通過總結(jié)心得體會(huì)，可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并找到解決的方法。總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題。通過閱讀他人的心得體會(huì)，可以拓寬視野，獲得更多的思維啟發(fā)。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇一
銘記崢嶸歲月，意味著銘記著歷史。歷史是我們不能避免的事實(shí)，但我們卻可以學(xué)習(xí)它從而避免歷史重演?；仡櫄v史，為我們打造更好的未來提供基礎(chǔ)。唯有銘記崢嶸歲月，我們才能更好地了解過去，認(rèn)清我們的優(yōu)點(diǎn)和不足，這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都是我們今天走向未來的寶貴財(cái)富。
第二段：反思中國的崢嶸歲月
中國歷史上有很多的崢嶸歲月，其中最突出的是近代歷史。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始，中國開始了一個(gè)曠日持久的劫難，尤其是1840年以來，在列強(qiáng)的萬箭穿心下，中國在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面遭受了前所未有的摧殘，社會(huì)動(dòng)蕩不安，災(zāi)禍頻仍。中國在崢嶸歲月中體驗(yàn)了無數(shù)的磨難，但這也是成長的過程。在這個(gè)過程中，中國人民對(duì)自身、對(duì)國家的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了翻天覆地的變化。
第三段：對(duì)歷史的認(rèn)知與把握
在銘記崢嶸歲月中，我們需要對(duì)歷史進(jìn)行深入的認(rèn)知。我們可以了解歷史上中國面臨的困境，歷史上我們的優(yōu)點(diǎn)和不足以及歷史上我們所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們可以更好地為自己設(shè)計(jì)未來的路線圖。崢嶸歲月中讓我們認(rèn)識(shí)到，無論時(shí)代如何變遷，熱愛民族、弘揚(yáng)文明、尊重國際規(guī)則，是應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、維護(hù)正義的必要基礎(chǔ)。在銘記過去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)把握歷史的規(guī)律，透徹理解時(shí)代的需求和趨勢(shì)，引領(lǐng)歷史發(fā)展，為人類的共同進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：走向未來的信念和希望
銘記崢嶸歲月，并不是追悔過去或者哀嘆歷史，反而是一種勇氣，一種擔(dān)當(dāng)，一種希望。正是通過了解歷史、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化、推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步，挖掘出最本真的民族精神和文明價(jià)值，我們才能明確未來的方向，達(dá)成夢(mèng)想與目標(biāo)。中國在改革開放的大背景下開始了新的航程，從國家建設(shè)、人民生活、文化創(chuàng)新等各個(gè)方面都已經(jīng)獲得了巨大的進(jìn)展，它也應(yīng)該被銘記在心中，用來啟迪我們的未來發(fā)展。銘記崢嶸歲月，是引導(dǎo)我們走向未來的重要紐帶，是激勵(lì)我們不忘初心、奮進(jìn)前行的動(dòng)力。
第五段：結(jié)語——銘記崢嶸歲月是鼓舞士氣的重要途徑
我們不能否認(rèn)，中國有著五千年的歷史和文化，這是我們的基礎(chǔ)。然而，在這五千年的歷史中，崢嶸歲月只是其中的一個(gè)階段，雖不可榮光，但也不能被遺忘。秉承著“銘記歷史，緬懷先烈”的精神，我們需要充分領(lǐng)悟歷史的重要性，學(xué)會(huì)從中獲得啟示。銘記崢嶸歲月，不是讓我們陷入過去的惡性循環(huán)，而是鼓舞我們前進(jìn)的信仰，這是銘記崢嶸歲月的真正意義。我們應(yīng)該肩負(fù)起培育現(xiàn)代化、弘揚(yáng)文化、探索未來的責(zé)任，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的未來貢獻(xiàn)出自己的力量。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇二
隨著2021年中國共產(chǎn)黨成立100周年的到來，這一百年來，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)無數(shù)崢嶸歲月，幾經(jīng)危機(jī)和挑戰(zhàn)，卻始終堅(jiān)定不移地走在正確的道路上，取得了豐碩的成果。在這一百年的歷史中，中國共產(chǎn)黨以其獨(dú)特的精神和豐富的經(jīng)驗(yàn)，為中國的發(fā)展和世界的進(jìn)步作出了重要的貢獻(xiàn)。在我看來，這一歷史給我們留下了很多值得思考和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一段，總覽歷程，簡(jiǎn)要概述中國共產(chǎn)黨百年黨史。中國共產(chǎn)黨百年黨史可以分成三個(gè)階段：探索時(shí)期、斗爭(zhēng)時(shí)期和建設(shè)時(shí)期。探索時(shí)期是從1921年到1927年，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了起步發(fā)展、民族民主革命和工人斗爭(zhēng)的過程。斗爭(zhēng)時(shí)期是從1927年到1949年，主要經(jīng)歷了“兩個(gè)反對(duì)”和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。建設(shè)時(shí)期是從1949年到現(xiàn)在，中國共產(chǎn)黨先后經(jīng)歷了農(nóng)村土地改革、社會(huì)主義改造、文化大革命、改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)等歷史階段。
第二段，探討成功經(jīng)驗(yàn)。中國共產(chǎn)黨能夠在短短一百年的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)從小到大、從弱到強(qiáng)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，是因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨運(yùn)用了眾人力量。他們利用軍隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了人民解放，又依靠群眾廣泛發(fā)動(dòng)和自我改革，贏得了和國家改革開放的勝利。同時(shí)，他們始終堅(jiān)持以人民為中心的思想，保持高度的人民立場(chǎng)，并且在實(shí)踐中，及時(shí)調(diào)整策略、改進(jìn)工作，與時(shí)俱進(jìn)地運(yùn)用科學(xué)理論創(chuàng)新社會(huì)管理的方法和手段。
第三段，討論困境挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，中國共產(chǎn)黨也遇到各種阻礙和挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是對(duì)堅(jiān)定理論信仰、保持初心、破解矛盾和提高有效治理能力的重視不足。因此，我們并不應(yīng)對(duì)中國共產(chǎn)黨的成就進(jìn)行絕對(duì)化評(píng)價(jià)。同樣，我們不能掩蓋中國共產(chǎn)黨在優(yōu)化治理議題、促進(jìn)社會(huì)公正和防止腐敗問題方面的困擾。這些挑戰(zhàn)表明，中國共產(chǎn)黨也需要同樣追求新思想、新極客和新經(jīng)驗(yàn)。
第四段，探討發(fā)展方向。我們應(yīng)重視堅(jiān)定理論信仰，保持初心。中國共產(chǎn)黨應(yīng)遵從中國特色社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展的路線，嚴(yán)格貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，加強(qiáng)宣傳教育，推進(jìn)人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，努力實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的目標(biāo)。同時(shí)，中國共產(chǎn)黨還應(yīng)重視建設(shè)“一帶一路”、發(fā)揮中國的全球資源和為中國全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國服務(wù)的作用。
第五段，總結(jié)體會(huì)。作為中國共產(chǎn)黨成立100周年的重要傳媒，我們應(yīng)該展示歷史事實(shí)和成就，為中國特色社會(huì)主義做出艱苦卓絕的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能有效遵循中國特色的路線，外交事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，內(nèi)部政策得以順暢執(zhí)行，人民群眾得到冷靜且對(duì)策推進(jìn)（）的效益。在一百年的歷史中，中國共產(chǎn)黨總體上不斷發(fā)展，但同時(shí)總是著眼于自我反思，推動(dòng)改革和發(fā)展，面對(duì)困難和對(duì)立，做出適時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。在未來的發(fā)展中，中國共產(chǎn)黨還可以依靠自己的發(fā)展力量，形成更具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的社會(huì)主義模式。（1200字）
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇三
