最優(yōu)五個過硬的心得體會（案例17篇）

心得體會是我們在學(xué)習(xí)和生活過程中的一種重要沉淀。那么，在寫一篇較為完美的心得體會時，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，要明確寫作的目的和主題，確保自己寫出的內(nèi)容能夠貼合主題并且有針對性。其次，要提前做好準備工作，收集整理相關(guān)資料和信息，并進行必要的思考和反思。最后，在寫作過程中，要注意語言表達的準確性和流暢性，適當(dāng)運用一些修辭手法和組織結(jié)構(gòu)，使文筆更加優(yōu)美。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

五個過硬的心得體會篇一

大學(xué)生活是人生中一個重要的階段，不僅是知識學(xué)習(xí)的時期，也是人格塑造和能力培養(yǎng)的時期。在這個階段，大學(xué)生們需要通過各種實踐和鍛煉來提升自己的素養(yǎng)和能力，為將來的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了大學(xué)生活的洗禮后，我總結(jié)了五個過硬的心得體會。

首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大學(xué)是一個深造的好時機，只有掌握一定的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，才能更好地面對各種學(xué)習(xí)任務(wù)。首先，要制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，避免拖延癥的發(fā)生。其次，要培養(yǎng)自己的閱讀能力，多讀書、多看報，能夠拓寬自己的知識面和思維方式。此外，要注重課堂筆記的整理和復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，同時也要多參加討論和互動，與同學(xué)和老師積極交流。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以更好地掌握知識，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

其次，鍛煉自己的交流能力和團隊合作能力。在大學(xué)期間，除了需要認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還需加強社交能力。與不同背景的同學(xué)互動，可以培養(yǎng)自己的交流能力，增進彼此的了解。同時，積極參加社團活動和志愿者服務(wù)，能夠提高團隊合作能力和組織協(xié)調(diào)能力。通過與他人的交流和合作，我們可以學(xué)會傾聽他人，理解他人的觀點，并及時調(diào)整自己的態(tài)度和觀點。這些經(jīng)歷能夠培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作意識，對我們未來的工作和發(fā)展都大有裨益。

第三，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力。大學(xué)生活中難免會遇到各種挫折和困難，只有具備堅韌不拔的毅力，才能克服困難，實現(xiàn)人生目標。這需要我們在挫折中保持信心，用樂觀的態(tài)度面對失敗，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷努力。收獲就在堅持后。同時，要學(xué)會給自己設(shè)定目標和規(guī)劃，制定切實可行的計劃，逐步實現(xiàn)自己的目標。只有堅持不懈，不輕言放棄，我們才能把握住機遇，迎接未來。

第四，注重自身素質(zhì)的提升。大學(xué)生活是一個不斷提升自己的時期，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，發(fā)展多元化的能力。除了專業(yè)學(xué)習(xí)，我們還要積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的實踐能力和動手能力。此外，要加強自身的鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在大學(xué)中，我們還可以參加各種課外培訓(xùn)，提高自己的技能水平，如外語能力、計算機技能等。培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，我們可以更好地適應(yīng)未來的競爭環(huán)境，提高個人的核心競爭力。

最后，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。大學(xué)生活是一個成長的過程，我們在這個時期會接觸到許多新的事物和新的思想，需要不斷調(diào)整自己的價值觀和人生觀。我們要樹立正確的人生目標和追求，明確自己的人生價值觀念。同時，要注重道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣和社會責(zé)任感。面對困難和誘惑，要保持理智冷靜，堅守底線，不應(yīng)隨波逐流。通過培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，我們將成為有社會責(zé)任感的擔(dān)當(dāng)者，并為社會發(fā)展和進步作出積極貢獻。

總之，大學(xué)生活是一個鍛煉和成長的過程，通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉交流和團隊合作能力、培養(yǎng)堅韌不拔的毅力、注重自身素質(zhì)的提升以及培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，我們可以成為一個全面發(fā)展的人，并為未來的人生奠定堅實基礎(chǔ)。只有通過這些心得體會，我們才能變得更加優(yōu)秀和過硬。

五個過硬的心得體會篇二

1月5日在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，深入闡述推進黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之的極端重要性，對中央委員會成員和省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提出了信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的5點要求。

“五個過硬”是習(xí)近平總書記對省部級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，但是對于基層領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員也同樣適用。

信念過硬，對黨員干部來說，信念是指引方向的引路燈，新時代中國特色社會主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大社會革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大社會革命的繼續(xù)，只有?；仡^看、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，以史為鑒，知悟興替，才能不斷提高思想覺悟，提升自我修養(yǎng)。

整治過硬，黨員干部只有政治過硬，才能在大是大非面前保持政治定力，講政治原則，與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；才能調(diào)動起政治熱情和政治積極性，自覺加強政治歷練，堅定政治道路。

責(zé)任過硬，當(dāng)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)，盡多大責(zé)任才會有多大成就。面對前進道路上的艱難險阻，黨員干部應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時勢潮流，將責(zé)任心放到最前面，做到矛盾面前不躲避，困難面前不繞行，一心一意謀發(fā)展，心無旁騖抓落實，真正做到對歷史和人民負責(zé)，一以貫之增強憂患意識，不斷開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)新局面。

能力過硬，能力是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，但能力不是與生俱來的，只有不斷的學(xué)習(xí)和積累，使得能夠靜下心來專注學(xué)習(xí)，用知識的深度和廣度提升思想的高度，注重自我修煉，增強大局意識，才能更好地服務(wù)群眾。

作風(fēng)過硬，作風(fēng)是一面鏡子，干部作風(fēng)正才能使社會穩(wěn)定，才能使社會快速發(fā)展。黨員干部應(yīng)以過硬的作風(fēng)狠抓落實、推動發(fā)展，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民更加自覺地投身決勝全面建成小康社會的火熱實踐中，堅持從群眾中來，到群眾中去。

“五個過硬”是當(dāng)代黨員的行為標準，只有每個黨員干部時時刻刻把人民群眾放在心間，不斷充實自己，把工作做實、做細，才能使人民過上好日子，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，這需要我們每一個共產(chǎn)黨員不懈的努力。

五個過硬的心得體會篇三

作為人民警察，要想成為一名合格、過硬的警察，不僅需要有過硬的專業(yè)知識和技能，還需要具備過硬的心理素質(zhì)和職業(yè)操守。在警察的職業(yè)道路上，我從實踐中總結(jié)出了五個關(guān)鍵的過硬心得，以便提高自己的工作質(zhì)量和服務(wù)水平。

首先，過硬的素質(zhì)是提升工作效能的基礎(chǔ)。作為人民警察，我們需要具備過硬的素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、道德素質(zhì)和知識素質(zhì)。要時刻保持良好的身體狀態(tài)，保持體魄強健、精力充沛，以應(yīng)對各種突發(fā)事件和長時間的工作需要。同時，我們要始終保持良好的職業(yè)道德，堅守法紀底線，始終以人民利益為重，做到公正、廉潔、奉獻。此外，全面知識的儲備和不斷學(xué)習(xí)的精神是提高工作效能的保障，只有不斷充實自己，才能應(yīng)對各種復(fù)雜多變的情況。

