最熱重讀八十年代讀后感（匯總16篇）

“讀后感”是在閱讀一本書或文章后，根據(jù)自己的理解和感受進行的一種綜合性評述。它可以幫助我們深入思考書中的內(nèi)容，使閱讀不再單純成為知識的傳遞，更是一次心靈的碰撞。讀書之后，我們常常會有一種強烈的沖動，將內(nèi)心的感悟和體驗通過寫作表達出來，以分享給他人或記錄下來給自己。讀后感可以是對書中情節(jié)的反思，對主題思想的解析，對人物形象的感受，也可以是對作者的理解和評價?？傊?，通過讀后感，我們不僅能從中汲取到養(yǎng)分，也能感受到書籍的魅力，讓閱讀更加有味道。寫讀后感時，我們可以結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，使文章更具個人色彩。下面是一些讀者朋友們寫的讀后感分享，希望能夠?qū)Υ蠹业拈喿x和寫作有所啟發(fā)。

重讀八十年代讀后感篇一

您是在比賽上是一位受對手尊重的人？還是一個在比賽中使用下流手段獲勝的人？如果你的回答是前者，你在未來一定可以成就大事，但是如果你的回答是后者的話，你一定免不了牢獄之災(zāi)。

足球迷們肯定都知道著名的足球明星貝利，可是有多少人知道他小時候的事情呢。

那是一個非常普通的`夏日午后，貝利正和對方的守門員進行一對一的拉鋸戰(zhàn)，貝利右腳虛晃一下，守門員急忙想右撲去，貝利卻用左腳射門，球進了，得分。緊接著下一輪開始，貝利遭到了三號球員的抵抗，被纏住了，這是，貝利賣了個關(guān)子，用一個不起眼的絆子絆倒了對方的球員，然后一路突破又進了球。比賽結(jié)束了，貝利高興的沖到爸爸跟前，沒想到爸爸揪住貝利，把他痛打了一頓。爸爸對他說：“踢球靠的是技術(shù)取勝，而不是靠下流的‘小動作’。不管任何時候，任何場合，你都要尊重你的對手，并且你也要做一個值得對手尊重的人！”

是啊，做一個值得對手尊重的人，雖然貝利的爸爸說的是足球，可是其他方面何嘗不是這樣呢？無論是在戰(zhàn)場上，商戰(zhàn)中，還是個人生活中，都要尊重別人，靠自己的實力去戰(zhàn)勝。投機取巧的贏一次兩次，不可能永遠都贏，就是贏的那幾次，也會遭受別人的鄙視，得不到尊重。我是一個喜歡下圍棋的孩子，尊重對手其實就是尊重自己，戰(zhàn)勝對手的不二法則就是讓自己更強更大，努力學習，刻苦專研。

讓我們每一個人都學會尊重對手，同時也做一個值得對手尊重的人。

重讀八十年代讀后感篇二

千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。

歷史是個大舞臺，臺上既有花旦小生，妍媸美丑；也有紅臉白臉，各色臉譜，隨著旌鑼聲起，各色人等競相粉墨登場，演繹一場場生殺相伐，你來我往的大角斗。歷史更相迭易，斗劇層出不窮。悲劇、喜劇、鬧劇，一幕幕爭相上映，紛呈于歷史的大舞臺。往事越千年，不論是如畫江山，還是風流英豪，都已盡隨雨打風吹去，只留下那一處處古跡供我們憑吊，一幕幕斗劇任我們回首嘆息。

古往今來，有關(guān)三國的文史典籍，奇聞軼事浩如煙海，讓人目不暇接卻又心醉神迷。既有《三國志》這樣鉤弦提要、切中肯綮的正史，也有《三國演義》這般膾炙人口、活神活現(xiàn)的演義小說。然而將歷史、懸疑、諜戰(zhàn)，三位一體而著成的小說卻是少見。懸疑小說作家何慕所著的《三國諜影：暗戰(zhàn)定軍山》，便是這樣一部新奇又不失其魅力的歷史小說。

全書共九章，以建安二十四年的定軍山之戰(zhàn)為起點，以賈誼、楊修等人為明線，以寒蟬及其同伙為暗線，在重重迷霧里抽絲剝繭、撥云開霧，最終“撥開云霧見天日，守得云開見月明”，成功揭開幕后主謀寒蟬的真面目。小說前半部分結(jié)構(gòu)和敘事稍顯散亂，但整體布局和架構(gòu)頗為高超，尤其是末尾的.幾處反轉(zhuǎn)和對于歷史中“雞肋”、“七步詩”等的顛覆性描寫，讓人在拍案叫絕之余深服作者的急智和才思。

小說中對于楊修這個人物著墨甚多。楊修表面上是個玩世不恭、輕浮浪蕩的公子哥，內(nèi)心卻是個心懷天下，堅守儒道的真文士！文中的他好酒、嗜賭、滿腹經(jīng)綸卻驕傲自大、出身豪門卻自甘墮落，號稱是“天下第一聰明人”，為了心中的理想和道義，他不惜叛魏投蜀，做了寒蟬的內(nèi)線，最終成了理想的殉道夫。作者對于楊修這一角色的塑造是成功的，文中的楊修有血有肉，率性灑脫，為了儒學的延續(xù)和興盛，他甘冒不韙，視死如歸，雖然在歷史的洪流中，個人的力量和影響微乎其微，楊修的壯舉仍讓人動容，讓人扼腕嘆息。

文中對于《七步詩》的顛覆描寫讓人頗感新奇（小說中《七步詩》是出自曹丕而非曹植之手），其實說是顛覆也未盡然?！度龂尽?、《資治通鑒》等正史中并沒有關(guān)于此詩作者的記載，最早是出自《世說新語》和《三國演義》，而《三國演義》作為演義題材類小說，也有許多與歷史不合的地方，例如諸葛亮并沒有借東風或演空城計；關(guān)羽沒有誅文丑；張飛沒有戰(zhàn)馬超；黃蓋沒有用苦肉計……事實上，“傳奇往往可愛不可信，事實往往可信不可愛”、“盡信書不如無書”，小說是基于一定現(xiàn)實基礎(chǔ)的創(chuàng)作，是來源于現(xiàn)實之內(nèi)而超脫于現(xiàn)實之外的，凡是能引發(fā)共鳴，使人有所動情者，并不拘泥于形式。

