有時候我們需要面對一些突發(fā)的變化?？偨Y(jié)應(yīng)該具備邏輯性和條理性，讓讀者易于理解。以下是小編為大家收集的一些總結(jié)范文，希望能對大家有所幫助。
不帶手機(jī)心得篇一
手機(jī)這個小小的工具，在我們現(xiàn)代人的日常生活中已經(jīng)變得不可或缺。但是，在校園中，我們是否真的需要這個工具呢？隨著我校不帶手機(jī)的政策的實(shí)施，我逐漸發(fā)現(xiàn)手機(jī)并不是那么必須，甚至還有許多負(fù)面影響。因此，本文將會從個人的角度出發(fā)，探討不帶手機(jī)進(jìn)校園的體驗(yàn)，以及它對我們學(xué)生的影響。
第二段：不帶手機(jī)進(jìn)校園的切身體驗(yàn)
在開始不帶手機(jī)進(jìn)校園的時候，我感到無比失落和不安。這個小小的物品似乎是我生活中重要的一部分，它總是能夠安慰和陪伴我。然而，隨著時間的推移，我開始發(fā)現(xiàn)不帶手機(jī)進(jìn)校園其實(shí)是一件非常不錯的選擇。我可以專注于學(xué)校的學(xué)習(xí)、遇到問題時積極去請教同學(xué)，而不是依賴于手機(jī)。我逐漸發(fā)現(xiàn)，不帶手機(jī)的生活方式，讓我更加自由和輕松。
第三段：不帶手機(jī)進(jìn)校園的積極影響
在日常的校園生活中，我逐漸察覺到不帶手機(jī)帶來的變化。首先，我變得更加專注于課堂和學(xué)習(xí)，不再被無意義的信息和社交媒體所干擾。其次，我反思了自己對手機(jī)的依賴性，逐漸學(xué)會了解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。此外，不帶手機(jī)還能夠讓我多和同學(xué)交流，增進(jìn)友誼，學(xué)會傾聽與合作。
第四段：不帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響
當(dāng)然，不帶手機(jī)進(jìn)校園也有其負(fù)面影響。最明顯的就是毫無疑問的溝通效率變低。沒有手機(jī)，我們必須親自或通過老師交流才能聯(lián)系到家人或同學(xué)，這種交流方法遠(yuǎn)不如手機(jī)便捷。有些信息，因?yàn)闆]有手機(jī)無法及時收到，可能會給學(xué)生帶來不必要的誤會或麻煩。但是，也正是因?yàn)檫@種不方便，我們才能更加專注于學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)論，對不帶手機(jī)進(jìn)校園的總結(jié)
總的來說，不帶手機(jī)進(jìn)校園對于學(xué)生來說是一次很好的鍛煉和嘗試。它能夠促進(jìn)學(xué)生專注于學(xué)習(xí)和思考的能力，提高自覺性和自我學(xué)習(xí)能力。雖然在溝通等方面會有所不便，但是，我們應(yīng)該將重心移向?qū)W習(xí)和人際交往，培養(yǎng)自身的各種能力，從而更好地適應(yīng)不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活情況。
不帶手機(jī)心得篇二
手機(jī)作為現(xiàn)代社會不可或缺的通訊工具，已經(jīng)深深地融入了我們的生活中。它給我們帶來了極大的便利，但同時也犧牲了我們的大部分時間和精力。為了體驗(yàn)一種簡單、寧靜的生活，我決定在一段時間內(nèi)放下手機(jī)，從而收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，放下手機(jī)讓我感受到了時間的充實(shí)。過去，手機(jī)陪伴我從早到晚，我常常陷入無盡的刷屏和聊天中，時間隨之流逝而沒有了實(shí)際的意義。然而，放下手機(jī)后，我發(fā)現(xiàn)自己有了大量的時間去做其他有意義的事情。無論是閱讀一本書、學(xué)習(xí)一門新的技能，還是花更多時間與家人朋友交流，我都能充分地感受到時間的充實(shí)和利用。
其次，放下手機(jī)讓我更加專注于當(dāng)下。現(xiàn)代人常常受到手機(jī)的干擾，對于周圍的事物視而不見，因?yàn)槲覀兛偸潜皇謾C(jī)上的消息消息所分散。然而，放下手機(jī)后，我發(fā)現(xiàn)自己更加專注于當(dāng)前的瞬間。在公園里散步時，我開始注意到周圍的綠樹和鮮花，聽到了鳥兒的歌聲。在與家人朋友共度的時光里，我能夠完全投入其中，欣賞彼此的笑臉和交流的溫暖。
