經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展，為我們提供了更多發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以借鑒優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和技巧。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作的佳作，希望可以對(duì)你的寫(xiě)作提供一定的參考。
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇一
參與人員：小星星1班全體家長(zhǎng)
會(huì)前準(zhǔn)備：擺凳子、打印簽到表、打印家長(zhǎng)閱讀卡、試ppt
尊敬的家長(zhǎng)們，大家下午好!
在會(huì)議開(kāi)始之前，先向大家提兩個(gè)小小的要求：
1、請(qǐng)您先將手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng)狀態(tài)。
2、在會(huì)議期間，如有什么疑問(wèn)，請(qǐng)?jiān)跁?huì)后與班級(jí)老師單獨(dú)溝通、交流。
我和俐俐老師代表小星星1班的小朋友們歡迎你們的到來(lái)，非常感謝各位家長(zhǎng)能夠抽空來(lái)參加這次的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)把最熱烈的掌聲送給準(zhǔn)時(shí)的自己，也送給下一次保證能準(zhǔn)時(shí)的家長(zhǎng)。
一個(gè)有時(shí)間觀念的人做事一定有條理，一個(gè)有時(shí)間觀念的人做事一定有效率，一個(gè)有時(shí)間觀念的家長(zhǎng)一定是一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)，所以，你們是最棒的，掌聲再次送給最棒的自己。可以看得出家長(zhǎng)朋友們都是十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況的。
今天會(huì)議的會(huì)議流程是：
一、 教師、班級(jí)情況簡(jiǎn)介
二、開(kāi)學(xué)情況反饋
三、本學(xué)期主要活動(dòng)介紹
四、主題課程介紹
五、家長(zhǎng)配合須知
一、教師及班級(jí)情況介紹
(一)教師情況介紹
大家都認(rèn)識(shí)我了，就不必做過(guò)多的自我介紹了。和上學(xué)期一樣，由我擔(dān)任小星星1班的主班老師，我在快樂(lè)寶島工作4年了。另外一位副班老師是俐俐老師，來(lái)自海南樂(lè)東，俐俐老師是一位對(duì)孩子有愛(ài)心、有耐心的老師，所以，我相信孩子們很快就能適應(yīng)并喜歡上俐俐老師的。
我很榮幸能夠繼續(xù)擔(dān)任小星星1班的老師，也非常感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我工作上的支持與配合。也正是因?yàn)槟銈兊闹С峙c配合，所以，也很欣慰看見(jiàn)了班里每個(gè)寶貝不斷地進(jìn)步與成長(zhǎng) 。
(二)班級(jí)基本情況：
1、班級(jí)情況：
我們小星星1班，本學(xué)期班級(jí)總?cè)藬?shù)：21人，男生：14人，女生：7人，新生2人，周托1人。
二、開(kāi)學(xué)近期情況反饋
開(kāi)學(xué)的前一天我還一直很擔(dān)心放了一個(gè)月的假期后，孩子們?nèi)雸@第一天會(huì)哭鬧。但孩子們的情緒都很好，出乎我意料之外。孩子們會(huì)自己把書(shū)包放好，自己搬凳子吃早餐，午飯，到睡覺(jué)時(shí)間也能安靜入睡。只是有個(gè)別孩子會(huì)鬧一小會(huì)情緒，不過(guò)，玩游戲起來(lái)什么都忘了。
新來(lái)的孩子，因?yàn)榭赡苁且驗(yàn)榈谝淮蚊鎸?duì)這么多的陌生面孔，陌生的環(huán)境。第一次和家長(zhǎng)分離這么長(zhǎng)時(shí)間，所以難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)幼兒園的恐懼感和焦慮感。
這兩周每天入園時(shí)多多少少都會(huì)有孩子哭鬧的現(xiàn)象，我們的老師都會(huì)抱著他們、哄著他們，讓他們對(duì)老師，對(duì)幼兒園不再恐懼，不再陌生，慢慢適應(yīng)幼兒園的生活。這幾個(gè)周的工作重點(diǎn)是安撫孩子們的情緒，訓(xùn)練孩子們的課堂常規(guī)及禮貌方面。
雖然個(gè)別孩子入園時(shí)會(huì)鬧一點(diǎn)小情緒，但是過(guò)一會(huì)跟別的孩子玩到一塊就不會(huì)再鬧情緒了。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們的寶貝們進(jìn)步的很快。如：自己吃飯，部分孩子會(huì)自己穿衣穿鞋，對(duì)幼兒園的環(huán)境適應(yīng)的很快，和小伙伴們相處的很好，午睡時(shí)基本上都能獨(dú)立睡覺(jué)，不要人陪，不哭不鬧。
從入園的第一天起，孩子們每天都在發(fā)生著變化，每天都在改變，每天都在進(jìn)步，相信在以后的日子里，孩子們會(huì)越來(lái)越棒的。 這兩個(gè)周主要是訓(xùn)練常規(guī)：如排隊(duì)、用餐、喝水、如廁還有一些課堂游戲及口令。具體情況請(qǐng)家長(zhǎng)觀看照片。
三、本學(xué)期主要活動(dòng)介紹
1.新生親子見(jiàn)面會(huì)
2.新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)
3.消防演練
4.主題分享會(huì)(食物、玩具、圖書(shū))
5.幼兒自理能力比賽
6.幼兒防拐防騙演練
7.幼兒健身操大賽
8.家長(zhǎng)開(kāi)放日——教師課堂觀摩
9.七項(xiàng)主題活動(dòng)(三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、父親節(jié)、建黨節(jié))
10.家長(zhǎng)開(kāi)放日——陽(yáng)光“六一”匯演
11.兒童講故事大賽
12.趣味識(shí)字閱讀活動(dòng)
13.家長(zhǎng)開(kāi)放日——期末家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)暨表彰大會(huì)
四、主題課程介紹
小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。
小班活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)和生活主題課程。 每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)都是環(huán)環(huán)相扣的。都是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
五、家長(zhǎng)配合須知
1.家園聯(lián)系冊(cè)的使用(閱讀、輔導(dǎo)、簽名)
2.邀請(qǐng)家長(zhǎng)講故事、小專(zhuān)題活動(dòng)(體驗(yàn)分享)
3.優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選(期末表彰)(看優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn))
4.每天關(guān)注“家園共育欄”
5.喂藥、請(qǐng)假(藥劑寫(xiě)清楚、請(qǐng)假連續(xù)三天)
6.周一、周五統(tǒng)一穿園服
7.一日活動(dòng)作息安排(人手一份)
8入園、接園時(shí)間
a.入園：早上7:30——8:30 請(qǐng)家長(zhǎng)在8:20分之前準(zhǔn)時(shí)送孩子入園，8:30分后入園的孩子早餐自行解決，并聯(lián)系班主任開(kāi)大門(mén)。
b.離園：下午4:30——5：00 如有事不能親自接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班主任說(shuō)明，并告知委托何人接送。
六、給家長(zhǎng)的建議
1.請(qǐng)為寶貝準(zhǔn)備兩套衣服放置寶貝書(shū)包，以便換洗。
2.親子活動(dòng)，親子閱讀很重要。建議家長(zhǎng)每天晚上在寶寶入睡前給寶寶講一個(gè)睡前故事。
3.一日生活就是孩子的課堂，家長(zhǎng)的一言一舉是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，每天的一句早上好從家長(zhǎng)做起。
4.每周六與周日為幼兒剪指甲。
5.每日為孩子至少準(zhǔn)備一套或二套衣服放在書(shū)包。(幼兒活動(dòng)結(jié)束、用餐結(jié)束便于替換)
6.請(qǐng)勿帶玩具、小刀、釘子、項(xiàng)鏈?zhǔn)宙?、等危險(xiǎn)物品及貴重物品到幼兒園。以免傷及小朋友或?qū)е滦∨笥逊中摹?/p>
7.教育小朋友遇到爭(zhēng)吵要及時(shí)報(bào)告老師，不要用暴力去解決問(wèn)題。教育小朋友外出時(shí)不要隨便跟陌生人走，不要隨便吃他人給的東西。
8.特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請(qǐng)您一定(電話或短信)通知我們，以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
9.我們教師會(huì)盡力去照看每一位小朋友，但偶爾也會(huì)出現(xiàn)打架或咬傷之類(lèi)的事情，對(duì)于這類(lèi)事情，我們會(huì)第一時(shí)間通知雙方家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)谖覀兝蠋熯M(jìn)行教育的同時(shí)，在家里也進(jìn)行教育。
家庭教育盡管重要，但它是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的的，有計(jì)劃的，只有兩者互相補(bǔ)充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。舉個(gè)例子像幼兒自己吃飯，飯后自己收拾餐具、穿脫衣服、整理床鋪等在幼兒園會(huì)主動(dòng)去做，但回到家里卻被大人包辦了。往往是因?yàn)樵诩覜](méi)有堅(jiān)持，所以達(dá)不到很好的效果。
因此幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，行為習(xí)慣的培養(yǎng)，必須要有家長(zhǎng)的支持和配合，才能收到良好的效果，俗話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展?！?/p>
最后和家長(zhǎng)們分享一段話：
播種思想，便收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，便收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，便收獲性格;播種性格，便收獲命運(yùn)。 父母的行為時(shí)刻影響著自己的孩子,一切為了孩子，為了孩子的一切，孩子的事情在小也是大事，個(gè)人的事在大都是小事。
為了讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，在幼兒園里學(xué)到更多的東西!這學(xué)期我們兩位老師將會(huì)和在坐的家長(zhǎng)們一起努力的。 以上是今天我主要講的內(nèi)容，如有什么疑問(wèn)、建議或意見(jiàn)，我們懇切地希望各位家長(zhǎng)們隨時(shí)和老師提出或溝通，做得還不夠好的地方我們將及時(shí)地改進(jìn)。 再次感謝各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)，謝謝!
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二
各位家長(zhǎng)大家下午好!
