心得體會是對自己經(jīng)歷和感悟的深刻總結(jié)，能夠幫助我們更好地認識自己。寫心得體會時可以多角度、多層次地思考問題，增加文章的深度和思考度。一份優(yōu)秀的心得體會范文既能給我們啟示，又能幫助我們拓寬思維和見識。
禮儀美育心得體會篇一
第一段：引言和背景介紹（約200字）
禮儀是一種社會行為規(guī)范，是社會交往中的重要組成部分。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，人們越來越重視禮儀美育的培養(yǎng)。我在近期參與了一次關(guān)于禮儀美育的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我有了一些心得體會，愿意和大家分享。本文將分為五個部分，詳細介紹我的心得和體會。
第二段：理論學(xué)習(xí)與實踐結(jié)合（約200字）
禮儀美育的學(xué)習(xí)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更是需要與實踐相結(jié)合。通過實踐，我深刻體會到禮儀的作用和意義。比如，我曾參加一次重要會議，在會議上我始終保持禮貌待人，注重言談舉止，展現(xiàn)了良好的社交素養(yǎng)。這樣的表現(xiàn)贏得了與會者的尊重和贊賞，也為我今后的發(fā)展創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)。通過這次實踐，我明白了理論和實踐相結(jié)合的重要性。
第三段：提升自身素養(yǎng)（約200字）
參與禮儀美育的學(xué)習(xí)和實踐，對我個人素養(yǎng)的提升起到了重要的作用。比如，在學(xué)習(xí)過程中，我深刻理解到了自信和謙遜的平衡，明白了與人相處的重要原則。同時，我也通過學(xué)習(xí)了一些禮儀規(guī)則和禮儀知識，對自己的形象和儀態(tài)有了更高的要求。在個人生活和工作中，我更加注重自身修養(yǎng)和待人接物的方式方法，為自己樹立了良好的榜樣。
第四段：培養(yǎng)團隊合作意識（約200字）
禮儀美育的學(xué)習(xí)過程中，我們也會進行一些團隊合作的活動，這對我們培養(yǎng)團隊合作意識非常有幫助。在一個團隊中，每個人的禮儀意識和行為都會影響整個團隊的形象。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們明白了團隊合作的重要性，并學(xué)會了如何與他人和諧相處。我們學(xué)會了尊重他人的不同意見和做事方式，學(xué)會了坦誠溝通和相互支持。這些團隊合作的技巧和理念，在今后的工作與生活中都會派上用場。
第五段：展望未來與總結(jié)（約200字）
在學(xué)習(xí)和實踐過程中，我深刻認識到禮儀美育對個人和社會的重要性。在未來，我將繼續(xù)努力提升自身的禮儀素養(yǎng)，堅持高標(biāo)準(zhǔn)的自我要求，并積極參與社會公益活動，為社會傳播禮儀美育的理念。同時，我也希望通過自身的努力，影響身邊的人，讓更多的人認識到，禮儀美育是一種重要的素養(yǎng)和價值觀，為建設(shè)和諧社會做出貢獻。
結(jié)語：通過參與禮儀美育的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了禮儀的重要性和意義，也為自身的成長和發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。通過與他人的溝通和合作，我學(xué)會了尊重與包容。我相信，只有不斷提升自己的禮儀素養(yǎng)，才能更好地融入社會和團隊，建立良好的人際關(guān)系。我將繼續(xù)努力，用自身的行動詮釋禮儀美育的價值，并積極傳播給更多的人。
禮儀美育心得體會篇二
禮儀美育在現(xiàn)代社會中具有重要的意義。近期，我參加了一場關(guān)于禮儀美育的講座，從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對這場講座的心得體會。
第二段：主題介紹
這場講座主題為“禮儀美育的重要性及應(yīng)用”。講座專家首先介紹了禮儀美育的概念，指出禮儀美育對個人和社會發(fā)展的積極影響。然后，他詳細解析了禮儀美育在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，包括教育、職場、社交等等。
第三段：從教育角度的心得體會
從教育的角度來看，禮儀美育的重要性不可忽視。這場講座給了我啟發(fā)，讓我更加深入地思考我作為學(xué)生的角色。我認識到，作為一個學(xué)生，我不僅需要關(guān)注學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，還應(yīng)該注重培養(yǎng)良好的禮儀修養(yǎng)。通過適當(dāng)?shù)亩Y儀教育，我們可以提高自己的人際交往能力，更好地融入社會。
第四段：禮儀美育在職場中的應(yīng)用
此前，我對禮儀美育在職場中的應(yīng)用并沒有太多的了解。通過這場講座，我意識到在職場中，良好的禮儀行為將對我們的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。例如，與同事相處時，我們應(yīng)該尊重對方的個人空間，禮貌地表達自己的觀點，并適當(dāng)?shù)卣故咀约旱膶I(yè)知識和技能。通過這種方式，我們能夠建立良好的工作關(guān)系，促進團隊協(xié)作和工作效率的提高。
第五段：結(jié)語
綜上所述，這場關(guān)于禮儀美育的講座給我留下了深刻的印象。我認識到禮儀美育的重要性以及它在不同領(lǐng)域的應(yīng)用。作為一個學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)知識的同時，我也應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的禮儀修養(yǎng)。禮儀美育不僅能夠提升個人修養(yǎng)，還能夠促進社會和諧。因此，我將會在日常生活中更加注重細節(jié)，不斷提高自己的禮儀素養(yǎng)，為未來的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
基于上述五段式構(gòu)成的文章體例，可以寫出所需的1200字的關(guān)于“禮儀美育講座心得體會”的連貫文章。
禮儀美育心得體會篇三
美育禮儀是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀素養(yǎng)和審美情趣的重要途徑，通過學(xué)習(xí)禮儀知識，能夠提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和社會素質(zhì)。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深感受到了美育禮儀模塊對我個人成長的重要性和積極影響。以下將分五個方面進行闡述。
首先，美育禮儀培養(yǎng)了我的自信心和表達能力。在課堂參與和實踐活動中，我不僅學(xué)到了準(zhǔn)確得體的表達方式和姿態(tài)，也學(xué)會了更好地與他人進行溝通。在課堂的角色扮演中，我扮演了不同的角色，從身體動作到語言表達都經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，這讓我在真實的社交場合中能夠更從容地展示自己。特別是在班級會議和演講比賽中，通過學(xué)習(xí)的禮儀技巧，我能夠站在臺上自信地演講，將自己的想法和見解傳達給聽眾。
其次，美育禮儀教育提高了我的藝術(shù)鑒賞能力。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)史和欣賞名畫名曲等，我能夠更深入地了解藝術(shù)的內(nèi)涵和審美標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多名家的作品，分析了它們的構(gòu)圖、色彩運用以及表達的主題等方面。這些知識不僅讓我對藝術(shù)作品有了更深入的理解，也培養(yǎng)了我欣賞美的眼光和品味。同時，通過模仿繪畫、音樂等藝術(shù)形式，我也加強了自己的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
然后，美育禮儀模塊增強了我對社會文化的認知。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了不同國家和地區(qū)的禮儀習(xí)俗，了解到不同地域和文化背景下的人們對待禮儀的態(tài)度和做法。這讓我認識到，不同的文化背景下存在不同的生活方式和價值觀，要尊重并包容不同的觀點和習(xí)俗。這也使我更加開闊視野，增長了見識。
此外，美育禮儀模塊讓我感受到了團隊合作的重要性。在課堂上，我們常常分組進行各類實踐活動，如模擬聯(lián)歡晚會、生日派對等。在這些活動中，每個人都扮演著不同的角色，需要相互配合和合作。通過這些活動，我學(xué)會了傾聽他人的意見和建議，學(xué)會了與人合作的技巧和方法。這不僅提高了我的人際關(guān)系能力，也培養(yǎng)了我與他人共同協(xié)作的意識和能力，這對將來的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。