此外，放下手機(jī)也使我能夠更好地把握時間的節(jié)奏。手機(jī)使我們陷入了日常的忙碌和緊張，我們往往忘記了放松和休息的重要性。然而，放下手機(jī)后，我可以更好地安排我的時間。我設(shè)置了每天的運(yùn)動時間，享受清晨的跑步和傍晚的瑜伽，在這些運(yùn)動中釋放壓力，讓身體和心靈得到舒緩。此外，我也開始嘗試一些自己熱愛的藝術(shù)創(chuàng)作，像是繪畫和寫作，使我的生活更加多彩和充滿樂趣。
最后，放下手機(jī)也讓我更加珍惜人與人之間的真正交流。手機(jī)雖然能夠連接人與人之間的距離，但也削弱了我們與他人面對面交流的能力。放下手機(jī)后，我與家人朋友重新建立了更加真誠深入的交流。我們在一起分享快樂和困難，傳遞情感和關(guān)懷。在與陌生人的交往中，我也開始更加主動地與他們展開對話，發(fā)現(xiàn)每個人的背后都有著豐富的故事和智慧。
總結(jié)起來，不帶手機(jī)的日子讓我有了不同尋常的體驗(yàn)和收獲。我感受到時間的充實(shí)、更加專注于當(dāng)前、更好地把握時間的節(jié)奏，以及珍惜真正的人與人之間的交流。我學(xué)會了遠(yuǎn)離手機(jī)的依賴，享受當(dāng)下的美好。因此，我會繼續(xù)保持離開手機(jī)的習(xí)慣，讓生活變得更加簡單、寧靜和有意義。
不帶手機(jī)心得篇三
手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分，它可以帶給我們方便，但也有可能帶給我們很多不良影響。因此，許多學(xué)校采取了不帶手機(jī)進(jìn)校園的政策。在我校，我們也實(shí)行了這一政策，在這里，我將分享我的心得體會。
第二段：獲得更多自由時間
進(jìn)校園前把手機(jī)交給家長或放在學(xué)校相應(yīng)的管理處，你會發(fā)現(xiàn)你突然多了很多自由的時間。在沒有手機(jī)的情況下，你不能隨時隨地地給家人、朋友、同學(xué)發(fā)信息或進(jìn)行語音通話，你也不能無聊地刷社交媒體或玩游戲。這時候，在沒有手機(jī)的時間里，你能夠把更多的精力放在更重要的事情上，比如說學(xué)習(xí)、社交、鍛煉身體等等。
第三段：減少分散注意力和精神壓力
智能手機(jī)已經(jīng)成為許多人心理健康的負(fù)擔(dān)。當(dāng)我們的手機(jī)隨時開著，處于不斷提醒的狀態(tài)下時，我們的注意力就會被不斷地分散，從而影響我們的學(xué)習(xí)效率和工作效率。此外，手機(jī)也會成為我們心理上的負(fù)擔(dān)。社交媒體讓我們不斷與別人比較，這就會引起我們的不必要的精神壓力。當(dāng)我們不再用手機(jī)時，我們逐漸地得以解開這種壓力，也有助于我們的身心健康。
第四段：增加學(xué)習(xí)效率和思維深度
手機(jī)的存在會給我們帶來很多的干擾，即便是一個小小的通知或條款，也會讓我們分心，很難集中精力。在沒有手機(jī)的情況下，我們可以更好地集中精力于學(xué)習(xí)，更好地思考問題，更深入地了解學(xué)科知識。此外，手機(jī)可能會成為我們使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具的壓力。在沒有手機(jī)的情況下，我們更傾向于使用老式的筆記本電腦或紙質(zhì)材料，以提高學(xué)習(xí)效率和思維深度。
第五段：結(jié)論
綜上所述，不帶手機(jī)進(jìn)校園的政策對我們的身心健康，學(xué)習(xí)成績和思維深度都有著積極的影響。我們需要意識到，手機(jī)的作用在某些情況下是很有限的，甚至?xí)砗芏嗖涣加绊?。所以，在沒有手機(jī)的時間里，我們需要更好地利用我們自己的精神和意志力，去完成我們的目標(biāo)。同時，我們不能將手機(jī)作為成年人和學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的主要交互工具。
不帶手機(jī)心得篇四
如今，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活不可或缺的一部分，尤其是對于高中生來說，手機(jī)似乎已經(jīng)成為了他們必不可少的伙伴。然而，在高中生活中不帶手機(jī)會帶來怎樣的感受呢？我曾有過一個實(shí)驗(yàn)，不帶手機(jī)的生活讓我對手機(jī)使用有了更加清晰的認(rèn)識，也體會到了不帶手機(jī)所帶來的一系列心理和生活變化。
第二段：專注力的提升
不帶手機(jī)的日子，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力有了明顯的提升。手機(jī)作為一個分散注意力的工具，通過刷微博、看短視頻等無聊的娛樂方式，不僅讓我分心，還導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)效率下降。然而，不帶手機(jī)后，我發(fā)現(xiàn)自己可以更加專注地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有效利用時間，提高學(xué)習(xí)效果。我能夠更好地控制自己，避免被手機(jī)的干擾打亂學(xué)習(xí)計劃。
