經(jīng)濟是社會資源分配和利益協(xié)調(diào)的學科，關系到社會的繁榮和穩(wěn)定。注意語言的簡潔明了，用簡潔的語句表達復雜的內(nèi)容，讓讀者易于理解。10.希望通過這些總結范文的分享，能夠激發(fā)大家寫作總結的靈感和動力
陳述申辯申請書篇一
敬愛的學校領導：
您好！我是__班的學生。因家庭經(jīng)濟困難，特申請貧困補助。
我的家在一個很落后的地方，那里是個貧困的地區(qū)。我的家里有爸爸、媽媽我還有兩個姐姐，家里的人口太多，經(jīng)濟上負擔不過來。因為家里實在是太窮了，爺爺奶奶都在我們沒出生時就去世了。很小的時候，都是我媽媽一個人照顧我們姐妹三個人，有的時候忙不過來，看母親辛苦的樣子實在是很心疼。
我們班的貧困生挺多的，我不知道自己能申請到這筆學校的補助把握有多少，不管成不成功，我也會去試一試，因為這樣就會有希望，成功了，就會給父母減輕一些壓力，也許在父母眼里我還小，不能工作，不能給他們減輕負擔，學校里的補助申請，對我來說就是一個機會，我會把握住機會，不讓它眼睜睜的從我手中溜走。申請到了我也會很努力的學習，以后找個好工作，孝順父母，不讓他們在這么辛苦。
因此希望能夠得到學校里的補助，減輕一些父母的經(jīng)濟壓力。還望領導更批準！
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
陳述申辯申請書篇二
本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自我是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五號發(fā)射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。我從小養(yǎng)成了一個習慣。每當在電視里看到國旗升起的時候，就情不自禁地起立敬禮。以往當過學校護旗手，也一向是我自豪和榮耀的經(jīng)歷。當國旗升起，國歌奏響后，我的內(nèi)心就充滿了自豪感，每一天的新聞聯(lián)播是我必看的資料。
學習之余，坐在車里，觀看家鄉(xiāng)的夜景，是讓我最放松的一件事，這幾年家鄉(xiāng)的變化太大了，立交橋，景觀大道，休閑廣場，人們的生活環(huán)境越來越好了，我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，必須努力學習，爭取為祖國和家鄉(xiāng)的發(fā)展多做一份貢獻。
我是一名中學生，平時的一言一行我都能按照《中學生日常行為規(guī)范》的要求去做，對學校的規(guī)章制度能夠嚴格遵守，課余時間外出，能夠遵守公共秩序及交通法規(guī)，對公共設施能夠愛護，外出坐車我會主動給有需要的人讓座或幫忙他們。在勞動課上也從不偷懶。
在家里，經(jīng)常幫忙家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統(tǒng)等，父母工作忙，不在家時，能夠做一些簡單的飯菜，幫忙表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我?guī)蛬寢尭伞?/p>
在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我?guī)兔Φ氖?，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我?guī)兔φ业牟牧?，我都會認真準備。
能夠主動幫忙教師組織各種活動，有必須的組織本事，各科教師都把我當成是他們的好幫手。
能夠進取參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內(nèi)外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心團體，有很強的團體榮譽感。樂于幫忙別人，在各種勞動中進取肯干，不怕臟，不怕累。
學習態(tài)度端正，目的明確。各科成績還算能夠，沒有偏科現(xiàn)象，喜歡和同學討論問題，自主學習本事強。上課能夠認真聽課并進取參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業(yè)。
我具有很強的團隊精神，很樂于參加團體活動，珍惜團體榮譽，維護團體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有歡樂的事，我都會與朋友一齊分享。我的人際關系也很融洽、我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展我的實踐本事，我會參加一些活動，不但能夠認識一些朋友，還能夠開拓視野。
做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一齊，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐本事強，對新事物理解本事快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠進取上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。
平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委，經(jīng)常組織同學和其它班級同學打比賽?；顒又型瑢W之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié)，遇事冷靜，不沖動。
學習之余喜歡聽交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下學期開始學習薩克斯，已經(jīng)堅持一年每一天放學回家吹半個小時薩克斯，此刻已經(jīng)到達7級水平，中考結束后準備考最高級9級，學習樂器不禁沒有一影響學習，并且還使一天緊張的學習得到了放松。
初中三年我學到了很多知識，學習本事和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自我的組織本事和協(xié)調(diào)本事?？墒俏乙采羁陶J識到自我有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我必須會克服自我的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。
陳述申辯申請書篇三
雖然我們開展了一系列的活動，但我們深知“基于課程標準的教學目標的研究”我們的認識還很膚淺，我們做的還遠遠不夠，在以后的教研中，我們將繼續(xù)學習相關的理論知識，繼續(xù)開展好教學目標敘寫的研究工作，具體想這樣操作：開展目標敘寫比武活動，通過比賽的形式，進一步促進教師對于教學目標的掌控能力，下學期，將開展聽評課活動，在課堂上進一步檢測教學目標確定的合理性，進一步的完善教學目標。希望通過開展這樣的活動，促進體育課堂的效率，將課堂真正的圍繞著學生轉動，切實提高學生的綜合能力和科學素養(yǎng)。
以上是我們體育組的一些想法和做法，有不當之處，敬請各位批評指正.
