最熱鋼琴實訓總結(jié)與心得體會范文（16篇）

心得體會是對一個過程或事件的感受和理解，是對所學知識和經(jīng)驗的融會貫通。心得體會能夠幫助我們深入思考并提煉出核心的體驗與反思。我覺得寫一篇心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)驗和思考。寫心得體會時，我們可以借鑒一些寫作技巧和方法。接下來是一些實用的心得體會寫作技巧，希望對大家的寫作有所幫助。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇一

我就是那個一年前寫了《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時間真的過得非?？?，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學，四年的大學真的讓我成長了很多、學習了很多。然后我又回到了浙江，而此時我選擇了杭州。我想留在這個城市，用我的教育方式、方法來讓更多的學生愛上鋼琴，在快樂中成長。

正如當初我寫《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》時候很多給我留言的家長、老師說的一樣，那時候我才剛剛畢業(yè)，當然會好好對學生，從學生興趣出發(fā)。不過我真的沒有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。

一年來我真的很努力很認真地在對待我的每一個學生。我總覺得學生的興趣才是最重要的，家長并不一定是為了培養(yǎng)一個朗朗。很多家長需要的是孩子有一項讀書以外的興趣愛好，也是一項技能。我很榮幸也很幸運所碰到的孩子和家長都是抱著這樣的.心態(tài)的。家長的心態(tài)其實是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。

不是每一個孩子都考得上上海音樂學院附小的，也不是每一個孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個孩子都要成為朗朗的。很多家長抱著考級、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來學習，并不能說他錯了。但只是開始的開始孩子都只是因為對鋼琴好奇，覺得它聲音好聽而想學，想自己也會。但是一旦成為了一種責任、成為了一項有目的的學習那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。

我不主張家長逼迫孩子，所以我的學生無論他(她)是要去參加比賽還是考級還是要走這條專業(yè)路線我都會在學到一定程度以后征求他(她)的意見。學鋼琴從一開始的時候我不會給他們施加太多太多壓力和負擔。我主張學生在開心、快樂中學習鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的學生也越收越多，很多都是學生家長介紹的，而我的學生學得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣。嚴格的時候像老師，溫和的時候像朋友。我覺得作為一個年輕的老師能夠得到這么多家長和學生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。

a從最初的最初我到杭州收到的第一個學生是雙雙，(也就是那個《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學過程中她從來就是把我當成是一個朋友，然后彈得格外認真。因為她想在一個朋友面前展示自己。她的缺點也因此會暴露出來，我總是努力去表揚她但又會給予她缺點方面的建議和方法。只是從讀小學以來雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學，而雙雙自己在外面的培訓班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。

b偉偉是《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學，而且學的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛的光芒。這光亮真的非常強大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。

c蓉蓉，這是一個很有靈氣的孩子，學軍小學一年級的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個非常好的媽媽。她生活在一個輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過針對她自尊心極其強烈這一點我倒是覺得學鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。

d寶寶，就讀于行知小學二年級。她是我所收的學生里面最讓我頭疼的。識譜能力特別差、手型沒有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進去的一個學生。因為基本上學生有的缺點她都存在了。起初的時候我以為這個學生對鋼琴沒興趣，所以有打算讓家長放棄別逼著她學下去?？墒钦娴母佑|了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說一句：不然你別學了!慢慢地我在一點一滴中明白了也掌握了她的心思?，F(xiàn)在的她練琴非常有主動性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級了。我對她非常有信心?，F(xiàn)在的我很喜歡寶寶。

e可樂，這真的是一個帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學一年級了。對鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點驚訝。她不止一次地說：以后我也要做一個鋼琴老師。學習的速度也是驚人的，來我這里短短二個多月已經(jīng)在彈小湯2冊了。我很喜歡這個對鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!

f可可，這是一個成人，今年跟我同齡，卻非常想學鋼琴，而且?guī)缀跷艺f的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時候讓我驚訝于她的自學能力。她是我見過的最想學好鋼琴的學生。

g笑笑，這也是一個成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀還要大，卻能夠堅持得下來。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說要學琴的時候，我建議她去琴行練習，先別買琴?？墒撬烨安鸥衣?lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個小時她就把一臺鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學琴的興趣和熱情。

h含含，一個中班的學生，聰明、乖巧。在我面前永遠不敢多說一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對于鋼琴她每次來學琴都會給我驚喜。雖然才開始學，但卻興趣一次比一次濃厚。

i樂樂，學軍小學四年級學生。開始是在天目藝校學的，已經(jīng)考出了五級，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導致對鋼琴全無興趣了。樂樂的爸爸非常著急，找到了我，好說歹說一定要我去教樂樂，并且要我用唱歌來激發(fā)樂樂的學琴興趣?，F(xiàn)在對于樂樂我正在努力。

j欣然，崇文小學三年級的學生。學琴時間是很久了，但學鋼琴卻一年不到，因為之前學的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學起的，并且學過四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說著：老師再見!老師再見!

k倩倩，欣然的好朋友，文三街小學三年級的學生。是欣然爸爸介紹的，這個學生也是跟我學聲樂的，聲音條件非常好，但就是沒有任何音樂知識，甚至沒有音高概念?，F(xiàn)在她剛跟我在學，我正在努力提升她的音高概念。

現(xiàn)在越來越多的學生了。有些我也不能一一舉出來。像藝校里面的學生啦!培訓班的學生了我暫時都沒有舉例。這里我只說了幾個在我這里一對一教學的學生。

我只想說，這近一年來，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》時說的那樣在為了孩子的興趣和愛好而努力教學。這近一年來我很努力。而我的努力和付出都得到了回報。我真的很開心。我為家長的理解和學生的熱愛而開心。這個世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說的是：這個世界以保護孩子興趣、愛好教學的老師很多，但難的是一直堅持著，把它作為一份理想。

這一年來我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會再接再厲爭取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個年輕老師中的有點教學經(jīng)驗的老師。但是我一直會保持一顆愛學生的心的。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇二

鋼琴作為一種古老而高雅的樂器，一直以來都吸引著無數(shù)音樂愛好者的目光。從初學者到高級演奏者，每個人都走過了一段不同的學習道路。在這個過程中，我不僅學會了彈奏鋼琴，更體會到了音樂的魅力和學習音樂的心得體會。下面就讓我來分享一下我的心得和體會。

第一段：初學琴的艱辛與喜悅

在音樂世界中，鋼琴是最受歡迎的一種樂器之一。因此，作為一個鋼琴初學者，我第一次拿到琴時充滿了喜悅和激動。然而，學習鋼琴的道路卻并不容易。要掌握琴鍵和音符，需要耐心和恒心。剛開始時，我經(jīng)常會彈錯音符，手指也不夠靈活。但經(jīng)過一段時間的練習和老師的指導，我慢慢適應了彈奏的姿勢和節(jié)奏。當我第一次能夠演奏一首簡單的曲子時，那種喜悅和成就感讓我更加堅定了學習鋼琴的決心。

第二段：技巧的提升與演奏的進步

學習鋼琴就像攀登一座高山，需要不斷學習和提高自己的技巧。通過不斷的訓練和練習，我的手指靈活度得到了提升，我能夠更加流暢地演奏各種音符。同時，我也掌握了更多的演奏技巧，比如使用各種音階和琶音等。這使得我的演奏更加豐富多樣，也能夠更好地表達作曲家的意圖。通過參加各種演奏比賽和音樂會，我能夠更好地展示自己的演奏技巧，并與其他鋼琴愛好者交流分享經(jīng)驗。這不僅提高了我的演奏水平，還增加了我對音樂的喜愛和熱情。

第三段：音樂的表達與情感的釋放

在我的學習過程中，我逐漸意識到鋼琴不僅僅是一種樂器，更是一種表達情感的工具。每一首曲子都有其獨特的情感和故事，通過鋼琴的演奏，我能夠?qū)⒆约旱那楦泻退季w融入其中。當我沉浸在琴鍵之間，那種被音樂包裹的感覺令我陶醉。而當我能夠?qū)⒆约旱那楦型昝赖乇磉_出來時，那種滿足感和愉悅感更是難以言喻。鋼琴讓我可以通過音符和節(jié)奏，將自己的內(nèi)心世界展現(xiàn)給別人，也幫助我更好地理解和表達他人的情感。

第四段：音樂的樂趣與藝術(shù)的追求

鋼琴的學習不僅給我?guī)砹丝鞓?，還讓我體會到了音樂的深奧和樂趣。每次彈奏，都能讓我沉浸在其中，不知不覺間時間已過。通過學習不同曲目，我慢慢了解到了不同類型音樂的魅力和美妙之處。從古典音樂到現(xiàn)代流行音樂，每一種風格都有其獨特的韻味。我漸漸地開始嘗試演奏不同風格的曲目，豐富了自己的音樂閱歷。同時，我也開始對音樂的藝術(shù)性和深層次的解讀產(chǎn)生興趣，希望能夠更好地傳達作曲家的意圖和思想。

