讀后感是讀完一本書后對書中內(nèi)容、作者觀點等進行感悟和思考的一種寫作形式。讀后感能夠幫助我們更好地理解書籍內(nèi)涵,加深對人生、情感、思想等方面的思考。讀完一本好書后,我想寫一篇讀后感了吧。讀后感是人們在閱讀之后,對書籍內(nèi)容、作者觀點或思想感悟等進行總結(jié)與評價的一種文體。讀后感除了是一種對書籍內(nèi)容的理解與概括外,更是對讀者自身的思想感悟與心靈共鳴的寫照。讀后感是表達讀者對閱讀內(nèi)容所產(chǎn)生的個人思想、情感和感悟的一種方式。讀后感不僅可以使我們更好地理解書籍的內(nèi)涵,也能夠提高我們的思辨能力和寫作水平。讀完一本好書,總能給人以深思與啟發(fā),想必大家也會有寫一篇讀后感的沖動吧。讀后感是一種以閱讀為基礎(chǔ),借助自身的理解與感悟,對書籍內(nèi)容進行總結(jié)和思考的一種寫作形式。讀后感能夠幫助我們更好地思考書中的觀點,深化我們對人生、情感、思想等領(lǐng)域的認知,同時也有助于提高我們的表達能力和寫作水平。寫讀后感時,可以從多個角度思考和分析,提供多樣化的觀點和見解。這些范文或許能激發(fā)你寫作讀后感時的創(chuàng)意和思路。
戲曲進校園讀后感篇一
今天,在我校開展了第一屆“戲曲進校園”活動,我們懷著興奮的心情去觀看了戲曲表演。
小時候,看見自己的爺爺和奶奶看戲曲時,我總認為他們實在很老土,趕不上潮流,可今天我欣賞了戲曲后,我才被戲曲震撼了。我現(xiàn)在才感受到什么是“不看戲曲的人,枉做中國人”。不是嗎?這些戲曲,就像我國的一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關(guān)注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會,我們這些青少年們的視野,已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂、影視和網(wǎng)絡(luò),我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。其實,當我們細心的欣賞我們的戲曲時,我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。
戲劇進校園有感
在那天我們觀賞了眾多戲劇,還有戲劇大師親自給我們講解戲劇的知識,是同學們更深刻的了解到中華傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,那天的天氣晴朗,藍天白云,映襯這戲劇的舞臺,更顯得自然和諧,賞心悅目,我也深深感受到了戲劇的魅力,我相信大家也一定有跟我相同的感受,至此,有感而發(fā)。
戲曲進校園讀后感篇二
今天中午我在午托部時,聽到有人說會在學校,今天下午會在學校聽戲曲,剛開始我還不信,不一會兒,我到操場上玩的時候,看到學校門口停著一輛大巴。
在這些戲曲中,我比較喜歡小放牛和花木蘭,下面我給大家介紹一下小放牛吧,劇中有一位姑娘在放羊中迷路了,在此,還有一位牧童在放羊,這位姑娘去問路,俏皮的牧童給這位姑娘說:我們對對子,我對上聯(lián),你對下聯(lián),如果你對對了,我就送你到杏花村,于是二人就一問一答,而且邊唱邊舞,對完對子,結(jié)果這位姑娘對的全對,于是牧童就送姑娘到杏花村。
其實我們在生活中,多聽聽戲曲,也能感受到戲曲的美好。
戲曲進校園讀后感篇三
中華傳統(tǒng)文化是我們民族的“根”和“魂”,積淀著中華民族最深沉的精神追求,包含著中華民族最根本的精神基因,這是中華民族文化自信的底氣。戲曲作為傳統(tǒng)文化的重要載體,與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一脈相承。