案件名稱：___________________
案號：安監(jiān)管案 字( )第( )號
_____________：
經(jīng)查，你單位(個人)的以下行為：________________________________。違反了________________________________規(guī)定，依據(jù) ________________________________，擬對你單位(個人)作出 ______行政處罰。
如對上述處罰有異議，根據(jù)《行政處罰法》第三十一條、第三十二條和第四十二條的規(guī)定，你單位(個人)可在收到本告知書3日內(nèi)，向__________進行陳述或者申辯，符合聽證條件的可要求組織聽證，逾期視為放棄陳述、申辯和要求聽政的權利。
________年_______月_______日
陳述申辯書申辯人：李某，男，1978年出生，漢族，工作單位，住址，聯(lián)系方式：申辯事項1.請求依法撤銷行政處罰告知書.事實及理由此致**城管局 年 月 日一、申辯人不服**單位下發(fā)的07行罰第**行政處罰告知書 ，理由是 。
.二、申辯是行政處罰法規(guī)定的行政相對人依法享有的權利，同時還有個權利叫做“陳述”。司法文書中沒有“申辯書”這種專門的文書類別，題目中所說“申辯書”沒有固定格式，你可以《情況說明》的形式把你的有關情況寫成書面材料提交給城管。
三、因為你的具體情況你本人最為了解，所以有關情況說明應盡量由你本人書寫。在這里代寫的話，很多事實將可能遺漏。
這里擬個格式段落，有關具體內(nèi)容請你自己充實，希望有幫助。 附： 《關于**違章建筑一事情況說明》 xx城管局： x年x月x日，貴局對本人（你是公司的話的話可以寫“本單位”）進行執(zhí)法檢查，以……為由，認定本人所建的房屋屬于違章建筑違法行為。
關于貴局認定的上述事實，本人現(xiàn)將有關情況補充說明如下： 本人蓋建筑物時是經(jīng)過的申請的，目前手續(xù)問題。
在申請。
但貴局未予核準（把有關申請、未予核準的事實經(jīng)過進行說明）。以上陳述的事實可以……為證。
本人所修建的建筑物未產(chǎn)生其他的危害。
因此，本人在主觀上并非故意違反城管局的有關規(guī)定，在客觀上……（說明可以減輕的事實理由）。
懇請貴局明查事實，考慮本人的實際情況，減輕或酌情免除對本人的處罰，或在多少日內(nèi)申請補披的手續(xù)。 此致xxx城管局 申辯人：x年x月x日。
1.有關本人自身情況的聲明
本人在此聲明,本人向公司出示的、陳述的任何有關本人自身情況(包括但不限于本人的學歷、學位、技能,工作經(jīng)歷、家庭情況、婚姻狀況、身體狀況等等)的說明都是真實的,若本人就上述自身情形為不實陳述,則視為本人的欺詐行為,公司可以據(jù)此解除與本人的勞動合同,并且不負擔任何賠償責任。因本人的不實陳述給公司造成的損害,由本人承擔。
2.有關本人與前雇主關系的聲明
陳述申辯申請書篇四
申請人情況：
姓 名： xxx
出生年月：xxxx年xx月；
申請行政復議的請求：
請求撤銷成都市公安局交通管理局第一分局編號為
xxxxxxxxxxxxxxxxxxx的《公安交通管理簡易程序處罰決定書》
一、陳述事實：
員卻不讓我離開，讓我交出行駛證駕照，我交出后直至xx時許由交警xxx給我開出編號為xxxxxxxxxxxxxxxx的《公安交通管理簡易程序處罰決定書》（見復印件）。
二、陳述理由： 1、該協(xié)管員警違反了xxxxxx令第105號《交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》第5條：第五條 交通協(xié)管員可以在交通警察指導下承擔以下工作：（一）維護道路交通秩序，勸阻違法行為；（二）維護交通事故現(xiàn)場秩序，保護事故現(xiàn)場，搶救受傷人員；（三）進行交通安全宣傳；（四）及時報告道路上的交通、治安情況和其他重要情況；（五）接受群眾求助。 交通協(xié)管員不得從事其他執(zhí)法行為，不得對違法行為人作出行政處罰或者行政強制措施決定（故協(xié)管員無權扣留我的行駛證及駕駛證）。
2、該民警執(zhí)法中違反了xxxxxx令第105號
并與駕駛證上記錄的內(nèi)容進行核對；對持證人的相貌與駕駛證上的照片進行核對。必要時，可以要求駕駛人出示居民身份證進行核對。第43條： 對《道路交通安全法》規(guī)定可以給予警告、無記分的違法行為、未造成影響道路通行和安全的后果且違法行為人已經(jīng)消除違法狀態(tài)的，可以認定為輕微違法行為。第44條：對輕微違法行為，口頭告知其違法行為的基本事實、依據(jù)，糾正違法行為并予以口頭警告后放行?！秞xx道路交通安全法》第八十七條 公安機關交通管理部門及其交通警察對道路交通安全違法行為，應當及時糾正。公安機關交通管理部門及其交通警察應當依據(jù)事實和本法的有關規(guī)定對道路交通安全違法行為予以處罰。對于情節(jié)輕微，未影響道路通行的，指出違法行為，給予口頭警告后放行。
川省《xxx道路交通安全法》實施辦法35條為：貨物托運人應當按照載貨汽車核定載質(zhì)量托運貨物，不得要求載貨汽車駕駛人超載超限。車輛所有人或者管理人不得要求載貨汽車駕駛人超載超限。公路客運車輛超過核定乘員、車輛例檢不合格、駕駛人資格不合格、相關證件不齊全、出站登記不合相關規(guī)定不得出站。公安機關交通管理部門和交通運輸主管部門應當相互配合，從源頭上遏制并查處超載超限道路交通安全違法行為。鼓勵社會公眾對超載超限道路交通違法行為進行檢舉。
三、具體對照而言：
簡易程序處罰決定書》，與xxx道法xxx第九十三條規(guī)定不符，違背立法本意。