行文至此，忽然想起英國詩人約翰？多恩（johndonne）的《沒人是一座孤島》（nomanisanisland）：沒有人能自全，沒有人是孤島，每人都是大陸的一片，要為本土應(yīng)卯。那便是一塊土地，那便是一方海角，那便是一座莊園，不論是你的，還是朋友的，一旦海水沖走，歐洲就要變小。任何人的死亡，都是我的減少，作為人類的一員，我與生靈共老。喪鐘在為誰敲，我本茫然不曉，不為幽明永隔，它正為你哀悼。

在大時代的潮流下，每個人看似是獨立的個體，其實都受時代潮流的牽引和侵蝕，泥沙俱下之時，我們往往裹挾其中，隨波逐流。不論亂世還是盛世，每個人都有不同的方向和選擇，在起轉(zhuǎn)離合的舞臺上扮演著屬于自己的角色。

后記：忙于工作和各種瑣事，近日才將此書讀完。匆匆讀過一遍，習慣于邊讀邊做些筆記，發(fā)現(xiàn)文中有幾處錯別字。如四十頁中的“不妨”應(yīng)該是“不防”；八十七頁中的“帥精銳之士”，該是“率精銳之士”；一百三十二頁中的“提放”，該是“提防”。忙里偷閑，匆此一篇書評，不足之處，還望各位多多指正。

重讀八十年代讀后感篇三

“重讀抗戰(zhàn)家書、祭拜壯士國魂”,來緬懷在70多年前的抗日戰(zhàn)場上，為民族存亡而奮不顧身的先輩們。在這些先烈中，有中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)場上犧牲的最高級別將領(lǐng)左權(quán)，有“為國戰(zhàn)死、事極光榮”的戴安瀾將軍，也有“誓志為人不為家，涉江渡海走天涯”的趙一曼女士。從這些抗戰(zhàn)先烈們留下的家書中，筆者感受到了他們強烈的壯志報國情懷。

趙一曼，原名李坤泰，也有過如花似玉的青春，是典型的大家閨秀，有著不俗的文人氣質(zhì)，為了國家的安危，民族的災(zāi)難她毅然投身革命。在革命的大家庭，她找到了幸福的婚姻，有了志同道合的愛人，有了心愛的兒子。她的愛人是弼時妻子，陳琮英的哥哥陳達邦。

趙一曼為了革命，離夫棄兒，把兒子寧兒寄養(yǎng)在陳達邦大哥家，投生到抗日的洪流中。1935年11月15日，趙一曼和團長王惠同，帶領(lǐng)50多名戰(zhàn)士在哈爾濱鐵北左撇子溝附近被日軍包圍。趙一曼帶著腿傷昏倒被俘，敵人對她進行了令人發(fā)指的折磨。她被剝得赤身裸體，手腳相縛，電流從她最私密的部位進入，用馬鞭子抽打她左腕的傷口，又用鞭桿狠戳她腿部傷處。

趙一曼疼得死去活來，只有信念時刻保持著清晰。為了祖國，她獻出了女人的尊嚴，女人的名譽，母親的仁慈，那受難的耶穌之痛也不及她的萬分之一。她用堅強的信念和意志戰(zhàn)勝了敵人的殘酷折磨，淡然面對生死，讓信念之花在東北大地血一樣盛開。她是我心中堅強的自由女神。

牢記“抗戰(zhàn)精神”多一些“家國情懷”，就是要少一些個人的卑瑣與私利，多一些崇高和大氣。位卑未敢忘憂國，人微未敢忘憂黨。封建士大夫尚且有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大情懷，廣大黨員干部和群眾則更要牢記“抗戰(zhàn)精神”懷有以天下為己任、愛民愛同胞的“家國情懷”和“民族大義”，以家國為重個人私利為輕，常念同胞之冷暖，常思國之興衰，常想黨之安危。

牢記“抗戰(zhàn)精神”多一些“家國情懷”，讓“抗戰(zhàn)精神”與“家國情懷”心手相牽，乃國之幸運、黨之利益、民之福澤，也是民之責任、黨之遵循、國之精神。

重讀八十年代讀后感篇四

今天，我讀了一篇動物小說大王沈石溪寫的文章——《與狗熊比舉重》，語言風趣幽默，把大狗熊寫得活靈活現(xiàn)，特別有意思。

文章講述了作者在野外遭遇了一只大狗熊，逃命途中，他巧妙地利用了這只公熊在母熊面前炫耀自己的心理，引誘狗熊學著他的樣子“舉重”——拿著一塊大石頭不停地舉起又放下。最后狗熊累趴下了，而作者則成功地從它眼皮底下溜走了。

初看這個故事，這只是一次有驚無險的經(jīng)歷，作者好像就是運氣比較好，才能夠順利逃生。可是，仔細一想，作者在這種突發(fā)的危險情況下，不是光顧著悶頭逃跑，而是開動腦筋換了個思路，終于想出了對付狗熊的妙招。

其實在生活中常常會有各種突發(fā)事件，一般人們會比較慌亂地做出一些本能反應(yīng)，往往收效甚微，甚至還會適得其反。這個故事讓我知道了，有的時候我們需要腦洞大開，另辟蹊徑，也許就會有巧妙的解決方法。

說到這里，我不禁想起了一件往事。有一次國慶長假，我們一家三口出國旅游，都到了機場了，媽媽突然想起充電寶還在家里的插座上充著電，臨走時忘了拔！太危險了，這可能會引起火災(zāi)??！怎么辦？立即往回趕？時間來不及了，那樣—定會趕不上飛機了。找朋友去我家？沒人有我家鑰匙啊！難道要請開鎖公司？或者把鑰匙快遞給朋友？想到的這些方法都很麻煩，時間一分一秒地過去，我們束手無策，急得團團轉(zhuǎn)。這時，爸爸冷靜下來，竟然想出了一個最省事兒的大妙招，他立刻打電話給我們的鄰居，請鄰居直接把我們家門外的電閘拉下來，這樣徹底解決了隱患！我們終于可以放心地踏上旅途了。事后，我滿心佩服地問爸爸：“您怎么能想到這個方法?。俊卑职值靡獾匾恍?，說：“有些問題，咱們一條路走不通，就要試著走走別的路，通往廣場的路不止一條哦！”

