總結(jié)是我們成長道路上的里程碑，是我們不斷向前邁進(jìn)的動力。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵自己和他人不斷成長和進(jìn)步。這些總結(jié)范文有不同主題和領(lǐng)域，可以根據(jù)需要進(jìn)行選擇和參考。
觀摩展覽心得篇一
作為一個企業(yè)的市場推廣人員，參加業(yè)務(wù)展覽觀摩已經(jīng)成為了我的一項重要任務(wù)，去年我又有幸參加了一次科技展覽觀摩，讓我受益匪淺。在這次展覽的過程中，我深刻體會到了業(yè)務(wù)展覽觀摩的重要性，并從中學(xué)到了很多實用的經(jīng)驗和技巧。
第二段：前期準(zhǔn)備
事先的準(zhǔn)備工作是展覽觀摩的至關(guān)重要的部分。我在參觀之前郵件聯(lián)系了一些有代表性的展商，預(yù)約了一些技術(shù)來訪、技術(shù)交流，為我后面的參觀帶來了一些方便。在展覽期間，我不僅收集了各種資料，了解了不同的業(yè)務(wù)信息和趨勢，而且還與其他參展商建立了聯(lián)系，并找到了一些切合業(yè)務(wù)需要的新產(chǎn)品和技術(shù)。
第三段：觀摩心得
在此次觀摩中，我學(xué)到了很多關(guān)于展示自己的業(yè)務(wù)的良好方法，也學(xué)到了如何更好地推銷自己的產(chǎn)品和服務(wù)。首先，要能讓自己的展臺吸引人，能夠在眾多展臺中脫穎而出，這需要有創(chuàng)意、好的展示效果，面面俱到的產(chǎn)品展示。其次，要有足夠的專業(yè)知識，以便能夠為游客解答各種疑問，促進(jìn)與客戶的互動和溝通，這會幫助客戶更好的了解我們的產(chǎn)品和服務(wù)。最后，要與同行業(yè)內(nèi)的企業(yè)建立合作關(guān)系，及時了解市場信息，聚集品牌知名度和團(tuán)隊實力。
第四段：展會收獲
這次觀摩讓我受益匪淺，得到了很多收獲。我學(xué)到了如何創(chuàng)新自己的產(chǎn)品，如何展示自己的優(yōu)勢，如何找到同業(yè)中一些適合合作的企業(yè)以提升市場與自身實力。觀摩還促使我思考公司商業(yè)開發(fā)，加深我對行業(yè)的認(rèn)識。此外，與各職業(yè)脫穎而出的展臺相對比，在設(shè)計、布局上，我更認(rèn)識到自己的不足，反思了公司產(chǎn)品展示上的不足。
第五段：結(jié)語
總之，這次業(yè)務(wù)展覽觀摩讓我受益終身，在實踐中體悟到了許多業(yè)務(wù)知識和經(jīng)驗。我珍惜這次機會，努力將觀摩的所學(xué)融入到我的公司市場推廣工作中，并且向我的公司同事分享我在展覽觀摩中的收獲和經(jīng)驗，Re訴講了自己的故事，希望可以有所啟發(fā)。展覽觀摩是企業(yè)自身研發(fā)、宣傳、推廣中的一個新的視角，我相信通過不斷的觀摩、學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，我們會越來越優(yōu)秀！
觀摩展覽心得篇二
第一段：引言展覽觀摩是一種學(xué)習(xí)和體驗的方式。它不僅可以幫助我們擴(kuò)大知識面，了解世界各個領(lǐng)域的最新進(jìn)展，還可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。近期，我參觀了一場關(guān)于科技創(chuàng)新和未來發(fā)展的展覽，我深受啟發(fā)并獲得了很多體會。
第二段：展覽內(nèi)容及觀感 這次展覽的內(nèi)容涵蓋了人工智能、生物科技、可持續(xù)發(fā)展等領(lǐng)域的最新成果和應(yīng)用。我對展覽中的一些創(chuàng)新產(chǎn)品和技術(shù)深感興趣。其中，一個展臺展示了一款智能家居系統(tǒng)，通過人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，讓家庭生活更智能化和便捷化。此外，我還看到了一些生物科技方面的展品，如通過基因編輯技術(shù)來治療疾病等。展覽中的這些創(chuàng)新產(chǎn)品和技術(shù)讓我對科技創(chuàng)新的無限可能性有了更深的理解。
第三段：思考和體會 在觀摩展覽的過程中，我不僅感受到了科技創(chuàng)新的前沿，也深刻思考了其對未來社會發(fā)展的影響。展覽中許多內(nèi)容都涉及到人工智能及其在各個領(lǐng)域中的應(yīng)用。這讓我想到了人工智能的發(fā)展可能會影響到傳統(tǒng)工作的未來，一些簡單重復(fù)性的工作可能會被機器人所取代。但與此同時，也會創(chuàng)造出更多的新興職業(yè)和工作機會。我意識到，在科技創(chuàng)新的浪潮中，只有不斷學(xué)習(xí)和加強自身技能，才能適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。
第四段：展覽的啟示與啟發(fā) 通過這次展覽，我明白了創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵。我們應(yīng)該積極迎接科技創(chuàng)新，關(guān)注世界各地的新技術(shù)和新思想，從而不斷提高自己的競爭力。同時，我們也應(yīng)該思考科技創(chuàng)新對社會和個人帶來的影響。除了關(guān)注科技創(chuàng)新本身，我們還應(yīng)該思考如何在科技的浪潮中保持自己的人性、價值觀和社會責(zé)任，即使在機器人可以替代的工作中，依舊發(fā)揮我們特有的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第五段：總結(jié)與展望 這次展覽觀摩讓我獲益匪淺。通過近距離的接觸和互動，我對科技創(chuàng)新有了更深入的了解，也加深了對未來社會的思考。展覽不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種啟發(fā)和激勵。展望未來，我希望通過繼續(xù)關(guān)注和參與展覽觀摩的活動，不斷拓寬自己的知識范圍，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，為未來的社會做出積極的貢獻(xiàn)。展覽觀摩的體驗使我深信，只要積極學(xué)習(xí)和探索，就能夠抓住機遇，與時俱進(jìn)，實現(xiàn)自己的夢想。
觀摩展覽心得篇三
在美術(shù)展覽中，我們有幸瞻仰了許多優(yōu)秀的藝術(shù)品，也讓我們受益匪淺。藝術(shù)品是藝術(shù)家用他們的智慧和情感創(chuàng)造而成的，它們以各種形式表現(xiàn)出生活的美麗和真實，喚起人們對于世界的思考和感悟。通過這次觀摩，我深深體會到藝術(shù)的力量和價值，從而對自己的人生有了更深刻的思考。
首先，在這次美術(shù)展覽中，我對藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和天賦深深地敬佩。每一件作品都是藝術(shù)家在無數(shù)次的嘗試和失敗中終于取得突破的結(jié)晶。比如，一幅抽象畫中色彩的變化讓我震撼，藝術(shù)家通過色彩的選擇和安排，使整個畫面充滿了活力和魅力。這樣的作品讓我明白，藝術(shù)家要想創(chuàng)造出卓越的作品，需要有極高的技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)，同時還需要有自己的創(chuàng)意和眼光。這使我意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)和研究，不斷地努力和嘗試，才能達(dá)到藝術(shù)的高度。
其次，通過這次觀摩，我對藝術(shù)的表達(dá)方式有了更深入的理解。藝術(shù)是藝術(shù)家用各種手段來表達(dá)自己的思想和情感，同時也讓觀者感受到其中的美。有的作品通過寫實的方式來表現(xiàn)事物的真實和細(xì)致，使觀者仿佛進(jìn)入了作品的世界。而有的作品則更注重傳達(dá)情感和思想，用筆觸和色彩來表達(dá)內(nèi)心的感受和思考。這讓我意識到，藝術(shù)是多元化的，任何一種表達(dá)方式都有其獨特的魅力和意義。而我們作為觀者，則要用心去感受和理解，用自己的方式去欣賞和解讀。
此外，我還意識到藝術(shù)的價值和作用。藝術(shù)作品不僅能夠帶給人們美的享受，更可以激發(fā)人們的思考和思維。一張油畫里的風(fēng)景，讓人感受到大自然的偉大和力量；一副木刻中的人物，讓人思考生命的意義和價值。藝術(shù)作品通過表現(xiàn)形式的多樣化，在不同維度上引發(fā)觀者對生活、人性和社會的思考。這使我明白，藝術(shù)不僅是審美的享受，更是人們思想和情感的表達(dá)，是對于現(xiàn)實世界的一種思考和反思。因此，我將更加重視對于藝術(shù)的學(xué)習(xí)和理解，以使自己的審美和思維能夠得到提升。
最后，這次美術(shù)展覽讓我明白藝術(shù)是一種精神的追求和表達(dá)。在作品中，藝術(shù)家用他們的創(chuàng)意和才華來呈現(xiàn)出世界的多樣性和獨特性。而藝術(shù)家的精神和意志也影響著作品的質(zhì)量和觀賞者的感受。繪畫、雕塑、攝影等藝術(shù)形式不僅是一種技術(shù)的運用，更是一種態(tài)度的表達(dá)。通過觀摩這些作品，我感受到了藝術(shù)家的堅持和熱情，他們在面對困難和挑戰(zhàn)時從不退縮，而是用自己的熱情和毅力去創(chuàng)造。這給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹?，讓我明白，只有擁有正確的人生態(tài)度和堅定的信念，才能創(chuàng)造出真正的藝術(shù)品，贏得觀眾的贊賞。
總之，通過這次美術(shù)展覽的觀摩，我對藝術(shù)的價值和作用有了更深刻的理解。藝術(shù)家們的創(chuàng)造力和表達(dá)方式給我留下了深刻的印象，使我對藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識。藝術(shù)不僅是對生活的反思和思考，更是一種精神的追求和表達(dá)。通過欣賞和理解藝術(shù)作品，我相信我會在自己的生活中更加關(guān)注美的感受和思考，同時也會更加努力地追求卓越和創(chuàng)新，用自己的方式去詮釋藝術(shù)的魅力。
