教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑,教育的質(zhì)量關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。在總結(jié)的寫作中,要根據(jù)具體情境選擇合適的語(yǔ)氣和態(tài)度,以達(dá)到更好的傳達(dá)效果。接下來(lái)是一些來(lái)自各行各業(yè)的精彩總結(jié)范文,值得借鑒。
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家好!
今天很榮幸能夠和大家在---相聚,感謝------工作會(huì)議,為我們提供了相互交流和學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。面對(duì)新形勢(shì),辦公室如何做到科學(xué)服務(wù)、和諧服務(wù),是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。下面,我將結(jié)合----綜合工作部實(shí)際情況,談幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)。
一、強(qiáng)化管理,完善工作流程,不斷提高工作質(zhì)量和水平
綜合工作部現(xiàn)有員工--人(其中司機(jī)4人),是我院和各部門的橋梁紐帶,處于承上啟下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)各方的重要位置,擔(dān)負(fù)著人事勞資、財(cái)務(wù)審計(jì)、檔案管理、公文文秘、行政事務(wù)等重要職責(zé),其工作效能和服務(wù)水平的高低直接影響我院科學(xué)決策的貫徹實(shí)施。為此,我們把健全工作機(jī)制,完善工作流程作為日常工作的重要內(nèi)容,大力推進(jìn)工作規(guī)范化,既降低了經(jīng)營(yíng)管理成本,又提高了工作效率,為全院職工提供了比較滿意的服務(wù)。
1、建章立制,明確職責(zé)任務(wù),確保工作有序進(jìn)行。
通過(guò)近兩年來(lái)的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),我院已完成了管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)三大制度體系中的60余項(xiàng)制度、規(guī)定,完成企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的90%?!犊?jī)效考核管理辦法修訂稿》、《督辦工作制度》、《服務(wù)承諾制》等管理標(biāo)準(zhǔn)與多項(xiàng)制度相繼出臺(tái)。
管理的流程化、規(guī)范化,對(duì)綜合部的職責(zé)進(jìn)行了量化細(xì)化,使每位員工做到了各司其職、相互配合。工作部于月末將每位員工本月工作完成情況和下月重點(diǎn)工作計(jì)劃進(jìn)行匯總,在月工作例會(huì)上對(duì)每位員工進(jìn)行考核并且評(píng)出等級(jí),考核結(jié)果直接與該月績(jī)效掛鉤,激勵(lì)員工以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)。
2、完善協(xié)作機(jī)制,形成工作合力。
綜合部的工作涉及點(diǎn)多、面廣,需要各部門的相互配合與共同努力。為此,我們重點(diǎn)做好兩方面的工作。一是切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)工作中存在的問(wèn)題和困難,大家出謀劃策,齊心協(xié)力,打造團(tuán)結(jié)和諧有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。二是切實(shí)加強(qiáng)上級(jí)單位與有關(guān)職能部門的聯(lián)系,建立良好的工作關(guān)系,及時(shí)做好溝通協(xié)調(diào)等相關(guān)工作,以得到他們的大力支持和配合。通過(guò)建立與各有關(guān)方面良好的協(xié)作機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)了各個(gè)方面的工作積極性,有效整合了各方面的優(yōu)勢(shì),形成了工作合力,保證了工作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、創(chuàng)新服務(wù)意識(shí),豐富工作內(nèi)涵, 創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作
我們的服務(wù)理念是“服務(wù)永無(wú)止境”,我們的服務(wù)僅僅局限于“鞍前不越位,馬后不掉隊(duì)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,為了適應(yīng)形勢(shì)變化,就需要不斷創(chuàng)新,做到全方位提高服務(wù)品位和服務(wù)水平。
1、想盡一切辦法,解決員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的焦點(diǎn)問(wèn)題。
為了盡快改善員工工作、生活環(huán)境,院工作部積極努力,開展了大量的前期工作。經(jīng)過(guò)全面深入的調(diào)查了解,通過(guò)公開拍賣,成功競(jìng)得市區(qū)一塊土地的使用權(quán),基地建設(shè)邁出了關(guān)鍵的一步,并且迅速進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)、鐵塔遷移等工作,采取有效措施,爭(zhēng)取有利條件及政策,加快院基地建設(shè)的步伐,廣大員工期盼環(huán)境優(yōu)美、鳥語(yǔ)花香的辦公、生活環(huán)境指日可待;今年,在完成了員工定崗定級(jí)崗位系數(shù)調(diào)整的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了企業(yè)內(nèi)部分配及績(jī)效考核制度,在很大程度上調(diào)動(dòng)了員工的積極性和主動(dòng)性,激發(fā)了職工的工作熱情。
落實(shí)員工休假和體檢制度,不斷改進(jìn)員工食堂工作,保證大家用餐衛(wèi)生、安全、健康。時(shí)刻關(guān)注員工心態(tài)變化,工作、學(xué)習(xí)、生活狀況,善于傾聽員工心聲,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題,切實(shí)為員工排憂解難,做些實(shí)事。先后為幾名家庭困難的員工組織捐款及慰問(wèn);員工的生日,及時(shí)送去生日蛋糕和良好的祝愿;每逢節(jié)假日,為了讓那些不能回家的員工快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié),我們把他們組織來(lái)一起安排活動(dòng),讓設(shè)計(jì)院?jiǎn)T工充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖,感受了集體的力量,營(yíng)造了和諧的工作氛圍,維護(hù)了企業(yè)發(fā)展與穩(wěn)定的大局。
2、加強(qiáng)調(diào)研,勤于思考,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參。
綜合部的參謀助手作用發(fā)揮的好不好、充分不充分、領(lǐng)導(dǎo)滿意不滿意,是檢驗(yàn)辦公室工作水平高低的重要標(biāo)志。為了發(fā)揮好參謀助手作用,為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好高參,要?jiǎng)?chuàng)新工作思路,在改進(jìn)工作方法上下功夫,我們要求員工努力做到以下三個(gè)必須:
一是必須參領(lǐng)導(dǎo)之所需,謀職工之所求,謀到點(diǎn)子上,參在要害處。
二是必須超前謀劃工作,要敢于打破傳統(tǒng)思維定式,換位思考,超前思考,考慮問(wèn)題快半拍、早半拍、搶半拍,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未謀有所思;對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未聞?dòng)兴?對(duì)工作中的難點(diǎn)問(wèn)題,做到領(lǐng)導(dǎo)未示有所行。
三是必須搞好調(diào)查研究分析,深入一線摸實(shí)情,廣泛收集信息和資料,然后對(duì)各類信息進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合本院實(shí)際加以整理提煉,形成比較有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告和方案,為領(lǐng)導(dǎo)決策出思路、出新招、出良謀,讓領(lǐng)導(dǎo)多做“選擇題”,少做“問(wèn)答題”。
以上是----部一些做法和體會(huì),希望大家批評(píng)指正。通過(guò)這次聯(lián)絡(luò)員會(huì)議,我們也看到了與同行的差距和不足,我們將虛心學(xué)習(xí)各方先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷提高工作水平。
最后,祝大會(huì)圓滿成功,各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康,工作順利!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二
各位同學(xué):
大家好!
今天我們?cè)谶@里召開初三畢業(yè)班學(xué)生會(huì),實(shí)際上是一次中考戰(zhàn)前動(dòng)員會(huì),目的是想給初三同學(xué)們鼓鼓勁,加加油,談?wù)勗谶@緊張而又關(guān)鍵的迎接中考階段應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。今天是2月25日,距離中考僅剩下106天,106天后,我們將面臨人生的第一次選擇,迎接中考的洗禮,迎接人生的第一次檢閱。
我們這次大會(huì)的的主題是:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)椋覀冊(cè)谧拿恳晃粚W(xué)生要想生活得無(wú)怨無(wú)悔,就只有奮力拚博;因?yàn)?,只有我們拼搏過(guò)、努力過(guò),我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。
有位哲人說(shuō):"世界上一切的成功、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念!始于我們心中的夢(mèng)想!"。心中有目標(biāo),學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。這一階段,我們每一位學(xué)生的近期大目標(biāo)就是考入理想的高中,近期小目標(biāo)應(yīng)該是每天都有新收獲,每天都有新進(jìn)步。鎖定你心中的目標(biāo),并且看準(zhǔn)她,咬定她,矢志不渝地奔向她,也許你現(xiàn)在還不算優(yōu)秀,但只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,理想高中的大門就會(huì)向你敞開,成功的路就在腳下。
也許你認(rèn)為自己不夠聰明,但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,影響個(gè)人成功的因素有五個(gè):第一位的是目標(biāo),第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅(jiān)持,第五位的才是聰明。
關(guān)于目標(biāo),中考在即,我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo),就是考入哪一所高中,說(shuō)到目標(biāo),在我們這兒有兩處高中可選,一中、文山。不管我們想上哪個(gè)學(xué)校,但是,在座的每位同學(xué)都必須有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo),即使你做不到最好,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經(jīng)過(guò)沖刺從后一個(gè)方陣進(jìn)入前一個(gè)方陣是完全有可能的,為此我希望看到更多的學(xué)生學(xué)習(xí)的身影,在走廊上和教室里少一些打鬧的現(xiàn)象!
說(shuō)到胸懷,我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì),面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力,要調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力,到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。無(wú)論什么學(xué)科,誰(shuí)給你上課,為了把你送入高一級(jí)的學(xué)校,我們學(xué)校的老師沒(méi)有一個(gè)是有私心的,一切為了學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)已經(jīng)是我們學(xué)校每一位教師的永恒的信念和不懈的追求。
說(shuō)到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝。只要有奮斗的勇氣,就一定能成功,到達(dá)理想的彼岸。
說(shuō)到堅(jiān)持,實(shí)質(zhì)就是毅力的較量,俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志,今天動(dòng)員會(huì)后全體同學(xué)保持一個(gè)的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題,隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓,對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛迪生的一句名言:"很多生活中的失敗,是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到,當(dāng)他們放棄努力時(shí),距離成功是多么的近!"
還要進(jìn)行體育考試、理化生實(shí)驗(yàn)操作、綜合素質(zhì)評(píng)定,中考報(bào)名等工作,時(shí)間緊任務(wù)重。同學(xué)們將要面對(duì)眾多的作業(yè)、考試,更需要講究方式方法,提高自己的學(xué)習(xí)效率。掌握科學(xué)的`學(xué)習(xí)方法,以最少的時(shí)間贏得最高的學(xué)習(xí)效率,是許多優(yōu)秀學(xué)生的訣竅。如何提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)于各學(xué)科的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,在課堂上老師們會(huì)不斷地滲透,在這里我再提醒同學(xué)們注意幾點(diǎn):
1、提高課堂效率,合理利用課余時(shí)間狠抓自己的薄弱學(xué)科。上課要集中注意力,認(rèn)真上好每一堂復(fù)習(xí)課。同學(xué)們要在老師的幫助和指導(dǎo)下,科學(xué)地安排好自己的自學(xué)時(shí)間。白天的課要在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真上課,要充分利用課余時(shí)間要用來(lái)查漏補(bǔ)缺,要保證每個(gè)學(xué)科每天都有規(guī)定的時(shí)間自學(xué)。
2、務(wù)必制定明確的升學(xué)目標(biāo),一鼓作氣的努力直到中考結(jié)束。每位同學(xué)要把自己的奮斗目標(biāo)寫在自己日記本上或自己能經(jīng)常翻到的地方,隨時(shí)提醒自己向目標(biāo)奮進(jìn)。
3、合理安排--最大限度地利用時(shí)間。
時(shí)間是最公平的,決不多給誰(shuí)一分,也決不少給誰(shuí)一分,合理安排,就會(huì)提高效率,也就是節(jié)省了時(shí)間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰(shuí)贏得時(shí)間,誰(shuí)就能贏得最后的勝利。
4、制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣才能作到有的放矢。要在老師的指導(dǎo)下,適時(shí)整理你自己的學(xué)科資料,做到規(guī)范、好用。
5、勞逸結(jié)合,合理利用課外活動(dòng)時(shí)間。要想取得學(xué)習(xí)成功,僅靠死拼硬整是不科學(xué)的,效果也是不好的。所以我們還要學(xué)會(huì)調(diào)劑自己的休息時(shí)間,做到勞逸結(jié)合。我們要在完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上,到室外參加必要的體育鍛煉,一定要保證足夠的睡眼時(shí)間。同學(xué)們一定要按照學(xué)校的作息時(shí)間,按時(shí)認(rèn)真的休息,住宿的同學(xué)不要在宿舍內(nèi)搞一些違反校紀(jì)班規(guī)的事情,這樣你就會(huì)有充足和旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。
6、要有良好的自律意識(shí)。
我們每一個(gè)人都擁有健康的大腦,它具有"思考"與"調(diào)控"兩大功能,思考學(xué)習(xí)問(wèn)題,反思自己生活中的言行,調(diào)控自己學(xué)習(xí)生活中的行為。如不遲到、早退,上課坐姿端正,抬頭聽課、提高上課的注意力,做好筆記,認(rèn)真完成老師布置的每一個(gè)作業(yè)任務(wù),克服浮躁和焦慮情緒,做到"入室則靜",抓緊有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
親愛的同學(xué)們,成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。但"機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人",讓我們每天對(duì)著自己說(shuō):"過(guò)去我是怎樣的人并不重要,現(xiàn)在的我是怎樣的人,才是最重要的""我要奔跑!我要為自己加油!"你行,我也行",同學(xué)們,就讓我們?cè)诮窈蟮?06天時(shí)間里,秣馬礪兵,用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)!成功一定會(huì)屬于你們!
送大家一句話,"鎖定目標(biāo),勇攀高峰!""拼搏今朝,收獲六月!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!我是一年級(jí)四班的班主任。首先,感謝學(xué)校為我們搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)借鑒各位老師先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以幫助自己今后將本職工作干得更好。
時(shí)光飛逝,兩個(gè)月很快就過(guò)去了?;仡檭蓚€(gè)月以來(lái)的工作真可謂是一言難盡,不說(shuō)是道不盡的酸甜苦辣吧,起碼這群幼稚可愛而有時(shí)候又令我頭疼的孩子著實(shí)讓我費(fèi)了不少心,我真真切切地體會(huì)到了我身份的多重性:不僅是老師更是保姆、媽媽、朋友、調(diào)解員(學(xué)生吵架需要老師調(diào)解)、便衣警察(個(gè)別學(xué)生偷拿別人的東西,需要老師調(diào)查),我不僅要教給他們知識(shí),幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心,更要負(fù)責(zé)他們的安全。兩個(gè)月以來(lái),我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾。下面我就介紹一下班級(jí)的一些具體情況和我所做的主要工作.
一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,表現(xiàn)為活潑好動(dòng),自覺性很差,凡事總得有老師在旁看著。所以我把工作重點(diǎn)就放在我培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,首先是利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提醒學(xué)生怎樣才能做一名合格的小學(xué)生。在日常學(xué)習(xí)中,我首先讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備,做到每節(jié)課上課前把學(xué)習(xí)用品擺放在課桌的左上角,靜靜地等待老師上課;上課時(shí)做到先舉手后發(fā)言;逐步養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些做作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如:每天晚上給學(xué)生布置了一定的作業(yè),讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣。另外,上一周我還充分利用“好行為,好習(xí)慣”演講活動(dòng)讓他們學(xué)習(xí)別人的好習(xí)慣改掉自己的壞毛病,起到了非常好的效果。此外,我還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語(yǔ)文課本讀書,不可以離開自己的位子,而且每天都有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)管理。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),并結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,通過(guò)每天的晨讀不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),讓他們知道哪些事情能做,哪些事情不能做,讓他們把安全放在第一位。我還經(jīng)常給他們講班級(jí)的集體榮譽(yù),比如:我告訴他們好的班級(jí)形象的塑造,需要每個(gè)同學(xué)的努力,如果有一個(gè)同學(xué)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù),則會(huì)一損俱損。我還告訴他們,多去觀察,看哪個(gè)班在哪方面比我們做的好,我們應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)等等,培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級(jí)的感情,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,培養(yǎng)集體凝聚力。一年級(jí)的孩子進(jìn)學(xué)校如同離開籠子的小鳥,亂飛,作為班主任的我必須當(dāng)好鳥媽媽。讓他們有一個(gè)安樂(lè)的窩,讓他們一起游戲,懂得合作的快樂(lè);讓他們一起打掃衛(wèi)生,嘗到勞動(dòng)的快樂(lè);讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌、讀書,去發(fā)現(xiàn)別人的美,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
班干部是老師的得力助手,選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小,能力強(qiáng)的也不多,所以我著重培養(yǎng)了2個(gè)班干部:班長(zhǎng)劉浩宇、副班長(zhǎng)劉祥宇,并經(jīng)常教育他們當(dāng)班干部要以身作則,與問(wèn)題要多想辦法,動(dòng)腦筋?,F(xiàn)在,只有我有事不在班里,兩個(gè)同學(xué)完全能夠管理好班級(jí),這也是讓其他班主任羨慕不已。除了班長(zhǎng)、副班長(zhǎng),我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng),她負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生檢查,這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,鍛煉他們的能力。
孩子是班級(jí)的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽(yáng)光雨露,需要關(guān)懷與溫暖,這樣才能健康成長(zhǎng)。班主任要善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),使他們團(tuán)結(jié)在集體的旗幟下,為一個(gè)共同的目標(biāo)而努力。例如:一位同學(xué)在家從來(lái)不勞動(dòng),老師布置的一切工作都沒(méi)有積極性。自從當(dāng)上值日組長(zhǎng)后,覺得自己應(yīng)該為班集體出力。他早晨安排同學(xué)打掃教室的清潔,還要一天三次檢查衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)一周的努力,終于拿到了一顆衛(wèi)生星。我和同學(xué)都夸他是稱職的值日組長(zhǎng)。從這以后,人人都想當(dāng)小干部,班級(jí)出力。每個(gè)同學(xué)都自豪地說(shuō):“我是班級(jí)小主人,我要為班級(jí)爭(zhēng)光!”
一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙,只有充滿愛心,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求本資和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,才會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。因此,我經(jīng)常捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),并及時(shí)表?yè)P(yáng)。例如,學(xué)生值日時(shí),當(dāng)我看到一個(gè)表現(xiàn)特別好的例子,就會(huì)當(dāng)眾鼓勵(lì)學(xué)生。如果看哪個(gè)同學(xué)主動(dòng)做好事,并且講究方法,則更要表?yè)P(yáng),讓其他同學(xué)都學(xué)習(xí)他。這樣表?yè)P(yáng)后,班里課間擦黑板、倒垃圾等活大家都搶著干,誰(shuí)也不袖手旁觀,都積極主動(dòng)地參與管理和為班級(jí)服務(wù),孩子們也越來(lái)越懂事。
另外還要用真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,平等對(duì)待每一位學(xué)生,不論是成成績(jī)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強(qiáng)師生情感交流渠道,讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場(chǎng)所,這樣他們才能好好學(xué)習(xí),才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,教師對(duì)學(xué)生的關(guān)注應(yīng)該是灑向所有的學(xué)生,而不是投向某一群。只有這樣,才能讓學(xué)生覺得老師不偏心。比如,學(xué)生病了,我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng),或者親自把他送回家;學(xué)生病假回校,我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課;并且時(shí)時(shí)注意天氣情況,提醒學(xué)生添減衣服。這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報(bào)。
本學(xué)期一開始,我就把自己的電話及時(shí)地告訴家長(zhǎng),讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以發(fā)信息打電話詢問(wèn)。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí),我總是耐心地和他們講解,溝通。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,向他們了解情況,取得家長(zhǎng)的理解和配合,共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。這點(diǎn)是我自己覺得做得比較成功的地方。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活,對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,大部分也能夠做到,應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽話的。
謝謝大家。
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),教師,同學(xué)們:
大家好,我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的xx,下頭就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字:心態(tài)方法毅力
無(wú)論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都期望自我的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn),看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多期望那個(gè)同學(xué)就是自我。有這種想法是好的,可是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個(gè)人都能夠變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨??吹奖茸晕覂?yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自我優(yōu)秀的人比自我還要努力。
很多時(shí)候,我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開始變得迷離,迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來(lái)都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會(huì)覺得自我很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒(méi)有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個(gè)詞很熱,就是“杯具”,茶杯的杯,餐具的具。相信每個(gè)人都明白什么意思。允許我在那里說(shuō)句廢話:人生就好像一個(gè)茶幾,上頭放滿了各種各樣的茶具,如果一不細(xì)心就很容易成為上頭的杯具。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事,這并不說(shuō)明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自我找失敗的借口和理由,千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自我不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有本事。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們,飯可十日不食,酒可一生不飲,可是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈啊!我期望每個(gè)同學(xué)以后在填寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上頭寫下這么一條:不斷的學(xué)習(xí)和提高,是我給自我在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自我走過(guò)的路上都會(huì)留下自我的故事。同樣的,學(xué)習(xí)跟走路一樣,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不一樣的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。我的方法是:
我有一個(gè)習(xí)慣,那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做就拿讀大學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì),各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類的事情),很多人會(huì)說(shuō),讀大學(xué)會(huì)后悔四年,不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子。呵呵……我大學(xué)不但不會(huì)后悔并且我這輩子都不會(huì)后悔。既然我要把一生最好時(shí)光放在那里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過(guò)得充實(shí),有意義,更讓自我能有在這片大好河山立足的本事!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃,學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的本事!
