寫作時(shí)要注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的邏輯性。總結(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要注重自己的創(chuàng)新和獨(dú)立思考。以下是小編為大家整理的寫作技巧和方法，希望能夠幫助大家提高表達(dá)能力。
圖書選題規(guī)劃篇一
成功包括兩方面的含意。一是社會(huì)承認(rèn)了個(gè)人的價(jià)值，并賦予個(gè)人相應(yīng)的酬報(bào)，如金錢、位置、屋宇、尊敬等等。二是自己否認(rèn)自己的價(jià)值，從而布滿自負(fù)、空虛感和幸福感。無論哪種成功，都會(huì)讓人心馳向往，簡直每個(gè)人都盼望達(dá)故意中的妄想，取得自己的成功。我們以為，只管我們每個(gè)人對成功的定義各有不同，但要想到達(dá)成功，必需付出凡人所不能付出的勞動(dòng)，而且要遵守必定的“成功法令”。
獲取“成功規(guī)律”實(shí)在并不簡略，而讀書便是其中最簡捷的道路之一。一本好的成功勵(lì)志圖書豈但可dj嗨嗨網(wǎng)以教會(huì)我們良多成功的方式，更能啟發(fā)人生的智慧，讓我們更快地實(shí)現(xiàn)自己的幻想，更充足地體現(xiàn)人生的價(jià)值，這也就是成功勵(lì)志類圖書可以始終受到讀者的廣泛關(guān)注的起因。然而，現(xiàn)在的圖書品種繁多，想在這些書中找到一本真正合適自己的好書也并不是一件輕易的事。為此，北京萬卷圖書文明核心結(jié)合我國有關(guān)懷理專家、成功學(xué)專家、人生計(jì)劃專家、傳伐柯人士和局部成功人士，在圖書市場上數(shù)百種心理勵(lì)志圖書和成功勵(lì)志圖書中遴選出“20十大成功勵(lì)志圖書”。這其中既有廣大讀者熟知的超級暢銷書，又有被讀者疏忽的高品德圖書，通過多位專業(yè)人士的獨(dú)特盡力，一并發(fā)掘出來，推舉給全國寬大讀者。
1、《信念力》，奧里森·斯維特·馬登著，重慶出版社
本書從人生的物資貧苦、精神脆弱、身材孱弱、思維羞澀等各個(gè)方面入手，逐個(gè)剖析，闡明“信心力”在人們不得不面對的諸多艱苦前，能夠起到奇跡般的作用，這個(gè)作用既有正面的，也有負(fù)面的。本書就是通過大批的案例、耐煩過細(xì)的論證，讓讀者清楚，準(zhǔn)確動(dòng)搖的信念力，可以逆轉(zhuǎn)人生，使人生奇跡般的解脫物質(zhì)和精力的雙重貧窮，實(shí)現(xiàn)內(nèi)寧安心（peace），氣力強(qiáng)盛（power），物質(zhì)充分（plenty），身心健康（healthyandwealthy）。
2、《朝著太陽走：曙光締造者李進(jìn)巔的風(fēng)雨人生》，張安陽著，作家出版社
長篇講演文學(xué)。主人公李進(jìn)巔由工人做到市委宣傳部長，又仕途折戟，做回了工人。改革開放大潮中，他洪流勇進(jìn)，一手締造了曙光集團(tuán)，成為全國汽車車橋界的龍頭老大。
作者張安陽在《朝著太陽走》中，不僅描述了李進(jìn)巔在開辦曙光之前的風(fēng)雨人活路，寫他在“文革”中被推到市委宣揚(yáng)部部長位子上后又摔倒谷底的遭受，寫他走出市委大院后艱苦的處境，而且更加詳盡活潑地描寫了曙光出生后伴著改造開放的步調(diào)風(fēng)雨兼程的歲月。勵(lì)志簽名諸如，掛靠康華公司險(xiǎn)些被賣掉的經(jīng)歷；曙光上市，發(fā)行“曙光股票”的波折經(jīng)歷；在國度機(jī)械工業(yè)部部長何光遠(yuǎn)做“紅娘”，曙光預(yù)備參加一汽的經(jīng)歷以及被迫“重組三城”的傳奇；曙光“蛇吞象”式地吞并老牌國企黃海汽車團(tuán)體的艱難經(jīng)歷；在美國打官司斗倒假洋鬼子美國柏利萊副總裁王勇的充滿傳奇和悲壯顏色的經(jīng)歷，等等，既是曙光由小變大、由弱變強(qiáng)的傳奇經(jīng)歷，也是李進(jìn)巔風(fēng)雨人生的主要內(nèi)容。
登山是一項(xiàng)極具冒險(xiǎn)精神而且危險(xiǎn)性相稱高的活動(dòng)，危險(xiǎn)是這項(xiàng)活動(dòng)的重要組成因素，沒有危險(xiǎn)，登山就不能與其余眾多娛樂活動(dòng)區(qū)離開來。挑戰(zhàn)生死的神秘和縱覽難得一見的瑰美風(fēng)景也老是吸引著酷愛天然的人們，能站在世界最高峰珠穆朗瑪峰上，更是所有登山者的夢想。于是作者來到了哈巴雪山，來到了這座實(shí)際的學(xué)校，來到了這個(gè)探險(xiǎn)家的搖籃，在這里進(jìn)行最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，并從這里失掉了勇氣和力量。從哈巴雪山（5396米）到慕士塔格峰（7546米）再到卓奧友峰（8201米），最后，作者終于驕傲地站到了世界巔峰——珠穆朗瑪峰上（8844米）。本書是作者攀緣多少大山峰的所見所聞，所思所感，圖文并茂，存在很強(qiáng)的可讀性。
4、《有為才有位》，邱慶劍著，機(jī)械產(chǎn)業(yè)出版社
“位”不是生成的，不人生下來就功勞卓越，位高權(quán)重，受人景仰。人類數(shù)千年文化史中，大多數(shù)出色人士都是在“無位”之時(shí)，努力“有為”，從而在歷史的書頁中領(lǐng)有了自己的一席之地?！队袨椴庞形弧啡嬖敱M地講述了“有為”與“有位”的辯證關(guān)系，旗號赫然地提出“有為才有位”，并論述了如何能力“有為”，如何才干履好“位”，如何通過連續(xù)“有為”來晉升“位”等內(nèi)容，是海內(nèi)第一本對于“有為才有位”主題的圖書。
5、《一路疾走：美女主播闖美國》，楊珂著，中國社會(huì)出版社
本書用輕松風(fēng)趣的筆觸，記載了作者跨洋生活的真實(shí)閱歷，將其中的榮幸與崎嶇會(huì)集成了這本故事版的“赴美須知手冊”。作者不仰望，不俯視，不虛夸，不極其，不途說途說，不聽風(fēng)是雨，以自己的親自領(lǐng)會(huì)寫出了從簽證到赴美生涯的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以一個(gè)平視美國的角度，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事為讀者講述了一個(gè)真實(shí)的美國。
6、《成功時(shí)看得起別人，失敗時(shí)看得起自己》，逸夫編著，地震出版社
人未免有成功、失敗之時(shí)，要害不在成功與失敗的自身，而在人們面對它們時(shí)的立場。實(shí)際思考得意與失意，有助于淡化人主觀上的感觸。很多時(shí)候成功與失敗更多取決于外在的因素，所以成功的時(shí)候不要過高評估自己，失敗的時(shí)候也不要過低評估自己，這樣才能做到自得不忘形，潦倒不懊喪。
7、《重遇未知的自己：愛上生命中的不完善》，張德芬著，湖南文藝出版社
大眾路線春晚經(jīng)典語錄失的自己，找到不快樂的本源，重獲最初的快樂。在本書中，張德芬將與我們分享她追求身心靈協(xié)調(diào)的人生智慧，輔助我們摸索真我的實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)如何愛自己，如作甚自己的快樂跟人生負(fù)起全責(zé)，如何擁抱生活中的暗影，如何讓自己、家人及友人過得更幸福！
8、《高難度談話》，道格拉斯·斯通、布魯斯·佩頓希拉·漢著，中國城市出版社
此刻的談話是如斯艱巨，但總會(huì)在你毫無籌備時(shí)不期而至，是面對仍是回避？是的，除了面對，我們別無抉擇。哈佛會(huì)談名目組歷經(jīng)潛心研究，數(shù)千次的專業(yè)征詢，鍛煉出破解頂級溝通困難的有力兵器——逾越溝通中的最頂峰即“高難度談話”的哈佛談話術(shù)。
9、《活著已值得慶賀》，劉偉著，光亮日報(bào)出版社
本書是首屆“中國達(dá)人秀”總冠軍劉偉的首部個(gè)人傳記，一本可能撼動(dòng)所有人的心靈成長史！一起意外事變將他推向鬼門關(guān)，如何奇觀般逃離逝世亡？雙臂失去使他的人生天平產(chǎn)生宏大傾斜，路在哪里？生活如何持續(xù)？一個(gè)“忘年交”病友的神秘呈現(xiàn)點(diǎn)燃了他的幻想，這個(gè)生命中的貴客是誰？沖擊殘奧會(huì)最后時(shí)刻廢棄競賽，某選秀讓他踢到鐵板，前進(jìn)還是撤退？千辛萬苦的母親是怎么的一個(gè)“虎媽”？“同手同腳”的妹妹是一個(gè)特別的存在嗎？從第一次嘗試用腳趾彈琴到登上維也納金色大廳，十年追夢路，苦情還是瀟灑？劉偉，一個(gè)年僅24歲的北京男孩，用近乎滑稽的方法表白了所有的苦難。讀完此書你會(huì)發(fā)明，生活永遠(yuǎn)充斥盼望和力氣，活著，就是最幸福的事。
10、《你能行》，馬登著，文匯出版社
你能行——然而你樂意去做嗎？你是“時(shí)期的結(jié)晶”，假如你樂意，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)賦予了你良好的環(huán)境、優(yōu)勝的前提以及潛在的機(jī)遇。向前走，做你想要做的事件，只有你違心，你就能行。從當(dāng)初就開端，不要等到明天，來日未必會(huì)比今天更有利于你，今天就是這一年中最好的一天，今天就是你向著目的起航的一天，讓今天成為你邁向目標(biāo)地的第一步。你生來就是個(gè)勝利者，你終極是否獲得成功，所有均取決于你自己。
圖書選題規(guī)劃篇二
圖書館是學(xué)校重要的組成部分，對于學(xué)校教學(xué)、科研、豐富校園文化生活、繁榮文化藝術(shù)創(chuàng)作等都具有重要的作用。為加強(qiáng)我校圖書館的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)教育部頒發(fā)的的精神，特制訂圖書館近期發(fā)展規(guī)劃。
二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
