實(shí)踐出真知，通過(guò)實(shí)際操作我們可以更深入地理解問(wèn)題。在寫總結(jié)時(shí)，要注意邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論?？偨Y(jié)十分關(guān)鍵，以下是一些寫作經(jīng)驗(yàn)和心得分享。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇一
為進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)工作，根據(jù)教育部、中央文明辦《關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(教基一[20__]7號(hào))精神，按照上級(jí)文明委有關(guān)工作部署，現(xiàn)就學(xué)校深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提出如下方案。
一、指導(dǎo)思想、基本原則和總體目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)以及系列重要講話精神，落實(shí)兵團(tuán)黨委教育教師工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學(xué)校建成培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
(二)基本原則。堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程;堅(jiān)持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者;堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開(kāi)展，力戒形式主義;堅(jiān)持廣泛參與，把創(chuàng)建活動(dòng)延伸到班級(jí)、宿舍和每個(gè)師生員工，夯實(shí)校園文明根基。
(三)總體目標(biāo)。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。到20__年，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文明校園創(chuàng)建活動(dòng)100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設(shè)的響亮品牌。
二、創(chuàng)建內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
以立德樹(shù)人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德建設(shè)，重點(diǎn)圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、思想道德教育、活動(dòng)陣地建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開(kāi)展工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善各級(jí)各類學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、“三嚴(yán)三實(shí)”要求，堅(jiān)持“三重一大”決策制度，“四風(fēng)”問(wèn)題得到有效治理，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果鞏固。貫徹民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，執(zhí)政為民意識(shí)強(qiáng)，思想作風(fēng)好，主動(dòng)服務(wù)師生，建立并落實(shí)聯(lián)系點(diǎn)、談心及接待日等制度。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。充分發(fā)揮黨總支在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。
(二)思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動(dòng)。加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實(shí)德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)方面。加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育課教學(xué)，豐富完善師生主題教育活動(dòng)。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(20__年修訂)》，培養(yǎng)學(xué)生陽(yáng)光心態(tài)、健康人格。
(三)教師隊(duì)伍建設(shè)。積極倡導(dǎo)“求真、務(wù)實(shí)”的優(yōu)良教風(fēng)，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)主抓，分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體負(fù)責(zé)的師德師風(fēng)建設(shè)工作機(jī)制，設(shè)立意見(jiàn)箱，校務(wù)公開(kāi)欄，舉報(bào)電話，認(rèn)真處理家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)訪，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的落實(shí)。廣泛深入開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教書(shū)育人，為人師表的良好形象，表彰先進(jìn)，帶動(dòng)引領(lǐng)廣大教師做要求的“四有”教師和“四好”教師，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感;定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能，提高教師教學(xué)水平。鼓勵(lì)支持教師參加繼續(xù)教育、函授學(xué)習(xí)、本科自考等各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開(kāi)展一幫一結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強(qiáng)對(duì)骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，實(shí)施名師工程，促進(jìn)青年教師脫穎而出。
(四)校園文化建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教育思想、辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學(xué)校獨(dú)特、鮮明的文化積淀與文化追求。開(kāi)展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導(dǎo)，弘揚(yáng)健康向上的文化生活。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、校徽、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展勞動(dòng)技能、志愿服務(wù)、文娛體育等校園文化活動(dòng)。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，開(kāi)辟新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社團(tuán)作用，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。
(五)校園環(huán)境建設(shè)。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強(qiáng)校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧?kù)o優(yōu)美、樹(shù)木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲。完善安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格門禁制度，實(shí)行保安查驗(yàn)證件、詢問(wèn)、登記制度，堅(jiān)持節(jié)假日安全帶值班制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學(xué)校全期、全員、全面安全目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。增設(shè)校園內(nèi)各種提示和警示牌(安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)等)，處處提示、警醒學(xué)生。進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開(kāi)展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境。深入開(kāi)展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹(shù)立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識(shí)，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。
(六)活動(dòng)陣地建設(shè)。建立完善工作機(jī)制，鞏固學(xué)校思想政治工作陣地。學(xué)校要組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期開(kāi)展評(píng)比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)?？蛨F(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，過(guò)濾不良信息，打造學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳交流互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，展示和釋放正能量。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)活動(dòng)隊(duì)設(shè)施與場(chǎng)所的建設(shè)與管理，營(yíng)造特色鮮明的社會(huì)活動(dòng)環(huán)境。
三、創(chuàng)建要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。校辦負(fù)責(zé)組織推動(dòng)開(kāi)展校園創(chuàng)建活動(dòng)，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測(cè)評(píng)體系》和《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》，賦予相應(yīng)評(píng)分權(quán)重，促進(jìn)形成自下而上、整體聯(lián)運(yùn)的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營(yíng)造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務(wù)，納入學(xué)校目標(biāo)考核，納入教育督導(dǎo)工作體系，推動(dòng)文明校園創(chuàng)建工作落地落實(shí)。要會(huì)同學(xué)校認(rèn)真調(diào)查和摸排師生校園文明方面存在的問(wèn)題，研究具體措施解決問(wèn)題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導(dǎo)和切實(shí)保障。根據(jù)文明校園評(píng)價(jià)細(xì)則，組織檢查考評(píng)。按照評(píng)選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
(二)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各級(jí)各類學(xué)校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，要把創(chuàng)建文明學(xué)校工作作為任期目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程，納入考核指標(biāo)。要建立健全專門的組織機(jī)構(gòu)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、策劃和實(shí)施工作。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費(fèi)投入，有工作人員，有活動(dòng)場(chǎng)所，持之以恒開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。
(三)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級(jí)各類學(xué)校要穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，要合理安排時(shí)間，科學(xué)統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學(xué)工作，精神組織好創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
(四)以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇二
安全、文明、上進(jìn)、和諧的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。我校根據(jù)縣教體局文明校園的部署，按“一針十線”的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、落實(shí)措施、管理到位、責(zé)任到人，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)育人工作的總體目標(biāo)，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校近期文明校園創(chuàng)建亮點(diǎn)工作匯報(bào)如下:
一、教學(xué)上，全員開(kāi)展“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”活動(dòng)，夯實(shí)課堂教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。
每學(xué)期一度的全員參與的“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”活動(dòng)是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)重要工作，全體任課教師無(wú)論年齡長(zhǎng)幼，都積極參與到講評(píng)課中來(lái)。通過(guò)講評(píng)課活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，帶動(dòng)老教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念，鍛煉年輕教師盡快成長(zhǎng)。夯實(shí)課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，是我校一直以來(lái)成績(jī)保持較好的重要保障。
二、教育上，設(shè)計(jì)“小而精”的教育活動(dòng)，傳承紅色基因，獻(xiàn)禮百年華誕。
今年是一百周年，我們緊緊把握住這個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，以此為傳承紅色基因，培養(yǎng)接班人的重要契機(jī)，抓住“紅色”這條線，精心設(shè)計(jì)小而精湛的教育活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子們認(rèn)識(shí)黨、了解黨、感恩黨、熱愛(ài)黨，激發(fā)起內(nèi)心的愛(ài)國(guó)主義情感，促進(jìn)勤奮上進(jìn)立志成才的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生。
清明節(jié)，我們?cè)O(shè)計(jì)了“清明節(jié)憶先烈”主題班會(huì)，用一幅幅紅
色革命圖片、一件件感人的革命故事，一段段精彩的革命視頻來(lái)感染孩子，不忘革命前輩拋頭顱灑熱血換來(lái)的幸福生活，努力學(xué)習(xí)報(bào)答他們。
舉辦“慶祝百年華誕”為主題的黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中通過(guò)親自去搜集素材了解黨史更多知識(shí)，發(fā)現(xiàn)一百年來(lái)黨的更多感人故事，鍛煉孩子們搜集素材、組織材料、版面設(shè)計(jì)、審美觀念等多方面的能力。
舉辦教師粉筆字展，優(yōu)秀手抄報(bào)展覽，展現(xiàn)學(xué)校的文化氛圍，激勵(lì)師生積極參加活動(dòng)，講紅色故事、唱主旋律歌曲、看革命電影等一系列教育活動(dòng)正在陸續(xù)開(kāi)展中。
三、完善班會(huì)制度，充分發(fā)揮主題班會(huì)這一德育主陣地，發(fā)揮教育功能。
本學(xué)期之初。學(xué)校就確定了“上好班會(huì)課，一周一主題發(fā)揮好教育功能”，以此來(lái)推動(dòng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，我們統(tǒng)一規(guī)劃，每周全校同一主題，同一時(shí)間開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，近兩個(gè)月來(lái)，在學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、公共秩序和舉止文明等方面大有收獲。我們會(huì)堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持這一工作，并逐步使其和思政教育相結(jié)合，塑造合格人才。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇三
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際繼續(xù)完善《紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。依據(jù)各年級(jí)學(xué)生教育的不同特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展了學(xué)生思想品德教育。七年級(jí)、八年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)了基礎(chǔ)道德教育、文明行為習(xí)慣教育和品德缺陷學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育，九年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)了理想信念教育和心理健康教育。按照《中學(xué)德育大綱》和《中小學(xué)德育工作章程》制度德育工作計(jì)劃，重點(diǎn)內(nèi)容是學(xué)生的思想品德教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)及省市治理亂收費(fèi)等方面的文件，強(qiáng)化教師的法律觀念和依法執(zhí)教意識(shí)，以德感人，以德育人，從自身做起，共建和諧的師生關(guān)系。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)
增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。成立以校長(zhǎng)、書(shū)記為組長(zhǎng)，以主管德育工作的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署、檢查和指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。
加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)是培養(yǎng)學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。依照《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》成立新一屆 “家長(zhǎng)委員會(huì)”，制定工作章程，明確工作職責(zé)和要求。設(shè)立 “家長(zhǎng)接待室”和“家教咨詢處”。落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的教師和輔導(dǎo)員。家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期制訂教學(xué)計(jì)劃，學(xué)校部署安排，精心設(shè)計(jì)方案，扎實(shí)施教，每學(xué)年集中教學(xué)時(shí)間不少于6次，教材內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生一時(shí)期的思想品德表現(xiàn)和傾向性問(wèn)題，在《成功家教啟示錄》和《失誤家教警世錄》中選定。其方式是以講座為主，結(jié)合案例給家長(zhǎng)指導(dǎo)補(bǔ)救失誤孩子的方法。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，共商育人大計(jì)，征集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見(jiàn)和建議，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得有始有終，有聲有色，本學(xué)期我們將組織家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ鏖_(kāi)展情況評(píng)估考核，總結(jié)評(píng)比。
