熱門牛頓讀書故事的讀后感大全(18篇)

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熱門牛頓讀書故事的讀后感大全(18篇)
時間:2023-10-31 10:00:09     小編:夢幻泡

讀后感是欣賞和評價文學(xué)作品的一種方式,體現(xiàn)了讀者對作品的認(rèn)知和體驗(yàn)。通過哪些方法可以讓讀后感更加生動有趣?以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

牛頓讀書故事的讀后感篇一

我們學(xué)了《蘋果落地》。這個故事講的是:牛頓在樹下乘涼,突然,一個蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說:“蘋果為什么會從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復(fù)的觀察,認(rèn)真地研究,終于發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榈厍蛴形Α_@個故事告訴我們:要想成為一個真正的科學(xué)家,就要認(rèn)真地思考,專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的興趣。

牛頓讀書故事的讀后感篇二

讀《牛頓的故事》有感1642年,牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品——水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。

讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!

牛頓讀書故事的讀后感篇三

讀《牛頓的故事》有感1642年,牛頓出生在英國東南部伍爾斯沙浦村的一個農(nóng)民家庭。在他很小的時候父親就因病去世了。生活所迫,母親又改嫁了他人。年幼的牛頓只好和外祖母一起生活,盡管家境貧寒,但外祖母還是想方設(shè)法讓牛頓讀書,牛頓十分喜歡數(shù)學(xué),考試成績總能在全班名列前茅。他還喜歡制作手工作品,每次老師布置的'作業(yè)他都能極其用心的完成。牛頓經(jīng)過他對周圍事物的觀察和思考,制作出了第一件手工作品――水鐘,是計算時間用的,這件作品受到了老師的表揚(yáng)和鼓勵。在這之后,他又成功制作了一個小小的風(fēng)箏。和小朋友們一起放風(fēng)箏的時候,他望著在藍(lán)天上飛翔的風(fēng)箏,心里有說不出的喜悅。牛頓還仿照大風(fēng)車的樣子,自己找材料,也造起了風(fēng)車。他做了又拆,拆了又做,終于有一天他的風(fēng)車做好了!他將小麥放在風(fēng)車的臼里,小風(fēng)車竟然嘰里咕嚕地磨起了麥子。雖然牛頓出生在貧苦的家庭中,但是他十分刻苦認(rèn)真地學(xué)習(xí),從大自然中尋找科學(xué)的奧秘,才使他成為了一名出色的物理學(xué)家。他在光學(xué)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等方面也做出了卓越的貢獻(xiàn)。

讀了牛頓的故事,我知道了不管出生在貧苦還是富裕的家庭,只要你認(rèn)真學(xué)習(xí),留心觀察,就會有一定的收獲和成就!

牛頓讀書故事的讀后感篇四

這本書的作者就是卓婭和舒拉的媽媽,所以讀起來特別有真實(shí)感。故事講述了二戰(zhàn)時期,在蘇聯(lián)這個國家里兩個名叫卓婭和舒拉的主人公短暫而又輝煌的生命歷程。

卓婭是舒拉的姐姐,比舒拉大兩歲,但他倆性格完全不同。卓婭誠實(shí)、穩(wěn)重;而舒拉卻很頑皮,愛闖禍。卓婭很小就能自力更生,舒拉六歲卻還得姐姐看著??勺繈I非常疼愛弟弟,處處為他著想??墒呛萌兆訌膩聿粫L,終于有一天,法西斯突擊了蘇聯(lián),卓婭因?yàn)橄雸笮揖腿チ饲熬€,但很不幸被法西斯敵人抓了起來,法西斯敵人問她:“你的領(lǐng)導(dǎo)人在哪?總部在哪?”她一律回答:“我不知道,你們別妄想了!”不管法西斯怎么打她,她還是那句話:“我不知道,你們別妄想了!”最后殘暴的法西斯把卓婭絞死了。卓婭死了,但她不屈服的氣節(jié),敢于同敵人斗爭到底的精神,深深地震撼了我的心靈。