我們的一生中，會遇到各式各樣的難題，有時需要我們堅韌不拔的毅力，有時需要我們細心謹慎的思考，有時需要我們百折不撓的精神，當然，有時我們還需要我們換個角度，換個思路想問題，也許眼前就會柳暗花明了！我想，這就是生活中的大智慧。

重讀八十年代讀后感篇五

【年齡段】

5--6歲

【游戲人數(shù)】

8人

【游戲類別】

益智游戲

【預(yù)期構(gòu)建經(jīng)驗】

此游戲需要幼兒仔細的觀察，發(fā)展幼兒觀察力、專注力，在反復(fù)的操作探索中，提高幼兒視覺空間感知，和邏輯分析能力，在圖形的擺弄、操作過程中，發(fā)展其空間方位認知，通過與同伴進行分工、合作、協(xié)商、經(jīng)驗分享，提升合作意識，提高幼兒語言表達能力，在情景游戲的設(shè)置中，讓幼兒體驗闖關(guān)，解救小動物所帶來的成就感和快意。

【游戲準備】

材料準備：

自制疊影重重卡片，噴繪闖關(guān)地面游戲圖；目標卡托4個。托盤20個。

音視頻準備：

玩法視頻、音樂

經(jīng)驗準備：

1.幼兒對于環(huán)形形狀、顏色、有一定的認知。

2.有一定的觀察力，和空間方位感，會分清物體的上下、左右及重疊關(guān)系。

【游戲玩法】

此游戲一共有五關(guān)，每一關(guān)都有一張目標卡，游戲開始后，幼兒要根據(jù)給出的目標卡，對照目標卡通過重疊2張或2張以上卡片，完成線索卡組合，再將組合卡、線索卡與目標卡放到指定位置，繼續(xù)闖關(guān)，最先完成五關(guān)，搭建起解碼小路，解救出被困的小動物為勝。

【游戲規(guī)則】

1.對照目標卡，組合顏色卡片時，卡片必須完全重合，同時組合的圖形要與目標卡圖形一模一樣。

2.每組幼兒在游戲時要每一個關(guān)卡都要完成，不能漏掉關(guān)卡。

3.闖完五關(guān)，搭建起解碼小路，先解救出小動物者為贏。

【關(guān)注點與支持策略】

關(guān)注點：

游戲材料：

關(guān)注孩子與材料的互動情況，能否通過旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)、組合圖形卡。

游戲情緒：

1.關(guān)注幼兒是否能積極專注的參與游戲，遇到困難，積極努力嘗試，不放棄。

2.關(guān)注幼兒是否有游戲的'成功感與滿足感，正確面對輸贏。

游戲常規(guī)：

在游戲時能否遵守游戲規(guī)則進行游戲。，

游戲交往合作：

關(guān)注幼兒能否與同伴合作，快速、準確組成目標卡，同時也能分工一人鋪路一人整理整理桌面。

支持策略：

1.認真觀察，學會耐心的等待孩子不急于干預(yù)。

在幼兒探索操作過程中，教師作為觀察者和支持者，同時在遵守游戲規(guī)則情況下，每組兩位幼兒自己的想法和思考，是合作還是分工，在游戲中找到最快闖關(guān)成功方法。教師不指定安排，尊重幼兒的選擇與意見，當發(fā)生沖突時，在安全的范圍內(nèi)，可以等待觀察，鼓勵幼兒自主解決問題沖突，通過適當?shù)脑u價、展示、于交流分享等引導(dǎo)幼兒學會尊重與接納同伴，提高游戲的質(zhì)量。

2．關(guān)注幼兒面對困難時的情緒給予適當?shù)墓膭钆c幫助

因為游戲有一定難度，所以教師要隨時關(guān)注幼兒的情緒情感，當幼兒游戲中遇到苦難時，要適當?shù)囊龑?dǎo)鼓勵與支持。最先完成的一組，可以分享一下游戲的經(jīng)驗。關(guān)注游戲中贏者的有效策略，游戲技能的提升和快樂的體驗。

【建議】

延伸游戲：

1.此游戲具有一定難度，材料提供要層層深入，建議第一次接觸時提供實物圖片在過渡到較為抽象的形狀。

2.游戲熟練后，可增加難度，2人游戲，將若干圖片平鋪在桌子上，尋找疊影重重時，不可觸碰卡片，必須在腦海中旋轉(zhuǎn)和重疊卡片，率先識別出來后，喊“疊影重重”，然后拿牌驗證。如果驗證有效，成功獲得卡片，失敗后，要扣除一張已獲得的卡片。

注意事項：

此游戲是視覺觀察游戲，鍛煉幼兒空間方位，所以制作圖卡時，目標卡與配對卡上的圖案大小、位置要一致。

重讀八十年代讀后感篇六

1、風急云高隱韶華，只身孤旅蕩天涯。他日云端如相見，請君江南掃落花。

2、輕嘆英雄多辜負，百轉(zhuǎn)千回女兒心。

3、善良的人心中有愛，邪惡的人心中也不是就只是一片荒漠！

4、吹徹九重天湖水，唯我掌中紫玉蕭，天機難測，天機可測。

5、楚陽，若是有一天我死了，請你將我的身體燒成灰，灑在這條路上，將我的心，我的魂，都種在這條路上，只是為了讓你從這里走的時候，能踩到我，我寧愿讓你踐踏我的所有，哪怕你不是為了來看我，只是為了來看這些紫竹……但請你讓我感覺一下你來了，就好。