三、開(kāi)展德育活動(dòng)，增強(qiáng)工作實(shí)效
1、以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”的五愛(ài)教育為主線，通過(guò)國(guó)旗下演講，參觀德育基地，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，收看國(guó)內(nèi)外的重大新聞，利用重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義的思想感情。通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)、感恩工程，幫助父母干活，料理家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。學(xué)校定期組織學(xué)生去敬老院打掃衛(wèi)生，洗衣等。通過(guò)科技制作，參加科技展評(píng)，采集標(biāo)本，理化生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的情感。
2、在做好德育常規(guī)性工作同時(shí)，要狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，開(kāi)學(xué)第一周，定為“文明行為規(guī)范周”教育。按照不同時(shí)期不同情況和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)開(kāi)展“文明行為規(guī)范月”活動(dòng)，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，強(qiáng)化考核與評(píng)估。
3、定期舉行德育研討活動(dòng)，聘請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的德育工作者和校外德育輔導(dǎo)員傳經(jīng)送寶，協(xié)助學(xué)校和班級(jí)搞好德育工作。定期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，征集一次德育論文，對(duì)優(yōu)秀德育論文和德育工作者加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)班主任工作交流會(huì)和德育工作研討會(huì)2次。
4、改革了對(duì)學(xué)生的操行評(píng)價(jià)辦法，完善《紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)學(xué)生操行評(píng)價(jià)細(xì)則》。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)將等級(jí)制和學(xué)分制結(jié)合起來(lái)。對(duì)學(xué)生的評(píng)語(yǔ)客觀實(shí)際，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，提倡用激勵(lì)性的語(yǔ)言，促使學(xué)生進(jìn)步。
5、對(duì)品德有缺陷的學(xué)生，采取“結(jié)對(duì)子，一幫一”、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪、談心等措施，促其轉(zhuǎn)化進(jìn)步。在老師和同學(xué)的熱心幫助下，讓他們深刻體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖，養(yǎng)成了樂(lè)于助人，發(fā)奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
6、關(guān)心資助貧困生。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心捐助工程”，為學(xué)生發(fā)放困難資助金。本學(xué)期學(xué)校爭(zhēng)取在我校設(shè)立 “獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)金”，激發(fā)廣大教師的敬業(yè)精神和工作積極性，增強(qiáng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)遇，刻苦學(xué)習(xí)。
7、加強(qiáng)法制安全教育。首先，與紀(jì)王場(chǎng)鄉(xiāng)派出所建立 “警民共建學(xué)?！?，聘請(qǐng)派出所所長(zhǎng)為我校法制副校長(zhǎng)，定期舉辦“法制教育報(bào)告會(huì)”，讓學(xué)生觀看“法制教育圖片”，增強(qiáng)了廣大師生的法律意識(shí)和法制觀念。其次，協(xié)同“家長(zhǎng)委員會(huì)”治理周邊環(huán)境，及時(shí)排除不安全隱患，第三，校長(zhǎng)牽頭與各處室，各處室與各班主任，各班主任與校外住宿生簽訂安全責(zé)任協(xié)議書(shū)。分工明確，責(zé)任到人。第四，根據(jù)不同季節(jié)的特點(diǎn)和實(shí)際情況，安排 “專項(xiàng)安全教育月”活動(dòng)。第五，加強(qiáng)了危房漏舍的安全檢查和維修工作。第六，加強(qiáng)治安巡邏小組。加強(qiáng)夜間巡邏，每天晚自習(xí)下后，護(hù)送學(xué)生安全離校。第七，劃分安全責(zé)任區(qū)，落實(shí)管理責(zé)任。
8、重視校園文化建設(shè)，通過(guò)美化校園環(huán)境、設(shè)置宣傳專欄、辦黑板報(bào)、開(kāi)辦校園廣播、舉辦名人名言征集和舉辦書(shū)畫展、演唱會(huì)、演講、征文、展評(píng)、文明之星等六星評(píng)選及每學(xué)年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)等，豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
9、重視心理健康教育，開(kāi)設(shè)好心理健康教育課，成立心理健康咨詢室，建立學(xué)生心理健康教育檔案。通過(guò)心理健康教育主題班會(huì)，舉辦展覽，廣播、黑板報(bào)等多種形式，把心理健康教育落到實(shí)處。
10、開(kāi)展環(huán)保教育。物、化、生、地學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透式教育，制定綠化公約，教育學(xué)生養(yǎng)成綠色生活觀念，不使用一次筷子和方便袋。開(kāi)展了“四個(gè)一”(節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水、節(jié)約一根粉筆)活動(dòng)。革除生活陋習(xí)，樹(shù)立文明形象，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
11、教學(xué)《弟子規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育和孝敬教育，給每個(gè)學(xué)生免費(fèi)發(fā)放《弟子規(guī)》讀本作為校本課程，并通過(guò)朗誦比賽、交流，布置如記住自己父母的生日作為孝敬日等親情作業(yè)，教育學(xué)生孝敬父母，感恩他人，從小養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。
12、積極探索利用信息技術(shù)加強(qiáng)德育工作，通過(guò)舉辦網(wǎng)絡(luò)的利與弊、文明上網(wǎng)專題講座，教育學(xué)生文明上網(wǎng)，自覺(jué)抵制不良網(wǎng)絡(luò)影響。
13、樹(shù)立榜樣，開(kāi)展各類先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)。本學(xué)期將表彰一批三好學(xué)生，優(yōu)秀班、團(tuán)干部，優(yōu)勝班級(jí)和文明宿舍。以先進(jìn)的事跡感召人，以先進(jìn)的思想教育人，教育廣大學(xué)生自覺(jué)遵法守紀(jì)，養(yǎng)成文明禮貌、專心學(xué)習(xí)、努力向上的品質(zhì)。
只要我們?cè)鷮?shí)工作，我們有理由相信，我們的明天會(huì)更好。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇四
xx市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是xx市職業(yè)教育的龍頭學(xué)校和辦學(xué)主體。學(xué)校創(chuàng)建于1989年，于2005年被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2014年2月被教育部、人社部、財(cái)政部三部委聯(lián)合評(píng)為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設(shè)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工xx人，在籍學(xué)生xx人，其中在校生xx人，教學(xué)班xx個(gè)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局科學(xué)，設(shè)施齊全，是全省一流的職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
近年來(lái)，我校以培養(yǎng)“高素質(zhì)技能型人才”為辦學(xué)宗旨，秉承“做中學(xué)、學(xué)中做”的職業(yè)教育理念和“教有特色，學(xué)有特長(zhǎng)”的校訓(xùn)，擁有一支教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了大量?jī)?yōu)秀技能人才，在省內(nèi)外享有良好聲譽(yù)。近年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“河南省示范性重點(diǎn)中?！?、“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一年以來(lái)，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的指示精神，始終把創(chuàng)建文明校園擺在學(xué)校工作的重要位置。在市文明辦、市教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，我校文明校園創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)，學(xué)校政治穩(wěn)定，治安秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美，精神文明建設(shè)成效顯著。下面，就爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明校園工作情況匯報(bào)如下：
1、重視組織建設(shè)，為創(chuàng)建文明校園提供組織保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視學(xué)校精神文明建設(shè)工作，將文明校園創(chuàng)建工作作為重要工作納入學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和年度計(jì)劃。校黨委多次召開(kāi)會(huì)議，專題研究創(chuàng)建工作；排查安全、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校園環(huán)境等方面存在的問(wèn)題，拿出整改方案，提出解決辦法。校黨委高度重視創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，成立了“xx市職業(yè)中專創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由黨委書(shū)記齊永軍任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記任副組長(zhǎng)，下設(shè)辦公室，相關(guān)處室、年級(jí)、系責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，創(chuàng)建工作形成處室各司其責(zé)，互相配合，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的良好局面，有力地推動(dòng)了文明校園建設(shè)工作的深入開(kāi)展。
做到獎(jiǎng)罰分明。貫徹“打防結(jié)合、標(biāo)本兼治”的方針。由于建立了較強(qiáng)的制約機(jī)制，全校都能自覺(jué)地承擔(dān)起文明校園的建設(shè)責(zé)任。
3、抓隊(duì)伍建設(shè)，為文明校園創(chuàng)建活動(dòng)提供人力支撐加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳，提高全校師生對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。將文明校園創(chuàng)建活動(dòng)與教育教學(xué)改革發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立服務(wù)師生的意識(shí)；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，深入到教師中間，深入到學(xué)生中間，深入到活動(dòng)中間，傾聽(tīng)?zhēng)熒庖?jiàn)，并深入到實(shí)地進(jìn)行檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施，及時(shí)予以解決，不能解決的，學(xué)校都及時(shí)通過(guò)書(shū)面的形式上報(bào)有關(guān)部門。
1、促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。學(xué)校制定出教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，每學(xué)期記政治學(xué)習(xí)筆記不少于5000字,寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文不少于2篇。通過(guò)學(xué)習(xí)，達(dá)到：講政治，維護(hù)大局；講正氣，維護(hù)團(tuán)結(jié)；講學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念；講作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)；講紀(jì)律，愛(ài)崗敬業(yè)；講工作，優(yōu)質(zhì)高效；講業(yè)務(wù)，精益求精；講師德，為人師表；講安全，確保平安；講質(zhì)量，精心教學(xué)。自覺(jué)地做到把智慧奉獻(xiàn)給學(xué)校，把知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生，把真誠(chéng)奉獻(xiàn)給同志。
2、嚴(yán)抓師德師能建設(shè)，促進(jìn)教師良好形象。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》為內(nèi)容，深化“新規(guī)范、新師德、新形象”主題教育活動(dòng)，做到：嚴(yán)禁教師有償家教和亂辦班，嚴(yán)禁亂訂資料、嚴(yán)禁考試舞弊，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁不按教育規(guī)律辦事，隨意停課放假。學(xué)校制定考評(píng)辦法，細(xì)化檢查內(nèi)容，加大督查力度，建立專項(xiàng)建檔，徹底杜絕有損師德形象不良現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)校緊緊圍繞“師德高，師能強(qiáng)”的教職工隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)，從制度執(zhí)行，政策鼓勵(lì)，氛圍營(yíng)造多方位入手，努力促進(jìn)教師的成長(zhǎng)發(fā)展。通過(guò)有針對(duì)性的主題教育，如以“為人、為師、為學(xué)”為主題的師德建設(shè)活動(dòng)載體，向廣大教職員工提出了樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)責(zé)任意識(shí)和先鋒模范作用意識(shí)，發(fā)揚(yáng)主人翁精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神的要求。
為加強(qiáng)學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校黨務(wù)工作的深入開(kāi)展。4月2日，黨委書(shū)記齊永軍同志做了題為“讓十九大精神在xx落地生根”的報(bào)告；6月15日，王華杰副校長(zhǎng)做了“黨要管黨從嚴(yán)治黨”的報(bào)告；10月25日，趙苑華副校長(zhǎng)做了“全面深刻把握總書(shū)記教育思想的黨課”。3月15日，紀(jì)委書(shū)記喬?hào)|方做了題為“xx市職業(yè)中專進(jìn)一步加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)”的大講堂活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校注重學(xué)習(xí)的有效性，舉辦了“深化教育教學(xué)改革促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”教育教學(xué)論壇，進(jìn)行了“落實(shí)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，就中職生就業(yè)狀況思考我校教育教學(xué)改革”為主題的大討論。
3、抓典型，發(fā)揮榜樣作用。在教職工中開(kāi)展“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范班主任”、“教學(xué)能手”等先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性；在學(xué)生中開(kāi)展“優(yōu)秀班干部”、“三好學(xué)生”、“進(jìn)步生”、“特長(zhǎng)生”等評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)“學(xué)生的楷?！?、“校園小明星”、“教師好幫手”等宣傳途徑，宣傳學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事，開(kāi)展最美班級(jí)的評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng)，讓全體師生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。
4、開(kāi)展文化活動(dòng)，陶冶師生情操。學(xué)校制定出以“崇尚快樂(lè)”為主題，以“快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)工作、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)人生”為內(nèi)容，以“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”為載體的《校園文化建設(shè)實(shí)施方案》，挖掘快樂(lè)內(nèi)涵，拓寬快樂(lè)外延，體驗(yàn)快樂(lè)情趣，塑造快樂(lè)自我，形成具有我校特色的校園文化。
5、開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。根據(jù)總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的指示精神，按照市文明辦、市教育局工作要求，學(xué)校成立了調(diào)研小組，對(duì)家風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。一是以開(kāi)展家風(fēng)文明建設(shè)活動(dòng)為載體，倡導(dǎo)家庭文明生活方式。通過(guò)報(bào)紙、宣傳欄、網(wǎng)站等多種形式宣傳先進(jìn)的典型事跡，將真、善、美的傳統(tǒng)美德傳播到教職工的每一個(gè)家庭，使每一位教職工學(xué)有榜樣、比有標(biāo)桿。二是以宣傳培育家庭成員素質(zhì)活動(dòng)為載體，提升學(xué)生家長(zhǎng)文明家風(fēng)意識(shí)，組建家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展家庭教育公益講座，開(kāi)展家庭讀書(shū)活動(dòng)。
6、嚴(yán)抓四項(xiàng)治理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校大力開(kāi)展校園帶手機(jī)、進(jìn)校園帶食品、進(jìn)校園不穿校服和頂撞教師四項(xiàng)不文明行為治理活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，形成文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)肅活潑、樂(lè)于助人的良好校園氛圍。
我校始終堅(jiān)持以精神文明建設(shè)為動(dòng)力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭(zhēng)創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，堅(jiān)持“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校文明水準(zhǔn)。回顧一學(xué)年的工作情況，我們著重抓了以下幾方面的工作。
