無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文。借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。下面是小編收集整理的友誼作文【通用8篇】，希望能夠幫助到大家。
友誼作文【通用8篇】一
當(dāng)大樹(shù)抽出新葉，當(dāng)和風(fēng)拂過(guò)山丘，當(dāng)夏日的炎炎代替了春日的新綠，畢業(yè)的時(shí)刻就悄然而來(lái)。畢業(yè)了，便是分別的時(shí)刻。這時(shí)候，我們?cè)诙嗄甑耐皩W(xué)習(xí)生活中積淀下的那份厚重的友誼讓我們都有種茫然若失的感覺(jué)，不知何去何從。
與友人分別的離愁是亙古不變的傷心話(huà)題。人們向往純真的友誼，需要真正的朋友，失去了，生命中宛若逝去了一道絢麗的光彩。擁有了它們，生命之花才得以更加燦爛。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這一曲《送別》是李叔同先生送與友人許幻園的。那時(shí)的中國(guó)社會(huì)動(dòng)蕩，知識(shí)分子們?yōu)榱酥袊?guó)的未來(lái)而站在時(shí)代的風(fēng)口浪尖，當(dāng)層出不窮的社會(huì)磨難導(dǎo)致許幻園家中百萬(wàn)資財(cái)蕩然無(wú)存時(shí)，他只有選擇北上冒險(xiǎn)，與李叔同的分別顯得十分無(wú)奈，李叔同以此歌送別，那份真摯的情感就彌足珍貴。
“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”只有白居易才寫(xiě)得出如此質(zhì)樸簡(jiǎn)單又真誠(chéng)動(dòng)人的文字，《問(wèn)劉十九》僅寥寥十二字，字里行間無(wú)一處華麗辭藻修飾，沒(méi)有冠冕堂皇的客套，僅僅是真實(shí)友誼的流露，米酒與火爐，世間最簡(jiǎn)單的兩樣?xùn)|西，卻因?yàn)檫@一份真誠(chéng)的友情而別有韻味。試想，在大雪紛揚(yáng)的夜里，與友人飲酒敘舊，紅泥小火爐，暖暖入我心。窗外飛雪如鴻，屋內(nèi)酒暖醉人。
蘇軾被貶黃州，夜起賞月，尋張懷民，“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹唄，但少閑人如吾兩人者耳?！卑榍屣L(fēng)，邀明月，友人同路，此樂(lè)無(wú)窮盡。
千古不變的是友誼的長(zhǎng)長(zhǎng)久久，愿友誼地久天長(zhǎng)，我們此生不忘。
友誼作文【通用8篇】二
指間傳來(lái)一陣冰冷
我的眼緊盯著沒(méi)有溫度的課本
紙上的數(shù)字跳動(dòng)
想拉回我早已神游的目光
腦海中沒(méi)有函數(shù)式,也沒(méi)有方程式
那是什么讓我緊皺眉頭?
太多太多
就像海中溺水的孩子
快被無(wú)情的海浪吞沒(méi)
載浮載沉
夜晚的大海只有漆黑一片
海中央沒(méi)有燈塔
深海之中也沒(méi)有飛機(jī)飛過(guò)
我希望抓住那一根救命的稻草
我希望有真實(shí)的友誼
在這塊我熟悉的土地
而不是在繁榮的杜拜
和遙遠(yuǎn)的歐洲
沒(méi)有語(yǔ)言的隔閡
沒(méi)有文化的差異
我不需拿起地圖換算時(shí)差
就只是簡(jiǎn)單的友誼
友誼作文【通用8篇】三
唉！孤獨(dú)的我沒(méi)有多少朋友，每天坐在座位上發(fā)呆，看著從我面前走過(guò)的同學(xué)和他們的好朋友手拉手去玩去吃飯，以及聊天。而我那沒(méi)有人說(shuō)話(huà)沒(méi)有人旁伴，以及在我最難受的時(shí)候都沒(méi)有人訴說(shuō)，漸漸的我變的特別內(nèi)向。
一次換位，我被我們班主任換了座位，換到了后面，認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，雖然只是普通的同學(xué)關(guān)系，可她還是給我?guī)?lái)了許多，比如他讓我意識(shí)到了我有朋友，來(lái)源于一次抄筆記我看不到借的他的，然后他說(shuō)那個(gè)后面別看那后面她寫(xiě)日記了，我猛然間發(fā)現(xiàn)我如果有不開(kāi)心的事可以寫(xiě)到日記本里，就這樣我買(mǎi)了個(gè)日記本，雖然很小但是我還是給它取了個(gè)名字叫安，雖然是很普通的一個(gè)名字，但是在我這里它是很重要的一個(gè)知心朋友，我把它當(dāng