綜上所述，于20xx年x月x日星期二 xx時許成都市公安局交通管理局第一分局民警xxx所開具編號為xxxxxxxxxxx的《公安交通管理簡易程序處罰決定書》應認定為執(zhí)法程序有嚴重瑕疵，執(zhí)法依據(jù)適用不當。
陳述申辯申請書篇五
尊敬的領導：
我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人，在82年因公致殘后身體狀況一向很差，不能干重活，且常年患風濕病和肩周炎等疾病，經(jīng)常需要藥物治療，不僅僅導致收入不定而且醫(yī)療花費較高。
我母親自96年下崗以來一向待業(yè)，直到去年退休，收入主要是低保補貼。母親身體狀況更加不好，在98年和04年曾動過兩次大的手術，且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一向待業(yè)在家，結婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一齊，姐夫沒有固定的工作和收入，外甥未滿一歲，需要物質(zhì)和家庭方面細心的照顧，所以家庭的開銷更大。
我是__中學x班的__，我家住在一個偏僻的小山村里。家里有六口人，家中的勞動力只有父親和母親，但是他們一向有病在身。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一向過著貧苦的生活。小時候，家中四個小孩一齊讀書，父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗錢根本不夠我們幾人的學費，只能想親戚借。那時候真的太困難了，大姐初中沒有畢業(yè)就輟學回家?guī)兔?；二姐和我一齊初中畢業(yè)，也想讀高中，但是家里真的無法擔負我們的學費，所以二姐也把上高中的機會讓給了我，自己回家?guī)兔Α?/p>
為了完成我的學業(yè)，圓我的大學夢，我很期望得到你們的幫忙，我會努力拼搏，努力去實現(xiàn)我的夢想。感謝你們！
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
陳述申辯申請書篇六
尊敬的校領導：
你們好！
我是來自__貧困地區(qū)的一名普通大學生。現(xiàn)就讀于__城市學院，由于家里經(jīng)濟困難，交完學費后，我的生活費已經(jīng)成了問題?，F(xiàn)學?？梢陨暾堌毨е鷮W金，我想了好久，鄭重的向校領導提交一份助學金申請書。
我出身于貧窮的農(nóng)村，從小家里就很窮，父母把出生未滿月的妹妹送給了別家，雖然我只有二歲，可我當時卻已經(jīng)哭成了淚人，這是大姐告訴我的，把妹妹送給別人家后，父母一直辛苦的種地，為了養(yǎng)活我們姐弟三人，他們一直過的很苦，我很清楚的記的，在我七歲那年，我偷吃家里的糖，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，由于家里很窮，這是走親戚的糖，她竟下手打了我，還一直訓我，那次我哭的很傷心，我不明白為什么領居家的孩子想吃什么，就可以吃什么，我就不可以，后來我知道，我家窮，從此我決定，決定用我學的知識改變命運。由于家里窮的原因，姐姐們穿小的衣服就留給了我穿，當然很多同學笑話我，我也從來沒放在心上，因為我知道，家里窮買不起衣服。就這樣我度過的我的童年，我們姐弟三都很爭氣。我們的學習也很好。俗話說家和萬事興，父母做了生意后，慚慚有了起色，可就是這樣的情況，父親意外的車禍，遠離我們而去了，住院期間花光我家里的積蓄，這時，我十三歲，大姐十七歲，二姐十五歲，我哭著喊著，我要我的父親，可是叫天天不應，叫地地不靈，就這樣我失去了我的父親，因為家里沒錢，我們姐弟三人上學都成問題了，我當時就選擇了退學，可是大姐寧死也要我上學，她說動了我的叔叔，叔叔強迫的送我去了學校，大姐下海做生意，做生意掙錢為了我和二姐上學，體弱多病的母親再也顧不了那么多，拼死拼活的要把我和二姐養(yǎng)育成人，由于叔叔們的支持，我和二姐重新回到了校園，我回到學校后，曾發(fā)誓，我一定好好上學，一定報答那些幫助我的人。
二年后，我上高中了，誰知道禍不單行，一直支持我的奶奶，辛苦了一輩子，由于營養(yǎng)不良，確診得了癌癥，救治無效離我而去，這年我15歲，父親去世后，奶奶一直是我好好活下去的精神支柱，每當我想不開時，奶奶總會講起父親當年的故事，奶奶是我堅強下去的理由，可是奶奶你去離我而去了，我剛剛樹立的堅強就這樣倒下去了，我跑到了父親的墳前，我哭了好久，我想不開，我想不開，天下最傷心的事，莫過于失去親人，可是父親走了，奶奶為什么不能好好的活下去，哭了好久，大姐說了一句話：我不上學，到底為了什么，你明白嗎？你這么的墮落下去，對得起誰！我再一次的要堅強下去，為父親，為奶奶，為一直支持我的姐姐，更是為了我自己！
可是人生不如意事，十有九，我一直是一個苦孩子，高二時，最疼我的外爺因腦血管破裂離我面去，這年我18歲，父親，奶奶去的世，已失我變成了一個呆呆的小男孩，天天躲在角落，沒人理我，可是最疼我的外爺病逝后，我真的好傷心，好傷心，我不明白命運為何如此的對我，為什么，為什么。。。我一直想不通，雖然想不通，我卻想改變命運，即然老天讓我如此傷心的活下去，為什么我不能逆天而行，高高興興的活下去呢，有誰能明白，一個天天面帶微笑的男孩，內(nèi)心卻有這么痛苦的經(jīng)歷。