最后，美育禮儀模塊還促使我轉(zhuǎn)變了消極的情緒和態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我曾遇到過一些困難和挑戰(zhàn)，如一些動作姿態(tài)的練習(xí)困難，或者在演講時的緊張和不自信等。但通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸克服了這些困難，并取得了一定的進步。這些成功經(jīng)驗讓我更加有信心去面對挑戰(zhàn)，轉(zhuǎn)變了我原本消極的情緒和態(tài)度。我認識到，只要付出努力，堅持不懈，就一定能夠取得進步和成就。
綜上所述，美育禮儀模塊對我產(chǎn)生了深遠的影響。通過學(xué)習(xí)禮儀知識，我不僅提高了自身的素養(yǎng)和修養(yǎng)，也培養(yǎng)了自信心和表達能力，提升了藝術(shù)鑒賞能力，拓寬了視野，增強了團隊合作意識，轉(zhuǎn)變了消極情緒和態(tài)度。這些都將對我未來的學(xué)習(xí)和生活有著積極而深遠的影響。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，將美育禮儀的理念和技巧應(yīng)用于自己的生活中，不斷提升自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。
禮儀美育心得體會篇四
作為一個美育禮儀助教，我有幸參與了很多課堂教學(xué)和活動項目，從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。美育禮儀助教不僅需要有出色的形象和表達能力，還需要懂得如何培養(yǎng)孩子們的美學(xué)素養(yǎng)和禮儀意識。在這個過程中，我深刻體會到了美育與禮儀的重要性，同時也體悟到了作為助教需要具備的素質(zhì)和技能。在此，我將分享一些自己的心得體會，希望能對從事美育禮儀助教工作的人有所啟發(fā)。
首先，美育和禮儀教育是相輔相成的。在美育方面，一個重要的任務(wù)是培養(yǎng)孩子們對美的感知和認知能力。在我教育的過程中，我注重啟發(fā)孩子們的感官，讓他們通過觀察、比較和分析來培養(yǎng)對美的敏感度。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍和提供藝術(shù)資源是非常有效的方法。另外，培養(yǎng)孩子們的審美情趣也是美育的重要任務(wù)之一。在我課堂中，我鼓勵孩子們自由表達自己對藝術(shù)作品的感受，鼓勵他們發(fā)揮想象力，培養(yǎng)獨特的審美觀點。
然而，在追求美的過程中，我們不能忽視禮儀教育的重要性。禮儀是社會交往中必不可少的規(guī)范，它關(guān)乎著個體的形象和行為。作為美育禮儀助教，我們不僅要做到形象上的示范，還要在課堂中傳授學(xué)生合適的禮儀知識和行為規(guī)范。為此，我在課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，著重講解和實踐正式場合的禮儀規(guī)范，如就座禮儀、交往禮儀和餐桌禮儀等。通過這些活動，我讓孩子們明白了禮儀的重要性，也提高了他們的自我形象和社交技巧。
其次，作為美育禮儀助教，我們應(yīng)該注重與家長的溝通和合作。在美育和禮儀教育中，家庭起著至關(guān)重要的作用。家長們是孩子們最直接的觀察者、引導(dǎo)者和榜樣，他們對孩子們的言傳身教會對他們的美育和禮儀教育產(chǎn)生深遠的影響。因此，與家長的積極溝通和合作是非常重要的。我以開家長會、發(fā)放定期家長通訊等方式與家長保持聯(lián)系，向家長們介紹我們的美育和禮儀教育理念，鼓勵他們在家庭環(huán)境中培養(yǎng)孩子良好的美育和禮儀習(xí)慣。通過與家長的緊密合作，我們能夠更好地促進孩子們的綜合素質(zhì)發(fā)展。
同時，助教需要具備良好的組織與管理能力。美育和禮儀教育需要精心策劃和組織，而作為助教，我們負責(zé)協(xié)助老師進行教學(xué)和活動準(zhǔn)備工作。在我參與的項目中，我通常會提前制定詳細的教學(xué)計劃和活動方案，并與老師和其他助教進行充分溝通。當(dāng)活動開始時，我會負責(zé)組織學(xué)生有序的參與，并及時解決可能出現(xiàn)的問題。此外，我還會收集學(xué)生對我們工作的反饋意見，不斷完善和提升自己的教學(xué)和管理能力。
最后，美育禮儀助教的工作需要持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。美育和禮儀教育是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，助教需要時刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。在我助教的過程中，我會定期參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會，學(xué)習(xí)最新的美育和禮儀教育理論和實踐經(jīng)驗。此外，我還會和同事們進行經(jīng)驗交流和反思，不斷改進自己的教學(xué)方法和策略。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我們能夠更好地適應(yīng)教育變革的需求，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
總而言之，美育和禮儀是相輔相成的，它們在培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力中起著重要的作用。作為美育禮儀助教，我們不僅需要注重培養(yǎng)孩子們的審美和美感，還要教導(dǎo)他們合適的禮儀規(guī)范。與此同時，我們需要與家長保持緊密合作，共同培養(yǎng)孩子良好的美育和禮儀習(xí)慣。助教還需要具備良好的組織和管理能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和反思的覺悟。通過這些努力，我們能夠更好地發(fā)揮助教的作用，培養(yǎng)出更多美麗、自信、有禮的下一代。
禮儀美育心得體會篇五
禮儀美育是指通過培養(yǎng)個人良好的禮儀習(xí)慣和審美素養(yǎng)，提高個人修養(yǎng)和社交能力的一種教育方式。在我校的禮儀美育課程中，我受益匪淺，不僅學(xué)到了各種實用的禮儀技巧，還培養(yǎng)了自己的美感和審美力。下面我將分享我的心得體會。
第二段：禮儀的重要性
從小學(xué)習(xí)和遵守禮儀，可以使我們具備良好的社交能力，增強自信心。在我的學(xué)習(xí)過程中，我意識到禮儀被視為一個人素質(zhì)的象征，得到他人的認可和尊重。比如，我們在與他人交往中時，如果我們能主動問候?qū)Ψ?、注意儀容儀表、有禮貌地與他人交流，那么我們就能獲得他人的好感，從而建立良好的社交關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)禮儀是我們與人交往中的重要基礎(chǔ)，并有助于我們的個人成長和發(fā)展。
第三段：禮儀技巧的實踐
禮儀并不只是口頭上的應(yīng)對，它更需要我們在日常生活中加以實踐。通過參加禮儀課程，我了解到很多實用的禮儀技巧。比如，在用餐時，我學(xué)會了正確的餐桌禮儀，知道該如何使用餐具、如何分餐、如何文明用餐。在社交場合，我學(xué)會了如何正確進行握手禮、鞠躬、走姿等。這些技巧的掌握，不僅讓我在與他人交往中更加得體，也提升了我自己的形象感染力。
第四段：美感的培養(yǎng)
除了禮儀技巧外，禮儀美育課程還教會了我欣賞美的能力和審美的品味。通過學(xué)習(xí)繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)形式，培養(yǎng)了我對美的感知能力和鑒賞能力。著名畫家莫奈的《睡蓮》、貝多芬的《命運交響曲》、舞蹈《天鵝湖》等作品，都讓我深深感受到了美的魅力。這種美感的培養(yǎng)讓我從內(nèi)心深處體會到了美的力量，使我對生活更加向往，更加有追求。
第五段：禮儀美育的經(jīng)典案例
除了學(xué)習(xí)禮儀技巧和培養(yǎng)美感外，我們還通過一些經(jīng)典案例學(xué)習(xí)禮儀美育。比如，孟母三遷的故事告訴我們家庭教育的重要性，如何從小培養(yǎng)孩子的良好禮儀習(xí)慣；少林寺武僧入門的過程，則是鞠躬盡瘁、死而后已的精神; 毛澤東和朱德將軍握手的場面，則體現(xiàn)了平等待人，舉止從容的高尚品質(zhì)。這些案例都給了我很多啟示，讓我更加理解了禮儀美育的真諦。
總結(jié)：
總而言之，通過學(xué)習(xí)禮儀美育，我不僅掌握了實用的禮儀技巧，培養(yǎng)了自己的美感和審美力，而且明白了禮儀的重要性，并通過經(jīng)典案例深入理解了禮儀美育的內(nèi)涵。這將對我今后的人生發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠的影響，使我成為一個更加自信、優(yōu)雅和有修養(yǎng)的人。我相信，在禮儀美育的指導(dǎo)下，我能夠更好地適應(yīng)社會，與人交往，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