第五段：音樂帶給我人生的啟示與成長

通過學習鋼琴，我不僅僅得到了音樂技巧和樂趣，更感受到了人生的啟示和成長。鋼琴教會了我耐心和恒心，讓我學會堅持面對困難和挑戰(zhàn)。每一次的演奏都是一次對自我的挑戰(zhàn)，需要我全身心地投入和專注。同時，我也學會了團隊合作，通過與合奏隊友的配合，我能夠更好地發(fā)揮個人的表演和音樂感染力。這種合作精神和團隊意識也幫助我在其他方面的學習和人際交往中取得了很好的效果。鋼琴不僅讓我成為一個更好的音樂家，也讓我成為一個更好的人。

總結(jié)起來，學習鋼琴是一段有趣、充滿挑戰(zhàn)和成長的旅程。在這個過程中，我體會到了音樂的美妙和音樂教給我的啟示。通過鋼琴的演奏，我能夠?qū)⒆约旱那楦泻退季w表達出來，與其他音樂愛好者分享和交流。同時，鋼琴的學習也讓我培養(yǎng)了耐心、恒心和團隊合作的精神，為我未來的發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。我相信，鋼琴將一直陪伴著我，讓我更好地理解、欣賞和表達音樂的美妙。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇三

鋼琴是一種優(yōu)雅高貴的樂器，以其美妙的音色和豐富的表現(xiàn)力吸引著眾多的音樂愛好者。然而，要掌握鋼琴演奏的技巧并且表現(xiàn)出出色的音樂才華，并不是一件容易的事情。在過去的幾年里，我參加了一系列的鋼琴培訓課程，并且我從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。在我結(jié)束了這段特殊的學習經(jīng)歷之際，我想要對我所經(jīng)歷的鋼琴培訓進行總結(jié)，并分享一下我的心得體會。

首先，在學習鋼琴的過程中，動手實踐是關(guān)鍵。通過實踐，我們才能真正對琴鍵有所了解，并且掌握正確的指法。經(jīng)過幾年的培訓，我發(fā)現(xiàn)只有在實際操作中，通過感受琴鍵的觸感，才能更好地理解和掌握。剛開始學習鋼琴時，我對琴鍵的感覺十分陌生，手指總是容易打錯鍵。然而，在老師的指導下，我開始進行一系列的練習，例如彈奏簡單的音階和練習曲。通過不斷的練習，我的手指變得更加敏捷，能夠快速準確地找到想要彈奏的音符。因此，我認為動手實踐是學習鋼琴必不可少的一部分。

其次，在鋼琴培訓過程中，懂得時間管理和分配學習任務非常重要。學習鋼琴需要花費大量的時間和精力，而且進展并不總是那么順利。在我開始學習鋼琴的時候，常常會感到手忙腳亂，不知道從哪里開始練習。因此，我很快意識到我需要制定一個合理的學習計劃，并分配好每天的練習時間。在制定學習計劃時，我會根據(jù)我所學的曲目的難易程度和我的學習進展程度來分配練習時間。這樣一來，我就能夠更加有序地進行學習，并且能夠更好地掌握每個曲目的技巧和表達。

另外，我還發(fā)現(xiàn)積極的思維和態(tài)度對于學習鋼琴非常重要。學習鋼琴并不是一件輕松的事情，有時候會遇到困難和挫折。我曾經(jīng)遇到過很多挫折，特別是在學習復雜的曲目時。然而，我發(fā)現(xiàn)當我保持積極的思維和態(tài)度時，我能夠更好地應對挑戰(zhàn)并且更加努力地去解決問題。鋼琴教師的支持和鼓勵也是我堅持的動力，他們時刻提醒我，只要我肯付出努力，就一定能夠達到我的目標。

與此同時，我還意識到，自我反思和不斷改善是提升鋼琴水平的關(guān)鍵。通過反思自己的練習和演奏過程，我能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的問題并及時予以改進。我會在練習過程中錄制自己的演奏，然后仔細回聽并分析自己的表現(xiàn)。通過這種方式，我能夠發(fā)現(xiàn)我的不足之處，并且有針對性地進行改進。此外，我還會定期請教我的鋼琴老師，他們從專業(yè)角度給出的建議和指導對于我提高鋼琴水平非常重要。

最后，參加鋼琴培訓并獲得學習的機會是一種特權(quán)。學習鋼琴讓我領(lǐng)略了音樂的美妙之處，也鍛煉了我的耐心和毅力。我深深感激這段對我的成長產(chǎn)生巨大影響的旅程，并且希望將所學到的知識和經(jīng)驗應用到今后的生活中。

總的來說，鋼琴培訓對我來說是一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。通過動手實踐、時間管理、積極的思維和態(tài)度、自我反思和不斷改善，我取得了成果并且在鋼琴領(lǐng)域有著可喜的進步。我相信這些經(jīng)驗和教訓對于其他熱愛音樂的人來說同樣適用。學習鋼琴不僅僅是一種技藝，更是一種精神追求，通過鋼琴的演奏，我們能夠發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的寧靜和美好。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇四

初學鋼琴的初衷，主要是培養(yǎng)興趣，畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛好的話，放到學習后面就好了，在此分享

心得體會

說到鋼琴，大家決不會陌生，平常在電視電影里、逛街時都看見過，都知道學鋼琴是一件多么優(yōu)雅的事，但大家真正學習的，有條件學習的實在太少了，而彈得好的就更少了，比較幸運的是我而今正在學習鋼琴，不敢說學得怎么樣，但也有自己的一些看法。

剛接觸鋼琴的時候，就對他很感興趣，但練習是一件痛苦的事。剛開始，從最基本的指法練起，枯燥而乏味，不過練好了真的受益匪淺，指法是彈鋼琴的基礎(chǔ)。后來慢慢地接觸一些簡單的曲子或片段，先單手練，左手練好練右手，后雙手合彈，這才是真的在彈鋼琴。簡單的合手練完后就是難一點的了，先是右手旋律，左手伴奏，再是左右手互為旋律伴奏，一首比一首難，花的時間也越來越長，人不自覺地就煩躁起來。但練得多了，發(fā)現(xiàn)一首曲子上手很快。后來我們加練了踏板，加大了練習難度，但還是被拿下。

鋼琴真的是要練出來的，大家基本上都會對鋼琴感興趣，學習鋼琴首先要熱愛鋼琴，只有熱愛才會投入，才會學好，其次是要有一定的樂理知識，只有這樣才能更好的了解感情及樂曲，還應該要有一定的視唱功底，視唱越好就越好。

鋼琴學習最重要的就是練習，不厭其煩地練習，只有這樣才能練好，試想如果練都不練，難道就能憑空彈出一首曲子，能把鋼琴彈好?從最基本的指法練起，一步一步提升，慢慢地達到一個不錯的水平。

一般人彈鋼琴只是一種興趣，但如果想達到大師級別，除非你從小練起，有驚人的天賦，但我自認為沒有，但我還是會把鋼琴練好。也希望老師加大力度，對我嚴格要求。

我學鋼琴的目的是訓練右半腦，平衡雙手，靜養(yǎng)，娛樂。目標是花十年時間，考上業(yè)余十級。已學兩年了，和網(wǎng)友交流一下自己的感受。

1、鋼琴是樂器之王，表現(xiàn)力無與倫比，所以，它無法速成，練琴很辛苦，得有心里準備。

2、基本功很重要，剛開始學習就要規(guī)范，否則事倍功半，并且糾正很麻煩。建議請鋼琴老師教。

3、最好每天都練。時間不少于1小時，有時間分次更好。

4、五線譜必學，并不難，多聽多看就沒難度，常見的樂理知識比較枯燥乏味，建議在練琴時化整為零地學。

5、手小者練了就會大的，有空撐開手掌練俯臥撐，我一年伸張了一度。殷承宗大師也曾這樣做。

6、練琴時坐姿要端正。冬天手冷，關(guān)節(jié)僵硬，練熱雙手。

7、個人感覺練指法，哈農(nóng)更適合成人。

8、學鋼琴的人，至少是有德的人，所以我中午和夜晚9點后，決不練琴!練哈農(nóng)太單調(diào)，鄰里千篇一律地聽，會去跳樓的。最好踩下減音踏板。

9、保持對彈鋼琴的興趣是不半途而廢的前提，有機會多參加鋼琴音樂會。

10、常到流行鋼琴網(wǎng)看看聽聽下下，收益非淺。

現(xiàn)在學鋼琴的父母真的是越來越多了，看到身邊那么多媽媽們都急切又有些盲目的想給孩子學琴，甚至是還沒開始學就已經(jīng)花2-3萬買了一架鋼琴在家，我覺得真的有必要在這里提醒一下各位媽媽，先想清楚。為什么要給孩子學琴。學琴不是為了跟風或是攀比。每個孩子都是特別的，與眾不同的，不要為了別人都學你就去學，出于這種目的的，孩子很難學下去，往往上個少年宮，琴沒摸幾次，就不學了，千萬別以為錢花出去了，孩子就學到東西了，就是當時學到，不堅持練習，也會忘的很快。