其次，過硬的技能是保障工作質(zhì)量的重要條件。在警察的日常工作中，我們需要掌握一系列的專業(yè)技能，如偵查技巧、犯罪現(xiàn)場勘查、訊問技巧等。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，掌握這些過硬的技能，才能更好地開展工作，提高辦案效率，同時也能保護自己的安全。

第三，過硬的心理素質(zhì)是化解困難的關(guān)鍵。警察的工作環(huán)境往往充滿了壓力和沖突，我們需要具備過硬的心理素質(zhì)，才能應(yīng)對各種復(fù)雜情況下的突發(fā)事件。我們要保持冷靜、理智的頭腦，在壓力下臨危不亂，并且能夠在困難面前堅持不懈，克服一切困難。

第四，過硬的溝通能力是有效履行職責(zé)的保證。作為警察，良好的溝通能力是非常重要的。我們需要與不同背景、不同心理狀態(tài)的人進行有效的溝通和交流，包括犯罪嫌疑人、受害者，甚至是同事和上級領(lǐng)導(dǎo)。只有通過良好的溝通能力，才能更好地了解情況、獲取信息，并且化解矛盾，維護社會穩(wěn)定。

最后，過硬的職業(yè)操守是贏得人民信任的關(guān)鍵。作為人民警察，我們的職責(zé)就是維護社會治安和人民安全。我們要做到守法辦案，嚴守秘密，依法辦事，維護人民利益，以實際行動贏得人民的信任和尊重。只有通過過硬的職業(yè)操守，我們才能真正贏得人民的支持，更好地履行使命。

總之，作為人民警察，要想成為一名合格、過硬的警察，需要具備過硬的素質(zhì)和技能。同時，在日常工作中，我們還需要具備過硬的心理素質(zhì)、溝通能力和職業(yè)操守。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們才能不斷提高自己的工作質(zhì)量和服務(wù)水平，為人民群眾提供更好的安全保障。

五個過硬的心得體會篇四

過硬是一種狀態(tài)，一種追求。走進新時代，我們面對的機遇和挑戰(zhàn)更多，擔(dān)子更重。為了應(yīng)對這一困局，我們要更加注重自身素質(zhì)的提升，培養(yǎng)過硬的本領(lǐng)。過硬涵蓋方方面面，但在我看來，有五個方面特別重要，它們是：堅定的信念、專注的學(xué)習(xí)、鍥而不舍的努力、勇于創(chuàng)新和善于合作。在我日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，這五個方面的體會深深地印在了我的腦海中。

堅定的信念是快速成長的基石。人生之路并非一帆風(fēng)順，有時候會遇到一些困難和挫折，這時候信念變得尤為重要。我記得，上大學(xué)的第一天我就對自己說：“我要成為一名優(yōu)秀的人。”我相信，只要擁有堅定的信念，我就能戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。不論是面對學(xué)業(yè)的困擾，還是遇到工作上的阻力，我始終相信自己能夠通過努力去克服它們。正是因為信念的堅定，我不斷地追求進步，付出努力，最終收獲了成長與進步。

專注的學(xué)習(xí)是進步的源泉。學(xué)習(xí)是不斷進步的必備條件，在日常學(xué)習(xí)中，我常常利用各種時間去學(xué)習(xí)。有一次我在坐車的時候，看到下座的一個小姐姐正在玩手機，我突然醒悟過來：這是一個學(xué)習(xí)的好機會！于是我在路上閱讀了一本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書籍。再比如，在工作之余，我喜歡充實自己，參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會。專注的學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識面，還讓我不斷提升能力，為未來做好充分的準備。

鍥而不舍的努力是成功的關(guān)鍵。成功需要耐心和堅持，也需要不斷努力。在我看來，鍥而不舍的努力是每個成功人士的共同特點。無論是學(xué)習(xí)知識還是工作中的任務(wù)，我都努力保持著持之以恒的態(tài)度。有一次，我遇到了一個非常困難的項目，很多同事都放棄了，但我堅持下來了。通過持之以恒的努力，最終我成功地完成了任務(wù)，也為自己贏得了一份交好的工作機會。鍥而不舍的努力讓我明白了，只有堅持下去，才能看到希望的曙光。

勇于創(chuàng)新能夠開辟出更多的道路。在當(dāng)今社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為了一種競爭力。勇于創(chuàng)新意味著能夠走出傳統(tǒng)的思維定式，不斷嘗試新的方式和方法。我在生活和工作中都積極地追求創(chuàng)新，不斷去尋找新的解決方案。很多時候，勇于創(chuàng)新讓我在工作中發(fā)現(xiàn)了一些創(chuàng)新點，提出了更好的解決方案，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認可。勇于創(chuàng)新讓我在競爭中占得先機，也創(chuàng)造了更多的機會。

善于合作是實現(xiàn)共贏的基礎(chǔ)。在今天的社會，合作已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。一個人的力量固然重要，但只有和他人合作，才能更好地實現(xiàn)目標。在我所在的小組中，每個人都有自己的優(yōu)勢和貢獻。通過善于合作，我們可以充分發(fā)揮團隊的力量，解決問題，推動事情的發(fā)展。在生活中，善于合作也讓我更好地與他人相處，建立了更良好的人際關(guān)系。

在我心中，“五個過硬”已經(jīng)成為我不斷追求的目標。堅定的信念、專注的學(xué)習(xí)、鍥而不舍的努力、勇于創(chuàng)新和善于合作，這五個方面不僅是成功人士的共同特質(zhì)，更是我們能夠在日常中體會到的寶貴經(jīng)驗。擁有這五個過硬特質(zhì)，我相信我們能夠迎接挑戰(zhàn)，超越自我，不斷成長。讓我們秉持著這樣的信念，專注于學(xué)習(xí)，用鍥而不舍的努力實現(xiàn)我們的目標，勇于創(chuàng)新并善于合作，讓我們的未來更加光明和輝煌。

五個過硬的心得體會篇五

隨著時代的變遷，社會的發(fā)展，競爭的加劇，對個人能力的要求也與日俱增。人們開始意識到，只有擁有過硬的能力，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。而在過硬的能力中，有五個方面是我們必須關(guān)注和提升的，它們分別是專業(yè)過硬、思維過硬、溝通過硬、學(xué)習(xí)過硬和創(chuàng)新過硬。在實踐中，我領(lǐng)悟到了這五個過硬的重要性和相互關(guān)聯(lián)，下面我將用1200字表達出我對五個過硬的心得體會。

專業(yè)過硬是這五個過硬的核心之一。在現(xiàn)代社會，專業(yè)能力是衡量個人水平的重要標準。只有擁有扎實的專業(yè)知識和技能，才能獲得別人的信任和尊重。在從事工作的過程中，我深刻體會到了專業(yè)過硬的重要性。不僅要不斷學(xué)習(xí)和掌握自己所從事的領(lǐng)域的知識，還要善于應(yīng)用這些知識解決問題，才能充分發(fā)揮自己的能力。只有具備了專業(yè)過硬，我們才能在工作中發(fā)揮所長，取得事半功倍的效果。

思維過硬是我們在處理問題中必須具備的一項能力。思維過硬，一方面要求我們能夠靈活運用各種思維方式來解決問題，另一方面也要求我們具備批判性思維的能力。在實際工作中，我們經(jīng)常會面對各種各樣的問題，只有擁有過硬的思維，我們才能夠準確分析問題，找到解決問題的辦法。而批判性思維也是我們在面對信息時要具備的能力，只有通過審視和評估信息的可信度和有效性，我們才能得出正確的判斷和決策。