禮儀美育心得體會篇六
禮儀美育是現(xiàn)代社會生活中的重要一環(huán)，通過參加一場關(guān)于禮儀美育的講座，我深入了解了禮儀美育的重要性和意義。
第二段：認識禮儀美育的重要性
參加講座后，我認識到禮儀美育對于個人發(fā)展和社會交往的重要性。在當(dāng)今社會，禮儀美育不僅是一種好的習(xí)慣和文化傳統(tǒng)的延續(xù)，更是一種修養(yǎng)和個人品質(zhì)的體現(xiàn)。一個人的表達方式、態(tài)度和行為舉止，直接關(guān)系到人際關(guān)系的和諧與否。禮貌待人、尊重他人、注重細節(jié)，都能夠給他人帶來舒適和愉悅感，從而建立起親密的人際關(guān)系。因此，通過對禮儀美育的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，我們不僅可以提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，更能夠在社會交往中更加得體地運用。
第三段：了解禮儀美育的實際應(yīng)用
通過講座，我了解到禮儀美育并非停留在形式和表面，而是涉及到人際交往的方方面面。在說話禮儀方面，我們應(yīng)該盡量避免使用粗話和謾罵，要注重語言的恰當(dāng)和禮貌，以避免給他人帶來沖突和傷害。在公共場所，我們應(yīng)該注意自己的舉止和儀態(tài)，不大聲喧嘩、不隨地吐痰，以養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。此外，我們還應(yīng)該注重禮儀的細節(jié)，例如握手、行走、穿著等，都能夠反映一個人的修養(yǎng)和世故。通過對這些方面的了解與培養(yǎng)，我們能夠提升自己的個人形象與魅力。
第四段：學(xué)習(xí)禮儀美育對個人成長的影響
參加講座，我還深刻體會到禮儀美育對個人成長的重要影響。通過學(xué)習(xí)和培養(yǎng)禮儀美育，我們能夠提升自己的自信心和自我管理能力。禮儀美育的學(xué)習(xí)不僅僅是舉手投足的端莊得體，更是對自己行為規(guī)范的約束與自律。在日常生活中，舉止有禮、言行合宜的人更有可能受到他人的認可和歡迎。這種經(jīng)驗和成就感可以進一步提高我們的自信心與自尊心，從而提升我們的個人形象與競爭力。
第五段：對未來發(fā)展的期待
通過參加禮儀美育講座，我深刻認識到了禮儀美育的重要性和意義。我希望將來能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的禮儀美育，將其運用到生活和工作中。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和修煉，我們才能夠在社會交往中取得更多的成功。我也希望在自己的周圍能夠傳播禮儀美育的理念，幫助更多的人認識到禮儀美育的重要性，并積極地將其融入到自己的生活與工作中，共同創(chuàng)造一個更加和諧、文明的社會。
總結(jié)：通過參加這場關(guān)于禮儀美育的講座，我深化了對禮儀美育的理解和認識。禮儀美育不僅對個人的修養(yǎng)和素質(zhì)提升有著重要的作用，更是推動社會交往和諧發(fā)展的重要因素。我將始終堅持學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己的禮儀美育，將其融入到自己的生活與工作中，為創(chuàng)造一個更加文明和諧的社會做出自己的貢獻。
禮儀美育心得體會篇七
近年來，隨著社會的進步和改革，美育教育逐漸引起人們的關(guān)注。在這種背景下，我有幸參加了一次美育禮儀模塊的培訓(xùn)班，并對其進行了一番思考和體會。在這篇文章中，我將分享我對美育禮儀模塊的心得體會，希望能為讀者們帶來一些啟示和思考。
首先，美育禮儀模塊的培訓(xùn)為我打開了一扇全新的認識之窗。在培訓(xùn)課上，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于禮儀的歷史淵源、發(fā)展演變以及現(xiàn)代社會中的應(yīng)用等內(nèi)容。通過了解禮儀的來龍去脈，我們更加明白了禮儀的重要性以及它對個人素質(zhì)和社會交往的影響。同時，我們還學(xué)習(xí)了一些基本的禮儀規(guī)范，比如如何正確地握手、如何穿著得體等等。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認識到好的禮儀不僅僅是一種形式，更是一種文化的表達和社會規(guī)則的遵守。
其次，在美育禮儀模塊的培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了知識，還感受到了一種文化的熏陶。在課上，我們不僅要求學(xué)員們理解禮儀的內(nèi)涵，還要求他們能在日常生活中自覺地貫徹這些規(guī)范。例如，我們在課程中進行了一些角色扮演的游戲，讓學(xué)員們親身體驗如何應(yīng)對各種社交場合。通過這種實踐的方式，我們能夠更加直觀地感受到美育禮儀模塊所倡導(dǎo)的文化和價值。這不僅對個人的修養(yǎng)有所裨益，還有助于提高社會的整體素質(zhì)和文明程度。
學(xué)習(xí)美育禮儀模塊也讓我更加深刻地認識到教育的終極目標(biāo)。美育，不僅僅是對美的欣賞和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，更是對美的追求和價值觀的培養(yǎng)。只有通過了解和學(xué)習(xí)美育，我們才能真正理解并追求美的意義。而禮儀作為美育的一部分，更可以幫助我們在社會交往中更好地展現(xiàn)自己，讓美育的價值得以彰顯。
美育禮儀模塊的學(xué)習(xí)也給我?guī)砹艘恍﹤€人成長和改變。在過去的日子里，我對禮儀的重要性從未給予足夠的重視。我常常忽視了自己在公共場合的形象和儀態(tài)，對他人的尊重也不夠。然而，在學(xué)習(xí)了美育禮儀模塊后，我開始認識到禮儀的重要性，并且開始努力改變自己的行為。例如，在與他人交往時，我會更加注重禮貌和謙和，以表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)愛。通過這樣的改變，我發(fā)現(xiàn)自己在社交場合中更加得心應(yīng)手，獲得了更多的信任和認可。這也讓我深刻認識到美育禮儀模塊的學(xué)習(xí)不僅僅是一種技能的掌握，更是一種心態(tài)和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
最后，在美育禮儀模塊的學(xué)習(xí)中，我也看到了一些問題和挑戰(zhàn)。雖然我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于禮儀規(guī)范的知識，但在現(xiàn)實生活中，這些規(guī)范的貫徹并不容易。我們所處的社會多元化，不同的文化背景和價值觀也可能會對禮儀的實踐產(chǎn)生一定的影響。因此，我們需要不斷的學(xué)習(xí)和修正，使得個人的禮儀能夠適應(yīng)不同的社交環(huán)境和文化背景。同時，對于禮儀的傳承和推廣也需要全社會的共同努力，只有通過整個社會對禮儀的重視和實踐，我們才能夠塑造一個更美好的社會。
總之，美育禮儀模塊的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗨伎己腕w會。通過了解禮儀的來龍去脈，感受美育的熏陶，認識教育的終極目標(biāo)，實踐個人的成長和改變，以及面對問題和挑戰(zhàn)，我對美育禮儀模塊有了更加深入和全面的理解。相信通過美育禮儀模塊的學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，讓美的力量在我們的身邊流淌，為我們的社會帶來更多的美好和溫暖。
禮儀美育心得體會篇八
自我介紹：
我是某中學(xué)的一名實習(xí)助教，擔(dān)任美育禮儀助教的職位。這次實習(xí)讓我對美育禮儀有了更為深入的了解和體驗。通過觀察學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生和與學(xué)生互動，我深刻感受到了美育禮儀對學(xué)生的重要性，并體會到了美育禮儀帶給學(xué)生的正能量。
首段：美育禮儀對學(xué)生的重要性
美育禮儀對學(xué)生的重要性不言而喻。在學(xué)校和社會中，擁有良好的禮儀素養(yǎng)是得到肯定和認可的基礎(chǔ)。通過美育禮儀的培養(yǎng)，學(xué)生可以學(xué)會基本的社交禮儀、言談舉止，使自己更能夠與他人和諧相處。這不僅有助于學(xué)生的個人發(fā)展，還有助于他們將來的職業(yè)發(fā)展。一個擁有良好禮儀的人，更容易在面試、工作等場合中獲得優(yōu)勢。因此，美育禮儀是學(xué)校教育中不可忽視的重要組成部分。
二段：美育禮儀的習(xí)得與培養(yǎng)