崢嶸歲月歷經(jīng)風(fēng)雨，悲歡離合，曾是遙遠(yuǎn)的記憶，似乎已經(jīng)被歲月沖刷殆盡。然而，我們不能忘記歷史，更不能忘記磨礪我們成長的歷程。銘記崢嶸歲月，正是讓我們不斷進(jìn)步、不斷前行的一面鏡子。
第二段：歷史的意義
銘記崢嶸歲月的意義，首先在于傳承文化，弘揚(yáng)民族精神。我們不應(yīng)該忘記那些為國家、為民族、為人民奮斗過、犧牲過的英雄們，也不能忘記那些離奇的歷史事件，它們都是留下了那個(gè)時(shí)代的印記。通過銘記，我們可以了解到歷史、瞻前顧后、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。
第三段：崢嶸歲月對(duì)個(gè)人的意義
銘記崢嶸歲月對(duì)于個(gè)人來說，同樣具有重要的意義。它可以使我們回憶起個(gè)人的成長歷程，珍惜現(xiàn)在，為未來做好準(zhǔn)備?；仡欉^去的生活或工作中的失敗與成功，我們會(huì)有感悟，有思考，有總結(jié)，不斷修正和調(diào)整自己不足的地方。同時(shí)，也會(huì)讓我們欣賞人生的美好與寶貴，感恩身邊的人和事，更加珍惜今天的幸福生活。
第四段：銘記要如何進(jìn)行
那么，如何進(jìn)行銘記呢？首先，作為一個(gè)國家和民族的一員，我們應(yīng)該謙虛、虛心，時(shí)刻牢記國家和民族的歷史和發(fā)展，了解這些以后，我們才能更好地為這個(gè)國家、為這個(gè)民族作貢獻(xiàn)。其次，我們要學(xué)會(huì)品味、體味歷史的韻味，從那些曾經(jīng)發(fā)生的事中汲取力量，懂得從別人的經(jīng)驗(yàn)中吸取智慧，讓自己進(jìn)一步成長和進(jìn)步。最后，我們要學(xué)會(huì)珍惜，在銘記崢嶸歲月的時(shí)候，多看看身邊的人，關(guān)心身邊的事，讓自己在行走的過程中察覺到一些自己不曾理解或者忽略過的事物。
第五段：結(jié)語
銘記崢嶸歲月，是一種情感體驗(yàn)，是歷史的回顧，更是穩(wěn)定和前進(jìn)的基石。人類的歷史上充滿了壓抑、沖突、戰(zhàn)爭(zhēng)和犧牲，在歷史的沉淀中，我們更應(yīng)該珍惜和感恩身邊的人和事，從而讓人類更加和諧！
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇四
放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對(duì)他們的故事我更感興趣。
“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。
讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。
我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。
他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎？”
他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對(duì)大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)?！崩钪久裣蝠B(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓！”
他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他們學(xué)識(shí)好。王首道“以最高成績(jī)考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績(jī)考入了卓然高小”;陳昌“成績(jī)出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績(jī)竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳?duì)抽大煙的快板、陳昌編的《修路歌》，還有四年級(jí)的李志民寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會(huì)“理解得這么透徹”。
他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快！
他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場(chǎng)面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠?jī)蓮埣垪l，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。
他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。
好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲。我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇五
老照片，是一個(gè)時(shí)光的回憶盒子。當(dāng)我翻開那些舊日的照片時(shí)，仿佛又回到了往昔的歲月，時(shí)間在伸手間被拉長，那些身影、景色、記憶，都一一浮現(xiàn)在眼前。然而，與現(xiàn)實(shí)有所不同的是，在照片中的人們?cè)缫严?，故事已?jīng)演繹完畢。我時(shí)常陶醉在這些老照片中，因?yàn)樗鼈兡軌騿拘盐覂?nèi)心深處的某種情感，讓我思考生命的意義。
第二段：照片中的歲月流轉(zhuǎn)
老照片見證了歲月的流轉(zhuǎn)，記錄了人們一生中的喜怒哀樂。有的人在照片中青春洋溢，笑容燦爛；有的人則凝視著鏡頭，目光深邃。這些照片，不僅僅是那時(shí)的影像，更是我們前輩們的成長軌跡。在這些照片中，有著無盡的故事。我時(shí)常想象自己走進(jìn)那些照片，與歲月交錯(cuò)，與人們相遇。他們?cè)谡掌械膭?dòng)作和表情，凝固了他們那一瞬間的心情，這是我無法感受到的。
第三段：追尋與珍藏
老照片對(duì)于每個(gè)人來說都有其獨(dú)特的價(jià)值，有的人將它們裝裱起來，放在客廳中展示給親朋好友；有的人將其整理成書，作為家族的記憶留存在書架上。無論如何珍藏，人們都希望能夠通過老照片喚起過去的情緒，相信自己永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間遺忘。而我，則更愿意將這些老照片悄然地翻開，讓它們?nèi)缤槐緯?，在我?nèi)心的某個(gè)角落中，靜靜地講述著歲月。
第四段：思考與體會(huì)
老照片也是一面鏡子，反射著我們的生活和成長。回首過往，年少時(shí)的我們?cè)?jīng)天真爛漫，對(duì)世界充滿著好奇和憧憬，然而歲月的洗禮讓我們感受到了生活的沉重和責(zé)任。與照片中人物相比，我們或許已經(jīng)稍顯老去，但我們內(nèi)心深處的夢(mèng)想和熱情仍在重新點(diǎn)燃。照片中的歲月讓我們明白，人生是一場(chǎng)不停奔跑的旅程，不能停下腳步。只有不斷努力和前行，才能讓每一張老照片都有更豐富的色彩。
第五段：感悟與展望
老照片崢嶸歲月，讓我感悟到了生命的意義和珍貴。在歲月的長河中，我們要學(xué)會(huì)珍惜每一個(gè)瞬間，因?yàn)檫@些瞬間將會(huì)成為未來的回憶。也讓我意識(shí)到，與時(shí)間賽跑的同時(shí)，內(nèi)心的平靜和成長也同等重要。我們要保持一顆包容和快樂的心，用愛和溫暖去關(guān)懷身邊的親人和朋友。而對(duì)于那些老照片，我將繼續(xù)用心去珍藏，不斷回味，讓它們成為我生活中不可或缺的一部分。
總結(jié)：老照片崢嶸歲月故事萬千，帶給了我們不一樣的體會(huì)和思考。翻開那些它們，我們能穿越回過去，又從中汲取力量迎接未來的挑戰(zhàn)。無論歲月如何催人老去，人們依然能夠保持內(nèi)心的青春和活力，與老照片一起成長，追尋人生的意義。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇六
逝者如斯夫，不舍晝夜?；仨黄?，那交織著夢(mèng)想與淚水的2008已悄然逝去，中華樂章又揭開了嶄新的一頁。面對(duì)這充滿未知的2009年，我們沒有退路，我們也不能退縮，我們只有選擇勇敢面對(duì)。
“再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待眼神……”，當(dāng)那熟悉的旋律再一次在耳邊響起，我頓時(shí)心潮澎湃，在過去的一年里，在汶川大地震面前，我們眾志成城，永不言棄，只為使祖國的未來更加輝煌。
回首過往，已逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又清晰地浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候，爸爸、媽媽視我為掌上明珠，家里的農(nóng)活從不讓我干。夏日的一天，我隨他們?nèi)ヌ锢?，但我只是去玩?；鹄崩钡年柟庵丝局蟮?，大樹的額頭上都滲出了汗珠，可是，他們對(duì)此視若無睹?？粗燎趧谧鞯乃麄?，我幻想著如果有一天，爸爸媽媽的雙手?jǐn)[脫鋤頭，讓機(jī)器代替他們勞作，那樣的生活該多么幸福啊！
幾年前，農(nóng)機(jī)開始進(jìn)入廣大農(nóng)民的視線。自從周圍農(nóng)莊出現(xiàn)農(nóng)機(jī)之后，爸爸突然開始關(guān)注農(nóng)機(jī)，一天，爸爸突然宣布說：“我要買農(nóng)機(jī)，不過不是為了掙錢，只是為了自家方便。”幾天之后，爸爸竟然買了一臺(tái)農(nóng)機(jī)。爸爸和媽媽商量后，決定在自家田里試用一下新買的農(nóng)機(jī)。爸爸的這一舉動(dòng)，引來了許多村民好奇的目光。使用之后，有的村民找爸爸播種，面對(duì)村民的請(qǐng)求，爸爸不得已改變了初衷。時(shí)間久了之后，找爸爸的人越來越多。農(nóng)忙時(shí)節(jié)我總能在上學(xué)路上看到爸爸穿梭于周圍村莊的身影。
前年年初，爸爸用親戚們籌來的錢和貸款又買了一臺(tái)中型農(nóng)機(jī)。由于爸爸操縱技術(shù)好，找爸爸的人越來越多。為了方便人們找他，爸爸買了一部手機(jī)，還將手機(jī)號(hào)碼寫在大門上。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，爸爸無法兼顧兩臺(tái)農(nóng)機(jī)，于是，找來三舅舅幫忙。偶爾可以看到他們駕駛兩臺(tái)農(nóng)機(jī)一前一后走在道路上。爸爸買了中型農(nóng)機(jī)后，一到農(nóng)忙時(shí)節(jié)，天剛蒙蒙亮就出門，直到深夜才回到家中。
