讀后感是一種對所讀內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，進(jìn)一步理清思路的過程。寫讀后感時，可以結(jié)合實際的社會、歷史背景來分析作品的時代性和現(xiàn)實意義。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。
三只蟲草讀后感篇一
以一個孩子的角度，講述了關(guān)于蟲草的故事。
整個故事十分簡單，幾乎沒有什么劇情上的起伏。僅僅是講述了一個孩子，為了增加家庭收入，選擇逃學(xué)和家里人一起挖蟲草賺錢的故事。
作者阿來應(yīng)該是刻意的避免了俗套話的故事，所以沒有特別去用第三方的角度敘述，而是更多的采用桑吉本身的視角去表達(dá)。
如果采用第三方敘事，或者更多的現(xiàn)實刻畫，的確會讓整個故事劇情感更強(qiáng)，張力更大，但是很難避免的會讓整個劇情陷入俗套。沒有刻意的編排，只是借少年之口之心去體驗去思考，讓故事更加的真實，很平淡但是也很純凈，留了更多的想象空間給讀者。我覺得這樣的處理方式更美。
說實話，整個故事我讀過之后是沒有太多想法的，因為我不了解少數(shù)民族的文化，也缺乏對山區(qū)文化的見識。所有的描繪和想象，大概都靠著《變形記》里面關(guān)于山村的畫面。對于這個故事覺得自己很抱歉，確實是由于我的膚淺，無法和故事共情共感。
但是我對作者的序里的一段話，記憶卻頗深。
“我相信，文學(xué)更重要之點在人生況味，
在人性的晦暗或明亮，
在多變的塵世帶給我們的強(qiáng)烈命運之感，
在生命的堅毅與情感的深厚?！?/p>
我想，帶著如此的想法和情懷的，寧愿故事平淡也不愿多加戲劇沖突討好讀者，尊重作品尊重本心的作家阿來。一定是個有著高尚情操和美好心靈的人。
，最近讀書，可能是好書讀多了會越來越挑剔，挑剔的不是書本身的內(nèi)容，而是作者本人在書里表現(xiàn)出來的他本人的想法。有些作者的確是有名的受吹捧的，但是他的文字里都是戲謔，是嘲弄，對讀者從上至下的口吻，從他的書里就能看出他是怎樣的人，這樣人的書，我讀到一半，就不想再繼續(xù)了，即使整個故事寫的很好，但是再好的故事，表達(dá)出的卻盡是這個人想法的卑劣與自私。(有位受人尊敬名作家的作品，我看到一半，真的就無法忍受了。不是故事不好，而是書里所藏著的寫作人的心，讓我有些惡心。)
我更喜歡阿來這樣的作家，抱持著一顆真心去寫故事，即使故事平淡，它也是高尚的?？赐曛笮睦锸娣?/p>
三只蟲草讀后感篇二
今天，老師推薦讓我們假期讓和孩子一起讀《三只小豬的真實故事》，怎么是真實的故事，我很好奇，與我們原來有的三只小豬的故事有什么區(qū)別？帶著這一系列問題我很快在網(wǎng)上找到了這個故事，并和孩子一起讀，讀著讀著我和孩子都被這個故事吸引了。
非常有意思,這本書把我們從小講給孩子聽的三只小豬的故事給徹底顛覆了。我們通常講的這個故事就是三只小豬因為蓋的房子用料不同,前兩只小豬大灰狼給吃掉了,而勤勞聰明又勇敢的第三只小豬最后憑借堅固的房子和自己的機(jī)智制服了大灰狼。而這本書,卻是以大灰狼的口吻講述了同一件事情的另一面:大灰狼其實是一個彬彬有禮的君子,因為要給奶奶做蛋糕缺少糖而去找鄰居小豬借,但卻因為打噴嚏而把小豬的房子給吹倒了,結(jié)果小豬死了......
我想，其實,這就是從不同的角度去看同一件事情,呈現(xiàn)給我們不同的所謂"真實面目"。因為敘述人的不同,事情也會以不同的情態(tài)呈現(xiàn)出來,再加上傳播途中信息的丟失或者增加,要還原事情真相就變得非常困難。這本書教育我們要從小培養(yǎng)孩子多角度的看待分析事情的能力。讓孩子學(xué)會換一雙眼睛來看同一件事。
"我要給奶奶做蛋糕,但不湊巧,糖沒有了,于是我去跟鄰居小豬去借。可這個腦筋不正常的價格用稻草蓋的房子太不結(jié)實了,我正跟他說話的時候,打了個大噴嚏,他的房子就倒了,他被壓死在房子下面,我只好把他吃掉了......"這些大灰狼的語言，是不是真的呢，在讀的過程中我和一再的和孩子討論，我覺得非常好，這其實是要我們從小能夠讓孩子從事情的另一面來多一雙眼睛來看待事情，從而認(rèn)識事物的本質(zhì)，這對她們今后的人生很重要，對我也給了很大的啟發(fā)，要我們怎么樣教育孩子，培養(yǎng)孩子的思維習(xí)慣。
三只蟲草讀后感篇三
海拔三千三百米。寄宿小學(xué)校的鐘聲響了。桑吉從淺丘的頂部回望鐘聲響起的地方，那兩層的曲尺形樓房是他剛剛離開的學(xué)校。
桑吉逃學(xué)了。
老師說，桑吉是最愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。桑吉還是成績最好的學(xué)生?？伤麨槭裁刺訉W(xué)呢？
正在新安書城看書的我，有一種預(yù)感，這將是一本很有看頭的小說，正是這種感覺，讓我毫不猶豫地買下了這本書。
回到家我再度翻開《三只蟲草》這本書時，有了一種細(xì)看下去的強(qiáng)烈愿望。這是一個12歲藏族男孩追夢的故事，一個反映藏區(qū)孩子對知識的渴望和對未知世界的好奇與探索的故事。