堅(jiān)持為社會(huì)主義先進(jìn)文化服務(wù)，把我校圖書館建設(shè)成為館舍設(shè)備配套、管理機(jī)構(gòu)完善、管理制度健全、管理人員素質(zhì)較高、藏書充足、藏書種類豐富的適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的新型圖書館。貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生開展課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、具體規(guī)劃
（一）基本硬件設(shè)備
強(qiáng)學(xué)科閱覽室的建設(shè)，提高學(xué)科閱覽的質(zhì)量。增設(shè)學(xué)生班級圖書角，并組織好學(xué)生開展自學(xué)閱讀。
2010學(xué)年，繼續(xù)增加硬件投入，再購買一批圖書架，并有計(jì)劃地進(jìn)行。注重環(huán)境的美化與綠化，為讀者提供一個(gè)寬敞明亮、整潔安靜、學(xué)術(shù)和文化氣息濃厚，以人為本的學(xué)習(xí)場所。
（二）隊(duì)伍建設(shè)
為了使我校的圖書館管理水平有一個(gè)較大的提高，我們要通過進(jìn)修、培訓(xùn)、取經(jīng)等渠道，提高我校原有工作人員的專業(yè)素質(zhì)，逐步形成一支思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精湛、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的圖書管理隊(duì)伍。
（三）制度建設(shè)
圖書館要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善業(yè)務(wù)工作規(guī)范和工作崗位職責(zé)，要配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并開展圖書館知識(shí)介紹、工具書使用方法、專題閱讀等指導(dǎo)。
（四）可持續(xù)發(fā)展
通過努力，我校圖書館的建設(shè)會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階，使我校的圖書館事業(yè)朝著現(xiàn)代化道路快速邁進(jìn)。
楊各莊圖書室
2010年4月
圖書選題規(guī)劃篇三
一、指導(dǎo)思想的基本原則
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》為依據(jù)，結(jié)合學(xué)院辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃，在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步完善學(xué)院圖書文獻(xiàn)資源保障體系，爭取到2015年把我館建設(shè)成具有一定規(guī)模、管理先進(jìn)、服務(wù)一流的省內(nèi)知名大學(xué)圖書館。
基本原則：科學(xué)性和前瞻性相結(jié)合，創(chuàng)新性和民主性相結(jié)合。
二、具體實(shí)施計(jì)劃
第一階段（5月20—6月10）調(diào)查研究階段 工作目標(biāo)：
全面了解目前三全學(xué)院文獻(xiàn)保障體系的實(shí)施現(xiàn)狀和目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)現(xiàn)狀，并根據(jù)教育部對獨(dú)立本科學(xué)院圖書館的評估指標(biāo)，找出差距和發(fā)展目標(biāo)。工作任務(wù)：
（1）調(diào)研目前學(xué)院圖書文獻(xiàn)保障實(shí)施情況，以及目前學(xué)院教學(xué)科研對圖書文獻(xiàn)保障體系的要求。（2）調(diào)研目前國內(nèi)高校圖書館的建設(shè)情況。（3）調(diào)研目前國內(nèi)高校數(shù)字圖書館的建設(shè)情況。工作措施：
（1）網(wǎng)絡(luò)調(diào)研：通過目前的現(xiàn)代化手段，搜集其它高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)況，并進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì)。
實(shí)施人：孫湘漪，張捷
（2）實(shí)地考察：通過實(shí)地考察，考察目前國內(nèi)知名高校的圖書館建設(shè)現(xiàn)狀。
實(shí)施人：崔永斌，孫在全，呂新風(fēng)
（3）問卷調(diào)查和實(shí)地走訪：通過問卷調(diào)查和實(shí)地走訪的形式，對整個(gè)學(xué)院的文獻(xiàn)資源保障體系進(jìn)行摸底調(diào)查，并對目師生對文獻(xiàn)資源保障體系的要求進(jìn)行調(diào)研。實(shí)施人：孫在全，孫湘漪，張捷。
第二階段：（6月11——7月5日）座談研討階段 工作目標(biāo)：
通過“頭腦風(fēng)暴”的形式，集思廣益，分析現(xiàn)況，暢想未來，全方位討論未來學(xué)院文獻(xiàn)保障體系建設(shè)的目標(biāo)和要求，包括建筑設(shè)計(jì)、經(jīng)費(fèi)保障、文獻(xiàn)資源采購、文化建設(shè)等，以求建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化，功能化，特色化的高校圖書館。工作措施：
座談會(huì)和研討會(huì)的形式，座談會(huì)分兩次召開，第一次的主題是：圖書館新館建筑方案大討論。從圖書館建筑結(jié)構(gòu)特色、功能、預(yù)算等方面進(jìn)行大討論。參加人員：全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。第二次的主題是：圖書館文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)大討論，主要從文獻(xiàn)采購、數(shù)字圖館建設(shè)、圖書館發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行大討論。
參加人員：全體圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組成員。研討會(huì)：通過請業(yè)內(nèi)知專家學(xué)者對學(xué)院圖書館的發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行研討，并對規(guī)劃進(jìn)行修訂。
工作措施：專人負(fù)責(zé)、分塊整理、集中討論、統(tǒng)一思想、合作完成。對前期的各項(xiàng)工作按照實(shí)施人員，由專人整理材料，并定期進(jìn)行材料匯總情況的匯報(bào)工作，在統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)下集中時(shí)間對各項(xiàng)材料和意見進(jìn)行整合，合作完成發(fā)展規(guī)劃的初稿。具體實(shí)施人：
圖書館建設(shè)調(diào)研、編制組
2012年5月25日
圖書選題規(guī)劃篇四
成功包含兩方面的含義。一是社會(huì)承認(rèn)了個(gè)人的價(jià)值，并賦予個(gè)人相應(yīng)的酬謝，如金錢、地位、房屋、尊重等等。二是自己承認(rèn)自己的價(jià)值，從而充滿自信、充實(shí)感和幸福感。無論哪種成功，都會(huì)讓人心馳神往，幾乎每個(gè)人都渴望達(dá)成心中的夢想，獲得自己的成功。我們認(rèn)為，盡管我們每個(gè)人對于成功的定義各有不同，但要想達(dá)到成功，必須付出常人所不能付出的勞動(dòng)，而且要遵循一定的“成功法則”。
獲取“成功法則”其實(shí)并不簡單，而讀書便是其中最簡捷的途徑之一。一本好的成功勵(lì)志圖書不但可以教會(huì)我們很多成功的方法，更能啟迪人生的智慧，讓我們更快地實(shí)現(xiàn)自己的理想，更充分地體現(xiàn)人生的價(jià)值，這也就是成功勵(lì)志類圖書能夠一直受到讀者的普遍關(guān)注的原因。然而，現(xiàn)在的圖書種類繁多，想在這些書中找到一本真正適合自己的好書也并不是一件容易的事。為此，北京萬卷圖書文化中心聯(lián)合我國有關(guān)心理專家、成功學(xué)專家、人生規(guī)劃專家、傳媒人士和部分成功人士，在圖書市場上數(shù)百種心理勵(lì)志圖書和成功勵(lì)志圖書中遴選出“十大成功勵(lì)志圖書”。這其中既有廣大讀者熟知的超級暢銷書，又有被讀者忽視的高品質(zhì)圖書，通過多位專業(yè)人士的共同努力，一并挖掘出來，推薦給全國廣大讀者。
1、《信念力》，奧里森·斯維特·馬登著，重慶出版社
本書從人生的物質(zhì)貧困、精神懦弱、身體孱弱、思維羞怯等各個(gè)方面入手，逐一分析，說明“信念力”在人們不得不面對的諸多困難前，可以起到奇跡般的作用，這個(gè)作用既有正面的，也有負(fù)面的。本書就是通過大量的案例、耐心細(xì)致的論證，讓讀者明白，正確堅(jiān)定的信念力，可以逆轉(zhuǎn)人生，使人生奇跡般的擺脫物質(zhì)和精神的雙重貧困，實(shí)現(xiàn)內(nèi)寧安心（peace），力量強(qiáng)大（power），物質(zhì)充足（plenty），身心健康（healthyandwealthy）。
2、《朝著太陽走：曙光締造者李進(jìn)巔的風(fēng)雨人生》，張安陽著，作家出版社
長篇報(bào)告文學(xué)。主人公李進(jìn)巔由工人做到市委宣傳部長，又仕途折戟，做回了工人。改革開放大潮中，他激流勇進(jìn)，一手締造了曙光集團(tuán)，成為全國汽車車橋界的龍頭老大。