第三段：拓展社交圈
另一方面，不帶手機(jī)使我不得不與他人溝通交流，這讓我拓展了自己的社交圈。在沒有手機(jī)的情況下，我會主動與同學(xué)交談、尋求幫助，與老師進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)討論。我發(fā)現(xiàn)與人面對面的交流遠(yuǎn)比手機(jī)上的虛擬社交更加真實(shí)和有意義。我與同學(xué)之間建立了更深厚的友誼，與老師之間建立了更緊密的聯(lián)系，這些都讓我受益匪淺。
第四段：情感生活的提升
不帶手機(jī)的日子，我漸漸開始品味生活的細(xì)節(jié)，關(guān)注身邊的美好事物。我會欣賞窗外的夕陽，傾聽鳥兒的歌唱，享受大自然的美妙。在手機(jī)的束縛下，我曾經(jīng)忽視了身邊的人和事，而現(xiàn)在，我盡情地投入到與親朋好友的交流和陪伴中，在時間的流逝中感受到了無盡的幸福和滿足。
第五段：自我認(rèn)知的提升
最后，不帶手機(jī)的日子讓我對自己有了更深刻的認(rèn)識。沒有手機(jī)的娛樂，我更多地沉思，思考人生的意義和價值，思考我自己的夢想和未來的道路。這段時間讓我更加清楚地了解自己的優(yōu)勢和不足，重新規(guī)劃自己的目標(biāo)和計劃。手機(jī)的存在可以讓人不斷地逃避自己，而不帶手機(jī)的生活讓我勇敢面對自己，不斷成長和進(jìn)步。
總結(jié)：
通過不帶手機(jī)的實(shí)驗(yàn)，我深刻體會到了手機(jī)在我們生活中的影響和制約。不帶手機(jī)的日子不僅讓我專注力提升，拓展了社交圈，提升了情感生活，還讓我對自己有了更加深刻的認(rèn)識。手機(jī)是一把雙刃劍，我們需要明智地利用它，而不是讓它主宰我們的生活。因此，我從那段不帶手機(jī)的日子中學(xué)到的教訓(xùn)將會伴隨我一生，影響著我的成長和發(fā)展。
不帶手機(jī)心得篇五
近年來，手機(jī)成了我們不可或缺的日常必需品，普及率越來越高，但同時也帶來了諸多的負(fù)面影響，如沉迷游戲、社交媒體等，因此越來越多的學(xué)校開始實(shí)行不允許帶手機(jī)進(jìn)校門的政策。不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，讓我們過上了更加寧靜的學(xué)習(xí)和生活，以下是我的心得體會。
第一段：帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響
手機(jī)的出現(xiàn)使我們的生活變得更加便利、多彩化，如打電話、發(fā)短信、瀏覽網(wǎng)頁、閑暇時玩游戲等等，但帶手機(jī)進(jìn)校園也帶來了一些負(fù)面影響。首先，手機(jī)可能分散學(xué)生的注意力，影響課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果；其次，手機(jī)上充滿著各種社交軟件和信息，需要不斷地查看、回復(fù)，增加了學(xué)生的壓力和負(fù)擔(dān)；最后，手機(jī)社交軟件上的負(fù)能量較大，如果長時間沉迷于其中，可能會對學(xué)生的心理健康造成危害。
第二段：不帶手機(jī)進(jìn)校園讓生活更加寧靜
離開手機(jī)，我們重新回到了傳統(tǒng)的課堂生活中，回到了老師的講解下去認(rèn)真聽課，與同學(xué)們相互交流的氛圍下去學(xué)習(xí)，在這里，我可以放下手機(jī)，安安心心地聽講，更加專注于老師的講解，能夠更好地理解課程內(nèi)容，還可以與同學(xué)們面對面交流，收獲更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。此外，不帶手機(jī)進(jìn)校園也能讓我們放下日?；ヂ?lián)網(wǎng)使用造成的壓力，讓我們的生活更加寧靜。
第三段：課下生活變得更加豐富多彩
沒有手機(jī)的干擾，我們的生活也變得更加豐富多彩。我們可以更多地參加各種社團(tuán)活動，鍛煉自己的身體、提高自己的能力、陶冶情操。還可以讀書，發(fā)現(xiàn)更多的知識、不同的觀點(diǎn)，對我們的學(xué)科知識以及個人素養(yǎng)的提高都有極大的幫助。也可以和同學(xué)一起聊聊天，或玩一些戶外運(yùn)動，提高彼此之間的感情，從而形成良好的人際關(guān)系。