即將小升初的優(yōu)秀學(xué)生桑吉，夢想著利用蟲草假挖些蟲草換些錢，給奶奶看病和為在城里上學(xué)的姐姐買條新裙子，可由于調(diào)研員的到來，取消了學(xué)校歷年來都有的蟲草假，一下子打亂了桑吉的計劃。為了實現(xiàn)這一小小的夢想，桑吉無奈地選擇了逃學(xué)。在逃學(xué)的第一天里，桑吉挖了15只蟲草，他打算用6只蟲草的錢給奶奶治病，再用6只蟲草的錢為姐姐買新裙子，余下的三只蟲草他有自己的打算。
桑吉逃學(xué)挖蟲草，想法雖然天真但卻充滿溫暖，親情在他眼中非常重要。他小小年紀(jì)就如此懂事，令我感動。在調(diào)研員的故意“刁難”下，桑吉不得不將手里僅有的3只蟲草換回父親為蟲草專門定做的漂亮箱子，調(diào)研員答應(yīng)送他一套百科全書。從此，追尋蟲草的桑吉開始追尋這套百科全書。他盯著調(diào)研員要書，可調(diào)研員讓他去學(xué)校取。他等不及，說馬上就要看，調(diào)研員就讓他在車上看，他居然披著調(diào)研員的大衣在車上看了一整夜。他找校長要書，但校長說這書是送給學(xué)校的。為討回書，桑吉獨自一人，帶上干糧跑了一百多公里，歷經(jīng)艱辛去縣里找調(diào)研員，最終還是沒要回百科全書。他盼書、讀書、討書的過程，看得我潸然淚下。
輕輕地合上書頁，臉上依然還有淡淡的淚痕，書頁上還有未干的`淚水。桑吉為了追尋百科全書，在遭遇刁難、困惑、迷茫和傷心后，依然表現(xiàn)出的那種堅強(qiáng)勇敢和不氣餒、不言棄的精神，在越來越多的人視書為可有可無的今日，桑吉的故事給了我以強(qiáng)烈的心靈震撼。
我也有夢想，我夢想將來能考上好的大學(xué)，可我為此努力過、奮斗過嗎？遇到難題就找爸爸，從來沒有經(jīng)過自己努力去克服的。我的讀書條件比桑吉好，要什么書有什么書，卻沒有桑吉那般對知識渴求的強(qiáng)烈欲望。想到這里，我突然有一種慚愧，這種慚愧像是有根細(xì)細(xì)的針扎在我的身上那般疼痛。
小升初考試，桑吉考出了這所學(xué)校辦學(xué)以來的最好成績，被自治州的重點中學(xué)錄取了。桑吉踏進(jìn)了學(xué)校的圖書館，終于可以每天閱讀到百科全書。而此時，他眼中的三只蟲草只不過是百科全書中的三顆小米粒罷了，因為他有了更高的夢想要追尋。
桑吉的故事告訴我們，追尋夢想的過程并不會一帆風(fēng)順，會遇到無數(shù)次的坎坷和挫折，但只要堅定信念，永不言棄，就一定能實現(xiàn)自己的人生夢想。
心中有夢，再小的帆也可以遠(yuǎn)航。
三只蟲草讀后感篇四
又看完一本書的時候，厚重的充實感，需要喝一口咖啡消化一下。
像是又一趟旅行，從昨天的日本飛到西藏。同樣是在鐘書閣買的，當(dāng)時第一眼看到的，是梵高式的繽紛油彩圖，書名很簡單，樸素和本真。作者是阿來，并沒反應(yīng)過來是誰，直到看到簡介上的《塵埃落定》，原來是茅盾文學(xué)獎獲得者，初中時讀過一部分，文字很有畫面感，至今都記得。
主人公是一個生活在小村落里的聰穎的藏族小學(xué)生，因為退牧還草，家里的畜牧業(yè)被禁止，每年指望著蟲草節(jié)挖蟲草換錢作為整個家庭的主要經(jīng)濟(jì)來源。幼小的桑吉，從書本和老師那里獲取了超越父母甚至當(dāng)?shù)厝说囊娮R和機(jī)智，還有超越同齡人的擔(dān)當(dāng)和成熟，他對愛的報答和對知識的渴求貫穿了整本書，被他寄托在自己攢在鐵盒里的三只蟲草上，想用換來的錢一一實現(xiàn)，但是冒出來的調(diào)研員把小孩子的純凈世界打破，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)變成了官場現(xiàn)形記，通過三只蟲草被騙走之后被一次次轉(zhuǎn)手而把故事背后不被桑吉知道的一面展現(xiàn)出來。而小小的桑吉在失落之后通過優(yōu)異成績到了市重點中學(xué)，知識讓他變得寬容。
蟲草無論是在土里被桑吉第一眼發(fā)現(xiàn)時沾著霰雪的透亮，還是在孝敬給寺廟喇嘛時折射著的灼灼眼神，或是在桑吉珍藏的鐵盒里被賦予很多期望時的安詳，甚至是躺在某書記的水杯底自帶肥膩的樣子，都在反映著不同價值觀下人們的視角，淋漓盡致。不知是不是金錢帶來了罪惡。
任何一樣?xùn)|西，都有背后的故事，如果以作家的身份要求自己，去觀察生活，也許微距下會發(fā)現(xiàn)更多的真善美。
三只蟲草讀后感篇五
蟲草大家應(yīng)該都知道吧，蟲草對有些人來說是補(bǔ)品，而對有些人卻是家里的唯一生記。文中的小學(xué)生桑吉和他的一家就是賣蟲草為生。
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)這本書已經(jīng)寫的很清晰明了了，主要講的是一位藏族男孩桑吉和三只蟲草之間的故事。桑吉想用他找到的蟲草來解決家里的一些現(xiàn)狀，雖然他們家在蟲草節(jié)獲得了大豐收，但是屬于他的三只蟲草卻因為想要換回300元的那個箱子而給了調(diào)研員，但文章中并沒有濃烈的悲哀情感，因為桑吉最終實現(xiàn)了他最大的夢想，那就是讀書。