無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)進(jìn)取性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情景而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)進(jìn)取性也會(huì)受到打擊。
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話,因?yàn)檎l(shuí)都懂,可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有計(jì)劃的預(yù)習(xí),根據(jù)實(shí)際情景而定,能夠在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間,也能夠在周末,還能夠在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅僅能證明一個(gè)人的本事,同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的本事,更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課就不用說(shuō)了,肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
同學(xué)們,在我們周圍有很多能幫忙我們學(xué)習(xí)的資源,就看我們會(huì)不會(huì)利用課本和試題固然重要,可是周圍的同學(xué)教師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么同時(shí),我們也要有幫忙別人的本事!
遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎樣分析呢我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個(gè)詞吧!說(shuō)偷好像不文雅,魯迅不是說(shuō)了嗎讀書人的事怎樣能夠說(shuō)偷呢那就借用吧!在理性與感性上頭,成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開來(lái)。我們能夠用感性去看問(wèn)題,可是,必須用理性去解決問(wèn)題。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難啊!但有時(shí)候,不管努力的結(jié)果怎樣樣只要在努力的過(guò)程中忘記自我的感情,即使得到的結(jié)果沒(méi)有如你所愿,可是你還是贏了,你贏了自我,贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!
“知識(shí)”這東西很昂貴啊!在中國(guó)乃至全世界貌似都不會(huì)有統(tǒng)一零售價(jià),所以用錢是買不來(lái)現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了),并且這東西它永遠(yuǎn)不會(huì)貶值,僅有不斷地付出和努力之后才會(huì)感覺自我擁有!同學(xué)們,紙上談兵是沒(méi)有用的,僅有腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說(shuō)的毅力!
同學(xué)們,有什么能讓我們停止提高嗎
我來(lái)告訴大家:“沒(méi)有!”區(qū)考很難嗎不難,容易得很!見過(guò)難的沒(méi)有08年高考,語(yǔ)文考的居然就是教師說(shuō)不會(huì)考的“5.12大地震”,里面的數(shù)學(xué)題目難得能夠用“變態(tài)”來(lái)形容,理綜考的是平時(shí)教師說(shuō)不會(huì)考的那些比較偏難的課外思考題目,很多人考出來(lái)都哭了,這個(gè)我也經(jīng)歷過(guò)!
困難不可怕,可怕的是我們害怕困難不敢去應(yīng)對(duì)!
我們應(yīng)當(dāng)相信一句話:沒(méi)有不可能的事情!!真的沒(méi)有,只要去做,此刻我們是學(xué)生,十年后呢二十年后呢好好想想。我們能夠選擇堅(jiān)持,也能夠選擇放棄,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。這個(gè)世界上本來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,才有了對(duì)錯(cuò)之分。
內(nèi)省不疚,何懼何憂見理即明,委心變故;
中水舟運(yùn),不陷河伯,霹靂破柱,讀書自若。
同學(xué)們,能做的到嗎說(shuō)實(shí)話,這32個(gè)字我也不完全做得到,相信也沒(méi)幾個(gè)能做到??墒怯幸痪湓捠沁@么說(shuō)的:我不是王子,但我一向在努力!!!
我的演講完畢,多謝大家!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇五
同學(xué)們:
一個(gè)學(xué)年過(guò)去了,今天下午,我們?cè)谶@里舉行高二級(jí)部學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主要目的就是總結(jié)一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況,學(xué)習(xí)先進(jìn),尋找差距,探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使下一步的學(xué)習(xí)更加有效,并在高二級(jí)部進(jìn)一步形成良好的學(xué)風(fēng)。
剛才,4位同學(xué)的發(fā)言很有代表性,既介紹了個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和體會(huì),也闡述了形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要意義,希望每個(gè)同學(xué)都能夠有所感悟。下面,根據(jù)一年來(lái)的學(xué)習(xí)情況,我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求:
一.要進(jìn)一步樹立理想,樹立信心。一年來(lái),同學(xué)們已基本適應(yīng)了高中學(xué)習(xí),進(jìn)入高二選課走班后,又開始了新一輪的競(jìng)爭(zhēng)與奮斗。優(yōu)秀學(xué)生的成功經(jīng)驗(yàn)表明,學(xué)習(xí)成功首先來(lái)源于理想與信心。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,理想和信心是學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力,是學(xué)習(xí)的力量源泉。我希望全體同學(xué)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際,進(jìn)一步樹立理想,明確目標(biāo),堅(jiān)定信心,在高二學(xué)年的學(xué)習(xí)中,做得更好。
二.要學(xué)會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。古人云“工欲善其事,必先利其器”,就是說(shuō)你要想做好一件事,就要找到好的方法,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,能收到事半功倍的效果。良好的學(xué)習(xí)效果不單純是時(shí)間的累加,而是與科學(xué)的學(xué)習(xí)方法緊密相關(guān)。學(xué)習(xí)的主要方法就是要認(rèn)真抓住四個(gè)環(huán)節(jié),即預(yù)習(xí)是基礎(chǔ),聽課是關(guān)鍵,復(fù)習(xí)是鞏固,作業(yè)是消化。哪一個(gè)同學(xué)聯(lián)系實(shí)際注重了四個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就肯定成功。到高中階段,如果還沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)方法,就很難取得良好的學(xué)習(xí)效果。我希望在今天學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的基礎(chǔ)上,每位同學(xué)都能夠認(rèn)真反思,使科學(xué)的學(xué)習(xí)方法成為提高學(xué)習(xí)成績(jī)的有效武器。
三.要樹立良好的班風(fēng)。集體是我家,榮譽(yù)靠大家,同學(xué)們要提高自己的各方面素質(zhì),離不開一個(gè)良好的班集體。班集體是合唱團(tuán),只有奮發(fā)向上,和諧的音符才能奏出時(shí)代的最強(qiáng)音。班集體是奔騰不息的涓涓溪流,需要大家奉獻(xiàn)辛勤的汗水;班集體有許多約定俗成的內(nèi)部規(guī)范,需要每一個(gè)同學(xué)一絲不茍地認(rèn)真自覺地去遵循。希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校規(guī)、班規(guī),努力使自己的集體形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
四.要不斷克服不利于學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣。
上網(wǎng)、聊天、賭博等,學(xué)生一旦陷進(jìn)去,后果不堪設(shè)想。另外,像打架斗毆、男女同學(xué)之間非正常交往、整天玩手機(jī)等等,這些不良習(xí)慣不僅影響你的學(xué)習(xí),也會(huì)影響你的一生。糾正不良習(xí)慣同樣需要勇氣和信心。誰(shuí)克服了不良習(xí)慣,誰(shuí)就能成功。誰(shuí)就是強(qiáng)者,希望同學(xué)們作出積極的努力。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。希望通過(guò)今下午的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,全體同學(xué)掀起一個(gè)學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮,涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀學(xué)生,把我們的班集體、我們的高二級(jí)部辦得更好。
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇六
親愛的同學(xué)們:
大家好!我是**,來(lái)自宜春學(xué)院??佳谐踉嚪?jǐn)?shù)是400分,現(xiàn)已被中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)錄取.。作為16年考研大軍中的一員,我非常榮幸在這里和大家來(lái)分享我的考研經(jīng)歷,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
“著意耕耘,自有收獲?!毙氏喈?dāng)?shù)那闆r下,你花的時(shí)間就是你的分?jǐn)?shù),你前期的投入,就是你后期的收獲。你的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,效率的高低也都與你的心情與體力密切相關(guān),我們能做到就是投入,就是花時(shí)間,將這一年的精力全部放在書本上,心無(wú)旁騖。最適合自己的學(xué)習(xí)方法,往往是自己在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)中慢慢摸索出來(lái)的。書會(huì)越讀越薄,在一段長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)中,你才能進(jìn)入一種最佳的狀態(tài),來(lái)完成與日俱增的學(xué)習(xí)任務(wù)。
回想去年今日,迷??謶?,覺得自己可能考不上。不要害怕有這樣的想法,因?yàn)槿巳硕加羞^(guò)這樣的想法?,F(xiàn)在翻看那些考研期間自己每日記錄下來(lái)的文字,讓人忍俊不禁,某一天信心滿滿,第二天卻又徘徊不前,自我否定。如此矛盾,卻耐人尋味:
個(gè)勵(lì)志演講,看看他人的努力。第二天第三天你會(huì)重新恢復(fù)狀態(tài)。
其次是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和收集信息。同樣花一個(gè)星期時(shí)間,同學(xué)們的學(xué)習(xí)量可能會(huì)大不相同。記筆記,用自己的話把理解的的知識(shí)點(diǎn)復(fù)述下來(lái),采用科學(xué)的記憶方法,溫習(xí)昨日學(xué)到的知識(shí),三天一小結(jié),七天一大結(jié),珍惜睡前和剛醒來(lái)的二十分鐘,這是大腦記憶的最佳時(shí)間,筆記單詞隨身帶。去年今日,當(dāng)我得知我上一屆的直系學(xué)姐考到了地大,我特別開心,和他們交流是最直接的獲取信息的途徑,就在那時(shí)我就下定了決心考地大,內(nèi)心想著,學(xué)姐可以,我也一定可以,就這樣,我邁出了考研第一步,就是樹立自信。偶爾翻翻考研論壇,可以看到很多的考研人的學(xué)習(xí)狀態(tài),激勵(lì)自己。
再次是制定計(jì)劃和作息規(guī)律。從今年三月開始,就要全面進(jìn)入備考狀態(tài),除了一些課程,其余時(shí)間都要用來(lái)準(zhǔn)備考研??佳械纳顔握{(diào)枯燥與否,都取決于每個(gè)人的心態(tài)。我當(dāng)時(shí)天不亮就起床,室友都在酣睡之中,抹著黑快速的穿衣洗漱下樓吃飯,那時(shí)從不愿在這些生活小事上花太多時(shí)間,以至于連鏡子都沒(méi)看過(guò)幾眼。清晨在湖邊讀英語(yǔ)閱讀真題,風(fēng)吹楊柳,蛙聲鳥聲回響耳畔,至今仍懷念那一個(gè)個(gè)寧?kù)o又充實(shí)的早晨。大塊的時(shí)間,我會(huì)用來(lái)做英語(yǔ)真題,分析詳解。我要考數(shù)學(xué),所以數(shù)學(xué)的時(shí)間花的最多。數(shù)學(xué)英語(yǔ)重基礎(chǔ),專業(yè)課政治重理解記憶。備考上半年是大三下學(xué)期,課程也比較緊張,我那時(shí)候的作息是每天晨讀,上課,做數(shù)學(xué)練習(xí)一個(gè)星期復(fù)習(xí)一章,英語(yǔ)真題閱讀練習(xí)并精讀,精讀從詞匯,句子結(jié)構(gòu)語(yǔ)法,長(zhǎng)難句,整篇翻譯入手,這些都相當(dāng)耗時(shí),意味著我們不能再花精力在一些無(wú)關(guān)緊要的事情上。專業(yè)課和政治的復(fù)習(xí)從七八月的一兩個(gè)小時(shí),到?jīng)_刺要增加到三四個(gè)小時(shí),記憶類的科目要準(zhǔn)備筆記本,先把握整體結(jié)構(gòu),宏觀框架熟記于心,再?gòu)木唧w內(nèi)容入手,進(jìn)度因人而異,一天一節(jié)或兩節(jié),將重點(diǎn)定義內(nèi)容記下來(lái),根據(jù)自己理解勾畫斷句,圈出幾個(gè)關(guān)鍵詞記憶,最后做到熟讀課本,用關(guān)鍵詞來(lái)記整段文字。剛開始進(jìn)度會(huì)很慢,一旦進(jìn)入狀態(tài),速度無(wú)形中就會(huì)加快。
數(shù)學(xué)練習(xí),九點(diǎn)半去跑步,十一點(diǎn)睡覺,睡前二十分鐘我會(huì)選擇看看筆記或單詞。在學(xué)校的時(shí)候我一般在圖書館看書,對(duì)于自律性不強(qiáng)的同學(xué),圖書館是很好的選擇,我有時(shí)還會(huì)到教室一個(gè)人看書,暑假我沒(méi)留在學(xué)校,而是決定回家看書,因?yàn)槲蚁嘈抛约旱囊懔ψ銐驁?jiān)定,考研的信念足夠強(qiáng)大。回到家,加上父母的支持,我依舊按作息計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí),暑假兩個(gè)月沒(méi)出過(guò)門,沒(méi)看過(guò)電視,當(dāng)時(shí)心里全是緊張的備考,滿腦子想方設(shè)法珍惜時(shí)間。我更喜歡一個(gè)人看書,我有一個(gè)研伴,他每天早上睡到八點(diǎn),看書看一會(huì)就瞌睡,隔幾天就給自己放個(gè)假,感覺他是為了考研而考研,今年他沒(méi)考上,他的學(xué)習(xí)態(tài)度注定了他名落孫山。
最后全靠毅力與自信。確定學(xué)校,準(zhǔn)備考試書目,收集信息,安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活作息,然后一條路走下去,相信自己潛力無(wú)窮,自己選擇的路就算跪著也要走完,明年今日就會(huì)有另一種風(fēng)景,是滿滿的收獲,是在一年辛勤耕耘之后的碩果累累。我鼓勵(lì)大家看看一些相關(guān)科目的教學(xué)視頻,幫理解一些知識(shí)點(diǎn),我看了一些老師的英語(yǔ)單詞長(zhǎng)難句,張宇的高等數(shù)學(xué)十八講,到論壇找專業(yè)課歷年真題。完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),一周,一個(gè)月,一年,我們永遠(yuǎn)不知道自己的毅力可以如此強(qiáng)大。
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
我是ch系gc專業(yè)03-1班班長(zhǎng)z,今天非常榮幸能夠作為d個(gè)先進(jìn)集體代表在這里發(fā)言,首先我要衷心的感謝三年來(lái)一直關(guān)心和愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師,沒(méi)有你們的悉心指導(dǎo)和幫助,我們班不可能成為先進(jìn)班集體;同時(shí)我也要衷心的感謝我們材料03-1班的所有同學(xué),沒(méi)有你們的頑強(qiáng)拼搏和團(tuán)結(jié)奮斗,我也沒(méi)有機(jī)會(huì)在這里向全校展示我們的風(fēng)采,真心的謝謝你們!
d年9月,我們28位同學(xué)相聚桂林工學(xué)院,從此開始了一段新的人生旅程。三年來(lái),我們時(shí)刻謹(jǐn)記團(tuán)結(jié)、合作 、拼搏 、創(chuàng)新的班訓(xùn),在各屆班委和全體同學(xué)的共同努力下,我們班連續(xù)三年獲得學(xué)院“先進(jìn)班集體”稱號(hào)。下面就我們班各方面的工作匯報(bào)如下:
在思想建設(shè)方面。我們緊密圍繞黨建開展團(tuán)建,依托各種學(xué)習(xí)和討論活動(dòng),提高團(tuán)員青年的思想政治覺悟,幫助團(tuán)員青年在思想上和行動(dòng)上早日入黨。截止目前為止,我班現(xiàn)有黨員8名,占班級(jí)總?cè)藬?shù)的29%,其中,覃方略同學(xué)還擔(dān)任材料學(xué)生黨支部副書記。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,我們一直把創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍作為班級(jí)工作的重中之重。我班成立有學(xué)習(xí)興趣互助小組,采用“一幫一”形式,有效地幫助了學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。目前我班已形成一個(gè)強(qiáng)有力的科研團(tuán)隊(duì)。在20xx年“第六屆全國(guó)多媒體課件大賽”中,田廣同學(xué)榮獲高教理科組一等獎(jiǎng);在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中,黃媛玲、李劍兩名同學(xué)分別獲得全區(qū)二、三等獎(jiǎng);在學(xué)校科技立項(xiàng)評(píng)審中,我班共有13名同學(xué)先后參加了14項(xiàng)科研項(xiàng)目,其中張楠和田靜燕兩名同學(xué)榮獲院級(jí)特等獎(jiǎng),5人次榮獲一、二、三等獎(jiǎng),目前還有9項(xiàng)在研課題。
三年來(lái),我班先后有d人次被評(píng)為“三好學(xué)生”,13人次被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”和“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”,4人次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)員”,38人次被評(píng)為各項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人。其中肖慶林同學(xué)被評(píng)為自治區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”,曹濤濤同學(xué)被評(píng)為“桂林市優(yōu)秀團(tuán)員”,還有28人次獲得各類獎(jiǎng)、助學(xué)金。
在刻苦學(xué)習(xí)、積極參加科技活動(dòng)的同時(shí),我班還有10多名同學(xué)在系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)和學(xué)院社團(tuán)中任職,其中系學(xué)生會(huì)主席1人,系學(xué)生會(huì)副主席2人,另有6名同學(xué)擔(dān)任各部部長(zhǎng)或副部長(zhǎng),1人擔(dān)任學(xué)院廣播站副站長(zhǎng)。
我班班委雖換了五屆,但是我們的每一屆班委都以“不辭勞苦,銳意創(chuàng)新”的工作作風(fēng)激勵(lì)自己,組織了豐富多彩的活動(dòng),在堯山上、古東瀑布旁、紅溪木橋上、虞山橋下......都留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。同時(shí),我們也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),于心明同學(xué)曾獲學(xué)院“十佳歌手”稱號(hào);在全國(guó)女子壘球比賽、廣西區(qū)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、桂林市級(jí)籃球比賽中,楊曌同學(xué)作為主力隊(duì)員為學(xué)院爭(zhēng)了光。全班曾有4個(gè)宿舍被評(píng)為校級(jí)“文明宿舍”……這些榮譽(yù)都是同學(xué)們揮灑汗水、淚水所獲得的回報(bào),這些帶給我們的不僅僅是快樂(lè),更多的是加深了同學(xué)間的了解和友誼,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
gz是承載夢(mèng)想的港灣,材料03-1班是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的航船。我們即將畢業(yè)走上新的工作崗位,在未來(lái)的日子里,我們一定會(huì)牢記桂工校訓(xùn)——“勤奮 求實(shí) 獻(xiàn)身 開拓”,發(fā)揚(yáng)桂工精神,服務(wù)社會(huì),報(bào)效祖國(guó),為母校增光添彩。
謝謝大家!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇八
我微笑著面對(duì)生活,我執(zhí)著著面對(duì)挫折,我正視著人生坎坷,我祝福著風(fēng)雨歲月。每時(shí)每刻,我對(duì)自己說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)如歌。今天小編為大家?guī)?lái)的守于會(huì)議
發(fā)言稿
的范文,希望對(duì)大家有所幫助!xx省xx鎮(zhèn)xx社區(qū)地處xx鎮(zhèn)東部,總面積6.87 平方公里,戶籍人口1萬(wàn)余人,常住人口3萬(wàn)余人,社區(qū)目前劃分為5個(gè)二級(jí)網(wǎng)格,社區(qū)黨委下設(shè)7個(gè)黨支部,有300多名黨員。xx社區(qū)堅(jiān)持圍繞發(fā)展抓黨建,抓實(shí)黨建促發(fā)展。以推進(jìn)服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手,統(tǒng)籌社區(qū)發(fā)展。近年來(lái),xx鎮(zhèn)xx社區(qū)黨委堅(jiān)持以人為本,以實(shí)現(xiàn)服務(wù)型社區(qū)為目標(biāo),提出了“工作不拒、問(wèn)題不掩、責(zé)任不推、成績(jī)不爭(zhēng)、群眾滿意”的社區(qū)服務(wù)宗旨,逐步完善“單位化”管理和“網(wǎng)格化”覆蓋,著力提升社區(qū)黨組織社會(huì)管理、服務(wù)居民的能力,取得明顯的效果。
一、搭建功能載體平臺(tái),服務(wù)渠道暢通便民。從服務(wù)功能集成化出發(fā),將一樓建成集服務(wù)大廳、計(jì)生、民政、社保、合作醫(yī)療等為一體的快捷服務(wù)平臺(tái),二樓建成集健身房、會(huì)議室為一體的學(xué)習(xí)休閑平臺(tái)。三樓的老年大學(xué)、青少年活動(dòng)中心和婦女兒童之家成為社區(qū)各類協(xié)議綜合活動(dòng)的大舞臺(tái)。從服務(wù)社區(qū)居民規(guī)范化出發(fā),在強(qiáng)化服務(wù)功能上求突破,讓基層設(shè)施更“硬”,讓社區(qū)服務(wù)更“軟”,讓干部由“指揮官”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺?wù)員”,做到“群眾動(dòng)嘴、干部跑腿”,旨在將社區(qū)建設(shè)成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì)生活共同體。把社區(qū)逐步打造成能滿足居民的服務(wù)平臺(tái),為群眾構(gòu)建一個(gè)溫馨和諧的大家園。