觀摩展覽心得篇四
香港一直以其獨特的創(chuàng)意和設(shè)計而聞名于世。為了更好地了解香港設(shè)計行業(yè)的發(fā)展和潮流動向，我最近參觀了一場香港的設(shè)計展覽。這次觀摩給我留下了深刻的印象，讓我更加欣賞和理解了香港的設(shè)計文化。以下是我對這次觀摩的心得體會。
第一段：展覽的布局和組織令人贊嘆
一進(jìn)入展覽現(xiàn)場，我就被各個展區(qū)的布局和組織所吸引。整個展覽分為不同的設(shè)計主題區(qū)域，每個區(qū)域都有獨特的設(shè)計風(fēng)格和展示方式。從現(xiàn)代極簡主義到傳統(tǒng)的中式風(fēng)格，每個展區(qū)都向觀眾展示了香港設(shè)計師的多樣性和創(chuàng)造力。此外，展覽還設(shè)置了休息區(qū)和互動體驗區(qū)，讓觀眾可以更好地欣賞和體驗設(shè)計作品。這種布局的精心安排使得整個展覽具有很好的流線性和互動性，給觀眾帶來了很好的參觀體驗。
第二段：優(yōu)秀的設(shè)計作品展示了香港的創(chuàng)意力
在觀摩中，我看到了許多令人驚嘆的設(shè)計作品。無論是建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計還是產(chǎn)品設(shè)計，每一個作品都展示了香港設(shè)計師的高水平和創(chuàng)意力。其中，一些與環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的設(shè)計作品給我留下了深刻的印象。例如，一家設(shè)計公司設(shè)計了一種新型的環(huán)保材料，可以用來制造家具和裝飾品，其特點是可降解和可回收利用。這種創(chuàng)新的設(shè)計思路和注重環(huán)保的理念讓我深感欽佩。
第三段：設(shè)計展覽激發(fā)了我的創(chuàng)意靈感
參觀設(shè)計展覽的過程中，我受到了許多設(shè)計作品的啟發(fā)和激勵。每一個設(shè)計都有其獨特的創(chuàng)意和概念，不僅讓我眼前一亮，也讓我反思自己的設(shè)計思路。例如，在一個展區(qū)里，我看到了一張由不同顏色和形狀的木塊組成的巨大拼圖。這個設(shè)計激發(fā)了我的興趣和想象力，讓我開始思考如何利用不同的材料和形狀來創(chuàng)造出獨特的設(shè)計作品。這次觀摩給我提供了一個思考和探索設(shè)計領(lǐng)域的機會，讓我更加明確和堅定了我在設(shè)計方面的發(fā)展方向。
第四段：香港設(shè)計展覽展示了行業(yè)的最新趨勢
在這次觀摩中，我還了解到了香港設(shè)計行業(yè)的最新趨勢。例如，隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展，越來越多的設(shè)計師開始將其應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計中。在展覽中，我看到了一些利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)打造的沉浸式體驗空間，觀眾可以通過虛擬現(xiàn)實眼鏡來體驗不同的設(shè)計場景。這種融合了科技與設(shè)計的創(chuàng)新方式讓我非常驚嘆，并讓我意識到在設(shè)計行業(yè)中不斷學(xué)習(xí)和跟上時代的變化是非常重要的。
第五段：觀摩的收獲和啟示
通過這次香港設(shè)計展覽的觀摩，我不僅對香港的設(shè)計文化有了更深入的了解，也對自己的設(shè)計之路有了更多的思考和啟示。我深刻體會到了設(shè)計的多樣性和創(chuàng)造力，也認(rèn)識到了創(chuàng)新和環(huán)保在設(shè)計中的重要性。在未來的設(shè)計工作中，我將更加注重與不同領(lǐng)域的設(shè)計師交流和學(xué)習(xí)，不斷拓寬自己的視野和思維方式。同時，我也會積極關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)和趨勢，不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)快速變化的設(shè)計行業(yè)。
總結(jié)：
香港設(shè)計展覽觀摩給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，在未來的設(shè)計工作中，我一定能夠創(chuàng)造出更具創(chuàng)意和影響力的設(shè)計作品。香港設(shè)計展覽也向我展示了香港設(shè)計師的才華和創(chuàng)新力，讓我對香港的設(shè)計行業(yè)有了更深刻的了解和欣賞。我期待著將來有更多的機會參與類似的展覽和活動，與更多的設(shè)計師進(jìn)行交流和分享，并在設(shè)計領(lǐng)域繼續(xù)追求自己的夢想和目標(biāo)。
觀摩展覽心得篇五
展覽是一種文化交流的形式，通過展示各種藝術(shù)作品、文物或者科學(xué)成果，讓人們感受到美和智慧的力量。在觀摩展覽的過程中，我獲得了許多啟發(fā)和感悟。展覽不僅是一種藝術(shù)的享受，更是一次思想的洗禮。下面，我將分享我在觀摩展覽中的心得體會。
首先，觀摩展覽讓我的觀念得到了更新。在現(xiàn)代藝術(shù)展覽中，我看到了許多以前從未接觸過的藝術(shù)形式。有的藝術(shù)品極具創(chuàng)意，以不同的材質(zhì)和技術(shù)創(chuàng)造出獨特的藝術(shù)效果；有的藝術(shù)品表達(dá)了藝術(shù)家對時代和社會現(xiàn)象的思考和關(guān)切。這些作品讓我對藝術(shù)的定義有了新的認(rèn)識，也開拓了我的審美視野。同時，展覽中的科技成果也讓我驚嘆不已，我看到了飛速發(fā)展的科技對人類生活的巨大改變。展覽讓我認(rèn)識到，社會在不斷前進(jìn)，藝術(shù)和科技的發(fā)展永遠(yuǎn)不會停止，我們必須與時俱進(jìn)。
其次，觀摩展覽讓我感受到了藝術(shù)家的心聲。藝術(shù)家是敏感而細(xì)膩的人，他們通過作品表達(dá)內(nèi)心的情感和對世界的思考。在展覽中，我看到了許多藝術(shù)家的作品都有著深刻的內(nèi)涵和情感。有的作品表達(dá)了對社會不公和現(xiàn)實困境的憤怒和無奈；有的作品通過繪畫、雕塑或者攝影的形式展現(xiàn)了藝術(shù)家對美的追求和對自然的熱愛。這些作品讓我感受到了藝術(shù)家們內(nèi)心的矛盾和掙扎，也讓我反思了自己對美和生活的理解。
再次，觀摩展覽讓我認(rèn)識到藝術(shù)的力量。藝術(shù)是一種獨特的語言，可以打破種族、國籍和文化的界限，跨越時空和文化背景，引起人們的共鳴和思考。在展覽中，我看到了許多觸動人心的作品，它們通過形式和表達(dá)方式的不同，向觀者傳達(dá)了情感和思想。有的作品讓我感受到了生命的脆弱和短暫，讓我深思人生的意義；有的作品引發(fā)了我的思考，讓我重新審視自己的價值觀和人生選擇。藝術(shù)的力量是無窮的，它激發(fā)人們的創(chuàng)造力和靈感，也啟迪了我對生活的理解和追求。
最后，觀摩展覽給我?guī)砹怂囆g(shù)的愉悅。藝術(shù)是一種美的享受，讓人們體驗到獨特的審美感受和情感的激蕩。在展覽中，我看到了許多精美絕倫的藝術(shù)品，它們無論是在構(gòu)圖、色彩還是紋理上都有著精湛的技藝和獨特的風(fēng)格。通過觀賞這些藝術(shù)品，我感受到了美的力量和震撼，讓我暫時忘卻了煩惱和壓力，沉浸在藝術(shù)的世界中。這種愉悅的感受讓我更加熱愛藝術(shù)，也更加欣賞和珍惜生活中的美好。
總之，觀摩展覽是一次很有意義的體驗。通過觀摩展覽，我與藝術(shù)家進(jìn)行了一次心靈的對話，也讓我對自己和世界有了更加深刻的認(rèn)識。展覽讓我更新了觀念，感受到了藝術(shù)家的心聲，認(rèn)識到了藝術(shù)的力量，也給我?guī)砹怂囆g(shù)的愉悅。展覽不僅僅是一種藝術(shù)的觀賞，更是一次人生的體驗和思考。我相信，通過更多的觀摩展覽，我將獲得更多的啟發(fā)和感悟，讓生活更加豐富多彩。
觀摩展覽心得篇六
第一段：引言（大約200字）
最近，我有幸參觀了一次關(guān)于當(dāng)代藝術(shù)的展覽。這次展覽給我留下了深刻的印象，并且讓我思考了很多有關(guān)藝術(shù)和美的問題。通過觀摩這次展覽，我深刻意識到藝術(shù)作為一種表達(dá)形式，具有無窮的魅力和影響力。在這篇文章中，我將分享我在展覽中的所見所感，并談?wù)勎覍λ囆g(shù)的理解。
第二段：觀摩心得（大約300字）
在展覽中，我看到了各種不同類型的藝術(shù)作品，包括繪畫、雕塑、攝影和裝置藝術(shù)。每一件作品都給我?guī)砹巳碌捏w驗和感受，讓我對藝術(shù)的多樣性有了更深的認(rèn)識。其中，一幅抽象繪畫作品引起了我的特別關(guān)注。這幅畫無論從色彩、線條還是形式上都非常抽象，讓我感到有些困惑。但是，當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時，我發(fā)現(xiàn)這種藝術(shù)作品并不需要被理解或解釋，而是應(yīng)該讓觀者自己去感受和體驗。這種體驗洗滌了我的思緒，讓我明白了藝術(shù)的真正意義是要引發(fā)觀者內(nèi)心深處的共鳴。
第三段：對作品的解讀（大約300字）
在觀摩展覽時，我還有幸聽到了一位藝術(shù)家的講解，他給我解讀了他的一幅具有政治意象的攝影作品。這幅作品通過充滿張力的畫面表達(dá)了對社會現(xiàn)象的思考和批判。通過這個講解環(huán)節(jié)，我更加深入地了解了藝術(shù)家的創(chuàng)作初衷和信息傳遞方式。我明白了藝術(shù)作品不僅僅是一種具有觀賞性的存在，更是藝術(shù)家去傳遞思想、情感和觀念的載體。這種對作品背后含義的解讀，讓我深深感受到了藝術(shù)與現(xiàn)實世界的對接，藝術(shù)家通過作品傳遞的信息也引發(fā)了我對社會問題的深思。
第四段：美的感知與體驗（大約200字）
藝術(shù)作品對美的呈現(xiàn)和感知能力需要觀者去開啟自己的藝術(shù)感知渠道。當(dāng)我置身于展覽的空間，我感到一種特殊的美和能量。無論是色彩的搭配、形狀的變異還是圖案的運用，都在展現(xiàn)出一種獨特的美。這種美讓我在觀看作品的同時，自身也得以升華。這種美并不訴諸于形式上的完美，而是通過藝術(shù)家創(chuàng)造的形式語言和思想的碰撞，引發(fā)觀者心靈深處的共鳴。