作者張安陽在《朝著太陽走》中，不僅描述了李進(jìn)巔在創(chuàng)辦曙光之前的風(fēng)雨人生路，寫他在“文革”中被推到市委宣傳部部長位子上后又摔倒谷底的遭遇，寫他走出市委大院后艱難的處境，而且更加詳盡生動(dòng)地描述了曙光誕生后伴著改革開放的步伐風(fēng)雨兼程的歲月。諸如，掛靠康華公司險(xiǎn)些被賣掉的經(jīng)歷；曙光上市，發(fā)行“曙光股票”的曲折經(jīng)歷；在國家機(jī)械工業(yè)部部長何光遠(yuǎn)做“紅娘”，曙光準(zhǔn)備加入一汽的經(jīng)歷以及被迫“重組三城”的傳奇；曙光“蛇吞象”式地兼并老牌國企黃海汽車集團(tuán)的艱難經(jīng)歷；在美國打官司斗倒假洋鬼子美國柏利萊副總裁王勇的充滿傳奇和悲壯色彩的經(jīng)歷，等等，既是曙光由小變大、由弱變強(qiáng)的傳奇經(jīng)歷，也是李進(jìn)巔風(fēng)雨人生的重要內(nèi)容。
登山是一項(xiàng)極具冒險(xiǎn)精神而且危險(xiǎn)性相當(dāng)高的運(yùn)動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)是這項(xiàng)活動(dòng)的重要組成要素，沒有危險(xiǎn)，登山就不能與其他眾多娛樂活動(dòng)區(qū)分開來。挑戰(zhàn)生死的奧秘和縱覽難得一見的瑰美景色也總是吸引著熱愛自然的人們，能站在世界最高峰珠穆朗瑪峰上，更是所有登山者的夢想。于是作者來到了哈巴雪山，來到了這座實(shí)踐的學(xué)校，來到了這個(gè)探險(xiǎn)家的搖籃，在這里進(jìn)行最基本的學(xué)習(xí)，并從這里獲得了勇氣和力量。從哈巴雪山（5396米）到慕士塔格峰（7546米）再到卓奧友峰（8201米），最后，作者終于自豪地站到了世界巔峰——珠穆朗瑪峰上（8844米）。本書是作者攀登幾大山峰的所見所聞，所思所感，圖文并茂，具有很強(qiáng)的可讀性。
4、《有為才有位》，邱慶劍著，機(jī)械工業(yè)出版社
“位”不是天生的，沒有人生下來就功勛卓著，位高權(quán)重，受人景仰。人類數(shù)千年文明史中，大多數(shù)杰出人士都是在“無位”之時(shí)，努力“有為”，從而在歷史的書頁中擁有了自己的一席之地?！队袨椴庞形弧啡嬖敱M地講述了“有為”與“有位”的辯證關(guān)系，旗幟鮮明地提出“有為才有位”，并闡述了如何才能“有為”，如何才能履好“位”，如何通過持續(xù)“有為”來提升“位”等內(nèi)容，是國內(nèi)第一本關(guān)于“有為才有位”主題的圖書。
5、《一路狂奔：美女主播闖美國》，楊珂著，中國社會(huì)出版社
本書用輕松幽默的'筆觸，記錄了作者跨洋生活的真實(shí)經(jīng)歷，將其中的幸運(yùn)與坎坷匯集成了這本故事版的“赴美須知手冊”。作者不仰視，不俯視，不浮夸，不極端，不道聽途說，不聽風(fēng)是雨，以自己的親身體會(huì)寫出了從簽證到赴美生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以一個(gè)平視美國的角度，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事為讀者講述了一個(gè)真實(shí)的美國。
6、《成功時(shí)看得起別人，失敗時(shí)看得起自己》，逸夫編著，地震出版社
人難免有成功、失敗之時(shí)，關(guān)鍵不在成功與失敗的本身，而在人們面對它們時(shí)的態(tài)度。實(shí)際思考得意與失意，有助于淡化人主觀上的感受。許多時(shí)候成功與失敗更多取決于外在的因素，所以成功的時(shí)候不要過高評估自己，失敗的時(shí)候也不要過低評價(jià)自己，這樣才能做到得意不忘形，失意不沮喪。
7、《重遇未知的自己：愛上生命中的不完美》，張德芬著，湖南文藝出版社
為什么我們越長大，越孤單，越不安，越不快樂？因?yàn)槲覀冊谧非罂鞓返倪^程中，離真實(shí)的自己越來越遠(yuǎn)了！華語首席身心靈暢銷書作家，銷量過百萬的《遇見未知的自己》作者張德芬，集多年潛心研究身心靈成長經(jīng)驗(yàn)的精華，告訴現(xiàn)代都市人如何找回迷失的自己，找到不快樂的根源，重獲最初的快樂。在本書中，張德芬將與我們分享她追求身心靈和諧的人生智慧，幫助我們探索真我的本質(zhì)，學(xué)習(xí)如何愛自己，如何為自己的快樂和人生負(fù)起全責(zé)，如何擁抱生活中的陰影，如何讓自己、家人及朋友過得更幸福！
8、《高難度談話》，道格拉斯·斯通、布魯斯·佩頓希拉·漢著，中國城市出版社
此刻的談話是如此艱難，但總會(huì)在你毫無準(zhǔn)備時(shí)不期而至，是面對還是逃避？是的，除了面對，我們別無選擇。哈佛談判項(xiàng)目組歷經(jīng)潛心研究，數(shù)千次的專業(yè)咨詢，錘煉出破解頂級溝通難題的有力武器——跨越溝通中的最高峰即“高難度談話”的哈佛談話術(shù)。
9、《活著已值得慶?！?，劉偉著，光明日報(bào)出版社
本書是首屆“中國達(dá)人秀”總冠軍劉偉的首部個(gè)人傳記，一本能夠撼動(dòng)所有人的心靈成長史！一起意外事故將他推向鬼門關(guān)，如何奇跡般逃離死亡？雙臂失去使他的人生天平發(fā)生巨大傾斜，路在哪里？生活如何繼續(xù)？一個(gè)“忘年交”病友的神秘出現(xiàn)點(diǎn)燃了他的夢想，這個(gè)生命中的貴客是誰？沖擊殘奧會(huì)最后時(shí)刻放棄比賽，某選秀讓他踢到鐵板，前進(jìn)還是后退？含辛茹苦的母親是怎樣的一個(gè)“虎媽”？“同手同腳”的妹妹是一個(gè)特殊的存在嗎？從第一次嘗試用腳趾彈琴到登上維也納金色大廳，十年追夢路，苦情還是灑脫？劉偉，一個(gè)年僅24歲的北京男孩，用近乎幽默的方式表達(dá)了所有的苦難。讀完此書您會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活永遠(yuǎn)充滿希望和力量，活著，就是最幸福的事。
10、《你能行》，馬登著，文匯出版社
你能行——但是你愿意去做嗎？你是“時(shí)代的結(jié)晶”，如果你愿意，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)賦予了你良好的環(huán)境、優(yōu)越的條件以及潛在的機(jī)會(huì)。向前走，做你想要做的事情，只要你愿意，你就能行。從現(xiàn)在就開始，不要等到明天，明天未必會(huì)比今天更有利于你，今天就是這一年中最好的一天，今天就是你向著目標(biāo)起航的一天，讓今天成為你邁向目的地的第一步。你生來就是個(gè)勝利者，你最終能否取得勝利，一切均取決于你自己。
讓每個(gè)人的生命之花都能綻放得更加絢麗奪目，讓每個(gè)人都能開創(chuàng)出屬于自己的成功之路，這便是我們此次“十大成功勵(lì)志圖書”活動(dòng)的初衷。
圖書選題規(guī)劃篇五
沭源小學(xué)
沭源小學(xué)圖書館發(fā)展規(guī)劃
圖書館是學(xué)校重要的組成部分，對于學(xué)校教學(xué)、科研、豐富校園文化生活、繁榮文化藝術(shù)創(chuàng)作等都具有重要的作用。為加強(qiáng)我校圖書館的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化建設(shè)，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，根據(jù)教育部頒發(fā)的的精神，特制訂圖書館近期發(fā)展規(guī)劃。
二、指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)
堅(jiān)持為社會(huì)主義先進(jìn)文化服務(wù)，把我校圖書館建設(shè)成為館舍設(shè)備配套、管理機(jī)構(gòu)完善、管理制度健全、管理人員素質(zhì)較高、藏書充足、藏書種類豐富的適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)校發(fā)展的新型圖書館。貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生開展課內(nèi)外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力；促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全面發(fā)展。
三、具體規(guī)劃
（一）基本硬件設(shè)備
2014--2015學(xué)年我們已經(jīng)積極籌措經(jīng)費(fèi)，配置復(fù)印、文獻(xiàn)保護(hù)、計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)設(shè)備）、掃描儀、打印機(jī)等設(shè)備。選派圖書館專職管理人員到有關(guān)單位進(jìn)修學(xué)習(xí)，將學(xué)校新進(jìn)的圖書上架流通，并搞好圖書目錄的登記工作。在原有基礎(chǔ)上，逐步加強(qiáng)圖書館的正規(guī)化建設(shè)。添置和改善閱覽室的設(shè)備，加強(qiáng)現(xiàn)代化管理。設(shè)置一個(gè)教師資料室，并配備一部分教輔及工具書為方便老師做課件，寫論文，查詢相關(guān)的資料。加強(qiáng)學(xué)科閱覽室的建設(shè)，提高學(xué)科閱覽的質(zhì)量。增設(shè)學(xué)生班級圖書角，并組織好學(xué)生開展自學(xué)閱讀。
2015學(xué)年，繼續(xù)增加硬件投入，再購買一批圖書架，并有計(jì)劃地進(jìn)行。注重環(huán)境的美化與綠化，為讀者提供一個(gè)寬敞明亮、整潔安靜、學(xué)術(shù)和文化氣息濃厚，以人為本的學(xué)習(xí)場所。
（二）隊(duì)伍建設(shè)
為了使我校的圖書館管理水平有一個(gè)較大的提高，我們要通過進(jìn)修、培訓(xùn)、取經(jīng)等渠道，提高我校原有工作人員的專業(yè)素質(zhì)，逐步形成一支思想政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平精湛、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的圖書管理隊(duì)伍。
（三）制度建設(shè)