)作我的最好朋友，有什么不開(kāi)學(xué)的開(kāi)心的都會(huì)第一時(shí)間給它說(shuō)，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，我在它陪伴的這段時(shí)間很開(kāi)心很開(kāi)心，把心里不開(kāi)心的說(shuō)出來(lái)心情就會(huì)特別好，每天我們都會(huì)見(jiàn)面，漸漸的我覺(jué)得它成了我的知己，在這里我想對(duì)它說(shuō)一句謝謝你安，我的好知己，你不會(huì)背叛我，不會(huì)惹我不開(kāi)心，你還會(huì)一直陪伴著我，在我最不開(kāi)心時(shí)你來(lái)到了我身邊幫我分擔(dān)，你還不會(huì)嫌棄我……
也許它在你們眼里只是一個(gè)在普通不過(guò)的日記本，可是在我心里我已經(jīng)把它當(dāng)成我的朋友了。永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄它，這就是我的新朋友和知己。
友誼作文【通用8篇】四
我和譚清越是好朋友。我們經(jīng)常為了一件小事而吵架，可是，不到五分鐘我們就和好了。這不，我們又吵架了，可這次，我們已經(jīng)好幾天都沒(méi)說(shuō)話(huà)了。原因不是她不借給我尺子用，而是我在玩游戲時(shí)，她不知從哪冒出來(lái)，跌在我身上，我的下巴和水泥地親密了一次。我忍不住疼痛流出來(lái)眼淚，哭了……她卻笑瞇瞇地說(shuō)：“我不是故意的?！鞭D(zhuǎn)身就跑了。
本來(lái)我是相信她，可她得意的樣子讓我倍感生氣，心想：哼！有什么了不起！于是，我就想報(bào)復(fù)她，在她玩的時(shí)候，我悄悄地把腳伸過(guò)去，果然她摔倒在地上了。當(dāng)譚清越爬起來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手磨破了一層皮，流出了血。我的意地轉(zhuǎn)過(guò)身去，不一會(huì)，我看見(jiàn)譚清越神氣得從老師的辦公室里出來(lái)，糟了！她肯定告訴老師了。這時(shí)上課鈴響了“叮鈴鈴?！蔽异话驳刈哌M(jìn)了教室，心想：這下壞了，譚清越肯定告訴老師了。終于挨到了放學(xué)，我像一只兔子似的飛快地跑回家了。
下午，同學(xué)告訴我，譚清越?jīng)]有告訴老師，她說(shuō)是自己不小心摔倒磨破的。我的臉紅了，不應(yīng)該錯(cuò)怪自己的好朋友。
一天，二天，三天過(guò)去了，我嘴里始終含著“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！边@幾個(gè)字，但總是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
終于有一天，譚清越對(duì)我說(shuō)“吳夢(mèng)婕，我們?nèi)ネ姘?！”我愣住了，“藏”在心里的?huà)終于說(shuō)出來(lái)了：“對(duì)不起，我錯(cuò)了?！弊T清越說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我們是朋友嘛！”說(shuō)完，就拉起我的手，高高興興地去玩了。
友誼作文【通用8篇】五
友誼船作文
每個(gè)孩子都有一個(gè)好得連上廁所都得一塊兒去的好朋友，陳明就是那個(gè)每天課間陪我一起上廁所的女孩。
我們認(rèn)識(shí)好多年了，從幼兒園一直到小學(xué)從未分開(kāi)過(guò)。我們吃過(guò)同一個(gè)冰淇淋，喝過(guò)同一個(gè)杯子，用過(guò)同一條毛巾。我們一起說(shuō)討厭同學(xué)的壞話(huà)，一起對(duì)教導(dǎo)主任的背影扮鬼臉……我們互相喜歡又相互嫉妒，友誼總讓我們握著手，發(fā)誓永不絕交。
這種友誼讓兩個(gè)人之間沒(méi)有什么好生氣的，我從來(lái)不懷疑。直到我們上了手工班以后……
一天，我們把在手工班做的小木船拿出來(lái)玩。我打開(kāi)盒子，睜大眼睛，自豪地說(shuō)：“它真漂亮?！?/p>
陳明笑了笑，說(shuō)：“我的不錯(cuò)哦，更勝一籌?！?/p>
在爭(zhēng)論中，陳明說(shuō)話(huà)太急，再加上肢體語(yǔ)言，結(jié)果她的臂彎正好打到了我的小木船。我再看時(shí)，它已經(jīng)壞了。陳明在班上也是個(gè)假小子，她只是一愣便沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。