隨著農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策的推廣，面朝黃土背朝天，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的農(nóng)民告別了鋤耕，投入了機(jī)器耕作的懷抱。
今日的中國，散落的沙籽又重新聚集在一起。十三億顆中國心匯聚在一起，共同托起祖國的未來，我們將昂首面對(duì)世界，用微笑回報(bào)世界人民驚奇的眼光。讓我們翹首期盼那一刻的到來吧！
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇七
古往今來，總有人在感嘆時(shí)光易逝，而我們總是不以為然，等到曾經(jīng)的一切變成回憶，才懂得珍惜。
一轉(zhuǎn)眼，高一上學(xué)期就已經(jīng)結(jié)束。當(dāng)初，進(jìn)入這個(gè)班級(jí)就是為了彌補(bǔ)心中的遺憾——因幾分之差與咸祥失之交臂。但是后來，當(dāng)我漸漸接近成功時(shí)，卻開始動(dòng)搖了。我想人可能就是這樣，一旦適應(yīng)了周圍就只圖安穩(wěn)不想改變。我適應(yīng)了和大家一起拼菜的日子，我適應(yīng)了和大家一起成群結(jié)隊(duì)上廁所的日子，我適應(yīng)了和大家一起學(xué)習(xí)的日子，我適應(yīng)了和大家三天兩頭拌嘴的日子。
總而言之，我適應(yīng)了這里的一切。
其實(shí)，習(xí)慣是種怎么也無法治愈的病。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)到開學(xué)的第一天，那天的我跟隨著爸爸來到了這個(gè)學(xué)校，第一眼就覺得它很大。剛進(jìn)入校門，就看見了密密麻麻的人群。一來到報(bào)名處，就看見了我以后的班主任——有一頭干凈利索短發(fā)的女老師，她穿著簡(jiǎn)潔大方，在以后的日子里亦是如此。
領(lǐng)取了生活必需品后，我和爸爸順著老師的引導(dǎo)來到了219寢室，往里一瞥就看到了一個(gè)"熟人"，一個(gè)臉比較黑的女孩子。之所以對(duì)她印象深刻是因?yàn)樵趫?bào)名時(shí)，她校名中的一個(gè)字不會(huì)寫問老師，把老師也差點(diǎn)兒搞暈了。我最先認(rèn)識(shí)的是單，印象中她先友好地問了我的名字，然后我就和她聊起來了，可能是比較合得來，我們成了好朋友。剛開始吧覺得，她挺高冷。漸漸相處多了，她的真面目就暴露出來了，其實(shí)她就是個(gè)逗逼，以致于我更加認(rèn)定了人不可貌相這一道理。還有一件有趣的事，朱生活自理能力有點(diǎn)差，這就導(dǎo)致她在套被套時(shí)，傻乎乎地把頭伸進(jìn)被套里，當(dāng)時(shí)我就忍不住笑了。
這一學(xué)期，我哭過，笑過，揮灑過汗水，也蹉跎過歲月。昔日的一幕幕都是最珍貴的記憶，也許它并不美好，但我會(huì)一直珍藏在內(nèi)心深處直到永遠(yuǎn)。
最后，愿歲月靜好，你我都安好，這便足矣。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)黨史，是我們作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。黨的崢嶸歲月是中國共產(chǎn)黨走過的一段光輝歷程，是黨的初心和使命的具體體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)黨史，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨人的初心和使命，認(rèn)識(shí)到黨的指導(dǎo)思想的重大意義。我深切感受到，黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興，黨的使命就是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想?；仡欬h的崢嶸歲月，我們應(yīng)該感懷初心使命，牢記黨的指導(dǎo)思想，不斷弘揚(yáng)和發(fā)展黨的優(yōu)良作風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
第二段：深化對(duì)黨的艱辛奮斗的理解
學(xué)黨史，要學(xué)會(huì)回看歷史的曲折和坎坷，瞻望先輩的艱辛和付出。黨的艱辛奮斗和革命斗爭(zhēng)是黨的崢嶸歲月的重要組成部分。黨的輝煌成就是在黨的先輩們的艱苦奮斗和流血犧牲中取得的。他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)，為了人民的幸福和民族的獨(dú)立，做出了巨大犧牲和貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我深切感受到了黨的艱苦奮斗的偉大意義，更加懂得了我們肩上的責(zé)任。我們要以先輩為榜樣，以崇高的目標(biāo)為動(dòng)力，堅(jiān)守黨的信仰，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
第三段：砥礪前行，傳承紅色基因
學(xué)黨史，要傳承紅色基因，把黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。黨的崢嶸歲月是充滿英勇奮斗和頑強(qiáng)拼搏的歲月，是黨的紅色基因的集中體現(xiàn)。學(xué)黨史，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)黨的紅色基因的傳承和發(fā)揚(yáng)的決心。我們要始終站在黨和人民的立場(chǎng)上，牢固樹立黨的意識(shí)形態(tài)，始終保持對(duì)黨的忠誠和熱愛。只有不忘初心，牢記使命，才能在黨的事業(yè)中砥礪前行，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)。
第四段：建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)取得偉大成就
學(xué)黨史，要學(xué)習(xí)黨在中國特色社會(huì)主義事業(yè)中取得的偉大成就。黨的崢嶸歲月是中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗和探索創(chuàng)新的歷程，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的光輝歷史。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，中國共產(chǎn)黨是偉大的馬克思主義先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨在解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義革命中取得的偉大勝利，以及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大成就，讓我深感黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的重要性和光榮使命。我們要學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論和實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)，為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第五段：不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗
學(xué)黨史，要時(shí)刻不忘初心，牢記使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。通過學(xué)習(xí)黨的崢嶸歲月，我更加明確了我們共產(chǎn)黨員的理想與目標(biāo)。我們要堅(jiān)守信仰，牢記黨的初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。黨的崢嶸歲月是光輝的歷史，我們要學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)和光輝歷史，做到真學(xué)真悟真信真用，將黨的指導(dǎo)思想內(nèi)化于心、外化于行，不斷提高自身素質(zhì)和能力，為黨的事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇九
今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。為了紀(jì)念中國人民和世界人民取得的這場(chǎng)偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日?qǐng)D片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬眾一心，浴血沙場(chǎng);日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。
天理?人性?這對(duì)日本鬼子來說是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國人民取得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這勝利是數(shù)十萬中國人的軀體換來的，聽老師說這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民帶來5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來代表熱愛和平的中國人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。
反觀今日，日本國內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國主義者，無視中國人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實(shí)的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，重溫所謂大東亞共榮的夢(mèng)想又死灰復(fù)燃。可恨!可恨呀!