高考后，我來到了__城市學院，大學的學費已遠不如高中那么低，加上和我二姐一起上大學，母親和大姐都很努力的掙錢，為了我和二姐的學業(yè)，家里已經(jīng)欠了許多債，今年，二姐畢業(yè)了，還沒找到工作，九年來的學費，已失我體弱多病的母親老去了很多，為了我和二姐學業(yè)，自已放棄學業(yè)的大姐，多年來的辛苦，已使她越出了與她年齡相仿的容貌，今年交完了學費后，家里再也無法給我生活費了，叔叔們也早已無能為力，可是眼看著即將要畢業(yè)了，我不忍心就這樣離開學校了，無奈的我，找了很多初中高中的同學借錢，可這根本沒法解決我的生活問題，雖然性格已經(jīng)十分堅強，可是我也有在深夜一個人無奈的哭泣，我真的沒有辦法，如今的我，面臨著提前離校的可能，我真的好想把大學上完，真的好想，可是我又能做些什么呢，父親，奶奶，外爺都離我遠去了，現(xiàn)實中支持我的人都已經(jīng)苦不堪言，就差那么一點點，就一點點我就可以畢業(yè)了，我真的好想上完大學，可是，命運如此，我又能做些什么。真心的希望校領導能批準我的申請，期等著...大學畢業(yè)后，我將用我所學的知識幫助更多想上學，而不能上學的學子。
此致
敬禮！
申請人：__
20__年__月__日
陳述申辯申請書篇七
20xx年度全鎮(zhèn)的拆違拆舊工作重點區(qū)域為：
1、集鎮(zhèn)主、次干道兩廂及臨街房屋屋后；
2、園永干線公路及連接線周邊；
3、大溪河、寶山河岸100米范圍內(nèi)；
4、集鎮(zhèn)近期建設控制區(qū)域；
6、各級領導交辦督辦的工作任務。
組 長：
副組長：
成員單位：建設規(guī)劃辦 國土所 城管辦
綜治辦
林業(yè)站 水管站 派出所
項目交通環(huán)保辦 安監(jiān)站
工業(yè)經(jīng)濟辦 各村（社區(qū)）
陳述申辯申請書篇八
申辯書就是簡單的應用文，上下個空一行寫題目，標題一定是申辯書，開始的時候是稱呼，尊敬的領導：。
申辯書尊敬的領導：我與（簡單介紹情況）我沒有作弊的動機，理由，我也不可能選擇這種方式對待我的考試。（1、說明當時電話是誰打來的，與考試無關。
2、進入考場時監(jiān)考人員沒有進行相關提醒上交手機。3、開考前沒填寫過手機上交的單子。
考生處于高度緊張并屬于完全不之情的情況下放生上述情況。）時間最好找得到同考場的證人，但是人家都在考試，很難說明，同時別把別人卷進去。
同時也難保人家不臨時反水，因為和你有競爭嘛。你在這件事上有兩個錯誤：1）手機不準帶人考場，開考前沒上交就算作弊，不管作弊與否，因為這個很難界定。
2）簽字的東西不能隨便寫，當時就要弄清楚。可以當時向巡考和考點負責人反應。
所以，機會不是太大，只能想開點，過去了，以后回憶起來無所謂啦。祝你順利。
陳述申辯申請書篇九
外貿(mào)職業(yè)學院：
你單位組織建設的圍墻工程施工(第二次)項目，未辦理施工許可證擅自組織建設，違反了《^v^建筑法》第七條規(guī)定。依據(jù)《^v^建筑法》第六十四條、《建設工程質(zhì)量管理條例》第五十七條規(guī)定，現(xiàn)我廳擬對你單位未取得施工許可證擅自施工的行為作出“處工程合同價款(335萬元)1%即萬元罰款”的行政處罰。
依照《^v^行政處罰法》第三十一條、第三十二條、第四十一條、第四十二條之規(guī)定，你單位如對上述處罰意見有異議，可以自收到本《行政處罰告知書》之日起3日內(nèi)到我廳進行陳述和申辯，可要求舉行聽證，逾期則視為放棄陳述和申辯及要求聽證的權利。
xx省住房和城鄉(xiāng)建設廳
20xx年10月13日
陳述申辯申請書篇十
申辯人：李某，男，1978年出生，漢族，工作單位，住址，聯(lián)系方式：
申辯事項
1.請求依法撤銷行政處罰告知書．
事實及理由
＊＊城管局
年 月 日
一、申辯人不服＊＊單位下發(fā)的07行罰第＊＊行政處罰告知書 ，理由是 ....
附： 《關于＊＊違章建筑一事情況說明》
xx城管局：
xxx城管局
申辯人：
x年x月x日
請求依法撤銷行政處罰告知書。貴局嚴格依法行政，規(guī)范建筑施工環(huán)境噪聲污染，對我司存在問題的批，請求依法撤銷行政處罰告知書，指正表示接受，并愿意立即整改，進一步規(guī)范施工管理。申辯是行政處罰法規(guī)定的行政相對人依法享有的權利，同時還有個權利叫做“陳述”。
陳述申辯申請書篇十一
尊敬的領導：
你們好!
我是__技術學院計軟3班的x，來自湖南祁東縣白鶴鎮(zhèn)的秀豐村，家庭非常貧困，父母以農(nóng)業(yè)為生，上有八十多歲的奶奶，下有上大學的我還有一個讀初中的弟弟，我們學習都非?？炭?，弟弟考上了縣一中最好的初中，父母一邊顧著農(nóng)活，一邊還得照顧奶奶，更加因為我們高昂的學費心力交瘁，入不敷出。
這些年來，父母為我們做了太多，父母想盡一切辦法，東拼西湊，買家里所有值錢的東西都拿去賣了，今年九月份的時候為了我和弟弟的學費父母把家里養(yǎng)的那頭母豬生的豬崽都賣了，其實豬崽長大了賣才值錢，就是為了我們的學費，把留著下半年我們家的谷物也拿去市場賣了，可是還是不夠，因為親朋好友也很窮，也只能借給點點，父母又不愿拖欠學校的學費，努力干農(nóng)活，偶爾農(nóng)閑的時候還去城里幫忙干工地上的事。
雖然只有四十多頭的年齡頭發(fā)都白了，人顯得更加滄桑了，父親有腰椎間盤突出，每次忙完回到家里都直叫疼，母親也經(jīng)常頭疼，身上不舒服，但她從來都不去醫(yī)院就診，因為怕高昂的醫(yī)藥費，而且家里已經(jīng)負債累累，雖然我和弟弟一有時間就幫忙干農(nóng)活，可還是不能真正解決父母的困難，在學校周末和假期之間我都會去參加社會實踐，去找兼職，看著父母為我們做的這些，我很痛心，痛恨自己沒有辦法讓他們過上好日子，我多么希望憑自己的努力不讓他們那么辛苦，恨不得自己馬上找到一份好工作，看見父母臉上的歡笑和笑容。
本人在校期間刻苦學習，積極參加社團活動和學校組織的活動，尊敬師長，友愛同學，雖然在大學期間我獲得了院級三等獎和優(yōu)秀個人，但是我不知足，我要更加努力，學好自己的專業(yè)技能，我真的很感謝國家，感謝黨，感謝學校，感謝這里的老師，關及民生痛苦，制定和實施了一項這么好的措施，給我們這些貧困的人雪中送炭，我也很想能夠得到這份國家勵志獎學金的資助，讓父母肩上的膽子輕松一點，我定當努力學習，努力工作，為報效學校和祖國獻出自己的一份力!