第五段：對藝術(shù)的思考（大約300字）
通過觀摩展覽，我也對藝術(shù)產(chǎn)生了更多深入的思考。藝術(shù)是一種與生活息息相關(guān)的表達(dá)形式，它不僅僅是藝術(shù)家的個人創(chuàng)作，更是對社會、對生命、對人性的思考。藝術(shù)的多樣性和包容性給予了不同的觀眾全新的感受和體驗。通過藝術(shù)，我意識到了美的多元性和相對性，每個人對美的理解和感受都是不同的，而這正是藝術(shù)的魅力所在。觀摩展覽讓我明白了藝術(shù)是一種溝通和交流的方式，藝術(shù)家用藝術(shù)作品傳遞出的思想和情感是跨越時空的力量。
總結(jié)（大約100字）
通過展覽觀摩，我深刻感受到了當(dāng)代藝術(shù)的廣度與深度。藝術(shù)作品所表達(dá)的思想和藝術(shù)家對社會現(xiàn)象的關(guān)注引發(fā)了我對美、對生命、對世界的更深一層的思索。藝術(shù)的魅力在于它能夠通過情感和思想的碰撞，打開觀者的心靈之門，引發(fā)共鳴，激發(fā)思考。這次展覽觀摩讓我對藝術(shù)有了更深入的認(rèn)知和理解，也激發(fā)了我對藝術(shù)的更大熱情。
觀摩展覽心得篇七
第一段：引入展覽的背景和目的（200字）
最近，我有幸參觀了一場舉辦在本市展覽館的觀摩展覽，該展覽主題是“傳統(tǒng)與創(chuàng)新”。這次展覽旨在展示傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結(jié)合，讓人們更好地體驗傳統(tǒng)文化的魅力，并激發(fā)創(chuàng)新思維。作為觀眾，我深切感受到了傳統(tǒng)與創(chuàng)新的碰撞，也對這次展覽有了一些深刻的體會。
第二段：展覽中傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合（200字）
展覽中，我見到了許多有趣的文物和藝術(shù)品，它們展示了傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和獨特魅力。同時，這些展覽也融入了現(xiàn)代科技的元素，例如虛擬現(xiàn)實技術(shù)的運用，使觀眾能夠身臨其境地感受到千年前的古老文明。這種傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結(jié)合，讓我感受到了傳統(tǒng)和創(chuàng)新的結(jié)合力量，也看到了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會仍然具有重要的價值和意義。
第三段：展覽中的互動體驗與學(xué)習(xí)成果（300字）
除了觀賞展品，展覽還設(shè)置了許多互動體驗項目，使觀眾能夠親身參與其中，感受傳統(tǒng)文化的魅力。例如，我參加了一個傳統(tǒng)書法體驗課程，學(xué)習(xí)了一些基本的字帖，并嘗試親自揮毫。這個互動體驗不僅讓我更加了解了傳統(tǒng)書法的技巧和藝術(shù)，也增強了我的創(chuàng)造力和對美的追求。通過親身參與，我深刻體會到了傳統(tǒng)文化的魅力不僅存在于過去，也能為現(xiàn)代社會帶來新的啟示。
第四段：觀摩展覽帶來的心靈啟迪（300字）
在觀摩展覽的過程中，我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的智慧和內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化不僅僅是歷史的遺產(chǎn)，更是一種心靈的啟迪和力量的源泉。例如，在展覽的藝術(shù)品區(qū)域，我看到了許多傳統(tǒng)繪畫作品，它們秉承著傳統(tǒng)文化的審美觀念，表達(dá)了對自然和人生的獨特理解。這些作品飽含著傳統(tǒng)文化的哲學(xué)智慧，使我對生活和藝術(shù)有了更深入的思考。
第五段：展覽的啟示與反思（200字）
這次觀摩展覽給我?guī)砹松羁痰膯⑹荆屛抑匦抡J(rèn)識到傳統(tǒng)文化的重要性和價值。傳統(tǒng)文化不僅是我們的根基和底蘊，更能為當(dāng)下的現(xiàn)代社會帶來新鮮活力。而在傳統(tǒng)與創(chuàng)新的融合中，我們可以發(fā)現(xiàn)新的美學(xué)、新的藝術(shù)和新的創(chuàng)造力。觀摩展覽使我產(chǎn)生了更多的反思，希望在日常生活中能夠更多地關(guān)注和傳承傳統(tǒng)文化，同時也能夠?qū)?chuàng)新和創(chuàng)造力融入其中，為未來的發(fā)展帶來新的可能性。
總結(jié)：通過參觀這次觀摩展覽，我對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的結(jié)合有了更深入的理解，也將這次體驗帶入自己的日常生活中，并從中獲得了心靈的啟發(fā)。傳統(tǒng)文化是我們的瑰寶和源泉，它不僅展示了我們的歷史和文化，更是一種心靈的滋養(yǎng)，讓我們更加富有創(chuàng)造力和生活的智慧。希望通過更多這樣的觀摩展覽，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會能夠更好地結(jié)合，創(chuàng)造出更多美好的文化與藝術(shù)品，為人們帶來更多心靈的啟迪和文化的共鳴。
觀摩展覽心得篇八
第一段：開頭引入展覽主題（大約200字）
最近參觀了一場精彩的展覽，深深地被其中的藝術(shù)表達(dá)所感動。這是一場以“自然與人類”為主題的展覽，旨在展示人類與自然之間的關(guān)系，以及人類對自然的態(tài)度和行動。展覽以多種形式呈現(xiàn)，包括繪畫、雕塑、攝影、影像等，給觀眾帶來了豐富的藝術(shù)體驗和思考空間。在參觀過程中，我思考了自然對人類的意義和我們對自然的態(tài)度。
第二段：展覽作品的感受和思考（大約300字）
展覽中的作品通過豐富多樣的藝術(shù)形式，喚起了我對自然的深刻思考。一幅幅繪畫作品展現(xiàn)了自然的美麗和神秘，讓我感受到大自然的生命力和無窮創(chuàng)造力。而一些雕塑作品則以獨特的藝術(shù)手法表達(dá)了對自然破壞的警示，引發(fā)了我對人類對自然災(zāi)害的思考。攝影和影像作品則記錄下了自然環(huán)境的變遷以及人類對自然的控制和利用，讓我對人與自然的互動產(chǎn)生了更加深刻的理解。通過觀察和思考展覽作品，我意識到人類與自然是緊密相連的，我們的行動對自然有著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：展覽對我個人的啟發(fā)和思考（大約300字）
這次展覽給了我很多啟發(fā)，并深深地觸動了我的內(nèi)心。我開始意識到，作為一個生活在這個大自然之中的個體，我們需要學(xué)會尊重和珍惜自然資源，同時也要意識到我們的行為會對自然生態(tài)造成怎樣的影響。同時，展覽中表達(dá)的對自然破壞的警示也提醒著我，我們不能為了短暫的利益而不計后果地破壞自然，我們需要尋找與自然和諧相處的方式。同時，展覽還展示了一些人們對自然的關(guān)愛和保護(hù)，這個讓我相信只要我們努力，還是可以改變我們對待自然的態(tài)度和行為。
第四段：展覽影響的實際行動（大約200字）
這次展覽不僅激發(fā)了我的思考，而且促使我付諸行動。我發(fā)誓要從現(xiàn)在開始更加重視對自然的保護(hù)，例如，我要減少能源的浪費，盡量使用可再生能源。同時，我還計劃多參加一些環(huán)?；顒?，以提高公眾對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識和重視。盡管一個人的力量微小，但只要每個人都能為環(huán)境保護(hù)盡一份力量，那么我們對自然的保護(hù)的力量就會不斷增強。
第五段：結(jié)尾總結(jié)與展望（大約200字）
通過參觀這次展覽，我不僅增長了知識，更加深入地思考了人類與自然的關(guān)系。我希望未來能有更多的這樣的展覽，以激發(fā)公眾對環(huán)境保護(hù)的重視，并促使更多人從觀念到行動，為自然保護(hù)做出貢獻(xiàn)。每個人都有責(zé)任保護(hù)這片美好的地球，讓我們共同努力，為人類和自然的未來創(chuàng)造一個更加美好的明天！
整篇文章通過引入展覽主題、展覽作品的感受和思考、展覽對個人思考的啟發(fā)、展覽影響的實際行動以及結(jié)尾總結(jié)與展望五個段落來組織。從宏觀到微觀，從抽象到具體，貫穿了整個文章，展示了在展覽中的觀察和思考。通過這種連貫的結(jié)構(gòu)，能夠讓讀者更好地理解作者的觀點和思考，并從中得到一些啟示和思考。
觀摩展覽心得篇九
在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境下，許多組織和企業(yè)都需要參加業(yè)務(wù)展覽以展示他們的產(chǎn)品、服務(wù)和品牌形象。作為一名學(xué)生兼實習(xí)生，我有幸參加了一場業(yè)務(wù)展覽，并得到了很多寶貴的體驗。在這篇文章中，我將分享我的觀摩心得體會，希望能為大家提供有價值的參考和啟示。
第二段：準(zhǔn)備工作
在業(yè)務(wù)展覽前，準(zhǔn)備工作非常重要。展覽期間，組織和企業(yè)需要集中精力展示他們的產(chǎn)品和服務(wù)。因此，他們在展覽前通常會提前制定詳細(xì)的計劃，包括展示的產(chǎn)品和服務(wù)、展臺設(shè)計、活動安排等。這些準(zhǔn)備工作非常有用，因為它們能夠讓展覽變得更加高效和專業(yè)。
第三段：展臺設(shè)計
展臺設(shè)計是展覽中很重要的一部分。一個吸引人眼球的展臺不僅能夠吸引更多的參觀者，還能提高組織和企業(yè)的認(rèn)知度。因此，在業(yè)務(wù)展覽中，組織和企業(yè)通常都會設(shè)計各種獨特而具有吸引力的展臺。有的組織會使用大型的海報、橫幅和屏幕，有的組織會通過獨特的設(shè)計和創(chuàng)意來吸引人們的視線。無論如何，展臺設(shè)計是一個非常重要的環(huán)節(jié)，它能夠打造一個動人心弦的展區(qū)，留下深刻的印象。
第四段：互動體驗