二、抓陣地建設(shè),提升服務(wù)水平。黨的性質(zhì)決定,必須把服務(wù)群眾作為我盲作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),群眾在哪里,黨的服務(wù)就在哪里。為了方便廣大黨員群眾,社區(qū)黨委新建黨員活動(dòng)中心、安裝黨員遠(yuǎn)程電教led顯示屏,完成村級(jí)服務(wù)場(chǎng)所的全面改造,打造集黨群服務(wù)中心、黨員活動(dòng)、城市書吧、會(huì)議為一體的綜合服務(wù)平臺(tái)。黨員群眾服務(wù)中心推行社區(qū)干部輪流值日,實(shí)行綜合服務(wù)全程代理代辦,為群眾提供合作醫(yī)療、民政、社保等各類惠農(nóng)政策代理代辦“一站式”服務(wù)。
三、強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),努力建設(shè)和諧惠明社區(qū)。開展幫扶活動(dòng),讓社區(qū)服務(wù)“熱”起來(lái)。通過(guò)開展志愿者服務(wù)活動(dòng),建立弱勢(shì)群體登記表,定期到黨員家中“探親”、噓寒問(wèn)暖,為行動(dòng)不便黨員送學(xué)上門,并定期為孤寡老人和弱勢(shì)群體服務(wù)。開展文體活動(dòng),讓社區(qū)居民“樂(lè)”起來(lái)。我們以滿足群眾不斷增長(zhǎng)的精神文化需求為導(dǎo)向,以民俗民情為依托,創(chuàng)造了獨(dú)具特色的社區(qū)文化。通過(guò)完善社區(qū)老年學(xué)校,婦女兒童之家,青少年活動(dòng)中心,廣泛深入的開展豐富多彩、健康向上、群眾普遍參與的精神文明共建活動(dòng)。
xx社區(qū)隸屬xx街道辦事處,地處xx街道辦事處西北邊,距xx街道辦事處所在地xx公里,距區(qū)xx公里。轄區(qū)內(nèi)共有xx個(gè)居民小組,現(xiàn)有xx戶,xx人,國(guó)土面積xx平方公里,社區(qū)黨總支加強(qiáng)社區(qū)協(xié)商,建立“紅色網(wǎng)格”制度,充分發(fā)揮結(jié)對(duì)共建作用,創(chuàng)新河黨建管護(hù)制度,深化推進(jìn)基層治理實(shí)踐活動(dòng)。
一、加強(qiáng)社區(qū)協(xié)商
堅(jiān)持執(zhí)行“四議兩公開”“三重一大”制度。利用“四議兩公開”“三重一大”制度認(rèn)真抓好民主決策,推進(jìn)集體決策的制度化、規(guī)范化和程序化,建立健全決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)既相互制約又相互協(xié)調(diào)的權(quán)力結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制?!八淖h”:黨總支提議、“兩委”會(huì)商議、黨員大會(huì)審議、村民代表會(huì)議;“兩公開”:決議公開、實(shí)施結(jié)果公開?!叭亍保褐卮笫马?xiàng)決策、重要干部任免、重大項(xiàng)目安排?!耙淮蟆保捍箢~度資金使用。通過(guò)“4+2”“3+1”的工作方法,加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、構(gòu)建和諧社區(qū),讓村民代表和村民充分行使當(dāng)家作主和村民自治的權(quán)力。
搭建系統(tǒng)完善的協(xié)商平臺(tái)。在原有的社區(qū)議事協(xié)商委員會(huì)為基礎(chǔ),健全完善居民議事協(xié)商組織機(jī)構(gòu)和制度程序,統(tǒng)一基層意愿;強(qiáng)化小組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),建立居民小組群眾協(xié)商處理公共事務(wù)的協(xié)商機(jī)制;強(qiáng)化監(jiān)督管理,實(shí)現(xiàn)12個(gè)居民小組理財(cái)會(huì)監(jiān)管全覆蓋。通過(guò)建立各層級(jí)議事協(xié)商平臺(tái)之間的銜接機(jī)制,形成上下聯(lián)動(dòng)的社區(qū)議事體系。
明確層級(jí)分明的議事協(xié)商內(nèi)容。結(jié)合不同渠道、不同層次、不同地域特點(diǎn),確定各層級(jí)具體協(xié)商內(nèi)容,將社區(qū)建設(shè)、基層管理、居規(guī)民約及涉及轄區(qū)內(nèi)群眾切身利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題等優(yōu)先納入議事協(xié)商范圍。完善基層議事協(xié)商目錄,做到邊界清晰、實(shí)用有效。
建立規(guī)范有序的議事協(xié)商程序。規(guī)范協(xié)商基本程序,建立事前提議、一事一議、尊重規(guī)則的協(xié)商議事機(jī)制。提升協(xié)商成效,建立不同層級(jí)相互轉(zhuǎn)介的議事機(jī)制。建立協(xié)商成果采納、落實(shí)和反饋機(jī)制,合理運(yùn)用協(xié)商成果。做好依法公開,完善群眾監(jiān)督機(jī)制,切實(shí)保障群眾的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)和管理權(quán)。
二、建立“紅色網(wǎng)格”制度,充分發(fā)揮結(jié)對(duì)共建作用
基層干伍建設(shè)作保障。強(qiáng)化以社區(qū)黨總支書記為主體的基層干伍建設(shè),通過(guò)理論學(xué)習(xí)考試、遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)等,培養(yǎng)建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、群眾公認(rèn)、能帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的干伍,通過(guò)民主生活會(huì)等加強(qiáng)社區(qū)三委班子凝聚力,為加快推進(jìn)社區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快、更好更快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。同時(shí)加強(qiáng)在學(xué)習(xí)教育、黨建業(yè)務(wù)、硬件建設(shè)、
規(guī)章制度
、檔案資料等方面的基礎(chǔ)工作,力保為其他支部起示范帶頭作用。先后與城市社區(qū)海源社區(qū)黨總支、沙河派出所支部簽訂結(jié)對(duì)共建協(xié)議,開展了送電腦活動(dòng)、社區(qū)三委電腦技術(shù)培訓(xùn)、慰問(wèn)困難黨員群眾等共建活動(dòng)。
建立了社區(qū)班子成員聯(lián)系一至二個(gè)小組的“紅色網(wǎng)格”制度,共同參與小組治理活動(dòng)。依托少數(shù)民族特有的苗族的花山節(jié),彝族的火把節(jié)淳樸民俗,開展大型文藝活動(dòng),組建專門的宣傳隊(duì)伍,大力宣傳各種惠農(nóng)利民政策,增強(qiáng)群眾致富能力。同時(shí),將苗族少數(shù)民族的特有民俗進(jìn)行大力宣傳,對(duì)廣大村民進(jìn)行民風(fēng)淳樸教育,對(duì)特有的民俗進(jìn)行保護(hù),以“特有”的民俗風(fēng)情提升自己的宣傳影響力,大力促進(jìn)旅游業(yè)的發(fā)展。
三、創(chuàng)新河黨建管護(hù)制度
xx社區(qū)黨總支召開河管護(hù)工作會(huì)議,針對(duì)河現(xiàn)狀、整治方案、責(zé)任管護(hù)落實(shí)等進(jìn)行討論,制度河黨建管護(hù)制度,將7000余米長(zhǎng)的河分為三段,沿河三個(gè)支部支部書記為河段長(zhǎng),小組黨員為巡河員,對(duì)河進(jìn)行管護(hù):宣傳河道保護(hù)、阻止群眾傾倒或排放污染物入河、清理河道內(nèi)的雜草淤泥等,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
加強(qiáng)城市網(wǎng)格化管理,切實(shí)推進(jìn)“七改三清”。配合城市網(wǎng)格化管理“六員”開展各項(xiàng)基礎(chǔ)治理工作,組建黨員志愿服務(wù)隊(duì),以黨員帶頭,開展“七改三清”活動(dòng)。建設(shè)“村莊秀美、環(huán)境優(yōu)美、生活甜美、社會(huì)和美”的“美麗宜居鄉(xiāng)村”為目標(biāo),以人為本、因地制宜原則,以開展改善農(nóng)村人居環(huán)境集中整治活動(dòng)為抓手,堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境整治一起推進(jìn),經(jīng)濟(jì)效益與環(huán)境效益一起考核,物質(zhì)文明與生態(tài)文明一起發(fā)展,全力提升農(nóng)村人居環(huán)境,提高村民生活環(huán)境品質(zhì),為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在區(qū)委、區(qū)政府、街道黨工委、街道辦事處的關(guān)心支持下,先后建成了省級(jí)重點(diǎn)“禹都甸美麗鄉(xiāng)村”、一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)美麗鄉(xiāng)村“清水塘幸福苗寨”、一事一議財(cái)政獎(jiǎng)補(bǔ)美麗鄉(xiāng)村“中魏家美麗鄉(xiāng)村”、區(qū)級(jí)“文明社區(qū)”、“清水塘民族團(tuán)結(jié)示范村”,12個(gè)小組的通村硬化道路已全部建成,宜居鄉(xiāng)村區(qū)級(jí)示范村xx社區(qū)下小組建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。xx社區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施、村容村貌、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)和諧、生態(tài)環(huán)境得到了較大的改觀。
2月28日下午,xx市委組織部副部長(zhǎng)潘一行調(diào)研指導(dǎo)秭歸縣人民黨建工作,現(xiàn)場(chǎng)觀摩了該院機(jī)關(guān)黨支部組織生活會(huì)。xx市委組織部組織科副科長(zhǎng)吳宜財(cái)、組織科副科長(zhǎng)王雷,秭歸縣委組織部常務(wù)副部長(zhǎng)周小方、縣直機(jī)關(guān)工委常務(wù)副書記鄭瓊等陪同調(diào)研。該院機(jī)關(guān)支部9名黨員、3名預(yù)備黨員參與此次組織生活會(huì)。
一、政治生日
會(huì)議伊始,機(jī)關(guān)支部全體黨員為黨員張慶賀政治生日,支部書記譚為其頒發(fā)《政治生日手札》。張帶領(lǐng)全體黨員重溫
入黨誓詞
,并朗讀自己的入黨志愿書
,找尋初心。在回顧初心發(fā)表感悟時(shí),他說(shuō):“九年后再重溫自己的入黨志愿書,初心彌足珍貴,歲月見證成長(zhǎng),感謝黨組織對(duì)自己的培養(yǎng),我將不忘初心,再接再厲,砥礪前行”。二、集中學(xué)習(xí)
會(huì)上,圍繞《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例》第五章——組織生活、《中國(guó)共產(chǎn)黨政法工作條例》《最高檢張軍檢察長(zhǎng):把黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)貫穿檢察工作全過(guò)程各環(huán)節(jié)》、市委書記周霽同志在全市干部大會(huì)上的講話等內(nèi)容開展組織生活會(huì)會(huì)前集中學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)資料人手一冊(cè)均統(tǒng)一裝訂,并輔助以ppt形式進(jìn)行生動(dòng)展示。
三、組織生活會(huì)
隨后,正式召開支部組織生活會(huì)。會(huì)上,支部書記譚代表支部委員會(huì)向黨員大會(huì)述職,通報(bào)了上年度專題組織生活會(huì)意見建議整改落實(shí)情況,黨員對(duì)支委會(huì)工作作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議。支部全體黨員結(jié)合自身實(shí)際,報(bào)告了上年度組織生活會(huì)整改承諾兌現(xiàn)情況,著重從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面,查找差距和不足,深刻剖析了問(wèn)題的根源,提出了整改方向和具體措施。黨員之間認(rèn)真開展了坦誠(chéng)深入的批評(píng)和自我批評(píng),達(dá)到了“醒腦清神、臉紅出汗”的目的,整個(gè)會(huì)議充滿了團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑的政治氣氛,收到了預(yù)期效果。同時(shí),按照組織生活會(huì)要求,對(duì)支部黨員進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)。縣委組織部組織科科長(zhǎng)周錦程、縣直機(jī)關(guān)工委副書記譚學(xué)魁等參會(huì)指導(dǎo)。
最后,市委組織部副部長(zhǎng)潘對(duì)此次組織生活會(huì)情況進(jìn)行了精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)高屋建瓴、客觀中肯,充分體現(xiàn)了市委組織部對(duì)秭歸縣的親切關(guān)懷和殷切期盼。他指出:一是會(huì)前準(zhǔn)備足。支部書記和各支部委員深入開展談心談話活動(dòng)征求意見建議,反復(fù)修改對(duì)照檢查材料,會(huì)議材料進(jìn)行統(tǒng)一梳理裝訂,準(zhǔn)備工作認(rèn)真細(xì)致。二是開展批評(píng)真。全體黨員能夠敞開心扉、直面問(wèn)題,主動(dòng)開展批評(píng)與自我批評(píng),敢于咬耳扯袖、紅臉出汗,敢于直面問(wèn)題、接受批評(píng),查擺問(wèn)題做到了全面、細(xì)致、不留死角。三是黨建形式新。通過(guò)為黨員慶賀政治生日的形式,幫助黨員重溫初心,使每名黨員牢記自己從哪里來(lái)、到哪里去,對(duì)錘煉黨性具有重要意義。他最后強(qiáng)調(diào),黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),希望機(jī)關(guān)支部能夠進(jìn)一步筑牢紅色堡壘,帶頭示范,持之以恒,努力推動(dòng)秭歸檢察機(jī)關(guān)黨建工作成為樣板。
黨支部書記譚最后表態(tài)發(fā)言時(shí)強(qiáng)調(diào):一是認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育。以此次專題組織生活會(huì)為契機(jī),把解決好“總開關(guān)”問(wèn)題作為一個(gè)永恒的主題,組織黨員干警持之以恒地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步樹牢堅(jiān)定理想信念。二是認(rèn)真抓好整改落實(shí)。會(huì)后將逐項(xiàng)逐條再梳理、再歸類,列出“問(wèn)題清單”,逐項(xiàng)進(jìn)行整改,切實(shí)打好整治作風(fēng)建設(shè)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。三是將檢察業(yè)務(wù)工作與黨支部活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。把黨建工作作為推動(dòng)各項(xiàng)工作強(qiáng)大動(dòng)力,真正把組織生活會(huì)激發(fā)的干勁轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的自覺行動(dòng),不斷開創(chuàng)秭歸檢察工作新局面。
四、秭歸縣人民黨建工作特色經(jīng)驗(yàn)
近年來(lái),秭歸縣人民以高度的政治自覺推進(jìn)機(jī)關(guān)黨建工作,著力構(gòu)筑“矩陣式”黨建引領(lǐng)格局,創(chuàng)推“規(guī)范+創(chuàng)新”工作模式,助力檢察工作高質(zhì)量發(fā)展。
一是初心融入血脈,唱響政治引領(lǐng)“主旋律”。該院黨組始終把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為第一要?jiǎng)?wù),用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政法思想指導(dǎo)檢察實(shí)踐,在忠誠(chéng)核心、武裝頭腦上推動(dòng)檢察供給,將學(xué)思踐悟十九大精神作為推動(dòng)工作的重要法寶,確保了黨建工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓到位。加強(qiáng)黨內(nèi)政治文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)“自強(qiáng)學(xué)堂”,每周四晚集中夜學(xué),邀請(qǐng)邀請(qǐng)十九大黨代表王華君等專家來(lái)院授課31次,增強(qiáng)信仰定力、錘煉黨性、熔鑄黨魂。依托“秭歸檢察”微信公眾號(hào)推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”,開設(shè)“微黨課”等欄目,講述紅色故事,宣傳先進(jìn)典型,以微見大、以微促學(xué),使黨員干部在“微時(shí)間”中接受黨性教育。用黨建引領(lǐng)扶貧工作,通過(guò)“屋場(chǎng)會(huì)”“院壩會(huì)”“圍爐會(huì)”等形式深入幫扶村開展主題黨日活動(dòng)、召開黨員會(huì)議,讓黨旗高高飄揚(yáng)在扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上。圓滿完成省級(jí)、市級(jí)驗(yàn)收,群眾認(rèn)可度居全縣前列,漏評(píng)率、錯(cuò)退率、綜合貧困發(fā)生率均為零。
二是突出規(guī)范創(chuàng)新,打好政治生活“組合拳”。充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用,選拔優(yōu)秀干警擔(dān)任黨務(wù)干部,將規(guī)范黨員生活儀式貫穿黨員干警教育、管理、監(jiān)督各環(huán)節(jié)。創(chuàng)推“規(guī)范+創(chuàng)新”主題黨日活動(dòng)模式,堅(jiān)持做到“四必須”,即:各支部必須向院總支提前匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容,各支部學(xué)習(xí)必須書面裝訂資料并創(chuàng)新集中學(xué)習(xí)形式,所有黨員必須佩戴黨徽并上交手機(jī),院總支必須派員督導(dǎo)各支部活動(dòng)并書面通報(bào)情況,經(jīng)驗(yàn)做法得到省委政研室的充分肯定,并在全縣黨建工作推進(jìn)會(huì)上作交流。強(qiáng)化黨員身份意識(shí),珍視“政治生日”,為所有在職黨員建立“政治生日卡”,每月集體過(guò)“政治生日”,重溫入黨志愿書和入黨誓詞,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情。組織開展系列黨建活動(dòng),赴秭歸縣第一個(gè)黨支部舊址——陳家坡革命老區(qū)、太平溪鎮(zhèn)許家沖村開展開展紅色精神講述,邀請(qǐng)退休老黨員講授“紅色黨課”,不斷提升黨組織凝聚力、向心力,鼓舞黨員干警永葆絕對(duì)忠誠(chéng)的政治本色,全面實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)黨建與檢察工作“雙促雙贏”。
三是保持自律定力,鍛造從嚴(yán)治檢“硬鎧甲”。院黨組深刻認(rèn)識(shí)自身建設(shè)在黨的組織體系中的特殊地位,鮮明提出“嚴(yán)格管理隊(duì)伍就是嚴(yán)格管理班子”的理念。堅(jiān)持司法規(guī)范化建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的理念,持之以恒正風(fēng)肅紀(jì),把全面從嚴(yán)治黨、全面從嚴(yán)治檢貫徹落實(shí)到檢察工作全過(guò)程。善用“鋼規(guī)鐵律”嚴(yán)管隊(duì)伍,將監(jiān)督觸角延伸至每一個(gè)黨支部、每一名黨員。始終強(qiáng)調(diào)黨的力量來(lái)自組織,始終把加強(qiáng)黨的組織體系建設(shè)作為貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的組織路線的基礎(chǔ),以提升組織力為重點(diǎn),突出政治功能,改進(jìn)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)方式,真正做到“紅臉、出汗、醒腦、鼓勁”。堅(jiān)決防止黨建活動(dòng)重形式輕內(nèi)容、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重內(nèi)容輕結(jié)果等問(wèn)題,指派總支委員、紀(jì)檢人員現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)主題黨日,指出存在問(wèn)題,限期進(jìn)行整改,使其成為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)格黨性鍛煉的生動(dòng)實(shí)踐。
省工信廳第十六黨支部是機(jī)關(guān)黨委、政策法規(guī)處、軟件服務(wù)業(yè)處組成的聯(lián)合支部,共有黨員8名。三個(gè)處分別承擔(dān)機(jī)關(guān)和直屬單位的黨群工作、全省企業(yè)減負(fù)及工信系統(tǒng)信用體系建設(shè)、軟件和信息服務(wù)業(yè)行業(yè)管理、工控安全保障及應(yīng)急處置工作。大討論開展以來(lái),我們認(rèn)真貫徹省委安排部署,緊密結(jié)合工作實(shí)際,對(duì)照“六個(gè)破除”,嚴(yán)格程序步驟,以自我革命、刀刃向內(nèi)的勇氣找準(zhǔn)找實(shí)問(wèn)題、深挖細(xì)刨根源、明確目標(biāo)方向,把高質(zhì)量開好專題組織生活會(huì)作為踐行大討論的一次深刻實(shí)踐,全力推動(dòng)支部黨員觀念上有新突破、行動(dòng)上有新作為。
一、聚焦主題深化學(xué)習(xí),夯實(shí)大討論思想根基
我們深刻領(lǐng)會(huì)大討論的部署安排和駱惠寧書記的講話精神,通過(guò)“四學(xué)一研”,把大討論的要求精神轉(zhuǎn)化為支部黨員學(xué)習(xí)工作的思想自覺和行動(dòng)自覺。一是編印資料個(gè)人學(xué)。每名黨員不僅學(xué)習(xí)規(guī)定篇目?jī)?nèi)容,同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際,學(xué)習(xí)了全國(guó)工信工作會(huì)議精神等選學(xué)內(nèi)容,要求支部黨員既要把學(xué)習(xí)資料常放案頭,還要常學(xué)、常思、常悟,把“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的要求牢記在心頭,并落實(shí)到行動(dòng)中。二是統(tǒng)一思想集中學(xué)。以支部黨員大會(huì)、講黨課為載體,堅(jiān)持支部書記帶頭領(lǐng)學(xué)機(jī)制,圍繞大討論安排部署結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行解讀輔導(dǎo),使黨員深刻領(lǐng)會(huì)大討論的重要意義,準(zhǔn)確掌握關(guān)鍵環(huán)節(jié),明確目標(biāo)任務(wù)。三是帶著問(wèn)題專題學(xué)。針對(duì)黨員對(duì)大討論認(rèn)識(shí)不夠、理解不透的問(wèn)題,采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的方式,針對(duì)性進(jìn)行專題輔導(dǎo),解開思想心結(jié),糾正認(rèn)識(shí)偏差,實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變。四是結(jié)合工作交流學(xué)。針
對(duì)聯(lián)
合支部人員分散、業(yè)務(wù)不同的特點(diǎn),堅(jiān)持黨小組會(huì)與處務(wù)會(huì)相結(jié)合、大討論與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合的原則,人人輪流領(lǐng)學(xué),結(jié)合各自工作從不同層面和角度,講解“我為改革創(chuàng)新做什么”,實(shí)現(xiàn)資源共享、互學(xué)共進(jìn)。五是集體研討凝共識(shí)。對(duì)照“六個(gè)破除”,結(jié)合學(xué)習(xí)情況和崗位特點(diǎn),談?wù)J識(shí)、談體會(huì),交流思想、交換意見、探討工作思路,以對(duì)標(biāo)一流的擔(dān)當(dāng)踐行大討論要求。通過(guò)學(xué)習(xí)研討,進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員改革的信念、創(chuàng)新的理念,為開好專題組織生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。二、廣開言路尋找差距,刀刃向內(nèi)查擺問(wèn)題