所以真要學的，一定要找固定的老師，長期一對一教學，這個效果是其他沒法比的。為什么說鋼琴是樂器之王，其中一個原因是，鋼琴是學習其他樂器的基礎(chǔ)，所以如果想玩樂器，但沒想好學什么的，學鋼琴打基礎(chǔ)準沒錯，之后學其他樂器都能很快上手。另外，更重要的是，學鋼琴對消除暴戾怪癖的性格，養(yǎng)成良好的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶性情都很有幫助，這個幫助是潛在的，但至關(guān)重要。正進入鋼琴正規(guī)學習后，除了每周上課外，最為關(guān)鍵的是每天都必須反復練習，小點的時候是一天1小時，之后隨著難度的加大，練習時間也需相應提高。

在這里需注意的是，家長(一般就是媽媽們啦)需要陪伴在旁邊，一是監(jiān)督練習情況，二是孩子不至于太過無聊，練煩了還可以適當休息說個話什么的，這個說起來沒什么，但是難的是媽媽需要長期堅持。對孩子來說“堅持”這個東西其實一開始是沒什么概念的，這個時候就看家長要怎么做了，如果家長能堅持陪伴，那孩子多半也能堅持下來。

當然，陪伴一定階段，當孩子形成自覺練琴的習慣后，放手讓其自己去練就可以了。到那時，有能力跟的上的媽媽也比較少了呵。關(guān)于學琴最佳時間，從個人學琴和教琴經(jīng)驗來看，我覺得女孩4歲，男孩5歲最合適，一是那時候孩子手最適合學琴，二是這期間還未上學，孩子比較空閑，可以趁機觀察孩子有無這方面興趣，對音樂是否敏感，當然，如果兩者都無，也不是不能學琴，我覺得學琴對良好性格的養(yǎng)成還是有確實幫助的，我有個朋友(男，鋼琴十級，現(xiàn)在名牌大學計算機系研究生)當初學琴只是因為他的媽媽覺得他毫無音樂細胞且太過內(nèi)向，怕日后影響其成長，所以特意讓他學的。再說一點，上學之后，很多媽媽覺得孩子學琴會影響學習，其實個人覺得這倒很可能是個誤會。

我初中上的是文藝班，顧名思義一個班都是文藝特長生，不知道是否是巧合，但是里面鋼琴特長生的成績都不錯，一般特長生會兩級分化，特別好或特別差，這點我也不太明白，但是，一般來說，學過藝術(shù)的孩子都比同齡人聰明一點。有的家長覺得學琴可能會耽誤了學習，但個人覺得其實是把玩的時間變成了練琴，對孩子來說這種休息帶來的是學的更有效率。當然，如果家長要及時和孩子交流，如果孩子已經(jīng)把學琴當成一種負擔，或是遇到考試等關(guān)鍵時刻，彈琴還是應該讓位于考試的。畢竟如果只是培養(yǎng)孩子氣質(zhì)，幫助性格養(yǎng)成，將鋼琴作為一種興趣愛好的話，放到學習后面就好了。

鋼琴學習心得一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了大三的尾聲，學習鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好，到現(xiàn)在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個學期在大學里學習鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學習有始有終的堅持下去。

總結(jié)下這學期課程的學習吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當做學習的放松去琴房練習老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學習，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進當今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統(tǒng)地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復練習多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音。

可是依舊當我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學，多聽再彈，我找到了一種這樣的學琴方式?？墒?，這樣會不會導致我識譜以及對節(jié)奏的把握產(chǎn)生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學習視頻，兩者結(jié)合學習。這學期也開始進行《鋼琴基礎(chǔ)教程2》的學習，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄?！朵摶?》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細節(jié)不容忽視。

其實，我很喜歡老師您的教學方式的，因為根據(jù)每個學生學習的進度教學，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導，并根據(jù)他的練習情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。

這學期的課程結(jié)束的好快，雖然擔心著每次回課發(fā)揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。

最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇五

鋼琴是一門具有深厚歷史和文化底蘊的音樂藝術(shù)，作為一名鋼琴學習者，學好鋼琴不僅需要充分理解理論知識，還需要通過實踐不斷錘煉技巧和提高演奏水平。在進行鋼琴基礎(chǔ)二實訓的過程中，我深深體會到了實踐對于鋼琴學習的重要性，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。

在實訓一開始的時候，我感受到了很大的壓力和困惑。剛剛結(jié)束的鋼琴基礎(chǔ)一實訓，我們主要學習了基礎(chǔ)的琴鍵演奏技巧和簡單曲目的彈奏。然而，鋼琴基礎(chǔ)二實訓的課程內(nèi)容相對來說更加復雜和深入，包括了彈指技巧的訓練、音階、琶音和分解和弦等高級技巧的學習。初次接觸這些內(nèi)容時，我感到十分不適應，有些曲目甚至連旋律的音符都把握不準確。然而，我并沒有因此而氣餒，反而更加堅定了自己要克服困難、努力提高的決心。

經(jīng)過一段時間的訓練，我逐漸掌握了一些鋼琴高級技巧的基本要領(lǐng)，演奏技巧也得到了較大的提高。在實訓課上，老師經(jīng)常通過演奏示范和個別指導指出我彈奏中的不足和需要改進的地方。我則會虛心接受意見，并且經(jīng)過不斷的練習和反復琢磨，逐漸弄懂了其中的道理，使自己在技術(shù)上取得不小的進步。

除了技巧上的提高，我還進一步認識到了音樂的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。在實訓中，我們選擇了各自喜歡的曲目進行演奏。經(jīng)過不斷地琢磨和感悟，我逐漸發(fā)現(xiàn)鋼琴演奏不僅僅是簡單地按照音符敲擊琴鍵，更多的是要理解曲目的情感表達和音樂動態(tài)的變化。我開始通過學習曲目的前言、注解和背景知識，了解作者創(chuàng)作的初衷，進而更準確地把握曲目的情感表達，并努力使自己的演奏融入到音樂的世界之中。

此外，在鋼琴基礎(chǔ)二實訓中，我還明確了自己在音樂學習中的努力方向。我發(fā)現(xiàn)，在鋼琴演奏中，每一個小的細節(jié)都有其重要性，比如掌握節(jié)奏、力度和音量的變化等。因此，我意識到了自己在這些細節(jié)上的不足，并制定了一系列針對性的練習計劃。為了提高演奏的準確性和表現(xiàn)力，我利用空余時間進行大量的練習，重復彈奏同一曲目，直到完全掌握。在這個過程中，我不斷感受到自己的進步和成長，也更加堅定了自己在音樂學習中的信心和決心。

通過鋼琴基礎(chǔ)二實訓的學習，我深刻體會到實踐對于鋼琴學習的重要性。只有通過不斷地練習和實踐，我們才能真正理解和掌握鋼琴演奏的技巧和內(nèi)涵。另外，實訓還讓我認識到了自己在音樂學習中的不足，明確了自己的努力方向。我相信，只要保持積極的心態(tài)，毅力不懈地努力，我一定能在鋼琴學習中取得更好的成績，演奏出更加動人的音樂。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇六

鋼琴是一種優(yōu)雅而繁復的樂器，而學習鋼琴需要付出艱辛的努力和持久的毅力。作為一個學習者，在過去幾個月的鋼琴基礎(chǔ)二實訓中，我有幸得到了一位杰出的老師的指導，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。以下是我在實訓中獲得的心得體會。

第一段：從基礎(chǔ)開始

鋼琴實訓的第一個階段是從基礎(chǔ)開始，這是學習任何音樂樂器的必經(jīng)之路。我了解到鋼琴是有固定的88個鍵位，而且需要掌握手型和手位的正確方法。實際上，這一階段的難點并不在于鍵位的記憶，而是正確使用手指和手腕來產(chǎn)生合適的音符。在實訓中，我意識到鍵位的準確性和力度的控制是非常重要的，因此我將大量的時間用于練習手位和手型技巧。

第二段：樂曲創(chuàng)作與演奏技巧

在掌握了基本的手位和手型技巧之后，我開始嘗試創(chuàng)作自己的樂曲并學習更復雜的演奏技巧。樂曲的創(chuàng)作是我的一個興趣所在，通過實踐，我學會了如何構(gòu)思樂曲的主題和變奏。同時，我也學到了一些高級的演奏技巧，比如音階和琶音的練習，以提高我的手指靈活性和速度。

第三段：自我反思與批判

學習鋼琴要求一定程度的自我反思和批判能力，只有通過不斷地審視自己的演奏過程和效果，才能不斷進步。在實訓中，我經(jīng)常通過錄音來記錄自己的演奏，并仔細聆聽這些錄音，尋找可以改進的地方。我也經(jīng)常與老師和同學進行交流，接受他們的建議和批評，以進一步提高自己的演奏水平。