習(xí)得和培養(yǎng)美育禮儀需要學(xué)校和家庭的共同努力。學(xué)校通過組織相關(guān)的課程和活動來教育學(xué)生，如禮儀課、形體訓(xùn)練、社交禮儀等。這些課程和活動使學(xué)生能夠在實踐中學(xué)習(xí)和體驗美育禮儀的應(yīng)用，培養(yǎng)他們的意識和能力。家庭也起著至關(guān)重要的作用，家長應(yīng)該從小樹立起良好的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的禮儀意識和禮儀習(xí)慣。通過學(xué)校和家庭的共同努力，學(xué)生的美育禮儀可以得到全方位的培養(yǎng)和提升。
三段：美育禮儀的實踐與應(yīng)用
美育禮儀的實踐和應(yīng)用是學(xué)生習(xí)得美育禮儀的重要途徑，而作為助教，我有幸能與學(xué)生直接互動，并在實踐中指導(dǎo)他們。在活動中，我要求學(xué)生做到言談舉止得體、待人有禮、尊重他人等基本要求。通過觀察、引導(dǎo)和糾正，我?guī)椭鷮W(xué)生逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣和意識。同時，我也帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外的禮儀比賽和演出，讓他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的美育禮儀知識應(yīng)用到實際中。這樣的實踐和應(yīng)用使學(xué)生更加深入地理解和掌握了美育禮儀。
四段：美育禮儀帶給學(xué)生的正能量
美育禮儀帶給學(xué)生許多正能量，包括自信心的提升、人際關(guān)系的改善、身體形態(tài)的改善等。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)得美育禮儀后，不僅外表表現(xiàn)更加得體，而且內(nèi)心也更為自信、從容。他們與人交流時更具自信，與同學(xué)們相處時更加融洽，甚至在學(xué)習(xí)和生活中都能夠更加自律和自信。這些正能量的改變不僅可以在學(xué)校中看到，也能在學(xué)生的家庭和社會中得到反映，對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動作用。
五段：美育禮儀的未來展望
美育禮儀在現(xiàn)代社會中的重要性和需求都在不斷增加，因此，對其未來的展望是積極的。我希望作為一名助教，能夠繼續(xù)深入了解美育禮儀，學(xué)習(xí)和應(yīng)用更多實踐經(jīng)驗，讓自己在教學(xué)和指導(dǎo)中不斷成長和進步。同時，我也希望學(xué)校和家庭能夠更加重視美育禮儀的教育，提供更多的培訓(xùn)課程和活動，讓更多的學(xué)生有機會習(xí)得和培養(yǎng)美育禮儀，成為有素質(zhì)和能力的社會人才。
總結(jié)：
美育禮儀助教的實習(xí)經(jīng)歷讓我深刻認識到美育禮儀對學(xué)生的重要性，也讓我對美育禮儀的習(xí)得和培養(yǎng)有了更深入的理解。通過實踐和應(yīng)用，我見證了美育禮儀給學(xué)生帶來的正能量，也對美育禮儀的未來有了積極的展望。我相信，通過學(xué)校和家庭的共同努力，美育禮儀的教育將會越來越好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。
禮儀美育心得體會篇九
近日，我有幸參加了一場關(guān)于禮儀美育的講座，并且對于講座內(nèi)容有了深刻的體會和感悟。這場講座不僅讓我重新認識了禮儀的重要性，也讓我對如何培養(yǎng)自己的美育素養(yǎng)有了更深入的了解。以下將從禮儀的意義、儀態(tài)端莊的重要性、溝通中的禮儀、美育的培養(yǎng)以及如何結(jié)合實際運用的角度，闡述我的心得體會。
首先，禮儀不僅是一種規(guī)范，更是一種美的體現(xiàn)。在講座中，主講人提到，禮儀不僅能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和教養(yǎng)，還能夠提升個人形象和素質(zhì)。一個懂得禮儀的人，在交往中能夠更加得到他人的尊重和認同，能夠保持自己的優(yōu)雅和從容，從而更好地塑造自己的形象。
其次，儀態(tài)端莊是禮儀的重要方面。在講座中，主講人以生動的案例告訴我們，儀態(tài)端莊能夠極大地提高我們在與他人交流中的自信和魅力。通過講解正確站立、坐姿、步態(tài)等基本禮儀動作，我明白了一個人的體態(tài)和舉止是我們與他人交流中最直觀的展示方式之一。只有擁有儀態(tài)端莊的舉止，我們才能夠更好地傳達出自己的自信和魅力。
第三，溝通中的禮儀是良好關(guān)系的基石。在講座中，主講人特別強調(diào)了在人與人之間的交流中，禮貌和尊重是不可或缺的。通過案例講解，我認識到禮儀不僅僅是一種外在的形式，更體現(xiàn)了我們對待他人的真誠和關(guān)心。只有懂得尊重和體諒他人，才能夠建立起良好的人際關(guān)系，使自己的交流更加順暢和愉快。
美育的培養(yǎng)是一個長期而全面的過程。在講座中，主講人向我們闡述了美育對于培養(yǎng)我們的審美能力、情感和創(chuàng)造力的重要性。通過學(xué)習(xí)和欣賞美的作品，我們能夠提高自己的審美素養(yǎng)；通過表達和感受美，我們能夠培養(yǎng)自己的情感；通過創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品，我們能夠激發(fā)自己的創(chuàng)造力。美育不僅僅是一種功課，更是一種修養(yǎng)，在我們的一生中起著重要的作用。
最后，實踐中的應(yīng)用是提高禮儀美育水平的關(guān)鍵。講座的最后，主講人鼓勵我們要將所學(xué)的禮儀和美育知識運用到實踐中，與自己的生活和學(xué)習(xí)相結(jié)合。比如，在日常生活中注意自己的儀態(tài)和形象，與他人交往時尊重和關(guān)心對方，多參與一些與美相關(guān)的活動等等。只有通過不斷地實踐和運用，我們才能夠真正地提高自己的禮儀美育水平。
通過這次講座，我深刻認識到了禮儀美育的重要性。禮儀不僅體現(xiàn)了我們的素質(zhì)和形象，更是一種良好關(guān)系的基石；美育不僅提高了我們的審美能力，更培養(yǎng)了我們的情感和創(chuàng)造力。通過結(jié)合實踐，我們能夠進一步提高自己的禮儀美育水平，并在社會生活中展現(xiàn)出真正的魅力。我深信，只有不斷地修煉自己的禮儀美育，才能夠成為一個真正有內(nèi)涵、有魅力的人。
禮儀美育心得體會篇十
美育禮儀助教工作的經(jīng)歷讓我更加深刻地理解到了美育的重要性，也讓我對禮儀的意義有了更深刻的認識。在這段時間里，我作為一名助教，親身經(jīng)歷了美育活動的策劃、組織和實施過程，讓我受益匪淺。下面，我將結(jié)合自己的心得體會，談?wù)剬γ烙Y儀助教工作的認識和感悟。
首先，美育的重要性不容忽視。美育是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一，它不僅可以增強學(xué)生的審美能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。而禮儀作為美育的重要組成部分，也不可忽視。禮儀是一種行為規(guī)范，它具有獨特的教育價值和社會意義。在社會交往中，懂得禮儀的人能夠表現(xiàn)出良好的教養(yǎng)和修養(yǎng)，增加與他人之間的良好互動。因此，美育與禮儀的結(jié)合，對于學(xué)生的全面發(fā)展和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)具有重要意義。
其次，美育禮儀助教工作需要全身心的投入。作為一名助教，我親身參與了美育活動的每個環(huán)節(jié)，從策劃到實施，都需要付出大量的心血。在活動策劃過程中，我參與了主題的確定、活動內(nèi)容的設(shè)計和文案的撰寫。在活動實施過程中，我負責(zé)組織和引導(dǎo)學(xué)生參與各項活動，并在活動結(jié)束后進行總結(jié)與反思。這一系列的工作需要我們?nèi)硇牡耐度牒透冻?，只有這樣才能真正做好美育禮儀助教工作，為學(xué)生們提供更好的美育體驗。
再次，美育禮儀助教工作要注重細節(jié)。在每個環(huán)節(jié)中，無論是活動策劃，還是活動實施，都要注重細節(jié)。首先，活動策劃要注意各個環(huán)節(jié)的銜接和協(xié)調(diào)，確?；顒拥捻樌M行。其次，在活動進行中，要注意各項細節(jié)的處理，包括場地的布置、活動流程的引導(dǎo)和學(xué)生的安全等。最后，在活動結(jié)束后，要及時進行總結(jié)與反思，總結(jié)活動的優(yōu)點和不足，為日后的活動提供參考和改進。只有注重細節(jié)，才能真正保障美育活動的質(zhì)量和效果。
最后，美育禮儀助教工作使我收獲滿滿。通過這段時間的工作，我不僅深入了解了美育和禮儀的重要性，還培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)與組織能力。在活動中，我需要與其他助教進行協(xié)作，分工合作，共同完成活動的籌備和實施。在與學(xué)生進行互動的過程中，我鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作意識。同時，我也從學(xué)生那里學(xué)到了很多。他們的天真和活力給了我更多的動力和信心，讓我更加堅定了在美育事業(yè)中的決心。