弟弟舒拉為了報仇,英勇地沖上前線,為人民犧牲,換來了大家的幸福。

書讀完了,我瞬間明白了許多道理。我以前還總是埋怨課太多,玩的時間太少??墒窍胂胱繈I和舒拉,盡管他們的生活充滿了戰(zhàn)爭,但他們愿為人民而死。比起我們現(xiàn)在,是多么不幸多么悲慘??!我們一定要珍惜現(xiàn)在,珍惜沒有戰(zhàn)爭的生活,珍惜良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,它是多少像卓婭和舒拉一樣的戰(zhàn)士用鮮血換來的?。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),長大以后報效祖國!

牛頓讀書故事的讀后感篇五

上學(xué)期,在我讀的課外書中,《列那狐的故事》這本書給我留下了深刻的印象。這本書中的主人公列那狐的`聰明才智深深的吸引了我。

這本書講述了詭計多端額列那狐無論身處何種險境,都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子,從容地飽餐美味的鰻魚;他讓老狼葉森格倫把尾巴伸進(jìn)冰洞里釣魚,結(jié)果變成了禿尾巴狼;他一次次捉弄獅王派來的使者,以自己的智慧戰(zhàn)勝了所有的敵對者……他既聰明伶俐,又狡猾殘忍,讓人又愛又恨。可它雖然聰明,但是因?yàn)榻?jīng)常捉弄小動物們,所以也遭到了報應(yīng)。

讀了這本書我知道了一個人聰明是好事,但是不管有多么聰明,都要把聰明用在正道上,如果不把聰明用在正道上就會聰明反被聰明誤。新學(xué)期開始了我要把列那狐的聰明用在學(xué)習(xí)上,扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎(chǔ),練好基本功,用自己的智慧取得優(yōu)異的成績,做一個知道對錯,聰明能干的好孩子。

牛頓讀書故事的讀后感篇六

牛頓,英國物理學(xué)家。27歲就擔(dān)任了劍橋的數(shù)學(xué)教授。后來還發(fā)表了著名的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,完成了具有歷史意義的發(fā)現(xiàn)——運(yùn)動定律和萬有引力定律,對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

牛頓是個可憐的孩子,出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個農(nóng)民,能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻熱愛讀書,經(jīng)常讀起書來忘記干活。后來隨著年齡的增長他更加喜歡讀書了,還喜歡沉思,經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。他做過一架磨坊的模型,動力是小老鼠。他喜歡刻日晷,日晷是指太陽的影子,古代用來測時間的一種計時器,我感覺就好比現(xiàn)在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著他刻劃的日晷,用來驗(yàn)看太陽影了的移動,就知道時間了。牛頓真是一個勤奮專研的好孩子,也是因?yàn)樗麑μ剿髯匀滑F(xiàn)象產(chǎn)生了極厚的的`興趣,才創(chuàng)建出了前所未有的驚人業(yè)績。

我要像牛頓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他熱愛讀書的好習(xí)慣。因?yàn)樽x書是在儲存知識,知識才是我們夢想的翅膀!

牛頓讀書故事的讀后感篇七

我們學(xué)了《蘋果落地》。這個故事講的是:牛頓在樹下乘涼,突然,一個蘋果從樹上掉了下來。牛頓自言自語地說:“蘋果為什么會從樹上掉下來呢?他經(jīng)過反復(fù)的觀察,認(rèn)真地研究,終于發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)榈厍蛴形?。這個故事告訴我們:要想成為一個真正的科學(xué)家,就要認(rèn)真地思考,專心地研究。也啟發(fā)我們不要輕易拋棄對事物好奇探究的'興趣。

牛頓讀書故事的讀后感篇八

沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過海邊,卻能體驗(yàn)出那一種洶涌;沒有去過森林,但能了解那一種壯觀。閱讀,是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風(fēng)景。