第四段：耐心與毅力

學習鋼琴需要耐心和毅力，這是我在實訓中最深切體會到的。有時候，我遇到困難的樂段或者陌生的曲目，需要反復練習和記憶，這需要耗費大量的時間和精力。然而，每次克服困難的時候，我都會感到巨大的成就感，這刺激著我繼續(xù)前行，不斷改善自己的演奏技巧。

第五段：音樂的力量

鋼琴基礎(chǔ)二實訓的最大收獲是我對音樂的熱愛和對音樂的感悟。音樂有著無窮的魅力，它能夠表達出人們最真實的情感和內(nèi)心的世界。通過鋼琴的實訓，我更深刻地體會到音樂的力量，它可以讓人忘卻一切煩惱，疲憊和壓力，讓人感到寧靜和快樂。因此，我會繼續(xù)努力學習鋼琴，不僅僅是為了提高自己的技藝，更是為了感受音樂帶來的愉悅和快樂。

總結(jié)：

通過鋼琴基礎(chǔ)二實訓，我從基礎(chǔ)開始，學會了正確使用手位和手型技巧；在學習樂曲創(chuàng)作與演奏技巧方面取得了進步；通過自我反思與批判不斷提高自己；鍛煉了耐心和毅力；最重要的是，我深刻體會到了音樂的力量。我相信，只要堅持下去，持之以恒，我一定能夠成為一個出色的鋼琴演奏家，并用音樂為人們帶來更多的快樂和感動。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇七

對于初學的鋼琴者，在上鋼琴課時，要上課非常專注，接受新知識才能很快的吸收。下面是本站小編為大家收集整理的初學鋼琴

心得體會

時間過得真快，上學期期末考試的曲目《香檳》、寫的鋼琴心得至今仍記憶猶新。眨眼間，這學期的鋼琴課就要結(jié)束了。聽說下學期沒有鋼琴課了，突然好后悔沒有認真地多學幾首曲子，好后悔去琴房練琴的次數(shù)太少，好后悔……一年的鋼琴課讓我從一個對鋼琴一無所知，甚至連音符都分不清的門外漢，到能在鋼琴上演奏出優(yōu)美的樂章的“文藝小青年”。在這段日子里，我品嘗過各種喜怒哀樂，我的人生也因此增添了一筆寶貴的精神財富。

還記得上學期剛接觸鋼琴，回課時陳老師夸我手型好看，我心里高興極了，對鋼琴也越發(fā)地喜愛起來;還記得學習《幽默曲》時感到非常難練，于是一個星期內(nèi)跑了四次琴房，不斷的彈練，終于練得差不多時的那種成就感。至今的我仍舊回味著《沂蒙山小調(diào)》那優(yōu)美的旋律，真是繞梁三日，三日不絕于耳?！讹L笛舞曲》是我學得最長的一首曲子，那歡快的節(jié)奏，讓人的心情也隨之愉悅起來，練習時我太注重速度的快慢，而忽視了曲子整體的連貫性，使我對曲子的把握也出現(xiàn)了偏差，在被陳老師指出來后，才恍然大悟。最后悔是沒能練習《蘇格蘭舞曲》，因為那首曲子要跨一個八度，我的手太小，怎么使勁也跨不了，而且馬上要期末考試，便放棄了對《蘇格蘭舞曲》的練習。在期末考試的曲目中，我選擇了《扎紅頭繩》這首曲子，并非只是沉醉于那歡樂的旋律，還感嘆于這首曲子的文化內(nèi)涵?！对t頭繩》是《白毛女》中的一段插曲，描繪的是爺爺給孫女喜兒買了一個紅頭繩，喜兒在扎上紅頭繩時的那種激動和喜悅?！叭思业拈|女有花戴……”忍不住唱起戲里的曲子，感嘆世事的變化，人生的滄桑，然而這首《扎紅頭繩》詮釋的確是最質(zhì)樸的情感、最純真的歡喜。也許我的彈奏不能很好地表現(xiàn)出樂曲的真諦，但是我卻是真正融入進去了。

也許我的心得沒有對于鋼琴彈奏技術(shù)的理論性表達，但是卻講述了我的整個學習經(jīng)歷。感謝教育系給我這次寶貴的經(jīng)歷，感謝陳老師的諄諄教誨，讓我的大學生活如此豐富多彩，如果還能有機會，我希望能繼續(xù)學習下去!

我就是那個一年前寫了《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時間真的過得非?？?，一眨眼、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學，四年的大學真的讓我成長了很多、學習了很多。然后我又回到了浙江，而此時我選擇了杭州。我想留在這個城市，用我的教育方式、方法來讓更多的學生愛上鋼琴，在快樂中成長。

正如當初我寫《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》時候很多給我留言的家長、老師說的一樣，那時候我才剛剛畢業(yè)，當然會好好對學生，從學生興趣出發(fā)。不過我真的沒有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。

一年來我真的很努力很認真地在對待我的每一個學生。我總覺得學生的興趣才是最重要的，家長并不一定是為了培養(yǎng)一個朗朗。很多家長需要的是孩子有一項讀書以外的興趣愛好，也是一項技能。我很榮幸也很幸運所碰到的孩子和家長都是抱著這樣的心態(tài)的。家長的心態(tài)其實是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。

不是每一個孩子都考得上上海音樂學院附小的，也不是每一個孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個孩子都要成為朗朗的。很多家長抱著考級、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來學習，并不能說他錯了。但只是開始的開始孩子都只是因為對鋼琴好奇，覺得它聲音好聽而想學，想自己也會。但是一旦成為了一種責任、成為了一項有目的的學習那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。

我不主張家長逼迫孩子，所以我的學生無論他(她)是要去參加比賽還是考級還是要走這條專業(yè)路線我都會在學到一定程度以后征求他(她)的意見。學鋼琴從一開始的時候我不會給他們施加太多太多壓力和負擔。我主張學生在開心、快樂中學習鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的學生也越收越多，很多都是學生家長介紹的，而我的學生學得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣。嚴格的時候像老師，溫和的時候像朋友。我覺得作為一個年輕的老師能夠得到這么多家長和學生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。

a 從最初的最初我到杭州收到的第一個學生是雙雙，(也就是那個《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。)她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學過程中她從來就是把我當成是一個朋友，然后彈得格外認真。因為她想在一個朋友面前展示自己。她的缺點也因此會暴露出來，我總是努力去表揚她但又會給予她缺點方面的建議和方法。只是從讀小學以來雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學，而雙雙自己在外面的培訓班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。

b 偉偉是《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學，而且學的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛的光芒。這光亮真的非常強大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。

c 蓉蓉，這是一個很有靈氣的孩子，學軍小學一年級的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個非常好的媽媽。她生活在一個輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過針對她自尊心極其強烈這一點我倒是覺得學鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。

d 寶寶，就讀于行知小學二年級。她是我所收的學生里面最讓我頭疼的。識譜能力特別差、手型沒有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進去的一個學生。因為基本上學生有的缺點她都存在了。起初的時候我以為這個學生對鋼琴沒興趣，所以有打算讓家長放棄別逼著她學下去。可是真的跟她接觸了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說一句：不然你別學了!慢慢地我在一點一滴中明白了也掌握了她的心思?，F(xiàn)在的她練琴非常有主動性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級了。我對她非常有信心?，F(xiàn)在的我很喜歡寶寶。

e 可樂，這真的是一個帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學一年級了。對鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點驚訝。她不止一次地說：以后我也要做一個鋼琴老師。學習的速度也是驚人的，來我這里短短二個多月已經(jīng)在彈小湯2冊了。我很喜歡這個對鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢!

f 可可，這是一個成人，今年跟我同齡，卻非常想學鋼琴，而且?guī)缀跷艺f的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時候讓我驚訝于她的自學能力。她是我見過的最想學好鋼琴的學生。

g 笑笑，這也是一個成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀還要大，卻能夠堅持得下來。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說要學琴的時候，我建議她去琴行練習，先別買琴?？墒撬烨安鸥衣?lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個小時她就把一臺鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學琴的興趣和熱情。

h 含含，一個中班的學生，聰明、乖巧。在我面前永遠不敢多說一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對于鋼琴她每次來學琴都會給我驚喜。雖然才開始學，但卻興趣一次比一次濃厚。

i 樂樂，學軍小學四年級學生。開始是在天目藝校學的，已經(jīng)考出了五級，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導致對鋼琴全無興趣了。樂樂的爸爸非常著急，找到了我，好說歹說一定要我去教樂樂，并且要我用唱歌來激發(fā)樂樂的學琴興趣?，F(xiàn)在對于樂樂我正在努力。

j 欣然，崇文小學三年級的學生。學琴時間是很久了，但學鋼琴卻一年不到，因為之前學的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學起的，并且學過四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個老師。包括欣然也是!每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說著：老師再見!老師再見!

k 倩倩，欣然的好朋友，文三街小學三年級的學生。是欣然爸爸介紹的，這個學生也是跟我學聲樂的，聲音條件非常好，但就是沒有任何音樂知識，甚至沒有音高概念?，F(xiàn)在她剛跟我在學，我正在努力提升她的音高概念。