對(duì)照“六個(gè)破除”,堅(jiān)持“三個(gè)擺進(jìn)去”,切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)找全。一是堅(jiān)持“八必談”,確保問(wèn)題點(diǎn)的準(zhǔn)。結(jié)合工作實(shí)際,明確談心談話的對(duì)象、內(nèi)容、方法及要求,緊扣主題、帶著問(wèn)題,支部書記與支部委員必談、與處室黨外人士必談、與服務(wù)對(duì)象代表必談、與機(jī)關(guān)黨員代表必談、與下屬單位黨組織代表必談,支部委員之間必談,支部委員與黨員之間必談,黨員之間必談,虛心聽取意見建議,聽真話實(shí)話心里話,點(diǎn)真問(wèn)題、真點(diǎn)問(wèn)題。二是堅(jiān)持“三結(jié)合”,確保意見提的全。針對(duì)聯(lián)合黨支部組成處室的不同職能,通過(guò)訪談、發(fā)函、電子郵件等方式,分層分類廣泛征求意見,堅(jiān)持廳領(lǐng)導(dǎo)與黨外人士相結(jié)合,橫向與相關(guān)廳局、縱向與各市工信局相結(jié)合,機(jī)關(guān)支部、下屬單位黨組織與服務(wù)對(duì)象相結(jié)合,圍繞六方面問(wèn)題的具體表現(xiàn),共征集意見建議106條。三是堅(jiān)持“三自查”,確保問(wèn)題找的深。結(jié)合談心談話及征求意見情況,聚焦“六個(gè)破除”,圍繞日常工作與專項(xiàng)重點(diǎn)工作、黨組安排部署與“13710”督辦事項(xiàng)、牽頭工作任務(wù)與配合工作任務(wù)等方面,堅(jiān)持支部黨員大會(huì)自查、支委會(huì)議自查、黨小組會(huì)自查,查擺出“我省軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模處于全國(guó)倒數(shù)位置,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路不明、創(chuàng)新舉措不多;我省工信系統(tǒng)紅黑名單認(rèn)定制度至今仍未建立,市場(chǎng)‘無(wú)形手’的巨大作用發(fā)揮不夠”等9方面27個(gè)具體問(wèn)題。
三、紅臉出汗有辣味,動(dòng)真碰硬觸靈魂
針對(duì)大家在批評(píng)與自我批評(píng)環(huán)節(jié)普遍存在怕傷和氣、影響團(tuán)結(jié)的思想顧慮,會(huì)前召開支部黨員大會(huì),教育引導(dǎo)支部黨員秉承直面問(wèn)題認(rèn)真、查擺問(wèn)題較真、思想剖析求真,幫助同志真心、相互批評(píng)真誠(chéng)、愛護(hù)同志真情的“六真情懷”開展批評(píng)與自我批評(píng),幫助大家徹底放下包袱,打消顧慮。會(huì)上,一名黨員批評(píng)支部書記“求穩(wěn)思想比較重,主動(dòng)開拓創(chuàng)新意識(shí)比較差;軟件產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)體系尚不完善,工作標(biāo)桿不高,爭(zhēng)創(chuàng)一流勁頭不足”。一名黨員批評(píng)法規(guī)處某同志“自清欠工作開展以來(lái),多是召集地市、企業(yè)開會(huì)聽取匯報(bào),深入基層一線調(diào)查研究少,官僚主義依然存在”。一名黨員批評(píng)軟件處某同志“軟件和信息產(chǎn)業(yè)底數(shù)掌握不準(zhǔn),不能做到‘一口清’,工作標(biāo)準(zhǔn)不高”。還有黨員批評(píng)機(jī)關(guān)黨委某同志“組織學(xué)習(xí)關(guān)注更多的是印發(fā)學(xué)習(xí)資料、檢查學(xué)習(xí)筆記,對(duì)大家的學(xué)習(xí)成效沒(méi)有跟蹤和評(píng)估,存在形式主義”。全體黨員一致認(rèn)為,這次專題組織生活會(huì),既紅了臉、出了汗,又加了油、鼓了勁,既是對(duì)支部建設(shè)的一次“政治巡視”,又是對(duì)業(yè)務(wù)工作的一次“健康體檢”,實(shí)實(shí)在在接受了一次嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉。
四、突出重點(diǎn)狠抓整改,堅(jiān)持用一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)
開好專題組織生活會(huì)只是一個(gè)新的起點(diǎn),最終要看整改落實(shí)到位不到位、問(wèn)題解決得好不好、群眾滿意不滿意。一是堅(jiān)持制定目標(biāo)與狠抓落實(shí)相結(jié)合,嚴(yán)格落實(shí)“三清單一制度”工作方法,針對(duì)支部查擺的27個(gè)具體問(wèn)題及征求到的106條意見建議,明確整改任務(wù)書、時(shí)間表、路線圖,確保全面改、深入改,改徹底、改到位。二是堅(jiān)持典型整改與全面提高相結(jié)合,把問(wèn)題整改貫穿工作全過(guò)程,以點(diǎn)帶面,舉一反三,邊改邊查、邊查邊改。針對(duì)軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、比重低的突出問(wèn)題,會(huì)后,軟件處立即制定了對(duì)標(biāo)一流方案,與江蘇省工信廳全面對(duì)標(biāo),學(xué)習(xí)借鑒好經(jīng)驗(yàn)好做法,與行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)對(duì)接,為我省軟件企業(yè)搭平臺(tái)、促合作,確保整改工作看得見、有實(shí)效。三是堅(jiān)持當(dāng)前工作與長(zhǎng)治長(zhǎng)效相結(jié)合,建立問(wèn)題臺(tái)賬,逐一分類研辦,對(duì)于“推動(dòng)工作本領(lǐng)不強(qiáng)、調(diào)查研究較少”等當(dāng)前可以解決的問(wèn)題,制定措施馬上改、立即改;對(duì)“信用修復(fù)體系建設(shè)和執(zhí)行程序不規(guī)范”等需長(zhǎng)期推進(jìn)的工作,加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、建章立制,積極穩(wěn)妥推進(jìn),并將問(wèn)題整改落實(shí)情況納入年度述職、考核內(nèi)容,確保所有問(wèn)題銷號(hào)清零,主動(dòng)接受黨員干部監(jiān)督評(píng)議。
下一步,我們將嚴(yán)格按照省委大討論要求和廳黨組安排部署,堅(jiān)持破立并舉,以改革創(chuàng)新的新面貌和奮發(fā)有為的新作風(fēng),為我省在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面貢獻(xiàn)力量,以優(yōu)異成績(jī)迎接新中國(guó)成立70周年。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好,我是xx鄉(xiāng)xx村村委會(huì)副主任,吳成。很榮幸作為發(fā)言代表在此和大家交流學(xué)習(xí)?,F(xiàn)將我村十戶一體戶長(zhǎng)作用發(fā)揮情況與產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況匯報(bào)如下,不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正:
一、戶長(zhǎng)作用發(fā)揮情況
(一)xx村十戶一體組建情況
xx村由3個(gè)小村合并而成,共轄4個(gè)村民小組,7個(gè)自然寨,共505戶、1861人,現(xiàn)在十戶一體主體34個(gè),覆蓋所有農(nóng)戶,主要為環(huán)境衛(wèi)生主體、社會(huì)治安主體、產(chǎn)業(yè)發(fā)展主體。戶長(zhǎng)34人,全部由黨員、能人、五老、村里有威望的人擔(dān)任。
(二)十戶一體戶長(zhǎng)作用發(fā)揮情況
1充分發(fā)揮戶長(zhǎng)宣傳動(dòng)員作用
村兩委注重戶長(zhǎng)作用的發(fā)揮與管理,利用“三會(huì)一課”、戶長(zhǎng)大會(huì)等形式,召集戶長(zhǎng)開會(huì),討論村級(jí)重要事項(xiàng)和發(fā)展事宜。戶長(zhǎng)認(rèn)真參會(huì),會(huì)后嚴(yán)格落實(shí)村兩委各項(xiàng)部署。近年來(lái)我村戶長(zhǎng)積極宣傳動(dòng)員群眾,把黨的各項(xiàng)方針政策落到實(shí)處。通過(guò)戶長(zhǎng)的積極宣傳動(dòng)員,脫貧攻堅(jiān)、危房改造、移民搬遷、合作醫(yī)療、黨的十九大精神等方針政策廣為人知、深入人心。
2.充分發(fā)揮戶長(zhǎng)先鋒模范作用
戶長(zhǎng)帶頭,工作不愁。村兩委高度重視戶長(zhǎng)模范帶頭作用發(fā)揮。特別是在清潔風(fēng)暴工作中,全體戶長(zhǎng)帶頭撿垃圾、掃衛(wèi)生,與組員分工協(xié)作,將房前屋后衛(wèi)生清潔干凈。各戶長(zhǎng)在日常工作中同樣走在前面,去年精品水果實(shí)施,戶長(zhǎng)帶頭量地挖坑,引導(dǎo)群眾種植,有效的推進(jìn)了我村精品水果項(xiàng)目的實(shí)施?,F(xiàn)在我們村大力發(fā)展蔬菜大棚,戶長(zhǎng)全力支持,主動(dòng)來(lái)到田里一起幫忙搭建大棚,義務(wù)勞動(dòng)。戶長(zhǎng)先鋒模范作用的發(fā)揮,有效的推動(dòng)了村級(jí)各項(xiàng)工作的開展。
3.充分發(fā)揮戶長(zhǎng)監(jiān)督監(jiān)管作用
戶長(zhǎng)動(dòng)員、戶長(zhǎng)帶頭、戶長(zhǎng)監(jiān)督是我們村十戶一體有效運(yùn)行的保障機(jī)制。說(shuō)到監(jiān)督,最主要的還是體現(xiàn)在十戶一體上,各戶長(zhǎng)之間相互監(jiān)督,監(jiān)管相鄰主體區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的干凈整潔。村里召開戶長(zhǎng)大會(huì),在會(huì)上將村級(jí)重大事項(xiàng)、財(cái)政收支明細(xì)、干部履職情況向戶長(zhǎng)通報(bào),接受全體戶長(zhǎng)的監(jiān)督。戶長(zhǎng)與村兩委肝膽相照、互相監(jiān)督實(shí)現(xiàn)了xx村的健康發(fā)展。
二、“十戶一體”聯(lián)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況
(一)xx村產(chǎn)業(yè)發(fā)展基本情況
xx村堅(jiān)持“支部帶村、產(chǎn)業(yè)富村”發(fā)展思路,將十戶一體與產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,學(xué)習(xí)借鑒“盤縣三變改革”、“安順塘約經(jīng)驗(yàn)”,著力發(fā)展村級(jí)支柱產(chǎn)業(yè),目前xx村食用菌種植、稻田養(yǎng)魚、生豬養(yǎng)殖、山羊養(yǎng)殖、精品水果種植、大棚蔬菜種植等種養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè),迅速發(fā)展。產(chǎn)業(yè)以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主,中組部100萬(wàn)幫扶資金投入縣扶貧開發(fā)公司,每年按8%分紅。20xx年投入55萬(wàn)元發(fā)展食用菌產(chǎn)業(yè), 采取“公司+合作社+農(nóng)戶+村集體”的合作模式運(yùn)行,計(jì)劃帶動(dòng)建檔立卡貧困戶51戶246人脫貧。20xx投入18.6萬(wàn)元修建蔬菜大棚,已進(jìn)入育苗移植期?,F(xiàn)已成立xx村聚力種養(yǎng)殖股份合作社,覆蓋全部貧困戶28戶、128人。
(二)“十戶一體”聯(lián)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況
1.合理劃分產(chǎn)業(yè)主體
主體劃分注重農(nóng)戶志愿與突出技能相一致。我村把農(nóng)戶以十戶左右作為一個(gè)單元?jiǎng)澐殖蔀楫a(chǎn)業(yè)主體,依照農(nóng)戶發(fā)展愿望相似、技能相近的原則組合成一個(gè)主體,然后根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,不斷拓展新的產(chǎn)業(yè)主體,如:有養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)戶組合建立生豬養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)體、山羊養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)體。有種植經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)戶組合建立食用菌種植產(chǎn)業(yè)體、大棚蔬菜種植產(chǎn)業(yè)體、稻田綜合種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)體等。我們認(rèn)為產(chǎn)業(yè)的主體劃分實(shí)事求是、順應(yīng)民意,主體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展才能凝聚人心,集中人力。
2.有效整合各項(xiàng)資源
資源整合注重自力更生與招商引資相結(jié)合。我村十戶一體產(chǎn)業(yè)聯(lián)建由村兩委牽頭,組建農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社,作為村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體合作組織,有效的吸納扶貧項(xiàng)目、社會(huì)等資金為產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù),解決農(nóng)戶在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的融資難的問(wèn)題。同時(shí),主體農(nóng)戶把自己的土地、資金、人力、技能等以股份的形式參與到產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目發(fā)展,作為合作社的資源發(fā)展產(chǎn)業(yè),實(shí)現(xiàn)土地變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)戶變股東。取得的成效有一是通過(guò)自力更生創(chuàng)業(yè),建立xx村蔬菜大棚基地。二是通過(guò)招商引資合作,建立xx村食用菌基地。三是通過(guò)聯(lián)系單位幫扶,建立xx村光輝養(yǎng)豬基地。
3.健全利益分配機(jī)制
利益分配注重脫貧減貧與增加收入相協(xié)調(diào)。以xx村食用菌產(chǎn)業(yè)體為例,我們召集全村戶長(zhǎng)、組長(zhǎng)召開會(huì)議決定,按照“五四一”的比例分紅。貧困戶分五成,合作社分四成,村集體分一成。最大比例的照顧貧困戶利益,切實(shí)帶領(lǐng)貧困戶增加收入,減輕貧困,發(fā)揮十戶一體引領(lǐng)群眾脫貧的主要作用。同時(shí)被流轉(zhuǎn)土地的十戶一體農(nóng)戶以土地入股,每年每畝按1000元保底收益分紅,合作社用工優(yōu)先用被流轉(zhuǎn)土地的貧困戶,貧困戶在獲得土地分紅的同時(shí)又能通過(guò)勞務(wù)獲得一定報(bào)酬。xx村食用菌種植過(guò)程中從流轉(zhuǎn)土地農(nóng)戶中用工,支付每人每小時(shí)10元的報(bào)酬,進(jìn)一步增加了農(nóng)戶的收入。
以上就是我村十戶一體戶長(zhǎng)作用發(fā)揮與聯(lián)建產(chǎn)業(yè)發(fā)展的情況。
匯報(bào)完畢,謝謝大家!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們:
大家好!說(shuō)實(shí)話,讓我做語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家里手,對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),我很沒(méi)有發(fā)言權(quán),所以,在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹,只是我的一些不成熟的做法而已,期望能起到拋磚引玉的作用,真誠(chéng)的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)做得更好我是在四年級(jí)接任這個(gè)班的語(yǔ)文課,并兼任該班班主任,剛接手這個(gè)班時(shí),發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,學(xué)生紀(jì)律差,語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱,我心理壓力異常大,也很著急。但我不埋怨、不氣餒,認(rèn)真分析班情和每個(gè)學(xué)生的性格特征,有針對(duì)性地開展工作,從一點(diǎn)一滴抓起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,班級(jí)工作開展的有聲有色,教學(xué)工作也逐步走上正軌,學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升。下頭我就自我在工作中的一些具體做法向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,有不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的提高與每一個(gè)學(xué)生息息相關(guān),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,僅有學(xué)生有禮貌禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀(jì)律,才能提高教學(xué)效率。為此,我利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)班上出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,經(jīng)常在課間開展師生對(duì)話,經(jīng)過(guò)說(shuō)理教育,不但讓學(xué)生明白自我做錯(cuò)了,并且明白錯(cuò)在了哪里。這樣,天長(zhǎng)日久,在學(xué)生中構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣、積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,教學(xué)成績(jī)提升了。
要提高教學(xué)質(zhì)量,既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī),在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,還要求他們多讀課外書,常寫讀后感,以便積累更多的好詞佳句和片段,對(duì)新課中的生字新詞,要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。
我深深地體會(huì)到,教學(xué)效果的好與壞,教學(xué)成績(jī)的提升與否,關(guān)鍵在于課堂教學(xué),所以我歷來(lái)十分重視備課。對(duì)于各種資料的教學(xué),我在備課時(shí)都要做到“明確目標(biāo)任務(wù),抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)”,整節(jié)課始終圍繞目標(biāo)任務(wù)和重、難點(diǎn)開展教學(xué)。例如,在字詞教學(xué)中,就把識(shí)字作為教學(xué)的重點(diǎn),把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點(diǎn)來(lái)安排;在閱讀教學(xué)中,寫作方法和情感教育是重點(diǎn),應(yīng)用是難點(diǎn);作文教學(xué)中,構(gòu)思是重點(diǎn),寫作是難點(diǎn),等等。同時(shí),對(duì)于同一類型的不一樣節(jié)次,教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)也不盡相同,我在備課時(shí)都會(huì)根據(jù)情景進(jìn)行設(shè)計(jì),力爭(zhēng)課堂上解決問(wèn)題,課后不留“尾巴”。
練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一,練習(xí)的目的是鞏固提高??茖W(xué)合理的練習(xí)題,能使課堂教學(xué)到達(dá)事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”,因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的目的是進(jìn)行“字、詞、句、段、篇、聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標(biāo)則是開發(fā)學(xué)生心智,交給學(xué)生方法,從而到達(dá)“教是為了不教”的目的,所以課堂練習(xí)中異常要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),尤其復(fù)習(xí)時(shí)更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來(lái)說(shuō)吧,比如:“這是我們偉大的祖國(guó)。”要求在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,讓學(xué)生改成反問(wèn)句,改成感嘆句,改成雙重否定句??傊?,課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)必須以落實(shí)雙基、發(fā)展智力、提高語(yǔ)文素質(zhì)為目標(biāo),必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)。僅有這樣,課堂教學(xué)質(zhì)量才會(huì)大大提高,學(xué)生才能每課均有所得,從而真正構(gòu)成知識(shí)的內(nèi)化,促成學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高。
上課時(shí)要按教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一課的教學(xué),盡量做到堂堂清、課課清,同時(shí)還要做好復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺工作。本冊(cè)教材共八單元,其基本結(jié)構(gòu)是,每一單元圍繞一個(gè)主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文,每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ),日積月累及口語(yǔ)交際三大板塊。對(duì)于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,我做了如下安排:中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過(guò)程中,除了讓學(xué)生弄懂課本知識(shí)外,還要求學(xué)生多查閱課外資料,多做練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中加深對(duì)課文的理解,開拓視野。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),一般的生字詞語(yǔ)只作為檢測(cè)資料,把重點(diǎn)放在句型教學(xué)上,而句型教學(xué)的重點(diǎn)又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問(wèn)句與肯定句的互換、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換、縮句擴(kuò)句上,這些都是學(xué)生的薄弱之處,同時(shí),段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。
總之,要提高教學(xué)質(zhì)量:一要抓班風(fēng),二要求真務(wù)實(shí),三要多奉獻(xiàn)。用愛心、耐心和職責(zé)心對(duì)待學(xué)生,關(guān)注優(yōu)秀生,不冷落、不放棄任何一個(gè)差生。找對(duì)方法,抓住關(guān)鍵,再加上艱辛的努力,就會(huì)結(jié)出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),期望大家能夠指出不足,使我再學(xué)習(xí)、再改善,在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn)!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十
同學(xué)們,晚上好!前些天,來(lái)龍山校區(qū)看望老師和老朋友的時(shí)候,偶遇xx同學(xué),得知xx榮任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng),心里很替她高興。隨后在聊天中得知學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),她邀請(qǐng)我和同學(xué)們見見面,聊聊天,但怕我工作忙沒(méi)時(shí)間。我隨即表示不管工作再忙,也要抽空回來(lái),因?yàn)槲沂冀K無(wú)法忘記的是,安慶師范學(xué)院是我的母校,我的根在安師院,同學(xué)們就是我的親人!