感謝大家百忙之中來(lái)到這里!我們知道，你們非常愛(ài)自己的孩子，為了他們，你們放下手頭的工作，早早的趕來(lái)!我知道，人在世上都不容易，家長(zhǎng)們更不例外。你們一天天勞碌奔波，從不敢懈怠。無(wú)論是干什么，抑或在家勞動(dòng)，都不會(huì)清閑。以大家的年齡：上有老，下有小，整個(gè)家庭都需要你們的付出?？墒?，你們放下所有，準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到這里，作為老師，我感謝你們!高二的這次期中家長(zhǎng)會(huì)不同于以往，不像高一時(shí)，我們多是如何鼓勵(lì)孩子，和孩子溝通交流適應(yīng)高中生活等等，現(xiàn)在的家長(zhǎng)會(huì)大家應(yīng)感到有一種火藥味了。進(jìn)入高二年級(jí)來(lái)，還有不盡如人意之處，還存在大量的問(wèn)題希望能引起我們家長(zhǎng)的重視。當(dāng)然，這需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心、共同合作、默契而配合、攜起手來(lái)、不懈努力去解決。
相關(guān)
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇三
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是xx班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
xx今年九月份由xx幼兒園轉(zhuǎn)入xx幼兒園近半年，在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí)，以前讀拼音都是生硬的讀，現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、象口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音，這樣的方式能夠加深孩子記憶;本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門(mén)類(lèi)眾多，一字可指一物品，一詞可指一事件，一句可含一典故，一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科，使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。
孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病，他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園xx班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活，但每次他的答案能讓我放心的。
孩子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的，老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要，但我們家長(zhǎng)認(rèn)為，對(duì)于幼兒教育來(lái)講，老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的，而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師，他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大，所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí)，給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等，讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小，但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口，他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子，幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校，老師是他遇到的第一批老師，將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái)，在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理，更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己，同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往，以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流，真正地了解孩子的內(nèi)心世界，全心去愛(ài)我們的孩子，培養(yǎng)孩子的自理能力，和孩子們交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇四
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。
我代表幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開(kāi)展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
今天我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容主要有這樣幾個(gè)方面：
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)
上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識(shí)，并逐步適應(yīng)了幼兒園的集體生活。大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨(dú)立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯不專(zhuān)心)、獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立入廁，學(xué)著自己的事情自己做，有些孩子還學(xué)會(huì)整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì)了把脫下的鞋子排放整齊，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入園和放學(xué)時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師問(wèn)“老師早上好”“老師再見(jiàn)”等等。喜歡參加體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。
在這里我要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)孩子杜浩添，他是我們班上進(jìn)步最大的孩子，剛上小班的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)能力不是很強(qiáng)，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)，慢慢的就能連貫的說(shuō)出三個(gè)字，后來(lái)是五個(gè)字，現(xiàn)在繞口令都會(huì)說(shuō)了，土豆絲全班只有兩個(gè)小朋友能夠口齒清晰的把它念出來(lái)，其中就有杜浩添。
二、本學(xué)期的班級(jí)情況
這學(xué)期我們班來(lái)了5名新生，其中三名轉(zhuǎn)校生，兩名從未上過(guò)幼兒園，他們的行為習(xí)慣和我們?cè)嘤變捍嬖谥艽蟮牟顒e。個(gè)別幼兒喜歡以自我為中心，常常會(huì)表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面，自控能力較差，爭(zhēng)搶東西的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。
個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。希望家長(zhǎng)多配合老師爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期將孩子的行為習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)，將拉下的課程補(bǔ)回來(lái)。不光是老師要多花精力，家長(zhǎng)也要多花點(diǎn)心思。
三、本期教學(xué)重點(diǎn)
1、社會(huì)：樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)，能分清自己和他人的物品。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。
2、健康：利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育。開(kāi)展豐富多彩的戶外活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵(lì)性格安靜的幼兒主動(dòng)參與。
3、語(yǔ)言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說(shuō)普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)，大膽地參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的好習(xí)慣。繼續(xù)學(xué)習(xí)筆畫(huà)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)獨(dú)體字。
4、科學(xué)：鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。繼續(xù)學(xué)習(xí)6到10的數(shù)字及實(shí)物點(diǎn)數(shù)。
5、藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。
本期我班的特色還是美術(shù)，因?yàn)槲沂侨H有的一位美術(shù)老師。這學(xué)期我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料 ，學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，合理地裝飾自己的畫(huà)面。
四、家園聯(lián)系
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和理解，有了你們的配合，我們才能更好地開(kāi)展工作，所以我希望家長(zhǎng)能配合做好以下幾點(diǎn)：
1、春天天氣漸漸轉(zhuǎn)暖了，孩子來(lái)園時(shí)間也可以正常了，請(qǐng)來(lái)園吃飯的幼兒能夠在8:30之前到幼兒園，不在園吃飯的幼兒能夠在9:30之前入園。如沒(méi)特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果確實(shí)有事來(lái)不了，請(qǐng)打個(gè)電話或發(fā)個(gè)短信說(shuō)一聲，以免老師擔(dān)心。
2、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下幼兒的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西以及其他的玩具到幼兒園來(lái)。
3、為了安全起見(jiàn)，盡量不要隨意讓別人來(lái)接，如果請(qǐng)別人來(lái)代接孩子，為了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我們。出入園必須打卡，沒(méi)帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字。
4、孩子早上來(lái)園時(shí)，如果不舒服，告訴老師，我們會(huì)加強(qiáng)觀察，特殊照顧。
5、生病需要吃藥的孩子，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫(xiě)清楚，入園時(shí)交給保健老師或當(dāng)班老師的手中進(jìn)行登記簽名，避免造成錯(cuò)服和漏服的現(xiàn)象。
6、不要遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、衛(wèi)生、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。
7、家長(zhǎng)電話若有更改請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以便及時(shí)聯(lián)系。
8、孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差請(qǐng)，家長(zhǎng)正確對(duì)待孩子之間的矛盾。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。
總之，我們希望每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但由于孩子比較多，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、磕磕碰碰了，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意，還請(qǐng)大家諒解，并及時(shí)與老師交流，孩子交給我們，我們就要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，我們會(huì)像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在老師的眼中，每個(gè)孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。
在今后的工作中，我們會(huì)盡心照顧好每一個(gè)孩子。用我們的真心和愛(ài)心，換取您的放心和安心。
今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇五
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)感激你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，以往的嬉戲玩笑，以往的青春激蕩，以往的少不識(shí)愁，都已在學(xué)習(xí)的緊張和充實(shí)中被壓抑和收斂，種種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。
首先，歡迎我們的高校長(zhǎng)為本次的家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行講話。
(講話過(guò)程中…)。
多謝校長(zhǎng)給予我們的肯定與勉勵(lì)。
每當(dāng)我們伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父母的叮囑總回蕩在耳邊;每當(dāng)我們考試不夢(mèng)想時(shí)，父母的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)。我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血。我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)。
接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表——xx的母親上臺(tái)發(fā)言。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)。
(講話過(guò)程中…)。
感激阿姨為我們帶來(lái)的演講。
如何掌握正確學(xué)習(xí)的方法，與我們成績(jī)的優(yōu)異和差劣有著密切的關(guān)聯(lián)。在學(xué)習(xí)上，每位同學(xué)都有自我的學(xué)習(xí)心得。下頭發(fā)言的五位同學(xué)們，都在各自的學(xué)科強(qiáng)項(xiàng)上有著獨(dú)特的見(jiàn)解與心得，此刻與我們分享。有請(qǐng)xx為大家講述他的科學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)。
(講話過(guò)程中…)。
接下來(lái)有請(qǐng)xx為大家講述她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)。
(講話過(guò)程中…)。
讓我們請(qǐng)xx為大家講述他的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)。
(講話過(guò)程中…)。
下頭請(qǐng)xx為大家講述他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)。
(講話過(guò)程中…)。
最終讓--為大家講述她的歷史學(xué)習(xí)方法。大家歡迎!(我?guī)ь^鼓掌)。
(講話過(guò)程中…)。
感激他們的精彩演講。
有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露。她就是我們可親可敬的班主任。接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)xx講話。大家歡迎!
(講話過(guò)程中…)。
優(yōu)異的成績(jī)離不開(kāi)學(xué)生自我的勤奮努力，離不開(kāi)父母的循循善誘，離不開(kāi)教師的諄諄告誡。難免在學(xué)習(xí)生涯中，我們會(huì)遇到些挫折，但這更需要每一位家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)。期望各位叔叔阿姨與我們一齊努力，共同見(jiàn)證收獲的時(shí)刻!
各位叔叔阿姨對(duì)自我孩子還有哪些學(xué)習(xí)上的不解之處或?qū)ξ覀儗W(xué)校有哪些提議，能夠留下來(lái)與班主任和任課教師一同探討。
再次感激各位叔叔阿姨的蒞臨，多謝!
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇六
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，我代表xx幼兒園所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大會(huì)主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編xxx、xxx學(xué)校x校長(zhǎng)、xx幼兒園x園長(zhǎng)。
第一項(xiàng)：x校長(zhǎng)致賀詞
第二項(xiàng)：x園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
? ? ? ?第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言
第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)
第五項(xiàng)：xxx主編介紹《寶貝盒子》
下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
1、有請(qǐng)x校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎。
2、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。下面有請(qǐng)x園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
3、下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開(kāi)展日常生活自理能力比賽。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編xxx、xx市xx局報(bào)刊發(fā)行部x局長(zhǎng)、x經(jīng)理、xx市xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校x校長(zhǎng)、x園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
9、xx幼兒園家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇七
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
非常感謝您一直以來(lái)對(duì)xx幼兒園的支持與信任！而幼兒園教育又是孩子成長(zhǎng)的`重要階段，家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在孩子的發(fā)展中起著重要的作用，我們真誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力，讓孩子攀登自己的高峰，xx幼兒園定于xx月xx日（下周五）召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，誠(chéng)邀您來(lái)參加！
會(huì)議時(shí)間
20xx年xx月xx日下午18：
參會(huì)人員
xx幼兒園在園家長(zhǎng)朋友
會(huì)議地點(diǎn)
各班級(jí)教室召開(kāi)
溫馨提示
1、請(qǐng)家長(zhǎng)妥善安排時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)議，請(qǐng)不要帶孩子進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，謝謝您的配合！
2、請(qǐng)家長(zhǎng)遵守會(huì)場(chǎng)秩序，在開(kāi)會(huì)期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)模式，不要隨意走動(dòng)或者大聲喧嘩，以免影響家長(zhǎng)會(huì)的正常進(jìn)行！
3、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后，請(qǐng)家長(zhǎng)在門(mén)口簽到處“簽到”！
當(dāng)您把孩子送入xx幼兒園開(kāi)始，我們將與每一個(gè)家庭相互支持、相互配合，家園攜手共同讓寶貝健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇八
合：各位家長(zhǎng)，下午好!
