心得體會是對某個事物、活動或經(jīng)歷的感受和思考的一種表達方式。通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和思考，我們可以更好地理解和把握所學所得，并從中得到啟示和教訓。總結(jié)心得體會可以幫助我們鞏固所學知識，增強對某個領(lǐng)域的理解和把握能力。心得體會寫作是一個循序漸進、反復思考的過程，在不斷的練習中我們可以逐漸提高自己的寫作水平和表達能力。心得體會有助于促使我們思考，反思自己的學習和成長過程，從而更好地改進自己的不足之處和提高自身素質(zhì)。寫心得體會時，可以將自己的所思所感與實際情況相結(jié)合，進行客觀分析。下面是一些值得一讀的心得體會范文，歡迎大家閱讀并借鑒。
新教師返崗研修心得體會報告篇一
近年來，我國教師隊伍日益擴大，新進教師的培養(yǎng)工作亟待加強。為了提高新教師的專業(yè)水平和教學能力，學校每年都會組織新教師返崗研修。近期，我有幸參加了這次返崗研修并取得了一些收獲。在這篇文章中，我將分享我的體會和感悟。
首先，研修的內(nèi)容是相當豐富的。為了讓我們迅速適應(yīng)教育教學工作，研修課程涵蓋了教學法、班級管理、心理輔導等方面的知識。例如，在教學法課程上，我們學習了不同年級學生的心理特點和學習習慣，了解了不同教學模式的優(yōu)缺點，并通過案例分析和實踐操作，深入掌握了有效的教學方法。這些內(nèi)容對于我們新教師來說具有很高的實用性，對于我們迅速成長和適應(yīng)崗位至關(guān)重要。
其次，研修中的互動交流非常有趣。在這個過程中，我們不僅通過專家講座和實踐教學，獲得了許多知識，還有機會與其他新教師進行深入交流。在小組討論中，我們分享了各自的教學經(jīng)驗和難題，并共同探討解決方案。這樣的互動交流既加深了我們的專業(yè)認識，又提升了我們的教學能力。同時，通過與其他新教師的交流，在研修中我也結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們可以共同成長，互相支持。
再次，研修中的實踐環(huán)節(jié)極大地提高了我們的實踐能力。研修組織了大量的實踐活動，如課堂觀摩、實地考察和實驗教學等。在課堂觀摩中，我們有機會觀看經(jīng)驗豐富的老師上課，切實體會到了課堂教學的真正魅力。同時，實地考察和實驗教學讓我們跳出了傳統(tǒng)的教學模式，讓我們嘗試新穎的教學方法，開拓了我們的教學思路和視野。通過這些實踐活動，我們不僅增加了教學經(jīng)驗，也全面提高了自己的教育教學水平。
最后，研修的收獲將對我的日后工作產(chǎn)生積極影響。通過這次返崗研修，我不僅培養(yǎng)了良好的教學習慣，也學會了如何激發(fā)學生的學習興趣和引導學生的學習方式。我深刻認識到，作為一名教師，要不斷地學習和適應(yīng)教學的變化，不斷提高教育教學水平。在今后的工作中，我將運用所學知識和經(jīng)驗，不斷完善自己，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，新教師返崗研修是一次寶貴的機會，讓我們新晉教師有機會接觸到最新的教育教學理念和方法，提高教育教學能力。通過豐富的研修內(nèi)容、互動交流、實踐活動，我們不僅收獲了知識和經(jīng)驗，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。這次研修將對我們以后的工作產(chǎn)生深遠的影響，使我們更好地適應(yīng)教育教學工作，提高學生的教育質(zhì)量。希望未來的研修能夠繼續(xù)提供更多的機會和平臺，讓我們新教師不斷成長，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
新教師返崗研修心得體會報告篇二
從20xx年x月17日開始，為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學校的教學工作，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，學校領(lǐng)導以講座，報告，聽課，觀摩和學習的形式，對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學校歷史概況與發(fā)展前景、學校教學工作基本要求、學校教科研概況及重大課題、學校德育工作規(guī)范和班主任工作要求、賀州高中管理條例、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進行了系統(tǒng)學習，而且還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā)。下面將我的學習心得小結(jié)如下：
在馬院長的學校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書記的青年教師的修養(yǎng)與學校教學工作基本要求的報告中，我深深體會到了教師發(fā)展，學生發(fā)展以及學校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的，并且在學習過程中，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的，只有目標、信念、理念支撐，才能體現(xiàn)學校的辦學理念：發(fā)展教師，發(fā)展學生，發(fā)展學校。在了解學?；厩闆r和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目標：首先是趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間，對于新教師，上好課是重中之重，所以在以后的教學工作中，不斷請教我的指導老師和組內(nèi)其他老師，初步形成自己的教學觀，教育觀和自己的思想，爭取把每節(jié)課做好充足的準備，給學生留下個好印象。第三，如果我做了班主任，應(yīng)該以人為本，做一切有利于學生身心發(fā)展的好班主任，與學生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系，培養(yǎng)自己較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展，使班上每個學生成人。如果是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗，為以后的班主任工作做好鋪墊。
通過培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：
1、促進個人專業(yè)發(fā)展
能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€不愛學習的孩子愛學習了”，因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，教師應(yīng)成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應(yīng)該多讀書、多思考、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結(jié)工作，爭做一個專家型、學者型的教師。
2、努力轉(zhuǎn)變好角色
作為一名新教師，我們應(yīng)該更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。
剛來滇院時，有很多的不適應(yīng)，吃飯，住宿，生活，學校管理……一切都很凌亂，陌生感非常強烈，但在賀高領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應(yīng)了一部分，并以極大的熱情和激情投入工作中，在培訓過程中，我們這些新來的老師們也十分團結(jié)，無論生活上還是學習上，我們都互相幫助，互相鼓勵，并互相探討教學中的疑問，給了我極大的鼓勵和動力，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程，還有很多的疑問，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì)。為此，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)學生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。
3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用
（1）用心去熱愛和善待學生。
教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。
（2）用自己的言行去感染學生
教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，此外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值！