綜上所述，美育禮儀助教工作是一項充滿挑戰(zhàn)和收獲的工作。它需要我們?nèi)硇牡耐度?，注重細?jié)，并且要有耐心和毅力。只有這樣，我們才能真正做好這項工作，發(fā)揮美育和禮儀的教育價值，為學(xué)生們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。隨著美育事業(yè)的不斷發(fā)展和推廣，我相信美育禮儀助教工作將會變得越來越重要，也將會給更多的年輕人帶來機會和挑戰(zhàn)。我愿意繼續(xù)努力，為美育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
禮儀美育心得體會篇十一
禮儀美育是現(xiàn)代社會中非常重要的一門課程，它的目標(biāo)是幫助青少年塑造良好的個人品德和道德價值觀。通過學(xué)習(xí)禮儀美育，青少年可以培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，以及發(fā)展良好的人際關(guān)系。在我參加禮儀美育課程的過程中，我深刻認識到禮儀的重要性，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，禮儀美育教會了我尊重他人。在課堂上，我們學(xué)習(xí)如何與他人進行交流和互動。我們學(xué)習(xí)到了在與他人交往時要尊重對方的觀點和意見，不刻意嘲笑或忽視別人的存在。通過練習(xí)和模擬場景讓我們理解到，尊重他人不僅是一種禮貌，更是一種展示我們的素質(zhì)和修養(yǎng)的方式。尊重他人可以使人們建立友誼，并且提升自己在社會中的地位和形象。
其次，禮儀美育教會了我如何展示自己。在社會中，給人留下好印象和展示自己的能力是至關(guān)重要的。禮儀美育課程幫助我們學(xué)習(xí)如何正確地行走、站立和坐姿，學(xué)習(xí)如何與人交流時保持良好的眼神接觸和姿態(tài)。我記得在一次模擬面試中，我意識到自己姿態(tài)不正確時感到非常尷尬。通過反思和練習(xí)，我慢慢改正了錯誤，并學(xué)會了如何展示自己的自信和自尊心。
第三，禮儀美育教會了我如何與不同年齡和背景的人進行交往。在現(xiàn)代社會中，我們經(jīng)常需要與來自不同地區(qū)、不同文化背景和年齡層次的人進行交往。禮儀美育課程幫助我們學(xué)習(xí)如何尊重和理解不同文化和背景的人的行為習(xí)慣和價值觀。通過對不同場合的模擬訓(xùn)練，我學(xué)會了不同文化中的禮儀規(guī)范和行為準(zhǔn)則。這讓我能夠更好地與不同背景的人溝通和交流，并且增進了我對世界的了解和尊重。
第四，禮儀美育教會了我如何面對挫折和壓力。在學(xué)習(xí)禮儀美育的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。例如，在一次模擬宴會中，我不小心打翻了飲料，導(dǎo)致一些尷尬的場面。然而，在老師和同學(xué)的鼓勵下，我意識到錯誤并及時道歉，并且從中吸取了教訓(xùn)。這個經(jīng)歷讓我明白，面對挫折和錯誤時，只要我們積極反思和改正，我們就能夠從中汲取力量，不斷進步。
最后，禮儀美育教會了我如何成為一個有社會責(zé)任感的人。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了個人禮儀，還學(xué)習(xí)了社交禮儀以及如何在社會中履行自己的責(zé)任。例如，我們參觀了一家養(yǎng)老院，并與老人們進行了交流和互動。這次經(jīng)歷讓我認識到，作為一個青少年，我們應(yīng)該關(guān)心和尊重老人們，并且在社會中履行自己的責(zé)任，幫助需要幫助的人。
總之，通過參加禮儀美育課程，我深刻體會到了禮儀的重要性，并且在其中收獲了很多的經(jīng)驗和體會。禮儀美育教會了我尊重他人、展示自己、與不同人交往、面對挫折和成為一個有社會責(zé)任感的人。這些品質(zhì)和能力將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，只有具備良好的禮儀修養(yǎng)，我們才能夠更好地適應(yīng)社會，并且在社會中實現(xiàn)自己的價值。
禮儀美育心得體會篇十二
美育禮儀模塊是我們學(xué)校開設(shè)的一門課程，它的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣和美好的品格。在這個模塊的學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了它對我們的影響和啟發(fā)。下面我將就我的一些體會與大家分享。
第二段：儀表整容與著裝
首先在這個模塊中，我們學(xué)習(xí)了儀表整容和正確的著裝。通過這一部分的學(xué)習(xí)，我明白到一個整潔干凈的外表對于一個人的形象非常重要。我們被教導(dǎo)了如何正確清潔面部、梳理頭發(fā)以及保持指甲的整潔和修剪等。此外，我們也學(xué)習(xí)了如何選擇適合自己的服裝，并且如何在不同場合下穿著得體。這些技能的掌握使我變得更加自信和大方。
第三段：社交禮儀與溝通技巧
這個模塊中的社交禮儀和溝通技巧也給我留下了深刻的印象。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了如何正確握手、如何行走和坐姿、如何正確用餐等。通過這些細致入微的學(xué)習(xí)，我了解到文明待人、以禮相待的重要性。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何進行有效的溝通，包括積極聆聽、表達自己的觀點、尊重他人的意見等。這些技巧的掌握使我在與他人交流時更加得心應(yīng)手。
第四段：舉止儀態(tài)與用語規(guī)范
舉止儀態(tài)和用語規(guī)范也是我們在這個模塊中學(xué)到的重要內(nèi)容。我們被教導(dǎo)了如何正確站立、走路、坐姿和致意等。這些看似細微的動作其實反映了一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。而用語規(guī)范則著重于如何正確地表達自己的想法，包括用字規(guī)范、避免語言暴力和尊重對方等。這些儀態(tài)和用語的規(guī)范讓我懂得如何尊重他人并且提高自己的個人修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)
在經(jīng)歷了美育禮儀模塊的學(xué)習(xí)之后，我深深感受到了它對我們的提升的重要性。通過對儀表整容與著裝、社交禮儀與溝通技巧以及舉止儀態(tài)與用語規(guī)范的學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的形象和修養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)了自己的自信心和責(zé)任感。這些都是我們在未來社會中能夠更好地融入和發(fā)展的重要素質(zhì)。因此，我非常感激學(xué)校的開設(shè)這門課程，并將繼續(xù)堅持這些學(xué)習(xí)成果，將其運用到我的日常生活中去。相信通過這門課程的深入學(xué)習(xí)，我們每個人都能成為更加優(yōu)秀和有品格的人。
禮儀美育心得體會篇十三
禮儀教育是人生的第一課。每個人都有不用的行為方式，只有透過學(xué)習(xí)、培養(yǎng)和訓(xùn)練，才能成為人們的行為習(xí)慣。個人禮貌禮儀會影響到以后的工作以及人與人之間的交流。
因為人們往往不會刻意的去讓自己走一種步伐，一般是，個性隨意的怎樣走舒服就怎樣走，久而久之養(yǎng)成一種習(xí)慣了，而比較有氣質(zhì)的女生，在以前就注意了這一方面就會培養(yǎng)自己身上的氣質(zhì)，所以朋友圈相對來說，要更大一些。
以前，我沒有學(xué)習(xí)禮儀，走路也不會個性注意，想起來時會刻意這樣走，以前也不和不認識的人說話，所以不認識的人看他們臉會不好意思，這樣是十分不尊重人的，別人問我事情，我回答的也很小聲，也是對人的不尊重，而且，我之前也不喜歡笑，個性是不認識的人，帶給別人很冰冷的感覺。
之后，時間久了也適應(yīng)了這個環(huán)境，不會再像以前一樣是一個不愛說話的女生，但是班上的同學(xué)交流還是放不開。
直到之后，去福州上海實習(xí)完7個月后，家人都說我懂事了很多，而且也喜歡，說話、愛笑，因為在外地實習(xí)，你務(wù)必得大聲一點說話、時常微笑的應(yīng)對客人，讓我練就出來的自信，如果你從前一些的表現(xiàn)，給人感覺也是個性沒有自信心。
漸漸地，我也明白了，一個人的氣質(zhì)，和說話談吐，走路方式、與人交流、服飾穿著，有著不可分割的關(guān)系，有一點十分重要，那就是自信，可我從小都沒有這個特質(zhì)。
所以，我為了提高我的自信心，我就經(jīng)常參加校園的歌唱比賽，第一次比賽成績還不錯，直到之后有一次參加比賽我都不敢相信，一次海選，上臺唱歌我竟然都不會緊張，聲音很大，完全沉醉在自己的歌聲里，黨我唱到高潮的時候，全場的人都抬起頭來為我鼓掌，那一刻我是多么期望能夠停留在那，雖然沒有被入選但是我個性高興的是我收獲了自信，這是什么都換不來的。
人如果有優(yōu)點，沒有自信，是很難把你身上的閃光點給激發(fā)出來的，就算你有，但是其他人都看不見，所以人不能怕，要勇敢去展現(xiàn)自己，如果自己都不相信自己，人家憑什么相信你。
