總結(jié)的過(guò)程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步挖掘和發(fā)展自己的個(gè)性特點(diǎn)?？偨Y(jié)時(shí)可以采用分類整理的方式，將問(wèn)題和解決方案進(jìn)行合理劃分。歡迎大家一起來(lái)閱讀以下小編為大家整理的一些總結(jié)范文，相信會(huì)有所收獲。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇一
本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的繪畫社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。
本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距。
現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的'見解。
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎(jiǎng)，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，洪雨、李君如還獲得xx市科幻畫比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇二
本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握繪畫技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的繪畫社團(tuán)順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美的行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種活動(dòng)方式，這種教育方法也取得了實(shí)效。
本學(xué)期參加社團(tuán)共40名學(xué)生，人數(shù)較多，且一部分在以前并沒有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來(lái)學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。針對(duì)這一部分學(xué)生我采取了素描基礎(chǔ)教學(xué)法，做到既讓他們學(xué)到知識(shí)，又盡快縮短差距。
現(xiàn)將一學(xué)期的活動(dòng)具體總結(jié)如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
二、在繪畫教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面
在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系
既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
本學(xué)期社團(tuán)收獲是可喜的，繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學(xué)生榮獲校第六屆藝術(shù)節(jié)比賽繪畫類一等獎(jiǎng)，孫成豪等15位學(xué)生分別榮獲二、三等獎(jiǎng)，洪雨、李君如還獲得**市科幻畫比賽一等獎(jiǎng)并參加溫州市比賽等等。當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)還存在諸多的不足，今后我會(huì)努力完善。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇三
“六一”兒童節(jié)這天，天氣晴朗，我們紅果果畫室參加了繪畫協(xié)會(huì)組織的兒童繪畫大賽。早上八點(diǎn)鐘，在老師的帶領(lǐng)下，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)比賽地點(diǎn)，按照老師的要求，找到了自已的座位。
大賽開始了，所有的參賽選手都陷入沉思，我想了一會(huì)兒，終于想出了自已參賽的作品。因?yàn)橄奶焓莻€(gè)收獲的季節(jié)，各種果子都已經(jīng)成熟了。我決定用水果拼盤做為我的參賽作品。首先我畫了一個(gè)大大的水果盤子，然后把夏天成熟的水果按照我的構(gòu)思畫到大盤子中，一個(gè)漂亮的水果拼盤成功出現(xiàn)在我的畫紙上。然后按照我事先想好的色彩，給水果和拼盤的背景涂上美麗的顏色，很快我的作品就完成了。
通過(guò)這次比賽，使我更加喜歡畫畫了，以后，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)繪畫，積極參加這樣的大賽，使自己的畫畫水平得到較快的提高。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇四
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。
繪畫比賽于5月9日落下帷幕。此次比賽由學(xué)校組織，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
此次參賽作品大膽創(chuàng)意，追求個(gè)性，打破了學(xué)校與課堂的束縛，通過(guò)一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng)，發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智，釋放同學(xué)的激情.
對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。當(dāng)然，通過(guò)本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分等等?？傊陬I(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下，此次活動(dòng)取得了圓滿的`成功，在此一并對(duì)支持這次活動(dòng)的所有人員表示忠心的感謝。以后我們一定再接再厲，爭(zhēng)取更大的突破。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇五
一、繪畫活動(dòng)主題：
————我的成長(zhǎng)樂(lè)園
二、活動(dòng)目的：
過(guò)繪畫活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月20日
四、活動(dòng)對(duì)象：
打柴溝小學(xué)全體學(xué)生
五、評(píng)委：