甲：我是本班的文藝委員xx。
乙：我是本班的文藝委員xx。
合：在這里，我們代表初二(三)班感謝您們?cè)诎倜χ?，抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有老師和同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。各位家長(zhǎng)的到來(lái)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)初二(三)班工作的支持，在此，我代表初二(三)班對(duì)家長(zhǎng)們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。(鞠躬)。
乙：這是本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)以回顧上學(xué)期，展望這個(gè)學(xué)期為內(nèi)容。這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給同學(xué)們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的話，那么您們的到來(lái)就意味著家長(zhǎng)會(huì)的成功。
甲：初二年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始兩級(jí)分化?？梢哉f(shuō)初二一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。
乙：在這秋高氣爽的季節(jié)，優(yōu)美的環(huán)境中，我們?cè)跒橹粋€(gè)目標(biāo)而努力，而家長(zhǎng)對(duì)我們的幫助是十分重要的。
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)，大家好：
? ? ? ?感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。各位的到來(lái)，是對(duì)孩子的關(guān)心和支持，也是對(duì)我園工作密切配合的表現(xiàn)?！耙磺袨榱撕⒆印保瑸榱怂麄兊某砷L(zhǎng)、為了他們的進(jìn)步，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠取得圓滿的成功!
本次家長(zhǎng)會(huì)分為x個(gè)部分。一、園長(zhǎng)講話。二、家長(zhǎng)代表講話。三、家長(zhǎng)進(jìn)入教室和各班老師作深入交流。
首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎胡園長(zhǎng)為大家講話。
? ? ? (剛才園長(zhǎng)對(duì)我園的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問(wèn)題也向各位家長(zhǎng)作了分析。xx幼兒園是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在胡園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我園的明天一定會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌！)
孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，教師的教育，家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面掌聲有請(qǐng)我們的家長(zhǎng)代表講話。
(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把的給他，但我們更希望各位家長(zhǎng)朋友能付出更多的精力和耐心，讓我們的孩子茁壯成長(zhǎng)。)
今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái)。我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀；我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生；我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力；我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。讓家長(zhǎng)與我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)!
我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，我園的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)進(jìn)入各班教室和老師展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通。
再次感謝各位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)參加我園的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng)；也祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康、合家歡樂(lè)。
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家上午好！首先對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，歡迎您成為我們五小這個(gè)大家庭中的一員，非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓您近距離的了解學(xué)校。今天你們把孩子交給了我們，就是對(duì)我們極大的信任與支持，為了讓一年級(jí)新生能夠更快適應(yīng)五小的教學(xué)環(huán)境，我們今天召開(kāi)新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，下面有請(qǐng)嚴(yán)謹(jǐn)而知性，扎實(shí)而創(chuàng)新，具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的一年級(jí)教研組長(zhǎng)杜老師，為我們家長(zhǎng)做寶貴的經(jīng)驗(yàn)交流，大家掌聲歡迎！
一、x老師的一席話解開(kāi)我們做家長(zhǎng)心中的許多困惑，也同時(shí)給我們家長(zhǎng)指明了方向，讓我們家長(zhǎng)都提前做好合格的預(yù)備軍。下面有請(qǐng)我們親和力的，擔(dān)任我們一年級(jí)的班主任，她會(huì)給我們家長(zhǎng)提出合理的建議及規(guī)范要求。大家掌聲歡迎！
二、x老師的講話讓我們做家長(zhǎng)的航標(biāo)更加明確了，腳步更加堅(jiān)定了我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性。
三、有請(qǐng)我們一直為一年級(jí)教育工作研究做出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)科代頭人x老師做寶貴的經(jīng)驗(yàn)交流，大家掌聲歡迎。
四、新的學(xué)期開(kāi)始了，我們迎來(lái)了一批剛?cè)雽W(xué)的新同學(xué)，作為我們學(xué)校里優(yōu)秀的高年級(jí)的孩子們，在新學(xué)期開(kāi)始也想要為小弟弟小妹妹們加油鼓勁，下面有請(qǐng)六班xxx同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎。
五、大姐姐用自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)給新入學(xué)的小弟弟小妹妹們提出了幾點(diǎn)建議，希望能給你們真切的幫助。下面我們有請(qǐng)我們的新同學(xué)發(fā)言，大家掌聲歡迎一三班的xxx小朋友。
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十一
xxx：
你我都有一個(gè)心愿
期望寶貝健康、快樂(lè)的長(zhǎng)大
而寶貝成長(zhǎng)中的每一次
都是家長(zhǎng)和老師生命中最重要的.一次
家園幸福牽手
見(jiàn)證寶貝成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園情況和特色，讓幼兒更好地適應(yīng)幼兒園，我園將召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)各位爸爸媽媽們準(zhǔn)時(shí)參加。）
活動(dòng)具體安排
小班蒙氏班（小一小二小四）
時(shí)間：xx月xx日下午2：
地點(diǎn)：四樓多功能廳
小班普通班（小三小五）
時(shí)間：xx月xx日下午2：
地點(diǎn)：四樓多功能廳
中大班
時(shí)間：xx月xx日下午1：
地點(diǎn)：各班教室
溫馨提示
請(qǐng)爸爸或媽媽親自參加此次會(huì)議，一個(gè)家庭一人參加（不帶幼兒。）
請(qǐng)家長(zhǎng)服從保安指揮有序停車(chē)。（盡量綠色出行）
會(huì)議期間，請(qǐng)您把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，不大聲喧嘩不隨意走動(dòng)。
謝謝您的配合！
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小朋友：
大家上午好！
我是大二班的李xx，
我是大三班的徐xx，
今天的升旗儀式由我們兩人來(lái)主持。
李：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您！
徐：看到一張張?jiān)谟變簣@成長(zhǎng)的照片，我想起了您！
李：看到別人夸獎(jiǎng)我小小的年齡知識(shí)竟是如此的豐富時(shí)，我又想起了您！
徐：您教我們自立，教我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
李：您帶我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
徐：看著作業(yè)本上我們自己寫(xiě)的一排排生字和做的一道道數(shù)學(xué)題，我感謝您！
李：您是教育事業(yè)中當(dāng)之無(wú)愧的第一任工程師！
徐：您是早晨八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的神圣使者！
李：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽?zhuān)?/p>
徐：還有一個(gè)月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的'五星紅旗下，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
合：“我愛(ài)您——老師！”
現(xiàn)在我介紹升旗手：
我介紹護(hù)旗手：
請(qǐng)升旗手登上升旗臺(tái)！
下面，我宣布xxx市幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十三
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友您好!
我園定于20xx年x月28日(本周二)下午4:50召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您按時(shí)參加。
請(qǐng)攜帶以下證件和物品：
1、兒童保健手冊(cè)
2、兒童接種證(原件、復(fù)印件、兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)證明)
3、戶口本原件
4、兒童照片3張
5、兒童的被褥一套(褥子、被子、枕頭)
6、兒童學(xué)費(fèi)(具體交費(fèi)請(qǐng)查看手機(jī)短信)
歡迎您的到來(lái)!
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十四
日前，溫州科技職業(yè)學(xué)院20xx年教代會(huì)專(zhuān)題會(huì)議在圖書(shū)館一樓報(bào)告廳隆重召開(kāi)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子出席大會(huì)，全體教職工、正式代表、列席代表和特邀代表參加大會(huì)。會(huì)議由黨委副書(shū)記王陽(yáng)主持。下午一時(shí)，大會(huì)在莊嚴(yán)的國(guó)歌中隆重開(kāi)幕。
校長(zhǎng)徐和昆代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工作了學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃說(shuō)明。報(bào)告回顧了我校“”的發(fā)展成果，總結(jié)了發(fā)展體會(huì)，明確了“十三五”的指導(dǎo)思想、發(fā)展定位和目標(biāo)，以及戰(zhàn)略部署、任務(wù)舉措和保障舉措。
報(bào)告認(rèn)為，“十三五”是學(xué)校實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型提升，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)能力，擴(kuò)大社會(huì)影響，建設(shè)全國(guó)先進(jìn)農(nóng)類(lèi)特色高職院校、全省先進(jìn)高職院校、省內(nèi)一流農(nóng)業(yè)科研強(qiáng)院的重要時(shí)期。為順利實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展，學(xué)院要重點(diǎn)實(shí)施以下部署戰(zhàn)略：一、深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展;二、深入推進(jìn)特色院校建設(shè);三、深入推進(jìn)社會(huì)化辦學(xué);四、深入推進(jìn)信息化建設(shè);五、深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué);六、深入推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué);七、深入推進(jìn)文化傳承與創(chuàng)新;八、深入推進(jìn)體制內(nèi)機(jī)制創(chuàng)新。
會(huì)上，副校長(zhǎng)葉曙光就校內(nèi)津貼分配方案作了說(shuō)明。辦公室主任黃武剛主任就工作考核辦法作了說(shuō)明。正式代表、列席代表、特邀代表聽(tīng)取了說(shuō)明。
在分代表團(tuán)談?wù)搶徸h中，代表們認(rèn)為，學(xué)校“”工作和改革成效有目共睹，各方面的發(fā)展成果讓人振奮。工作報(bào)告客觀、全面地反映學(xué)校實(shí)際，學(xué)校發(fā)展定位、發(fā)展理念具有前瞻性。代表們審議并討論了學(xué)院“”發(fā)展規(guī)劃、工作考核辦法等文件。同時(shí)，針對(duì)廣大教職工關(guān)心的問(wèn)題，各代表們積極建言獻(xiàn)策，提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常熱烈。在隨后的大會(huì)主席團(tuán)會(huì)議上，各代表團(tuán)向徐和昆校長(zhǎng)匯報(bào)了各組的討論結(jié)果。
會(huì)議通過(guò)了工作考核辦法等文件中有關(guān)教職工部分的內(nèi)容，并通過(guò)了大會(huì)決議。
黨委書(shū)記唐聞捷在大會(huì)閉幕式上作總結(jié)講話。他認(rèn)為，本次會(huì)議是一次凝聚人心、匯聚智慧、共聚力量的會(huì)議，各位代表能以主人翁姿態(tài)、高度負(fù)責(zé)的精神，出于公心、互動(dòng)交流、暢所欲言，為學(xué)校發(fā)展提出真知灼見(jiàn)。
為加快推進(jìn)“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)，唐書(shū)記提出兩點(diǎn)意見(jiàn)：一、切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)“十三五”規(guī)劃的責(zé)任感和緊迫感。他認(rèn)為，對(duì)我校來(lái)說(shuō)，“十三五”是高水平建設(shè)時(shí)期，高水平發(fā)展關(guān)鍵要體現(xiàn)在三個(gè)“高”上：目標(biāo)要高、標(biāo)準(zhǔn)要高、辦學(xué)開(kāi)放度要高。能否完成既定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)高水平的發(fā)展，直接關(guān)乎學(xué)校在全省、全國(guó)的地位，也直接關(guān)乎廣大干部職工的榮譽(yù)感和幸福感。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，學(xué)院發(fā)展，人人有責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸。二、全面推動(dòng)“十三五”規(guī)劃各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，要以解放思想激發(fā)干事勁頭，教職工要樹(shù)立危機(jī)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、大局意識(shí);要以團(tuán)結(jié)奮進(jìn)激發(fā)發(fā)展合力，廣大干部職工要以校為家，自覺(jué)強(qiáng)化主人翁意識(shí)，將個(gè)人的事業(yè)發(fā)展融入學(xué)校發(fā)展中，為學(xué)校高水平發(fā)展凝聚智慧和力量;要以擔(dān)當(dāng)精神謀求最大成效，要不忘初心、盡力而為，在克難攻堅(jiān)中建功立業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);要以點(diǎn)促面帶動(dòng)整體提升，一方面要形成重點(diǎn)突破，更好地服務(wù)國(guó)家和浙江省戰(zhàn)略、服務(wù)溫州地方發(fā)展，另一方面要通過(guò)點(diǎn)上的突破形成聚集效應(yīng)，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的整體競(jìng)爭(zhēng)力;要以廉潔自律保障安全發(fā)展，全校上下要自覺(jué)做到廉潔從教、廉潔從政，心無(wú)旁騖地謀劃改革，推動(dòng)學(xué)校更好發(fā)展。
他希望，全體教職工以時(shí)不我待的精神、以?shī)^發(fā)有為的姿態(tài)，銳意改革，不斷創(chuàng)新，真抓實(shí)干、迎難而上，為早日實(shí)現(xiàn)“十三五”宏偉的規(guī)劃目標(biāo)而努力奮斗。
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十五
各位家長(zhǎng)：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓楊，是中三班的班主任，作為一名幼兒教育工作者，我和宋老師很榮幸能成為我們朱雀幼兒園中(三)班的帶班老師，在這里，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持，我們也會(huì)拿出更多更大的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。在小班時(shí)，有你們的支持、配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動(dòng)但還缺少技巧，特別愛(ài)玩游戲，但是卻總是有問(wèn)題出現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說(shuō)的很完整。
這時(shí)候的他們，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們繼續(xù)成長(zhǎng)，獲得更大進(jìn)步，而我們中班老師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn)，抓住這個(gè)機(jī)遇，因時(shí)制宜地實(shí)施保教工作，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)——這是我們的指導(dǎo)思想，也是我們中班老師自己的想法。
總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福!