6、錦繡東南截洪流，浩蕩九重憑運籌。翻覆乾坤一萬載，吞吐天地化春秋。

7、死了是命，活著是運！這就是戰(zhàn)場！沒什么道理可講！

8、其實不管是位高權(quán)重還是最底層，大家各自都有各自的心思，誰也別說誰卑鄙。

9、一眼風雷震，一怒滄海寒，一手破蒼穹，一劍舞長天！

11、生死不過一場空，兄弟到頭也關(guān)情；恨我全無輪回力，無限惆悵待來生。

12、天地不移，江流石不轉(zhuǎn)。

14、所謂愛之深，責之切，父母對孩子如是，而反過來卻也同樣如是，因為對方是自己最親的人；所以來自最親的.人的傷害，最最讓人難以忍受、難以忘記，難以磨滅。

15、風雨難洗心痕，滄桑不滅情傷；莫要輕言亙古，離散才看荒涼。朝露初晨卻匆匆，天上地下難相逢；斬斷九重天闕夜，生死擁卿入懷中！

16、天兵閣，朝錢開，金銀少了莫進來。萬兩白銀才起步，百萬黃金不算富，天才地寶拿出手，進門就讓你滿足。

17、既曾揮屠刀，怎免被魚肉？

18、天機亂，劍心斷；亡命湖，無彼岸。

19、天道無情，萬物皆毀；天道有情，萬物皆生。劍道無情，屠戮天下；劍道有情，心念蒼生。有情無情，在乎一心。九劫九重，無情乎，有情也。有情乎，無情也。

20、為何要到全然沒有退路的時候，才會感到自己的愚蠢與失去？

21、一生掙扎一生苦，一生獨自凌寒舞。夜色初晨長歌吟，誰憐我心已如土。

22、輕盈如夢夢亦飄，血海骨山舞妖嬈。仗劍千里君莫問，生死追隨到九霄。

23、今生不遠黃泉路，來世拋卻富貴根。不踏瓊霄七彩道，長為山水自在人。

24、這一去，便是刀山火海不回顧；這一去，便是九死一生江湖路；這一去，便是傲笑天下從此始，這一去，便要直上九霄莫回頭。

25、好男兒，當頂天立地，睥睨今古，氣如虹！我怒時，則乾坤顫栗；我笑時，要普天同慶；我傲，為萬古之尊！

26、有多少次不可為而為之的經(jīng)歷，不可能成功而功成的往記，縱然如何的艱難，始終非是絕望，即便是絕望，未必不能在絕望之中展現(xiàn)希望！踏足現(xiàn)在，努力未來，一切皆有希望！

27、當一切都不能兼顧的時候，我只顧眼前。

28、楚陽，看我一眼，我比劍好看。

29、春風得意馬蹄疾，人逢喜事精神爽；俱懷逸興壯思飛，漫卷詩書喜欲狂！

30、以身通開輪回通道，打開域外之門，骨為壁，肉鋪路，血化風引，魂做青霄；送我兄弟，域外戰(zhàn)天魔；育我兄弟，重塑肉身，成不死之金身；成全我兄弟，-叱吒域外，成不朽功業(yè)；讓我兄弟，享天地同壽榮華，受至高無上榮耀！

31、君陪我瓊霄風云舞，我伴君傲世九重天。

32、人生總是凄涼，往事何必惆悵。

33、每個人的一生之中，總有幾個不能被侵犯，不能被嘲諷，誓死也要維護的人！而這些人，通常被稱做這個人的底線，俗話說，龍有逆鱗，觸之則怒，便是這個道理。

34、純潔如那冰雪，遇到火也只是一灘渾水而已。

35、半生惆悵半生笑，一世矛盾一世孤。

36、王者降臨，天下蒼生，任我屠戮！隨心所欲，予取予摧！

38、既然惹事，就不怕把事情惹大！

39、武夫殺人，血濺五步；縱然百千人伏尸；卻最終仍是以命償。但權(quán)謀殺人，上下嘴唇一動，便可白骨盈山，烽火萬里；蒼生哭號，生靈涂炭！

40、雪中有淚，滴滴皆寒。

41、漠漠青煙輕輕舞，瀚海天涯看紫竹；一生一舞一人賞，一生一舞一世足！

42、一生不輕舞，一舞一生苦。

43、就那么傻傻地一路硬撞了進去，就像一條游魚，生生地地闖進了汪夫明明已經(jīng)收攏的汪網(wǎng)之中，亦像一只飛蛾，沖破了罩著蠟燭的燈籠，撲向了凄艷的燭火一般，竟是那樣絕無反顧、那樣的愚蠢！

44、伏尸百萬將未成，披甲黃沙嘆書生；一眼蒼字歸一統(tǒng)，今生壯志與君同！

45、天涯何處知音賞？欲回首時已忘情。

46、一劍橫亙?nèi)耸篱g，該殺則殺莫為難。血海自有光明路，白骨上下皆有天。

47、瓊花的殺傷力，在于虛幻；飄渺。你已經(jīng)夠虛幻了。但目的性太強。所以，你的瓊花在開放的時候，雖然美麗足夠。卻帶著明顯的殺氣。若對手是高手，只需要閉上眼睛感應(yīng)你的殺氣所向，就能夠破解你的瓊花！

48、稚齡燒香幾慷慨，青春縱橫江湖來；幾度舉杯同歡喜，也曾對哭舒愁海；風霜沖盡結(jié)拜情，榮華消磨英雄懷；一生情義終流水，白首對劍血肉開；今日仰天嘆兄弟，只恨人生不重來。

49、我腳踏蒼穹上，劍指白云之東。我是云東，誰敢動我兄弟。

50、有情有淚才瀟灑，亦笑亦哭解心魔。

51、萬古瓊霄本無顏，一場雪落天心寒；世間枯榮誰能定，夢外何人可回天？

52、世事總是凄涼，人生難免惆悵。

53、醉臥晨風思星語，笑看皎月念夕陽。半世風雪冰霜路，獨自驕傲獨自狂。

54、腳下路，手中劍，平山岳，斷蒼天；九劫劍，熱血義氣動八川；風流人物誰堪屬，九劫劍主名段天！

55、在風云動蕩的年代，我和我的兄弟，就是這個樣，不畏艱辛，挺身而出口笑臨腥風，傲視血雨；橫劍江湖，執(zhí)刀天下！

56、誰無親朋故交？誰無刻骨紅顏？誰無銘心往事？可是現(xiàn)在……親朋故交何在？當初紅顏何在？唯有往事銘心。與山盟海誓一起化為一聲午夜夢回的輕嘆。

57、江湖本是斷腸地，君不斷腸我斷腸！

58、這一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)場，便是從此底定上三天、整個九重天！究竟是登峰天下，普天司慶；還是一敗涂地，枯骨忠嚓……等這一戰(zhàn)之后，一切便都將塵埃落定。