除了展臺設(shè)計，組織和企業(yè)在業(yè)務(wù)展覽中還通常會提供一些互動體驗，這些互動體驗?zāi)軌蜃寘⒂^者更好地了解展示的產(chǎn)品和服務(wù)。例如在一些展臺上，你可以嘗試一種產(chǎn)品或者玩一款游戲，這些互動體驗?zāi)軌蛭说呐d趣和激發(fā)他們的好奇心。通過這些互動體驗，組織和企業(yè)能夠更好地吸引參觀者，提高品牌認(rèn)知度。
第五段：總結(jié)
業(yè)務(wù)展覽是一個大規(guī)模展示產(chǎn)品和服務(wù)的重要平臺，也是展示企業(yè)形象的良機。通過觀摩這些展覽，我更加深入地了解了組織和企業(yè)在展覽期間的各種表現(xiàn)，例如展臺設(shè)計、互動體驗等。這些展示讓我認(rèn)識到企業(yè)如何通過各種創(chuàng)意和設(shè)計來提高品牌知名度和認(rèn)知度，也讓我深刻地認(rèn)識到企業(yè)需要通過創(chuàng)新，不斷地提高自己的核心競爭力。通過學(xué)習(xí)和體驗，我們能夠更好地應(yīng)對商業(yè)世界的變化，提高我們自己的競爭力。
觀摩展覽心得篇十
展覽作為一種對文化藝術(shù)的傳播方式，在現(xiàn)代社會中扮演著極為重要的角色。它既是觀眾接觸藝術(shù)的窗口，也是藝術(shù)家展示作品的平臺。前不久，我參觀了一場藝術(shù)展覽，對展覽的內(nèi)容和形式留下了深刻的印象。在此，我愿意分享一下我的觀摩展覽心得體會。
展覽總體來說分為泓瓷展、油畫展、雕塑展三個部分。展覽的第一部分是泓瓷展，這個展區(qū)陳列了大量的中國傳統(tǒng)瓷器作品。這些泓瓷作品以其精湛的工藝和獨特的造型獨樹一幟。觀看這些泓瓷作品，給我一種返璞歸真的感覺。作為一種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，泓瓷不僅體現(xiàn)了中國古人的智慧，還蘊含了深厚的文化底蘊。在觀看這些泓瓷作品的過程中，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的美和力量。
展覽的第二部分是油畫展，這個展區(qū)展示了一些當(dāng)代油畫家的作品。這些油畫作品的形式各異，充滿創(chuàng)意和個性。有的作品采用鮮明的色彩和夸張的筆觸，給人以強烈的視覺沖擊力；有的作品運用光影的變化和細(xì)膩的表現(xiàn)手法，給人以沉浸式的觀感。從這些作品中，我看到了藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感源于現(xiàn)實生活，但又超越了現(xiàn)實。他們用獨特的視角和獨到的表現(xiàn)方式，展示了自己對世界的感知和思考。通過觀看這些油畫作品，我不僅開闊了藝術(shù)的眼界，也對藝術(shù)的力量有了更深的認(rèn)知。
展覽的第三部分是雕塑展，這個展區(qū)展示了一些現(xiàn)代雕塑家的作品。這些雕塑作品以其獨特的形式和材料給人以強烈的視覺沖擊。有的作品采用金屬材料制作，形成了高大挺拔的形象；有的作品則采用塑料和玻璃等可塑材料，形成了柔軟和流動的形態(tài)。通過觀看這些雕塑作品，我對藝術(shù)的立體表現(xiàn)形式有了更深的理解。作為實物藝術(shù)，雕塑可以通過三維的形態(tài)和材料的選擇，進(jìn)一步豐富觀眾的藝術(shù)體驗。無論是觸摸還是遠(yuǎn)觀，都能夠感受到雕塑作品所傳遞的藝術(shù)意義。
通過觀摩這場展覽，我深深地感受到了藝術(shù)的魅力和力量。藝術(shù)不僅僅是一種形式上的表達(dá)，更是文化和社會思潮的體現(xiàn)。藝術(shù)家通過自己的創(chuàng)作，表達(dá)了自己對世界的思考和共鳴。觀眾通過欣賞藝術(shù)作品，也能夠感受到藝術(shù)所傳遞的情感和思想。一場好的展覽，既能夠滿足觀眾的審美需求，又能夠引發(fā)觀眾對社會和人性的思考。作為觀眾，我們更應(yīng)該積極參與到藝術(shù)的創(chuàng)作和傳播中，讓藝術(shù)成為我們生活中不可或缺的一部分。
通過這次觀摩展覽，我對于藝術(shù)的理解和認(rèn)識更加深入了。我明白了藝術(shù)不僅僅是一種個體的表達(dá)，更是社會與個體之間的一種對話和互動。只有不斷地觀看、思考和參與，我們才能更好地理解和欣賞藝術(shù)的真正魅力。展覽是藝術(shù)家與觀眾之間的橋梁，讓我們能夠近距離感受和體驗藝術(shù)的魅力。我希望以后還能夠參觀更多的藝術(shù)展覽，拓寬自己的藝術(shù)眼界，不斷充實自己的藝術(shù)修養(yǎng)。
觀摩展覽心得篇十一
作為一個對設(shè)計有著濃厚興趣的人，我有幸參觀了香港的設(shè)計展覽。在展覽的幾天里，我深入了解了香港設(shè)計師的作品，感受到他們的創(chuàng)造力和獨特的觸覺。這次經(jīng)歷給了我許多啟發(fā)，并讓我對設(shè)計更加了解與熱愛。
第二段：展覽的多樣性
香港的設(shè)計展覽具有豐富的多樣性，涵蓋了從室內(nèi)設(shè)計到時尚設(shè)計的各個領(lǐng)域。我參觀了一些屬于不同領(lǐng)域的展區(qū)，每個展區(qū)都有其獨特的特點和吸引力。例如，這里有一些采用最新可持續(xù)材料的環(huán)保家具和家居裝飾品，這進(jìn)一步加深了我對可持續(xù)發(fā)展的理解。此外，還有展示最新時尚潮流的服裝和配飾區(qū)，讓我感受到了設(shè)計與時尚的緊密聯(lián)系。
第三段：設(shè)計師的創(chuàng)意
在展覽中，我見到了許多香港的設(shè)計師，他們展示了他們的創(chuàng)意和獨特的設(shè)計理念。這些設(shè)計師在創(chuàng)作中表達(dá)了自己對生活和社會的見解，通過設(shè)計語言傳達(dá)著情感和信息。他們的作品充滿了創(chuàng)新和想象力，每一個細(xì)節(jié)都經(jīng)過精心打磨，展現(xiàn)出設(shè)計師的才華和不懈追求。無論是家具設(shè)計、建筑設(shè)計還是時尚設(shè)計，這些作品都讓我深受啟發(fā)，讓我對設(shè)計的無限可能性有了更深層次的理解。
第四段：國際交流的機會
香港的設(shè)計展覽吸引了來自世界各地的設(shè)計師和觀眾。這讓我有機會與其他設(shè)計師和行業(yè)專業(yè)人士進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。我參加了一些論壇和講座，聽取了來自世界各地的設(shè)計大師分享他們的經(jīng)驗和智慧。這些交流使我更深刻地認(rèn)識到設(shè)計是一個全球化的行業(yè)，需要與他人進(jìn)行廣泛的交流和合作，以推動設(shè)計的發(fā)展和創(chuàng)新。
第五段：對自身發(fā)展的影響
這次參觀香港的設(shè)計展覽讓我受益匪淺。我通過觀摩和學(xué)習(xí)，了解到了新的設(shè)計思維和方法，拓寬了自己對設(shè)計的認(rèn)知。我對于設(shè)計師的敏銳度和獨到的觸覺有了更深刻的理解，并開始嘗試將這些理念應(yīng)用到自己的設(shè)計實踐中。這次經(jīng)歷對我個人的設(shè)計素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展都有積極的影響，激發(fā)了我對設(shè)計行業(yè)的熱情和動力。
總結(jié)：
參觀香港的設(shè)計展覽給了我一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機會。我不僅了解到了香港設(shè)計師的創(chuàng)意和獨特的設(shè)計理念，還與其他設(shè)計師進(jìn)行了交流和學(xué)習(xí)。這次經(jīng)歷讓我對設(shè)計有了更深層次的理解和認(rèn)識，在未來的設(shè)計實踐中，我將更加注重創(chuàng)意和觸覺的表達(dá)，不斷推動自己在設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展。我相信，通過學(xué)習(xí)借鑒和交流合作，我會成為一名更出色的設(shè)計師，為社會帶來更多創(chuàng)新和美感。
觀摩展覽心得篇十二
在“延長的假期”面前，“停課不停學(xué)”——線上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為“宅家學(xué)生族”假期生活主流，而老師就要承擔(dān)起線上授課的職責(zé)。在2月29日至3月1日這兩天，登封市教體局為老師們組織了直播培訓(xùn)課程，可謂是雪中送炭。此次培訓(xùn)課程包括：《疫情期間如何開展線上教學(xué)》、《微課程的制作技巧》、《疫情期間如何有效進(jìn)行家校互通及教師的自我心理調(diào)適》。此次培訓(xùn)目的是為了提升疫情期間教師線上教育教學(xué)質(zhì)量、緩解教師心理壓力。此次培訓(xùn)，我很有收獲，而且有許多感想。
我的觀念得到了更新。通過疫情期間在家進(jìn)行線上教學(xué)，加之聆聽了三節(jié)直播培訓(xùn)課，我充分認(rèn)識到：作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求不斷地學(xué)習(xí)信息技術(shù)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要。我們平時覺得自己在現(xiàn)代化教育方面偶爾也能“紙上談兵”，而這個特殊的時期，當(dāng)我們每個人都化身為主播投入到實踐中，我們才發(fā)現(xiàn)，平時所掌握的信息技術(shù)知識簡直少的可憐。我不禁在想，假如我平時就掌握了這些技能，那么在剛得知要延遲開學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時就不會那么手足無措了，因為終身學(xué)習(xí)是多么重要。
通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我充認(rèn)識到做為老師，要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運用能力。平時我對于一些軟件只是有所耳聞但沒有深入了解，總覺得同樣掌握了幾種常用的教學(xué)模式和一些軟件如釘釘、camtasia等的應(yīng)用技巧。通過聆聽專家們對“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的選擇”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件應(yīng)用”、“微課設(shè)計與制作”等等的解析，提高了自己運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)與管理的能力。