圖書館要進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善業(yè)務(wù)工作規(guī)范和工作崗位職責(zé)，要配合學(xué)科教師組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，并開展圖書館知識(shí)介紹、工具書使用方法、專題閱讀等指導(dǎo)。
（四）可持續(xù)發(fā)展
通過努力，我校圖書館的建設(shè)會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階，使我校的圖書館事業(yè)朝著現(xiàn)代化道路快速邁進(jìn)。
棋山鎮(zhèn)沭源圖書室 2014年12月
圖書選題規(guī)劃篇六
書名：
《南通風(fēng)雅頌》
《第一城——行吟南通》
《生活在此地——南通見聞錄》
《南通地圖》
《南通童謠》
作者：
選題緣起：
南通是一個(gè)有著自己文化個(gè)性的城市，集山川海天之毓秀，得吳越荊楚之風(fēng)韻。很多博物館，很多老街舊巷，饒有意趣的文化景點(diǎn)，民俗風(fēng)物，電視臺(tái)還有方言節(jié)目。四季分明、聲色俱佳的這座城，家常而時(shí)尚、包容而圓通，注重自我，充盈著生動(dòng)而有趣的生活狀態(tài)。
本書中，充滿個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的見聞使得文字有很獨(dú)到的視角和知識(shí)點(diǎn)，往往是一點(diǎn)切入，生動(dòng)有趣，不追求面面俱到，不要求讀者了解完整的歷史和人文景觀的全部地標(biāo)，沒有閱讀的壓力，但是暗藏了一個(gè)文化南通的線索。
記住一個(gè)城市，可能是因?yàn)樗奈幕?了解一個(gè)城市，可能是與這本書驚艷的邂逅。
基本內(nèi)容：
內(nèi)容簡介
本書以文化學(xué)和美學(xué)基本理論為基礎(chǔ)，擬以南通環(huán)濠河文博館群、南通的橋、南通童謠中的街巷名作為地標(biāo)，在這些點(diǎn)上做南通文化地圖和地理地圖的粘合。記錄一個(gè)城市消失的、現(xiàn)存的、發(fā)展的人文地理景象。
本書以個(gè)人化的文字?jǐn)⑹鰹橹?，以泛文化的視角，大散文的寫法，行吟江左，力圖將讀者帶進(jìn)一次審美的遠(yuǎn)足。
特色分析
1.時(shí)代性。
2.文學(xué)性。
3.可讀性。
本書書體大綱設(shè)想3種
一，以環(huán)濠河文博館群為點(diǎn)、線索，將南通的人文風(fēng)景串聯(lián)起來。
選擇十個(gè)左右博物館，一個(gè)博物館為一個(gè)章節(jié)，首先手繪出文化地圖和地理地圖，以此為圓心，描畫該區(qū)域的風(fēng)土人情，將歷史和當(dāng)下，地理和文化糅合在一起。
1、南通博物苑
2、紡織博物館
3、藍(lán)印花布藝術(shù)館
4、沈壽藝術(shù)館
5、……
6、……
以紡織博物館為例，周邊有文峰塔、書畫院、三元橋等，
以南通博物苑為例，有怡橋、張謇別業(yè)、隔河相望的城市博物館等，
二，以南通的橋?yàn)辄c(diǎn)和線索來架構(gòu)本書，可以用修橋的歷史和修橋者在南通城市史上的地位展開敘述。相對博物館式寫法，更具有歷史的厚重感，因?yàn)闃蛞嗍撬悄贤ǖ囊淮筇攸c(diǎn)，一座橋，能夠記載著這座橋附近的故事，與風(fēng)景、與民生、有城市的走向密切相關(guān)。畢竟，最古老的博物苑也不過剛過百年。而關(guān)于南通最早有關(guān)橋的記載，可以追溯到明朝，“明初守御千戶楊清、姜榮相繼修三吊橋?！?/p>
一、橋上橋下
二、橋與人
三、大橋小橋
1、四座吊橋今昔
南通的濠河上曾經(jīng)有過四座吊橋，而如今的位置則在友誼橋、和平橋、中遠(yuǎn)橋(長橋)和新城橋。舊時(shí)的吊橋一般是木制結(jié)構(gòu)，如今早已看不到它們的“廬山真面目”。
(1)和平橋
(2)長橋(中遠(yuǎn)橋)
(3)友誼橋
(4)新城橋
2、南通有名的石拱橋
端平橋、起鳳橋、三元橋、怡橋
(1)端平橋
(2)三元橋
在博物苑的南側(cè)，三個(gè)拱與河中的倒影看上去像是三個(gè)圓。據(jù)說當(dāng)年建橋時(shí)南通的舉子參加京師的考試連連失利，而狀元的“元”與圓形的“圓”同音，因此取名“三元”，意思是希望能中解元、會(huì)元、狀元這省級以上三級考試的第一名。
(3)怡橋
在濠河之畔，有座南北的小石拱橋——怡橋，拱橋北邊就是怡園。這橋和園都是為紀(jì)念在南通師范學(xué)校任教45年，曾七辭教育局長之職，數(shù)辭高校之聘，長期任教務(wù)主任，誨人不倦的顧怡生先生而建造的。濠河之水穿過拱橋注入園南之塘，園北為濠河最寬處，分濠河為東西兩流，圍繞園側(cè)。站在怡橋邊觀看濠河，濠河之水淌于腳下，水面波光粼粼，對岸樹叢影影綽綽，美景讓人心曠神怡。
(4)起鳳橋
……
二、橋和人
1、陳實(shí)功
在如今的段加壩小園新村內(nèi)，當(dāng)年這座橋是城區(qū)與郊區(qū)分界的標(biāo)志物，也是保留至今最完好的一座石橋，已歷經(jīng)500多年的風(fēng)雨滄桑。
陳實(shí)功新建的三座橋，是段家橋、永豐橋、白塘橋。這三座橋的地點(diǎn)，據(jù)《通州志》載：“澗橋在南門外一里……又一里曰段家橋，二里曰永豐橋，東路三里曰白塘橋?！爆F(xiàn)今，段家橋、永豐橋以不復(fù)存在，白塘橋尚在，雖已不是原樣，但其名稱未改。
2、張謇
曾經(jīng)主持建橋10余座，除了在唐閘為辦實(shí)業(yè)修的幾座橋外，為興辦文化教育，他還在城南濠河一帶先后建啟秀橋、公園第一橋、第二橋、第三橋、第四橋。到了20xx年，張謇以祝賀他哥哥70歲生日名義，集祝壽款在鹽運(yùn)河入西濠河處建橋，與橋西的起鳳橋相對，定名為躍龍橋。這座橋由孫支夏，橋下有13個(gè)環(huán)洞，當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“淮南第一橋”。
三、大橋小橋
濠河上的小橋連接著歷史，而長江上的大橋引領(lǐng)南通走向未來。
三，以南通童謠，和已經(jīng)消失的記憶中的地名為線索來寫，也許顯得更親切和家常。有歷史和當(dāng)下的對比，現(xiàn)代化文明進(jìn)程中的些微悵惘，更多的留存價(jià)值。
一、童謠聲里
一人巷
二溝頭
三里墩
四步井
五步橋
陸洪閘
七佛殿
八里廟
九華山
十里坊
二、記憶典藏
葛星巷就是原來的女人街，如今已經(jīng)拆遷劃為八仙城商業(yè)區(qū)的一部分;
丁古角就是現(xiàn)在的八仙城;
北街小學(xué)對面的巷子叫藕花池;
和平橋附近有個(gè)育嬰堂巷;
通中附近有個(gè)中學(xué)堂巷;
望江樓西邊,通往三中的小巷叫二溝頭;附近還有個(gè)灣子頭;
端平橋下有個(gè)竹廠巷;
桃塢路上有個(gè)大有理;
寫作要求
對南通文明城市建設(shè)有側(cè)面烘托作用，對南通文化建設(shè)有積極意義;可讀性強(qiáng)，有益于提高人們的思想、文化素質(zhì)，豐富人們的精神生活;有一定的文學(xué)價(jià)值。
同類的圖書有很多，如上海文藝出版社的《沈從文和他的湘西》《王蒙和他的新疆》等，都是同過一個(gè)名人的視角去書寫生養(yǎng)他的城市，文學(xué)價(jià)值很高，整套書都圖片和文字并重的。
直接反映南通的圖書有南通電視臺(tái)編寫的《江風(fēng)海韻》，是社教頻道的同名節(jié)目，用獨(dú)特的視角和畫面薈萃了南通風(fēng)物人情的精華，不管是內(nèi)容還是裝幀都很難超越。
因此本書的寫作要多方考慮，獨(dú)辟蹊徑，圖片只用來點(diǎn)綴，寫法上要避免寫成單純的游記，同時(shí)又要避免寫成艱澀的個(gè)人感悟，要時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)城市的特色，歷史厚重感與文學(xué)趣味并舉。
讀者對象：
南通人、想要了解南通的人、參考書籍
《南通元素》《江風(fēng)海韻》《沈從文和他的湘西》《文化苦旅》等。
圖書選題規(guī)劃篇七
《北京奧運(yùn)歡迎您》
二、內(nèi)容提要
《北京奧運(yùn)歡迎您》，主要介紹北京和奧運(yùn)會(huì)兩部分。在對北京的介紹中，該書從北京的資源地產(chǎn)、氣候特點(diǎn)、主要景點(diǎn)、人文特色、特色風(fēng)味小吃及交通狀況等方面進(jìn)行介紹，其中針對八達(dá)嶺長城、故宮、天安門等著名景點(diǎn)做長篇詳細(xì)介紹!帶領(lǐng)讀者了解北京!對奧運(yùn)會(huì)的介紹中，該書對奧運(yùn)會(huì)各主要項(xiàng)目、主要賽場、主要運(yùn)動(dòng)員、奧運(yùn)吉祥物及奧運(yùn)歷史等做詳細(xì)介紹，再閱讀的過程中，每個(gè)人都會(huì)對奧運(yùn)會(huì)有最基本的了解!
三、選題來源以及背景、動(dòng)機(jī)、目的
選題來源：在平時(shí)與別人的聊天中，經(jīng)常會(huì)聊到奧運(yùn)會(huì)，聊到姚明，聊到劉翔。奧運(yùn)成為普通老百姓茶余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn)!想到明年奧運(yùn)會(huì)就要來了，很多人已經(jīng)買了奧運(yùn)會(huì)，很多人雖然買票了，但并不是很了解!而且外國觀眾對北京也不是很了解!喜歡這本書能夠幫助他們了解奧運(yùn)，了解北京!
背景：20xx年奧運(yùn)會(huì)即將到來，越來越多的人希望了解奧運(yùn)!了解北京!
動(dòng)機(jī)：讓渴望了解奧運(yùn)的人了解奧運(yùn)，讓渴望了解北京的人了解北京!
目的：讓更多的人了解奧運(yùn)!了解北京!
四、選題特色
集奧運(yùn)知識(shí)與北京概況為一體，展現(xiàn)奧運(yùn)特色、北京特色!對北京奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)情況進(jìn)行深度解析!中間可以配上奧運(yùn)和名勝古跡的精美插圖!
五·作者的選擇
可以選擇對奧運(yùn)會(huì)和北京都比較了解的強(qiáng)人榜上的作者們!最好選擇北京當(dāng)?shù)氐淖髡撸乙阅凶髡邽橐?因?yàn)橐话愕哪凶髡邔W運(yùn)方面北京感興趣!