溝通過硬表明了一個人在處理人際關(guān)系和合作中的能力。在現(xiàn)代社會，人與人之間的交流和合作是十分普遍和重要的。只有擁有良好的溝通能力，我們才能夠與他人進行有效的交流，準確地表達自己的觀點和意見。而在合作中，溝通過硬也是必不可少的。只有通過良好的溝通，我們才能夠與他人協(xié)同工作，共同完成任務(wù)，取得良好的工作效果。因此，提升溝通能力是我們必須重視和努力的方向。

學(xué)習(xí)過硬是永遠不會過時的能力。在一個不斷發(fā)展變化的社會中，我們必須具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能夠跟上時代的步伐，適應(yīng)社會的發(fā)展。學(xué)習(xí)過程中，我們要建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，注重實踐和思考，善于總結(jié)和歸納，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和效率。學(xué)習(xí)過硬不僅能夠提高我們的競爭力，也能夠滿足自身的需求和發(fā)展。

創(chuàng)新過硬是我們在解決問題和推動發(fā)展中必須具備的一項能力。在現(xiàn)代社會，創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量。只有擁有創(chuàng)新思維，我們才能夠在面對問題時找到全新的解決方案。創(chuàng)新過硬要求我們能夠擁有敢于冒險和嘗試的精神，能夠不斷追求突破和超越。只有通過不斷創(chuàng)新，我們才能夠獲得新的機遇，提升自己的發(fā)展和競爭力。

總的來說，五個過硬分別代表了不同的能力，它們相互關(guān)聯(lián)，相互促進，都是我們在現(xiàn)代社會必須具備的能力。只有通過不斷提升這五個過硬，我們才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地，取得事半功倍的效果。因此，我們要不斷強化對這五個過硬的重視，努力提高自己的能力，不斷進取，不斷超越。通過實踐和積累，我深刻體會到了這五個過硬的重要性和相互關(guān)聯(lián)，相信只要我們掌握了這五個過硬，我們定能在事業(yè)的道路上走得更加穩(wěn)健、更加順利。

五個過硬的心得體會篇六

在大學(xué)這個充滿各種挑戰(zhàn)與機遇的階段，大學(xué)生們需要具備過硬的心態(tài)與素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對未知的挑戰(zhàn)并在各個方面取得成功。有些人因為種種原因錯失了大學(xué)階段的寶貴機遇，跌入失落和迷茫之中；而另一些人則憑借過硬的心得和素質(zhì)，為自己的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。我想分享一下在大學(xué)期間我走過的彎路和積累的心得體會，希望對即將或已經(jīng)開始大學(xué)生活的同學(xué)們有所幫助。

首先，大學(xué)生活需要積極的心態(tài)。作為大學(xué)生，我們要積極面對生活中可能遇到的挫折和困難。大學(xué)不同于中學(xué)，沒有了老師的督促和父母的諄諄教誨，我們面臨更多的選擇和決策。例如，學(xué)習(xí)上的困難、宿舍生活中的人際關(guān)系、社團活動中的責(zé)任壓力等等，都可能讓我們感到困惑和無助。然而，積極的心態(tài)卻能夠幫助我們看到問題的另一面，找到解決問題的辦法。有困難就要勇敢面對，有挫折就要堅持不懈地努力。只要心態(tài)正確，我們就能夠從挫折中汲取力量與教訓(xùn)，不斷成長和進步。

其次，大學(xué)生活需要挑戰(zhàn)自我。大學(xué)是一個自由開放的舞臺，提供給我們展現(xiàn)自己才能的機會。而挑戰(zhàn)自我則是激發(fā)自己潛力和實現(xiàn)自身價值的重要方式。我們可以參加學(xué)術(shù)競賽、社團活動、志愿者服務(wù)等各種社交活動。這些活動不僅能夠幫助我們拓寬眼界、提高知識水平，還能培養(yǎng)我們的團隊合作能力、組織管理能力和溝通技巧。同時，挑戰(zhàn)自我也要求我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己。例如，我們可以加入一些社團或?qū)W術(shù)組織，通過互相學(xué)習(xí)和交流以及師兄師姐的指導(dǎo)，不斷提升自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)。

第三，大學(xué)生活需要良好的人際關(guān)系。大學(xué)是一個人的舞臺，有了一群志同道合的朋友和良好的人際關(guān)系，我們的大學(xué)生活會更加豐富多彩。與大學(xué)同學(xué)相處時，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的需求和感受，尊重他們的價值觀和個人空間。同時，要學(xué)會與人溝通和合作，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。例如，我們可以積極參加學(xué)校的社團活動，結(jié)交更多的朋友，拓寬自己的交際圈。這不僅能夠促進我們的個人成長，還能增加我們的人脈資源，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

第四，大學(xué)生活需要培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。健康是一切幸福的基礎(chǔ)，只有身體健康才能有更好的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果。因此，我們要注意合理安排時間，均衡飲食，保證充足的睡眠和適量的鍛煉。此外，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣還包括培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、時間管理和金錢管理能力等。只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，保持精力充沛和學(xué)習(xí)的動力。

最后，大學(xué)生活需要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。大學(xué)是一個培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)新者的地方。在學(xué)習(xí)和社團活動中，我們要敢于擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。通過分析和解決實際問題，我們可以提高自身的溝通能力、團隊合作能力以及解決問題的能力。此外，大學(xué)生活也是一個培養(yǎng)獨立意識和自主能力的過程。我們要主動接納自己的責(zé)任，獨立地解決問題，努力提升自己的綜合素質(zhì)。

大學(xué)生的生活是一個全新而又充滿挑戰(zhàn)的階段，我們需要具備過硬的心態(tài)和素質(zhì)，才能更好地應(yīng)對各種困難和機遇。在大學(xué)期間，我們要保持積極的心態(tài)，主動挑戰(zhàn)自我，注重人際關(guān)系，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣以及勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。只有這樣，我們才能活出自己的精彩，為未來打下堅實的基礎(chǔ)。希望這些心得體會能夠?qū)磳⒒蛞呀?jīng)開始大學(xué)生活的同學(xué)們有所啟發(fā)和幫助。

五個過硬的心得體會篇七

習(xí)近平總書記2018年1月5日上午在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級重要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神”研討班上發(fā)表重要講話，談到要把我們黨建設(shè)好，必須抓住“關(guān)鍵少數(shù)，做到五個過硬”。

筆者認為，關(guān)鍵少數(shù)，就是各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”。在中小學(xué)，關(guān)鍵少數(shù)就是校長、書記，就是各業(yè)務(wù)分管副職領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平總書記說，要形成“頭雁效應(yīng)”。以習(xí)近平同志為核心的黨中央，以身作則、身體力行，全黨自覺向黨中央“對標看齊”，一級做給一級看，一級帶著一級干。那么，在中小學(xué)校，全體黨員和教職工看的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員看的就是學(xué)校校長和書記。校長、書記做到以身作則、率先垂范、擔(dān)起責(zé)任，各位班子成員也要跟上節(jié)奏，擔(dān)當(dāng)作為，大膽創(chuàng)新，立即行動，不等和靠，在全體黨員和教職工中樹立個人良好形象，建立個人良好的威望；要無論干什么事都做到踏石留印、抓鐵有痕，以把工作干好為最高標準；要不講條件、不講困難、全力以赴，促進各項工作扎實推進，以辦好人民滿意的教育為最高目標。