在我還小的時候,媽媽就給我買了許多的故事書,每天睡覺前都給我講一個有趣的童話故事,讓我從小就浸潤在書的海洋里,使我認(rèn)識了書這種神奇的東西。

上幼兒園了,媽媽又給我買了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》一類的書,讓我學(xué)著記學(xué)著背,希望我能理解其中的含義,牢記古訓(xùn)。

因?yàn)槲覑圩x書,爸爸媽媽就不停地給我買書,各種各樣的書我都愛看,書櫥里、桌子上、床頭……書的蹤影隨處可見。如今,我的書已裝了滿滿幾柜子。

因?yàn)槲覑圩x書,我從書中學(xué)到許多知識,不僅學(xué)習(xí)成績在班上一直名列前茅,而且作文也寫的不錯。

因?yàn)槲覑圩x書,所以我被學(xué)校多次評為“閱讀之星”,在學(xué)校的閱讀考級中,也總能取得優(yōu)異的成績。

讀書給了我知識,讀書給了我力量,讀書更給了我樂趣。

牛頓讀書故事的讀后感篇九

讀了這本成語書,我不僅學(xué)會了許多成語還學(xué)會了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時期人們會用的許多成語,表示了許多的意思。在這本書中,我最喜歡和最熟悉的有:班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛,我覺得這本書有精英的編輯,深沉而有博大的知識值得我們每一個人去學(xué)習(xí)去品讀它。

成語故事中的成語有很多有利于我們在寫作文時用它。我對大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說:春秋時,晉平公對祁黃羊說:“南陽少一個縣長,應(yīng)該誰當(dāng)比較合適?”祁黃羊說:“叫解狐去最合適,他能行的?!逼焦@奇的問他:“解狐不是你的仇人嗎?你為什么還要推薦他呢?”祁黃羊說:“你只問我什么人能上任,誰最合適,你并沒有問解狐是不是我的仇人呀!”于是,平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后,替那里的人辦了不少好事,大家都稱頌他是個好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊!還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。

這些故事深受人們的品讀和利用,成語真是妙不可言啊!

 

牛頓讀書故事的讀后感篇十

這本書我聚精會神的讀了很多遍,令我印象深刻的故事是《岳飛精忠報國》和《楊業(yè)抗遼》因?yàn)樵里w和楊業(yè)都是為國捐軀,我很欽佩他們的勇氣。

岳飛從小勤奮好學(xué),并且練了一身好武藝,岳飛19歲的時候,有金兵侵略宋朝,岳飛為了國家的安定,就去當(dāng)兵了,他的母親在他身后刺了精忠報國這四個字。后來當(dāng)岳飛領(lǐng)著士兵最后沖刺時,皇上卻聽了奸臣的建議,讓岳飛退兵,岳飛回來后,嘆息道:十年的戰(zhàn)爭,就這樣結(jié)束了,看來江山是很難保了,說完岳飛淚流滿面岳飛回到朝廷后,奸臣秦檜串通皇上,把他關(guān)進(jìn)了大牢,以莫須有的罪名把年僅39歲的岳飛殺害了,(我至今還恨秦檜)岳飛滿懷愛國之心,以不怕死的精神,精忠報國、奮勇殺敵、屢立戰(zhàn)功,這樣一個精忠報國的英雄贏得了世世代代人的紀(jì)念。

北宋時期,北宋和遼國經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭,楊業(yè)身為北宋的一名大將,因?yàn)槟苷魃茟?zhàn)、驍勇無比,被人稱為楊無敵,最后楊業(yè)看著剩下不多的戰(zhàn)士們,決定以死報國。不過敵人有很多的兵,一溜煙似的把他的部下全殺死了,楊業(yè)孤軍奮戰(zhàn),但因寡不敵眾,受了重傷,當(dāng)了俘虜,遼軍多次勸他投降,但楊業(yè)堅貞不渝,絕食三天,壯烈殉國。