第四段：學(xué)習(xí)成績提升
除了在生活方面的改變，不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校也能夠提高我們的學(xué)習(xí)成績，更加專注于學(xué)習(xí)是其中一個方面，互聯(lián)網(wǎng)珍藏了無數(shù)的知識，不過同時也無盡的誘惑，分享著別人的閑聊和照片，進(jìn)入虛擬的世界容易使我們走向靈魂的迷失。除此之外，離開手機(jī)我們也不會沉迷于游戲和各種興趣愛好中而導(dǎo)致課業(yè)上的成績直線下降，可以更加專注于學(xué)習(xí)，及時消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高我們的學(xué)習(xí)能力和成績。
第五段：結(jié)尾
不帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，是一種健康的生活方式，不僅有助于學(xué)習(xí)的提高，更有利于構(gòu)建和諧美好的校園文化。我們應(yīng)該從自身做起，積極投身到這種生活方式中去，珍惜學(xué)校為我們提供的寶貴資源，相信只有這樣，我們才能更好地發(fā)掘自己的潛力，擁有更加美好的未來。
不帶手機(jī)心得篇六
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，手機(jī)已成為人們生活中最必不可少的工具之一。然而，在日常生活中，過度依賴手機(jī)已成為一種習(xí)慣，尤其是學(xué)生們。為了追求更高的學(xué)習(xí)效率和健康的成長，越來越多的學(xué)生開始試圖避免上學(xué)帶手機(jī)這一行為。在親身實(shí)踐之后，我深有體會，下面就與大家分享一下我的心得體會。
一、解放精神，把時間用在更加有意義的事情上
上學(xué)不帶手機(jī)，意味著你可以將更多的時間投入到學(xué)業(yè)和思考中來。不必時不時地看看迎著屏幕，不必被各種信息所分散和干擾。這樣可以為自己創(chuàng)造更加專注、深入的思考環(huán)境，有利于提高學(xué)習(xí)效率。除此之外，還可以在空余時間讀一本好書、聽聽歌、和同學(xué)交流等，這樣讓人感到更加充實(shí)和有意義。
二、提高自制力，抑制不必要的反應(yīng)
帶著手機(jī)上學(xué)，往往因?yàn)楦鞣N理由而不斷刷屏，回消息，反應(yīng)反復(fù)，使人無法集中注意力，更加自覺地控制自己的思想和行為。完全不依賴手機(jī)可以讓我們更好的控制時間和自己，提高自制力，不為短時間外界刺激心慌、恐懼等負(fù)面情緒所干擾，逐漸形成良好的習(xí)慣和心態(tài)，人也會變得更加穩(wěn)定、自信。
三、增強(qiáng)人際交往和溝通能力
現(xiàn)在，很多同學(xué)在課間鐘擺的時間里都會忙于在手機(jī)上社交、瘋玩游戲，而忽略了和身邊的人產(chǎn)生共鳴的機(jī)會。但是，如果不依賴手機(jī)上學(xué)，學(xué)生會因此更加傾注在身邊的人和物上，會提高交往溝通的能力，像同學(xué)、老師溝通和交流都會逐漸變得更加順暢、從容。
四、減少對眼睛的傷害
對于長時間使用手機(jī)的學(xué)生，眼睛容易感到疲勞和干澀，長時間也會出現(xiàn)近視等問題，而且這種損傷是很難再還原的。所以說，拒絕帶著手機(jī)上學(xué)，也是一種保護(hù)自己身體健康的表現(xiàn)。
五、增強(qiáng)安全意識
在上網(wǎng)和聊天交友等活動過程中，不懂得合理地保護(hù)自己的隱私和安全會帶來極大的隱患。上學(xué)不帶手機(jī)可以避免學(xué)生在操場上被隨意搶劫或者遇到各種意外情況時造成的后果。同時，這一行為的堅持也會讓學(xué)生懂得如何在不依賴手機(jī)的情況下處理問題和情感，讓學(xué)生完全掌握自己。
總之，上學(xué)不帶手機(jī)不僅僅是一種信仰，而是一種提高生活質(zhì)量、提升素質(zhì)和意識的嶄新模式。學(xué)生們應(yīng)該意識到這一點(diǎn)，遵守自己的選擇，對自己負(fù)責(zé)，對未來負(fù)責(zé)。倘若我們將手機(jī)依賴的影響排除在外，那么，我們將會有更多寶貴的時間和精力，充分地挖掘自己的潛能，開啟更加美好的未來。
不帶手機(jī)心得篇七
尊敬的老師：
今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我對上課玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識改正錯誤的決心!