青少年是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人,是國家的希望、民族的未來,樹立他們的文化自信心和自信感,是樹立民族文化自信的基礎(chǔ),“戲曲進校園”也是對文化傳承的擔當。中國的傳統(tǒng)戲曲在表演形式上是一種程式化與虛擬化相結(jié)合的表演形式,“我手里的馬鞭,大家看著就是一根棍,但是在舞臺上它就可以代表馬,幾個龍?zhí)鬃邘兹A場便是千軍萬馬行過了萬里疆場。”戲曲大概有360多個劇種,評劇起源于河北,有著獨特的表演特點:吐字清楚,語言通俗易懂,表演樸實生活氣息濃厚,所以深受廣大觀眾喜愛。針對評劇舞臺上流傳較廣的唱腔流派,青年評劇團的老師們也為同學們一一進行了演示,帶來了評劇的經(jīng)典橋段,讓孩子們零距離感受戲曲魅力,一招一式令孩子們頻頻叫好。老師們還用生動的語言、惟妙惟肖的肢體動作,釋了生、旦、凈、丑等戲劇角色的特征,介紹了唱、念、做、打、手、眼、身、法、步等四功五法基本功的要求。隨后老師們還邀請了臺下的學生上基本功的要求。隨后老師們還邀請了臺下的學生上來一起進行學習和表演,臺上的同學們學得認真,臺下的同學們看得也認真。
戲曲進校園活動不僅豐富了學生們的學校生活,而且讓學生在潛移默化中接受了傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)了學生熱愛傳統(tǒng)文化,推動傳統(tǒng)戲曲傳承發(fā)展。同時也讓廣大學生充分了解戲曲文化、感受地方戲曲魅力,認同中華民族傳統(tǒng)文化精髓,激發(fā)學生熱愛祖國文化、熱愛家鄉(xiāng)的美好情感,進一步加強戲曲文化的保護、傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。
戲曲進校園讀后感篇四
說起文化,人們往往會首先想到的是中國的國粹———京劇。在傳承中華傳統(tǒng)文化中重大作用。
今天上午第二節(jié)課時,老師組織我們來到操場,參加"戲曲進校園"的活動。
天氣真熱啊火辣辣的太陽照射著大地,為大地披上了一層薄薄的"披風"。我們站在操場上,期待著表演的開始。
隨著一聲音樂的響起,主持人滿面春風地走上了主席臺,邀請另一位阿姨并為我們表演了一段豫劇。她的嗓音真好??!隨著音樂的跌伴奏我們都聽得入了迷,還不由自主地打起了節(jié)拍。
好戲才剛上演呢!緊接著,兩位身材魁梧的叔叔大步流星地走上主席臺,他們各拿著一根粗粗的木棒,二話沒說,竟在臺上“打”了起來,他們英姿颯爽地揮動著木棒,真像古代的江湖好漢!同學們看到這般景象,都不禁發(fā)出了感嘆:"太棒了!"
觀看了這么多節(jié)目,最令我印象深刻的《見皇姑》包青天包大人的威武和鐵面無私給我留下了深刻的印象。
表演結(jié)束了,但他們精彩的表演卻總是浮現(xiàn)在我的眼前,俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功?!边@些叔叔阿姨們能帶給我們這么出色的表演,可見他們平時都進行著多么辛苦的訓練?。”绕鹚麄?,我們可真是“身在福中不知福??!”我要學習他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的精神,從今天開始,我要嚴格的要求自己!
戲曲進校園讀后感篇五
小時候,??匆娨恍敔斈棠淘陔S身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異,畫著一個難看的大花臉,有的胡子老長了,拖在地上,說話的聲音也怪模怪樣,咿咿呀呀的真難聽。長大了,也覺得京劇沒有動畫片,電視劇好看。直到“戲曲進校園”這個活動開展后,我對戲曲才有了一個新的認識。
今天上午早讀時看見一輛車子進來原來是要搭建舞臺,因為今天上午將要開展“戲曲進校園”的活動。之后體育老師組織學生下樓參加活動,坐好后主持人向我們介紹今天要演的是河南的`豫劇。