文章的開頭桑吉以一個“壞學(xué)生”的形象出現(xiàn)在我們面前，他逃學(xué)，他不僅逃學(xué)，而且還在遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以看見學(xué)校的小山坡上模仿老師同學(xué)的語氣，看到這里，我心想：桑吉也太淘氣了，那他肯定是個壞男孩吧！但是一直往下看，我才知道，原來桑吉是班里成績最好的學(xué)生，那作為一個學(xué)霸他為什么逃學(xué)呢？原來是為了可以在一年一度的.蟲草節(jié)幫家里掙點錢。
桑吉是個孝順的孩子，他是個事事都為家里著想的孩子。他挖蟲草的目的只有兩個：一個是為了給奶奶治病，另一個是給姐姐買漂亮的衣服。我覺得自己已經(jīng)算是很孝順了，有時給爸爸捶捶背，幫媽媽干家務(wù)什么的。很多人都說我很孝順。但是自從看了這本書，我覺得桑吉才是真正的孝順。桑吉是聰明的，他用他聰明的頭腦和同學(xué)們一起給學(xué)校安了一個“鋼圈鐘”，這個“鋼圈鐘”是桑吉用火把輪胎外面的鋼圈燒掉用里面的鋼圈做的。在抽簽時，通過僅僅在課堂上被老師提過一次的概念來計算抽中短棍的概率，這些小小的事情不僅讓他的父母鄰居覺得他聰明，連作為讀者的我也佩服得五體投地。桑吉很成熟，很獨立，有自己的想法，他想去找調(diào)研員，就立刻自己拿了點兒干糧上路了，面對陌生的人，陌生的事，和陌生的環(huán)境，他居然沒有一點兒害怕，我有時候覺得他不太像一個孩子，獨立地像個大人，他遇到什么事都不慌張，當(dāng)有人告訴他媽媽他逃課的時候，他只是很淡定地給校長寫了封信說明原因，也許真得是窮人家的孩子早當(dāng)家吧，我覺得他都可以離開父母獨立生活了，看桑吉在文章中的獨立表現(xiàn)時我覺得自愧不如，長這么大有些事情還要父母幫拿主意，總想著依賴他們，這個缺點我一定要改過來，做一個象桑吉一樣的好孩子。
桑吉的優(yōu)點還有許多，如：勇敢、堅強(qiáng)等……大家一起要去看這本書，記住了，藏族少年與三只蟲草的奇妙旅程。
三只蟲草讀后感篇六
今天晚上，我和爸爸一起讀了《《三只小豬》的真實故事》。
書中講了有一只叫亞歷山大的.狼，他最喜歡吃起司漢堡。有一天他奶奶過生日，他在給奶奶做蛋糕時，碰巧糖用完了。他就跑到豬老大家去借糖，亞歷山大就喊，豬先生豬先生，借我一杯糖，豬老大沒吭聲，亞歷山大在重感冒，感覺有一個很大很大的噴嚏要沖出來，啊啾，打了一個好大好大的噴嚏，豬老大的房子吹到了，對于狼來說，遇到一只豬不吃掉是很丟臉的事，，于是就把這只豬當(dāng)作起司漢堡吃掉了，當(dāng)作了他的一頓晚餐。
亞歷山大又去豬老二家借糖，同樣的事情發(fā)生了，把豬老二吃掉了。
他又去豬小弟家借糖，豬小弟沒開門，開口把它罵了一頓，豬小弟叫來警察，把亞歷山大當(dāng)作壞蛋大野狼抓起來了。
我覺得這只狼是冤枉的。但也覺得這只狼是故意的，明明知道愛吃豬，偏偏到豬那兒去借糖。
三只蟲草讀后感篇七
隨著交通的便利，對神秘藏地的探訪行走也越來越頻繁，隨之而來的是對這些異地文化的了解也越來越多。在這樣的大趨勢下，堅持表達(dá)有地域特色的文化，堅持從特別物產(chǎn)的角度入手表現(xiàn)一地的人文風(fēng)貌，既順應(yīng)了時代需要，也是彰顯了鮮明的民族性。阿來以藏地風(fēng)物小說著稱，曾經(jīng)的《塵埃落地》《格薩爾王》皆是此類，用阿來自己的話說，“一個人的記憶就是整個部族的記憶。這些記憶都是一些可以隨意放置的細(xì)節(jié)完整的時間碎片”。
新作《三只蟲草》也同樣取材藏區(qū)特產(chǎn)蟲草，阿來以此物入手表達(dá)“文學(xué)更重要之點在人生況味，在人性的晦暗或明亮，在多變的塵世帶給我們的強(qiáng)烈命運之感，在生命的堅韌與情感的深厚”的寫作意向。作為兒童文學(xué)，《三只蟲草》以藏區(qū)少年桑吉的視角展開故事，這與《塵埃落地》中的傻子少爺?shù)囊暯且幻}相承。甚至同樣少年，桑吉以自己的方式驅(qū)逐世故，傻子少爺有似傻非傻的大智慧。
阿來在小說中細(xì)膩刻畫了善良少年桑吉的感人形象。少年桑吉勤奮努力學(xué)習(xí)，也做過逃學(xué)學(xué)生很努力地為家中生計挖蟲草。作者成功塑造了一個清徹干凈的少年形象，細(xì)致的心理描寫讓桑吉活靈活現(xiàn)：挖蟲草，攢蟲草中，計劃著蟲草的收益會帶給親人們的歡喜，有在遭遇大人們詭詐、欺騙和虛偽之后的困惑、迷茫、傷心，有追回蟲草箱、要回百科全書、甚至尋找“調(diào)查員”的種種勇敢和不氣餒----在成人世界里明顯弱勢的少年能堅強(qiáng)地扛下一切----這種對“惡”的不屈服，不息事寧人的精神，在我們成人身上都快泯滅了。小說中，巧取豪奪的“調(diào)查員”，貪占圖書的校長，圖謀升官的大老板，官官相衛(wèi)的潛規(guī)則，甚至為更多蟲草要炸山的商人，膽小怕事、遮遮掩掩談話的小心謹(jǐn)慎等等，一幅“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”的丑惡面目。在與“社會陰暗面”撞了一頭包之后，少年桑吉仍選擇原諒那些貪婪傷害過他的大人們。這樣一個高原稚子的心路，以自己的赤子之心映照出成人世界的腐朽敗壞。