“五個過硬”分別是：信心過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬。作為一名農(nóng)村初中學(xué)校校長，筆者認為，作為中小學(xué)“關(guān)鍵少數(shù)”的領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以“五個過硬”為目標，積極對照查擺問題，積極踐行，增強修養(yǎng)。

第一，要緊跟中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會主義道路，堅信中國特色社會主義一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，堅定辦好鄉(xiāng)村教育的信心，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興貢獻教育力量。

第二，要在思想上堅定政治立場、政治方向、政治原則和政治道路，在行動實踐上堅決維護黨中央權(quán)威、執(zhí)行黨的政治路線、嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，在日常工作中自覺維護學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子權(quán)威，貫徹民主集中制原則，帶領(lǐng)全體教職工走正確的道路。

第三，要樹立正確的政績觀，發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的作風(fēng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，取得優(yōu)異成績；讓老師安心工作，快樂生活；讓學(xué)校進入良性發(fā)展軌道，辦好人民群眾滿意的農(nóng)村教育。

第四，要不斷掌握新知識，熟悉新領(lǐng)域，開拓新視野，全面提高領(lǐng)導(dǎo)能力和水平，特別是是做到教育有風(fēng)格、管理有專長，既能安心謀大局，又能靜心做小事，使自己逐漸成長為專家型教師、卓越型領(lǐng)導(dǎo)，讓學(xué)生喜歡，讓老師滿意。

第五，要始終把人民群眾放在心中，持之以恒克服形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。要加強道德修養(yǎng)，帶頭弘揚社會主義核心價值觀，不斷向廉潔自律的高標準看 齊，做到心中有戒，行有所止，守住底線，不碰“高壓線”。要把師生安全記掛在心，把師生健康記掛在心，把質(zhì)量提升記掛在心，把學(xué)校發(fā)展記掛在心，盡職盡責(zé)把各項工作干好，干出成績。

五個過硬的心得體會篇八

五個過硬，是指要在工作中“想全面、做到極致、奉獻優(yōu)質(zhì)、追求創(chuàng)新、持續(xù)進步”。這五個要點，對于工作人員而言，是實現(xiàn)自身價值、提升績效的關(guān)鍵。在我的工作實踐中，我深刻理解到了這五個要點的重要性，并從中獲取了一些心得體會。

首先，想全面。在工作中，我們需要具備全局意識和創(chuàng)新思維，要從整體出發(fā)，把握工作的大方向和全局目標。在我從事管理崗位的工作中，要想全面，就要對全公司的運營情況、各個部門的工作進展有一個清晰的了解。通過參與各種會議和交流，我了解到公司在短期和長期都需要解決的問題，也能夠預(yù)見到各種可能發(fā)生的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。同時，在工作中，我也盡量跳出常規(guī)思維，從不同的角度和維度去思考問題，尋找創(chuàng)新和改進的機會。這種全面思考的方式讓我能夠更好地應(yīng)對復(fù)雜的工作任務(wù)，提出更具創(chuàng)意的解決方案。

其次，做到極致。要追求卓越，就要在每一個細節(jié)上都做到極致。在我的工作中，我經(jīng)常反思自己的工作流程，尋找工作中的不足之處，然后采取相應(yīng)的措施去改進。我的一個重要發(fā)現(xiàn)是，關(guān)注細節(jié)可以讓工作更加順利和高效。例如，在處理文件時，我會仔細核對細節(jié)，確保沒有遺漏和錯誤；在編寫報告時，我會反復(fù)排查語法和格式問題，力求做到準確和規(guī)范。這樣的做法不僅提升了我的工作質(zhì)量，也贏得了同事和上級的認可和信任。做到極致不僅是工作態(tài)度的體現(xiàn)，更是個人能力的提升，只有經(jīng)過長期的持續(xù)努力，我們才能在工作中做到極致。

第三，奉獻優(yōu)質(zhì)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)和員工的核心競爭力。作為一名銷售人員，我深知客戶滿意度對于企業(yè)的重要性。因此，我時刻將客戶需求放在第一位，主動與客戶溝通，了解他們的需求，并提供合適的解決方案。如果遇到困難和問題，我會積極協(xié)調(diào)各個部門，確保能夠及時解決。通過這種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我不僅與客戶建立了良好的合作關(guān)系，也為公司贏得了口碑和市場份額。奉獻優(yōu)質(zhì)的心態(tài)不僅能夠提高工作的質(zhì)量和效率，也能夠增強個人的職業(yè)價值和競爭力。

第四，追求創(chuàng)新。創(chuàng)新是企業(yè)的生命力，也是個人進步的源泉。在我?guī)啄甑墓ぷ鹘?jīng)驗中，我不斷地鍛煉自己的創(chuàng)新能力。無論是在銷售方案的設(shè)計中，還是在與客戶的溝通中，我都嘗試運用不同的方法和觀點，以創(chuàng)新的思維去解決問題。創(chuàng)新需要勇于嘗試和不斷學(xué)習(xí)，需要敢于打破常規(guī)思維和舒適區(qū)。在我的工作中，我主動參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，了解行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。通過追求創(chuàng)新，我不僅提高了個人的工作能力，也為公司帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。

最后，持續(xù)進步。持續(xù)進步是五個過硬的核心要素之一。在我的工作實踐中，我時刻保持著學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)。無論是遇到成功還是挫折，我都會進行反思和總結(jié)，找出不足之處，努力進行改進。同時，我不斷設(shè)置新的目標，為自己制定個人發(fā)展計劃。我會選擇適合自己的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)課程，提升自己的專業(yè)能力和管理水平。在公司內(nèi)部，我也積極參加公開課和培訓(xùn)班，與各個部門的同事交流和分享經(jīng)驗。正是這種持續(xù)進步的心態(tài)和努力，讓我能夠在工作中不斷提升、不斷成長。

總之，五個過硬是工作中的核心要求，也是提升工作績效和個人能力的關(guān)鍵。在我的工作實踐中，通過想全面、做到極致、奉獻優(yōu)質(zhì)、追求創(chuàng)新和持續(xù)進步，我不斷提高自己的工作能力和績效水平。我相信只有通過持續(xù)的努力和實踐，才能夠在工作中取得更好的成績，實現(xiàn)個人價值的最大化。為了更好地迎接工作挑戰(zhàn)，我將始終秉持著五個過硬的心得體會，不斷提升自己，邁向更加成功的職業(yè)之路。

五個過硬的心得體會篇九

黨員干部五個過硬心得體會

黨員干部五個過硬心得體會

1月5日在學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神研討班開班式上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話，深入闡述推進黨的建設(shè)新的偉大工程要一以貫之的極端重要性，對中央委員會成員和省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提出了信念過硬、政治過硬、責(zé)任過硬、能力過硬、作風(fēng)過硬的5點要求。

“五個過硬”是習(xí)近平總書記對省部級以上的領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，但是對于基層領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員也同樣適用。

信念過硬，對黨員干部來說，信念是指引方向的引路燈，新時代中國特色社會主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大社會革命的成果，也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行偉大社會革命的繼續(xù)，只有?；仡^看、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，以史為鑒，知悟興替，才能不斷提高思想覺悟，提升自我修養(yǎng)。