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十六
新學(xué)期來(lái)了，幼兒園也迎來(lái)新的開(kāi)始，今天在這舉行家長(zhǎng)會(huì)，就是希望能向你們了解一下假期里的孩子情況，也來(lái)向各位匯報(bào)一下上個(gè)學(xué)期的情況。當(dāng)然今天這次家長(zhǎng)會(huì)更多是希望可以向各位家長(zhǎng)說(shuō)一些開(kāi)學(xué)的新動(dòng)向。
鑒于上學(xué)期，我們園里對(duì)幼兒的管理還是不夠嚴(yán)謹(jǐn)，所以吸取上學(xué)期的教訓(xùn)，并積累了一些經(jīng)驗(yàn)，因此在此告知各位家長(zhǎng)，我們園里本學(xué)期管理幼兒方面做了很大的改變。第一，上學(xué)接送，我們會(huì)多一個(gè)接送的老師，兩位老師負(fù)責(zé)不同的事情，一個(gè)負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒上校車(chē)，另一個(gè)老師負(fù)責(zé)在車(chē)?yán)锟醋o(hù)幼兒，達(dá)到雙重安全保障。這也是因?yàn)樵谏蟼€(gè)學(xué)期里，因?yàn)橐粋€(gè)老師管不來(lái)整個(gè)車(chē)上的幼兒，導(dǎo)致出了一些小問(wèn)題。第二，針對(duì)以往家長(zhǎng)會(huì)上的家長(zhǎng)，有些是幼兒的爺爺奶奶來(lái)，在這學(xué)期，我們會(huì)給各位家長(zhǎng)下通知，今后的家長(zhǎng)會(huì)都必須是爸媽其中一個(gè)，不能是孩子的爺爺奶奶來(lái)，這對(duì)于老人家是不安全的，所以希望各位孩子的家長(zhǎng)能夠配合我們幼兒園的安排，也是希望通過(guò)相互合作，把幼兒們教好，并保護(hù)好，這就要通過(guò)我們一起去努力了。
在此，我還要感謝在座的家長(zhǎng)和老師對(duì)幼兒園以及對(duì)我的支持和信任，讓我可以教這些小朋友，一起去呵護(hù)他們成長(zhǎng)。這是我的榮幸，通過(guò)在上一個(gè)學(xué)期的工作，我對(duì)自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題也做了相應(yīng)的改正，并且也采取了一定的措施。在本學(xué)期，我相信自己可以管理好這個(gè)班級(jí)，把這個(gè)班的幼兒教好，我會(huì)和其他幼師一起努力，希望在座的各位能夠繼續(xù)予以支持，我為更加努力做好幼師的職責(zé)。
今天你們能來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，我由衷的感謝大家。小朋友們假期里在你們的身邊得到了很好的照顧，我能很明顯的察覺(jué)到他們對(duì)你們的依賴(lài)。我想說(shuō)的是，希望你們繼續(xù)把孩子交到我們老師的手上，我和各位老師一定會(huì)去照顧好孩子們的，會(huì)讓他們?cè)趫@里學(xué)會(huì)在這個(gè)年紀(jì)的知識(shí)，請(qǐng)你們放心，我們承諾的一定會(huì)做到。相信通過(guò)上一學(xué)期的相處，大家都相互了，那本學(xué)期，我想也能繼續(xù)配合好的，一起呵護(hù)幼兒們長(zhǎng)大，請(qǐng)相信我們，我們不會(huì)辜負(fù)你們的交付。
謝謝大家！
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十七
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
我代表班上三位老師，感謝你們百忙之中來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。
中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有著獨(dú)特的年齡特點(diǎn)。今天我們的任何話題都有一個(gè)共同點(diǎn)——孩子。是孩子們讓我們齊聚在一起。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
上學(xué)期，在你們的支持和配合下，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們班收獲了很多快樂(lè)和成果。我們?nèi)〉玫倪@些快樂(lè)和成果跟各位家長(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的，特別要感謝的是，兩位家長(zhǎng)委員，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)親子項(xiàng)目比賽的爸爸們（給他們掌聲）。所以，在新學(xué)期，我們希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取為中一班贏得更多的榮譽(yù)。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)了以下一些問(wèn)題：
1.課堂上，部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事。
2.一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意。
3.太過(guò)以自我為中心，不接受別人的意見(jiàn)，唯我獨(dú)尊。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，本學(xué)期我們將從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的、來(lái)源于孩子生活的活動(dòng)，以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)，以此提高他們的注意力、激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)進(jìn)行個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。
首先，注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中、活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差,這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)、閱讀等小任務(wù)，或是玩拼圖、走迷宮等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二，傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要教育孩子，等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌。家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)，也要注意這一點(diǎn)，耐心地等孩子說(shuō)完，再發(fā)表自己的意見(jiàn)，不要打斷孩子的說(shuō)話。
第三，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)后，家長(zhǎng)可以放手讓幼兒自己整理書(shū)包里的衣物。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具，來(lái)加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
第四，早期閱讀。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣，可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪本給孩子聽(tīng)時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
第五，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼兒用正確的方法穿脫衣服，慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，自己管理玩具、用具、圖書(shū)，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中，我們更注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)分發(fā)貼紙、零食等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)，形成良好的習(xí)慣。
孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望?？粗⒆咏】档某砷L(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！
老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，相互交流，讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此，希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好以下工作：
本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注，我們也會(huì)繼續(xù)以qq群、校訊通的形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如果聯(lián)系電話有變動(dòng)的也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。瀏覽博客的方式很簡(jiǎn)單，只要能上網(wǎng)就行，在百度搜湖南省軍區(qū)幼兒園新浪博客，進(jìn)入幼兒園博客后，在右側(cè)友情博客里點(diǎn)擊中一班,即可打開(kāi)中一班的博客了。qq群號(hào)是xxx,希望每個(gè)家庭都有一名家長(zhǎng)加入中一班的qq群，方便家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
2.幼兒接送制度。
為了孩子的安全起見(jiàn)，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上，不要忽視。尤其是托別人接的，一定要提前打電話給老師，不要等到接人的時(shí)候，老師臨時(shí)打電話詢(xún)問(wèn)，會(huì)影響其他家長(zhǎng)接孩子。我們班一直做得很好，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)保持排隊(duì)接孩子的優(yōu)良傳統(tǒng)。
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。各班都發(fā)放了一本《服藥登記本》，請(qǐng)每天帶藥來(lái)的家長(zhǎng)，仔細(xì)填寫(xiě)《服藥登記本》，我們將根據(jù)你們填寫(xiě)的喂藥時(shí)間和劑量進(jìn)行喂服。千萬(wàn)不要把要放在書(shū)包里，讓孩子自己拿給老師，這樣存在安全隱患，還請(qǐng)家長(zhǎng)為了孩子的健康認(rèn)真填寫(xiě)《服藥登記本》。
為安全起見(jiàn)，孩子上幼兒園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的書(shū)包和口袋，除衣服和毛巾外，不要帶其他任何物品。如果是活動(dòng)需要帶來(lái)的學(xué)具，請(qǐng)進(jìn)教室后馬上交給老師，.如果帶了食品來(lái)分享，也請(qǐng)進(jìn)教室第一時(shí)間交給老師。我們?cè)谟變簣@會(huì)加強(qiáng)檢查力度，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合監(jiān)督?；丶仪罢?qǐng)養(yǎng)成整理書(shū)包的習(xí)慣，查看當(dāng)天帶來(lái)的衣服、毛巾是否都在，如果不在，請(qǐng)當(dāng)天及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。
我們做操時(shí)間是9點(diǎn)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量在這之前送孩子來(lái)園，參加幼兒園安排的身體鍛煉活動(dòng)。保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。上學(xué)期堅(jiān)持9點(diǎn)鐘之前來(lái)園的，在此提出表?yè)P(yáng)。
本學(xué)期的家園聯(lián)系冊(cè)同上學(xué)期一樣，每?jī)芍馨l(fā)放一次，每個(gè)雙數(shù)周的周五下午將聯(lián)系冊(cè)帶回家，周末填寫(xiě)好之后，周一交回幼兒園。家長(zhǎng)寫(xiě)完后須閱讀下一個(gè)主題的.內(nèi)容。
送孩子來(lái)園后，請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)入活動(dòng)室，在門(mén)口與孩子再見(jiàn)即可。這兩周有部分家長(zhǎng)還是送孩子進(jìn)到教室里面，幫孩子放書(shū)包，幫孩子搬椅子，完全剝奪了孩子自我服務(wù)的權(quán)力。我們已經(jīng)是中班第二個(gè)學(xué)期了，馬上就要上大班了，如果還和小班的孩子沒(méi)什么區(qū)別，一點(diǎn)小事都要家長(zhǎng)來(lái)做，孩子進(jìn)入大班了該怎么辦？（請(qǐng)爸爸媽媽回去一定要跟爺爺奶奶溝通）請(qǐng)相信您的孩子，他們完全有自我服務(wù)的能力，該放手的時(shí)候請(qǐng)放手，讓孩子去實(shí)踐。春季是流行傳染病多發(fā)的季節(jié)，病毒、細(xì)菌都活躍起來(lái)了，無(wú)特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)更不要隨意進(jìn)入活動(dòng)室。
為配合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們經(jīng)常會(huì)出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集各種材料，希望每個(gè)家庭都能積極回應(yīng)，并參與其中，按時(shí)按量地完成每一次家庭幼兒布置的任務(wù)。
最后，我衷心地感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。如果我們工作中存在的不足之處，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意！
謝謝大家！
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十八
各位家長(zhǎng):
您們好!新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了讓家長(zhǎng)全面了解本學(xué)期各班級(jí)工作，使家園教育達(dá)成一致，幼兒園將在9月13日(周四)晚上舉行新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，時(shí)間晚上6點(diǎn)開(kāi)始，地點(diǎn)：各班教室。請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加吧。(除小羊班外)
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇十九
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性，幼兒園召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。下面是本站小編給大家整理的新學(xué)期幼兒園家長(zhǎng)會(huì)
發(fā)言稿
，僅供參考。大家好，首先感謝所有的家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持和配合，更加要對(duì)今入園的家長(zhǎng)朋友們表示感謝，你們選擇咪咪島幼兒園，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的認(rèn)可和信任。作為園長(zhǎng)，我能回饋你們的唯一方式，就是盡心盡力把我們的孩子教育好，保護(hù)好，讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，更要快樂(lè)健康的學(xué)習(xí)。
介紹幼兒園
大家雖然經(jīng)常到園里接送孩子，或許在很多方面對(duì)幼兒園仍然沒(méi)有更深刻的認(rèn)識(shí)，借這樣一個(gè)場(chǎng)合，我把我們園的內(nèi)部管理等方面給家長(zhǎng)做一個(gè)解說(shuō)，讓各位家長(zhǎng)對(duì)我們有一個(gè)更清晰的了解。