這本書里讓我學(xué)到了很多知識,過去有很多人值得我們學(xué)習(xí)。

牛頓讀書故事的讀后感篇十一

《成語故事》里的成語故事多不勝數(shù),這本讀物,它不止有對成語由來的小故事,對其中的生僻字做了詳細(xì)的解說之外,還增設(shè)了歷史典故,人物介紹和小知識等小欄目。讓我們在認(rèn)識成語的同時對當(dāng)時的背景與學(xué)者的認(rèn)識加深鞏固。

“妒賢嫉能”這個故事寫出了項羽的愚昧,他之所以不能得到天下,這便是最主要的原因,從古至今,不賞識人才的人,都是失敗者?!冻烧Z故事》里關(guān)于三國的故事也有許多,還能夠一邊補(bǔ)充對三國的認(rèn)識。

有個“名落孫山”的故事讓我苦笑不得,講述的是一個叫孫山的人和同鄉(xiāng)去考科舉,結(jié)果自我最后一名,而同鄉(xiāng)沒有居榜上,結(jié)果回到家,同鄉(xiāng)的父親問他兒子的成績,孫山還委婉得意的說最后一名是自我,你兒子榜上無名。趁機(jī)顯露了自我的才華,但其實(shí)在別人看來,滑稽了點(diǎn)。

“程門立雪”更是印象深刻,因?yàn)榭戳恕肚⊥瑢W(xué)少年》的緣故,看到了借鑒前人“袁門立雨”,在外人看來是可笑的,為什么必須要一動不動呢?個性是“程門立雪”,楊時和游酢,因?yàn)槔蠋熕司鸵幌蛘驹陂T口,下雪也不進(jìn)去,這種行為其實(shí)能夠稱為“愚昧”,其實(shí)我個人認(rèn)為這種做法半對半錯,畢竟是初次登門拜訪,該有的禮數(shù)還是要有的,而且古代的思想和我們不一樣,因此評論的話還是少說為妙,他們的老師也都被這精神感動了。

“害群之馬”這個成語見的多,它的典故卻是才了解,原先治理國家和放馬的道理相似,只是除掉那些對馬群有害的壞馬罷了。朝廷上,只是將危害江山社稷的奸臣掃除而已。這個以小見大的道理,就那么簡單。

一個又一個的成語,只是短短數(shù)十字,卻全都蘊(yùn)涵大道理,“勤能補(bǔ)拙”,既然我的基礎(chǔ)不好,就要“亡羊補(bǔ)牢”了!

牛頓讀書故事的讀后感篇十二

這幾天我在讀《成語故事》這本書,讀著讀著,不知不覺被這本書深深地吸引了。

這本書又耐人尋味的歷史故事;有巧奪天工的神話故事;富含真理的寓言故事。這是一本蘊(yùn)含了許多成語的﹑充滿知識的書。

這里面有大義滅親﹑畫餅充饑﹑井底之蛙﹑黔驢技窮﹑臥薪嘗膽等等。我最喜歡其中的臥薪嘗膽因?yàn)檫@個故事告訴我們做人要先苦后甜。

這個故事講得是吳越兩國在春秋末期為爭取天下霸權(quán),在夫椒激戰(zhàn),越軍大敗,越王勾踐被俘,吳王夫差認(rèn)為要完成霸業(yè),必須要寬宏大量。就沒殺越王勾踐。沒想到幾十年后,越往東山再起,逼死了吳王夫差。越王勾踐后來成為春秋霸主之一。

越王勾踐是多么忍辱負(fù)重、老謀深算的一個人啊!勾踐為了打敗吳王夫差,睡在柴草當(dāng)中,吃粗茶淡飯;為了打敗吳王夫差吃飯睡覺都要舔嘗苦膽;為了打敗吳王夫差和戰(zhàn)士們同睡同起;為了打敗吳王,他放下身段,不恥下問。功夫不負(fù)有心人。越王勾踐終于打敗了吳王夫差。