可喜的是我們的祖國已躋身于世界強(qiáng)國之林，神舟5號(hào)和神舟6號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國的強(qiáng)大，祖國正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對(duì)日本軍國主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩：
《崢嶸歲月》心得體會(huì)范文
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十
作為一名年輕人，我雖然沒有經(jīng)歷過那些崢嶸歲月，但我認(rèn)為歷史的重要性不僅在于了解過去，更重要的是通過歷史來銘記和感恩。
第一段，歷史的銘記讓我們不忘初心。在我們這一代人中，很多人都沒有親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦與恐懼，但是歷史銘記的意義在于，它帶給我們一種對(duì)崢嶸歲月的記憶與敬意。這些歲月中，人們?yōu)榱俗杂?、平等、和平，付出了無數(shù)的犧牲與努力。這些都是我們今天擁有的基本權(quán)利與自由的奠基石。因此，這首先讓我們對(duì)沖突、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有著更深刻的認(rèn)識(shí)，也會(huì)更加珍惜和平的來之不易。
第二段，歷史的銘記讓我們更加懂得尊重。歷史上有很多個(gè)民族，每個(gè)人民都有他們自己的文化與傳統(tǒng)，也有他們的成就與磨難，而每一個(gè)民族都需要得到尊重，來保持自身的獨(dú)特性與尊嚴(yán)。我們需要通過歷史來學(xué)會(huì)尊重他人，尊重文化差異，讓見解有所交匯、讓溝通更加容易。
第三段，歷史的銘記讓我們更加感恩身邊人、事與物。我們可能會(huì)把某些困難看作是生活中的路障與不公，卻沒有意識(shí)到，當(dāng)下身邊的物質(zhì)條件與社會(huì)環(huán)境，都得益于歷史上那些為此付出代價(jià)的人。從本質(zhì)上說，歷史是我們所處的環(huán)境的投射，而這個(gè)環(huán)境又構(gòu)成了我們的成長空間。這些都應(yīng)該讓我們更加感恩當(dāng)下所擁有的一切，更加珍惜生活中的每一分一秒。
第四段，歷史的銘記讓我們更加堅(jiān)定理想。在歷史的長河中，很多人都有他們堅(jiān)定的信仰、堅(jiān)毅的性格以及積極的態(tài)度，這些都成為了我們這個(gè)時(shí)代的榜樣，讓我們能夠獲得更多的精神力量。通過認(rèn)識(shí)這些人的經(jīng)歷與成就，我們可以更加明確自己的人生方向、堅(jiān)定理想信仰，更加明白自己身上肩負(fù)著的社會(huì)責(zé)任。
第五段，歷史的銘記讓我們更加關(guān)注未來。歷史不僅僅是展現(xiàn)過去，更是引導(dǎo)我們未來。在未來的發(fā)展中，我們要注意這些歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，讓歷史成為人類進(jìn)步的催化劑。同時(shí)，在未來的路上，我們也可以為我們自己、為我們城市、為我們國家所做的成功成果、付出的努力留下來證明自己，留下來讓后來人可以看到、感受、學(xué)習(xí)。
綜上所述，歷史的重要意義在于銘記和感恩，它不僅僅是記錄過去，更是指引未來的一面鏡子。我們需要通過歷史，認(rèn)識(shí)到人性的脆弱、歷史的荒謬、生命的短暫，更加珍惜所擁有的一切，更加關(guān)注未來，為我們的人生鋪撒出美好的前程。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十一
時(shí)光荏苒，歲月飛逝，曾經(jīng)的青春歲月已經(jīng)成為了過去式。回首往事，那些曾經(jīng)的崢嶸歲月歷歷在目。不論是風(fēng)雨中度過的痛苦日子，還是躺在草地上享受陽光的快樂時(shí)光，都深深地烙印在我的心中。這里，我想分享一些真實(shí)的經(jīng)歷，以及我從中獲得的一些體會(huì)和心得。
第二段：崢嶸歲月
我們?cè)诔砷L的過程中，難免會(huì)遭遇一些挫折和坎坷。我記得那年，我升入了高中，一股強(qiáng)烈的自豪感涌上心頭。但是，在隨后的學(xué)習(xí)生活中，我迎來了一次次的失敗和挫折。我寢室的朋友們常常在聊天時(shí)談?wù)撟约旱膬?yōu)異表現(xiàn)，而我的成績(jī)?cè)谌嗟箶?shù)。我感到沮喪和失落，曾經(jīng)的自信和自豪拋之腦后。然而，我并未放棄，我開始變得更加努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各類社團(tuán)，幫助他人也幫助了自己。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去，我的成績(jī)慢慢地在班級(jí)中爬升，我越來越感到自己的成長和進(jìn)步。這段經(jīng)歷教會(huì)了我奮斗和不放棄的精神，讓我有勇氣繼續(xù)前行。
第三段：歲月靜好
崢嶸歲月中，不僅有艱難困苦，還有靜謐祥和的時(shí)光。我記得，有一個(gè)溫暖的下午，我和幾個(gè)好友躺在草地上享受陽光和自然的美好。我們聊著心事，吃著自己帶的零食，享受著這份自由和快樂。那仿佛是一幅伊甸園的畫面，如此寧靜和祥和。那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在身邊，我們只需要靜心感受。在這段靜好時(shí)光中，我體會(huì)到了無憂無慮的美好和珍貴。
第四段：歲月無情
歲月無情，從未停步，流逝的光陰也成為了我們成長的見證。我記得在大學(xué)時(shí)，有位年長的教授對(duì)我們說：時(shí)間是一種奢侈品，珍惜時(shí)間，不要做無意義的事情。我深深地感受到了他的話語對(duì)我的震撼和警醒。時(shí)光在我們身上留下了痕跡，我們需要珍惜它，好好享受和利用它。歲月的無情，也讓我感到生命的短暫和珍貴，我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上。
第五段：結(jié)語
對(duì)于崢嶸歲月，我們需要接受這段經(jīng)歷帶給我們的一切，無論是快樂還是痛苦。我們生活在這個(gè)世界上，必須面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，以及從中獲得成長和提高的機(jī)會(huì)。在歲月的荏苒中，我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，活出自己的精彩，也要時(shí)刻保持一顆感恩的心。因?yàn)?，只有這樣，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，我們才能以更好的姿態(tài)享受這段絕妙的旅程。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十二
憶崢嶸歲月，是每個(gè)人成長的必經(jīng)之路。在這條路上，我們或許會(huì)遇到挫折，傷痛和感動(dòng)，但這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和世界觀。本文將從個(gè)人經(jīng)歷出發(fā)，分享我對(duì)憶崢嶸歲月的心得體會(huì)。
第二段：感悟人生
憶崢嶸歲月，是一次對(duì)人生的思考和感悟。我們?cè)诔砷L中，或許會(huì)有失落和悲傷，但這些經(jīng)歷都是人生的必經(jīng)歷程。在這一過程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，不斷追求自己的目標(biāo)，不斷提高自己的能力水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事物，保持一個(gè)積極的人生態(tài)度。
第三段：成長之路
憶崢嶸歲月，是每一個(gè)人的成長之路。在這一過程中，我們會(huì)經(jīng)歷許多挫折和磨難，但這些經(jīng)歷也讓我們更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)。在成長中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我肯定和自我批評(píng)。自我肯定可以讓我們更加自信和勇敢，自我批評(píng)可以讓我們時(shí)刻保持謙虛和進(jìn)取的精神。
第四段：愛與被愛
憶崢嶸歲月，是一段有愛和被愛的旅程。在成長中，我們需要感受到親情和友情的溫暖，這樣我們才能更加健康和快樂地成長。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)給予愛和關(guān)懷，這樣我們才能更加懂得生命的價(jià)值和意義。
第五段：感慨時(shí)光
憶崢嶸歲月，讓我感慨時(shí)光的流逝。在快速的時(shí)代中，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)瞬間，讓每一天都更加充實(shí)和有意義。同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)放下過去的煩惱和埋怨，不斷向前邁進(jìn)。未來的道路充滿了可能性，我們應(yīng)該樂觀向前，相信自己的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
結(jié)尾：
憶崢嶸歲月，是一段特殊的經(jīng)歷，它讓我們成長和進(jìn)步。在這一過程中，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人和事物，不斷追求自己的人生理想，堅(jiān)定地走好自己的生命之路。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十三
人們常說，歲月崢嶸，正是人生最美好的時(shí)光。數(shù)十年后，當(dāng)我們回望往事，會(huì)不禁感嘆歲月的沉淀和歷練帶給我們的收獲和成長。在這片廣袤的世界上，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生軌跡，這里，我想分享一下我個(gè)人憶崢嶸歲月的心得體會(huì)。
第二段：成長與歷練