新教師返崗研修心得體會報告篇三
從 20xx年x月17日開始，為了使我們新教師盡快適應(yīng)我們學校的教學工作，并以飽滿的熱情早日進入角色，邁好職業(yè)生涯的第一步，學校領(lǐng)導以講座，報告，聽課，觀摩和學習的形式，對新教師的角色轉(zhuǎn)變、學校歷史概況與發(fā)展前景、學校教學工作基本要求、學校教科研概況及重大課題、學校德育工作規(guī)范和班主任工作要求、賀州高中管理條例、教師禮儀與修養(yǎng)等諸多方面進行了系統(tǒng)學習，而且還結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。通過這次培訓，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，得到了許多啟發(fā)。下面將我的學習心得小結(jié)如下：
在馬院長的學校歷史概況與發(fā)展前景報告和鐘書記的青年教師的修養(yǎng)與學校教學工作基本要求的報告中，我深深體會到了教師發(fā)展，學生發(fā)展以及學校的發(fā)展是僅僅相關(guān)聯(lián)的，并且在學習過程中，我們應(yīng)該是有規(guī)劃的，只有目標、信念、理念支撐，才能體現(xiàn)學校的辦學理念：發(fā)展教師，發(fā)展學生，發(fā)展學校。在了解學?；厩闆r和發(fā)展前景下，我也給自己定了一個近期短暫的目標：首先是趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等；其次是上好課。在我們新教師事業(yè)發(fā)展開端期間，對于新教師，上好課是重中之重，所以在以后的教學工作中，不斷請教我的指導老師和組內(nèi)其他老師，初步形成自己的教學觀，教育觀和自己的思想，爭取把每節(jié)課做好充足的準備，給學生留下個好印象。第三，如果我做了班主任，應(yīng)該以人為本，做一切有利于學生身心發(fā)展的好班主任，與學生建立平等、民主、信任、互相尊重的師生關(guān)系，培養(yǎng)自己較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，使我的班集體能穩(wěn)步協(xié)調(diào)的發(fā)展，使班上每個學生成人。如果是做副班主任，我也將積極配合正班主任的工作，與班主任老師合作做好自己的分內(nèi)事，并不斷吸取有經(jīng)驗的班主任老師的經(jīng)驗，為以后的班主任工作做好鋪墊。
通過培訓，讓我清醒地認識到，一名教師要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結(jié)，真正提高教學能力，做一個智慧型的老師。因此，要做好以下幾個方面：
1、促進個人專業(yè)發(fā)展
能否對學生實施高素質(zhì)的教育，促進學生主動、活潑、生動地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。“老師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了”，因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學生容易理解和接受的內(nèi)容與形式，教師應(yīng)成為學生學習活動困惑中的引導者、探索中的支持者和學習過程的合作者。我們在職的每位教師都應(yīng)該多讀書、多思考、多反思，不斷地用知識來充實自己，做有思想的老師，認真做好反思總結(jié)工作，爭做一個專家型、學者型的教師。
2、努力轉(zhuǎn)變好角色
作為一名新教師，我們應(yīng)該更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度，在這個新環(huán)境中處理好新的各方面的關(guān)系，如新老教師之間的關(guān)系，同事之間的關(guān)系，師生之間的關(guān)系等。
剛來滇院時，有很多的不適應(yīng)，吃飯，住宿，生活，學校管理……一切都很凌亂，陌生感非常強烈，但在賀高領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們漸漸熟悉和適應(yīng)了一部分，并以極大的熱情和激情投入工作中，在培訓過程中，我們這些新來的老師們也十分團結(jié)，無論生活上還是學習上，我們都互相幫助，互相鼓勵，并互相探討教學中的疑問，給了我極大的鼓勵和動力，但新教師的角色轉(zhuǎn)變還需要一個長期的過程，還有很多的疑問，最大的困惑還是如何上好課，這是教師基本素質(zhì)。為此，新教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)學生的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓勵學生大膽去學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。
3、教師要做好 “言傳”和“身教”的表率作用
（1）用心去熱愛和善待學生。
教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示范作用。因為，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的學生，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友；從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，讓學生感到溫暖，增強自信，這樣，才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍，更會使教學效果收到事半功倍的作用。
（2）用自己的言行去感染學生
教師要以自身的行為去影響學生，真正成為學生的表率，使學生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，此外，教師還應(yīng)和學生進行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓，使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。
培訓雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我真正的教師歷程才剛剛啟程，學無止境，我會在探索學習的道路上不斷完善自身素養(yǎng)，爭取實現(xiàn)人生價值！
新教師返崗研修心得體會報告篇四
學高為師，身正為范。經(jīng)過自己的努力，很高興我成為了一名人民教師，懷著忐忑的心情完成了為期x天的培訓，通過培訓我對教師工作有了更深層次的理解，對自己的工作計劃有了基本的雛形。
通過xxx校長的黨課，我們知道了當代形式下國家對老師的要求，在今后的工作中，我也要爭當有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的合格教師。
聽了xxx和xxx老師的報告深深地體會到干一行愛一行，更加了解了班主任工作的重要性，特別是為學生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件，更是學校聯(lián)系各班級的紐帶，是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。我還體會到了愛的重要性，愛是一門藝術(shù)，愛要以理解信任為基礎(chǔ)，愛要一視同仁，持之以恒，愛要以愛動其心，以言導其行，愛要面向全體學生，今后我要努力做的能愛善愛，去關(guān)愛學生成長過程中的每個閃過點，鼓勵，引導他們健康快樂成長。
通過xxx和xxx老師的報告，我感受到了讀書的重要性。讀書會讓我們的教學工作得心應(yīng)手，讀書會讓文學創(chuàng)作有聲有色，讀書讓業(yè)余生活有滋有味。讀書是為了在人生高處相見，書籍可以讓我們成為靈魂的工程師，而讀書多的老師就是學生的課程。所以，今后我也要養(yǎng)成讀書的習慣，用知識來充盈自己，澆灌學生。
通過這次學習知道了繼續(xù)教育的重要性，學而知不足，是我的一個體會。也感覺到以前所學知識太有限，看問題的目光太膚淺。過去我們常說要給學生一杯水，教師要有一桶水，這也從另一個方面體現(xiàn)了讀書的重要性。我認為教師只有樹立活到老學到老的終身思想，才能跟上時代的前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師，我還有許多方面需要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處熉殬I(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力成為學生的引導者和促進者。