1、統(tǒng)一思想，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍
全校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過(guò)多次會(huì)議明確、強(qiáng)調(diào)文明學(xué)校創(chuàng)建工作的重大意義。按上級(jí)工作部署，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手黃德榮校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)領(lǐng)全局，組織、協(xié)調(diào)、指揮創(chuàng)建工作。由副校長(zhǎng)、各處室主任任組員，分工明確，各負(fù)其職。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)“文明班級(jí)”與“文明學(xué)生”的評(píng)選工作。學(xué)校制訂了創(chuàng)建工作計(jì)劃、安排了活動(dòng)內(nèi)容，櫥窗、宣傳標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過(guò)召開(kāi)校會(huì)、主題班會(huì)、開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)等手段，加強(qiáng)創(chuàng)建工作的宣傳，營(yíng)造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。
2、高度重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高管理水平。
為核心，副校長(zhǎng)分管，下由九位中層干部組成的教育教學(xué)指揮機(jī)構(gòu)。實(shí)行階段與條線雙重管理辦法，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，分工明確，各司其職。同時(shí)對(duì)各處室工作實(shí)行不定期和定期檢查相結(jié)合的辦法，促使各項(xiàng)工作有序、高效地運(yùn)行。創(chuàng)建過(guò)程中，全體領(lǐng)導(dǎo)群策群力，充分發(fā)揮集體的智慧，民主議事，及時(shí)調(diào)整方案，以利創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，有序開(kāi)展，富有實(shí)效。
學(xué)校始終將德育教育放在學(xué)校一切工作的首位，把教書(shū)育人、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生作為育人的根本目標(biāo)。按上級(jí)精神要求，結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展了一系列切合實(shí)際的道德素質(zhì)教育，而且收到了良好的效果。
（一）以師德教育為根本，全面提高師德水平。
1、緊抓學(xué)習(xí)，以學(xué)促進(jìn)，確保德育工作落到實(shí)處。每周一認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)法律、法規(guī)及上級(jí)的文件精神，采用分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)、個(gè)人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，要求教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。平時(shí)要求教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰與變相體罰，樹(shù)立良好的教師群體形象，在校當(dāng)個(gè)好教師，校外是個(gè)好公民、好模范。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓教職工懂法、守法。幾年來(lái)，全校教職工無(wú)發(fā)生違法違紀(jì)現(xiàn)象，大家一心一意搞教育，齊心協(xié)力求發(fā)展。
2、精心組織，認(rèn)真實(shí)施，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)。我們?cè)谌w教師中開(kāi)展了以“敬業(yè)奉獻(xiàn)”為核心的“愛(ài)生案例”征文活動(dòng)。全體教師將教學(xué)中的愛(ài)生故事在小組中交流，各小組優(yōu)選出兩位教師在全校交流、演講，樹(shù)立了良好的師德標(biāo)兵。開(kāi)展了“青年教師形象技能大賽”師德建設(shè)系列活動(dòng)，提高師德教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，讓教師學(xué)有所得，認(rèn)識(shí)與言行相輔相成，在自我反思的基礎(chǔ)上塑造出新的形象，做出新的貢獻(xiàn)。對(duì)新教師建立“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)對(duì)新教師的政治與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確保新教師師德達(dá)標(biāo)。
3、強(qiáng)化措施，優(yōu)化管理，努力提高師德教育成效。建立全面有效的激勵(lì)和督促機(jī)制，是師德建設(shè)中的重要一環(huán)。幾年來(lái)，我校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，先后修訂與完善了《李橋小學(xué)教職工目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲考核細(xì)則》、《李橋小學(xué)班主任工作考核細(xì)則》等措施和制度，不斷規(guī)范教師從教行為。抓好活動(dòng)組織實(shí)施，定期檢查督促，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，使教師在教育教學(xué)工作中有法可依、有章可循。同時(shí)，把師德放在教師綜合評(píng)價(jià)的首位，與評(píng)先、晉級(jí)、年度考核、職稱評(píng)聘掛鉤，以此激勵(lì)教師努力提高自身素質(zhì)。
（二）切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育
1、加強(qiáng)未成年人思想道德教育，是學(xué)校進(jìn)行思想道德建設(shè)的重要組成部分。推進(jìn)少年兒童道德建設(shè)，必將促進(jìn)全社會(huì)的文明向更高層次發(fā)展。我校少先隊(duì)十分重視學(xué)生道德行為的培養(yǎng)，積極探索對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的方法和途徑，在提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)道德信念養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，更主要的是讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在豐富多彩的活動(dòng)中明白做人的道理，增長(zhǎng)才干。如四（1）和四（3）中隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展的《擁抱誠(chéng)信，學(xué)做真人》，培養(yǎng)了學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，做一個(gè)新世紀(jì)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。六年級(jí)聯(lián)合中隊(duì)開(kāi)展的《勞動(dòng)最有滋味》的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活?！白屖澜绯錆M愛(ài)，同心共建和諧社會(huì)”的征文活動(dòng)和演講比賽培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)心。慶“六一”游藝活動(dòng)給孩子們提供了一個(gè)多姿多彩的活動(dòng)場(chǎng)所，愉悅了學(xué)生的身心。
2、少先隊(duì)組織立足自身挖掘潛力，定期開(kāi)展大隊(duì)例會(huì)。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗充分發(fā)揮其重要作用，讓隊(duì)員們的紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣有了監(jiān)督，培養(yǎng)了他們的良好習(xí)慣，各組監(jiān)督員以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄并反饋，收到了良好的效果?！凹t領(lǐng)巾廣播站”能結(jié)合學(xué)校藝術(shù)特色及各方面的知識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理、安全等方面知識(shí)的宣傳。每月定期更換宣傳櫥窗的內(nèi)容，有“交通知識(shí)圖片”、“安全教育圖片”、“學(xué)生興趣小組作品”等，通過(guò)這一途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行有效的教育。
3、常規(guī)教育毫不松懈。重視每星期的升旗儀式，由五、六年級(jí)的優(yōu)秀少先隊(duì)員擔(dān)任升旗手。每次那富有情感的`國(guó)旗下的講話，讓學(xué)生明白作為新世紀(jì)的接班人，要懂得從小好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的道理。黑板報(bào)月月主題分明。堅(jiān)持“文明班級(jí)評(píng)比”制度，這幾年根據(jù)《班主任工作考核細(xì)則》，從常規(guī)管理工作、中隊(duì)記事袋、晨周會(huì)等方面的考核、少先隊(duì)活動(dòng)考核、文明班級(jí)考核等方面綜合評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的班級(jí)管理工作，充分調(diào)動(dòng)了輔導(dǎo)員老師的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，也促進(jìn)了班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化。
4、認(rèn)真開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，同時(shí)做好資料的搜集、積累工作。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系意見(jiàn)反饋表，告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，重視單親家庭、離異家庭孩子的家庭教育工作指導(dǎo)。每學(xué)期定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。通過(guò)活動(dòng)，更好地溝通了校群關(guān)系，學(xué)校的工作也充分得到了廣大家長(zhǎng)的肯定與贊賞。
教育的主人，把心理健康教育融入到日常教學(xué)之中，融入到學(xué)校所有工作、師生所有行為中。二抓全程實(shí)施。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以預(yù)防、發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理咨詢、悄悄話信箱、學(xué)科滲透、開(kāi)設(shè)心理健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校、宣傳欄等方式，以課堂教學(xué)為主渠道，多種形式，多管齊下，形成網(wǎng)絡(luò)。對(duì)個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生還及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。三抓以校為本。立足學(xué)校實(shí)際，一切以培養(yǎng)身心健康的學(xué)生為宗旨，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)，竭力做到以學(xué)生為中心。
以師資培訓(xùn)為核心，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校把提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培訓(xùn)的重點(diǎn)，師資培訓(xùn)堅(jiān)持做到“學(xué)、練、比”三到位。
1、“學(xué)”――通過(guò)校本培訓(xùn)、自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練、公開(kāi)教學(xué)等途徑，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富和完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)。組織教師參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，通過(guò)“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”力圖形成培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合的三位一體的培訓(xùn)模式。這一學(xué)年，我校安排教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)四十余人次。
2、“練”――是苦練教學(xué)基本功。主要從三個(gè)方面入手：一練“入門功”。二練“綜合技能”。其內(nèi)容包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、主題班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、范文、論文等。三練課堂教學(xué)基本功。
3、“比”――開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，構(gòu)筑展示教學(xué)技能大平臺(tái)。以比促練，使大部分教師的綜合技能均有不同程度的提高。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)是創(chuàng)建文明城市的重要組成部分，創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是改善城市環(huán)境，提升城市形象，改善市民的生活環(huán)境和生活質(zhì)量，使群眾安居樂(lè)業(yè)、得到實(shí)惠的重要舉措。在上級(jí)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校的創(chuàng)建工作順利開(kāi)展。從組織機(jī)構(gòu)、創(chuàng)建工作宣傳、資料收集、整理等方面都對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取的主要舉措和取得成效如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)建文明校園工作十分重視，將“創(chuàng)文”工作擺上學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展“創(chuàng)文”工作，我校成立了“文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由廖麗霞校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由董建中主任擔(dān)任，成員由學(xué)校校委會(huì)、班主任組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)靠上去親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個(gè)學(xué)校的“創(chuàng)文”工作，使“創(chuàng)文”工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展工作，做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰，同時(shí)將工作責(zé)任落實(shí)到每位教職員工。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍
創(chuàng)文工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實(shí)，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動(dòng)中來(lái)。
（一）多方位宣傳。學(xué)校利用召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、新學(xué)期開(kāi)學(xué)禮等時(shí)機(jī)，校園廣播，校園展板，宣傳標(biāo)語(yǔ)，黑板報(bào)宣傳櫥窗等宣傳陣地，向廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)文工作的重大意義，促使師生及家長(zhǎng)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
（二）舉辦各種形式的“創(chuàng)文”實(shí)踐活動(dòng)。創(chuàng)建文明校園關(guān)鍵要見(jiàn)行動(dòng)。通過(guò)組織開(kāi)展豐爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)之星”、“文明小標(biāo)兵”、“文明班集體”、“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”等校園實(shí)踐活動(dòng)，更扎實(shí)深入的進(jìn)行創(chuàng)文宣傳活動(dòng)，取得了良好的教育效果和社會(huì)反響。
（三）分發(fā)創(chuàng)文知識(shí)宣傳材料。如“致全體家長(zhǎng)的一封信”、創(chuàng)建文明校園調(diào)查問(wèn)卷，意見(jiàn)征求表等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，使廣大師生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)文工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，積極助力鄂州市創(chuàng)建文明城市活動(dòng)。
三、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行
為確保創(chuàng)建工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項(xiàng)規(guī)章制度，如《文明班集體評(píng)比制度》、《余山下小學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等，這些制度、計(jì)劃把對(duì)廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評(píng)先評(píng)優(yōu)工作結(jié)合起來(lái)，對(duì)創(chuàng)建文明校園工作起到了有力的促進(jìn)作用。
四、采取有力措施，保證工作開(kāi)展
（一）由大隊(duì)部牽頭開(kāi)展“文明標(biāo)兵班”、“流動(dòng)紅旗”評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語(yǔ)、學(xué)生儀容儀表檢查等。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每周評(píng)比頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”，樹(shù)立典型，以促進(jìn)學(xué)校的德育工作，使其躍上新臺(tái)階。
（二）學(xué)校積極組織學(xué)生參加社區(qū)、居委會(huì)的創(chuàng)文活動(dòng)，清除“小廣告”、公交站點(diǎn)宣傳創(chuàng)建知識(shí)、參加交通執(zhí)勤志愿服務(wù)等，提高學(xué)生及家長(zhǎng)文明出行、遵章守紀(jì)的意識(shí)。
（三）在校園內(nèi)成立“學(xué)生自律委員會(huì)”組織，由紀(jì)律檢查小組每天定時(shí)檢查、督促各班級(jí)及包干區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學(xué)生自律，也培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁的意識(shí)，校園文明蔚然成風(fēng)。
通過(guò)我們的不懈努力，圓滿完成了上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。新學(xué)期，全校師生將以創(chuàng)建國(guó)家文明城市為契機(jī)，以創(chuàng)建文明校園為著力點(diǎn)，繼續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)文活動(dòng)，加大創(chuàng)文宣傳力度，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的創(chuàng)文意識(shí)，為我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出積極貢獻(xiàn)。