我的人生歷程并不是一帆風(fēng)順的，從小學(xué)到中學(xué)，我一直是個(gè)很叛逆的孩子。我不善與人相處，總是獨(dú)來獨(dú)往。但這些性格缺陷并沒有阻擋我成長的步伐。在中學(xué)時(shí)期，我逐漸發(fā)現(xiàn)，“不如意事常八九”，假如你沒有足夠的耐心，沒辦法面對(duì)失敗、挫折和痛苦，除了走向更深的困境，別無其他選擇。于是，我開始調(diào)整自己的心態(tài)，學(xué)會(huì)接受失敗和挫折，也逐漸與同學(xué)們慢慢融為一體。
第三段：探索與冒險(xiǎn)
在大學(xué)學(xué)習(xí)的幾年里，我有幸結(jié)交了一些志同道合的好友。我們一起在學(xué)術(shù)上探索，在人際交往上冒險(xiǎn)。我想說，不同于中學(xué)時(shí)期，大學(xué)更適合做一些冒險(xiǎn)和探索。因?yàn)檫@里擁有無限的資源和機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@里充滿著不確定性和可能性。我們可以去參加各種社團(tuán)，組織自己的活動(dòng)，去聽一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演講。這期間雖然有很多的困難和挫折，但我們最終也成功完成了一些研究和項(xiàng)目。這些經(jīng)歷讓我慶幸我曾經(jīng)冒險(xiǎn)嘗試著去做一些改變。
第四段：感恩與奉獻(xiàn)
在這個(gè)人人自衛(wèi)的社會(huì)中，我們常常失去了感恩和奉獻(xiàn)的品質(zhì)。其實(shí)，在我們憶崢嶸歲月之際，我們應(yīng)該更加明白，生命離不開感恩和奉獻(xiàn)。感恩自己的家庭、家人，感恩那些幫助過我們的人。同時(shí)，我們也要更加學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)和回報(bào)社會(huì)。這個(gè)社會(huì)給了我們很多，那么我們也應(yīng)該嘗試著做一些有意義的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
回首往事，我從懷疑自己到接受自己，從不相信社交到與人為善，從對(duì)未知的恐懼到去冒險(xiǎn)探索。在這個(gè)變革的過程中，我通過對(duì)自己的反思和學(xué)習(xí)，得到了很多啟示和收獲。關(guān)于憶崢嶸歲月，我想說的是，無論經(jīng)歷多少困難和挫折，只要我們有勇氣和智慧去面對(duì)，那么最終都會(huì)收獲屬于自己的成長和成就。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十四
《崢嶸歲月》是1978年上映的中國電影，由景慕逵、王楓執(zhí)導(dǎo)。顧永菲，凌元，李炎等人主演。下面是本站帶來的《崢嶸歲月》
心得體會(huì)
，希望大家喜歡。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨的歷史也是黨史人物演繹的。這本書記載了13位革命前輩青少年時(shí)期的成長故事：14歲的王震闖進(jìn)省城找出路，跟隨毛主席鬧革命;17歲的王首道不畏強(qiáng)暴高唱《愛國歌》，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)游行反帝;15歲的尋淮洲作戰(zhàn)勇敢當(dāng)排長，22歲為解放英勇獻(xiàn)身;童養(yǎng)媳李貞沖破牢籠爭(zhēng)自由，假扮新娘智取張家坊;小耀邦巧計(jì)盜槍懲團(tuán)總，指揮伙伴練打仗……這些前輩他們的一生都在為革命效力，他們用鮮血換來了新中國的成立，換來了革命的勝利!他們是我們的榜樣!
原本我還在抱怨現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，事事都要競(jìng)爭(zhēng)，天天都很累，又做不完的事，作業(yè)多的沒話說，肩上的擔(dān)子重得要命，還不如生活在以前那個(gè)時(shí)代!可是，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!以前的時(shí)代是那樣的苦，祖國還沒成立，連連的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著人民生活的安寧。大家吃不飽飯，天天喝著“電影粥”，冬天里有塊紅薯就知足了，哪像我們天天吃飽喝飽。每天他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，回家后還要做很多的家務(wù)，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他們沒有一句怨言!
現(xiàn)在時(shí)代變了，生活條件變好了，可我竟然還在抱怨，真不應(yīng)該!之所以競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)是在優(yōu)中選優(yōu)。青少年就應(yīng)該有拼搏、有競(jìng)爭(zhēng)!所以，還有什么可抱怨的呢?還是慶幸吧!人生有拼搏才不會(huì)無味!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的接班人!作為青少年的我們，還要抱怨什么呢?我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷和弘揚(yáng)革命前輩的感人事跡和崇高風(fēng)范，更加奮發(fā)有為地投入到學(xué)習(xí)中去!
放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對(duì)他們的故事我更感興趣。
“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。
讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。
我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。
他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”
他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對(duì)大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)。”李志民向養(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”
他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他們學(xué)識(shí)好。王首道“以最高成績(jī)考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績(jī)考入了卓然高小”;陳昌“成績(jī)出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績(jī)竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳?duì)抽大煙的快板、陳昌編的《修路歌》，還有四年級(jí)的李志民寫的命題
作文
《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會(huì)“理解得這么透徹”。他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!
他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場(chǎng)面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠?jī)蓮埣垪l，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。
他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。
好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。為了紀(jì)念中國人民和世界人民取得的這場(chǎng)偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日?qǐng)D片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬眾一心，浴血沙場(chǎng);日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。
天理?人性?這對(duì)日本鬼子來說是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國人民取得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這勝利是數(shù)十萬中國人的軀體換來的，聽老師說這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民帶來5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來代表熱愛和平的中國人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。
反觀今日，日本國內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國主義者，無視中國人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實(shí)的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，重溫所謂大東亞共榮的夢(mèng)想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!
可喜的是我們的祖國已躋身于世界強(qiáng)國之林，神舟5號(hào)和神舟6號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國的強(qiáng)大，祖國正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對(duì)日本軍國主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩：
傷疤猶在你就忘了痛，
參拜亡靈的政客們啊，
在靖國神社你們是否看見了東條英機(jī)?
往日的屈辱我怎能忘記?
昨天的病夫現(xiàn)在已有了強(qiáng)壯的身軀!