校長(zhǎng)：李明春
教導(dǎo)主任：楊開旻、全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師
六、比賽具體內(nèi)容以及要求：
1)比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組，
2)1-6年級(jí)學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選;
4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí)，方便評(píng)比記錄。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：
一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)(2名)，二等獎(jiǎng)(4名)，三等獎(jiǎng)(6名)
三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)(2名)，二等獎(jiǎng)(4名)，三等獎(jiǎng)(6名)
五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)(2名)，二等獎(jiǎng)(4名)，三等獎(jiǎng)(6名)
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繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇六
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，全面提高我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造我院的校園藝術(shù)氛圍，推動(dòng)我院校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。特在“文化藝術(shù)節(jié)”期間舉辦書法、繪畫、攝影大賽活動(dòng)。
此次書法、繪畫、攝影大賽于5月24日落下帷幕。此次大賽由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦，預(yù)防醫(yī)學(xué)系承辦。并且得到了圖書館、宿舍管理中心的大力支持。本次大賽共征集到作品近200件，優(yōu)秀參展作品80余件，全校學(xué)生積極響應(yīng)，各班派代表參加了這次比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
本次大賽09年5月6日作品開始征集，5月15日作品征集結(jié)束，5月21日-24日本次大賽“優(yōu)秀作品展”在學(xué)校圖書館進(jìn)行。
對(duì)于此次活動(dòng)我們預(yù)防醫(yī)學(xué)系進(jìn)行了周密的策劃，從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集，從選擇評(píng)委老師到頒獎(jiǎng)儀式、再到優(yōu)秀作品展，都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品展，時(shí)間緊任務(wù)重，首先進(jìn)行作品篩選，再進(jìn)行作品編號(hào)，然后布置展覽場(chǎng)地，最后使優(yōu)秀作品展得以順利在圖書館展出。在工作中沒有過(guò)抱怨和放棄的想法，我們始終互相鼓勵(lì)、相互支持，才得到了一個(gè)滿意的結(jié)局，讓更多喜好書法、繪畫和攝影的同學(xué)走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來(lái)，并且得到了合作單位的認(rèn)可，得到了同學(xué)們的好評(píng)，這也是值得我們?cè)O(shè)計(jì)者協(xié)會(huì)自豪的事情。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇七
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，我校于2021年11月23日舉辦了一次全校美術(shù)繪畫比賽。
這次比賽活動(dòng)舉行得圓滿成功。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的`舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
這次比賽活動(dòng)達(dá)到了全員參與，評(píng)出了獨(dú)具匠心的優(yōu)秀作品，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
獲獎(jiǎng)名單：
低年級(jí)組一等獎(jiǎng)：邢若琳；二等獎(jiǎng)：齊嘉佑；三等獎(jiǎng)：邢若辰翟思雅邢夢(mèng)想。
高年級(jí)組一等獎(jiǎng)：齊詩(shī)涵；二等獎(jiǎng)：邢笑涵齊鑫甜；三等獎(jiǎng)：劉若壹齊偌依翟浩博。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇八
轉(zhuǎn)眼到了寫班級(jí)小結(jié)的時(shí)候了，算一算時(shí)間，我來(lái)到幼兒園已經(jīng)半年，而我接觸這一群可愛又淘氣的小家伙們也有半年了。有人說(shuō)，歲月的流動(dòng)總是不帶痕跡，而我卻不這樣認(rèn)為，因?yàn)闅q月在我們苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的我們看著孩子們的成長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰與自豪。
記得剛剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)，擔(dān)任這個(gè)班級(jí)的老師時(shí)，他們還剛剛升入小班，許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平，有的幼兒吃飯要老師喂，睡覺時(shí)要老師穿脫衣服，爸爸媽媽送入園還會(huì)抓著爸爸媽媽的手不放，甚至哭鬧等，當(dāng)然作為托班這無(wú)可非議，但是即已升入小班，就應(yīng)該對(duì)他們提出更高的要求。因此，我和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計(jì)劃，對(duì)孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動(dòng)能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃，在我們這一學(xué)期的共同努力下，孩子們?cè)谶@些方面都有了不同程度的提高。