“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個知識點或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動的全過程。“微課”具有教學(xué)時間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。
通過學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計的知識。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學(xué)效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計每一節(jié)微課時，首先要慎重選擇知識點，并對相關(guān)的知識點進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來能夠達(dá)到事半功倍的效果。要嘗試做到如下幾點:
1、知識點盡量選擇教學(xué)的重點、難點。
2、知識點的選擇要細(xì)，十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。
3、知識點要準(zhǔn)確無誤，不允許有知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述。
4、要將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點。
觀摩展覽心得篇十三
20xx年12月8日，我有幸參加了在沈丘縣實驗小學(xué)舉行的小學(xué)英語課堂教學(xué)觀摩課。
在這有限的一天的時間內(nèi)，我聽了四位優(yōu)秀教師的示范課和小學(xué)英語英語教研員褚野的精彩報告。本以為，優(yōu)質(zhì)課都是表演課，都是枯燥無味的，通過不到一天的觀摩，最多可以從觀摩課中學(xué)幾招應(yīng)用于我的教學(xué)中已足矣，可是聽完課以后，我發(fā)現(xiàn)我錯了。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是她們創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計、高效的教學(xué)過程以及扎實的教學(xué)基本功給我留下了深刻的印象，并從中學(xué)到了很多，真是解決了我們一線教師的燃眉之急。
本次教學(xué)觀摩活動所講授的教材雖然是外研版(三年級起)的英語教材，但是授課教師在課堂教學(xué)中注重運用新課程理念;在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生實際生活中綜合運用知識的能力;把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計得環(huán)環(huán)相扣、層次分明;所講授內(nèi)容也不僅僅局限于課本，在學(xué)生認(rèn)知范圍內(nèi)進(jìn)行了拓展，并在道德情感等方面進(jìn)行升華等，都給我留下了深刻印象。下面我就把自己參加此次學(xué)習(xí)的心得體會匯報如下：
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們聽、說、讀、寫的能力。在這次教學(xué)觀摩活動中，給我留有深刻印象的是教師們的精彩的熱身環(huán)節(jié)。她們有的是通過唱節(jié)奏分明的小歌曲或小歌謠來吸引學(xué)生的注意力。精彩紛呈的熱身活動雖然多種多樣，但是，教師們都沒有光注意課堂活動的形式而忽視教學(xué)內(nèi)容的講授。
教師的示范課中間，由我縣小學(xué)英語英語教研員褚野為與會的教師們做了一場受益匪淺的講座。褚野老師在講座中重新闡述了小學(xué)英語教育的理念。聽了褚野老師的講座，使我受益匪淺，在以后的教學(xué)中，我會好好的反思加以提升。在今后的教學(xué)中，我將努力改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，科學(xué)合理地設(shè)計教學(xué)過程，爭取讓學(xué)生學(xué)得更開心、更有效。
此次教學(xué)觀摩活動，無論觀摩課對于教學(xué)活動的實踐指導(dǎo)還是專家報告的理論指導(dǎo)，使我受益頗多。講課老師教學(xué)功底深厚、教學(xué)設(shè)計合理、課堂高效;教師們不同的授課風(fēng)格各異，她們或是干凈利索，或是和風(fēng)細(xì)雨，或是幽默自信，或是沉穩(wěn)自如。通過這次聽課，不僅讓我開闊了視野，而且也認(rèn)識到了自己的不足?？偟膩碚f，這次觀摩課讓我的教學(xué)經(jīng)驗更加豐富，為以后的教學(xué)積累了豐富經(jīng)驗。
觀摩展覽心得篇十四
第一段：引言
觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點，借此提高自己的水平；觀摩，是指對周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。
第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率
觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。
第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野
觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來觀察同一個問題，就會發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。
第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系
觀摩還有一個很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動，這對我們建立人際關(guān)系非常有幫助。
第五段：結(jié)論
觀摩觀摩心得體會，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。
觀摩展覽心得篇十五
通過對兩位骨干教師的課堂的觀摩學(xué)習(xí)，我收益甚高。兩位老師理論基礎(chǔ)扎實，授課有條有理，通俗易懂。王老師授課時聲音洪亮，重點突出，分析絲絲入扣。張老師的課堂由淺入深，學(xué)生活動豐富，調(diào)動了學(xué)生的積極性，使學(xué)生沉浸在數(shù)學(xué)的世界中。通過觀摩課，我深深體會到教師的真正本領(lǐng)，主要不是在于講授知識，而在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機，喚起學(xué)生的求知欲，讓他們主動地參與到教學(xué)全過程中。
在張老師的《正弦函數(shù)的圖像》一課中，張老師先由三張生活中的圖片引入，讓學(xué)生在熟悉的情境中去學(xué)習(xí)，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。因此在教學(xué)中我們應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容的特點和需要，學(xué)會用生動形象的語言加圖片引入，引導(dǎo)學(xué)生置身于故事情景中，積極主動的參與教學(xué)活動。把理性的傳授與聲、色、形等融為一體，形成生動、活潑、高效的課堂教學(xué)情境，這樣也能促進(jìn)學(xué)生潛能的發(fā)揮，從而達(dá)到事半功倍的效果。
第二，教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。在這次觀摩課中，的一個特點就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是單一的知識傳授者，而是突破了傳統(tǒng)的講授法和練習(xí)法為主的課堂教學(xué)，綜合運用了觀察法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培養(yǎng)了學(xué)生各個方面的思維能力和實踐操作能力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果。在教學(xué)中，老師與學(xué)生真實的交流，不再是單純的'教師教、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體。
在課堂教學(xué)過程中，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，師者僅僅起到穿針引線的作用，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，合作探究。如此學(xué)生才能抒發(fā)己見，提高積極性，主動的表達(dá)。兩位老師在教學(xué)中都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，都很有耐性的對學(xué)生進(jìn)行有效的引導(dǎo)，充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念。
多樣的信息技術(shù)為教學(xué)導(dǎo)航。兩位老師的準(zhǔn)備了生動、精美的多媒體課件，制作水平高，使用效果好，無論從課題材料的搜集上還是從視聽效果上，都非常富有創(chuàng)意，其中張老師的課堂還運用了投影及微課多種多媒體手段相結(jié)合，活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