xx縣職業(yè)教育中心（xx縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)）創(chuàng)辦于xxxx年，占地xxx畝，建筑面積xx萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教職工xxx余人，在校生近萬(wàn)人，年社會(huì)培訓(xùn)學(xué)員x萬(wàn)余人，總計(jì)x萬(wàn)余人，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益居全省前列，被譽(yù)為“xx省農(nóng)村職業(yè)教育的龍頭學(xué)校”。
學(xué)校依托門類齊全的專業(yè)設(shè)置，強(qiáng)力推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，辦學(xué)特色鮮明、辦學(xué)效益顯著。先后被評(píng)為全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、首批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、全國(guó)模范職工之家、省級(jí)文明單位、省級(jí)文明校園等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校堅(jiān)持“進(jìn)步就是成功”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，以創(chuàng)建全國(guó)文明校園為載體，以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo)，奏響學(xué)校精神文明建設(shè)的時(shí)代強(qiáng)音，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校精神文明建設(shè)全新篇章。
學(xué)校全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨史國(guó)情教育等貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)各領(lǐng)域和各環(huán)節(jié)，制定人才培養(yǎng)方案并通過(guò)相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制使德育教育入腦入心，形成廣大師生員工的文化自覺(jué)。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“內(nèi)化師德、全員德育”的德育教育模式，將系列德育教育內(nèi)容納入學(xué)年工作規(guī)劃，落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，定期舉行升國(guó)旗儀式、共青團(tuán)員入團(tuán)儀式等系列教育，深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、“扣好人生第一粒扣子”、“我們的節(jié)日”、“優(yōu)秀童謠傳唱”等系列主題教育活動(dòng)。評(píng)選學(xué)校年度感動(dòng)校園十佳教師、文明班級(jí)、文明教師、文明學(xué)生、文明宿舍，引導(dǎo)師生見(jiàn)賢思齊、崇德向上。三年來(lái)，學(xué)校被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)?！?；張xx被授予“市文明教師”；xxx被授予“市文明學(xué)生”、xx被授予“縣新時(shí)代好少年”；涌現(xiàn)出了一批省、市先進(jìn)班集體、文明班級(jí)、文明宿舍。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)有力團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，教育師生，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，堅(jiān)持黨總支領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)履行意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任，重視意識(shí)形態(tài)建設(shè)，堅(jiān)持中心組政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，堅(jiān)持民主集中制原則、“三重一大”集體決策制度、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)，健全和完善教職工代表大會(huì)制度，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，為決策提供科學(xué)依據(jù)；堅(jiān)持校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系師生制度，設(shè)置家長(zhǎng)接待日，每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一個(gè)專業(yè)部、一個(gè)處室、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)寢室。深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提升領(lǐng)導(dǎo)班子政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)能力水平建設(shè)，打造高素質(zhì)干部隊(duì)伍，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視文明校園創(chuàng)建工作，每學(xué)期專題研究文明校園創(chuàng)建工作，召開(kāi)全校文明校園創(chuàng)建專題會(huì)議，率先垂范、督促指導(dǎo)創(chuàng)建工作。xxxx年學(xué)校被授予“xx省中等職業(yè)教育管理強(qiáng)?！?。校長(zhǎng)付小平、副校長(zhǎng)xx先后被授予“xx省優(yōu)秀教育管理人才”。
學(xué)校認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省教育大會(huì)精神，以習(xí)近平總書(shū)記提出的“四有好教師”為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、企業(yè)實(shí)踐、校本研修、個(gè)人自學(xué)等途徑提升教師的專業(yè)化水平，增強(qiáng)教師的師德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。建立健全師德評(píng)議、監(jiān)督、考核制度，開(kāi)通校長(zhǎng)信箱，通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)反饋等民主渠道，及時(shí)掌握師德信息動(dòng)態(tài)。建立教職工量化考核、績(jī)效考核、職稱晉升等制度，將師德表現(xiàn)作為考核的重要內(nèi)容之一，堅(jiān)持師德問(wèn)題一票否決。三年來(lái)，xx被授予“xx省優(yōu)秀教師”、xx被授予“xx省教育系統(tǒng)師德標(biāo)兵”，學(xué)校有x名正高級(jí)教師、x名省職教專家、x名省職教名師。
在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，積淀出符合學(xué)校實(shí)際的三風(fēng)、?；?、校訓(xùn)、辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，確立了校標(biāo)、校歌，生成了學(xué)校的經(jīng)營(yíng)理念和管理理念、人際關(guān)系原則、教師的職業(yè)品質(zhì)、班子建設(shè)三原則、黨建工作三要求、干部隊(duì)伍建設(shè)五原則、教師隊(duì)伍建設(shè)六標(biāo)準(zhǔn)。構(gòu)建了綠地文化、道路文化、教室文化、公寓文化、餐廳文化、實(shí)訓(xùn)文化、廣場(chǎng)文化、運(yùn)動(dòng)文化、廊道文化、櫥窗文化十大校園文化版塊。秉承“德智兼修、手腦并用”的校訓(xùn)，以專業(yè)為依托、堅(jiān)持素質(zhì)教育、培養(yǎng)核心素養(yǎng)，利用學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等載體，加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)教育、技能教育、創(chuàng)造教育、創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠基。廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，定期組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽、文藝演出、演講比賽等形式多樣、豐富多彩的校園文體活動(dòng)，使師生思想上得到陶冶、品格上得到提升。學(xué)校被授予首批“xx省中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)示范學(xué)?！薄?/p>
學(xué)校始終堅(jiān)持平安校園建設(shè)、依法治校，成立保衛(wèi)處，專門負(fù)責(zé)校園安全、信訪穩(wěn)定工作，堅(jiān)持安全工作一崗雙責(zé)。安全、穩(wěn)定、保衛(wèi)、保密制度健全，人防、物防、技防聯(lián)動(dòng)到位，制訂了安全工作應(yīng)急預(yù)案及處置規(guī)程。廣泛開(kāi)展防溺水、人身安全、交通安全、食品安全、校園欺凌等主題教育，定期開(kāi)展消防、恐怖襲擊、防災(zāi)等應(yīng)急疏散演練。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)和環(huán)保教育，在師生中開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)，樹(shù)立健康的消費(fèi)理念。發(fā)揮學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)，成立社區(qū)教育學(xué)院，開(kāi)展教育培訓(xùn)；成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。積極開(kāi)展全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，助力脫貧攻堅(jiān)，xxxx年學(xué)校被評(píng)為縣脫貧攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位、支部聯(lián)建先進(jìn)單位。
六、加強(qiáng)活動(dòng)陣地建設(shè)，涵養(yǎng)文明潤(rùn)澤校園。
學(xué)校建設(shè)有穩(wěn)固的宣傳陣地，利用學(xué)生電視臺(tái)、“校園之聲”廣播站、《心聲》文學(xué)社、《職高論壇》雜志社、官方網(wǎng)站和微信公眾號(hào)，宣傳先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，傳遞正能量，釋放正聲音。成立了威風(fēng)鑼鼓、花樣跳繩、零動(dòng)奇跡、尋夢(mèng)劇社等一百余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，以不同形式弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育，制定規(guī)范的報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座論壇和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)督審批監(jiān)管程序。注重網(wǎng)絡(luò)文明教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，形成科學(xué)、文明、健康、守法的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。xxxx年學(xué)校被授予“xx省五四紅旗團(tuán)委”。
書(shū)寫文明，筆飽墨酣；傳遞文明，和煦溫暖；踐行文明，你我同行。學(xué)校將以內(nèi)涵發(fā)展為強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)，凝心聚力、乘勢(shì)前進(jìn)，構(gòu)建和諧、文明、平安、美麗校園，使文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階、再鑄新輝煌！
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇五
一、工作思路：
一個(gè)目標(biāo)，兩個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)保證
一個(gè)目標(biāo)——營(yíng)造健康文明、積極向上、團(tuán)結(jié)和諧的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位(文明校園)稱號(hào)。
兩個(gè)重點(diǎn)——增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵;造就一支敬業(yè)、協(xié)作、創(chuàng)新，教有特色的教師，培養(yǎng)一批文明、健康、自信，學(xué)有特長(zhǎng)的少年。
三個(gè)保證——組織保證、制度保證、措施保證
二、年度創(chuàng)建工作內(nèi)容：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。
成立精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其它成員分工落實(shí)各項(xiàng)創(chuàng)建工作，使學(xué)校精神文明建設(shè)規(guī)范有序。要牢固確立學(xué)校工作是黨政領(lǐng)導(dǎo)共同責(zé)任的觀念，努力尋找工作中的結(jié)合點(diǎn)，形成合力，把精神文明建設(shè)工作與教育教學(xué)工作同布置、同檢查、同落實(shí)、同總結(jié)，不斷把學(xué)校精神文明建設(shè)引向深入。要努力提高教職工參與學(xué)校文明創(chuàng)建的廣度，做到“三全”：即全員參與、全過(guò)程參與、全方位參與。
2、推行民主治校，依法治校。
認(rèn)真推行校務(wù)公開(kāi)工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者，充分發(fā)揮教職工的主人翁意識(shí)。
3、加強(qiáng)師德建設(shè)，突出重點(diǎn)。
以師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，有效促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。年度在全體教師中組織開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)教育”為主題內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，塑造和提升新時(shí)期教師良好的職業(yè)形象。學(xué)校黨支部要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，全方位開(kāi)展“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“一個(gè)黨員一面旗”等活動(dòng)，多形式多層面繼續(xù)進(jìn)行“三個(gè)代表”重要思想及《文選》、《義務(wù)教育法》等學(xué)習(xí)教育活動(dòng);開(kāi)展社會(huì)公德、教師職業(yè)道德和文明常識(shí)教育，樹(shù)立良好的教師形象。要充分發(fā)揮精神文明建設(shè)在學(xué)校工作中的積極作用，在師生中開(kāi)展“文明班級(jí)”、“文明校園”的評(píng)選等活動(dòng)。同時(shí)，以“六一”節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開(kāi)展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志。如，我們?cè)凇傲弧彼囆g(shù)節(jié)期間將開(kāi)展金色小舞臺(tái)、套圈比賽、穿衣服比賽、夾球比賽、親子共運(yùn)球活動(dòng)等。
4、開(kāi)展“八榮八恥”主題教育活動(dòng)。
切實(shí)以“八榮八恥”作為文明教育的重要內(nèi)容，廣泛開(kāi)展“知榮明辱”專題教育活動(dòng)和第十三屆全省青少年“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)活動(dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀。中心學(xué)校將在5月上中旬舉行全鎮(zhèn)小學(xué)生“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)比賽活動(dòng)。
5、推進(jìn)課程改革，保質(zhì)保量。
組織教師投身教育教學(xué)改革，開(kāi)展教研教改的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐探索活動(dòng)，不斷更新教學(xué)理念，結(jié)合課改的方向，針對(duì)問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際，重建學(xué)科教學(xué)價(jià)值觀、過(guò)程觀理論，堅(jiān)定理念，增強(qiáng)自信，提高物化能力，通過(guò)各種途徑和方式廣泛傳播課程教材改革的信息，爭(zhēng)取全社會(huì)和家長(zhǎng)的理解與支持。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，各學(xué)科、教研組圍繞課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式的研究，優(yōu)化備課方法，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，在設(shè)計(jì)、實(shí)踐、反思、重建中提高教育教學(xué)綜合素質(zhì)和教學(xué)水平以及運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改進(jìn)，注重學(xué)生教學(xué)初始態(tài)與最后結(jié)果變化差異的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的養(yǎng)成，注重課堂學(xué)生主動(dòng)參與、師生互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生存和成效。做到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使我們的教師教有特色，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，也真正使文明創(chuàng)建工作落到實(shí)處。為此，中心學(xué)校教導(dǎo)處將在4月份組織召開(kāi)首屆“課堂教學(xué)大家談”研討活動(dòng)。
6、加強(qiáng)后勤管理，全力保障。
不斷強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)、綠化意識(shí)，確保校園清新潔凈;優(yōu)化校園硬件建設(shè)，投入物力財(cái)力充實(shí)各類辦公設(shè)施，不斷改善辦學(xué)條件;狠抓安全保衛(wèi)工作，提高防范意識(shí)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕各類事故的發(fā)生。我們將積極配合實(shí)施“旱廁”改造工程;在原有的綠化的基礎(chǔ)上補(bǔ)種一些花草樹(shù)木;加強(qiáng)值日值班職責(zé)，做好安全防盜工作。大力開(kāi)展“平安校園”、“和諧校園”創(chuàng)建工作。
7、加強(qiáng)文化建設(shè)，提高內(nèi)涵。
積極營(yíng)造“走廊文化”和“櫥窗文化”;積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng);積極落實(shí)文明之家評(píng)比活動(dòng);積極開(kāi)展校園教師形象工程建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)文明健康、和諧有序的發(fā)展環(huán)境，不斷提高和豐富文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵。為了增強(qiáng)特色學(xué)校底蘊(yùn)，豐富校園文化內(nèi)涵，增加市級(jí)示范、特色學(xué)校的輻射能力，我們將在校園再建一個(gè)“文化長(zhǎng)廊”，在教室和圍墻上制作懸掛一些名言詩(shī)句等之類的標(biāo)牌，為校園內(nèi)的花草樹(shù)木制作簡(jiǎn)介牌，等等。我們通過(guò)改善環(huán)境，營(yíng)造氛圍，讓師生在每一天的工作和學(xué)習(xí)中都參與接受教育，達(dá)到增強(qiáng)文明意識(shí)，提高文明素質(zhì)的目的。努力爭(zhēng)創(chuàng)文明單位和文明行業(yè)以及“文明校園”。
8、攜手同創(chuàng)共建，整合資源。
充分利用梅龍街道社區(qū)資源，組織學(xué)生和教師參與社區(qū)文體活動(dòng)、服務(wù)社區(qū);充分利用各共建單位的資源，開(kāi)展形式多樣的校本德育活動(dòng)和拓展性課程的研究，讓師生在活動(dòng)中接受教育。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇六