作者阿來說，“我愿意寫出生命所經(jīng)歷的磨難、罪過、悲苦、但我更愿意寫出經(jīng)歷過這一切后，人性的溫暖。即便看起來，這個世界還在向著貪婪與罪過滑行，但我還是愿意對人懷保持溫暖的向往?！苯柽@部兒童文學(xué)，阿來在揭露人性黑暗之外，仍這樣選擇了光明和美好。底層藏人們的質(zhì)樸，遇到困難時的伸手相助，甚至萍水相逢的友誼仍給少年給我們帶來些些溫情。比如，收留無處可去的桑吉的面館老板;比如，在面館打工的小弟，一番言語就成了朋友的笑談，以及電視里的世界，都給這個沉重的故事帶來一點點亮色。少年桑吉的一次次選擇也為我們指明了“人性的溫暖”的價值與美好。
三只蟲草讀后感篇八
今天，我讀了《三只小豬》的童話故事。
在一個美麗的大森林里，三只小豬長大了，豬媽媽叫它們到外面自謀生路。
第一只小豬開心地來到稻草堆邊上，用稻草蓋了一間漂亮的草房子。這時來了一只大灰狼，叫小豬開門，小豬不開，大灰狼把小豬的稻草房子推倒了?？蓱z的小豬就這樣被兇狠的大灰狼吃掉了。
第二只小豬為了保證自己的安全，它用木頭蓋了一座漂亮的木房子。大灰狼又來敲門，小豬也不開。大灰狼又生氣了，它用大火把木房子燒掉了。第二只小豬也變成了大灰狼的美餐。
第三只小豬很聰明，它想起媽媽的話，用石頭造了一間堅固又美觀的石頭房子。剛睡醒的大灰狼又來騙小豬開門，小豬還是不開，大灰狼用石頭砸、用火燒都不能弄壞房子，反而被石頭砸了自己的腳，只好逃走了。第三只小豬得救了。
我很喜歡這個故事，我覺得第三只小豬最聰明。只有第三只小豬按照媽媽的要求，知道外面的危險，遇到事情肯動腦筋思考問題，不得意忘形。大灰狼騙它時也不輕易上當(dāng)，很勇敢。而另兩只小豬很懶惰，為了省事，做事情很隨便。
我們要向第三只小豬學(xué)習(xí)，長大了認(rèn)真做事，開動腦筋，遇到壞人要勇敢，這樣才能獨立生活。
三只蟲草讀后感篇九
都說童年是最單純快樂的，在孩子的眼中善惡分明，快樂是純粹的，悲傷也是純粹的，沒有復(fù)雜的勾心斗角，有的只是最真實的美好。所以兒童文學(xué)讀起來總是能勾起人們心底里的柔軟和善良，感受到人性的溫暖。阿來的《三只蟲草》就是這樣一本兒童文學(xué)，故事讀來簡單卻又深刻，讓每個閱讀的人都能感受到那份兒童的稚子之心，也能看到人性的復(fù)雜和溫暖。
阿來的第一部長篇小說《塵埃落定》獲第5屆茅盾文學(xué)獎，為該獎項有史以來最年輕得獎?wù)?41歲)及首位得獎藏族作家，足以看出作者的文學(xué)功底。而這本《三只蟲草》雖然是一本兒童文學(xué)，但語言優(yōu)美生動，清新脫俗，畫面感極強(qiáng)，讓人身臨其境追隨著少年桑吉一路成長。
蟲草是一種名貴的滋補(bǔ)藥材，也是藏區(qū)牧民們退牧還草后一大重要的經(jīng)濟(jì)來源，圍繞蟲草作者講述了一個天才少年與蟲草的奇妙之旅。少年桑吉是個聰明且懂事的孩子，為了幫家里的生計，他開啟了自己的逃學(xué)計劃，偷偷的跑回家要幫助大人挖蟲草賺錢。在回家的路上，他就挖到了十五根蟲草，他將這十五根留下了三根給自己剩下的都交給了家里。對于這三根蟲草的用途，桑吉做了許多計劃，這些計劃都體現(xiàn)了桑吉的善良和童真。然而為了換回父親喜愛的裝蟲草的箱子，他不得不放棄了自己的三根蟲草。讀到這里，桑吉的傷心是那么真切，如此懂事的桑吉在此時更加讓人動容。
在孩子的世界里，遵守承諾是很重要的事情，所以桑吉逃學(xué)也是為了實現(xiàn)對姐姐和奶奶的承諾，這在孩子的思維里是很重要的事情。因此后來的收蟲草的調(diào)研員答應(yīng)送桑吉一套百科全書，他才會牢牢的記在心里，日日盼望。當(dāng)調(diào)研員真的將百科全書帶來的時候，桑吉的興奮是顯而易見的，這套書為他開啟了一個全新的世界，他迫不及待的在車?yán)镒x了起來。然后調(diào)研員說為了督促桑吉回學(xué)校讀書，他把書給了校長，告訴桑吉去學(xué)校取。但校長卻成為了桑吉讀書的障礙，讓桑吉第一次知道了無可奈何的味道。對于桑吉這份單純的期盼讀書的心，校長不懂、調(diào)研員也不懂，因為他們都沒有將一個孩子的求知欲望放在心上，大人們看權(quán)和錢都比這本書來得重要。
童話世界里都是美夢，但現(xiàn)實世界里卻處處彌漫著危機(jī)和丑陋。作者用三只蟲草的旅程，牽出了人性的貪婪，調(diào)研員為了權(quán)力和官職將蟲草變?yōu)榱诉M(jìn)階道路上的賄賂，而書記為了前程再次將蟲草變成了上貢的禮物，而最終貪官倒了，這個蟲草又成了小人物謀財?shù)内E物。本是珍貴的滋補(bǔ)藥材，在此刻卻變得骯臟的腌臜之物。在一部兒童文學(xué)作品里，作者用簡單的三只蟲草卻寫出了現(xiàn)實官場腐敗紀(jì)實。