我哇哇大哭：“‘哇哇’你賠我的小木船！我的船……”她不會(huì)安慰人這一點(diǎn)我早已知曉，我只不過(guò)是以哭發(fā)泄或讓她更不安罷了。
她呆住了，支支吾吾地說(shuō)：“我……我知錯(cuò)了，對(duì)不起?！?/p>
我不知怎么了，沖她大叫：“這是我做了好久的。你賠！”她也火了，我們之間發(fā)生了少有的爭(zhēng)執(zhí)。
“啪咔”怎么了？我一看，我的小木船居然斷了。是陳明干的。只見(jiàn)，她的腳死死地踩著船的桅桿，桅桿斷了。
我失去了理智，一把搶過(guò)她的小木船向地上使勁砸去，我又氣又恨，把四分五裂的小木船踩了又踩。當(dāng)我消氣了，她卻爆發(fā)了，她狠狠地踩碎我的.船。撿起她的木船碎片頭也不回地走了。天空的顏色黑了，這兒回蕩著一句冰冷的話(huà)：“走吧，我們絕交?！?/p>
之后，我和陳明成了陌生人，我們開(kāi)始不屑與對(duì)方來(lái)往。每次看她沉默地走過(guò)去，我都會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：我沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是她。
日子一天天過(guò)去了，我快被孤獨(dú)感折磨瘋了，我多么懷念兩人的歡樂(lè)時(shí)光。
當(dāng)我想明白時(shí)，我才去找她。她已經(jīng)升上初中我們也不在一起了。當(dāng)我找到她的住所時(shí)，門(mén)護(hù)給了我一個(gè)盒子，那里面有一個(gè)小木船，還有張紙條。上面寫(xiě)著：“對(duì)不起，我的好基友，是我不對(duì)。我將去一個(gè)陌生的地方，爸媽被調(diào)走去那兒工作了。我還你一個(gè)小木船，一模一樣的?！蹦且惶煳覜](méi)有哭，我笑了。
從此，我將小木船視為珍寶，只是它再也不如從前那般美了。
友誼作文【通用8篇】六
在一片美麗的森林里住著一只漂亮的小貓和一只可愛(ài)的小兔，它們是一對(duì)好朋友。每天早上不管刮風(fēng)下雨，它們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在小河邊的公園草地上一起鍛煉身體、玩耍。
有一天早上，小兔來(lái)到小河旁，小貓還沒(méi)有來(lái)，小兔就獨(dú)自做操鍛煉身體?？傻搅艘丶业臅r(shí)間了，小貓還是沒(méi)有來(lái)，小兔自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小貓今天應(yīng)該是睡過(guò)頭了”?？傻诙煸缟?，小兔到小河邊的公園一看，小貓又沒(méi)有來(lái)，小兔想：小貓平時(shí)非常守時(shí)，連續(xù)兩天不來(lái)，是不是出了什么事。于是，小兔決定到小貓家去看看。路上，小兔想：總不能兩手空空到小貓家去，總得帶的什么東西去。帶什么好呢？小兔知道小貓最喜歡吃魚(yú)，馬上到路邊的市場(chǎng)里買(mǎi)了一條鮮魚(yú)。到了小貓家一看，小貓?jiān)瓉?lái)生病了，一直躺在床上休息。小貓見(jiàn)到小兔買(mǎi)了魚(yú)專(zhuān)門(mén)來(lái)看它，非常激動(dòng)。小貓說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我，還帶來(lái)了我最喜歡吃的東西”。小兔說(shuō)：“不用謝，因?yàn)槲覀兪呛门笥?，互相關(guān)心是應(yīng)該的?！边B續(xù)幾天，小兔都帶了小貓喜歡吃的東西去看望它、照顧它。由于小兔的精心照顧，沒(méi)幾天，小貓病就好了。每天早上它們又像原先一樣快樂(lè)地生活。
通過(guò)這件事，小兔進(jìn)一步增進(jìn)和小貓之間的友誼。最大的收獲是：小兔感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了關(guān)心人和照顧人。
友誼作文【通用8篇】七
道理論據(jù)：
獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋寡聞?！墩撜Z(yǔ)》
成功可以招引朋友，挫敗可以考驗(yàn)朋友?！R拉斯
真摯的友誼猶如健康，不到失卻時(shí)，無(wú)法體味其珍貴?！喔?/p>
舉世無(wú)雙的密友——馬克思和恩格斯