現(xiàn)在越來越多的學生了。有些我也不能一一舉出來。像藝校里面的學生啦!培訓班的學生了我暫時都沒有舉例。這里我只說了幾個在我這里一對一教學的學生。

我只想說，這近一年來，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》時說的那樣在為了孩子的興趣和愛好而努力教學。這近一年來我很努力。而我的努力和付出都得到了回報。我真的很開心。我為家長的理解和學生的熱愛而開心。這個世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說的是：這個世界以保護孩子興趣、愛好教學的老師很多，但難的是一直堅持著，把它作為一份理想。

這一年來我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會再接再厲爭取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個年輕老師中的有點教學經(jīng)驗的老師。但是我一直會保持一顆愛學生的心的。

我一直在努力。。。。。。。。

鋼琴彈奏中經(jīng)常有"p"這樣的標注，表示弱的意思。據(jù)說現(xiàn)在我們看到的piano這個英文單詞，最初就是意大利文的“弱”，也就是說鋼琴是一種體現(xiàn)溫柔的音樂，把這個“弱”表現(xiàn)好了，鋼琴就彈的差不多了。和大多數(shù)初學者一樣，我只能用輕，用漂，用浮這樣的辦法去表現(xiàn)弱，要我弱，我就小點勁兒，不彈到底，手指的力量浮在琴鍵的面兒上，無疑，這樣的弱只會是虛弱，軟弱，病態(tài)的弱。我想，正確的弱的彈奏應該是溫柔而又堅定，飽滿并且充實。說來容易，要真正做到，還要花心思練啊。

開始為了學琴方便，選擇頂樓鄰居，是少年宮的老師。

老師琴藝很好，人也很好，教初學的小孩也很有一套。

學了大概8節(jié)課，學會好幾首曲子，安的興趣也很濃厚。

但是慢慢發(fā)現(xiàn)安手法不穩(wěn)定，手臂僵硬，抬手腕姿勢難看。

經(jīng)朋友推薦一位已經(jīng)退休的楊老師不錯，聯(lián)系前往。

楊老師很健談，說安安的老師是興趣式教法，且現(xiàn)在大部分老師都是如此。

她說，她這種教法已不多，會讓孩子終生受益，即使多年不碰琴了，也不會忘記。

可能楊老師更注重練就扎實的基本功。

于是我信心滿滿的給安換老師了。

雖然學費翻番，雖然進度緩慢，雖然老師嚴厲。。。

我們還是在努力堅持，從練習體會手臂完全放松，到手臂懶懶沉沉的拿到琴蓋上，再到吊指、高抬指。

已經(jīng)學了十一節(jié)課，還沒開始曲子。但是安的指法越來越熟練，手型也非常漂亮。

不得不提及老師的嚴厲，我和安爸曾經(jīng)想過放棄，覺得孩子受委屈。

因為安在楊老師這里經(jīng)歷了最嚴厲的批評，非常大聲的批評。

原來安安是一個大聲說話就會哭的孩子，歷經(jīng)幾年的幼兒園生活后，基本能正確面對老師的批評說教了。

一次鋼琴課，去的有點晚，等了兩個姐姐學完才輪到安，這時安已經(jīng)又累又餓了。

坐到琴凳上后，安的手有點不安分。老師高聲說了安一句，安就掉眼淚了。

楊老師就開始噼里啪啦的大聲教訓了安一頓，哭的沒有道理、紙做的之類的話。

說實話，我真的是坐不住也很生氣，安從來沒見過這樣的架勢，也沒受過這么嚴厲的批評。安還是哭著上完課。

此后連續(xù)兩節(jié)課，安安心存恐懼，一來老師家就哭。老師又批了安兩次，并告訴安以后再哭就不讓媽媽陪學了。

再往后，安安有兩次在老師門外還是忍不住掉淚，但是擦干眼淚進去后沒再哭。

老師夸獎安聰明有靈性，學完后給安小兔子玩具、糖果、手鏈之類的，討安開心。

安爸說別讓安學了，楊老師脾氣太暴躁了，沒有耐心?？墒俏疫€是堅持，算是豐富孩子的經(jīng)歷吧。

將來到社會上，什么樣的人都會遇到，也得讓孩子有一定的承受力才行。

其實也可以理解老師，每天教好幾個學生，有的學生再練的不好，新課沒法繼續(xù)。是個身心都累的職業(yè)。

從那以后，安不再掉淚，雖然內(nèi)心還是很害怕楊老師，但是上課非常專注，接受新知識也很快。

學琴的問題解決了，還有練琴的問題。

每天都是練完琴再出去玩，有幾次嘗試玩回來再練，安自己也發(fā)現(xiàn)不行，玩回來就又累又困。

于是每天定好吃完飯先看會書或者玩會游戲再開始練琴，一般在七點左右開始，沒有很死板的定時間。

開始練習時間嚴格按老師要求來，發(fā)現(xiàn)根本不行。安還小，讓她練的久了，就煩躁坐不住。

不停的問還有多長時間，還有幾遍。后來就把手機擺在那里，告訴她數(shù)字變成幾的時候就到點了。

結(jié)果安練一遍看一遍手機，或者練兩遍看一遍手機，手機快被摁爛了。。

于是我改變策略，孩子練的好又何必要練滿時間呢，快到孩子的爆發(fā)點了趕緊停。

這樣安練的很開心，每天也愿意練。只是可憐了我這當娘的，天天回家陪練。

好多好看的電影啊，著急的個我啊。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇八

鋼琴作為一種古老而優(yōu)雅的音樂樂器，一直以來都受到了世界各地音樂愛好者的喜愛。作為一個鋼琴愛好者，我最近參加了一場琴藝表演比賽，并在此次比賽中有了一些新的感悟和體會。通過這次比賽的經(jīng)歷，我更加深入地了解了鋼琴的學習過程、技巧和藝術(shù)內(nèi)涵。在這篇文章中，我將分享我在鋼琴學習中的心得和體會。

第一段：調(diào)整心態(tài)與專注力的平衡

在鋼琴學習的過程中，最重要的要素之一是調(diào)整心態(tài)與保持專注力的平衡。在比賽開始之前，我感到非常緊張。但是我意識到，只有通過平靜的心態(tài)和集中精力，我才能夠克服緊張情緒，并且發(fā)揮出最好的水平。在練習中，我通過冥想和深呼吸來調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己更加平靜和專注。我還學會了集中精力于每一個音符和每一個樂句，這樣我才可以更好地表現(xiàn)出我的音樂感覺和表達。

第二段：持續(xù)不斷的練習與技術(shù)的提升

學好鋼琴需要持續(xù)不斷的練習和技術(shù)的提升。在我準備比賽的過程中，我每天都保持堅持練習的習慣。除了鋼琴課上的時間，我還花了很多時間自主練習。通過不斷地反復練習，我漸漸掌握了樂曲的技巧并提升了彈奏的水平。我發(fā)現(xiàn)，只有持續(xù)地練習，才能夠真正地領(lǐng)悟到音樂的精髓和自己在其中的角色。因此，逐步提升技術(shù)的過程是我在鋼琴學習中最重要的體會之一。

第三段：學會表達和塑造音樂的情感

鋼琴不僅是一門藝術(shù)，也是一種表達情感的工具。通過學習鋼琴，我發(fā)現(xiàn)可以通過音符、樂曲來表達和傳達自己的情感。我學會了如何運用速度、力度、音符的連貫性等來塑造音樂的情感。每一次彈奏的過程中，我都努力去理解作曲家的意圖，從而更好地詮釋音樂的內(nèi)涵。在這個過程中，我也體會到了音樂的獨特之處，它能夠激發(fā)出內(nèi)心深處的情感，并引起聽眾的共鳴。

第四段：融入個人風格與創(chuàng)造力

鋼琴學習不僅要追求技巧的提升和音樂的表達，還需要融入個人的風格和創(chuàng)造力。在比賽中，我意識到只有用自己獨特的方式去演奏，才能夠給作品增添新的魅力。因此，我努力去擺脫對照譜子的依賴，用自己的方式去演繹樂曲。我嘗試著加入自己的風格和創(chuàng)造力，通過演奏來表現(xiàn)出自己的個性。這個過程讓我更加深入地理解音樂的多變和豐富性，并且培養(yǎng)了我對音樂創(chuàng)作的興趣。

第五段：鋼琴學習所帶來的樂趣與人生啟發(fā)

鋼琴學習是一段充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程。在這個過程中，我遇到了困難和挫折，但也品味到了成功和快樂。無論是彈奏一個簡單的旋律，還是演繹一首復雜的樂曲，每一次的進步都讓我感到快樂和滿足。通過學習鋼琴，我不僅學會了音樂技巧和音樂表達，更重要的是培養(yǎng)了耐心、堅持和自律的品質(zhì)。這些品質(zhì)在我生活的其他領(lǐng)域也同樣有著重要的作用。因此，鋼琴學習不僅僅給我?guī)砹艘魳飞系奶嵘€啟發(fā)了我更多關(guān)于人生和成長的思考。