我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。上課不搞小動作,不玩弄手機(jī)。平時對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正覺悟到自己的錯誤。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機(jī),認(rèn)真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤。
您的學(xué)生xxx
xxxx年xx月xx日
不帶手機(jī)心得篇八
尊敬的學(xué)生家長：
學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此，我校積極倡議：請家長們收回孩子的手機(jī)；請孩子們遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格自律。希望我們共同努力營造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不再讓手機(jī)成為孩子前行的羈絆。具體實(shí)施措施如下：
學(xué)校將通過國旗下講話、微信群、班會課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書》周末帶回家，家長簽字確認(rèn)已知曉倡議書內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)（智能手機(jī)）等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。
學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系，可以到各年級辦公室打電話，在校門口需要聯(lián)系家長，可以到門衛(wèi)室打電話。
借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī)。
校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期，家長到校填寫相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī)。
校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，予以記過處分，并取消各類評優(yōu)評先資格。
考試期間，手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室，不論關(guān)機(jī)或開機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊。
尊敬的家長們，孩子的健康成長是我們共同的追求。讓我們家校攜手，幫助孩子認(rèn)清手機(jī)的真實(shí)功能和價值，為孩子提供一個健康良好的成長環(huán)境。
倡議人：
時間：xx年xx月xx日
不帶手機(jī)心得篇九
尊敬的__：
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書，以向老師你表示歉意，我回家面壁思過后，悟出了考試帶手機(jī)是多么錯誤的一件事。我希望老師你能給我一個改錯的機(jī)會，我也希望同學(xué)們要引以為戒，不要再犯和我一樣的錯誤，我保證以后不會再犯同樣的錯誤!
___
2、考試帶手機(jī)檢討書
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：
經(jīng)過回家后深刻的反省，今天，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書，以向您們表示我對考試期間帶手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及改正錯誤的決心。今后我一定會好好學(xué)習(xí)，考試期間堅決不帶手機(jī)，并且監(jiān)督其他同學(xué)。積極為班級做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添光彩!請校領(lǐng)導(dǎo)及老師相信我!
此致
敬禮!
檢討人：__
3、考試時玩手機(jī)的檢討書
敬愛的老師：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我考試不認(rèn)真而且玩手機(jī)不尊敬您的這種不良行為的深刻認(rèn)識以及我決定一定改正的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試時用手機(jī)還不尊敬您，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
檢討人：__
不帶手機(jī)心得篇十
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。特此承諾如下：
1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動上自覺地不在校園里使用手機(jī)等移動通訊工具。
3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理。
承諾人(全班同學(xué)簽名)：
不帶手機(jī)心得篇十一
尊敬的學(xué)校xx：
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。
特此保證如下：
1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動上自覺地不在校園里使用手機(jī)等移動通訊工具。
3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理（處理方式是將手機(jī)當(dāng)面砸毀）。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
不帶手機(jī)心得篇十二
手機(jī)使用不當(dāng)或是過度使用，弊端是顯而易見的。學(xué)生過分依賴手機(jī)，時時處處不離，且多用于發(fā)短信閑談，聽音樂，玩游戲，浪費(fèi)時光。在學(xué)校里，把手機(jī)當(dāng)成娛樂工具，無心學(xué)習(xí)，上課玩手機(jī)，夜里不按時睡覺，上課萎靡不振。違背了手機(jī)原本的意義與作用。
酷合以上事實(shí)，為了使同學(xué)們能夠健康成長，安心、專心學(xué)習(xí)，特倡導(dǎo)所有學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間不使用手機(jī)。要求同學(xué)們具體承諾如下：
1、所有學(xué)生原則上不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。
2、如果學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園，所帶手機(jī)要交班主任統(tǒng)一保管，周日晚上班主任會統(tǒng)一收取，到周六放學(xué)后，班主任可以返還給學(xué)生。
3、所有學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間一律不準(zhǔn)攜帶游戲機(jī)進(jìn)入校園，不準(zhǔn)在校學(xué)習(xí)期間玩游戲，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)予以沒收。
4、年級任何一位老師包括生活老師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園里面攜帶手機(jī)，不管手機(jī)處于何種狀態(tài)，我們會無條件沒收，直到高考后返還給學(xué)生，在此期間如果手機(jī)有遺失或損壞情況，老師恕不負(fù)責(zé)。