北辰區(qū)韓家墅小學(xué)位于韓家墅村鳳河橋畔，占地46620平方米，建筑面積13013.2平方米，有標(biāo)準(zhǔn)教室48個(gè)，其中多媒體教室13個(gè)。配有語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、衛(wèi)生室、網(wǎng)絡(luò)管理室、體育器材室。操場(chǎng)設(shè)有400米環(huán)形塑膠跑道，有人造草皮標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)一個(gè)，有能容納578人同時(shí)就餐的學(xué)生食堂，有花園兩處(占地3000平方米)。學(xué)校圍墻采用透視墻環(huán)繞整個(gè)校園。
根據(jù)上級(jí)文件精神，在上級(jí)各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織，分步實(shí)施，齊抓共管，整體推進(jìn)，積極做好創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，有效地提高了廣大師生的平安意識(shí)、群防意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，創(chuàng)設(shè)了學(xué)校良好的育人環(huán)境，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高。自新20xx年建校以來(lái)，我校從未發(fā)生過(guò)任何安全事故學(xué)校被評(píng)為天津市“一級(jí)a類食堂”;北辰區(qū)“食品安全示范?！?北辰區(qū)“門衛(wèi)安全示范校”......。為師生提供了一個(gè)安寧祥和的教學(xué)、生活環(huán)境，確保了學(xué)校教學(xué)工作的正常進(jìn)行，教育事業(yè)的不斷發(fā)展。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)工作匯報(bào)如下：
學(xué)校確立了“校長(zhǎng)主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制，確立校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一人，把安全管理工作分解到黨支部、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等職能部門，把具體任務(wù)落實(shí)到年級(jí)、班級(jí)等負(fù)責(zé)人身上，并與各下屬部門簽訂責(zé)任書(shū)，明確分工，責(zé)任到人，形成了“上下聯(lián)動(dòng)，左右配合，全員德育，齊抓共管” 管理格局和“一崗雙責(zé)”的責(zé)任體系。
學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
小組定時(shí)召開(kāi)工作會(huì)議，共同商討制定安全工作計(jì)劃，分工協(xié)作，齊心協(xié)力完成各項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)校德育處、總務(wù)處，負(fù)責(zé)學(xué)校安全管理工作落實(shí)和日常督查。堅(jiān)持每周有安全工作安排，每周校班會(huì)上有對(duì)安全工作的專題講解和安全知識(shí)宣傳，在全校上下?tīng)I(yíng)造出“人人講安全，個(gè)個(gè)重安全”的良好氛圍。
在每學(xué)期放假和開(kāi)學(xué)前以及重大節(jié)假日前，學(xué)校均要安排具體的節(jié)假日值班表，定期進(jìn)行校內(nèi)安全檢查，并做好詳細(xì)的安全檢查記錄。每學(xué)期初制定學(xué)校安全管理工作的年度計(jì)劃，將校園安全工作實(shí)績(jī)與各處室、班級(jí)和教職工學(xué)期評(píng)估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。
健全完善的制度是做好創(chuàng)建平安校園工作的前提基礎(chǔ)和有力保證。我校制定完善了一系列安全工作制度：如，《各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《傳染病預(yù)防和控制措施》、《學(xué)校安全事故報(bào)告制度》、《校內(nèi)安全定期檢查制度》、《門衛(wèi)制度》、《進(jìn)出學(xué)校人員登記制度》、《巡邏制度》、《檢查制度》、《安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)干部值班制度》、《學(xué)校外來(lái)暴力應(yīng)急預(yù)案》、《保安員工作職責(zé)》、《校園外來(lái)人員、物品、車輛出入管理制度》、《保安人員考核標(biāo)準(zhǔn)》、《出入校門管理要求》、《保安員崗位工作職責(zé)》、《保安員十項(xiàng)文明服務(wù)承諾》、《安全工作管理試行辦法》、《校園和飲食衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《飲用水管理制度》、《校舍安全管理制度》、《用電和用火安全管理制度》及各項(xiàng)消防安全管理制度等。
(一)人防：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，我校門衛(wèi)室配備有2名專職保安人員和3名門衛(wèi)，并配備必要的防護(hù)、通訊器材;落實(shí)24小時(shí)巡邏和巡查制度。節(jié)假日還及時(shí)補(bǔ)充學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班護(hù)校。建設(shè)和諧平安校園，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。安全工作重于泰山，保安人員責(zé)任重大。在安全方面，保安員嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)?，F(xiàn)配備2名專業(yè)保安員，所有保安員都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核持證上崗，有較強(qiáng)的責(zé)任心和突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，著裝整潔、文明執(zhí)勤、禮貌服務(wù)，保安員在學(xué)生上下學(xué)時(shí)段維護(hù)校園出入口的秩序，疏導(dǎo)車輛人流。學(xué)校還有駐校民警指導(dǎo)工作，協(xié)助管理。學(xué)校還配備專業(yè)的消防教師，每天檢查維修消防設(shè)施，督導(dǎo)消防安全工作。
加強(qiáng)行政值勤力度，保護(hù)學(xué)生安全。每天安排行政人員校門口、樓梯口以及教學(xué)樓等崗點(diǎn)，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、記錄學(xué)生安全、文明、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的情況。如在校門口，值勤教師不論嚴(yán)寒酷暑、日曬雨淋、風(fēng)吹雨打天天一日兩次負(fù)責(zé)管理、維持學(xué)生出入學(xué)校的秩序，這一工作方式與工作毅力給家長(zhǎng)和學(xué)生一種心理安全感。
(2)、技防：
自建校來(lái)，我校在技防設(shè)施不斷加大投入。在學(xué)校大門兩側(cè)設(shè)置了減速帶、警示牌，大門口路段繪制了網(wǎng)格線;學(xué)校有獨(dú)立的警務(wù)室，物防設(shè)施管理規(guī)范，擺放在急用方便的位置。電話、報(bào)警器、指紋機(jī)、電動(dòng)門開(kāi)關(guān)、步話機(jī)等一應(yīng)俱全。學(xué)校在校門口、教學(xué)樓內(nèi)外、食堂等重點(diǎn)部位安裝監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)所有進(jìn)出校園的人員進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。液晶顯示器(監(jiān)控顯示畫面)呈現(xiàn)出監(jiān)控器傳輸?shù)男@各個(gè)方位實(shí)景錄像，并且全天候開(kāi)放?！半娮訉?duì)射報(bào)警系統(tǒng)”、“紅外線警報(bào)器”也發(fā)揮著各自獨(dú)特的作用。備有學(xué)校校園及各個(gè)場(chǎng)地的路燈總開(kāi)關(guān)機(jī)組柜和應(yīng)急照明系統(tǒng)。同時(shí)為保安配齊配足鋼盔、警棍、防刺手套、防護(hù)鋼叉、強(qiáng)光手電、辣椒水噴等安全保衛(wèi)器械及實(shí)用工具，并要求保安人員熟練掌握和運(yùn)用，執(zhí)勤時(shí)要隨身佩戴警械。注重加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，對(duì)已有的監(jiān)控報(bào)警設(shè)施經(jīng)常進(jìn)行檢查、維護(hù)，使之24小時(shí)保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校重點(diǎn)機(jī)構(gòu)如校長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室、檔案室、專用電腦教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)管中心等都安裝了防盜門窗、紅外線報(bào)警器等實(shí)體防護(hù)設(shè)施;安裝了一套較先進(jìn)的監(jiān)控設(shè)施，x個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭監(jiān)控范圍可覆蓋全校的要害部位和主要出入口，24小時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)全校情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、錄像;教學(xué)樓每層樓道都安裝了多個(gè)消防報(bào)警器;在走廊兩側(cè)及樓梯處統(tǒng)一安裝了不銹鋼防護(hù)欄桿和應(yīng)急燈、消防栓等安全設(shè)施;教學(xué)樓的所有窗戶全部全部采用雙層防紫外線防爆玻璃;各樓層中標(biāo)有醒目的“安全宣傳用語(yǔ)”和“緊急疏散安全通道”等標(biāo)志。
(3)、物防：
我校經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月對(duì)所有校舍排查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改;學(xué)校安全員每天都要對(duì)教學(xué)樓、每間教室等校舍及其設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)維修;學(xué)校定期排摸校園周邊治安安全情況，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告作息，積極配合專項(xiàng)整治行動(dòng)，校園周邊治安安全環(huán)境良好。
對(duì)校內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、活動(dòng)設(shè)施定期檢查，對(duì)室外體育鍛煉器械進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)安全隱患堅(jiān)決撤除，確保學(xué)生體育鍛煉和課外活動(dòng)時(shí)不發(fā)生意外事故。
學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行車輛進(jìn)出通行制，規(guī)定學(xué)校內(nèi)部車輛按專設(shè)區(qū)域停放，校外車輛經(jīng)登記放行后一律按規(guī)定在教學(xué)區(qū)外的指定區(qū)域停放。
學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際情況，扎實(shí)推進(jìn)安全保障工作，積極營(yíng)造創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校的良好氛圍。
1、提升高度，將公共安全知識(shí)上升到課程安排。
將天津市教委下發(fā)的《公共安全教育讀本》作為安全教育地方課程納入課時(shí)安排，利用每周的班校會(huì)時(shí)間分版塊進(jìn)行詳細(xì)教授。每周的升國(guó)旗儀式后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要就安全工作包括消防安全反復(fù)強(qiáng)調(diào)。同時(shí)，德育處每月必不可少地利用校會(huì)時(shí)間，對(duì)全體師生進(jìn)行交通、法制、消防等公共安全知識(shí)教育。
2、靈活多樣，利用少先隊(duì)陣地建設(shè)宣傳安全知識(shí)。
學(xué)校利用墻報(bào)、黑板報(bào)、宣傳牌等形式設(shè)立安全知識(shí)宣傳專用版面，定時(shí)向師生進(jìn)行安全常識(shí)教育，結(jié)合本校工作實(shí)際，定期編寫宣傳內(nèi)容，并適時(shí)進(jìn)行更新，使安全宣傳欄發(fā)揮出應(yīng)有的宣傳教育效果。開(kāi)展“六防”教育，即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故教育活動(dòng)。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”，并舉行各種宣傳教育活動(dòng)，如手抄報(bào)、征文、作文比賽、安全教育講座等活動(dòng)，并進(jìn)行了一系列的評(píng)比活動(dòng)。不斷提高學(xué)生的安全自我防護(hù)意識(shí)。
3、家校結(jié)合，開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開(kāi)信，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
4、注重實(shí)踐，開(kāi)展“小小交通安全宣傳員”活動(dòng)。
組織學(xué)生干部當(dāng)義務(wù)交通宣傳員到學(xué)校附近居民區(qū)、廠房發(fā)放消防宣傳單，使我們的活動(dòng)范圍得到了足夠的擴(kuò)大，達(dá)到了以點(diǎn)帶面的效果。
5、體現(xiàn)生本，開(kāi)展安全主題班會(huì)活動(dòng)。
每學(xué)期學(xué)校都要求各班都至少要舉辦一次有關(guān)安全的主題班會(huì)，通過(guò)宣傳教育，強(qiáng)化師生的消防安全知識(shí)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全自救的能力和應(yīng)急能力。
6、外聯(lián)內(nèi)訓(xùn)，普及消防知識(shí)、技能。
經(jīng)常聘請(qǐng)校外消防專業(yè)人員到我校舉辦講座，進(jìn)行消防器材使用示范。一個(gè)個(gè)活生生的案例，使師生受到生動(dòng)感性直觀的消防安全教育。同時(shí)著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)講解。進(jìn)一步提高了全體師生的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)和消防器材使用常識(shí)。
7、強(qiáng)化視聽(tīng)，增強(qiáng)師生消防意識(shí)。
每學(xué)期學(xué)校都要組織各年級(jí)學(xué)生收看消防安全系列影碟，結(jié)合學(xué)校消防安全工作實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育。
8、“實(shí)戰(zhàn)”演練，指導(dǎo)學(xué)生掌握逃生本領(lǐng)。加深全體師生對(duì)消防安全知識(shí)至關(guān)重要的認(rèn)識(shí)性。
9、重視法制教育。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校參與德育工作，進(jìn)行安全法制教育講座，進(jìn)行學(xué)法、知法、用法、守法宣傳，幫助師生樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高知法、用法的自覺(jué)性。
10、心理理健康教育。為因?qū)W習(xí)、家庭、人際關(guān)系等原因而產(chǎn)生心理問(wèn)題的學(xué)生提供幫助。
通過(guò)這些豐富多采的安全教育活動(dòng)，師生的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)得到極大提高，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí)，我校十分重視善待友鄰，為學(xué)校營(yíng)造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，座談、溝通、交流等方式商討解決學(xué)校周邊環(huán)境問(wèn)題，同時(shí)我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動(dòng)，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。如：老師指導(dǎo)并帶領(lǐng)學(xué)生到小區(qū)內(nèi)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，對(duì)白色污染、“錯(cuò)別字”進(jìn)行調(diào)查，深入分析，為周邊環(huán)境治理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
建立、完善檢查制度，落實(shí)長(zhǎng)效管理。目前，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢制度，認(rèn)真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規(guī)定的各項(xiàng)措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作;學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外，還不定期抽查學(xué)校安全工作;每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改。學(xué)校不定時(shí)召開(kāi)安全工作專題會(huì)議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現(xiàn)的問(wèn)題，將隱患和問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。
總之，在創(chuàng)建平安校園方面，我校在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)提高認(rèn)識(shí)，完善落實(shí)制度，嚴(yán)密防范，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的法制教育，使社會(huì)治安綜合治理工作不斷加強(qiáng)，推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，取得了一些成效。在今后的工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮廣大師生加強(qiáng)社會(huì)治安的積極性，努力使我校社會(huì)治安綜合治理工作再上新臺(tái)階，為學(xué)校提升辦學(xué)水平和品位，進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)而努力。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇七
20xx年是文明校園創(chuàng)建的關(guān)鍵一年，學(xué)校的創(chuàng)建工作緊緊圍繞創(chuàng)建的要求，優(yōu)質(zhì)高效完成文明校園創(chuàng)建的各項(xiàng)指標(biāo)，以立德樹(shù)人為宗旨，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心為目標(biāo)，圍繞“思想引領(lǐng)，服務(wù)成長(zhǎng)”的工作要求，制定本工作計(jì)劃。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
以文明校園建設(shè)為抓手，加大創(chuàng)建環(huán)境宣傳力度，加強(qiáng)周邊環(huán)境整治力度，營(yíng)造人人知曉的濃厚創(chuàng)建氛圍，打造安全、文明、有序的校園環(huán)境，凸顯文化立校、環(huán)境育人成效。
1.學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，及時(shí)部署最新學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2.嚴(yán)格遵守中心組學(xué)習(xí)和教職工學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃、有考勤、有記錄、有成果，積極開(kāi)展個(gè)人自學(xué)和專題調(diào)研。
3.建立健全師德工作機(jī)制，加強(qiáng)師德和育德能力建設(shè)，落實(shí)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開(kāi)展形式多樣的“為人為師為學(xué)”等師德主題教育活動(dòng)，選樹(shù)、表彰和宣傳教書(shū)育人先進(jìn)典型。
4.開(kāi)展形式多樣的主題教育、社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，將培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落小落實(shí)，促進(jìn)師生文明素養(yǎng)提升。