2、 我們幼兒園老師百分百是中師畢業(yè)，每一名老師都是經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真挑選并考核合格后才錄用的。
3、 下面想給各位家長(zhǎng)就孩子的伙食做一個(gè)說(shuō)明。我們每天吃得蔬菜、食用油及肉類(lèi)，都是從正規(guī)店鋪購(gòu)買(mǎi)。本著符合孩子口感和健康的角度，我們從來(lái)不添加調(diào)味劑。
對(duì)家長(zhǎng)的教育：之一
在座的家長(zhǎng)，有的剛剛送孩子來(lái)幼兒園，有的已經(jīng)一年多了，我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：您為什么送孩子來(lái)上幼兒園?我找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)一下。(找家長(zhǎng))好了，你們說(shuō)的也都對(duì)，但不是最主要的。如果是玩得好，顯然不是，就去公園了，如果是吃得好，更不是，在家里吃得更好，為了識(shí)字?你在家里教，孩子學(xué)得也多。之所以把孩子送到幼兒園來(lái)，是為了讓孩子開(kāi)始融入社會(huì)。大人有大人的社會(huì)，小孩子的社會(huì)在哪里?只有幼兒園。在這里，可以學(xué)會(huì)承擔(dān)，可以學(xué)會(huì)與別的小朋友分享，可以有自己的朋友等等。幼兒園是孩子的社會(huì)，是其他任何環(huán)境都代替不了的。
對(duì)家長(zhǎng)的教育：之二
孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子，這是不對(duì)的。
比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是。為什么?大家有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō))
有一定的道理。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。如果是大人，一腳就邁過(guò)去了，如果是大一點(diǎn)的孩子，就會(huì)繞著過(guò)去?？伤呛⒆?，在他的認(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待孩子的呢?你想過(guò)尊重孩子嗎?我們大人怎么做才對(duì)呢?我來(lái)找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)。(問(wèn)家長(zhǎng))
首先是家長(zhǎng)要明白為什么，要蹲下來(lái)，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎?我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。
對(duì)家長(zhǎng)的教育：之三認(rèn)識(shí)新事物
充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買(mǎi)回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽(tīng)到孩子跑過(guò)來(lái)，媽媽?zhuān)裁窗?還扎人?媽媽說(shuō)是菠蘿，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會(huì)孩子把菠蘿在地上滾著玩，說(shuō)媽媽?zhuān)ぬ}還能滾，媽媽說(shuō)對(duì)的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來(lái)菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結(jié)說(shuō)：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見(jiàn)孩子向要摸菠蘿，很盡快干涉她說(shuō)，不要碰，會(huì)扎手;動(dòng)的告訴孩子，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣孩子只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，孩子講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索未知事物，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。
對(duì)家長(zhǎng)的教育：之四對(duì)孩子的誤解。
小明說(shuō)：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚(yú)也會(huì)冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。
家園共育之一：多問(wèn)孩子封閉的問(wèn)題
家園共育之二：讓孩子自己背著書(shū)包
我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了?或許還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，等孩子大了，在讓他背書(shū)包。你自己相信嗎?為什么老人都常說(shuō)，三歲看大，劉歲看老?因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響孩子的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛(ài)孩子，請(qǐng)別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。
家園共育之三：正確對(duì)待打鬧
很多家長(zhǎng)生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人打你了，有沒(méi)有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問(wèn)題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)必修課。
家園共育之四：榜樣的力量
家庭教育是多么的重要。作為家長(zhǎng)，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息;要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺(jué)得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么?孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。
家長(zhǎng)容易犯的錯(cuò)誤
1、過(guò)分溺愛(ài)包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念，我們要“愛(ài)在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書(shū)包的事情。在國(guó)外幼兒園的門(mén)前，早晚接送孩子的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書(shū)包、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進(jìn)教室和離開(kāi)教室錢(qián)都要將椅子擺放好，書(shū)包拿放好規(guī)定位置，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2-3歲開(kāi)始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛(ài)孩子并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專(zhuān)注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來(lái)，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。
2、對(duì)孩子缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題：
覺(jué)得自己的孩子最好。在家長(zhǎng)眼里，覺(jué)得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見(jiàn)自己的孩子的不足和缺點(diǎn)，過(guò)分的包容孩子的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，孩子還小?！本拖裼械募议L(zhǎng)，覺(jué)得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺(jué)得是長(zhǎng)了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō)，“寶寶真厲害!”您哈哈一笑，孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。
過(guò)度批評(píng)，與他人比較。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒(méi)覺(jué)得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，丁丁畫(huà)得畫(huà)真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒(méi)有別的孩子那么突出。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí)，常聽(tīng)到別人說(shuō)他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒(méi)有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開(kāi)始批評(píng)自己孩子，給孩子加壓，說(shuō)他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么?孩子難道就是為了給您添面子的么?每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處，下半年說(shuō)不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能太過(guò)著急，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng)，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來(lái)看孩子的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念，什么是智力?智力，其實(shí)是一種能力，是通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處。
忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們前面已經(jīng)講過(guò)不少，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。
請(qǐng)家長(zhǎng)銘記的一道數(shù)學(xué)題
幼兒園入園常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開(kāi)始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過(guò)程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無(wú)后顧之憂，更加自由地去探索周?chē)男迈r事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡孩子智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴(lài)，建立良好的人際關(guān)系。幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是，早上來(lái)送孩子的時(shí)候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)。另外可以給孩子這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
需要家長(zhǎng)配合的地方
2、 多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子。
3、 當(dāng)然還有很多，我就不說(shuō)了。。。。。。
最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶!祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福。謝謝大家!
各位家長(zhǎng)：
大家好!在此，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。我姓楊，是中三班的班主任，作為一名幼兒教育工作者，我和宋老師很榮幸能成為我們朱雀幼兒園中(三 )班的帶班老師，在這里，我們非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班工作的支持，我們也會(huì)拿出更多更大的愛(ài)心與責(zé)任心，發(fā)揮出更好的專(zhuān)業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好、教好，玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。有句話說(shuō)的好：“家園如同一車(chē)兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。在小班時(shí)，有你們的支持、配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步。在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝!也正是因?yàn)橛辛四闹С?、幫助，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處，讓我充分的了解了每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，并與孩子之間建立了深厚的感情。我想，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。本學(xué)期，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵，以促進(jìn)孩子的全面健康成長(zhǎng)，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)將來(lái)孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們配合對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績(jī)就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，需要很多年時(shí)間家長(zhǎng)和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。
二、班級(jí)情況
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)與生活，中班小朋友已經(jīng)受到了一定的教育，他們與小班幼兒相比，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn)，大部分孩子好動(dòng)但還缺少技巧，特別愛(ài)玩游戲，但是卻總是有問(wèn)題出現(xiàn)，語(yǔ)言表達(dá)能力也很出色，經(jīng)常能把看到的事情說(shuō)的很完整。
這時(shí)候的他們，最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，再給他們加把勁，喝聲彩，培養(yǎng)他們的信心，激勵(lì)他們繼續(xù)成長(zhǎng)，獲得更大進(jìn)步，而我們中班老師正是要抓住這個(gè)特點(diǎn)，抓住這個(gè)機(jī)遇，因時(shí)制宜地實(shí)施保教工作，促進(jìn)幼兒更好更全面的發(fā)展，為我們的教育目標(biāo)打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)——這是我們的指導(dǎo)思想，也是我們中班老師自己的想法，總之，一句話：有成長(zhǎng)就有成功，有快樂(lè)就有幸福!