整治過硬，黨員干部只有政治過硬，才能在大是大非面前保持政治定力，講政治原則，與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致；才能調(diào)動起政治熱情和政治積極性，自覺加強政治歷練，堅定政治道路。

人民負責(zé)，一以貫之增強憂患意識，不斷開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)新局面。

能力過硬，能力是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，但能力不是與生俱來的，只有不斷的學(xué)習(xí)和積累，使得能夠靜下心來專注學(xué)習(xí)，用知識的深度和廣度提升思想的高度，注重自我修煉，增強大局意識，才能更好地服務(wù)群眾。

作風(fēng)過硬，作風(fēng)是一面鏡子，干部作風(fēng)正才能使社會穩(wěn)定，才能使社會快速發(fā)展。黨員干部應(yīng)以過硬的作風(fēng)狠抓落實、推動發(fā)展，團結(jié)帶領(lǐng)全國人民更加自覺地投身決勝全面建成小康社會的火熱實踐中，堅持從群眾中來，到群眾中去。

“五個過硬”是當(dāng)代黨員的行為標準，只有每個黨員干部時時刻刻把人民群眾放在心間，不斷充實自己，把工作做實、做細，才能使人民過上好日子，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，這需要我們每一個共產(chǎn)黨員不懈的努力。

五個過硬的心得體會篇十

當(dāng)前廣大教師普遍缺少工作熱情，根據(jù)調(diào)查，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值，體驗不到成就感，從而對工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時間過長，工作簡單重復(fù)，經(jīng)濟收入低下等外部因素以外，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素，從而更好的調(diào)動自己工作的熱情度。

作為教師，要甘于寂寞，甘于清貧。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。幾天的培訓(xùn)，使我理解了教師的使命與責(zé)任，簡單的說就是自身的價值取向。一個人如果活著沒有價值，那他對生活中的任何事都不會有熱情的?，F(xiàn)實的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。因此，作為教師，我們沒有理由整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，那樣的人生太沒價值了?？吹綄W(xué)生在認真晨讀，看到學(xué)生在專注做習(xí)題，看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生，看到剛剛嚴厲批評了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停，看到學(xué)生的琴、棋、書、畫有那么一點點的進步，這一切，只要我們用心感受，它將都是我們快樂的源泉，這就是我們的價值所在。學(xué)生的進步就是我們最大的價值體現(xiàn)，我們應(yīng)該為之欣慰的。

二、做 有思想 的教師

一所好的學(xué)校，首先具備的是先進的教育理念。先進的教育理念是我們教師必須思考的問題。教育理念就象人的靈魂，當(dāng)思想統(tǒng)一，達成共識，直接促進或制約著我們教育、教學(xué)方法的選定和設(shè)計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。就象武穴師范附小的教育理念一樣， 為孩子積淀成長的自信，讓老師追享事業(yè)的樂趣，使學(xué)校成為師生依戀的精神家園 ，他們教育理念的凝煉，集中了老師的意志和智慧，形成了強大的凝聚力，使廣大師生在工作、學(xué)習(xí)中充滿自信，充滿自豪，充滿朝氣。大家明白：我是附小的主人，我要為學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展去謀略、去奉獻。為每一個孩子、每一位老師以及學(xué)校提出了明確的目標和要求，在實施的過程中，讓所有人全程參與，一邊學(xué)習(xí)一邊吸納，一邊學(xué)習(xí)一邊反思，觸摸了先進的教育理念，感受了現(xiàn)代的教育氣息，積累了實用的教育方法。 在現(xiàn)實工作中，我們要把教育思想消化、吸收，滲透到實際的教學(xué)活動中。發(fā)揮每位學(xué)生的個性，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在實際的教學(xué)活動中，我們往往只考慮 我該如何教 ，而忽視了 學(xué)生如何去學(xué) 的問題，其實作為教師，引導(dǎo)作用是至關(guān)重要的，其目的是讓學(xué)生通過這種導(dǎo)，學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。

三、做 有魄力 的教師

一個人的魄力是包含多方面的：包括個人的工作作風(fēng)、日常表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績等多方面。有的表現(xiàn)的謹慎有余，開拓不足，優(yōu)柔寡斷，缺少應(yīng)有的膽識和果斷。要提高教師自身教育教學(xué)素質(zhì)，增強老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。

首先要具備扎實的知識功底。文化素質(zhì)的高低決定對事物的認識程度和分析解決問題的能力，博學(xué)多才的人才能對事物作出全面分析、準確判斷和科學(xué)決策。在這個日新月異的社會，教師要不斷 補氧 、 充電 ，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)和實踐積累，努力成為一專多能的人才。善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時期的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良，既有精深的專業(yè)知識，又具有廣博的相關(guān)知識，還具有堅實的理論功底和較強的業(yè)務(wù)能力。只有這樣，講起課來才能深入淺出，旁征博引，成竹在胸，得心應(yīng)手;才能使學(xué)生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導(dǎo)。 其次要加強實踐鍛煉。一個人魄力大小與自身閱歷息息相關(guān)，個人閱歷豐富可以增強對事物的感應(yīng)、適應(yīng)能力。魄力必須付諸實踐，在實踐中增長才干，努力適應(yīng)環(huán)境對自身要求，盡量多熟悉身邊的一些基本情況，迅速進入角色。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意廣言納諫，尋師問策。在調(diào)研的基礎(chǔ)上勤于思考，創(chuàng)造性地開展工作。同時還應(yīng)該獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的潛能，鼓勵學(xué)生去不斷地自主探索，才能使學(xué)生的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生，學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會 親其師，信其道 。

最后要有過人膽識和果敢作風(fēng)。教師要在政治思想、個人品德、價值觀念、行為習(xí)慣等方面，為學(xué)生樹立榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要知行統(tǒng)一。嚴格要求自己，做到言行一致，表里如一，光明正大、實事求是的人。在活動與管理中，教師要臨危不懼，迅速決策，采取有力措施，放手的讓學(xué)生去開展工作，使活動順利進行。要敢于拍板和果斷地處理一些問題，做到心中有數(shù)。

四、做 有恒心 的教師

德國詩人席勒說： 只有恒心可以使你達到目的 。我們在確定了人生的奮斗目標之后，若能持之以恒，始終如一地為實現(xiàn)目標而奮斗，目標就一定能達到。世上無數(shù)的成功者就是明證，克拉克就是其中一例。對于那群三番五次給他出難題，一心想趕他走的孩子們，盡管他也曾有過放棄的念頭，但他最終還是堅持下來了。他的持之以恒，最終讓他贏得了孩子們的心，并最終取得了他們的信任;他的持之以恒，最終讓這些孩子們的人生軌跡發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變;他的持之以恒，也最終讓他成了孩子們生命中不可缺少的一部分?？死艘运麑逃恍傅淖非?，給我們驗證了一句話：沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。