通過這次觀摩活動，讓我找到了自己與優(yōu)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師而更加努力。
觀摩展覽心得篇十六
5月16日，我聽了鄭州市三位老師的英語繪本教學(xué)，這一實效的課堂、生成的課堂、精彩的課堂讓我的心靈為之震撼。想象是繪本的特質(zhì)，也是繪本閱讀的重要方法。小學(xué)生是充滿想象力的個體，繪本正是滿足了小學(xué)生的情感需要，所以才會得到他們的喜愛。
老師們在英語課堂上運用繪本，讓小學(xué)生對新的事物多了一份好奇，少了一份驚恐；多了一份興趣，少了一份疲倦；多了一份主動，少了一份被動……為了有效利用繪本的圖片資源，在選擇繪本時，她們的選材具有趣味性，又關(guān)注了內(nèi)容是否與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，語言是否易于學(xué)生理解和表達(dá)。
她們在教授繪本的正文部分時，先是老師讀給學(xué)生聽。讓學(xué)生在欣賞圖畫的同時，細(xì)細(xì)地品讀正文部分。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生自由朗讀。帶著感情講述繪本最有意思的是在解決問題的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓住對人物情緒的感知，模仿人物的語氣復(fù)述和表演故事。
比如：讀出快樂的表情，生氣的語氣。所有的語言，進(jìn)行有感情有動作的朗讀，具有了鮮活的生命力。一節(jié)課下來，老師們并沒有機械地操練單詞、句型，而是通過猜測意思、聯(lián)系上下文、借助圖片、放置具體的語境等各種方式，在教句子的過程中教單詞，更好的幫助學(xué)生理解記憶運用。孩子們在快樂的閱讀中，在潛移默化的師生對話中，學(xué)習(xí)興趣高漲，均能借助教師提供的語言框架大膽猜測，踴躍表達(dá)，學(xué)會了眾多新授知識。
學(xué)生結(jié)束課堂前，孩子們都能發(fā)表自己對文本獨特的見解。這實在令我驚訝：有孩子說，ned和nat會很開心，因為他們至少還有一根香腸；有孩子又說，ned和nat會不開心，因為他們本可以要得更多；有孩子說，我們不應(yīng)該要求得太多……這就是閱讀的魅力：仁者見仁，智者見智，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
最后陶老師又對三位老師的課進(jìn)行了點評，讓我知道了作為一名優(yōu)秀的英語老師，一定要注重自己的語言素養(yǎng)和自身素養(yǎng)，設(shè)計一節(jié)成功的課每一個環(huán)節(jié)都要有他的用武之地，不要為了設(shè)計而設(shè)計，要突出本節(jié)課的亮點，避免出現(xiàn)想面面俱到，是不是面面都不到。
每一次聽課都會讓我收獲滿滿！我會在以后的工作中更加的努力，盡快讓自己成長起來!
觀摩展覽心得篇十七
25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，兩天半的時間里，我們共欣賞了17位來自全國各地的優(yōu)秀小學(xué)英語教師的精彩課堂展示。我感覺這次活動真的讓我受益匪淺。
這是我第一次參加觀摩活動，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽課前，我認(rèn)真對各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動的設(shè)計都做了詳細(xì)的研究和分析，聽課的時候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個性和特點，風(fēng)格各異，但每個人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的課堂用語，配合夸張的表情和動作，真的讓我回味無窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗。總結(jié)起來，我想從以下幾個方面談?wù)勎业母惺芎腕w會：
作為小學(xué)生的英語啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語的日后發(fā)展。從狹義方面來說包括兩個方面：語音的標(biāo)準(zhǔn)及語言的流利，規(guī)范的板書。小學(xué)英語對學(xué)生聽和說的要求相對多一些，因此，教師語音的規(guī)范及語言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語音語調(diào)基本功，確保我們說出的每個單詞，每個句子沒有發(fā)音上的問題。課堂語言除了要流暢，一定要確保我們說出的不是錯誤的句子，我們對學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語，可能會給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來很大的負(fù)面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語式句子都會給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。
英語的學(xué)習(xí)要求在語境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說我們在教給學(xué)生一句話、一個詞時還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會在一定的情境中學(xué)會用句子、詞語所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。
現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，各位教師都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。
這次的優(yōu)質(zhì)課沒有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見，提高了整節(jié)課的課堂效率。
課堂展示結(jié)束后，來自上海教研室的朱浦教授針對這17節(jié)課做了精彩點評和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點和自身特點分析的非常到位，他幽默詼諧的語言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。
通過這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
觀摩展覽心得篇十八
(此文為AI自動生成，可能不符合人類邏輯思維）
一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性
觀摩學(xué)習(xí)是人們在學(xué)習(xí)過程中獲取知識和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗和優(yōu)點，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。
二、參加觀摩活動的經(jīng)歷分享
在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動。其中最有印象的一次是我期末測驗極高分的人物認(rèn)知口語課堂觀摩。我確實從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動、貼近生活。點到批評能及時糾正同學(xué)們發(fā)音的錯誤，此外各種互動性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。
三、觀摩活動中的體會
通過觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長。并通過教師的語言、行為識別痛點并及時糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。
四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延
觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，增強自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。
五、結(jié)語
在觀摩學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。
觀摩展覽心得篇十九
莒縣教研培訓(xùn)中心王國璽 5月16日，莒縣教研培訓(xùn)中心的全體職工參觀了“紅色群落”展覽館。紅色群落展覽館位于招賢鎮(zhèn)文化中心，面積約為2300平方米，展覽內(nèi)容共分為紅色群落、本色之源和精神傳承三個主展廳。從“一大”代表王盡美到全國著名勞動模范呂鴻賓，從電影《紅日》里的連部通訊員原型李全到86歲仍擔(dān)任農(nóng)村黨支部書記的盧翠秀，莒縣這片熱土涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，這些新中國成立前的老黨員一直默默無聞，無私奉獻(xiàn)。這個紅色集體中最年輕的也已八十多歲，最年長者已一百多歲。在革命年代，他們有的在前線沖鋒陷陣，有的在后方辛勞支前。這個“紅色群落 ”最多時達(dá)1萬3千多人，2012年底還有1189位，截止2013年12月，健在的有1058人，其中抗戰(zhàn)期間入黨的200人。
通過參觀學(xué)習(xí)，建國前老黨員“一心向黨、公心為民、用心實干、清心律己、熱心傳承”的本色精神，深深地打動著現(xiàn)場的每一個人?，F(xiàn)就結(jié)合本次黨的群眾路線教育實踐活動談?wù)勛约旱捏w會。
觀念淡化，滋生了官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，嚴(yán)重?fù)p壞了黨的良好形象。對比建國前老黨員，作為一名黨員干部，確實有必要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對照《黨章》，審視自己在“四風(fēng)”上存在的問題，并切實加以改正。