5.以立德樹(shù)人為根本宗旨，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)系列主題教育活動(dòng)，深化“兩綱”教育，教育學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》。推進(jìn)學(xué)科德育，明確各學(xué)科的德育要求。在思品、思政、主題班隊(duì)會(huì)、心理課等德育課程中有課時(shí)和師資保證。學(xué)科德育有典型課例，教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)核心素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)。建立健全德育課教師培訓(xùn)培養(yǎng)體系。
6.運(yùn)用愛(ài)國(guó)主義教育基地、博物館、科技館、學(xué)工學(xué)農(nóng)基地等校外實(shí)踐場(chǎng)所開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，利用大學(xué)、社區(qū)、企業(yè)等社會(huì)教育資源開(kāi)展育人工作。
1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)等精神內(nèi)涵的凝練，利用開(kāi)學(xué)和畢業(yè)典禮、升旗儀式和入黨、入團(tuán)、入隊(duì)、十八歲成人等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，弘揚(yáng)中華民族精神。
2.開(kāi)展文體、科普等校園文化主題活動(dòng)，組織參與青少年科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳欄（櫥窗），定期評(píng)比展示，利用教室、廊道、墻壁、景觀等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。
3.發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)?？⑿@網(wǎng)、信息屏等宣傳平臺(tái)作用，豐富網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，健全宣傳平臺(tái)管理制度。
1.落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，發(fā)揮黨組織政治核心作用，貫徹民主集中制，健全“三重一大”集體決策機(jī)制，開(kāi)好民主生活會(huì)。
2.嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)準(zhǔn)則與條例，堅(jiān)持“三會(huì)一課”和民主評(píng)議。按時(shí)足額交納黨費(fèi)，規(guī)范黨員發(fā)展。在高中生中積極開(kāi)展黨的知識(shí)教育。
3.嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。規(guī)范“三公”經(jīng)費(fèi)支出、招生、收費(fèi)等工作流程。落實(shí)廉潔文化進(jìn)校園。
1.制定并落實(shí)學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃，明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)理念。
2.聚焦課程教學(xué)改革，優(yōu)化教育教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3.健全教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、管理。
4.重視教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊(duì)伍，重視學(xué)科帶頭人、骨干教師、青年教師和班主任的培養(yǎng)。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇八
以__大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以思想道德建設(shè)、民主與法制建設(shè)、制度建設(shè)和環(huán)境建設(shè)為主線，以開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標(biāo)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，認(rèn)真開(kāi)展好學(xué)校的精神文明建設(shè)工作。并進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方式，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，建立社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的思想保證、智力支持和精神動(dòng)力。
二、總體要求
以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為主線，圍繞我校辦學(xué)目標(biāo)和辦“讓人民滿意的教育”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本，德育為先的教育理念，大力開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)上開(kāi)拓新局面。
三、具體任務(wù)
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)
1.以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播、櫥窗、園地、板報(bào)等宣傳媒體，加大宣傳力度，營(yíng)造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
2.扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
3貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，解決工作中的突出問(wèn)題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對(duì)查擺出的突出問(wèn)題集中解決。
(二)深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平
1.以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi);實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識(shí)”的良好氛圍;實(shí)行依法管理，深入開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營(yíng)造安全、文明、和諧的校園。
2.廣泛開(kāi)展“人文校園、活力校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過(guò)文明教研組、文明班級(jí)、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營(yíng)造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
3.充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。
4.組織學(xué)生開(kāi)展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動(dòng);開(kāi)展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”教育活動(dòng)，積極參與反邪教斗爭(zhēng);組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識(shí)。
5.認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生等評(píng)選表彰工作。
6.認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)上級(jí)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)要求，加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺(tái)階。
(三)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立教師教書(shū)育人良好形象
1.深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
2.開(kāi)展“好書(shū)人人讀”活動(dòng)，大興讀書(shū)學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)。
3.開(kāi)展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開(kāi)展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水”活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
4.引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開(kāi)展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功訓(xùn)練。鼓勵(lì)和支持教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與競(jìng)賽，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
5.積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過(guò)組織開(kāi)展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。
(四)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全工作，確保校園安定和諧
1.加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)，積極推行校務(wù)公開(kāi)。
2.認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作，年內(nèi)不發(fā)生上訪問(wèn)題。以學(xué)生問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、師德調(diào)查、評(píng)價(jià)教師、教師評(píng)聘為載體，自覺(jué)主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
3.不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
(五)堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
1.繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠(chéng)信、樹(shù)新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。
2.通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺(jué)行為。組織學(xué)生深入社會(huì)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
3.構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，建立班級(jí)、學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“四位雙主體”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
4.加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)公德意識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。
5.結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開(kāi)展好各種文體活動(dòng)，開(kāi)展好一年一度的藝術(shù)節(jié)，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能，培養(yǎng)愛(ài)好，增強(qiáng)體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
6.綜合運(yùn)用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來(lái)，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在校園無(wú)立足之地。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇九
創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料 1 我校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)有個(gè)
教學(xué)
班，名學(xué)生，名教職工。教學(xué)成績(jī)連續(xù)年保持全縣第一，中考成績(jī)?cè)谌幸恢泵星懊?。這是我校落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持“德育為首、強(qiáng)化素質(zhì)、發(fā)展特色”的辦學(xué)理念，實(shí)施了“以學(xué)校帶農(nóng)村，以學(xué)生帶家長(zhǎng)”的國(guó)防教育“雙帶工程”，使國(guó)防教育、公民道德教育與中華美德教育有機(jī)結(jié)合，在開(kāi)展“安全文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中充分發(fā)揮作用。促進(jìn)教育教學(xué)工作，提高學(xué)生整體素質(zhì)，構(gòu)建和-諧校園的結(jié)果。近幾年，連續(xù)獲得“全國(guó)中華傳統(tǒng)美德教育工作先進(jìn)單位”、“xx 省文明單位”、“xx 省國(guó)防教育工作先進(jìn)單位”、“xx 省優(yōu)秀業(yè)余少年軍?！薄ⅰ皒x 省中小學(xué)德育工作示范?！?、“xx 省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)?！?、“xx 省體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“xx 省心理健康教育示范校”、“承德市國(guó)防教育樣板單位”、“承德市初中示范?！?、“承德市德育工作示范?！?、“承德市普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范?！薄俺械率袃?yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡葮s譽(yù)。平安穩(wěn)定、和-諧文明的校園環(huán)境是學(xué)校取得優(yōu)異成績(jī)的前提條件，也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的基?，F(xiàn)簡(jiǎn)要
總結(jié)
匯報(bào)如下: 一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)創(chuàng)建“安全文明校園”責(zé)任感 學(xué)校樹(shù)立了安全工作第一的思想，把創(chuàng)建安全文明校園工作并列入學(xué)校工作重要議事日程，成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副書(shū)記、副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員為成員的“創(chuàng)建安全文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤、政教等職能處室具體抓的合作格局。二、完善制度，明確職責(zé)，全面落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制
學(xué)校制定了《門衛(wèi)管理制度》、《安全工作保衛(wèi)制度》、《夜間巡邏制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《實(shí)驗(yàn)室制度》等多項(xiàng)制度。學(xué)校實(shí)行分級(jí)管理，學(xué)校分別與班主任、任課教師及其他崗位負(fù)責(zé)人簽訂安全文明校園創(chuàng)建目標(biāo)責(zé)任書(shū)，實(shí)行創(chuàng)建工作評(píng)先樹(shù)優(yōu)一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制。同時(shí)成立突發(fā)事件應(yīng)急小組，制定突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件。
三、
多渠道廣泛宣傳教育 學(xué)校無(wú)小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議、如校長(zhǎng)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)都要講安全工作，升旗儀式上有以安全為主題的國(guó)旗下講話，有以安全為主題的主題班會(huì)，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育，我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級(jí)、團(tuán)支部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)，利用校園網(wǎng)向?qū)W生宣傳防水防電、交通等“三防”方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。四、加強(qiáng)師德修養(yǎng) 奉獻(xiàn)一片愛(ài)心 加強(qiáng)師德修養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是創(chuàng)建“安全文明校園”的保證。
1、以身作則，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)。
沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假，休息過(guò)一天。副校長(zhǎng)邢克玉同志利用雙休日為教師輔導(dǎo)信息技術(shù)，并親自與教師制作課件。教導(dǎo)主任劉朋舉同志舍小家顧大家，一心撲在工作上。1998 年 6 月初，劉主任抓畢業(yè)班工作，遠(yuǎn)在黑龍江老家劉主任的母親病危，讓他父親打電話說(shuō)臨終前想見(jiàn)見(jiàn)兒子，卻未能如愿。為啥?劉主任說(shuō):“我不能在這二十來(lái)天的關(guān)鍵時(shí)刻仍下學(xué)生不管?！笨倓?wù)主任申國(guó)平同志為搞好學(xué)校的基建維修工作，未休過(guò)星期日，越是假期他越忙。學(xué)校美觀了，他人也苗條了。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子十幾年如一日，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，攻堅(jiān)克難，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、依靠全校師生，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件得到改善。
2、以人為本，促進(jìn)發(fā)展。
學(xué)校以人為本，就是以教師、學(xué)生的發(fā)展為本。教師的職業(yè)道德建設(shè)，教師的人生價(jià)值取向、創(chuàng)新意識(shí)都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生無(wú)聲的示范作用。為此，我們嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《教師文明禮貌公約》，提出了教師“六不準(zhǔn)”要求，先后開(kāi)展了“鑄高尚師魂，強(qiáng)立教之本”、“正師德、樹(shù)師表、練師功”、“六多六無(wú)”等活動(dòng)。從而規(guī)范了教師的行為，使文明行為成為教師的日常習(xí)慣。為落實(shí)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的承諾，開(kāi)展了“偏愛(ài)后進(jìn)生，啟迪心靈”活動(dòng)。每位教師都和一名后進(jìn)生“結(jié)對(duì)子”。我們還把先進(jìn)的思想觀念，轉(zhuǎn)化為教師的具體行為。如:彎彎腰，帶著微笑走進(jìn)課堂，俯下身去和學(xué)生講話，尋找后進(jìn)生的閃光點(diǎn)等。為構(gòu)建和-諧校園，教師們把自己的全部精力都用在了教育教學(xué)工作上。
創(chuàng)建文明校園匯報(bào)材料2
創(chuàng)建文明校園總結(jié)匯報(bào)
新集小學(xué)文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料
創(chuàng)建文明校園崗位職責(zé)
創(chuàng)建文明校園作文
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇十
一、指導(dǎo)思想：
為了更好、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育，提高我園實(shí)驗(yàn)的管理水平和學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。根?jù)我園工作計(jì)劃，結(jié)合我園實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作，特制定本工作計(jì)劃。