讀完了這篇文章我明白了:做人要忍辱負(fù)重、不恥下問。

讀完了整本書,這本書啟示了我:人生就像大海,困難、挫折與艱辛,不過是海岸上泛起的一朵朵小小的浪花。

最新成語故事讀書筆記_成語故事讀后感

牛頓讀書故事的讀后感篇十三

談起大科學(xué)家牛頓,大家肯定都熟悉。以前,我對牛頓的了解也不深,直到今天我讀了《牛頓的故事》后,對牛頓又有了新的了解 ? 。

《牛頓的故事》這篇短文主要記述的是大科學(xué)家牛頓的一些趣事,雖然他在物理學(xué)方面有過重大的發(fā)現(xiàn),可在一些小事上,卻是個“馬大哈”。記得有一次,牛頓因?yàn)橐芯恳粋€難題,所以起得很早。傭人怕他會餓,所以就拿了一個雞蛋準(zhǔn)備煮給他吃,牛頓不想有人干擾他工作,就讓傭人先走,說他自己煮。誰都沒有想到,當(dāng)傭人回來的時候,看到的竟是這一幕:鍋里煮的是鐘表,雞蛋還被牛頓完好無損地握在手中。這并不是牛頓最“馬大哈”的地方,牛頓的“馬大哈”還在后面呢!牛頓請朋友吃飯,由于自己的工作很忙,就叫朋友先吃。朋友吃完后,想用個惡作劇嚇嚇牛頓,他把骨頭全都放在盤子里,重新蓋好,就走了。半夜,牛頓餓了,就走進(jìn)餐廳,他打開盤子,看見里面全是雞骨頭,還以為自己早就吃過了。至于他請朋友吃飯的事早就已經(jīng)忘得一干二凈了。

看完后,我忍俊不禁,想不到鼎鼎大名的科學(xué)家竟也會犯這種低級錯誤。不過,細(xì)想一下,就不難發(fā)現(xiàn),牛頓之所以這樣,是因?yàn)樗珜W⒂诳茖W(xué)研究了。

看了《牛頓的故事》,我不禁想起了我們?nèi)ツ陮W(xué)過的一篇課文《愛因斯坦與小女孩》,其中的愛因斯坦也和牛頓一樣,把所有的精力都花在科學(xué)研究上而忽視了生活小節(jié),比如他出門時竟穿著拖鞋和睡衣,頭發(fā)也亂糟糟的。

我很佩服牛頓,我也渴望能夠像牛頓一樣做出一番貢獻(xiàn)。但是,和牛頓相比,我感到羞愧萬分。平時我學(xué)習(xí)不刻苦,整天只知道玩,卻老抱有僥幸心理,幻想著不付出努力就能取得優(yōu)異的成績。

當(dāng)我讀完《牛頓的故事》,我懂得了:要取得優(yōu)異的成績,就必須付出努力?!笆郎蠠o難事,只怕有心人”。只要我和牛頓一樣,把精力放在學(xué)習(xí)上,努力學(xué)習(xí),將來一定會和牛頓一樣成為偉大的科學(xué)家的。

牛頓讀書故事的讀后感篇十四

在今年江蘇省第五屆中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)讀書活動中,我看了科學(xué)家牛頓與蘋果的故事,故事講的是1666年夏末的一個溫暖傍晚,牛頓坐在自家院中的蘋果樹下,苦思著行星繞太陽運(yùn)動的原因,這時一只蘋果恰巧落下來,牛頓從蘋果落地這正常的現(xiàn)象中找到了原因——地球引力的作用,這種來自地球的引力拉著蘋果下落,正像地球拉著月球,使月球圍繞地球運(yùn)動一樣。這就是世界上著名的萬有引力定律。

其實(shí),蘋果掉下來的事非常普遍,樹上掉下的蘋果可能還打過很多人,可他們最多也只是認(rèn)為這不過是一個蘋果,根本沒什么特別。但為什么牛頓會從這一個樹上掉下的蘋果得到啟發(fā),進(jìn)而促使他發(fā)現(xiàn)了著名的萬有引力定律呢?看來,機(jī)會只會給那些有準(zhǔn)備的人。想想看,如果牛頓當(dāng)時只是一個貪玩的小孩在樹下玩,相信他十有八九就只是把蘋果撿起來而已。

從這個故事中我們可以得到啟發(fā):只有平時多學(xué)習(xí)多積累,才能從恰巧遇到的偶然事件中,尋找出背后的原理。否則,再多的巧合,最終也就只是巧合罷了!