“劉大哥講那話理太偏”
“誰說女子不如男”
這次活動不僅讓我學到關(guān)于戲劇的知識,還給我們帶來了快樂。
戲曲進校園讀后感篇六
我國的傳統(tǒng)文化歷史悠久,博大精深,源遠流長。京?。ㄓ小皣鴦 敝Q)、越劇(有“中國第二大劇種”、“第二國劇”之稱)、黃梅戲、評劇、豫劇。亦有表述為“京劇、評劇、豫劇、越劇、黃梅戲”者則是我國五大戲曲。
這天,我校迎來了一年一度的戲曲進校園活動。剛開始主持人給我們介紹了有關(guān)五大戲曲的文化知識,之后我們欣賞了戲曲《朝陽溝》經(jīng)典片段。該劇本有單行本出版。全劇共8場,描寫高中畢業(yè)生銀環(huán)到未婚夫拴保的家鄉(xiāng)朝陽溝參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn),遇到了一連串困難,思想上發(fā)生動搖的`故事?!冻枩稀吩谶\用傳統(tǒng)戲曲形式表現(xiàn)現(xiàn)代生活上做出了一定的成績。看戲的過程中,演員們用自己的表演技術(shù)加唱腔把戲曲的精髓表現(xiàn)了出來。
想必你們都聽過《劉大哥講話理太偏》吧?這是我們再也熟悉不過的戲曲了。它出自豫劇《花木蘭》,劉大哥是與花木蘭一起從軍,并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友劉元度。豫劇“常派”唱腔字正腔圓,運氣酣暢,韻味淳厚,格調(diào)新穎,以聲繪情、以情帶聲,多彩多姿,雅俗共賞,表演剛健清新、細膩大方,內(nèi)涵深邃、性格鮮明,在表達人物內(nèi)在的思想感情上,細致入微,一人一貌,栩栩如生。
通過今天的看戲,我對我國戲曲文化的了解也在逐步加深。戲曲進校園不僅能提高我們的藝術(shù)審美價值素養(yǎng),還能激發(fā)我們的創(chuàng)造想象力,不僅能提高我們的文學修養(yǎng),還能讓我們了解古典文學著作...
戲曲進校園讀后感篇七
星期五上午,中牟縣戲曲藝術(shù)中心的演員們走進大學路小學的校園,為學生們送來了一場精彩紛呈的戲曲盛宴。
上午八點,演員們準時到達我校,他們一到學校就靜靜地圍坐在校園的乒乓球臺桌旁化妝扮相,一會兒功夫,他們就成了戲曲中的一個個人物:穆桂英、包公、秦香蓮、小倉娃、銀環(huán)……八點半,演出正式開始,演員們或俊美,或威嚴、或滑稽的扮相,優(yōu)美的唱腔,讓孩子們看得眼花繚亂,聽得如癡如醉。當日烈日當空,溫度高達30多度,可是演員們穿著厚厚的戲服,帶著沉重的頭飾在臺上認真地唱戲,哪怕臺下的.觀眾是一群外行的小孩子,從中我看到了演員們可貴的敬業(yè)精神,特別是壓軸戲《穆桂英下山》,這一場武戲較多,兩位年輕的戲曲演員漂亮、英俊。男女演員都穿著沉重的戲曲戰(zhàn)袍,在臺上打斗,他們一招一式都非常認真,每一個動作,每一個亮相都很到位,絲毫不馬虎。同學們都伸長了脖子,眼睛一眨不眨的盯著舞臺上精彩的表演,他們仿佛都置身其中,忘了喝彩,忘了鼓掌。直到演員謝幕,他們才如夢初醒,臺下這時才響起雷鳴般的掌聲。
兩位演員們下臺以后,脫去戲服,我發(fā)現(xiàn)他們襯衣襯褲全部都濕透了,但他們毫不在意,簡單收拾一下,又趕緊去下一個學校,給那里的孩子送上歡樂。
可敬的戲曲演員們,你們不辭勞苦,把戲曲這種傳統(tǒng)文化植根在孩子的心田。相信孩子們一定會愛上戲曲,將來把這門藝術(shù)發(fā)揚光大。
戲曲進校園讀后感篇八
現(xiàn)在比較流行的著名劇種有:秦腔、京劇、越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、昆曲、粵劇、川劇、淮劇、晉劇、漢劇、湘劇、潮劇、閩劇、祁劇、莆仙戲、河北梆子、湖南花鼓、呂劇、花鼓戲、徽劇、滬劇、紹劇等六十多個劇種。
下面我們來說一說被視為中國國粹的京劇。