59、一壺濁酒盡余歡，今日一別莫兩難。生死勝敗皆兄弟，九重天里心莫寒。

60、九劫已成空，生死尚從容；青天猶可補，何必待來生！

61、盡千山，未肯休，一生憾事何處求；茫茫路，年年秋，日日醉，難解愁。

62、劍下血涌千尺浪，腳底白骨萬仞山；屠盡蒼生九萬萬，第一滴血猶未寒！

63、無情的是道，有情的是人；無情的世道，有情的世人。

64、自古以來，多少英雄，因為輕敵，死在遠比自己弱得多的對手手中！這樣的教訓，在九重天一抓一大把；但你依然經(jīng)常犯輕敵的錯誤！我在上三天闖蕩這么久，死在我手下的對手，幾乎把每一個都比我實力強，但他們都死了，死在我劍下！

65、若兄弟的面前是刀山，那么，兄弟踩著我過刀山，我心甘情愿！這就是兄弟！縱然我的兄弟不把我當兄弟，但我只要當他是兄弟，那他就是我兄弟！

66、常言女兒不輕舞，前世輕舞一生苦；輕舞今生莫輕舞，甘苦紅塵同甘苦。

67、公道不在人心，是非在乎實力，黑白如何能得分明。

68、獨行天下正妙齡，青梅竹馬一世情。

69、天若無道，我便替天行道。

70、水中有樓樓心寒，水中有月月在天，人在水月樓中醉，依稀長歌赴廣寒！

71、正東一片葉，東南一支蕭，西方沉沉萬里濤。西北驚天石，西南凌家傲，南方仙蘭香飄飄。北天刀劍厲，正南諸葛豪，獨尊中心夜色高。

72、幾度風雨，幾度春秋，風霜雨雪搏激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志也言愁。

73、龍游淺海遭蝦戲，虎落平陽被犬欺；得勝貓兒歡似虎，褪毛的鳳凰不如雞。

74、一個種族的盛大，必然伴隨著另一個種族的覆滅，此乃是自古至今的大勢所在，絕不會有例外。

75、這里是戰(zhàn)場，我們上了戰(zhàn)場，就是軍人。軍人不在乎權(quán)勢地位，只在乎使命尊嚴！而這些人，侮辱了這幾個字，所以，這幾個人不死，我們不會動手。

76、一生凄涼一生苦，一生獨自凌寒舞。

77、當天闕忘記了仇恨，當人們習慣了安樂，當英雄已經(jīng)被遺忘，當烈士已經(jīng)無人提起……當恥辱已經(jīng)被埋進塵煙，當榮耀已經(jīng)沾滿灰塵……那么，滅亡之期，不遠矣。九重天闕，你們一定會后悔的。

79、最親的莫過于父母，最近的莫過于夫妻，最信任的莫過于兄弟！

80、我眼我心看世界，我情我意任苦甘。不做九重天上月，何懼紅塵輪回難。

81、若是這蒼穹乃是一個棋盤，那么。我愿做對弈之人！以星辰做棋子，以興亡為*注，以眾生為后盾。以兄弟作支撐！成就我九劫兄弟，傲世九重天的萬世美名！

82、人，若是沒有真正失去過，就永遠不知道珍惜，沒有品嘗過貧窮的滋味，就永遠不知道財富的不易！沒有遭人冷眼過，永遠不知道被人尊重是多么難得的一件事！

83、黑魔暗竹孤獨客，毒煞天機厲雄圖；墨刀千豪邪公子，夢落瓊花天不如。

84、莫要輕言亙古，離散才看荒涼。

85、積雪云端，驚鴻在天，若進若退，若往若還！

86、今宵登高看風月，坐觀諸家滾人頭。

87、此身常在青天外，此心常伴日月來，要問我的名和姓，天上人間第一帥。

88、我左眼看見了生存，右眼看見了死亡；一只腳在天堂徜徉，另一只腳卻在地獄徘徊。

89、九劫天欲沉，劍中為帝君，號令天下劍，一力決風云。劍主不可得，主劍莫離分；為則逆天道，禍福自招心。

90、宇內(nèi)起晨風，天外蕩流云！

91、踏遍人間看孤影，放眼天下自獨行；人間不過生死路，留情劍下不留情！

92、我命由我，蒼天若何。

93、一點寒光萬丈茫，屠盡天下又何妨！

94、若是有來生，伴君天下舞！

95、生死不過一場空，兄弟到頭也關(guān)情，恨我全無回天力，再無惆悵聚今生！

96、手舞蒼穹，輕笑風云；掌握天下，乾坤在心！

97、黃梁一夢今終醒，卻見明心以惘然。

98、一劍橫亙?nèi)耸篱g，該殺則殺莫為難，血海自有光明路，白骨上下皆有天。九霄云中莫輕舞，三生路上可補天；陰陽需惜嬌容倩，邪氣凜然莫妄言；天機豈容人間世，獨行天下不惘然；莫愁前路心不通，寂寞何曾在身邊；瓊花云邪玉宇中，無傷無痕寧無憾，克敵制勝心有盡，一見魔心慎交談，九九歸一終有時，撥開云霧又一山。不知此生有窮盡，莫要輕信九重天。

99、且把恩仇先快意，何懼人生不重來？

100、飄蕩江湖幾蹁躚，夢里辛苦醉里甘；八面狂風吹愁懷，十方埋伏動心寒；誰能拔刀青霄外，我欲磨劍白云天！九重天闕憑遙望，笑言此生不枉然！

101、當你未出現(xiàn)時，天地絢麗，連雪花都有無窮形狀變化；當你出現(xiàn)時，天地萬物，都沒有了顏色！

102、九天舞，舞九天，一舞天地一蹁躚；二舞天昏地也暗，三舞天風徹月寒；四舞轉(zhuǎn)動乾坤力，五舞滄桑一瞬間；六舞星辰隨我轉(zhuǎn)；七舞鬼神也靠邊；八舞造化生死逆，九舞舞動九重天。九天舞，一舞一動天！

