜與熾熱，我的花瓣依舊雪白如初。
直到有一天，我褪去那些外衣，走上了一條黃金大道。從此，我走向了人生。
孩提時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有好奇心，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是奢侈品。我喜歡我的被子，它有天鵝一般的絨毛，比絲綢還滑的觸感。于是，我就喜歡披著被子看書。他們打球，我看書；他們游玩，我看書；他們玩了三年，我看了三年。于是，他們說(shuō)我不合群，我緘默著。無(wú)法否認(rèn)。他們說(shuō)我沒(méi)成熟，我只能默認(rèn)。
成熟是什么？它不能吃，不能玩，也不能觸摸。爸爸讓我去花園修花草，我回來(lái)，他搖頭。媽媽讓我替她煮飯，我問(wèn)她，她搖頭。我又問(wèn)被子成熟是什么？它沒(méi)有搖頭，也沒(méi)有出聲。只有那滑如絲的觸感還殘留指間。我沒(méi)有古之圣人刨根問(wèn)底的好奇心。于是，我又拿起了熱得發(fā)燙得書本，讀到初中。初中，事多了，自然不可能以往那般“古板”。
耳畔的風(fēng)大了些，聽(tīng)說(shuō)明天要去種花。我慘淡一笑，內(nèi)心不生沸水，不濺漣漪。于是，就這樣啟程，這樣坐車，到了山下。紅塵疲倦的散開(kāi)，就露出了大自然的風(fēng)光。樹(shù)枝奇形怪狀的直聳云天，腳踏溪水的涼意似乎驚了蟬鳴。還有山在遠(yuǎn)方遙望，又被哪朵云勾勒出了柔和的線條和江河私語(yǔ)。我內(nèi)心贊嘆，造物主真是神奇。
又頓時(shí)內(nèi)心一驚，“我什么時(shí)候變得多愁善感了？”，搖頭苦笑。他們?cè)谕谕粒异o靜地看著。老師看到我，說(shuō)：“你也去試試吧。”本來(lái)不愿，卻想起了顧城的一首詩(shī)：“你不愿意種花，你說(shuō)，我不愿意看著它一點(diǎn)點(diǎn)凋落，是的。
你避免了結(jié)束，也避免了一切的開(kāi)始?！彼?，我拿起鏟子鏟了下去，鏟除一個(gè)新的開(kāi)始。種完花后，我獨(dú)自走著，沒(méi)有尋花，沒(méi)有觀景。我似乎明白了成熟是什么。它像春意一般悄然而至，沒(méi)有前奏，沒(méi)有序章。只有激昂的奏鳴曲。我現(xiàn)在明白了爸爸媽媽的搖頭，因?yàn)檫@本就不能直言，恰如這泠泠流水。時(shí)機(jī)至，水到渠成。走遠(yuǎn)了，身后仿佛有些聲響。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到了一條閃著金黃的大道。是的。它很美，也很長(zhǎng)……
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