作為教師我們需要專業(yè)知識和專業(yè)技能，課堂教學是教師完成教學工作關(guān)鍵階段，是學生獲取知識的主要途徑，通過培訓讓我進一步了解了課堂教學的全過程和一些細節(jié)問題，萬事開頭難，良好的開端是成功的一半，而備課是教學的開始，關(guān)于備課，我最深刻的就是劉祥波老師的五有，腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵，備課標，備教材，備教法，備學生，備教具，備語言，備提問，備板書，背例題，備作業(yè)等等。其中備教法和交給學生相應(yīng)的學習方法又是非常重要的。
教育是水做的，柔軟純潔；教育是蜜釀制的，柔情蜜意。想做教師，先磨煉一顆柔軟的心，這是前提也是終極。在今后，我會努力做一個有追求的老師，堅持做一個研究型的老師，嘗試做一個管理型的老師，爭做一個能說會寫的老師。未來，加油！
新教師返崗研修心得體會報告篇五
第一段：引言（150字）
作為一名新教師，參加返崗研修是我成為職業(yè)教育工作者的第一步。這次研修讓我受益匪淺，不僅讓我更好地了解了職業(yè)教育的發(fā)展方向和重要性，還提供了許多實用的教學和管理方法。在接下來的幾段中，我將分享我在這次研修中的心得與體會。
第二段：研修收獲（250字）
在這次返崗研修中，我學到了許多職業(yè)教育發(fā)展的前沿動態(tài)。例如，我了解了各種職業(yè)教育政策的實施細則，包括相關(guān)政策框架、政策法規(guī)和政策評估。此外，我還深入了解了現(xiàn)代教育技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在職業(yè)教育領(lǐng)域中的應(yīng)用。這些知識對于我今后的教學和管理工作都會起到重要的指導作用。
第三段：教學方法（250字）
除了學習職業(yè)教育政策和技術(shù)應(yīng)用，我還學到了許多實用的教學方法。在研修中，我參加了許多教學案例分享和教學技能培訓，如課堂教學設(shè)計、學生評價和教學反思等。通過這些教學方法的學習，我可以更好地組織教學內(nèi)容，提高學生的學習積極性，并及時調(diào)整和改進教學方法以適應(yīng)學生的需要。
第四段：管理能力（250字）
作為一名新教師，不僅需要具備扎實的教學能力，還需要具備良好的管理能力。在這次研修中，我學到了很多與教育管理相關(guān)的知識和技能。我參加了管理能力培訓，學習了校園安全管理、班級管理和教師團隊建設(shè)等方面的知識。這些內(nèi)容對于我今后的教育管理工作將會非常有幫助。
第五段：總結(jié)（300字）
通過這次研修，我不僅學到了許多實用的教學和管理方法，還加深了對職業(yè)教育的理解和認識。我認識到職業(yè)教育的重要性和發(fā)展前景，也意識到自己的責任和使命。作為一名新教師，我將努力運用所學知識和技能，不斷提高自己的教學水平和管理能力，為職業(yè)教育事業(yè)做出自己的貢獻。
總之，這次新教師返崗研修給我提供了一個寶貴的學習機會，讓我了解了職業(yè)教育的發(fā)展方向，學習了許多實用的教學和管理方法，以及增加了對職業(yè)教育的理解和認識。我相信，在今后的工作中，我將能夠運用所學知識和技能，不斷提高自己的教學水平和管理能力，為職業(yè)教育事業(yè)做出積極的貢獻。
新教師返崗研修心得體會報告篇六
20xx年7月21日，我?guī)е笾挠?，滿懷著自豪而又激動的心情來到了寧鄉(xiāng)進修學校，參加新一輪的新教師崗前培訓，這次培訓的內(nèi)容豐富多彩，這次培訓，使我重新認識了教師職業(yè)，也為我增添了更多的心得體會。
懵懂的我就這樣幸運的被招錄了，我還沒來得及好好整理我的思緒。我期待自己找到一份穩(wěn)定的工作，拿到一份自己勞動所獲得的薪水，也讓我的爸媽如愿以償，不再替我的工作擔心。我最初應(yīng)聘教師的想法便是平平淡淡一生，教好我?guī)У膶W生。經(jīng)過短暫的培訓，我反思了，真該平平淡淡，不求上進？我錯了，平平淡淡，不進則退，所以，走上新的教師崗位，一定要立下遠大志向，不甘于做合格的教師，而應(yīng)努力爭取成為一名優(yōu)秀的教師！
奉獻、平凡，這是教師職業(yè)的要求，但是甘于奉獻，甘于平凡則要看教師個人的胸懷。在培訓過程中，當我看到懸崖村莊上的學校，看到孩子們爬著天梯去學校的那一幕，我感到了，再看看陸建芬、李桂林老師在那么艱苦的條件下摸摸耕耘十九年，我內(nèi)心震撼了。這是偉大的奉獻精神，是偉大的甘于奉獻！在那樣艱苦的條件下能執(zhí)著于教育，我自己的畢生精力奉獻在對孩子們的教育上，怎能吧教人震撼，在這個多彩的世界，誘惑太多，誘惑太美，誰能經(jīng)得起誘惑，誰能堅守大山，執(zhí)著大山教育呢，我們新教師應(yīng)該要有甘于奉獻的精神，在新的工作崗位上，我們要有堅定的信念，不埋怨，不抱怨，不拋棄，不放棄！
“激情是工作的催化劑”卡耐基如是說。生活充滿激情是快樂的，而工作充滿激情，是快樂的更是充滿力量的。作為教師，每天都要給孩子們上課，注入式學習已不再適應(yīng)當代學生的需求，老師需要多多學習，提升授課水平，早日給孩子們上上優(yōu)質(zhì)高效課，一向較懶散的我再一次給自己敲響了警鐘，我應(yīng)該滿懷激情，多聽專家優(yōu)質(zhì)課，堅持天天學習?！皩W高為師，身正為范”，作為老師，應(yīng)該終身學習，給孩子們樹立好榜樣，也只有不斷學習，才能真正勝任教師一職，通過培訓，我更加堅定了信念，終身學習！激情教育！
培訓的內(nèi)容是那么的豐富多彩，時間久了，或許要淡忘很多，但是，“愛的主旋律”已深深刻在了我的心里。走上教師崗位，我們要不斷地付出我們的大愛，愛教育，愛學生。愛教育到責任：好好教書育人信念，敢于無私奉獻的精神，危難面前舍我其誰的果敢，以身作則為人師表的表率……愛學生到細處：了解學生，多交流；尊重學生，公平對待學生；信任學生，鼓勵學生；對孩子多多微笑，多多關(guān)心……這么多這么多，有愛就有一切，培訓后，我滿腦子都是愛，也讓我深深地意識到：愛學生便是教師一生的必修課。
教育孩子是一門藝術(shù)，又是一項事業(yè)。孩子的教育問題是存在的，1%的問題需要老師付出100%的努力，需要老師用耐心、愛心、寬容心去融解孩子心中的問題。曾經(jīng)聽過一句話“一個學生對于老師只是1%，但是對于家長就是100%”，這句話一直激勵著我以身作則，熱愛學生！在我未來的教育事業(yè)上，我將用愛成就美好生涯！
新教師返崗研修心得體會報告篇七
新教師返崗培訓是每個學年開始時的重要環(huán)節(jié)，為了幫助教師們更好地適應(yīng)工作，提高教育教學質(zhì)量，我參加了這次返崗培訓。通過這幾天的學習和交流，我深受啟發(fā)，收獲頗多。
第二段：培訓內(nèi)容
這次返崗培訓涵蓋了教育教學理論、教育法律法規(guī)、教育教學常用技巧等多個方面的知識。我們通過講座、專題討論、案例分析等形式進行學習，不僅對課程內(nèi)容有了更深入的理解，還有機會與其他新教師互相交流，分享經(jīng)驗。我們還參觀了一些優(yōu)秀學校，學習了他們的教學方法和經(jīng)驗。這些內(nèi)容都讓我們受益匪淺。
第三段：教育教學理論的深入學習
在教育教學理論的學習中，我了解到了很多新的觀點和方法。比如，講座中談到的“以學生為中心”的教學理念，讓我對傳統(tǒng)的教學模式產(chǎn)生了新的思考。在過去，我往往只注重知識的傳授，而忽略了學生的個體差異和需求?，F(xiàn)在我明白了，每個學生都有自己的學習方式和特點，只有針對個體差異進行差異化教學，才能更好地促進學生的發(fā)展。
第四段：教育法律法規(guī)的學習
在教育法律法規(guī)的學習中，我對相關(guān)法規(guī)有了更深入的了解。我明白了教師應(yīng)該遵守的職業(yè)道德和行為準則，以及學生的權(quán)益保護等方面的規(guī)定。這些法律法規(guī)對于教育工作者來說，是工作的底線和保障。只有嚴格遵守這些規(guī)定，才能為學生提供一個安全、健康的學習環(huán)境。
第五段：教育教學技巧的學習
在教育教學技巧的學習中，我學到了很多實用的方法。比如，通過案例分析學習，我了解到不同年齡段學生的心理特點和發(fā)展規(guī)律，從而更好地指導他們的學習。我們還進行了一些互動游戲，了解到了小組活動對于培養(yǎng)學生的合作精神和團隊意識的重要性。這些技巧的學習讓我更有信心地面對課堂上的挑戰(zhàn)，更好地激發(fā)學生的學習動力。
結(jié)尾段：展望
通過這次返崗培訓，我不僅更新了教育教學理論知識，還提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，這些所學所獲將對我的工作產(chǎn)生深遠的影響。我將把所學應(yīng)用于實踐中，不斷調(diào)整和改進自己的教學方法，為學生提供更好的教育教學服務(wù)。同時，我也希望參加更多的培訓機會，持續(xù)提高自己的教育教學水平，為提高學生的綜合素質(zhì)做出更大的貢獻。
新教師返崗研修心得體會報告篇八
為期幾個月的遠程研修慢慢接近尾聲了，在這緊張而有序的研修過程中，我聆聽了專家精彩的講解，對于高中化學新課程有了更高的、整體性的認識。同時，拓展了我的視野，豐富了我的閱歷，使我在思想觀念、知識儲備上有了較大的進步和收獲，真是受益匪淺!