京劇,曾稱平劇,中國五大戲曲劇種之一,腔調(diào)以西皮、二黃為主,用胡琴和鑼鼓等伴奏,中國戲曲三鼎甲"榜首"。
京劇,源于1790年,距今已有兩百多年的歷史,是世界最古老的戲劇藝術(shù)中的一個。京劇有四大行當:生、旦、凈、丑。也有四門功課:唱、念、做、打,這四門功課是每一位京劇演員必須掌握的。
有人看戲看的是熱鬧,有人看戲看的是場面,也有人看戲是為了聽曲調(diào),更有人看戲是看情節(jié)。如果把戲當作是人生來看,這大概就是看戲的最高境界了。
人常說,人生猶如一場戲。在我看來,它不但是戲還是一場長久更無需道具的戲。人人都是人生這場戲的主角,只是每個人的演技不同罷了,有些人演的精彩無與倫比、情節(jié)跌宕起伏;有些人演的平淡無奇、倒不索然無味。
戲曲進校園讀后感篇九
璀璨的中華文化戲曲中華文化,源遠流長。它不僅是世界上最古老的文明之一,也是世界上持續(xù)時間最長的文明。
今年的戲曲進校園活動主要演了上黨梆子,其中令我印象最深的便是《花木蘭征途》和《見皇姑》。
當我聽到《花木蘭征途》中的誰說女子不如男,我為女子驕傲;當我聽到《見皇姑》中包公請求鍘陳世美時,我又為包公的正直無私肅然起敬。
這些戲曲,就像我國的一部部不同的歷史,只有懂得挖掘它的人;只有懂得關(guān)注它的人;只有懂得欣賞它的人,才稱得上是真正的中國人。
戲曲是我們的國劇,戲曲是我們的國寶!如今,我們這些青少年的兒童,只知道關(guān)注一些流行的音樂或一些特別火的影視,我們已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)文化,藝術(shù)。我們要多去欣賞中華民族的傳統(tǒng)文化,藝術(shù),讓后代的人知道,讓青少年的兒童知道戲曲的藝術(shù)魅力!讓它永遠流傳下去!
戲曲進校園讀后感篇十
中國的戲曲,源遠流長,有著鮮明的民族風格。每種戲曲都有各自的特點,如京劇的容華美,昆曲的雅精致,越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)。
在這個星期五的上午,我們學校迎來了戲曲進校園的活動。同學們都一個個懷著激動之心來到了現(xiàn)場,在學校搭起來的舞臺上,演員們一個甩袖猶如一道和煦的春風,將戲曲的氣息撒至操場的各個角落;一個邁步仿佛讓人身臨其境般,掉入了戲曲的大殿。我們在演員們身上看到了戲曲的魅力,不是想象的那么乏味,而是令人沉醉于此。同學們的目光緊盯著舞臺上的演員,眼中充滿了贊嘆的神色,好美麗啊!原來戲曲也可以演繹得這么灑脫,富有虛實的色彩。舞臺上演員的一招一式,如行云流水,不愧為臺上一分鐘,臺下十年功。演員們汗水的背后除了努力,更是堅持,演員們的唱、念、做、打看似信手捏來的,卻在臺下付出了不知道有多少的汗水。演員們精彩的表演結(jié)束,臺下同學們的`掌聲猶如陣陣波濤,席卷了整個校園,叫好的聲音一浪高過一浪。演員們謝幕的微笑,沐浴在同學們的贊美聲中,也表達了他們內(nèi)心的喜悅之情。
常言道:想知道梨子的味道,就必須親自去嘗一嘗。就像戲曲,它雖不分時代,但既不會過時又不會老套。它是中國藝術(shù)的瑰寶,永不褪色。
戲曲進校園讀后感篇十一
戲曲是我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),是傳統(tǒng)文化中一朵經(jīng)久不衰的奇葩。但是現(xiàn)在大街小巷到處都是流行音樂,就連我們中學生也追星捧星,趨之若鶩,對戲曲這塊藝術(shù)瑰寶卻是知之甚少。
以前看到姥姥姥爺看戲曲時,我總是鬧著要換臺,認為戲曲太無聊,一句話唱半天簡直要把人急死,而且趕不上潮流。直到了解了“戲曲進校園”這個活動后,我細心地體會了中國別具一格的戲曲,才明白原來我們中華民族的戲曲是那么的有藝術(shù)魅力,難怪姥姥姥爺對他那么喜愛,甚至一說到一些經(jīng)典的曲目,他們都能信手拈來,哼唱一段呢!