六、市場調(diào)查結(jié)果
毫無疑問!20xx年的北京奧運(yùn)會(huì)是中國的頭等大事!離奧運(yùn)會(huì)開幕的時(shí)間越來越近，市場上關(guān)于北京奧運(yùn)會(huì)的書也不斷出版,而且都取得了不錯(cuò)的成績!清華大學(xué)出版社出版的《奧運(yùn)來到中國》、《直面奧運(yùn)》、《北京奧運(yùn)與交通》等書都在市場上都非常暢銷，但還是無法進(jìn)入暢銷書的排行榜。與奧運(yùn)相關(guān)的書在未來一段時(shí)間內(nèi)必定會(huì)非常暢銷，這為本書的暢銷提供了一個(gè)契機(jī)!我相信，該書一旦出版，就會(huì)占得市場的先機(jī)，就能搶占市場的制高點(diǎn)。這本書將會(huì)同類書更加全面，更加精致，更加完美!這是其他同類書無法比擬的優(yōu)勢。在奧運(yùn)會(huì)的大背景下，該書一旦會(huì)成為最暢銷的圖書之一。
七、圖書宣傳策略
圖書出版后，要取得好的成績，與積極的宣傳是離不開的。因此，我們必須做好圖書的宣傳工作。第一步，可以在相關(guān)暢銷雜志及圖書上做廣告，以奧運(yùn)為主題，并做精彩內(nèi)容提要，吸引讀者。第二步，在取得一定的成績后，上網(wǎng)站做宣傳，如當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、新浪讀書頻道等著名網(wǎng)站上大力宣傳。第三步，在知名媒體上刊登由名人撰寫的書評，也可以在新華書店等大型書店門前作海報(bào)宣傳。當(dāng)然，也可以在本出版社的新書上對該書進(jìn)行大力宣傳。這樣，不僅能取得好的效果，還可以節(jié)約宣傳成本。
圖書選題規(guī)劃篇八
一、圖書題目：
《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談》
二、性質(zhì)及提要：
《在線工作成員漫談》，為朋友和客戶提供更好地服務(wù)，為更多的人帶來從獲得的快樂和價(jià)值，主要為網(wǎng)絡(luò)工作類指導(dǎo)性圖書。
是一個(gè)在線工作社區(qū)，只要能上internet，就可以進(jìn)入社區(qū)承接工作任務(wù),內(nèi)容包括平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、文章評論等等，這給許多人提供了一個(gè)兼職工作的機(jī)會(huì)。
宗旨是“工作自由,解放自我”，為每一個(gè)員工提供挑戰(zhàn)性的工作機(jī)會(huì)，從而顛覆了傳統(tǒng)意義上的工作概念，賦予了網(wǎng)絡(luò)又一層含義，許多人在這里除了完成任務(wù)外，可以學(xué)習(xí)別人的長處，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)工作學(xué)習(xí)雙向性的結(jié)合。自創(chuàng)辦以來，已經(jīng)累計(jì)注冊了30000多名工作人員，特別是近一年來，參與的人員以核子裂變的規(guī)模遞增，匯聚了全國各地設(shè)計(jì)界的精英，其運(yùn)行方式對網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步發(fā)展具有十分深遠(yuǎn)的影響，相信這本書《挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—在線工作成員漫談》將會(huì)使這種影響擴(kuò)展到生活的每一個(gè)領(lǐng)域、擴(kuò)展到每一個(gè)有志向的青年人心中。
三、作者：
管理層(如阿康、阿男以及各版版主等人)
客戶層(如象山東砭石之類的老客戶)
中標(biāo)作者(選取代表：尤其是強(qiáng)人榜上的強(qiáng)人們)
注冊會(huì)員(選取代表)
最好詳細(xì)介紹他們的有關(guān)背景材料，如學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、研究或創(chuàng)作成果、寫作能力和風(fēng)格等內(nèi)容。
四、本書優(yōu)勢：
最近幾年我國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展很快，上網(wǎng)已成為一種比較普遍和受人關(guān)注的活動(dòng)。但我國對網(wǎng)絡(luò)的利用僅停留在很膚淺的表層，而沒有將它的工作、學(xué)習(xí)作用發(fā)揮到極致，在網(wǎng)絡(luò)工作逐漸成為一種潮流的今天，圖書市場并沒有一本全面介紹或者幫助網(wǎng)民了解網(wǎng)絡(luò)工作的圖書，而我只是在國外的圖書市場上能夠見到，本書將填補(bǔ)這項(xiàng)空白。況且本書是國內(nèi)第一個(gè)，相信也是全球第一個(gè)在線完成的圖書。
因而從與同類出版物的比較上就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般參照意義，從讀者需求情況上來看也不難想象它的市場空間之大。
作為全國在線工作平臺(tái)的成功倡導(dǎo)者，有著重要的示范作用。這本《在線工作成員漫談》對有志的網(wǎng)民應(yīng)該具有很好的激勵(lì)作用。
五、讀者定位：
參加所有工作成員及新老客戶;
社會(huì)中主要從事設(shè)計(jì)行業(yè)的各種大中型廣告公司和工作室;
具有素質(zhì)拓展等學(xué)生科研支持的各類學(xué)校的設(shè)計(jì)團(tuán)體;
想要在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代創(chuàng)出自己事業(yè)的各級大中專學(xué)生和其他在職網(wǎng)民。
六、主要內(nèi)容：
挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)—介紹。
挑戰(zhàn)理想—管理層談網(wǎng)站創(chuàng)辦的感受(可以將創(chuàng)辦時(shí)的艱辛和發(fā)展歷程用平實(shí)的語言敘述出來，給人真實(shí)而有一定的親和力)。
挑戰(zhàn)喜悅—上發(fā)布任務(wù)的企業(yè)和客戶的感受(可以讓老客戶談?wù)勗谏咸暨x交稿后的收獲如便捷、實(shí)惠、效率高、創(chuàng)意多等等，及收獲后的喜悅的感情)。
挑戰(zhàn)之路—上的所有交稿者談設(shè)計(jì)過程與經(jīng)驗(yàn)、感覺(可以來描述在競爭中的總體感覺，包括設(shè)計(jì)時(shí)的簡單思路、看到其他好設(shè)計(jì)后的收獲以及從一個(gè)新手成長為高手的感想)。
挑戰(zhàn)光輝—中標(biāo)作者的自我介紹及談?wù)剟?chuàng)作活動(dòng)的啟示、中標(biāo)后的欣喜(例如把咱們的強(qiáng)人推廣出去讓人們?nèi)チ私馑麄?，他們都是設(shè)計(jì)行業(yè)中的佼佼者，把他們的作品順便在書中展示出來，也算是一種包裝吧)
挑戰(zhàn)新奇—將在上出現(xiàn)的新事、奇事、較前衛(wèi)的東西以合理的方式展示出來(如“揭發(fā)天下負(fù)心人”“男根秀”“有屎以來的減肥藥”等等，可以用新聞采訪的形式)
挑戰(zhàn)未來—未來的發(fā)展(可以包括管理層對未來的設(shè)想、支持者對未來的憧憬，中間可以先加入媒體及記者在各種媒體上對報(bào)道)
挑戰(zhàn)寄語—管理層對青年人尤其是大學(xué)生的寄語。
七、編著計(jì)劃及章節(jié)目次：
該書初稿暫定章節(jié)目次：序言 最好有他序，請有關(guān)網(wǎng)絡(luò)名人來寫;第一章 挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò);第二章 挑戰(zhàn)理想;第三章 挑戰(zhàn)喜悅;第四章 挑戰(zhàn)之路;第五章 挑戰(zhàn)光輝;第六章 挑戰(zhàn)新奇;第七章 挑戰(zhàn)未來;第八章 挑戰(zhàn)寄語;跋 由站長來總結(jié)或選用媒體的個(gè)別語句進(jìn)行總結(jié)或各方面的人在本書寫作過程中的幫助表示謝意。
(以下根據(jù)具體情況來定)
印張數(shù)：32開，總頁數(shù)/開本=300/32=9.375印張
八、圖書生命周期及印量：
由于該類圖書沒有類似圖書，經(jīng)粗略計(jì)算第一批版應(yīng)印3000冊，一年后待20xx年三周年注冊人數(shù)應(yīng)該達(dá)到50000時(shí)再版，根據(jù)情況再印3000冊，總印量6000冊。(可以根據(jù)實(shí)際情況酌情來定)
九、成本計(jì)算：(每個(gè)地方的情況是不一樣的，酌情考慮)
編稿費(fèi)：按照5元千字計(jì)算，5×(240000)/1000=1200元;
排版出片費(fèi)：按照32開8元/頁，8×300=2400元;
版稅：定價(jià)×印數(shù)×6%=26×3000×6%=4680元
(一般通行的稅率為5%～15%，不過，一般新作者也就是拿到6%～7%就很不錯(cuò)了)
或基本稿酬：3000×8%×26=6240元;
字?jǐn)?shù)稿酬：按照40元/千字=40×240000/1000=9600元
(一般每千字在20～50之間，50以上的都是高手了);
毛利：銷售實(shí)洋：26×3000×60%=46800元;
最后：圖書選題策劃必須處理好“五個(gè)定位”——市場定位、讀者定位、作者定位、裝幀定位和營銷定位。一本圖書，從一個(gè)信息或者靈感開始，到責(zé)任編輯的市場調(diào)研、市場預(yù)測，再到目標(biāo)讀者的研究、分析和定位，作者的挑選、甄別與確定，以及營銷策略的制定、宣傳手段的選擇、發(fā)行渠道的適配，都必須精心策劃、認(rèn)真執(zhí)行，并根據(jù)操作實(shí)踐及時(shí)調(diào)整和修正。只有這樣，才能保證圖書系統(tǒng)工程的完整、完善和完美實(shí)施。
以上幾項(xiàng)在以后的實(shí)施過程中可能會(huì)發(fā)生變化，而且也允許發(fā)生變化，但在選題報(bào)告中必須作出描述，以表明編輯對選題內(nèi)涵的理解和思考的深度。在此，本文只能從大的方面進(jìn)行選題策劃，在具體操作過程中還有一些考慮不到的地方，需要在編排中去改動(dòng)和完善。
圖書選題規(guī)劃篇九
1、《信念力》，奧里森·斯維特·馬登著，重慶出版社
本書從人生的物質(zhì)貧困、精神懦弱、身體孱弱、思維羞怯等各個(gè)方面入手，逐一分析，說明“信念力”在人們不得不面對的諸多困難前，可以起到奇跡般的作用，這個(gè)作用既有正面的，也有負(fù)面的。本書就是通過大量的案例、耐心細(xì)致的論證，讓讀者明白，正確堅(jiān)定的信念力，可以逆轉(zhuǎn)人生，使人生奇跡般的擺脫物質(zhì)和精神的雙重貧困，實(shí)現(xiàn)內(nèi)寧安心（peace），力量強(qiáng)大（power），物質(zhì)充足（plenty），身心健康（healthyandwealthy）。
2、《朝著太陽走：曙光締造者李進(jìn)巔的風(fēng)雨人生》，張安陽著，作家出版社
長篇報(bào)告文學(xué)。主人公李進(jìn)巔由工人做到市委宣傳部長，又仕途折戟，做回了工人。改革開放大潮中，他激流勇進(jìn)，一手締造了曙光集團(tuán)，成為全國汽車車橋界的龍頭老大。
作者張安陽在《朝著太陽走》中，不僅描述了李進(jìn)巔在創(chuàng)辦曙光之前的風(fēng)雨人生路，寫他在“文革”中被推到市委宣傳部部長位子上后又摔倒谷底的遭遇，寫他走出市委大院后艱難的處境，而且更加詳盡生動(dòng)地描述了曙光誕生后伴著改革開放的步伐風(fēng)雨兼程的歲月。諸如，掛靠康華公司險(xiǎn)些被賣掉的經(jīng)歷；曙光上市，發(fā)行“曙光股票”的曲折經(jīng)歷；在國家機(jī)械工業(yè)部部長何光遠(yuǎn)做“紅娘”，曙光準(zhǔn)備加入一汽的經(jīng)歷以及被迫“重組三城”的傳奇；曙光“蛇吞象”式地兼并老牌國企黃海汽車集團(tuán)的艱難經(jīng)歷；在美國打官司斗倒假洋鬼子美國柏利萊副總裁王勇的充滿傳奇和悲壯色彩的經(jīng)歷，等等，既是曙光由小變大、由弱變強(qiáng)的傳奇經(jīng)歷，也是李進(jìn)巔風(fēng)雨人生的重要內(nèi)容。