作為新教師，我們都應(yīng)該明確知道教育的目的決不僅僅是知識的增長、能力的提高。教育的任務(wù)是塑造人。新的高中化學課程標準要實現(xiàn)“情感、態(tài)度與價值觀”方面的教育功能，是新課程理念下教學的教育性目標。例如：“發(fā)展學習化學的興趣，樂于探究物質(zhì)變化的奧秘，體驗科學探究的艱辛和喜悅，感受化學世界的奇妙與和諧”。
高中化學新課程由一維向三維轉(zhuǎn)化。其變化而帶來了課程內(nèi)容、教學要求以及考試評價等諸多方面的變化。從教學內(nèi)容安排來看，它打破了原有的體系，體現(xiàn)了從學生自身的發(fā)展出發(fā)，從生活中來，回到生活中去;從生活走近化學和從化學走向社會這樣的`理念。同時，高中化學新課程的實施對教師的專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，對每一位教師而言，都是知識的再學習過程和教學觀念的更新過程;新課程的實施有助于提高全民的基本化學素養(yǎng)，滿足學生對化學專業(yè)更深發(fā)展的需求，因為學生中間存在差異、偏好等客觀事實，為了他們發(fā)展的不同取向，給他們一個更廣闊的空間，這很有利于學生將來的發(fā)展。
在本次學習中，除了以上的，我還學到了怎樣去研究無機物的性質(zhì)，主要明確了有機物性質(zhì)與結(jié)構(gòu)、有機反應(yīng)類型的教學功能和價值。在具體的教學設(shè)計中要注意幫助學生建立分析問題的框架，體會“以促進學生認識發(fā)展為本”的教學理念在有機化學基礎(chǔ)模塊中的教學實現(xiàn)。在教學設(shè)計中還要注意將學生的認知發(fā)展線作為其他幾條線索的指導，與學生共同搭建認識有機物性質(zhì)的理論和方法的平臺。在進行教學內(nèi)容的組織時要充分考慮到本節(jié)課學生的認識發(fā)展目標是什么，進行學生活動的設(shè)計時要考慮學生的實際和教學實際，而不是只考慮教材怎樣要求的，也就是說要因?qū)W生適教。
還有，專家的視頻講解，讓我領(lǐng)略了綜合實踐課程的魅力所在。從如何組織一堂綜合實踐活動整個過程中要注意的細節(jié)問題，再到結(jié)束時的評價問題等等都有了很好地了解。豐富的理論指導及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識。遠程研修的方式讓我感受到了網(wǎng)絡(luò)的魅力所在，正是這種方式節(jié)約了一線教師的寶貴時間。
總之，新課程給我們新教師帶來很大的沖擊，也給我們帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。我們要不斷探索新型教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、科學的思維能力及終身學習的能力。要適應(yīng)新課程，我們就必須首先要加強對新課程改革理念的學習，以便在思想上全面把握改革思路，在實踐中全面貫徹改革精神,對新課程充分理解，誠心接受，熱情投入，有效實施并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì),提高其研究能力和形成新知新觀念的機會，從而更好地推進課程教材的改革。
最后，非常感謝網(wǎng)絡(luò)教育教學帶給我的這些收獲和感悟!
新教師返崗研修心得體會報告篇九
近日，我有幸參加了學校組織的新教師返崗研修。在這次研修中，我深切感受到了學習新知識、提高教育教學水平的重要性。下面，我將結(jié)合自己的體會，談一談對這次研修的認識和感受。
首先，在這次返崗研修中，我學到了很多新知識。我們參加了各種專題講座、教研活動和學科研討會，這使我對所教授的學科有了更深入的理解。在專題講座中，專家學者講解了最新的教育理論和教育前沿技術(shù)，這一方面拓寬了我的眼界，另一方面也為我在今后的教學中提供了很多可借鑒的思路和方法。在教研活動中，我們與其他教師進行經(jīng)驗交流和研討，通過分析教學案例和互相探討解決方案，不僅是為了更好地解決教學中的問題，更重要的是相互啟發(fā)，共同進步。通過這些研修活動，我豐富了自己的知識儲備，提高了自己的教學水平。
其次，研修讓我深刻認識到教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人才。作為新教師，我深受維護學生健康成長的責任感和使命感。研修中，我們不僅學習了如何教學科知識，還重點強調(diào)了學生的全面發(fā)展和素質(zhì)教育。思考如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作精神和社會責任感成為教師們研究的重點內(nèi)容。自我價值的實現(xiàn)不僅僅是知識的傳授，更要立足于學生的綜合素質(zhì)提升，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。這讓我深刻認識到自己在教育事業(yè)中的重要性，更加明確了自己的教育目標。
再次，研修讓我體驗到了合作的力量。在研修中，我們與來自不同學科、不同學校的教師們共同學習、共同探討，展開了一場富有成果的合作。通過合作，我們共同克服了困難和問題，共同尋找了解決方案，進一步提高了自己的教學水平。研修生活中的那些瑣碎細節(jié)，更使我體會到團隊合作的重要性。只有緊密配合、互相幫助，才能實現(xiàn)共同的目標。合作不僅是一種方式，更是一種態(tài)度。習慣于合作，我們的工作高效、結(jié)果顯著。
最后，我希望能將這次研修的成果實踐到自己的教育教學工作中。學無止境，教無休止。我要不斷學習，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。我相信，隨著自己的不斷成長和進步，一定能給學生帶來更好的教育和培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
總而言之，這次新教師返崗研修是我教育教學生涯中的一次重要的歷練和鍛煉。通過這次研修，我學習到了很多新知識，展開了一次富有成果的合作，對教育的本質(zhì)有了更深入的認識?；仡欉@次研修，我深感教育教學的艱巨性和光榮性，也為自己的未來充滿信心。我愿意付出更多的努力，以更好的狀態(tài)投入到教育教學中，為學生的成長貢獻自己的力量。
新教師返崗研修心得體會報告篇十
近年來，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展給新教師帶來了更多的機會和挑戰(zhàn)。為了提升新教師的專業(yè)能力和適應(yīng)新的教學環(huán)境，返崗培訓成為了一項重要的任務(wù)。在此次培訓中，我受益匪淺，深感自己的成長和進步。以下是我對新教師返崗培訓的心得體會。
首先，新教師返崗培訓給我提供了一個與同行溝通交流的平臺。培訓期間，我結(jié)識了來自全國各地的優(yōu)秀教師，他們有著豐富的教育經(jīng)驗和獨特的教學方法。通過和他們交流，我收獲了許多寶貴的建議和啟示，學到了很多實用的教學技巧和策略。特別是在小組活動和討論中，我與同行們分享了自己的教學經(jīng)驗和問題，得到了眾多反饋和意見，這對于我來說是一次難得的成長機會。
其次，新教師返崗培訓讓我了解到了最新的教育政策和教學規(guī)范。教育行業(yè)是一個不斷變化的領(lǐng)域，政策和規(guī)范的更新速度往往較快，作為新教師，要想在這個競爭激烈的行業(yè)中立足，必須緊跟時代的步伐。在培訓期間，我們不僅學習了最新的教學理論和方法，還了解了各種教育政策和規(guī)范的變化。這種全面而及時的了解，使我對自己的教學目標和任務(wù)更加清晰，也為我在將來的教學實踐中提供了有力的支持。
第三，新教師返崗培訓增強了我自身的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名優(yōu)秀的教師，必須具備扎實的學科知識和教學技能，而返崗培訓正是為了加強我們的專業(yè)素養(yǎng)而設(shè)立的。在培訓中，我們接受了系統(tǒng)的學科知識和教育理論的講解，參加了各種實踐活動和課堂觀摩。這些培訓不僅拓寬了我的學術(shù)視野，提高了我的學科知識水平，還加深了我對教學方法和策略的理解和運用。通過這次培訓，我深刻認識到教育事業(yè)需要不斷學習和提升，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第四，新教師返崗培訓幫助我樹立正確的教育觀念和教師形象。作為一名教師，我們的工作不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展和綜合素養(yǎng)。在返崗培訓中，我們不僅學習了先進的教學理念和方法，還進行了課堂觀摩和討論，深入探討了如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和社會責任感。通過這些學習和交流，我的教育觀念得到了更新和完善，我明白了什么樣的教育才是真正有效和有意義的。同時，在培訓中，我們也接受了一系列的師德教育，學習了如何樹立良好的師德形象和為人師者的責任。這些塑造了我作為一名教師的追求和理想，將對我的日常教育實踐產(chǎn)生積極的影響。