在生活方面，幼兒的生活自理能力有了明顯的提高。現(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂，不僅在幼兒園如此，他們?cè)诩依镆材茏约簞?dòng)手吃飯，他們還會(huì)對(duì)同伴說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，不要大人喂，小弟弟小妹妹才要老師喂呢！”。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，大部分孩子都已經(jīng)會(huì)自己穿脫衣服，自己穿脫鞋子，把自己的脫下來(lái)的鞋子擺整齊等，雖然還有個(gè)別能力較差的幼兒還需要老師的幫助，但他們還是在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們已經(jīng)形成了一定的獨(dú)立意識(shí)，自己的事情要自己做，看到孩子們的這些變化，我們感到很快樂(lè)。
學(xué)習(xí)方面，孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在各方面都有著一定程度的提高，在繪畫方面，大都能大膽表現(xiàn)同時(shí)能用語(yǔ)言大膽的表述出來(lái)；在音樂(lè)方面，喜愛唱歌表演，并且能愉快地投入于表演中；在語(yǔ)言方面，幼兒已學(xué)會(huì)如何翻書，手指點(diǎn)讀兒歌，講述故事等；在英語(yǔ)方面，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多水果，動(dòng)物，顏色的英文名字，他們還能用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話呢。同時(shí)，孩子們?cè)谧灾饔螒虻臅r(shí)候還會(huì)將自己所學(xué)會(huì)的運(yùn)用到生活中去，用英語(yǔ)和老師問(wèn)好等等。
行為習(xí)慣方面，幼兒也有了很大程度的提高。一方面，幼兒的交往能力有了提高，孩子們之間能夠和睦相處，遇到矛盾學(xué)會(huì)了講道理，攻擊性行為明顯減少。新入園幼兒在這方面也有了一定程度的提高，他們都能用普通話作為交往語(yǔ)言，與朋友之間相處也很和睦，在幼兒園找到了很多好朋友。另一方面，孩子們的禮貌用語(yǔ)明顯增多，現(xiàn)在他們?cè)绯縼?lái)園主動(dòng)的與老師打招呼，與小朋友打招呼，回家了跟老師子再見等，而不是像以前要老師提醒他們了。
半個(gè)學(xué)期的努力沒有白費(fèi)，我們的孩子取得了很大的進(jìn)步，經(jīng)常有家長(zhǎng)跟我們聊起孩子的變化，他們對(duì)這些變化是那么的欣喜，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我們的心里也總是甜滋滋的，因?yàn)?，孩子的成長(zhǎng)是我們最快樂(lè)的事。但是，還要看到，我們的工作還有不到的地方，我們班的出勤率還不夠高，需要我們的進(jìn)一步努力。新學(xué)期是全新的一學(xué)期，我們真誠(chéng)的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進(jìn)步。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇九
這次比賽活動(dòng)舉行得圓滿成功。通過(guò)這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)了學(xué)生德智體美的`全面發(fā)展。
這次比賽活動(dòng)達(dá)到了全員參與，評(píng)出了獨(dú)具匠心的優(yōu)秀作品，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
獲獎(jiǎng)名單：
低年級(jí)組一等獎(jiǎng)：邢若琳；二等獎(jiǎng)：齊嘉佑；三等獎(jiǎng)：邢若辰翟思雅邢夢(mèng)想。
高年級(jí)組一等獎(jiǎng)：齊詩(shī)涵；二等獎(jiǎng)：邢笑涵齊鑫甜；三等獎(jiǎng)：劉若壹齊偌依翟浩博。
方里鎮(zhèn)雷店小學(xué)
20xx.11.25
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇十
今天,我到白鷺洲公園參加繪畫比賽,這是個(gè)特別的”節(jié)日”,是廈門日?qǐng)?bào)創(chuàng)刊周年及第七屆讀者節(jié)開幕的日子,同時(shí),也舉辦百名少兒彩繪奧運(yùn)夢(mèng)的繪畫比賽。
走進(jìn)大門，從遠(yuǎn)處就傳來(lái)了一陣陣激烈的鼓聲，我背著畫夾，提著美術(shù)袋，“全身武裝”的我顧不上那鼓聲了，連忙奔向音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上真是熱鬧非凡，行人們仿佛形成了一條望不到頭的“長(zhǎng)龍”，我好不容易才從這條“長(zhǎng)龍”中擠了出來(lái)，走到廣場(chǎng)旁邊的草坪上，看見別人已經(jīng)開始作畫了，我趕緊拿出紙張和筆開始畫畫，我先畫了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩坐在鴿子上，小男孩手里拿著舞動(dòng)北京的旗幟，表示說(shuō)“小朋友心向北京奧運(yùn)，盼望奧運(yùn)會(huì)能早點(diǎn)到來(lái)?！?/p>
接著，我拿起油畫棒，給這幅畫涂上了漂亮、鮮艷的顏色，最后，一幅美麗的色彩畫就畫成了。望著這幅畫，我心中默默祝愿這只白鴿和兩個(gè)小朋友能把我的心愿也帶到北京。
通過(guò)這次比賽，讓我加深了對(duì)奧運(yùn)會(huì)的了解，最后，預(yù)祝奧運(yùn)會(huì)圓滿成功！
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇十一
活動(dòng)目的：
“六?一”國(guó)際兒童節(jié)是全球少年兒童自己的節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)故意義的“六?一”兒童節(jié)，同時(shí)打造“書香校園”的特點(diǎn)，學(xué)校開慶六一繪畫比賽的活動(dòng)。
活動(dòng)情勢(shì)：
本次比賽設(shè)初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各班級(jí)組織進(jìn)行。各班在初賽中評(píng)出3份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校組織的決賽。
初賽時(shí)間：5月上旬
決賽時(shí)間：5月25號(hào)