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十五
人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，黨的歷史也是黨史人物演繹的。這本書記載了13位革命前輩青少年時(shí)期的成長故事：14歲的王震闖進(jìn)省城找出路，跟隨毛主席鬧革命;17歲的王首道不畏強(qiáng)暴高唱《愛國歌》，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)游行反帝;15歲的尋淮洲作戰(zhàn)勇敢當(dāng)排長，22歲為解放英勇獻(xiàn)身;童養(yǎng)媳李貞沖破牢籠爭(zhēng)自由，假扮新娘智取張家坊;小耀邦巧計(jì)盜槍懲團(tuán)總，指揮伙伴練打仗……這些前輩他們的一生都在為革命效力，他們用鮮血換來了新中國的成立，換來了革命的勝利!他們是我們的榜樣!
原本我還在抱怨現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，事事都要競(jìng)爭(zhēng)，天天都很累，又做不完的事，作業(yè)多的沒話說，肩上的擔(dān)子重得要命，還不如生活在以前那個(gè)時(shí)代!可是，讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了!以前的時(shí)代是那樣的苦，祖國還沒成立，連連的戰(zhàn)爭(zhēng)威脅著人民生活的安寧。大家吃不飽飯，天天喝著“電影粥”，冬天里有塊紅薯就知足了，哪像我們天天吃飽喝飽。每天他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)，回家后還要做很多的家務(wù)，那日子要多苦有多苦，要多累有多累!可他們沒有一句怨言!
現(xiàn)在時(shí)代變了，生活條件變好了，可我竟然還在抱怨，真不應(yīng)該!之所以競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)是在優(yōu)中選優(yōu)。青少年就應(yīng)該有拼搏、有競(jìng)爭(zhēng)!所以，還有什么可抱怨的呢?還是慶幸吧!人生有拼搏才不會(huì)無味!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中的接班人!作為青少年的我們，還要抱怨什么呢?我們應(yīng)該永遠(yuǎn)緬懷和弘揚(yáng)革命前輩的感人事跡和崇高風(fēng)范，更加奮發(fā)有為地投入到學(xué)習(xí)中去!
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十六
今年，是中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年。為了紀(jì)念中國人民和世界人民取得的這場(chǎng)偉大的勝利，學(xué)校舉行了《崢嶸歲月》抗日?qǐng)D片展。展覽照片分為六部分：日寇罪行，罄竹難書;國共合作，抗擊日寇;海外僑胞，支援抗戰(zhàn);萬眾一心，浴血沙場(chǎng);日寇投降，還我河山;中日友好，應(yīng)銘歷史。
天理?人性?這對(duì)日本鬼子來說是一文不值的，他們信奉的是“皇道”，是殺戮，這種殺戮持續(xù)的八年之久。直到1945年日本終于以失敗告終，偉大的中國人民取得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。這勝利是數(shù)十萬中國人的軀體換來的，聽老師說這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民帶來5000多億美元的經(jīng)濟(jì)損失，可這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給中國人民所造成的精神傷害，又豈止是金錢所能彌補(bǔ)的?60年前，敬愛的周恩來代表熱愛和平的中國人民以寬容大度贏得了世界人民的稱頌。
反觀今日，日本國內(nèi)尚有一些陰魂不散的軍國主義者，無視中國人的寬容和大度，不引以自咎，在這樣真實(shí)的記錄和鐵證前，顛倒是非黑白、妄圖修憲、篡改歷史教科書，參拜供奉甲級(jí)戰(zhàn)犯牌位的靖國神社，重溫所謂大東亞共榮的夢(mèng)想又死灰復(fù)燃?？珊?可恨呀!
可喜的是我們的祖國已躋身于世界強(qiáng)國之林，神舟5號(hào)和神舟6號(hào)載人飛船成功發(fā)射升空,更是體現(xiàn)祖國的強(qiáng)大，祖國正在一步一步地邁向“漢唐盛世”，可面對(duì)日本軍國主義的死灰復(fù)燃，我們不能掉以輕心，讓我們牢記國恥，為中華的復(fù)興而讀書!寫到這里，我不禁想起了曾經(jīng)背誦的一首詩：
傷疤猶在你就忘了痛，
參拜亡靈的政客們啊，
在靖國神社你們是否看見了東條英機(jī)?
往日的屈辱我怎能忘記?
昨天的病夫現(xiàn)在已有了強(qiáng)壯的身軀!
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十七
“崢嶸歲月見初心”，這是一個(gè)充滿了歷史與感悟的主題。我們每個(gè)人都有自己的成長歷程，每個(gè)時(shí)代都有其獨(dú)特的變革與風(fēng)起云涌。在不同的歲月中，我們會(huì)遇到不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，這就是人生的崢嶸歲月。而這些歲月中，我們是否還記得自己的初心？是否仍能堅(jiān)守本心？今天，我想談一談自己在崢嶸歲月中所得到的心得體會(huì)。
第二段：初心是什么？
在我看來，初心就是內(nèi)心最深處最為真實(shí)的期待、理念和信仰。不同的人有不同的初心，但都單純而寶貴。初心是我們做事的動(dòng)力和依據(jù)，是我們堅(jiān)定自己的信念，遇到困難時(shí)支撐自己的精神支柱。只有堅(jiān)守初心，我們才能真正成為自己想成為的人。
第三段：崢嶸歲月的挑戰(zhàn)
每個(gè)人的崢嶸歲月有著不同的經(jīng)歷和體驗(yàn)，但無一例外地都充滿了挑戰(zhàn)。在工作中，我們會(huì)遇到困難和壓力，需要時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守初心，不忘初心。在生活中，我們也會(huì)經(jīng)歷各種困境和艱難，需要堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心支持自己。在這種情況下，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不要放棄初心，堅(jiān)持走自己的路。
第四段：初心的重要性
初心是我們內(nèi)心中最堅(jiān)實(shí)的支撐，也是我們內(nèi)心中最重要的念頭。只有當(dāng)我們堅(jiān)定地堅(jiān)守初心，并將其貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，我們才能真正走向成功。初心能夠幫助我們更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，更加堅(jiān)定自己的信仰，從而更加自信、從容地面對(duì)生活中的各種困難。
第五段：結(jié)論
在崢嶸歲月中，我們應(yīng)時(shí)刻牢記自己的初心。初心雖然簡(jiǎn)單，但卻意義深遠(yuǎn)。只有堅(jiān)持初心，我們才能不負(fù)自己的人生，迎接各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，走向一個(gè)更加美好的未來。所以，讓我們一起堅(jiān)定自己的初心，盡力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。這是一個(gè)艱難的過程，但也是一個(gè)值得回憶的崢嶸歲月。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十八