最后，新教師返崗培訓激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和動力。培訓期間，我親身感受到了優(yōu)秀教師的魅力和影響力，看到了他們對學生的影響和貢獻。這讓我深信，教育事業(yè)是一項偉大而有意義的事業(yè)，教師是社會的靈魂和希望。回到崗位上后，我將時刻銘記自己的責任和使命，全身心地投入到教育教學中，用自己的知識和智慧影響和改變學生的生命。
新教師返崗培訓是教育事業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，而我們作為教師，更應(yīng)該抓住這個機會，不斷提高自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。通過這次培訓，我學到了很多，也堅定了我在教育事業(yè)中的信念和決心。我將把這次培訓的成果轉(zhuǎn)化為自己的教學力量，為學生的成長和發(fā)展貢獻一份力量。
新教師返崗研修心得體會報告篇十一
隨著時間的推移，每一屆的新教師返崗培訓都強調(diào)著培訓者們的投入與創(chuàng)新。我有幸參加了今年的新教師返崗培訓，并在這個過程中學到了很多有關(guān)教育教學的理論知識和實踐經(jīng)驗。以下將從培訓內(nèi)容、培訓方式、教學心得以及未來發(fā)展等方面，分享我在新教師返崗培訓中的心得體會。
首先，新教師返崗培訓的內(nèi)容相當豐富，涵蓋了教學理論知識、教學技巧、班級管理、教育心理學等多個方面。培訓過程中，我們通過講座、座談會、小組討論等形式，了解了最新的教育教學理論，并通過實例分析和案例討論，掌握了一些實用的教學技巧。此外，培訓中還引入了一些現(xiàn)代教育技術(shù)，如教育APP、在線教育平臺等，幫助教師更好地利用技術(shù)手段進行教學。總的來說，培訓內(nèi)容既廣泛又實用，對于提高教師的教育教學水平起到了積極的推動作用。
其次，新教師返崗培訓的方式多樣靈活，注重實踐與互動。在培訓過程中，我們不僅僅是被動地接受知識的灌輸，更是通過互動式的教學方式，積極參與到其中。例如，培訓中會進行一些小組討論和集體活動，讓我們有機會與其他教師交流自己的經(jīng)驗與看法。此外，培訓還設(shè)置了教學實踐環(huán)節(jié)，我們通過實際操作和觀摩，深入理解教學過程中的各個環(huán)節(jié)。通過這種多元化的培訓方式，我們能夠更好地將理論應(yīng)用于實踐中，提高教學效果。
第三，新教師返崗培訓讓我收獲了許多寶貴的教學心得。在參加培訓的過程中，我不僅從優(yōu)秀老師的教學案例中學到了很多教學技巧，也在實踐中逐步發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在班級管理方面，我通過培訓了解到了許多班級管理的經(jīng)驗和方法，在實踐中不斷調(diào)整完善自己的管理策略。另外，教學過程中，我也逐漸培養(yǎng)了學生學習興趣，提高了教學效果。總之，新教師返崗培訓讓我意識到教學是個不斷學習和成長的過程，我將繼續(xù)努力不斷提升自己的教學能力。
最后，新教師返崗培訓也為我的未來發(fā)展提供了一個重要的方向。通過這次培訓，我對教育事業(yè)有了更加深刻的認識和理解，明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我決心在教育教學的道路上不斷學習和成長，爭取成為一名優(yōu)秀的教師。同時，培訓中還提供了一些教師進修的機會和平臺，我會積極參加各種教師培訓和學術(shù)研討，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，新教師返崗培訓不僅讓我學到了很多教育教學的理論知識和實踐經(jīng)驗，也激發(fā)了我對教育事業(yè)的熱情和追求。我將把培訓所學運用到實際教學中，不斷提高教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
新教師返崗研修心得體會報告篇十二
日子過得真快,轉(zhuǎn)眼間,從事教師工作已經(jīng)2個月了，在校領(lǐng)導和同事的幫助下,我順利地完成了2個月的工作?；仡?個月的工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方,現(xiàn)將2個月的工作做一個小結(jié),借以促進提高。
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì):
美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,它為發(fā)展學生整體素質(zhì)服務(wù),以學生發(fā)展為本。所以,一直以來我都積極學習,認真?zhèn)湔n,及時書寫教后反思。對于新課改教材,加大研究力度,備課時不但要備教材,還要備學生，讓自己樹立先進的教學理念。平時有時間還通過網(wǎng)上查詢,學習有關(guān)師德的書籍《美術(shù)教師在教學中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》,使自己在教育方面不斷進步,通過這些活動,不斷充實了自己,豐富了自己的知識和見解,為自己更好的教學實踐做好了準備。
二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作:
美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
本學期我擔任的是室內(nèi)設(shè)計原理，構(gòu)成，半身人像，室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)的美術(shù)教學工作,課時量比較大,在日常教學中,我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各級各班的實際情況,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂作業(yè)當堂完成,課后仔細評價,不同類型得到課,不同年級采用不同評價方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。平時,我還積極和班主任進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。對于有些課程,由于材料原因,無法正常進行,于是,我創(chuàng)設(shè)了校本課程,把色彩構(gòu)成改為色彩實用搭配,這樣不但加強了課程進度,也讓我們的課堂增加了樂趣。特別是本來單純的文字教學變成了寓教于樂的操作課程,學生就抓住這一特點,盡情的展示自己的才華,看著學生的一件件作品,我驚呆了,更讓我知道了學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力有多高多棒。
三、加強反思,及時總結(jié)教育得失。
1、對于教學過程中出現(xiàn)的問題反思不夠,以后改進。
2、校本課程應(yīng)進一步挖掘，加強鄉(xiāng)土教材的內(nèi)容。
新教師返崗研修心得體會報告篇十三
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。忙碌了半個月，遠程研修接近了尾聲。通過短短的半個月的培訓學習，使我學到了很多，受益匪淺。作為一個不滿三年的新教師來說，這次學習，使我拓寬了視野，進一步對新課程標準有了更深的理解，對新教材有了一個新的認識。
在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，要改變只灌輸知識，只注重知識傳授、對學生進行機械訓練的教學方式，把教學過程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的學習過程。我們的課堂是要有生命活力的課堂，課堂該是鼓舞人心的。要讓不同層次的學生有清晰的尊嚴感，能使學生找到自信。要使每個學生都感到非常輕松，感受學生的活力，達到人人參與。課堂要體現(xiàn)自主性，也就是學生自愿學習，要想讓學生自愿學習，就要讓學生對課堂產(chǎn)生興趣。要讓學生感受到共享合作的樂趣。