事實(shí)論據(jù)：
管鮑之交
高山流水覓知音。春秋時(shí)期，伯牙善于彈琴，鐘子期善于聽(tīng)琴。伯牙彈奏描寫(xiě)高山的曲子，鐘子期便贊美道：“彈得好啊，高聳巍峨的泰山?！碑?dāng)伯牙轉(zhuǎn)而彈奏描寫(xiě)流水的曲子，鐘子期又贊賞道：“彈得好啊，浩浩蕩蕩如流水?！辩娮悠谒篮螅浪で贁嘞?，從此再不也彈琴了，認(rèn)為世上再?zèng)]有知音了。
管寧割席。三國(guó)時(shí)，管寧和華歆本是少年時(shí)代的同學(xué)。兩人曾一起在菜園中鋤草，看到地上有一片黃金，管寧看也不看一眼，只管鋤草。華歆把黃金撿起來(lái)看了看，才指導(dǎo)它擲去。有一次兩人同坐一席讀書(shū)，門(mén)外有一們官員路過(guò)，身穿鮮明的官服，坐著車(chē)子，前呼后擁，好不氣派。管寧照常讀書(shū)，一點(diǎn)也不動(dòng)心，華歆卻忍不住出去看熱鬧，心下羨慕不已。管寧看到這種情況，便把坐席割開(kāi)，跟華歆各坐各的。并且對(duì)華歆說(shuō)：“你不是我的朋友，我不能跟你坐一起?！?/p>
友誼作文【通用8篇】八
給你時(shí)，我說(shuō)了謊，說(shuō)我忘帶了。好幾個(gè)夜晚，我坐在寫(xiě)字臺(tái)前，咬著筆頭，想把我們這四年來(lái)的輝煌寫(xiě)滿(mǎn)，我怕你會(huì)過(guò)一段時(shí)間就忘記了?？晌覀冞@四年來(lái)，又似乎沒(méi)有什么，只是肩并肩一路向北，然后不說(shuō)"再見(jiàn)"，就天各一方。
2003，我們十三歲。
陽(yáng)春三月，日歷上說(shuō)，今天立春。你被老師帶進(jìn)教室，"她叫筱筱，是今天轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。"你熱情地和大家問(wèn)好，我有幸和你成為同桌。你一直和我說(shuō)話(huà)，而我則羞澀地說(shuō)，我不愛(ài)說(shuō)話(huà)。你說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我說(shuō)你聽(tīng)。那年，我們五年級(jí)，即將小學(xué)畢業(yè)。
2004，我們十四歲。
面臨升入中學(xué)的考試，我一直冒汗。眼看考試時(shí)間要到了，我還有很多題沒(méi)做。你順手扔來(lái)一張紙條，不幸被老師發(fā)現(xiàn)。你一直不肯說(shuō)答案是給誰(shuí)的。結(jié)果影響了你的成績(jī)，你卻笑著說(shuō)："我們又可以在一個(gè)班了。"那年，我恨，是我的自私和懦弱害了你。
2005，我們十五歲。
你的生日是農(nóng)歷七月初七，那天，你約我爬上屋頂，大聲喊："媽?zhuān)∥沂鍤q了！"從那一刻起，我知道，原來(lái)沒(méi)媽的孩子也可以這么快樂(lè)。那年，我感到我們都很幸運(yùn)。
2006，我們十六歲。
面對(duì)雪花似的試卷，你的成績(jī)開(kāi)始出落到頂尖，而我則一退再退。我開(kāi)始逐漸與你疏遠(yuǎn)，而你則在這個(gè)春天告訴我，因?yàn)楹竽傅脑?，你要轉(zhuǎn)學(xué)了，并把紀(jì)念冊(cè)給我填。那年，我后悔自己不懂得在失去前的珍惜。
2007，我……十七歲。
離別的感傷像圖書(shū)館墻壁上潮濕的藤蔓，從立春開(kāi)始悄然爬滿(mǎn)整個(gè)校園。沒(méi)關(guān)系，我們說(shuō)過(guò)，十七歲不哭！
今天，我去給你寄紀(jì)念冊(cè)，忽想起，有一年春天，你帶著詩(shī)一樣的心和純真的臉龐來(lái)到我身邊。從此以后，每逢立春，我便都會(huì)感覺(jué)如此甜蜜，那么美好！留下祝愿那些和我們一樣即將分別又來(lái)不及說(shuō)"再見(jiàn)"的人。
當(dāng)純真的友情被定格為一幀幀流動(dòng)的畫(huà)面，那么平淡中的真情便化作了永恒的美麗。
這是一段平凡而不平靜的友誼，巧妙的結(jié)構(gòu)使文章添色，清新淡雅而又略帶傷感的文筆，更給讀者以無(wú)盡的遐思。全文思路條理清晰，相逢的平和、相知的喜悅、相處的快樂(lè)、相離的惆悵……我們的心靈也被文中那一段段樸實(shí)無(wú)華卻流動(dòng)著真情的文字撼動(dòng)？情感也隨之愜意地綻放在每一個(gè)浪漫的立春時(shí)節(jié)。
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