各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先，我代表大班的三位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解和支持，以及對(duì)您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲謝謝。同時(shí)，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。
介紹三位教師
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了您們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
孩子從中班升入大班，我們對(duì)上課的要求更高了，上課的時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)得知識(shí)多了，坐不住的孩子我們首先通過(guò)游戲吸引他，或者眼神提醒，如果很?chē)?yán)重的我們就要讓他先坐著停止活動(dòng)，個(gè)別的愛(ài)玩 或者小手亂動(dòng)的，我們提醒多次還沒(méi)有用我們就拍他的手一下，有的用眼睛嚴(yán)肅的瞪他一眼。 學(xué)習(xí)習(xí)慣主要培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦，敢于發(fā)言的學(xué)習(xí)習(xí)慣;激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
這學(xué)期我們的課程內(nèi)容是這樣的：我負(fù)責(zé)閱讀和計(jì)算以及音樂(lè)活動(dòng)。趙老師負(fù)責(zé)體育和拼音以及美術(shù)活動(dòng)，楊老師負(fù)責(zé)英語(yǔ)活動(dòng);整合課由我們?nèi)斯餐袚?dān)。
閱讀活動(dòng)的目的是讓孩子們愛(ài)閱讀、會(huì)閱讀、能創(chuàng)編、擅表演。在讀的過(guò)程中豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提升了孩子們的人際交往、認(rèn)識(shí)世界以及語(yǔ)言學(xué)習(xí)的認(rèn)知水平。
拼音主要學(xué)聲母和單韻母，要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫(xiě)，會(huì)簡(jiǎn)單的拼讀。等我們學(xué)習(xí)了聲母后，大家就要經(jīng)常讓孩子練習(xí)，及時(shí)看一下我們黑板上布置的作業(yè)，熟能生巧，拼讀就是多讀和堅(jiān)持，一段時(shí)間之后孩子們之間的拼讀能力就拉開(kāi)距離了。
對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、握筆姿勢(shì)是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)槭莿傞_(kāi)始書(shū)寫(xiě)，習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)很重要，我們不要求數(shù)量，但一定要由質(zhì)量。不寫(xiě)斗筆字，筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)比字的書(shū)寫(xiě)更重要。 幼兒寫(xiě)作業(yè)時(shí)請(qǐng)大人幫忙糾正握筆姿勢(shì)，現(xiàn)在雖然很麻煩，但孩子會(huì)一生受益。
常規(guī)方面工作
孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時(shí)間。但是，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的時(shí)間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習(xí)慣都比較隨意。 大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們?cè)诔酝暌欢亢罂梢愿鶕?jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強(qiáng)孩子責(zé)任心的同時(shí)，也培養(yǎng)了孩子愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于為大家做事的習(xí)慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長(zhǎng)自己的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的事，作家長(zhǎng)的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會(huì)做，替他包辦。有時(shí)過(guò)度的保護(hù)會(huì)帶來(lái)孩子的無(wú)能，過(guò)分的溺愛(ài)，帶來(lái)孩子的無(wú)情。
無(wú)論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵(lì)幼兒去與人交往,學(xué)會(huì)表達(dá),一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰(shuí)也不比誰(shuí)特殊,自己的是情必須自己做。
在和家長(zhǎng)的交流時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動(dòng)、積極，其實(shí)有時(shí)候是父母對(duì)孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較，這對(duì)孩子不公平，更不能說(shuō)你這個(gè)也做不好，那個(gè)也做不好，而要以積極的方式鼓勵(lì)，并相信孩子，給孩子信心。)這樣孩子才會(huì)更積極主動(dòng)的去做事。
一周中我們總會(huì)給孩子們布置作業(yè)，有的是書(shū)面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長(zhǎng)認(rèn)為書(shū)面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無(wú)所謂，其實(shí)不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個(gè)任務(wù)，孩子有責(zé)任去完成這個(gè)任務(wù)，在完成作業(yè)的同時(shí)，就鍛煉了孩子的責(zé)任感 ，以及如保管好自已的學(xué)習(xí)用品，愛(ài)護(hù)書(shū)本等，教幼兒學(xué)會(huì)自已處理與小朋友間的糾紛，培養(yǎng)交往合作能力及堅(jiān)持性等非智力因素。
趁著這個(gè)寶貴的很短的一年的時(shí)間里，家長(zhǎng)和老師配合好，兩股繩子擰在一起才能效果更顯著。所以對(duì)于我們以上管理孩子常規(guī)的方法同意嗎?當(dāng)然，做的不合適的大家隨時(shí)和我們說(shuō)，以往聽(tīng)老師們總會(huì)說(shuō)到個(gè)別家長(zhǎng)喜歡在背后議論，大家說(shuō)這種做法能解決問(wèn)題嗎?我感覺(jué)我這個(gè)人不是那么難說(shuō)話，只要您有什么需要我做的，我一定會(huì)盡自己最大的努力去做。
孩子的身體不好不能來(lái)園，希望能和老師請(qǐng)假，電話號(hào)碼是…… 還有，如果家長(zhǎng)通訊方式變更要及時(shí)告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。
最后，我認(rèn)為給孩子一生的快樂(lè)比給孩子一生的輝煌要重要;希望我們的孩子在我們共同努力下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng)：
我代表班上三位老師，感謝你們百忙之中來(lái)參加本班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和配合，使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。
中班是學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有著獨(dú)特的年齡特點(diǎn)。今天我們的任何話題都有一個(gè)共同點(diǎn)——孩子。是孩子們讓我們齊聚在一起。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。
上學(xué)期，在你們的支持和配合下，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們班收獲了很多快樂(lè)和成果。我們?nèi)〉玫倪@些快樂(lè)和成果跟各位家長(zhǎng)的支持是分不開(kāi)的，特別要感謝的是，兩位家長(zhǎng)委員，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操的四位爸爸周泉宇爸爸、林璐珊爸爸、張兆霖舅舅和張兆霖的外教老師，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)親子項(xiàng)目比賽的爸爸們（給他們掌聲）。所以，在新學(xué)期，我們希望各位家長(zhǎng)能一如既往地支持我們的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取為中一班贏得更多的榮譽(yù)。
由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?nèi)菀壮霈F(xiàn)了以下一些問(wèn)題：
1、課堂上，部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意。
3、太過(guò)以自我為中心，不接受別人的意見(jiàn)，唯我獨(dú)尊。
為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，本學(xué)期我們將從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的、來(lái)源于孩子生活的活動(dòng)，以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)，以此提高他們的注意力、激發(fā)他們的活動(dòng)興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，活動(dòng)結(jié)束后會(huì)進(jìn)行個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。
首先，注意力的培養(yǎng)。孩子注意力不集中、活動(dòng)時(shí)喜歡開(kāi)小差，這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫(huà)、閱讀等小任務(wù)，或是玩拼圖、走迷宮等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
第二，傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要教育孩子，等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對(duì)人的禮貌。家長(zhǎng)與孩子交流時(shí)，也要注意這一點(diǎn)，耐心地等孩子說(shuō)完，再發(fā)表自己的意見(jiàn)，不要打斷孩子的說(shuō)話。
第三，整理物品的'習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比如，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起收拾整理。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)后，家長(zhǎng)可以放手讓幼兒自己整理書(shū)包里的衣物。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子收拾活動(dòng)區(qū)里的玩具，來(lái)加強(qiáng)孩子整理物品習(xí)慣的培養(yǎng)。
第四，早期閱讀。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思考的角度和問(wèn)題，有更多的機(jī)會(huì)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解……閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣，可以增加孩子的詞匯量、看圖說(shuō)話的能力。家長(zhǎng)讀繪本給孩子聽(tīng)時(shí)，一定注意不要隨意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買(mǎi)故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。
第五，培養(yǎng)幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。督促幼兒用正確的方法穿脫衣服，慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉，自己管理玩具、用具、圖書(shū)，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。
俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中，我們更注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過(guò)分發(fā)貼紙、零食等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)，形成良好的習(xí)慣。
孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望。看著孩子健康的成長(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！
老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣、聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，相互交流，讓我們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此，希望各位家長(zhǎng)能夠配合我們做好以下工作：
1、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)繼續(xù)更新，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)經(jīng)常關(guān)注，我們也會(huì)繼續(xù)以qq群、校訊通的形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。如果聯(lián)系電話有變動(dòng)的也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。瀏覽博客的方式很簡(jiǎn)單，只要能上網(wǎng)就行，在百度搜湖南省軍區(qū)幼兒園新浪博客，進(jìn)入幼兒園博客后，在右側(cè)友情博客里點(diǎn)擊中一班，即可打開(kāi)中一班的博客了。qq群號(hào)是281365897，希望每個(gè)家庭都有一名家長(zhǎng)加入中一班的qq群，方便家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
2、幼兒接送制度。
為了孩子的安全起見(jiàn)，本學(xué)期我們繼續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上，不要忽視。尤其是托別人接的，一定要提前打電話給老師，不要等到接人的時(shí)候，老師臨時(shí)打電話詢(xún)問(wèn)，會(huì)影響其他家長(zhǎng)接孩子。我們班一直做得很好，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)保持排隊(duì)接孩子的優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、晨檢、喂藥制度。
如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。各班都發(fā)放了一本《服藥登記本》，請(qǐng)每天帶藥來(lái)的家長(zhǎng)，仔細(xì)填寫(xiě)《服藥登記本》，我們將根據(jù)你們填寫(xiě)的喂藥時(shí)間和劑量進(jìn)行喂服。千萬(wàn)不要把要放在書(shū)包里，讓孩子自己拿給老師，這樣存在安全隱患，還請(qǐng)家長(zhǎng)為了孩子的健康認(rèn)真填寫(xiě)《服藥登記本》。
4、書(shū)包無(wú)雜物制度。
為安全起見(jiàn)，孩子上幼兒園前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的書(shū)包和口袋，除衣服和毛巾外，不要帶其他任何物品。如果是活動(dòng)需要帶來(lái)的學(xué)具，請(qǐng)進(jìn)教室后馬上交給老師，。如果帶了食品來(lái)分享，也請(qǐng)進(jìn)教室第一時(shí)間交給老師。我們?cè)谟變簣@會(huì)加強(qiáng)檢查力度，也請(qǐng)家長(zhǎng)配合監(jiān)督?；丶仪罢?qǐng)養(yǎng)成整理書(shū)包的習(xí)慣，查看當(dāng)天帶來(lái)的衣服、毛巾是否都在，如果不在，請(qǐng)當(dāng)天及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師。
5、按時(shí)入園制度。
我們做操時(shí)間是9點(diǎn)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量在這之前送孩子來(lái)園，參加幼兒園安排的身體鍛煉活動(dòng)。保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。上學(xué)期堅(jiān)持9點(diǎn)鐘之前來(lái)園的，在此提出表?yè)P(yáng)。
6、家園聯(lián)系冊(cè)的使用。
本學(xué)期的家園聯(lián)系冊(cè)同上學(xué)期一樣，每?jī)芍馨l(fā)放一次，每個(gè)雙數(shù)周的周五下午將聯(lián)系冊(cè)帶回家，周末填寫(xiě)好之后，周一交回幼兒園。家長(zhǎng)寫(xiě)完后須閱讀下一個(gè)主題的內(nèi)容。
7、給幼兒自理的空間。
送孩子來(lái)園后，請(qǐng)家長(zhǎng)不要進(jìn)入活動(dòng)室，在門(mén)口與孩子再見(jiàn)即可。這兩周有部分家長(zhǎng)還是送孩子進(jìn)到教室里面，幫孩子放書(shū)包，幫孩子搬椅子，完全剝奪了孩子自我服務(wù)的權(quán)力。我們已經(jīng)是中班第二個(gè)學(xué)期了，馬上就要上大班了，如果還和小班的孩子沒(méi)什么區(qū)別，一點(diǎn)小事都要家長(zhǎng)來(lái)做，孩子進(jìn)入大班了該怎么辦？（請(qǐng)爸爸媽媽回去一定要跟爺爺奶奶溝通）請(qǐng)相信您的孩子，他們完全有自我服務(wù)的能力，該放手的時(shí)候請(qǐng)放手，讓孩子去實(shí)踐。春季是流行傳染病多發(fā)的季節(jié)，病毒、細(xì)菌都活躍起來(lái)了，無(wú)特殊情況，請(qǐng)家長(zhǎng)更不要隨意進(jìn)入活動(dòng)室。
8、提高家庭小任務(wù)的執(zhí)行力。
為配合各類(lèi)主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們經(jīng)常會(huì)出通知，請(qǐng)家長(zhǎng)配合收集各種材料，希望每個(gè)家庭都能積極回應(yīng)，并參與其中，按時(shí)按量地完成每一次家庭幼兒布置的任務(wù)。
最后，我衷心地感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善。如果我們工作中存在的不足之處，也歡迎家長(zhǎng)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。如有意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便我們盡快改進(jìn)。我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意！
謝謝大家！
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二十一
孩子有孩子的世界觀，他們看待事物與成人有著很大的差別，成人很多時(shí)候會(huì)把自己的認(rèn)知強(qiáng)加于孩子，這是不對(duì)的。
比如：小孩子跟在大人身后走路，前面一個(gè)小水坑，一腳就插進(jìn)水坑里了，可能還會(huì)把水踩地到處都是。為什么？大家有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？（請(qǐng)家長(zhǎng)說(shuō)）
有一定的道理。我來(lái)說(shuō)說(shuō)。如果是大人，一腳就邁過(guò)去了，如果是大一點(diǎn)的孩子，就會(huì)繞著過(guò)去?？伤呛⒆樱谒恼J(rèn)知世界里，他認(rèn)為這是一件快樂(lè)的事。進(jìn)水坑里了。把鞋子和衣服弄濕了，而你又是怎么對(duì)待孩子的呢？你想過(guò)尊重孩子嗎？我們大人怎么做才對(duì)呢？我來(lái)找個(gè)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)。（問(wèn)家長(zhǎng)）
首先是家長(zhǎng)要明白為什么，要蹲下來(lái)，耐心的告訴孩子應(yīng)該怎么走，或許下次還會(huì)進(jìn)水坑里，沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)一次，相信就徹底解決了。咱們很多家長(zhǎng)有這樣的耐心嗎？我想很多時(shí)候要么斥責(zé)，甚至打罵。
充分利用孩子的好奇心去教授知識(shí)，培養(yǎng)孩子主動(dòng)探索未知世界的興趣。比如：媽媽有一天買(mǎi)回家一個(gè)菠蘿，把菠蘿放在桌子上就去廚房做菜了，一會(huì)就聽(tīng)到孩子跑過(guò)來(lái)，媽媽?zhuān)裁窗?？還扎人？媽媽說(shuō)是菠蘿，對(duì)的菠蘿有刺，此時(shí)扎人的。又去干活了，一會(huì)孩子把菠蘿在地上滾著玩，說(shuō)媽媽?zhuān)ぬ}還能滾，媽媽說(shuō)對(duì)的，菠蘿是圓的，是可以滾動(dòng)的。削皮以后，吃到嘴里，原來(lái)菠蘿是酸酸甜甜的。媽媽就給孩子總結(jié)說(shuō)：菠蘿扎人，能滾，削皮可以吃是，是酸的，甜的，這就是菠蘿。如果媽媽看見(jiàn)孩子向要摸菠蘿，很盡快干涉她說(shuō)，不要碰，會(huì)扎手；動(dòng)的告訴孩子，菠蘿是可以在地上滾的，是可以吃的，味道酸酸甜甜，那么可以想想，這樣孩子只是被動(dòng)的接受機(jī)器，久而久之，孩子講失去主動(dòng)探索的能力。所以我們倡導(dǎo)：鼓勵(lì)孩子主動(dòng)去探索未知事物，家長(zhǎng)要科學(xué)的引導(dǎo)，是非常重要的。
小明說(shuō)：天冷了，我都穿厚衣服了，金魚(yú)也會(huì)冷的，我要給他加點(diǎn)熱水。
我希望各位都認(rèn)真的想一想，自己以往是否真的錯(cuò)了？或許還有家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，等孩子大了，在讓他背書(shū)包。你自己相信嗎？為什么老人都常說(shuō)，三歲看大，劉歲看老？因?yàn)樵谛r(shí)候，已經(jīng)形成基本的行為意識(shí)，可以影響孩子的一生。
我希望今天給大家講完后，如果你真正的愛(ài)孩子，請(qǐng)別剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。你那是在害他。
很多家長(zhǎng)生怕孩子在幼兒園被欺負(fù)，吃虧，總是詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人打你了，有沒(méi)有人欺負(fù)你了。在現(xiàn)在教育觀中，對(duì)于“打架“我們也看作是一種不錯(cuò)的教育手段。讓孩子們從打架中學(xué)習(xí)相處，解決問(wèn)題，當(dāng)然是在比較安全的情況下，這是關(guān)于社會(huì)人際交往學(xué)習(xí)中非常有效的一種方式。俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子常念叨這樣一句話：只要你能學(xué)習(xí)好，別的什么都不用你做。在這種錯(cuò)誤思想的導(dǎo)向之下，孩子的整體中和所致表現(xiàn)出明顯的缺陷，特別突出地表現(xiàn)在生存意識(shí)、實(shí)踐能力、意志品質(zhì)等方面。不要全家老圍著一個(gè)“小太陽(yáng)”轉(zhuǎn)，要讓我們的孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活，這是每個(gè)孩子的成長(zhǎng)必修課。
家庭教育是多么的重要。作為家長(zhǎng)，你要求孩子做到的，你必須要先做到。對(duì)于一個(gè)學(xué)前年齡的孩子，言語(yǔ)傳授遠(yuǎn)不如行為示范更容易理解和記憶。要想讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，你就必須按規(guī)范時(shí)間作息；要向讓孩子吃飯不挑食不剩飯，你就必須什么都吃的.津津有味并不留一粒米。計(jì)較的家長(zhǎng)一定教出事多、不合群的孩子。假如讓孩子經(jīng)?？吹郊议L(zhǎng)喜歡計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事的情景，他自然而然就學(xué)會(huì)了。在班里，和小朋友相處時(shí)，也會(huì)是這樣，“他比我多了個(gè)積木”“她不讓我坐在這個(gè)椅子上”“他站隊(duì)的時(shí)候碰了我一下”等等，久而久之，就不會(huì)有小朋友和他交往、和他玩了。你們覺(jué)得這樣對(duì)孩子的性格發(fā)展有好處么？孩子上了幼兒園，與在家的時(shí)候更多的不同就是要開(kāi)始接受教育了，那我們家長(zhǎng)就不應(yīng)該只關(guān)注吃、喝這些事情了，而是該把注意力轉(zhuǎn)移到孩子的性格發(fā)展，習(xí)慣養(yǎng)成，能力提高上。