5、年級老師有時會對寢室進(jìn)行突擊檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)手機(jī)，則予以沒收。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機(jī)心得篇十三
敬愛的老師：
您好！
我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對帶手機(jī)來學(xué)校這種不良行為，深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)來學(xué)校的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)來學(xué)校。而我對錯誤的認(rèn)識不足，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。希望老師給我改過自新的機(jī)會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故帶手機(jī)來學(xué)校，懇請老師相信我能夠記取刻訓(xùn)、改正錯誤！
致此
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機(jī)心得篇十四
尊敬的老師：
這是一次十分深刻的保證書，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違背老師的話，我不該上課玩手機(jī)，帶手機(jī)到學(xué)校來。懇請老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
我真的已經(jīng)很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說過話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，在此，我保證！今后絕不再犯類似錯誤，如有再犯，嚴(yán)懲不待?。?/p>
致此
敬禮！
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
不帶手機(jī)心得篇十五
尊敬的學(xué)校xx：
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的'和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。
1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動上自覺地不在校園里使用手機(jī)等移動通訊工具。
3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理（處理方式是將手機(jī)當(dāng)面砸毀）。
致此。
敬禮！
xx。
xxxx年xx月xx日。
不帶手機(jī)心得篇十六
尊敬的學(xué)校xx：
為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的.生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。
特此保證如下：
1、我們一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通、mp3等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。
2、協(xié)助學(xué)校宣傳禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動通訊工具的積極意義，促使自己在思想上與學(xué)校規(guī)定達(dá)成統(tǒng)一，在行動上自覺地不在校園里使用手機(jī)等移動通訊工具。
3、保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧和安全，減少外界的干擾。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)、小靈通等移動通訊工具進(jìn)入校園的規(guī)定。從即日起，如有違反，自愿接受學(xué)校相應(yīng)的處理（處理方式是將手機(jī)當(dāng)面砸毀）。
致此
敬禮！
xx
xxxx年xx月xx日
不帶手機(jī)心得篇十七
敬愛的老師: 今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對帶手機(jī)來學(xué)校這種不良行為，深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)來學(xué)校的決心。
早在開學(xué)之時,老師就已三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)不得帶手機(jī)來學(xué)校。
而我對錯誤的認(rèn)識不足，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。
在寫這份保證書之時，我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤。
違反了學(xué)校規(guī)定，破壞了班級的形象。
我今后要遵守學(xué)校規(guī)定，聽老師的話，保證不會有類似的事情發(fā)生，希望老師給我改過自新的機(jī)會。
我保證以后不再無故帶手機(jī)來學(xué)校,不再有類似的情況發(fā)生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課玩手機(jī)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩手機(jī)的決心。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。
我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的`錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。
與此同時，我懷著無比沉痛，無比悔恨的心情，一遍遍的反思著我所犯下的種種罪行。
就在前幾天，我不經(jīng)的忘掉了老師布置的作業(yè)，導(dǎo)致沒有及時的完成作業(yè)，對此我十分的懊惱。
因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
在此，我保證!今后絕不再犯類似錯誤，如有再犯，嚴(yán)懲不待!!
不帶手機(jī)心得篇十八
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我對帶手機(jī)來學(xué)校這種不良行為，深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)來學(xué)校的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)來學(xué)校。而我對錯誤的認(rèn)識不足，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。在寫這份保證書的同時，我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽從老師教導(dǎo)，服從老師的安排，尊師重教。而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。希望老師給我改過自新的機(jī)會。通過這件事情我深刻的感受到老師對我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我這次深刻的教育。
我保證以后不再無故帶手機(jī)來學(xué)校，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤!
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20xxx年x月xxx日
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