總結(jié)：

通過這篇文章，我總結(jié)了我在鋼琴學習中的心得和體會。我深刻認識到鋼琴學習需要調(diào)整心態(tài)與專注力的平衡、持續(xù)不斷的練習與技術(shù)的提升、學會表達和塑造音樂的情感、融入個人風格與創(chuàng)造力，以及由此帶來的樂趣與人生啟發(fā)。鋼琴學習是一段充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程，而我們每個人都可以通過鋼琴學習去探索和發(fā)現(xiàn)自己在音樂中的潛力和獨特之處。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇九

鋼琴是一門需要耐心和毅力的藝術(shù)，通過鋼琴培訓，我不僅僅學會了彈奏鋼琴的技巧，更重要的是收獲了許多寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將總結(jié)我學習鋼琴的經(jīng)歷，分享一些心得和體會，希望對其他學習鋼琴的人有所啟發(fā)。

首先，我意識到鋼琴并不只是簡單的按鍵彈奏。在我最初的學習階段，我往往只關(guān)注按鍵的正確與否，以及速度的快慢。然而，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，鋼琴是一門需要情感表達的藝術(shù)。每一首樂曲都有它獨特的情感，在彈奏的過程中，我們需要透過手指將這些情感轉(zhuǎn)化為音符，傳達給觀眾。這種情感的表達需要我們對音樂作品的理解力和表達能力，這種領(lǐng)悟也需要不斷的積累和沉淀。

其次，鋼琴培訓教會了我耐心和堅持不懈的重要性。從最初的入門到逐漸攻克難曲，鋼琴學習需要我們有持之以恒的毅力。學習曲目的過程中，難免會遇到各種問題和困難。有時候，一首小小的音符就讓人感到困惑和不知所措。然而，正是在面對這些挑戰(zhàn)時，如果我們能夠保持耐心并且堅持不懈地練習，我們將會逐漸克服困難，達到更高的水平。

進一步來說，鋼琴培訓也讓我體會到了音樂的無限魅力。通過鋼琴，我開始欣賞和了解各種曲目和作曲家的風格。我逐漸了解到音樂是一種獨特的語言，能夠傳遞情感和啟發(fā)靈感。每當我彈奏一首美妙的樂曲時，我能夠感受到音樂帶給我的愉悅和滿足感。這讓我更加珍惜與音樂的相遇，并且更加努力地學習和演奏。

此外，鋼琴培訓還教會了我藝術(shù)創(chuàng)造的重要性。盡管鋼琴曲目早已經(jīng)被前人演繹過，但是每個人都可以通過自己的理解和表達方式賦予音樂獨特的個人風格。學習鋼琴的過程中，我開始嘗試自己改編一些曲目，通過一些小的改動來表達自己的情感和理解。這種創(chuàng)造的過程讓我更加享受音樂的樂趣，同時也培養(yǎng)了我的音樂理解力和創(chuàng)作能力。

最后，鋼琴培訓也教會了我團隊合作和與他人交流的重要性。在學習鋼琴的過程中，我經(jīng)常與其他學生一起參加合奏或者樂團表演。這種合作讓我學會了與他人相互配合和調(diào)和音色。在樂團演出中，我們需要觀察指揮的信號，與其他樂器保持統(tǒng)一的節(jié)奏，以及與其他樂手保持和諧的音色。這種合作與交流的經(jīng)歷不僅僅是音樂方面的，同時也培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域的團隊合作能力。

總結(jié)起來，通過鋼琴培訓，我不僅僅學會了音樂技巧，更重要的是收獲了許多寶貴的心得和體會。學習鋼琴教會了我情感表達、耐心堅持、音樂魅力、藝術(shù)創(chuàng)造和團隊合作等方面的重要性。這些經(jīng)歷和體會將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，也希望能夠?qū)ζ渌麑W習鋼琴的人們提供一些啟發(fā)和幫助。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇十

鋼琴實訓室是一個學習鋼琴的好地方，不僅提供了音樂教育的機會，而且鍛煉了我們的音樂技巧和表現(xiàn)力。我在實訓室學習了近一年，收獲頗豐，今天就和大家分享一下我的心得體會。

二、環(huán)境舒適

鋼琴實訓室的環(huán)境十分舒適。寬敞的房間、好的鋼琴、清新的空氣。在這個環(huán)境里，我可以完全放松自己，專心地學習，不受任何打擾。實訓室內(nèi)還有許多維護得很好的樂器和器材，讓我們的演奏更加出色。

三、師資力量強大

鋼琴實訓室有很多來自各個領(lǐng)域具有豐富音樂教育經(jīng)驗的老師，他們十分有耐心，也很有教學經(jīng)驗，不僅能夠給我們傳授彈琴技巧，而且還會在演奏的過程中指出我們在演奏過程中需要注意的問題，使我們不斷提高。

四、個性化教學

鋼琴實訓室還提供了個性化教學，讓學員們可以根據(jù)自己的需求和水平定制教學計劃。這種教學方式可以很好地發(fā)掘個人的潛力，讓學員得到更好的發(fā)展。

五、學習樂趣

鋼琴實訓室的學習氛圍十分輕松愉快，讓人感到很放松，沒有學習的壓力，也沒有比賽的壓力。在學習鋼琴的過程中，我們可以體驗到音樂帶給我們的情感和樂趣，不斷激發(fā)內(nèi)心的激情和創(chuàng)造力。

六、總結(jié)

鋼琴實訓室提供了一個良好的音樂教育環(huán)境，給我們提供了學習音樂和表達情感的機會。在實訓室的學習中，我們可以得到良好的鍛煉和提升，也能夠感受到音樂帶給我們的情感和樂趣。希望我們可以在鋼琴實訓室里繼續(xù)努力，實現(xiàn)自己的音樂夢想！

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇十一

我就是那個一年前寫了《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》的老師。時間真的過得非?？欤徽Ｑ?、一瞬間我就已經(jīng)在杭州快一年了。曾經(jīng)的我一路從紹興到了福建求學，四年的大學真的讓我成長了很多、學習了很多。然后我又回到了浙江，而此時我選擇了杭州。我想留在這個城市，用我的教育方式、方法來讓更多的學生愛上鋼琴，在快樂中成長。

正如當初我寫《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》時候很多給我留言的家長、老師說的一樣，那時候我才剛剛畢業(yè)，當然會好好對學生，從學生興趣出發(fā)。不過我真的沒有讓他們失望，如今的我已經(jīng)教學一年了，我卻還是一如既往地在像一年前那樣做。

一年來我真的很努力很認真地在對待我的每一個學生。我總覺得學生的興趣才是最重要的，家長并不一定是為了培養(yǎng)一個朗朗。很多家長需要的是孩子有一項讀書以外的興趣愛好，也是一項技能。我很榮幸也很幸運所碰到的孩子和家長都是抱著這樣的心態(tài)的。家長的心態(tài)其實是直接影響到孩子今后的發(fā)展的。

不是每一個孩子都考得上上海音樂學院附小的，也不是每一個孩子都要走專業(yè)路線的，更不是每一個孩子都要成為朗朗的。很多家長抱著考級、抱著加分、甚至抱著比賽、抱著走專業(yè)路線來學習，并不能說他錯了。但只是開始的開始孩子都只是因為對鋼琴好奇，覺得它聲音好聽而想學，想自己也會。但是一旦成為了一種責任、成為了一項有目的的學習那么就跟讀書沒有什么差別了，這樣孩子又成為了讀書的工具。

我不主張家長逼迫孩子，所以我的學生無論他（她）是要去參加比賽還是考級還是要走這條專業(yè)路線我都會在學到一定程度以后征求他（她）的意見。學鋼琴從一開始的時候我不會給他們施加太多太多壓力和負擔。我主張學生在開心、快樂中學習鋼琴。