此致
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
陳述申辯申請書篇十二
陳述申辯人：江西省裕榮建筑工程有限公司
陳述申辯事項：
1、請求依法撤銷行政處罰事先告知書（余建告字[2011]第019號）
2、相關事實證據(jù)申辯
陳述申辯事實及理由
我司收悉貴局余建告字[2011]第019號告知書，根據(jù)《_行政處罰法》第三十二條規(guī)定，現(xiàn)申辯如下，望貴局領導研究后撤銷處罰。
一、貴局嚴格依法行政，規(guī)范建筑施工。對我司存在問題的批評指正表示接受，并愿意立即整改，且已經(jīng)整改完畢。
二、關于“處以罰款”，我司認為依據(jù)法律處罰過重，同時就此相關問題已按貴局要求責令改正到位。希望貴局批評教育為主，處罰經(jīng)濟為輔。
綜上所述：就貴局調(diào)查我司的相關問題，我司一定虛心接受，并表示一定守法履行。望領導批評教育，希望貴局理解我司的申辯，不再處罰為謝！
新余市建筑業(yè)管理局
陳述申辯人：江西省裕榮建筑工程有限公司
20xx年12月15日
陳述申辯申請書篇十三
法定代表人：_____
電話：________
申請事項：
我司對貴所擬以20__年3月26日出具的《交通違法行為通知書》對申請人做出的行政處罰有異議，特依照《xxx行政處罰法》第四十二條的規(guī)定申請舉行聽證。
事實與理由：
在此次貴所實施的道路運輸檢查過程中，因貴所認為申請人所有的車牌號為蘇_號的車輛無道路運輸證，而對該車進行了暫扣，并向申請人出具了《交通違法行為通知書》，擬給予申請人壹萬元整的行政處罰。但蘇arz516號車并非為申請人從事道路運輸經(jīng)營活動的營運車輛，無需辦理運輸證，且貴所出具的《交通違法行為通知書》所認定的申請人主體錯誤。因此，申請人并未違反《xxx道路運輸條例》的相關規(guī)定。申請人對貴所擬作出的行政處罰決定有異議。
綜上所述，申請人懇請貴所就擬作出的行政處罰舉行聽證，并能結合具體的實際情況，撤銷對申請人的行政處罰。
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
陳述申辯申請書篇十四
一辯：謝謝主席，大家晚上好。我方觀點是當今內(nèi)地應該實行技能型和學術型兩類高考模式。 開宗明義，兩種模式高考，分別為技能型高考和學術型高考。第一種模式是技術技能人才的高考，技能加文化知識；第二種高考就是現(xiàn)在的高考，學術型人才的高考。我方認為實現(xiàn)兩類高考的好處可以從以下三方面闡述。
首先，從學生個人角度，增加技術型高考有助于個人的未來發(fā)展。給予實踐能力較強，但是缺乏一定學術素養(yǎng)的人一個學習的機遇。不讓他們的能力與天賦因為缺乏適當?shù)呐囵B(yǎng)與選拔的方式而埋沒。通過考試的創(chuàng)立，提出了以就業(yè)為導向的現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵，明確了各級各類職業(yè)教育的基本定位，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道。（并且通過更加專業(yè)的教育，不光培養(yǎng)了技術型人才的技術知識，也綜合培養(yǎng)學術與道德層面知識）（可以在此段增加一個學生在技能方面而非學術方面創(chuàng)造自身價值的例子）
其次，從家庭角度，一定程度上影響了中國家庭的教育觀念，以及方法。改革開放以來，只有一種高等教育選拔模式，使得中國家庭片面的注重孩子的學術方面的培養(yǎng)，而不重視孩子的技術實踐能力。所以理念層面上將技術型與學業(yè)型考試提高到同一層，可以使得家長在高等教育選擇時，有了更多的選項。（增加一些論述內(nèi)容，本段略短，比如家長就不會覺得學習技能會被人看不起之類的）
另外，從社會角度，有利于人才的專業(yè)化，利于社會發(fā)展具體化。如果一個人沒有受到系統(tǒng)，專業(yè)的培養(yǎng)，未經(jīng)過技術型高考的選拔培養(yǎng)。只會是一個懶懶散散，就算最緊迫的情況下也不會讓那個他全神貫注。因此，出除了熟練方面的欠缺，但是這個原因也必然大大減少所能完成的工作量.而且，專業(yè)化程度的提高勢必增加他能完成的工作量。其次，當一個人的注意力全部集中在單一目標，而部分三在許多事物上是，他們就有可能更容易、更迅捷的達到目的。（選自亞當 斯密 英 國富論 第一篇 第一章 輪勞動分工）（討論時的社會對藍領的歧視可以加入進去，作為一個例子，你也可以看下還有什么例子是屬于社會方面的）
陳述申辯申請書篇十五
以加強體系建設為重點，強化科學管理，健全運行機制，著力構建高效統(tǒng)一的衛(wèi)生監(jiān)督體制。
1、加強衛(wèi)生監(jiān)督能力建設。進一步理順衛(wèi)生監(jiān)督工作職責，提高行政執(zhí)法工作效率，提高衛(wèi)生執(zhí)法技術手段。積極參加上級有關部門的培訓學習，要結合工作實際，開展有針對性的培訓（業(yè)務知識、操作技能）工作，不斷提高衛(wèi)生監(jiān)督人員的綜合素質(zhì)和執(zhí)法能力。按照^v^《衛(wèi)生監(jiān)督員管理辦法》，進一步完善衛(wèi)生監(jiān)督員管理制度，加強衛(wèi)生監(jiān)督隊伍規(guī)范化建設。加大對衛(wèi)生監(jiān)督人員職業(yè)道德和廉潔自律教育的力度，建立一支政治素質(zhì)好、業(yè)務能力強的監(jiān)督隊伍。