崢嶸歲月，見證了我不斷顛簸跌倒的成長過程。但經(jīng)歷過歲月磨難的我，初心依舊未曾改變。初心，是我內(nèi)心深處對(duì)于未來的向往和追求，是未來前進(jìn)的方向與動(dòng)力。在我成長的過程中，遇到過種種挫折和困難，曾一度迷失過方向，但我始終堅(jiān)信著自己的初心，終究找回自己。從此，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，相信自己所堅(jiān)持的事情，就一定會(huì)有所回報(bào)。
篇二：初心猶在，心路漫漫
初心猶在，心路漫漫。聆聽著內(nèi)心的聲音，放下了身上繁重的負(fù)擔(dān)，開始一步步向自己的目標(biāo)前進(jìn)。那些年失去的時(shí)間，那些曾流逝的青春，都已經(jīng)成為了過往云煙，回憶是美好的，但不能被它束縛。初心點(diǎn)燃了前進(jìn)的燈火，我們才能在黑暗中看清方向，找到自己的道路。每個(gè)人的初心不同，但都應(yīng)該保持一顆恒心，堅(jiān)定地走下去，收獲不同的風(fēng)景。
篇三：初心勿忘，腳踏實(shí)地
初心勿忘，腳踏實(shí)地。找到了自己的初心，執(zhí)著地追求的同時(shí)，也要腳踏實(shí)地，不斷學(xué)習(xí)和積累。即使前路還有很長的距離要走，也要對(duì)自己充滿信心，不斷地去做，去嘗試。生命在于運(yùn)動(dòng)，在不斷地求索中成長，不斷地去探索，才能獲得更深的體驗(yàn)和更廣的視野。初心激勵(lì)你追求自己的夢(mèng)想，腳踏實(shí)地讓你不負(fù)韶華，把握生命中的每一份感動(dòng)。
篇四：初心堅(jiān)守，勇于擔(dān)當(dāng)
初心堅(jiān)守，勇于擔(dān)當(dāng)。在人生的道路上，不斷地經(jīng)歷變遷和沖突。一路走來，經(jīng)歷過的痛苦和挫折在心中留下了痕跡，但時(shí)刻牢記始終如一的初心，讓你變得更加堅(jiān)強(qiáng)。初心是情感的源泉，它源源不斷地激勵(lì)著我們，勇于擔(dān)當(dāng)，經(jīng)受住目前清醒的考驗(yàn)。堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為一個(gè)擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
篇五：初心依舊，前進(jìn)不止
初心依舊，前進(jìn)不止。在枯燥的日子里，任何的新生事物都會(huì)像耐不住寂寞的枝葉一樣拾起我的心思，而我卻知道，我這一切的未來憧憬，源于昨日稚嫩心靈的那份美好初心。讓初心伴隨著我們成長，前行的路上也許會(huì)越來越難，也許會(huì)有更加曲折的道路，但這份初心卻從未間斷，我們會(huì)持續(xù)走下去，永不止息。未來我們有許多挑戰(zhàn)需要面對(duì)，只要心中有了那份堅(jiān)定的初心，我們就會(huì)不斷前行，無愧于時(shí)代的使命。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇十九
崢嶸歲月，是人生中不可或缺的一部分。在這段時(shí)光中，我們經(jīng)歷了挫折、風(fēng)雨、成功與失敗，也探索著自己的內(nèi)心與人生道路。正是這些經(jīng)歷與歷練，讓我們能夠打磨出更加成熟的心智與觀念，也更加堅(jiān)定了我們的初心。
第二段：初心的重要性
初心，是我們每一個(gè)人最初追求的目標(biāo)與信仰。當(dāng)我們迷失方向，或者面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，正是初心在引導(dǎo)我們前進(jìn)。它激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，克服困難，突破自我。同時(shí)，初心也是我們精神世界的靈魂支撐，它是我們意志力與執(zhí)行力的源泉。
第三段：崢嶸歲月對(duì)初心的考驗(yàn)
崢嶸歲月是初心的磨練師。只有在經(jīng)歷多次的挫折與失敗，才能真正認(rèn)識(shí)自己的初心。在經(jīng)歷殘酷的現(xiàn)實(shí)與波折的人生道路時(shí)，很容易迷失自我，也很容易被挫折所擊敗。但正是在這樣的艱難時(shí)刻，我們會(huì)感到內(nèi)心更加強(qiáng)大，更加堅(jiān)定。
第四段：初心的回歸與延續(xù)
面對(duì)種種困難與挑戰(zhàn)，初心會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒我們，不要忘記遠(yuǎn)方有一座山、一顆心，一道光。每當(dāng)迷茫時(shí)，都需要回憶起內(nèi)心最初的夢(mèng)想與信仰，堅(jiān)守自己的初心，不斷前行。同時(shí)，初心也需要?jiǎng)e人的陪伴和關(guān)注，才能更好地延續(xù)下去。
第五段：結(jié)語
崢嶸歲月見初心，這個(gè)過程不容易，但卻必須經(jīng)歷。我們應(yīng)該堅(jiān)信自己，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，不斷打磨自己，不斷完善自己的人生觀念。同時(shí)，我們也需要學(xué)會(huì)尊重別人的初心，更好地與他人交流與溝通。讓我們一起相信，初心的力量，能夠讓自己更加快樂，更加成功。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇二十
歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼間，我加入共青團(tuán)已經(jīng)二十多年了，從一個(gè)充滿理想和志向的懵懂少年變成一個(gè)能為國家，為社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)的園丁。而在這成長的過程中，共青團(tuán)無時(shí)不刻帶給我積極而深遠(yuǎn)的影響。作為其中的一員，我感到無比的幸運(yùn)和自豪。
在我很小的時(shí)候，每天看到大哥哥大姐姐們帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾路過家門口，一個(gè)個(gè)驕傲的樣子，當(dāng)時(shí)我覺得他們好神氣，讓人好羨慕。心里暗暗念著，等我上學(xué)也要向他們一樣成為了一名驕傲的少先隊(duì)員，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在莊重肅穆的團(tuán)旗下，我立下了錚錚誓言，也是從那一刻起我深深地感受到了這份神圣和光榮，同時(shí)也深知這是一份責(zé)任。雖然那時(shí)只是一名小隊(duì)長，但在共青團(tuán)的精神下，我積極參加班級(jí)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、努力學(xué)習(xí)、樂于助人，為班級(jí)，為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量，同時(shí)也榮獲了優(yōu)秀班干部和優(yōu)秀共青團(tuán)員等稱號(hào)。
青春的我有夢(mèng)想有激情，在美好的青春年華，我踏進(jìn)了美麗的大學(xué)校園。大學(xué)期間，在共青團(tuán)的精神激勵(lì)下，我一直嚴(yán)格要求自己，積極參加各種公益活動(dòng)，主動(dòng)為老師和同學(xué)服務(wù)，認(rèn)真專研專業(yè)知識(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的完成各項(xiàng)工作，并得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，榮獲了“三好學(xué)生”“專業(yè)知識(shí)一等獎(jiǎng)”和“獎(jiǎng)學(xué)金”等，而在這榮譽(yù)的背后，我深知共青團(tuán)是精神脊梁。