103、九劫九重天，一劍滅世間。千秋尊萬古，九重天外天。

104、真正的勇士，英雄，我們不會允許他死亡，但那些貪生怕死來鍍金的人，卻休想要活著離開這里！

重讀八十年代讀后感篇七

《五彩國的公主》講的是一個很富裕的王國里，有兩個美麗的公主，很多王子都喜歡她們。

可一天國王夢見兩個公主都嫁給了兩個很壞的王子，還被他們搶走了領(lǐng)地。

國王因此憂心忡忡，害怕這會變成真的，因此修建了一個金塔，把兩個公主關(guān)起來，不準他們與外界接觸。

很多年后，遠方有兩個王子聽說了這件事情，不遠萬里來到這個國家，他們裝扮成士兵給公主送飯，看見兩個公主并被她們的美貌給迷住了。他們希望救出公主。國王知道了，說如果他們能從金塔沒有階梯的那一面爬上去就同意公主出來。

兩位王子在一個仙女的幫助下從光滑的金塔一面爬上了金塔。

可是國王又設(shè)下難關(guān)。

給了他們4瓶水，其中兩瓶毒藥混在其中。

很不幸，兩位王子都選成了毒藥，他們被毒死了。

仙女托夢給兩位公主，要她們用最美麗的貝殼編織成衣服就能救活王子。

兩位公主因此辛辛苦苦編織了整整三年才編好，王子們一碰上貝殼衣服，就活過來了。

國王終于同意了他們的婚事，姐妹倆分別嫁給了兩位王子。

這個故事是說，生活里有很多困難，如果我們注定無法逃避，就要勇敢面對。

不過這個故事還有最值得引起深思的地方。

因為擔心會出現(xiàn)可能預(yù)測的壞的結(jié)果，所以不敢去經(jīng)歷，正是我們很多人的固有思維。這種思維因此束縛了我們對世界對美好生活的嘗試和探索。

害怕失敗，所以不敢去闖蕩。

害怕拒絕，所以不敢去表白。

不正是很多人干的事情嗎?

如果你還存有疑慮，不妨重新讀一讀這則美麗的童話故事。

阿秋。

青衣街的阿秋。

重讀八十年代讀后感篇八

豐子愷，一個近乎全能的人，畫畫、寫作等等他都會。到百度上一查，他簡直就是神一般的存在，中國現(xiàn)代畫家、散文家、美術(shù)教育家，音樂教育家、漫畫家、作家、書法家和翻譯家。這一聽，得多厲害的一個人啊！這不，我近期看了他的一本書《此生多珍重》，時不時還可以看見豐子愷畫的插畫，就跟看了兩本書似的，一本文字的，一本漫畫書似的。

我覺得這本書也許是豐子愷對于人生的感嘆和美好人生的分享，而讀者可以深入聯(lián)想。

豐子愷的人生就跟著自己的心走，尋找著自己所喜歡的，丟棄那些自己討厭的。他過著人們努力的、夢想的生活，他用自己喜歡的工作養(yǎng)活自己。其實，所有人都認為不可能有這種生活，但事實證明有，只是你沒有選擇那種生活。

人生就像選擇題，你選擇哪個，你就得承受哪一個。好比數(shù)學選擇題，你選擇了錯的那個，你就失去了那一題的分數(shù)；你選擇了對的那個，你就得了那一題的分。其實很多人在人生的選擇上都選錯了，他們?nèi)ネ瓿蓜e人希望他過的生活，而不是自己想過的生活。

為什么那么多人想自殺，會有自殺這個念頭，我去查過這個問題，許多回答都是被別人逼的，但往下翻，看見了一條與眾不同的`答案：他們都選錯了人生。是啊，人生是自己的，不是別人的，這是你自己的選擇，不是被別人逼的。

我聽過一句話：世界上有好人，也有壞人，但多數(shù)人錯過了好人，去選擇壞人，他們?nèi)ミx擇了壞人，不去相信好人，所以他們才會覺得很失敗，才會去想自殺。他們覺得這不是他們想過的生活，但其實他們想過的生活原先擺在他們眼前。

另－本書中說過。請相信，這個世界上真的有人有過著你想過的生活。

此生多珍重，愿你可以給自己的人生選出一個滿意的選擇，完成這道選擇題，得到這一分。

當你孤立無助時，你可以靜心下來，看看這本書，找回失去的感動、力量與堅強的自己。

重讀八十年代讀后感篇九

可能是因為自己班的孩子不屬于溫順乖巧類型的原因，初次看到《乖孩子的傷，最重》封面時，心里有便有一種激動的感覺：原來不乖的孩子并不是人人厭惡的，原來不乖的孩子是有很多可取之處的，最起碼，他應(yīng)該沒受到很重的傷。及至看完《乖孩子的傷最重》，從心底油然升起一股敬意，到底是怎樣的一股力量能讓雅卿老師做到這樣的脫俗，這樣的堅守自己的陣地，堅守自己的信念，成教育界的雖非主流但卻引起眾人側(cè)目的一種現(xiàn)象的呢？這些句子引起了我的深思：

“從事教育的人，對生命負責。如果每一位教育工作者都能想過：‘什么樣的教育是我真心相信的？’那么才能放心去做。”

這句話讓我一種沉甸甸的感覺，我曾經(jīng)對自己學生的`生命負責了嗎？目前的教育形式是我真心相信的嗎？雅卿老師創(chuàng)辦的種籽學苑強調(diào)兒童自主學習，這種自主學習不是理論箴規(guī)，而是生活的態(tài)度――承認自己的局限，不是圖宰制他人------在種籽學苑，教師們和學生共同創(chuàng)造了一個較少傷害和壓抑的環(huán)境。他們真心相信：只要雙足不被捆起，孩子總是會找到自己的路。我想，種籽學苑的孩子是幸福的，他們不必與體制內(nèi)的其他孩子一樣接受枯燥的訓練，他們不必接受窒息般的感覺，不必去承受那不可承受之重。他們可以有自己的個性，不必帶上虛偽的面具做老師眼中的所謂乖孩子，()他們活出了自己。種籽學苑的家長是開明的，是大膽的。他們能夠讓孩子自己安排自己的生活，他們充分相信孩子自己的能力。尤其難能可貴的是，他們對孩子“自主學習”的尊重，他們沒有受制于體制內(nèi)學校因系統(tǒng)知識學習而帶來的名與利。種籽學苑的老師真正回到了教育的本質(zhì)，他們真實地面對自己的學生，不利用打罵、威脅、利誘作為輔助手段來提升教育的效率。他們做到了對孩子的生命負責。