首先,我要祝賀一〇級(jí)的同學(xué)們進(jìn)入安慶師范學(xué)院學(xué)習(xí),在這里你們即將開啟新的人生,并快樂(lè)地渡過(guò)四年。同時(shí),我也提出兩點(diǎn)希望,一是希望同學(xué)們迅速轉(zhuǎn)變角色,從高中生轉(zhuǎn)變成大學(xué)生,性格上變得更為成熟,想問(wèn)題變得更為周全,做事情變得更為細(xì)致。二是希望同學(xué)們尋找到前進(jìn)的目標(biāo),在高中階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確,就是高考,到了大學(xué),同學(xué)們需要確立新的目標(biāo),主動(dòng)地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,求索和應(yīng)用。
既然來(lái)了,就有必要說(shuō)些有意義的事,不然總覺得對(duì)不起同學(xué)們。書本上的條條框框留給同學(xué)們自己研究,今天我要說(shuō)的是發(fā)自肺腑的個(gè)人感想,對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有意義的事就是解決同學(xué)們實(shí)際生活中的困擾,因此現(xiàn)在我和同學(xué)們交流的就是“如何在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,如何在實(shí)際中學(xué)習(xí)”。
談到這個(gè)問(wèn)題,我們首先要問(wèn),在大學(xué)里究竟要學(xué)會(huì)什么?我認(rèn)為大家要掌握三項(xiàng)本領(lǐng),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事以及學(xué)會(huì)思考。做人就要做干干凈凈、抬頭挺胸、不卑不亢、樂(lè)于助人的人,我始終認(rèn)為人是感情動(dòng)物,你以真誠(chéng)的心對(duì)待他人,他人也會(huì)對(duì)你真誠(chéng),反之,別人有難時(shí)你落井下石,有朝一日他也會(huì)對(duì)你乘火打劫,因此我勸同學(xué)們要做心胸寬廣、熱情待人的人;做事就要考慮周全,認(rèn)真細(xì)致,遇到困難決不退縮,勇敢地面對(duì)挫折,古人說(shuō):“吃得苦中苦,方為人上人”,往往成功的人都是經(jīng)過(guò)了眾多磨難的洗禮,佛像和臺(tái)階都是大理石所做,有一天臺(tái)階對(duì)佛像埋怨說(shuō),為什么材質(zhì)一樣,你受世人敬仰,我卻受世人踐踏,佛像說(shuō),那是因?yàn)槟銠M豎左右四刀完成,我卻經(jīng)過(guò)了千刀萬(wàn)剮!所以請(qǐng)同學(xué)們切記,做事不要怕難!除了做人做事以外,同學(xué)們還應(yīng)該學(xué)會(huì)思考,帶著懷疑和好奇心去獨(dú)立思考,在大學(xué)里希望同學(xué)們開動(dòng)腦經(jīng),處理問(wèn)題的時(shí)候,多從幾個(gè)角度思考,總會(huì)有解決的辦法。
知道了“學(xué)會(huì)什么”,那么怎么去學(xué)習(xí)與實(shí)踐呢?我送給同學(xué)們5句話,一是要讀萬(wàn)卷書,二是要行萬(wàn)里路,三是要閱人無(wú)數(shù),四是要xx指路,五是要自己領(lǐng)悟,這五句話是有層次的,而且一層比一層重要。讀萬(wàn)卷書就是要求同學(xué)們多讀書,讀好書,因?yàn)闀局R(shí)是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),廣泛深入的讀書才能豐富自己的知識(shí);行萬(wàn)里路就是要求同學(xué)們多多參與實(shí)踐活動(dòng),我在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),實(shí)踐需要從小事做起,從周圍的活動(dòng)入手,所以希望同學(xué)們多多參加校園活動(dòng),此外實(shí)踐還需要勇氣,不能因?yàn)橛须y度就畏懼,如果你不吃葡萄,就永遠(yuǎn)不知道是酸是甜。閱人無(wú)數(shù)就是要求同學(xué)們搞好在校的人際關(guān)系,與人交流也是一種本領(lǐng)。xx指路就是指別人的成功之處你要學(xué)習(xí),在安師院里不乏各行各業(yè)的高人,如果得到他們的指點(diǎn),你將事半功倍。自己領(lǐng)悟就是不斷總結(jié),積累心得,今天有沒(méi)有比昨天更有進(jìn)步,套用人人網(wǎng)的口號(hào),希望同學(xué)們每天都在快樂(lè)的進(jìn)步著。
以上便是我的一些看法,我愿拿出來(lái)和大家一起分享。臨來(lái)的時(shí)候,寫了一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“學(xué)習(xí)快樂(lè)交友快樂(lè)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)安師院內(nèi)無(wú)不快樂(lè)”,下聯(lián)是“山也精彩水也精彩人也精彩大龍山下處處精彩”,橫批是“將快樂(lè)精彩到底”,送給同學(xué)們,衷心地祝愿同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)的四年里學(xué)有所成,學(xué)有所感,學(xué)有所悟!謝謝!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
剛才,xxx、xxx和xx三位老師從不同側(cè)面,圍繞“教師傳道授業(yè)、為人師表、教書育人”等作了很好的經(jīng)驗(yàn)交流,聽后很受啟發(fā)和教育,也深受激勵(lì)和鼓舞。從他們的發(fā)言中,我們可以強(qiáng)烈地感受到了我們外語(yǔ)系老師對(duì)學(xué)生深深的愛,對(duì)教書育人工作的責(zé)任和追求。
作為老師,我們不僅是教書,還要育人;不僅是學(xué)生的老師,還要是學(xué)生的朋友。我們深知,只要用心、用愛,就會(huì)得到學(xué)生們的愛戴、尊重與支持,才能取得理想的教學(xué)效果。
雨果說(shuō):“世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的靈魂?!苯處熓撬茉烊祟愳`魂的工程師,而班主任是戰(zhàn)斗在這一陣地最前沿的戰(zhàn)士,是一班之魂。管好一個(gè)班級(jí),猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程,班主任從任職那天起就要有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操,塑造學(xué)生美好心靈上下功夫。只有像剛才三位老師所說(shuō)的那樣,對(duì)自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛,才能生發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感,才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘,獲得豐碩的教育之果。
愛,是師德的重要內(nèi)容,是老師職業(yè)道德的核心,是打開學(xué)生心靈的鑰匙。班主任要把真誠(chéng)的愛融入到整個(gè)班級(jí)之中,不僅要愛那些好學(xué)生,更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生,要讓每一個(gè)學(xué)生都從老師這里得到一份愛的瓊漿,從中汲取奮發(fā)向上的力量,更加自愛、自尊、自信和自強(qiáng)。
今天,我們選取xxx、xxx、xx三位老師作經(jīng)驗(yàn)交流,并不是說(shuō)這三位老師在各方面都無(wú)可挑剔,但是他們確實(shí)在某些方面,特別是在班主任工作中走在了前面,有值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。當(dāng)然,我們外語(yǔ)系還有許多優(yōu)秀的教師,由于時(shí)間的關(guān)系無(wú)法上臺(tái)交流,他們?nèi)酥皇俏覀兺庹Z(yǔ)系眾多優(yōu)秀教師的代表。
今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)可以說(shuō)是圓滿的,成功的。學(xué)院以及教務(wù)處,組織宣傳部,學(xué)生處等領(lǐng)導(dǎo)親自到會(huì)指導(dǎo),顯示學(xué)院對(duì)這次會(huì)議的重視,對(duì)我們外語(yǔ)系工作的重視,特別是對(duì)學(xué)院師德學(xué)風(fēng)建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)的高度重視。
我相信,這次會(huì)議能夠喚起我們外語(yǔ)系老師對(duì)師德學(xué)風(fēng)建設(shè)更多的關(guān)注,喚起我們擔(dān)任班主任老師對(duì)所在班級(jí)建設(shè)更多的投入。我更希望我們外語(yǔ)系的老師,能夠以此次交流會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念和態(tài)度,把自己的教師工作做的更好,以更飽滿的熱情投入到學(xué)院“迎評(píng)”工作中去。
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,叔叔,阿姨,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!我叫xx,今晚各位領(lǐng)導(dǎo),老師在百忙之中為我們班安排了這個(gè)家長(zhǎng)與老師學(xué)生的交流會(huì),謝謝各位叔叔阿姨的到來(lái)。
可以說(shuō)我曾經(jīng)是個(gè)人見人夸的好學(xué)生,也曾經(jīng)是個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子,也許是爸爸媽媽太相信我,放任了我。也許是周邊的環(huán)境影響了我??傊且欢螘r(shí)期我是小錯(cuò)不斷,大錯(cuò)也犯。老師見我頭疼,爸媽為我傷心,為此,老師時(shí)時(shí)事事為我操心,媽媽放下了自己一切的事務(wù),圍著我一人轉(zhuǎn),苦口婆心的教我怎樣做人。而且每天都按時(shí)接送我,并為我做可口的飯菜,還要陪我一起學(xué)習(xí)。但是我卻時(shí)時(shí)還要給媽媽耍性子,添點(diǎn)小麻煩,惹她生氣。
在這里我要深深的對(duì)媽媽說(shuō)一句:“媽媽,您辛苦了,我是不會(huì)讓您失望的?!蔽疫€要對(duì)我的各位代課老師真誠(chéng)的說(shuō)一句:“對(duì)不起,各位老師,您們辛苦了!謝謝您們對(duì)我的寬容”尤其是我的班主任崔老師,我要說(shuō),您是一位稱職、仁慈,值得同學(xué)們尊重的好老師,您的寬容、厚愛和對(duì)我的認(rèn)可我將一輩子感恩在心。在這里,我代表初三四班的全體同學(xué)為我的班主任表示深深的敬意,我還要代表初三四班的全體同學(xué)為在座的爸爸媽媽說(shuō)句:“叔叔阿姨,您們辛苦了!請(qǐng)相信您們的孩子是的,最有出息的”
同學(xué)們,在這新的一學(xué)期,我們將面臨新的挑戰(zhàn)。也許,你曾擁有輝煌,但那也將成為一段甜美的回憶;也許你曾遭受挫折,但那也已成為幾滴苦澀的淚痕。請(qǐng)忘記以前的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,這樣才能對(duì)得起為我們終日辛勞的.各位老師和疼愛我們的父母,更為我們的將來(lái)負(fù)個(gè)責(zé)任。
同學(xué)們,初三是決定我們?nèi)松壽E的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),希望各位同學(xué)
能珍惜這一年的時(shí)間,為所有關(guān)愛我們的人減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),好好學(xué)習(xí)。不要辜負(fù)了老師、爸媽對(duì)我們的期望。要知道,想要?jiǎng)e人瞧得起自己就得自己先瞧得起自己,只要我們盡力了,就沒(méi)什么可擔(dān)心的。相信自己是最聰明、最棒的。
同學(xué)們,讓我們邁開輕松的步伐,迎著涼爽的晨風(fēng),為我們的未來(lái)一起加油吧!
我的演講就此結(jié)束,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師叔叔阿姨,各位同學(xué)。謝謝!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十三
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天能坐在這里和大家交流班主任工作,我深感榮幸,內(nèi)心也十分忐忑,因?yàn)樵谧挠泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)豐富的老教師、老班主任,有掌握著現(xiàn)代教育教學(xué)新理念的優(yōu)秀教師,我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗(yàn)介紹,只是粗淺的談一談我在班主任工作中的一些點(diǎn)滴體會(huì),不當(dāng)之處還請(qǐng)大家批評(píng)指正。
這學(xué)期我接手的是一(3)班,由于班里的孩子年齡小,各方面猶如一盤散沙,簡(jiǎn)直無(wú)從抓起。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的嚴(yán)格管理和細(xì)心的照顧,各個(gè)方面有明顯的好轉(zhuǎn),現(xiàn)在我就這兩個(gè)多月的班主任管理方面的做法與大家分享一下。這段時(shí)間我主要做了以下幾方面的工作:
一、愛
“愛自己的孩子是人,這是人的天性,而愛別人的孩子你就是神”,“誰(shuí)愛孩子,孩子就會(huì)愛他,只有用愛才能教育孩子。”“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育”。教師要像慈母一樣關(guān)愛每一位學(xué)生,無(wú)論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生,均應(yīng)一視同仁,愛的公正,愛的讓學(xué)生信服。
愛心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái),例如:每天早上我都會(huì)比學(xué)生來(lái)得早,因?yàn)槲也幌胱尯⒆诱驹陂T口受凍,做操時(shí),我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正,我會(huì)幫他們系好,變天的時(shí)候提醒孩子增減衣服,放學(xué)時(shí)還要強(qiáng)調(diào)安全。剛?cè)雽W(xué)時(shí),孩子們從幼兒園到小學(xué)的時(shí)間變化很大,所以有的孩子總是遲到,但是我從不批評(píng)孩子,而是告訴他到校的時(shí)間,及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,幫助孩子逐漸適應(yīng)新的作息時(shí)間。這些事看起來(lái)很平常,因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最基本的工作,其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、細(xì)
班主任要帶好幾十個(gè)學(xué)生就必須兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),勤勤懇懇。
1、培養(yǎng)良好班風(fēng),從細(xì)節(jié)處加強(qiáng)學(xué)生的品德教育
海寬不如心寬,地厚不如德厚。一個(gè)人要成才,必須先成人。一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習(xí)慣,大多是在幼兒時(shí)期形成的。所以我們小學(xué)的班主任要把對(duì)學(xué)生的德育工作放在首位。我特別注重抓住細(xì)節(jié)處對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。每次班里發(fā)生一些小矛盾,在班里處理時(shí)我都不失時(shí)機(jī)對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行思想品德教育,教育學(xué)生要以大局為重,懂得寬容諒解別人,要熱心的幫助別人,班級(jí)同學(xué)要互敬互愛,共同進(jìn)步。
2、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,從細(xì)微處抓好養(yǎng)成教育
升入一年級(jí),孩子們不再是被照看的娃娃,他們不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),還要為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。如:每次校園廣播里表?yè)P(yáng)其他班級(jí)而沒(méi)有表?yè)P(yáng)我們班時(shí),孩子們臉上會(huì)很沮喪,我就會(huì)抓住時(shí)機(jī)開始滲透集體榮譽(yù)感,先讓他們查找自己沒(méi)有被表?yè)P(yáng)的原因,然后告訴他們下次怎樣做就會(huì)被表?yè)P(yáng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育后,我班學(xué)生升旗時(shí)能快速的站好隊(duì),孩子們能主動(dòng)佩戴紅領(lǐng)巾,胸卡和小黃帽了,放學(xué)站隊(duì)能習(xí)慣性的背誦古詩(shī),還有的孩子能主動(dòng)提醒亂隊(duì)的同學(xué)回到隊(duì)伍中去。當(dāng)廣播上表?yè)P(yáng)一(3)班的時(shí)候,孩子們興奮的歡呼著,他們體會(huì)著自己用努力為班級(jí)換回的榮譽(yù)。
3、創(chuàng)造美好環(huán)境,衛(wèi)生緊抓不放
由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小,所以打掃衛(wèi)生的任務(wù)就由我和張老師一起承擔(dān),我每天在掃地時(shí)會(huì)留意誰(shuí)的座位比較干凈,誰(shuí)的座位比較臟,我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)好的,批評(píng)差的,樹立好的榜樣讓大家學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育,孩子們不但不亂扔果皮紙屑,還能主動(dòng)撿起地上的垃圾,一方面美化了教室的環(huán)境,另一方面培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
三、夸
心理學(xué)家威廉.詹姆士說(shuō)過(guò):“人類本質(zhì)中最殷切的需求是:渴望被肯定。任何人做事都希望得到別人的贊賞,連小孩子也不例外?!币虼?,作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),要多使用表?yè)P(yáng)這件法寶,適時(shí)的,恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)能使學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值,消除自卑怯懦的心理,從而更加積極向上進(jìn)取,有助于培養(yǎng)完全人格的人。我特別喜歡這件法寶,它拉近了我與學(xué)生的距離。
我們班的馬--同學(xué)生性比較懶惰,上課喜歡趴在桌子上,學(xué)習(xí)積極性不高,和家長(zhǎng)溝通也沒(méi)有特別好的效果,上次在市教研室組織的聽課活動(dòng)中,我給孩子們準(zhǔn)備了小小的獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)我看到馬--第一次主動(dòng)舉起的小手時(shí),我毫不猶豫地叫起了他,他回答的非常正確并且聲音洪亮,我及時(shí)的表?yè)P(yáng)了他,還給予他小獎(jiǎng)勵(lì),從此以后每天上課都能看到他舉起的小手和坐直的身子,這次期中考試還取得了95.5分的好成績(jī)。
每天中午我都會(huì)留給孩子少量的作業(yè),目的只有一個(gè)就是不讓孩子因?yàn)榈叫:鬀](méi)事做而出現(xiàn)安全隱患,可是做作業(yè)是孩子最煩也最頭疼的事,于是我又請(qǐng)出了“夸”這一法寶,開始的一個(gè)星期,我每次到教室門口就趴在窗戶上觀察,看誰(shuí)在自覺寫作業(yè),誰(shuí)在玩耍,然后等同學(xué)都到齊后,就大力的表?yè)P(yáng)自覺學(xué)習(xí)的孩子,同時(shí)提醒玩耍的孩子如果能向表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)你就是最棒的,沒(méi)想到時(shí)間一長(zhǎng),孩子們還真能到校后自覺學(xué)習(xí),更可喜的是他們還會(huì)在中午放學(xué)前主動(dòng)讓老師留作業(yè),真是一舉兩得,既培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,又確保了午飯到校后學(xué)生的安全。
給學(xué)生一個(gè)贊揚(yáng),給他們一個(gè)被別人認(rèn)可的機(jī)會(huì),使其賞識(shí)自我,這便會(huì)在其幼小的心靈中,點(diǎn)燃追求進(jìn)步的火把。
四、情
用真情去感化家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)來(lái)幫我。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的支持是我工作最大的動(dòng)力,有了家長(zhǎng)的幫忙,很多事情能取得事半功倍的效果,為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系。經(jīng)常與家長(zhǎng)電話聯(lián)系,每天用校訊通提醒家長(zhǎng),督促孩子回家做好作業(yè),告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),孩子有了什么進(jìn)步,孩子生病了,孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何,哪方面知識(shí)掌握不好,需要輔導(dǎo)等,我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育同步,更好地促進(jìn)了孩子健康成長(zhǎng)。這樣做不僅溝通信息,還增進(jìn)了情感的交流。我對(duì)孩子的一片愛心,不僅使孩子進(jìn)步了,贏得了孩子對(duì)我的愛,也贏得了家長(zhǎng)的信任和支持。
做一名班主任不容易,做一名一年級(jí)班主任更不容易,我之所以能全身心的投入工作,還要特別感謝我的父母,他們隨時(shí)聽從我的召喚,做好后勤工作,尤其是我的母親,在我準(zhǔn)備示范課的時(shí)候幫我給孩子們準(zhǔn)備獎(jiǎng)勵(lì),戴著老花鏡剪下50多顆小星星,費(fèi)時(shí)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí),還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定和支持,我沒(méi)有理由不做好這份工作。班主任的工作確實(shí)辛苦,我認(rèn)為既然選擇了就不要抱怨,要有一顆平常心,學(xué)會(huì)苦中尋樂(lè),合理排解自身的消極情緒,我們要快樂(lè)的工作,快樂(lè)的生活,學(xué)會(huì)自得其樂(lè),使自己的教育教學(xué)工作收到較好的效果。
總之,班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,我們只有從點(diǎn)滴做起,從小事做起,做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,一分耕耘,一分收獲,只要我們帶著愛心走進(jìn)校園,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,愛嚴(yán)結(jié)合,細(xì)致入微,一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十四
xx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會(huì)從“兩項(xiàng)待遇”著手,抓好精準(zhǔn)化服務(wù)管理,取得較好成績(jī),兩次被評(píng)為xx市離退休干部工作先進(jìn)單位。
把精準(zhǔn)化服務(wù)管理體現(xiàn)在積極打造強(qiáng)有力黨員隊(duì)伍之中。一是緊抓理論學(xué)習(xí)。每月一次組織離退休干部集中學(xué)習(xí),寒暑期舉辦兩次讀書培訓(xùn)班,內(nèi)容以黨的理論和方針政策、系列重要講話精神等為重點(diǎn),確保離退休干部黨員思想與時(shí)俱進(jìn),時(shí)刻與黨中央保持高度一致。二是成立“老黨員先鋒隊(duì)”,使廣大老黨員積極參與到“增添正能量、共筑中國(guó)夢(mèng)”等各類主題活動(dòng)之中。三是開展 “不忘初心,牢記使命”紀(jì)念改革開放40周年等各類主題黨日活動(dòng),使黨員對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想有了更系統(tǒng)更深刻的理解。
把精準(zhǔn)化服務(wù)管理體現(xiàn)在與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮離退休干部正能量中。搭建“住建委老干部之家”微信群,幫助老干部關(guān)注共產(chǎn)黨員、人民日?qǐng)?bào)等微信公眾號(hào),為他們閱覽新聞和信息提供了權(quán)威的媒體平臺(tái),同時(shí)倡導(dǎo)心向正能量,凈化朋友圈,收到了良好效果。
把精準(zhǔn)化服務(wù)管理體現(xiàn)到努力為老同志打造有凝聚力的集體和活動(dòng)環(huán)境中。投資近百萬(wàn)元完善書畫室、會(huì)議室等各類活動(dòng)硬件設(shè)施,安裝電梯,改善用餐環(huán)境,更換巨屏led電視,為離退休干部參加理論學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)創(chuàng)造更好環(huán)境。同時(shí),緊密結(jié)合老干部的年齡、身體、特長(zhǎng),設(shè)計(jì)組織各類娛樂(lè)活動(dòng),使活動(dòng)中心成為一塊有吸引力的磁鐵,吸引老干部參與其中。
把精準(zhǔn)化服務(wù)管理體現(xiàn)在時(shí)時(shí)處處聆聽老同志心聲中。將辦好老干部精神文化活動(dòng)作為工作的根本落腳點(diǎn),以迎接新中國(guó)成立70周年等為契機(jī),舉辦了書畫、攝影、征文比賽等系列紀(jì)念活動(dòng)。先后組織參觀了apec工程、南水北調(diào)工程指揮部、通州城市副中心建設(shè)工地等,滿足了這些老工程建設(shè)者“走進(jìn)工地,回味過(guò)去與展望未來(lái)”的迫切心愿。
把精準(zhǔn)化服務(wù)管理體現(xiàn)在走進(jìn)家庭走進(jìn)生活,打造溫馨服務(wù)模式中。一是精細(xì)服務(wù)走到家。每逢重要節(jié)假日,逐個(gè)拜訪看望年邁體弱等行動(dòng)不便的老同志;老同志生活中遇到困難,想方設(shè)法解決;為70歲以上逢五、逢十的老同志生日祝壽等,時(shí)時(shí)刻刻把組織的關(guān)心送到離退休干部的心坎上。二守心體貼暖到心。春節(jié)前夕,工作人員獲悉有老同志獨(dú)自在家過(guò)春節(jié),除夕專程來(lái)到老同志家,突然而至的陪伴,讓老同志既驚喜又感動(dòng)。三是特殊關(guān)懷入細(xì)微。一位退休干部在家中去世,但身邊無(wú)子女,工作人員多方聯(lián)系醫(yī)院、派出所和殯逸,為老同志舉辦了告別儀式,告慰逝者的在天之靈。
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo),教師,同學(xué)們:
大家好,我是081班計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的xx,下頭就由我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)簡(jiǎn)要概括為六個(gè)字:心態(tài)方法毅力。
無(wú)論做什么事情,心態(tài)最重要,大多數(shù)能決定其成敗。每個(gè)人都期望自己的學(xué)習(xí)能夠好一點(diǎn),看到成績(jī)好的同學(xué)時(shí)就想多期望那個(gè)同學(xué)就是自己。有這種想法是好的,可是我們不僅僅要有這種想法,還要努力奮斗。只要努力奮斗,我們每個(gè)人都能夠變得很優(yōu)秀。每個(gè)人都有潛在的能量,只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋,被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。看到比自己優(yōu)秀的人并不可怕,可怕的是看到比自己優(yōu)秀的人比自己還要努力。
很多時(shí)候,我們習(xí)慣于在電腦旁邊一呆就是一天,一個(gè)星期更有甚者是一個(gè)月一年;習(xí)慣于在虛幻的網(wǎng)游里面廝殺;習(xí)慣于在大街上行尸走肉般游蕩;習(xí)慣于在言情小說(shuō)里面沉迷。于是我們的時(shí)間開始變得迷離,迷離到我們無(wú)法挽留;迷離到我們開始變得麻木;迷離到我們漸漸的變得空虛。再漸漸地,一切看起來(lái)都是那么地充滿惰性。有了惰性就慢慢的失去了信念,就會(huì)覺得自己很累,這人啊要是累了就很容易受傷,而要是沒(méi)有了信念就是死路一條,這是就是現(xiàn)實(shí)!