首先要進(jìn)一步堅定理想信念。要高舉旗幟，堅持黨的基本路線、基本原則不動搖，要對黨忠誠，不斷增強政治意識、大局意識。在政治思想上和行動上與黨中央保持高度一致，不斷增強政治敏銳性，始終做到在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，在關(guān)鍵時刻和重大事件中經(jīng)得起考驗，時刻保持清醒頭腦，自覺維護(hù)黨的良好形象。
其次要堅持立足本職工作，積極奉獻(xiàn)。只有立足本職崗位踏實工作，才能真正做到踐行群眾路線。我們要用強烈的事業(yè)心和責(zé)任感來對待工作和事業(yè)，時刻保持敬畏之心，對工作盡力、對職位盡責(zé)、對事業(yè)盡心，要加強學(xué)習(xí)，自覺把學(xué)習(xí)作為凈化心靈、提升能力的主要途徑，不斷提升自身綜合素質(zhì)，要自覺地把工作當(dāng)成事業(yè)、當(dāng)成自己生命的一部分，永不滿足，永不懈怠，保持高昂的革命斗志和旺盛的精神狀態(tài)。
再次要清正廉潔、堅決同腐敗現(xiàn)象作斗爭。當(dāng)前各類腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生，就是部分黨員干部丟失了黨性原則造成的，說到底就是守不住清正廉潔這個底線。為此，一方面，要學(xué)習(xí)建國前老黨員的精神，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神，始終保持不畏艱險、2銳意進(jìn)取，堅忍不拔的精神風(fēng)貌和樂于奉獻(xiàn)、甘于清貧、勇于犧牲的思想境界，自覺抵制安于現(xiàn)狀、貪圖享樂、奢侈浪費、浮躁浮夸，急功近利的不良思想和作風(fēng)，進(jìn)一步增強節(jié)儉意識，帶頭厲行節(jié)約，勤儉干事業(yè)。另一方面，要更加注意修身養(yǎng)德。不僅在大是大非面前保持清醒的頭腦，在小事小節(jié)上也要把握自己的行為，陶冶情操、講操守、重品行，要做到“慎獨”，不管是在公共場合還是在私人空間，不管有人監(jiān)督還是無人監(jiān)督，都要做到“獨善其身”；要警鐘長鳴，在各種誘惑和考驗面前把握自己，萬不可心存僥幸，經(jīng)常做到自警自省，常思已過，要自省思想是否有偏差，工作是否有疏漏、服務(wù)是否有欠缺、作風(fēng)是否有不足等，通過自省及時發(fā)現(xiàn)不足和缺點，以便不斷地調(diào)整自己、提升自己、完善自己，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色。
觀摩展覽心得篇二十
中年級的學(xué)生有利一定的自主學(xué)習(xí)的能力，課前預(yù)習(xí)不僅僅停留在新字的字形、結(jié)構(gòu)上；詞語的意思上，還要要求學(xué)生嘗試著理解詞語在不同的句子中所要表達(dá)的意思也是不同的，詞語的意思不能只停留在表面。其次，要求學(xué)生能把課文分為幾段，概括每段的大意，注重培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力、表達(dá)能力。第三、能根據(jù)自己預(yù)習(xí)的課文內(nèi)容，在網(wǎng)上或者其他途徑查到相關(guān)或者類似的知識。
比如，我在指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)《人類的“老師”》這一課，我是這樣做的：先讓學(xué)生自己說說，你打算如何預(yù)習(xí)《人類的“老師”》？學(xué)生的回答大體就是掌握生字的音、形、義；標(biāo)出自然段的序號，把課文分段等等，有一個學(xué)生的回答很令我滿意，她說：“老師，我覺得我們還可以上網(wǎng)或者查資料，了解一下人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造與自然界的生物有關(guān)。”正所謂“一語驚醒夢中人”，很多學(xué)生連連點頭表示贊同。我順勢引導(dǎo)學(xué)生，預(yù)習(xí)課文時我把不理解的地方做上記號，我們課堂上在進(jìn)行交流，也可以把你自己找到的與課文內(nèi)容有關(guān)的資料寫在書上，課堂可以和同學(xué)們一起分享你的收獲。
事實證明孩子的預(yù)習(xí)能力是很強的，課堂上經(jīng)常有我出乎預(yù)料的情況發(fā)生，孩子們的身上有太多的閃光點值得我們老師去發(fā)現(xiàn)、去引導(dǎo)?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、科技這么發(fā)達(dá)，我們可以引導(dǎo)學(xué)生自己去查閱相關(guān)的資料，這樣的課堂內(nèi)容的理解就更深一步，也可以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。不要再像以前那樣“填鴨式”的教學(xué)，老師直接在課堂把自己搜集到的資料展示給學(xué)生，這樣，學(xué)生只能被動的接受，長此以往，很多學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣、失去了自己學(xué)習(xí)、提問、創(chuàng)新的能力。
觀摩展覽心得篇二十一
第一段：展覽前的期待（200字）
走進(jìn)美術(shù)館的大門，我迫不及待地躍躍欲試。來到展覽現(xiàn)場，我仿佛進(jìn)入了一個嶄新的世界，滿懷期待地準(zhǔn)備領(lǐng)略這次藝術(shù)之旅。展覽是一個窗口，展現(xiàn)著一個個藝術(shù)家的創(chuàng)作心得和藝術(shù)成果。我對此充滿了好奇，期待能夠從中汲取靈感，拓寬自己的視野。
第二段：展覽中的心靈碰撞（300字）
一步步走進(jìn)展覽館，我沉浸在一幅幅精美的畫作里。每一幅畫作都有著獨特的氣息，仿佛藝術(shù)家的思緒一觸即發(fā)。從傳統(tǒng)的水墨畫到當(dāng)代的裝置藝術(shù)，多樣的展品展示了藝術(shù)的多樣性和變革。我看著畫作中流淌出的情感和藝術(shù)家在其中表達(dá)的主題，心靈仿佛得到燃燒般地震撼。有些作品讓我陶醉于其中，感受到藝術(shù)的力量；有些作品讓我思考起人生的意義；而有些作品則讓我被美的張力迷住，仿佛時間靜止。
第三段：藝術(shù)的感染力（300字）
展覽中的藝術(shù)作品觸動了我的內(nèi)心世界，讓我浸泡在藝術(shù)的海洋中。每個人對于同一幅作品可能會有不同的理解和感受，正是這種多樣性和個性化讓藝術(shù)更加有意義。觀展讓我更加關(guān)注自己的情感和內(nèi)心世界，它讓我學(xué)會用心感受并思考，從藝術(shù)家的作品中獲取到自己需要的東西。藝術(shù)作品記錄了藝術(shù)家的情感和思想，而觀展則是一個連接藝術(shù)家與觀眾的橋梁，使我們能夠與藝術(shù)家進(jìn)行心靈的共振。
第四段：對于藝術(shù)的思考（250字）
觀展不僅僅是一次欣賞藝術(shù)作品的機會，它更是一個思考的過程。不同的作品背后都蘊含著豐富的藝術(shù)理念和深層次的思考。通過觀展，我開始思考藝術(shù)家在創(chuàng)作時所要傳達(dá)的意義，思考他們對于生活和人類的理解。藝術(shù)是一種思想的傳遞工具，它可以喚起我們對于世界的思考，讓我們更深入地思考生活和人生的意義。通過觀展，我感受到了藝術(shù)的力量，也更加明白藝術(shù)對于社會和個體的重要性。
第五段：觀展后的思緒（250字）
走出展覽館，我?guī)е鴿M滿的心靈感悟離開。藝術(shù)帶給我無盡的思考和凈化的力量，讓我更加清晰地看到自己內(nèi)心的需求和追求。觀展給我?guī)淼牟粌H僅是藝術(shù)的體驗，還有成長和啟發(fā)。我決定在以后的生活中更加關(guān)注藝術(shù)，繼續(xù)參觀展覽，培養(yǎng)自己對于藝術(shù)作品的鑒賞能力，從中獲取更多的靈感和成長。藝術(shù)無處不在，觀展給我?guī)淼氖且环N看待世界的新視角，它讓我更加熱愛生活，追求卓越，培養(yǎng)獨立思考和審美能力。
總結(jié)：
觀展讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的魅力，它讓我領(lǐng)悟到了藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，讓我體驗到了藝術(shù)帶來的心靈碰撞和啟發(fā)。藝術(shù)作品是藝術(shù)家的心血結(jié)晶，觀展則是我們與藝術(shù)作品進(jìn)行對話的機會。通過觀展，我不僅豐富了自己的藝術(shù)素養(yǎng)和審美審視力，還培養(yǎng)了思考和感悟的能力。觀展是一個心靈之旅，每次的觀展都能夠讓我重拾對于生活的熱情和對于藝術(shù)的獨特體驗。在這個喧囂的世界中，觀展讓我感受到了一份平靜與美好，讓我重新找回了內(nèi)心的寧靜和自信。
觀摩展覽心得篇二十二
前一段時間，我有幸聽取了由棗莊市實驗學(xué)校組織的閱讀教學(xué)觀摩。顧名思義，課的主導(dǎo)方向在于如何進(jìn)行閱讀教學(xué)。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國著名特級教師張敬義老師的《航天飛機》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實驗學(xué)校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。
這些課的共同點都在于重視學(xué)生的閱讀，都在運用各自的方法來提高學(xué)生的閱讀朗讀水平。接下來，針對每個老師的課我說一下我自己的看法。