“即便看起來，這個世界還在向著貪婪與罪過滑行，但我還是愿意對人性保持溫暖的向往?！边@是阿來創(chuàng)作《三只蟲草》的目的，也是他寫作的初衷，無論是什么類型的小說，他愿意寫出人生況味，所以在這本兒童文學(xué)里，我們看到了蒼茫草原上的稚子之心，也看到了現(xiàn)實官場里的腐敗沉浮。當(dāng)桑吉終于看到了心心念念的百科全書，看到了更加廣闊的世界，他的善良讓他原諒了校長的行為，這份未能被磨滅的稚子之心，最終我們感受到了人性的溫暖。
三只蟲草讀后感篇十
在中，久未有新作問世的阿來連續(xù)出版三本中篇小說《蘑菇圈》、《三只蟲草》、《河上柏影》。三篇小說皆從物產(chǎn)的角度出發(fā)，來描述對當(dāng)?shù)厣鐣?、?dāng)?shù)厝巳旱挠绊憽Ｋ杂盟约旱脑捳f“這不是奇異的鄉(xiāng)土志，也不是舌尖上的什么”。
熟悉阿來作品的人都知道，這位出身于藏區(qū)的作家的作品有著十分鮮明的特點。阿來是生于川藏高原的，從小在藏族村寨成長起來的，所以他對藏族人民的生活十分了解。而童年又是每一個作家的創(chuàng)作源泉，所以在他的作品，對藏族人民的生活關(guān)懷，對藏區(qū)社會環(huán)境和自然環(huán)境的變遷，以及相應(yīng)的影響，就成為了他獨特的味道。
《三只蟲草》同樣也是一段關(guān)于藏區(qū)的故事。故事的主人公是一個聰明的藏族兒童。故事從他為了在蟲草季(采摘蟲草的季節(jié))多幫家里掙點錢，逃課去采蟲草開始。當(dāng)蟲草季結(jié)束的時候，他得到了自己的三只蟲草。善良的他，想要用這三只蟲草賣的錢為在省城上學(xué)的姐姐買幾件新衣服，為落魄的表哥買衣服一副手套，還想為奶奶買幾貼骨痛膏，卻從沒想過為自己買些什么。然而，現(xiàn)實是如此的殘酷，最后他為了這三只蟲草展開了一段認(rèn)識社會之旅。
作為當(dāng)時最年輕的矛盾文學(xué)獎得主，阿來創(chuàng)作兒童文學(xué)應(yīng)該是不成問題的。不過由于《三只蟲草》是他的首部兒童文學(xué)作品，所以有些地方我覺得還有待改進(jìn)。
最主要的是文章的立意。作者的意圖應(yīng)該是通過三只蟲草的奇幻之旅，揭示政府腐敗、亂作為等問題?？h里遭貶謫的副縣長為了官復(fù)原職給市里的書記送去數(shù)公斤蟲草進(jìn)行賄賂。而市里的書記給省里的領(lǐng)導(dǎo)送，省里的領(lǐng)導(dǎo)給中央的領(lǐng)導(dǎo)送。
在作者的筆下，金字塔式的腐敗通過三只蟲草被一層層的揭露。這腐敗現(xiàn)象根深蒂固，不僅是領(lǐng)導(dǎo)本人，甚至領(lǐng)導(dǎo)的朋友、妻子都在推波助瀾。
“更多的蟲草坐上了飛機(jī)。從省城去往首都，然后去了一個深宅大院中的地下儲藏室。這個房間有適合這些寶貴東西的溫度和濕度。這個房間里已經(jīng)有了很多很多的東西，光是蟲草，起碼就在五萬根以上?！?/p>
雖然在阿來的作品中，這種內(nèi)容十分常見，但出現(xiàn)在一本兒童文學(xué)中我覺得不太適合。尤其是這些腐敗現(xiàn)象、濫用職權(quán)已經(jīng)開始將魔抓伸向了潔白的象牙塔，就更不合適了。雖然這確實是中國的國情，但讓兒童過早的看到社會的陰暗面比較不利于兒童的心理健康。
不過除了立意外，作為兒童文學(xué)，《三只蟲草》還是有很多優(yōu)秀的地方的。在排版上，選用了大字號，行間距也比正常的打，讀起來十分舒服，也有益于保護(hù)兒童視力。采用了多幅漫畫式插圖，增加了趣味性。語言也較為生動，且多用短句，沒有復(fù)雜的長單句，閱讀無障礙。
其實如果將本書定義為青年文學(xué)或者是成人文學(xué)，將會是一本十分優(yōu)秀的小說，但是作為兒童文學(xué)，我認(rèn)為不太適合。
三只蟲草讀后感篇十一
茅盾文學(xué)獎《塵埃落定》的作者阿來的新作《三只蟲草》是一部以兒童為主角的中篇小說，講述藏區(qū)少年桑吉和他采摘冬蟲夏草的故事。小說從桑吉在蟲草季逃課開篇，反映退牧還草后藏區(qū)的天然珍寶蟲草對牧民生活的重要性以及這一特別的物產(chǎn)在世俗流通于當(dāng)?shù)厣鐣?、人群的影響?/p>
小說營造兩個截然不同的社會，依舊秉承淳樸的藏民定居點，和世風(fēng)日下的外部世界。在藏區(qū)，樸實忠厚的藏族人民堅守著世代留存的風(fēng)俗習(xí)慣，心存對神明、對自然的敬畏之情，但又不得不提，落后、愚昧、缺失文化知識始終圍繞著藏族同胞。而定居點外的花花世界，隨著改革與開放，形形色色的事物繽紛呈現(xiàn)，泥沙俱下，同時人心也在悄悄地發(fā)生嬗變。讓思考著在現(xiàn)代化、城市化的進(jìn)程中，如何堅守、如何革新、如何保持兩者的平衡，死在大問題。