作為教師要用恒心喚起學(xué)生的自信，我們的一舉手一投足、一個微笑一個暗示都會讓學(xué)生感覺到：我就是太陽，我就是丘吉爾，我就是愛迪生世界因我而燦爛;生活因我而美好!我們的教育目的不是管束人，而是發(fā)展人;不是死守課堂，而是帶領(lǐng)孩子們走進生活;不是灌輸知識，而是教孩子們學(xué)會創(chuàng)造;不要只是記住別人的思考，更主要的是要產(chǎn)生自己的思考。還是以洋思中學(xué)的 三清 教學(xué)模式為例， 堂堂清、天天清、星星清 高效課堂的教學(xué)模式，以學(xué)生的 先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練 ，即教師在課堂上先揭示教學(xué)目標，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，暴露問題后，著重幫助解決疑難點，最后讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)，進行嚴格訓(xùn)練，形成能力。每節(jié)課至少留出15分鐘或更多的時間給學(xué)生練習(xí)，每一堂課，所有師生都是嚴格的去遵循著這樣的教學(xué)模式，長此以往，日復(fù)一日，學(xué)生無形中重視了知識的學(xué)習(xí)。自己重視了，目標明確了，上課注意力集中了，學(xué)習(xí)成績上升了，興趣就大大提高，學(xué)習(xí)習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。我想這個良性循環(huán)的學(xué)習(xí)模式，不是與生俱來的，是靠全體老師和學(xué)生 有恒心 的共同結(jié)果。

學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以及日常文明習(xí)慣的養(yǎng)成，其教育的重點是要從規(guī)范他們的行為習(xí)慣做起，從一點一滴做起，從一朝一夕做起。從最平凡、最瑣屑的小事抓起，嚴肅校紀、校風(fēng)、班紀、班風(fēng)，發(fā)揮規(guī)章制度的導(dǎo)向功能，組織學(xué)生制定符合實際，又有普遍約束力的規(guī)章制度，使管理有法可依。制度一旦確定下來，就要求學(xué)生嚴格遵守，良好的行為習(xí)慣也就成了全體師生的共同愿望。

五個過硬的心得體會篇十一

做專業(yè)過硬的好老師，要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福的

心得體會

通過學(xué)習(xí)在北京師范大學(xué)發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學(xué)識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務(wù)。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導(dǎo)向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)做四有好老師心得體會范文2篇學(xué)習(xí)做四有好老師心得體會范文2篇。

一、提高學(xué)習(xí)能力，進一步增強自身素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，

工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風(fēng)。

四、要提高自律能力，進一步增強教師的形象。

我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒學(xué)習(xí)做四有好老師心得體會范文2篇學(xué)習(xí)做四有好老師心得體會范文2篇。我要著力規(guī)范服務(wù)行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責(zé)任。

總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。

“好老師”是一款微信上的家校溝通工具，簡單、好用、安全、免費，是幫助廣大老師和家長解決溝通難題、節(jié)省溝通時間、提高溝通效率的好幫手!讓老師省事、讓家長放心。

教師的天職是育人，肩負著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負這些美稱呢?我認為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！笔堑模蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛。

首先，要愛學(xué)生。

每一位學(xué)生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關(guān)心、責(zé)任心、寬容心、細心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時，才會激起學(xué)生對老師情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師，先決條件是要愛學(xué)生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大!

其次，要愛學(xué)習(xí)。

教育是一項“灌溉”事業(yè)，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師，一定都要熱愛學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭使自己的教學(xué)與時俱進，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學(xué)習(xí)的老師，才會在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心，學(xué)校放心，家長開心的名師。

再次，要愛自己所從事的事業(yè)。

教育是一項事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己、國家、社會發(fā)展。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當(dāng)作一項事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學(xué)生放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學(xué)生愛戴的老師;才會成為受學(xué)生敬佩的老師;才會成為受學(xué)生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。我，一介書生，深有同感。

師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”怎樣才能做一名好教師呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.矢志不渝鑄師魂。

自任教以來 我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，始終堅持“德育首位”的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，在學(xué)生中威信很高。我堅持以德治教，以德育德。堅持從育人環(huán)境抓起，從學(xué)生行為規(guī)范抓起，從每一名學(xué)生抓起，給學(xué)生營造了和諧的環(huán)境，喚起了學(xué)生的自信，使學(xué)生重新認識自我，戰(zhàn)勝自我，學(xué)會做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)進取。

2.樹立良好的師德形象。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。

3.提升專業(yè)技術(shù)能力，提升教師魅力。

首先，教師要提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的最直接因素。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)，如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè)，就不能成為一個好教師?！?/p>

其次，教師要增強理論深度，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，樹立終身學(xué)習(xí)的自覺性，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學(xué)內(nèi)容，將科學(xué)理論與教育實踐結(jié)合起來，在實踐中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位。

4、學(xué)會寬容，敬業(yè)愛生

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的學(xué)生的心理，以愛心為前提，充分尊重學(xué)生個體，才能贏得學(xué)生的歡迎，也只有友愛、善良、公正、尊重、信任……地對待學(xué)生，教師的教育才能使學(xué)生在平和、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學(xué)生倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振，學(xué)生自然會自愿接受約束，不斷增強自我教育、自我修養(yǎng)的主動性和自覺性，從而促進學(xué)生的自我發(fā)展、自我提高。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人?？鬃佑小熬訉W(xué)道則愛人”之語。

五個過硬的心得體會篇十二

當(dāng)前的教育政策為教師的自主發(fā)展和自主學(xué)習(xí)營造了良好的大背景。在這一大背景中，教師必須具備自主發(fā)展意識，能從教育改革的方向中找到自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標，能從所遇到的一些真實的問題中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷與需求，成為一個自我導(dǎo)向，自我驅(qū)動、自我調(diào)控的發(fā)展者。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人專業(yè)計劃。

一、加強自身修養(yǎng)，做一名有思想、有品位的教師

加強政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學(xué)習(xí)，積極擁護黨的方針政策，認真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、勤于鉆研專業(yè)知識，做一名教學(xué)上過硬的專業(yè)教師

為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。

三、因材施教，做一名輕松快樂的受學(xué)生歡迎的老師

樹立新型的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，在教學(xué)中努力滲透新課程的理念，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，積極探索新的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在課堂教學(xué)中，轉(zhuǎn)變教師的角色，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。以自身的人格魅力感染學(xué)生，積累班級管理經(jīng)驗，努力成為學(xué)生心目中的“良師益友”，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要。熟練運用信息技術(shù)，促進教學(xué)過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，達到信息的處理和優(yōu)化。對自己的教學(xué)活動及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。把對學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風(fēng)格。

在今后的教學(xué)實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷積累，扎扎實實打基礎(chǔ)，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)，為做一名合格的教師而努力。

五個過硬的心得體會篇十三

第一段：引言（200字）

政治過硬是指一個人在政治立場、政治覺悟上具備堅定的信仰和堅韌的品格。在當(dāng)今復(fù)雜多變的社會環(huán)境中，政治過硬成為一個人成就事業(yè)和取得成功的重要因素之一。在我個人的閱讀、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷中，我深深地體悟到政治過硬的重要性，并獲得了一些心得體會。

第二段：政治信仰與追求正義（200字）

政治過硬的首要表現(xiàn)是堅定的政治信仰。在一個充滿各種聲音和利益沖突的社會中，對某種政治理念的堅持和信仰是至關(guān)重要的。政治信仰是指我們對理想政治狀況的向往和追求。我身邊的例子是家鄉(xiāng)一位政府官員，他堅信通過改革舉措，能夠提高政府行政效率和服務(wù)質(zhì)量。基于對理想政治的追求，他忍受著種種困難和阻力，堅定地為這個目標而奮斗。