學然后知不足，這是我的一個體會。通過網(wǎng)絡(luò)培訓學習，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身學習的思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。
過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水?！钡?，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)培訓學習后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應(yīng)該是一條有源頭的溪流。只要做到與時俱進，不斷更新自己的知識，才不會被社會所淘汰。
新教師返崗研修心得體會報告篇十四
今日是紅旗學校教學開放日，我有幸觀摩了兩位優(yōu)秀老師的開放課，聽后我收獲頗豐，同時我也深深地感受到自己需要學習的東西太多了。我把自己的心得體會寫下來，與同行們相互溝通一下。
教學設(shè)計是老師為達到預(yù)期教學目的，依據(jù)教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。從這兩位老師的課堂教學中，我能感到老師的預(yù)備是相當充分的：不僅“吃透”教材，還充分地了解同學。她們精確把握教學目標，從同學已有的學問基礎(chǔ)、生活閱歷、認知規(guī)律和心理特征設(shè)計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、突破教學的難點、捕獲教學的生長點，處處體現(xiàn)了以人為本的同學的進展觀。
從每一位授課老師的教學過程來看，都是經(jīng)過了細心預(yù)備的，從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話都很精煉、每一個問題的設(shè)置都恰到好處、板書也充分體現(xiàn)了學問的結(jié)構(gòu)體系。值得一提的是董秀坤老師講的三班級數(shù)學課《熟識分數(shù)》的板書，板書中的“把”、“平均分”、“其中每一份”這些是不變的，而中間的隨著課堂的進行慢慢變換，層層深入到到，使同學更好地理解了分數(shù)的概念。
不管是哪節(jié)課，老師都能做到面對全體，敬重差異;讓同學自主學習、主動參預(yù)，體驗成功。
田艾春老師的'一班級語文《迪斯尼和米老鼠》一課，整堂課輕松、自然。她那富有親和力的聲音，那親切而溫存的姿態(tài)，就連每個聽課的老師都覺得心情愉快輕松。新課程要求老師轉(zhuǎn)變以往那種以師為尊的角色，首要的一點是讓課堂成為公正的課堂，要做到這一點就要求老師要放權(quán)給孩子，同時給孩子熱忱的鼓舞。田老師讓同學自主學習，同學間或回答錯時的勸慰和鼓舞，孩子答對時的慷慨嘉獎，整個課堂在輕松快樂的學習氣氛中，同學學有所得，學有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬松，公正的環(huán)境中學習，應(yīng)當是種享受，這一點很值得我學習。
近年來，多媒體技術(shù)快速興起，并慢慢進入課堂得到廣泛的使用，它以圖文并茂，聲像俱佳、動靜皆宜的表現(xiàn)形式，以跨越時空的非凡的表現(xiàn)力，大大增加同學對抽象事物與過程的理解與感受，從而將課堂教學引入全新的境界。它不僅優(yōu)化了課堂教學，調(diào)動了同學的主動性更有助于同學對學問的理解與把握，并能使老師更好的把握反饋信息，從而取得良好的教學效果。在本次活動中，上課的老師都用到了多媒體課件。無論是導入新課，新學問的學習，還是鞏固練習等都接受應(yīng)用多媒體課件形式貫穿于整個課堂，環(huán)環(huán)相扣，真真實實地關(guān)心了整節(jié)課的教學。
這次聽課豐富了我的教學閱歷和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的關(guān)懷。我也反思到我的教學中存在很多的不足。我希望進修學校以后能多組織這樣的聽課活動，聽課是老師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀老師學習，努力提高自身的素養(yǎng)，不斷地提高訓練、教學水平。
新教師返崗研修心得體會報告篇十五
短期的遠程教育研修學習結(jié)束了，我依然沉湎于遠程研修學習的氛圍中，依然陶醉于學習的快樂中。在這短短的時間里，我聆聽了專家教授精辟、獨到、實際的闡述，共享了同學收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學，見教了同學勤奮好學的精神，培訓的時間是短暫的，學習的收獲卻是永恒的。
回顧這段學習的日子，有著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：遠程研修學習為我們的成長起到了巨大的促進作用，每一位學員都認真地陶醉其中，每一位學員都努力克服著學習中遇到的許許多多的困難，我也不例外。我的遠程研修學習時間大部分是在網(wǎng)絡(luò)度過的。加之繁忙的工作使人累得有時真想放棄。但當聆聽到專家們樸實無華針針見血的講座，得到尊敬的陳艷雯老師的辛勤輔導，得到同學們的鼓勵，我又一次次的堅持著、學習著。每個專題學習結(jié)束后，我都結(jié)合教學實際認真完成研修作業(yè)。自己的努力也有一定的收獲，作業(yè)多次被刊登在“班級簡報”上。每一次的學習，每一次的成功，都傾注了我辛勤的汗水，都離不開尊敬的陳艷雯老師的精心指導，都令我有重獲新生的感覺。我似乎感悟到了教學的真諦，似乎找到了語文教學的正確道路。
遠程研修激發(fā)了我繼續(xù)學習深造的欲望、信心。也使我更堅定的督促自己努力學習，追求更高的發(fā)展目標。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗；從被迫學習到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導的風采……，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。在這期間我們相信很多人都有著這樣的心聲“累并收獲著，苦并快樂著”。因為有了這次研修學習，我們的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩。遠程研修無疑是我們開展基礎(chǔ)教育道路上的“指路明燈”；是一場“及時雨”。這次培訓讓我們重新燃起了繼續(xù)學習的熱情和積極參與新課程改革的決心和勇氣，堅定了我們在今后的教育教學當中大膽創(chuàng)新、開拓進取的信念。遠程培訓即將結(jié)束，真有點戀戀不舍的感覺。我們在指導老師陳老師的精心指導下順利的完成了每一個學習任務(wù)，收獲了許多有價值的東西。
雖然培訓是短暫的，但面對永恒的認識，充實的收獲，又不得不讓我們感覺欣喜和快樂。尊敬的老師們、親切的同學們讓我們?yōu)榱四切┛是笾R的孩子們，為我們保亭的教育事業(yè)，共同追求、勇敢超越，貢獻出我們的青春和熱血。
新教師返崗研修心得體會報告篇十六
??通過理論與實踐的培訓，對我來說，受益頗多。從培訓中，我們感受到了濃濃課改的氣息，教師積極創(chuàng)新的意識;從專家的講座報告中，我們領(lǐng)略了數(shù)學最前沿的理論，怎樣才能成為研究型的教師。通過本次學習活動給我很大的啟示。
??數(shù)學教師應(yīng)有的教學方式：新課程強調(diào)教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。在教學過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學習，使學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。教師應(yīng)尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同需要，創(chuàng)設(shè)能引導學生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每一個學生都能得到充分的發(fā)展，為每一個學生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