細細想來,我們生活中也處處有戲曲的蹤影。姥姥姥爺不止一遍的聽《花木蘭》選段,我也深受感染,我發(fā)現(xiàn)豫劇的唱腔鏗鏘有力,抑揚有度,它把故事中的人物情感表達的淋漓盡致,它把精彩的.歷史故事展現(xiàn)在我們的面前,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。而我最感興趣的應(yīng)該屬川劇中的變臉了,它絕對是一門獨特的藝術(shù),表演者可以在瞬間變化面部顏色、花紋和表情,動作干凈利落,真是百看不厭。我突然想起來,我也能唱一段黃梅戲呢!我四歲的時候,媽媽單位排練節(jié)目,她每天在家練習《女駙馬》,邊唱邊表演,就這樣幾天的潛移默化,我居然也能脫口而出了。
戲曲有著悠久的歷史,它經(jīng)歷了800多年不斷地豐富,革新和發(fā)展,真心希望它能夠在中國傳承下去,更加地多姿多彩。
戲曲進校園讀后感篇十二
風和日麗的上午,我們在學校舉行了戲曲進校園的活動。
首先是花木蘭。戲曲家穿著的服裝是藍色的,有許多的條紋,頭飾是金黃色和紅色相間的,腰間還插著一把紅色的劍。恰一看還真像花木蘭?;咎m表演的可真好。我看的是津津有味,同學們也是高興的直較好。
沒想到花木蘭老師還舉行了教學。老師有耐心地為我們介紹著花木蘭的寶劍,并細心地幫同學糾正那句誰說女子不如男這可體現(xiàn)出了花木蘭的鋼氣。
第二個《見皇姑》那一個個穿著粉色衣服的老師,就像仙女下凡一樣,個個都很漂亮。還有一位面帶胡須臉上畫著面具的老師,直爽的走上來,可以看出來他很大氣。這個老師唱的可真好。剛的聲音里邊突出一點柔聲,真就像白里透紅。
表演結(jié)束啦!同學們都悻悻的離開,誰都舍不得這次表演,誰都有想再看一次。操場上響起了同學們的熱情聲!
戲曲進校園讀后感篇十三
在風和日麗的上午,陽光照射著校園,灑向我們。我們學校正在舉行著戲曲進校園這個活動。
我們看到了《見皇姑》、《誰說女子不如男》、《痛說革命歷史》、《打不盡豺狼卻不下戰(zhàn)場》、《花木蘭征途》、《轅門外三聲炮》……等表演。其中我最喜歡的是《誰說女子不如男》。
主要講的是:男的在外面打仗,而女子在家里縫縫補補,種地干活等事情。如果沒有女子的話,男人吃什么,用什么?所以說女子也可以和男人相提并論。從古至今,都是男子掌控天下,帶兵出關(guān)打仗的更少不了男子,女子卻賦閑在家。所以,有名氣的女子更為稀少。
難道,一個國家,一個民族的`興衰跟女子一點關(guān)系都沒有嗎?不!正是有了竇太后,才有了流傳千古的文景之治,才有了政治清明的漢武大帝統(tǒng)治年間;古時候,男子出關(guān)打仗,女子在家照顧老人和孩子,才能讓將士們安心打仗,保家衛(wèi)國;特別是抗日戰(zhàn)爭時期,男子抗擊日寇,女子在家縫縫補補,才換來了戰(zhàn)士們的衣和鞋,讓他們不再經(jīng)受寒冬烈日的折磨。這難道不足以體現(xiàn)女子對一個國家,一個民族的重要性嗎?自古以來,一些女子成就的佳業(yè)一點也不遜于男子。
我相信,隨著科技的進步,經(jīng)濟的發(fā)展,女孩子創(chuàng)造的奇跡也會步步高升,轟動世界!不論男女,只要志氣激昂,努力拼搏,那便是祖國的棟梁之才,所謂的重男輕女也都變?yōu)闊o稽之談。
戲曲進校園讀后感篇十四
璀璨的中華文化——戲曲中華文化,源遠流長。它不僅是世界上最古老的文明之一,也是世界上持續(xù)時間最長的文明。
今年的“戲曲進校園”活動主要演了上黨梆子,其中令我印象最深的便是《花木蘭征途》和《見皇姑》。
當我聽到《花木蘭征途》中的“誰說女子不如男”,我為女子驕傲;當我聽到《見皇姑》中包公請求鍘陳世美時,我又為包公的正直無私肅然起敬。
這些戲曲,就像我國的一部部不同的歷史,只有懂得挖掘它的人;只有懂得關(guān)注它的人;只有懂得欣賞它的人,才稱得上是真正的中國人。
戲曲是我們的國劇,戲曲是我們的國寶!如今,我們這些青少年的兒童,只知道關(guān)注一些流行的音樂或一些特別火的影視,我們已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)文化,藝術(shù)。我們要多去欣賞中華民族的傳統(tǒng)文化,藝術(shù),讓后代的人知道,讓青少年的兒童知道戲曲的'藝術(shù)魅力!讓它永遠流傳下去!