2、開展衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作，推進衛(wèi)生行政執(zhí)法責任制。進一步規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為，認真實施《衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作制度》，按照^v^《衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作規(guī)范》，加強衛(wèi)生監(jiān)督稽查工作，規(guī)范稽查行為，建立稽查信息通報機制，組織開展行政許可和行政處罰的專項稽查，不斷提高稽查工作質(zhì)量。進一步完善行政執(zhí)法責任制，加強執(zhí)法責任制的考核和檢查。
4、完善投訴舉報機制，提高應急反應能力。及時處理群眾反映和投訴信件，努力解決社會關注的熱點、難點問題，切實維護群眾健康安全。加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急隊伍的建設，健全機制，明確職責，認真做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急成員的培訓、演練，提高對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置能力。
二、加大公共衛(wèi)生和醫(yī)療服務監(jiān)管力度
加大對轄區(qū)內(nèi)公共場所衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、醫(yī)療機構、傳染病管理的監(jiān)管力度，促進區(qū)域公共衛(wèi)生狀況不斷改善，全面加強公共場所、生活飲用水等公共衛(wèi)生重點領域的監(jiān)管。
1、加強傳染病防治監(jiān)督。繼續(xù)做好冬春季呼吸道傳染病和夏秋季腸道傳染病的防控監(jiān)督管理，重點加強對人禽流感等呼吸道傳染病、手足口病及其他突發(fā)公共衛(wèi)生疫情事件防控措施落實情況的監(jiān)管。全面提高醫(yī)療廢物規(guī)范處置、安全管理水平。
2、加強職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督。以職業(yè)危害因素申報為基礎，全面推進職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理工作，職業(yè)病危害項目申報率要達到100%。加強放射防護監(jiān)督管理，規(guī)范放射診療機構許可證工作，做好放射工作人員職業(yè)健康監(jiān)護工作。
3、做好衛(wèi)生監(jiān)督宣傳工作。組織開展《職業(yè)病防治法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī)的宣傳，增強服務相對人的法律意識和法制觀念。做好打擊非法行醫(yī)等工作的宣傳報道。
4、加強醫(yī)療服務和醫(yī)療安全監(jiān)督。鞏固打擊非法行醫(yī)專項行動整治成果，進一步加強醫(yī)療服務和醫(yī)療安全的日常監(jiān)督，以投訴舉報和違法醫(yī)療廣告為線索，做好重點地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)的醫(yī)療服務監(jiān)督執(zhí)法力度，堅決打擊各類非法行醫(yī)。設立衛(wèi)生監(jiān)督信息公示欄工作，及時更新公示欄的內(nèi)容。廣泛開展衛(wèi)生法律法規(guī)和醫(yī)學科普知識宣傳，加強醫(yī)療執(zhí)業(yè)人員的管理，建立和完善醫(yī)療服務監(jiān)督長效機制。
陳述申辯申請書篇十六
申請書
尊敬的學校領導、各位老師：
您好，我是xx的學生xx。由于曠課，學校給予記過處分。給學校的
校規(guī)定，特此向?qū)W校申請取消處分。
弊事件分析，認真總結經(jīng)驗教訓。
使我能逐漸樹立信心。
籍，拓展視野，增強學習動力。
陳述申辯申請書篇十七
答辯人：
被答辯人：
因熊xx訴陳xx房屋買賣合同糾紛一案，現(xiàn)答辯人根據(jù)《xxx民事訴訟法》的相關規(guī)定，針對被答辯人的訴訟請求和陳述的事實提出答辯意見如下：
一、被答辯人請求法院判決答辯人全面履行合同于法無據(jù)。
買賣合同第七條明確約定：“若出賣人翻悔，出賣人須退還買受人所交的定金(即人民幣肆拾萬元整)并賠償買受人的損失人民幣(貳拾萬元整)；若買受人翻悔，則出賣人只退還買受人所交給出賣人的貳拾萬元整定金，且此協(xié)議解除。”
對于該條該項之約定，答辯人認為至少說明了三個方面的問題：
第一，買賣雙方在訂立合同之時，已經(jīng)預見到了可能存在一方翻悔(即違約)的情況，并且在合同中明確約定翻悔的情況下怎么處理，該規(guī)定實際上屬于違約處理條款，那么，根據(jù)意思自治，當一方違約時，該違約條款應當優(yōu)先適用，另一方也只能選擇適用該約定，即只能要求對方承擔違約責任，否則違約條款就沒有存在的價值和意義。因此，被答辯人要求法院判決答辯人全面履行合同的訴訟請求于法無據(jù)。