??通過本次的學習，我知道了如何更好地反思教學，如何進行同伴互助，怎樣從一個單純的教書匠轉(zhuǎn)變成一個“經(jīng)驗型”的教師等等。這些理論對我來說很是及時，有了這些先進的理論，才能得出有效的實踐。正如專家所說：高標準要求自己，高水平引領(lǐng)學生，高境界體現(xiàn)價值，真正落實“根”的教育。在以后的教學中，我要做的是：
??第一，自我反思。從以往的實踐中總結(jié)經(jīng)驗得失。
??第二，學習。讀萬卷書，行萬里路，讀書是提高自我素養(yǎng)的良好基奠，知識是財富，人生旅程是財富，教學經(jīng)驗、過程與感悟更是財富。
??第三，交流。他人直言不諱的意見與建議可能是發(fā)現(xiàn)不足、認識“廬山真面目”的有效途徑。要聽真言，要想聽真言，更要會聽真言，久而久之對我大有裨益。
??問渠哪得清如許，為有源頭活水來。培訓還將繼續(xù)，我會抓住這次難得的機會，不斷提高理論知識，填充自己。因為自己以前實在是知識面較窄、積累也很少。于是我暗暗下定決心，一定要抓緊一切有利時機來完善和提升自己，爭取再上一個臺階。
??“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。通過本次培訓使我深有感觸：新課程下的課堂教學，應(yīng)是通過師生互動、學生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。
??因此，在今后的教學中，要用自己學來的知識豐富自己的數(shù)學課堂教學，優(yōu)化自己的課堂教學，創(chuàng)出自己的教學特點。我們在教學中對教材的處理、教學過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學生的發(fā)展為中心，以提高學生的全面發(fā)展為宗旨，這才是我的最終目標。
新教師返崗研修心得體會報告篇十七
這次旨在于提高我市廣大農(nóng)村教師的教育教學水平和業(yè)務(wù)能力的網(wǎng)絡(luò)研修為老師們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個很好的機會，搭建了一個很好的平臺學習。為了在研修學習中取得最好的效果，我積極投入到研修中去，盡管臨近繁忙的期末復習。通過第一階段的研修，我的教育教學理念在發(fā)生著變化，促使我不斷反思自己：怎樣做一個學生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導放心的教師?怎樣對待學生的各種問題?怎樣提高數(shù)學教學的效率?等等。我認為，對此研修，每個教師都應(yīng)當有一個正確的態(tài)度，把它作為教師專業(yè)發(fā)展的一次機遇，而不能僅僅把它作為一項負擔，這是提高研修質(zhì)量的最重要的前提。否則，研修的效果和質(zhì)量會大大折扣。本階段收獲很大,特別是作為農(nóng)村教師外出交流學習的機會非常少,現(xiàn)在有了教師研修網(wǎng)這么一個平臺,使我得以向其他優(yōu)秀的教師學習成功的經(jīng)驗,特別是在教育教學管理這一方面我覺得自己有很多地方做的很不夠,還有一些做法不夠科學,通過交流,有些方法結(jié)合自己的教學實踐,收到了比較好的效果。
通過研修，自己進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。
所謂研修，針對學校教育工作而言，是想通過學校管理者、學校教育科學研究、教師的研究，提高教師教育的能力，解決問題的能力，能解決教育教學中的具體問題和困難，熟練應(yīng)用已有的知識，服務(wù)于教育教學，又在教學和管理中提高自已，不斷的更新自已，逐漸的構(gòu)造自己的教學風格，提高教育教學質(zhì)量。從前幾年提出的校本教研到近幾年的校本研修再發(fā)展到網(wǎng)絡(luò)研修，其目的都是為了促進學校、教師的發(fā)展，實實在在、一步步的、看得見的發(fā)展，表現(xiàn)在改進學校的課程與教學，提升辦學水平和教育質(zhì)量，促進教師專業(yè)化發(fā)展與提高。
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新教師返崗研修心得體會報告篇十八
一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學校實際，結(jié)合學生的實際情況，立足小學美術(shù)新課標，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來扎實小學美術(shù)老師的基本功，為小學美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。
二、研修目標
（一）師德方面：
繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，爭取做一名具備良好的師德、廣博的知識、對學生寬容有愛心和責任心、以人格力量去感染和影響學生的優(yōu)秀教師。熱愛教育事業(yè)，認真學習、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學生，關(guān)心學生的學習和生活，尊重學生的人格，用愛心去包容、感染、教育學生，以自己的言行為學生樹立榜樣，嚴于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責任心。
（二）教育教學方面：
不斷學習新的觀點和理念，積累一定的理論學識和教學經(jīng)驗，把“學習與思考”當成自己的一個習慣，持之以恒，努力充實自己，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。
三、具體實施方案
1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的發(fā)展。
2、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù)，做到能夠獨立制作適用多媒體進行教學。
3、和其他教師共同提高，互相聽課、評課，做好診斷記錄，積極參與學校、中心校和教育局組織的教研活動，并寫出自己的聽課感想。
4、堅持參加教師教育研修計劃，及時撰寫自主學習筆記。
5、堅持參加各項培訓學習，認真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進行學習提高并寫教學日志，在不斷的反思中進步。
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新教師返崗研修心得體會報告篇十九
不知不覺中，一個學年度兩個學期從身邊又過去了，又到了寫我的研修總結(jié)的時候啦！以往放暑假前，總是期盼著放假，好在假期中輕松輕，因此，總覺得一學年過的那么慢，日子難熬。可今年此時動筆寫總結(jié)時，卻覺得這一年怎么就這么快的過去了。靜心細想可能是因為這一年有春風語文相伴，過的充實，而今春風語文二期研修臨近尾聲，才會產(chǎn)生這樣一種感覺吧。是啊！二期研修又要結(jié)束了，該是給自己數(shù)數(shù)收獲多少果實的時刻啦。
收獲一：清醒的認識到誰是課堂的主人。二期研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念，深刻認識到：學生是課堂的主人，課堂應(yīng)是學生精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。從去年10月開始我一改過去多年的以講為主的教學風格，開始嘗試讓學生自主學習的教學模式，我在課堂上提供一節(jié)課的學習任務(wù)，然后讓學生逐步完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上展示交流。一節(jié)課中大多數(shù)學生能在認真完成學習任務(wù)中獲得基本技能，在交流中獲得能力提升。
收獲二：認識了一些新的形式的教學方法或教學模式。在這一學期中，我收集大量的有新的教學理念的教學資料并整理記錄在讀書筆記上，在讀書筆記中先后記錄了魏書生老師的作文批改法、六步教學法、導學案教學法、教學案教學法、洋思教學模式、杜郎口教學模式等。通過積累這些資料，逐步提高了對當前一些流行的教學模式教學方法的認識及理解，并吸取其精髓，結(jié)合自己的教學實際應(yīng)用到實際教學中。