“這兒的老師從來不刻意去討好孩子，也不放棄自己的工作。他們保持自己內(nèi)省的平靜和生活的樂趣，并在自然當然互動中，將這樣的生命態(tài)度傳給學生?！?/p>

不過仍然很佩服雅卿老師，佩服她特立獨行的勇氣，佩服她直面理想的精神，佩服她“真心愿意陪孩子走出自己生命道路”的那顆真誠的心！

重讀八十年代讀后感篇十

原是想找本輕松點的毛傳買的此書，事實證明，想看史書，最好別看文人寫的作品。

一方面時間線索雜亂，看起來有些排不好時間，另一方面，文人太愛春秋筆法，說是寫毛，更像是作者以毛為主題的雜記，充斥個人觀點，很多故事看著很像稗官野史，不知該不該信。

嚴格來說，這本書其實是按照毛一生的幾個重要階段，論述毛澤東思想的形成。教員的人生經(jīng)歷和作品絕對是人類最頂級存在，不過這本書還是有點吹捧味，看起來流暢輕松。

整體看下來，三個觀點比較讓我贊嘆，一個是教員的生死觀。人之畏死，一是因為“大變化”，二是因為“不可知”，深以為然。這個說法最早和老師討論時候有聽過，當時覺得很新鮮，而教員二十幾歲已經(jīng)有這種覺悟。

一個是教員對階層的看法。古代經(jīng)濟體制之下，農(nóng)民負責交稅，官方負責保護城池，這種分工割裂了農(nóng)民的家國意識，而發(fā)動“農(nóng)戰(zhàn)”則激活了這一階層。在這種思考之下農(nóng)民是國家絕對的主人。而所謂的權(quán)貴階層也得以打破?；仡檨砜?，中國最活躍的幾個時間節(jié)點都在階級固化得以打破，百花齊放之際。

因此對待某些歷史節(jié)點，作為一個打破階級的受益者，其實無從談起對其的抨擊。當然，當前隨著財富的積累，新的階級固化正在形成，農(nóng)民的地位重新回落到最底層。這也讓不少人（包括我）開始重新思考教員當初的做法。其實細究之下，建國初期至改革開放前，我國取得的成就和進步也都是全球領(lǐng)先，因而當下對毛時期的了解已經(jīng)缺失。一些對毛的詆毀，大概是源于利益。

一個則是對實踐的強調(diào)。放之文學領(lǐng)域，就是對“文以載道”的強調(diào)，這應(yīng)該是不少文學系學生最嫌棄的看法，個人很贊同。放之現(xiàn)實，就是對空談理想者的蔑視。華而不實空談理論的人，說好聽叫做理想主義者，說的難聽就叫矯情。而脫離底層與實踐的思索，看起來總是充滿滑稽感，和自我感動，正是這種原因，讓我越來越懶于與人討論理論，生怕陷入這種教條主義的桎梏。

重讀八十年代讀后感篇十一

今天我爸爸帶我到他的朋友那里玩，我玩著玩著就不想玩了，我就休息一下，我休息后就亂竄，我后來又來到了書房，我爸爸的朋友看到了我，讓我隨便看，我翻來覆去，最后我的目光停在了三本日記上了。

一篇是我爸爸的朋友的父親寫的，寫在一張潮濕滿皺的紙上，說是寫還不如說是畫的，我看了半天又問了叔叔才懂了個大概的意思，我隱隱約約地記得一些。

1955年2月21日暴雨

今天是我第三次下地了，爹說：“快點松土，”我腳踩著籬笆拉起比我只輕了兩斤的鋤頭，可我剛舉起來就往前倒，唉--?；貋砗蟾赣H對我說：“都怪我，家里沒有錢，供不了你上學?！?/p>

我爸爸的朋友是寫在一片發(fā)黃的紙上的：

1988年2月6日多云

今天是我第一次上學，我娘給我背上小書袋，我爹說：“小時候你爹因為沒有錢不能讀書，現(xiàn)再好了，你可以去彌補遺憾了。上課一定要認真！”我就這樣去上學了?？蓻]有想到到了學校，好多人都在笑，有個人經(jīng)過我說：“你這個鄉(xiāng)巴佬也能上學，現(xiàn)在的社會不知道怎么管?！蔽覛鈶嵅灰颜f：“我就能上學，別以為有錢就了不起。”接著他叫了幾個人來打了我一頓，回家后父親又罵了我一頓，我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀。

我爸爸的朋友的兒子寫在一本精美的小本子上。

4月13日晴

重讀八十年代讀后感篇十二

人不能依靠先天的優(yōu)勢，要接受后天的教育。

最近讀了傷仲永這篇課文，我無不替擁有天生智慧的仲永感到惋惜。他的父親和同縣的人是多么的愚昧無知。

本文講的'是一個天生聰慧的小孩子，因為父親的愚昧無知，不讓他學習，而只是為了謀利，來賺取財務(wù)，斷送了一個可以有成就的一個人。

從本篇文章，可以看出知識和文化對一個人是多么的重要，比如說仲永，他因為有天生的聰慧，可以為家里賺取費用。也因為他的父親沒有文化，而是一個老實的農(nóng)民。就缺少了長遠的眼光。如果當時，他讓仲永去學習，而不帶他去同縣的人家里作客。也許今后的利益比眼前的利益更加的大。而他的父親卻沒有考慮到這一點，這就是有知識和文化和沒有的區(qū)別。

人不能依靠先天的聰慧，必須要接受后天的教育。才能有大出息。一個人就算先天沒有優(yōu)勢，但是他接受了后天的教育，并且很刻苦就能成。比如牛頓，牛頓童年身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時候，很不用功，在班里的學習成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的，游戲的本領(lǐng)也比一般兒童高。平時他愛好制作機械模型一類的玩意兒，如風車、水車、日晷等等。最后成為了科學的巨人。不經(jīng)歷風雨如何能見彩虹！

重讀八十年代讀后感篇十三

當時看這本書時，最開始只覺得輕松有趣，女版韋小寶的設(shè)定很有新意，女主機靈通透、忍辱負重、能屈能伸、有仇必報、不卑不亢的個性也很討喜，看女主女扮太監(jiān)在腹黑皇帝手下艱難求生頗有意趣，再后來卻畫風突變，看得我臉紅心跳，突如其來的車速讓我……嗯……帶著這種復(fù)雜的心情，我看完了全文。如果不論這本小說的精神內(nèi)核，大概只能算一個勉強及格的幽默、甜寵網(wǎng)文，三星不能再多。