張敬義老師的課，最大特點就是風(fēng)趣幽默，能夠輕而易舉抓住學(xué)生的心弦，學(xué)生很快就會融入到教師所營造的輕松愉快的氛圍中。整個課堂以“普通飛機pk航天飛機”貫穿始終，張老師還給它們起了一個生動形象地名字，就是“高人pk超人”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動起來了。本堂課最大的亮點就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動下，在張老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個角落。其中有一個環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺賽”，同學(xué)們自愿起來朗讀，如果你讀得比之前的同學(xué)好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學(xué)繼續(xù)堅守擂臺，最后，由張老師集合全班同學(xué)把最后一個同學(xué)讀坐下，我感覺比較有意思。另外，張老師的評價語也說到了學(xué)生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個同學(xué)了不起”之類的，經(jīng)過張老師的演繹，可以感受到學(xué)生的自信心有了很大提升。
張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導(dǎo)課。通過抓提示語、角色特點和想象畫面的方法來指導(dǎo)學(xué)生朗讀，將“學(xué)—練—用”融匯其中，2-4自然段學(xué)讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學(xué)方法自讀，思路很清晰。但整個課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開始到結(jié)束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學(xué)生并不是很會寫，而教師在學(xué)生寫的時候又缺乏指導(dǎo)。教的痕跡過重，我覺得學(xué)生學(xué)會朗讀應(yīng)該是一個自然而然的過程，教的時候應(yīng)該潤物細(xì)無聲，如春風(fēng)化雨，學(xué)生在潛移默化中就學(xué)會了朗讀。
孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關(guān)鍵詞朗讀指導(dǎo)法”。通過抓關(guān)鍵詞，比如三個“買來”，動作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關(guān)鍵句來體會阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進(jìn)而讀出那種感覺。但我個人認(rèn)為這堂課設(shè)計得并不是很合理，教師只注重了學(xué)，而沒有“練”和“用”。
下午，張敬義老師對《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進(jìn)行了非常精彩的點評。點評非常有針對性。我重點說一下張老師對這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過于成人化，要蹲下身來?？梢愿某伞≡迫冈庥龉忸^強砍樹，怎樣勸說他？’”確實，這樣兒童化的問題，更能提起學(xué)生的熱情。由此，我的感想是：要在教學(xué)中將生活與愛好結(jié)合，抓住學(xué)生興趣，語文問題生活化，生活問題語文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個問題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復(fù)雜的問題簡單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學(xué)生學(xué)得開心。針對《沙漠中的綠洲》中“抓關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語文味。針對最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫下來”，可以改成“以雅詞雅句寫迪拜街頭風(fēng)光”，頓時給人以柳暗花明之感。
聽了張老師的點評，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會繼續(xù)努力，提高自身的語文素養(yǎng)和各方面的實力。
最后，我想以張敬義老師的話作結(jié)：
語文三境界：會教語文，快樂教語文，享受語文。實實在在，簡簡單單，從從容容，輕輕松松。
觀摩展覽心得篇二十三
6月10號到12號，很有幸觀摩學(xué)習(xí)了六安市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課比賽。大賽分為預(yù)賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。賽后，主辦方又請了廣東的兩位專家給大家上了兩節(jié)示范課，兩天半的時間，行程安排的既充實又科學(xué)。
下面，就我自己學(xué)習(xí)感受談幾點想法：
縱觀18位參賽選手，每位參賽者都是實力雄厚，從各縣區(qū)的層層選拔中脫穎而出的佼佼者。那么在這樣高手如云的競爭中，怎樣才能戰(zhàn)勝其他對手取勝呢？經(jīng)過我的觀摩與思考，我覺得有幸進(jìn)入決賽的選手在預(yù)賽環(huán)節(jié)的都特別出彩，這種出彩又分為兩種情況，一種情況是在預(yù)賽過程中，稿子背的非常熟，而且英語的發(fā)音很能夠抓住人心，也就是說英語發(fā)音很純正，味道十足，一下子就抓住了評委的眼睛。另一種情況就是個人表現(xiàn)力極強，首先要能駕馭的了整個場面，不能怯場，把自己的自信展現(xiàn)給評委，并且選擇新穎的表現(xiàn)方式，例如；詩歌，故事，寓言，甚至可以在邊講英語的過程中，配上簡筆畫，這樣一來，效果非常明顯。
第二天共有7位選手進(jìn)入決賽，進(jìn)行一二等獎的角逐，選擇2位最優(yōu)秀的作為一等獎，其余都是二等獎。
11號一天上午4節(jié)比賽課，下午3節(jié)比賽課，一天觀摩學(xué)習(xí)了7節(jié)課，我們?nèi)绱?，評委也是如此，所以，一天下來，大家都很疲憊，也只有表現(xiàn)特別出色的，才能拔得頭籌。
當(dāng)我聽完這7節(jié)課時，感慨良多，雖然在我們這個地區(qū)小學(xué)英語起步很晚，但這7位教師的專業(yè)水平都是非常過硬的。整個7節(jié)課的下來，所有教師都基本實現(xiàn)了全英課堂教學(xué)，即使是在三年級的課堂上，老師們也是努力進(jìn)行全英教學(xué)，借助身體語言和手勢語，孩子們也可以理解老師們的意思，這樣一來，既為學(xué)生們營造了一個說英語聽英語的環(huán)境，又能對學(xué)生們的聽力進(jìn)行很好的訓(xùn)練。這一點，在我自己以后的教學(xué)工作中，我一定也多說英語，努力做到更好。
在這7節(jié)課中，每位教師的課準(zhǔn)備的都很充分，課程設(shè)置也很合理，表現(xiàn)力都不差。但只有2位參賽者獲得一等獎，去省里進(jìn)行比賽?；匚哆@2節(jié)課，我覺得他們勝在課堂上對學(xué)生的關(guān)注程度上。這兩位老師，同時上三年級的英語課，針對三年級的學(xué)生，他們既把課堂進(jìn)行了全英教學(xué)，又在課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生接受快的，很自然的進(jìn)入下面的內(nèi)容，而學(xué)生難以接受的內(nèi)容，老師則進(jìn)行多次講解，這樣一來學(xué)生學(xué)會了，聽懂了，就會有意愿跟著老師的步調(diào)進(jìn)行，課堂的參與度就高了，課堂氣氛也就出來了。這樣一來，課堂效果就非常完美了。
觀摩學(xué)習(xí)的時候，感慨良多。回到學(xué)校之后，我想我所要做的就是努力把自己的課堂提升，同時努力提升自己。
在所有的老師中都有一個共同點：個人素質(zhì)高，無論是課堂的駕馭能力，還是肢體語言的運用都十分到位。在只有30分鐘的課堂，教師如何安排課堂活動，本次的教學(xué)給了我們很好的幫助。另外在板書的設(shè)計上，每位教師都別出心裁，思維導(dǎo)圖、句型卡片等將黑板布置的美觀大方，讓學(xué)生一看就明白。此外，在課堂中教師敢于表演的精神讓我感動，模仿公雞、母雞的叫聲等等，讓學(xué)生耳目一新，樂于參與。
七節(jié)課呈現(xiàn)了兩種課型：對話課與閱讀課。教師在課中將目標(biāo)落實到位，著重突出了對話課說的能力，閱讀課突出閱讀技巧的培養(yǎng)。在活動設(shè)計中層層遞進(jìn)，富有梯度，讓每個層次的孩子跳跳就能摘到桃子，學(xué)生學(xué)的輕松又快樂。另外，在教師們給我們解釋了如何在對話課中處理“詞匯”問題，同時在閱讀課中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和獲取信息的能力，以及如何對文本進(jìn)行重構(gòu)。
課堂提問是一門藝術(shù)，今天的七節(jié)課可以說就是一場藝術(shù)展，教師在課中不羅嗦、不重復(fù)問題。所有的問題明確，提問具有指向性，同時課堂指令明確且規(guī)范。這些都是我需要加強學(xué)習(xí)，老師們?yōu)槲覀冏隽税駱印?/p>
經(jīng)過本次活動，我感受很多，主要歸結(jié)為三個方面：
學(xué)習(xí)是無止境的，但是面對繁忙的工作，我卻感覺失去了學(xué)習(xí)的時間。我想作為年輕教師不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，同時還要學(xué)習(xí)如何備課、如何上課。我們的現(xiàn)狀是抄教案，將腦力勞動轉(zhuǎn)化成了體力勞動，實屬浪費時間。所以只有通過自己的思考，在參照他人的成果，不斷學(xué)習(xí)，才能取得教學(xué)上的進(jìn)步與成長。
俗話說“三個臭皮匠賽過諸葛亮”，老師們只有在合作中才能有更快的成長，合作見真知，在合作中共同探討問題，解決問題，促進(jìn)大家共同成長。
分享的生活是快樂的，由于我們處于農(nóng)村，與外界的交流較少，資源的分享顯得格外重要，在分享的世界里1+12，老師們只有彼此分享資源，那么我們的資源庫會越來越豐富，上課也就越來越輕松了。
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