不是每個人都能成為牛頓,不是每次蘋果都會掉到頭上,但生活中還有很多很多的偶遇,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們的秘密呢!

讓我們向牛頓學(xué)習(xí),做個善于觀察、愛動腦筋、有好奇心的'人。讓我們做個生活中的有心人,讓牛頓帶領(lǐng)我們走向科學(xué)之路。

牛頓讀書故事的讀后感篇十五

世界上有許多著名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們在通往成功的道路上,都曾與困苦的境遇作過頑強(qiáng)的斗爭。牛頓少年時代的境遇也是十分令人同情的。

牛頓一六四二年出生在英國一個普通農(nóng)民的家里。在牛頓出生前不久,他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時候,他的繼父不幸故去了,母親回到家鄉(xiāng),牛頓被迫休學(xué)回家,幫助母親種田過日子。母親想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生,要他經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的買賣。

一個勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開心愛的學(xué)校啊!他傷心地哭鬧了幾次,母親始終沒有回心轉(zhuǎn)意,最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早,他跟一個老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買賣。牛頓非常不喜歡經(jīng)商,把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦,自己卻偷偷跑到一個地方去讀書。

時光漸漸流逝,牛頓越發(fā)對經(jīng)商感到厭惡,心里所喜歡的只是讀書。后來,牛頓索性不去鎮(zhèn)里營商了,僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺,他每天與老仆人一同出去,到半路停下,在一個籬笆下讀書。每當(dāng)下午老仆人歸來時,再一同回家。

這樣,日復(fù)一日,籬笆下的讀書生活倒也其樂無窮。一天,他正在籬笆下興致勃勃地讀書,趕巧被過路的舅舅看見。舅舅一看這個情景,很是生氣,大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書搶了過來。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書,上面畫著種種記號,心里受到感動。舅舅一把抱住牛頓,激動地說:“孩子,就按你的志向發(fā)展吧,你的正道應(yīng)該是讀書?!?/p>

回到家里后,舅舅竭力勸說牛頓的母親,讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下,牛頓如愿以償?shù)貜?fù)學(xué)了。

牛頓讀書故事的讀后感篇十六

牛頓,出生再公元一六四二年在英國某個純樸的鄉(xiāng)下,牛頓就具備三個特質(zhì):他偏好研究機(jī)械原理,對陌生事物擁有旺盛的好奇心,以及很會模仿。十八歲那一年進(jìn)入著名的劍橋大學(xué),二十三歲獲得劍橋大學(xué)學(xué)位,這段時間打下深厚的科學(xué)基礎(chǔ)。

有一天,牛頓腦子里仍然不死心的思考著一些想不通的問題,后來又想到“地心引力”這件事,喃喃自語:“真是奇怪,為甚么所有的東西都要往地上掉,而不會往上飛起來?小鳥是可以飛,可是飛累了也是要往下掉,這到底是為什么呢?難道是某種神秘的力量在拉著我們嗎?”忽然樹上一棵成熟的蘋果,不偏不倚的敲在他頭上,讓他想通了,領(lǐng)悟到任何東西彼此間都存在著吸引力,進(jìn)而提出“萬有引力”的理論。

我覺得牛頓是費(fèi)了非常多的心血去研讀、觀察,并且他有著極佳的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ),才能夠推論出這個定律,大家千萬不要誤會,以為是那個蘋果的功勞,他曾謙虛的說:“我只是在沙灘上撿拾小貝殼的孩子,還未到達(dá)海邊呢!”這是真是送給無數(shù)莘莘學(xué)子最好的勉勵了。