但是，這部小說總讓我想起張國榮、袁詠儀的《金枝玉葉》。紀衡說田七就是田七，他喜歡他是最重要的，他的性別是次要的，為了主要的可以忽略次要的。我想起了《金枝玉葉》中顧家明在經(jīng)歷了百般糾結(jié)、自我懷疑、否定最后為愛打破世俗，接受自己“同性戀”的身份，對女扮男裝的林子穎說“男人也好，女人也好，我只中意你！”當然，故事的最后，女主女扮男裝被揭破，皆大歡喜！這故事情節(jié)與這本書何其相似。

在看《金枝玉葉》之前，我并不理解同性戀，我不知道人為什么可以對同性產(chǎn)生愛慕之心。而《金枝玉葉》恰恰讓我理解了，喜歡一個人未必是因為或者至少不全因為他/她身上的異性特征，愛“美”之心人皆有之，但刨除這些，如果人真的有靈魂這種東西，那么一個靈魂被另外一個靈魂所吸引，欣賞他的才華、品格、學識、眼界，甚至是在他不自知時流露出的可愛特質(zhì)，兩個靈魂或因差異而生興趣，或因共鳴而惺惺相惜，這個時候，性別無非是靈魂的載體而已，似乎也就不那么重要了。當看到紀衡因喜愛女主而說服自己接受自己成為斷袖的事實，這揪心又啼笑皆非的過程，上帝視角的我，不免心生感慨。

愛情讓人似神又似魔，妙不可言。

重讀八十年代讀后感篇十四

《傷仲永》是小學時候?qū)W過的一篇文章，他的作者是著名的文學家王安石。故事講述的是一個天才兒童名字叫做仲永，他不認識文字，卻天生會寫詩。他有這樣的能力讓家人非常高興，于是就帶著他四處拜訪，也不讓他學習，后來作者知道了這件事，于是去打聽，別人都說方仲永才能一般了。又過了六七年作者再去問的時候別人告訴他方仲永已經(jīng)是一個普通的人了。

讀了這篇文章，我感到一個人即使天生有很強的實力，如果沒有后天的學習，最后也只能做一個平凡的人。之前聽說過一個故事，曾國藩小時候十分笨拙，有一天有個小偷想在他家偷一點東西，可是聽見他背一篇文章背了很久都沒有背下來，又過了一會這個小偷不耐煩了，直接過來對曾國藩說，你怎么這么笨，你讀兩遍的時候我就已經(jīng)會背了，于是就得意的離開了。

但是后來這個小偷并沒有什么名聲，而曾國藩成為清朝著名的大臣。通過兩個故事，我明白了后兩天學習的重要性，如果方仲永能夠好好學習，父母不為了追求蠅頭小利，那么方仲永將來可能是一個非常有本事的人。

讀完方仲永的故事我覺得每個人都要做好自己的事情，我們要熱愛學習，爭取做一個有用的人。

重讀八十年代讀后感篇十五

《天地九重》的作者是我們中國家喻戶曉的太空英雄——楊利偉。

在這本書里，作者從他小時候的無知寫到了2007年擔任少將。

書里有很多楊利偉生活、學習、工作的小故事，他學習專心刻苦，成績優(yōu)異;他喜歡鉆研，善于創(chuàng)新;他每到一處，就在哪里留下美名。我要把楊利偉作為我學習的榜樣。

書里的好句、好詞密密麻麻，我摘抄了不少，我記得最精彩的一句是：“飛機貼著白花花的地面奔跑，飛機飛上藍天后，電子表上的速度突然降到了零。”

每當夜深人靜的時候，我會不由自主地捧起這本書，癡迷地看著，不時地發(fā)出“哈哈”、“哦”……讓我發(fā)出這種聲音的，往往是書中那有趣的片段，或者是滑稽的話句。我暗下決心，以后寫作文，也要學著他寫這種幽默的詞句，生動而感人的故事情節(jié)。

這本書，我看了一次又一次，我真的很喜歡它，它對我的幫助、好處確實很大。

重讀八十年代讀后感篇十六

80后風頭正勁，90后逐漸成為社會的中流砥柱，這是歷史發(fā)展的必然，是不以人的意志轉(zhuǎn)移的。此次武漢抗疫中也涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的90后。

如今正值青春年少的80后、90后們，響應(yīng)國家號召，多為獨生子女，兒時俱為家庭之掌上明珠，由于家里孩子少，所以投入相對要多一些，學歷普遍比較高。在家里受到父母的寵愛，很少受到委屈，且有一些護短的家長，在孩子受到排擠、孤立時沒有正確引導(dǎo)，導(dǎo)致這一代人就業(yè)后，感覺自己是優(yōu)秀的一代，應(yīng)該受到社會的認可和尊重，可是等參加了工作，真正與社會融合時，反差感覺很大，不自覺生成自我封閉、我自獨大的怪異想法。當工作中有挑戰(zhàn)、有壁壘需要攻破時，許多人選擇逃避，缺乏迎難而上的勇氣和“世上無難事，只要肯登攀”的積極向上的心態(tài)。

“三天不學習，趕不上劉少奇”。我們的偉大領(lǐng)袖尚且每日堅持學習，要想成為一個優(yōu)秀的人，成為一個讓人尊重的人，是需要經(jīng)過努力的。年輕總會過去。等我們垂垂老矣，回首往事時，能夠自豪的對自己說：“我曾經(jīng)奮斗過，曾經(jīng)為我設(shè)立的目標勇往直前，我無悔于我的人生”。

我們將《傷仲永》文中最后一段譯成現(xiàn)代文，作為本篇的結(jié)束語：

仲永的通曉領(lǐng)悟能力天賦是極高的。他的天資，遠遠地超過那些有才能的人。最終卻成了一個平凡的人，則是因為他沒有受到后天的教育。像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有正常后天的教育，尚且要成為平凡的人；現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，不挑戰(zhàn)自己，努力提高自己，結(jié)果連一個普通人都比不了啊。

《乖孩子的傷，最重》

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