現(xiàn)在快一年了我的學生也越收越多，很多都是學生家長介紹的，而我的學生學得都很開心。他們說我就像他們的朋友一樣。嚴格的時候像老師，溫和的時候像朋友。我覺得作為一個年輕的老師能夠得到這么多家長和學生的肯定我已經(jīng)很欣慰了。

a從最初的最初我到杭州收到的第一個學生是雙雙，（也就是那個《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》里面的主角偉偉的表姐。）她真的很聰明，也非常有天分，在我的教學過程中她從來就是把我當成是一個朋友，然后彈得格外認真。因為她想在一個朋友面前展示自己。她的缺點也因此會暴露出來，我總是努力去表揚她但又會給予她缺點方面的建議和方法。只是從讀小學以來雙雙一直都很忙。她讀的是私立的小學，而雙雙自己在外面的培訓班也幾乎是把周六周日以及周一至周五的每個傍晚都占滿了。所以她外婆讓她放棄了鋼琴。

b偉偉是《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》的主角，她現(xiàn)在一直在學，而且學的、得很有勁頭。從她身上我真的看到了興趣以及熱愛的光芒。這光亮真的非常強大。以至于她在不久之后能夠超越她的表姐。

c蓉蓉，這是一個很有靈氣的孩子，學軍小學一年級的孩子卻有著成人的思想。非常榮幸的是我能夠成為她的鋼琴老師，她的媽媽也是一個非常好的媽媽。她生活在一個輕松愉快的家庭。她的毛病是節(jié)奏感很差，而且很懶。但是悟性非常高。不過針對她自尊心極其強烈這一點我倒是覺得學鋼琴的她似乎是鋼琴給予了她更多的自信和滿足。

d寶寶，就讀于行知小學二年級。她是我所收的學生里面最讓我頭疼的。識譜能力特別差、手型沒有支撐力度、節(jié)奏感不好、領(lǐng)悟能力差、反應很慢、彈琴磨蹭、而且還不愿意練琴。這是讓我花最大最大心思進去的一個學生。因為基本上學生有的缺點她都存在了。起初的時候我以為這個學生對鋼琴沒興趣，所以有打算讓家長放棄別逼著她學下去。可是真的跟她接觸了以后，我發(fā)現(xiàn)她非常喜歡鋼琴，甚至舍不得別人說一句：不然你別學了！慢慢地我在一點一滴中明白了也掌握了她的心思?，F(xiàn)在的她練琴非常有主動性，而且各方面提高很快。暑假她要考3級了。我對她非常有信心?，F(xiàn)在的我很喜歡寶寶。

e可樂，這真的是一個帶給人可樂的女孩，在少年宮讀幼兒園馬上要讀小學一年級了。對鋼琴濃厚的興趣讓我都覺得有點驚訝。她不止一次地說：以后我也要做一個鋼琴老師。學習的速度也是驚人的，來我這里短短二個多月已經(jīng)在彈小湯2冊了。我很喜歡這個對鋼琴具有創(chuàng)造力的可樂。記得上個月她還把自己作的一首曲子彈給我聽呢！

f可可，這是一個成人，今年跟我同齡，卻非常想學鋼琴，而且?guī)缀跷艺f的要求她都能夠盡力地去完成。甚至有時候讓我驚訝于她的自學能力。她是我見過的最想學好鋼琴的學生。

g笑笑，這也是一個成人，已經(jīng)跟了我很久了。比我年紀還要大，卻能夠堅持得下來。而且她的決心讓我覺得佩服。記得她剛跟我說要學琴的時候，我建議她去琴行練習，先別買琴。可是她三天前才跟我聯(lián)系，三天后就打電話給我讓我?guī)退ミx鋼琴。然后前后不到一個小時她就把一臺鋼琴買回家了。我真的佩服她的勇氣和決心，更佩服她的果斷。由此我也看到了成人學琴的興趣和熱情。

h含含，一個中班的學生，聰明、乖巧。在我面前永遠不敢多說一句話，似乎很怕我。但是卻很喜歡鋼琴，對于鋼琴她每次來學琴都會給我驚喜。雖然才開始學，但卻興趣一次比一次濃厚。

i樂樂，學軍小學四年級學生。開始是在天目藝校學的，已經(jīng)考出了五級，但是由于經(jīng)常彈小奏鳴曲所以導致對鋼琴全無興趣了。樂樂的爸爸非常著急，找到了我，好說歹說一定要我去教樂樂，并且要我用唱歌來激發(fā)樂樂的學琴興趣?，F(xiàn)在對于樂樂我正在努力。

j欣然，崇文小學三年級的學生。學琴時間是很久了，但學鋼琴卻一年不到，因為之前學的是電子琴。電子琴已經(jīng)考出了十級。不過我教她的卻不是鋼琴而是聲樂。主要是欣然自己非常喜歡唱歌。她爸媽就像培養(yǎng)她的興趣。我呢是主修鋼琴的但是鋼琴和聲樂是同步學起的，并且學過四年舞蹈、三年畫畫。所以很多我都能教都會教。所以欣然爸媽非常喜歡我這個老師。包括欣然也是！每次上完課都要趴在窗口一直目送我并且說著：老師再見！老師再見！

k倩倩，欣然的好朋友，文三街小學三年級的學生。是欣然爸爸介紹的，這個學生也是跟我學聲樂的，聲音條件非常好，但就是沒有任何音樂知識，甚至沒有音高概念?，F(xiàn)在她剛跟我在學，我正在努力提升她的音高概念。

現(xiàn)在越來越多的學生了。有些我也不能一一舉出來。像藝校里面的學生啦！培訓班的學生了我暫時都沒有舉例。這里我只說了幾個在我這里一對一教學的學生。

我只想說，這近一年來，我成功了。我真的像一年前的8月25日寫《一個初學琴童的鋼琴恐懼癥》時說的那樣在為了孩子的興趣和愛好而努力教學。這近一年來我很努力。而我的努力和付出都得到了回報。我真的很開心。我為家長的理解和學生的熱愛而開心。這個世界做好事的人很多，但難的是一直做好事。我想說的是：這個世界以保護孩子興趣、愛好教學的老師很多，但難的是一直堅持著，把它作為一份理想。

這一年來我經(jīng)歷了失去父親的疼痛，但我卻擁有了一顆真摯的心。我想今后的每一天我都會再接再厲爭取做得更好。一年了，我已經(jīng)成為了一個年輕老師中的有點教學經(jīng)驗的老師。但是我一直會保持一顆愛學生的心的。

我一直在努力.....

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇十二

作為一位幼師專業(yè)的本科生，我曾擔任幼兒園鋼琴教師一職，負責幼兒音樂啟蒙教育。為了提高自己的鋼琴技巧及更好地教授幼兒，我報名參加了幼師鋼琴實訓課程，并于課程結(jié)束后提交了一份報告，下面是我的心得體會。

一、 實踐中掌握的技巧

在幼兒教育中，鋼琴教學是非常重要的一環(huán)。幼兒鋼琴啟蒙需要非常耐心地去引導、教授，幼兒的天性使得這種教育需要非常豐富和多樣的教學方法。在幼師鋼琴實訓中，我學會了許多具有實踐性的技巧，如如何教會幼兒正確的坐姿和手指動作、如何通過音符卡片等工具熟悉各種音樂符號、如何創(chuàng)設(shè)好的教學氛圍等。

二、 學習中獲得的經(jīng)驗

通過參加幼師鋼琴實訓，我不僅掌握了鋼琴教學技巧，在教學中也經(jīng)歷了很多寶貴的經(jīng)驗。例如，要了解幼兒的特點，并根據(jù)幼兒的年齡和需求靈活地應用不同的教學方法；要有充足的耐心和細心去引導和糾正幼兒的演奏姿勢和演奏技巧；要利用音樂故事等互動性質(zhì)的教育方法去吸引幼兒的興趣等。這些經(jīng)驗對于我今后從事幼兒教育工作必將大有裨益。

三、 學習中的收獲

幼師鋼琴實訓讓我對幼兒教育有了更加深刻的認識。在實踐中，我更加清楚地感覺到了幼兒需要關(guān)注的方面和教育的重點。幼兒時期是人生的黃金時期，教育在這一階段將有著重要的影響。通過幼師鋼琴實訓，我也意識到自己應該盡自己的力量去關(guān)注和參與這個大階段上的教育，讓幼兒得到更好的成長。

四、 面對的困難及解決方法

在鋼琴教學中，經(jīng)常會遇到幼兒對鋼琴學習缺少興趣，甚至有抵觸情緒。對此，我采取了一些針對性的措施，例如：鼓勵幼兒，使之通過短暫的訓練而感到成就感；在教學過程中，加入了直觀、有趣的游戲，使得孩子們在學習樂理知識時顯得更加聚精會神的狀態(tài)。這些措施讓學生們對自己的發(fā)展和學習產(chǎn)生了更大的興趣。

五、 未來的計劃和期許

未來，我將繼續(xù)注重提高自身鋼琴技術(shù)水平，進一步掌握和積累鋼琴教學經(jīng)驗，并將這些技巧運用到實際的教學中。同時，我希望能不斷深入地研究幼兒教育，通過多種教育手段提供更好的服務，讓更多的幼兒能夠得到更加優(yōu)質(zhì)的教育。我相信，通過不懈的努力，我能夠取得更好的成和更有價值的發(fā)展。

總之，幼師鋼琴實訓在我本人的鋼琴技能方面，以及幼兒園教育思想上都有了很大的提高，讓我有更多的信心和實力在幼兒教育的領(lǐng)域里發(fā)展。我非常感謝幼師鋼琴實訓的師長們的鼓勵和指導，并將會在今后的學習和工作中持續(xù)地運用所學知識，并在實踐中不斷創(chuàng)新，提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇十三