登山是一項(xiàng)極具冒險(xiǎn)精神而且危險(xiǎn)性相當(dāng)高的運(yùn)動(dòng)，風(fēng)險(xiǎn)是這項(xiàng)活動(dòng)的重要組成要素，沒有危險(xiǎn)，登山就不能與其他眾多娛樂活動(dòng)區(qū)分開來。挑戰(zhàn)生死的奧秘和縱覽難得一見的瑰美景色也總是吸引著熱愛自然的人們，能站在世界最高峰珠穆朗瑪峰上，更是所有登山者的夢想。于是作者來到了哈巴雪山，來到了這座實(shí)踐的學(xué)校，來到了這個(gè)探險(xiǎn)家的搖籃，在這里進(jìn)行最基本的學(xué)習(xí)，并從這里獲得了勇氣和力量。從哈巴雪山（5396米）到慕士塔格峰（7546米）再到卓奧友峰（8201米），最后，作者終于自豪地站到了世界巔峰——珠穆朗瑪峰上（8844米）。本書是作者攀登幾大山峰的所見所聞，所思所感，圖文并茂，具有很強(qiáng)的可讀性。
4、《有為才有位》，邱慶劍著，機(jī)械工業(yè)出版社
“位”不是天生的，沒有人生下來就功勛卓著，位高權(quán)重，受人景仰。人類數(shù)千年文明史中，大多數(shù)杰出人士都是在“無位”之時(shí)，努力“有為”，從而在歷史的書頁中擁有了自己的一席之地?！队袨椴庞形弧啡嬖敱M地講述了“有為”與“有位”的辯證關(guān)系，旗幟鮮明地提出“有為才有位”，并闡述了如何才能“有為”，如何才能履好“位”，如何通過持續(xù)“有為”來提升“位”等內(nèi)容，是國內(nèi)第一本關(guān)于“有為才有位”主題的圖書。
5、《一路狂奔：美女主播闖美國》，楊珂著，中國社會(huì)出版社
本書用輕松幽默的筆觸，記錄了作者跨洋生活的真實(shí)經(jīng)歷，將其中的幸運(yùn)與坎坷匯集成了這本故事版的“赴美須知手冊”。作者不仰視，不俯視，不浮夸，不極端，不道聽途說，不聽風(fēng)是雨，以自己的親身體會(huì)寫出了從簽證到赴美生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以一個(gè)平視美國的角度，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事為讀者講述了一個(gè)真實(shí)的美國。
6、《成功時(shí)看得起別人，失敗時(shí)看得起自己》，逸夫編著，地震出版社
人難免有成功、失敗之時(shí)，關(guān)鍵不在成功與失敗的本身，而在人們面對它們時(shí)的態(tài)度。實(shí)際思考得意與失意，有助于淡化人主觀上的感受。許多時(shí)候成功與失敗更多取決于外在的因素，所以成功的時(shí)候不要過高評估自己，失敗的時(shí)候也不要過低評價(jià)自己，這樣才能做到得意不忘形，失意不沮喪。
7、《重遇未知的自己：愛上生命中的不完美》，張德芬著，湖南文藝出版社
為什么我們越長大，越孤單，越不安，越不快樂？因?yàn)槲覀冊谧非罂鞓返倪^程中，離真實(shí)的自己越來越遠(yuǎn)了！華語首席身心靈暢銷書作家，銷量過百萬的《遇見未知的自己》作者張德芬，集多年潛心研究身心靈成長經(jīng)驗(yàn)的精華，告訴現(xiàn)代都市人如何找回迷失的自己，找到不快樂的根源，重獲最初的快樂。在本書中，張德芬將與我們分享她追求身心靈和諧的'人生智慧，幫助我們探索真我的本質(zhì)，學(xué)習(xí)如何愛自己，如何為自己的快樂和人生負(fù)起全責(zé)，如何擁抱生活中的陰影，如何讓自己、家人及朋友過得更幸福！
8、《高難度談話》，道格拉斯·斯通、布魯斯·佩頓希拉·漢著，中國城市出版社
此刻的談話是如此艱難，但總會(huì)在你毫無準(zhǔn)備時(shí)不期而至，是面對還是逃避？是的，除了面對，我們別無選擇。哈佛談判項(xiàng)目組歷經(jīng)15年潛心研究，數(shù)千次的專業(yè)咨詢，錘煉出破解頂級溝通難題的有力武器——跨越溝通中的最高峰即“高難度談話”的哈佛談話術(shù)。
9、《活著已值得慶?！?，劉偉著，光明日報(bào)出版社
本書是首屆“中國達(dá)人秀”總冠軍劉偉的首部個(gè)人傳記，一本能夠撼動(dòng)所有人的心靈成長史！一起意外事故將他推向鬼門關(guān)，如何奇跡般逃離死亡？雙臂失去使他的人生天平發(fā)生巨大傾斜，路在哪里？生活如何繼續(xù)？一個(gè)“忘年交”病友的神秘出現(xiàn)點(diǎn)燃了他的夢想，這個(gè)生命中的貴客是誰？沖擊2008殘奧會(huì)最后時(shí)刻放棄比賽，某選秀讓他踢到鐵板，前進(jìn)還是后退？含辛茹苦的母親是怎樣的一個(gè)“虎媽”？“同手同腳”的妹妹是一個(gè)特殊的存在嗎？從第一次嘗試用腳趾彈琴到登上維也納金色大廳，十年追夢路，苦情還是灑脫？劉偉，一個(gè)年僅24歲的北京男孩，用近乎幽默的方式表達(dá)了所有的苦難。讀完此書您會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活永遠(yuǎn)充滿希望和力量，活著，就是最幸福的事。
10、《你能行》，馬登著，文匯出版社
你能行——但是你愿意去做嗎？你是“時(shí)代的結(jié)晶”，如果你愿意，這個(gè)時(shí)代已經(jīng)賦予了你良好的環(huán)境、優(yōu)越的條件以及潛在的機(jī)會(huì)。向前走，做你想要做的事情，只要你愿意，你就能行。從現(xiàn)在就開始，不要等到明天，明天未必會(huì)比今天更有利于你，今天就是這一年中最好的一天，今天就是你向著目標(biāo)起航的一天，讓今天成為你邁向目的地的第一步。你生來就是個(gè)勝利者，你最終能否取得勝利，一切均取決于你自己。
讓每個(gè)人的生命之花都能綻放得更加絢麗奪目，讓每個(gè)人都能開創(chuàng)出屬于自己的成功之路.
圖書選題規(guī)劃篇十
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃學(xué)習(xí)與指導(dǎo)的讀物推薦，生涯設(shè)計(jì)公益網(wǎng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃專題組推薦。
職業(yè)規(guī)劃八大讀物：
1、《我的生涯手冊》吳芝儀經(jīng)濟(jì)日報(bào)出版社
簡介：本書涵蓋了自我探索、工作世界探索、家庭期待與溝通、生涯選擇與決定、生涯愿景與規(guī)劃、生涯準(zhǔn)備與行動(dòng)等與個(gè)人生涯發(fā)展息息相關(guān)的重要議題。旨在藉由循序漸進(jìn)的個(gè)別或團(tuán)體活動(dòng)，以輔助青少年或大專學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，并可運(yùn)用于生涯輔導(dǎo)課程等工作規(guī)劃坊中作為學(xué)習(xí)教材。
推介：我是一個(gè)什么樣的人？我喜歡什么？我擅長做些什么？我適合從事什么樣的職業(yè)？在選擇與被選擇之間我該如何抉擇？生涯手冊，做最好的自己。如果你還年輕，這本書將引導(dǎo)你認(rèn)真規(guī)劃一生；如果你步入中年，這本書讓你反思過去，開創(chuàng)更美好的未來。
2、《你的降落傘是什么顏色》理查德?尼爾森?鮑利斯中信出版社彭書淮譯
推介：理查德?尼爾森?鮑利斯，職業(yè)指導(dǎo)大師、暢銷書作家，他改變了數(shù)百萬人看待他們工作和生活的方式，這當(dāng)中有職業(yè)顧問、社會(huì)工作者、行政官員、教師和其他陷入茫然和自我懷疑的求職者和跳槽者。同行評價(jià)說：“他值得這30年間他幫助過的所有人尊敬?！?/p>
3、《把握你的職業(yè)發(fā)展方向》robertd?lock中國輕工業(yè)出版社鐘谷蘭等譯
簡介：幫助讀者在設(shè)立職業(yè)目標(biāo)的同時(shí)，更教會(huì)讀者一整套職業(yè)決策技能，
它不僅說明了什么是“職業(yè)生涯規(guī)劃”，更一步步地帶領(lǐng)讀者通過閱讀、思考、各種練習(xí)、活動(dòng)和量表，認(rèn)識(shí)工作世界，了解具體職業(yè)，探索自我，并最終做出正確的職業(yè)決策。本書中還包括大量權(quán)威的職業(yè)量表及其使用方法，有很高的參考價(jià)值。
推介：全書在科學(xué)性和學(xué)術(shù)性的前提下，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。在職業(yè)規(guī)劃類圖書上中，本書以其全面的內(nèi)容、邏輯性的敘述，富有激情的'語言，被使用者廣泛接受。
4、《職業(yè)轉(zhuǎn)換》卡羅爾l?麥克萊蘭機(jī)械工業(yè)出版社北京燕清聯(lián)合傳媒管理咨詢中心譯
簡介：本書是“阿呆系列”叢書中的一本。該書主要面向有意于進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換的人們，介紹了職業(yè)轉(zhuǎn)換的意義、步驟和方法。本書采用循序漸近的手法，從對成功的定義談起，向讀者介紹了新時(shí)期職業(yè)轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)和目標(biāo)。隨后，作者針對在職業(yè)轉(zhuǎn)換中可能出現(xiàn)的問題提出了建議和對策——為了積極參與職業(yè)轉(zhuǎn)換，你需要發(fā)現(xiàn)自己的激情。在了解了自己的激情所在之后，需要尋找適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。在這一部分，作者多方面、多角度地對新的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了簡潔、生動(dòng)的描述。同時(shí)，作者還提供了每一職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)和工作，以及可供參考的相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)方法。為了更好的將各職業(yè)領(lǐng)域有機(jī)地結(jié)合起來，并為讀者提供更具實(shí)用性的參考，作者逐一介紹了進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換所需的綜合素質(zhì)和能力方面的培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。最后，作者還提出了極具借鑒意義的在職業(yè)轉(zhuǎn)換過程中保持頭腦清醒的10個(gè)秘訣和人們在職業(yè)轉(zhuǎn)換中保持自己的靈感和激情的10項(xiàng)要素。
推介：本書通俗易懂，語言貼近生活，結(jié)構(gòu)清晰、條理明了，是那些對職業(yè)轉(zhuǎn)換有興趣的讀者的必備讀物。相信有了這本書，讀者一定會(huì)對職業(yè)轉(zhuǎn)換有更清楚地了解，并能通過本書提供的相關(guān)信息早日找到適合自己的職業(yè)。
5、《職業(yè)指導(dǎo)》戴安?薩克尼克等中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社北大就業(yè)中心譯
簡介：本書的設(shè)計(jì)意圖是幫助你進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)和自我認(rèn)知，基本宗旨是引導(dǎo)你走過職業(yè)規(guī)劃的全過程——包括自我評估、決策、求職策略的內(nèi)容。其主要目標(biāo)是幫助你做出一個(gè)令自己滿意的職業(yè)選擇。跟隨本書的每一章，你將更多地了解你自己以及明白如何把對自己的了解融合到你的職業(yè)生涯規(guī)劃中去。本書將整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃過程分為三大部分：第一部分為自我評估（第1章至第5章），第二部分為職場（第6章至第8章），第三部分為求職策略（第9章至第12章）。
推介：戴安?薩克尼克(dianesukiennik)博士是一位職業(yè)顧問，持照的婚姻、家庭和兒童心理咨詢師，以及全美著名的演說家和講座組織者。她從哥倫比亞大學(xué)獲得她的本科學(xué)位和工業(yè)心理學(xué)、管理以及組織發(fā)展的博士學(xué)位。目前，薩克尼克博士任職于加利福尼亞州的毛派克學(xué)院，她的研究方向?yàn)槁殬I(yè)開發(fā)、個(gè)人及專業(yè)演示技巧和管理效率。她同時(shí)是一位執(zhí)業(yè)的心理咨詢顧問。她參與開發(fā)了由pbs電視網(wǎng)向全國播出的職業(yè)和人生拓展課程——職業(yè)拓展。.