牛頓謙虛的態(tài)度,十分值得我們學(xué)習(xí),他源源不絕的好奇心,使他發(fā)覺不為人知的自然奧妙,讓后人能追求科學(xué)文明,也讓世人的生活更加美好。

牛頓讀書故事的讀后感篇十七

這兩天我看了一本書叫《牛頓的小故事》,讀了這本書我知道了牛頓是偉大的英國物理學(xué)家。

其中讓我印象最深刻的是《實(shí)驗(yàn)室的酒肉》這個故事。

故事是這樣的,有一次,牛頓的一位朋友來看他,他在實(shí)驗(yàn)室外面等了好久,肚子餓了把桌子上的雞吃了,不辭而別。過了好長時間,牛頓的實(shí)驗(yàn)告一段落,肚子突然餓了,趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭,居然對助手說:“哈哈,我還以為沒吃飯哩,原來已經(jīng)吃過了呀!”

從這個故事說明牛頓非常酷愛科學(xué),他廢寢忘食地做實(shí)驗(yàn),為我們?nèi)祟愖龀鲐暙I(xiàn)。

所以,我從現(xiàn)在開始做事要認(rèn)真,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,聽爸爸媽媽的話,做一個乖巧懂事的孩子!

牛頓讀書故事的讀后感篇十八

名人之所以成為名人,因?yàn)樗麄冇袌皂g不拔的意志。讀完名人讀書故事的你,該如何寫讀后感呢?下面是本站小編精心為你整理名人讀書故事讀后感,希望你喜歡。

1.馬克思

經(jīng)常有針對性地閱讀。每逢書中他自認(rèn)為重要和有參考價值的地方,都加以摘要,并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離,經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境,生活十分艱難。但他依然克服各種困難,堅持讀書和科研。

2.毛澤東

3.魯迅

非常講究讀書方法。他提倡博采眾家,說:“書在手頭,不管它是什么,總要拿來翻一下,或者看一遍序目,或者讀幾頁內(nèi)容?!庇型貙捤悸?,增長知識等好處。對于較難懂的必讀書,他的看法是硬著頭皮讀下去,直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎(chǔ)上,選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中,他主張要獨(dú)立思考,注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合,用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”,“使所讀的書活起來?!睂床欢牡胤?,他認(rèn)為“若是碰到疑問而只看到那個地方,那無論看到多久都不會懂。所以跳過去,再向前進(jìn),于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運(yùn)用“剪報”積累材料。曾說:“無論什么事,如果陸續(xù)收集資料,積之十年,總可成一學(xué)者?!?/p>

4.諸葛亮

讀書方法是“觀其大略”。這個方法意味者他注重知識的全面性和開拓性。

5.愛因斯坦

他的成功,與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的。11歲時,他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物,并對科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時,他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外,和現(xiàn)代的孩子們相比,他特別重視哲學(xué)的閱讀,13歲時就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。

他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時不搞不必要的死記硬背,經(jīng)常愛和同學(xué)在一起討論,使他感受到互補(bǔ)的樂趣。

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎一枚金質(zhì)獎?wù)隆K⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

張廣厚吃書

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文,覺得對自己的研究工作有用處,就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁,他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸,潔白的書頁上,留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說,這哪叫念書啊,簡直是吃書。

郭沫若怎樣讀書

宋濂小時侯,喜歡讀書,但是家里很窮。也沒錢買書,只好向人家借,每次借書,他都講好期限,按時還書,從不違約,人們都樂意把書借給他。

一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來??墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”

宋濂說:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重?!?/p>

又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時,母親驚訝地說:“這樣的天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說,老師那里早已大雪封山了。

你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說:“娘,今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路。”

當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時,老師感動地稱贊說道:“年輕人,守信好學(xué),將來必有出息!”

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