1、過(guò)分溺愛(ài)包辦代替，讓孩子養(yǎng)成依耐性，剝奪了孩子的鍛煉機(jī)會(huì)。要讓孩子學(xué)會(huì)整理內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)他做事有條理。從今天起，我向各位家長(zhǎng)提出一個(gè)觀念，我們要“愛(ài)在心中，不在手中”。這句話什么意思，各位家長(zhǎng)應(yīng)該很清楚了。在這里，我還是想重復(fù)一下背書(shū)包的事情。在國(guó)外幼兒園的門(mén)前，早晚接送孩子的時(shí)候，我們還會(huì)看到這樣很震動(dòng)人心的場(chǎng)景，無(wú)論是爸爸媽媽?zhuān)€是爺爺奶奶，手里一律是空著，而書(shū)包、衣物包等都由孩子肩背手拿著，進(jìn)教室和離開(kāi)教室錢(qián)都要將椅子擺放好，書(shū)包拿放好規(guī)定位置，家長(zhǎng)從不伸手幫忙的從2—3歲開(kāi)始訓(xùn)練做事有條不紊的好習(xí)慣。愛(ài)孩子并不是幫他把一切做好，而是引導(dǎo)他如何把事情做好，如何專(zhuān)注的對(duì)待事請(qǐng)，如何從失敗中站起來(lái)，如何在這個(gè)社會(huì)中更好的生存。
2、對(duì)孩子缺乏客觀的評(píng)價(jià)。在這點(diǎn)上家長(zhǎng)容易出現(xiàn)這幾種問(wèn)題：
覺(jué)得自己的孩子最好。在家長(zhǎng)眼里，覺(jué)得自己的孩子是最好的，這樣的想法也不足為怪。只是，您不能完全看不見(jiàn)自己的孩子的不足和缺點(diǎn)，過(guò)分的包容孩子的錯(cuò)誤。明明知道這樣是不對(duì)的，還要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，孩子還小?！本拖裼械募议L(zhǎng)，覺(jué)得孩子不正確的行為有趣，孩子大了人、發(fā)了脾氣摔了玩具，覺(jué)得是長(zhǎng)了本事，甚至還用夸獎(jiǎng)的口吻說(shuō)，“寶寶真厲害！”您哈哈一笑，孩子然就不會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的行為。
過(guò)度批評(píng)，與他人比較。在家的時(shí)候家長(zhǎng)可能沒(méi)覺(jué)得孩子哪兒不夠好，上了幼兒園，同班的小朋友多了，爸爸媽媽就有了比較。毛毛學(xué)會(huì)寫(xiě)字了，丁丁畫(huà)得畫(huà)真好看，可自己家的孩子怎么哪兒哪兒不如人呢。同一個(gè)班，年齡也相差不多，為什么沒(méi)有別的孩子那么突出。家長(zhǎng)雖然望子成龍心切，可做法就很不合適了，經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，你怎么不會(huì)這個(gè)，不會(huì)那個(gè)，那個(gè)方面有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)表現(xiàn)好。當(dāng)成人在一起交流關(guān)于孩子的情況時(shí)，常聽(tīng)到別人說(shuō)他家孩子怎么怎么出色，可自己好像沒(méi)有什么可以炫耀的。會(huì)到家中，就開(kāi)始批評(píng)自己孩子，給孩子加壓，說(shuō)他不如別人。其實(shí)，你想想，這樣的做法不就是您的虛榮心在作祟么？孩子難道就是為了給您添面子的么？每一個(gè)孩子都是單獨(dú)的個(gè)體，都有著自己發(fā)展的軌跡和規(guī)律。每個(gè)人都有個(gè)體差異性，這方面不如別人，另一方面就一定會(huì)突出，或是現(xiàn)在還看不出他的長(zhǎng)處，下半年說(shuō)不定就變成了班中的佼佼者。這樣發(fā)展都是正常的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能太過(guò)著急，絕對(duì)不能拔苗助長(zhǎng)，要遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)、因材施教、循循善誘的引導(dǎo)幼兒。每個(gè)幼兒只要他在本身的基礎(chǔ)上又提高就是進(jìn)步，我們要縱向的來(lái)看孩子的進(jìn)步，及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)他的點(diǎn)滴成績(jī)，而不是橫向的比較。要尊重孩子的獨(dú)特性，要給她們創(chuàng)造發(fā)揮自己的空間。
只重視知識(shí)的傳授，輕視智力的發(fā)展。先給各位家長(zhǎng)一個(gè)概念，什么是智力？智力，其實(shí)是一種能力，是通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。在幼兒時(shí)期，我們要發(fā)展的就是構(gòu)成這種綜合能力的基礎(chǔ)能力，如創(chuàng)造力、觀察力、注意力、動(dòng)手能力。這些才是我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，也真是有效教育所提出的學(xué)能教育，《啟智訓(xùn)練體系》能帶給孩子的好處。
忽視獨(dú)立生活能力的培養(yǎng)，缺少意志力的培養(yǎng)，忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們前面已經(jīng)講過(guò)不少，請(qǐng)各位家長(zhǎng)好好想想，你們是不是在這些方面做得有不對(duì)或不夠好的，影響甚至剝奪了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。那就請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天起，改變您的做法，給孩子更多的動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)應(yīng)該具有的能力。
新生入園有哭鬧時(shí)在正常不過(guò)的現(xiàn)象了，這是兒依戀情緒的表現(xiàn)，叫做分離焦慮。嬰兒從出生后7個(gè)月期就漸漸開(kāi)始發(fā)展依戀情緒，這是一種嬰幼兒心理發(fā)育的過(guò)程。而且，在這個(gè)時(shí)期，我們要幫助寶寶形成這種心理特點(diǎn)。依戀，是嬰幼兒與其雙親或照顧著間一種特殊、持久的感情聯(lián)結(jié)。依戀感建立后，他會(huì)感到無(wú)后顧之憂，更加自由地去探索周?chē)男迈r事物，愿意與別人相互接近，從而第今后的認(rèn)知發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生良好影響。隨著年齡的增大，這種依戀將周發(fā)展成一種安全性依戀。他不僅出盡孩子智力的發(fā)育，而且還能叫容易的在成年后自信心和對(duì)別人的信賴(lài)，建立良好的人際關(guān)系。
幼兒進(jìn)入幼兒園初期的分離焦慮就是有依戀情緒和對(duì)陌生環(huán)境的一種本能的不安全感或恐懼歸納引起的，一班表現(xiàn)在“焦慮不安、哭鬧、發(fā)脾氣、拒食、拒睡、攻擊他人、依戀某位老師或默默不語(yǔ)等。這種分離焦慮是正常的心理現(xiàn)象。入園初期，不哭的孩子很少，絕大多數(shù)孩子會(huì)哭鬧，通常這種現(xiàn)象會(huì)持續(xù)一到兩周的時(shí)間，長(zhǎng)的會(huì)到一個(gè)月。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)也不必太過(guò)緊張和擔(dān)心，我們是有辦法和控制這種現(xiàn)象的。當(dāng)然，需要家長(zhǎng)配合幼兒園，相信幼兒園有能力照看好你的孩子。最需要家長(zhǎng)配合的一點(diǎn)就是，早上來(lái)送孩子的時(shí)候，把孩子交給老師轉(zhuǎn)身離開(kāi)。另外可以給孩子這段時(shí)間吃些去火的事物，注意保暖，避免感冒生病。
2、多和老師溝通孩子在家的情況，只有老師知道孩子在家里的更多信息，也才能更準(zhǔn)確的去關(guān)心孩子。
3、當(dāng)然還有很多，我就不說(shuō)了。
最后，還是再一次的感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)幼兒園的信任和支持。今天你把孩子交給了我們，明天我們將還你一個(gè)健康優(yōu)秀的寶寶！祝各位好運(yùn)常來(lái)，家庭幸福。謝謝大家！
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二十二
我是本班學(xué)生xx的媽媽?zhuān)浅ｉ_(kāi)心能在這里跟大家相識(shí)，我們的孩子都是這個(gè)學(xué)期剛上的幼兒園，我們的心里都非常的不好受，孩子突然就開(kāi)始上學(xué)了，不再自己身邊了，肯定都是有著諸多的感觸的，今天幼兒園召開(kāi)新學(xué)期的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，在這里也是希望大家能對(duì)自己孩子在幼兒園的情況有所了解，對(duì)于幼兒們?cè)谟變簣@出現(xiàn)的一些情況，我們也可以在這進(jìn)行探討，配合老師一起教育好孩子。
距離我們把孩子送到幼兒園來(lái)，也有一周的時(shí)間了，我知道，各位家長(zhǎng)心里都在想什么，無(wú)非就是孩子在幼兒園有沒(méi)有好好吃飯，吃的東西有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)、他們?cè)谟變簣@有沒(méi)有哭鬧、有沒(méi)有好好跟同學(xué)相處……我也是跟大家有著一樣的想法，但是孩子終究是要長(zhǎng)大的，我們做父母的不能老是把他們保護(hù)起來(lái)，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。那么他們就永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，老鷹為了讓自己的孩子學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，直接就把翅膀上羽毛剛長(zhǎng)出來(lái)的孩子推向懸崖，就是要他們學(xué)會(huì)飛翔，自己去覓食，而不是天天只等著父母喂到嘴邊。所以還希望各位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子不要過(guò)分的溺愛(ài)了，那只會(huì)是在害他。既然別的孩子都能在幼兒園適應(yīng)下來(lái)，你的孩子一定也可以。在剛送來(lái)的時(shí)候，孩子們?cè)谡也坏綃寢尩?時(shí)候，哭的那個(gè)撕心裂肺，我?guī)锥认脒^(guò)去給他一個(gè)大大的擁抱，告訴他“媽媽在這”，但是我不能，如果這點(diǎn)都做不到，對(duì)孩子而言只會(huì)有壞處。
我們要清楚的記得，家教非常重要，這個(gè)年紀(jì)的孩子正好是接受新事物的時(shí)期，第一印象對(duì)他們非常的重要，比如我給兒子吃苦瓜了，特別苦，我會(huì)告訴他，這也是蔬菜的一種，吃了有好處的，他才會(huì)吃。可能就會(huì)有很多的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“不喜歡吃，那咱就不吃了，來(lái)吐掉”，這樣就會(huì)造成他以后再也不吃苦瓜了，這就是兩種不同的教育方式帶來(lái)的結(jié)果，所以我們?cè)诤⒆用媲耙欢ㄒ?jǐn)言慎行。給他們最正確的觀念。孩子現(xiàn)在在幼兒園由老師教，我們做父母的的做點(diǎn)輔助作用即可。比如兩個(gè)孩子在幼兒園打架了，老師告訴有錯(cuò)的那一方要道歉，要好好相處，最后這件事和平解了，但是在孩子說(shuō)給你聽(tīng)的時(shí)候，您來(lái)一句“你還手啊，使勁全身力氣揍他，居然敢打我寶貝兒子”兩種截然不用的方式，你讓孩子聽(tīng)誰(shuí)的？要教育，我們就要往好的地方去教育?，F(xiàn)在他們還是在幼兒園讀書(shū)一周的孩子，慢慢的去發(fā)自他們的改變的，肯定能讓你們大吃一驚。希望每個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，以后都能有所作為。
幼兒園新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)主持詞篇二十三
。能夠與您攜手相伴，共筑孩子美好的明天，我們感到非常的榮幸與喜悅。為孩子描繪完美的人生起點(diǎn)。我們特誠(chéng)邀您來(lái)園參加本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，我們共同探討、暢所欲言……。希望能與您就孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題做一次良好的`溝通。你的建議是我們的收獲，讓我們?yōu)楹⒆訐纹鹨黄炜铡?/p>
一、家長(zhǎng)會(huì)具體時(shí)間安排如下：
9月27日(周二)晚18：40—20：00
二、溫馨提示：
為了讓您能夠更專(zhuān)心的與老師交流，請(qǐng)將您的寶寶留在家中照顧。當(dāng)天請(qǐng)爸爸媽媽提前為您的寶寶做好安排，準(zhǔn)時(shí)出席，謝謝配合!
三、配合事項(xiàng)：
1、當(dāng)日請(qǐng)家長(zhǎng)18：40準(zhǔn)時(shí)到校。地點(diǎn)：本班級(jí)教室。
2、會(huì)議時(shí)請(qǐng)將手機(jī)設(shè)為振動(dòng)。
3、家長(zhǎng)離園前將意見(jiàn)表投到園門(mén)口意見(jiàn)箱內(nèi)。(另請(qǐng)各位家長(zhǎng)自帶一把筆)
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