我必須要做一個學(xué)習(xí)禮儀很好的人，要讓其他人覺得我是一個很有修養(yǎng)的人，要讓我的朋友圈子擴大，談吐高尚，讓以后在工作面試時不再膽怯，而是自信的去展現(xiàn)自我。
禮儀美育心得體會篇十四
微笑服務(wù)是從事高速道路等服務(wù)行業(yè)最起碼的職業(yè)要求，一般情況下，絕大多數(shù)被服務(wù)者是有所表示的或點頭示意或回以相同的微笑，雙方都處在一種充足的心情中，司乘人員身心歡樂，收費人員親切有加，這自然是一種最理想的互動狀態(tài)，是司乘人員心中所要求的，也是我們所努力探求的，而它最核心內(nèi)容就是微笑傳遞，微笑傳遞包含收費人員與司乘之間，收費人員與收費人員之間的微笑。
有的收費人員發(fā)自內(nèi)心的微笑，即微笑傳遞中的“傳”，就有了基礎(chǔ)，有了做好服務(wù)的首要條件，但如何讓對方再遞過來呢，有幾個問題要解決，一是看收費員的微笑是否從心底發(fā)出的，即“真誠微笑”，這一點常在高速道路走的司乘人員一眼便能洞察到，二是與微笑配套的服務(wù)要跟進。有的收費員很會微笑，讓人看上去很甜美，很受司乘人員的稱贊，但服務(wù)意識不強，服務(wù)水平不高，這也難以得到司乘人員持續(xù)的回應(yīng)，久而久之，司乘甚至?xí)a(chǎn)生出一個不好的看法，這個收費員只會傻笑，其它什么也不會，回應(yīng)也就漸漸由淡漠減至消失。
有車輛進站，當(dāng)班收費人員除微笑服務(wù)外，其它收費人員應(yīng)呼應(yīng)當(dāng)班收費人員的服務(wù)，以形成整個區(qū)域的`微笑氛圍。有司乘人員對路線不諳習(xí)，特別是本路段路標(biāo)不清楚，有時個別司乘人員會報以詰責(zé)埋怨，甚至發(fā)脾氣，時或收款過程中，當(dāng)班收費員不便利立刻回應(yīng)時，用一種親切得體的語言和微笑通知其它收費員為其指路，一個微笑，一個示意，充分顯示一個團隊的整體服務(wù)風(fēng)貌，司乘人員也會有所理解，至少氣氛可以得到很大程度的緩和，不再有不必需的爭持和磨擦。
在國外有這樣的格言“微笑是沒有國界的語言”，我們窗口是收費窗口，可我們的微笑是不收費的，在酷熱的夏天，一個真誠的，發(fā)自內(nèi)心的微笑能給來往的司乘。
禮儀美育心得體會篇十五
前段時刻，xx項目部組織30多名職工進行了禮儀培訓(xùn)。這次禮儀培訓(xùn)確實受益非淺，周老師不僅僅傳授了我們基本禮儀方面的知識，也學(xué)會了很多職場上的各種技巧和注意事項，更重要的使我們的心靈得到了提升和凈化，使我們對未來的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認識和明白。透過對儀態(tài)儀容、舉止、服飾、社交、會客、交談等幾個方面的禮儀知識的講解，擴大和提升禮儀的實用價值，并很好地到達了對個人的職業(yè)塑造和對單位形象的促進作用。現(xiàn)淺談一點自已的體會。
一、禮儀是一種對待人生的態(tài)度。
透過這次禮儀培訓(xùn)之后，我對禮儀、教養(yǎng)的認知得到了升華。這么多條規(guī)范禮儀當(dāng)中，按照我個人的看法多數(shù)在我的身上都是適用的。其中有一些，比如禮儀中講的:與別人交談時，不好搖晃頭、腳或腿，眼睛不好瞟來瞟去等等。結(jié)合實際來看，確實是的!在沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)禮儀之前，這些現(xiàn)象在我身上時常存在，這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、規(guī)范之后，禮儀這個詞就深深的印在了我的心里，再加上日常生活里的耳濡目染讓我在此刻的工作中，無論發(fā)生什么事情、應(yīng)對什么難題，都能大方得體的處理。不經(jīng)意間，禮儀已經(jīng)成為了我應(yīng)對人和事的一種本能反應(yīng)。
二、禮儀無處不在。
我們從小就學(xué)“見到老是要問好”，別人說“謝謝”要回答“不用謝”，這就是禮儀。工作后，單位的一些“工作標(biāo)準(zhǔn)”“行為規(guī)范”，從某種好處上講，也是一種對禮儀的要求，是一種更專業(yè)、更規(guī)范的禮儀。能夠說，縱向上看，人的一生種種行為都和禮儀密不可分；橫向上看，人幾乎每一天都在家庭、街道、學(xué)?；蚴枪ぷ鲉挝焕锘顒?，而這些地方又都會有各自的禮儀要求和規(guī)范。
我們的言談舉止、我們的一舉一動都影響著別人對自己整個人的評價，因此，我們需要加強自身的素質(zhì)、修養(yǎng)；因此，我們需要學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范。
禮儀美育心得體會篇十六
在這培訓(xùn)上，確確實實學(xué)到了很多東西，以前范式對于禮儀的這個概念很模糊，感覺無非就是懂和藹可親，經(jīng)過羅老師的課可以說繪聲繪色的講解，頗有種豁然開朗的感覺，不曾想過原來禮儀會有那么多的奧波切茨講究，不過想來也是，中國本來就是一個原來禮儀大國，發(fā)展至今，已經(jīng)蘊涵了中國數(shù)千年的文化積淀，可算是中國的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學(xué)精用精，還是得靠實踐啊。不經(jīng)老師的講解，還真不知道商務(wù)禮儀在工作中那么重要，而且不止工作實用平時在生活中也同樣重要。
輕松靈活的掌握商務(wù)禮儀能在工作中做到如魚得水，不會因為自己的失禮影響到正常的工作，還可以作為不但人際溝通的一個工具。說是禮儀，其實也可以說是教我們?nèi)绾闻c人因相處，從一個人的放蕩習(xí)慣怎樣看出是怎么一個人，這畢竟是一門學(xué)問，有些人如是還真是能夠一針見血的看出，我想羅老師應(yīng)該就是這種，不說絕對，也應(yīng)該是八九不離十?？磥砦艺媸菓?yīng)該好好應(yīng)當(dāng)喔練習(xí),對于說話各方面的技巧，也歸為禮儀，我完全贊同，不只是在工作上，在生活中，這也是值得一提學(xué)習(xí)的，平時的時候也知道自己和別人時要感同身受，老師所說遇到事情應(yīng)先從對方角度出發(fā)告訴對方這樣一來對方會有說坦么好處，再者只是常常不注意得到的效果也就可想而知了。在說話視覺藝術(shù)上學(xué)會怎樣去贊美別人，就象禮儀本質(zhì)是所存善意在合適的時候把他用合適的方式轉(zhuǎn)達給對方，大多的時候?qū)Ψ蕉紩D(zhuǎn)送回來，這樣一來我們就形成了良性循環(huán)。雖然只學(xué)了些瑙脂，但我相信只要是贊美出于真誠的贊嘆，有誠意，一定可以獲得預(yù)期的效果。
在課中羅老師老師從我們的裝扮、衣著、裝容、配飾到商務(wù)儀態(tài)禮儀站姿、坐姿、眼神禮儀、微笑禮儀、調(diào)色板手勢禮儀致意禮儀握手禮儀名片禮儀、介紹禮儀，相互介紹。尊者居后原則，先將年輕者介紹給年長者;將地位低者介紹給地位高者;將客人介紹給主人;將公司目前同事介紹給客戶，將自己公司的同事介紹給別家公司同行;將非官方人事介紹給官方人士;將資歷淺的介紹給資歷深的;將男士介紹給女士。介紹時動作：手心向上，介紹時一般應(yīng)站立，特殊情況下年長者和女士可除外，在宴會宴席或會談桌上可以不能起立，微笑點頭示意即可。此外還有交談禮儀、座次禮儀、電梯禮儀、行進中禮儀。
上完這門課，就想想自己戒心突然有了信心一樣，因為我覺得我找到了能夠提升自己的方法，我要學(xué)會主動積極的做事情，我有選擇自己成為一個什么樣的人的權(quán)利，我覺得這些都要從老師所所講的建立一種習(xí)慣開始做，把覺得對自己有用的習(xí)慣慢慢一點一點發(fā)展下去，真正融入我的生活之中，變成像吃飯睡覺似的一樣，成為我生活中的一部分。
中國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱于世，講“禮”重“儀”是中華民族世代相傳的傳統(tǒng)頂尖傳統(tǒng)，源遠流長的.禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。
實踐求真知，通過20xx年xx月31日領(lǐng)導(dǎo)組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓(xùn)，雖然是光盤播放，但是大家都著重的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作全都中我有很多地方都做得不到位。
那么，什么是禮儀呢?禮儀就是古今定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個具有良好文明較好意識的現(xiàn)代人，禮是自帶的基本教養(yǎng)，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務(wù)，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。”
良好理智的禮儀可以贏得陌生人的寬容，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的倫理指引。