戲曲進校園讀后感篇十五
就在昨天學校又一次組織了戲曲進校園的活動,讓我們欣賞戲曲。這次欣賞的仍然是我們當?shù)氐脑 ?/p>
節(jié)目一開始首先介紹我們的豫劇。豫劇是中國五大戲曲劇種之一、中國第一大地方劇種。介紹完之后就該我們欣賞豫劇了,這次較去年相比多了更多的互動,我們更真真切切的了解和感受了豫劇。我真真正正的感受到什么是“不看戲曲的人,枉做中國人”.不是嗎?這些戲曲,就像我國的'一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關(guān)注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人.因為他們深深地明白一個道理,戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國劇呀!我們怎能忘記它們?如今的社會,我們這些青少年們的視野,已經(jīng)轉(zhuǎn)移到流行音樂、影視和網(wǎng)絡(luò),我們似乎已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù).其實,當我們細心的欣賞我們的戲曲時,我們就會發(fā)現(xiàn)它們猶如一個個精彩的歷史故事,將歷史的畫卷一一展現(xiàn)在我們的面前,將我們帶入了歷史的隧道,讓我們身臨其境,讓我們感慨不已。
戲曲的藝術(shù)魅力,我們怎可忘記?我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),讓它永遠永遠放光芒,讓它世世代代流傳下去!
戲曲進校園讀后感篇十六
今年的“戲曲進校園”活動主要演了上黨梆子,其中令我印象最深的便是《花木蘭征途》和《見皇姑》。
當我聽到《花木蘭征途》中的“誰說女子不如男”,我熱血沸騰;當我聽到《見皇姑》中包公請求鍘陳世美時,我又為包公的正直肅然起敬。
我現(xiàn)在才感受到什么是”不看戲曲的人,枉做中國人“。不是嗎?這些戲曲,就像我國的一部部歷史,只有懂得欣賞它的人,只有懂得關(guān)注它的人,只有懂得挖掘它的人,才稱得上是真正的中國人。
戲曲是我們的國寶,戲曲是我們的國粹,戲曲是我們的國??!如今的社會,我們這些青少年兒童,也只關(guān)注流行音樂或影視,我們已經(jīng)忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。戲曲的藝術(shù)魅力,我們不能忘記。我們要多去欣賞中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù),讓它永遠流傳下去!
戲曲進校園讀后感篇十七
今天,我們學校迎來了一年一度的“戲曲進校園”
還沒有開始之前,舞臺就布置好了,123年級就已經(jīng)坐在舞臺前了。在廣播下幾幾年級下來集合后,終于該我們六年級了。下去集合排成體育隊。
“各位老師和同學們以及戲曲老師們,大家,上午好!”主持人帶不帶上宣布的。我們大家的心情像一朵隨時都有可能爆發(fā)的火山一樣。
表演開始,一位穿著紅衣服的任何一位穿著藍衣服的人上舞臺,音樂突然響起,點燃了全場人們激動的心。爆發(fā)了!爆發(fā)了!突然!舞臺上出現(xiàn)了一位打扮像王母娘娘的人走上舞臺,與紅色人和藍色人一唱一和。我有點兒聽不懂。
第二個節(jié)目是花木蘭,體現(xiàn)了“誰說女子不如男的精神”?
包青天是一位判官。所以,名字是“見皇姑”。講的是為了判一個罪人,皇姑與包青天一齊辨認此事而紛論。
看完了多個節(jié)目,我才知道我國的戲曲是中國的靈魂啊!
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