作品尺寸： 4k或8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫情勢(shì)：國(guó)畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等
作品內(nèi)容：歌頌祖國(guó)，慶?！傲弧钡确e極向上，內(nèi)容健康皆可。
嘉獎(jiǎng)辦法：本次比賽設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和集體組織獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
個(gè)人獎(jiǎng)：每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)12人。
集體獎(jiǎng)：各級(jí)部設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 參賽班級(jí)名次根據(jù)本班參賽選手的均勻分排序。
注：作品背面寫清班級(jí)、姓名。
希望各班積極預(yù)備，取得好的成績(jī)。并能通過(guò)這次慶“六?一”活動(dòng)，使學(xué)生從中獲得知識(shí)、陶冶情操、進(jìn)步能力，以增進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、難忘的兒童節(jié)。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇十二
為了加強(qiáng)環(huán)保教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，繁榮校園文化，增進(jìn)學(xué)生之間的交流，豐富學(xué)生校園生活，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性，特舉辦本次繪畫比賽。
通過(guò)繪畫活動(dòng)來(lái)營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，宣傳健康生活的理念，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
健康.快樂(lè).成長(zhǎng)（范圍以家鄉(xiāng)美、環(huán)保為主要內(nèi)容）
沙河學(xué)校一――五年級(jí)學(xué)生
畫種不限，大小以標(biāo)準(zhǔn)的16開紙為宜。作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名、班級(jí)，作品簡(jiǎn)介，方便評(píng)比記錄。
1、畫面形象生動(dòng)有趣。
2、色彩大膽、作品具有感染力。
3、創(chuàng)意新穎，作品富有想象力。
4、符合繪畫主題、構(gòu)圖完整。
評(píng)委對(duì)參賽作品分班級(jí)段分別進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，各班級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、 三等獎(jiǎng)（3名）及鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)品。
20xx年4月24日
沙河學(xué)校小學(xué)部全體教師
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇十三
（一）低年級(jí)組
第一名：二年級(jí)程冉
第二名：二年級(jí)朱俊杰
第三名：一年級(jí)朱瑤敏黃俊意二年級(jí)凌志成
（二）高年級(jí)組
第一名：六年級(jí)姚國(guó)虹
第二名：六年級(jí)梁月康四年級(jí)楊振輝
二、繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)
（一）豐富了學(xué)生的校園生活
學(xué)生的校園生活是豐富多彩的，這往往來(lái)自于各種比賽和游戲。少先隊(duì)這次活動(dòng)的開展，對(duì)于學(xué)習(xí)了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)生而言，很好的緩解了他們面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的壓力和枯燥感，激勵(lì)學(xué)生更好學(xué)習(xí)。
（二）提高學(xué)生的交通安全意識(shí)
交通安全教育是教師每天都要對(duì)學(xué)生說(shuō)的，言語(yǔ)的說(shuō)教，學(xué)生有時(shí)不免感到枯燥。通過(guò)繪畫，讓學(xué)生自己去畫，在繪畫的過(guò)程中感知交通知識(shí)，無(wú)形中提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
總之，這次活動(dòng)的開展是成功的。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的良好品質(zhì)，提高學(xué)生的繪畫、鑒賞及審美能力。經(jīng)研究決定舉辦“小學(xué)生環(huán)保繪畫比賽”，具體實(shí)施方案如下：
一、繪畫比賽主題：環(huán)境保護(hù)。如：關(guān)注氣候變化、保護(hù)環(huán)境、做動(dòng)物的朋友、做綠林衛(wèi)士、植樹造林、節(jié)約用水、垃圾處理、講究衛(wèi)生、科學(xué)建筑、水力土地及礦產(chǎn)資源的利用、野生動(dòng)、植物的保護(hù)等。
二、參賽對(duì)象：全體學(xué)生。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：王漢華
副組長(zhǎng)：姜亞非
成 員：張一強(qiáng) 仲崇任 李永莊 張宗利
四、優(yōu)秀作品用途：選擇優(yōu)秀作品校園文化展覽、充實(shí)學(xué)生成長(zhǎng)檔案、學(xué)校網(wǎng)站、博客展示。
五、比賽時(shí)間安排：
1、5月17日—21日，為宣傳發(fā)動(dòng)及準(zhǔn)備作品階段。 2、5月22日，各班上交作品至政教處。
35月23日，由教導(dǎo)處組織專人對(duì)學(xué)生提交作品進(jìn)行評(píng)選，并對(duì)獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名。
2、集體獎(jiǎng)項(xiàng)：設(shè)一等獎(jiǎng)1名，加3分、二等獎(jiǎng)1名，加2分、三等獎(jiǎng)2名各加1分。要求：每班必須每人上交一幅作品，數(shù)量不夠者不能評(píng)選一、二等獎(jiǎng)，按獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)（不分獎(jiǎng)次）排序。