最近有個(gè)詞很熱,就是“杯具”,茶杯的杯,餐具的具。相信每個(gè)人都明白什么意思。允許我在那里說(shuō)句廢話:人生就好像一個(gè)茶幾,上頭放滿了各種各樣的茶具,如果一不細(xì)心就很容易成為上頭的杯具。掛科對(duì)我們有些人來(lái)說(shuō)那是家常便飯的事,這并不說(shuō)明我們不行,是我們的努力還不夠。失敗了就是失敗了,不要為自己找失敗的借口和理由,千萬(wàn)千萬(wàn)不要這樣做,那是在找證據(jù)證明你自己不夠優(yōu)秀或是沒(méi)有本事。也不要后悔,后悔傷身又傷神,那不是比損失還要大的損失嗎失敗帶給我們的不僅僅是無(wú)可奈何和抱怨,還有那一次次失敗之后重整旗鼓的勇氣和越挫越勇的氣概!
同學(xué)們,飯可十日不食,酒可一生不飲,可是學(xué)習(xí)不可一時(shí)松懈?。∥移谕總€(gè)同學(xué)以后在填寫簡(jiǎn)歷的時(shí)候都能在自我評(píng)價(jià)這一欄上頭寫下這么一條:不斷的學(xué)習(xí)和提高,是我給自己在大學(xué)時(shí)代的任務(wù)和目標(biāo)!
每一條路走過(guò)之后都會(huì)留下一個(gè)故事!每個(gè)人在自己走過(guò)的路上都會(huì)留下自己的故事。同樣的,學(xué)習(xí)跟走路一樣,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中每個(gè)人都會(huì)有各自不一樣的方法的經(jīng)驗(yàn)和方法。我的方法是:
我有一個(gè)習(xí)慣,那就是做事情之前總要先計(jì)劃著分幾步去做就拿讀大學(xué)來(lái)說(shuō)吧!我的計(jì)劃就是大一大二主要是學(xué)習(xí)和校內(nèi)的.一切活動(dòng)(像運(yùn)動(dòng)會(huì),各種球賽還有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì))都盡量去參加;大三大四主要是學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐(包括社會(huì)公益活動(dòng)和做兼職等之類的事情),很多人會(huì)說(shuō),讀大學(xué)會(huì)后悔四年,不讀大學(xué)會(huì)后悔一輩子。呵呵……我大學(xué)不但不會(huì)后悔并且我這輩子都不會(huì)后悔。既然我要把一生最好時(shí)光放在那里我就會(huì)盡我一切的努力讓大學(xué)這幾年過(guò)得充實(shí),有意義,更讓自己能有在這片大好河山立足的本事!計(jì)劃很重要!一個(gè)企業(yè)投資之前都要先做好計(jì)劃,學(xué)習(xí)更不能例外!更進(jìn)一步說(shuō)是在培養(yǎng)我們計(jì)劃人生的本事!
無(wú)論做什么事都要有明確的目的,學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確,學(xué)習(xí)進(jìn)取性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo),近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情景而定,不能太低,也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),太高不僅僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)進(jìn)取性也會(huì)受到打擊。
學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)。這個(gè)相當(dāng)于廢話,因?yàn)檎l(shuí)都懂,可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn),也有其關(guān)鍵。就拿預(yù)習(xí)來(lái)說(shuō)吧,預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣很重要,既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng),要有計(jì)劃的預(yù)習(xí),根據(jù)實(shí)際情景而定,能夠在學(xué)習(xí)日擠時(shí)間,也能夠在周末,還能夠在節(jié)假日。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn),找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它。這不僅僅能證明一個(gè)人的本事,同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的本事,更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。聽課就不用說(shuō)了,肯定是認(rèn)真聽課記重點(diǎn)了。至于復(fù)習(xí)嘛,我的方法就是要有規(guī)律,第一步是先看課本一到兩遍,再寫練習(xí)(包括自考通和往年的試題),第三步就是增強(qiáng)記憶和理解!第四個(gè)環(huán)節(jié)是要學(xué)以致用!
同學(xué)們,在我們周圍有很多能幫忙我們學(xué)習(xí)的資源,就看我們會(huì)不會(huì)利用課本和試題固然重要,可是周圍的同學(xué)教師還有圖書館都是很好的資源。我們不要期盼著能從別人身上得到什么便宜,而是期盼著能從別人身上學(xué)到些什么同時(shí),我們也要有幫忙別人的本事!
遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)怎樣分析呢我四月份剛考完《馬克思主義基本原理概論》,那就偷用一下里面的“感性”與“理性”兩個(gè)詞吧!說(shuō)偷好像不文雅,魯迅不是說(shuō)了嗎讀書人的事怎樣能夠說(shuō)偷呢那就借用吧!在理性與感性上頭,成熟的標(biāo)志是把理性與感性分開來(lái)。我們能夠用感性去看問(wèn)題,可是,必須用理性去解決問(wèn)題。但要做到這一點(diǎn)貌似真的很難啊!但有時(shí)候,不管努力的結(jié)果怎樣樣只要在努力的過(guò)程中忘記自己的感情,即使得到的結(jié)果沒(méi)有如你所愿,可是你還是贏了,你贏了自己,贏了結(jié)局!這一點(diǎn)在生活中同樣適用!
“知識(shí)”這東西很昂貴啊!在中國(guó)乃至全世界貌似都不會(huì)有統(tǒng)一零售價(jià),所以用錢是買不來(lái)現(xiàn)成的(能用錢買的就不那么珍貴了),并且這東西它永遠(yuǎn)不會(huì)貶值,僅有不斷地付出和努力之后才會(huì)感覺自己擁有!同學(xué)們,紙上談兵是沒(méi)有用的,僅有腳踏實(shí)地,堅(jiān)持不懈的努力才能讓它一步步成為現(xiàn)實(shí)!這就是我前面所說(shuō)的毅力!
同學(xué)們,有什么能讓我們停止提高嗎?我來(lái)告訴大家:“沒(méi)有!”區(qū)考很難嗎不難,容易得很!見過(guò)難的沒(méi)有08年高考,語(yǔ)文考的居然就是教師說(shuō)不會(huì)考的“5.12大地震”,里面的數(shù)學(xué)題目難得能夠用“變態(tài)”來(lái)形容,理綜考的是平時(shí)教師說(shuō)不會(huì)考的那些比較偏難的課外思考題目,很多人考出來(lái)都哭了,這個(gè)我也經(jīng)歷過(guò)!
困難不可怕,可怕的是我們害怕困難不敢去應(yīng)對(duì)!我們應(yīng)當(dāng)相信一句話:沒(méi)有不可能的事情!真的沒(méi)有,只要去做,此刻我們是學(xué)生,十年后呢二十年后呢好好想想。我們能夠選擇堅(jiān)持,也能夠選擇放棄,沒(méi)有對(duì)錯(cuò)。這個(gè)世界上本來(lái)就沒(méi)有對(duì)錯(cuò),只是增加了我們主觀的意愿和世俗的眼光后,才有了對(duì)錯(cuò)之分。
內(nèi)省不疚,何懼何憂見理即明,委心變故;中水舟運(yùn),不陷河伯,霹靂破柱,讀書自若。
同學(xué)們,能做的到嗎說(shuō)實(shí)話,這32個(gè)字我也不完全做得到,相信也沒(méi)幾個(gè)能做到??墒怯幸痪湓捠沁@么說(shuō)的:我不是王子,但我一向在努力!
我的演講完畢,多謝大家!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
今日,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我在那里做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)交流,說(shuō)實(shí)在的,我也沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,下頭我就把今年我做班級(jí)工作的一些想法與做法向大家做一匯報(bào),以求能給大家一點(diǎn)點(diǎn)的啟發(fā),同時(shí)不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。
的高考模式的拓荒者,一切只能靠自我摸索。
這就注定我們這一屆無(wú)論是從教學(xué)還是班級(jí)管理比以往任何一屆都要付出更加艱辛的勞動(dòng),付出更大的代價(jià)。第三點(diǎn):我們學(xué)校去年的高考輝煌也給我們?cè)斐删薮蟮膲毫Γo我們極大的挑戰(zhàn)。正象我們的兩位主任說(shuō)的一樣,這一切把我們逼上了一條異常艱難坎坷的道路,使我們面臨著極為嚴(yán)峻的形勢(shì)和難以想象的壓力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),全體教職員工,全縣人民都期盼著我們學(xué)校20xx年的高考再創(chuàng)佳績(jī),應(yīng)對(duì)這樣的形勢(shì),班主任的心理壓力之大是可想而知的。所以我們也只能是負(fù)重拼搏,但求無(wú)憾無(wú)悔。我就是揣著這樣一顆心來(lái)做今年的教學(xué)與班級(jí)工作的。下頭我就從四個(gè)方面向大家匯報(bào)。
有啥也別有病,沒(méi)啥也別沒(méi)精神,只要精神不滑坡,辦法總比困難多,年年不好過(guò)年年過(guò),這是我們大家都熟悉的話語(yǔ),對(duì)于復(fù)習(xí)班來(lái)說(shuō),復(fù)習(xí)班的學(xué)生不僅僅是毛病多,人數(shù)多,差生多不好管理,更重要的是,學(xué)生經(jīng)歷了高考的挫折,他們的心是憔悴的,高考失敗的陰影總是揮之不去,他們沒(méi)有了高三時(shí)的活力,沒(méi)有了高三時(shí)的信心,這種情景在上半學(xué)期更為突出,對(duì)此我深有感觸。
在上學(xué)期的前兩次考試中,我們班的成績(jī)?cè)谌齻€(gè)理科班中倒數(shù)第一,連續(xù)的考試失敗讓我開始反思,我開始查找原因,我在一次班會(huì)上要求學(xué)生寫自省篇,并且分析我們班成績(jī)落后的原因。不少學(xué)生向我反映我們班學(xué)生的精神狀態(tài)不好,學(xué)習(xí)的進(jìn)取性遠(yuǎn)不如高三時(shí)高,好象是還沒(méi)有從高考的陰影中走出來(lái)一樣,應(yīng)對(duì)這樣的情景我就開了一個(gè)主題班會(huì),主題語(yǔ)是“我們給高三一樣”,對(duì)教室的黑板,學(xué)習(xí)園地都做了精心的布置,還請(qǐng)劉震懷教師給我們寫了標(biāo)語(yǔ),班主任做了充分的動(dòng)員,挑選了部分學(xué)生代表發(fā)言,這次班會(huì)開了將近兩節(jié)課,學(xué)生反映效果不錯(cuò),同時(shí)我還十分注重學(xué)生課前的唱歌,唱歌時(shí)必須唱出班級(jí)的精神風(fēng)貌,必須唱出戰(zhàn)斗的士氣來(lái),我還讓文娛委員教了幾首新歌,活躍班級(jí)的氣氛,娛樂(lè)堂上雖然我唱的歌不是很好聽,可是也能給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè),帶來(lái)活力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整頓,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,進(jìn)取性明顯的提高了,之后在期末考試中我們班取得了年級(jí)第二的成績(jī),與第一名僅僅差一分。
年后我們復(fù)習(xí)班開始星期一站軍姿,讀誓詞,唱歌,星期四讀誓詞,唱歌。星期天變成了星期七,在這樣的大氣候下,我又經(jīng)過(guò)每次考試前的動(dòng)員,以及向?qū)W生介紹一些針對(duì)性的學(xué)習(xí)材料,學(xué)生基本上一向堅(jiān)持著良好的竟技狀態(tài),另外年后這一段時(shí)期,在王校長(zhǎng),馬校長(zhǎng)與白主任的領(lǐng)導(dǎo)下,我們復(fù)習(xí)班的班主任十天開一次班主任會(huì),會(huì)上每一位班主任把你這十天的班級(jí)工作的做法向其他班主任介紹,班主任之間互相學(xué)習(xí),互相交流,我從復(fù)習(xí)班幾位班主任那里也學(xué)習(xí)到了很多的激勵(lì)學(xué)生,調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的經(jīng)驗(yàn),這對(duì)我自身素質(zhì)的提高與班級(jí)建設(shè)的水平起到了很大的幫忙與促進(jìn)作用,在那里我對(duì)他們一并表示真摯的感激。同時(shí)王校長(zhǎng),馬校長(zhǎng)與白主任,多次強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)把復(fù)習(xí)班學(xué)生精神狀態(tài)的調(diào)整作為班級(jí)工作的的重點(diǎn)來(lái)抓,我們還邀請(qǐng)馬校長(zhǎng)為我們復(fù)習(xí)班供給一些調(diào)整學(xué)生狀態(tài)的材料,馬校長(zhǎng)不僅僅給我們送來(lái)了很好的材料,還親自給復(fù)習(xí)班的學(xué)生寫了一百天寄語(yǔ),八十天寄語(yǔ),六十天寄語(yǔ)。這等于幫忙我開了幾次班會(huì),在為我們復(fù)習(xí)班的學(xué)生吶喊,加油,同時(shí)我們復(fù)習(xí)班還邀請(qǐng)李主任為我們介紹班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn),做班級(jí)管理的指導(dǎo)。我還邀請(qǐng)白主任,常主任為我們班開了主題班會(huì)。
付出總有回報(bào),在年后的幾次考試中,我們班的文化積分幾乎一向處于第一的好成績(jī)。如果說(shuō)我的班級(jí)管理有一點(diǎn)成績(jī)的話,絕對(duì)離不開王校長(zhǎng),馬校長(zhǎng),白主任,李主任的指導(dǎo),幫忙與批評(píng),同時(shí)也是我們復(fù)習(xí)班全體班主任的共同努力的結(jié)果。
大家明白,近年來(lái)復(fù)習(xí)班沒(méi)有清華、北大生,所以有的人說(shuō)復(fù)習(xí)班學(xué)生上清華、北大比較困難,也有的人說(shuō),清華、北大生是可遇而不可求的,可是我們認(rèn)為復(fù)習(xí)班的學(xué)生上清華、北大是完全可能的,沒(méi)有名牌意識(shí)更是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。做到注重尖子生,?qiáng)化名牌意識(shí)我們才會(huì)無(wú)憾無(wú)悔。所以在復(fù)習(xí)班的高考備考方案中白主任提出了爭(zhēng)取清華、北大零突破的奮斗目標(biāo),并且在班級(jí)成績(jī)考核方案中規(guī)定,每多一個(gè)全年級(jí)前10名的學(xué)生加5分,少一個(gè)扣5分。我們班還制定了本班的獎(jiǎng)勵(lì)措施,對(duì)進(jìn)入全年級(jí)前10名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10元錢,對(duì)奪取全年級(jí)第一名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)20元。這樣大大調(diào)動(dòng)了尖子學(xué)生的學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。多次考試中我們班在全年級(jí)前10名的學(xué)生人數(shù)都超過(guò)年級(jí)規(guī)定的人數(shù)。
我還定期給這些學(xué)生開會(huì),介紹學(xué)習(xí)方法,幫忙他們解決生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,比如,李志偉同學(xué)性格開朗,我就安排他當(dāng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng),事實(shí)證明,當(dāng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)不僅僅沒(méi)有影響他的學(xué)習(xí),相反大大的調(diào)動(dòng)了他學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,他的成績(jī)也一向在全年級(jí)前10名,有幾次還奪取了全年級(jí)第一名,趙志草同學(xué)天資聰穎,可是缺乏奮斗拼搏的精神,我就多次鼓勵(lì)他,增強(qiáng)他的名牌意識(shí),結(jié)果他多次進(jìn)入全年級(jí)前10名,史鍵翔同學(xué)他的哥哥去年從我們學(xué)??忌现攸c(diǎn),家庭比較困難,我就主動(dòng)給他按學(xué)校的規(guī)定免去了部分學(xué)費(fèi),這讓他很感動(dòng),學(xué)習(xí)的勁頭十足,年后的幾次考試多次進(jìn)入全年級(jí)前10名。對(duì)于這些學(xué)生他們能考上清華更好,考不上清華能考上僅次于清華的院校我也就心滿意足。
1.學(xué)習(xí)委員每一天負(fù)責(zé)記錄未交作業(yè)的學(xué)生名單,星期一公布,未交者必須限期補(bǔ)上,學(xué)習(xí)成績(jī)實(shí)行月量化積分制,我們按寢室劃分為八個(gè)小組,月考后計(jì)算每組的得分,排序,對(duì)文化成績(jī)前兩名獎(jiǎng)勵(lì),后兩名處罰,寢室每一個(gè)學(xué)生罰2元,成績(jī)得分按下列方法計(jì)算:每一個(gè)同學(xué)的月考成績(jī)比編班的成績(jī)提高50—99個(gè)名次得一分,100—149個(gè)名次得二分,150—199個(gè)名次得三分,退步同理扣一分,二分,三分。對(duì)尖子學(xué)生采取志愿及班主任確定的方法確定學(xué)習(xí)小組競(jìng)賽的方法,進(jìn)入全年級(jí)前10名的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10元,全年級(jí)第1名獎(jiǎng)勵(lì)20元。
2.衛(wèi)生方面
衛(wèi)生委員每一天負(fù)責(zé)給當(dāng)天值日的同學(xué)得分,周一公布得分,對(duì)得零分者必須重新值日。衛(wèi)生委員注意把握衛(wèi)生區(qū)打掃的時(shí)間。對(duì)于講課桌要由專人負(fù)責(zé),異常對(duì)待。衛(wèi)生委員每一天負(fù)責(zé)記錄寢室值日生的學(xué)生得分,星期一向同學(xué)們公布,排序。對(duì)最差的寢室提出批評(píng)。寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)寢室的管理工作,對(duì)于當(dāng)天值日不達(dá)標(biāo)的學(xué)生必須重新值日,直到達(dá)標(biāo)為止。
3.紀(jì)律方面
七個(gè)值日生每一天負(fù)責(zé)記錄遲到、請(qǐng)假、曠課學(xué)生的名單,星期一公布,對(duì)于遲到到達(dá)二次以上者,必須掃一星期地,對(duì)于曠課者,必須掃一星期地,并寫出一份曠課說(shuō)明書,對(duì)于被正教處扣分者,必須掃一星期地,并寫出一份扣分說(shuō)明書,紀(jì)律委員每周對(duì)值日生的值日情景進(jìn)行匯總,值日生如果不負(fù)職責(zé),必須擦一天黑板,異常是對(duì)曠課的處罰必須要堅(jiān)持,對(duì)學(xué)生構(gòu)成威懾。
4.體育方面
早操與課間操由體育班長(zhǎng)負(fù)責(zé),將每一個(gè)學(xué)生的位置固定,體驗(yàn)班長(zhǎng)經(jīng)常不定期的檢查,無(wú)辜沒(méi)有上操的學(xué)生必須補(bǔ)操。班主任必須要經(jīng)常與學(xué)生一齊上早操,注意學(xué)生的精神狀態(tài)。
5.注重抓星期一,星期四,星期七,看教室的地面,聽上課前的唱歌,觀察上課前的兩分鐘,查兩操的上操人數(shù)。這也是白主任經(jīng)常給我們說(shuō)的班主任工作要細(xì),班主任的眼睛要過(guò)火。
高考前的兩個(gè)月是很關(guān)鍵的時(shí)期,我著重抓了以下幾點(diǎn)。第一,這一段有部分學(xué)生厭煩做題,厭煩考試,有的學(xué)生不善于處理試卷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也不進(jìn)取主動(dòng)去解決,考試、練習(xí)的效率不高,這就需要班主任做好學(xué)生的思想工作。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這一時(shí)期考試、練習(xí)的重要性,必要性。為此。我組織了關(guān)于考練的一次主題班會(huì),我安排了四個(gè)學(xué)生代表發(fā)言,我還在黑板上寫下了五句話的主題語(yǔ),這五句話是“一天不練手腳慢,兩天不練丟一半,三天不練門外漢,四天不練瞪眼看,五天不練就完蛋?!苯?jīng)過(guò)這一次的班會(huì),學(xué)生真正從內(nèi)心里認(rèn)識(shí)到了考練的重要性,從而也就到達(dá)了我們考試練習(xí)的目的與效果。第二點(diǎn),這一段學(xué)生高考報(bào)名,以及體檢等事情都會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)的穩(wěn)定性,影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張程度,為此我及時(shí)的引導(dǎo),幫忙學(xué)生樹立“高考不到,學(xué)習(xí)不止,做題不止,戰(zhàn)斗不止”的指導(dǎo)思想。
這一段更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格管理,松懈不得,否則一松則垮。第三點(diǎn),異常關(guān)注尖子生、臨界生、焦慮生的思想狀態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決,比如上一次體檢后,我們班幾個(gè)體檢有問(wèn)題的學(xué)生在上一次的期中考試中成績(jī)都明顯退步。發(fā)現(xiàn)后,我立即做了這幾個(gè)學(xué)生的思想工作,目前他們的狀態(tài)不錯(cuò)。這一段對(duì)于我們復(fù)習(xí)班來(lái)說(shuō)更是十分的重要,因?yàn)閺?fù)習(xí)生的應(yīng)試狀態(tài)沒(méi)有應(yīng)屆生好,班主任應(yīng)當(dāng)做好學(xué)生的心理工作,另外外縣學(xué)生的報(bào)名工作中,不僅僅是流失一部分本科生,它也沖擊了我們的正常教學(xué)。沖擊了正常的班級(jí)管理。這些我都做了相應(yīng)的思想工作,采取了相應(yīng)的措施。最終,我想說(shuō)的是:高考的最終這一段時(shí)期是我們一中收獲的季節(jié),我必須會(huì)細(xì)心,我必須會(huì)認(rèn)真做好每一天的工作。走好這最后的一步。我的發(fā)言完了,多謝大家!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