第三段：政治覺悟與責(zé)任擔(dān)當(dāng)（200字）

政治過硬的另一個重要方面是政治覺悟，即寬廣的政治視野和深入的政治理解。政治覺悟是指我們在思考社會問題和處理政治沖突時的理性與知識儲備。政治覺悟的高低，決定了我們對社會變化的敏感度和洞察力。一位身邊的朋友，雖然并非政治領(lǐng)域的專業(yè)人士，但他通過廣泛的閱讀和思考，對時事政治有了獨到的見解，并積極參與民生話題的討論。他的政治覺悟讓我意識到，政治過硬的人不僅要關(guān)心自身利益，更要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)，為社會作出貢獻。

第四段：堅韌與不懈追求（200字）

政治過硬需要我們具備堅韌不拔的品質(zhì)。在政治生涯或政治事業(yè)的道路上，會經(jīng)歷各種壓力和挑戰(zhàn)。只有具備堅毅的品質(zhì)，才能在困境中保持冷靜與清醒的頭腦，才能堅持不懈地追求自己的目標。在我認識的一位政治活動家的身上，我看到了堅韌的品格。他經(jīng)歷了數(shù)次失敗和打擊，但每次都能堅持重新站起來，重新制定戰(zhàn)略，尋找機遇。最終，他成功地實現(xiàn)了自己的政治目標，這讓我深受鼓舞，意識到堅韌不拔是政治過硬的必備品質(zhì)。

第五段：自省與持續(xù)學(xué)習(xí)（200字）

政治過硬需要我們持續(xù)自省和學(xué)習(xí)。通過對自身政治信仰、政治覺悟和堅韌品質(zhì)的反思，我們能夠不斷提高自己的政治過硬程度。此外，通過學(xué)習(xí)政治理論和政治實踐，我們能夠增強自己的政治思維和政治能力。一個身邊的成功政治家就是通過不斷學(xué)習(xí)和思考，逐漸成長為了政治領(lǐng)域的專家。他在政策制定和社會議程推進方面，展現(xiàn)出了極高的能力和戰(zhàn)略眼光。這使我明白，政治過硬需要我們對政治問題不斷追問、不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)。

結(jié)尾（100字）

在當(dāng)今瞬息萬變的時代，我們需要有政治過硬的品質(zhì)來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。堅定的政治信仰、廣闊的政治視野、堅韌的品質(zhì)和持續(xù)學(xué)習(xí)，都是政治過硬的關(guān)鍵要素。只有具備這些要素，我們才能在復(fù)雜的政治環(huán)境中切實做好自己的本職工作，并為社會的進步與發(fā)展貢獻力量。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的政治過硬程度，成為政治的中堅力量。

五個過硬的心得體會篇十四

“好老師”是一款微信上的家校溝通工具，簡單、好用、安全、免費，是幫助廣大老師和家長解決溝通難題、節(jié)省溝通時間、提高溝通效率的好幫手!讓老師省事、讓家長放心。

教師的天職是育人，肩負著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負這些美稱呢?我認為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”是的，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛。

首先，要愛學(xué)生。

每一位學(xué)生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關(guān)心、責(zé)任心、寬容心、細心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！钡拇_，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時，才會激起學(xué)生對老師情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師，先決條件是要愛學(xué)生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大!

其次，要愛學(xué)習(xí)。

教育是一項“灌溉”事業(yè)，要給學(xué)生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師，一定都要熱愛學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭使自己的教學(xué)與時俱進，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學(xué)習(xí)的老師，才會在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心，學(xué)校放心，家長開心的名師。

再次，要愛自己所從事的事業(yè)。

教育是一項事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己、國家、社會發(fā)展。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當(dāng)作一項事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學(xué)生放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學(xué)生愛戴的老師;才會成為受學(xué)生敬佩的老師;才會成為受學(xué)生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。我，一介書生，深有同感。

五個過硬的心得體會篇十五

在新的發(fā)展時期，在中職學(xué)校怎樣做一名專業(yè)過硬好老師是我們的心中所想。我們也是邊學(xué)邊感悟。

首先，作為中職教師要愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)。做一名好老師應(yīng)該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責(zé)任感。只要有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責(zé)任心才會油然而生;只要有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學(xué)生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。

重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。

同時，還要與時俱進，勇于創(chuàng)新。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學(xué)生，做一名中職的好老師，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。而做一個好教師應(yīng)該具有獨特的教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)藝術(shù)直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效率，教師應(yīng)努力實踐，積極探索獨特的教學(xué)方法，設(shè)計好每一堂課，盡量兼顧每一位學(xué)生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應(yīng)能充分相信學(xué)生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學(xué)生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。要成為一名中職的好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。只有不斷地學(xué)習(xí)新知識，新理念，才能在教學(xué)過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。

和問題，使許多問題能迎刃而解。好老師應(yīng)該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責(zé)任感等等。做一個好老師很不容易，我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。

五個過硬的心得體會篇十六

近年來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央不斷強調(diào)“四個過硬”的認識，提出要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到信仰過硬、黨性過硬、本領(lǐng)過硬、作風(fēng)過硬。作為一名黨員，我堅信這四個方面的過硬是我們必須堅守的基本要求，下面我將談?wù)勎覍@四個過硬的認識心得體會。

一、信仰過硬

信仰過硬就是要堅定不移地信仰馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，讓自己牢記初心，堅守信仰，保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場。我認為，一個人的信仰決定了他生命的方向和意義。信仰馬克思列寧主義，就是信仰共產(chǎn)主義，就是為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而努力奮斗。我們黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民的先鋒隊。我們要堅持黨在領(lǐng)導(dǎo)，堅決維護黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)全黨全軍全國各族人民，聽從黨的指揮，全心全意為人民服務(wù)。

二、黨性過硬

黨性過硬就是要忠誠于黨的事業(yè)，具有強烈的黨性意識，始終堅守共產(chǎn)黨人最基本的原則，正確處理好全局和個人的關(guān)系。我在平時的工作中發(fā)現(xiàn)，要想黨性過硬，首先要牢記黨的宗旨，以人民為中心，一切工作為了人民的幸福和利益。同時，我們還要堅決抵制各種形式的腐敗行為，努力做到廉潔奉公，以身作則，樹立黨員干部的良好形象。只有黨性過硬，才能夠堅決維護黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，維護黨的形象和威信。

三、本領(lǐng)過硬

本領(lǐng)過硬就是要掌握一項本職工作所需的技能和崗位能力，在實踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，為實現(xiàn)國家和人民的發(fā)展做出積極貢獻。我自身也深刻體會到本領(lǐng)過硬的重要性，在工作中我積極學(xué)習(xí)各種技能和知識，不斷提升自身素質(zhì)和能力，努力做到熟練、精準、高效。同時，我也認為本領(lǐng)過硬還包括了創(chuàng)新能力的提升，只有在思維上不斷保持活力，才能不斷為工作創(chuàng)新發(fā)揮出更多的潛力。

四、作風(fēng)過硬

作風(fēng)過硬就是要嚴格要求自己，講真話、辦實事、遵紀守法、清正廉潔，樹立良好的形象。實際上，作風(fēng)過硬不僅是一種要求，更是一種底線的責(zé)任。我們要發(fā)揚民主、開展批評和自我批評，在工作中始終堅持實事求是、公正廉明的原則。要做到不隨便放棄，不輕易改變態(tài)度，不涉及人身攻擊等，始終言行一致，做到高雅的風(fēng)度和良好的積極心態(tài)。