同樣，故事里的人物也可簡單地分為兩類(事實上，作者寫出了人性的復(fù)雜，但現(xiàn)做兒童文學(xué)觀之)，一類仍舊保有舊時傳統(tǒng)道德的人，價值觀不為外界所移;一類是與時俱進(jìn)，隨著時代的變遷而變化的人。當(dāng)然，孰優(yōu)孰劣，在道德層面根本不易分清，此乃中國社會轉(zhuǎn)型期特有的現(xiàn)象。前者以桑吉的父母為代表的一批藏民，后者是桑吉、調(diào)研員一類。似乎把桑吉和調(diào)研員混為一談大謬不然，但他們能敏銳感知時代變化，于此點是想通的。不過桑吉向往知識與未知的世界，期待能改善目前的生活并在更廣闊的時空舞臺有所作為。反觀調(diào)研員，雖然本性不惡，但迫于世道澆漓，為扭曲的潛規(guī)則所左右，行賄受賄。因此，在大時代的風(fēng)浪面前，唯具有赤子之心的人(桑吉具備)才能面對物語的誘惑，堅持本心，不改初志。
作為一部兒童文學(xué)作品，過多的陰暗面的描述自然不利于小讀者的成長，所以阿來對世間非善的暴露適可而止，對比之下，光明面的贊頌更鮮明直接，畢竟只有在孩童的心中裝滿愛與美才能抵御將來不可避免的暗黑的侵襲。而主人公桑吉的拳拳之心最是令人擊節(jié)贊嘆。他為奶奶的病，姐姐的新衣，僅給自己留三只蟲草，而更讓人意想不到的是這三只蟲草，他仍沒有用到自己身上，他想給敬愛的老師買禮物，甚至還念到了那不爭氣的表哥。盡管表哥打過他，桑吉也不記仇，還惦念獄中表哥缺失一只手套的手會在嚴(yán)冬很冷。這份無私的對他人關(guān)愛，發(fā)自一個少年人，實在感人動人。放眼我們自己或周遭的孩子，有幾個能像桑吉一般懷揣大愛。他不光智力上有天才，他的人性也熠熠生輝。
三只蟲草讀后感篇十二
暑假，媽媽陪我做了件很有意義的事，親子雙閱讀，在媽媽的帶領(lǐng)下，我們一起讀了一個童話故事《三只小豬》。
這本是英國的著名童話故事之一，講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛的小豬，在小豬一天比一天長大的日子里，它們什么都不會做。有一天，豬媽媽把三只可愛的小豬叫到一起說：“你們長大了，應(yīng)該獨立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。老大很懶惰，為了省事就用稻草蓋了一間草房。老二很貪玩，但它用了木頭蓋了間木房子，顯然比老大的要漂亮。老三很勤勞不怕辛苦，它左思右想，終于決定蓋一間堅固，不怕風(fēng)吹雨打的磚房子。當(dāng)老大和老二得知后，居然嘲笑老三自討苦吃。
結(jié)果，大灰狼來了，吹倒了老大的草房，撞到了老二的.木房，卻拿老三的房子沒辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，卻被聰明的小豬點起了火，大灰狼被大火燒著了夾著尾巴逃走了。
我們做人做事要踏踏實實，要像文中的小豬一樣聰明、勇敢、不怕辛苦，才能將事情做得更好！
三只蟲草讀后感篇十三
今天讀了《三只小鳥》這個故事，《三只小鳥》是格林童話故事集之一，這個故事之所以把我給吸引住，是因為他教會了我一個這樣的道理：做錯事一定會遭報應(yīng)的。兩個妹妹在嫉妒心的驅(qū)使下，竟然置親情于不顧，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍，在傷別人的同時也會傷害自己，嫉妒的人必將走向滅亡。
三只蟲草讀后感篇十四
前一個星期，我在新華書店看了一本故事書，名叫《三只小豬》，這本書主要講的是：小豬媽媽的三個兒子年齡不小了，豬媽媽就讓三個兒子各自生活，就這樣，小豬們都出去找建房子的材料了，第一只小豬看到了一個農(nóng)夫便說，叔叔，把稻草給我吧。農(nóng)夫聽到就把稻草送給他，第一只小豬用稻草做了一個房子，第二只小豬看到了一個砍柴的人，第二只小豬就說，請把你的柴給我吧，讓我做一個房子，砍樹的人聽到了就把柴給了它，第三只小豬看見一個人背的都是磚頭，第三只小豬說，請把你的磚頭給我一點吧，我要做一個堅固的房子，那個人聽到了就把把磚頭給了他，三只小豬都蓋好了房子，突然有一天，一只大灰狼來了，大灰狼看到了一個用稻草做的房子，輕輕一吹就倒了，小豬跑到了第二只小豬的房子里，大灰狼用力一打，第二只小豬的房子也一樣倒了下去，他們只好跑到了第三只小豬的房子里，狼吹也吹不倒下，他看到了煙囪，鉆了進(jìn)去，第三只小豬早知道大灰狼要進(jìn)煙囪里，就用水把狼給燒死了。
我感受到了第三只小豬雖然蓋的最慢，卻是最好的，我覺得第三只小豬真是吃苦耐勞，又聰明呀。
《
今天我讀了一個故事，故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個故事講的是三只小豬蓋房子的故事，他們分別造了三個小房子一個草房子、一個木房子和一個磚房子。當(dāng)大灰狼來的時候，住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結(jié)實，都被大灰狼給吹到了差點兒被大灰狼吃掉。老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。