金秋時(shí)節(jié),處處碩果累累。一年一度的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),如期而來(lái),在這陽(yáng)光燦爛的日子里。我們聚在一起探討教學(xué)中的得與失,一起分享教育工作帶來(lái)的苦與樂(lè)。在這里我們暢所欲言,博眾家之長(zhǎng)為我所用。俗話說(shuō)得好:教無(wú)定法,貴在得法。在教學(xué)的這條道路上,我們每位教師都有屬于自己的一套得力的教法,今天,我把我平時(shí)是怎樣教,以及如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)的一點(diǎn)做法寫出來(lái)與大家一起分享。目的在于“拋磚引玉”引出其他優(yōu)秀老師們的優(yōu)秀的做法。工作僅僅九年談不上經(jīng)驗(yàn),只是我的一點(diǎn)心得體會(huì),希望大家多提寶貴意見,下面我就從課堂教學(xué)和搞好師生關(guān)系兩個(gè)方面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)不成熟看法,僅供大家參考:
一、向課堂45分鐘要效率
課堂教學(xué)是我們的“主陣地”,她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的變革,但無(wú)論怎么變,向課堂45分鐘要效率,要成績(jī)是永遠(yuǎn)不變的真理。合理利用支配好課上時(shí)間,可以收到事半功倍的效果。上好一節(jié)課的前提是備好課!這是公認(rèn)的事實(shí)。我備課不僅將課本內(nèi)容,教參內(nèi)容和材料有機(jī)重組。而且每次備課時(shí)都認(rèn)真閱讀課本,仔細(xì)確立教學(xué)目標(biāo),然后根據(jù)課本內(nèi)容搜索各種資料和典型習(xí)題來(lái)補(bǔ)充課堂教學(xué);除了備好課本知識(shí)以外還要備學(xué)生,即把我們備的知識(shí)以學(xué)生認(rèn)可的方式教給他們。這就要求我們精心組織課堂,我認(rèn)為課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴(yán)格要求與放任自由相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴(yán)到底學(xué)生會(huì)感到很壓抑,久而久之便會(huì)對(duì)你的課堂失去興趣,從而對(duì)這一科失去學(xué)習(xí)的信心,甚至還會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理,引發(fā)不利于課堂教學(xué)的事件發(fā)生。興趣是最好的老師。缺乏興趣,學(xué)生被-迫去學(xué),根本談不上學(xué)習(xí)效果。
如何在課堂上把學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,我主要從激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣入手。注意教學(xué)的生動(dòng)性和趣味性,使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑,充滿激-情和樂(lè)趣。在我的課堂上我經(jīng)常讓學(xué)生扮演各種角色,相互對(duì)話,講英語(yǔ)故事,當(dāng)小老師,表演短劇節(jié)目,用英語(yǔ)自我介紹,聽英語(yǔ)歌曲,講述西方國(guó)家的民風(fēng)民俗以及學(xué)生感興趣的話題等。這些活動(dòng)極大地激發(fā)學(xué)習(xí)熱(情。時(shí)間一久,這些興趣就會(huì)轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使學(xué)生感覺課堂不再那么枯燥那么漫長(zhǎng),從而期盼下一節(jié)英語(yǔ)課的開始。
二、建立良好的師生關(guān)系
良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件。學(xué)生親其師,方能信其道,樂(lè)其道,才能積極的接受教師傳授的知識(shí),提高學(xué)習(xí)興趣。我非常喜歡蘇霍姆林斯基在其名著《帕夫雷什中學(xué)》中說(shuō)的一段話:一個(gè)好教師“首先意味著他熱愛孩子,感到跟孩子交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?!逼鋵?shí)有時(shí)我也很困惑,我是真心對(duì)學(xué)生好可是有時(shí)學(xué)生真的不領(lǐng)情。人們常說(shuō)“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于脖為什么學(xué)生就不明白呢?后來(lái)我讀了一篇文章使我徹底明白了,原來(lái)是方法不恰當(dāng)。文章中指出良藥并不一定就是苦的,既然利于病何不做成膠囊,把苦味裹在里面。要想和現(xiàn)在的學(xué)生搞好關(guān)系,真得和他們斗智斗勇。
首先,要真正平等的對(duì)待學(xué)生,對(duì)學(xué)生滿懷期待之心
現(xiàn)代教育提出教師是教學(xué)這個(gè)共同體中的首席,也就是說(shuō)教師和學(xué)生是平等的關(guān)系,再不是以前的教師高高在上,而是要能夠輕松地調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,讓他們積極主動(dòng)地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)參與交流,要像朋友一樣平等對(duì)待他們,在課堂上既是良好的引導(dǎo)者,又是一個(gè)熱心的、耐心的聽眾,還應(yīng)該是一個(gè)談得來(lái)的朋友之間的相互期待,期待事實(shí)上就意味著一種信任,信任是人的精神生活中必不可少的一部分,是對(duì)人格的肯定和評(píng)價(jià)。學(xué)生成績(jī)的好壞有一部分就取決于教師對(duì)學(xué)生能力的信心。期待也是一種激勵(lì)的方式,這種激勵(lì)可以激發(fā)學(xué)生積極而熱烈的情緒,使他們能夠克服一切困難,攻克一切難關(guān),從而取得更好的成績(jī)。在我的課堂上我說(shuō)的最多的一句話就是:ibelieve you can.每個(gè)人都有被別人所信任的希望,學(xué)生一旦得到了這種滿足,他們就會(huì)感到鼓舞和振奮,就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)的興趣和信心。相反,就會(huì)失去一切信心,學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)直線不降。
2、尊重、信任學(xué)生
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十八
大家好!說(shuō)實(shí)話,讓我做語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家里手,對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),我很沒(méi)有發(fā)言權(quán),所以,在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹,只是我的一些不成熟的做法而已,期望能起到拋磚引玉的作用,真誠(chéng)的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)做得更好我是在四年級(jí)接任這個(gè)班的語(yǔ)文課,并兼任該班班主任,剛接手這個(gè)班時(shí),發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,學(xué)生紀(jì)律差,語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱,我心理壓力異常大,也很著急。但我不埋怨、不氣餒,認(rèn)真分析班情和每個(gè)學(xué)生的性格特征,有針對(duì)性地開展工作,從一點(diǎn)一滴抓起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,班級(jí)工作開展的有聲有色,教學(xué)工作也逐步走上正軌,學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升。下頭我就自我在工作中的一些具體做法向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,有不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、找準(zhǔn)切入點(diǎn),從班風(fēng)轉(zhuǎn)變著手
我認(rèn)為要提高教學(xué)質(zhì)量,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)是保證。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量的提高與每一個(gè)學(xué)生息息相關(guān),學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,僅有學(xué)生有禮貌禮貌的言談舉止、有活躍熱情的課堂氣氛、有安靜有序的課堂紀(jì)律,才能提高教學(xué)效率。為此,我利用班會(huì)、晨會(huì)對(duì)班上出現(xiàn)的好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,經(jīng)常在課間開展師生對(duì)話,經(jīng)過(guò)說(shuō)理教育,不但讓學(xué)生明白自我做錯(cuò)了,并且明白錯(cuò)在了哪里。這樣,天長(zhǎng)日久,在學(xué)生中構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣、積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,教學(xué)成績(jī)提升了。
二、找準(zhǔn)出發(fā)點(diǎn),在培優(yōu)轉(zhuǎn)差上下功夫
要提高教學(xué)質(zhì)量,既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī),在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,還要求他們多讀課外書,常寫讀后感,以便積累更多的好詞佳句和片段,對(duì)新課中的生字新詞,要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。
三、找對(duì)關(guān)鍵點(diǎn),重視課堂教學(xué)
我深深地體會(huì)到,教學(xué)效果的好與壞,教學(xué)成績(jī)的提升與否,關(guān)鍵在于課堂教學(xué),所以我歷來(lái)十分重視備課。對(duì)于各種資料的教學(xué),我在備課時(shí)都要做到“明確目標(biāo)任務(wù),抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)”,整節(jié)課始終圍繞目標(biāo)任務(wù)和重、難點(diǎn)開展教學(xué)。例如,在字詞教學(xué)中,就把識(shí)字作為教學(xué)的重點(diǎn),把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點(diǎn)來(lái)安排;在閱讀教學(xué)中,寫作方法和情感教育是重點(diǎn),應(yīng)用是難點(diǎn);作文教學(xué)中,構(gòu)思是重點(diǎn),寫作是難點(diǎn),等等。同時(shí),對(duì)于同一類型的不一樣節(jié)次,教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)也不盡相同,我在備課時(shí)都會(huì)根據(jù)情景進(jìn)行設(shè)計(jì),力爭(zhēng)課堂上解決問(wèn)題,課后不留“尾巴”。
四、找準(zhǔn)訓(xùn)練點(diǎn),作業(yè)設(shè)計(jì)
練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一,練習(xí)的目的是鞏固提高??茖W(xué)合理的練習(xí)題,能使課堂教學(xué)到達(dá)事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”,因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的目的是進(jìn)行“字、詞、句、段、篇、聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標(biāo)則是開發(fā)學(xué)生心智,交給學(xué)生方法,從而到達(dá)“教是為了不教”的目的,所以課堂練習(xí)中異常要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),尤其復(fù)習(xí)時(shí)更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來(lái)說(shuō)吧,比如:“這是我們偉大的祖國(guó)?!币笤诓桓淖?cè)獾幕A(chǔ)上,讓學(xué)生改成反問(wèn)句,改成感嘆句,改成雙重否定句。總之,課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)必須以落實(shí)雙基、發(fā)展智力、提高語(yǔ)文素質(zhì)為目標(biāo),必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)。僅有這樣,課堂教學(xué)質(zhì)量才會(huì)大大提高,學(xué)生才能每課均有所得,從而真正構(gòu)成知識(shí)的內(nèi)化,促成學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高。
五、落實(shí)復(fù)習(xí)點(diǎn),查漏補(bǔ)缺
上課時(shí)要按教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一課的教學(xué),盡量做到堂堂清、課課清,同時(shí)還要做好復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺工作。本冊(cè)教材共八單元,其基本結(jié)構(gòu)是,每一單元圍繞一個(gè)主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文,每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ),日積月累及口語(yǔ)交際三大板塊。對(duì)于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,我做了如下安排:中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過(guò)程中,除了讓學(xué)生弄懂課本知識(shí)外,還要求學(xué)生多查閱課外資料,多做練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中加深對(duì)課文的理解,開拓視野。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),一般的生字詞語(yǔ)只作為檢測(cè)資料,把重點(diǎn)放在句型教學(xué)上,而句型教學(xué)的重點(diǎn)又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問(wèn)句與肯定句的互換、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換、縮句擴(kuò)句上,這些都是學(xué)生的薄弱之處,同時(shí),段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。
總之,要提高教學(xué)質(zhì)量:一要抓班風(fēng),二要求真務(wù)實(shí),三要多奉獻(xiàn)。用愛心、耐心和職責(zé)心對(duì)待學(xué)生,關(guān)注優(yōu)秀生,不冷落、不放棄任何一個(gè)差生。找對(duì)方法,抓住關(guān)鍵,再加上艱辛的努力,就會(huì)結(jié)出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),期望大家能夠指出不足,使我再學(xué)習(xí)、再改善,在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn)!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇十九
我是第一次當(dāng)一年級(jí)班主任,剛剛接班的時(shí)候心理壓力很大,再加上教一個(gè)班的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科,還帶班主任,感覺象是一塊大石頭壓在了我的肩上。真的怕耽誤了孩子的成長(zhǎng),誤人子弟。一年即將結(jié)束,回首這一年的生活,真的象老舍養(yǎng)花一樣:有笑有淚,有花有果,既有喜悅的收獲,也有不為人知的心酸。總結(jié)這一年的經(jīng)驗(yàn),總覺得太少,還不夠成熟。今天,我在這里所談的所謂經(jīng)驗(yàn)有些淺顯,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師,給我提出寶貴的意見。下面我就從以下方面來(lái)談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>
一、從小事做起,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣
因?yàn)榈谝淮萎?dāng)一年級(jí)的班主任,所以開學(xué)之初,我就象一只無(wú)頭的蒼蠅,不知道東南西北,因此,我在網(wǎng)上查閱了許多有關(guān)低年級(jí)教育教學(xué)方面的資料,以此來(lái)彌補(bǔ)自己實(shí)際工作的不足。根據(jù)我們班孩子愛動(dòng)、活潑的特點(diǎn),我編著了很多和習(xí)慣有關(guān)的兒歌,讓孩子們?cè)诒痴b兒歌的同時(shí),明確了應(yīng)該遵守的紀(jì)律和應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。借助學(xué)校的科學(xué)坐姿和眼腦機(jī)能訓(xùn)練,結(jié)合本班孩子的實(shí)際,開淡定伊始,我們便開啟了孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育之旅。從坐姿、握筆的姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起。也重視學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾,要保持自己課桌和教育的整潔。為了強(qiáng)化學(xué)生的這些行為,采用兒歌的形式。如:鈴聲響,進(jìn)教室。書說(shuō)放好,坐端正。老師講,仔細(xì)聽。同學(xué)講,專心聽。有問(wèn)題,要舉手。學(xué)生在上課過(guò)程中,時(shí)間一長(zhǎng),注意會(huì)不集中,小動(dòng)作就會(huì)多起來(lái),我會(huì)用對(duì)對(duì)子的方法,及時(shí)組織紀(jì)律。比如:我會(huì)說(shuō)用學(xué)生已經(jīng)熟知的古詩(shī),兒歌進(jìn)行對(duì)對(duì)子,拉回學(xué)生走丟的思緒。習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、不斷提升的過(guò)程。因此,我們要做到勤,做到跟班看護(hù)。如今,班里的孩子會(huì)知道下課、上課保持肅靜,走固定的磚線?;氐浇淌揖捅3挚茖W(xué)坐姿,邊背古詩(shī)邊等待老師來(lái)上課,秩序井然,儼然一個(gè)個(gè)小大人一樣。
學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于一年級(jí)的孩子自覺性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的工作、不能操之過(guò)急。在平時(shí)的教學(xué)中,我會(huì)對(duì)表現(xiàn)好的孩子,及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。比如,用攢小紅花的辦法:攢夠十朵小紅花,就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本(本子都是我自己買的);攢夠五個(gè)小粘貼,也獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)本子(小粘貼比較難攢)。孩子們?yōu)榱说玫叫〖t花,為了得到一個(gè)帶有獎(jiǎng)字的本子,都努力的表現(xiàn)自己。即使有個(gè)別愛鬧的孩子,看到別人都得到了獎(jiǎng)品,自己也不甘示弱?,F(xiàn)在有的家長(zhǎng)知道了這個(gè)辦法,有很多家長(zhǎng)送來(lái)本子。支持獎(jiǎng)勵(lì)制度。因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)制度的行使,激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),從而帶動(dòng)全班學(xué)生樹立了良好的班風(fēng)。
二、培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感
對(duì)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),什么是集體,什么是集體榮譽(yù)感,在他們心中是比較模糊的。但是集體榮譽(yù)感,對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)好的班集體尤其重要。每當(dāng)班上得到流動(dòng)紅旗的時(shí)候,我都會(huì)和學(xué)生們一起鼓掌歡慶。我會(huì)告訴他們,這是我們班的驕傲。然后我鼓勵(lì)孩子們下次一定好好表現(xiàn),不能讓紅旗從咱們的班里走出去。孩子 們互相監(jiān)督,互相幫助,為了自己的小集體而努力。學(xué)校五一開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,因?yàn)榘嗬锏暮⒆訍埕[的多,所以需要有家長(zhǎng)協(xié)助,這個(gè)時(shí)候,就有孩子們主動(dòng)要求讓自己的媽媽來(lái)學(xué)校,他們說(shuō),一定要把自己管住,不能讓老師操心,萬(wàn)一管不住自己,還可以讓媽媽幫忙。在開運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,在家長(zhǎng)的協(xié)助下,我們班取得了較好的成績(jī)。在成績(jī)?nèi)〉玫臅r(shí)候,孩子們歡呼雀躍,喜悅溢于言表。