五、總結(jié)

在實踐中，我們必須堅守信仰，提高黨性，不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，嚴格要求自己的作風(fēng)，才能夠在工作中發(fā)揮出更好的效果，服務(wù)于人民。我們還要時刻提醒自己不斷學(xué)習(xí)，用心奉獻，多做出成績，為國家和人民的繁榮富強不斷努力。只要我們保持四個過硬的認識，我們才能在工作中更好體現(xiàn)我們黨的良好形象和先進性，實現(xiàn)我們黨的宏偉目標。

五個過硬的心得體會篇十七

（一）理論學(xué)習(xí)方面。主動學(xué)習(xí)少，被動接受多；筆記抄的不少，聯(lián)系實際不夠，還停留在“一張報紙、一杯茶，圍在一起聽報告”的傳統(tǒng)模式。缺乏“寬”度。制定個人學(xué)習(xí)計劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺乏“深”度。平時只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對知識深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實踐，落實到行動，致使在實際工作中政策水平較低。缺乏“速”度。覺得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，從而對時事政治學(xué)習(xí)不及時，不能及時改造思想，行動不夠迅速。缺乏“高”度。對意識形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭認識不足，對一些敏感的問題反映遲鈍，鑒別能力不強，不善于從講政治高度去認識和分析問題。缺乏“強”度。平時抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時緊時松“三分鐘”熱度，沒有充分認識到學(xué)習(xí)也是一項制度，還沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀來抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強度不夠。比如，雖然參加了上級組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計劃，但落實的不好，有幾次都是上級要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀實手冊還沒有完成，心得體會還少幾篇，理論筆記字數(shù)還不夠，導(dǎo)致手忙腳亂，補筆記、補心得，忙成一鍋粥。

（二）思想政治方面。自己始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對標反思，仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時參加集體學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實際、謀劃推動工作上，還存在用老經(jīng)驗、老辦法干工作的情況，運用新理論指導(dǎo)實際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)挕Ｗ约核幍膯挝缓涂剖覍儆诰C合科室，工作量很大，別的單位和科室不愿干、干不了的工作經(jīng)常“移交”過來，經(jīng)常會接到一些“超出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時就有了一些怨言、怨意，覺著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時間看了張富清老人的事跡，才覺得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進一步堅定理想信念。

（三）干事創(chuàng)業(yè)方面。一是不愿擔(dān)當(dāng)。總覺著“槍打出頭鳥”“木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這股勁沒有松，但在上任之初，工作千頭萬緒、冗雜繁多，想一點點來，多聽聽、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔(dān)當(dāng)。在平時遇到一些事情時，害怕管得太多給自己帶來不必要的麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔(dān)當(dāng)。面對新形勢、新任務(wù)有了“本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四平八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺，有了“寧可不干、也要不犯”的錯誤心理，缺少了攻堅克難的勇氣。

（四）為民服務(wù)方面。一是聽不進意見。下級和職工群眾的話聽不進去，有時下級和職工群眾匯報工作、反應(yīng)情況時，不是耐心細致聽取對方的陳述，不讓下級把話說完，就劈頭蓋臉的把下級和職工訓(xùn)斥一頓。結(jié)果是下級有話不敢說，有不同意見不敢反應(yīng)，干群之間的鴻溝也就越來越深。二是調(diào)研不深入。在工作遇到特別棘手的問題時，不是深入基層、深入實際、深入職工群眾中，摸清問題的原因，找準問題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問題的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說，嚴重時帶來不應(yīng)有的損失。三是對下負責(zé)少。實際工作中，不折不扣的完成上級組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)一句話語、一個眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時對于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來”，有時甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對領(lǐng)導(dǎo)的高度負責(zé)。

（五）清正廉潔方面。自己所在的部門是個“清水衙門”，沒有獨立的財權(quán)、事權(quán)，也沒有“經(jīng)受考驗”的機會。但從內(nèi)心深處來看，還是有享樂主義在作祟。一是自律意識不強。在工作中嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時嚴格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進的地方。比如，在紅白喜事人情走動上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請活動。二是節(jié)約意識不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機會和打印紙打交道，有時一份文件本來正反面出就可以，但有時嫌麻煩就單面打印，無形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經(jīng)濟發(fā)展和家庭生活水平不斷提高，個人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識不自覺地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點，希望食堂飯菜好一些，看見別人買了輛新車，自己也想換一下；看見同事背了個名牌包，自己也想著攢點錢換個新包但由于工資所限，有時還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂主義的具體表現(xiàn)。

經(jīng)過認真查擺分析，產(chǎn)生問題的根源主要有以下幾個方面：

一是理論學(xué)習(xí)放松。只把學(xué)習(xí)當(dāng)成一項任務(wù)，沒有真正當(dāng)成一種習(xí)慣。主觀上對加強理論學(xué)習(xí)的緊迫感認識不足，自認為自己工作經(jīng)驗豐富，知道具體工作實踐足夠了，忽視了對政治理論學(xué)習(xí)的重視。雖然對黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進行了學(xué)習(xí)，但對深層次問題研究還不夠，用理論指導(dǎo)實踐的工作能力有待加強，抓思想政治學(xué)習(xí)的力度不夠，學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容只能“撐撐門面”。

二是黨性修養(yǎng)放松。對照習(xí)近平總書記在“不忘初心牢記使命”工作座談會上對全體黨員干部的要求，我認真反思自身工作這么多年來做人、做事的行為準則，雖然自己能夠保持清廉的從政操守，在大是大非面前能夠堅定立場，在各式各樣的誘惑下能夠經(jīng)受得住考驗，但是隨著時間的推移，習(xí)慣于以工作代替黨性鍛煉，實際上自己的黨性還遠遠未達標，導(dǎo)致自身“抵抗力”有所下降，對自己的要求不嚴、標準不高，自身黨性修養(yǎng)有所放松。

三是理想信念弱化。隨著工作性質(zhì)和崗位的變化，大多時間在辦公室“昏天黑地”，與群眾直接接觸的機會越來越少，與群眾的距離逐漸拉大，對群眾感情越來越淡。對自身世界觀、人生觀、價值觀的認識和改造還不到位，對比黨章規(guī)定和黨員標準，自己還是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀國法的紅線就可以”的錯誤認識，導(dǎo)致自己的行為沒有達到標準要求，對群眾反映強烈問題沒有做到馬上辦理。

對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。

一是做強化理論學(xué)習(xí)的表率。認真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀，深入研究上級相關(guān)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺、一種境界、一種追求和一種習(xí)慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，引領(lǐng)發(fā)展。

二是做堅定政治立場的表率。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，保持政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國家前途命運的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵時節(jié)，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅定的政治立場，切實做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻。

三是做一心為民的表率。牢固樹立“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”的宗旨意識，堅持把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題堅持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習(xí)，深入實際了解群眾的困難和疾苦，通過解決實際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實維護黨在群眾中的形象。

四是做廉潔自律的表率。嚴格落實中央八項規(guī)定，堅決反對“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動報告?zhèn)€人有關(guān)事項，管住自己、把住小節(jié)，在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵，自覺做到“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

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