本次實訓是一次鋼琴跳音的實訓，為期一周。在這一周里，我深深地感受到了鋼琴跳音的優(yōu)美之處，也實際體驗到了調(diào)音技術(shù)和鋼琴維護的重要性。在這篇報告中，我會詳細地介紹我所學到的困難和經(jīng)驗，以及這些困難和經(jīng)驗是如何助我成為一名更好的音樂學習者和音樂家的。

第一段：實訓概述

在這一段中，我將簡單介紹實訓的目的和內(nèi)容。我會提到鋼琴跳音的定義，以及我們?yōu)槭裁葱枰獙W習這項技術(shù)。另外，我會講到實訓的具體步驟和我們鋼琴跳音的實際應用。

第二段：實訓中的困難

在這一段中，我將介紹我在實訓中所遇到的主要困難。我會提到調(diào)音難度和還原彈奏的困難，同時也會講到心態(tài)和態(tài)度上的問題。我將會詳細介紹這些困難背后的原因，并提供針對這些困難的解決方法。

第三段：實訓中的經(jīng)驗

在這一段中，我將介紹我從實訓中學到的主要經(jīng)驗。我會講到如何正確使用調(diào)音工具，如何保養(yǎng)鋼琴，以及如何調(diào)整跳音的力度。我還會介紹一些實戰(zhàn)技巧和學會靈活運用不同的演奏技能，在跳音中表現(xiàn)出更強的技術(shù)實力。

第四段：實訓的收獲

在這一段中，我將介紹我從實訓中所得到的收獲。我會提到我通過實踐培養(yǎng)出的耐心、細致和自律等美德，以及帶給我的音樂感覺上的提升。我還會把實踐與我后續(xù)的音樂學習進行比對，在這一過程中發(fā)現(xiàn)改進。

第五段：總結(jié)和展望

在這一段中，我將對整個實訓進行總結(jié)和展望。我將講述我所學到的鋼琴跳音技巧如何幫助我進一步提升我的音樂演奏能力。我還會舉幾個例子，說明在學習過程中我們的應用，如何將跳音運用到音樂創(chuàng)作中。最后，我還會提出一些問題，希望在我的音樂之旅中得到回答。 比如如何更好地精通音樂技巧，在表演中創(chuàng)造出出色的音樂，等等。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇十四

幼兒園教育是當前大力發(fā)展的事業(yè)，而幼師既是承擔著這一事業(yè)的人，更是兒童身心發(fā)展的重要守護者。如何讓兒童在盡可能多的領(lǐng)域得到完善的教育，讓幼師在音樂教育中發(fā)揮更大的作用，我認為，鋼琴實訓課程是幼師音樂教育應該進行的改進和提高。

第二段：學習課程和體會

在鋼琴實訓的課程中，我和許多同學一樣，通過認真聆聽講師學習了很多鋼琴知識，學習編寫教材、策劃課堂等。同時，課上講師邊彈邊教，我們也跟著彈琴模仿，感受了音樂的美妙和鋼琴的神奇。

第三段：發(fā)揮優(yōu)點和解決問題

在學習過程中，發(fā)現(xiàn)一些同學的鋼琴基礎(chǔ)并不扎實，而我本人因為之前有鋼琴的基礎(chǔ)，對于一些技能的掌握較為輕松。在課堂上，我積極參與、幫助同學，帶領(lǐng)他們彈琴、檢查樂譜、鼓勵他們。同時，我們在課余時間與老師私下交流、請教，在老師的指導下，不斷地完善自己的鋼琴功底和教學經(jīng)驗。

第四段：應用和提高

很快課程結(jié)束，但我在日常教學中，將所學所思應用到實際當中，順應兒童興趣習慣，豐富幼兒音樂活動，通過琴鍵上述故事，讓兒童們更加深入地了解音樂、喜歡音樂。在實施過程中，我進一步總結(jié)經(jīng)驗，解決困惑和提升自己。

第五段：結(jié)語

學習鋼琴實訓課程，讓我受益匪淺，鋼琴實際上是一門全面的藝術(shù)學科，除了彈奏技巧，還有樂音認識、表情演繹、伴奏等等。通過鋼琴實訓課程，我不僅掌握了鋼琴的基本知識，還提高了自己的教學能力，更為重要的是，感受到了音樂的魅力和幸福。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，音樂教育將更多地融入我們的生活和工作。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇十五

鋼琴是一種非常優(yōu)美的樂器，能夠讓我們抒發(fā)情感，揮灑思緒。作為鋼琴愛好者，我們往往會通過自學或者找老師學習來提高技藝。但是，在實踐中我們會發(fā)現(xiàn)，鋼琴實訓室是一個非常棒的學習場所，不僅可以讓我們徹底的專注于練琴，還可以讓我們更加深入的了解鋼琴各個方面的知識。

第二段：實訓室的優(yōu)勢

首先，鋼琴實訓室有著非常好的環(huán)境和設(shè)備。在實訓室中，有專業(yè)的鋼琴以及音響設(shè)備，保證了我們的練習質(zhì)量。同時，實訓室的空間也非常適宜于學習，音響效果也很棒，可以讓我們更加專注于練琴。此外，實訓室有專業(yè)的鋼琴老師，他們可以幫助我們更好的掌握鋼琴技藝，并指導我們更好的進行學習。

第三段：實訓室的好處

其次，通過在實訓室學習，我們可以更好的了解鋼琴的各個方面知識。在實訓室中，老師會教授我們鋼琴的演奏技巧，同時也會介紹鋼琴的結(jié)構(gòu)和工作原理，讓我們更深入的了解這個樂器。同時，我們還可以通過觀察其他優(yōu)秀的鋼琴家演奏，并與他們交流學習，從而不斷提高自己的鋼琴水平。

第四段：實訓室的收獲

最后，通過在實訓室學習鋼琴，我們能夠獲得很多的收獲。首先，我們可以更加自信的面對琴鍵，得到更好的演奏提高；其次，我們可以與其他鋼琴愛好者交流，結(jié)交更多志同道合的朋友；最后，我們可以在實踐中感受到鋼琴演奏的魅力，讓我們更加深入的熱愛這個樂器。

第五段：總結(jié)與建議

總之，在鋼琴實訓室中學習不僅能夠提高我們的鋼琴水平，還能讓我們更好的了解這個優(yōu)美的樂器。如果你是一位鋼琴愛好者并且想要提高自己的技藝，那么不妨到實訓室中來學習。但是需要注意的是，在練琴的時候需要耐心和認真，才能取得良好的學習效果。

鋼琴實訓總結(jié)與心得體會篇十六

在大學學習鋼琴跳音實訓課程一學期后，我對鋼琴的認識更加深刻，對鋼琴演奏技巧的要求也更加明確。這門課程不僅提高了我的實踐能力，還教會了我如何在演奏中展現(xiàn)音樂的情感。這篇文章主要介紹我在鋼琴跳音實訓中所獲得的體會和心得。

第二段：理論和實踐的結(jié)合

鋼琴跳音是鋼琴演奏中具有挑戰(zhàn)性和技巧性的一項要求。在課上，我們首先了解到它的定義、分類和練習方法。了解理論是為了更好地實踐，因此，我們需要在教室里用小鍵盤練習，試著將理論運用到實踐。在練習的過程中，我了解到跳音彈奏的本質(zhì)是利用空氣的彈力來實現(xiàn)音符的連續(xù)跳躍。只有理解了跳音彈奏的本質(zhì)，并且不斷練習，才能掌握這項技巧。

第三段：跳音實訓的體驗

在練習時，我們首先需要通過正確的動作來掌握跳音彈奏的技巧。樂曲的節(jié)奏和速度對跳音演奏也有很大的影響。在實踐過程中，我發(fā)現(xiàn)正確的姿勢組合、手指的靈活性和快速應答的能力十分重要。在樂曲中演奏跳音時，需要既能保持穩(wěn)定的音高，又要讓音符之間保持連續(xù)性，這個過程中需要大量的練習和耐心。在練習時，積極思考，多動手，找到自己的方式，提升實踐能力。

第四段：音樂情感的表達

鋼琴跳音的實踐需要充分考慮音樂情感的傳遞，這是鋼琴演奏過程中不可忽視的一部分?；仡欁约涸谔魧嵺`過程中的體驗，我發(fā)現(xiàn)，在實踐過程中，當我充分理解音樂的情感，全身心地投入到跳音演奏中時，我可以更好地將情感融合到演奏中。此時，我的音樂演奏變得更加精彩、動人、感人。

第五段：總結(jié)

在鋼琴跳音實訓中，我深刻認識到音樂藝術(shù)所蘊含的深厚內(nèi)涵，明確了自己在音樂創(chuàng)作中的方向，更加深入地拓展了自己的音樂視野。 現(xiàn)代鋼琴學習已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)的單一知識教學模式，將技巧和情感相結(jié)合，使得演奏更富有藝術(shù)性。因此，我會繼續(xù)在跳音實訓中努力，將更多的情感融入到演奏中，逐步提高自己的練習水平，實現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的更高水平和更高境界。

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