我班的姜彥博同學(xué),是個(gè)聰明好動(dòng)的孩子,和老師聊起天來(lái)是振振有詞,他和我說(shuō),我知道自己就是欠兒,可我就是管不住自己,你說(shuō)我是不是挺煩人的。我能怎么說(shuō)呢:我告訴他,其實(shí)你總是說(shuō)這說(shuō)那,好像真挺煩人的。但是你只有這么點(diǎn)小缺點(diǎn),老師和同學(xué)們都很喜歡你呀。孩子聽了我的話,高興的笑了,從此之后,課堂上又多了一個(gè)能坐住的孩子。姜彥博雖然是個(gè)愛玩愛動(dòng)的孩子,總是不由自主的去動(dòng)別的孩子,孩子們都不愿意和他一組。可是這個(gè)孩子卻是一個(gè)細(xì)心的孩子,前幾天天氣炎熱,他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的水不夠喝,有的孩子就得渴著,然后他回家和媽媽說(shuō)了這件事,非得讓媽媽給班里買一箱礦泉水。他的媽媽是個(gè)非常支持班級(jí)工作的人,更加支持了兒子的這個(gè)提議。于是在姜彥博的帶動(dòng)下,班里就沒(méi)缺過(guò)礦泉水。
借助這個(gè)教育機(jī)會(huì),我對(duì)同學(xué)們說(shuō),小姜同學(xué)雖然欠了點(diǎn),可是他心里裝著大家,裝著班級(jí),讓我們一起幫他改掉他愛動(dòng)的毛病,讓他和我們一起進(jìn)步,好不好。同學(xué)們這時(shí)候都爭(zhēng)先恐后的要和他一組。我說(shuō):這就對(duì)了,我們一年二班是一個(gè)集體,我們不能讓任何一個(gè)孩子掉隊(duì)。誰(shuí)有了不足和缺點(diǎn),我們大家都要幫助他。
三、家校合一,全民參與
家長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的后盾,班級(jí)的任何工作,都要得到家長(zhǎng)的支持。閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),科學(xué)坐姿的培養(yǎng),認(rèn)真完成作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng),哪一樣都離不開家長(zhǎng)的配合。讀書打卡活動(dòng)我們班已經(jīng)堅(jiān)持了一年,沒(méi)有一個(gè)孩子掉隊(duì)。而且,在讀書活動(dòng)中,寒假我讓孩子們把自己讀的故事在班組群里講出來(lái),在家長(zhǎng)的配合指導(dǎo)下,孩子們的故事都講得有聲有色,活動(dòng)開展的非常成功。在今年的六一活動(dòng)展演中,得到了家長(zhǎng)的大力支持。從先稿到定稿,到衣服的買定,都是家長(zhǎng)全程操作,好象沒(méi)有我一點(diǎn)事一樣。這次展演非常成功。
班里的事情,就是家長(zhǎng)的事情,這是我們班武明哲家長(zhǎng)的話。班里的垃圾袋從沒(méi)缺過(guò),班里的撮子壞了,第二天就有人及時(shí)給拿來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)期間,班里的垃圾筒壞了,第二天,一起來(lái)了三個(gè)垃圾筒,班里的笤帚壞了,家長(zhǎng)給一起拿來(lái)三把。
因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)工作的支持,我的工作有了更大的動(dòng)力,我相信,在未來(lái)的日子里,孩子們會(huì)更好,我們班級(jí)也會(huì)更好。
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們:
大家好!說(shuō)實(shí)話,讓我做語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。在座的教師都是語(yǔ)文教學(xué)的行家里手,對(duì)于小學(xué)畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué),我很沒(méi)有發(fā)言權(quán),所以,在此不存在經(jīng)驗(yàn)介紹,只是我的一些不成熟的做法而已,期望能起到拋磚引玉的作用,真誠(chéng)的期望在座的各位幫忙我把畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)做得更好我是在四年級(jí)接任這個(gè)班的語(yǔ)文課,并兼任該班班主任,剛接手這個(gè)班時(shí),發(fā)現(xiàn)班上留守子女多,學(xué)生紀(jì)律差,語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱,我心理壓力異常大,也很著急。但我不埋怨、不氣餒,認(rèn)真分析班情和每個(gè)學(xué)生的性格特征,有針對(duì)性地開展工作,從一點(diǎn)一滴抓起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,班級(jí)工作開展的有聲有色,教學(xué)工作也逐步走上正軌,學(xué)生紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)快速提升。下頭我就自我在工作中的一些具體做法向與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們作以交流,有不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
要提高教學(xué)質(zhì)量,既要重視優(yōu)秀生的培養(yǎng),還要注意學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,我向他們提出了更高的要求。他們不但要做好自身的學(xué)習(xí)任務(wù),還要幫忙學(xué)困生提高學(xué)習(xí)成績(jī),在完成一般的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上,還要求他們多讀課外書,常寫讀后感,以便積累更多的好詞佳句和片段,對(duì)新課中的生字新詞,要求優(yōu)秀生自主學(xué)習(xí)掌握。
我深深地體會(huì)到,教學(xué)效果的好與壞,教學(xué)成績(jī)的提升與否,關(guān)鍵在于課堂教學(xué),所以我歷來(lái)十分重視備課。對(duì)于各種資料的教學(xué),我在備課時(shí)都要做到“明確目標(biāo)任務(wù),抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)”,整節(jié)課始終圍繞目標(biāo)任務(wù)和重、難點(diǎn)開展教學(xué)。例如,在字詞教學(xué)中,就把識(shí)字作為教學(xué)的重點(diǎn),把字詞的應(yīng)用作為教學(xué)的難點(diǎn)來(lái)安排;在閱讀教學(xué)中,寫作方法和情感教育是重點(diǎn),應(yīng)用是難點(diǎn);作文教學(xué)中,構(gòu)思是重點(diǎn),寫作是難點(diǎn),等等。同時(shí),對(duì)于同一類型的不一樣節(jié)次,教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn)也不盡相同,我在備課時(shí)都會(huì)根據(jù)情景進(jìn)行設(shè)計(jì),力爭(zhēng)課堂上解決問(wèn)題,課后不留“尾巴”。
練習(xí)是課堂教學(xué)的手段之一,練習(xí)的目的是鞏固提高??茖W(xué)合理的練習(xí)題,能使課堂教學(xué)到達(dá)事半功倍的效果。練習(xí)要講究“發(fā)展性”,因?yàn)檎Z(yǔ)文教學(xué)的目的是進(jìn)行“字、詞、句、段、篇、聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練;發(fā)展性目標(biāo)則是開發(fā)學(xué)生心智,交給學(xué)生方法,從而到達(dá)“教是為了不教”的目的`,所以課堂練習(xí)中異常要重視發(fā)展性的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),尤其復(fù)習(xí)時(shí)更要做到一題多練。就拿句子練習(xí)來(lái)說(shuō)吧,比如:“這是我們偉大的祖國(guó)?!币笤诓桓淖?cè)獾幕A(chǔ)上,讓學(xué)生改成反問(wèn)句,改成感嘆句,改成雙重否定句??傊?,課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)必須以落實(shí)雙基、發(fā)展智力、提高語(yǔ)文素質(zhì)為目標(biāo),必須依據(jù)學(xué)生的發(fā)展水平來(lái)設(shè)計(jì)。僅有這樣,課堂教學(xué)質(zhì)量才會(huì)大大提高,學(xué)生才能每課均有所得,從而真正構(gòu)成知識(shí)的內(nèi)化,促成學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的提高。
上課時(shí)要按教學(xué)計(jì)劃扎扎實(shí)實(shí)地抓好每一課的教學(xué),盡量做到堂堂清、課課清,同時(shí)還要做好復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺工作。本冊(cè)教材共八單元,其基本結(jié)構(gòu)是,每一單元圍繞一個(gè)主題設(shè)置了兩篇精讀課文和三篇閱讀課文,每單元之后有本單元出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ),日積月累及口語(yǔ)交際三大板塊。對(duì)于本期教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,我做了如下安排:中期考試前完成前18課的教學(xué)任務(wù),一邊上新課一邊復(fù)習(xí)。在上新課的過(guò)程中,除了讓學(xué)生弄懂課本知識(shí)外,還要求學(xué)生多查閱課外資料,多做練習(xí)題,讓學(xué)生在練習(xí)的過(guò)程中加深對(duì)課文的理解,開拓視野。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),一般的生字詞語(yǔ)只作為檢測(cè)資料,把重點(diǎn)放在句型教學(xué)上,而句型教學(xué)的重點(diǎn)又在肯定句變雙重否定句、修改病句、反問(wèn)句與肯定句的互換、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)的轉(zhuǎn)換、縮句擴(kuò)句上,這些都是學(xué)生的薄弱之處,同時(shí),段落教學(xué)也是復(fù)習(xí)的要點(diǎn)。
總之,要提高教學(xué)質(zhì)量:一要抓班風(fēng),二要求真務(wù)實(shí),三要多奉獻(xiàn)。用愛心、耐心和職責(zé)心對(duì)待學(xué)生,關(guān)注優(yōu)秀生,不冷落、不放棄任何一個(gè)差生。找對(duì)方法,抓住關(guān)鍵,再加上艱辛的努力,就會(huì)結(jié)出累累碩果。
以上這些只是我的一些粗淺認(rèn)識(shí)和體會(huì),期望大家能夠指出不足,使我再學(xué)習(xí)、再改善,在以后的教學(xué)工作中能夠有更好的成績(jī)、更出色的表現(xiàn)!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
我作為一名普通的班主任,根本談不上有什么經(jīng)驗(yàn),更不必說(shuō)有什么理論,今天利用這個(gè)交流的平臺(tái),只能算是將自己工作的心得和體會(huì)拿出來(lái),與大家一起分享,不足之處,還望多多指教。
一、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,教學(xué)中讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)迸出火花,讓所學(xué)知識(shí)得以致用
近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。其實(shí)一個(gè)教師要做到愛學(xué)生并不困難,難的是能做到愛班里的每一位學(xué)生,包括那些成績(jī)差紀(jì)律差的學(xué)生。工作中,要平等的對(duì)待每一位學(xué)生,絕不偏心。讓每個(gè)孩子都能分享到老師的關(guān)愛!耐心地教育違反紀(jì)律的同學(xué),用心地幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),真心地鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué)。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)抓住每一個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和可愛之處,其實(shí)每位學(xué)生都有各自不同的優(yōu)點(diǎn),關(guān)鍵是你能否發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。我想,了解、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)是你的工作基礎(chǔ)。
絕大多數(shù)的班主任不但要管理好自己的班級(jí),而且還要教一門學(xué)科,如果在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,能夠結(jié)合自己的學(xué)科向?qū)W生滲透一些思想教育,那么你的學(xué)生會(huì)更加崇拜你,會(huì)更加喜歡你所教的學(xué)科。拉近了師生之間的距離,使得班主任今后工作更加順暢。正所謂“親其師,信其道,感其誠(chéng)”。
二、細(xì)處著手,工作更上一層樓
1、詳細(xì)了解觀察細(xì)。
學(xué)生的很多事情是不一定直觀展現(xiàn)給老師的。要想及時(shí)全面地了解學(xué)生,平時(shí)就要注意觀察學(xué)生的變化,這樣才能更好地做好學(xué)生管理工作。
2、量化管理制度嚴(yán)。
在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了較為詳細(xì)的了解之后,我就會(huì)根據(jù)班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際,花費(fèi)一定的時(shí)間,制定盡可能詳盡而又具有可操作性的班紀(jì)班規(guī)。對(duì)于這些制定出來(lái)的班紀(jì)班規(guī),我會(huì)在班會(huì)課上一條一條向?qū)W生公布,并征求班級(jí)每個(gè)學(xué)生的意見,只要是所有學(xué)生都通過(guò)的規(guī)定就留下來(lái),沒(méi)有的通過(guò)的規(guī)定全部去掉,這樣一來(lái),其實(shí)這些規(guī)定就相當(dāng)于是全班同學(xué)自己制定的一樣,他們自己同意的制度,他們自己也就愿意去執(zhí)行。即使違反自己也心甘情愿的接受處理,不會(huì)有一絲的抵觸情緒,有的只是后悔和羞愧。
3、分工到位落實(shí)細(xì)
仔細(xì)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)是學(xué)生應(yīng)該具有的良好品質(zhì)。在這點(diǎn)上我特別注意用我的細(xì)心影響、感化每一個(gè)學(xué)生,在進(jìn)行班級(jí)工作分配時(shí),我的分工很細(xì),根據(jù)學(xué)?!耙蝗粘R?guī)檢查和要求,細(xì)到學(xué)校檢查的每一個(gè)項(xiàng)目本班都有對(duì)應(yīng)的專人負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督和補(bǔ)救,每天常規(guī)檢查二次,兩個(gè)大課間補(bǔ)救一次。
衛(wèi)生方面,衛(wèi)生的總要求是“快、凈、齊”?!翱臁笔侵甘昼妰?nèi)必須完成;“凈”是干凈的“凈”;“齊”意思是整齊。
紀(jì)律方面,總要求是安全,做到“快、靜、齊”,這里的“靜”是指安靜、靜心。
三、嚴(yán)格管理,養(yǎng)成習(xí)慣
1、突出班主任在班級(jí)中的地位。
面前的“威嚴(yán)”,只有讓學(xué)生對(duì)老師有了一種敬畏,才能真正落實(shí)班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)定,做到令行禁止。如果只是一味強(qiáng)調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便、目無(wú)尊長(zhǎng),我想,這本身就是一種教育的失敗。該民主時(shí)就民主,該專政時(shí)就專政。
2、重視開始,爭(zhēng)取主動(dòng)。
一般情況下,相對(duì)調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)入一個(gè)新班后,總是會(huì)用一些試探性的舉動(dòng)看你能不能管得了他。能管住,以后他就老實(shí)了;否則,他會(huì)越來(lái)越肆無(wú)忌憚。正是抓住了這一點(diǎn),一般我在接手一個(gè)新班的時(shí)候,上來(lái)總是盯緊靠牢,重視學(xué)生行為細(xì)節(jié),必要時(shí)非常果敢地給那些故意調(diào)皮搗蛋的學(xué)生一個(gè)大大的下馬威!。別以為紀(jì)律松散的學(xué)生通過(guò)你開始幾天的教育就能轉(zhuǎn)變,要有耐心,剛開始多一些付出,日后就省勁了,對(duì)此我確實(shí)有“事半功倍”的良好感受。
以上我與大家共同交流了班級(jí)管理工作中一些體會(huì)。我覺得在班級(jí)管理中我們除了要用“愛”去感化學(xué)生,用“細(xì)”觀察學(xué)生,還要用“嚴(yán)”震住學(xué)生。當(dāng)然,對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是“嚴(yán)而有度,愛而有方”,這樣才會(huì)收到良好的教育效果,實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。做到、做好這三點(diǎn),我將問(wèn)心無(wú)愧!
社區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿篇二十二
我是城管局的楊明磊,在“下基層、大走訪”活動(dòng)中,我有幸擔(dān)任銀城鎮(zhèn)郭寨村“一書記”。經(jīng)過(guò)半多的基層工作經(jīng)歷,我感覺自己各方面得到了很大的鍛煉和提高,現(xiàn)就近期工作情況匯報(bào)如下:
我先后走訪了全村戶不同類型的家庭,其中包括專業(yè)養(yǎng)殖戶家,貧困家庭家,孤寡老人家,有精神病患者家庭家。以走村入戶為契機(jī),以與群眾拉跡的方式,我從中了解了不少實(shí)際情況,記錄《民情日記》,及時(shí)總結(jié)自己的工作情況和體會(huì)。
經(jīng)過(guò)調(diào)研,郭寨村人口人,黨員人,人均土地.畝地。該村現(xiàn)有養(yǎng)殖戶戶,低保戶戶,人均純收入居于全縣中游水平。半數(shù)以上家庭有人員在外上學(xué)或打工,從事農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)力中以中人為主,婦女和老人占到了%,屬于典型的勞動(dòng)力輸出型村。限于村民受教育程度及傳統(tǒng)思維模式的影響,多數(shù)人對(duì)于新生事物接受能力不強(qiáng),對(duì)于采用新思維、新科技、新器具、新方法改變落后面貌的信心明顯不足,而且缺乏科技致富的帶頭人。
在調(diào)研中了解到:郭寨村糧棉作物產(chǎn)量較低,這也是制約農(nóng)業(yè)發(fā)展的實(shí)際困難。雖說(shuō)瓜果種植有一定的優(yōu)勢(shì),可是由于技術(shù)含量低、市場(chǎng)營(yíng)銷渠道不暢等原因,所以沒(méi)有大面積種植。為了掌握全面準(zhǔn)確的一手資料,我經(jīng)常深入田間地頭實(shí)地考察,發(fā)現(xiàn)制約郭寨村農(nóng)業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題在于灌溉,因?yàn)樵摯逋恋貙儆谏惩恋仡愋?,特別是在夏季蒸發(fā)量較大的時(shí)間段,農(nóng)民的“澆地難”往往成了激發(fā)矛盾的導(dǎo)火索。以前常有村民由于爭(zhēng)搶澆地而大打出手的情況出現(xiàn),嚴(yán)重影響了村和諧建設(shè)進(jìn)程。為解決這個(gè)老大難問(wèn)題,我及時(shí)匯報(bào)并爭(zhēng)得了孫家敏局長(zhǎng)的大力支持,于xx月份,成功開鑿兩眼機(jī)井,讓村民用上了“黃金水”。
一個(gè)村莊的發(fā)展滯后原因是多方面的,既有歷史遺留問(wèn)題也有現(xiàn)階段難以克服的諸多困難。經(jīng)過(guò)研究分析及征求建議,我從如下三方面入手開展幫扶工作,并取得了一定成效:
一是從人的思想意識(shí)領(lǐng)域入手,與村兩委大力配合,通過(guò)召開座談會(huì)、一對(duì)一談話、入戶走訪等形式,向村民們灌輸黨的好政策,特別是政府新近推出的種種惠農(nóng)政策。如在幫助因病致貧戶姜國(guó)飛家購(gòu)置拖拉機(jī),幫助貧困老人李桂榮家購(gòu)置機(jī)時(shí),我事先跑到農(nóng)機(jī)局問(wèn)詢,了解到國(guó)家惠農(nóng)政策對(duì)于農(nóng)民購(gòu)買農(nóng)資機(jī)械等生產(chǎn)資料都有一定的補(bǔ)貼和優(yōu)惠政策,才讓他們少跑了冤枉腿,并節(jié)省下了對(duì)于他們而言真正的“血汗錢”。消息傳出后,村民們認(rèn)為我很有本事,先后有家報(bào)名,遞上了他們的購(gòu)置計(jì)劃,我也沒(méi)有讓大家失望,當(dāng)天晚上就以優(yōu)惠價(jià)購(gòu)置齊整,并找來(lái)拖拉機(jī)拉回了大家需要的東西。辦好這件事后,大家對(duì)我的評(píng)價(jià)是“明磊是給咱辦真事的好干部?!?/p>
二是從拉近距離、凝聚人心入手,通過(guò)關(guān)心幫助弱勢(shì)群體,讓大家感受到黨和政府的溫暖,認(rèn)可支持我們的工作。走訪村民姜學(xué)可家,內(nèi)心有些酸楚。二間破舊低矮的土胚房,沒(méi)裝大門的大門口,彌漫著羊糞味的羊圈,這就是姜學(xué)可家的全部建筑?!凹依锞臀液蛢芍谎蛄?,無(wú)子女,兩腿長(zhǎng)長(zhǎng)瘡駕雙拐走路一打針吃藥就得xx多啊,家里就.畝地,全收入只有元?!崩先苏f(shuō)著兩眼含著淚。而姜學(xué)可的家也幾乎不能叫家:平方米左右久失修的胚房里,除了一個(gè)收音機(jī)和一堆鍋碗瓢盆外,就只剩單人床了,其中一只床腿斷了,用幾塊磚頭頂著。老人住的房子久失修,我們生怕發(fā)生意外,讓老人搬到了孫子的廠子住,既確保人身安全還能為孫子看廠子,目前爺倆緊張的關(guān)系逐漸恢復(fù)正常,感動(dòng)地老人不住致謝。村西頭姜大娘的子女都在外地打工,只有春節(jié)才回家過(guò),經(jīng)過(guò)走訪我們發(fā)現(xiàn)老人健康狀況很差,于是我開車帶老人去醫(yī)院查體,大夫都說(shuō)幸虧來(lái)得及時(shí)不然真怕有生命危險(xiǎn)。在為老人墊付了醫(yī)療費(fèi)后,我又幫助她辦理了農(nóng)合,讓她今后可以報(bào)銷住院費(fèi)用。我和村干部們又動(dòng)員了其他沒(méi)有參保家庭,向大家講明政策,讓他們積極加入農(nóng)合,解決生病住院的后顧之憂。
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