職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生市場條件，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有都市生活中留意的其他細節(jié)都應(yīng)留意，也要學(xué)會設(shè)身處地的為他人著想。從的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，貌似我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話此后再與其他人說話，在身邊應(yīng)經(jīng)常準(zhǔn)備好筆和紙，及時記錄。
當(dāng)開會時手機需靜音，重要撥打不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結(jié)束通話。更要特別注意的就是不要在會上短信頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不會上司尊重的行為。求救時不要吃東西，與領(lǐng)導(dǎo)同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的最佳時機呀。
同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不必議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。進一步增強也許我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應(yīng)多多來禮儀這方面的學(xué)習(xí)，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到發(fā)奮。
可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以能夠幫助我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重?！彼哉f：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得幸福人生的重要條件。而精通禮儀的只是目的就在于運用，將我們所學(xué)的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學(xué)習(xí)，一步一步明晰自己，爭取盡力為我們客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，個人與集體共同成長。
禮儀美育心得體會篇十七
陽光明媚的早上，我剛從家里出來，看到一個白色的的.紙片在半空中快樂的飛舞著。真討厭!心里想著：抓住它，把它扔回到垃圾桶。我便飛沖過去，一把抓起紙片，就走向垃圾桶。
剛走到垃圾桶旁邊，我就聞到一股臭味。我捂著鼻子，伸手去掀開蓋子。頓時，從垃圾桶里冒出了一堆蒼蠅，嗡嗡的叫著。一股臭氣迎面撲來。我隨手一扔，就跑了。這時從對面走來一位老爺爺，他看看我，又看看地上，滿臉的怒氣。我上下瞧了瞧自己，沒什么埃再回頭瞧瞧，只見我剛剛?cè)拥哪抢?，正端端正正地躺在路的中間，對我笑。陽光下是那么的刺眼。
老爺爺就站在路的對面，一直地看著我。我看著地上的紙片仿佛在嘲笑我。我走過去，再次撿起紙片，強忍著臭氣，把它放進了垃圾桶?，F(xiàn)在它正躺在垃圾桶里面。老爺爺看到后，露出了笑臉。
內(nèi)心活動描寫細膩。用詞不錯。
禮儀美育心得體會篇十八
我國偉大的教育家荀子說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧?！倍Y儀教育不是一般的禮貌教育，而是一種道德修養(yǎng)，健全人格的教育。禮儀教育，這對素有“禮儀之邦”稱譽的我國來說，既是一個古老的教育問題，也是賦予時代新特點的審美教育課題。兒童時期，既是奠基人的性格雛形的時期，又是學(xué)習(xí)做人的奠基期，忽視兒童的禮儀教育，將會影響到整個德育系統(tǒng)工程的質(zhì)量。
因此，小學(xué)生良好禮儀的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的重要內(nèi)容。良好禮儀的形成是一個長期、艱巨的工作，在此，將禮儀教育中的一些心得與大家共享。
環(huán)境熏陶及良好的心理環(huán)境形成為對人的深遠影響問題。校園是育人的最佳場所，對校園環(huán)境的精心布置和主題化營造，不僅可以凸現(xiàn)校園的個性和品位，而且也可以成為學(xué)校文化的重要載體，從而對人的發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的價值引導(dǎo)。學(xué)生在校時間均生活在校園環(huán)境中，對學(xué)生的精神面貌、文明行為、思想道德無不受環(huán)境的影響。我們在教室、走廊、黑板上方都寫了一些激勵學(xué)生積極進取的話語，如：“一分耕耘，一分收獲”、“成功的人排除萬難，失敗的人被萬難排除”等。在窗臺上擺上綠色植物，學(xué)生走進學(xué)校大門，抬頭便見國旗，走進教室，就看見優(yōu)美的環(huán)境，體現(xiàn)了教育性和藝術(shù)性。整潔、優(yōu)美、生氣勃勃的校園環(huán)境，會使人的心靈美化，使學(xué)生產(chǎn)生一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識，起到同化作用。讓師生在工作、學(xué)習(xí)中耳濡目染，接受良性熏陶，使其對學(xué)生文明行為、思想品德養(yǎng)成教育起著潛移默化的作用。
文明禮儀教育，是一種養(yǎng)成教育。心理學(xué)研究表明：某些技能通過訓(xùn)練，可以順利地進行遷移。通過教育訓(xùn)練，使學(xué)生逐步形成文明識禮的`好習(xí)慣。這就決定了文明禮儀教育應(yīng)持之以恒。小學(xué)生的年齡較小，可塑性大，發(fā)展還不穩(wěn)定，自制能力也較差，有好模仿和從眾的心理特點，強化禮儀訓(xùn)練是比較容易取得效果的。
但由于受家庭、社會和環(huán)境的影響，小學(xué)生禮儀表現(xiàn)具有時好時差的反復(fù)性特點。有時會有倒退的跡象，有的學(xué)生明明知道禮儀規(guī)范的具體要求，就是不能很好地去執(zhí)行，或始終如一堅持;再有禮儀知識的回生、常規(guī)訓(xùn)練的松懈、社會環(huán)境的負面影響等也會使學(xué)生的禮儀表現(xiàn)產(chǎn)生反復(fù)。教師應(yīng)明白這是一種正常的現(xiàn)象，應(yīng)對學(xué)生充滿信心，鼓勵學(xué)生堅持不懈，嚴格要求自己。所以對小學(xué)生禮儀教育應(yīng)持之以恒。
學(xué)生禮儀培訓(xùn)心得體會參加新生班干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，使自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面取得了較大的進步，如怎么去擺在自己的位置，怎么樣去和同學(xué)搞好關(guān)系，去開展工作，學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得。同時也為我們在以后的學(xué)習(xí)，生活，處事等方面指明了方向。
在談到學(xué)生干部的意義這個問題時，老師曾提到這樣一句話：作為一名學(xué)生干部首先要提高自身的素質(zhì)，在自身素質(zhì)不斷提高的同時，還要提高各方面的能力。是啊，要想做好一名合格的學(xué)生干部是不容易的，得從多方面做起，首先要有很強的責(zé)任心及責(zé)任感;其次就是在同學(xué)中要充分發(fā)揮發(fā)到橋梁紐帶作用，使同學(xué)之間能夠更好的交往;此外我們這些學(xué)生干部剛開始對這里的環(huán)境可能還有很多的不適應(yīng)的地方。所以我們要學(xué)會通過改變自我來適應(yīng)環(huán)境，不要想著讓環(huán)境來適應(yīng)我們，那樣的話你可能會產(chǎn)生一些來自心理上的壓力，然而我們在遇到問題時要能夠冷靜，以平靜的心態(tài)從不同的出發(fā)點來考慮其分析問題的實質(zhì)性，以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱栴}，在各個方面都要起到帶頭作用，杜絕不良的風(fēng)氣。
丈高樓平地起，知識就是平地，具有扎實的專業(yè)知識才能很好的工作。也是保證工作激情的基礎(chǔ)所在。當(dāng)今正是知識競爭的年代，沒有扎實的專業(yè)知識就不能在同學(xué)們中樹立威信。學(xué)習(xí)能力是我們大學(xué)生一個很重要的能力素質(zhì)。學(xué)生干部從一定程度上說是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，成績一塌糊涂能夠真正讓人信服進而起到帶頭作用嗎?另外，現(xiàn)在在學(xué)生干部中存在有一些人，只是顧著學(xué)習(xí)，把工作晾在一邊，到最后一走了之。這種行為是不負責(zé)任的。所以能否把學(xué)習(xí)和工作安排妥當(dāng)是衡量一個學(xué)生干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。