七、參賽要求：
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成（可由老師或家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)）。
2、作品內(nèi)容健康、積極向上、貼近主題。
3、繪畫作品一律為8開的素描紙或水粉紙；繪畫材料不限，可以是撕紙粘貼、樹葉拼貼、油畫棒、彩色畫筆等。
4、畫的正面一律不能出現(xiàn)學(xué)生姓名、班級(jí)等信息，背面要寫明作者的姓名、性別、年齡（周歲）、所在班級(jí)等信息。
黑林中心小學(xué)
20xx.5
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇十五
“書法繪畫大賽”在忙碌中結(jié)束了，宣傳部在我院黨總支、團(tuán)總支正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院學(xué)生會(huì)具體明確指導(dǎo)下，與學(xué)生會(huì)各部門協(xié)同工作,成功地舉辦了“書法繪畫大賽“。此次比賽共46個(gè)班400多名同學(xué)踴躍參加，共收集作品470份，其中繪畫284份，書法186份，經(jīng)最終篩選，共有38份作品獲獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品進(jìn)行分類展覽。并評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀宣傳委員各5個(gè)?，F(xiàn)我部的工作總結(jié)如下：
一、我部立足自身，積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)宣傳人才招募計(jì)劃，培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法，樂(lè)于繪畫的精神，培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣，陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌，開展了“書畫才藝”大賽，得到了廣大師生的一致好評(píng)，并取得了可喜得成績(jī)。
二、在此活動(dòng)的開展過(guò)程中, 宣傳部部長(zhǎng)、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度，竭盡所能做到最好，為同學(xué)們營(yíng)造了良好的參與比賽的環(huán)境，也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的平臺(tái)。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粌H學(xué)到了知識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，統(tǒng)籌規(guī)劃，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。
三、我部利用多種形式和手段，豐富同學(xué)們的課余生活，力求多姿多彩。開展的活動(dòng)重點(diǎn)是營(yíng)造校園氛圍，打造院系特色。
四、通過(guò)此次活動(dòng)中，我們也從中看到了我部工作中的一些不足，如沒能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與，以及活動(dòng)應(yīng)該盡量多的評(píng)選精品，展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取，在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用，為把我院的各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力。和學(xué)生會(huì)其他各部積極配合，做好各項(xiàng)工作。同時(shí)我們相信，在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì)更加出色，無(wú)論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇十六
（一）低年級(jí)組
第一名：
第二名：
第三名：
（二）高年級(jí)組
第一名：
第二名：
第三名：
（一）豐富了學(xué)生的校園生活
學(xué)生的校園生活是豐富多彩的，這往往來(lái)自于各種比賽和游戲。少先隊(duì)這次活動(dòng)的開展，對(duì)于學(xué)習(xí)了近一個(gè)學(xué)期的學(xué)生而言，很好的緩解了他們面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的壓力和枯燥感，激勵(lì)學(xué)生更好學(xué)習(xí)。
（二）提高學(xué)生的交通安全意識(shí)
交通安全教育是教師每天都要對(duì)學(xué)生說(shuō)的，言語(yǔ)的說(shuō)教，學(xué)生有時(shí)不免感到枯燥。通過(guò)繪畫，讓學(xué)生自己去畫，在繪畫的過(guò)程中感知交通知識(shí)，無(wú)形中提高了學(xué)生的交通安全意識(shí)。
總之，這次活動(dòng)的開展是成功的。
繪畫比賽活動(dòng)總結(jié)篇十七
盼著，盼著一年一度的藝術(shù)節(jié)繪畫比賽終于開始了。
我?guī)е环N既緊張又開樂(lè)的心情走進(jìn)了賽場(chǎng)――食堂。我來(lái)得還算早，食堂里面就有十幾人，所以我就不由自主拿出事先準(zhǔn)備好的所有材料，一一安放在桌子上，萬(wàn)事俱備了，只等老師一聲令下說(shuō)：“可以開始畫了?！?/p>
我不慌不忙地拿起畫筆，很耐心地一筆一畫的在紙上花起來(lái)，一會(huì)兒勾、一會(huì)兒點(diǎn)、一會(huì)兒涂、一會(huì)兒染，有時(shí)還跟旁邊的同學(xué)，說(shuō)聲悄悄話，把自己的心態(tài)保持平靜。經(jīng)過(guò)三小時(shí)的努力，一幅精美的山水畫就呈現(xiàn)在我的筆下。我松口起自言自道：“畫好了！還要仔細(xì)看看，為我的畫做最后的修改。”直到自我滿意為止，才把畫上交。
離開賽場(chǎng)，還在想自己的畫，這次是否也能和往年一樣如愿以償呢？――獲得一等獎(jiǎng)。不管怎么說(shuō)，我已經(jīng)努力了，為我自己的畫而高興吧！
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