當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖，堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門口時，他用自己辛勤勞動蓋好的結(jié)實的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺得老三還是一個非常善良的人。當(dāng)老大老二有困難時，他并沒有因為他們曾經(jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
三只蟲草讀后感篇十五
今天，我讀了《三只小豬》這個故事，給我留下了很深的印象。
這個故事主要寫了：森林里有小豬三兄弟，它們?yōu)榱瞬蛔尨蠡依浅缘?，決定各造一間房子。
豬小弟很懶，就用稻草隨便做了一間房子。豬二哥用木頭做了一間房子。豬大哥最勤勞，用磚頭和著泥認(rèn)真地蓋了一間房子。
一天夜里，大灰狼來到了豬小弟的房前，非常容易地弄塌了他的房子，豬小弟飛快地跑進(jìn)了豬二弟房子里。但大灰狼也很容易地弄塌了豬二哥的房子。豬小弟和豬二哥一起跑進(jìn)了豬大哥的房里，豬大哥立即點燃了煙囪下的柴火，果然狼中了計，從煙囪下跳了下去，結(jié)果被活活燒死了。
讀了這個小故事我想到了：不能為了簡單、方便，而不認(rèn)真做事情。在我們的生活中常常會遇到這樣的事：記得有一次，我和我的小伙伴比賽堆雪人，我隨便做了一個不圓的大雪球做雪人的身子，又馬馬虎虎地做了一個小雪球做雪人的頭。結(jié)果我是第一個做完雪人的，便笑別人做的慢。這時有一個頑皮的伙伴輕輕地碰了我的雪人一下，我的雪人一下子倒在地上，摔碎了。這個小伙伴說：“你雖然是第一個做完雪人的，但卻不是最牢固的雪人?！甭犃怂脑?，我慚愧地低下了頭。
通過讀《三只小豬》這個故事，我深深懂得了：做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真，不能馬虎。
三只蟲草讀后感篇十六
《三只小鳥》是格林童話故事集之一，這個故事之所以把我給吸引住，是因為他教會了我一個這樣的道理：做錯事一定會遭報應(yīng)的。兩個妹妹在嫉妒心的驅(qū)使下，竟然置親情于不顧，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍，在傷別人的同時也會傷害自己，嫉妒的人必將走向滅亡。
我讀過很多寓言，有《三只小鳥》、《亡羊補(bǔ)牢》……但給我印象最深的是《井蛙之志》這個故事?！毒苤尽愤@則寓言寫了一只小井蛙下定決心要成為知識淵博的學(xué)者?？傻诙煨【芸戳藥仔凶志涂床幌氯?，又跑去休息了。一個星期后，當(dāng)它再次拿起書本時，又想起了自己跟小蝌蚪約好今天一起去玩的。從小蝌蚪那回來，小井蛙又動別的主意了，它要去賞月。小井蛙以種種理由去玩耍，把學(xué)習(xí)一個勁地往后推。兩年后，畫眉鳥來慶賀了，小井蛙卻半天說不出話來。讀了這則寓言，我有很多感受。小井蛙的志向很遠(yuǎn)大，可它整天只想著去玩，把學(xué)習(xí)的事一天拖一拖，最后一事無成。在生活中，我也有這樣的事。有一次，我要畫一幅畫去參加比賽，可我卻一天拖一天，今天說作業(yè)太多，明天又說自己肚子痛，結(jié)果由于超過期限，那次的比賽泡湯了。古人說：“千里之行，始于足下。”讀了這則寓言，我要認(rèn)真做事，不把今天的事拖到明天去做，不做文中的的“小井蛙”。
四年級讀后感：三只小鳥讀后感想
三只蟲草讀后感篇十七
這個故事講述了在一千年前，有三姐妹。大姐姐嫁給了國王，兩個妹妹嫁給了國王的兩個宰相。兩個妹妹因為姐姐嫁給了國王，對她非常嫉妒，一心想害她。有三次，國王出去旅行，正好那三次王后有了身孕，國王把她的兩個妹妹請來給她做伴。王后三次都生了個兒子，她的兩個妹妹把她的三個兒子都扔到了河里，每一次都飛來一只小鳥責(zé)罵她們，王后的兩個妹妹就告訴國王，王后生了個狗出來。幾年后，國王經(jīng)過那條河，他見到有三個男孩在玩耍，就問他們是誰家的孩子，孩子們都說：“不知道?！焙髞?，那三只小鳥告訴國王真相。國王一下子全明白了，他把王后的兩個妹妹處死。
三只蟲草讀后感篇十八
我讀了《三只小鳥》這個故事，《三只小鳥》是格林童話故事集之一，這個故事之所以把我給吸引住，是因為他教會了我一個這樣的道理：做錯事一定會遭報應(yīng)的。兩個妹妹在嫉妒心的驅(qū)使下，竟然置親情于不顧，迫害自己的姐姐，真是黑心。做人不要鼠肚雞腸、處處嫉妒別人。嫉妒是一把雙刃劍，在傷別人的同時也會傷害自己，嫉妒的人必將走向滅亡。
第一只小鳥麻雀好吃懶做，它經(jīng)常去偷吃農(nóng)夫的谷米，于是農(nóng)夫在谷子下面下了毒。貪婪的麻雀來了，它吃完谷子后，發(fā)現(xiàn)下面還有些東西，于是又吃了一些，覺得挺甜的，便大吃特吃起來，結(jié)果中毒死了。
第二只小鳥大雁，非常害怕寒冷的冬天，于是便往南方飛，準(zhǔn)備在那里越冬，但是路途太遙遠(yuǎn)。路上有遇到了很多的困難，大雁不能堅持，只能放棄了，最后被凍死了。
二年級讀后感：三只小鳥讀后感
三只蟲草讀后感篇十九
三只小豬讀后感小學(xué)作文【1】
今天我讀了一個故事，故事的的名字叫《三只小豬》。讀了這篇文章我深有感觸。