第二，根據(jù)該條款之約定，一方違約，承擔違約責任后，合同解除。合同解除的方式有法定解除和約定解除，在上述條款中，買賣雙方明確約定如果一方翻悔的，承擔違約責任后，合同解除，也就是說買賣雙方均有以承擔違約責任為條件來解除合同的權利，因此買受人要求法院判決出賣人強制履行合同義務而不是要求承擔違約責任的訴訟請求沒有合同依據(jù)，并且判決強制履行難以執(zhí)行，因此請求法院依法予以駁回。
第三，買賣合同把定金和違約金合并在一起加以約定，如果出賣人違約，須退還買受人所交的定金并賠償損失貳拾萬元，對于定金，是要求退還而不是要求雙倍返還，即退還后賠償貳拾萬元損失即可，通過約定放棄了定金罰則；如果買受人違約，出賣人退還買受人貳拾萬元，對于這貳拾萬元我們認為就是違約金，因為如果適用定金罰則，則是肆拾萬元(即要雙倍返還定金)?？梢?，既然買受人違約承擔貳拾萬元違約責任，那么出賣人違約也只能承擔貳拾萬元違約責任，雙方之間承擔的違約責任的大小和程度才是一致的，再根據(jù)權利義務相一致的原則，答辯人認為，在本案中，當事人之間通過明確具體的約定選擇了違約金罰則，放棄了定金罰則，無論哪方違約，均承擔貳拾萬元違約責任。
二、本案是被答辯人違約在先，答辯人并沒有違約，而是依法行使法律賦予的先履行抗辯權。
根據(jù)房屋買賣協(xié)議第三條之約定:“待買受人付清全部房款(交款時雙方同時到xx縣信用合作聯(lián)社將出賣人的該房的抵押權證全部取出)后，出賣人不再享有該房的任何產(chǎn)權和國有土地使用權，此房的一切房產(chǎn)所有權和國有土地使用權即歸買受人所有?！痹摷s定說明被答辯人有先付清房款并協(xié)助答辯人到銀行取出房產(chǎn)權屬證明的義務，然后答辯人才有協(xié)助被答辯人辦理房屋產(chǎn)權過戶手續(xù)的義務，雙方履行義務有先后之分，即被答辯人履行義務在先，答辯人履行義務在后，現(xiàn)被答辯人未付清購房款，根據(jù)合同約定，答辯人有權拒絕交房和辦理過戶手續(xù)。
綜上所述，被答辯人違約在先，答辯人是合法行使法律賦予的先履行抗辯權，且被答辯人要求全面履行合同義務于法無據(jù)，因此，請求貴院依法駁回其訴訟請求。
答辯人：
日期：
陳述申辯申請書篇十八
尊敬的審判長、審判員：
xx律師事務所接受再審申請人劉某某的委托，指派我作為劉某某的委托代理人參加本案聽證。接受委托后，我詳細了解了案情，調(diào)取了相關證據(jù)材料，剛才又經(jīng)過雙方當事人陳述、舉證質(zhì)證和法庭詢問、雙方發(fā)問，應當說，本案的主要事實已經(jīng)查明，除再審申請書中所述意見之外，現(xiàn)發(fā)表如下聽證代理意見，供合議庭參考。
一、20xx年12月21日簽訂的第二份協(xié)議在第三條中約定：“如果辦理相關產(chǎn)權證件，我本人協(xié)助辦理?！痹摷僭O的前提是第二條的約定，即劉某某放棄優(yōu)先贖回權，王某某取得了訴爭房屋產(chǎn)權并可以自行轉讓。該條并非表明劉某某決意一定要將房屋過戶轉讓給王某某，劉某某女兒劉某與王某某所辦理的房屋交接，不能當然、唯一、排他地推定為房屋所有權交接，本案中訴爭房產(chǎn)客觀上無法辦理登記，只能理解為房屋占有使用權的交接。
二、即使20xx年簽訂的第一份協(xié)議有效，協(xié)議成立不久，通過劉某某便直接以現(xiàn)金形式支付給王某某12萬元，作為對欠款的清償，王某某也接受了該12萬元，由此，雙方以現(xiàn)金交付的實際行為對第一份協(xié)議做了實質(zhì)變更，第一份協(xié)議對雙方不再具有拘束力。在第二份協(xié)議中，雙方對訴爭房屋重新作價，應當視為對第一份協(xié)議做了書面變更，第一份協(xié)議相關條款失效。
三、從第一份協(xié)議簽訂，到以實行交付現(xiàn)金的形式清償欠款，再到王某某采取脅迫拘禁的方式迫使劉某某簽訂可撤銷的協(xié)議，一系列事實行為表明，劉某某根本不愿將訴爭房屋轉讓產(chǎn)權抵債給王某某，簽訂的協(xié)議不是劉某某真實意思表示，不符合《民法通則》第55條的規(guī)定，劉某某在二審訴訟筆錄中所說的抵債，不能想當然地理解為轉讓房屋所有權給王某某。劉某某在一審訴訟中已經(jīng)提出請求撤銷和確認無效，應予支持。
四、公安機關第二次訊問王某某的筆錄第五頁載明，王某某用手打劉某某的臉有十幾個耳光，打人時雇用的兩個打手在場，也對劉某某實施了殘暴毆打，致使劉某某嚇壞了（此一事實從劉某某報案、公安機關所做的傷情鑒定以及公安機關到上海對車號為皖k56171司機的取證等各個證據(jù)能夠相互印證獲得確認）。劉某某自由精神防線徹底垮掉后，王某某指使兩個打手將劉某某從上海拘禁到洛陽東方賓館，打手張某某執(zhí)筆，打手韓某做中間人，王某某逼迫劉某某簽訂了第二份協(xié)議。在到某某縣公證處辦理公證時，被打得鼻青臉腫、傷痕累累的劉某某，面對著在場的王某某和兩個兇神惡煞的打手（見傷情鑒定書和公安機關第二次訊問王某某筆錄第八頁），焉何敢不辦理公證？張某某是一個無家無業(yè)的地痞無賴，這在某某縣城是一個眾所周知的事實，從上海拘禁劉某某回來后，王某某不給張保倉分錢，張某某遂給王某某發(fā)恐嚇短信有兩頁紙之多，砸壞王某某門窗、車輛，對王某某及其愛人焦衛(wèi)東進行人身威脅，此一事實從王某某向某某縣公安局新城派出所報案和派出所對張某某治安拘留15天的處罰決定卷宗材料中便可知曉。在如此諸多事實和證據(jù)足以證明王某某等人涉嫌非法拘禁、脅迫劉某某的情況下，洛陽市中級人民法院判決認定第二份協(xié)議有效，有失嚴謹、審慎。20xx年12月份某某縣檢察院所做的“不予批捕”決定，不能證明王某某等三人沒有涉嫌非法拘禁，不能證明某某縣公安機關采取的取保候?qū)弿娭拼胧╁e誤，取保候?qū)徍痛哆m用不同的證據(jù)標準。