二、主要任務(wù)、目標(biāo)：
1、加強(qiáng)硬件建設(shè)，積極向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器，不斷加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器的配備，爭(zhēng)取達(dá)到新配備標(biāo)準(zhǔn)。
2、健全管理制度，加強(qiáng)管理措施，加大獎(jiǎng)懲力度，各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處，有效促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師的工作積極性。
3、對(duì)中心實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行網(wǎng)上實(shí)驗(yàn)平臺(tái)管理培訓(xùn)，使每位實(shí)驗(yàn)教師都能熟練正確操作。
4、通過(guò)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展一批優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)教師，對(duì)他們進(jìn)行再培訓(xùn)，使之成為此項(xiàng)工作的帶頭人，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
5、創(chuàng)新開(kāi)展本塊工作，力爭(zhēng)工作中不存在盲點(diǎn)，不斷強(qiáng)加教師隊(duì)伍建設(shè)，提高我鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體工作措施：
1、實(shí)驗(yàn)室工作由園長(zhǎng)管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。
2、實(shí)驗(yàn)室管理員任務(wù)和目標(biāo)：
(1)實(shí)驗(yàn)員必須擬定自然(科學(xué))教學(xué)計(jì)劃，各年級(jí)自然教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)需填寫實(shí)驗(yàn)通知單、演示實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)登記表、分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單等表格。
(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前，必須準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的儀器和材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程、方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性。
(3)在引導(dǎo)兒童進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保兒童在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
(4)指導(dǎo)兒童進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(試驗(yàn)記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(5)開(kāi)學(xué)及時(shí)發(fā)放各年級(jí)《教學(xué)工作計(jì)劃》、《演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》、《分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實(shí)驗(yàn)記錄表》、《分組實(shí)驗(yàn)報(bào)告單》，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面，以全體《科學(xué)》任課教師為組，進(jìn)行相應(yīng)的《科學(xué)》教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高《科學(xué)》學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(6)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開(kāi)出數(shù)、開(kāi)出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
3、儀器室的器材管理：
實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。
(2)作好相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材的申報(bào)，采購(gòu)，申購(gòu)等工作;
(3)每周打掃實(shí)驗(yàn)室，并處理好實(shí)驗(yàn)室，儀器室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇十一
創(chuàng)建文明學(xué)校，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，對(duì)照《荊門市2020年文明校園動(dòng)態(tài)管理考評(píng)細(xì)則》(修訂稿)規(guī)定的各項(xiàng)要求，我校組織教師進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)討論，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)作為提高學(xué)校整體水平，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)重要契機(jī)，積極創(chuàng)建荊門市文明校園，并為此做了一些工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：
學(xué)校深入開(kāi)展習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的宣傳教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程，有落實(shí)方案，做到有目標(biāo)、有要求、有措施、有保障、有評(píng)價(jià)。學(xué)校采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，組織教師深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神，深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育。在新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻下，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。制訂應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大師生對(duì)新冠肺炎防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。利用校門旁電子顯示屏、班級(jí)qq群、班級(jí)微信群和校內(nèi)專欄向廣大師生員工進(jìn)行宣傳教育。結(jié)合“創(chuàng)文”活動(dòng)，學(xué)校開(kāi)展了“踐行價(jià)值觀，文明伴我行”的主題教育。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把創(chuàng)建文明校園作為重要工作任務(wù)，學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，以校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)體系，成立了以學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)文本軍同志為組長(zhǎng)，分管此項(xiàng)工作副書(shū)記、副校長(zhǎng)劉宏兵為副組長(zhǎng)，其他中層干部為成員的創(chuàng)建文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政教處，由劉宏兵、李昌艷、熊然、丁昌挺、周先雄、王官兵和各班班主任組成工作專班，大家明確分工，責(zé)任到人。領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范激勵(lì)全校教師，增強(qiáng)凝聚力。各處室職責(zé)分明，分工不分家。
2、制定規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導(dǎo)小組制定了創(chuàng)建文明校園規(guī)劃方案，創(chuàng)建工作制度健全，工作經(jīng)費(fèi)有保障。由工作專班負(fù)責(zé)落實(shí)文明校園創(chuàng)建工作，其他教職員工協(xié)助工作專班完成創(chuàng)建工作。
3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播、電子顯示屏等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。疫情期間各班利用qq群、微信群也進(jìn)行了廣泛地宣傳，認(rèn)真落實(shí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)。
4、學(xué)校堅(jiān)持全心全意為師生服務(wù)的根本宗旨，積極推進(jìn)按章程實(shí)施管理學(xué)校，大力開(kāi)展助力脫貧攻堅(jiān)工作，充分發(fā)揮教代會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)作用，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。每學(xué)期期中后的第二周，學(xué)校舉行校園開(kāi)放周活動(dòng)，學(xué)校向家長(zhǎng)開(kāi)放，促進(jìn)家?；ハ嗔私?，互相交流，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育效果的最大化。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》不斷完善各項(xiàng)管理制度，狠抓制度的落實(shí)，使學(xué)校的各項(xiàng)管理走上規(guī)范化的軌道。
1.高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是教育教學(xué)質(zhì)量得以保證的關(guān)鍵，我校注重教師隊(duì)伍建設(shè)，努力造就一支“四有”的教師隊(duì)伍。學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)范性文件要求，認(rèn)真制訂師德考核實(shí)施方案，形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求。學(xué)校的每位教師都簽訂師德承諾書(shū)，每年都嚴(yán)格對(duì)教師進(jìn)行師德考核，讓教師都能嚴(yán)守師德紅線，用良知教書(shū)育人。
2.學(xué)校重視教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真開(kāi)展校本教研和校本培訓(xùn)活動(dòng)。依托“三通二平臺(tái)”，支持骨干教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷更新知識(shí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫，努力提高業(yè)務(wù)能力，使其更能適應(yīng)崗位的需要。
3.建立健全教師績(jī)效考核辦法和獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法，與師德考核實(shí)施方案一起，作為教師職務(wù)(職稱)晉升、崗位聘用、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件。多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。使教師能切實(shí)履行崗位職責(zé)，自覺(jué)樹(shù)立良好形象，全心全意教書(shū)育人。
1.校園文化是一所學(xué)校的靈魂，學(xué)校注重校園文化建設(shè)，重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。雙河一中以“勵(lì)志、博雅、和諧”為校風(fēng)，督促管理者帶頭貫徹幸福教育;以“樂(lè)教、勤教、善教”為教風(fēng)，督促教師自覺(jué)實(shí)施幸福教育;以“樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)”為學(xué)風(fēng)，督促學(xué)生體驗(yàn)幸福教育。以“厚德博學(xué)敏行于禮”為校訓(xùn)，統(tǒng)領(lǐng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的落實(shí)，從而保障“為學(xué)生的一生幸福奠基”的教育理念全面實(shí)施。學(xué)校辦學(xué)理念完備，辦學(xué)目標(biāo)明確，校訓(xùn)、校歌、校徽等校園文化符號(hào)得到學(xué)校師生認(rèn)同。
2.學(xué)校依托“三通二平臺(tái)”，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)。學(xué)校教育學(xué)生文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)。學(xué)?！叭L(fēng)”優(yōu)良，得到家長(zhǎng)和社區(qū)居民的廣泛認(rèn)可。
3.學(xué)校校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生參與積極，在活動(dòng)中，培養(yǎng)了興趣，掌握了技能，豐富了知識(shí)。學(xué)校以幸福教育為主題，不斷夯實(shí)校園文化內(nèi)容，形成了長(zhǎng)廊文化、樓道文化、班級(jí)文化、辦公文化、寢室文化、餐廳文化、廁所文化、制度文化等。讓整個(gè)校園呈現(xiàn)出“一山一石能說(shuō)話，一墻一壁皆育人，一草一木都含情”的文化魅力。
1.學(xué)校重視校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高“三園化”建設(shè)水平。學(xué)校在凈化、綠化和美化的前提下，充分利用一切可以利用的空間，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，努力體現(xiàn)使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一。校園環(huán)境衛(wèi)生干凈，就餐就寢衛(wèi)生保潔及消毒防疫措施落到實(shí)處。
2.學(xué)校重視安全工作，落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內(nèi)安全管理和安全保衛(wèi)工作落實(shí)到位，無(wú)安全隱患和責(zé)任事故。學(xué)校實(shí)現(xiàn)校園封閉管理，保安配備、一鍵報(bào)警及視頻監(jiān)控配備聯(lián)網(wǎng)“三個(gè)百分之百”。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間安排“護(hù)學(xué)崗”，秩序井然有序。
3.構(gòu)建校園安全責(zé)任體系，疫情防控相關(guān)制度、措施健全。學(xué)校每天對(duì)教室、辦公室、學(xué)生宿舍、廁所等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。每日對(duì)在校九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行晨午晚檢和教職工開(kāi)展晨午檢活動(dòng)。每周對(duì)學(xué)校門把手、樓梯扶手、課桌、餐桌、辦公桌等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。定期對(duì)校園各個(gè)角落進(jìn)行消毒。各班除線上線下召開(kāi)“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專題班會(huì)外，還要求班主任利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，讓學(xué)生了解病狀，向家人和鄰居宣傳病毒防控措施，并做好預(yù)防。同時(shí)告戒家長(zhǎng)盡量不帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
4.學(xué)校加強(qiáng)與公安派出所合作，整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊的良好秩序，確保學(xué)校安全穩(wěn)定，有警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制和突發(fā)事件緊急處理預(yù)案，保障學(xué)生上下學(xué)安全。
1.學(xué)校能充分利用教室走廊、黑板報(bào)、宣傳欄、微信等陣地和載體，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀和新冠肺炎防控有關(guān)知識(shí)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，舉行了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和防控新冠肺炎有關(guān)知識(shí)為主題的班隊(duì)會(huì)，舉行了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”和防控新冠肺炎有關(guān)知識(shí)的手抄報(bào)比賽等，讓核心價(jià)值觀的思想深入學(xué)生心中，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2.學(xué)校加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)施場(chǎng)所的建設(shè)和管理，充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)機(jī)構(gòu)的職能，有計(jì)劃有組織開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和助人為樂(lè)的精神。
3.學(xué)校重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，學(xué)校成立的“小志愿者服務(wù)隊(duì)”經(jīng)常走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從小事做起，人人都當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。學(xué)校教育學(xué)生厲行節(jié)約，使學(xué)生明白節(jié)約是一個(gè)人的美德，從節(jié)約一滴水、一度電做起，自覺(jué)關(guān)緊水龍頭，自覺(jué)關(guān)好電燈風(fēng)扇。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇十二
在新學(xué)期開(kāi)始之際。為紀(jì)念毛**題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)四十七周年，在中心校大隊(duì)部的號(hào)召下，全鎮(zhèn)學(xué)校啟動(dòng)了“文明禮貌月”活動(dòng)，在為期一個(gè)月的活動(dòng)中，全校師生積極參與，有力推動(dòng)了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成。對(duì)提高學(xué)生綜合文明程度，營(yíng)造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)將“三月文明禮貌月”活動(dòng)如下：
3月，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展“三月文明禮貌月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹(shù)立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過(guò)國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報(bào)、墻報(bào)規(guī)范化、個(gè)性化布置教室，形成濃厚校園班級(jí)文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動(dòng)月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)展了討論會(huì)、主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“愛(ài)校護(hù)護(hù)?！薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛(ài)護(hù)靠大家”等班級(jí)活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛(ài)校愛(ài)班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開(kāi)展行為養(yǎng)成教育，并通過(guò)德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，各班積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂(lè)、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見(jiàn)紙屑彎腰拾起，為班級(jí)貧困同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心。通過(guò)大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報(bào)社會(huì)，回報(bào)身邊關(guān)心我們的人。