作為一名學(xué)生干部，應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，認真努力學(xué)習(xí)，心得體會《學(xué)生干部禮儀培訓(xùn)心得》。掌握各科文化知識，全面發(fā)展。利用自己的堅定意志,勤奮好學(xué)和樂于創(chuàng)新的思維來帶動并激勵同學(xué)們把最大的精力投入到學(xué)習(xí)中去?！胺菍W(xué)無易廣才”，為此，學(xué)生干部務(wù)必要提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)。在工作上，一定要對學(xué)生干部這一工作充滿熱情，樹立為同學(xué)，老師，學(xué)校服務(wù)的意識，以服務(wù)他人為榮。要具有良好的個人品德。這主要是要有博大的胸懷。身為一個學(xué)生干部，經(jīng)常要和同學(xué)共處，勿怕別人超越自己;自己有缺點就要有自知之明，當(dāng)別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悅。學(xué)生干部之間取長補短，一個團體才有每個人發(fā)揮的地方，才能發(fā)揮團體的最大作用。
在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學(xué)生會的職權(quán)為班級謀利益。也能積極主動的協(xié)助其它班干部做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，具有責(zé)任心。在班級宿舍管理方面難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到班級團委工作不耽誤。
在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學(xué)校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平與社交能力，積極參加社會實踐活動，鍛煉自己。
禮儀美育心得體會篇十九
聽了福建省教育學(xué)院黃家驊副院長做《教師禮儀 》專題講座，使我感到學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范、提高自己的修養(yǎng)、培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度，比學(xué)業(yè)的進修也許更有意義。因為我們的工作實際上就是一項不斷與人交流、交往的工作。
中國自古以來便是禮儀之邦。古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂τ凇叭祟愳`魂工程師”的教師來說，不僅要遵循普通人的禮儀規(guī)范，還要在職業(yè)道德的范疇內(nèi)按照 “禮”的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己。所謂教師禮儀，是指教師在從事教育教學(xué)活動時所必須遵守的禮儀規(guī)范。與其它禮儀相比，教師禮儀具有鮮明的強制性。只要你選擇這個職業(yè)就必須遵守，不能隨心所欲。良好的禮儀素質(zhì)由許多小的犧牲組成的，“成人不自在，自在不成人”，教師禮儀就更是如此，需要教師有更多的自我克制、自我犧牲。同時，教師的禮儀素養(yǎng)也將使教師更有魅力、更有力量，以至帶來更大的收獲。我相信，這也是古代教師被推崇為“一日為師，終身為父”的原因。
教師是學(xué)校工作的主體，不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，還需要具備更多的素質(zhì)。教師的禮儀包括兩個方面，一是內(nèi)在的道德修養(yǎng)，二是外在的行為表現(xiàn)。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學(xué)生以外，還必須自覺地、高標(biāo)準(zhǔn)地要求自己的言行，一言一行才能感染你的孩子，美化他們的心靈。因此，教師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
儀表，不僅僅是一個人的外在形象，還是一個人內(nèi)在涵養(yǎng)的外顯。作為一名教師，如果只是注重自己的外在形象是遠遠不夠的。腹有詩書氣自華，教師的大部分時間是與學(xué)生在課堂上共同度過的。一個優(yōu)秀教師的語言使一本教材所有優(yōu)點得以充分展示，優(yōu)美的語言能產(chǎn)生愛屋及烏的效果。抑揚頓挫是教師語言的節(jié)奏美，詼諧幽默是教師語言的機智美，聲情并茂是教師語言的情感美，邏輯嚴密是教師語言的理性美。優(yōu)美的語言是給學(xué)生最美的教育享受。語言是有對象性、情景性的。我覺得，教師的語言還是應(yīng)少一點如雷貫耳、面目可憎，多一步優(yōu)美動聽和顏悅色;少一點平淡無奇、平鋪直敘，多一點蕩氣回腸、激情洋溢;少一點南腔北調(diào)的方言，多一點標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的普通話。
教師除了用語言去啟蒙，用語言去激勵，用語言去感悟，用語言督促，去引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑解惑，更甚者是用德性去育人。教師德性之本是善良與愛。對教師而言，善良是一種品格，善良是一種修養(yǎng)，善良是一種德性。善良中包含著仁愛與大度，善良中蘊涵著理解與尊重，教師對待學(xué)生的善良，是以愛心為基礎(chǔ)的，愛心不僅僅影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，更重要的是，它還直接影響著學(xué)生一生的情感態(tài)度、思維方式、價值觀及至個性品質(zhì)。我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
教師的理想形象，具有一定的專業(yè)知識，有廣博的知識，有良知，愛護學(xué)生，有正義感和使命感。我們要不斷學(xué)習(xí)，用知識充實自己，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。教師的禮不是套在新世紀、新時期教師頭上的枷鎖，也不是在和諧社會給教師所立的“牌坊”，教師的禮當(dāng)發(fā)自內(nèi)心，當(dāng)時刻自檢。
禮儀美育心得體會篇二十
歲月如梭，眨眼之間，又到了一個期末的尾聲。在這一學(xué)期里，我擔(dān)任了藥學(xué)院學(xué)生會禮儀隊的隊長，可謂收獲良多，感慨萬千。
參與的工作，首先，便是部門的招新。由于前期的某些安排失當(dāng)，部門招新的宣傳一開始并沒有做得非常好，但之后經(jīng)過12級各位老成員們的商量討論、出謀獻策，以及11級師兄師姐們的幫忙，終于步入正軌，在正式招新面試那天成功從中挑選出了相當(dāng)讓人滿意的新成員。接下來，便是一系列的培訓(xùn)。為了這個禮儀隊，我可以問心無愧地說我做了非常多努力，為了讓禮儀隊更優(yōu)秀、培訓(xùn)更全面，我聯(lián)系了校禮儀隊、校主持人隊、校模特隊，讓我們的隊員們加入他們的訓(xùn)練之中。在這些方面，我盡自己所能，用心的開展每一次訓(xùn)練。我知道，我還有做得不完善的地方，所以，在接下來的時間里，我會更多的與大家溝通，采納新老隊員們的好建議，共同發(fā)展禮儀隊。
繼而，便是新隊員們正式出任禮儀了。我們負責(zé)了學(xué)院迎新晚會、雙代會、學(xué)院與澳洲學(xué)校合作簽約儀式、四院運動會、精英飛躍計劃暨院系聯(lián)合策劃大賽、全省高校的后勤集團農(nóng)產(chǎn)品供需見面會、五克拉第二場liveshow以及五克拉舞會等多項活動的禮儀工作。在工作之中，我們認識、接觸到更多的人，更充分肯定了自身的重要性和魅力，更自信自強。我們不但負責(zé)各種各樣活動的禮儀，更多方面地展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，我們還擔(dān)任晚會的主持，liveshow的現(xiàn)場表演，各種工作，其實也是我們鍛煉自己的機會。
在培養(yǎng)新成員的同時，我也在他們身上學(xué)到了許多。他們對他人的理解與尊重，他們對同伴的關(guān)愛與不計較，他們的自然與真摯。我非常慶幸我選擇留在禮儀隊，他們給了我非常多的而感動。一些小小的細節(jié)，都讓我感覺到了他們對我的尊重與體貼。每一次例會，都準(zhǔn)時出席、極少有人請假；部門里的每一次聚會，都那么積極響應(yīng)；每一次工作，都那么認真對待；每一次培訓(xùn)，都十分虛心受教。其實，我自認也沒有比他們優(yōu)秀多少，經(jīng)驗也只是稍比他們多那么一點點，我比他們多懂的那一丁點，甚至不足為道。我們的年齡相差無幾，我與他們，其實都一樣，在對方的身上互相學(xué)習(xí)，共同成長。他們對我的認同和肯定，給了我非常大的鼓勵，讓我有勇氣要求自己做得更好。
從前，會有那么一點擔(dān)心禮儀隊隊里的凝聚力不夠，可如今，這個顧慮全沒了。禮儀隊，真的讓我感覺非常有愛！
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