6、《天才也怕入錯(cuò)行》尼可拉斯?勞爾吉林人民出版社姜飛月譯
圖書選題規(guī)劃篇十一
職業(yè)興趣
職業(yè)能力及適應(yīng)性
學(xué)好園林工程技術(shù)專業(yè)所需最重要的就是記憶，它需要我們?nèi)ビ洃浐芏嘀参锏拿Q、特征、習(xí)性等，并且需要記憶大量專業(yè)知識(shí)，作為一名文科生，最擅長的可能也就是記憶，因此，我有信心認(rèn)真努力地學(xué)好這門專業(yè)。此外，園林工程技術(shù)專業(yè)是一門適應(yīng)性能力要求比較強(qiáng)的專業(yè)，以后的學(xué)習(xí)工作需要我們到許多工地實(shí)習(xí)考察，對于我們來說，每個(gè)地方都比較陌生，這就需要我們有很多的適應(yīng)能力。我是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)性格的人，在適應(yīng)環(huán)境方面，我對自己比較有把握。
個(gè)人性格
我的一個(gè)非常突出的性格特征就是活潑開朗。我是一個(gè)外向型的人，喜歡交友，喜歡言談，在交際方面能力比較突出。另外，我的內(nèi)在性格表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng)，認(rèn)真，自信，負(fù)責(zé)，組織能力較強(qiáng)。有時(shí)會(huì)自以為是，固執(zhí)己見，但以后我會(huì)努力改正。
職業(yè)價(jià)值觀
就業(yè)是一個(gè)具有兩層意思的詞匯，一方面就業(yè)是在為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，是在為大眾服務(wù)，另一方面，從個(gè)人角度來說，是為體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做到養(yǎng)活自己，養(yǎng)活家庭的功能。因此，以后在就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程中，就是要在收獲自己利益的同時(shí)做到服務(wù)社會(huì)大眾。從我個(gè)人角度看，我有主見，獨(dú)立性強(qiáng)，有責(zé)任心。
勝任能力自我分析
我具有堅(jiān)強(qiáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格特征，對于一些工作，我相信在自己的不斷努力下，會(huì)做到盡心盡力，竭力做到最好。然而，有些方面是很難全面掌握的，比如經(jīng)驗(yàn)、有些專業(yè)問題、隨時(shí)代進(jìn)步而更新的新技術(shù)新觀念等,這些需要我在以后的工作中不斷努力學(xué)習(xí),只有這樣,才能將一切做到盡致盡美,將工作做到最好!
1家庭環(huán)境分析
我生活在一個(gè)家庭氛圍和諧的家庭,父親是一名^v^黨員,母親是一名農(nóng)民,家庭成員關(guān)系和諧,家庭制度民主,自己的一些主張觀點(diǎn)可以與家長交流討論,真正合情合理的好想法,會(huì)得到家長的大力支持和幫助。雖然家庭經(jīng)濟(jì)一般,但父母一定會(huì)竭力幫助.至少學(xué)業(yè)上父母可以幫助完成。因此，家長對我的期望很高。
2學(xué)校環(huán)境分析
徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)專科學(xué)院，知名度高，師資力量雄厚，多年來以建筑特色在各類學(xué)校聞名。園林工程技術(shù)為建筑類專業(yè)，教學(xué)質(zhì)量很高，學(xué)校對學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)也很重視，并給予大力支持和幫助。
3社會(huì)環(huán)境分析
現(xiàn)代社會(huì)重視生態(tài)的程度愈益提高，綠色成為時(shí)代的主旋律，世界環(huán)境衛(wèi)生組織推出的《21世紀(jì)議程》就有力的說明了生態(tài)潮流的發(fā)展。我國正處于發(fā)展中國家行列，生態(tài)環(huán)境的轉(zhuǎn)型急需人才去實(shí)施。因此國家對園林工程越來越重視，所以，園林工程方面的人才需求量很大。
4職業(yè)環(huán)境分析
園林設(shè)計(jì)師行業(yè)分析
園林工程方面國家和社會(huì)都非常重視，因?yàn)樵诋?dāng)今社會(huì)，綠色生態(tài)已成為時(shí)代的重點(diǎn)問題，然而園林工程行業(yè)在國內(nèi)起步較晚，以前也不受重視，如今，中國的生態(tài)轉(zhuǎn)型，對園林方面人才需求量很大。
園林設(shè)計(jì)師職業(yè)的要求
（1）園林設(shè)計(jì)師接手的一些工程設(shè)計(jì)都是為公眾服務(wù)，為公眾提供休閑娛樂場所，因此需要一些有責(zé)任心，個(gè)人品行高尚的人擔(dān)任園林設(shè)計(jì)師。
根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo)。
目標(biāo)一：園林設(shè)計(jì)方面工作
選擇理由
優(yōu)勢(s)：園林設(shè)計(jì)現(xiàn)在是我的專業(yè)，不管我喜歡的程度，我都會(huì)盡力去學(xué)，而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好，而且植物方面的知識(shí)，我很感興趣，這門課程與我高中學(xué)的生物有點(diǎn)像，也是我們的主打?qū)I(yè)。
劣勢(w)：對于園林美術(shù)，因?yàn)槭莿倢W(xué)，以前沒有基礎(chǔ)，比別人還是有點(diǎn)差距。
機(jī)遇(o):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展，在評選省級以上學(xué)校，這對于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同，這對我們是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。
風(fēng)險(xiǎn)(t):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!
目標(biāo)二:花圃管理者
優(yōu)勢(s):個(gè)人興趣濃厚，都說興趣是最好的老師，學(xué)的知識(shí)也與我們的專業(yè)相關(guān)。
劣勢(w):對于我們剛出去的人資金問題，市場競爭大。
機(jī)遇(o):人們的生活水平越來越高了，對這些的需求也高了，而且對環(huán)境也有幫助。
園林設(shè)計(jì)工作
對于這個(gè)工作，我缺少很多的專業(yè)知識(shí)，現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛，有關(guān)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)我不太了解，需要我去努力拼。
花圃經(jīng)營者
表面很受歡迎，但競爭壓力太大了，除了資金問題，還有就是經(jīng)驗(yàn)問題，我才剛出去，缺少經(jīng)驗(yàn) 。
總體來講首先要學(xué)好本專業(yè)開設(shè)的課程，很好的掌握理論知識(shí)，和實(shí)踐能力，勤畫、勤做，最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力。具體點(diǎn)計(jì)劃如下：
大一階段：
a、已經(jīng)過了半個(gè)學(xué)期了，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看，了解一些外面的情況。
b、英語三級、計(jì)算機(jī)一級過掉;
c、好好學(xué)好專業(yè)知識(shí)，同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊
d、做好我的學(xué)委工作
e、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午
f、打好人際關(guān)系，堅(jiān)持晨跑
大二階段：
a、 堅(jiān)持跑步，讓自己有一個(gè)好的身體
b、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)
c、 拿到英語四級和計(jì)算機(jī)二級的證書
d、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午
e、 每周兩天早晨晨讀
f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)委、三好學(xué)生
g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好
h、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況
大三階段：
a、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)
b、在社會(huì)上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí)，多掌握一些經(jīng)驗(yàn)
c、完成畢業(yè)論文
評估內(nèi)容
（1）實(shí)施計(jì)劃過程中出現(xiàn)的一些與計(jì)劃沖突或不協(xié)調(diào)情況及原因
（2）計(jì)劃實(shí)施的順利程度及存在問題
（3）自己實(shí)施計(jì)劃中出現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法
（4）計(jì)劃工作與實(shí)際的吻合度
評估的時(shí)間
每個(gè)階段末必須有一次對本階段計(jì)劃實(shí)施情況的總結(jié)以及對之前所實(shí)施的幾個(gè)階段的大總結(jié)。每個(gè)階段中也需間斷性的對小階段進(jìn)行總結(jié)，并分別對各個(gè)階段所產(chǎn)生的問題進(jìn)行分析并加以修正。
規(guī)劃調(diào)整的原則
（3）緊跟時(shí)代步伐，掌握先進(jìn)思想、技術(shù)，跟緊時(shí)代一同進(jìn)步，切勿死搬舊式，停滯不前
（4）不斷創(chuàng)新，打造自己特色
（5）鍛煉好自己，盡量讓自己用能力征服一切，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)計(jì)劃
每個(gè)人的一生不知道做過多少個(gè)計(jì)劃，然而，最后能真正完成的卻又寥寥無幾！
翱翔于天際的那只雄鷹，只為追尋草原上的那只野兔；
穿越于草間的那只猛虎，只為捕獲草原上的那只羚羊；
游梭于海中的那只鯊魚，只為獵狩海洋里的那條大魚；
我愿做那只雄鷹、那只猛虎、那只鯊魚……只為我心中的那個(gè)目標(biāo)！
圖書選題規(guī)劃篇十二
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書樓管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時(shí)歸類入庫，對未能按時(shí)歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
圖書選題規(guī)劃篇十三
以“新教育基礎(chǔ)”之“新文化”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書館、閱覽室、資料室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長知識(shí)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書館、閱覽室在實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的功能。
1.積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作。
2.開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。上好圖書館資源利用課。
3.做好新書整理工作，并將圖書全部輸入完畢。
4.加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6.報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的'記錄。
7.做好各項(xiàng)日常性工作。當(dāng)日工作當(dāng)日畢，決不拖到第二天。
8.加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。
1.對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。
2.開拓創(chuàng)新，讀書活動(dòng)力求有特色，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。
1.強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借還制度;到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對損壞或遺失的圖書，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期時(shí)，要全面清理藏書，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2.組織學(xué)生參與管理。繼續(xù)在中高年級中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛讀課外書的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛讀書、讀好書的熱情。