五、本案訴爭房產(chǎn)早已于王某某提起一審訴訟前被某某縣人民法院保全查封，用于趙某某訴劉某某借款糾紛案和張某某訴劉某某借款糾紛案的債權執(zhí)行擔保，保全裁定書編號分別為（20xx）新法執(zhí)字第226—1號和（20xx）新法執(zhí)字第115—1號。在訴爭房產(chǎn)全部用于上述案件債權執(zhí)行擔保的情況下，洛陽市中級人民法院置前案的生效法律文書于不顧，在后案中判決訴爭房產(chǎn)歸王某某所有，并要求辦理客觀上無法辦理的過戶登記，這種重復處分、前后矛盾的做法有失法律的神圣性、權威性和人民法院生效法律文書的嚴肅性。當事人劉某某和王某某簽訂的房產(chǎn)抵債處分協(xié)議，在未被人民法院確認效力之前，沒有賦予國家意志力之前，不能對抗代表國家意志的人民法院生效法律文書的法律效力。
謝謝！
河南英倫律師事務所律師
20xx年xx月xx日
陳述申辯申請書篇十九
尊敬的各位領導：
您們好!我是__。在大三這一學年里，我一如既往的嚴格要求自己，現(xiàn)將這一學年的情況總結如下：
一、思想情況我覺得要想成為一個優(yōu)秀的人，不僅要擁有豐富的知識，而且要具備良好的社會責任感、使命感和個人道德修養(yǎng)。這種觀念深深扎根在我心中，我勵志成為一名全面發(fā)展的學生。我思想積極上進，作風正派，嚴于律已。在成為一名正式的中共黨員后，我更是嚴格要求自己，遵守校紀校規(guī)，積極旁聽各種講座，以此來端正自己的思想，提高自己的覺悟，起好帶頭作用。
二、工作方面在過去的一年里，雖然我不是班干，但是我積極配合班級活動，積極參加學校以及支部組織的活動，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中的每一個挑戰(zhàn)，尊敬師長，團結同學。
三、學習情況在學習上我一直勤奮刻苦，虛心向周圍的同學與老師請教。在大學這個學習環(huán)境相對寬松，課余生活豐富多彩的環(huán)境中，我并沒有放松學業(yè)。而是有計劃的堅持并不懈的學習專業(yè)知識和感興趣的其它知識。我在專業(yè)課上的學習和實踐毫不放松，認真學習課程知識,合理安排時間,提高學習效率，取得了比較好的成績。在綜合測評中，成績專業(yè)x。
四、生活情況在生活中，我知道對于大學生來說不能只知道讀書，要全方面的提升自己，我在大三期間，在學習的同時也做了家教，鍛煉了自己也幫助了他人，同時我也利用暑假去到工地，進行實地的實習，使自己理論聯(lián)系了實際，將所學的知識更加形象化。進入大學，是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中。我在各方面都獲得了進步，綜合素質(zhì)也得到了很大提高?，F(xiàn)將申請學習優(yōu)秀獎，希望各位領導給以支持。今后我會更加嚴格要求自己，以求有更好的表現(xiàn)。以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮
申請人：__
20__年__月__日
陳述申辯申請書篇二十
申請人不服被申請人_____________年_____________月________________日作出的具體行政行為，依法向本機關申請行政復議。請求_______________。
申請人稱：_____________
被申請人稱：_________________
經(jīng)審查查明：
本機關認為：
根據(jù)《^v^行政復議法》第二十八條的規(guī)定，本機關決定：_____________。
申請人如對本決定不服，可以自接到行政復議決定書之日起_________________日內(nèi)向_____________人民法院提起行政訴訟。(本決定為最終裁決，請于_________________年_______________月_______________日前履行。)
申請人：________________
___________年_______月_____日
陳述申辯申請書篇二十一
第二、目前___________已完全涼解我店的過失形為，
第三、我店是新開辦的小店開店所產(chǎn)生債達_____萬左右,剛開業(yè)又發(fā)生食材加工不當事件,給我店也帶來極大負面影響,我店現(xiàn)已陷入經(jīng)營困境,無經(jīng)濟能力承擔貴局處罰人民幣_____________元綜上所述,我店由于經(jīng)驗不足剛開業(yè)就發(fā)生食材加工不當事件，事件發(fā)生后也取得了_____的涼解，并承擔由此產(chǎn)生全部醫(yī)療費用7900元,該事件深切期望食監(jiān)局能根椐我店實際情況，對于我店食材加工不當事件酌情裁定,降低對我店的處罰額度。
申訴陳述人：_______________
日期：_______________
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