收獲三：提升了自己的教學實踐的能力。春風語文研修活動中，我認為受益最深的還是聽觀摩課、上探討課及看上傳的教學視頻這幾種形式，這幾種活動形式真正提高了我的教學實踐能力，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實踐中形成能體現(xiàn)自己特點的教學風格。這學期春風語文組織了三次觀摩課活動。袁永波、安呈平及其他6位老師，在文言文教學、現(xiàn)代文教學、寫作教學方面展示了各自的教學模式，對我在如何上好三種類型的課提供了極好的借鑒。四月份，各小組組織的文言文教學探討課活動，讓各小組中的老師得到了實戰(zhàn)演練，也是這次小區(qū)活動，讓我認識到，從理論到實踐，是多么大的距離。讓我認識到，多上公開課，是自己的教學能力提高的有效方式之一。
總之，二期研修讓我受益匪淺，我由衷感謝春風語文！
新教師返崗研修心得體會報告篇二十
幼兒園老師的聽課、評課活動從不同的課型角度呈現(xiàn)了在新綱要的引領(lǐng)下，老師們教學觀念的更新，素養(yǎng)的提升，以及以幼兒為主，把時間留給孩子，深挖教材，明確目標的體現(xiàn)。
閱歷豐富的骨干老師基本功素養(yǎng)經(jīng)得起考驗，也是對老師課堂駕御力氣的考驗及心理素養(yǎng)的考驗，與其說坐在下面聽課，其實是在欣賞，以鄙視的姿態(tài)去傾聽、去學習。一次聽觀摩課是我園周曉老師上的《好玩的'按摩》，閱歷豐富的周老師，語言極富感染力，能依據(jù)活動需要很快地把孩子帶入情境，她的體態(tài)語言很生動，雖然有點夸張，但她的每一個眼神，每一個手勢，每一個動作，都讓孩子們深受感染?；顒又?，全部在坐的老師聽得津津有味，孩子們更是興趣盎然。小手一次次舉起，小口一次次打開，有時為了搶答問題高高站起，課堂是孩子的，她們特別寵愛且興趣深厚。她甜美的聲音，自然大方的教態(tài)，抓住孩子的心，用孩子寵愛的玩耍教學法，融入孩子們當中，與孩子們一起表演，整個活動有規(guī)章，但不約束，活而不亂，調(diào)動起孩子學習的興趣。這些都是我們特殊生疏的課堂教學，也是我們每天在課堂上需要做的事情，這樣的環(huán)節(jié)聽起來更覺親切，更有收獲。
周老師的課使我體會到以下幾點：
1、轉(zhuǎn)變訓練觀念，落實綱要精神?！毒V要》中明確指出：老師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫和，有平安感、信任感。在傳統(tǒng)觀念上，我們習慣與整齊劃一，由于這樣便于管理。在很長時間內(nèi)幼兒園的訓練方式是以老師講解為主，老師總會要求小伴侶“手背在背后，坐好不準動”，“小伴侶跟我讀”然后就一遍一遍的重復。還有上美術(shù)課的時候老師會在黑板上畫一副示范畫，評價是以畫得像不像為標準，這是一般老師常范的弊端，但這種訓練方式對于幼兒的身心進展造成了限制和束縛。隨著創(chuàng)新教學的不斷深入到到，幼兒園逐步屏棄了這種刻板的、不適應(yīng)幼兒身心進展需要的教學方式，開頭接受應(yīng)用迅速而靈敏多樣的教學方式，允許幼兒自由自主地選擇活動的內(nèi)容和活動的方式，允許自由選擇伙伴，允許有自己的見解，賞識每一個幼兒，盡量發(fā)覺幼兒的閃光點并加以鼓舞，引導幼兒探究和創(chuàng)新。尤其是我園引進了多媒體訓練手段，使我園的課堂教學更加生動活潑。在傳統(tǒng)的觀念中，老師是權(quán)威的化身，老師總是對的。要求老師“蹲下來與幼兒說話”，轉(zhuǎn)變自己的幼兒觀和師幼觀，把幼兒當成真正具有自己的思想和見解的人，敬重幼兒的觀念和選擇。建構(gòu)主動的師幼互動，真正實現(xiàn)老師與幼兒人格上的公正，成為幼兒學習活動的支持者、合、引導者。
2、教學設(shè)計有創(chuàng)意。每一節(jié)課老師都經(jīng)過細心的爭論、每一個環(huán)節(jié)也都經(jīng)過認真的考慮，什么地方該說什么?該提問那些問題，這些每一位老師都應(yīng)做到心中有數(shù)。
3、教具的預(yù)備恰到好處：一堂課的成功與否,教具預(yù)備特殊關(guān)鍵,假如你預(yù)備的教具,孩子感到饒有興趣,情愿去了解它,熟識它,那么你這節(jié)課就成功了一半。
以上是個人的一點粗淺體會，但我在以后的工作中，要向周老師這樣的骨干老師多多請教、不恥下問，課后準時反思總結(jié)閱歷，更要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素養(yǎng)。
新教師返崗研修心得體會報告篇二十一
歲末年初，又一個學期過去了。回顧這學期，不能用碩果累累來總結(jié)自己的教學，但我也并非碌碌無為。回顧一年來的工作情況，現(xiàn)述職報告如下：
一、政治思想方面
認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項活動，熱愛集體，服從分配，團結(jié)同事，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度、不遲到、不早退，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛護每一位幼兒。
二、教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習，觀摩其她教師上課，積極參加園內(nèi)教研活動，以新_為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的學期計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，以游戲為基本活動，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小，安全意識差，自我保護能力差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救等。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強x日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、認真填寫班級日志，做好交接班工作。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素。
四、家長工作
家長工作也是我們工作的一個重要部分，平時我主動親切地與家長打招呼，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。同時通過家園欄、電話多種形式進行訪問、家園聯(lián)系，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內(nèi)容、教育方法等等，強調(diào)家園共育的重要性，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高家長的育兒水平，配合教師做好保教工作。
五、其它方面
在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，加強幼兒x日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成。引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
自理能力方面：我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。
一學期以來，根據(jù)幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
總之，本學期我對于班級各項工作，積極主動地承擔，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進步、成長，是我的心愿，也是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力，對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學習新知識，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習他人的教學經(jīng)驗。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
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