3.提高素質(zhì)精通管理。圖書管理員要積極參加上級業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識(shí)、掌握技能;到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，開闊視野;請市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來校，現(xiàn)場指導(dǎo);自覺總經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文，在市圖書館論文評比中繼續(xù)獲獎(jiǎng)。通過提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。
1.制定工作計(jì)劃，管理者明確分工。
3.整理假期的報(bào)刊。
4.為新生辦理借閱證。
1.新書編目。
1.新書編目。
2.做好新書宣傳。
3.召開一次管理員會(huì)議。
1.舉行一次圖書知識(shí)講座。
2.新書編目。
3.將圖書進(jìn)行排架，上架。
4.召開一次管理員會(huì)議。
5.新書宣傳。
1.總本學(xué)期工作。
2.全校師生歸還所借圖書。
4.收回出借的各類報(bào)刊雜志，進(jìn)行裝訂。
圖書選題規(guī)劃篇十四
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課等活動(dòng)。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請假制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。
5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長生的培養(yǎng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開足開好美術(shù)課，嚴(yán)禁無故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競爭，教育的競爭。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計(jì)課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與使用，提高自身水平。
8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒔逃蒲心芰?、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng)，即——“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。
10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。
11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。
活動(dòng)內(nèi)容：
三月份：
1、作好開學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。
2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫發(fā)言材料。
四月份
1、繼續(xù)開展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng)。
2、認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評選”聽課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。
3、積極參加學(xué)校開展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動(dòng)。
五月份
1、集體備課，專題研討“繪畫造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。
2、組織徒弟匯報(bào)課。
六月份
1、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫展活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。
七月份
1、舉辦校園書畫作品展。
2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。
3、做好教研組工作總結(jié)。
圖書選題規(guī)劃篇十五
簡介：本書涵蓋了自我探索、工作世界探索、家庭期待與溝通、生涯選擇與決定、生涯愿景與規(guī)劃、生涯準(zhǔn)備與行動(dòng)等與個(gè)人生涯發(fā)展息息相關(guān)的重要議題。旨在藉由循序漸進(jìn)的個(gè)別或團(tuán)體活動(dòng)，以輔助青少年或大專學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，并可運(yùn)用于生涯輔導(dǎo)課程等工作規(guī)劃坊中作為學(xué)習(xí)教材。
推介：我是一個(gè)什么樣的人？我喜歡什么？我擅長做些什么？我適合從事什么樣的職業(yè)？在選擇與被選擇之間我該如何抉擇？生涯手冊，做最好的自己。如果你還年輕，這本書將引導(dǎo)你認(rèn)真規(guī)劃一生；如果你步入中年，這本書讓你反思過去，開創(chuàng)更美好的未來。
2、《你的降落傘是什么顏色》理查德?尼爾森?鮑利斯中信出版社彭書淮譯
推介：理查德?尼爾森?鮑利斯，職業(yè)指導(dǎo)大師、暢銷書作家，他改變了數(shù)百萬人看待他們工作和生活的方式，這當(dāng)中有職業(yè)顧問、社會(huì)工作者、行政官員、教師和其他陷入茫然和自我懷疑的求職者和跳槽者。同行評價(jià)說：“他值得這30年間他幫助過的所有人尊敬?！?/p>
3、《把握你的職業(yè)發(fā)展方向》robertd?lock中國輕工業(yè)出版社鐘谷蘭等譯
簡介：幫助讀者在設(shè)立職業(yè)目標(biāo)的同時(shí)，更教會(huì)讀者一整套職業(yè)決策技能。它不僅說明了什么是“職業(yè)生涯規(guī)劃”，更一步步地帶領(lǐng)讀者通過閱讀、思考、各種練習(xí)、活動(dòng)和量表，認(rèn)識(shí)工作世界，了解具體職業(yè)，探索自我，并最終做出正確的職業(yè)決策。本書中還包括大量權(quán)威的職業(yè)量表及其使用方法，有很高的參考價(jià)值。
推介：全書在科學(xué)性和學(xué)術(shù)性的前提下，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和操作性。在類圖書上中，本書以其全面的內(nèi)容、邏輯性的敘述，富有激情的語言，被使用者廣泛接受。
4、《職業(yè)轉(zhuǎn)換》卡羅爾l?麥克萊蘭機(jī)械工業(yè)出版社北京燕清聯(lián)合傳媒管理咨詢中心譯
簡介：本書是“阿呆系列”叢書中的一本。該書主要面向有意于進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換的人們，介紹了職業(yè)轉(zhuǎn)換的意義、步驟和方法。本書采用循序漸近的手法，從對成功的定義談起，向讀者介紹了新時(shí)期職業(yè)轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)和目標(biāo)。隨后，作者針對在職業(yè)轉(zhuǎn)換中可能出現(xiàn)的問題提出了建議和對策——為了積極參與職業(yè)轉(zhuǎn)換，你需要發(fā)現(xiàn)自己的激情。在了解了自己的激情所在之后，需要尋找適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。在這一部分，作者多方面、多角度地對新的職業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了簡潔、生動(dòng)的描述。同時(shí)，作者還提供了每一職業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)和工作，以及可供參考的相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)方法。為了更好的將各職業(yè)領(lǐng)域有機(jī)地結(jié)合起來，并為讀者提供更具實(shí)用性的參考，作者逐一介紹了進(jìn)行職業(yè)轉(zhuǎn)換所需的綜合素質(zhì)和能力方面的培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。最后，作者還提出了極具借鑒意義的在職業(yè)轉(zhuǎn)換過程中保持頭腦清醒的10個(gè)秘訣和人們在職業(yè)轉(zhuǎn)換中保持自己的靈感和激情的10項(xiàng)要素。
推介：本書通俗易懂，語言貼近生活，結(jié)構(gòu)清晰、條理明了，是那些對職業(yè)轉(zhuǎn)換有興趣的讀者的必備讀物。相信有了這本書，讀者一定會(huì)對職業(yè)轉(zhuǎn)換有更清楚地了解，并能通過本書提供的相關(guān)信息早日找到適合自己的職業(yè)。
5、《職業(yè)指導(dǎo)》戴安?薩克尼克等中國勞動(dòng)社會(huì)保障出版社北大就業(yè)中心譯
簡介：本書的設(shè)計(jì)意圖是幫助你進(jìn)行自我發(fā)現(xiàn)和自我認(rèn)知，基本宗旨是引導(dǎo)你走過的全過程——包括自我評估、決策、求職策略的內(nèi)容。其主要目標(biāo)是幫助你做出一個(gè)令自己滿意的職業(yè)選擇。跟隨本書的每一章，你將更多地了解你自己以及明白如何把對自己的了解融合到你的職業(yè)生涯規(guī)劃中去。本書將整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃過程分為三大部分：第一部分為自我評估（第1章至第5章），第二部分為職場（第6章至第8章），第三部分為求職策略（第9章至第12章）。
推介：戴安?薩克尼克(dianesukiennik)博士是一位職業(yè)顧問，持照的婚姻、家庭和兒童心理咨詢師，以及全美著名的演說家和講座組織者。她從哥倫比亞大學(xué)獲得她的本科學(xué)位和工業(yè)心理學(xué)、管理以及組織發(fā)展的博士學(xué)位。目前，薩克尼克博士任職于加利福尼亞州的毛派克學(xué)院，她的研究方向?yàn)槁殬I(yè)開發(fā)、個(gè)人及專業(yè)演示技巧和管理效率。她同時(shí)是一位執(zhí)業(yè)的心理咨詢顧問。她參與開發(fā)了由pbs電視網(wǎng)向全國播出的職業(yè)和人生拓展課程——職業(yè)拓展。.
6、《天才也怕入錯(cuò)行》尼可拉斯?勞爾吉林人民出版社姜飛月譯
簡介：請相信，天才就在我們中間。你之所以對工作無法投入熱情、感到壓力重重或看起來碌碌無為，是因?yàn)槟愕臐撃苌形幢M數(shù)釋放，換言之，你或許入錯(cuò)了行。入錯(cuò)行的天才猶如塵埃下的寶石，原來你是可以發(fā)光的。其實(shí)，職業(yè)生涯是可以自行設(shè)計(jì)、規(guī)劃的，關(guān)鍵是要利用適宜的工具并把握運(yùn)作的規(guī)則。天才是要利用適宜的工具并把握運(yùn)作的規(guī)則。天才的航海家都深諳打造牢固船身的技巧，并不斷讓自己的航行技藝趨于精湛。只有這樣，才能體悟搏擊風(fēng)浪的成就感與滿足感。這本書將以引領(lǐng)者的形象出現(xiàn)在你的面前，它旨在成為一本放諸四海而皆準(zhǔn)的擇業(yè)指南，協(xié)助你選定未來的職涯目標(biāo)。命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)，往往始于新的意念。
推介：你可以日日生存在世界上，而不去探索一切；你可以探求只有一個(gè)答案的問題，以了解你原本不知道的答案?；蛘吣阋部梢匀杖丈嬖谑澜缟?，卻總是提出疑問，總是欣賞萬物，總是想要發(fā)現(xiàn)。探求神奇，你的生命就充滿神奇！本書將引領(lǐng)你探究職業(yè)生涯的各個(gè)層面，以全新的視角審視你不曾思考的領(lǐng)域，并以最有效率的工具幫你理清種.種不確定因素，解決現(xiàn)有的難題，讓你重拾工作的熱情。
7、《過你熱愛的生活》barbarasher中國輕工業(yè)出版社秦子冰譯
推介：本書的獨(dú)特之處就在于：它沒有慣常的說教和訓(xùn)導(dǎo)。而是通過10個(gè)精心設(shè)計(jì)、通俗易懂的課程，包括“是什么推動(dòng)你追求夢想”、“了解你的感覺”、“發(fā)掘你的天賦”等，啟發(fā)你以適合自己的方式挖掘自己的喜好、天賦和夢想，追求自己熱愛的生活；推薦了一些行之有兒的應(yīng)對困難與走出往徨的策略、竅門，并且引領(lǐng)你練習(xí)使用這些策略、竅門，這既為閱讀增添了樂趣，也鞏固了你對本書內(nèi)容的掌握和理解。
簡介：內(nèi)容包括找出方向、走出職業(yè)的迷航、想象中的工作、解開成功的280道題、職業(yè)生涯的基本層面、積極想象練習(xí)的評分與分析等。
推介：本書探討的不是在未來十年中最看好什么工作，而是幫助你進(jìn)行自我剖析，從頁找到最能帶給你滿足感和成就感的工作。我們把探索的焦點(diǎn)放在職業(yè)領(lǐng)域，以求看得更深入，更準(zhǔn)確。事實(shí)上，我們設(shè)計(jì)“職業(yè)生涯興趣測驗(yàn)”，是希望以更高倍數(shù)的顯微鏡，仔細(xì)審視職業(yè)環(huán)境中的各種工作，讓你從中受益。這套職業(yè)生涯決策過程的模式，也同樣適用于在其他領(lǐng)域中面臨抉擇的人們。只要你認(rèn)真閱讀本書，并利用“職業(yè)生涯興趣測驗(yàn)”探索自己的核心興趣，那么，無論你的職業(yè)生涯是才剛起步，或是已經(jīng)到中途轉(zhuǎn)業(yè)的時(shí)期，你都能夠找到“合適的工作”。
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