教師職業(yè)是我堅(jiān)定的選擇，我熱愛教育事業(yè)，從教學(xué)第一天起，我依稀想起當(dāng)年那個(gè)面對(duì)團(tuán)旗而立下錚錚誓言的自己，心中更是明白“教書育人”的任重而道遠(yuǎn)，便在心里默默立下了“把教育當(dāng)做自己一生的事業(yè)”的誓言。陶行知曾說過這樣的話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。只有愛的付出，才有愛的收獲，因此，我一直堅(jiān)信“用心教書，用愛育人”，用愛來感化學(xué)生，真正成為學(xué)生成長的領(lǐng)路人。作為一名團(tuán)干，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于服務(wù)奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新進(jìn)取，緊跟黨和時(shí)代的步伐，為學(xué)校共青團(tuán)的發(fā)展而奉獻(xiàn)自己的一份力量。
共青團(tuán)的經(jīng)歷是我人生最寶貴的財(cái)富，共青團(tuán)的精神堅(jiān)定了我人生的理想，共青團(tuán)的信念樹立了我的人生發(fā)展的方向，同時(shí)肩負(fù)著時(shí)代賦予我們的歷史使命。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇二十一
電影打破了我之前對(duì)這一故事的認(rèn)知，與傳統(tǒng)故事傳說差別很大，人物形象特點(diǎn)有很大的變動(dòng)。作者借這個(gè)故事的情節(jié)，脫離故事本身，從而創(chuàng)造出一個(gè)新的故事。成功的電影不光要給觀眾帶來愉悅，更應(yīng)該帶來新的認(rèn)知與概念，這部電影于我而言也的確做到了。
哪吒這一嘴硬心軟死要面子的形象借不同的故事情節(jié)被刻畫的栩栩如生，但他同時(shí)也不懂變通暴躁沖動(dòng)易怒，所以才造成了村民更深的誤解與懼怕。魔丸轉(zhuǎn)世的他一出生就遭受到村民帶有偏見的眼光，電影有段情節(jié)是哪吒小時(shí)候被孤立的片段，我覺得在這種從小就遭受到不公平對(duì)待的環(huán)境下，哪吒沒有長歪憤世嫉俗產(chǎn)生報(bào)社心理已經(jīng)很棒了，他還只是一個(gè)小孩子，就因?yàn)樗^了命運(yùn)受到這些強(qiáng)加給他的誤解。但是他即使遭受到了這些，也從來沒想過放棄這些村民，一直在希望村民的認(rèn)可。
世界上也沒有十全十美的人，他也有缺點(diǎn)。
因?yàn)椴簧蒲赞o倔強(qiáng)固執(zhí)，屢屢被村民誤會(huì)。為了追捕一只海怪，毀了大半村莊，因小失大，沒有大局觀。過于頑劣，讓父母操心很多，或許也只是想引起父母的注意。
李靖夫婦的確是古代傳統(tǒng)的慈母嚴(yán)父了，哪吒很幸運(yùn)，有時(shí)時(shí)刻刻為他著想希望他快樂一生的母愛，不惜以命換命的沉默父愛。
“人心中的成見是一座大山，任你怎么努力也休想搬動(dòng)”，從哪吒到申公豹到龍族，電影始終在重復(fù)這個(gè)觀念。申公豹是電影的反派角色，但卻讓人生不起多大的厭惡，這也是電影很出彩的地方——沒有絕對(duì)的壞，壞人總是因?yàn)楦鞣N各樣的原因而變壞，并不是一開始就壞得令人發(fā)指。他還是電影的搞笑擔(dān)當(dāng)——擁有口吃的特點(diǎn)。申公豹和龍族，生動(dòng)形象的詮釋人心中的成見能有多大的影響，因?yàn)樗麄兪茄?，所以一輩子都比不過別人，憑什么?龍王的一席話也發(fā)人深省“這火山熔巖下鎮(zhèn)壓的，全是當(dāng)年我協(xié)助天庭擊敗的海底妖獸”，龍族本身就是海底妖獸，協(xié)助天庭擊殺了自己的同胞，卻落得如此下場(chǎng)。敖丙一出生就背負(fù)著龍族復(fù)興的使命，他從另一方面驗(yàn)證了“期待也是一座大山”。
哪吒和敖丙一個(gè)受到偏見，一個(gè)背負(fù)太多期望，都沒有一個(gè)快樂的童年，不過幸好這兩個(gè)孤單的小朋友變成了好朋友。但命運(yùn)又和他們開了一個(gè)玩笑，他們生來就是注定的死敵。
最后敖丙水淹陳塘關(guān)，哪吒舍生取義一切在意料之外又在情理之中。但是敖丙突然決定放棄那里我覺得有點(diǎn)莫名其妙，總感覺敖丙既然已經(jīng)為了龍族水淹陳塘關(guān)為什么在關(guān)鍵之時(shí)突然放棄，雖然前面鋪墊得很好，但總覺得有點(diǎn)怪怪的。不過結(jié)尾又和開頭照應(yīng)，靈珠魔丸的功效開頭有提到倒不顯得突兀，結(jié)局打破成見，突出“我命由我不由天”的主題，he。
原來成仙的作用就是永生，怪不得那么多人想成仙。
總得來講這部電影很好，就是哪吒的人物形象有點(diǎn)丑，“成見”的話題值得人聯(lián)系生活實(shí)際思考。
憶崢嶸歲月心得體會(huì)篇二十二
放暑假時(shí)，老師發(fā)給我一本《崢嶸歲月》。書里講了十三位瀏陽籍革命前輩小時(shí)候的故事，引人入勝。尤其是陳昌烈士，就是我家住的那個(gè)村子的人。而潘虎烈士，卻是本家，一個(gè)祠堂的人，比曾祖父只大了幾歲。所以，對(duì)他們的故事我更感興趣。
“崢嶸”二字，起先我并不清楚。到網(wǎng)上查了一下，“崢嶸”就是不平凡，不尋常。
讀完這本書，真有這種感嘆，那年月確實(shí)不平凡，這些人確實(shí)不尋常。
我更發(fā)現(xiàn)，這些不尋常的人有著許多共同的特點(diǎn)，才成就了他們同樣的璀璨人生。
他們以孝為先。小余開寧可不要穿新衣，“只要媽快點(diǎn)去睡覺，不睡覺，媽會(huì)累壞的”。他頭一天拉車掙到錢，就給媽媽買了一條頭帕子。李白五歲時(shí)就幫著父親拉車，爹不讓，他說：“我多拉幾次不也就慣了嗎?”
他們志氣大。幾歲大的田波揚(yáng)認(rèn)定：“我們每一個(gè)中國人，都應(yīng)該有決心改變祖國落后面貌的‘青云之志’”。小任窮對(duì)大哥說：“我長大了也要為國家做一番大事業(yè)。”李志民向養(yǎng)父學(xué)武，為的是“上保國家，下護(hù)黎民百姓!”
他們德行高。陳昌的品行“為師友稱道”。李白救起昏死過去的祖孫倆，并把好不容易撿到的魚烤給她們吃，還將他們帶回家住下。小耀邦發(fā)動(dòng)大伙幫助被火燒了家的鄭家象。小楊勇冒著在爛泥里送命的危險(xiǎn)抓到了一條大魚，為的是送給病怏怏的孤寡老人五婆婆。
他們學(xué)識(shí)好。王首道“以最高成績(jī)考取了長沙修業(yè)農(nóng)業(yè)?？浦袑W(xué)”;田波揚(yáng)“以優(yōu)異的成績(jī)考入了卓然高小”;陳昌“成績(jī)出類拔萃”;李志民“年年考第一”;小耀邦“畢業(yè)考試時(shí)，他的成績(jī)竟為全班第一”。他們都是學(xué)習(xí)標(biāo)兵。田波揚(yáng)小時(shí)候?qū)懙摹督渑聘琛泛头磳?duì)抽大煙的快板、陳昌編的《修路歌》，還有四年級(jí)的李志民寫的命題作文《桃花》，讓人不禁要舉起大拇指。而十歲的陳昌有假也不愿意休息，拼命地學(xué)。更讓人稱贊的是，一天工夫，他“居然一口氣全背完《論語》四章八頁”，還會(huì)“理解得這么透徹”。
他們口才棒。小余開以“人不能分貴賤，威后都知道‘茍無歲何有民，茍無民何有君’”的辯詞反抗先生的責(zé)罰不公，將先生“一時(shí)噎住，臉脹得紫紅”。王首道的愛國演講吸引眾人，他在“文明戲”中演壞蛋更是演得惟妙惟肖。小陳昌反駁老師，將譚嗣同、唐才常推舉為“中興名臣”的演講說得真好、真痛快!
他們腦子活。王震林利用一輛破舊的手搖車，讓潤之先生扮作一個(gè)癱瘓的病人，瞞過了敵人的重重崗哨。李貞出主意，由她扮新娘，做出送親的場(chǎng)面，打了敵人一個(gè)出其不意。小耀邦就靠?jī)蓮埣垪l，兩包稀牛屎，便將敵人嚇得“心驚膽顫地溜回去了”。
他們不怕事。小余開敢于反駁先生。陳昌和李志民指責(zé)先生不該打人，還把先生說得心服口服。
好書不厭百回讀。每讀一次就有一次新的收獲.我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
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