這個故事講的是三只小豬蓋房子的故事，他們分別造了三個小房子一個草房子、一個木房子和一個磚房子。當(dāng)大灰狼來的時候，住草房子和木房子的老大和老二因為房子不結(jié)實，都被大灰狼給吹到了差點兒被大灰狼吃掉。
老大和老二只好去找住磚房子的老三。然后三只小豬人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。這個故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。
當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時候他一點也不動搖，堅持做好自己該做的事情。而他的努力沒有白費，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門口時，他用自己辛勤勞動蓋好的結(jié)實的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺得老三還是一個非常善良的人。當(dāng)老大老二有困難時，他并沒有因為他們曾經(jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。
通過這個故事讓我明白了做人的道理，要做一個善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。
三只小豬讀后感小學(xué)作文【2】 今天我讀了《三只小豬蓋房子》這篇文章，讀完以后，我有很多啟發(fā)。
今天我讀了一本書，叫三只小豬的故事。
故事是這樣的，從前有三只小豬，過著快樂的生活，有一天，他們長大了，要自己生活了，要生活必須要有房子，老大說，于是，它們蓋起了房子，老大最懶，找了些草，蓋起了房子，才一會，老大的房子就改好了。
于是，老二蓋起了房子，老三比老大強(qiáng)一些，用木頭蓋房子蓋房子，只用了一天的時間，就蓋好了，于是，老二開始玩了起來。
老三準(zhǔn)備用磚頭蓋房子，剛把設(shè)計圖畫好，(.)老大老二就去叫他玩，但是他沒去，因為他要蓋房子，老大老二笑了笑他，就去玩了，老三用了幾個星期才給蓋好。
從這個故事我知道了干什么事都不能偷懶。
三只小豬讀后感小學(xué)作文【4】
寒假里我看了一本有趣的故事書——《三只小豬》。這個故事我非常喜歡，因為它讓我明白了一個道理。那就是“我們做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多財富?！?/p>
《三只小豬》的故事中有三只可愛的小豬，它們是老大、老二和老三。老大搭了一間草房子，老二搭了一間木頭房子，老三卻用磚頭搭了一間房子。一天，大灰狼來了，住草房子和木頭房子的老大和老二因為房子不結(jié)實，差點兒被大灰狼吃掉了！后來他們躲到了老三的磚頭房子里，磚頭房特別堅固，大灰狼沒辦法進(jìn)去，最后，他們還齊心協(xié)力把大灰狼消滅了！
以前媽媽經(jīng)常跟我說：做人要勤勞，只有勤勞才能得到財富。那時候我不懂什么叫“財富”，媽媽對我說：“財富有很多種，它不光光是指有很多錢，它還包括很多很多?！钡疫€是似懂非懂。可是讀了《三只小豬》的故事后，我才真正明白了，是勤勞的老三搭的磚頭房子才讓他們不被大灰狼吃掉，活了下來。媽媽說：人的生命就是那除錢以外的許多許多財富中的一種。我覺得我應(yīng)該向老三學(xué)習(xí)。
三只蟲草讀后感篇二十
今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓雒小度恍∝i》的話劇。
故事是這樣的：在一個大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開，讓狼來吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認(rèn)真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。
《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過，今天看了話劇，使我更加明白了一個道理：一個人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實實，認(rèn)真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。
我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動性，做題寫字不認(rèn)真，經(jīng)常出錯。《三只小豬》的故事讓我感到非常慚愧。
從今天開始，我一定會向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個聰明、勇敢，并且有毅力的女生。
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