首先，各校開(kāi)展了《規(guī)范》、《守則》人人會(huì)說(shuō)、會(huì)背、會(huì)用“三會(huì)”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競(jìng)賽。
其次，各校利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。解放小學(xué)在六年級(jí)舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)觀摩課。
第三，利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。各校開(kāi)展了我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮(zhèn)各校開(kāi)展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動(dòng)，中心校組織了手抄報(bào)、征文現(xiàn)場(chǎng)比賽。
第五，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各校的的組織下，同學(xué)們開(kāi)展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場(chǎng)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時(shí)，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開(kāi)，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對(duì)亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)每日常規(guī)活的檢查、評(píng)比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動(dòng)、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)和班主任聯(lián)系一起處理，并對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，要求每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到：文明禮貌不僅能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過(guò)這次文明禮貌月活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，各校積極總結(jié)，中心校召開(kāi)了文明禮貌活動(dòng)月工作匯報(bào)會(huì)，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇十三
報(bào)告如下：加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，抓好班主任和學(xué)生會(huì)家長(zhǎng)委員會(huì)三只德育隊(duì)伍，增強(qiáng)“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)。
1、組織召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和班主任培訓(xùn)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高。
2、本學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好每周一次主題班會(huì);和督查室一起對(duì)各班班會(huì)召開(kāi)情況進(jìn)行了督查通報(bào)，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)和班干部的管理、培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的效應(yīng)。建立健全學(xué)生會(huì)組織，加強(qiáng)班干部在學(xué)生管理中的主導(dǎo)作用。
4、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。成功召開(kāi)了全校各年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，勵(lì)志演講會(huì)，以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，交流教育經(jīng)驗(yàn)，溝通學(xué)生情況，共同配合，提高教育教學(xué)水平。
落實(shí)學(xué)校六園創(chuàng)建工作部署，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明的良好育人氛圍。
2、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)，實(shí)行班級(jí)百分考核制度，結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放的依據(jù)，調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。
3、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。堅(jiān)持每晌一清潔、每周三大掃除的衛(wèi)生制度，設(shè)專人負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)室內(nèi)、外衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查評(píng)比，列入班級(jí)考核當(dāng)中。每月召開(kāi)衛(wèi)生班干部會(huì)議，通報(bào)情況，確保學(xué)生有一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、辦好“春蕾文學(xué)社”。每月協(xié)助春蕾文學(xué)社聯(lián)系出版一期社刊，營(yíng)造濃郁的校園人文氛圍，鞏固學(xué)校德育的文化特色。
本學(xué)期，積極開(kāi)展六大教育，努力提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
1、認(rèn)真做好新生軍訓(xùn)工作。8月份進(jìn)行新高一軍訓(xùn)活動(dòng)，我們將精心組織、認(rèn)真安排，一方面保證軍事訓(xùn)練的實(shí)際效果，提高學(xué)生的組織紀(jì)律性和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，另一方面組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校本教育，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為今后的學(xué)習(xí)、生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)。充分發(fā)揮廣大師生積極性，全體參與，共同教育，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格。
3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)管部、年級(jí)部對(duì)學(xué)生層層管理，加強(qiáng)督查和檢查。對(duì)自己約束不強(qiáng)的學(xué)生做耐心的思想工作。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，依據(jù)《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》給予紀(jì)律處分，以規(guī)范學(xué)生的行為。對(duì)違紀(jì)學(xué)生正確批評(píng)教育，跟蹤管理，保證問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化，讓每個(gè)學(xué)生成才。
4、加強(qiáng)健康教育，開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生防疫數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)檔案管理工作。開(kāi)展經(jīng)常性的衛(wèi)生保健、常見(jiàn)病防治宣傳活動(dòng)，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。
加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)，為師生身體健康提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。嚴(yán)控醫(yī)藥價(jià)格，決不出問(wèn)題。定期對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行檢測(cè)，建立健全學(xué)生健康檔案，為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建立健全學(xué)校流行性疾病預(yù)警機(jī)制，做好傳染病的預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點(diǎn)，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作。在年終市衛(wèi)生保健工作檢查中，順利通過(guò)了考核。
5、開(kāi)展“七比七看”活動(dòng)，組織了早操評(píng)比、天天班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，參加無(wú)縫隙管理值班，促進(jìn)了學(xué)生管理水平的提高。
進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)展六大教育、六園創(chuàng)建工作，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。實(shí)施校園文化建設(shè)工程，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，優(yōu)化育人環(huán)境。繼續(xù)開(kāi)展以“抓規(guī)范、塑品德、爭(zhēng)文明”為主題的德育活動(dòng)。
1、抓常規(guī)、堅(jiān)持搞好經(jīng)常性的教育活動(dòng):如升旗儀式、每
周班會(huì)等。
2、組織好主題性教育活動(dòng)：如學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)成人
宣誓儀式感恩父母活動(dòng)等。
3、繼續(xù)完善班級(jí)考核制度，文明學(xué)生評(píng)選制度，違紀(jì)學(xué)生
處理制度等行之有效的管理辦法。
4、繼續(xù)辦好“春蕾報(bào)”、指導(dǎo)學(xué)生會(huì)開(kāi)展工作。
小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)篇十四
有人說(shuō)，只有不斷閱讀的人生，他的進(jìn)步才是無(wú)止境的；只有堅(jiān)持閱讀的民族，國(guó)民的素質(zhì)才能不斷提高。面對(duì)當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)高速度發(fā)展的時(shí)代，有多少人能靜下心來(lái)讀幾本好書(shū)，又有多少家庭有幾本經(jīng)典書(shū)籍呢？面對(duì)如此種種，我校近兩年來(lái)貫徹落實(shí)“書(shū)香進(jìn)校園”師生共同閱讀的活動(dòng)，以語(yǔ)文科組為主線，全校鋪開(kāi)了真正的課外閱讀長(zhǎng)跑，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成果。
1、學(xué)生養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣。
學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，設(shè)定了每天午讀半小時(shí)的時(shí)間，結(jié)合綜合實(shí)踐學(xué)科和語(yǔ)文學(xué)科教師的大力輔助，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，從開(kāi)始的教師值日看班到學(xué)生自主管理進(jìn)行每天半小時(shí)的課外閱讀時(shí)間，全校三個(gè)年級(jí)的學(xué)生基本養(yǎng)成了每天閱讀至少半小時(shí)的好習(xí)慣。
2、學(xué)生懂得選擇適合自己的書(shū)目進(jìn)行有計(jì)劃地閱讀。
通過(guò)兩年的努力，學(xué)生在老師的指引下愛(ài)上閱讀，并懂得選擇適合自己的書(shū)目進(jìn)行閱讀。起步階段，語(yǔ)文學(xué)科的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行初中生必讀書(shū)目推薦，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己原有的水平制定閱讀計(jì)劃，包括學(xué)期閱讀計(jì)劃和初中三年閱讀規(guī)劃。閱讀從簡(jiǎn)到深，逐步推進(jìn)。
3、學(xué)生學(xué)會(huì)自覺(jué)做閱讀筆記、寫閱讀心得，開(kāi)閱讀交流會(huì)。
古人云，不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，再好的記憶也比不上最淡的墨水。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何做閱讀批注，如何撰寫閱讀體會(huì)，如何進(jìn)行閱讀賞析、乃至開(kāi)展各類的閱讀交流會(huì)，互品互賞，共同進(jìn)步。兩年來(lái)，以班級(jí)為單位、年級(jí)組為單位、校級(jí)為單位開(kāi)展了各類型的閱讀交流會(huì)，提升了學(xué)生的閱讀能力閱讀品味，也鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、形成了爭(zhēng)做閱讀之星的校園氛圍，書(shū)香滿校園。
在學(xué)生和教師層面，以級(jí)組或者校為單位進(jìn)行了定期的閱讀之星評(píng)比。乃至發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與到我們的閱讀行列，進(jìn)行書(shū)香家庭的評(píng)比。兩年來(lái)，學(xué)生對(duì)閱讀的意義認(rèn)識(shí)更加深刻了。整個(gè)校園到處都有閱讀的痕跡。課間的樹(shù)底下的石凳上，三兩成群的學(xué)生靜靜地閱讀著、午餐時(shí)間也有學(xué)生在喧鬧中邊讀邊思考、午間半小時(shí)閱讀更是我校最安靜的深刻。有了書(shū)籍，學(xué)生的心靜下來(lái)了，遨游在書(shū)的海洋了。這種知識(shí)的滋養(yǎng)是任何學(xué)科知識(shí)都無(wú)法替代的。
1、通過(guò)活動(dòng)，逐步在教師中形成了積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，打造書(shū)香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
我們常常呼喚高尚的師德，呼喊“競(jìng)崗樂(lè)業(yè)”的精神，這是沒(méi)有錯(cuò)的，但是，只有說(shuō)教式的培訓(xùn)效果大家心里明白。教師的素養(yǎng)提高了，我們的教育事業(yè)才能水到渠成。而提高教師的總體素質(zhì)，閱讀確實(shí)是一條可行之徑。在我們推薦的書(shū)目中，有的是高于教育教學(xué)技能的，有的是關(guān)于人生價(jià)值為人之道的，當(dāng)然，不是因?yàn)檫@幾本書(shū)的推薦，老師看了，一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀等就會(huì)發(fā)生明顯的變化，但是，引導(dǎo)教師開(kāi)始在百忙之中抽身出來(lái)讀讀書(shū)，漸漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，激發(fā)了教師個(gè)人閱讀的內(nèi)在需求，這樣作用才是無(wú)可估算的。我校通過(guò)對(duì)閱讀的宣傳，開(kāi)展各種閱讀的評(píng)比和競(jìng)賽活動(dòng)，整個(gè)校園的人文氛圍就營(yíng)造成功了。
一個(gè)人能靜下心來(lái)，每天留給自己一點(diǎn)暢游書(shū)海的時(shí)間，那是一件最幸福不過(guò)的事情。如果一個(gè)教師從教書(shū)的那天起，除了教材就什么書(shū)都遠(yuǎn)離了，那會(huì)是多么悲哀的事情啊。我校教師在校統(tǒng)一規(guī)劃的前提下，每個(gè)學(xué)期至少看一本以上的好書(shū)，校長(zhǎng)室還為我們選定相應(yīng)的好書(shū)推薦，教師也可以自行購(gòu)買后到學(xué)校來(lái)報(bào)銷，這就大大鼓勵(lì)了教師閱讀的愿望。近兩年來(lái)，我校購(gòu)買的書(shū)目就有《教師的幸福人生和專業(yè)成長(zhǎng)》、《做最好的老師》、《教育的藝術(shù)》、《有效課堂教學(xué)策略》、《班主任工作漫談》、《我的教育境界》、《優(yōu)秀班主任行動(dòng)指南》、《創(chuàng)造力危機(jī)》等等。教師閱讀后寫成讀書(shū)心得，并在全體教師大會(huì)上交流學(xué)習(xí)?；ハ嗟慕涣髦杏衷鲞M(jìn)了自己閱讀的見(jiàn)解，互相促進(jìn)閱讀的深度。這些都為形成了積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，打造書(shū)香校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)做出了不可估量的作用。
2、通過(guò)活動(dòng)，在一定層面上提升了教師專業(yè)理論層次和實(shí)踐水平，推進(jìn)了課程改革進(jìn)程，提高了教師的教育教學(xué)質(zhì)量和效益，促進(jìn)學(xué)校教育的持續(xù)發(fā)展。
我們常說(shuō)，知識(shí)淵博是一個(gè)教師的內(nèi)在魅力，閱讀便是接近或者達(dá)到這個(gè)境界的途徑。要給學(xué)生一滴水，我們教師就要有一桶水甚至更多。沒(méi)有經(jīng)常的閱讀，哪有活水不斷呢？知識(shí)需要常常更新，方能靈活運(yùn)用。教師專業(yè)理論水平也是推進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展的重要條件。沒(méi)有了理論水平的支撐，一切實(shí)踐都只能停留在“匠人”的水平上，當(dāng)然，不是每個(gè)人都能成為大師，但是我們必須都要有追求創(chuàng)新的大師精神。匠人教單一，大師善綜合。要成為大師，除了天賦，更多的在于后天的努力，在實(shí)踐中反思，不斷總結(jié)，提升到一定的理論水平。所以，不要一生都只是一個(gè)教書(shū)匠，我們就要閱讀。
這兩年的閱讀，大部分教師在理論水平上有了突破，例如鄧勝旺校長(zhǎng)成功申報(bào)了省級(jí)課題，鄭衛(wèi)中老師成功申報(bào)了市級(jí)的課題，語(yǔ)文學(xué)科的老師有兩個(gè)區(qū)級(jí)課題，其中一個(gè)已經(jīng)結(jié)題，政治科組今年也有了區(qū)級(jí)課題。今年我校有2位教師過(guò)了高級(jí)，這些都和課外閱讀息息相關(guān)。
3、通過(guò)活動(dòng)，盡可能地提升班主任的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)班主任的專業(yè)發(fā)展。
班主任工作可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，有多少的教師能大膽自豪地說(shuō)我做班主任很快樂(lè)？當(dāng)然，保姆型的、苦干型的班任當(dāng)然累得不像人樣。因?yàn)殚喿x的開(kāi)展，我們開(kāi)始接觸了李季教授的“德育敘事”，以此作為班主任的引路人，開(kāi)始了班主任工作的轉(zhuǎn)型，很多班任慢慢地從苦干型轉(zhuǎn)向了智慧型。
通過(guò)閱讀，教師的素養(yǎng)提高了，我們開(kāi)始懂得不斷反思，用前輩的理論指導(dǎo)我們的實(shí)踐，再反復(fù)總結(jié)，互相交流，這就使我們所有的班主任共同進(jìn)步。
總之，課外閱讀不但為良好的校風(fēng)提供了保障，也為師生的進(jìn)步和成長(zhǎng)創(chuàng)建了平臺(tái)。近兩年來(lái)的共同努力，閱讀已經(jīng)成為學(xué)生每天的習(xí)慣，這為營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)、級(jí)風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為同學(xué)們培養(yǎng)可持續(xù)學(xué)習(xí)能力作了必要的鋪墊，學(xué)校的隱形的人文素養(yǎng)也有了質(zhì)的飛躍。由于課外閱讀的開(kāi)展時(shí)間不長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)尚淺，還需全校師生共同努力，不斷探索。
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